科普作文(篇一)

今天我们参观了杭州科普气象体验馆。

看电视的时候我们经常会想：气象站是怎么预报天气的？今天带着这个问题来到气象体验馆。有一个户外的地方可以观察天气。有许多设备，如百叶窗和雨斗姨妈告诉我们，百叶窗里藏着温度计，可以测量一天的最高和最低温度。多么高级！

我们走进体验馆的大门，看到了很多气象模拟仪器。一个方形的长盒子引起了我的注意，上面有一扇窗户。我问阿姨，这是什么？阿姨说：“里面有水。我们加热下面的水，让水蒸发，然后触摸上面的顶部。水蒸气冷了会变成小水滴。小水滴会越积越多，‘云层’受不了。小水滴会掉下来。这是雨。”我也知道这个模拟仪器叫“雨水发生器”。

我们最感兴趣的是天气体验馆的自行车？阿姨说，这是风自行车。一个同学上去骑了上去，前面的显示器立刻显示出他的时速，相当于几个风。真的很有趣！

我从这次活动中获益匪浅！

科普作文(篇二)

英国剑桥大学最近在一项研究中，分析了10多个国家的人的饮食习惯和癌症之间的关系，结果发现，食用淀粉类食物越多，小肠、结肠和直肠癌的发病率越低。比如，以肉类食物为主食的澳大利亚人，结肠癌发病率是以淀粉类食物为主食的中国人的4倍。

所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等，以及根茎类蔬菜，如土豆、山药、薯类等，此外，还包括各种豆类和香蕉等含淀粉比较多的水果。

研究人员指出，淀粉类食物主要通过两种方式抑制肠癌：一是当淀粉进入肠道后，经一系列反应有助于增加粪便，促使结肠排泄，加速致癌代谢物排出体外。二是淀粉在肠内经发酵酶作用，会产生大量的丁酸盐。实验已经证明，丁酸盐是有效的癌细胞生长xxx，它能够直接抑制大肠细菌繁殖，防止大肠内壁可能致癌的细胞产生。

在生活中应该如何选择含淀粉的食物呢？对于忙碌的上班族来说，超市中粗加工未经去除谷皮的全谷食物，如谷类面包应是首选。购买谷类面包时要注意识别：如果成分表的第一位就是谷类，说明它的谷类含量的确丰富；如果谷类成分排在其他成分或者糖的后面，说明这种食物里谷类成分不多。还有一个方法是：用手拿着面包，如果感觉面包密实紧凑，有明显的麦粒，就是谷类含量丰富的面包。

除了谷类面包以外，用荞麦做成的面条、凉粉、烙饼、蒸饺和米饭等主食也是不错的选择。富含B族维生素、维生素E的五谷杂粮粥，比如腊八粥、八宝莲子粥、荷叶粥等则更适合中老年人食用。

科普作文(篇三)

你们知道吗，我们吃得所有食品里都有少量的塑料粒，而且它被人们称为“海洋里的”；一个普普通通的玻璃瓶都需要一到两百年的时间才能降解！上周六，跟随合晚小记者们的脚步，我来到了垃圾分类科普展示馆。

进入展馆，讲解员叔叔首先带我们来到“重新认识生活垃圾”展区。在这个展区我知道了什么是生活垃圾，垃圾的危害以及垃圾如何分类。生活垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。其中易拉罐、纸张、纺织品等都属于可回收垃圾；有害垃圾包括废旧电池、过期药品等；厨余垃圾是我们日常生活中最常见的，比如剩菜剩饭。这些垃圾不仅污染大气，而且污染水源，引发传染疾病。

随后，我又戴上了VR眼镜，眼前到处都是垃圾，甚至树干上都挂着垃圾，令人触目惊心！我在想这么多垃圾该去哪里呢？

接着，讲解员叔叔带我们来到展馆二楼。在这里我知道了不同种类的垃圾如何收集、运送、处理。经过分类的垃圾，有的被运送到卫生填埋厂，有的被运送到焚烧发电厂，有的被运送到厨余垃圾处理厂。

