四年级下册语文课文知识点总结 第1篇

（1）课文运用对比的写法，将鹅的引吭大叫与狗的狂吠作对比，表现鹅的叫声严肃郑重的特点。用鸭的步调急速、有局促不安之相来表现鹅的步调从容，大模大样的大家风范。

（2）“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”“高傲”的意思是：自以为了不起，看不起人，极其骄傲。这句话是文章的中心句，起到了统领全文的作用。

（3）叫声的表现：音调严肃郑重，似厉声呵斥；厉声叫嚣；引吭大叫。

步态的表现：傲慢；从容，大模大样；傲然站立。

吃相的表现：三眼一板，一丝不苟；从容不迫，大踏步。

四年级下册语文课文知识点总结 第2篇

四年级下册语文课文知识点总结

四年级下册语文课文的知识点很多，需要我们进行归类总结，才能更好地复习。

第一单元 知识要点归纳

一、会写字及组词

1、古诗词三首

亭tíng(凉亭、亭子、亭台楼阁)

庭tíng(院庭、家庭、法庭、开庭)

潭tán(水潭、泥潭、古潭、日月潭)

螺luó(泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝)

谙ān(谙熟、谙练 、谙达)

2、桂林山水

澜lán(波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜)

瑕xiá(洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕)

攀pān(攀登、攀援、攀比、攀升)

峦luán(山峦、峰峦、层峦叠翠)

泰tài(泰山、国泰民安、泰然自若)

骆luò(骆驼)

驼tuó(骆驼、驼背、驼峰)

罗luó(罗汉、罗列、天罗地网)

障zhàng(障碍、一叶障目、屏障)

兀wù(危峰兀立、突兀、兀自、兀立)

绵mián(绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断)

3、记金华的双龙洞

浙zhè(浙江、浙菜、浙商)

桐tóng(桐柏、梧桐、油桐)

簇cù(簇生、簇新、簇拥、花团锦簇)

浓nóng(浓烈、浓烟、浓茶、浓厚)

臀tún(臀围、臀部)

稍shāo(稍微、稍许、稍纵即逝)

额é(额头、额外、超额、名额)

擦cā(擦汗、擦亮、擦拭、擦洗)

蜿wān(蜿蜒)

蜒yán(蜿蜒)

乳rǔ(乳胶、乳汁、水乳交融)

据jù(根据、据说、证据、据理力争)

源yuán(源头、源泉、资源、源源不绝)

二、读读写写

洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登

骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙

仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒

依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜

峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列

形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断

三、读读记记

透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎

增添 柔嫩 绚烂 锦缎 翡翠 高耸

重重叠叠 斑斑点点 白皑皑

四、反义词和近义词

反义词

波澜壮阔--风平浪静 明艳--暗淡

蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽静--喧闹

近义词

形态万千--姿态万千 五彩斑斓--五彩缤纷

稍微--略微 昏暗--昏黑 凉爽--凉快 萦绕--缠绕

五、好句积累

1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

四年级下册语文课文知识点总结 第3篇

四年级语文鸟的天堂知识点

生字认识8个，会写14个生字词。榕、暇、抛

四会字：灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂

词语：灿烂、竹竿、白茫茫、木桨、规律、一株、缝隙、照耀、树梢、静寂

多音字：[数]shǔ不可计数;shù语文。[似]sì似乎;shì似的。[禁]jīn不禁;jìn禁止。

[的]dí的确;dì目的。[应]yīnɡ应该;jìnɡ应接不暇。

同音字：茫、芒

形近字：烂、栏、拦。竿、杆、肝、赶。桨、奖、浆。株、珠、诛。梢、稍、捎、哨。榕、镕、溶

近义词：颤动---抖动、似乎---好像、不计其数---数不胜数、应接不暇---目不暇给

反义词：光明---黑暗、静寂---吵闹、茂盛---枯萎

联系上下文理解词语应接不暇等

重要段落

1、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

a)找出一对近义词：好像--似乎

b)“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂;“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树充满生机

四年级下册语文课文知识点总结 第4篇

一、会写字及组词

1、古诗词三首

亭tíng(凉亭、亭子、亭台楼阁)

庭tíng(院庭、家庭、法庭、开庭)

潭tán(水潭、泥潭、古潭、日月潭)

螺luó(泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝)

谙ān(谙熟、谙练 、谙达)

2、桂林山水

澜lán(波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜)

瑕xiá(洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕)

攀pān(攀登、攀援、攀比、攀升)

峦luán(山峦、峰峦、层峦叠翠)

泰tài(泰山、国泰民安、泰然自若)

骆luò(骆驼)

驼tuó(骆驼、驼背、驼峰)

罗luó(罗汉、罗列、天罗地网)

障zhàng(障碍、一叶障目、屏障)

兀wù(危峰兀立、突兀、兀自、兀立)

绵mián(绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断)

3、记金华的双龙洞

浙zhè(浙江、浙菜、浙商)

桐tóng(桐柏、梧桐、油桐)

簇cù(簇生、簇新、簇拥、花团锦簇)

浓nóng(浓烈、浓烟、浓茶、浓厚)

臀tún(臀围、臀部)

稍shāo(稍微、稍许、稍纵即逝)

额é(额头、额外、超额、名额)

擦cā(擦汗、擦亮、擦拭、擦洗)

蜿wān(蜿蜒)

蜒yán(蜿蜒)

乳rǔ(乳胶、乳汁、水乳交融)

