大学生个人学习总结 第1篇

我还记得2006年的那个夏天，高考的结束，大学的开始，转眼间，三年过去了，大三就感觉自己就要毕业了，总结自己的大学生活，仿佛有很多话想说，很多事情都是亲身体验了才知道滋味。经过三年洗礼的我，和当初的高中生发生了很多的变化，有好的也许也有坏的。

大一，稚嫩乖巧。刚进大学，什么都是新鲜的，同时高中的习惯也有所保留，是个好学生，听老师的话，没事就去自习，好齐的去参加各种各样的社团，做起活动来也是兴奋加上激动，就像是青葱岁月里的小丫头。学习方法的变化，自由时间的增多，曾经让我不知道该怎么安排，但是大家都还是会不约而同的去自习。那时候的课大多数是基础课程，大家的水平都差不多，考试成绩仍然是生活学习中的一个最重要的部分，和同学较量的心理仍然是有的，好像一个大学里的小高中。

说到仅有的几门专业课，比如C++语言的学习。当时的我就像看天书一样看待这门编程语言。看着书，好像是都懂了，给我实例让我编程，不知道如何下手，再加上大家一直在说女生学编程不如男生的话，那本不厚的书就好像变的更加像天书，怀疑自己是不是真应该换个专业，面对着那些符号字母，感觉自己是那么无力和无奈。但是，不管怎么样，始终还是有一股不认输的意识支撑着自己，考试前的努力，终于像是懂了点关于编程语言的概念了。

这就是我的大一，安静的生活，学习上的迷茫，新鲜的事务，努力的适应。

终于，一年的时间很快就过去了，我们也终于摆脱了大一新生的身份，在夏天的末尾的迎新工作中，第一次做起了学长学姐，感觉真的是进入了大二了，真正的大学生活这时候才开始了。

记得比较清楚的是，学生社团的很多任务已经由我们接手了，自然，社团活动占用的时间多了一点，不过还好，青协的工作不是很忙，有事的时候也是献血车进校的时候去帮忙，是件很快乐的差事，只要是有时间都会去帮忙。

专业课加重了，自然压力也加重了，还好的是朋友都很好，会在这方面帮到我很多，教授我编程的技巧，帮我提高对编程的兴趣，鼓励我支持我，帮我解决了很多问题。虽然路上有很多的不顺利，但是这一路走来，感觉自己又进了一步，只不过和他们相比，自己的知识面还是局限于学过的课程上。值得高兴的是，自己学会了思考问题，接到题目不再是那种无从下手的感觉了，就算是我编不出完成的程序，一个小的思想框架形成了，我不再是对此一窍不通的状态了。

实验，考试，课程设计，各种程序的尝试让我成长了不少，每次我都尽自己的努力去写，实在写不出来就去朋友那里去询问，到底是哪里出了问题，他们总是帮我运行调试，告诉我一些逻辑上的错误，或者开我玩笑的说出一些低级错误，这个过程让我觉得充实而且快乐，有没有大的进步也不太清楚，只知道当时的满足感和成就感让我感觉很好，第一次觉得自己还是可以做好这件事情的。

总之，到现在为止，都感觉大二是我大学时光里最快乐的一年，也许是多亏有了一群那么好的朋友吧。

大三，现实开始逐渐清晰起来的一年。

大二放暑假前，也不知道哪里来的勇气接下了去学校资助科里的工作。如果只不过是简单的助理，处理一些文件什么的，也不至于让我太紧张，我的工作就是实现excel的办公自动化。资助科里有关学生的资料和贷款助学金之类的表格很多，很多都是要供给银行和学校的财务处的，虽然听起来要做的工作只不过是表格的对比之后的粘贴或者标注信息，但是真正做起来发现自己还有好都东西不能解决。虽然放假前去资助科了解了一些要求，但是实际中总是有太多的不符合，自己暑假里的那些设想用到实际中总是有很多的不合适甚至是致命的错误。我还记得第一次带程序过去工作，在电脑上调试了一个下午都没有成功。虽然资助科的老师没有说我什么，让我回去调试好了再过来，但是自己心里就有些觉得有些愧疚和自责，VBA虽说是在暑假自学了一下，但是有好多东西我还不知道，很多的细节都不了解，有时候就是因为一些细节导致了程序运行不了。后来，经过一番努力，终于可以运行了，工作终于有了起色，但是仍然遇到了问题，小分量的表格没问题，但是遇到上万行信息量的表格，程序就运行的十分十分慢，让我有点汗颜。再改！花了一天的时间通宵重写，第二天带着黑眼圈去运行成功的时候，让我有种说不出来的喜悦，自己的功夫终于没有白费，看来有付出还是会有回报的。从那次之后，不管老师要对比的条件有什么变动，我基本上都可以很快的修改程序完成任务了。也因为如此，本来一周最多三次值班的我通常每天都要过去帮老师对比信息，有时候忙，周末也要加班。朋友们都说没见我这么忙过，我有时候也会抱怨怎么就我这么忙啊！但是现在想起来，那半年，真是紧张又充实，很是锻炼人的一个工作。暂且不说VBA或者办公自动化和一些热门语言的差距，学会了一点是一点，总是一个经验和锻炼，再怎么累也过去了，过程享受了就好。

下学期的大三，辞掉了资助科的工作，要考研准备了。但是这半个学期确实十分的混乱，状态的混乱，心里的混乱，面对前途的多种选择有点迷茫了。出国，考研，找工作，似乎都是不错的选择，但是要怎样选择真是一个巨大的工程，考虑到很多的因素，这些问题一度让我心里十分的混乱，不知道如何选择。但是不管怎么样，转了一圈的我又回到了原来的那个地方，考研！也许还是对自己的信心不是很足，不管怎样，技术上我仍然像个初学者一样，很多东西都还是不清不楚的，这样的我去应聘，总觉得会底气不足。于是决定考研来提高自己的知识和技术！

这三年的生活就这么说出来，感觉时间真的是过的很快，似乎转瞬间我就从那个刚得到通知书的高中小丫头来到了大学的最后一年。翻出来大二时候的一篇论文，大学生职业规划书，看着里面的文字，想着当时的认真思考着将来的样子。内容和现在相比，有了许多的变化，近期的目标，以后的生活预想，都有了不同。如果说一年的时间就可以改变很多，那么这三年里，我应该变化了更多吧！将来再看的时候，也许会觉得大学时候的我是那么稚嫩和天真。

最近的课程设计和实习也已经告一段落了，我的考研辅导班也马上就要开始了，现在和以后的生活就是为了考研而奋斗了。虽然还有一年的大学时光，可是我感觉我马上就要毕业了，看着学姐学长们在鉴湖和升升快乐的留影纪念的时候，我就会想，一年后的今天我们会是什么样子的呢……

和朋友聊天的时候，说起了毕业，说起了将来，也想起来我们一起走过的以前。朋友说我那天说了一句三年来最精彩的一句话：时间总是被填充了就过去了，白纸划过了就是划过

了，不管纸上的风景怎样都是我们的一部分，管他好的坏的，都是自己的就是了。也许这三年自己真的是成长了吧，这句话现在看来似乎不如当时那么出彩，就好像好的东西要放到适合的地方才能发挥作用一样，也许将来的哪天我再记起这句话的时候，当时的味道就会又回来了。

也许是习惯了中学都是三年毕业，大学三年的末尾，大家都有点惜别的'情绪，说了很多关于将来重聚的话题。在我看来，这三年时间的填充，有快乐，有痛苦，有坚定，也有迷茫，但是我不是一个人，身边的朋友总是在我最需要的时候给我帮助和安慰。这三年里的收获，有知识，有技术，有教训经验，有变化了的人生观和价值观，有更加现实的眼光，有大把大把的友情，有很多很多的快乐和痛苦，不过也正因为有这些色彩的填充，这三年的时光变得色彩斑斓起来。

大学是我的一个新的起点，也是我走向下一个新起点的垫脚石，这块石头在我生命里占据了很大的分量，不管结果如何，走过的路是不能回去了，往前走才是最重要的。我希望这最后一年，自己在各个方面能更加的成熟，尽自己的努力不让遗憾和后悔留下来，为自己的大学之旅画上一个圆满的句号。

大学生个人学习总结 第2篇

时光飞逝，斗转星移。转眼间已经是大学的第三个年头了。回首上学期的点点滴滴，心中感触颇多。以下是我对上学期学习、生活和思想方面的总结。

内心始终不忘自己的第一要务是学习。我学着把握重点，注重方法，合理利用零散时间等办法来提高学习效率，并挖掘图书馆的有效资源，同时还充分利用课余时间，广泛阅读读物。当然我也知道自己在学习方面还有欠缺的地方，因而在这总结出有待改进之处。首先，我合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习，在专业知识的深化学习及活学活用方面有待改进。

大家都能互相帮助，我们的宿舍更是和谐融洽，大家在一起谈论各种事情，有时候能让你开怀大笑，所以在宿舍特别轻松。遇到问题时大家一起出谋划策，遇到困难时大家互相帮助，从她们身上我也学到了很多东西，它就像是我的第二个家，特别温馨。

现在我只想珍惜在大学的每一刻，尽力学到更多的知识，储备更多的能量，与此同时，面临今后的抉择，我也会尽早找准自己的定位，坚定自己的目标，有针对性地早做准备，有意识地提高自己各方面的能力为今后的就业打下基础。大三是可以使整个人迅速成熟的一年，现在的自己面对的不再只有考试，更多的是自己的未来、自己的理想。两年的时光让自己彻底懂得理想是需要亲手实践才能达成。如果自己长期处在弱势之中，那么自己的竞争对手就是自己，要抵得住各方面的压力和不断受挫的失败感。想通往自己理想的路，就一定要有面对这一切的心理准备。很多事情往往并不是本身有多困难，而是实践者本身有多大的勇气和决心去面对，如果足够这些困难也就变得微不足道了。所以一个很好的心理素质也是我的宝贵财富。

旧的学期已经结束，新的学期也已开始。大三下的我们已没有时间和心情去享受象牙塔安逸的生活，因为我们即将进入纷繁复杂的社会。生活总是充满机遇和挑战，等待我们的机会很多，而我所要做的就是做好充分的`准备，因为机会总是留给有准备的人。

当一切已经成为过去，再回头去品味那些过去的日子，才恍然发现那些对于曾经的我来说所谓的困难，如今看来，都已不值得一提。我想，这就是随着年龄的增长，随着阅历的增加，慢慢的人的心态也就会有所改变，人的意志也越炼越坚强，以后的日子，无论遇到什么障碍挫折，都有能一笑而过的资本。生活总是充满着太多不确定的因素，不到那一刻我们永远不清楚会发生什么。因为不能把握生活才变得精彩，为我们的选择而努力，灿烂的笑容因梦想而绽放。

大学生个人学习总结 第3篇

时光匆匆，转眼间我已经进入大三，大学生活已经过半，回想这两年所经历的点点滴滴，一切都历历在目，就好像是昨天发生的一样。

在这两年中让我感触颇多的是思想上的变化。以前对于党的了解仅局限于电视上的宣传，并没有切身体会到作为一名党员的责任与光荣。来到大学，来到北京——这一政治氛围很浓的城市，我慢慢了解了党。党支部的生活是丰富的，经常举办一些有意义的活动，比如参观郊区农村，参观首博，志愿支教等，这让我们年轻党员在接触基层的同时开阔了视野，让我们更深入了解党全心全意为人民服务的宗旨，坚定了我们对党的信念。最让我感动的是在网上为优秀党员投票，看着一位位党员的感人事迹，我感觉自己是如此的渺小，我认识到自己离党员的'标准还很远，还需努力。

在学工作方面，我始终努力做到。学是学生最重要的任务，只有积累了足够的知识才能在今后的工作中出色的完成任务，才能地为社会的发展做出贡献，因此在课堂上我认真听讲，课后认真完成作业，在考试中取得了较好的成绩。在大二下学期中一次就通过了英语四级。实践出真知，光在课堂上学的得到的知识是不够的，因此我在课外之余还积极参加了学术竞赛。查资料，做实验，写报告…….不懈的努力换回了丰硕的果实。我在“电力科技杯”中荣获校级一等奖和校级三等奖。在大二期间我担任大学生科技协会科普部部长及班级宣传委员。面对工作，我始终秉承负责的态度，认真完成社团、班级所分派的任务。我认为社团是学生的第二课堂，是一个交友和锻炼能力的地方，因此在我担任部长期间我积极组织部员开展活动，组织引导他们参加学术竞赛，让他们在活动中了解自己，发掘自己的潜力。

在生活上，我和同学能够和睦相处。大学是一个小社会，各个同学来自五湖四海，有不同的文化背景，不同的风俗惯，因此相处中不免有些误会，但大家都能互相理解。三人行必有我师，学别人的长处，宽恕别人的错误，让自己活得更从容。

虽然在过去的两年中我取得了一些成绩但其间也暴露了很多不足，需要在今后的学和工作中加以改进。比如在学上效率不高，学不踏实，做是不够细心，归根到底还是自己的惰性在作怪，目标不够明确，思想不够坚定。我还有许多不足，有些可能自己还没发现，希望党组织能予以指出改正。

