小学学校工作总结 第1篇

一、本学期工作小结

（一）读书月特色活动

1.“21天亲子阅读打卡”活动

为了更好地推动学生和家长的阅读，促进书香家庭的建设，带动周边阅读，我校在4月份开展了“21天亲子阅读打卡活动”。此项活动一经开展，得到了广大学生们的喜爱和家长朋友们的大力支持。班级阅读群和朋友圈里孩子们阅读的身影、稚嫩的读书声感染了身边的每一个人。

2.“一周一首古诗词”的诵读活动

为培养学生良好的阅读和学习习惯，提高学生的人文素养和审美情趣，我校开展了“一周一首古诗词”的诵读活动，每周由教导处下发诵读内容，各班同学利用晨诵或课前三分钟时间进行诵读，通过诵读，学生对古诗词、对经典国学的兴趣被激发出来，纷纷加入到学习经典的行列中来。这次活动收到了良好的效果，今后我校将继续秉承良好的传统，并持之以恒地开展下去，用中华的经典传统文化去熏陶学生，感染学生，教育学生，在培养学生读书兴趣的同时，提升他们的'语文能力。

3. “美文朗诵大赛”

为培养学生学语文、用语文、爱语文的思想情感，创建文明的校园文化氛围，学校开展了首届“美文朗诵大赛”。通过比赛，老师和学生们加深了对语言文字的理解，达到了预期目标。我们相信，朗诵大赛必将激起学生对祖国语言文字的热爱，提高学生的鉴赏水平。

4.“红领巾跳蚤书市”活动

“红领巾跳蚤书市”活动是我校传统读书活动，通过活动，孩子们看到了一个美丽无穷的大千世界，感受着阅读的魅力，共同营造温馨和爱的阅读氛围。

5.“硬笔书法大赛”

为了规范汉字的书写，检验学生练字的效果，我校组织开展了硬笔书法比赛。旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。从比赛的情况来看，我们今后还需加强对学生写字的指导。

（二）教学常规工作

1.落实课程计划，安排课程表和日常替代课工作。

2.组织语文教研组开展教学研讨工作，深入课堂听课，指导青年教师备听评课。

3.定期检查教案、习题演练、作业批改、工作计划总结等。

4.日常值周工作。

5.配合各部门开展其他工作。

二、下学期工作计划

（一）将已经开展并行之有效的读书活动形成传统，保持下去。

（二）教学常规工作按计划稳步开展。

（三）计划将“播音主持”引进第二课堂，提高学生播音朗读的水平。

小学学校工作总结 第2篇

时光匆匆，转眼间一学期的时间就过去了，本学期我担任的是小学五年级两个班的语文教学和六年级一个班的语文教学工作，可以说这是我从教以来最忙碌也是最充实的一学期。回首这一学期的语文教学工作，有收获的喜悦，但同时也有缺陷和遗憾。在平时的教育教学中我努力做到以下几点：

一、继续深研教材，不断学习提高课堂教学水平。

虽然有过几年短暂的教学经验，但是对于语文出版社的教材却是陌生的。因此在平时繁重的教学工作中，虽然因为所教班额多可以不用写教案，但对每一堂课始终会认真准备，深挖教材，做到备教材，备学生。在五月份的全校教师成长课赛课中，积极准备，向周围的同事学习，向书本学习，向电脑学习，认真执行六环节教学法，努力实现课堂教学的最大化，最优化，最终取得了不错的成绩。同时积极听课无论是学校的优质课大赛，雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的写作名师课堂。在这些优秀的课堂中学习到了优秀老师身上宝贵的教学经验，先进的语文教学理念，特别是对语文写作教学有了新的认识和思考。

二、注重双基的落实。

小学阶段是学生打基础的时期，字词的学习与积累在整个小学中占了很大的比例，同时阅读习惯和写作能力的培养也很重要。所以在语文课堂教学中，我一方面加强对学生基础知识的积累，对每节课的字词做到人人落实。同时更注意对学生基本能力的培养，培养学生听说读写的能力，特别是学生比较薄弱的阅读与写作能力。

三、让学生做课堂的主体。

在平时的课堂中，我始终关注学生，充分调动学生学习的积极性，力求在每天的语文课中尽可能的让学生展现自我。营造开放平等的学习氛围，让学生在学习中积极发言，大胆质疑，将接受式学习转换为参与性学习。在评讲课中将权利交给学生，让学生做做老师，在全班给大家讲课，锻炼学生的胆量。这样一方面学生学习的积极性更强了，另一方面学生对知识的理解与掌握也更加深刻。

四、对学生加强学法的指导。

“授之以鱼不如授之以渔”。对学生来说最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学生学习方法的指导对提高学生的学习能力和成绩有着至关重要的作用。因此在平时的教学中我始终注重教给学生学习的方法。比如，在教学古诗时，我首先以一首古诗为例，和学生共同学习，然后让学生回顾我们在古诗时都有哪些步骤，通过师生的共同讨论总结出学习古诗的五大步骤，这样总结了学习方法，学生在以后自己读一首古诗时就能用自己所知道的方法进行有效学习了。在同样的班级里，有的学生和其他同学一样的学习时间，但学习的效果却不一样，这主要就是学习过程中所用的方法不一样，有的学生善于思考，归纳，总结。这也是一种良好的学习方法。因此，方法的掌握是有效学习的前提。通过一学年的训练，班级学生的自主学习能力和学习效果有了明显的提高。

五、努力提升课堂的趣味性，让学生喜欢自己的课堂。

在每一堂课的教学中，我始终会思考一两个学生比较兴奋的点，激发学生学习的兴趣。特别是在最后的复习阶段，因为内容的重复学生容易倦怠，因此我努力做到形式的新颖。采取一些大家喜闻乐见的综艺电视节目，或者有趣的游戏，或激励式教学的让枯燥的复习课变得有趣起来

六、尽力做好培优补差工作。

由于我们三个班的转学生人数较多，因此学生的水平参差不齐，培优补差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余，对待优生，在基础知识过关的同时，更加注重对阅读能力和写作能力的培养，朗读水平的提高，知识面的拓展。对待学习有困难的学生，首先是加强基础知识的落实掌握，以及书写水平的提高。通过一学期的学习，不同层次的学生都得到了提高。

七、不断拓宽学生的知识面，以提高学生的语文素养。

本学期通过向学生推荐好书，指导学生进行课外阅读并做摘录笔记，学生的课外知识面更广了。同开展一系列的写作比赛和书法比赛，学生学习语文的兴趣更加浓厚。同时为学生收集了经典诵读和身边的优秀作文，让学生向身边的同学学习。

通过以上的努力，学生的语文基础知识掌握更加牢固，能力得到了提高，自己的教育教学水平也和学生一起成长着。因此，在期末测试中20xx年级都取得了不错的成绩。但我同时也发现，由于工作量较大，自身的精力有限，因此对学生的人头工作还做得不够细致，自身的语文教学基本功还有待提高。在以后的教育教学中我将不断学习，努力提高。

小学学校工作总结 第3篇

本学年度，我校按照教育局和学区中心校的部署，在全校师生的努力下，完成了“百标学校”的验收，高标准完成了泾源县教育均衡发展建设验收，以此为契机，校园文化建设也有了新变化；以生为本，开展高效课堂研究和特色班建设，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。具体工作回顾如下：

一、以“百标”学校为契机，全面实施义务教育均衡发展，促进学校标准化建设和管理的规范化和科学化。

1、学校时逢“百标”学校建设、“义务教育均衡发展”之契机，可以说是千载良机，学校在硬件建设和标准化建设方面已达到了高标准配置，走在了全县的前列，在管理上，学校本着依法治校的理念，建立和完善了目标明确，内容具体，可操作性强的各类管理制度，包括岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、安全工作制度五个部分，并形成了学校管理制度汇编，由于各项规章制度健全，学校管理做到了有章可循，各项管理制度都落到了实处，从整体上提高了学校科学管理的水平，促进了学校各项工作的全面提高。

2、以人为本，建章立制，狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量。十八大把“立德树人”作为教育的根本任务，实施以学生发展为中心的教学，是学校教学工作的出发点也是归宿点，学校依据义务教育课程标准开齐开足各类课程，依据教研工作计划和教研工作细则，用《泾源县教育教学质量评价办法》、《泾源县中小学管理事故追究办法》、《泾源县教科研奖励办法》、《泾河源中心校教研工作细则》、《学校教学工作管理常规制度》等制度作为保障机制，从课程设置与管理、备课、上课、作业、辅导到单元质量检测、月考、分析、反思、评价等教学常规工作都是规范管理、形成机制，有力的促进了教育教学质量的提高。

3、以课程文化为主体，努力打造校园文化建设。校园文化是一个学校的品牌，是学校办学思想和办学理念的集中体现，在学校标准化建设的同时，学校也把高标准、高层次建设校园文化工作作为学校建设的核心去抓，首先以课程文化为基础，依据课程标准，规范开设课程，实施素质教育，培养学生各种良好的生活学习习惯，开发不同层次学生的各种兴趣和爱好，为学生的全面发展提供有力的保证。其次是重视班级文化建设，体现班级的管理和特色，学校在楼道内设置了一些开放的图书柜，使学生的阅读更加自由、开放、便捷。老师们夜以继日对各个功能室进行了有针对性的规划和布置。教学楼前的文化长廊已按设计基本竣工，但已做好布置规划，在20xx年开春后，将高标准绿化、美化，到时我们的校园定会成为环境恬静优雅、树花枝繁叶茂、文化气息更家浓郁的书香校园。

二、抓好队伍建设，努力打造一支师德高尚、志存高远、业务精湛的教师队伍 、全面推进教师专化建设。

1、学校制定了切实可行的教师培养计划，为教师的专业成长做长期的规划，每个教师还有自己个人专业发展的计划，学校的发展最根本的是促进教师的成长与发展，因此，学校每年都把教师的专业发

展列入计划，把长期计划和年度计划相结合，通过采取多种行之有效的方法与途径，促进教师整体素质的提升，教育体育局在2014年度工作计划中，把教师专业提升、学校管理提升、教学质量提升同列为“三大核心提升工程”。

2、积极参加自治区教师“国培计划”培训，教师通过网络研修，与全国最优秀的教师进行对话，共享了最优质的教育资源，可以说国培计划是最便捷、信息量最大、最有效的提升教师专业发展的培训模式，自2010年实施以来，我校50岁以下的教师，都能积极参与，今年参加的“中小学教师信息技术运用能力提高”培训项目更是以极大的实用性吸引着广大教师，全校38名专任教师全部参加培训，已全部以优秀成绩完成学习。

3、用“走出去，请进来”的培训模式，组织教师外出培训学，增长见识，更新思想。2012年6月与世界宣明会组织全校教师到银川二十一小参观学习，13-14年更是多次组织优秀教师到北京、上海、厦门等发达城市的学校参观学习，2014年11月，为落实好“高效课堂”课改实验工作，教体局安排我校4名教师赴安徽铜都双语学校参观学习。2015年一月，安排我校副校长赴清华大学进行德育专题培训，安排我校7名功能室管理人员赴银川贺兰县进行功能室管理人员培训。通过培训提升了教师的专业素养，为教师走专业化成长之路搭建了平台。

4、注重教师的成长和历练，不断提高教师业务素质。学校高度重视教师的培养工作，不断提高业务素质，积极进行教育创新。要求任课教师每学期要有一篇教学心得或论文、一个成功的教育教学案例。由于青年教师居多，学校把教研常规化，每周都安排一次教研活动，要求每个任课教师每学期听课次数不得少于20节，教务主任和校长听课不得少于30节，有效的增进了教师间的交流学习。学校充分发挥骨干教师和学科带头人的作用，对于新分配的年轻教师，通过“师徒结对”的形式，学校专门挑选一批教学经验丰富，业务能力强的骨干教师但当师傅进行指导，使他们的业务素质得到快速提高。通过努力，已培养了一支能吃苦、讲奉献、业务精、能力强的教师队伍。

三、重视教研，规范管理，促进教学质量不断提高

1、学校重视教学常规管理，重视校本教研和校本课程的开发，学校在校本课程开发中，以国家课程为基础，重视学生全面发展，注重开发学生的个性特长，学校把剪纸、飞机模型制作定为校本课程进行开发，有课题、有方案、有计划、有制度。

2、学校注重开发学生的个性特长，强调以人为本，在规范开设音乐、美术、体育、科学等课的基础上，建立了“绘画、剪纸、音乐、书法”四个兴趣小组，为学生特长的开发和促进学生的全面发展搭建了平台。

3、学校重视科学课、综合实践课的开设，在课程开设上3-6年级都按课标开足了科学课，由于百标工程的实施，得义务教育均衡发展之契机，为学校配备了标准的仪器室和实验室，从根本上改变了以前科学实验无条件做的现状，现在科学课都在实验里去上，学生的兴趣非常浓，科学课的实验开出率达到了100%，科学课的课堂实效性

得到了有效提升。

4、自实施新课程改革以来，教师的教学方式和学生的学习方式已从根本上发生了变化，教学不在是以传授知识为目标，而是更加突出以学生为主体，以教师为主导的课堂，更加注重知识的生成过程，更加注重学生自助、合作、探究的学习方式，义务教育课程标准也由培养学生的双基双能提升为培养学生的四基四能，新课程的实施极大地培养了学生解决问题的能力和学生的创新思维。

四、重视功能室建设，充分发挥教学设备的功能作用，努力实现办学条件标准化。

1、 学校综合教学楼中设有形体训练室、多功能教室、仪器室、实验室、计算机教室、卫生室和心理辅导室、音乐教室、美术教室、图书室、综合实践室，在教学楼中设有体育器材室、科学探究室、留守儿童之家共13各功能室。

2、各功能室都有规范的管理制度和使用制度，使用记录规范齐全。

3、所用功能室都向师生开放，学校还在楼道的走廊内，设置了一些开放图书柜，学生可以更加自由、广泛的阅读，为创建书香校园提供了必要的条件。同时学校将音乐、美术、书法、科学、等活动类课程放在了相应的功能室里进行教学，切实发挥了各功能室和教学设备的作用，极大地提高了设备的使用效率。

4、教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，还要大力推进三通两平台建设。

小学学校工作总结 第4篇

为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会公德、遵纪守法的种子长大必将会有一定的收获，为此我们中心校加大了综合治理工作的力度，收效颇佳，现将一年来的综合治理工作做以总结汇报。

一、提高认识，加强领导

为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初中心校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，要求以各校校长为核心成立各村小综合治理领导小组，签订了20xx年治安综合治理责任状，落实领导责任，明确工作任务，落实好考核的各项制度。我们校成立了综合治理领导机构，校长为组长，并且为第一责任人，校长与教师之间实行层层责任制。签订综合治理责任状，学校评优时综合治理出了问题实行一票否决，发生重大事故的追究当事人及领导的责任。

二、建立健全综合治理的各项规章制度

1、例会制度：每月综合治理工作小组都开一次碰头会。每月安全保卫负责人都要向中心校综合治理领导小组汇报本校综合治理工作情况，实行重大事故报告制度。

2、学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法制概论》部分章节。学生每周一的晨会时间定为法制教育时间。

我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，做到每位教师会背诵，并能严格执行。其次，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定师德合格的教师其他方面工作没有评优资格。这种做法给与教师很大触动，教师师德表现明显提高。为了更好的教育学生，我们聘请了灌口法院工作人员为我们的综治副校长，经常来校参与指导工作。

3、检查制度：每学期的期初和期中都对学校的校舍，财会室，收发室等重要部门检查一次，至今没有发现危房、险房。本学期对分校的体育设施进行了检查，检查中损坏的设施现已全部修复、更换。灭火器材也进行了检查和适当的更换。

