拔草劳动实践活动总结 第1篇

放暑假的第二天，我与妈妈怀着激动的心情回到了乡下的爷爷家。

刚到家我立刻放下手头上东西，缓一缓自己激动得快要跳出来的小心脏。放完东西后，我看了看四周，心想接下来要干什么呢？对了！我可以去找我的小伙伴琪琪玩啊！我走到门口，看到爷爷在地里辛勤的劳动，那一下一下多么好玩。我便立刻改变了想法，转身便上田地里跑去。跑到了田地里，我站在爷爷的面前，脸上挤满了笑脸对爷爷说：“，爷爷让我来帮你吧！”爷爷也很开心说：“好乖孙女。你真是越来越听话了但是爷爷告诉你我可要告诉你，这除草也不是随便就可以拔的。

看到爷爷又要说他那长篇大论，我赶紧说：“好好好，爷爷我们赶快开始吧！”说干就干，我立刻挽起袖子，跑到田地里左一下，右一下的乱拔一通，被我拔起的有些是草，而有些却是还没长大的小青菜，爷爷摆出欲哭无泪的样子赶紧飞奔过来，苦口婆心的说：“孙女啊！你慢点！你自己看一下你拔的是什么呀！”爷爷说着音量也不由自主的了起来，我心里想：“什么嘛不就是几颗蔬菜嘛！换七八糟的要不干脆不拔了？但又想起老师常常对我们说：“万事开头难，什么事情只要有毅力，有耐心。世上就没有做不到的事情。”想到了这句话，我全身上下又充满了干劲。

我仔细的听爷爷讲解，烈日当空，汗水浸湿了我的衣服。一想到放弃，我的脑子就浮出了老师的那句话。不久以后，我拔草的速度快多了，判断也越来越准确，也要看了为我竖起了大拇指，在爷爷的赞扬声中，草也已经全部除完了。我看着那绿油油的青菜，它们仿佛是在对我微笑，阳光也仿佛不是不是那么炎热，而是充满了力量。

回到家后，我揉了揉隐隐作痛的脚，心里想：“越来所有事情都不是我们想象的那么简单，只要有毅力，有耐心，什么事情都会做到。爷爷每一天都干那么累的活，他总不抱怨。而我们在这么好的家庭条件里有什么资格去抱怨。

这次的除草让我受益匪浅，今后我一定争取做更多这样有意义的事。

拔草劳动实践活动总结 第2篇

今天，老师带领我们体验劳动的乐趣，拔草，我们都很高兴。

来到操场，我仔细看，哇！可谓“杂草丛生”啊。不过，这也正是我们大显身手的好机会。我冲到属于我们班级的场地。天！这里的草更多。我卷起衣袖，使用了“狗刨”——两只手飞快挥动，再同时不停地抓。

不知谁提出了一个妙招，“男女同学比赛！”大家一致赞成。我们男女分成了两队，随着一声“开始拔！”大家马不停蹄得挥动着自己的两只手臂，都希望自己的草拔得最多。我的“狗刨”很厉害，一下子就拔了足足一堆。再看看男生那边，哈！比我们女生少！我拔得更起劲了。可是，正当我得意的时候，却遇到了一棵长满了毛的草，一拔，手便又痛又痒。但为了比赛，也顾不得自己的手了，从口袋里拿出擦巾纸，终于制服了那棵可恶的小草。

但一波未*一波又起，我又遇到了一个“强敌”，一棵长得特别粗壮的草。这时，老师走了过来，说：“这棵小草是_咬定大地不放松，立根原在土层中_啊，来，让我来拔！”老师的话未说完，我便“咔嚓”一声连根带土拔起来小草。老师高兴地说：“没想到我们的小公主，干起活来也是有板有眼哦！”我听了，心里美滋滋的。

再看看男生，只见他们的草堆得可是越来越多，大大超过了我们女生组。我又是干着急又是跺脚，可也力不透支了，谁叫我们*时缺乏锻炼呢！再看看旁边的女生，她们也和我们一样，没有力气再拔了，个个脸上都红通通的，在太阳的照耀下，犹如绽放的花朵。很快地，草拔完了，比赛在同学们的笑声和欢呼声中结束了。

这场拔草比赛，男生组赢了，但在这个过程中，我们都付出了自己的劳动，从中我们也悟出了一个道理：团结就是力量！

拔草劳动实践活动总结 第3篇

今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。

我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多。

开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了;有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦?怎么还有人手拿镰刀?那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊!”“收草工”来了!只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢!我就免费送给你吧。”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。这场面真是太热闹了。