大学生个人学习总结 第4篇

弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开始，而我也在药剂24班生活工作了三个学期了，通过这三个学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里日清晰了，它是既充实而又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，自己的能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。回顾这一年半在24班工作的点点滴滴，我真的是收获很多，心中莫名的产生一种由衷的感激，感谢这个温暖的集体，感谢身边每日帮助我的同事，真的谢谢你们，让我成长了这么多。作为一名的学生和班委，我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。

学习方面，我克服了从高中到大学转变，学习方法中没有改善，最终导致我大二成绩有所下滑。这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并慢慢有了一点心得。

1、高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的特别注意的

2、学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种。种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种。种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、

专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中曾经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降

3、学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应做出相应的改变

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自豪的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯

思想方面，由于加入思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一年半的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心

活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校黑八台球协会、寒星棋牌社等协会。

纵观这一年半，我参加了多次系学生晚会，组织过3次团日活动，也组织过黑八台球社比赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在工作上的能力。

综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

大学生个人学习总结 第5篇

学习部个人年度总结

不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带领下，有刚开始的一问三不知，到后来的可以自己独立负责一个活动，我真的学到了很多。在学习部这个小家庭里，我得到了许多宝贵的经验和教训。

一，工作经验

1，今年的院运会，因为没有参加运动项目，所以被分配到协助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的'提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参加一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙；

2，演讲比赛是本学期最重要的活动，我基本上只参加了前期的方案撰写，在部门同事的帮忙下，我知道了写方案要注意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪部分；当晚的比赛现场，我负责是ppt的控制，这也是个重要的工作，我在控制室里，要时刻准备播放哪一张ppt；

3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮流盖章制度。这样有利于防止互相推诿的现象在宣传方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，方便交流和工作；

4，“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神，你我共铸”评说比赛，这主要由我负责，由于开始到结尾都有参与，所以我更清楚了举办一个活动的流程，清楚了如何统筹，知道遇到突发情况该怎么解决，学会了更积极的思考；

二，存在问题

1，09的新干事积极性很低，在当代大学生论坛需要工作人员的时候，大家都互相推诿，理由也不充分，最后只好让08的去做；

2，08的经验不足，有些事情上没办法做主，一些方面做得也不够好；3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措；

4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家经常迟到；

5，批评和表扬应该更分明，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤积极性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步；

6，还有一些细节问题，比如演讲比赛的时候，评分表还是出现了问题。三，对以后工作的完善

1，把工作落实到个人，提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建设的更好，而不是混日子的，要加强团结；

2，增强大家的时间观念，还有对细节问题的重视；

3，让大家参与到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参与进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视；

4，大家要互相理解和体谅，要互相支持同事的工作，能帮忙就尽量帮忙。以上就是本人的工作总结，我一定会再接再厉，继续为学习部做贡献，并努力成长的。

大学生个人学习总结 第6篇

实习很快结束了，在这次实习过程中，在实习工地的师傅的指导下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我受益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的施工员那学到了许多做人处世的道理。

首先，要对工地环境有所了解，包括工作环境和人际环境，接着就是看，来到工地看的东西实在是太多了，感觉每个地方都值得你好好的看看，老师也说了要“三看”，图纸是必不可少的，拿了一本一期5#楼的施工图翻开看了起来，xx叫我先重点看建筑设计施工说明和结构说明，确实里面有很多的东西需要你记住的，特别是结构说明里面，建筑构造做法表、钢筋的使用，锚固等等。而后看平、立、剖图对房间的开间，进深，高度有所了解，在大脑里形成立体图。

看资料，要说资料工地上实在是太多了，工作联系单：里面有变更、具体做法、通知等；会议记要：监理月报、工地例会、专题会议、项目监理机构内部会议等；一期1#~4#楼施工组织设计；外墙外保温工程的施工方法；7月份8月份的施工进度计划表；关于会所桩基工程问监理拿个份文件，了解了桩基部分的有关知识，如桩径尺寸、长度、持力层、单桩竖向承载力，采用110振动沉管灌注桩，打桩时可能发生“瓶颈”桩、“大肚子”桩等，入土深度控制、容许偏差范围及桩身砼质量控制等等；《xx市住宅质量分户验收管理规定》，讲到了验收人员组成、分户与竣工验收的区别、验收时需填表格、验收内容等等；最后还看到了一期1#~10#楼加d1、d2、d3的建筑工程桩基工程的施工验收资料，每份足足有几百张，并且一些单子需要原件，里面有质量验收报告、桩位图、高应变检测报告等等，这些都要送到档案馆存档。

看施工工艺，如何施工放线及监理复线，什么是“五零线”；滴水线的做法，底面与外墙面交界处，距拐角1-2㎝处做一条1㎝左右宽的凹槽；看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满足要求。剪力墙竖向分布钢筋和约束边缘柱的连接构造，直径小于28采用搭接，大于28采用电渣压力焊连接，对于柱机械焊接时纵筋距基础、楼板顶面大于500，相邻钢筋交错连接大于35d，箍筋和拉筋弯钩和间距的构造，拉筋采用梅花型布置，垫块的使用。看模板支撑体系，10#地下室模板面板采用厚度为18mm的木胶合板，内竖楞采50mmx100mm木楞，间距为250mm，外横楞采用双脚手钢管，间距为600mm，对拉螺栓的布置，严禁使用废机油满涂等；砼工程中采用一次支模一次浇注，砼的测温等等；止水带，后浇带的做法；施工缝留置，柱、剪力墙留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸缩缝的留法和做法；地下室外墙须做防水处理涂两层沥青而后砌一皮砖做保护层最后才能回土；会所打沉管灌注桩的施工过程，钢筋笼是否合格，拔桩速度的控制，桩机移位等。这也是我实习期间的主要工作，和xx去工地每栋楼看看，主体还在施工的10#楼地下室钢筋是否绑弯、箍筋分布筋间距、后浇带纵筋锚固长度是否满足要求，止水带上的预埋管件是否满焊等；主体结束的看装饰工程，涂料是否涂到位，门窗打密封胶，窗台、阴角部位渗水现象，外墙贴砖，和监理乙方一起拿着激光测距仪测房间净高偏差是否在2公分内，进深开间是否也满足要求。墙面有没有空鼓，有没有裂缝，特别是门洞和梁下部位容易出现裂缝，需要铺贴钢丝网。窗户装好后四周是否粉好、楼梯休息平台阴阳角是否粉平粉直等等，每天都能发现不少的问题。

在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下xx点：

一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的.知识面不够广，尚不能轻松胜任建筑工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握专业知识和技能。

二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。

三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。

实习期间，我还深深体会到应该如何做人与讲话。

一、待人真诚友好。不要阳奉阴违、虚假做作，跟社会上每个人打交道都要有一颗热忱的心。

二、虚心学习。不论是项目经理、施工员还是普通工人，我们都要虚心请教，要不卑不亢、沉着细致，不要自以为是、自高自大。

三、积极主动。不要怕丢面子，不懂就要问，而且要不耻下问，心里有什么话不要藏着掖着，不要怕出错，一定要说出来。

四、说话的分寸与技巧。说话要大方得体，遇着什么样的人说什么样的话，轻重适宜、恰当合理、兼顾多方。要达到“双赢”甚至“多赢”的目的。

五、细致深入。无论做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更应该明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。

六、树立远大目标。我们不能只顾眼前，不求发展，给自己一个合理的目标，一步一个脚印，踏实进取。切忌不要做一天和尚撞一天钟。要制定计划，努力争取。

这次的实习活动为我提供了接触实际的机会，让我的知识不只是停留在书本和自己的主观想象中，而是真真切切地反映在具体的实物中，让自己得到了感观的直接认识，使得印象更为深刻，记忆更加牢固。更重要的是，通过本次实践，让我初步认识了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业知识，让我对自己的职业人士规划有了更清晰的认识，使自己的目标更为明确，让我更加有动力朝着自己的人生方向勇往直前！

这次实习给我的总体感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的现实情况就是这样。只要你去实践过了，实习过了，你就知道是怎么回事了，要不你就永远是门外汉，什么都不懂。我对自己专业将来的发展很有信心，所以我相信自己会在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去实习就可以，在实习懂得了之后，运用到实际中之后，我就可以做好了，相信自己一定能够在将来取得成功

首先通过这次实习的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我开始适应了这种工地生活。有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，特别在做图方面学到了CAD的一些快捷方式如复制可以输入CO、M移动、E删除等等。并且有幸参加了两次工程例会，学到了做为甲方如何调节个部门之间的矛盾，采取有效的解决方法。

工地上是艰苦，特别是连续十几天的高温天气，加上临时办公室没有空调和电扇，早上过去后衣服就没干过。但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：设计图纸上的变更，具体施工时出现的问题，人与人之间的交流沟通等等，只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。

另外，对有关的资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。

最后一点就是：虽然只有一个月的实习时间，但我有幸了解了项目的整个过程，看到了桩基工程；一期10#楼的地下室柱和剪力墙的钢筋和模板工程；一期1#~8#楼的装饰工程；室外绿化工程。另外，这次还看到了使用平法标注的结构图，初见时感觉有些头大，虽然在这之前听老师说过，但并未学过，就那么一张剪力墙平法施工图，都有些眼花。什么KZ，GDZ，Q，LL，LB，AT，GT等等，一开始根本就不知道什么意思，不过xx介绍我买了几本平法制图的图集，图集里详细介绍了读图的方法，经过几天的努力，再看图时终于不再感觉难了。可以拿着图纸去现场对钢筋了。

通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。这才真正达到了实习的目的。

对工地的环境有所了解，包括实际的工作环境和人际环境，对于工作环境可以说相当之艰苦，我去时，项目部的办公室刚搬到二期前排的商品房做临时使用，导致了办公室内没有避暑设施，特别是刚去的时候正好赶上高温天气，早上过去坐在办公室里，几分钟便大汗淋漓，呆在外面都比里面凉快点。这样的环境也持续的20天，而后新办公室建好搬过去，装上了空调，但问题又有了，办公室离工地有一里多路，每天不只要走几个来回。

在人际方面短短的一个月却让我接触到了很多人，就施工单位就见到了三四个项目部，从土建到道路再到绿化最后还有桩基项目部，监理更不用说了，办公室就在我们隔壁，算是处的比较熟的，其间还接触到了房管部门、质量检查部门、各分包单位的老板、公司的领导等等。

大学生个人学习总结 第7篇

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？

“大学”一个莘莘学子们梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯，对于这个大学，我也曾做过无数次的幻想，在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图，在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并坚信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

大学生活最经典的说法是鲁迅先生的三部书：大一是《彷徨》，大二是《呐喊》，而大三是《朝花夕拾》。其实不然。大学生活虽说是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。

外面蝉声不绝于耳，我在家里畅想大学生活会是怎样一番景象。转眼一年过去了，外面蝉声依旧不绝于耳，仿佛就是一年前那些一样，仿佛我还是那个稚嫩的高中生毕业生。但我知道我不是，大学生活让我逐渐成长、成熟起来，让我许多事情都有了更深刻的认识。

进入了大学的第一年，虽然校园没有多美。多么宽阔。但是，让我感觉到我里成功的大门不远了，这个学校的就业还是很好的，我很喜欢，我所学的机车车辆系，是一个很好的专业。我相信自己的将来一定会很好的，跟我们机车机辆系一样，都会成为辉煌的发展的。来到了大学的校门，我想到了很多很多，我也做出了很多的计划：

首先是要确立目标和计划，放远目光。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。争取毕业拿到毕业证，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但，这需要坚持和毅力。

第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的'更大的空虚。相信大家都有这种体会。

大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。

回望大学大学一年，不禁感慨万千，高中时我知道我还未成年，父母还会保护我，但现在我就知道我长大了，不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨，自己要做自己心灵疲惫的港湾。风雨中，父母那一双双期望的眼神是我最大的动力！总之，大学生活可以很轻松，也可以很沉重，可以很单调，也可以很丰富，可以很舒畅，也可以很痛心他就像一坛五味醋，我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，并获得了很多感悟，这些所得将作为我人生的宝贵财富，让我以后的道路走得更加坚实有力。

感谢你，我的大学，正是在你给我的每一种挑战与机遇中，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了时间，懂得了成长，懂得了奋斗和拼搏。

我不知道未来能否成功，既然选择远方，就注定要风雨兼程；也许身后袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那留给世界的就只能是背影！

大学生个人学习总结 第8篇

从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

一、大学学习的主动性特点

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。

二、专业性与综合性相结合的特点

大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。

三、全面发展和注重能力培养的特点

德、智、体全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求。全面发展的要求是以马克思对未来社会关于人才全面发展的学说为依据，结合我国社会主义建设对人才的需要所提出的。马克思认为：个人劳动能力的全面发展，即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德素质，而且还要有能妥善处理人际关系和适应社会变化的能力；个人的才能获得充分的多方面的发展，作到人尽其才，各显其能，社会要提供个人能力充分发展的环境。我国教育历来都强调德、识、才。学、体五个方面的全面发展，或简称为德才兼备。人才的五要素是一个统一的有机体，五个方面对人才的成长互相促进、相互制约，缺一不可。能力的培养是现代社会对大学教育提出的一个重大任务。知识再多，不会运用，也只能是一个知识库。_书呆子_。由于一些大学生存在高分低能的现象，使得大学生的能力的培养成为高等教育中十分重要的问题。获取知识和培养能力是人才成长的两个基本方面，它们的关系是相辅相成对立统一的。广博的知识积累，是培养和发挥能力的基础，而良好的能力又可以促进知识的掌握。

