课间十分钟作文600字初一 第1篇

“今天是一、三、五年级大课间！”“太好了！”同学们高兴得跳了起来。随着冬天的到来，我们学校也迎来了一个非常令人期待的活动——大课间。想知道我们在大课间玩什么吗？那就快来钢城一小和我们去看看吧！二、四、六年级的同学们刚一走，整个操场便成了我们的天地——一年级的小朋友拿出自己五彩缤纷的小跳绳，三个一群，五个一伙的跳了起来，瞧——那灵巧的动作，像一只小燕子一样，笑声、叫声围成一团，成了动听的交响乐。三年级的小朋友也很开心，红的、黄的、蓝的、绿的'……各种各样的键子好像一个个会飞的精灵，和小主人一起玩着、欢笑着。我们五年级的同学呢，当然也不甘示弱，拿出了很长很长的跳绳，排好队，一起跳长绳了！绳子飞快的转着，同学们一个接一个的跳着。我们班也开始跳了!只见那第一位跳的人做出准备跑的样子，脚一前一后，口中念念有词，“一、二、三！”说着，她冲了出去，像一只小鹿，跳到了绳子中间。

那根绳子像一个有着灵魂的青蛇，围着这位美丽的“仙女”绕来绕去，很听话，也没让“主人”摔跤。转眼“青蛇”来到了她的脚前，她微微一笑，轻盈的跨过去了。我在心里默默的想：这么轻，不会是侠客吧？好厉害！居然会“轻功水上飘”……后面的同学似乎都吃了一颗“定心丸”，不再那么怕了，节奏也快了许多。

大家都很高兴，老师也笑了。绳子不紧不慢的甩动着，同学们默契的配合着，绳子拍打着地面，同学们脚踏着地面，发出了“啪啪”的声音，和着同学们的欢笑，组成了一场美妙的交响乐！

课间十分钟作文600字初一 第2篇

丁零零——”下课铃声一响起，校园立马成了欢乐的海洋——大课间开始了！

看！那边一组同学正在跳长绳；这边几个女生正欢快地踢着毽子……朝气蓬勃的热闹景象正如前两天老师教的那首诗中所描绘的一样：“还似旧时游上苑，车如流水马如龙。”

瞧，那边的一群男生正在围观一场乒乓球赛。只见乒乓球在一初二矮、一胖一瘦两个小男孩间来回穿梭着，并且速度越来越快，渐渐地，肉眼几乎看不清楚球的运动轨迹了，只见一道黄色的光芒在桌子上空不断地来回穿梭……旁边围观的'同学早已看得目瞪口呆。突然，瘦男孩在接一个急球时，脚步一个踉跄，滑倒了！胖男孩抓住机会，将球用力扣杀在了球桌的边缘，乒乓球在球桌上弹起之后，像一道闪电一样往外斜飞出去。就在所有人都以为瘦男孩要输掉这一球的时候，却见他迅速从地上爬了起来，跑向球桌另一侧，奇迹般地把球救了回来。而此时的胖男孩正沉浸在得意之中，他被这突如其来的一球弄了个措手不及，慌乱地把球随手一拍，可是因为力度和角度都不对，球没过网，这一球胖男孩输了！胖男孩懊恼地跺了跺脚，用手在自己的头上使劲拍了一下。而瘦男孩则露出了舒心的笑容，明显激动不已，高声喊道：“耶！我赢了！”但在高兴之余，瘦男孩还是热情地和胖男孩聊了起来，两人一番嘻嘻哈哈后，胖男孩脸上懊恼的表情也逐渐烟消云散。

离开乒乓球桌，再往前看去，一个小女孩正在跳短绳。只见她随着手中的绳子一上一下地蹦跳，两条小辫儿也一起上下飞舞着，可爱极了！小女孩时不时还跟周围的几个女孩聊着什么，像是在给别人展示她的跳绳本领呢。

随着铃声再一次响起，同学们陆陆续续地回到了教室中，继续认认真真上课。校园里又恢复了宁静。

课间十分钟作文600字初一 第3篇

我们三年级四班原本安静的教室里被叮铃铃的下课铃声打破了！瞬间热闹起来，就如平静的湖面投入了一颗小石子，泛起阵阵波澜。我好像走在车水马龙的马路上，震耳欲聋的汽车喇叭声吵得让人无法呼吸！

今天我们班特大新闻就是架在我鼻梁上的眼镜，特别引人注目。一群同学向离弦的`箭冲到我桌边，在我的桌边形成了一个包围圈。同学们是来关心我的，问我怎么戴上眼镜了？男生刘载育说：是不是平时我玩手机和电脑的的时间太长？有的同学说是不是看书的姿势不对？有的同学说是不是睡眠不足？还有的同学说是不是我饮食不当？大家七嘴八舌的你一言我一语说的我哑口无言，恨不得找个地缝钻进去。因为我们家没电脑，手机除了发作业以外，妈妈从来不允许我动。我是一个十分听话的乖乖女，很少惹父母生气。所以听了他们的议论，我的头像波浪谷一样，来回摇摆。谢佳轩看到我的囧像反唇相讥说：1我们戴眼镜，是因为在家做的附加题比你们多，在这看书比你们久。她说：戴上眼镜颜值比较高。她对自己脱口而出说的后面的一句话，后悔不已。同学们听了个个目瞪口呆，就在硝烟越来越浓的时候。这时一个同学提议说：我们应该帮助他们，尽量少戴眼镜，戴的时间长了，眼珠往外突出，大家一起做眼保健操缓解疲劳好不好？大家没有继续争论下去，而是认认真真的做起了眼保健操。

叮铃铃！上课铃声响起，教室里又安静下来，大家都恋恋不舍的回到自己座位上。通过这次课间十分钟，让我体会到了大家对我的关爱，让我更懂得珍惜友谊，同学之间互相帮助，美好的东西一起与大家分享，它给我的成长道路上增添了一份美好的记忆！

课间十分钟作文600字初一 第4篇

“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：“下课！”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶！”再一看，教室里几乎就空空如也了。

同学们都跑到哪里去了呢？我们到外面来看看——原本也很冷清的'操场上，本来没什么人的，一下课，操场上便热闹了起来。篮球框前，总有那么几个“灌篮高手”在那投着篮，只见篮球漫天飞舞。

其他的同学呢？不可能所有的同学都在打篮球吧，那他们在干什么呢？从篮球场的另一头望去——只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍……小卖部这一天赚的钱也太多了吧！

还有一些同学呢？他们既不会打篮球，也不那么馋，那他们在干什么呢？他们肯定是在教室里面复习在，他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。

不过有时候，下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给“侵占”的。顾名思义，也就是老师拖堂。

四十分钟过去了，打响了第一次的下课铃，可英语老师还在那里讲着“that is的缩写是that’s，this is的缩写不是this’s，因为……”因为打了一次下课铃，所以同学们都按耐不住了，心情也都变得焦急起来。我说英语老师啊，你能不能就讲快一点呢？我们下课还要打篮球啊！现在都已经过去了三分钟了！

终于，又讲了五分钟，老师终于宣布下课，而现在离下节课也只有两分钟了，打篮球的计划也泡汤了……

“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……

课间十分钟作文600字初一 第5篇

沉寂已久的下课铃声终于响起，随着老师的一声下课。同学们不约而同地呼出一口气。而后，教室里如烧开的水沸腾起来，严肃的课堂又充满了同学们的欢声笑语。

几个活跃分子迫不及待地跑出教室，若是让他们去参加奥运会国家又能多得几块金牌了。同学们的.欢声笑语在操场上空回荡。哈哈！咦？那边是谁在笑？原来那几个同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个海底捞月把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了战术开始掉包，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。

部分不爱运动的同学，一下课，便围成一团，七嘴八舌地聊上了。从吃鸡聊到王者，从春秋战国聊到辛亥革命。从中国聊到美国。从火影聊到海贼王。古今中外、海阔天空、无所不说、无所不谈。虽说他们聊的话题可能早就聊过很多次。可他们却依旧乐此不疲地交谈着。可能重要的不是话题吧。当我把视线挪开，发现那几个活跃分子已经回来了，并在座位上不知道写着什么，当充满好奇我正准备上前看个究竟时。又被几个同学争论的同学拽了回来，我们班的讨论大会又开始了，现在是对网上或现实的现象发表评论并争论不休，正当吵了半天仍然没结果的时候，上课铃响了。

说时迟那时快，老师突然踏着上课铃声进入教室，刹那间教室又恢复了无比的安静，同学们回到了紧张的学习中

这些愉快的场景几乎在每一个课间都在发生的，这里有严肃认真的课堂纪律、有活跃轻松的课间，我就这样一片祥和温馨的氛围中一张一弛的成长。

课间十分钟作文600字初一 第6篇

想起那天又好笑又倒霉的事情，不由自主的笑了起来。

星期二那天，上午第三节课上课之前，上操没有跑步，因为跑道是湿的，外面还下着毛毛细雨，还停了电。教室里有一种不平常的气氛——你追我赶，都像一阵风一样，擦肩而过。我就坐在椅子上，看着我的同桌在哪收拾课桌里的东西。前面两个人就在收作业。我忽然被一个东西所吸引了，是我同桌的课桌上面的钩子所挂跳绳和一个家族，连在一起。