三、与家长签订安全责任书

本学期由中心校综合治理领导小组统一布置与学生家长签订了一系列的安全责任状，明确好家长、学生和学校三方的责任和义务。

四、通过多种渠道加强对学生的法制教育

1、发挥法制校长作用，普及学生法律知识。

2、分年级分层次在学生中开展法制教育活动。

3、在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。

4、切断可诱发学生违法违纪的途径。

小学生辨别是非能力不强，特别是学生看不健康影片，浏览不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施。

例如：组织学生观看爱国影片，看完以后要求高年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。

在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛。

在学生中开展“我上网、我文明”活动，教会孩子如何运用网络以及如何辨别网上的信息。

在校外以居住区为中心设立了五个社区活动基地，充分发挥学生干部的作用调动起学生家长的积极性，让学生在学校、家庭、社会同样受到良好的教育。

五、综合效果

一年来在教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下我校各方面情况较好。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。

小学学校工作总结 第5篇

本学期我校主要为实现“三个发展”努力践行着，即：学生主体发展（崇实德育助催学生管理自治）；教师专业发展（崇实课堂助催教师成名成家）；学校内涵发展（崇实管理助催学校品位提升）。从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,开展校本培训工作,致力于培养和构建一支_师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教_的师资队伍,为实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。现将本学期我校校本培训工作总结如下：

一、抓师德教育,树立师表形象

校长组织教师深入学习,促使教师养成良好的职业道德,树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象,确立正确的世界观、人生观和价值观,依法从教,廉洁从教。将姜堰区人民教师誓词变成教师的日常行为习惯。

二、加强现代教育理论及专业知识更新的`培训

根据小学学科教学的特点和要求,加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使教师具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识。为促使教师教育理论水平的提高。

三、开展新课程的培训

主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的,掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间,用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列,重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四、加强合作交流。

1、采取“一人学习,众人受益”式培训。学校要求培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习,多人受益的效应。

2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用。通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能,促进全体教师专业水平的提升。

五、继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。

我校积极为教师创设现代信息技术教育的平台。全体教师充分利用各种渠道,合理利用课余时间浏览网上各种有用信息,充分利用网上有用信息服务于自己的实际教学。

今后,我们将进一步加强校本培训工作的力度,继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,以年轻教师为培训重点,着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高,不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,促教师的专业化发展。

小学学校工作总结 第6篇

这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定计划和在大纲的指导下有目的、有计划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，经过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并到达培养学生优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。

（一）、自觉进取性原则

这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的进取性和主动性，并培养学生独立思考的本事，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉进取地学习和锻炼。首先必须使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉主动的去完成任务，明白总结学到了什么？其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习进取性和自动性。最终，科学合理选择游戏资料，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维本事，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。

（二）、循序渐进的原则

贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。仅有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。

（三）、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有必须程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。

（四）、精讲多练的原则

这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的理解本事，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。

（五）、全面锻炼的原则

实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动本事，具有重要意义。

小学学校工作总结 第7篇

本学期我校的卫生工作是以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标，结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《_传染病防治法》、切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高师生的健康水平。

为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，学校领导对此项工作十分重视，形成了校长亲自抓、卫生老师亲身抓、班主任亲力抓、值日教师及少先队齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了一定的成绩。

这个学期我们主要做了以下几方面的工作：

一、做好学生的免疫接种补种工作。收齐补种学生的预防接种证，通过冼村街道社区卫生服务中心对免疫接种证进行验证，并对未完成免疫接种次数的学生发放“补种通知书”，协助好社区卫生服务中心来校对未完成免疫接种次数的学生进行补种。

二、关于制定卫生墙报方面有两个，其中是3月份的卫生墙报，内容是：春季常见病的预防，特别是关于手足病的预防等;4月份的全国爱卫月以“清洁家园，健康亚运”为主题的卫生墙报。

三、强化舆论宣传，帮助师生养成良好的卫生习惯。根据学生和季节特点，通过校会、班(队)会、“国旗下讲话”，出版卫生健康教育板报、广播讲座，传授季节性、流行性疾病(H1N1流感)的防治知识，并通过给家长发放健康宣传材料、家长信等形式，做好家校结对的卫生健康教育工作，提高师生、家长对流行性疾病的防范能力。

四、每天进行晨检了解学生的身体状况，发现可疑病例及时向学校汇报，通过晨检网络直报系统把每天的晨检情况向有关的卫生主管部门汇报，采取措施，及时隔离，杜绝传染病的发生。

五、今年四月是全国第x个“爱卫月”，为贯彻上级的要求，进一步推动我校爱卫工作的深入开展，我校组织开展了以xxxxx为主题的x个“爱卫月”活动。活动内容有：

1、以“清洁家园，健康亚运”为主题出版墙报;

2、广播宣传和张贴爱卫知识的宣传海报，让学生了解关于爱卫的知识;

3、给家长的一封信，向学生以及家长发出倡议，让他们都参与到全国的爱卫月活动中来，养成讲卫生的好习惯;

4、组织爱卫月的大扫除活动，每位学生都积极参与，力求为我们的大家庭尽一份力，养成了良好的卫生习惯。

六、抓好眼保健操工作，开学初对一、二年级的学生以及每班的领操员进行眼保健操培训，提高全校眼保健操的质量。

七、检查学生指甲、头发、衣着等的卫生情况。

八、定期开展学校大扫除活动，培养学生从小养成爱劳动的习惯。

九、按时做好学校的有关卫生工作和资料的上报工作。

卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们要从身边事做起，发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实，通过我们的共同努力，我校的卫生工作将得到更大的改观，校容、校貌更加整洁美观。老师们、同学们、让我们共同努力吧!共同创设一个整洁、优美的工作环境和学习环境，促进身心健康。

小学学校工作总结 第8篇

秉承着不忘初心，牢记使命的信念，在镇教育局的关怀指导下，学校工作紧扣镇教育“四全理念”核心内涵，围绕镇教育改革“十项工程”核心内容。按学期工作计划推进实施，学校整体工作以“完成为底线，完善是目标”为目标要求，注重细节管理和过程管理，强调全体成员从做实做好每一件小事开始，努力完成自己的岗位工作，倡导务实与创新相结合的精神和行为。在师生家长们的共同努力下，学校各项工作顺利推进，取得较好成效。

一、党建工作促学校工作全面发展

在上级关怀下，小学党支部在20xx年10月成立。结合党员干部教育活动，加强师德教育，教师队伍精神面貌焕然一新，在完成依法治校、强镇复评、扫黑除恶、上善教育节、大同文化节、师生竞赛、资料整理等大型专项活动组织过程中，党员干部率先垂范，全体教师热情高涨，负责具体工作的教师忘我工作，为各项工作的完美完成做出贡献，相关工作得到上级一致好评。

二、安全德育工作

1、坚决贯彻落实上级精神，强力推进扫黑除恶专项工作。

2、牢固树立安全第一意识，坚持不懈的开展安全教育管理工作。

3、加大力度开展班主任队伍建设，提升班级管理能力。

4、落实层级管理措施，细化学生日常行为规范养成教育工作。

5、充分整合家校资源，家校融合更近一步。

6、成功举办各种大型活动。

7、德育科研突破，肖叶媛主任《新移民背景下的家校合作》成功申报并开题区级德育大课题，肖叶媛主任成为镇班主任培训讲师团成员。

8、学校宣传组工作中踏实认真，撰稿质量数量同时提升，积极宣传学校正能量，得到上级的赞许。

9、少先队工作卓有成效，认真完成大队部常规工作。

三、教学教研工作

1、狠抓教学常规落实管理工作。

2、全方位推进教师培训计划。

3、以练促共同提高，以赛促个性成长，实现众赢局面。

4、教学科研取得突破。课题申报立项提量提质，学校、科组、个人均有课题在区镇立项。

5、重视课程体系建设，突出亮点课程开发启用，进一步丰富“童心飞扬”课程体系内涵。

6、凝心聚力，克服困难，落实培优扶差工作，努力提升学生学习成绩和学习技能。

7、圆满完成上级省陪跟岗工作任务，促进跟岗教师与我校教师能力的共同提升，得到相关部门好评。谢泽光、何世容被肇庆教师培训学院聘为省培专家。

四、学校特色建设内涵发展工作

紧扣镇教育“四全理念”和教育改革“十项工程”核心内容，结合学校实际，努力开展学校内涵发展特色创建工作，全面推进素质教育，全面展现学生个性特长，一学期以来，既全面开花，又亮点突出。

亮点1：以“童心飞扬”为主题的特色社团异彩纷呈。

亮点2：原典英语实验项目继续亮丽前行。

亮点3：科技信息创客出奇兵，斩获多个奖项。

亮点4：大阅读推进个性鲜明。

亮点5：佛山市首个省级农业科普创客基地落户XX小学。

五、后勤体育艺术工作

1、学校后勤保障工作落实到位，教育教学设施设备得到进一步完善，办学条件得到进一步改善，人员管理水平有提升。

2、体育工作开创新局面，统筹日常师生体育锻炼能力有提升。

3、卫生工作开展卓有成效。关注学生身心健康，定期组织学生进行心理辅导和其他健康活动。防病治病工作扎实开展，富有成效。

4、艺术工作取得可喜成效。学生艺术技能气质有提升，成功组织表演队参加上善教育节展演，水平有明显提升。合唱队取得突破性成果，喜获镇文艺汇演一等奖，美术书法类竞赛喜获奖项。

本学期于XX而言，是个值得自信的学期。学校工作取得一定的成效，这是镇教育局关怀指导和师生家长共同努力的结果。面对成绩，我们不能自满，面对存在不足和困难，我们更应寻找解决途径和方法，以更大努力和积极进取精神，克服困难和解决存在问题。

小学学校工作总结 第9篇

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的'积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

三、主要缺点还有以下几个方面：

一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。

二是工作虽然很努力，可是个人潜力还有待提高，学生成绩提高不是很快。

今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！

小学学校工作总结 第10篇

20××年秋季，我校按照安海教委办的工作要求，结合学校实际情况，周密安排，严格要求，精心组织，及早落实，确保学校各项工作有条不紊落实到位。学校工作呈现思路清，人心齐，干劲足的新气象。现将我校一学期来工作情况简要汇报如下：

一、树师德

坚持不懈开展师德建设活动。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。①20××年，我校深入开展“提升队伍素养，做人民满意教师”讨论活动、意见征求活动。②开展讲述“桥头教育故事大家谈”故事会，每周教师例会前，由2名老师上台讲述教育故事，雷打不动。借此平台赏识教师，弘扬“追求卓越”的桥头精神。③扎实开展读书活动，围绕教委办下发的三本书开展校内、校际学习交流活动，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者。④学期初，德育处组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的`意见》等教育法律法规，与教师签订师德承诺书，禁赌承诺书，举行师德宣誓活动。全体教师爱生如子，敬业奉献，家长对学校教师评价极高，无发生任何师德投诉上访事件。

二、炼师能

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级主管部门组织的各种培训、学习和竞赛活动，尽可能为教师学习进修提供经费支持。加强与兄弟学校的业务往来，与晋江实小结成发展共同体，共享实小举办的各种研讨活动，选派新教师前往跟班学习。学校非常重视适岗期教师队伍建设，通过_拜师_结队、一对一帮扶指导、预约听课、小荷论坛、磨课……开展教师队伍建设与管理月系列活动，以促进青年教师自身业务能力的提高。本学期，在镇教委办举行的新教师素质展示课、20xx年毕业新教师汇报课评比中，我校教师颜燕茹、颜梦铔、曾妮妮等所提供的课例，践行真教育理念，深受好评。

这一学期，学校工作重心由硬件建设向“三课”提质转移，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励全体教师参与校本教研、外出学习。据统计，走出去参与教学研讨的教师达130多人次。为适应教育信息化的要求，学校大力支持教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。如全体中队辅导员参加辅导员网络培训、刚毕业新教师参加教育技术能力提升培训、微课制作……各学科教研活动如火如荼，严格按计划落实，不打折扣，富有实效。其次是深化课题研究。校长亲自带课题研究，让课题成为教师专业化再发展的工作途径，鼓励教师个人有小课题，积极推动教师主动参与协作联研，共享课题研究成果。今年10月份，学校的镇级课题《课前预习有效性策略研究》被评为优秀课题。11月18日承办晋江实小发展共同体小片区联研活动暨桥头教学点名师展示活动，教研阶段成果得到实小名教师的高度肯定。第三，不断完善《校本课程实施方案》，开发校本教材《我们的节日》、《阅读与欣赏》、《快乐篮球》、《礼仪，从你我做起》等，每周三开展明诚少年宫活动，26个校本活动课程，供孩子们选择，学生兴趣盎然。

三、抓活动

文明礼仪教育活动，是我校工作的亮点之一。我们设立了“小交警监督岗”,有效地监督学生的行为举止。每学期开展“五个一”活动和小记者社会实践活动，这已成为教育常态活动。育人环境长期做到美化、净化、人文化，学生举止文明，尊师敬长，文明守法，于12月10日接受晋江市文明礼仪示范校评比，被评为晋江市文明礼仪教育示范校。

创新国旗下讲话形式。打破以往校领导主讲，一人讲众人听的局面，采用自愿报名，教师学生均可报名参与，形式可以台上台下互动，可以小组展示等，少先队部根据期初确定的国旗下讲话主题开展德育教育，收到了较好的德育效果。

少先队大队每月开展主题活动，每周有细化的主题中队活动，由总辅导员杨鸿婷老师统一部署，收集过程性材料。“我们的节日”系列活动、低碳阅读书展活动、法制教育活动、交通安全宣教活动丰富多彩，为学生提供舞台，展示才华。在安海镇举行的“两歌一队礼”暨“师生同操”检评荣获第三名、第五届小学生合唱比赛荣获二等奖；第四届小学生篮球赛荣获第四名，20××年安海镇小学生田径运动会荣获总分第三名，并有2名学生代表安海镇参加市级比赛……我们努力把时间还给孩子，把能力教给孩子，促进学生全面个性发展。通过活动实践、评比竞赛，学生的集体荣誉感越来越强，道德素养也越来越高。

四、保安全

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校所有工作皆成一句空话。鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立_安全重于泰山_的意识，学校每学期举行2次疏散演练，充分利用例会、国旗下讲话、七彩桥广播站、宣传窗、观看vcd等各种宣传阵地，增强师生的安全意识。多次分发告家长书，召开家长会，家校通短信平台，唤起家长的监护意识。聘请校外法制副校长举行法制讲座，在全体师生中进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。通过签订安全工作责任书，细化护导责任区域，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。学校积极采取各种预防措施，制止群众夜间入校跳广场舞。安全专干詹宗显老师每月安检一次，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、食堂燃气、师生外出活动等安全工作，从而确保了学校平安，本学期无发生任何安全事故。20xx年元月荣获晋江市安全标准化建设提升工程三年行动一级达标校。

五、争先进

8月底，我校成立语言文字规范化示范校迎检小组，对照评估标准，整理软件材料。开展啄木鸟行动，对校园内所有不规范的布置进行整改，添置语言文字专题宣传展板，于9月24日接受安海镇初检，12月3日接受晋江市语言文字规范化检查，被晋江市语委办林主任评价为“参评学校中规范水平最高”，顺利通过评估并被推荐参评泉州市语言文字规范化示范校。9月底，我们组建素质教育督导执行小组，认真对照《泉州市教育督导评估细则》，对办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六大评估指标进行详细解读，并对各项指标从材料的支撑、师生的外显行为、课堂教学的呈现、校园文化的布置等着手进行不断完善。以创建为契机，规范办学行为，并于10月16日接受安海镇新一轮素质教育督导评估，被评为素质教育督导先进单位。12月10日，接受晋江市文明礼仪示范校检查评估，荣获“文明礼仪教育示范校”称号。这几项中心任务，全体老师高度重视，认真对待每一细节，力求做到精益求精。