人才的根本标志不在于积累了多少知识，而是看其是否具有利用知识进行创造的能力。创造能力体现了识、才、学等智能结构中诸要素的综合运用，大学生要想学有所成，将来在工作中有所发明、有所创造，对人类社会的进步有所贡献，就必须注意各种能力的培养。如科学研究能力、发明创造能力、捕捉信息的能力、组织管理的能力、社会活动的能力、仪器设备的操作能力、语言文字的表达能力等等。在当今世界激烈竞争中，最根本的是高科技竞争，而高科技的竞争则主要表现在人才的培养和能力的发挥上。大学教育从某种意义上讲，正是培养有知识、有能力的高科技人才的重要环节。

这就要求大学生在校学习期间，必须在全面掌握专业知识和其他有关知识的基础上，加强专业技能的培养和智力的开发，在学习书本知识的过程中重视教学实践环节的锻炼和学习。要认真搞好专业实习和毕业设计，积极参加社会调查和生产实践活动，努力运用现代化科学知识和科学手段研究并解决社会发展和生产实践中的各种实际问题，克服在学习中存在的理论脱离实际和_高分低能_的不良倾向，东北财经大学投资系86级学生董潘，在大学期间不仅刻苦学习专业理论知识，同时还深入社会实践，积极从事与自己专业有关的科学研究工作，在短短几年里，他先后在中央和地方报刊上发表专业论文150多篇，主编、参编辞典、论著三部，共160多万字。他率先在国内提出了创建_投资法学_、_租赁经济学_、_服务租赁学_、_企业租赁学_等8门学科的设想，有的已经带来巨大的经济效益。董潘的研究成果，得到国内外著名经济学家的高度赞扬。美国颇有名气的《中国经济问题研究》杂志，曾多次来函索要他的经济学专著的英文译本。

四、掌握正确的学习方法

学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来，听课时增加求知的针对性。既节省学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。复习和总结。课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整系统。

做作业和考试。做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。做作业要举二反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。经过不断思考，不断消化，不断加深理解，这样得到的知识和能力才是扎实的。大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力，具体说来，这些方法主要有：

1、要制订科学的学习规划和计划。

大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的，只有掌握了学习规律，相应地制定出学习的规划和计划，才能有计划地逐步完成预定的学习目标。斯曾说过：没有规划的学习简直是荒唐的。可见严密的学习规划是完成学习任务的保证。首先要根据学校的教学人纲，从个人的实际出发，根据总目标的要求，从战略角度制定出基本规划。如设想在大学自己要达到的目标，达到什么样的知识结构，学完哪些科目，培养哪几种能力等。大学新生制定整体计划是困难的，最好请教本专业的老师和求教高年级同学。先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

2、要讲究读书的方法和艺术。

大学学习不光是完成课堂教学的任务，更重要的是如何发挥自学的能力，在有限的时间里去充实自己，选择与学业及自己的兴趣有关的书籍来读是最好的办法。莎士比亚说：_书籍是全世界的营养品，_培根也说：_书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。_学会在浩如烟海的书籍中，选取自己必读之书，就需要有读书的艺术。首先是确定读什么书，其次对确定要读的书进行分类，一般来讲可分为三类，第一类是浏览性质，第二是通读，第三是精读。正如_知识就是力量_的提出者培根所说：_有些书可供一赏，有些书可以吞下，不多的几部书应当咀嚼消化。浏览可粗，通读要快，精读要精。这样就能在较短的时间里读很多书，既广泛地了解最新科学文化信息，又能深入研究重要理论知识，这是一种较好的读书方法。读书时还要做到如下两点：一是读思结合，读书要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是读书不唯书，不读死书，这样才能学到真知。

3、做时间的主人，充分利用时间。

大学期间，除了上课、睡觉和集体活动之外，其余的时间机动性很大，科学的安排好时间对成就学业是很重要的。吴晗在《学习集》中说：_掌握所有空闲的时间加以妥善利用，一天即使学习一小时，一年就积累365小时，积零为整，时间就被征服了想成事业，必须珍惜时间。首先，要安排好每日的作息时间表，哪段时间做什么，安排时要根据自己的身体和用脑习惯，在脑子最好用时于什么，脑子疲备时安排干什么，做到既调整脑子休息，又能搞一些其他的诸如文体活动等。一旦安排好时间表，就要严格执行，切忌拖拉和随意改变，养成今日事今日做的习惯，千万不要等明日。我生待明日，万事成磋砣。其次，要珍惜零星时间，大学生活越丰富多采，时间切割得就越细，零星时间越多。华罗庚曾说时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来？英国数学家科尔，而他是用了近三年的星期天来完成的。

4、完善知识结构，注意能力培养。

所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。李政道博士说：“我是学物理的，不过我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书。我认为，在年轻的时候，杂七杂八的书多看一些，头脑就能比较灵活。”大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，必须注意如下原则：①整体性原则，即专博相济，一专多通，广采百家为我所用。②层次性原则，即合理知识结构的建立，必须从低到高，在纵向联系中，划分基础层次、中间层次和最高层次，没有基础层次较高层次就会成为空中楼阁，没有高层次，则显示不出水平。因此任何层次都不能忽视。③比例性，即各种知识在顾全大局时，数量和质量之间合理配比。比例的原则应根据培养目标来定，成才方向不同知识结构的组成就不一样。④动态性原则，即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，而须是能够不断进行自我调节的动态结构。这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要，不然跟不上飞速发展的时代步伐。

大学生要培养的能力范围很广，主要包括自学能力，操作能力，研究能力，表达能力，组织能力，社交能力，查阅资料、选择参考书的能力，创造能力等等。总之这些能力都是为将来在事业上奋飞作准备。正如爱因斯但所说：“高等教育必须重视培养学生具备会思考，探索问题的本领。人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧，而不是搬书本。”总之，凡是将来从事的工作所需要的能力和素质，我们必须高度重视，并在学习的过程中自觉认真地去培养。

大学生个人学习总结 第9篇

xx月xx至xx日，由副校长带队，老年大学教务处的部主任和工作人员一行27人，前往经济技术开发区老年大学、市老年大学和城阳区老年大学学习考察。值得学习的先进经验很多，收获很大。

经济技术开发区老年大学坚持政治建校、质量立校、发展兴校、和谐办校“四校并举”，提升办学水平。一进入经济技术开发区（黄岛）老年大学一楼大厅，首先映入眼帘的是各楼层走廊和护栏上挂满了学员的书画作品和摄影作品，作品多姿多彩，内容丰富，将整个教学楼变成一个活生生的艺术长廊。在档案室参观时，可以看到黄岛老年大学的工作人员将各种档案详细归类，整整齐齐的摆放在档案橱中。通过档案明细，可以很方便的找到某一学员的学籍档案和健康档案。

市老年大学坚持以人为本、亲情服务、和善教学、贴近老人、走进心里的办学宗旨，不断更新办学理念，增强创新意识，提高教学管理水平，现在学员已突破万人。通过交流，得知市老年大学除去物业和保安，一共只有15名工作人员。每位职工的工作量很大，但他们工作能力非常强，哪里需要就到哪里，一专多能。教学楼每层招聘了一名老年工作人员，负责为当层的老师准备上课之前需要的教学用品。教务处的工作人员对各学部的教学情况了解的非常清楚。每当有大型文艺活动或演出时，都能准确的安排好各学部甚至各班需要准备的节目。

区老年大学启用万平方米的新教学楼，立足实际，夯实基础，全面推进基层老年教育事业健康发展。8月份去城阳区老年大学学习的时候，新教学楼刚刚盖好，经过3个月的努力，现在新教学楼已经正常工作，每个教室既宽敞明亮，老年大学与活动中心连为一体，配备了游泳馆、电脑教室、台球厅、棋牌室、羽毛球馆、电子琴教室、电钢琴教室、语音教室、乒乓球厅等等，都是先进的教学设备和高质量的娱乐设施。可以说城阳区老年大学的硬件条件在山东省是属于一流的。

市及经济技术开发区和区的老年教育工作理念新、服务意识强，教学方法好，管理方法细，通过这次考察开阔了视野，学到了办好老年大学的好做法、好经验，扩大了办学思路，增强了信心，鼓足了干劲。同时也认识到自我的不足。市老年大学的教学宣传片做得很好，虽然他们是请电视台帮忙做的，我们电教室工作人员应该有责任和能力在这方面像市学习，做出符合我们学校现状的优秀教学宣传片。

大学生个人学习总结 第10篇

对于我来说，在法律快车实习的确是一段难忘的回忆。因为这是我第一次正式加入社会，踏上工作岗位，我感到不安却又开心。我明白我要开始一种与过去完全不同的生活:我要认真按时完成工作任务，不敷衍了事，还要和报社的老师好好沟通，协调好和其他实习生的人际关系，面对各种未知的困难和挑战...

我被分配到面试中心部门。负责带我的陈老师告诉我，法治快车就是做一些贴近民生、贴近实际、贴近生活、贴近群众、反映人民心声的调查。他负责民生，维护权利。我以为老师会慢慢教我，但我必须开始，自己做一切。实习的第一天，他被分配了一个新任务——把自动售水机放在街上，以节省潜在的健康危害，并独立寻找话题、联系采访和撰写文章。我的第一个任务是收集南宁自动售水机的配送和工作流程。我的计划是熟悉这种供水模式的管理要求、日常维护管理和水质卫生安全。我花了半个小时在网站上搜索了很多关于生活净水站的信息。我开始了解无人自动售水机的一系列知识，它的组成，以及它的国内外市场情况。第二阶段，我需要做一个市场调查分析。我采访了所有年龄和职业的公民，以及他们对西大东门和灵修路不同位置的自动售水机的态度。接下来，厂家负责人和_门调查了解。找了自治区保健食品监督所的相关人员，请他们谈谈如何加强现在生产销售的水的卫生监督。这些实质性的内容都是以前的学校课本学不到的知识，相当有价值。发给老师后，被他表扬了。

近年来，由于缺乏有组织的渠道，一些社区居民的权益无法得到组织力量的有效支持和保护，日益演变为群体性冲突。在我实习的两个月里，我和我的老师先后报道了与市民利益密切相关的变化或问题，如“厄运数”、“以人为本治疗犬病”、“我区全面实行城市义务教育阶段学生免学费、免杂费政策”、“住宅小区广告收入”、“民办高校乱发录取通知书抢学生”、“自动售水机隐患”、“庞大的保姆市场处于监管“真空”等。是新闻，有一定深度，在广大群众中引起强烈反响。通过运营多个调查性报道，大大提升了自身的新闻业务水平和独立运营深度报道的能力；了解稿件的制作流程，学会打电话联系。不过最重要的还是在这么优秀的栏目实习的经历，有幸和几位老师合作，向他们学习。实习期间和老师相处的很好，老师给了我很多锻炼和体验指导的机会，对此我很感激。没有采访任务的时候，只是看那里的旧报纸，也是一种学习。

在报社实习2个月，一共发表了20多篇新闻作品，受益匪浅。虽然一开始不习惯，但是因为大家的工作进度都很快，效率也很高，一切都要尽快完成，然后又是一个任务。过了两个星期，慢慢适应了，提高了工作效率，肯定有利于自己以后的发展。另外，我感觉自己的知识相当不足，以我现在的水平在社会上没有竞争力。“千里之行，始于足下。我参加工作后，对这句话的真谛体会更深了，课本上的理论知识很少用到。想象和现实是有差距的。学习是一个漫长的过程。现在真的有很多东西要学，比如工作忙，心态调整，沟通技巧等等。再者，我意识到在构建和谐社会的过程中，要实现利益平衡和各群体之间的良性互动，不仅需要一个民主法治的政府权威；它还需要广泛的社会自治和合作网络。这将有助于有效组织公民社会的分权管理权力，保护公民的合法权益，化解不可避免的社会矛盾。”雄观满路真的如铁，但现在从一开始就是踩过去的。“在记者面前，维护他们的权利还有很长的路要走。最后，让我对记者这个职业有了新的认识和感受。我深深体会到记者这个职业的荣耀和使命，让我知道要积极适应社会，面对竞争。

大学生个人学习总结 第11篇

以前总觉得时间过得很慢，现在回过头想想，大二整个学年在不知不觉中已经结束。回想自己在大二这一年的生活，颇有感慨。总体来说，比刚刚到这个学校的时候强了很多，我在这一年里明白了很多，不仅是课本上的，更多的是学会了很多做人的道理。我想有必要总结一下整个学年的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、学习方面

比起大一，新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转瞬即逝，总感觉自己是在虚度光阴。

经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。课余时间，可以学习一点自己感兴趣的东西，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，我还组织同学们去户外活动，增加同学之间的友谊。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度！俗话说的'好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！