参观结束后，我决定从自身做起，通过生活垃圾分类投放，平时绿色出行，使用环保袋，减少舌尖上的浪费等方式，保护我们赖以生存的家园。让我们一起来努力吧！

科普作文(篇四)

小时候我有一个梦想，想成为对社会有用的发明家，因此我非常爱看科普书。

一年级时，我就非常爱看《10万个为什么》之类的书，它能告诉我为什么商品使用条形码，为什么月有阴晴圆缺等种种类型的科学知识，正符合我爱好科学的兴趣，让我十分入迷地阅读。

随着时间的流逝和年龄的增长，我又不满足于阅读《10万个为什么》了。

有一天爸爸又对我说：“看你那么爱看书，我就买了这些书。”说着拿出来几套《漫画少儿百科全书》。我一看就喜欢上了这本书，每天一有空就趴在床上如饥似渴地阅读，在知识的海洋里遨游，以至于每次我回过神来，都不知道现在是何时。它能让我知道有关化学、宇宙等种种学问，加上详细的解说，让我如醉如痴。

到了三年级，我又发现一块新大陆——人体、历史、宇宙、地理等数本厚厚的百科书。人体书，让我细致地了解到我们身体的构造与功能；历史书，让我了解到从远古到今天的各类发展。一读这类书，我的思维就像乘坐着时空机，探索未知的各种奥秘。

后来爸爸又买了人类昂首奔赴太空，星星科技馆等书，让我清楚地了解到现代科学技术的飞速发展，家里的一些科学发明，名人传，也让我对名人产生敬佩之情。爱因斯坦的相对论，爱迪生的一千多项发明，使我对科学有了更深的探索。有一天，“加油向未来”里的一道题“白垩纪是恐龙最繁荣的时期，那么白垩是什么”这道题把妈妈难住了，而我却脱口而出“白垩是一种岩石”，结果我答对了。妈妈问我是如何知道的，我只说“这是书的馈赠”。

一本本书的阅读不仅丰富了我的科学知识，而且在校科技小发明制作活动中，我制作的“会眨眼的机器人”作品还获奖了呢！

虽然现在我在读文学类书籍，但科普书仍然是我最喜欢的书，它让我懂得了许多科学知识，就像与一个懂科学的朋友聊天。开什么样的卷，就有什么样的朋友。让我们多开有益之卷，用有益之法读书，交上有益的朋友。

科普作文(篇五)

今天，老师带着我们去参观了青少年地学科普基地。

我们排着整齐的队伍来到了通往基地的小路上，一块巨大的石头吸引住了我们的眼球。哦，原来是“主题石”，上面的十个红字“共建创新路，科普育后人”闪闪发光。

我们随着讲解员的脚步来到了一座六角亭，亭子旁有着红色的柱子和红色的尖顶。亭子里有一个六角形的玻璃罩，罩子里面有一个管子，管子里面有一些黄绿色液体。管子下面有一根钢柱直通地下。哎？这是用来干什么的呢？讲解员清脆的声音随后解答了我的疑问：“这时马杭基岩标，它建于1997年，是永久性地面沉降监测设施，里面的管子深入地下米，直接打在岩层上。”听了这番话，我的心情变得沉重起来：人们过度开采地下水，最后结出的苦果还是得自己尝呀！我们现在一定要保护水资源！

讲解员走了，老师带着我们走进了科普馆。一进科普馆，我的视线立刻被馆内大大小小、形形色色的矿物所吸引了。这些矿物有的浑身布满了小孔；有的里面包裹着一些虫子；有的像玻璃一样透明反光……

走出了科普馆，我们又来到了科普长廊，哪儿有一些名人简介。

不知不觉间，参观就结束了。这次参观让我明白了：我们要保护环境，因为我们只有一个地球！

科普作文(篇六)