我的脑海浮现了一种有趣的'恶作剧。我猜她不注意，把他的夹子连着跳绳一同取了下来。夹在了前面那个人的椅背上，我心中高兴地不得了，笑的眼泪都来了。我等他把东西收拾好了后，我说：你没发现你少了什么东西吗？“？”他默不作声，一脸的疑惑。“喔——跳绳，拿来。”他笑嘻嘻的说。“没在我这，不信你自己找”我完全沉浸在快乐的世界里。我见他忽然往桌子上一趴，看看前面的人，再看看他的椅子，还是没看见他的跳绳。

我笑的连忙用手拍我前面那个人的背，迫不及待的想把跳绳究竟藏在哪？告诉她。

她转过身来，我把眼神向下一望，再用手悄悄的指向他的椅背。“我说，看到了没有。”她也一看，看见我的同桌还是没有找到她的跳绳。我和他简直笑开了花。

我笑着笑着，看了一下周围，好像没有如下位了，但还是有讲话的人。好像没有什么异常。我还是笑着我的同桌傻乎乎的找他的跳绳。

我的余光忽然一下子看见外面来了一个白色的身影，出事了，是黄老师来。还没等我向他们说，黄老师就直接冲进教室，把我们点了起来。痛骂了我们几句。并且还让我们下课去办公室。我们一下子由晴转衰。

过了好一会，下课去办公室以后居然只是抄单词，不幸中的万幸啊。

课间十分钟作文600字初一 第7篇

“叮铃铃”下课铃声响了，同学们从教室跑了出来，如同一群饿狼从洞穴里跑了出来，来到操场上“捕猎”了。

看，他们围在一起在做什么？原来是我们的数学组长向班长发起羽毛球挑战。组长微微地皱起眉头，嘴一张一合，眼睛紧盯着班长，好像在说：“班长，你学习比我好，但是你运动就不一定就比得过我。”可班长却不以为然，嘴巴微微上扬摆出一副强者的样子。

这时组长先发起进攻，他把羽毛球用力一拍，羽毛球划出了一个完美的`弧线，飞出很远，班长的眼睛紧盯着羽毛球，找准时机，用力向上跳，用力一挥球拍，接下了这一球。组长万万没想到班长这一球打得这么猛，羽毛球如同子弹一样飞速向前驶去，不偏不倚地打到组长身旁。看来班长在学习上非常好，运动也很不错。

围在旁边的人都拍手叫好，我也万万想不到，以前组长可是常胜将军，没想到他这次是班长的手下败将。

我穿过人群又看见了我们班的足球队和三班的足球队在比赛，这已经是下半场了。我方球队正商量着如何打败敌方。简单商量后，下半场正式开始。是我方队员开球，前锋做了个假动作，成功避开敌方球员，突然敌方的后卫来了个铲球，一下子就把球给抢了过来，用力一踢球，一下子踢给了前锋，敌方的前锋来了个“天马流星踢”，足球如同得到了命令一样径直飞进了我方球门，就这样我们败下阵来。

我心中难免有些失望，可胜败乃兵家常事，下次我们一定会赢。

大课间除了打羽毛球和踢足球，还有斗独腿、打篮球……整个操场上充满了欢声笑语，真是个热闹的大课间！

课间十分钟作文600字初一 第8篇

说起我最喜欢的游戏，那肯定是我和同学们自创的“炸弹”游戏了。这是我们在课间经常做的游戏，大家每次都玩得不亦乐乎。

这个游戏至少需要2个人，人越多越有趣。游戏规则是先选出一个拥有炸弹的人，由他去追其他人，碰到谁就把炸弹传给了谁。他必须在限定时间内把炸弹传递出去，否则他就输了。

下课铃一响，我们像一群关在笼子里的小鸟放飞出去一样，迫不及待地冲出了教室。我和伙伴们兴高采烈地进行着剪子包袱锤，选出谁拥有炸弹，这次居然轮到我当炸弹了。我自信满满地想着：终于轮到我了，我要让他们尝尝我的.厉害。不容多想，我大致扫射了一下，锁定了目标。于是我以火箭般的速度朝苏龙云的方向猛追过去。追呀追，累得我气喘吁吁的，豆大的汗珠像断了线的珠子一样不停地往下掉，我心急如焚。远处不时传来苏龙云洋洋得意地喊声：“追不到我吧？你要爆炸了。”我顿时又气又恼，突然我灵机一动，想出一个绝妙的办法，何不来个守株待兔呢！于是，我躲在一扇门后面，准备让苏龙云自投罗网。只见他喊了一阵后，奇怪地向四周张望了一下，没有发现我的踪迹，他好像有点心慌了。我料想，他肯定会返回来找我的。果然不出所料，他真的往回走了，边走边回头。眼看着我的计谋就要成功了，我激动地想要跳起来，但是我想到这样会暴露我的踪迹，我狠狠地掐了一下自己，强忍着没出声。终于，苏龙云到了门前。我以迅雷不及掩耳之势碰了他一下把炸弹传递了过去。没等他反应过来，我一溜烟似的跑远了。

通过这个游戏，我懂了做游戏不仅要靠体力，还需要一定的计谋，遇事还要勇敢果断，这样才能取胜。

课间十分钟作文600字初一 第9篇

“大课间到了！大课间到了，大家快去玩飞盘！”我们的大嗓妹穆奕冰叫道。我们手里个个拿着飞盘都跃跃欲试。“好了，好了，开始玩飞盘吧！”江老师一声令下，我们便一窝蜂地向草坪上奔去。

同学们玩得可起劲了儿了，飞盘一上一下地跑着，跳着，陪着小主人一起快乐着。同学们个个都投入到游戏中去了。他们有的目不转睛地盯着飞盘，好像一只饿极了的老虎，盯上了只肥肥的小白兔一样；他们有的左跳跳，右晃晃，一副势不可挡的'样子。他们还有的傻乎乎地站在那儿，飞盘已经飞过头了，才反应过来。我和我的好搭档穆奕冰也不例外，兴高采烈地玩起了飞盘。我是领头军，由我来扔给冰冰，我用力一扔，飞盘一点儿也不听使唤，它一会儿上，一会儿下，像个撞晕了头的大苍蝇，不知道该往哪儿去。突然，它“呼”地一起，从冰冰的头上飞了过去，来到了离冰冰十万八千里的地方。唉，看来我是小看了这个飞盘了。冰冰把飞盘捡了回来，她深吸一口气，瞄准目标，三二一飞！飞盘直直地向我飞来，“来了，我来接，我来接……”说着，飞盘“啪”地一声落地了，一看，什么，飞盘跟我足足相距二米多！看来是力气不够呀。我把这个不听话的“孩子”拾起来，调整好方向，准备好，三二一走着，飞盘按照我预想的方向飞去，只听到“哎呀！”一声，冰冰被击了个正着，她坐在草地上，一把抓起这个“不明飞行物”把它狠狠地教训了一顿，这下它应该听话了吧。没想到正在这时铃声响了，飞盘们也安静了下来，我们拿起飞盘不舍地离开了这快乐的天堂。

让我们把飞盘扔上天空，放飞心中的梦！

课间十分钟作文600字初一 第10篇

看！那边一组同学正在跳长绳；这边几个女生正欢快地踢着毽子……朝气蓬勃的热闹景象正如前两天老师教的那首诗中所描绘的一样：“还似旧时游上苑，车如流水马如龙。”

瞧，那边的一群男生正在围观一场乒乓球赛。只见乒乓球在一高一矮、一胖一瘦两个小男孩间来回穿梭着，并且速度越来越快，渐渐地，肉眼几乎看不清楚球的运动轨迹了，只见一道黄色的光芒在桌子上空不断地来回穿梭……旁边围观的同学早已看得目瞪口呆。突然，瘦男孩在接一个急球时，脚步一个踉跄，滑倒了！胖男孩抓住机会，将球用力扣杀在了球桌的边缘，乒乓球在球桌上弹起之后，像一道闪电一样往外斜飞出去。就在所有人都以为瘦男孩要输掉这一球的时候，却见他迅速从地上爬了起来，跑向球桌另一侧，奇迹般地把球救了回来。而此时的胖男孩正沉浸在得意之中，他被这突如其来的一球弄了个措手不及，慌乱地把球随手一拍，可是因为力度和角度都不对，球没过网，这一球胖男孩输了！胖男孩懊恼地跺了跺脚，用手在自己的.头上使劲拍了一下。而瘦男孩则露出了舒心的笑容，明显激动不已，高声喊道：“耶！我赢了！”但在高兴之余，瘦男孩还是热情地和胖男孩聊了起来，两人一番嘻嘻哈哈后，胖男孩脸上懊恼的表情也逐渐烟消云散。

离开乒乓球桌，再往前看去，一个小女孩正在跳短绳。只见她随着手中的绳子一上一下地蹦跳，两条小辫儿也一起上下飞舞着，可爱极了！小女孩时不时还跟周围的几个女孩聊着什么，像是在给别人展示她的跳绳本领呢。

课间十分钟作文600字初一 第11篇

下课了，大家如洪水般涌出了教室，但几个男生刚出教室，马上恍然大悟般返回去。重新走出教室时，手里又多了一架纸飞机。我们来到操场上，玩起了纸飞机，可吴昊霖迟迟没有下来，我上楼查看，他刚好要下楼。

见我上来，他自豪地挥了挥手中的飞机：“复仇者飞机，还没有试过性能，咱们走吧。”我们找了个偏僻的地方，开始试飞机。他对着机头哈了一口气，那架势，纸飞机好像通人性似的，然后用力扔了出去，那飞机歪歪扭扭地飞了出去，刚飞没多久，便玩“跳水”去了。