二、生活方面

在这一年我感触最深的，就是社会不只是你自己的舞台，自己一个人很难独舞，所以要建立友好的人际关系，这一点对我以后的发展会有很大的帮助。所以在学校我基本上可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。

三、思想方面

我积极向党组织靠拢，在大一上学期是就已经参加了学校组织的党知识学习。此后，我积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，顺利通过了学校组织的考察。在大二正式被党组织选为预备党员，我不断提高自身的政治素质，坚决拥护独立自主原则及“_”的方针，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。

四、工作方面

我这一学期的工作主要分为三个方面：

第一是处理班级与学校，学院之间的相关事宜。

第二是协调好各班委开展工作。

第三是组织和开展班级活动。

在处理班级与学校，学院之间的相关事宜方面主要是带领同学们参加学校，学院举办的活动以及一些工作方面的事宜；在协调好各班委开展工作方面，主要是将任务分配给各班委，同时在过程中督促班委的工作情况，在组织和开展班级活动方面，努力做到让每位同学都参与进来，以促进同学间的友好关系。在以后的学习生活中，我将更努力的带领班委认真贯彻制定的工作和学习计划，力争大家都能以优异的成绩顺利毕业走进自己理想的工作岗位里。

虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有些时候计划的事情总是因为这样或那样的原因没有完成。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。

总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

总结完大二这一学年的方面情况之后，那我就谈谈我在下学期的计划。我这学期的工作目标是以下三点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、制定更完善的学习计划，力争大家都能够以优异的成绩顺利实习毕业。

大学生个人学习总结 第12篇

谈一谈我在南京大学会计硕士专业一年的学习情况，并给后来者提供一些建议！

时间飞快，我在南京大学会计硕士专业已经圆满了一个学年的学习计划。在这一年中伴随着国家发展专业硕士的步伐，一大批学校开办会计硕士专业，其中不乏优秀的财经院校和综合性大学，看到的一届朋友即将进入学校开始新的学习。特别是通过论坛，结识了很多的朋友，不少的朋友都如愿以偿地进入了自己的心仪的学校。加之最近不少朋友关心咨询南京大学会计硕士的新情况，对于报考南京大学有疑虑，对于会计硕士专业的择校问题仍有很多考量，我想通过这篇文章，把观点，想法，理解表达出来供后来者参考！

首先说一下对于南京大学会计硕士新的录取规则和想法。

综合性大学的考量，南京大学作为综合性大学会计硕士试点单位在考虑到的招生人数，质量，实习，就业，南京大学存在的这几个比较重要的问题。南京大学在考虑学生实习的情况上，对于没有任何工作经验的学生来说，存在着很多是的实际考量。必须通过大量的实践机会来弥补学生的实际工作经验不足的情况，这个在很多大学的考量中没有向南京大学这样的慎重。据我所了解的情况，南京大学在09年是具有全日制的计划指标，但南京大学会计系的领导放弃了，并没有在09展开全面招生。2010年南京大学才开始 MPACC的第一届招生，从现在看来，这一举动说明了南京大学会计学系针对全国大规模地展开专业硕士的招生是有顾虑，2010年南京大学终于招收的第一届会计硕士的学生，可以说这是一个在全国的大的形式将作出的决定，这一决定即使符合国家的招生政策同时也吸收摸索，特别是对于全日制在校本科生来说如何将是实际操作和学习理论知识相结合，老师如何既传授实务经验有传授理论知识，同时将两者有效结合起来。

通过一年的学习感觉，目前我国的专业硕士课程仍然处在学科课程开发和实验操作的初级阶段，很多的理论知识，实务操作经验，科学合理的实践机会，我相信仍然是摆在各个大学面前的重要难题，而这一难题是如何解决的，就目前来看国家的信心仍然是强烈的，但各个学校之间的差异化，也会逐步地展现出来。就拿南京大学这样的学校说，学校既要保住自己的名牌，又要兼顾到学校的实践机会，学生的发展机遇，特别重要的是，学校作为试点学校之一，对 MPACC的课程设计有自己的想法，对于学生的实际状况，实践基地，有自己的想法。简单地说，专业性的课程设计。我想南京大学最简单的表现方式，就是在课堂上，课堂后，把更多的学习时间交给学生自己，最主要的课程，通过老师的课堂讲授，特别是结合学生组团进行的案例分析，报告，决策。

通过这样实际的例子的课程学习，用已经证明有效的实务方法，参考国内外优秀的教材，在课程设计上，每一门课由两名老师上课，一般都是教授配合讲师共同完成，作业主要的形式有小作文，论述报告，开题演讲，几个方式。这里我要强调的是，上述的作业基本上都采取了团队的工作方式，老师的作用，通过评价的方式，让学生自我学习。我相信这也是所有操作性专业硕士课堂必备的方式。但这一方式的实施，将浪费大量时间给学生自我表现，包括学生的大量准备功夫，以及课堂上的发表时间，所以综合性大学控制招生人数也是其课堂教学效果的保证。

综合性大学的师资力量，我相信每所学校考虑到招生规模的时候从不离开自己实际的师资力量的权衡，南京大学会计专业在全国综合性大学中也拥有比较优秀的师资力量，其中教授10名，博士生导师7人，以及若干名副教授讲师。这些教师力量无论从哪一个方面比较在全国重点综合性大学中都可以说是名列前茅，但相对于财经院校来说，坦率地讲人数有限，所以这也是制约综合性大学招生人数的重要因素，我想说的是，南京大学这次新规定，必然考虑到了南京大学会计专业师资，教学实习各种力量，希望好上加好。

可能大家会对南京大学的保送比例有看法，70%的著名大学保送比例我相信唯一的考量还是生源的质量，这点应该说是没有疑问，到去年底保送比例来说，保送的比例人士占30-35%，确实提高了很高的比例，从另一个方面讲，明确了告诉大家的保送比例，对大家慎重选择学校是有好处，我相信这点上看，南京大学对于学生的素质，专业学生的素质还是有比较高的要求，所以我希望如果你是真心报考南京大学的话，希望考量自身的力量，做好充分的心理准备。也可以这样认为南京大学要的就是好学生，而这样学生的来源，自身原来的一些好学生和知名高校的学生是一种保障，我相信这是一种大概率的保障理论和措施。

实习的计划，很多人很关心南京大学专业硕士的实践计划，也有很多人咨询在校期间是否有更多的实习机会，首先我想说的是，在校期间的学习机会是很多的，比如说导师选择以后，根据老师不同的发展计划会有不同的实习计划，据我所知道的，有的老师写书，很多学生则做一些相关的基础工作，有的老师参与企业项目，学生自由很多参与企业项目的机会，我相信这是很好的实习机会，既能够了解财务实际操作，又能对企业的经营，财务管理等各个方面做一定的了解，对于了解某一行业某一领域有很好的帮助。同时有些老师通过个人的关系，某某公司的独立董事，财物顾问，给学生介绍机会参与。对于最后的试点单位，有部分老师在课堂上透露，大型国有企业，大型金融机构，垄断企业是南京大学MPACC最重要的实践联系单位，也是最具性价比和就业优势的试点单位。

我想强调一下为什么南京大学非在职学生有新的计划，我相信这一和我们这一届学生的情况紧密联系在一起，我也相信这一新计划的产生一定参考了本届学生的实际情况，说情况就是有一部分为非本专业学生，没有工作经验，所以在实务操作的课堂上，老师明显地感觉，我们和实务要求还有一定的差距，而这一差距是短时间，或者零星的实践难以弥补，有工作经验的同时，在理论上逐步提高，会在较短的时间内转化出较大的成果，特别是在工作实践机会并不占用学校的资源，反而更快地能体现出学校的产出。对在职务上有较大的提升我相信这是南京大学倾向于在职学生的实际需要。

行业班的消息,就目前来讲南京大学可能是唯一一所书面提出建立行业班构想的大学，我相信这也是服从于专业硕士的要求的，也是南京大学以后很可能的发展方向。它的好处很多，因为有这么好处，也会成为南京大学会计硕士的一个突破口。

就现在的消息看很多学校的专业硕士，就业情况还是比较满意的，南京大学的这一方向就是想让学生和企业较早地粘合在一起，大家彼此有一个了解的过程，这样对双方都有很好的选择性特别是对于学生来说，有一个比较清晰地选择模式，我相信这也是以后南京大学吸引学生的一个手段或者说是一个由头。南京大学的老师很倾向于大型国有企业，垄断性机构，对于些私有化经营机构，大型外资机构并不是很热衷，我相信这是和我们目前国家的现状有关，大型国有企业垄断性机构相对外资，私营具有性价比，简单地说，薪水和付出的程度相符合。

看一下自己对一年来的学习地总结。

第一增加了信心，专业硕士这几年的发展看来，前景比较光明，国家的重视程度学校的积极性，都比较成熟，自己在学校的一年时间内，结识了一批老师，和一批有理想的同学，毕竟有名校的光环，在一年的时间内确实也感觉到了自信心的增强感觉到了选择专业硕士正确性。第二最多的感受是自我主动的学习，大家千万别有这样的想法，无论是专业硕士还是学术性硕士，如果自己不努力的话，我相信研究生学习阶段，并不能学到很多东西，我在这一年的实践中，学到的最多的就是如何自己独立的学习，以及和大家共同团队操作的必要性，我相信会计真正到了研究生阶段，并不是讲本科那样书本的东西，你在我们的课堂上，会听到各式各样的理论，甚至这些理论，和你本身在本科院校所听到的东西完全的不同，因为那可能是老师自己的研究心得，那可能是最新的国际研究成果，也可能是大家很不纯熟的观点和想法，但毕竟如何在研究生阶段你应该去尝试自己的想法和别人的想法有什么差异，从中学习，判断，分析解决问题的手段和方法我觉得这是研究生阶段最主要的东西，而在于理论学习方面，我最大的感觉，就是真正去学习和研究理论的人，他们的理论永远是和以前的理论不一样，要学习还是要多学习国际的最新理论知识和研究方法，因为这些可以在实践操作中指导我们，并提供给我们更多的思路。

第三我认为这一年的学习，让我真切地认识到，老师的角色，与我们传统的本科阶段有明显的差异，老师只是一种方法的提供者，而自己的能力，认识才是解决实际问题的关键，简单地讲选择一个导师也需要缘分。

报考南京大学同学的建议

一、考研也可以说是影响一辈子的一个事情，所以我希望大家慎重地考虑其背后的利弊得失，简单的学校和相对较难的学校，有不同的报名标准，我相信自然会有不同的产出。所谓种瓜得瓜种豆得豆，便宜无好货好货不便宜，得到和付出终究是平等，最这让我很幸运，但对于后来者我还是强调优势学校，优势地区，优势学科，这点来说虽然很有难度，但仍然可以奋斗的目标。

二、对于自己清醒地认识，既然南京大学对学生的要求有明显的提高，报考的同学就应该有自己的衡量标准。我分析新的目标表明，南京大学的目的在于留住或是吸收一批成绩优秀的应届生，吸引一批有工作经验的在职学者。从这个目的上来看，南京大学专业硕士关心的只有两个方面，一个是专业背景，也就是对于非财经类的专业同学，我们抱有谨慎的态度，除非你很有强势，并不介意冒险报考，我相信这也是个对自己负责的态度。二就是对于非重点院校的同学来说，报考南京大学，我相信所谓的歧视态度，只有在同等分数的条件下才会看背景，除非你有能力将你的分数高于重点院校的同学，否则我认为就概率的比例来说还是可以慎重考虑的。

三、报考的比例来说，由帖子说可能今年南京大学招8-12个人，如果确实如大家所说，8-12个人的报考比例，不要错误地认为会有大小年的区别，就算只有这些报考名额，我相信报名的人数也会大大地超过录取的比例，所以就这点儿说，最重要的是考虑到自身的情况，我相信能够愿意报考南京大学的同学，一定是具有强烈的信心和雄厚的实力。我也认为以后几届的同学，随着专业硕士的明朗化，配套设施，实践基地，课程设计各个方面的强化，以后的前景会越来越光明。

还有一个mpacc交换项目的消息。

mpacc和其他学术性硕士一样可以申请南京大学所有出国交换，学习的项目，我所知有同学申请，并且准备好，马上就要出国了，事实说明了很多问题。

大学生个人学习总结 第13篇

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。下面就是本人的学习总结：

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的'提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

大学生个人学习总结 第14篇

这段时间以来，我对自己学习生活做了一些总结，我认为自己在学习上取得了一些进步，主要体现在以下几个方面：

1、培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思考的过程：”我认为的确是这样，因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩，而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如，公共部门人力资源管理这门课，我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难，看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题，在完成案例的过程中，也让我培养了我自己独立思考的习惯，在完成案例的过程中，需要有一定的思路，并且培养自己解决问题的能力。例如，第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等，但是我觉得有一点我没有提到，那就是绩效工资制度，但是由于这是一个新生的事物，有许多的问题会出现，所以没有写上去，但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲，组织行为学这门课，它其实是管理学和心理学的综合课程，在完成作业的过程中，我发觉这是对于人性的解剖的一个过程，我认为自己的不足是对于个性特点的分析，因为人的个性是具有复杂性的，在处理这一问题上，我认为还有疑惑。总之，从自己的学习的过程中，我学会了思考，但是也发现了自己的不足。