星期六的早上，我们怀着愉快的心情坐上校车，过了一会儿，我们到了星空庄园——我们学校“科普实践基地”，老师要我们先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，这一些花草在微风的吹拂下，好像在和我们点头招手。

我们走进了地球温室，这个地球好像真的是星空中的球呢！这里面全是植物的世界，过了一会儿，老师带着我们来到了立体种植植物的地方，有一位同学问：“这些植物为什么要种在‘墙上’呀？老师说：“把植物放在墙上，可以增加种植的面积，能让植物的营养水份更充足，能让我们吃的无毒，而且营养值更丰富”。然后我们自由参观，我看见一只蝴蝶在草丛中飞舞。我走近一看，原来是一只很大的真蝴蝶，这时我们又看到一个非常大的空间，里面有种植的南瓜苗，瓜藤有两三米长，叶子青翠碧绿。

老师告诉我们，这是太空南瓜，长大后南瓜重有三百多斤。我们还了解到这里的有花草植物、蔬菜都不打农药。最后老师还指导我们种植了芝麻菜。老师告诉我们，过一个月后，这些蔬菜就可以收获了，我们感到非常激动。

通过开展这次实践活动，我发现这里的太空南瓜可以长到三百多斤，简直太神奇了！还有这里的花、草、蔬菜都不打农药，属于无公害种植。还了解到植物为什么要种在墙的原理，可以节省土地。我希望今后我们多来星空庄园开展实践活动，让我们来看看他的“庐山真面目”，也让我们来玩一玩，种植物，钓鱼，这一切我都十分期盼。

科普作文(篇七)

我是个小书迷,什么书都 喜欢看 你看,这不,我让妈妈又帮我买了一本书—《科普热点—低碳生活：更健康》。

这本书介绍了我所不知道一种特别的生活方式— 低碳生活。 低碳生活，就是指生活作息时所好的能量尽量减少，从而减少低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电﹑节气和回收三个环节来改变生活细节。

我读完这一本书后，使我受益匪浅。还记得那件事在我的脑中记忆犹新。那是个炎热的夏天，我在空调房里边看电视边吹空调，真是爽极了！忽然，电话响了，我忙去接电话，我跟同学不知说了多久。我才准备回房看电视，我又想起了我还有一项作业没做，我急忙跑回课桌，匆忙地写了起来。这时，爸爸回来了，看到空调和电视 开着，但人却不在，爸爸生气地对我说：“电视机开了多久” ？“1…1小时，”我小声地说：“对不起，”我忘记了。“好了，以后不准这样了，你知道这有多浪费吗？不看的时候要关掉，要是全世界的人都像你这样，都不知道会浪费多少电，多少钱。”

因为 就是那件事，我变得低碳起来了：

（1）洗完菜的水，我用来浇花，冲马桶。

（2）没必要时，不要开灯，不使用空调。

（3）少用纸巾，多用手帕，用几张面纸，就相当于一棵大树…

让毎一个人都能低碳生活，让我们的地球妈妈减少大气的污染，让每一个人都能健康环保，让我们携起手来一起低碳生活吧！

科普作文(篇八)

今天是星期二，我特别开心。因为今天我们可以到污水处理厂、新天地公园、武高科技馆和绿杨花卉基地去参观。早读课完后，我们就出发了。

我们先乘车来到污水处理厂。下车后，我们排着整齐的队伍走进了污水处理厂。走了一段路，我闻到了一些臭味，继续向里走，臭味越来越浓。我用手捂住鼻子，走着走着，我看见了一个绿色的大圆盘，我们走到圆盘上，顺着一条小路向前走，我从上向下看，哇！下面全是黑水！我想：这一定是人们污染环境太严重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐烂变质，水才会变得这么黑。继续往前走，我看到一个圆形水池，走近一看，这里的水变得干净了一些；又走了一段路，看见了第二个圆形水池，池里的水变清了，又可以供我们使用啦！

