无脚本消防演练总结 第1篇

为进一步加强消防安全工作，切实提高全体职工消防安全意识，提高防灾及突发事件应急处理能力，体现_预防为主，防消结合_的消防方针，有效的'预防和处置突发性火险事故，保障医院的财产和人身安全，我院领导组织全体职工于20xx年11月6日下午成功举行了_消防安全演练_活动。

下午2点20分，我院领导组织职工现场演示了灭火器的操作程序，并且选取代表实际操作，掌握了灭火器的使用步骤及运用技巧，有效地提高了全体职工的防火技能。

通过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强，全体职工对消防常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力也得到了提高。

无脚本消防演练总结 第2篇

为进一步强化施工作业人员的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施，同时检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果，我工区施工作业人员在工区防火应急领导小组的带领下，于20xx年9月17日上午9时，在工区1#拌合站，组织开展了一次消防灭火演习。本次消防演练总结报告如下：

一、前期准备情况

1.工区防火应急领导小组高度重视，在安全例会上就布置任务进行消防演习，安质部制定好消防应急演习方案并让物资部准备好消防演习所用到的物资。

2.工区各级对此次消防演习都给予了足够的重视与配合，为了确保这次演练顺利进行，成立了消防应急演练小组，并对每个部门及作业队伍都进行了明确的.分工，确保演练顺利进行。

二、消防演练过程

1.上午9时，工区及施工队作业人员在安全体验馆集合，消防总指挥_布置了消防演习现场，并给参加消防演练的人员讲解了基本的消防知识。

2.上午9:10分，大家在安全体验馆灭火器演示体验区集合，消防总指挥_给大家讲解灭火器的使用方法及注意事项，并由参加演练人员亲自体验灭火器的使用办法。

3.上午9:30演习正式开始。1#拌合站发现施工现场起火，立即报告项目经理，并根据指示第一时间将情况汇报上级主管部门总指挥，立即拔打“119”火警电话，请求消防队支援，并启动应急预案、吹响哨音让消防队集结。消防应急总指挥_亲自带队，提着灭火器、消防锹、消防桶赶赴火灾现场，熟练运用之前培训中所学到的消防灭火知识，对大火进行扑灭，通过大家的努力，火源最终扑灭。

消防演练结束全体人员在安全体验馆集合，消防总指挥_对本次消防演练进行总结。

三、消防演练小结

通过本次应急预案的演练，增强了全部员工的救火意识，提高了员工现场救火能力、为避免因火灾造成的人身伤亡和财产安全损失筑起了一道防火“长城”。加深了施工作业人员对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况，为工区安全工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了施工作业人员在火灾中应急逃生的方法，同时提高了工区各部门应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。

无脚本消防演练总结 第3篇

为进一步加强学校消防安全管理工作，深入创建平安和谐校园，根据学校秋冬季防火工作部署，11月8日，总务处组织生活老师及各班生活委员开展灭火器实操培训演练。

演练开始前，总务处丁老师详细讲解了灭火器的种类、使用方法、日常维护等相关知识，并现场示范了干粉灭火器的使用步骤。师生员工随后按照学习的使用方法对模拟火场进行了实地扑救，参加人员做到了态度端正、操作规范、扑救有效的演练要求，达到了预期的'效果。

学校一直以来高度重视消防安全工作，总务处经常开展消防安全检查和消防安全培训工作，大力宣传消防安全知识，增强师生员工的逃生自救本领。通过本次灭火器实操培训演练，进一步提高了师生员工的消防安全意识，营造了全员关注消防、参与消防的良好氛围，使师生员工掌握了灭火器材的正确使用方法，提高了扑救初起火灾的能力，提升了应对火灾的应急处理能力。

近期，在校长室的领导下，学校总务处、政教处和年级组将继续开展消防安全隐患排查、安全教育培训、紧急疏散演习等一系列的宣传教育活动，力求增强每一位师生员工的安全观念，切实将安全防范落实到位。

无脚本消防演练总结 第4篇

为增强员工安全意识，提高员工应急能力，北京世纪兴华医院睛20xx年5月13日下午，组织全院员工开展了消防培训和应急预案演练活动。

此次培训特聘请怀柔区京北消防器械公司的刘阳老师对消防培训，主要围绕消防“四个能力”、应急逃生、消防器材的使用、现场灭火演练四方面内容开展培训。

首先由刘老师对大家讲解消防“四个能力”。检查消除火灾隐患能力；扑救初级火灾能力；组织疏散逃生能力；消防宣传教育能力。以及各类灭火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。