2、找到了未来的方向。学习的`目的之一就是寻找未来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业，而且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政，都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作，比如讲如何管理自己的工作状态，有控制自己烦躁情绪的能力。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自己的工作效率，将自己的理论知识运用到实践中去，来达到最佳的效果。

我想，只有通过这种不断地总结，我会不断取得进步，来迎接未来的挑战。

大学生个人学习总结 第15篇

自从学了点心理学后，我发现我成长的每个脚印基本上能在心理学中找到挂钩的理论，并且能让我更清楚的了解自己。

我出生于农村，但在城市长大，所以我一直处于一种交叉的状态。

在还没有上学前，我跟奶奶在农村里生活，所以我常常会帮我奶奶干一些简单的农活。在这个年龄段，我对什么都很好奇，所以这些活我干的不亦乐乎。尤其是得到奶奶的夸奖，我就干的更起劲了。由于我是多血质的人，所以不像其他x那么乖巧听话。因此在农村我经常跟哥哥或附近的小孩一起去爬树、爬山，在水中玩耍，或偷摘别人的东西等各种刺激又好玩的事。如果说那个阶段是最深刻的，我觉得这段生活是活的最逍遥自在的了。在这个阶段是最单纯、最无忧的了，就算天塌下来，我都不用去理会。

要结束农村生活，是要付出代价的。在农村，我家养了一条很温顺听话的老狗。由于我们没办法带它去城市，也没有人愿意领养它，于是他们就要把它给杀了。在杀它的时候，它到处乱跑，想躲避一劫，但他们并不怜惜它，最后它只能无奈的跑来我身边，向我求救。我当时还轻轻的抚摸着它，谁知大人们一把抓住它，它挣扎着，从我身边消失了。我至今还深深的记得它那失望的眼神，有时做梦都还梦到那种场景。所以到现今为止，我都不敢再靠近狗的原因之一。

来到城市，一切都很陌生，也失去了许多的自由，但也懂得很多。

刚上小学时，由于语言的障碍，我很少讲话，所以结识的朋友少的可怜。我常常一个人坐在那里观察着他们，看他们嬉闹，看他们吃零食，并且会不知不觉的去模仿他们的一些动作。但活泼型的人一般适应能力都比较强，所以我很快就融入了这个集体。并且还养成了许多坏习惯，喜欢乱花钱，而且基本上每个周末都会去溜冰。我变得越来越爱出去玩，花的钱也越来越多，成绩一直往下掉。所以我妈就骂了我一顿，但我依旧。我妈见骂我不见效，便跟我讲道理，并且缩减了我的零花钱。当时我好像懂事了很多，开始认真学习了，也很少出去玩了，也没主动向他们要过零花钱了。所以我的性格应该也是从这个时期开始发生转变的吧。成了一个内向兼外向的人，但外向占的多一点。因为环境因素也能影响人格的变化的，况且性格是后天所得的，所以我有此种变化也不足为奇。

在中学时期，我的叛逆心理比较突出，但也能自我控制。由于家里人都希望自己家的小孩学会更多的东西，但也要学习好。由于我参加的社团多，在学习上的精力也就少了。不过学校常爱月考、排名次和开家长会，还弄了个学校与家长的互动平台，常常学校有什么与我相关的事都会第一时间发送到我妈手机上。所以我倍感压力大，也常听家人唠唠叨叨的。由于无法忍受，我常顶嘴，说一些不该说的话，令他们伤透了心。但每次我说完这些话，我也很难受，因为这并不是我想说的话。沟通真的是的桥梁，我妈常爱跟我讲道理，每每讲完，我都受益匪浅。所以我慢慢地学会了自我控制，不再乱讲话，尽量不惹他们生气。也慢慢地在他们眼里我成了乖乖女。

如今踏入大学门槛将一学年了，经历过各种面试，有失败，有成功，各种情绪交错在一起，犹如五味瓶。参加各种活动，收获甚多，但也十分的苦恼，不知如何平衡学习与娱乐。尤其在一次助教中，我深深的感觉到我的知识是多么的浅薄。当时我教一个三年级学生的语文，一开始她的问题就把我给难倒了。对于英语专业的我，已经很久没接触过四字成语了，还有什么相关的词组填空，以及诗歌等。自此之后，我开始真正地认识到了自己的知识水平。但我不气妥，我要改变这种状态，所以就得实践。只有实践才能得真知。品尝过，摸索过，才得知自己的不足，也会发现心态是很重要的。无论你面对的是什么，只要你的心态是好的，是自信的，你都会尽力去做好每件事。不断的完善自己，挑战自己。

在大学里，我还深深地体会到合作、自主的重要性。在这个小社会，活动以及我们的学习都离不开合作，所以要处理好人际关系也是至关重要的。但能达到“我好，你也好”的双赢的状态，这是一种快乐又良性互动的人际交往的关系。

每个人都有属于自己的秘密小天地，我也不例外。我也恋爱过，现在的我认为那只是亲密与x的浪漫的爱，并不是完美的爱。那时的我，算是随着潮流吧。所以现在想来当时那种失恋的情绪，还真有点悲观呢。现在总算清楚了什么叫理论上的“爱情”了。但理论归理论的认识，谁知道以后呢。

大学生个人学习总结 第16篇

时光飞逝，转眼间在大学的时光已经度过了两年。回顾从入学以来在大学中的点点滴滴，感觉每件事都历历在目。现总结一下大学两年以来的学习情况。通过两年的学习，虽然在上课期间基本上都能认真听好每一节课，只是偶尔也会开开小差，但我发现对一些科目里面的知识掌握的还不是很到位，特别是常微分这一科，现在基本上都已经忘的差不多了。在对专业课学习的过程中，我会及时的将不懂的地方通过老师和同学的帮助下把它们弄懂，并且将重要的知识点进行归纳和总结。

对专业的学习总体上感觉还不错，虽然有时会很累，但看到在付出之后所获得的成果感觉会很好。而且在课余时间我会找一些有关数学的课外书看，来充实自己的数学知识，以拓宽自己的知识面，使自己思考问题的角度向更高更深发展，与此同时我也会参加一些有关数学方面的竞赛，例如全国大学生数学竞赛、数学建模等，在参加比赛的期间，可以将自己所学知识学以致用，同时丰富大学的生活。在学习成绩方面，从开学到现在的学习成绩相对来说是比较稳定的，但在大二下学期考的不是很理想。说实话，在大二学期虽然课比较少了，但反而没有那种学习的充实感，于是在学习动力方面没有那么有紧迫感，因此在学习成绩方面所取的结果并不是很理想。通过以上几个方面，我对大学入学以来的学习情况有了一个更深入更系统的认识。在学习上，学习态度是至关重要的，养成一种谦虚好学的学习态度。总结我这大学两年的学习情况，与老师的要求和父母的期望想不，还有一定的差距和不足，这需要我在以后的学习中要继续努力。我相信，只有通过不断的给自己充电，才能使自己的人生走得更好，走得更加绚丽多彩！

获奖情况：

大一上学期获中学数学竞赛一等奖；

大二上学期获全国大学生数学竞赛（福建赛区）三等奖；

大二下学期获校第九届数学建模竞赛二等奖。

大学生个人学习总结 第17篇

一晃大学生活已经过了两年半了。这是我人生中的非常重要和珍贵的的一个阶段，同时，我非常珍惜这来自不易的学习专业知识的机会。进入大学以后，在老师和同学们的帮助下，很快融入到了大学的学习和生活中。回顾大一大二的生活，我学习了一些专业基础知识；参加了自己喜欢的社团和学生会部门；认识了一些风趣又有个性的朋友。通过参加学校的一些社会工作和科技竞赛活动，把学到的知识运用到实践中，使我积累了一些经验，也学到了很多课堂上学不到的东西。现就大学至今的学习生活进行总结如下：

一、 学习专业基础知识，为后续专业课程打好基础。

大一和大二学习的主要是学习学科基础课程，只有拥有了扎实的基础知识才能更好得学习专业课程，因此，我也是非常用心地上好每一堂课，并且及时到图书馆补充一些相关的课外知识；参加孔目湖讲坛或周末论坛聆听专家学者的先进的理论和合理的观点，从中吸取精华。在学习中，虚心向同学和老师请教是一种很好的学习方法和和学习习惯，我也从中受益匪浅。在大学学习期间，学习成绩一直名列前茅。

二、 积极参加社会活动，主动向前辈学习并在学习中积累经验。

大一时参加了社团和学生会，在这段期间，我深深地理解了“要做大事，得做好每一件小事”这句话。在社会活动中，学会了团队合作，并深刻体会到了团队合作中的乐趣。参加社会活动，既是给了一个锻炼自己的机会，为以后的工作做准备工作，同时，也为自己赢得很多荣誉。

三、 加强思想政治学习。

大一时充满期待地投递了xx申请书，开始了向党积极靠拢的.第一步；通过自己的努力和在老师、同学们的信任和支持下大二时，我参加了党校学习，进一步学习了党的理论知识，了解了党的发展历史，增加了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和和正确的人生观、价值观和世界观。

四、 生活上，积极向上。

进入华东交大后，很快适应了大学生活，积极与班上同学打成一片，主动帮助同学。积极参加课外体育活动，充实业余生活的同时还能强身健体。

虽然在大学的前两年半生活中，自己取得了一下荣誉，也收获了很多经验教训，这是属于我的宝贵财富，但是我深深地知道自身还有很多不足，需要以后不断的努力去弥补。

我希望自己能从以下方面去弥补：

一、 针对性格上的不足，比如说性子太急，做事缺乏耐心和恒心。在剩下来的一年半时间里，争取能修身养性，为自己做一个阶段性计划，踏踏实实地做好一件事情并获得一定的成绩。

二、 缺乏自信心，又缺乏改变现实的勇气让我吃了很多苦，我希望自己能主动一些表现子，比如说，我惧怕上讲台，我就更加需要说服自己尝试上讲台表达自己的想法。通过一次一次的突破，不但能使自己自信起来还能获得前所未有的喜悦。

三、 继续加强理论知识的学习中，还得学会梳理学到的知识。在这个方面我还有待改善，所以我要不断督促自己整理学到的知识，使之成为系统知识，这样才能达到学习的效果，运用起来也会更加得心应手。

大学生个人学习总结 第18篇

在本学期里面，在校学工处、校团委的英明领导与支持下，在社联全体干部的共同努力下，社联领导班以“服从领导、团结同学、勇于创新、扎实工作”为准则，认真完成了老师安排的各项工作任务，自身的工作水平和综合能力等都有了很大提高。现将本学期的工作情况以及今后的努力方向汇报如下：

一、恪尽职守，认真作好本职工作

本学期，社联领导班认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。

一是认真负责地做好社联干部招新、社团招新活动、社团档案整理登记事务，成功策划组织了“社团大家族”的成果展示与交流活动迎接全国百位校长光临。

二是富于创新地完成了社团文化节的工作。本学期，在第五届社团文化节的举办面对重重阻力的情况下，社联组织了社长动员会议、社联干部会议、社团活动申请文件整理、汇演组织安排、社团活动全程监察等各项服务协调工作，积极主动地为学校和社团之间建立了沟通的桥梁，推动调整了学校与社团的关系，解决社团活动中遇到的各种问题，并促进了社团在学校内影响力的提高。

三是积极主动地完成了社联橱窗的制作、宣传栏规则起草和社联工作准则的起草等办公室工作和老师交办的其它工作任务。

二、严于律已，不断加强干部作风建设

本学期，社联领导班对自身严格要求，始终把服务人民、舍得付出、艰苦奋斗作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地、埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项校规、工作准则，团结同学，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；并规范社联干部的作风，使工作能够顺利开展，使社联合会的干部作用更加具象，有利于往后工作的开展和社团主流意识的建设。

总之，本学期，社联领导班做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距老师和同学们的要求还有不少的差距，主要是对社团活动的.前后期宣传力度欠缺、社团活动条件的争取不足和社联组织效率不够高。同时对于各个社团发展的指导、监察及管理也有待进一步的完善。在下学期，领导班将着力培养干部团体整体素质与能力；贯彻一般号召与个别指导，完善督促各个社团健康、高速发展；加强外联交流宣传工作，打造华师一品牌社团并推广至其他学生群体。

在今后的工作中，社联领导班将发扬成绩，克服不足，以对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，进一步强化职责意识，在培养社联干部上下功夫，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和老师交办的工作任务，埋头苦干，奋发进取，追求卓越，充分发挥社联干部的带头作用，努力创造一流的工作业绩。培养下一代合格的社联干部，不辜负老师和同学们们对我们的期望。

大学生个人学习总结 第19篇

实习到现在也有一周的时间了，回想起第一天，大家都穿着正装真的是忐忑的走进大厦，和所有已经工作的职员一样挤进电梯，看着周围匆匆忙忙西装革履的人流，才感受到：这就是上班族，我们也即将成为其中的一员了，很新鲜也很紧张。就那么到了公司，将学校的推荐信交给了x小姐，我们就这样正式的实习了。

实习的第一件事就是开早会，坐在小小的会议室里和所有的职员一起听着主管在台上介绍着什么内盘，外盘的信息，国际原油价格的涨跌，国家的各种新政策，虽然这些只是对于我们来并不陌生，但是在这样的场合听起来还是不知所云，并不知道这些和具体的工作的联系，看着旁边的职员认真记着笔记，时不时的思考着，主管的侃侃而谈，我们都有了一样的感觉——专业!