这时，他脸上只写了两个字：尴尬。他满脸通红地蹲下来，捡起飞机，飞机照样跳水，他从机尾打量到机头，一看机头，他不好意思地说：“哎呀，机头折错了。”说完，他改造了一下机头，说：“这下可以了。”他又试了一次，这下完美了。

我和他比一场，他的比我的`飞得高，飞得远。我说：“不如和大伙儿比一场？”他同意了，我们便向操场走去。

来到内操场，大家看见了吴昊霖的“复仇者飞机”，都嘲笑他。

“这什么飞机呀。”

“怪模怪样的，肯定不好。”吴昊霖倒很镇定，“比过了才知道。”他说，很有信心。

大家来了一场比赛，大家同时把纸飞机扔了出去，纸飞机冲向蓝天，就像真的飞机一样，过了一会儿又落了下来。只有吴昊霖的飞机飞得远，飞的时间也最久，最后慢慢悠悠地停在我身边。吴昊霖得意洋洋地说：“我会折这个飞机，以后我教你吧。”我说：“不用！”他对我做了个鬼脸，一溜烟跑了，还好上课了，不过以后的课间没有安宁了。

今天玩得真开心，我就喜欢这样的课间。

课间十分钟作文600字初一 第12篇

今天大课间，我们开始了跑步。前几天，我们一直都没有跑步，因为操场上雪太多了。而今天，操场上雪少一些，放心，学校是不会吝啬我们的锻炼时间滴！

我们已经坚持了一个月的冬季长跑了，只不过形势上稍稍有点改变，以前是高个儿同学当排头领跑，现在，是小个同学领跑。冬季长跑嘛，好处超级多啦！可以增强自身免疫力、使心情舒畅等等。我们现在一般每天跑十圈左右，可能是适应了吧，现在我们跑七、八圈一点也不觉得累，反而很轻松。更何况，大课间跑步还有音乐伴奏呢！《我相信》；《自由飞翔》；《江南Style》等这些都是我爱听的'音乐，在运动中享受音乐，我们跑起步来可有劲了。学校长跑队的同学至少比我们多跑五圈！说实话，我怀念起低年级时，我们绕着一个“木头桩”（同学）跑，一圈又一圈。高年级呢，是沿着二百米的操场跑九、十圈。我看到有许多老师都参加到长跑中来，比如我们班，起初是李老师、盖老师陪我们跑，但李老师的腿可能受伤了，只有盖老师陪我们跑了。除了班主任，科任教师英语老师、美术老师、微机老师、品德老师，就连孙校长，都经常与我们共同跑。见到老师也跟着跑步，大家的寒意一点都没有了，全身都是热量，即使再冷的天气，我们也会出一身汗。有人说：“生命在于运动，”的确不假，我在想：如果一个人一辈子不运动，结果会怎样呢？相反，一个人若每天都运动，结果又会怎样呢？

让我们勤于锻炼吧！这样，我们不仅会有一个强健的体魄，也会长寿的！同学们，贵在坚持，我们一定要坚持运动！加油！

课间十分钟作文600字初一 第13篇

在我们学校里，最热闹的时候要数下课了，不信你瞧！

“叮叮叮——”铃声终于响了，怎么感觉这一节课这么长？不管啦，尽情happy吧！

美食天地

首先我来到“美食天地”（其实是“wc”，因为班主任不让我们吃东西），环视了一下周围环境，我悄悄地拿出一颗糖，扔进嘴巴里。虽然这位置不太好，但由于上课太认真听，肚子饿了，这也勉强可以充充饥。对了，吃东西还要把握一点：必须踩或按冲厕所的按钮，这样才不会被人发现！嘿嘿！再看看同学们，也是八仙过海——各显神通！你看，陈浩然竟站在教师办公室门口吃东西，原来，他相信了一句话：“最危险的地方就是最安全的地方呀！”

游戏小站

接着，我来到了“游戏小站”，其实就是捉迷藏或玩手机游戏罢了。看看那两个一心想玩别人手机的`李声顺和胡骏，他们望着手机，眼睛一动不动，好似在想如何玩到这手机！玩捉迷藏的人更是厉害，躲在空调后面不说，竟然还叫几个人在那站着，让捉到人“无迹可寻”。有的还假装走进教师办公室问作业，其实是为了躲一下，有时发现时间不够的话，还会对老师嬉皮笑脸地说：“老师，今天天好蓝啊！”

漫画空间

最好玩的那便是漫画空间了，各种各样的书籍展现在你的眼前，仿佛在说：“选我，选我！”比如：《阿衰》、《爆笑校园》、《机器猫》……瞧，有的同学靠在椅子上两眼直盯着那本书，还不时笑出声；有的同学站着看，看得不亦乐乎；有的同学甚至把别人的椅子和自己的椅子并在一起趴着看，好不舒服！真是千姿百态！

“叮叮叮”，又上课了，我们真希望再下课时也能玩得这么开心！

课间十分钟作文600字初一 第14篇

就在语文课刚刚过去五分钟，就来了一件异常的事。

在这个时候，章学雅正悠闲地跟着马洛晞一起写作业时，池荣华慌慌张张地跑了过来，说有急事，手臂挥摆着。哎呀！池荣华的手臂不小心撞到了陈德炜的杯子，只听“啊”的一声，池荣华大惊失色，赶紧拿抹布来擦。可一切都晚了，陈万洲早已把情况告诉了陈德炜。不一会儿，陈德炜朝池荣华怒吼道“你做了什么？”池荣华也吼道：“我不是故意的，我也把水擦了呀！”陈德炜心中怒火点燃了，泪水也夺框而出，珍珠一般滴到桌子上。马洛晞和张学雅怕被他们打到，都往旁边的空位上移了。

随着时间的推移，郑老师也匆忙赶来了。但陈德炜见到郑老师后好像更生气一样，竟然走到窗户边，打开窗户，在栏杆边跳来跳去，大声哭泣，好像要跳楼似的。教室里同学们看到后尖叫连连，幸好这时他的好朋友吴逢贻及时抱住他的腰，把他拽了下来，不然可能就会发生危险。

郑老师带着疑惑走了过来，刚好上课了。她对我们说：“同学们，刚才的事不要传来传去，生命只有一次，生命是无价的，倒了一些水只是一件小事，虽然有些令人懊恼，但是随便做危险动作是不应该犯的。”说着，郑老师便在黑板上画了一块大石头和一个小人，并告诉我们：“不要把自己看得太小，生活和学习中会有很多困难，要战胜自己，超越自己才会有成就。”

听了郑老师的一番话，我好像从中明白了道理：生命只有一次并且是无价的`，我们要好好利用生命，珍惜生命；我们不要把自己看得很弱小很懦弱，要经过努力一点一点强大起来，超越以前的自己。

同学们，让我们行动起来吧，爱护每个人的生命，珍惜时间，好好学习，做有意义的事情。

课间十分钟作文600字初一 第15篇

“叮铃铃”下课铃一响，同学们就像刚出笼的小鸟，拥出教室。在教室外，几位书呆子围着老师刨根问底；走廊上，几位女生围在一起高谈阔论；操场上，同学们三个一群，两个一伙的在追来追去。

最引人注意的是在大榆树下踢毽子的'几位女同学。只见一位女生在数数，“五十一，五十二，五十三……”这时，一位女同学开口了：“踢得好厉害啊！好久也没掉下来。”数数声还在继续：“六十六，六十七……”越来越多人来看这位女生踢毽子．这时，这位女生把毽子踢上了天空。“哇，好高啊。”一位男生插嘴了．在落下的一瞬间，同学们都为她捏了一把汗．可是，她使出了绝招――海底捞月！在毽子只离地板５厘米的时候踢了上来。这时，周围响起了掌声，和欢呼声：“哇，好厉害啊！”“实在佩服佩服啊！”这时，一位男同胞不服气地瞥了她眼，说：“这有什么了不起的。”一位女生生气地说：“那你也来试一试！”“对，试一试！”周围的同学异口同声地说．面对这么多人，那位男生很爱面子．只好硬着头皮去踢毽子了。

他用手掂了掂毽子，就把毽子一扔，开始踢了。“一，二，三………”许多同学都想看看他到底能跳几下。“二十五，二十六，二十七”这时他已经不行了，只见他用力一踢．居然踢到了校长的头上！

校长可是一个严格的人，这下这位男生惨了！只见这位男生红着脸，手不停的搓着，双腿不停的发抖。周围的人都不敢动，好像时间停住了似的，没有一点声音。

校长走了过来，对他说：“踢得不错，也教教我吧。”同学们一听，都哈哈大笑起来。笑声传遍了整个学校，飞向蓝天，飞向未来！

课间十分钟作文600字初一 第16篇

“叮铃铃”，下课了，操场上可真热闹啊！我赶紧拿着我的高科技产品来到操场，我要记录下每一个精彩的瞬间。

恶作剧

“四眼”是我们班的恶作剧大王。有一次，“四眼”同学把一张写着“我是猪”的纸条张贴在“宇宙”同学的背上，当“宇宙”一出教室门，所有人都盯着他看，他还以为他很帅气，就大摇大摆地走了，同学们都偷偷地笑。我友情地提醒了他，他听了，连忙脱下外衣把“我是猪”这张纸条撕了下来，气得面红耳赤。我拿起我的.高科技产品记录下这一幕，便笑着来到了另一个现场。