六、谋思路

逆水行舟，不进则退。在取得成绩的同时，我们也在谋划新学年的发展思路。常规动作将持之以恒认真做，自身动作主要有以下两方面：

队伍建设：切实加强班主任队伍建设，提高班级管理能力；做好适岗期教师、青年教师的培训培养工作；帮助骨干教师实现专业再发展再提升。

项目建设：加快推进教育信息化进程，提高现代化装备水平，建设校园网。拆除学生铁皮临时厕所，在原位建设一幢2层学生卫生间。建设科学探究室。继续协商操场中的民房，争取地块与之置换，拓宽操场。鼓励协助民办园，实现幼小分离。

学生常规：将《小学生81个好习惯》、低学段学生《文明礼仪校本课程》、《桥头中心小学学生一日常规》、《弟子规》融入到学生行为习惯的具体培养目标当中，制定符合学生年龄特点、有利于心理健康成长的行为习惯培养实施方案并扎实开展活动。

新的学年，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，我们将抓住机遇，振奋精神，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，齐心协力把桥头中心小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

小学学校工作总结 第11篇

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，提高师生的健康水平，做好服务育人工作，本学期我们做了以下一些工作：

一、领导重视，各部门密切配合

校领导十分重视学校卫生工作，德育部门通过评比每月校园之星的活动，强化了学生一日在校行为规范，同时也大大地促进了卫生工作。分管卫生的领导经常深入到各班各处室各项卫生工作，学校投入几十万元资金新建了一座办公楼，改善了教师的办公条件。

二、积极开展健康教育课，加大卫生宣传力度，强化健康意识

（一）克服困难、抓好健康教育课教学

健康教育课纳入课表正常进行，在无教材的情况下，做到有计划、进度、教案、课时保证，有检查考核、资料完整。

（二）卫生宣传形式多样，内容丰富

本学期共开展广播讲座十次，卫生专栏板报每月更换，爱牙日期间与口腔医院联合开展了“走进社区、爱牙护齿”的活动，活动报道见报，广泛重点宣传“禽流感”防治常识和“艾滋病”知识。

三、常见病、多发病、传染病预防工作长抓不懈

（一）加强健康监测

本学期卫生室和体育组共同配合检查了全校学生的视力，身高体重、开学初、校医及一年级各班班主任抓紧对一年级眼保健操的教学，并在十二月初进行了评比验收，在平时的工作中经常检查各班眼保健操。通过听文化课、体育课检查教学卫生，教育学生做到防近的“三要”和“六不要”。

（二）加强传染病预防工作

建立了晨检制度和传染病预防网络及应急预案，加强呼吸道传染病的宣传，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处理。

四、加强卫生监测，全员共创优美校园环境

（一）重视饮食卫生，预防病从口入

校长室、总务处、卫生室共同抓好学生的`饮食、饮水、饮奶卫生，学校食堂制度齐全，证照及时年检，由专人负责食堂工作，校医每天两次检查食堂环境卫生，食品卫生及工作人员的个人卫生和操作卫生，本学期未发生食物中中毒事件，校医负责饮水、饮奶卫生，发现问题，及时解决。

（二）抓好校园环境卫生的管理，培养学生良好的个人卫生习惯

学校分管卫生的校长和校医劳动委员每天两次检查各班、各处室卫生，每周一颁发卫生流动红旗，每月参与学校月考核，校园环境卫生日益改善。学校德育处、大队部通过红领巾文明号评比，校园之星评比等活动，强化了学生良好的行为习惯的教育，每周三晨会各班检查个人卫生，校医定期抽查学生个人卫生。

五、门诊工作

妥善处理各类常见病及意外伤害事故，遇到重大病情及时护送患者到医院就诊，并上报校领导。

小学学校工作总结 第12篇

本学期，本科室深化课程改革、深入实施素质教育、切实减轻学生过重课业负担、提高教育质量，在校本培训方面以校本研训为主线，以学生发展为根本，夯实教学质量过程管理，提升教师专业素养，通过教研活动的开展和常规管理，不断提高教师专业水平，实现教育观念和课堂教学行为的变革，提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领，全面提升本校教师的教育教学管理水平，具体工作如下：

1.加强教学规范管理

抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。在常规教学管理的内容上突出重点，全面实施新常规要求，着力解决教师在教学实践中存在的突出问题。三要加强教学常规工作检查，实行月查，期中查和期末查三管齐下。

2.全力建设教师队伍。

1、本学期组织教师_促进有效学习_课堂变革专题培训学习，各学科组开展_新常规_解析式培训，提高教师教学实践能力；在县教育局骨干教师评选中，各学科教师积极参与，其中何林老师被评为县骨干教师、金静琼老师被评为县骨干班主任。

2、注重教师继续教育培训，到本学期止，所有教师全部完成90学时培训，5年一轮的学时培训全部完成并合格。

3、加强教育科研工作。

通过广泛宣传、发动，组织教师积极参加上级、优秀案例、优秀论文评选、课题研究和公开课、观摩课、研究课送教下乡等活动，运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种方式，调动全体教师的积极性，带动和促进教师专业整体水平的提高。

1、积极组织全校教师参加教师读书活动，推荐优秀作品参加县级评比。

2、组织教师参加县优秀案例评比，新常规教学设计评比。

3、利用_一师一优课_平台，组织老师进行晒课，本学期晒课率达到40%,超额完成任务。

4、继续推进3+X结对帮扶工作活动，4月份和5月份分别和枫林福和希望小学、金瓯学校进行了教学联谊活动。并与他们学校的老师进行了名师帮扶结对活动，为后续的活动搭建平台。

5、承办为期两天的县首届语文骨干教师研修班活动。

6、继续开展家长开放日活动，全校老师分别向家长开出了精彩纷呈的课改课堂，得到了家长的高度认可。

7、持续推进新课改，作为新课改基地学校，尝试每级段各推出一个班级进行课改实验。并把本次课改作为学校课题循序渐进推进。

小学学校工作总结 第13篇

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，总务主任任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实开展。

二、加强领导，居安思危。

学校领导本着对党的教育事业、对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的`重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如暑假中我校围墙倒塌，教学楼部分开关老化，教室的门窗由于油漆老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。同时食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，每学期学校都要与供货商签订好《供货协议》，要求供货商首先必须出示《卫生许可证》和个人《健康证》后方可供货，学校也进一步加强验货制度，严把物品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。

三、交通安全，紧抓不懈。

本学期我校有171名学生乘车，为了做好此项工作，我校与所有乘车的学生和家长签订了《安全乘车协议书》，要求我们的家长给孩子提供合法安全的车辆，坚决不乘坐“三无”车辆和超载车辆。具体做法是：每天放学时，各班班主任首先将本班乘车学生送到阶梯教室集中候车，值日老师按时到阶梯教室与各班班主任做好乘车学生的交接工作，并按规定核载人数，分批次交驾驶员乘车，同时做好记录，由驾驶员签字以示负责。由于工作得力，措施扎实有效，本学期无一起安全事故。我们还利用家长学校上课的机会，给学生家长上了安全教育课，告诉家长如何帮助我们的孩子进行安全自护，营造了浓厚的学校、家庭、社会关注学校、关注学生安全的氛围。

四、宣教结合，提高素质。

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假期前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、开展大型文艺活动、田径运动会、冬季长跑等都提出具体明确的安全要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

五、做好台帐，规范到位。

学校安全工作是长期的、复杂的，有很多不确定因素。即要认真制定计划，又要步步落实，有检查有反馈，强化门卫管理，建立门卫工作要求，认真巡视，做好工作台帐。如：班级安全教育、值日教师工作记录、体育器材月查、送队资料的统计收集、安全会议记录等做到每次安全工作有记录，使学校管理工作能正常运行，形成规律，体现精神，为学校各项工作提供安全保障。今后我们将进一步加大安全工作力度，学校安全涉及面广，学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作，我们将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作新局面

小学学校工作总结 第14篇

本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进金小可持续发展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将20xx年度学校工作总结如下：

（一）、抓管理，促落实，不断增强办学活力

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校历届领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。今年元月，我校被命名为“陕西省示范小学”后，我校的发展进入了新的阶段，也为学校的发展提出了新的要求，创建省级示范校的成功，是我校发展史上的又一里程碑。这既是荣誉，也是压力，更是目标和追求。发展无止境，不进则退。因此，我们引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。

今年七月份，新的学校领导班子到岗后，认真学习和深化学校已取得的成果和经验，提出“继承学校光荣传统，不断提高学校办学水平”的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。

二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为渭滨区乃至宝鸡市一所颇具影响的小学，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用暑期学习会、政治业务学习、校报不断宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外，我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系，如在今年“防非”工作中，我们一手抓教育教学工作，一手抓防治非典工作，做到教育教学和“防非”工作两不误。针对上级对安全工作的要求及学校安全形势，我们修订了学校安全工作制度，与全体教职工签订了安全责任书。七月份，根据区610办的要求，学校重新成立了610工作领导小组，党支部和行政齐心协力，与教育局、办事处积极配合，圆满完成了今年的工作任务。

我校被确定为教育系统创卫重点迎验单位后，学校从宣传教育入手，把提高师生卫生意识作为突破口，把动员师生积极投身创卫工作的过程，作为师生受教育的过程，提高师生文明素养。经全体师生的努力，我校创卫工作受到区局领导的好评，学校被评为系统创卫工作先进集体。

三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制，教导处每学期进行三次常规检查。

通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课，教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范，并能及时纠错。自然实验操作达到了100%，各种记录详实，有据可查。今年3月24到25日区教育局督导室素质教育督导评估复查组一行6人，对我校进行了评估复查，他们通过听课、查资料、座谈等形式，对我校整改情况给予较高的评价。11月份，市素质教育示范校验收小组对我校进行了验收评估，肯定了学校的素质教育工作。

由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

（二）、抓育人，促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口。

小学学校工作总结 第15篇

本学期xx小学在乡教育办的正确领导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。

一、德育为先，抓好育人工作

1、加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位

继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2、坚持常规教育阵地，加强养成教育导向

（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小小学守则》、《中小学生日常行为规范》及《余湾乡教育办养成教育实施方案》，完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、总结，培养学生良好行为习惯。

（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

我们着重在课堂上下功夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。

（3）深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级开展了争做“四好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。

二、建构高效课堂，向纵深推进教育教学工作

本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初，立足于乡教育办领导的“‘学洋思’促优质课堂”活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。一学期以来，围绕着“‘学洋思’促优质课堂”，以构建高效课堂为最终目的，我校依据校本，彰显教学特色，进行了一系列的构建活动。

1、教学常规常抓不懈，落实过程管理

（1）改进业务学习，研学结合

在每周四的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的'方式，不断提高教师的专业素养。围绕着“‘学洋思’促优质课堂”实施方案，带领教师们认真学习领会相关文件精神，通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。

（2）抓好小学科和薄弱学科，全面提高学校教育教学质量

开学初制定好各学科教学计划，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。

2、深入实施，多层次开展课堂教学研究活动

围绕教育教学现代化和“学洋思”促优质课堂，本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效课堂。开展分层次课堂教学研讨活动：骨干教师研讨课、优秀教师展示课。学校在开学初推出各学科骨干教师课堂公开课研讨。同时在骨干教师的教学研讨课基础之上，再次为全体教师用好教学现代化的手段建构高效课堂提供了样本。

3、形成初步成果，发现不足，不断进步

切实改变了具有外在强制的学生学习状态和学习体验，让学生在轻松愉快的情境中积极主动地去获取知识和技能。教学方式的改变和教学中教师赞赏的语言能使学生感到学习的欢乐与成功的自豪，学生变得喜欢学习并在老师的引导下，创新意识增强了，探究积极性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的能力发展了。在今后的教育教学工作中，我校仍将以提高课堂教学效率为重点工作，结合教育现代化全面改革课堂教学，加强教学管理，以活动促发展，让高效课堂的建设真正全面推广并深入实施，促进课程改革向纵深发展。

三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作

1、加强教科研理论培训。利用乡教育办组织教师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。

2、加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。

四、服务教学，做好后勤工作

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、加强安全保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大，要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

五、工作中存在的不足

在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。

2、部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。

六、今后工作的思路：

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在乡教育办的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！下一学期，我校将继续在乡教育办的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

小学学校工作总结 第16篇

一、指导思想

紧紧围绕“国家、省、市教育中长期发展规划纲要”的目标任务和市教育局“九项行动”计划工作要求。持续做好疫情防控工作，扎实推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，进一步提升教学质量。加强意识形态和党风廉政建设，提高思想站位，践行师德要求，争做“四有”好老师，努力打造洪巷小学名校，办人民满意的教育。

二、工作目标和任务

1.支部： 强化党建引领作用，加强政治建设、组织建设、队伍建设和全面从严治党。加强对教师的思想教育。积极推行“党建+”模式。

2.教务：积极做好集团办学教学管理，提升示范作用，落实交换流动，强化质量攻坚，细化责任分工，培养教学管理干部，加强教师梯队的培养力度，努力提升集团教学质量。

3.德育：抓实德育常规，整合教育资源，加强团队合作，推动和促进学生成长与发展。

4.党政办：做好各处室工作协调，落实常态化疫情防控物资储备，推进食堂、卫生、环境、技术装备等工作，继续做好园林式学校创建工作，加大硬件改造与投入力度，提升学校知名度与美誉度。

三、主要工作及措施

(一)党务工作

1.积极推进“党建+”模式。

结合当前疫情防控形势、学校提升目标，加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用，加强自身学习，不断提高自身理论水平，要采取个人自学与集中学习、传统媒介与现代媒体相结合的方式，并与“学习强国”平台学习相结合，切实做到时时学、处处学，切实做到学思用贯通、知信行统一。

2. 加强领管理干部队伍建设。

强化责任意识和提高服务效能，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的专业示范和引领作用，尤其在疫情防控和开学期间，支部要加强对职能部门干部的指导和培养，加强对年轻党员的考验和锻炼，帮助年轻党员迅速成长起来。

3. 严肃工作纪律强化道德教育。

认真执行规章制度，严格学校各项考勤签到、请假制度。规范工作纪律、改进会风。 继续以师德教育为核心，加强教师职业道德教育，规范工作纪律。

4. 完善民主监督机制。

健全民主合作的协调机制，发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。进一步加强校务、政务、财务公开制度，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。

(二)德育管理

1.抓实德育常规管理，逐步优化育人环境

结合暑假期间的疫情防控，文明城市创建和文明校园创建的契机，抓好行为规范教育，认真扎实地落实学生行为习惯的养成教育，继续强化思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯的养成，杜绝零食进校园。

2.加强班级文化建设

加强班级文化建设，利用好班级文化宣传主阵地，给班级学生一种精神上的感染、吸引、熏陶和改造，促进学生的全面发展。

3. 继续完善实行班级量化评比和学生德育考核

通过“校园每月之星”和文明班级、学习进步奖的评比，进一步推行德育教育绩效评价制度，并对班主任班级管理考核制度作进一步完善。

4.推行全员导师制度，加强安全、法制教育

切实抓好安全工作。安全是学校一切工作的基础，要特别重视交通安全、活动安全，班主任和课任教师要进一步增强安全意识，结合本班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作。人人都是教育者，力争让每个学生都得到关怀。

5.构建家校共育的成长体系。

加强学生的心理健康和青春期教育，注重对学生心理健康辅导。挖掘学校心育资源，高度重视学生心理健康问题，开足开齐学生心理健康课程，有效利用心理健康咨询室和心理辅导老师，对可能存在心理问题的学生进行交流，能够早发现、早沟通，使他们健康快乐地学生与生活。