不一会儿，草就被拔完了。看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。

拔草劳动实践活动总结 第4篇

【关键词】青藏铁路；绿色运输；环境保护

交通运输设施的落后，已经严重制约了这青藏地区经济、社会的发展，使之成为我国主要的贫困地区之一。随着西部大开发的实施，运往的物资大幅度增加，原有的以青藏公路为主体的运输通道无论从运能、运量上，还是从运输的快捷、方便上，都远远不能满足经济发展的迫切要求。铁路的运输能力是任何一种交通方式都无法比拟的。建设青藏铁路，将完善路网布局，并一举实现自治区的立体化交通。青藏铁路生态建设的成功值得我们去借鉴和学习。

一、青藏铁路之最

青藏铁路是当今世界海拔最高、最长的高原铁路。线路经过地区海拔4000米以上的地段有960公里，翻越唐古拉山线路最高处达5072米；经过多年连续冻土地段550公里，经过九度地震烈度区216公里。沿线高寒缺氧，生态环境脆弱，地壳运动活跃。在这样的区域修建铁路，具有很强的探索性和科研性，建设任务艰巨。风火山隧道，是世界上最高的铁路隧道；位于海拔4767米的昆仑山隧道，全长1686米，被称为世界上最长的“冻土隧道”。

1、世界海拔最高的高原铁路：铁路穿越海拔4000米以上地段达960公里，最高点为海拔5072米。

2、世界最长的高原铁路：青藏铁路格尔木至拉萨段，全线总里程达1142公里。

3、世界上穿越冻土里程最长的高原铁路：铁路穿越多年连续冻土里程达550公里。

4、海拔5068米的唐古拉山车站，是世界海拔最高的铁路车站。

5、海拔4905米的风火山隧道，是世界海拔最高的冻土隧道。

6、全长1686米的昆仑山隧道，是世界最长的高原冻土隧道。

7、海拔4704米的安多铺架基地，是世界海拔最高的铺架基地。

8、全长公里的清水河特大桥，是世界最长的高原冻土铁路桥。

9、建成后的青藏铁路冻土地段时速将达到100公里，非冻土地段达到120公里，这是目前火车在世界高原冻土铁路上的最高时速。

二、青藏铁路建设的挑战

青藏高原是不少河川的发源地，生态环境原始、独特而脆弱。如何在修建铁路的同时保护好这片纯净土地，是目标也是难题。

青藏铁路建造完毕后，成为世界上最高的铁路，平均海拔4000公尺，最高海拔5072 公尺，比欧洲最高峰白朗峰(4807公尺)还要高，其工程建造所投入的资金，必定要比其它一般的轨道建设来的高，且必须在高原上铺设建筑，工程施工难度才是一大挑战，此一工程主要有三大难题必须克服，即：高寒缺氧、多年冻土带与生态环境敏感脆弱。

三、青藏铁路的生态保护措施

青藏高原自然生态环境既独特、原始且敏感脆弱，被世界自然基金会列为“全球生物多样性保护”最优先地区，也被中国大陆政府列为“中国生物多样性保护行动计划”的优先保护区域。青藏铁路通过国家自然保护区“可可西里”和“羌塘自然保护区”，正好穿越羚羊必经之地，因此，青藏铁路沿线便设置了33处安全通道，并编列14亿元人民币环保经费，是目前我国环保投入最多的铁路工程项目之一，并在全国重点工程建设中首次引进了环保监理。保护珍贵的高原动物安全。此外，沿线多利用高架化来增加桥下空间，形成动物廊道，减少破坏。

此外，在施工前、中、后三大阶段，亦分别建立许多环境保护相关措施：

1、施工前。在设计中，中国_二局就已事先针对施工沿线的环境保护工作进行了详细的安排，对环境保护的方针、监理、检查、审批制度等作了详细的规定。例如对遗弃物在工地的环境保护、废弃土石的防护、临时工程设置与施工管理，水土保持、隧道出渣等都进行了详细的规定。开工前，所有的临时、正式工程都制定了切实可行的环保措施，并经环保部门监理审批及优化(改进原方案使结果更优)后方能开工。

2、施工中。为了保护青藏铁路沿线的一草一木及野生动物，各施工场地周围均设置了铁丝网与绿色塑料网作为隔离栅栏，清楚界定作业区与活动范围，防止施工人员、施工机械、车辆随意进入施工场地以外的区域；营地与施工便道尽量选取在无植被或植被较差之处；在温地路基施工过程中，首先界定施工范围，并对范围内的草原进行移植、养护；在路基基底处理过程中，严格按照设计要求施工，确保地下水流向路基基础外和路基两侧的草地。