跳橡皮筋

我走着走着，“哎哟”……原来是一只鞋子正中“靶心”，砸在了我的头上。“咦，这不是‘宝宝’的鞋子吗？”我疑惑地往鞋子飞来的方向望去，原来是“宝宝”正在和女生们跳橡皮筋呢！这里实在是太危险了，我要赶快离开。我一看表，呀，离上课只有五分钟啦，我得赶紧把下一个场景给拍了。

捉迷藏

我来到学校的西南方向，那里有同学正在捉迷藏呢！“魔鬼”同学当猫，其余的同学当老鼠，“魔鬼”抓到了一只老鼠，突然，他听到灌木丛里有一些声音，便走过去，他一定在想：“又有一只老鼠要被我捉住了！”这时候，真有一只真正的老鼠从他的胯下跑了过去，他都被吓得哭了……“叮铃铃”，上课了，“魔鬼”只好抹抹眼泪向教室里面走去，可是那些扮演老鼠的同学们还不知道上课了，回去教室估计又要被老师骂了，真可怜啊！

今天的视频就先拍到这里，如果你还想看更多，就到我的朋友圈里面去看吧！

课间十分钟作文600字初一 第17篇

“铃铃……”清脆的下课铃响了，同学们像放笼的小鸟似的叽叽喳喳地向操场奔去，玩自己喜爱的活动。安静的校园立即沸腾起来。看，他们玩得多么高兴啊！有的踢毽子，有的跳绳，有的打羽毛球，还有的玩游戏……我呢！和几个好朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏的规则：首先选一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他的当小鸡。没想到当老鹰的`是我，小军当鸡妈妈。

游戏开始了，我向鸡群发起猛攻，一会儿左扑，一会儿右扑，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。我猛一转身，扑向“小鸡”，鸡妈妈毫不示弱，连忙张开翅膀保护自己的孩子。躲在鸡妈妈身后的小鸡惊慌失措紧跟着左躲右闪。几次进攻都失败，但我毫不气馁继续发动进攻，猛一转身来个飞扑。鸡妈妈张开翅膀马上拐弯。突然，我一弯腰一下子从鸡妈妈的“翅膀”下钻了过去，突如其来的这招让鸡妈妈措手无策，等她扑过来营救小鸡的时候，已被我一把捉住了，我高兴得手舞足蹈，欢呼着：“我捉到了……”

接着轮到被我捉住的“小鸡”——小芳当老鹰了，我当小鸡。这“老鹰”挺凶的，只见他动作迅速极了，一个飞扑紧接着向右扑又一个左扑，让鸡妈妈有些招架不住了，小鸡们惊慌起来，乱了阵脚，都吓得直叫，我也紧张得手心冒汗，鸡妈妈大喊：“别慌，要镇定，团结就是力量。”但已来不及了，“老鹰”一转身一个猛扑闪电般捉住一只动作慢的“小鸡”——兰兰。被捉住的小鸡又去当老鹰了。正当我们玩得兴高采烈的时候上课铃响了，我们只好依依不舍地回教室上课。

我们的课间活动是多么丰富，多么令人快乐啊！我喜爱课间活动。

课间十分钟作文600字初一 第18篇

“叮铃铃……”下课了，老师虽然还在还在讲台上滔滔不绝地讲课，可有的同学早已转移了注意力，他们已经做好了随时冲出去的准备。“下课！”“老师再见。”这犹如一声发令枪，那些同学就像弓上的箭一样，待老师一出门，就飞一般地冲出了教室。看一看他们的目的地吧，几乎都是一个目标——厕所。六年级学生是禁止在校期间玩耍的，所以操场再也不是同学们的目的地了。

切换镜头，对准教室内。看，教室里现在是同学们的“临时操场”。在外面玩会被老师看见，那此地是再安全不过了，还有专门的放风者在通风报信呢。只要老师一来，他们会发出“信号”，同学们将会在零点零几几毫秒之内安静坐下来。左边左边，快点，那里有一场龙争虎斗的场面，可别错过了。“借你的书来看一下。”“不行，我还没有看完呢。”刚刚说完，书就别人抢走了。唉，这位先生实在是太可怜了。不过既然是先生，就不会就此罢休的。“把书还给我。”“想要回，就来夺啊。”接着就有好戏看了。震耳欲聋的男高音出场了。听过的人都会知道，接下来会发生什么事了。那位同学也活该，谁叫他抢别人的书，那位先生可是鼎鼎有名的书呆子，抢了他的书就像是抢了他的命根子，绝对没有好果子吃。

“hi，这道题怎么做呀？”“哇，你的.发型真是太有型了，在哪儿弄的？”听这声音，就知道是女生们在议论纷纷了。本来就是热闹非凡的教室有了她们，显得更加有活力了。

“叮铃铃……”“老师来了！”随着铃声和放风同学的提醒，教室恢复了平静。大家都端正地坐在自己的座位上，等待老师来上课。一切都静悄悄的，仿佛刚才什么都没发生过。

课间十分钟作文600字初一 第19篇

秋游当天，留在教室的众人围绕着一盘象棋，展现了人类顶峰的想象力。

只见闻一多与文同学隔“桌”相望，桌上还有一盘残局，只闻空气中硝烟四起，两人目光如炬，毫不留情地怒视着对面，众人驻足观看。

“看来你是要逼我出绝招了啊！”闻一多冷哼道。“是又何妨？”文同学不甘示弱。“小权子，拿玉尺一把来。”闻一多道。“嗻。”一旁的权同学有模有样的学了一句，引得众人大笑。接着，他不知从何处拿来一把黑不溜秋的尺子，引得众人纷纷避开，文同学更是毫不留情的嘲笑。

闻一多不管不顾，大喝一声：“看我的斜对角迫击炮！”她的“炮”便携着经过一个“兵”吃掉了文同学的“车。”文同学见此景不由得大吃一惊，只闻他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德国进口车”！”在众目睽睽之下，文同学操纵着他那辆进口车，左拐右拐，一阵过弯漂移后，闻一多的“炮”终于不负众望地被吃掉了。

自此，一场毫无规律可言的象棋比赛，进入了白热化状态。

“瞧我的激光炮！”“哼，问过我的千里马了吗？”“就你那匹马的`小身板，有我小飞象的体格大吗？”“事已至此，是你逼我的！卧底——士给我上！”“别动！我开任意门冲你将了，你die了！”“你的将跳崖了！你才die了！”

看着二人神经一般的对话，站在一旁的同学们都笑疯了：有的捂着肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滚来，就连下棋的二人也早已笑岔了气。

笑声一阵阵地翻腾，一度盖过了上课铃，伴着老师的驱赶，这局象棋终是落下了帷幕。

课间十分钟作文600字初一 第20篇

“丁零零……”下课时间到了，大家像关在鸟笼面的鸟争先恐后的飞向蓝天，原本安静的操场突然变得热闹了。

我们冲出教室之后跑到了操场，跳起了广播体操。广播体操跳完之后，大家玩起了跳绳、打篮球、单杠……

我和同学冲到乒乓球台玩起了乒乓球。他打过去，我打回去，他一会抽，一会旋，我接过一个，另一个没挡过去，他在上面当起冠军来，一副很得意的'样子。一会儿又有同学和他比赛乒乓球，结果他被打得落花流水，瞬间他从得意变成了惊讶，那个同学表情从严肃变成了得意，一会儿他又输得心服口服，来回几个回合，每个人脸上都露出开心的笑容。

有的人玩了跳绳。跳绳样式有很多种，比如有单人跳绳，有双人跳绳，还有花样跳绳。

我们又去玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。盛宇轩当“老鹰”，杨蒙蒙当“鸡妈妈”，其他人当“小鸡”。“老鹰”一会向左扑，“母鸡”则向右护，“老鹰”想：这不行，要想一个好办法。他假装向左扑，“母鸡”带领着“鸡宝宝”向右跑，突然他一个向右猛扑，抓到了两只“小鸡”。第一回合过去了“老鹰”胜利了。第二回合开始了。“老鹰”还是用那一个办法，可是聪明的“母鸡”哪里会上第二次当呢？她也用一招成功地保护了“鸡宝宝”。“老鹰”看那一招没用了，他又想了一个好办法。他假装不捉了，这时大家一看他那样子，都呆住了。可是他突然向左一扑，抓到了两只不注意的“小鸡”，这两个回合都是“老鹰”赢了比赛，但我们很开心。

大家非常的高兴，有说有笑地回到了教室。

课间十分钟作文600字初一 第21篇

“叮呤，叮呤”大课间操的音乐响了起来，同学们像长了翅膀的小鸟从教室奔向那宁静的操场。静悄悄的操场顿时沸腾起来!