培训结束后，大家又模拟进行了火灾逃生，及现场进行灭火器灭火技巧。参加演练的员工使用手提式干粉灭火器及二氧化碳灭火器，扑灭燃着物，圆满完成了灭火实战演练任务，为广大员工上了一堂生动的消防知识课，使员工的灭火实战能力得到了提高。在应急逃生上，按照正确的逃生姿势、方法有序地进行逃生，使演练达到了预期的.目的。此次演练，使员工们进一步熟悉了处置流程，明确了岗位职责，掌握了报警、消防器材的使用方法，切实增强了安全防范意识。同时，也通过演练对安防设备进行了一次全面检查，消除了消防安全隐患。

消防连着你我他，安全保障靠大家。水火无情，防患于未然，消防安全，警钟长鸣，通过此次培训演练，进一步增强了员工的安全防范意识，提高了员工应对突发事件的处置能力，为医院安全稳健运营奠定了坚实基础。

无脚本消防演练总结 第5篇

为了贯彻“预防为主、防消结合“的消防方针，促进小区防火安全工作，提高全员的消防意识，掌握火警应急处理及安全疏散，提高义务消防员队伍的灭火能力，20xx年12月30日15：30至16：30物业服务中心组织了消防演练活动。消防演练于20xx年12月30日下午15：30到16：30进行。

首先由技术部一名人员上楼对烟感吹烟，消防中心消防联动柜报警显示1A30层某房发生火情；消防中心值班员通知巡逻人员携灭火器上楼确认火情并将火情反馈给消防中心，消防中心值班员立即通知服务中心领导和各演练小组组长成立指挥部，总指挥向各小组下达灭火抢救、疏散警戒任务；灭火组和抢救组立即上楼灭火和抢救人员物资，疏散组立即打开消防疏散通道进行人员疏散，同时控制柜发出警报并广播着火楼层及上下楼层，技术部启动消防泵、喷淋泵，警戒人员对小区进行警戒；灭火组上楼灭火至大火扑灭，疏散组和抢救组疏散抢救人员物资撤离；最后参加演练人员集合，总指挥点评。

通过演练活动，基本达到预期目的，员工的防火意识和应急自救的能力都得到了提高。

1、参与人员的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3、演练过程中，参与人员基本能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华，如周明星、杨李超等同志能严格按照演习的规定迅速投入到演练中。

4、消防安全工作的领导组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。消防演练是在模拟火灾事故的条件下实施的，是更加逼近实际的训练和检验训练效果的手段，也是检查应急准备周密程度的重要方法及评价应急预案准确性的关键措施。因此综观这次消防演练的全过程，我们从中发现许多不足之处，

下面将存在的主要问题总结如下：

1、在消防演练的过程中，个别员工对演练的方法不熟悉，消防器材应用不熟练。

2、个别员工缺乏消防安全意识，没有把此次演练当成是真正的火灾事故来对待，甚至有四名员工在演练过程中是坐电梯上楼层的。

3、部分员工没有从思想上引起高度重视，参与演练过程中有说笑等现象，对消防演练一事缺乏严肃认真性。

通过此次的演习和平时的培训，我们要不断提高员工的安全意识，增强员工的逃生自救能力，做好消防安全防范工作，提高全体员工的实战水平。

无脚本消防演练总结 第6篇

为了提升物业企业文化氛围，增加队员之间的交流，培养龙禧企业文化，从而提升龙禧物业品牌，经公司所有负责人的会议决定，特要求举办第一届龙禧文化消防演习和器材操作竞赛活动。

这次的活动由各项目的秩序维护员参加，主要活动项目是灭火器使用和灭火操作及救护、消防水带放接使用、手提灭火器爬楼梯接力赛、拔河比赛四项活动，在这次活动中分为了三个小组，在比赛中看出了每个团队的协作和凝聚力及不甘落后的那种精神，记忆犹新的一个团队那就是超越队，他们在前两个项目中没有拿到名次，但永不放弃的精神值得学习，在最后的两个项目中，他们表明是自己的弱项，可他们相互鼓励加油拼搏的精神，在第三项比赛中夺魁，这样三个小组中每个小组都拿到了一个项目的名次，在第四个项目中超越队又是一对二拔河比赛，第一次把第一个小组淘汰接着又把第二个小组淘汰最终连获两个项目的第一名夺魁。一场较量结束了，他们夺得了冠军。我们所有的队员一齐为他们欢呼，领导为他们聘奖祝福与鼓励。我们收获的不仅是哪方的胜利，而是心中的喜悦，那就是团队的协作、团结及凝聚力，同时也体现出每个秩序维护员的个人价值……。一场比赛虽已结束了，但它留给我们许多回忆和思考，每个赛场的团结协作永争第一的精神将会带到我们的工作中，这就是那场比赛的收获。