参观完污水处理厂后，我们来到了新天地公园。这里有许多好玩的项目。我玩了“步步惊魂”、“疯狂老鼠”等四个项目，每个项目都让我感到新鲜刺激。中午快到了，我们来到“喷泉池”，刚坐下来，喷泉从水中冒了出来，有的象两条长龙，有的象孔雀开屏，有的……真是千姿百态，漂亮极了！

吃过午饭稍微休息后，我们又来到了武高科技馆。这里有许多动物的标本，有天上飞的、水里游的、地上跑的，各种各样，应有尽有。这里还有许多我们不知道的东西，等我长大了一定要弄明白。

最后，我们来到绿杨花卉基地。这里的花儿争相开放，有菊花、玫瑰花、郁金香……真是一片花的海洋；这里的树和草，一片翠绿。老师说多看绿色对眼睛有益处，我就使劲地盯着眼前的绿色看，好象一下子要让我的视力恢复正常。我们围着绿杨花卉基地转了一圈后，就乘着公共汽车回学校了。

今天可真有意思啊！去了那么多地方，也学到了很多平时在课堂里学不到的科学知识和环保知识，让我们获益匪浅。我真希望象这样的活动多多益善。

科普作文(篇九)

这几天，我老是感觉喉咙有点痛，有时还干裂干裂的。妈妈知道了，就给我泡了杯盐水来，说：“高峰，你只要喝几天盐水，你的喉咙痛就会好的。”

“盐水？为什么呀？”我咂了咂嘴，说，“每天喝，多难喝呀！”

“这是最简单的治疗喉咙痛的方法。妈妈小时候家里穷，买不起药，喉咙痛了，你外婆就是用盐水给我治喉咙痛的。”

“真的？”我半信半疑，喝完了妈妈给我泡的盐水，又问妈妈，“那为什么盐水可以治喉咙痛呢？”

“这个我也说不上了。反正是你外婆传下来到，我经常用这种办法治好喉咙痛的。”

我惊喜地把盐水的这么多作用说给了妈妈听，特别是盐水为什么能治疗喉咙痛我给妈妈做了详细的解答：

盐水能治疗喉咙痛，其实是盐水有消炎杀菌的作用。秋冬季节，气候干燥，咽喉容易发炎，在发病初期是可以用盐汤医治。比如，当咽喉感觉有轻微不适时，可用盐汤当作晨间漱口剂；当咽喉肿痛时，每日用浓盐汤漱口5至6次，都能起到消炎杀菌的效果。

妈妈听完我给她的介绍，开心地说：“原来外婆传给妈妈的盐水治疗喉咙痛的土办法也有科学依据呀。”

是呀，生活处处有科学的，只要我们有一颗科学探究的心，到处都有科学发现。

科普作文(篇十)

门捷列夫有言：”生活便是寻求新的知识。“是的，生活本如枯木，乏味，无趣，正是有了求索知识的精神，不断探知的本性，才得以完善、充实、美妙。

我家素有吃豆腐的癖好，麻婆豆腐，豆腐乳，豆腐汤，无一没有尝过。这天，妈妈突然想换种吃法，想做冻豆腐。

她把买来的豆腐切成小块，将其放入冰箱冷冻区。

翌日，当妈妈打开冰箱，取出冻豆腐时，我不禁讶然——之前那白净，鲜嫩，娇滴滴的小豆腐已不见踪影，取而代之的是一块块淡黄，表皮有恁多坑坑洼洼、密密匝匝的洞，仿若耄耋老人面孔的豆腐，真一奇观也！

我问妈妈缘由，妈妈却说不清楚。我疑惑得很：”为什么呢？会不会是偶然？如果放在冷藏区，是不是也如此？“一连串问题在我脑袋打转，我越来越压抑不住，好奇心如潮水般泛滥，抵挡不了，控制不了。