先说跳长绳吧!三年级的女生发出银铃般的笑声，两个女生把绳子甩得“呼啦，呼啦”响，一个穿红色衣服、两角辫的小女孩从容不迫地一下、两下、三下……绳子像彩环一样在空中飞舞。她的小辫也跟着一上一下晃动着，像两只翩翩起舞的花蝴蝶，“她跳得真快!”“真好!”围观的人不时发出阵阵赞叹声。

“歪了!”“歪了!”不时传来同学们的.提醒声。怎么回事?原来，我们三0四班在玩“风火轮”的游戏。我们找来两个废旧车轮，当作“风火轮”，两个同学同时滚轮，谁先到达目的地，谁就赢。轮到我滚了，我一只手使劲打着“风火轮”，一边飞快地向前跑。滚着滚着，同学们叫了起来：“歪了，何宇璐!”“歪了!”“……”我看看四周，不禁叫了起来：“璐璐!你跑哪去了?这不是三0六班的活动场地吗?”我让这个“风火轮”向东，它向西，我心里像怀着小鹿“咚，咚”跳。我急得直跺脚，可越急它越不听话，当我把这个不听话的“小孩”抱回去时，对方早已到达目的地。我落后了!但经过其他同学努力，我们队终于取得了胜利。

东边，男生在打篮球。六年级的男生陈佳杰接过篮球，冲过朱凯莹的阻击，向上一蹬，把球投进篮框。那么多动作一气呵成，真像个篮球明星。围观人群又一次发出啧啧赞叹声。

看!操场上到处都是人影，男的、女的、大的、小的，他们都在参加自己喜欢的活动。听!操场上回荡着欢乐的笑声。我们紧张的学习生活，在这里得到了放松。

课间十分钟作文600字初一 第22篇

我们三年级四班原本安静的教室里被“叮铃铃”的下课铃声打破了！瞬间热闹起来，就如平静的湖面投入了一颗小石子，泛起阵阵波澜。我好像走在车水马龙的马路上，震耳欲聋的汽车喇叭声吵得让人无法呼吸！

今天我们班特大新闻就是架在我鼻梁上的眼镜，特别引人注目。一群同学向离弦的箭冲到我桌边，在我的桌边形成了一个包围圈。同学们是来关心我的，问我怎么戴上眼镜了？男生刘载育说：“是不是平时我玩手机和电脑的的时间太长？”

有的同学说是不是看书的姿势不对？有的同学说是不是睡眠不足？还有的同学说是不是我饮食不当？大家七嘴八舌的你一言我一语说的我哑口无言，恨不得找个地缝钻进去。因为我们家没电脑，手机除了发作业以外，妈妈从来不允许我动。

我是一个十分听话的乖乖女，很少惹父母生气。所以听了他们的议论，我的头像波浪谷一样，来回摇摆。谢佳轩看到我的囧像反唇相讥说：“1我们戴眼镜，是因为在家做的附加题比你们多，在这看书比你们久。她说：“戴上眼镜颜值比较高。”她对自己脱口而出说的后面的`一句话，

后悔不已。同学们听了个个目瞪口呆，就在“硝烟”越来越浓的时候。这时一个同学提议说：“我们应该帮助他们，尽量少戴眼镜，戴的时间长了，眼珠往外突出，大家一起做眼保健操缓解疲劳好不好？”大家没有继续争论下去，而是认认真真的做起了眼保健操。

“叮铃铃！”上课铃声响起，教室里又安静下来，大家都恋恋不舍的回到自己座位上。通过这次课间十分钟，让我体会到了大家对我的关爱，让我更懂得珍惜友谊，同学之间互相帮助，美好的东西一起与大家分享，它给我的成长道路上增添了一份美好的记忆！

课间十分钟作文600字初一 第23篇

“铃铃铃”伴随着清脆的铃声，哈！下课了！

走出教室，哎！迎面就是人，哈哈！好挤哦！我和朋友们打闹着、聊着，开个玩笑，哈哈哈！说个游戏，呵呵呵！我们这边是热热闹闹，大家也都是“红红火火”哦！夹杂着笑声的声音里，是快乐的旋律。

哎！不知是谁捉弄了我们一下，哼！看我不捉住你！赶紧跟上脚步，追出去！抛出教学楼，哇——

从教学楼到食堂的路上，几乎都是从食堂回来的人，他们的腰包鼓鼓的，嗯……装了些什么呢？我想那是快乐。

一大片猫咪的杂草丛生的地上，除了蟋蟀、蚂蚁……这些原住民，好像就只剩下我们的身姿了！哈哈那快乐的身影会是谁呢？

篮球场上似乎是高年级的天地，嘿！看那投篮！哈！进了！嘿！一个漂亮的传球！哈！又一个扣篮！哈哈！嘿嘿……

球场边观战的就是我们了，哈哈！一个个手里拿着吃的，嘴巴是俩不误，一边吃着还一边聊着，有时还带几个比划、几个玩笑，别太大意！小心被女生追的到处跑！嘻嘻哈哈，叽叽喳喳，那是我们特有的`快乐。

这时候，也许教室里还有奋笔疾书的，也许还有为下一节课紧张的，也许有人已经为中考努力，也许大家快要面临中学的又一场考试，有时我们也紧张过，也失望过，也害怕过，虽然不像从前，虽然多了份负担，但我们依然快乐而不疯狂，镇定但不大意，我们会用一颗快乐的心面对一切，创造我们的童年，即使有太多困难，我们也能笑着面对。看！天上的白云就是我们的笑脸，我们有自己的童年……

“铃铃铃”伴随铃声，我们继续向前……

课间十分钟作文600字初一 第24篇

“叮铃铃——叮铃铃——”清脆的下课铃声响了，同学们蜂拥而出，一窝蜂的跑出了安静的教室，去享受他们那愉快的十分钟。

走廊上，我和同学们在玩捉迷藏。我们先“点点豆豆”，最后点到了“章鱼”同学。他立刻头靠墙壁，用手蒙住眼睛，一个劲儿地转圈。我们还是使用老把戏——一边往楼上跑，一边大叫：“快下楼，下楼！”章鱼同学一听到声音，连忙往下跑。我们在楼上笑嘻嘻地说：“哈哈，中计了。”可是我们高兴得太早了。章鱼同学一觉得不对劲，悄悄地就往楼上走过去，嘴里还小声念道：“哼！想骗我，门儿都没有！”这时，我已经预测到他会来，便躲到里边的柱子旁等着。他们笑着，突然不见我的人影，正想下去勘察一番，没想到和章鱼同学碰了个面对面，我们不禁都笑得人仰马翻。

接着，我们把视线转向操场。操场上，有的`在玩警察抓小偷，有的在踢毽子，还有的在跳绳比赛……看！那边的同学正在计时一分钟跳绳记录。有一位低年级同学可能太紧张或者技术不好，跳一下断一下，跳一下断一下，最后只跳了五十个左右。我跑过去，拿起跳绳，使出绝招——飞驰闪电。那绳子如同穿越时空般地甩动，我也疯狂地乱跳。那个同学叫道：“我的绳子呢？”然后找来找去都找不到。原来，那条绳子甩得太快了，几乎看都看不见。我跳完，把绳子还给了他。他叫道：“大哥哥，你太厉害了！竟然跳了一百六十八个。”同学们都在一旁叽叽喳喳地讨论着，朝我做出不服的样子。

“叮铃铃——”上课了，我和同学们一起依依不舍地走进了教室，心中还想着刚才的情景。唉！十分钟，你实在是太短暂了。

课间十分钟作文600字初一 第25篇

这个星期五，我经历了一次史上最奇怪的一次课间操。

这天上午，第二节课的下课铃伴着化学老师浑厚的声音匆匆打响。只看了那铃一眼，便继续讲起课来。因为，课还没有讲完却硬要让你停下来，这事摆在谁的身上，谁都不会接受啊。又过了一会儿，铃声结束了，接着想起一阵雄浑的进行曲，化学老师拿出一派大将风度，平静地用提升了几个响度的声音告诉我们：“今天不做操。”我们虽然半信半疑，但是也只能继续听下去了。

正当老师讲得津津有味，我们也听得屁颠屁颠，不亦乐乎的时候，音乐终于停止了。这时，化学老师向窗外看去，我们也顺着他的目光一起看去，这时我们才发现，对面楼层上已经空无一人了，化学老师十分惊讶，但马上又镇静地对我们说：“快排队去操场看看！”接着，他便走出教室。

因为时间已经不早了，我们也不再排队，三五成群地开向操场。我向来行动迅速，第一个占领我们班的.领地。接着，同学们也陆续到场。

整队以后，我发现一个奇怪的现象，来操场的男生才几个人，就算除去参加考试的人，也还应该有个4~5人才对啊。唉，没办法，我们到场的只能稀稀落落地站着。

这时，旁边的蔡爽指着教学楼对我说：“看！”我顺着他手指的方向看去，竟然有一个班的同学站在天桥上遥望着我们，我们猜测这个班的那位平时较为严厉的班主任今天肯定没有来，否则看到这景象，还不是一顿臭骂。蔡爽十分同意我的说法，回答说：“绝对没有来，我保证。”

接着，我们便回去了。我总感觉今天的音乐没有以前那样洪亮了，便又觉得奇怪。

实在奇怪透了！我现在想想，或许是纪律缺失的缘故吧！

课间十分钟作文600字初一 第26篇

课间活动的种类繁多，我们可以玩“猫捉老鼠”、“大鱼和小鱼”今天，老师却让我们玩了一场“贴鼻子”游戏。

“贴鼻子”游戏的规则是一个人用布蒙住眼睛，把吸铁石贴到指定的鼻子位置上。

老师先在黑板上画了一只没有鼻子的小猫，大家兴致高昂地举起手，跃跃欲试。第一个上去贴的是小明，他拿着吸铁石在黑板前晃了几下，又用手摸了摸，再往黑板上一贴。他心里咯噔一下，急忙拉下布一看，吸铁石贴到耳朵处了。此时全班同学哈哈大笑，有的笑疼了肚子；有的笑弯了腰；有的拍着桌子笑；有的笑得眼泪都滚下来。