也可以说通过这么多天的培训与训练目的得到了体现，训练的目的不在训练本身--过硬的队列、消防、军体、擒拿是秩序维护员的基本技能，但训练的根本目的'不在于训练本身，而是培养秩序维护员令行禁止、雷厉风行的作风纪律和善于处理突发事件的应急能力。如果训练偏于机械，甚至过急，在服务过程中会阻碍服务质量的提升。在这次比赛中由此也显示了团队文化即团队的主流价值观念和精神以及全体人员在工作和生活中形成的潜意识的职业理念，秩序维护员队伍应确立“专业、学习、健康、协作”的团队理念，并通过工作和生活的种.种载体予以展现，最终实现个人和团队价值的最大化，有力的支持和推进安全管理与服务向“无瑕状态”提升!也由此显示了整个团队的凝聚力!

无脚本消防演练总结 第7篇

为贯彻落实教育局“119消防教育周”精神，进一步普及消防安全知识，提升广大师生消防安全素质和紧急应对能力，20xx年11月10日上午，x幼儿园组织开展了一次全园突发性的消防应急疏散演练活动。

上午10：10分，全体师生正在开展各种常态化活动，随着紧张的`警报声在校园里突然响起，安全防护疏导人员急忙放下手中的一切工作到各自防护点各就各位，老师们立马停止一切活动，集中幼儿，稳定情绪，取出盥洗室湿毛巾，组织幼儿捂住口鼻，弯腰行走，迅速、有序地按规定路线向两个校门口撤离疏散，此次突发性的消防应急疏散演练，从警报声响起到清点人数、上报，用时2：55秒，演练非常成功。

本次突发性消防应急疏散演练的成功开展，有效提高了xx幼儿园师生消防安全意识和紧急应对能力，夯实了火灾防控基础，维护了安全形势稳定，同时更确定了秀幼疏散逃生路线的正确性和适宜性。

无脚本消防演练总结 第8篇

为了能使卫生院全体医务人员了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，能掌握对突发火灾的应变、逃生，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工及病人的生命安全及集体财产安全，20xx年6月2日下午由本院院长组织了一次实战的'全员消防演练。

本次全员消防演练由孙天鹏任指挥长，负责消防演练的组织与指挥。下午15:00 -15:50， 卫生院组织各科室、在会议室参加了演练沟通协调会，对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训，并对消防演练工作进行了周密的部署安排。

当天下午15:00，保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的全体医务人员在最短的时间内，于病区内、门诊楼及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带(病房楼后停车场)。消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，各部门人员在护理部楼后停车场集合，随后，薛剑峰院长指导各科室医务人员演练用干粉灭火器进行现场灭火。演练结束后，薛院长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。最后，由防保所孙中浩所长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了医务人员都能听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产责任意识，宣布消防演练取得了圆满成功。 通过这次消防演练活动，参加消防演练的医务人员的安全防范意识和灭火能力有所增强，全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力包括急。

无脚本消防演练总结 第9篇

在20xx年第19个“安全生产月”里，为了检测、巩固公司职工的应急处置能力，提高安全防范意识，增强自我保护能力，检测职工消防逃生技能和灭火技能。20xx年6月3日14：00，公司组织了以“消除事故隐患，筑牢安全防线”为主题的消防演练，历时1个小时，演习以xxx为主，xxx参与，集团指导监督。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过这场演练，不仅增强了职工的安全意识，同时还进一步掌握了消防应急技能，提高了职工应急处置能力。

一、领导重视，演习活动组织到位

这场演练，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个环节，公司领导都给予了很大的关心、支持和帮助，公司领导对这场演练高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲自指挥，对演练工作实施全面控制。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据公司安委会要求，从公司的实际情况出发，确定演练消防项目为应急逃生和灭火，活动竞技和知识竞赛。其主要目的是检测公司职工应急知识和技能，提高自我安全意识，化解应急风险能力。经过认真研究，对演练程序进行分解，使得演练安全可行。在分解程序中对时间、地点、内容和人员都作了具体说明。

三、积极参与，演练效果呈现俱佳

公司各部门积极参与，消防演练迅速有序进行，活动竞技热烈积极配合，知识竞赛紧张严肃全面，总之，本次演练紧张有序，安全工作到位，演练达到了预期效果，最终取得的圆满成功。

四、通过演练，达到了预期目的

通过演练，职工的安全防范意识和应急能力得到了加强。

1。参与职工的安全防范意识有所增强，对相关的安全常识进一步了解。

2。对突发事件的应急处置能力有所提高，演练人员有效组织、反应迅速，对今后的突发事件很有益处。

3。知识竞赛答题，使参与人的'安全知识、消防常识得到提高。

4。演练过程中，人人遵纪律，听指挥，使得团队凝聚力得到加强。

5。安全工作领导的组织能力、指挥能力和应变能力得到锻炼。

五、存在的不足与改进措施

通过演练，我们发现还存在一些不足之处，个别人员防范意识薄弱，今后要加强检查培训。

通过这次演练，进一步增强了广大职工的防范意识和自救能力，了解和掌握了灭火器等消防设施的使用规程，以便在今后的事故中快速、有序、及时和有效的应对，确保公司安全、健康、有序的发展。