据jù(根据、据说、证据、据理力争)

源yuán(源头、源泉、资源、源源不绝)

二、读读写写

洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登

骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙

仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒

依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜

峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列

形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断

三、读读记记

透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎

增添 柔嫩 绚烂 锦缎 翡翠 高耸

重重叠叠 斑斑点点 白皑皑

四、反义词和近义词

反义词

波澜壮阔--风平浪静 明艳--暗淡

蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽静--喧闹

近义词

形态万千--姿态万千 五彩斑斓--五彩缤纷

稍微--略微 昏暗--昏黑 凉爽--凉快 萦绕--缠绕

五、好句积累

1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

四年级下册语文课文知识点总结 第5篇

（1）“梦”指的是中华民族飞离地球、遨游太空的美好梦想。“圆”，使圆满、使周全。2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船成功升入太空并于10月16日顺利返回，它的成功向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。2007年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。

（2）世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是万户，中国第一个在太空遨游的宇航员是杨利伟，我国正式实验的月球探测工程是“嫦娥工程”。

（3）《千年梦圆在今朝》用大量的事实说明了“梦圆”背后的精神和力量。在梦圆的过程方面，课文列举了嫦娥奔月的神话，鲲鹏展翅、九天揽月的想象和万户亲身实践，表现了炎黄子孙坚持不懈的精神；在探索方面，课文重点写了“神舟五号”的研制过程，充分表现了中国航天工作人员团结合作、默默奉献、敢于探索的精神。

四年级下册语文课文知识点总结 第6篇

（1）重点句子：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

（2）课文说母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。联系全文来看：

从夜间有什么动静就啼叫，可以看出母鸡很负责；

从鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦了许多，可以看出母鸡很慈爱；

从有一点响动，就警戒起来，准备作战，可以看出母鸡很勇敢；

从教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡，一天不知教多少次，可以看出母鸡很辛苦。

（3）本文运用先抑后扬的写法，前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一人浅薄、媚俗的母鸡；后半部分写了母鸡慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

四年级下册语文课文知识点总结 第7篇

（1）诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。梅花的品格精神：高风亮节、神清骨秀、高洁端庄。从梅花的品格精神联想到了：文天祥、范仲淹、王安石等。

（2）诗的前两句写实，强调“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句抒情言志，说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色花，只是要让梅花的香气弥漫在天地之间。

（3）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思是：它并不需要别人去夸它的颜色好看，它只是要把清淡的香气充满间。这句诗赞美了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。

（4）“洗硕池”是一个典故，与王羲之有关。

四年级下册语文课文知识点总结 第8篇

（2）“现在我明白”，巨人明白了：没有孩子的地方就没有春天。

来自： pharl > 《五年级语文》

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四年级下册语文课文知识点总结 第9篇

（1）本文是一篇游记，文章是按游览的顺序来写的。

（3）洞口的特点：很宽； 外洞的特点：高大；孔隙的特点：狭小；

内洞的特点：黑、大、奇，重点写了奇的特点。

17. 习作例文：

（1）《颐和园》颐和园在北京（城市名），课文主要描绘了颐和园的美丽景色。课文移步换景，按照游览的方位顺序，分别描写了长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖、十七孔桥的景物。

（2）《七月的天山》采用移步换景的方法，由远到近的顺序，从“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”这些语句看出来。

18.《囊萤夜读》

（1） 本文选自《晋书·车胤传》。“囊”的意思是：用口袋装。“萤”的意思是：萤火虫。“囊萤”的意思是：用袋子装萤火虫。

（2） 故事中赞美了车胤学习刻苦的句子是：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

（3）文中概括车胤精神品格的句子是：恭勤不倦。车胤遇到的困难是：家贫不常得油。车胤的方法是：练囊盛数十萤火以照书。

（4）这个故事讲的是古人读书求学的故事，我知道这样的故事还有《程门立雪》《手不释卷》《铁杵成针》。

四年级下册语文课文知识点总结 第10篇

（1）“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景。”，这是本文的中心句，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境。

（2）本文描述的画面分别是：瓜藤攀檐图、鲜花轮放图、春笋出土图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。

（3）写作顺序：按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季的季节顺序交叉描写。

四年级下册语文课文知识点总结 第11篇

（1）前两节重点写了白桦的外形，后两节重点表现白桦的内在气质。

（2）本诗采用了借物喻人的表现手法，白桦正是高尚人格的象征。描写白桦的美丽景象，诗中的白桦树既具有颜色的变化，又富有动态的美感。

（3）诗歌描写了白桦在多种环境中的美，环境有：寒冬的雪后、清晨的朝霞中、朦胧的寂静中。

四年级下册语文课文知识点总结 第12篇

（1） 本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。

（2） 诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。

（3） “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”运用了以动衬静的写法。

（4） “杂兴”的意思是随兴而写的诗。

四年级下册语文课文知识点总结 第13篇

四年级下册语文课文知识点

(一)、古诗词三首： 《独坐敬亭山》

---唐。李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

诗意 仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。

(这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。)

《望洞庭》

---唐。刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

诗意 湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。

诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。

《忆江南》

---唐。白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

出来江水绿如蓝。

能不忆江南?

词意 江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢?

四年级下册语文课文知识点总结 第14篇

（1）文中的三个小标题是：他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着，表现他率真爽气、自主独立、沉着勇敢。

（2）课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长为小“男子汉”的形象，语言生动、风趣、幽默而含蓄。