为了证实我的想法，我把两包盒装豆腐切成大小相同的小块，各盛入两个盘，分别放进冷藏室与冷冻室，静观其变……

生活是个空虚的洞，我们唯有用求知若渴，大胆探索的精神来填补此空缺，排除此空虚，生活方会意趣盎然。

科普作文(篇十一)

大约下午两点多我们出发了，来到车站，看了一下路号牌，没有去元和路的，不过公交车的乘务员告诉我们，乘了108路车后到方塔街转乘120路便可直达理工大学。但爸爸不愿意，他要乘小飞虎或出租车，不过问了几家，不是价钱太贵就是乘不到元和路，几经折腾，我们还是乘了公交车。

终于到了常熟理工学院，我们进了学校。哇!真大呀，径直是一条路，路右边是一条河，河上有条弯弯曲曲的石桥，桥中央还有座亭子，我真想进去坐会儿，路后面就是几座教学楼了，这教学楼真高呀！

欣赏了一番后，我们就来到庞薰?美术馆门前，我拿出我的优惠券给售票员看，售票员问：你们多少人？我说：3个人。那24元。一共24元？对。爸爸说：那每人8元，太贵了。就是因为有了优惠券才8元的，本来一张票就要20元呢，你们3人就得60元呢！听了这番话，我们才付了钱，入内参观科普展。

啊，人真多呀！只见有很多人坐在一起，望着前面的大屏幕，原来这里就是放映区，正在放映科普资料呢！

屏幕下面就是一只恐龙，它的身体好长呀，它尾巴还在一摇一摇的，头还在摇摆，像真的一样，而且有些恐怖。我们来到右边，这里有剑龙，三角龙，公主等等仿真的，有些龙还在叫。墙壁上还有好多关于动物的资料，我立即拿出那张优惠券和铅笔，在妈妈的帮助下，做完了券上的题目。再往旁边看一下，也有些同学在参观券上做有奖答题。

我们上了二楼，转过楼梯就看见了螳螂捕蝉，黄雀在后的情景：螳螂抓住蝉，蝉拼命挣扎着往前爬，呵！螳螂正得意着，没想倒它的身后一只黄雀正守候着，还在唧唧地叫呢！

最后，我们还看过了奥特曼和怪物们，如果能看到它们打斗的话，那就更有趣了。

这次科普展让我大开眼界！

科普作文(篇十二)

在一个领奖台上，我终于戴上了奖牌，拿起了奖状，这时的我已经热泪盈眶，激动得面红耳赤。

原来我正是在科普知识竞赛的领奖台上进行颁奖仪式，这一切的一切的从两年前开始说。

那时的我正值九岁，是我第一次参加这个比赛，由于我是第一次参加所以就很努力的复习，参加比赛时也就认真审题，最后可惜只差一分就可以冲进决赛而惜败回归，可是正当我觉得失落的时候，全班同学却对我刮目相看，因为我参加的是高年级组，有许许多多的四五六年级，而我只是三年级小屁孩一个。一次我在班里的人气一下子多了起来。过了一年后我又重出江湖，在进行比赛。而这次我想：哼，那次我没有复习好都那么高分！而这次我也长大了，知识也多了，这次不用复习也行。所以我也是慌忙应战，搞得我十分紧张，会做的题也忘了，不会做的只能蒙了，而这一次我只拿了10分得了第一，倒数第一，听到这个消息传到学校后：所有老师都不理我了而我的朋友也渐渐疏远了，连对我最好的麦老师，也不理睬我了，我感到前所未有的空虚。

时间过得真快，一年又过去了，我本以为老师不会让我去比赛，而这一次老师坚定地说：“徐锐同学要参加比赛，因为我相信他可以！”这短短的一句话给我了莫大的鼓励因为有了这一句话我才有了动力。在这个晚上我把每个市的科普知识竞赛的题目都打印了出来用来复习。这次我轻轻松松的就闯进了复赛，这复赛可是我许多次败北的地方，这次我以56分的好成绩闯进了决赛，越往后面做我越紧张，我想到了前面都淘汰的时候，可我还不是打败复赛了嘛，而且还有卢老师和麦老师给我的支持，想到这些我就不害怕了，一下子精神了起来使得信心百倍。做完了题在观众席去等成绩。