3、施工后。人们看到的不是车辙留下的土地，也不是坑坑洼洼的土地。每一施工点完工后，均须严格要求采用合适的土料覆盖地表，清理便道两侧施工废弃物，尽量恢复地面的天然状态。羊八井一号隧道进口便道施工后，为防止草皮被河水冲蚀，在堆龙曲与草原之间设置了300余公尺长的石笼保护草原。对羊八井二号隧道出口段路基边坡进行了草皮移植，撒播草籽种草等多种方式进行绿化恢复。在柳吾隧道原开工场地，种植了大量柳树。经过工程单位之努力，铁路沿线与大自然保持和谐，届时，人们乘火车将看不出青藏铁路沿线景观有什么变化。

四、 总结

多年来对青铁沿线生态环境调查研究后，科研人员总结有可能引发的环境问题主要有五方面，即：1、对自然保护区和野生动物的影响;2、对高原湖泊、湿地生态系统的影响;3、对高原、高寒地表植被的影响；4、工程对高原冻土环境的影响；5、对沿线自然景观的影响。从青藏铁路工程过程中，便可看出我们保护生态环境之决心，不惜投入相当多的资金、人力、物力。建造完成后成为中国西部大开发计划中，最具指标意义的建设。

参考文献：

拔草劳动实践活动总结 第5篇

劳动节马上就要到来，又到了我们学校一年一度传统的劳动节活动，每次在劳动节前后，在我们放劳动节的假的时候，我们学校就会举行全校性的大扫除，每个人都会有自己的任务，每个班级都有自己的区域和任务，我们每个学生也都会积极的参与到其中。每年只有这个时候，我们学校才会显得特别的生机勃勃，特别的团结和有爱，当然，我也才进入到大学的校园里面，这些也都是听说，自己也还是第一次经历，当我参加这次的活动之后，我也感受到了很多，对我们学校又有了一个重新的认识，这次的经历也将会成为我在大学校园里面最为宝贵的回忆。

尽管过程是非常的辛苦的，但是看着我们一个个的都愿意去为了我们的美好的校园而共同的努力和付出，我们都可以不辞辛苦的朝着我们共同的目标而努力，朝着我们自己的方向去做事，为我们的校园奉献出自己的一份力量，但是对于我们大学生来说，*时日常的清扫还是简单，但是对于这样大型的全校大扫除却还是第一次，所以对于我个人而言，这次的活动也是非常的新颖的`，我也充满了好奇和期待，在激动的心情当中我们也开始了自己的区域的任务，但是慢慢的，随着任务的增多，以及自己对于劳动的辛苦和疲倦，自己的激动和好奇都已经被渐渐的消磨了，但是幸运的是，我们学校的所有学生都是非常的积极的，要是觉得累了，也会团结友爱的互相帮助，对于累了的同学我们也会选择轮流的换岗，积极的跟对方打气，等自己休息好了之后又迅速的进入到任务的完成当中，就这样，我们在互相的鼓励当中也显得没有那么的辛苦了，在我们打扫完学校之后，将自己的任务和整个学校所有的区域都打扫的干干净净，看着自己焕然一新的学校，呼吸一口干净校园里的空气，我们也感到非常的满足，每个人脸上都是喜悦的，我们都坚持的完成了自己的事情，在我们的努力之下，也将自己的校园环境和校园的卫生焕然一新。

通过这次，我也彻底的感受到了我们大学生的拼搏以及坚持不懈，在打扫卫生的过程的当中，我们也都会互相帮助，都在为了共同的目标，为了我们学校的美好的环境而共同的努力，我很喜欢这样的氛围，也喜欢这样的学校，喜欢我们学校的所有的同学，希望以后还能继续参加这样的活动，能够更加的充实自己的校园生活。

最后，我也想说一句：劳动最光荣！

拔草劳动实践活动总结 第6篇

开学了，同学们都高高兴兴地来到了学校。学校的景象令我们大吃一惊。操场里的草经过一个暑假的生长，除了蓝球场，它们几乎把整个操场都覆盖了。有的竟长得比人还高。活像一棵棵小树。这让我们怎么上体育课呢?于是，学校便组织了一场劳动——除草。要求三至六年级的同学都参加。于是第二天我们便带着工具到到学校，准备除草。

开始除草了，我心想：这么多的草，什么时候能铲完呀!草这么深这么粗，怎么铲呀!我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，还是慢慢干吧!