6.拓展特色体育项目，精心打造艺科品牌。

坚持“健康第一”的指导思想，全面落实《_中央_关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间，提高学生的体质和健康水平。

(三)教学管理

1.加强过程、细节管理，抓常规落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学五认真”，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。认真执行课程计划。树立“新课程标准”是考试的唯一依据的观念，切实将课堂教学改革落实、落细。

2.向课堂要质量，提升教师教育科研水平

牢固树立向课堂要质量的意识，把课堂作为提高教学质量的主阵地。优化课程设置，加快薄弱学科提升，促进学科均衡发展。教师研究《课程标准》，备课做到：学期初备、逐课精备、生课熟备、熟课新备、课前默备、课后复备。学校支持教师做好职业生涯规划，组织开展专业能力研训，充分利用校内外资源为教师搭建平台，充分展示自己。

3.抓好毕业班工作，加快提升毕业班成绩。

扎实开展教学研究与课堂步骤的细化，以学科备课组为建设重点，形成“集体作战”意识，研究学生，研究班级，减少低分人群，提高总体成绩。

4.加强教研组建设。

在上学期的取得成功经验的基础上，认真总结推广好的经验作法，加强教研组、备课组建设，提高组内教师业务水平。切实开展好集体备课，以高年级的操作方式逐渐辐射到其他低年级，定人、定时间、定地点开展活动，优化课堂与课后作业，形成合力，促进课堂效率提升。

5.提升教科研实效。

教务处要整合年级组、教研组、备课组等教科研力量，督促开展各项活动。不流于形式，不走过场。

6.进一步落实国家课程，拓展校本课程。

与德育处做好协调，充分挖掘以社团为载体的特色课程资源，打造高质量的校本课程，初步形成具有学校特色的校本课程体系。同时要拓展作为学校课程延伸的社会实践基地资源。

7.加大现代化教学设施的使用，本学期将加大各类设备使用的培训，对于与教学有关的技术要做到人人熟悉，会处理一些简单的问题。

(四)提升服务品质，完善后勤保障体系。

树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校各项工作顺利开展。

1.水电基础设施定期巡查，做好应急抢修工作，对于师生反映的有关设施问题和安全隐患问题要处理迅速，反馈及时。

2. “安全第一、预防为主”，消防安全、食品卫生安全、用电安全、实验室药品安全、师生人身安全、财产安全等工作抓牢抓实。加强食堂卫生管理，做好食堂从业人员及后勤人员卫生安全、规范操作等业务培训，专人管理、责任到人;理化生实验室实验员要对设备、设施及实验药品定期维护、检查，发现问题及时上报，及时处理;强化门卫职责，加强校园巡逻、重点区域排查，做好安保工作。

3. 完善资产管理制度，合理调配办公资源。清查学校办公硬件设备，按需分配，提升利用效率，同时加强师生勤俭节约、爱护公物教育，最大限度提高校产、校具的使用效率。

4. 加强财务管理，严格财经纪律。规范收费，做好公示。落实好困难学生等自助政策，切实将好事做好。资金运用有计划，所有购置与采买，坚持先询价申报、后审批报销制度。加大财务监督力度，坚持财务公开，杜绝一切不良现象。

(五)工会工作

做好工会工作，健全工会各项制度，落实教代会的各项职权。做好教师福利及生病、困难职工的关心和慰问工作。关心教职工的业余文化生活，通过各种活动，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。对退休老教师和病退教职工，勤走访，多交流，让他们感受到学校浓浓的关爱。

小学学校工作总结 第17篇

一、德育工作

1、积极开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。

2、九月份举行“看祖国巨变为祖国骄傲”手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；

3、为庆祝国庆60华诞，我们举行了诗歌朗诵会；

4、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。

5、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲；

6、“改革开放30周年”讲故事比赛。

7、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。

9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼，我们设立了“悄悄话信箱”，精心布置了“心语小屋”，并经常有老师与孩子进行温馨对话。

二、教学工作

1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

2、在推普周我们开展了系列活动：各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。组织全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。少先队利用学校广播，召开一次推普专题广播会，利用学校广播在9月8至13日的一周中，每天中午进行10分钟以上的推广普通话专题广播，深化本次推普周的主题。组织学生开展一次“啄木鸟”行动，利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识，并做好照相记录。

3、每月单周组织教师进行业务学习，提高教师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动，学校领导深入课堂听课，教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。

4、开学初，教导处与教研组长一起检查教师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。

5、认真抓好教师培训工作。本学期，我校先后派出xx、xx两位老师参加市级骨干教师培训，同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作，收到了很好的效果。在中心校组织的班主任素质比赛中，xx老师获得第一名的好成绩。

6、王凤老师的素质评价论文《多角度多方位评价学生》送到省里参评。

7、xx老师在xx区组织的学科教学标兵做课比赛中获得第一名。

8、为解决心理教师上课无教材的问题，我校从新华书店买来三本书：《小学生应养成的好心态、好习惯、好性格》《十八岁以前孩子应懂得的99条人生经验》《心理故事全集》，心理老师不再发愁心理课不知上什么内容。

三、校园安全

本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的.整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生观看《中小学安全教育》光盘，让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。尤其针对h1n1的防护工作上，每天对教室进行消毒、通风，宣传流感知识，值班教师每天早晨、中午组织学生测体温，同时，我们印发给家长的一封信提醒家长们配合做好安全防患工作。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。

小学学校工作总结 第18篇

火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上、校外。又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，贯彻落实 “自学、自理、自护、自强、自律”的五自要求，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。

一、 确立少先队工作思想，完善少先队组织

1、我校的少先队工作坚持以_理论为指导，面向世界，面向未来，让队员们以“五自”为要求，严格遵守《小学生日常行为规范》，在学生中发挥带头模范作用。少先队组织通过引导和教育，把队员培养成家中的好孩子，学校的好学生，二十一世纪的好少年。

2、通过竞争选拔少先队干部。以“弘扬奥运精神，争做少年先锋”为主题，竞选出有一定的活动能力和组织管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员的“公仆”的少先队员为大队干部。

3、10月13日，是中国少年先锋队建队日，今天，又有58名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。

二、 组织活动，培养意志，陶冶情操，规范行为

1、通过校园生活的实践，引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。

（1）学期始，我校全体师生进行了一次一年级学生入学集训，培养了同学们自强、自律意识、集体荣誉感，规范了同学们的行为。

（2）九月份，少先队组织了一次假期特色作业展活动，开阔了同学们的眼界，丰富了同学们的知识。

（3）为了感恩教师，少先队组织了“教师节感恩贺卡”活动，这些作品都是同学们亲手制作，制作得非常精美、别致，贺词非常感人：有赞美老师的、有感谢老师的、有和老师说心里话的等等，表达了同学们感恩教师、师恩难忘之情。

（4）开展了感恩系列之“重阳节尊老爱老”活动。本次活动在同学中掀起了尊老、爱老、敬老的良好风气。

（5） 11月9日，进行了一次火警逃生演练活动，全校师生在1分30秒的时间内全部疏导到安全地段，通过本次活动，同学们掌握了逃生技巧与安全用火、防火知识。

（6） 举行全校师生跳绳比赛。在准备过程中，我们要求学生人手一绳，利用课间、中午、体育课、大课间时间进行练习，通过练习，同学们练出了各种不同的花样，有前跳、后跳、前挽花、后挽花、双飞、集体跳。比赛中，那一条条的绳子在同学们的手中上下、前后翻飞，有的像在前后舞着风车；有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的像奔驰在草原上的一匹骏马；再看拉拉队的同学，简直比参赛的同学还要急，他们攥着拳头、跺着脚、敞开了喉咙为自己班级的同学呐喊助威。通过本次活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，建立了良好的校园人际关系，同时也增强了学校的凝聚力与战斗力。

（7） 学校举行了踢毽比赛，在比赛中同学们个个生龙活虎，神采飞扬，经过比赛发现了一批踢毽高手，既丰富了学生的文化生活，又陶冶了学生的情操。

（8） 文明从安静开始。为了规范同学们的言行，做一个文明、礼仪的好少年，少先队组织了“文明礼仪、规范行为”征文活动，通过本次征文活动，规范了同学们升旗礼仪、日常文明礼仪，规范了同学们的言行，操场上垃圾、纸屑少了，校园一片安静、祥和、和谐的氛围。

2、开展社会化教育实践活动，开拓学生的.视野，锻炼技能，富有爱心。

为了培养少先队员的社会主人翁意识，感受到社会的方方面面，开拓学生视野的同时培养学生的自主意识，使他们具有爱心、富有同情心，我校组织少先队员积极参与社会实践活动。

通过为困难户捐款活动，学生受到了教育，纷纷把自己的零花钱捐出来，最多的捐了五元，通过本次活动，同学们懂得了一方有难八方支援，懂得了关心他人，培养了同学们的爱心。

一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！

小学学校工作总结 第19篇

20xx年以来，茶垭学校以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点；以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目的；坚持从实际出发，解决教育教学实际问题为原则；收到了一定的成效。

一、开展的主要工作

1、组织教师积极参加各类培训。

学校组织教师积极参加各学科地、市级规范性培训、骨干教师培训全校65名中小学教师，人人参与，全部过。特别是一些高水平的讲座等尽量派教师参加，如《魏书生的班主任管理》《李镇西的语文教学》《赵才欣的有效教研》中小学的各学科的示范课及讲座等等参与达100多人次。

2、组织教师积极参加大、小课题研究、叙事研究等校本教研。

（1）大课题研究：学校申报了国家级电教子课题《小学生意志力培养电影课实验研究》，另有3个地市级课题已取得了阶段性成果。有一个课题获达州市政府三等奖。

（2）小课题研究蔚然成风，每学期开学教导处都要求每个教研室至少申报2—5个小课题，学校根据学校实际情况批准，并返回教研室进行研究。例如：数学教研组和政史组正在分别开展题为《农村初中提高数学课教学质量的策略研究》、《留守学生心理健康教育策略研究》的课题研究工作。其余各教研组也正在结合实际，提出了相应的小课题，启动了课题研究工作。通过实施课题研究，提高了教师们的.研究能力，培养了教师们的创新精神，转变了部分老教师的'教育教学观念。为促进教师的专业发展打下了基矗

（3）学校教导处要求学校要求每名教师一期读一本教学专著，把优秀的段落抄写下来，指导我们教学。同时要求每位教师听课20节，每节听课教导处都要盖章认可。

（4）教研组的教学研究特色多。每周举行一二次新课程理论学习，还组织教师开展集体备课和优质课竞赛活动；学校每周星期四下午15：30组织全体教师开展政治学习和业务培训，不断提升教师们的理论水平和业务能力。各教研组都有《教研活动的教研记录》，人人周周有都有《课后反思》《课堂案例》《教学小故事》等等。学校现已装成档案80余卷。

20xx年市教研信息评价：“茶垭小学校本教研工作扎实有序，体现出一个“实”字，开展了各种赛课、说课活动；定期组织民办教师培训；教导处将“叙事研究”作为新课改实施的工作重点，教导处统一要求撰写自己在教育教学活动中的精彩片段、经典故事、经验总结上交，现已收集240余篇装卷成集；教导处还开展了“一课一小结，一月一反思”的活动，要求教师将自己在教育教学活动中的成功案例每月交一篇到教导处，现已收集200余篇装卷成集”。

4、抓实教师的业务学习活动

各教研组每周都要举行新课程教学法的培训活动和教育教学新理念的学习活动。各教研组教师认真学习了《学科新课程教学法》、《校本研修面对面》等内容。教师们人人写了读书笔记和心得体会。让各学科的骨干教师每人帮带一名年轻教师，使年轻教师尽快成长为合格的中学教师。

5、积极开展现代远程教育技术与学科教学整合研究的实践活动。

学校成立了“信息技术与学科教学整合”研究小组，探索新技术条件下的课堂教学方式。要求每位教师每学期用多媒体上1节课，独立制作1个课件。我校开展了轰轰烈烈的课件制作活动。通过努力，全校有90%以上的教师能独立制作课件。目前在我校已经形成了争用多媒体上课的良好风气。教研室和远教办还经常组织教师观看优秀课堂教学实录，开展教学案例研讨活动。

6、大力开展人人一堂公开课活动每个学期，各教研组均开展了人人一堂公开课活动。上学期学校举行了副校长、教导主任上市级公开课的汇报课，全校性的多媒体教学比赛课。专门组织骨干教师和学科带头人和新调入教师上示范课等等。

二、总结与展望

回顾过去，有收获的喜悦，茶垭小学在校本研究工作中得到了上级部门的肯定与表扬，上期市教育局王丽局长和王福仲主任一行到我校检查常规工作，当看到我校的校本研究工作及教师继续教育档案时赞不绝口，我校教师每人一个继教专用档案盒，内容详实，包含身份证、教师资格证、文凭、发表获奖的文章、等等。王局长看后说：“可以开过现场会，让其他的学校来看看”。

我校先后获得“达州市教育科研示范校”“达州市示范中心校”“达州市以校为本教研基地校”“达州市现代教育示范校”“达州市科技教育示范学校”“万源市教改实验学校”等20多项殊荣。

同时也因为个别工作不够到位而不免有几分遗憾。首先，个别教师对校本教研缺乏主动性，学习及参与太度不够端正，积极性不高，还处于被动培训和完成任务的态度。其次，学校的资源有限，不能满足对教师进行业务培训的基本要求，有些课题无法全面展开，参与的人数少。

在今后的工作中，我们要切实加强管理，健全完善各项奖惩制度，注重提高对培训者的培训和领导的培训，从观念上进一步明确校本教研的重要性，努力使我校校本教研工作再上新台阶。

小学学校工作总结 第20篇

癸巳春临，我们提出了“家校同心，共育贤才；深化教学，同创未来”的整体目标，学校将工作重心放在深化教学，一切工作以此为核心而开展。

一、完善组织架构

1、成立了以余慰全为主任，小君、周旼轄、李宁、慈容为成员的五人校务委员会。

2、学校董事会聘任余慰全为常务校长。学校聘任李宁为教导处主任，慈容为生活处主任，靳慧姬为办公室主任。明确了男舍管理员、女舍管理员、食堂管理员、医务室管理员、采购管理员、教导处干事、办公室干事人选。

二、深入开展教育教学研究和实践

1、我们认为中国传统教育的核心方法是一对一教学，遂昌王财贵经典学校致力于恢复和继承。基于目标和现实，具体实施“共享教育资源、促进教学均衡”的教师专业发展计划。

2、班级管理采取导师制。导师必须深入教学研究和实践，服务本班老师和学生。惭愧的是因为我们自身能力的缺憾，这项工作延后于计划，例如，三月底应该完成的学生年度学习计划未能如期公布，但是每一天的教学工作还是扎扎实实在做，学生每天都有功课和进度。

3、一个核心是“一对一”教学，两个重点是吟诵教学和书法教学，三个均衡是健康教育、性情教育和武术教育。采取集体备课、跟班学习、主动探究、帮扶发展的策略促进整体提升。所有的努力是为了让孩子们更好更有效率地读经。

4、每周二晚，任课教师研讨吟诵教学法。目前，明心班的一对一教学稍有心得。明觉班已经逐渐突破唐调吟诵，明慧班蒙学吟诵卓有成效。其他各班在努力跟进的同时，也都各尽其长，想方设法调动孩子们的吟诵兴趣。

5、每周六晚，任课教师研修书法教学。从明觉班开始的书法教学，已经普及到明心、明仁和明慧。虽然练习时间不长，很多孩子都能感觉到：心越静，字写得越好。书法教学的目的不是要培养书法家，而是通过书法教学这个手段，通过提升孩子们的静定，进而步入中华文化之门。当然，孩子们最终能写一手好字也是可以期待的。