无脚本消防演练总结 第10篇

“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，懂得遇到火灾逃生的方法，我园于20xx年11月16日下午13:00举行了“消防演习”活动。演练中，从火灾口令响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，制定了详细的《消防演练方案》，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，根据演练要求召开了预备会，告知演练的.时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、11月16日下午13：00，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班教师进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到达区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“各班按规定路线紧急撤离本班教室”的一声令下，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班级教师带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。

5、演练结束后，各班按指定的路线返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教师针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

通过本次演习活动，增强了小朋友自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动，让孩子们通过活动对“发生火灾时我该怎办?”有了一个感性的认识，也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对灾害的应变能力。

无脚本消防演练总结 第11篇

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强施工人员在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年10月22日下午16：00-17：15，我施工单位成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到施工人员全部从教室撤离到施工现场安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与施工负责人对疏散演练活动进行周密部署，与施工负责人严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，施工现场成立了以丁俊为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，施工单位负责人根据演练要求和施工现场实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3、10月22日下午，施工单位把演练方案印发到施工班组，让各施工人员通过传阅，明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据施工负责人对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、10月22日上午，组织各施工班组负责人《金玉花园9#楼消防疏散演练方案》，让各施工班组负责人进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

5、10月22日下午16：00-17:15，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班组到施工工现场进行宣传并组织施工人员进行快速组队演练和让施工人员明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着丁俊“金玉花园9#楼消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班施工人员用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，施工负责人带着施工人员有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，各班组按指定的返回路线，安全有序地返回办公室。返回办公室后，各班组负责人针对此次演练活动作了总结并对施工人员进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了施工人员的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高施工人员自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了施工人员应对例如地震等地质灾害的应变能力。

无脚本消防演练总结 第12篇

今年的3月26日是全国第17个全国中小学生安全教育日，为了提高全体师生的消防安全意识，促进师生消防安全能力的提高，构建平安和谐校园，按照教育局指示精神，我校积极行动，认真组织部署，全校75名教师、1288名学生于xxxx年4月11日开展了火场逃生演练活动。演练活动分为组织动员、教育讲话、活动演练、活动总结四个阶段，取得了圆满成功。现将本次活动总结如下：

一、加强组织领导，精心安排部署

学校高度重视这次学生火场逃生演练活动，成立了以校长邓以清为总指挥的演练活动领导小组，建立了通讯联络组、报警组、救护组、医疗组等职能小组。明确分工，各司其责。确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。结合学校实际，研究制定了具体的'演练活动方案，确保演练活动顺利进行。

二、加强教育培训，掌握逃生方法

根据我校学生人数多，教学楼层高的特点，为确保演练活动的安全，防止意外发生，学校加强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教育，提高师生的安全意识和避险逃生能力。

1、对全体教师进行火场逃生和救护方法的教育。学校给年级组长、班主任分发了《实验小学火场逃生演练方案》并组织学习讲解。要求各年级组长认真组织本年级参演教师学习《方案》，明确各自的职责。各班主任在班会时间，根据《方案》，让学生明确逃生方法，逃生线路和集结地点。

2、对学生进行防火以及火场逃生知识教育。综治办副主任田宇利用周会为全校学生作了《防火与逃生》的安全教育讲话，使全体学生进一步明确了防火与火场逃生的基本方法。

三、火场逃生演练，快速有序安全

4月11日下午3点30分，总指挥一声令下，火场逃生演练活动正式开始。

伴随着呜呜的报警声，参加演练教职工各就各位，各班主任引导学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，疏散到安全区域。从报警声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域共用时二分零五秒，做到了快速、有序、安全。

全体学生集结完毕后，综治办主任李志刚进行了学生火场逃生演练活动总结，他要求同学们以此次活动为契机，提高安全意识，增强避险能力。

四、总结疏散演练，师生达成共识

演练结束后，各班主任带领学生回到教室，对本次活动进行小结。演练活动领导小组对活动的情况进行了汇总研讨，总结了经验教训。

通过此次演练活动，提高了师生的消防安全意识和自防自救技能，增强了师生应对突发灾害应急处置能力。

学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一位学生的健康成长，已成为学校教育的重点，我们将牢固树立起“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创平安校园活动为契机，规范管理，落实责任，切实把安全工作放在首位，消除安全隐患，确保每位师生安全，让平安永驻，让健康相伴。