在老师的指挥下，这时两位身强力壮的同学扛着两把大铁铲，走进“密林”在前面为我们开路。我们跟在他们后面把路从两边加阔，没拿工具的则跟在我们后面捡草，然后运走。大家都干得热火朝天，汗流浃背，却没有一个人休息。经过一个多小时的与草激战，我们终于杀出了一条“草”路，到了对面，那两个同学也累得气喘吁吁。又有两个身强力壮的同学接过原来两位同学的铲子继续“战斗”。这时英语教师也扛着一把铁铲前来为我们助陈。大家一看老师也来了，更是倍受鼓舞。干得更加带劲了。只见老师挥动铁铲，呼呼几下，草就倒下了一大片。真可谓是老将出马——一个顶俩。在老师的带动下，我们很快就铲了一半了，这时，班长把女生也叫了过来，让我们男生休息。一会又让我们男生干，女生休息……就这样我们干了半天，可还没干完。下午我们又干了半天，总算干完了。虽然很累，但是，操场却换上了新装，原来的一棵棵“小树”没了，遍地的狗尾草和大根草没有了，操场又恢复了原来的模样。我心里别提多高兴了。真是“干前吓一跳，干后才知道呀!”

通过这次劳动，我懂得人多力量大的道理。只要大家团结起来，坚持不懈，持之以恒，什么困难都能够解决的。

拔草劳动实践活动总结 第7篇

昨天下午劳动课，老师组织我们除草。在这之前，我从来没有除过草，感到特别新鲜，便和同学们一起，蹦蹦跳跳地来到操场。放眼望去，嫩绿的草地整齐划一，可中间掺杂着的杂草让美丽的草坪显得有些凌乱，今天，我们的任务就是铲除这些“不速之客”。

刚开始，同学们三五成群，认真地除草。过了一会儿，一些男孩子觉得没有意思了，便纷纷成立了“快递公司”。这些公司专门负责将我们女生除去的杂草送到学校的围墙外面去。我和耿音琦、高璨、吴冰芝、李金晶5人成立了一个小组，并“聘请”了一位“快递员”。因为这个“快递公司”连老板加员工也就是吴伟豪一人，我们便称这个“快递”为“吴伟豪快递”。为了“运输”方便，吴伟豪干脆将外衣脱下，让我们把杂草放在它的外衣上，由他来运送。

我们一边除草，一边聊天，感到很兴奋。由于蹲在地上的时间太久，我觉得腿有些麻木，当我站起来活动筋骨的时候，忽然发现，班上的男同学大多成了“快递公司”的“快递员”，埋头除草的都是女生，我笑道：“这真是女摘男运呀！”一句话把大家逗乐了。

40分钟地奋战很快过去了，尽管我们的手也已经变得脏兮兮的，但是经过我们除草的草坪变得分外漂亮，我感觉，除草还是很有意思的。

拔草劳动实践活动总结 第8篇

一、劳动前的总动员开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为各位都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发各位自觉劳动的积极性。

三、劳动后：布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。

四、劳动中注意安全学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。

这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。

拔草劳动实践活动总结 第9篇

我们来到了慧沃科技创意农图，这里的植物可真让我吃惊。我从小在城里长大，连普通的花草都很少见到，更别说这些奇花异草了。因此，我一听说要到慧沃科技创意农图去开展实践活动，我的心情就异常兴奋。

工作人员带我们走进一个圆形温室，这个温室名叫“火星”。这个温室里的植物很多，如月季、一串红、石竹、大丽花、菊花等，这里还有一种奇特的植物叫砍瓜，这种砍瓜奇就奇在不用把它整个摘下来，你吃多少就砍下来多少，剩下的仍然让它在树上继续生长。还有蛇瓜，长得像蛇，它的嫩果和嫩茎叶可以炒食。百香果，有很多种水果的味道……工作人员介绍完这些植物后，带我们来到一个杂草丛生的地方。

这里杂草可真多啊，这就是这次实践活动给我们的任务——除草。工作人员对我们说：“每两个人一组，每一组发一个锄头。工作人员一声令下，我们不管三七二十一，冲进了草丛，开始除草。这时，工作人员说：“千万不要把杂草间的我们的宝贝拔了出来。”比赛结束了，我们这组是第二名。拔草虽然有些累，但我很开心。

原来这里的植物这么多，我却认识不了几种，甚至连一些植物的名称都不知道，我一定要了解更多的花草树木！

在这次实践活动中，我知道了世界上奇花异草其实非常多，只是我们不认识而已；从来没见过的植物在这个世界上到处都是，只是我们没有发现而已。所以，我们应该通过开展实践活动进一步了解多种多样不同的植物。

拔草劳动实践活动总结 第10篇

拔草，这个看起来简单的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如下几点：

一、劳动前的总动员

开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

二、劳动中

一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。

三、劳动后

布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。

四、劳动中注意安全

学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。

这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的.变化。

拔草劳动实践活动总结 第11篇

我校以学校环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，为学生供给了一个实践锻炼的*台，使学生在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在团体中如何相互配合，加强了同学们的团体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。

在这个美丽而古老的学校里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个“大家”做清洁。

偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。

秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔。

一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思考，我禁不住在心底打了一个大大的问号。

在伤感的同时，我要感激我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互配合，互相帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜欢和大家在一齐配合时的默契，喜欢和大家在一齐劳动时的团结，更喜欢喝大家在一齐时的那份温暖，在这个秋雨肆虐的季节，依然有那么一些情愫，能够温暖心灵。