6、性情教育和健康教育是本学期新开的课，每班每周都有一节。健康教育的目标是提升孩子们预防疾病的观念和能力，通过老师讲解道理和学生练习手法动作，培养孩子们良好的养生习惯。性情教育的目标是让每个孩子都有一个好性情。每个孩子都是珍贵的存在。性情教育可以说是中华文化根本所在。性情教育不仅是专任老师的职责，也是每个老师和家长的责任。只能说，我们在这方面刚刚起步。

7、本学期开展了新生集训。前三周，入学不到三个月的新生（明学班除外）每天上两节专门课程，其中，明觉班学长带一节武术基础课。在这里得到一个经验：一对一教学不存在于一般学校，但还存在于传统武术的师徒教学中，也存在于美术、戏曲等传统技艺的传承中。明觉班的大同学读经多年，学武术一年多，已经能够初步实践出一对一教学的成效。应该说，明觉班的几位大同学对三十多位新生较快融入学校做出了贡献。

三、逐步完善后勤服务体系

1、后勤、生活老师召开了两次集体会议，会议指定“罗伯特议事规则”为会议规则，逐步完善后勤人事和岗位职责。

2、完善备用金管理，学生所有个人消费全部从备用金刷卡消费，消费小票均需学生签字确认。最近由于机器故障、人员使用等原因，执行还不到位，有待改进。

3、明确周食谱制定原则。每周六由食堂牵头，采购、生活、健康、办公室、学生代表、学校领导和家委意见多方参与制定并网络公布。这点还执行不到位，有待改进。通过和家委会协商，确定每周三次水果两次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是发了四颗核桃。

四、开展生活礼仪教育

1、朔望躬谒圣贤。每逢初一和十五，学校组织师生祭孔，第一次和第三次是全校师生参与，第二次因天雨部分师生参与。祭祀仪式或简，慎终追远当敬。中国书院有藏书、祭孔、讲学三大传统。吾辈无有德才，难以讲学，只是陪伴孩子们共同学习。然而，祭祀不可不诚。祭天祀地拜圣人，民间的礼乐都是通过祭祀，中国古代的万民，学会虔敬地面对天地，也学会虚心地看待历史，更学会清清楚楚地看到了自己。我们希望通过完善祭孔礼仪，营造礼乐风情，陶冶熏陶，让孩子们扎下中华文化之根。

2、清明祭奠先烈。热爱祖国，读好经典，建设我们伟大的祖国。这是每一个读经孩子心中当存的良知。

3、完善就餐礼仪。提出了“列队就餐、缓步徐行、进退整齐；感恩惜福、以食就口、勿掉勿弃；止语静坐、细嚼慢咽、孝养身心；备餐取食、先人后己、服务大众”的要求，就餐秩序和规范有所改进，但离要求还有较大的差距。

3、卫生评比。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。学校要求早餐前完成卫生公共区的清扫，每天组织各班卫生委员检查评比并公示。习劳知感恩。我们刚刚开始，做得还很不好，还有很大的提升空间。

五、逐步开放

1、接受家长委员会组织的三月教学督查。共同制定了第一次周食谱和零食方案。家委会代表观看了课堂教学，并专门听取各班导师的教学汇报。稍遗憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家长参与度不高。

2、自从上海新闻媒体对学校进行了报道，从中央到地方的新闻媒体纷纷与学校取得联系，要求采访。在取得遂昌县宣传部门和县教育局的支持后，我们主动接受了《浙江卫视》和《浙江日报》的采访报道，向外界公布了学校的真实情况。同时，我们婉拒了多家媒体的进一步采访要求。

3、主动接受县教育局督查，进一步规范办学。

4、明确学校定位，我们的努力方向是成熟一种教育教学模式，逐步取得经验，以贡献社会。今年招生公告明确招生低龄化倾向，今年针对十一周岁以内，明年就是十周岁以内，逐步向更低年龄段倾斜。

5、试行月假制度。为配合学校低龄化、本地化的生源选择趋势，明学班、明慧班试行月假。这两个班的学生基本都在三年级以下，符合我们的培养要求。在月假试行过程中，家长们提出的任何意见，我们都会认真考虑和研究，以瑧完善。

6、加强与遂昌社会各界的沟通联系，我们不奢求有人一起来做中华传统文化教育实验，但希望有人能理解我们为何而做、在做什么。4月21日，全球中华文化经典诵读大会组委会秘书长，湖南省社会主义学院、湖南省中华文化学院副院长，湖南省党政干部教育名师，湖南省湖湘文化交流协会副会长，湖南省云山书院名誉院长，长沙靖港道古国学院名誉院长，中华文化经典教育指导中心主任，《中华经典》杂志主编刘孝听院长将来遂昌讲学。希望以此诚意促进遂昌各级学校的`经典教育发展。特别感谢家委会理事长徐建芬女士为此所做的贡献。

六、努力方向

1、理想之高远与现实反差实在太大，唯有立足实际，踏踏实实来做每一天的工作，认认真真来做每一件事情，当下即是，随遇而安。事情永远做不完，不急，慢慢来。方向既明，努力不停。理想安放心中。

小学学校工作总结 第21篇

繁忙的一学期教学工作也临近尾声，为进一步提高教育教学质量和学生身体素质，取得更优异的进步，对自己教学工作进行总结和反思，因此将本学期工作总结如下：

一、教学工作

以县教委“平安教育，和谐教育，幸福教育”三大教育为前提，首先保障学生在体育锻炼中的人身安全，重视人体生理机能变化规律，克免运动损伤和伤害事故的发生，培养学生用科学的方法锻炼身体。其次，在教学过程中和学生亲密无间，成为朋友，从中了解学生的性格特征，发挥的特长，使学生尽快的掌握技术，形成技能。教师真正实现精讲多练，同时形成完整的教学方法和训练方法，达到和谐教育的目的。第三，教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点，结合具体内容，对学生进行思想教育。培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，体现幸福教育。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、大课间操

在学校领导带领下，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生自觉做操，重视做操，坚持做操,认真做操的良好习惯。同时开展个人跳绳，培养学生的协调能力、耐力素质，促进学生进行体育锻炼，及时纠正课间操中的错误动作和不良行为，养成从小热爱体育锻炼的美德，为终身热爱体育活动打下基础。

三、体育相关工作

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的`简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

本学期，在学校领导的重视和老师们的支持下，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩。我校参加了开发区小学田径运动会，四、六年级体育检查，我校获开发区柔力球比赛二等奖，“六一”还组织了全校师生的趣味运动会，积极组织和开展学校教师体育活动比赛，按时完成学生健康指标检测工作，全面完成了学校的体育工作。一学期以来，在领导的重视和老师们支持之下，所负责相关工作均能顺利开展，但仍然存在不少问题，如：计划性不强，工作不够细心，训练不全面等，希学校领导和老师批评指正，并更加地关心、支持，帮助我，体育工作能更上一个新的台阶。

小学学校工作总结 第22篇

为全面贯彻落实国家教育方针和课程改革方案，积极推进素质教育，加强学校管理，不断提高教育发展水平，做到及时发现问题、解决问题、总结经验、进一步推动教学改革和管理改革，现将我校20xx年度有关工作汇报如下：

一、xx年度，在上级有关部门以及社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，教育事业发展实现新突破，教育教学改革步入新阶段，教育和谐建设呈现新面貌，教育整体形象得到新提升。没有规矩，不成方圆。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成学校《教师量化评估条例》，以保证教育教学工作有章可循。

二、在日常教学工作中，学校总是将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，计划、措施到位，注重实效，德育效果好。由此学校被评为区“团队工作先进单位”在课堂教学上我校又围绕区教育局的“精细化管理”的工作思路，提出了学校的管理工作首先要做到精细化并且有效，最终追求人性化、科学化的管理，在我校教师资源短缺，教师老龄化严重，但老师们不怕苦，不怕累，人人勇挑重担，在任课上，做到了专职率100%，从而保证了我校的综合量化成绩排在了全镇小学的前列。

三、在学校管理中，安全是头等大事，我校围绕“安全教育”工作，以“创造安全教育氛围，为每个孩子的终身幸福奠基”为理念，并着力为师生们营造了浓郁的“安全教育”氛围，我们坚持校务公开，无论大事小事，和老师们一起协商，共同出谋划策，一个个困难迎刃而解！

四、家长的评议始终是我们工作成绩的一面镜子，积极成立家长委员会，倾听他们的心声，认真采纳他们的意见，一学年来学生和家长对学校的总满意率达98。6%，年投诉率为零，教职工对学校很满意和较满意率达97。56%，创办人民满意的学校，已真正成为我们的办学宗旨。

五、为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一年来，学校举办了“校园文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉OK赛、小报展、书法作品展、电视趣味比赛等充分展示了Xx联小师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到了校园那浓浓的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人氛围。

六、高度重视幼教工作，努力改善办园条件。幼教工作是学校工作的重要一环，因而我们积极通过联村集资、学校投资等方式，让幼儿园在硬件设施方面有了大的改观：铺设户外活动场地，注意室外大型电视的维修、保养，更新幼儿桌椅、室内游戏电视、图书，班班配备空调、暖气、饮水机、电视、DVD、电视等设施，xx年起我们又为幼儿园新上了校园广播，配备了消毒柜、安装了洗手盆，并注意洗手装置和暖气相连，孩子在洗手时感觉格外舒服，也正是我们的工作到位，近年来我园一直呈现健康向上的积极态势，得到了社会各界的高度认可。

七、为有效阻止甲型H1N1流感侵入校园，做好预防工作，我校开展了丰富多彩的防甲流知识宣传教育活动。在门卫、消毒、体温检测、室内通风、缺勤学生追踪记录等方面要求责任到人，做了大量扎实有效的工作。同时我校投资为教师和学生购置部分备用物资，实现了师生每人一杯、一巾的卫生要求。我们深知强身健体是防控甲流感的最有效措施，为此为增强师生身体素质，我校积极开展大课间及阳光体育运动，下学期又增开了网球项目，使我校的篮球场变为一场多用，全校师生掀起了投身体育运动、增强体质的新高潮，由此保证了我们的教育教学有序开展。

八、今后的工作打算：在安全、幼教、常规教学等方面多头并进，锐意进取，不断更新教育观念，尤其是要进一步加强常规教学，通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深入研究，不断探索、总结，让教育教学质量始终走在全镇前列。

回想起刚刚过去的一年，觉得这一年对教育系统来说非同寻常的一年。这一年，我们有非常难得的机遇，建国60周年振兴和加强中小学建设成为整个教育关注的焦点。我相信，只要我们坚持正确的办学理念和战略决策，有全校教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，我校教育事业一定有美好的未来。

小学学校工作总结 第23篇

本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。

一、领导重视，安全措施到位。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，黄校长直接抓，分管黄诗运具体抓，成立了安全工作领导小组；学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书；制定了“高塘小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制，加强值班；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。

二、加强校园安全消防工作。

通过安全检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备；灭火器等设备部分已过期，计划重新购置；消防通道和楼梯较畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。

三、认真落实安全宣传教育。

每学期确定第二周为“安全教育周”，每学期第一月为安全教育月。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于德育活动中。加强节假日、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；学校宣传栏，定期出版安全教育内容；学校聘请了幸福街派出所谢良辉同志为高塘小学法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、德育小组开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径，通过讲解、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强对学生有关预防校园暴力的教育，使全校师生认识到危害及带来的不可估量的影响，加强了防范，杜绝了校园暴力事件的发生。

五、落实各项安全制度，防范措施落实到位。

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由黄校长负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任；签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人；不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、申报原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度、加大了对学校安全事故的处理，及时化解学校师生存在的矛盾，按照规定的程序和方法解决，做到管理处置有序。

六、加强学校安全检查，及时整改存在的安全隐患。

坚持开展常规检查，每月一次安全大排查，对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，学校对校舍进行全面的安全排查整改。

七、存在的问题和今后的打算。

学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。大大增加了学校安全工作的难度。所以我校要进一步完善学校治安管理的规章制度；提高消防意识；进一步落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造学校师生安全事故为零。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

小学学校工作总结 第24篇

两年来，我校深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法工作，努力争创依法治校示范校，开创了学校工作的新局面，现将工作情况总结如下：

一、领导高度重视，周密部署安排

我校制定了“六五”普法实施规划和具体工作计划，扎实推进学校章程建设。以推进学校章程为核心的学校制度文化建设为切入口，建立健全相关工作制度。及时调整法制领导机构，校长亲自主抓法制工作，由于责任到位，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，效果明显。

二、开展法制教育，提高法律意识

我校大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。一年来，按照学校法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制教育和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全市统一组织的培训和法制讲座。

学校法制教育的内容在各个阶段都突出宪法教育，重点开展法治理念、法律原则和法律常识教育，培养学生形成公民意识，初步形成对民主法治、自由平等、公平正义理念的认识，提高分辨是非的能力，掌握社会生活必要的法律常识，建立守法观念。

采取多种措施，对学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人、行文明路，20xx年我校被评为“江西省平安校园示范校”。

认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育，学校无违法犯罪学生。

学校按照《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，全面提高了中小学生的法律素质。从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

三、强化普及意识，狠抓措施落实

学校现有学生1400百余人，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，做到教师、教材、教案、课时四到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。每年举办一次普法宣传活动。我们每年请派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

四、丰富教育形式，全面推进工作

我校利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法制讲座、法制知识竞赛、法制黑板报、法制电子报刊评比等活动，创新学校普法教育形式。充分发挥校园广播、电视、报刊、网络等传媒的积极作用，开设法制教育的网页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。进一步丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。

学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习和生活环境。

通过这两年来的普法工作实践，学生和学生家长、教师法律知识水平都有了一定的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。

小学学校工作总结 第25篇

20xx学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

一、强化和突出文化底蕴，为学校服务

（１）继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。积极开展班级文化建设，各班主任根据自己班级的特点，布置具有班级特色的文化；定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映；美化校园，打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。

（２）少先队干部建设。重视对学生干部的`培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式，通过演讲等形式，成立新一届大队委；成立监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。

（３）学生校规建设。本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先，开展“星级文明班级”评比活动。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定文明班级评比内容（仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带）。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。以段为单位，每段评出星级班级一名。同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。“文明班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

二、加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。

三、 提高少先队员思想素质。

利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。

四、切实加强学校少先队组织建设。

进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

五、 开展各项兴趣小组活动。、

培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。

六、心理健康教育。

如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依赖性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。

一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。

小学学校工作总结 第26篇

日前，我校共有教职工19人，其中女教师6人，全校学生423人，其女生210人，开设了9个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持德育为首，安全第一，教育教学质量为中心，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就忠信小学年度目标考核自查情况汇报如下：

一、加强党建及行政管理，充分发挥班子的主导作用

一年来，领导班子团结一致。制订了各项工作计划、规章制度，做到有章可循，心中有数。并帮助、指导年轻教师工作，教师业务能力有所提高，教学风气等方面受到上级的肯定和社会的好评。学校领导每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向中心校反映、汇报学校工作开展情况。坚持每周一次文件学习及会议，政令畅通，教师凝聚力强。学校分工明确，责任到人，签订了教师廉政责任状。注重民主决策，大额支出符合财经纪律制度。校务日志填写详实。学校近期发展规化明确。

二、德育团队工作落到了实处

组织机构健全，活动丰富多彩，专题教育措施得力，班级、班主任考核工作实事求是。留守儿童，学困生的关爱责任到人。德育活动新颖且极富教育意义，把德育工作放在了首位。常规工作有序进行，效果明显，校园、班级文化建设有了极大的改变。注重学生的养成教育，打造优美育人环境，提升学校内涵发展。绿色学校创建资料齐全，顺利通过县级环保部门的验收。家校共管的.教育管理体系正逐步形成。