接下来的几天，x姐很负责的帮我们安排了各种专业的培训，从期货的基本知识，基本面分析，技术面分析再到营销礼仪、人生目标，还有参加了公司的新品种产品的培训，开始慢慢的对期货行业有了一定的了解，画了k线图才知道点数的涨跌的影响有多大;做了模拟操作才知道保证金交易的风险有多大，杠杠的放大效益有多显著，才进一步体验到了期货行业的刺激和趣味;和前辈们交流了才知道营销的渠道包括电话、广告、上门拜访和网络营销，才了解了所有的成功并不是一步到位的，每个人都是通过长期努力的摸索和智慧才取得成果的，很佩服;只有每天看着大盘的变幻莫测，才更深刻体会到各种书上理论在实践中的运用，也更明白光是纸上谈兵是远远不够的。

虽然现在对于每天的各个品种的k线图还是一知半解，没能看懂所有的指标，但是起码可以通过成交量还有买卖量的对比和基本的走势看出当天多空力量的对比，可以慢慢找到做多，做空的适当时机;虽然对于每天早会上所听到的国际国内的经济信息没办法全部都消化，但是起码渐渐找到了各种信息与期货涨跌之间的联系的感觉了，对于杂志新闻上所说的各种专业的分析也可以稍微掌握了。

每天的朝九晚五的生活，也开始慢慢的适应和习惯了，也开始慢慢习惯性的在打开电脑的时候同时打开看盘软件，在和公司的职员的交流中也体会到了这个行业中的艰辛和不易，每个行业都不是外人看起来那么光鲜亮丽的，这里也不是，在这里也看到很多业务员每天要面对无数次拒绝，无数次道歉，无数次闭门羹才能做成一单生意，也会看到分析师为当天一点点的疏忽导致的失误而懊悔，还有行政人员在为公司的正常运转而不停忙碌的身影，也会看到公司的职员苦中作乐的打趣，这就是生活吧!

也许这次仅仅是实习，对于我来说进入社会开始工作也要三年以后，但是这次的实习会让我更明确学习的目的，我们并不是为学习而学习，所有的学习离开了实际都是徒然，让我对期货行业有了更对的而了解，希望在以后学习中能写出言之有物、提出真正对市场有用的建议，还在实习中看到了自己的不足，我会努力在未来的三年中一一改正，一条一条的弥补让自己可以以很好的状态进入工作岗位，让我更好的为未来做好准备。

实习虽然很不错，但是我相信实习对我整个人生都会起到绝对重要的地位。不断的提高自己的文化课水平，提高自己的文学修养和个人素质。

大学生个人学习总结 第20篇

从刚开始进学生会时的一时新鲜，到现在认识到自己在学生会要对自己曾经作出的承诺负责，我真的感觉到自己内心的一个变化过程。作为一名青年志愿者，我曾经就单纯的以为是去扫扫马路，捡捡垃圾，去敬老院慰问一下，为人民服务，这就是青年志愿者要做的。可是为人民服务哪是这么简单说出口的事呢？后来有机会去听了温州大学生绿色论坛的讲座，这让我感触颇多。青年志愿者并不只是这样在表面上下功夫当的，我们应该多做些对社会，对学校甚至对集体更有意义的事情。学长的一席话也点拨了我，让我恍然大悟，青年志愿者应该是学校的一群活跃的生力军。

这学期下来，参加了系办的各种活动，给我的大学生活带来了很多的'乐趣，也给我带来了从各方面提高自己的信心。从开始的干事培训，到后来参与到学姐学长们带领的工作中，一点一点的实践，一点一点的磨练，相信总会有提高。俗话说一份耕耘，一份收获。在这里，我收获了友情，收获了工作经验，收获了怎样做人，收获了如何去与人相处，收获了很多很多在学生会这个大家庭中，每一个人都很友好，这让我感觉到集体的温暖。希望在今后的工作中我们学生会的成员们能继续团结在一起，为经贸系这个大家庭做更多更好的事。

对于在今后，我想在这大学有限的时间里，好好去做一些有意义的事。让自己在这有限的时间里，充实自己，丰富自己的阅历，提高自己的工作能力，为以后打点基础。这些天看着大三的学姐学长们都要离开学校了，离开我们学生会这个大家庭了，总是有份难舍的情感，他们对我们的期望，我们一定会牢记心中，我们说过当明年他们再回到学校来时，我们肯定是一群佼佼者，一群让他们感到欣慰的生力军。

我也期待，明年的青年志愿者服务中心将会以一个暂新的面貌出现在我们的大学校园里，我们这些青年志愿者们也将更加努力、积极地开展一些活动，让优更优，创造一个属于我们的辉煌！

我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们共追求，我们心存同一样的爱！

青志，永远和你在一起！加油！

大学生个人学习总结 第21篇

从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基矗。

一、大学学习的主动性特点

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的'教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。

二、专业性与综合性相结合的特点

大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基矗。

大学生个人学习总结 第22篇

一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

思想品德方面

我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。

大学生个人学习总结 第23篇

又一个暑假要到了，但是那个时候我已经不是大一新生了。读了大学，也知道大学不是保险。大学不努力，以后还是会面临失业的危险。

所以，这个暑假，我不打算在休息中度过。我打算把它花在更有意义的事情上。考虑到我们要实习，需要找工作，身边的长辈和学长推荐我找一份和自己专业对口的暑期工作来体验实习。我对这个提议也很感兴趣，想尝试一下实际工作的经验。于是，我今年夏天作为医院实习生的旅行开始了。我对这次实习经历做了如下汇报：

这次第一次实习选择了离家比较远的xxx医院，所以还是希望能在更大的医院学到更多更专业的护理知识。

第一次穿上白色护士服，还是觉得有点不习惯，感觉自己突然长大了。昨天抱着一个学生的心态来到这里，现在却穿上了白色的护士服。

我在这里实习期间，主要是在护士长的带领下学习，做一些简单的工作，但即使是简单的工作，只要涉及到患者，护士长都会亲自检查。看着她，明明每天都有那么多事，却有一种不放过小事的责任感，让我觉得深深的佩服。

护士长忙的时候，我会跟着其他老护士学习。在这段时间里，我看到他们在为病人工作，照顾病人，给病人注射，给病人换药，这些都很顺利，很简洁，但是很用心。我自己也想象过入门的情况，但是很难想象我能做的这么好。难怪我们在学校都是学习理论知识比较多，大部分都是为了学习而学习，但是在这里，护士是为病人工作的。看着他们的辛苦，我也决定以后要为患者学习！

短暂的实习期过得很快。我是抱着在大医院多学习的心态来到这里的，但是现在我更加知道我的知识是多么的匮乏。仪器、药品、护理。我缺点太多了。但是，我真的在这里工作过，这也让我明白了这些事情。我知道我还不是一个称职的护士，但是我有明确的方向！我会抓住这最后一次好好学习，好好工作，为病人努力！

大学生个人学习总结 第24篇

大学生学习小结

每一段的生活都有印记，都有感悟，要留存记忆的方式有很多，但是好记性都不如烂笔头。思想这东西很古怪，如果现下没抓住，很容易在不知不觉中流失，那么好多闪光的东西就会忽视掉。昨晚想了很多很多，发觉自己在认知上有了不同的境界，用境界好像有些夸大其词，不过就是对以往认识不够全面的东西有了新看法，新想法而已。

就比如统计学考了班上倒数第一，原以为自己会忐忑不安，会七想八想，可是真正知道的时候却是淡定自如，没想到自己的内心如此强大，也许经历的事多了，见到的事多了，老子庄子的书也看多了，虽然管理学老师说过，我们现在最好少看老庄的书，可现在我发觉自己现在能及时调整心态还是归功于老庄的，其实说到底就看你是怎么运用了。这次的失败还是自己对这门课用的心少了，说实话那么多门课，这门是最难的，也是我时间用的最少的，想来是成正比的，有多少付出就有多少收获。只有在今后的学习中更加努力，实现超越，并不想白白浪费这美好的学习时光，一定要有所得有说获。

到现在为止应该说学了七门课了，总的来说收获是有的，发现每一门课之间都有着千丝万缕的联系，互为补充，相辅相成的。

以往经济学在我的眼中是多么地神秘，对于那么多的专业术语都不知所云。在这方面我是那么地无知，以前在读报纸时，看到《政府报告》中的“着力扩大国内需求，特别是消费需求。着力转变发展方式，加快经济结构战略性调整。着力深化改革，提高对外开放水平。着力改善民生，促进社会和谐。”只知道这些字面上的含义，对其中的政策把握是没有的，自从上了这几门课之后，才真正地了解学习经济学的诸多好处，有助于你理解你生活于其间的世界是如何运转的。有助于你理解政府政策的优与劣。有助于你做出正确的个人决策，可以改进你的思考方式。你会利用你手中的知识，了解世界的经济形势是怎样的，低迷的还是繁荣的？国家现在为什么要制定这些宏观政策，是因为什么制定的，制定之后会对整个经济有什么影响？对企业会有什么影响？企业应该怎样顺势而为，怎样去把握政策风向标，投资融资呢？怎样合理地配置资源？作为个人，你的生活状况不仅取决于你自己的决策，而且依赖于其他人的决策，以及周围环境的变化。理解你周围的世界如何运行，自然有助于改进你的决策。为什么决策是重要的？因为你的资源是有限的――你的时间有限，收入也有限。怎样用有限的资源满足你无限的欲望呢？为了避免决策的失误，我们就需要一些理论的指导。经济学是有关个人选择的科学。学习经济学有助于我们作出更好的决策。

我十分期待下一门课能给我带来更多崭新的认知。

大学生个人学习总结 第25篇

首先：我要深深的感谢市教育局，感谢你们高度的重视、周密的安排；

其次：感谢校长培训中心，感谢你们精心的策划，耐心的指导；

第三：感谢各位领导、各位专家，因为你们的细心指导、谆谆教诲，我们才学有所得，不虚此行。

第四：感谢我所在的成校的领导和老师，是他们在生活上无微不至的关心，工作上毫无保留的指导，精神上充满激情的鼓励，思想上妙手回春般的开启，使我由一个“学习校长”变成了市教育的“激情粉丝”。

一点说明：

一是说明我的学习计划：

一开始，我抱着一个目的，那就是学习；采取两种学习方式—即被动学习和主动学习；分理论学习、实践锻炼、参观考察三个阶段进行；围绕四个方面的内容展开—包括学习市对课程目标的解读、设置；对课程内容的安排和调整；了解市在课程实施过程中使用的方法、技巧；以及学习他们对课程的考核和评价方式。探索市教育在政府引导、学校管理、教师教育、学生学习和社会评价五个环节上的理念和方法。

二是说明我的学习过程：

挂职市光明新区公明成校半个学期，我每天都愉快地生活着、学习着，浏览着《南方都市报》、《市特区报》、《晶报》、《宝安日报》、《光明新闻》等报纸，选读有关教育的文章；每天登陆一所学校的网站，欣赏一所学校的亮点；每周观察学校的一个部门，偷学他们工作的技巧；适时采访学校的领导、老师、和学生，感悟他们的`所思、所想、所作、所为；还利用一切周末时间，走访其他学校；闲暇时间攻读校长培训中心推荐的理论书籍，及时整理学习笔记，撰写学习心得，充裕了知识的粮仓。尽管我的理论修养还不足以消化专家的理论，但确也是受益匪浅！我只叹“时间有限，听不够专家的理论涛声；季节流转，看不尽学校的无限风采”。

第三个一是“一点反思”：

听我们组长说：我们小组的课题是“校长的修养”和“学校绩效管理”。做课题研究，我才刚刚开始，仅仅拟定框架，具体的过程和细致的内容正在整理，还没有结论，只谈点反思。我认为校长的素质可从以下几方面去修炼：

一无：校长要无私心杂念，要一心一意做校长，全心全意谋学校的发展，下决心在本岗位上退休。这很难，至少要做到主观上不向上爬！经得住高位、重权的诱惑；客观上要经得住考验，要敢管、善管、管好！与时俱进，不被后浪淘汰；要不贪、不腐、不庸！守得住岗位，耐得住寂寞，受得了清贫！才能不被党和人民抛弃。