在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是经过这次劳动，使得我们这些*时在家里惯出来的“宝贝”也得到了一个锻炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个团体，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”。

一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的学校，心里的高兴不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自我完成的作品一样。因为，我们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为学校的清洁而自豪，因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。

拔草劳动实践活动总结 第12篇

在植物的世界，也遵循着“弱肉强食”的真理，在野外，随处可见的杂草肆意的生长，偶也能见着小野花，在野草的压制下寻找一丝空间生存，却也有些花，可以跟草比肩生长，却也逃不过四季的变幻，花开花谢，终会凋零，而野草却是四季如常，就算冬天会叶黄枝枯，可春风一吹，又冒新芽;在人们的生活中，杂草却是无用之物，甚至可以说到了可恨的地步，在庄稼田地里，它是营养的掠夺者，在绿化花池或草皮上，杂草是美化环境的败坏者，因其生命力太顽强且生长的杂乱无章，故不受人爱戴。

由于我们药厂是新建，所以很多草坪、植被都还是一个个正在喝奶的孩子，6月中旬烈日当头，还有身边那些生命力顽强，吸收能力超强的野草去抢那些“奶粉”。每每我经过这些绿色地带的时候，我都会赞美我们这些草坪的顽强精神，或许这本就是一个物种的特性，但是没有进化，没有超强的生命力，恐怕它们也早已从地球中泯灭了自己的脚印。或许是这些草坪给了我这样一种特殊的感觉吧，所以对于这些能在野草下面生存的它们，我会沉思良久，随后生活、工作中的各种问题、障碍也都能被我用芭蕉扇扇的不见踪影。面对草坪我会为它们为了创造大自然那美丽的绿色坚强的活着，我也会为了它们对那些野草痛心疾首。今天的拔野草真是令我一斩而后快啊。

“野火烧不尽，春风吹又生”说到野草，我就不禁想起了这首童诗。是啊，野草可谓是能在火中生存的生物啊，需要去抢那些小孩子的“奶粉”吗?我记得我小的时候，到了秋冬，田野四周的野草全都枯黄了，我们小孩子每到那个时候都会到处烧这些野草。我们的大诗人白居易也烧野草，只是他烧野草能烧出千古名言。看来这野草还真是可恶至极，难怪连我们的大诗人也要去烧野草。

一下午的拔草，我们大家虽都大汗淋漓，但却是兴致高昂，一会是哈哈大笑，犹如一只白鹤冲破长空，一会是女同事的婉婉一笑，就像是那清脆的黄鹂的歌声，留给我最难忘的还数是我们当场的讨论，拔草，今天的主角当然是我们的野草，只是这主角马上就要移出社会的舞台了。野草，亦作杂草，一般指在庭园、草坪或农地等土地上并非经由刻意栽种的植物，而这些植物并不只限于草本植物。更多时候，野草专指有侵害性的植物，特别是那些不需栽种而能够自行大量繁殖的植物。由于野草会抢走泥土上其他植物生长所需的营养，又或使其他植物的阳光被遮闭，使周边的植物难以生长，所以需要被除去。另一方面，部分野草带有毒性，会降低周边植物的产量或经济价值，或会容纳及散布对农作物有害的致病原，因此需要除去。首先是领导问我们为啥要拔草，大家都各抒己见，踊跃发言，现场气氛活跃，完全没有了劳累。

野草亦称杂草，生长的没有秩序，杂乱无章，破坏了规则，严重影响到了草坪、植被的美观;野草生命力顽强，吸收身边的养分，自我独大，形成垄断，违背“百花齐放、百花争鸣”的和谐美;有些野草还是有毒的，有毒自然要赶紧除掉。大家都是在相互补充，有说有笑，也有同事说拔草是在无情地剥夺野草的生命。当然上面说的都是有理，对于草坪这种人为的植被，当然是不能允许一根杂草的存在，否则就可能因为这一根杂草的存在而影响到了整个草坪的美，同时呢，野草生命力顽强自我独大吸收掉植被的养分自然是不能被我们所不能容忍的，更何况有些杂草还是带毒的，这些就更不能不趁早拔掉了，虽说是无情地剥夺野草的生命吧，但是在错误的时候出现在错误的`地方，这就是这草的命吧。古代战争不断，烽烟四起，尸横遍野，历代多少君王为了国家的稳定，为了以后老百姓不需要颠沛流离而大动干戈，有了贞观之治，还有多少人会去说当初的_玄武门之变呢。若非这野草不是出现在我们的草坪上，我们又何需无故去拔草呢，出现在该出现的地方时，到了秋冬的时候，远远望去，一片片黄油油的，垂暮之年，一场火葬，善老而终，回归自然。