第二个上去贴的是小红，她慢慢地向前摸搜而去，用手摸了摸黑板，又用吸铁石把手挪开，再往下挪了挪，“啪”的一声贴到黑板上，同学们定睛一看，有的`偷偷地跺着脚；有的捂着嘴；还有的伸长脖子，犹如一只长颈鹿。她扯下布一看，发现把吸铁石贴到嘴巴处了，自己也被逗乐了。

下一个是我上去贴了。我刚走几步，差点摔倒，听见有人声若蚊蝇。我心想：坏了，如果贴错又要被嘲笑了，心里好像有一只小鹿在乱撞。我忐忑不安地摸到黑板前，先用手比划比划，一根手指头涂抹到稍微粗糙的地方，再仔细搓指尖。咦？好像是粉笔灰吧。我判定出猫的轮廓位置，紧接着一步步缩小鼻子所在的范围，终于小心翼翼地把吸铁石贴了上去。教室里顿时响起一阵欢呼声，掌声连绵不断。我以迅雷不及掩耳之势扯下布。哈哈！我贴对了。

这时上课铃响了，我们都回到了自己的座位上，怀着愉悦的心情安静地等待上课。

课间十分钟作文600字初一 第27篇

叮铃铃悦耳的下课铃声如夜莺婉转的歌声响彻在我们耳旁。

你穿了几条裤子？A面带笑容地问道。一条呀，怎么啦？C一边答，一边飞快地写着作业。此刻，作业本才是他的猎物，其他的一切他概不关心。

A一听，双眼眯成了一条线，咧开大嘴，露出两排洁白的牙齿，一手捂着肚子哈哈笑着，一手指着他说：哈哈哈，你没穿_。C吃惊地抬起头，双眼就像生了锈的锁芯一样，死死地盯着他，眼眸中闪烁着怒火。A显然没察觉到C的`愤怒，竟在教室里大声喧哗起来：C今天没穿_！C今天没穿_！C嚯的一声，猛地站起来，他的眼珠子瞪得浑圆，像是要弹出来似的，如饿狼一般扑向A，抡起了拳头。A见状，立马跑出教室，躲避C的进攻，然而，愚蠢的他竟没有合上嘴，依然边跑边喊：C没穿_，C没穿_。C气得牙齿咯咯作响，他一边追，一边厉声警告道：你再给我说一个字，看老子不打死你。

教室中的同学纷纷停下手中的活，跟了出去。C很快就追上了A，他的手似老虎钳一般，抓住了A的肩头。A失去重心，摔在了地上。C仿佛失去理智一般，整个人扑在了A的身上，雨点般的拳头落了下来。他的脸涨得通红，像我家抽屉里那红红的印泥似的。A连连告饶，C攥紧的拳头这才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突着，肩膀一耸一耸的，整个人像拉风机似的，发出呼呼的喘气声。

叮铃铃我们赶紧跑上前去，拉起A和C。A垂着脑袋，C松开了拳头，他们面有愧色地回到了自己的位置上。这场因玩笑引起的风波终于告一段落。

课间十分钟作文600字初一 第28篇

学习压力逐渐增加了，我们都被压得透不过气。我们多么希望可以有更多玩耍取乐的时间，大课间无疑就是我们快乐的天堂。

大课间是我们玩得最开心的时刻。我们可以把学习抛在九霄云外，尽情地享受大课间的美好时光。大课间活动不仅可以让我们玩得开心，还可以让我们融入到集体当中，去体会那失败的苦涩与成功的喜悦。

记得学竹竿舞时，体育老师给我们拿来了一捆竹竿，我们分好了小组便开始学了。体育老师告诉我们，跳竹竿舞还有一个口令，那就是：开开合合，开开合合……开的时候左右脚跳进去，合时左脚在原地踮两下，再从这边跳过另外一边，并且不能被两根竹竿夹到，要灵巧一点。他一边说着，一边示范了几遍给同学们看。同学们也学着跳起来。偶尔也会发生这样有趣的事情：一个同学跳的时候一不小心鞋子被竹竿夹了下来，周围的同学不禁发出笑声，失误的同学只好承认精神没集中，低下了头继续跳。还有的同学跳的时候被竹竿绊倒，这时其他的同学会停止跳竹竿，把绊倒的同学扶起来，并关切地问候。经过一段时间的练习，同学们也掌握了技巧，还会跳出转圈、单脚跳的花样。同学们跳得整齐优美，犹如小兔在草地生蹦跳着，轻盈自如，快乐极了。

大课间让我们在玩耍中，在团体中进步，去学书本中学不到的东西。跳竹竿舞就是一个很好的例子。我从失败了、跌倒了到重新站起来；从一开始跟不上节奏，手忙脚乱到现在利落整齐的`步调。在这个过程中，我学到了很多很多，学会了协调、团结、谦让，体会到了集体的力量才是最大的。

我享受快乐的课间，我回味快乐的课间，我爱快乐的课间。

课间十分钟作文600字初一 第29篇

“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。

“啊?”“什么嘛?”“不会吧?”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。

什么?等一下梁老师要抽背我呆了。我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的`，根本就没有去好好的完成!现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背!哦，不!

我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下刀再说!

我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。但是，我发现，不管我读多少遍，还是对这篇课文不熟，这块用来磨刀的石头似乎已经钝了，就算磨得再起劲也不行。眼看着上课铃就要打响了，我连一半都还没背好，怎么办?怎么办？

这时，我想到了一个办法：先把关键词找出来再去背。果然，这样子好多啦，我越背越快，越背越顺，但是，这块磨刀石似乎还是不够好，当我还有几句就背好的时候——上课铃打响了!我心想：“唉，这次惨啦~~”

但是，我又一想，对呀，这是预备铃，还有两分钟才正式上课，抓紧!于是，我一边小声背，一边观察梁老师的动向。

终于，在正式铃打响之际，我把课文背完了。虽然还不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以偿”的被梁老师点中了。虽然有些口误，而且比其他同学要慢，但我至少还是过关了。

这次突如其来的抽查真是太惊悚了，我相信，我一辈子也不会忘记这次“课间花絮”的!

课间十分钟作文600字初一 第30篇

“叮铃铃……”下课铃声敲响了。随着这像风铃般清脆的下课铃声，同学们像笼子里放飞的鸟儿一样，涌出教室，直奔操场！操场上可真热闹！有的打羽毛球，有的打篮球……

看啊！操场上又有一场垒球比赛开始了！只见A同学手中紧紧握着一个垒球，双腿迈开一个弓步，左手伸直，右手做出一个“V”形。他深吸一口气，便右手使劲往前一扔，右腿也往前迈了一大步，“呼”的一声，球从A同学手中画出了一条美丽的弧线，落在了大约20米远的地方！

操场的另一端也在举行一场热闹的羽毛球比赛。场下一片欢呼声：“加油！”“你是最棒的`！”“接球！”“……”

只见B同学左手拿起羽毛球，右手握着羽毛球拍。“啪！”球从B同学手中打了出去，球像一支离弦的箭一样。C同学也不甘示弱，当球快要着地的时候，C同学飞快挥动手中的拍子，做了个“海底捞月”的动作，球又被C同学打了出去。场下的“小观众”们欢呼起来！

B同学可能还在为上一击欢呼雀跃，此刻他猝不及防，球没接住，恼羞成怒，拿起地上的羽毛球，轻轻一跳，把球一扔，用拍子用力一击！球被打了出去。对手见球向自己这边快速飞来，立即跑到球要着落的地方，双脚并拢，纵身一跃，那速度快得令B同学眼花缭乱，球在空中又形成了一条优美的弧线！

B同学又没接住，说时迟，那时快，飞快捡起躺在地上的球，狠狠地打了过去。只见球仿佛一颗被控制的追踪导弹，瞄准了C同学迅速冲了过来。C同学很遗憾，没有接住。不过，最后2比1，还是C同学获胜了。就在这时，场下的“观众”们冲上场欢呼起来，B同学也祝贺C同学获得胜利。

“叮铃铃……”上课铃声敲响了。同学们有秩序地走进教室，安静地等待老师的到来……

课间十分钟作文600字初一 第31篇

叮铃铃……一阵铃声响过后，大家期待着的大课间活动开始了。大家从柜子里拿出买来的羽毛球拍和羽毛球，体育委员整好队，我们就兴高采烈地去操场了。

来到操场上，按照座位的顺序分成了四组，每组一副羽毛球拍，按照座位的前后顺序来打。

因为我坐在最后一排，也就是在最后一组打，因此，我要先“观摩”别人怎么打，因为这是我第一次打。

首先是施哲跟何榕打。两位“选手”手握球拍，双眼注视着对方，信心十足的样子。

“开始!”“裁判”一声令下，只见施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中时，用手中的球拍那么一拍，球向对面的何榕飞去，何榕用球拍再那么一拍，球回了过去，飞过施哲头顶，尽管施哲已经极力去追了，但还是没追到。“第一球，何榕胜。”施哲显得有点失望，但又显得更加想要赢了。何榕一发球，施哲就出了一招“倒挂金钩”，扳回了一分……

打了一组又一组，轮到我们了。我从同学手中接过球拍，感觉手有点抖。“开始了。”对面的黄嘉窈说。说着，开始发球了。球到了我的后面，我向后面跑，追到球时，我向后一拍，得了一分。没想到这么容易啊。我想。“来吧。”我说。对面的.黄嘉窈露出诡异的笑。我有种不祥的预感。比赛时，她不是把球打到左边，就是打到右边，让我来回地跑，消耗我的体力。“哼，你以为只有你会用狠招吗?”我想。我就每次把球往低处打，让她打不着，或者让她低下身子去打，同样消耗她的体力。但由于这是我第一次打，没尝握好力道和方向，结果可想而知。