两备：即德、才兼备，要德高为范，才高为师。做社会的标兵、学校的灵魂、老师的榜样、学生的楷模。

三能：对上能沟通，对中能协调，对下能引领。能盘活学校的一切资源，使学校工作在和谐、向上的环境中蒸蒸日上。

四动：动口能说善道，动笔能写善画，动情能歌善舞，动脑能创善研。

五育：德、智、体、美、劳五育并举，积极推进素质教育，力求学生的全面发展，为社会输送合格的建设者和接班人。

最后是一个邀请：

我的家乡在乌蒙高原上，经济发展相对滞后的她也许不被你们了解。但谁不说俺家乡美！威宁是个好地方。因为：

她有灿烂的阳光—拉萨称为“日光之城”，威宁称为“阳光之城”这不是自封的，是国家气象总局根据气象资料授予的“称号”。

她有明净的湖水—“高原明珠”草海是我国三大高原淡水湖之一，与青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并驾齐驱。

她有丰富的地下矿藏；有四季分明的宜人气候；有悠久的历史文化；有善良淳朴的勤劳人民；还有欣欣向荣的发展景象。

因此，我诚挚地邀请各位领导、专家、同仁，找点时间，找点空闲，作客威宁，给我机会陪你们观高原独特的风光，赏草海无限的美景，请你们品香茗、尝小吃，享受淳朴的民风民俗。

大学生个人学习总结 第26篇

持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。但是未来，我们所不知道的未来，那也许充满光芒，也许也会有些许黑暗的未来，就在我们眼前。

大学生总结

两年前当我来到这个学校的时候，还是一个懵懂的孩子，对这里的一切都是那样的好奇而新鲜;如今两年转瞬离去，已经长成一个青年，对现实与未来也有了一些自己的认识和看法;在即将结束这段人生历程的时候，回想我大学生活，可谓是一幅多彩、别致的图画。

大学基本上分为三篇：学习、生活及个人思想。

学习篇

学习是学生的职业，上大学我想以该记住并理解这句话。大学的学习其实_很像吃自助餐先把钱交了吃不吃在你学不学在你_!总结一句话就是态度问题!你一定要记住这句话，还要领会这句话的意思，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理--_山外有山、人外有人_，所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习新的知识，才不会故步自封。对于我们安全工程专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。放假的时候曾到工程实地进行过实践，让我更加深入的了解我所学习的专业。实践期间，我学到了许多在书本上没有的知识，让我对这个专业产生更为浓厚的兴趣。对于我自己能力的提高也有帮助，锻炼了我全方面的能力，让我对自己更有信心。

生活篇

大学生活其实是很散漫的但你能否在这散漫地生活中独立，是一件很有难度的问题。所为的独立不是一个人为主而是学会沟通学会独立学会学习地方法!大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和五花八门的'社团，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我也积极参加过两个社团，并进行了一些活动。还参加过过许多学校举办的舞会，和同学去舞蹈协会学习跳舞，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处。同时，参加过社会实践活动，为tcl和创维电视做促销员，这些活动都极大的丰富了我的生活，让我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。有句话叫做：_你可以不诚实，但是不可以不保持正直_恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。诚实固然是一种很好的品质，然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了，不然就会吃亏。在个人生活当中，诚实自然是莫高于此的。然而，我们处事或生活过程中，正直才是可以永远坚持的。

个人思想篇

在思想上，我经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，没有人管你，你必须有高度的自我约束力。做到自律、自学、自省。我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。一个真正优秀的大学生应该保持雄心，罗曼蒂克式的雄心!在现实的前面还要放好雄心的位置，无论现实多么残酷都不应该散尽雄心，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。在雄心规划下的目标，计划可以作为激励的一个来源，引领困境前行!执着是一个人最难得的品质，扬弃急功近利和浮躁的心，经久必成!有了雄心，决心，我们所需要的就只是是默默无闻，持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。

总结篇

珍惜现在我们所拥有的一点一滴。但是如果真的有再来一次的机会的话，我会去选择什么样的道路呢?在马路上奔跑中无助的呼喊;在雪地上漫步中怅然的埋头;盯着深邃的夜空企盼着的流星;看着翛然下落的落叶遮挡着的不断跳跃着的路灯的光芒。年轻时的我们是如何被这种复杂的情感充斥着的内心，到现在又是怎么慢慢的回归到平静与无奈。考试大

但是未来，我们所不知道的未来，那也许充满光芒，也许也会有些许黑暗的未来，就在我们眼前。我们所能做的，就是张开双臂，迈开双腿迎接他的到来，并做好万全的准备，养成良好的习惯。习惯，总是在不经意间养成;习惯，不会在不经意间消逝。当耐得住寂寞成为一种习惯，才会在黑暗中面对那一点光而一路向前;当善良成为一种习惯，才会感觉到这个世界真真正正的充满爱;当幸福成为一种习惯，才会在生活的各个细节之处发现点滴的幸福;当期待成为一种习惯，才会一直奋勇向前去追求自己想要的明天。

所以，我们深信并坚信着，明天会更好。

这次社会实践活动，从四月份开始策划，运作，到6月1号数据处理完毕，花了接近两个月的时间，经历了策划，组织，拉赞助，采访，写调查问卷，做海报，发放调查问卷，数据处理等一系列过程。做为四个小组长中的一个，我很好地团结了我们小组的八名成员。我们组的工作量、完成速度和完成情况在四个小组中都是数一数二的。我和我的组员们得到了很多锻炼和感悟，以下将对过程和结果做出一个较详细的总结叙述。

活动的大题目是it创意品牌化，下面分了4个小题目，分别是大学生就业创业，it市场需求，专业it培训与高校it培养，创业品牌化。我们组选择的小题目是第一个，大学生的就业创业。经过讨论我们选择了西部电子楼上的南山区北大青鸟公司作为调查对象，作为一个教育培训企业，它能在以上四个方向给予我们非常多的启示。首先我和团支书、另一个组长一起去了北大青鸟进行初步的洽谈，过程还算顺利，对方答应让我们做采访，并赞助我们一些活动经费，我们要做的就是帮他们宣传，扩大他们公司的影响力。谈好以后我们就准备下一步的行动，对公司派出的人员进行采访。各个组开始在组内征集对应方向的题目，然后汇集成一份采访问题表，由每个组派出一个人进行采访，综合了组员们的时间安排，我们组派出我自己作为采访代表。

我在采访中负责的是第一笔录，采访的对象是公司的一名公关经理，她态度非常好地回答了我们所提出的所有问题，在这里我们收集到了很多有用的信息。这些信息由我整理笔记内容后上传共享给团支书以及别的组长们，为我们的实践提供了关键材料。

在采访结束后我们开始筹划下一个进程：调查问卷的制作与发放。每个组员都提出了自己组对应方向的1——2个问题，经过组长们的汇集挑选后得到18个问题，排版，打印共1200份。通过两种方式散发出去。其一是在西南餐厅外面和来自北大青鸟派出的员工一起摆摊设点，他们负责咨询，我们负责调查。这一项由我们组和陈郁芝组负责，我们组的一位组员去申请到了学校场地。我们组和陈郁芝组共有13位同学在连续的三天中午和下午轮流在外面设点处为来人发放调查问卷，这项工作劳动量很大，我们的组员做的十分辛苦，但都非常完美优秀地完成了工作，杨自豪，李汉平等同学一下课就忙着去点位上工作，让我和别的组员都十分感动和佩服。

考虑到成本问题，我提出的最主要散发问卷的方式是给每个组员负责一定数量的调查问卷，让他们发动自己所认识的同学朋友相互传发，这种方式省下不少设点所需的礼品费，节省了一千元左右的资金。这样散发出去的问卷占了绝大多数，效果很好，回收速度很快，而且问卷合格率也相当高。

所有的调查问卷发放回收完毕之后，有三个组的问卷送到了我们组的胡忠斌同学这里，他是学校调研协会的成员，学过专业的数据处理，所以这些问卷由他一个人处理。经过他两天的辛苦工作，在六月一号把数据处理完毕，整个社会实践活动也就顺利告一段落。

接下来是我在社会实践中的收获和感受。

我们组的小题目是大学生的就业与创业。众所周知，现在大学生的就业难问题十分突出，受到整个社会的关注。以前的大学生是“天之骄子”，而现在的大学生是“天之焦子”，即找工作十分困难。为什么会有这种情况出现？是什么原因造成了大量大学生滞留人才市场？用人单位对大学生的就业有什么样的看法？it行业目前的大学生就业情况又是怎样？专业人士对此有何建议？带着以上问题，我们采访了北大青鸟教育培训公司。

公司派出的公关经理详细地回答了我们的问题。我们了解到北大青鸟毕业生中创业的不少，但成功的不多，大概5%，大多都是工作了一两年积累了一定经验后再自主创业。由此可见，从it培训机构出来的学生有很多都是勇于创业的，也都很明智地选择了先工作，积累经验。

我们了解到在北大青鸟培训的学员中大专学生占了30%，本科学生占了10%以上，这是一个很庞大的数字，也说明了很多大学生不能在毕业后找到称心的专业，只好转投it行业进行技能培训。

接下来我们询问了咨询人员最近大学生就业的形势，并请她给我们提出关于大学生就业的一些建议。她告诉我们，公司对现在的大学生就业的形势表示担忧。现在每年毕业的本科生太多，造成了严重的人才浪费，很多大学生毕业以后找不到与本专业对口的工作。就业形势一年比一年恶化。

她分析说，造成大学生找不到工作的原因主要有两点：1.基础的工作不愿意做，眼高手低。 2.综合素质不够高，和社会接触不够，实践不多。

针对以上问题她向我们提出了如下建议：现在的大学生应该多珍惜各种社会实践活动的机会，并且积极加入学生会，多组织各种活动来锻炼自己的能力。根据用人单位反映，大学期间在学生会里工作过的人用起来和普通大学生感觉完全不同，在学生会里工作过的人很懂得变通，而且实践能力很强。

由此，得出以下结论，现在的大学生it就业情况并不是非常恶劣，但是由于大学生自身的原因，有很多人滞留在求职场上。为了改善这种情况，大学生应该积极参与各种活动，增加自己的活动能力和社交能力，提升自己的价值。这样能为自己的就业创业之路添加至关重要的一个砝码。

在整个社会实践过程中，我们的组员表现的非常好，做工作很积极主动，每个人的活动总时间都超过了社会实践活动的时限要求。他们也在这次活动中取得了非常多的成果，得到了社会的锻炼和磨砺。在此，做为组长，我可以说，我们组的社会实践活动取得了圆满的成功，能够这样成功地完成这次社会实践，和组内的成员的辛苦努力以及团支书的辛苦是分不开的，在此我向他们致以衷心的感谢！

大学生个人学习总结 第27篇

我20xx秋工商管理（本）的一名学生，在河西电大学习已有两年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。

我选择电大开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引。开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。

由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特别重视提高听课效率。按时参加每一堂辅导课，认真做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则及时向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。同时我结合自身实际，科学安排时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学矛盾，实现了学习工作“两不误”、“两促进”。入学时，我工作单位离学校距离较远，时间非常紧张，工学矛盾十分突出。针对这种情况，一方面，我积极参加电大组织的面授课，尽量作到不迟到、不旷课，不无故请假，按时完成作业；另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习；在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。通过这种方式，有效地解决了工作和学习在时间上的矛盾，确保了学习与工作的“两不误”。

由于我并不直接从事工商管理工作，对有些专业知识需要更多的时间去消化，开始觉得很枯燥，但慢慢地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，注意身边发生的事情，运用法律知识去分析、去认识。积少成多，慢慢提高自己的专业素养。参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识，也提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参与企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素质、确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的肯定。

在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从BBS站点上、从电话咨询、电子邮件、参加面授等等方式获得教学信息来进行学习，特别喜欢网上获取信息的学习方式，我觉得，如果学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟悉了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入BBS参与讨论，当然，以后期末练兵更是必定参加，争取在期末考试中拿到一个好成绩。

在学习氛围浓郁的大兴电大校园里，通过与老师、同学的沟通交流，我还了解到人们不同的生活经历、处世态度，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化知识。

这些都是电大开放教育给予我的。电大开放教育——我无悔的选择！以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，希望所有的同学都有一个很好的成绩，也希望我的体会大家能认可。

大学生个人学习总结 第28篇

光阴似箭，一晃一年的大学生活了。我从xx—xx年某学校就读，一直一严谨的和的热情投身于学习和工作中，有的泪水，也有失败的辛酸。。。

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的改进的地方，使回顾走过的路，也更是看清将来要走的路。下面本人的学习总结：

学习成绩非常好，但我却在学习的过程中收获了。是我端正了学习。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放的，然而很快我就明白了，大学仍需努力的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。是程度的了的自学能力。大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述知识，只靠课堂上听讲是完全的。这就要求在课下练习课堂上所学的知识，须钻研并时常去图书馆查资料。日积月累，自学能力了。再有懂得了运用学习方法注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以“独立思考”的座右铭，时刻不忘警戒。学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和专业知识，我的心智也质的飞跃，能较的新的技术知识，我这将来要。在学习知识这段里，我更与老师了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也了的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望也能。在大学生活中，我着自我反省且努力的的人格。四年中，我读了名著和几本人格的书，对帮助，越来越认识到品行对人来说是多么的，关系到能的人生观世界观。在情况下，我都以品德至要求。何时何地我都奉行严于律己的信条，并的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