等到大家讨论完了，杂草也拔完了，可谓是体力和脑力双收啊。

——大学生假期劳动心得体会3篇

拔草劳动实践活动总结 第13篇

经过一个学期的劳动教学，三年级的学生也能掌握一些基本的劳动技能，做力所能及的事情。现在对本学期的劳动教学小结如下：

一、在本学期的劳动教学中能组织学生积极开展劳动活动，积发了学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感。

小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是。个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织本班进行劳动实践时，我的教育具有。体活动的色彩，将不同的。体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断提高学生的劳动自觉性。但是由于劳动条件和内容的不同，。体活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进行互换，让学生时时对劳动都充满了期待。

二、尽自己所能让学生在实践中发展。

劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入实践劳动，将他们所有有限的知识转化为能力，他们也十分的乐于运用与相互教导，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自。能力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。

三、在劳动的教学中，大部分学生懂得了自我检查以及帮助他人。

在自己做完了本部分的劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，如果通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到优分后，他们会相互帮助，直到任务完成，接受学校的检查。

四、在热烈的劳动氛围中，大部分学生都能自觉地参与其中，但是个别学生会钻点小空子，不愿参与。

故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗；对劳动不愿参与的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动热情更高涨。

总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。

拔草劳动实践活动总结 第14篇

今天，楼下的草坪里有园林工人在拔草，我心血来潮，就想上前去帮帮忙。

当我说明来意时，园林工人们都笑了，其中一个老奶奶用我不是很听得懂的方言说了一句，你是从小娇生惯养的城里伢，像拔草这种粗活，你还是算了吧，一会儿刮伤了手，又该哭鼻子了！我听了很不高兴，我都是小学快毕业的人了，难道连拔草这么简单的活也干不了？嗯，可不能让工人们瞧不起我们城里的小孩子呀！于是，我决定拿出一点儿实际行动来让他们瞧瞧！

我借着第一次拔草的新鲜劲儿和不服输劲儿，左右开弓，拔得可快了。但没过几分钟，我的手就被尖利柔韧的草勒得红红的，手臂又酸又痛，草根带出来的土全撒到了鞋子里，很硌脚，难受极了，太阳也好像要和我作对，把土晒得干巴巴的，拔起来特费劲，我也给晒得昏乎乎了，头上冒出的小汗珠，不停流进土里，拔草的速度明显放慢了。再看看那些园林工人，不但拔得迅速，而且有说有笑，多么轻松。我吃不消了，以喝水为由，离开了草坪。工人们看着我笑了笑，一句话也不说。

回到家，我沉默了：为什么我连这么一点小事都做不好呢？难道我们城里伢真不会吃苦吗？……我心里乱糟糟的，便来到窗边，呼吸几口新鲜空气。这时，我的眼睛又扫到了楼下的正在埋头苦干的园林工人，正午的太阳无情地照在他们的头顶，而他们一点儿也不退缩，并且一点儿都不含糊，拔过的地方显得是那么干净、整洁。啊，我明白了，我与园林工人的不同之处是我少了一份他们坚韧，而一个人没有这份坚韧是不成大器的！

想到这儿，我坚定地朝楼下走去……

拔草劳动实践活动总结 第15篇

今天，张老师对我们说：“咱们班的包干区后花园有很多杂草，把后花园的美破坏了！第三节课大家就去包干区后花园拔杂草。”教室里顿时沸腾起来，欢呼雀跃，纷纷摩拳擦掌，要除掉杂草这一害物。我也在心里默默地说：“杂草，我来也，你的克星来了！给我消失吧！”

终于“挨”到了第三节课，大家像离弦的箭似的奔向操场，来到了后花园。老师便给大家分配任务：“ 愉欣、璐茜，到这里来拔草。”老师指着一块有很多杂草的地方。“你们给我下课之前拔完！”这声音使我们不寒而栗。我和之怡、林妍被分配到一块土很硬的地方。我仿佛看见花朵和杂草争地盘，花朵见“救兵”来了，摇着叶子仿佛在说：“救命呀！这可恶的杂草占了我们的家园，快把它们除掉！”

我瞄准一棵草，抓住根部，用力往上一拔，哈，我把它连根拔起了！我有点骄傲自满了。这时，传来一阵哭声，原来方子沁被一棵杂草割到了，血流不止。啊！愉欣她们的包干区出现了青虫。不管了，我们自己的包干区还没拔完呢！我抓住一棵杂草的跟，向上一拔，不料，摔了个“嘴嘴”！