三、教育教学工作有序推进

严格执行课时标准，开齐开足课时。机构健全，计划齐全，符合实际。学生活动丰富，资料详实，校本教研开展好。资料做到分类清楚，装订整齐。积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。进一步规范和强化教学常规检查工作，坚持周检月查，及时反馈，量化评价，注重教学反思，本学年，教导处每周进行一次教学常规检查。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，及时在会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。积极开展各项竞赛活动。有书画比赛，写字比赛，手抄报比赛，科学知识竞赛等。

四、及时排查安全隐患，确保师生安全

学校期初与学生家长签订了安全责任状，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。各制度预案齐全，及时排查安全隐患，及时整改，有针对性地开展了安全主题教育，积极创建安全文明校园，定期召开法制教育课。警务室建设规范，严格学生外出请假制度，严格出入人员登记等制度。利用升旗仪式及班会课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，全年无安全责任事故发生。

五、坚持财务制度，发挥后勤的服务功能

学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。加强学生的管理。制定了制度、管理办法，并把抓好学生的安全放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。食堂资料全，制度完善，解决了四百多名学生的就餐问题。

六、相关工作

1、学校工作，有计划，有落实，有相关活动记录，狠抓师德师风建设，充分发挥了职能作用，专项教育活动落实情况较好。

2、“两室”工作，有专人负责管理，有计划，制度健全，资料完善，表册填写及时，账目清楚，借阅率达标。

3、“体艺卫”工作，组织机构健全，有计划，校园卫生好，开展了教育活动，有方案、有教案，有安排，有实效，结合本校实际开展了形式多样的活动。

4、远程教育工作。各项工作均按相关要求达标，资料完善，责任明确，组织机构健全，制度完善，两薄一志填写较为规范。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的有：教学管理还不精细化，教师的专业培训有待加强，师徒结对，传帮带工作有待提高，个别过程资料的收集不全，学校藏书量较少。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为忠信小学努力谱写教育新篇！

二塘镇产底小学

xx年x月x日

小学学校工作总结 第27篇

一、基本情况：

我市现有中小学校36所（有9个乡镇中小学校合并），在校生64075名，学生宿舍530间，住宿学生3167人，厕所蹲位2616个。36所学校均配备了专兼职保健教师并建立了卫生管理制度及学生健康档案，有专人负责管理。20xx年，我所与尚志市教育局共同组织开展了保健教师培训，共培训保健教师38名。我所今年在开展学校日常卫生监督的同时，还组织开展了预防春季传染病监督检查和学校生活饮用水卫生专项监督检查。切实加强学校卫生监督工作，密切与教育部门的配合，积极开展学校卫生的监督检查工作，督促各校建立健全学校卫生工作组织，落实责任。加强对寄宿制中小学校的监督检查，保障学校饮水卫生、公共场所卫生安全。学校卫生监督覆盖率达到100%。日常卫生监督中发现的主要问题有：超学额现象（如一曼小学、希望小学、逸夫中学）；厕所蹲位普遍不足；个别学校桌椅高度与学生身高比例不符合有关规定；部分学校保健教师没有按600：1配备。我所卫生监督员对检查中发现的问题逐一下达了卫生监督意见书，限期整改。

二、预防春季传染病监督检查情况：

为全面贯彻落实哈卫监所发3号文件《关于加强全市各类学校、托幼机构预防春季传染病卫生监督工作的通知》精神，我所于3月2日组织有关人员召开专题会议，研究制定具体工作方案，3月3日正式启动专项检查工作。

经过11天连续工作，共监督检查学校33所（其中中学11所、小学22所）。出动监督车辆44台次，出动监督人员132人次。

我们重点开展了以下几项工作：

1、检查学校防控流感、麻疹、手足口病等传染病工作的预案制订及落实情况；配齐疫情报告员和专兼职校医、保健教师，明确其工作职责。本次专项检查的学校有传染病工作预案的31所，无预案的2所；33所学校均配有校医。

2、督导校内的环境卫生治理，增加教室、寝室的通风换气次数，并建议学校加强对住宿生生活环境卫生管理，严格查验儿童入学预防接种证明。

3、监督检查学校晨、午检等各项规定的落实执行情况；监督检查学校传染病疫情监测和报告工作的落实情况。经查，31所学校较好地执行了各项晨午检、学生因病缺课追访、复学医疗诊断登记等规定，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、监督检查疾病预防部门的防控措施及疫情处理工作的落实情况。

5、监督学校开展健康教育宣传工作，利用各种形式开展预防知识的宣传。我所对检查中发现的.问题当场下达了监督意见书，责令被检单位限期整改。

通过开展专项监督检查，提高了我市中小学校对做好预防春季传染病工作的重视，健全了各项工作制度，进一步落实了责任，及时消除了诸多安全隐患，确保了广大师生的身体健康。

三、学校饮用水卫生专项监督检查情况：

根据哈尔滨市卫生局、教育局哈卫联发6号文件精神，我所于4月初组织有关人员对辖区内中小学校开展了饮用水卫生专项监督检查工作，出动车辆24台次，出动监督员72人次，共检查学校36所。

检查的主要内容有：学校饮用水卫生安全机构、有关制度建设情况；水源防护情况；供水设施卫生状况；饮水消毒情况；水质监测情况；涉水产品使用情况等。

在检查中，监督员广泛宣传了饮水卫生知识和相关法律法规，并认真对照检查表的内容逐项进行核实，得到了较为详实的底数。

检查中发现我市绝大部分学校都设有专（兼）职饮水卫生管理人员，并持有效健康证上岗，饮用水卫生管理制度比较健全，餐具清洗用水（除1所农村学校外）均由自来水公司提供，学生饮用水均为尚志市教委统一配送的桶装水；但饮水机无清洗消毒记录、无卫生监测报告单。只有1所农村学校有自备水井（用井水进行餐具清洗），校方未能提供阶段性水质监测报告单。

我们对检查中发现的问题及时向校方领导进行了反映，并下达了整改意见书。特别是对学校水房的管理提出了具体要求。

我所监督员在对学校饮用水检查的同时也对当地自来水生产企业进行了全面检查，进一步落实了责任，确保广大师生生活饮用水安全。

通过开展学校饮用水卫生安全专项监督检查，促进了饮用水卫生管理措施的落实，改善了供水设施卫生状况，有效排除了安全隐患，防止了介水传染病的发生。

小学学校工作总结 第28篇

本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求：

一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；

二是严禁教师体罚和变相体罚学生；

三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培计划”培训，一位教师参加了城乡交流学习。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

（1）坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

（4）注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家校互动”的职能

部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。

3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设“金种子”活动。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃。

②、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。

小学学校工作总结 第29篇

回顾过去的一学期，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。在体育教学中取得了一些成绩，但是也有很多不足，需要改进。

认真贯彻体育教学大纲，大力推进素质教育，教书育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，刻苦钻研教材，加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教学计划和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。总之，体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。课间操是学校体育工作的重要组成部分，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的`整体意识和集体主义观念。在课外活动中，结合学生的兴趣，成立了学校乒乓球队和田径队。除了保证学生每天都有一小时体育活动时间，还认真组织和辅导课外活动。为了庆祝20xx年元旦，深入开展五个一活动，组织了迎元旦冬季运动会，营造了人人参与，个个争先的锻炼氛围，推动了全校师生开展锻炼身体活动。

认真抓好运动队的训练与管理工作。我校的运动队坚持锻炼，经过刻苦的训练，硕果累累。20xx年11月份校运动队参加翼城县第三届球类运动会，经过全体队员顽强拼搏，李战群雄，我校代表队获小学甲组乒乓球团体第五名，关鑫泽同学获得小学甲组乒乓球男子单打第五名，为中心校争了荣誉，为学校争了光。总之，在上级领导的关怀和支持下，我校的体育工作有了很大的进步，去得了一些荣誉，但也存在着不足之处，在今后的工作中，我们会再接再厉，一如既往，齐心协力，更上一层楼！

小学学校工作总结 第30篇

在《品德与生活》（二年级上册）的教学中，我们依据新课标准的教育理念指导教学，参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为了创造性地开展好本课的教育活动，我们注重以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，遵循这一目标，在教育活动中我们主要注重了以下四个方面进行教育教学工作的：

新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书，而是努力创造适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实践培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发探索欲望。让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。

二、注重珍视儿童生活的价值

儿童品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验，认识和感悟。教学过程当中，我们通过深入浅出的道德的，科学的，生活的启蒙教育，引导学生热爱生活，学习做人。为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。

三、注重通过各种教学活动来实现课程目标

教学活动中，我们注重儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的`活动，而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参与活动，动手动脑。构建知识和能力，形成内化的道德品德。通过活动的开展，让同学们了解自我，认识自我的价值；了解社会，以发展的眼光看周围的世界。增强学生的爱国情怀和自豪感。通过活动的开展，围绕教材所设“三条轴线”。注重了以下四个方面的培养和内化，即：让学生们健康安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋，有创意地生活。

四、注重了创造性、开放性的教学模式

我们能根据本地儿童的实际，面向儿童的整个生活世界，结合山区的具体情况，放开手脚，大胆尝试，开发利用课程资源，把我们的课堂拓展到家庭，社会及儿童的各种生活空间，并结合学校的其他活动或有关学科的配合中弹性地延伸，关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。我们还及时地把社会中新的信息，新的科技成果，儿童生活中新的问题吸收到课程中去，不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性，使学生的思想素质，生活能力在多侧面、多层次上得到提高。

小学学校工作总结 第31篇

本学年度来我们在上级党政、教育部门的领导下，以科学发展观思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一年来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显着成绩。

一、准重点，有针对性地开展工作。

精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作，把“按全工作”作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。

二、强学习，教师素质得到提高。

我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教，我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加各级各类教学研讨会，丰富业务内涵，以提高教师的业务素质。不断要求教师学习现代教育技术，不断为自己“充电”，提高自身素质。

三、管理规范，教学质量得到稳步提高。

1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。

2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的'目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。

3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、听取进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训，为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期，积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。

四、德育工作成效显着。

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。全校全面开展“诚信教育”、“远离网吧”、“知法守法”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛，加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩，也涌现出了一批先进集体和优秀人物。学校团支部被团县委评为优秀团支部，中心校五年一班中队获县优秀班级体。

继续推行校务公开和公示制度，对学校的重大决策、各种申报、考评及人事安排等都预先公示，以师生为学校的主人，发扬民主集中制原则，让教职工安安心心、明明白白、堂堂正正的从教。

五、加强校园建设，孕育育人氛围。

学校本学年投入3700元以用于校园绿化和文化建设。共为图书室征订了1200元的报刊和杂志，购了2500元的花卉和草木，强化育人氛园，“潜移默化”地培养学生形成了热爱环境、讲究卫生、热爱自然、热爱生活的良好品行。

六、建立完善工作保障机制。

我们认识到，学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能取得成效，才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳步提高，我校多方协调，积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持，为学校的发展和教育教学服务。

成绩已成历史，今后尚须努力。由于学校环境的限制，学校条件仍还落后，食堂还需要改善，尤其是C级危房至今得不到解决。教师住宿仍还紧张。学校特色还未能形成。在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。

小学学校工作总结 第32篇

今天，结束了校运会，本届运动会在校领导的大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热闹,秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为校工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会圆满完成了比赛的.任务。

一、体育组重视，组织健全，在运动会筹备阶段，大家都很上心。

二、准备充分.

分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂，体育组对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一完成期限，同时对新出现的问题进行协调解决，从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各位老师各司其职、分头落实，体育组召开了几次会议；通过统一安排、集中训练，为开幕式隆重举行做好了充分的准备。后勤组提前落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。从运动会开始到结束做好他们的后勤保障工作，保证运动员们能以最好的状态专心投入到比赛中去。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

三、在担任裁判员的老师有zz等老师工作突出。还有体育组的全体老师也辛苦了。

四、全员参与、屡创佳绩。

此次运动会得到了各个班级和广大学生的重视和积极参与，各个班级都相当重视。在为期一天的比赛中，我校不同年级班级间的运动员经过激烈的角逐，广大运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。在运动会结束时有、、主动清扫本班区域的地面垃圾。特别是班不仅清扫完了本班的地面垃圾，还为别的班级区域清扫垃圾。同学为大会组委会收体育器材。

小学学校工作总结 第33篇

****年4月12日上午，我校和实验小学进行了校际交流活动，无论是参与听课、评课活动，还是与实验小学的教学领导交流，都有对我校教师有很深的触动。三位教师课堂构思的精巧独到、小组合作学习的有序高效、实验小学的教师学生精神风貌，领导班子的管理艺术，都给我们留下了很多的思考，下面就简单谈谈活动后的收获和感想：

一、课堂教学层面：

1、教师课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在兴奋、思考高速运转的状态。教师在灵活运用学案的同时，突显了语文学科的特点。两堂课重在文本，然而又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。

2、上课时，教师很注重与学生的情感交流。每节课，教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。

3、小组合作学习扎实有效。“我们小组来汇报”“我们小组展示的方法是……”“我们的展示完毕”，从学生井井有条的汇报语言中，可以看出在小组的运行评价上，实验小学确确实实迈出了一大步，并已取得初步的成效。

二、学校管理层面

2、“刚性的制度、人性化的管理”。这些都较好地体现了实验小学的现代学校管理理念。领导班子管理突出了民主、科学，抓和谐，在其位，谋其政，尽其责；工作作风力求务实，说了就办，说了就干；中层机构建全，人员配备得力，责权分明；规章制度完善，渗透到了学校教学、常规、后勤等各个环节，各个方面；向下放权，充分发挥了各级各类人员的积极性，教师怒气少了，心态顺了，学校的人气旺了，形成了学校发展合力。

3、重视教师队伍综合素质的提高。实验小学通过多种途径塑造高素质的教师队伍。对教师实行人文管理，鼓励教师主动发展，力求使每一位教师的心灵得到舒展。实行制度管理，强调其岗位责任意识，倡导敬业精神，规范教师行为。实行目标管理，挖掘其优秀品质，最大限度的发挥潜能。实行年级管理，强调团队意识，使其具有善于沟通的品质和能力，具有设身处地为他人着想的品质，能够很好地与学校、同事、学生、家长合作，促进学校的发展。

这次的活动，使我学到了很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，激发了工作热情。他们的成功实践告诉我，学校教育教学质量的提升，领导的办学理念是必要前提，教师队伍的素质是可靠保障，民主、科学的管理制度是重要保证。在今后的工作中，要继续本着“一切为了学生，为了学生一切”的教学理念，不动摇，不懈怠，不断提高管理水平，不断提升学校教育教学工作水平。

小学学校工作总结 第34篇

这一学期的六年级体育工作已圆满结束。为了下一步更好地搞好体育工作，现将本学期的工作总结如下。

一、教学工作。

1、重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。教学中运用这个规律，减少了伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

２、在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，使学生尽快的`学好技术，形成技能，真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

３、在教学中特别重视学生的思想教育。我利用体育教材的特点，结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

４、这学期抓好球类的教学工作。主要抓篮球和乒乓球教学，取得了很好的教学效果。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操练习。因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。

三、工作方法。

1、做好课前准备。为了上好课，我切实做了下面的工作：

一是课前超前备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能熟练知道应补充哪些资料，怎样才能教好；

二是了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；

三是考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂教学方面。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学体育的兴趣，教学中讲练结合。