突然一位工作人员叫我上领奖台，给我发上了奖状，和奖牌在雷鸣般的掌上下我今年第一次哭了！

科普作文(篇十三)

科学课，王老师让我们带花岗岩观察。我带了两块。可是当我拿出来准备观察时，发现它们紧紧地贴在了一起。我试图把它们分开，可是两块花岗石却像有磁力似的，仍然贴在一起。我加大了力气，才把它们给分开了。我很奇怪，又把它们合在了一起，结果它们又好像有磁力似的，吸在了一起。

这是为什么呢？花岗石是由石英、长石、云母组成的，它里面又没有磁铁，怎么会互相吸引呢？我找了块磁铁放在花岗石上，它没有被吸住；我再把花岗石放在桌子上，花岗石也没有和桌子吸在一起。这是为什么呢？我百思不得其解。

下课后，我拿着两块花岗石去问王老师。王老师接过花岗石，耐心地解释给我听：“你看，花岗石的表面很光滑，当你把花岗石光滑的两面贴在一起时，里面的空气就很少很少了，外面空气的压力就把它们压紧了，所以你想把它们分开是会感觉有点吃力。而当你把花岗石放在有点粗糙的桌面上时，它们里面的空气压力和外面的差不多，所以你拿起它比较方便。如果，你在两块花岗石的中间沾上点水再把它们合在一起，你要分开它们的话，就更难了！”

“为什么呀？”我很好奇，马上弄了点水滴在花岗石上，把它们合在了一起。嘿，还真比刚才没沾水时吸得更紧了。

“这又是为什么呢？”我摸摸头问王老师。

“如果说刚才两块花岗石中间还有点空气，那么你说现在呢？”王老师笑着反问我。

“水把空气又挤走了一点？”我不确定地说。

“对呀，就是这个道理。两块花岗石中间的空气变少变没了，所以你要分开它们就感觉更难了。呵呵，科学奇妙吧！”

原来都是空气在捣蛋。不过今天还真的感谢这调皮的空气，使我又额外地从王老师那里收获了不少科学知识。

科普作文(篇十四)

2008年9月25日是一个值得骄傲的日子，我国自行研制的“神舟七号”终于揭开了神秘的面纱，出征遨游太空，在漫无边际的太空上演伟大和神奇，这是中华民族实力的展示，也是中国人民向世界的又一个宣告……兴奋之余，总有许多疑惑萦绕心头。例如：为什么不能在设备齐全的实验室完成科学实验，非要带到遥远的太空上去进行，我在《十万个为什么》里找到了答案。

原来，在茫茫的太空里有四项特别优良的天然条件：绝对没有空气，绝对没有污染，零下270度的低温条件以及不受任何地球引力的干扰。尤其是第四项条件，它在地面上的任何实验室里都是绝不可能做到的。航天飞机是在太空里飞行，是一个动态过程。把实验带到航天飞机上去做或者带到遥远的太空上去进行，其目的是为了让实验在与地面上完全不同的环境条件下进行，就有可能创造出全新的科学奇迹。最吸引人的要数在太空科学试验全新的生产加工方法：冶炼新的合金材料、各种新材料的焊接、制造质地绝对纯净的玻璃、提炼合成新的化学药物等……看完整篇科普文章资料，我情不自禁地赞叹道：“太神奇了，太不可思议了！”

我想：我们今天努力学习科学文化知识，就是为将来去揭开一道道深邃、神秘的科学难题，去开辟一个新的科学领域，去引领一个新的科学时代！

科普作文(篇十五)