我吸取了上次的教训，拔了好多草，汗水从腋下一滴滴地流了下来。大家看着小花绽开了笑脸，杂草已被我们一扫而光了，我们都笑了，我们的笑声洋溢在整个校园。

叮零零…下课时间到了，拔得早，不如拔得巧！

这节课使我明白了，团结就是力量！只要团结一致，没有什么战胜不了的！

——拔草劳动心得体会3篇

拔草劳动实践活动总结 第16篇

关键词：小花棘豆；营养物质；能量；海拔

中图分类号：S 文献标识码：A文章编号：10095500（2014）05004306

棘豆属（Oxytropis）是豆科一大属，该属植物许多物种具有重要的经济和生态价值。为多年生草本植物，茎伸长匍匐，上部斜生，多分枝，疏生柔毛。是轻度耐盐的草甸中生植物，生长于山坡草地和沙漠地区的河流滩地、湖盆草滩、盐渍化土壤、低湿轻度盐化草甸、芨芨草丛、沿河边和河谷，条件有利时在天然草地大量生长，覆盖率10%～70%，呈零星状分布，在此类草地放牧时牲畜死亡率5%～50%[1-4]。

高海拔地区的生态因子可分为4类：气候因子，包含参数有光、温度、湿度、降水、风、气压等；土壤因子，指土壤的各种特性，结构、有机物和无机物的营养状况、酸碱度等；地形因子，包括各种地面母征，坡度、坡向、海拔高度；生物因子包括异种之间的各种相互关系[5，6]。高海拔地区的植物因其生态环境具有低温、强太阳辐射、低气压等特点，通常光合色素含量较低，光补偿点和光饱和点较高，光合作用最适温度较低。随着海拔的升高，阻挡的云层减少，光线辐射也随之增加，体内的胡萝卜素可以耗散叶绿素吸收的过多光能，使叶绿素不致光氧化而遭到破坏。另一方面，类胡萝卜素还可以吸收紫外线辐射，减少紫外线辐射对植物的伤害。高山环境中日辐射强，一天当中日照强度变化较大。高海拔PSII的潜在活性和光能转化效率较强，一方面可以有效地利用植物吸收的光能，另一方面还可以在日辐射很强时迅速转化植物吸收的光能，减少强光对植物造成的伤害[7-9]。对不同海拔高度对植物营养物质的影响研究多集中于粗蛋白与粗脂肪[10-12]。粗蛋白的含量与生态条件有很大关系，不同海拔高度造成生境条件差异，在海拔较高的地带气候凉爽，阳光充足，昼夜温差较大，适宜的温度能促进氨基酸的合成，充足的阳光能加强光合作用。较大的昼夜温差有利于光合产物的大量积累。近年国内有关夏芝麻、花生、大豆的蛋白质和脂肪含量的气象条件的研究结果表明，有利蛋白质形成积累的气象条件，则不利脂肪的形成，反之不利蛋白质形成的气象条件，则有利脂肪含量的形成积累[13]。

试验是在营养元素分配的基础上，通过对不同海拔高度植被群落的调查，研究典型草原区常见植物小花棘豆生殖分配的动态规律。测定分析了小花棘豆根、茎、叶和花中N、P、K、水分和能量等指标，旨在揭示不同海拔高度小花棘豆营养物质含量及能量变化规律，为今后小花棘豆种群生殖生态学的系统研究提供依据。

1材料和方法

采样地点概况

温宿县位于新疆维吾尔族自治区南部，阿克苏北部，天山中段托木尔峰南麓、塔里木盆地北缘。北高南低，分为北部山区和南部平原两大部分，属典型的大陆性气候，昼夜温差大，年均气温 ℃，年均降水量 mm，年均无霜期185 d。北部山区占全县总面积的，耸立着15座6 000 m以上的巨峰，天山最高峰――托木尔峰海拔7 m，地形崎岖，峰峦峻拔，天然草地以山地草地面积较大，约占该片草地面积的65%。整个山区草地，其草地类型垂直分布幅度较宽的为高寒草甸、温性草原、温性荒漠草原及荒漠草地类型。

样地选择及样品采集

2009年7月在托木尔峰地区分别选取海拔为2 400 m（80°44′″，41°48′″）、2 500 m（80°44′39″，41°48′39″）、2 600 m（80°44′38″，41°48′38″）、2 700 m（80°44′14″，41°48′43″）的小花棘豆为材料，对其进行了随机取样以及生殖分配的测定。取样范围为小花棘豆所有生物量（地下部分含根及根状茎、茎、叶、花）。

样品处理及制备

每株植物连同根部挖起，带回室内分根、茎、叶、果剪割，冲洗后分别用信封装好，并标记；置于60 ℃烘箱中，24 h后取出，用粉碎机粉碎，放入塑料袋中，贴好标签，备用。

