停课不停学演练总结 第1篇

“理想是丰满的，现实是骨感的。”三月春晖明朗大地时，我们本应该坐在阳光明媚的教室里书声琅琅，却因寒日里倏忽袭来的疫情而居家网课学习。

居家网课多少有些失落，毕竟隔着屏幕不能与老师如课堂般互动，也不能和同学们在课间一起冲出教室感受春天的美好；一个人的学习，过于安静，总有几分孤单。只是，疫情的阴霾尚未散去，众人还得同心同德共抗时艰，我们“停课不停学”，学会适应网课学习也是一种成长。

清晨，窗外的鸟儿在枝头欢唱着，每天的居家学习开始了。打开电脑，点开“空中课堂”，今天的课程已经传送到位。老师化身主播，开启了滔滔不绝又神采飞扬的教学模式。看着屏幕上的陌生老师，我不禁有点忐忑不安：今天又换老师了，虽然比昨天的男老师激情洋溢多了，但她的讲法完全不一样呢！哎呀，蓝色字的是重点要记录的……哎呀，老师怎么又换了个问题？我瞪大了双眼，也跟不上新老师的语速，这老师这节奏太快了吧！就这样，一节课走马灯似的地结束了，而我的笔记记的实在“凋零不堪”，这可怎么办？

网课结束，我们老师的随堂作业也就“钉钉”出现了。惊叹于老师们的速度，真是分秒必争呀！看样子老师们和我们一样同步听课呢！趁着新课的新鲜劲儿，我快速地打开作业本奋笔疾书起来。偶尔翻书，时而思考，一阵“耕耘”后，作业完成。唤来妈妈，签字、拍照、上传，一气呵成！不一会儿，手机“钉钉”作响，作业“已批改”。看着作业上“优秀”的红印和“老师喜欢这样认真可爱的你！”的批语，我的心里乐开了花。一次作业提交，让我知道了老师们一直与我们在一起，老师在陪着我们一步一步成长。

非常时期，非常担当，我们都应是时代的逆行者，有一份力则尽一份责。让我们心怀梦想，踏实迈步，播种希望，收获丰硕。一场春雨一场暖，疫情终将如烟散去，我们美丽的理想定会变为美好的现实！

停课不停学演练总结 第2篇

12月19日，垦利区第二实验中学开展“宅在家的‘心理放松秘诀’线上主题班会”。各班班主任利用PPT等形式，线上向学生们耐心细致地讲解了心理放松五大秘诀，对学生们的心理健康进行了及时的疏导和关注。

“离校不离教、停课不停学”，从三尺讲台到四方屏幕，东营市垦利区第二实验中学积极作为，不断研究教学方式，从提升老师备课质量、提高学生注意力、答疑解惑、保障体育锻炼等方面，全方位入手，充分调动老师教学积极性，防止学生线上学习流于形式，切实提高课堂效益，为确保线上教学质量。同时，为保障学生“宅在家里”的心理健康，消除学生们居家线上学习中的焦虑不安、悲伤抑郁、愤怒抱怨、恐惧无助等心理问题，垦利区第二实验中学开展了这次线上主题班会，旨在通过心理疏导，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，化解冲突情绪，保持心理和谐。

通过此次专题班会，解答了学生们的心理困惑，并根据学生们自身情况，给出了自我调节的.方法，使学生们认识到自我调节的重要性，为实施素质教育营造了良好的心理氛围。

停课不停学演练总结 第3篇

受新冠肺炎疫情影响，学生已经在家学习了二十多天的网课，对待网课，经过老师和学生的共同努力，线上课堂丰富多彩，也涌现了很多优秀的学生。好成绩从不靠天赋，靠持之以恒的自律。所有的逆袭，都是有备而来。为了帮助同学们更好地适应网课学习，河外附中组织召开了主题为：“网课，就是一场自律拼搏赛”的主题班会。

班会指出了同学们的问题，帮助学生分析如何拒绝诱惑，战胜浮躁，分享良好的学习习惯，引导学生严格自律。

拒绝诱惑，战胜浮躁

疫情期间的居家线上学习,带来了网络世界的的纷繁诱惑；带来了懒散放纵的快感；居家上网课没了老师的督促，没有准时的铃声，没有朝六晚十的奔波。大家可以睡懒觉、不跑操、不打扫卫生、还可以玩游戏，甚至作业都可以不交。

这些“美好”看似让人惊喜，实则是诱惑设下的陷阱，当你还沉浸在居家学习的“舒适”中时，有的同学仍秉灯夜读，认真完成线上作业，殊不知你们之间的.差距正在拉大。

养成良好习惯，严格自律

为了让大家养成良好的行为习惯，严格自律，需要大家坚持一日常规，坚持五项行为规范：

1.做好课前准备；

2.搞好个人卫生——桌面整洁，物品摆放有序；

3.课堂与自习课纪律——按时上课，按照老师要求打开摄像头，积极参与课堂提问和互动讨论；

4.每周至少参加一次家务劳动——养成自立自强的好习惯；

5.课间——注意休息，按时参加课间操。

贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。

网课期间注意防疫安全，居家不外出，提倡大家：

1.居家学习，坚决不出门；

2.核酸检测，戴好口罩，做完核酸检测，洗手消毒换衣服。

河外附中的孩子们，生活中总有不期而遇的温暖和生生不息的希望，努力的人不会被辜负。希望我们一起，默默努力，静待花开。

停课不停学演练总结 第4篇

时间过的好快，转眼间上了一周的线上课程。通过这一周的课程我积累的经验是很少的，而这一周也遇到了许许多多意想不到的问题。比如，网络不稳定，有些学生作业不交，没有互动等等问题。还有上课的时候很不流畅，比如，提问时不积极回答就会浪费很多上课时间。毕竟跟学生是隔着一个屏幕上课，就会有一些提问问题或者提交作业实施的时候比较困难问题，还是需要在这些方面多克服，尤其对于自觉性不好的学生，上网课更是不交作业，不回答问题。还需要多学习，多了解。

虽然说这种上课方式是陌生的，但是我一直都在坚持着，我也相信自己能够做好这些，给自己很多很多的鼓励，虽然中间有很多困难，但是我一直在这过程当中会非常用心，积累一些的教学经验，也是紧张的吧，虽然这过程当中积累了经验，但是我还是希望自己能够进一步的去尝试，更加深奥的东西，让自己在未来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学也让我成长了一些，但是我没有骄傲，我也知道这样的教学方式是我应该去掌握的，未来或许会有相似的`问题，做好足够的准备去应对，是作为一名教育工作人员，应该要学会的`东西，我一直在为这一点努力着，我都相信自己能够在下一阶段的工作当中做得更好，保持好心态，作为一名物理教师，我时刻的明白自己的职责，也当然在这个过程当中体会了很多很多，在这段时间的线上教学我是真的非常用心，我也在线上教学中的工作当中得到了自己相应的一个成长，我会更加努力的。

由于网上授课初次接触，网上教学经验不足。随着网上授课的不断推进，教学经验的不断积累，课后勤于反思与总结，各类问题一定能迎刃而解。作为教师的我们，一定会为了学生尽自己最大的努力去行动和摸索。并总结了改进措施：

1、加强课堂监管力度，及时提问，及时反馈。

2、多与学生沟通，及时了解学习情况。

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。希望自己可以通过以后的线上课程不断总结经验和学习，能够在线上教学的过程中有突飞猛进的进步！