这次我玩得很开心，我期待着下一次的大课间活动。

课间十分钟作文600字初一 第32篇

清脆的下课铃声响了，我和几个好朋友像脱缰的野马，来到操场上，安静的操场一下子就沸腾了起来，变成了欢乐的海洋。

我们几个好朋友凑在一起，玩什么呢？经过商量，决定玩个有趣的游戏——扔沙包。游戏规则是：一个人站在中间，作为躲包人；在他的两边分别站一个人，作为扔包的人。

我们几个迫不及待地找了一块空地，经过一番讨论：我是躲包人、林音和陈普是扔包人。就这样，一场激烈又有趣的的沙包大战开始了。林音做出一副胸有成竹的样子。我也不甘示弱，两手插在腰上，向他做了个鬼脸。

陈普拿起沙包，使劲儿地向我扔来。我像一只猴子左躲右闪，灵活地躲过了所有的攻击。林音气急败坏，趁我得意时，猛地把沙包抓起来，快速地向我扔了过来。只听啪的一声，啊！沙包狠狠地砸在了我的腿上，我被打中了。

“哈哈哈！被打中了吧。”这是谁呢？原来我们玩儿的太认真了，都没有发现好多同学围过来观看我们的沙包大战。

第二轮开始了，我和林音互换了位置。我在心里暗暗想道：哼，让你砸我，看我这次不把你砸成人肉饼。

我左晃晃右摇摇，趁林音不注意，我猛地一跃，把沙包向他的头顶扔了过去。可谁知她早就做好了准备，一低头，沙包就从他的.头上飞了过去。

我又扔了好几次，也没能打中，我想：唉，难道我真的打不中他了吗？正在我失落时，陈普一扔，居然打中了。哈哈！还是我的好兄弟厉害呀。

正在我沉浸于喜悦之时，上课的铃声打响了。我和陈普手拉着手喊道：“我们胜利啦！我们胜利啦！”

这场有趣而激烈的沙包大战就这样结束了，但是操场上还回荡着我们的欢声笑语。

课间十分钟作文600字初一 第33篇

“丁零零——”下课铃回荡在学校的上空，同学们立马拉起“志同道合”的好友，三五成群，聚成大大小小的“部落”。

NO。1读书部落

读书部落一直稳居人气排行榜第一名的宝座，它是人数最多，也是最火的部落。一下课，同学们就立刻抽出自己的藏书，聚精会神地看了起来，不时与身边的同学交换一些有意思的内容，他们看的书五花八门，什么侦探探险小说，世界经典名著，浪漫唯美的童话等等应有尽有，当然啦，最热门的是科幻类小说，几乎人手一本。当然，不论是什么书同学们都看的很专注，书籍吸引着一位又一位部落成员，这也正是读书部落的魅力所在，读书部落是当之无愧的NO。1。

NO。2聊天部落

聊天部落虽不如读书部落那样声势浩大，但也颇具规模。每一位部落成员都十分能说，他们的话有如“黄河之水天上来”，一开口就滔滔不绝，仿佛要把一辈子的话都说完，若不是上课铃打响，他们根本停不下来。如果你想和人谈论谈论一些有趣的'话题，那就一定要去找聊天部落的成员，相信他们一定不会令你失望。

NO。3作业部落

作业部落是我们班的第三大部落，它是由各位“写神”组成的。它的成员都有共同的特征：经常捧着一本作业在狂写。一下课，作业部落的“写神”们就进入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作业的世界中，你若是叫了某一位“写神”，而他（她）没有答应，你可千万别生气，那是因为他（她）写的太投入了，没有听到呢！

千奇百怪的部落给我们的课间带来了无数的欢乐，你又属于哪个部落呢？

课间十分钟作文600字初一 第34篇

“一、二、三、四！”同学们格外响亮地喊着口号，因为我们今天将进行课间操比赛。大家都跃跃欲试，摩拳擦掌。

首先上场的是中关村部的同学，他们口号整齐响亮，动作也横平竖直。我们不禁发自内心地给他们鼓掌。同时，我也敲起了警钟：对手动作一流，我们可不能输啊！

轮到我们万柳部了。我越做越有劲儿，越做越精神，我把每一个动作都做得行云流水，把每一节操都做得一板一眼。同时，我也仔细回忆着体育老师教我们的动作，端平、翻手……我努力地回忆着每一个容易被扣分的动作，生怕忘掉哪一个环节、哪一个动作。

一套体操做完了，两套体操开始了。天气越来越冷，我的勇气好像也开始抵挡不住这冬天的寒冷。我的手和脸被冻红了，脚下也有些麻木。我想：“把手缩一缩吧，反正老师也看不见。”这个念头刚一出现，就被我马上打消了。这可是王者之争，谁有劲、谁更强、谁更加横平竖直才能赢得比赛。我们让校长、校领导眼前一亮的五年级，怎么能输给他们？！

再看看同学们，个个雄赳赳气昂昂，动作铿锵有力，我们不能输！一想到这儿，我的勇气又回到做第一套操之前的心情，不！比它还好！伴随着我到位的动作，我的头上冒出了晶莹的汗珠，用身体最大的力量，使尽了最大努力！一旁的'同学们攥着拳头也耐不住性子，大声地喊口号为我们助威！终于，我们的表演结束了，也赢得了中关村部同学们最热烈的掌声！

虽然我们当时并不知道比赛成绩，但是我们坚信，我们赢定了！因为我们万柳部的同学个个都是好样的！

课间十分钟作文600字初一 第35篇

“叮铃铃，叮铃铃”，下课了！

最近我们学校的同学们都迷上了踢毽子，不等老师走出教室，我的几个小伙伴就带着毽子迫不及待的飞奔至操场，因为经过一个周末在家的苦练，我们约定今天要好好比一比谁的技术更高超。

操场上已经有很多其他班的同学在踢毽子了，我们也摆开架势，在我的“预备开始”中，友谊赛就正式开始了，只见小伙伴们有的神情严肃，目不转睛的.盯着忽上忽下的毽子；有的笑容满面，心情仿佛随着凌空而起的毽子一起跳跃；有的嘴角泛着笑容，似乎已经练好了永不落地的神功。五颜六色的毽子在空中腾跃，好不热闹，我也渐入佳境，将毽子轻轻抛起，一个、两个、三个……不好，一阵风，把半空中的毽子吹歪了，我赶紧冲过去，左脚一个大跨步，脚尖轻轻一勾，仅差三四厘米就要落地的毽子重新腾跃了起来。高子文也不示弱，只见她时而左右脚轮踢，时而燕子展翅后空踢，收放自如，一个个优美的动作，轻似飞燕，翩若惊鸿，她一个用力，将健子踢到了两米高空，真是高手高手高高手。

正当女同学们玩得兴致正浓，突然窜进来几个男同学，他们偷偷的伸出笨拙的脚，意图捣乱。结果有的一个踉跄摔在地上，有的偷袭不成，恼羞成怒，干脆伸出手抓半空中的毽子，引得我们这群大小姐的一顿臭骂。

正巧路过的体育老师看见我们玩得这么开心，提议和我们来一场友谊赛，为了公平起见，我们以四敌一，引来了很多围观的同学。只见体育老师轻轻松松的就踢出各种花样，看得我们眼花缭乱，目瞪口呆，一招“大鹏展翅”把我们这群小屁孩打得落花流水……欢乐的时光总是过得这么快，这个课间，我们玩得真快活！

课间十分钟作文600字初一 第36篇

大课间是一个属于同学们嬉戏打闹的专属时间，它包含着同学们的欢笑，记录了同学们的美好时光。它让爽朗的欢笑声时时回响在我们的耳畔，让美好的记忆成为一片片幻影时时闪现在我们的脑中。现在回想起来，让我记忆最深的.，还是那个大课间……

蜜色的阳光给大地穿上了一层暖暖的糖衣，一排排树木为大地添了一片阴凉，空气中都散发着舒适。“叮铃铃，叮铃铃……”随着铃声的悄然而至，又到了大课间的playtime。我们先整齐划一的做完了操，可神情间还是抑制不住心中的激动。“耶，终于做完操了！”有的同学欢呼道。“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，一岁，两岁，三岁……”女孩子们笑容满面地玩着编花篮，脸上似乎褪去了平日的羞涩，只剩下欢快活泼的身影了，还有的则和男生一起玩起了“天黑请闭眼，天亮请睁眼”的狼人杀游戏。Andwherearetheboys？男孩子们在干嘛呢？当然是在玩他们的游戏。有的正热火朝天的玩着篮球，似乎操场都变成了战场一样激烈；有的正追逐打闹，你追我赶的在人群中穿梭；还有的在秘密策划着什么……

“耶，球进了！”咦，哪来的一阵欢呼声，扭头一看才知道是一个精妙绝伦的投篮，只见杨曦晨熟练地把球传给了赵博文，赵博文一个箭步上前，冲破了层层防守双腿向上一跃，双手奋力一抛，只见球在空中迅速地旋转着，然后“哐”地一声完美的落入了篮框中，球进了！