能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。纵观人类社会发展的历史，人类文明的每一次重大进步都伴随着能源的改进和更替。世界能源结构以化石能源为主，化石能源在较长时期内仍然是人类生存和发展的能源基础，化石能源枯竭问题和能源环境污染问题I依然困扰人类，人们为了争夺更多了资源，不惜爆发战争。但是石油煤炭等补课再生资源的固有储量，加上这些能源产生的污染等无时无刻不再加剧着地球的重担。

在能源大家族中，太阳是最受人们欢迎的。因为它是取之不尽用之不竭的可再生资源，还不会造成任何环境产生任何污染，即经济又环保。太阳能的利用对解决能源和环境问题具有重要的意义。因此，太阳能越来越受到人们的青睐。

应用之一是太阳电：由于宇宙空间没有昼夜四季之分也没有乌云和阴影辐射能量十分稳定发电系统比地面简单。因此近几十年来世界上不少国家竟相开发各种新技术、新设备发射太阳能卫星到宇宙空间去发电。

应用之二是太阳光：光可分为可见光与不可见光。先说说可见光，光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界，光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花，只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受，而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用，促进植物生长；当夜晚我们行走在路上时，月光可以为我们照明；太阳灶可以利用太阳光烧水做饭；每当人们汗流浃背时，会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用：医院里医生做手术时，在无影灯下操作；耳科医生为病人检查耳道时，戴着额镜，将光聚在耳道内。

还有看不见的光，如：红外线、紫外线、光等。不可见光有哪些应用呢？红外线可以为我们进行遥控，利用红外线可以进行卫星遥感照相，利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动；紫外线可以为我们杀菌消毒，如经常晒被子、黑光灯发出的.紫外线可诱捕害虫；婴儿多晒太阳可以使皮肤产生维生素。

这在我们生活中经常可以看到的。太阳能可以利用的地方还有很多。作为新时期的小学生，我们长大后要致力于科学事业的发展。

科普作文(篇十六)

“哇！好棒！”“太有意思了！”……不断的惊讶声从乒乓球室传出，这是我们县青少年活动中心正在举办的科普展呢！

展厅里的科技展品琳琅满目，让人目不暇接，这次的展品分别有六大类：电学、力学、数学、光学等，共有30多种展品，最让我青睐的就是“光学转盘”了。

当我听到这个名称时，就觉得很好奇，光学转盘？是不是一转就会发光的盘子？等我走近一看，咦？不就是在盘子上有两圈图案，普通的转盘吗，怎么就和光学扯上关系呢？再仔细一看，每个转盘下都有一个按钮，是不是一摁按钮转盘就会边转边发光？一连串的疑问在我的脑海中浮现啦。

怀着好奇之心，为了解开疑问，我决定再认真仔细的看一看。

第一个转盘有两圈，第一圈和第二圈分别有红、黄、蓝三种颜色；第二个转盘的内圈是黄色和绿色，外圈则是呈三角形的绿；第三个转盘外圈是隔着白色的大红，中圈和内圈是红和蓝色。我最喜欢这种颜色了，于是便按捺不住好奇心去试试摁了一下第三个按钮，只见转盘疾驰的转了起来，三个圈的各个颜色混在了一起，只见外圈变成了粉红色，中圈和内圈变成了紫色。哦！就像我们画画调颜色一样简单：红+蓝=紫，白+红=粉红，照这样看来，第二个转盘转动起来外圈应为淡绿，内圈应为嫩绿色，而第一个转盘转动起来就应为褐色了。我一一证实，果真是这样。

哇！原来以前在我眼中那么复杂的科学，其实也可以变成如此简单。或许在以前，人们不会发现这些有趣的事物，而今通过科学家们的观察与试验，终于发现了如此简单的道理。我也要从现在开始学会观察身边的一切，将来长大了，要利用自己掌握的知识，为祖国做贡献！

科普展里还有很多有趣的东西等着我们去观察呢！

科普作文(篇十七)

星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。

我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣！可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？

我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。

连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！