以前只是觉得帮助别人感到很开心，是传统美德。现在我理解道理，乐于助人能铸造高尚的品德，而且自身也会利益，帮助别人的`在帮助。回顾四年，我兴能在同学有的时候曾经帮助过，的，在我有时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

老师，我一向是敬重的，在我彷徨的时候帮助我。老师的帮助，我将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。人活在世界上，就得对社会负起的责任义务，高尚的品德，就能认识所负的责任，在中自身的价值。

大学生个人学习总结 第29篇

我那贪玩的心连时间的流失也不曾注意，XX年的脚步离我越来越远，XX年的钟声即将在我的耳边敲响，此时，也该我认真的静下心来总结的时候了。 回望这一年的脚印，有深有浅，有大有小，有虚有实，一切都不是那么的平坦，而是那起伏不定的波澜，对于一个刚刚挤过高考独木桥受过伤的人来说，那种感觉很复杂，很想回到从前那忙碌而充实的日子，又不想面对残酷的竞争与压力，这时候，没有一个能帮我，只有自己，经历了漫长而有短暂的军训，迎来了正真属于我的大学，一开始，找不到节奏的我，只能跟在别人的后面满无目的的跑，经过短期的适应，开始有了一点了解。

在高考冲刺的时候，老师常常给我们说大学如何的好玩，自己也幻想自己的大学，考上了一定要好好的玩，把我从那重压下解放出来，现在正真的经过了才知道，老师是说的善意的谎言，大学并不是想象中的好玩，大学仍需要努力，所以我打消了我那幼稚的幻想，开始我的大学生活的旅程。大学授课不再时我们高中那种模式——添鸭式，而是一节课讲好多的知识，靠课堂的时间根本不可能学懂，因此，大学还是培养独立学习的能力，对于我来说，是一个挑战，但我相信自己一定能征服。

刚下火车的我，那些接我们的学哥学姐就给我们讲，大学的生活，最多的是时间，看你如何利用，如果不好好的利用，你就会感到空虚，空乏。刚上第一天课时就感觉到了，一看课表只有24节课，只相当于我们高中时两天的课，因此，为了我的大学生活井井有条，我积极的参加学校内的各项活动，我参加了学生会的竞选，虽然我没有选上，我不后悔，因为我竞争过，大胆的试过，然而，我又参加学校里的协会，计算机协会和街舞协会，主要的目的是丰富我的课余生活，增强我的知识和胆量，在实践中让我慢慢地成熟起来，理智的对我身边的每一件事。

这一学期转眼即去，对大学也有了较深刻地了解和熟悉，这学期我没有利用好，因此，我有时感到空虚，有时感到忙碌，这学期可能是我的过渡期吧，为了来年的充实，我一定要把计算机过掉，CAD考到优，争取把英语过掉，把测量学好，继续发展自己的爱好，合理的利用时间，早日成为成熟的大学生，只要努力。我相信困难会向我低头。

以上就是我的总结，在今后的学习中，我会不断的努力，追求自己的理想，实现自己的目标，在学习中体会生活，在生活中体验人生，过去了不再回来，回首过去，心中无限感慨，展望明天，相信依旧灿烂，我已扬起明天的帆，向着目标前进。

大学生个人学习总结 第30篇

大学三年，并不如本人想像的那样明朗、健康奋进。本人对我经历的大学是失看的，本不想再回忆什么。千篇一律的步骤，还是要按部就班，推委不得。该到毕业鉴定自我的时候了，我只得提笔添描几画，好留下点痕迹。

提笔之前还在思考，该实事求是的.写，还是该按那个面目全非的“事情”写呢？假如实事求是，现实中事情的表面又面目全非了，一般人不乐意听什么本质题目；假如按那个面目全非的事情来写，我就不是我，人也就不为人了，而“我”在事情中又扮演了一员。怎么办……

期间，本人坚持的唯一理念是：千万不要连最初的水平都淡化了。

在校期间，专业学习，政治思想，道德品行，课外活动，社会实践，都有所成绩。以进步自身综合素质为目标，促进自身全面发展，牢固树立世界观、人生观、价值观；以顺利踏进社会为思想底线，认真学习专业知识，发挥自身特长，挖掘自身的潜力，理论与实践相结合，进步自己学习再学习，分析解决题目，及协调组织和治理能力。

专业学习上修身先须示智。认真学习核心课程，并取得了优异的成绩。同时，涉猎自己感爱好的其他课程，开阔视野，拓宽拓广知识面，为自己的将来展奠基石。对整个学科结构有了宏观的熟悉。学习与能力并重，理论与实践结合，进步自身综合素质水平。

思想觉悟上一方面，进步自己综合素质。阅读名人传记，汲取伟人经历中的养分，充实自己；阅读文学作品，进步鉴赏水平；学习处世的伦理哲学，进步自身修养。品味人生追求的意义。另一方面，进步自己政治品质。关注实政，并主动向党组织靠拢，尽管没有计进党组织，但始终以党的高标准要求自己。能用科学发展关来熟悉世界，熟悉社会，清楚自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的熟悉和定位。

身心发展上把握科学运动知识，加强体育锻炼，强身健体，拥有一个良好的身体素质。锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人迹关系，适用社会发展需要。相信自信来自实力。

路本在脚下，走的人多了，即便成了路……

大学生个人学习总结 第31篇

在拍完我们的毕业照之后，各位同学都在准备着，打点自己的行李，该寄回家的都寄回去了，身边剩下的就是自己最需要拿走的了。回顾四年大学生活即将结束，自己从此就要踏上社会，一时间心中百感交集，一起涌上心来。还记得自己大一刚来的时候，什么都不懂，可是转眼间四年结束了，不得不感叹时间实在是非常的迅速。今天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。还有几天我就要离开，心中自然是无限的感慨。

回顾大学四年，觉得经历了很多事情，自己也有了不断的成长。我在思想政治上积极追求进步。我在高中时成为预备党员，大一期间顺利通过了一年的考察，转为正式党员。我积极参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动，思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自己。尤其是通过党支部两周一次的组织生活，我得到了一个很好的和其他同学交流的机会，思想认识上收获很大。我不仅进一步坚定了政治信念，而且也认识到了自己肩负的责任。我还担任了一名同学的入党介绍人，积极发挥党员的带动作用。

大学阶段是我的人生观价值观形成的过程。我开始独立地面对各种各样的问题，开始有了很深入的思考。我逐渐了解了自己的个性，开始探索自己的发展道路。我也开始思考我所追求的目标，为自己的未来作打算。面临毕业的时候，看着一起走进大学校园的同学，即将走向不同的方向，我也即将开始两年的硕士生活，然后离开我一直所处的校园，完全地走向社会，开始走到自己的工作岗位。但是我觉得自己和社会所需要的人才标准还有一定的差距，自己还缺少一些素质和能力，比如组织能力、人际交往能力较差，社会工作等方面的经验不足等，这些还要在今后的两年里来弥补和提高。

四年我始终保持了比较好的学习态度，能够保持严谨的学风。除了完成本专业的学习之外，我还选修了计算机应用的辅修专业，学习上也投入了更多的精力和时间。我对待学习比较认真，总能够独立地按时完成，但是有时候学习方法欠佳。课外我积极参加各种讲座和报告，拓展自己的眼界，大二大三学年参与了两个srt项目，参加了结构设计大赛等各类科技活动。我积极提高自己的人文素养，自己开始尝试进行一些诗歌的写作，并参与了朱自清文学奖的征文等活动。我觉得自己最有收获的是在体育方面，清华的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶，我一般都能够坚持进行一个阶段的体育锻炼，也积极参加了一些有益身心的体育活动，并且体会到了。其中的乐趣，这对我今后的工作和生活的影响也许是巨大的。

在大学里，从课堂上学习到的只是很小的一部分，我更多地得益于清华提供的各种各样的机会和丰富的资源。在这里，我接触到了科学技术领域的学术大师，可以感受他们丰富的`学识和科学的精神；在这里，我接触到了全球商业企业界的领袖，可以感受他们的创业激情和成功经验；在这里，我接触到了各种文化，可以同时感受到传统文化和西方艺术的魅力。我更多地接触到的是周围普通的同学和师长，我也从他们身上学到了很多东西。我开始学习怎样在日常生活中和他们相处，我也通过他们的思想和行动学习积极的态度和方法。在我的同学里，有的在社会工作中表现积极，有的在文体方面有所专长，有的具有很强的交流沟通能力，每个人都展示了多彩的一面，都有值得我学习的地方。

大学生个人学习总结 第32篇

我的大学生活——送给初混大学的朋友

像很多中国的娃娃们，我们都有一种经历叫高考。而我上了个毫不起眼的二本学院。想想当时得知被这所大学录取时，我淡定的令人不可思议。把握儿地被第一志愿的学校录取，把握儿地被第一专业录取，但自我明白，那与西外擦肩而过的痛苦，叫后悔莫及。记得当时大大小小我共有7个包包，除了务必的衣服鞋子之外，零零散散的还有些自我难舍的小东西。毕竟第一次出远门，第一次跨两个直辖市，四个省去读书。

我们提前4天就到了学校。站在即将成为我学习生活的学校中，我心灰意冷。破旧的教学楼，落后的硬件设备，完全与我心目中的大学形象背道而驰。复读涌现脑中，但爸妈立即打消了我的这个念头，他们不断的鼓励我“英雄不问来源！”就这样，我注册了。

为期12天的军训，除了到部队打了5发子弹，让我很满意，其余的简直令我不能忍受。懒懒散散的学生，好不严肃的教官，不时的`让我陷入痛苦的回忆，想起当时报考的失误。开学典礼的时候，按流程新生都要进行入学宣誓，不外乎就是什么要坚持这个，不做那个的，但当读到，我是xx的学生时，我的眼泪瞬间流了出来。那是种付出了，却与梦想遥隔千里的凄凉之感。在那里想告诫学弟学妹，想要让自我不后悔，拼分数是很最关键的，报考时不仅仅需要谨慎也需要勇气，因为分数线的不确定性，要求在估准分数的前提下，坚持自我的梦想学校，防止放榜时后悔。

随后，社团，学生会等等五花八门的学生自治组织招新，冲淡了满是悔恨的日子，渐渐让我发现大学其实挺丰富多彩的。经过层层面试，以及考核，很荣幸地加入了俩个声誉比较不错的，自我喜欢的组织。经过我半年的体会，想告诉将要上大学的学弟学妹们，学生组织，就像是一个丰富生活的业余爱好，但没有足够的热情和兴趣，还是不要盲目报名。因为在美其名曰锻炼自我的背后，它也在毫不留情的剥夺你的自由时间。

半年的大学生活，享乐和内心的挣扎一样，一向没有间断过。由于没有很好的理财，和较高的自制力，半年花了家里不少钱。除了必要的一日三餐，每一天零食不断，买衣服，其余的花销就是和朋友混。在外国语学院，什么都缺，就是不缺女生。因为我参见的活动相比较较多，认识了几个聊得来的男生朋友，这点让我的室友很是羡慕。没课或放假，我们就会找各种理由，逃离学校，看电影，逛超市，压马路，吃饭，到游戏厅......

因为身边除了舍友外，朋友多是男生，在获得友情的同时，不免有时也想入非非。记得当时我和这个男生刚认识的时候，我没有什么好感。但他却处处表现出对我很热情，给我讲他的情史，还说他单身。有事没事就要请我吃饭，当然我不一样意。然后他就拜托我事情，再请。渐渐的我们的联系多了起来，透过相处，我发现他很全能，体育很强，也有一些我不具备的品质。他没有直接说过喜欢我，但我隐隐约约的感觉，我仿佛喜欢他了。很多次，都想告诉他，因为女生的矜持，之后还是没有开口。原因是我发现他其实与他的女友还联系，我最不能容忍这种男生，所以什么都免谈。

大学生活不是没有压力，但这种压力不是外人给你的，而是你就应自我去寻找的。浑浑噩噩的过了近一个学期，期末考仿佛像所有第一次一样，不期而遇。备考周，没有疯狂的备考，只是在睡的头昏脑胀的时候，随便抓起一本书，看几眼，摇摇头，继续乎觉，重复七天七夜。可是之后的成绩，令我们无语。惭愧的说，我们宿舍四个人，俩个人有挂科的。而我，自我明白，有一科也是在挂与不挂的边缘，是教师给我了我改造的机会。记得当时教师在QQ上是这么和我说的：只是不用补考那么麻烦了。

大一，生活真的很丰富。搞小买卖（赔了），拉赞助，组织联谊，邻城游玩，坐过山车，选课，泡图书馆，交朋友，或是点儿背挂科，等等在别的地方无法经历的事情，在大学，都会经历。但要明白在经历这些的同时，我们也在经历着我们的青春。玩能够改天，吃能够改天，可是青春却不能改天，改天就是老去。身处人生中最完美的时段，在体验祖父辈乃至祖辈没有体验到的多彩生活的同时，我们就应思考，明天是什么。我不想自我因为没做什么而后悔，经历了这么多，我明白自我该坚持什么，该放弃什么；该看清什么，该不谈什么。最终送自我，也送给正在像我一样混大学的朋友们一句话：自我把握。