3、做好课后辅导工作。采用个别、小组、课前、课后等多种形式对学生进行辅导，力争使学生进步。鉴于各班学生基础较差，我坚持采用以鼓励学生树立自信心，以不怕困难，克服困难的心理辅导作前提，进行知识的补习与辅导，并与新课有机地结合起来，尽最大的努力帮助和引导学生学习。教学中所付出的时间和精力大大超出以往所教的班级学科。但我还是一视同仁地对待学生，抱着不遗弃、不放弃的态度，循循善诱，积极帮扶。

4、训练工作方面。我坚持课上训练和业余训练相结合的方法，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。使学生很快提高体育技能。也许自己在教学工作中还存在许多不足或失误，有待在今后的工作实践中不断改进。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

小学学校工作总结 第35篇

本学期我校树立“为学生的持续发展奠基，为教师的专业成长搭桥”的管理理念，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，开展校本培训工作，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为“十一五”期间学校全面实现现代化，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。现将本学期我校校本培训工作总结如下：

一、抓师德教育，树立师表形象

1、加强理论培训

根据教育存在的热点、难点问题，结合我校实际，进行师德师风问卷调查，十月份召开镇内片区教师会和座谈会，选出典型，请优秀教师作辅导讲座。十一月下旬召开了班主任工作经验交流会。通过以上方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。

2、记录教师成长

我校每位教师的手中都有一本《教师成长手册》，它包括教师自我发展三年规划、学年成长目标、自我反思、课堂教学评价、我的成长历程等内容，而在我的成长历程中，又设计了心灵希冀、我的故事、我的总结、我的成果、我的设计、教学反思录等内容。《教师成长手册》它记录着每位教师的成长故事，反映了教师观念、专业知识、教学技能多方面的.发展情况，也加速了教师的发展。

二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训

根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。为促使教师教育理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位教师必须完成一份学习心得或教学实践小结（字数不少于800字）。经校本培训领导小组评定后，存入教师培训个人档案。

三、开展新课程的培训。

主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流。

1、采取“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。

3、做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，我们邀请进修学校教研员王小云来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

四、课堂教学能力的培训：

以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：

1、加强指导工作

领导跟踪听课，深入教学一线，完成听评课任务，并及时与教师交换意见，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。领导深入各年级指导工作，充分发挥骨干教师的示范和“一对一”帮带作用，各年级教研工作按计划进行，既丰富多彩又均衡发展。

2、调整培训格局

本学期我们立足学校、教师实际，开展形式多样的校本培训活动，特别是针对目前我校单班年级多，研究力量单薄，我们将对原有的培训格局进行重新调整，把小学单班年级的学校就近分片，让教师在单位时间的培训活动中有交流、对话、探讨的机会，从而提高培训实效（中心校、四合小学为一片；上茂小学、下茂小学、羊草小学为一片）。做到以培训点点、教研组为单位，把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们将提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量。每次“公开课”各教研组全体教师都要全程参与，真实评价，提出有建设性的意见，提高活动的含金量。我们还要把教师参与培训活动的情况列入教师的年度考核。

3、开展专题研讨

本学期，我们针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文（注重准确把握教材内容，提高阅读教学效率）数学（注重把握“问题解决”特点，有效落实教学目标）品德与生活（社会）（注重体验，提高品德教学实效）科学（注重在课堂教学中引导学生建构科学概念）英语（注重小学生英语学习习惯的养成）等学科教学专题研讨活动，并继续就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开展研讨活动。

4、强化课堂教学的研究

为了更好地推进新教材的实施，我们强化课堂教学的研究。针对新教材改革中的疑难问题，我们有目的地组织教师听骨干教师的引路课，领导的示范课。在评课过程中，着重对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材的认识和使用以及存在的困惑、疑虑进行了平等、民主的交流。评课以教师的反思为主，共同探讨在新的课程改革中，教学方式和学习方式的最好途径。九月份，我们召开了“深化课堂教学改革打造优质课堂”研讨会，会上我们共推出九节研究课，其中三节语文课、三节数学课、体育、音乐、品德与社会课各一节，课后组织教师认真研讨，并邀请进修学校王小云老师做了专题辅导。之后每位教师还要上一节达标汇报课。

5、利用农远设备、资源进行校本培训。以课题实验为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导教师把从教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去；要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。经过教师的共同努力，教师的教学能力有了明显提高。在进修学校开展的教师技能大赛中我校获得团体二等奖。

今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。

小学学校工作总结 第36篇

本学年度，以推进素质教育为动力，以深入实施新课标教育教学为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过各种形式开展安全教育，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

四、坚持“精细化”的管理原则

做好常规性工作为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。

主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的'标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学不能开展。教学方法不灵活，教学成绩稳步不前。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3、学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是难走，给广大师生带来极大的不便。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

小学学校工作总结 第37篇

本学期是孩子们小学阶段的最后一个学期。本中队在学校大队部的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的各方面的能力都得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。

一、 结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六年1班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：在三八妇女节来临的时候，我们中队积极开展“为爸爸妈妈做一件事、说一句感谢的话”等活动，培养了感恩意识，明白了做人的`道理。

二、 合理使用，充分发挥班队骨干作用

学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。

三、 利用黑板报发挥各队员的特长

黑板报是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在板报上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，使每一期板报都各有特色。

总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，获得了很多荣誉，但也有许多不足。学期结束，孩子们即将走向全新的生活，祝愿他们的未来更美好！

小学学校工作总结 第38篇

在过去的一个学期里，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本教研，扬长避短，内实外扬，顺利地完成了本年度的各项任务。学校上上下下齐动员，对照规范的标准，进行了全面的分析与规划，找出自身不足，制定落实措施，取得了很大的成绩。以科研兴教为先导，着重提高教师素质，努力提高学校的教育教学质量。教职工思想稳定，士气旺盛；教科研工作向纵深推进，对外交流进一步扩大，校园文化氛围充溢着时代的气息，办学特色日俱明显，现代化管理与运用成为学校最新的亮点。学校工作取得可喜的成绩。目前，学校全面落实管理规范的要求，实行精细化管理，努力创建现代化学校，为培养各行各业优秀人材而努力。

一年来，学校以年度工作目标为指导，以强化学校管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。学校初具现代化学校的规模，强管理、重科研、育名师、创名校已经成为竹林桥小学的未来发展思路。

一、强化目标管理，提高学校管理水平

竹林桥小学在信息技术教育方面取得了骄人成绩。学校确立了“以科研为先导，以规范为根基，以质量求生存，以创新求发展，全面提高教学质量，努力创建现代教育技术学校”的办学思想。明确了学校未来几年的发展思路，在学校经费紧张，办学条件困难的情况下，上下一条心，齐抓共管，自加压力、负重发展。

学校一贯坚持依法治校，充分落实校长负责制的要求，积极进行学校的人事制度改革，每学期进行量化考核。学校定期召开教职工大会，积极听取教职工的意见与建议，及时调整发展目标，为学校工作全面落实打下了坚实的基础。学校领导班子团结协作，凝心聚力，工作责任心强，掌握一定的教育理论，胜任相关学科的教学工作，有强烈的责任感、事业心，工作中求真务实，与教师同甘共苦，管理中注重科学化、规范化、民主化，是教师信服的领导集体。

二、打造教师队伍，提高教师课堂水平

振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。我校现有教职工32人，全体教师学历合格，教学能力过硬。为了使这样一支教师队伍适应现代化教育发展的需要，学校首先狠抓师德规范教育，为进一步贯彻落实教师职业道德规范，提高教师的职业道德水平，增强教师对规范的认识，使教师牢固树立依法执教，文明从教的意识。严格要求广大教师认真学习《师德基本要求》，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教。

学校还充分开展“请进来、走出去、搭台子、压担子”的方式培训广大教师。让教师有充分发展的舞台，组织青年教师分学科、分年级开展汇课、赛课活动，；在教师中积极开展“拜师结对”等活动；学校先后派出老师去外地听课学习，还组织了全体教师参加信息技术整合培训。利用我校网站加强交流互动。通过培训学习，教师的教学行为发生了深刻变化，一大批在教科研和教学第一线的青年教师脱颖而出。尊重学生、关心学生、教学民主、创设良好的课堂氛围，已成为了教师的自觉行为，课堂教学有力地促进了学生的个性发展。

三、面向全体学生，全面提高学生素质

学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《日常行为规范》通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。每周一的升旗仪式成为亮丽的风景，多方位切合学生实际的讲话成为榜样的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。

永安小学通过开展丰富多彩活动，全面提升学生素质。本学期开学以来，学校积极组织学生开展作文征文、安全手抄报、美术绘画、六一汇演、大课间等竞赛和活动，通过竞赛和活动，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，全面提升了学生素质。

四、强化教学科研工作，提高教学质量

教学、科研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。本学期我校认真贯彻和落实市教育局的规范办学文件精神和要求，深化教育管理，积极建构规范有序的长效管理制度，并扎实、创造性的开展课堂有效教学，全面提升我校教育教学质量。

1、狠抓教学，提高质量，切实提高课堂教学有效性

（1）扎实开展青年教师课堂教学展示活动

我们举办了青年教师课堂教学展示活动，经过大家的精心准备，集中研讨课展示。为了让活动开展地扎实有效，不流于形式，每节展示课教导处都组织本教研组的教师前去听课、记录，听完课再进行集中评课、说课。此项活动我们通过听、记、说、评、议的一系列教学活动，不仅提高了教师们自身的课堂教学能力和教科研能力，也从多方面提高了其他业务素养。活动的开展对于教师的个人成长和学校的教育教学综合水平的提高也是大有帮助的。闫春辉、姚瑞瑞等教师在授课中认真准备，仔细推敲教法，受到了学校领导与老师的称赞。

（2）改革备课内容，落实集体备课

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期我们竹林桥小学积极响应县教育局教研室的号召，开展了集体备课活动。开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。

（3）积极开展课外阅读，营造书香校园

这学期，我们学校积极实施“加强课外阅读提高语文素养”工程。开学初,我们制定了课外阅读教学计划，各备课组进行了积极的研究、探讨。一学期下来,各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生。为了使学生有书可读，有好书可读，学校专门建立了图书室，为学生提供优质的课外读物。为方便学生借阅，学校还安排了专人管理，引进了先进的电子借阅系统，让学生随时都能看书、借书。图书室的建立，使各班学生的读书热情更高了。我校规定每天学生在校要有20分钟的课外阅读时间。除了规定学生在校的读书时间外，还要求老师家庭作业要以阅读为主。让课外阅读延伸到家庭，保证了孩子有充足的课外阅读时间。

2、扎实开展校本培训和教研活动

（1）加强备课组和教研组的管理

备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。

（2）加强教学理论学习和业务学习。

为提高教师的教学能力，教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，认真组织教师学习新课标，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师出外听课学习，利用外校教学观摩活动达到取长补短，共同交流，共同提高的目的。如今，参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。

五、营造育人氛围，创建现代化学校

学校紧紧围绕建设整洁的校园环境为基本出发点。以校园文化建设为突破口，创建和谐校园。办出有特色、有内涵的城区学校，做到科学规划，整体实施。在资金非常紧张困难的情况下，千方百计筹措资金，争取外援，配齐了各项电教设备，开通了学校网站，完成“农远”二期工程的装配。“绿化、净化、美化、育人化”在这里得到鲜明的体现，让校园真正成为育人的乐园。

我校成立了校园环境管理工作领导小组，把学校的环境工作纳入了学校工作计划，并作为学校工作考核、评比的重要内容。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结学校环境工作。学校管理工作领导小组负责对全校的教学、卫生、环境设备、学生的体育锻炼作总体部署。总务处、少先队负责全校卫生保健的教育与检查工作、定期为学生作健康讲座。加强对学生的卫生知识宣传工作，帮助学生养成良好的卫生保健习惯，教师在平时作学生的表率。学校制定每月、每周的评比制度和每天清扫制度。学校将卫生区划分到各班，定期和不定期地进行检查，强化学生的环境意识。学校还将卫生工作作为评优的重要条件之一。每个班教室做到坚持每天清扫，消灭纸屑，消灭痰迹；桌椅摆放整齐，教学设置安放整齐，教室布置大方整齐，每周评选，激励学生良好习惯的培养。

六、总务后勤统筹规划，服务教学做好保障

1.进一步规范学校财务管理。财务后勤人员早计划、早动手、早安排。办事本着精打细算，货比三家，质比三家，价比三家的购物原则，以最低的价格购进最优的商品，计划开支，节约经费，加大对教学基本设施的资金投入，完善相应的硬件，为学校的教育教学工作做好了有力的保障。

2.不断改善学校办学条件。学校从实际出发，本着大的建设慢慢筹，小的改进常常有的指导思想，对校园环境进行了进一步的优化，进一步提升了学校的办学品味，校园更具现代化气息。

3.加强综合治理，创建安全学校。牢固树立“安全第一”的思想，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签定责任书，明确要求和责任。二是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。三是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。四是通过避震演习等活动培养了学生减灾自救的意识和能力。

七、工作中存在的不足

在一年的目标管理当中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、学校的校舍还比较陈旧，尤其是教室的内墙与地面急需要维修改造，专用室的设备不能满足师生的教学需要。校园文化的层次急需要提升。

2、教育教学质量需要提升，部分教师的课堂教学水平有待提高，教师的专业结构与小学教学存在明显的不协调现象。严重影响学校的教育教学成绩。

3、教育科研工作与教学工作衔接不紧，教科研不能充分发挥效益。需要解决的重点工作是让教科研能力转化为教育教学成绩。

八、下学年工作重点

为了更好更快地发展，我校领导班子对学校情况进行仔细分析，研究出明年的工作重点与工作思路，即：一个中心、二项工程、三项任务、四项措施。以教育教学为中心；完成质量提升工程和教师打造工程；完成县规范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色学校的创建任务。

主要措施是：

1、强化规范管理，着力构建良好的激励机制，完善学校的奖罚条例，完善师生的评价制度，以规范促管理，向管理要效益。

2、打造品牌教师，重点培养骨干教师，继续抓好师德师风建设，打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。

3、努力提升教育教学质量，科学安排校本课程。积极开展课改、科研活动。强化特色教育，探寻学习新途径。落实好各项制度，使学校特色更明显。一年一个台阶，力争教学质量有新的突破。

4、整治校园环境，改善办学条件。调整教师办公室，更新校园文化，提高办学品味。

在过去的一年里，竹林桥小学的广大教师锐意进取，不断努力，有多少教师忘我工作，舍小家为大家，为学校的发展尽心尽力，为学校的振兴献计献策；有多少次面对困难和挫折不气馁，奋勇向前，勇攀新的高峰；在目标完成过程中，也存在诸多的问题与不足，但同进也看到了希望与信心，我们愿继续努力，在今年的工作中争取更大的成绩。

小学学校工作总结 第39篇

xx小学在财务方面做了不少工作，取得了一些成绩，同时也有不足之处，下面作以总结。

一、脚踏实地，做好财务经常性工作

健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。开学前，提前准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费标准，严格按教育局财政局物价局的要求规范收费。对贫困生减免课本款，向社会公示减免名单。

积极为学校服务，开学后尽快收齐各校发票，不影响学校的正常教育教学工作。每月将收入支出结存等情况公布。

二、摸清家底，加强固定资产的管理

本学期，我们依据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。以后再增加的固定资产，随时登记，引起重视，增强责任心。

三、量入为出，增强收支按预算管理的意识

根据教育局财政局的要求，对未来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的`支出计划，上报批准，并按预算执行。这项工作在实际执行中，有些学校考虑不太周全，某些项目实际执行与预算相差较大。以后我们预算时要做到更加周密。

四、财务公开，加大对财务的监督力度

学校“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免名单要上墙，四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督，不流于形式。

五、自我充电，提高自身业务素质

关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。一年来，我们的财务工作成绩不少，但我们更看重的是不足之处。下一年，我们要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。