操场上的欢声笑语仍在耳边回响，难忘的大课间，难忘的一段记忆……

课间十分钟作文600字初一 第37篇

今天的天气有一点阴沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上课时，老师讲了三篇，分别是《补牙》、《回家的诱惑》和《我的读书故事》。下课后，我准备起身向门外走，老师又说：“等等，今天下15分钟课。”15分钟？不会那么简单，老师接着说：“今天的是——课间。”

虽然这样，同学们还是像在笼子里放出来的小鸟，又像是十万匹脱缰的`马奔向了公园。（我们的班就在公园里，公园就等于我们的操场。）

我慢吞吞地从楼上走下来，因为我在想：“和谁玩？玩什么？”一分钟后来到了公园里，我定睛一看，公园里的健身器材有的坏了，有的已经有人在玩了。

我站在一棵树下，看见了许多小蚂蚁（因为比平时见的蚂蚁都小）。我心里突然产生了一个念头，我一边踩，一边在心里数：一只、两只、三只……二十只。我在一分钟内就踩死了二十只蚂蚁，我觉得自己有点暴力。心里生出了很深的后悔。

我看到一个同学在骑一辆自行车，刘子文向他借了一会儿。

我又在公园里闲逛，走着走着就看到远处有个同学走进了草坪里，但是又被管理员赶出来了。

不一会儿，我看见很多同学都回到了教室，我就知道快上课了。所以我就赶紧往回跑。上楼梯时，我两级两级地往上跨，可是我发现那样不但更慢，而且很累。

回到教室，虽然玩了十五分钟，可我还没玩够，老师问：“谁还没玩够？”哇塞！有二十多名同学没玩够（其中包括我）！老师说：“那就再下十分钟吧！”我隐隐约约听到有人说：“老师万岁！”

那十分钟，我没有玩，而是观察了其他同学玩了什么。有的四五个人玩抓人游戏，有的玩跳格子……

这是我有史以来最快乐的一个课间。

课间十分钟作文600字初一 第38篇

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃响了。“耶！解放了！”大伙高呼，如潮水般涌向了操场。快乐的课间即将开始。

我们玩起了纸飞机，大伙开始折纸飞机，短暂的安静过去了，如平静的湖面掉入一块巨石，大家高喊：“我折好了！”只有余昱彰一个人默默无闻地站在一边，原来余昱彰不会折纸飞机，怪不得平日里疯颠颠的余昱彰会这么安静。我叹了口气，说：“你真是‘蛋白质’啊，还是我来帮你折吧。”余昱彰的脸色比吃了一个柠檬还难看。

我们很快分好了组，选好了队长，开始了比赛。我们选好了代表，开始决一雌雄，我深吸一口气，拿出了我的滑翔机“天使的祝福”。开始比时间长，“天使的祝福”如天使般在空中滑翔，他们的飞机飞了过来，差点把我的滑翔机撞开了个小洞。我的滑翔机以一秒一厘米的`速度报仇般的冲向了对方的战斗机，眼看就撞到了，“天使的祝福”落在上面，战斗机因为多了一份重量，而极速迫降。我的滑翔机，体态优美地飞了起来，终于，我们赢得了第一局。

第二局，咱们比远，我郑重地把战斗机交给“刘二哥”：“这一次必须赢！”他微微点了点头，拿过战斗机，双眼看着战斗机，信誓旦旦地说：“我会的。”虽然他看上去没事，但我看见他紧张得手心冒汗了。开始，两架飞机无声地飞出，大伙屏住了呼吸，默默地看着这两架飞机，一秒、二秒、三秒……时间慢慢地流逝，就差一毫米了，耶！我们赢了。

“叮铃铃，叮铃铃……”优美的铃声从广播里传出，大伙又如潮水般冲进教室。操场上回荡着我们的笑声。

课间十分钟作文600字初一 第39篇

大课间一直是我们学校的一大亮点，丰富多彩的活动往往是一天好的心情的开端。我还记得，那年，我们的活动器材是彩虹伞。

当广播里响起“四年级，彩虹伞”时，全班都沸腾了，体育委飞奔着去领器材，大家欢呼雀跃着，飞快地排队下了楼。站队的时候，我的心情很焦灼，不停地眺望着操场方向。真的一刻也待不住了，终于来了！两个跌跌撞撞的身影搬着个大筐，跑过来了！所有人一拥而上，“轰”地把彩虹伞抢了过来，一下子拉开。一块巨大的`彩色圆布被大家扯了开来。“噢！”大家欢呼雀跃着，开始玩耍了。

我们先一齐把伞举过头顶。“三、二、一！”“呼啦”一声巨响，所有人把自己抓着的那一小块飞快的往下一压，死死按住。伞的中间便充满了空气，鼓鼓的，真像一个蒙古包。

第二次，当伞被压下时，我悄悄溜进了伞中心。哇，真像自己住进了一个彩色蒙古包，空间十分大，只是里面有点闷热，我就打开伞的一角跑了出去。外面的同学正焦急地找我，忽然看到个脑袋从伞边儿探出来，先是吓了一跳，然后便“扑哧”一声笑了。大家又纷纷效仿我一窝蜂地钻了进去。在里面嘻嘻哈哈。里里外外搞着恶作剧。外面的人只要看见哪儿鼓出一个小圆球，就知道那个是个脑袋。然后他们会跑过去，在上面调皮地拍几下，就飞快地溜掉。里面的一开始摸不着头脑，后来就老练了，只要一看见个手影，就在它即将拍下时“嗖”地缩下去，外面的会措手不及，直接摔趴在伞上。这时，那“蒙古包”就凹下去一块，另一头就漏气了。然后整个伞就成了张皮，里面的就被裹了起来，逃出来时个个都狼狈不堪，逗得其他人笑得在地上打滚。

那是个难忘的大课间，一顶令人难忘的彩虹伞……

课间十分钟作文600字初一 第40篇

天上的云朵飘飘悠悠的，与湛蓝辽远的天空一起悄悄俯视着这栋静静的教学楼……

“三、二、一，哈！下课喽！”在教室里静静写字的同学中爆发出一个响亮的喊声，随后，一阵悦耳的铃声从我耳边划过——呵！是谁启动了这样精准的倒计时呀？不过，没等我开口，同学们便如潮水般冲出教室了——是呀！我们那多彩的课间开始了！

有几个同学三个一群，五个一伙的，到底在干什么呀？我挤过去一看，原来是在看蚕！那几只胖乎乎的小蚕在桑叶上慢慢爬行，贪婪地吃着那绿油油的桑叶，那可爱的样子真令人喜欢！当然，也有小蚕刚刚诞生，蠕动着小小的身子，可爱极了。

也有蚕已经变成了一个白花花的茧，随时等待着破茧成蛾呢！一些可恶的男生总是将蚕放在手指上去吓唬胆小怕蚕的`女生，看女生那样子，他们就嬉皮笑脸的，看着就烦。也有顽皮的女生，把蚕放到男生的校服后背上面搔男生痒痒，害得男生抓耳挠腮摸不着蚕的样子也十分好笑。

在这杂闹的场面中，也有人十分安静。几个爱读书的人分别捧着一本课外书，津津有味地读了起来。喧闹的声音似乎对他们一点儿影响也没有。他们好像忘记了所有的时间，在书海中尽情地遨游，畅快地享受书籍带给他们那无穷的知识与道理……

在这丰富多彩的课间里，也有一些无所事事的“空闲者”。我觉得自己就是属于这一类人，上个厕所啦，去趟开水间啦，都是必有的事情。其余的空闲时间就难以消磨了——只好在走廊上晃悠。走过来走过去，无聊的很呢!我也时不时看向校园远方的景物——这样可以使眼睛放松。

我们的课间是多彩的，有趣的，丰富的，也是乐趣无穷的！

课间十分钟作文600字初一 第41篇

人生在世，与人交流难免会发生一些矛盾和争执，如因意见不同而发生争执，因某些误会而不和……我也不例外，那次在学校与他人发生的冲突令我至今记忆犹新。

那只是一个风平浪静的课间，但对我来说却是一个晴天霹雳的课间。

“小煜，你过来一下！”我正趴在桌上休息，却被小萌叫过去，而我并不知道一场课间风波即将发生……

原来，小萌叫我过去写课题呀！“永生的”这三个字一次就成，而“眼睛”两个字令我犯难，反反复复都写不好。

哦！终于把“眼”字写得有模样了，而写的“睛”字却一直令我不满意。于是，我拿起黑板擦将“睛”字擦了，谁知，在我擦“睛”字的一瞬间，一旁的'小怡把我辛辛苦苦写的“眼”字也给擦了。我顿时气愤极了，怒气冲冲地丢下粉笔和黑板擦，冷冷地对小怡说：“你要写就由你写吧！我走了，慢慢写！”一旁的小怡听到后急忙解释道：“不不不，小煜，你理解错了！我的意思是……”小怡的话还没说完，我就应声道：“你不用解释了，解释就是掩饰！”当我说完这句话，心中真是五味杂陈，毕竟我跟小怡的感情很好，如果因为这件小事友谊就此破灭，那真是损失惨重……

下课了，小怡跑到我座位跟我道歉：“对不起，小煜，我并不是想写，我以为你认为那个字写得不好，所以我就帮你擦呀！”听了小怡的话，才知道自己误会小怡了，我惭愧地低下头，对小怡说：“该说对不起的是我，是我误会你了。”说完，我们便握手言和……

冲突就是魔鬼，会破坏人与人之间的感情，我们要学会包容，尊重，体谅，这样冲突才会远离我们的生活。