小学学校工作总结 第40篇

新年的钟声越来越近。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩:

一、学校工作制度得到进一步完善:

本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。

二、教学管理常抓不懈。

(1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。

本学期校长坚持听课48节,主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。

每月初对教师教案进行常规检查, 月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。

(2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。

(3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。

三、安全工作得到的足够重视。

本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。

甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的.领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。

安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。

四、高度重视冬季取暖工作,今年冬季降温快,冷的早。学校为各班糊了窗缝,钉了塑料布,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。

五、积极开展了“健康习惯校园行”活动。

举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。

六、坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌,对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。

七、普九工作得到推进。

暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。

八、严格规范了考勤管理。

考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。

小学学校工作总结 第41篇

学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状，我校把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，落实领导责任制，成了创建领导小组，形成了由校长总负责、分管校领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局，切实做好职责范围的安全工作，巩固“平安校园”创建成果,正真营造了一个和谐平安的校园环境。

一、完善制度，落实责任

我校结合实际，坚持学习制度。及时学习上级有关指示精神，把握内涵，领会实质，增强工作的主动性和自觉性。制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃生演练、学校常规管理值班、学生跟车管理、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、校外食品小卖部监管、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，制定了火灾事故和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应安全制度的执行责任一一落实到校长和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安全管理体系，平时利用主题班会、校会、电视等途径，做好宣传，并根据学校具体情况开展多种形式的安全活动。

二、配套硬件，完善设施

学校按上级教育、_门要求，添置了多个灭火器，设置了安全警示标语等。

三、加强检查，排除隐患

我校学生大多来自农村，针对学校安全的薄弱环节，我们加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查，及时发现隐患，确保万无一失。

1.开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确保开学时正常使用。

2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行“各班

学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。

3.每学期结束及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。

1.通过周一班会和每日晨会、黑板报、校园宣传栏、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

2.加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和管理等，与学生家长进行及时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

3.强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校结合校本课程《生命 生存 生活》，持之以恒地在全体学生中开展三生教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等，并做到周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。

通过努力，我校实现了校风校纪明显好转学生遵纪守法;学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故发生。为建设“和谐校园”“平安校园”，确保教育的稳定提供了有力保障。

小学学校工作总结 第42篇

最近市里发了一个文件，要求各县市区开展农村学校教育方面的相关调研。根据县委领导的指示，县委政研室和县教育局组成调研组，到乡镇学校进行调研。听到这个消息，我也申请跟随调研组下乡，去实地感受一番。

4月24日，我随着政研室、教育局的同志一起，到金子岩侗族苗族乡和洒溪乡中小学作了为期一天的调研。出发时是上午9点，返回县城，已是晚上8点多了。金子岩是离县城最远的一个乡，又多是山路弯道，即便是司机凭借娴熟的车技，仅来回一趟，在路上耗费的时间也在3个小时以上。所以司机们都说宁愿跑怀化，也不愿意去金子岩。至于洒溪，和金子岩是一条线，我们决定先到金子岩，返程时再在洒溪调研。

车到金子岩，便看见乡长胡海平站在集镇路边迎接我们。金子岩中心小学和中学彼此位于狭长集镇道路的斜对面。进入小学，逼仄的校园面积，拥挤不堪的学生寝室，还有学校厕所后面的陡峭山坡，以及厕所前面岩壁上醒目的“警戒区”、“危险区”等标识牌，都无声地告诉我们，这所小学的现状已经不容乐观。

随后我们又驱车十余里，查看了该乡品溪村村小。村小和村级活动中心合在一起，我们看到一间布置为教室的房间里，十多个小孩子正在上课，桌椅是新的，但教室后墙斑驳泛绿的墙面却透露了办学条件的简陋。一个衣着相貌和村民没有什么区别的男子带着怯缩的微笑迎了上来。小学丁校长介绍，这是村小的老师，快60岁了，是从民办教师转成正式教师的。其他年轻的教师，没有人愿意到这样的村小教书。至于女教师，因为考虑到人身安全，中心小学也不会下派到这些村小。所以在村小读书的孩子，几乎没有和女教师“朝夕相处”的机会，给他们教书的，往往就是这些年龄较大、由民办教师转正的男老师。我在想，我们的高中等师范类学校，能不能在课程设置上作一些改动，把“到偏远乡镇学校（村小）支教一学期”作为一门必修课，纳入教学大纲安排中呢？这样，至少可以让很多类似于品溪村小的教学点，每个学年都有年轻的师范生们前来进行教育实践。

再次返回金子岩集镇，我们来到了中学。中学的整体环境比中心小学要强许多，新修了一栋五层的教学办公楼。我们在教师会议室召开了一个座谈会，请中小学的中层以上干部（老师）们各自谈谈学校的现状和困难，同时说说各自对农村学校发展的一些看法。

这些从事行政管理工作的老师，在短暂的局促后，便纷纷发言，说起了自己的看法和观点。很快，我发觉大家的发言集中在强调客观现状下学校面临的种种困难：公用经费捉襟见肘、入不敷出，教学设备缺乏，师资力量薄弱，专任教师配备不足，教师待遇低下……小学还面临着安全隐患和需要择地重建的大难题。我在笔记本写下三个字：诉苦会。

是啊，在这些边远乡镇学校，老师们多么希望上级的政策能够“阳光灿烂”、“最大限度”地照射到他们身上，让他们能够在心理上获得一种被真正尊重的感觉。

乡长胡海平在发言中向我们反复强调，金子岩确实是一个偏远乡，但绝对不是那种“偏远小乡”，而是一个“偏远大乡”。回来后我查了一下数据，金子岩现有人口万人，13个村，小学生（含学前班）708人，初中生256人；县里公认的“小河片大镇”团河镇，人口万人，16个村（居委会），小学生（含学前班）929人，初中生394人。从这个数据对比，胡乡长所言不虚。看来，我们有必要纠正以前的“错误”观念了。

无论怎样，摆在我们面前的现实是，金子岩中心小学现在的校园已无法更久的承载师生的学习和生活了。这个学期，小学唯一的一栋教学楼，仅有的9间教室，除了一间作为教师办公室，其他8间容纳了400多名学生，1-3年级的学生有3个班被迫放到中学的教室里。教学楼里本该作为教师办公室的房间，全部用来作为寄宿学生的寝室。今年下半年，全乡的小学生总数又将再增加100多人。

值得一提的是，金子岩乡的村庄分布既散又远，小学生里面，有300多人只能选择在学校寄宿！很多集镇以外其他村的低年级小学生，家长们只好在金子岩集镇租房，以便这些孩子们上学！所以，在金子岩集镇，出现了租房紧张、租金堪比县城、其他乡镇“难得一见”的情况：学校的老师们没有房子住，只能在集镇租住民房，一年的租金高达4500元，而县城里的普通民房年租金也只是5000元！

午餐是在中心小学的总务主任家里吃的。校长带着歉意地告诉我们，学校的食堂太简陋了，而且离公共厕所不足50米--按规定，这样的食堂是不能发放卫生许可证的。趁开饭之前，我再次来到不上锁的学生寝室，看着那些全部拼摆在一起的双层床，看着简陋的桌子上整齐摆放的刷牙水杯。在一间寝室，一只小老鼠悉悉索索地在床铺下摆放的鞋子中间穿梭。我观察着眼前的一切，想着这些来自偏远村子里的孩子们，为了求知，从小学开始，就过着条件艰苦的集体生活，这是在城里面读书的孩子根本无法想象的！

心情复杂地离开了金子岩。乡长和两所学校的校长紧握我们的手，再次诚恳地希望我们能够在调研报告中多说说他们面临的困难。他们是真的对我们调研组抱以很大的期望！对他们而言，要是因此能够引起上级的重视，从而解决一些实际问题，将是一件多么令人高兴的大事！

车至洒溪乡，我们也是首先来到小学。这里的小学与金子岩小学一样，面积小，至今连个像样的篮球场都没有。不过校长告诉我们，现在已在学校右侧征了一块地，夯实地基后，今年将新建一栋楼房，学校师生住房紧张的情况可以得到缓解。在交谈中，校长苦笑着说，洒溪的民风可不像金子岩那边淳朴，反而是有些“刁蛮”。他举了两个例子，学校毗邻一条小溪，由于溪水冲刷，曾有一段校墙倾塌至溪中，附近的个别村民闹着要学校给其补偿，理由是学校的围墙砖石在水中引起水位上涨，给他们的财产安全带来威胁。另外就是学校邻近的一户村民家遇丧事，竟然指责是学校建筑物存在所谓的“风水煞气”所致，为此而吵闹不休。

这两个事例让我们觉得匪夷所思。洒溪乡离县城不过区区十余公里，交通区位较为便捷，按道理当地群众的思想应该比较开明。但从我们所了解的情况看，这些本应成为优势的因素却转化为一种阻碍。一些村民在市场经济的潮流中选择了“过分逐利”而非“尊师重教”。县教育部门曾经设想在洒溪乡集镇的一个开阔处将中小学合建为九年一贯制学校，也正是因为少数当地群众为了个人利益从中作梗，最终不了了之。这些事实提醒我们，抓教育远远不能只限于在学生当中进行知识的灌输和普及，政府部门还要花大力气在群众中开展更为广泛的思想宣传活动。

从洒溪小学出来不远处，经过一个背街的店铺，店铺外面围着一大群人。同行者告诉我，这是有人在“打盒盒”（一种扑克赌博活动）。这里离学校不过区区几十米！一些人用“警惕”的眼神看着我们，有人在“嘀咕”：怕什么！只是些老师……

在洒溪中学，我们看到了正在建设当中的新食堂。粉刷一新的墙面、明亮的玻璃，说明了这所学校正在经历一种“更新”：今年洒溪中学被列入了全县合格制学校建设范围，意味着“一大笔”财政资金能够注入到学校，用来完善硬件、改善软件，从而让这里的师生今后能够在相对满意的校园环境中工作和学习。一起调研的县教育局副局长胡新红说，过两天，全市有一个合格制学校建设的现场会要开，我县的宝田明德学校、粟裕中学、连山中学作为合格制学校建设的样板点，将迎来与会人员的参观检查。

听到这个消息，让我们觉得精神一振。虽然现在我们县里的教育建设还有很多地方不尽人意，但上级和县里一直在努力，在统筹安排中迎难而上，逐步解决“短板”之处。也许，对于个人而言，这会是一个“漫长”的过程，但对于我们这个“老少边穷库”县域的教育发展而言，无论如何都是一份希冀！

一天的调研结束了，但我的内心却始终不能平静。我们往往对那些堆积的数据无动于衷，是因为我们没有身临其境的感知和体会。“教育要从娃娃抓起”，这句耳熟能详的话被大量引用着，说明各级各部门一直在重视教育。同时，我们还要更加重视偏远区域的基础教育的各种投入，要更加重视教育的公平和教育资源的均衡分配。这条路，很崎岖，也很漫长，但我们必须鼓起勇气往前走！

小学学校工作总结 第43篇

本学期在迎接第二轮“健康校园”评估的基础上，开展健康教育，加强食品卫生工作、提高校园安全知识教育为重点，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《传染病防治法》及市教委有关的规定要求，使学校建设成健康安全的育人环境。

一、健康教育

1、每月一次的20分钟健康教育课，结合实际的情况认真备好课，定时卫生广播。

2、平时做好定期黑板报和卫生宣传栏的宣传布置工作。

3、利用各种宣传日结合学校的实际情况开展形式多样的健康教育宣传工作。

4、每天检查校园环境卫生，要求班级做到班级卫生无死角，每天定时定点打扫保洁区。

5、定期开展各班的卫生委员培训。

二、六病防治工作

1、每年一年级新生刚入学，卫生室及时收取他们在幼儿园的预防接种卡，但是由于我校有一部分同学是外地学生，给收卡带来了一定的困难，我及时和班主任老师取得联系，在班主任老师的配合下，做到一人一卡制，建卡率为100%。

2、本学期对一、四年级学生进行流脑的`接种。

3、十二月份区里安排三年级学生进行粪检工作，卫生室及时做好准备工作，实际人数66人，受检人数64人，一例阳性。

4、配合9月20日爱牙日主题宣传，发放宣传资料（一年级高露洁）

5、做好每日的全校晨检工作，有情况及时上报卫生防疫部门。

九月份我校视力情况如下：

班级总人数检查人数视力正常数正常率视力不良数不良率新发病数率%恢复数率%

一、二

三、五

三、其他工作

1、开学前做好食堂卫生准备工作，索取食品卫生许可证、健康证。杜绝因学校原因引起的食物中毒，并保证每天供应足量、安全的饮用水。

2、今年九月开学初，对于少儿互助基金问题，我们学校相当重视，吸取了以往的经验，事先在班主任会议上说明红十字少儿互助基金的重要性和优越性，又利用卫生广播对学生加以宣传，并拟订一份告家长书，由于加大了红十字少儿住院基金投保的宣传力度，经过班主任的配合，投保率100%，使我校的工作顺利地完成了区里的要求，使这项工作画上了圆满的句号。

3、为了提高自己的业务水平，积极参加每周一下午区的卫生培训工作，做到不迟到，并把有关精神及时向校领导汇报，平时按时完成区里布置的各项工作，做好统计，在规定的时间内上交有关资料,并做好资料的收集和归档工作。

总之，学校卫生工作比较繁琐，今后我们应该一步一个脚印，认真做好各项工作，总结以往的经验，争取更大的进步。

小学学校工作总结 第44篇

今天，结束了校运会，本届运动会在校领导的大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热闹，秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为校工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会圆满完成了比赛的任务。

一、体育组重视，组织健全，在运动会筹备阶段，大家都很上心。

二、准备充分。

分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂，体育组对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一完成期限，同时对新出现的问题进行协调解决，从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各位老师各司其职、分头落实，体育组召开了几次会议。通过统一安排、集中训练，为开幕式隆重举行做好了充分的准备。后勤组提前落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。从运动会开始到结束做好他们的后勤保障工作，保证运动员们能以最好的状态专心投入到比赛中去。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的'前奏。

三、在担任裁判员的老师有zz等老师工作突出。还有体育组的全体老师也辛苦了。

四、全员参与、屡创佳绩。

此次运动会得到了各个班级和广大学生的重视和积极参与，各个班级都相当重视。在为期一天的比赛中，我校不同年级班级间的运动员经过激烈的角逐，广大运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。在运动会结束时有主动清扫本班区域的地面垃圾。特别是2。4班不仅清扫完了本班的地面垃圾，还为别的班级区域清扫垃圾。同学为大会组委会收体育器材。

小学学校工作总结 第45篇

本学期，我校紧紧围绕遵化市教育局20xx年工作要点，不断强化学校管理，努力深化教学改革，全面提升管理水平，推动学校全面发展，努力办好人民满意的教育。现将一学期来的工作总结如下：

一、队伍建设

在学校领导班子的示范引领下，通过班子队伍、班主任队伍、骨干教师队伍、优秀青年教师队伍的建设，打造出一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量，并通过他们的示范引领作用，带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。

师德教育得到加强，提高了教师思想素质。开展了丰富多彩的教育活动，深化师德建设。通过各种途径加强了教师的职业道德教育，积极引导广大教师确立热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良教风，努力提高全体教师的德育意识，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围。

二、德育工作

本学期加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。继续开展了法制教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族精神教育。

1、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。

(1)组织班主任经验交流会。加强班主任的培训，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。

(2)对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、学年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。

(3)开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。

2、加强学生干部的培养、促进学生全面发展。

好的班集体要有好的学生干部队伍，各班充分利用班干部的引领作用，加强班干部培训，建成了一支努力向上、团结肯干的学生干部队伍。

3、切实抓好常规管理、落实到位。

(1)根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。