数据处理

重要值（IV）=（相对密度+相对频率+相对盖度） /3，式中：相对密度=某一物种的密度/所有物种的密度之和×100%；相对频率=某一物种的频度/所有物种的频度之和×100%；相对盖度=某一物种的盖度/所有物种的盖度之和×100%。

2结果与分析

不同海拔高度草地小花棘豆群落结构特征值及植物量的测定

对不同海拔高度草地植被植物群落结构特征值及植物量进行研究，不仅可以认识不同海拔高度草地植物群落结构，同时为掌握小花棘豆的特性以及海拔高度对小花棘豆的生殖分配的影响提供依据[14]。图1、表1反映出随着海拔高度的不断升高植物群落中物种的总数量不断减少，并随着海拔高度不断升高小花棘豆重要值、SDR5都升高。说明海拔高度的变化对小花棘豆的分布产生了影响。

图1不同海拔高度小花棘豆重要值及SDR5

important values and SDR5 of Oxytropis at different altitudes

表1托木尔峰不同海拔高度草地植被特征值

Table 1Characteristics values of grassland vegetation at different altitudes

不同海拔高度小花棘豆不同部位N、P、K、能量、水分的测定

的分配

在不同海拔高度相同部位，随着海拔高度的不断升高表现为根中N含量（19%～22%）逐渐增加，而茎中N含量在2 500 m时较高为，叶中N含量在2 600 m时较高，为，花中2 400 m时较高，为，相同部位不同海拔高度之间均存在显著差异，可见海拔高度的变化对N元素在小花棘豆根、茎、叶、花中的配置产生了影响；不同部位间基本规律是，N元素含量在生殖分配方面表现为叶;花;茎;根（表2）。

的分配

P元素的配置规律在不同海拔高度的相同部位，根表现为随着海拔高度的升高在2 700 m时P含量较高，为，茎与叶在2 400 m较高，为、，花在2 600 m时较高，为，P元素随海拔高度变化在不同部位的配置均表现出显著性差异，可见海拔高度的变化影响P元素在小花棘豆根、茎、叶、花的分配，尤其是对生殖器官花的影响较大，表现出差异极显著。在不同部位间，P在花中占得比例最高，达；其次是叶，为，在茎和根中各占，。

的配置

不同海拔高度相同部位，2 600 m时根中的K含量最高，达，茎中K的含量随着海拔高度的升高逐渐增加为～，叶中K的含量在不同海拔高度表现差异不显著，为，花中K的含量2 500（）>2 400（）>2 700（）>2 600 m（），K元素的分配在不同海拔高度间均出现显著差异，尤其在2 400 m时根、茎中K的分配与其他3个海拔均出现极显著差异。在不同部位之间表现为，叶中含量最高，达；茎中含量为，根，花。表明K元素集中在植物最活跃的叶部位，对植物营养生长尤为重要。

能量的配置表现为不同海拔高度的相同部位，根中的能量表现在2 700 m时最高，为，2 400 m、2 600 m次之，为，，2 500 m最低，为。茎中变化为2 500 m、2 600 m（，）>2 400 m、2 700 m（、）；叶中的分配与茎的配置相同；花中的分配2 400 m（）>2 500 m = 2 700 m（）>2 600 m（）。特别是小花棘豆花中的能量在不同海拔高度间存在显著差异；在不同部位之间花（）>根（）>叶（）>茎（）。

表2不同海拔高度不同部位小花棘豆N、P、K、能量、水分的配置及显著性检验

Table 2N，P，K，energy，water allocation and significant test of Oxytropis at different altitudes%

3讨论

植物体的营养元素含量取决于植物的种类和品质，了解植物体营养元素含量对掌握该植物营养状况，从而科学合理地利用植物资源具有十分重要的意义。植物在不同环境条件下的生殖分配格局反映了植物发育对环境的响应规律和适应对策[15-17]。

N元素在植物体所占分量很小，但是对植物的生存却有巨大的作用，是构成蛋白质的主要成分，占蛋白质含量的16%～18%，也是细胞质、细胞核和酶的组成成分，在植物生命活动中占有首要的地位[18]；另外，核酸、磷脂、叶绿素等化合物，某些植物激素（如吲哚乙酸和激动素）、维生素和生物碱等也都含有N元素。由此可见，它在植物生命活动中占有重要地位。试验分析可以看出，海拔高度的变化对不同器官中N元素的分配均产生了显著影响，在不同海拔高度相同器官，2 600 m时根中N元素的分配较集中；2 500 m茎中N元素含量相对其他3个海拔较高，2 400 m时花中N元素含量较高，在不同海拔高度的影响下N元素在相同部位各不相同，表明海拔高度对小花棘豆的生长分布有重要意义[19，20]。

P元素存在于磷脂、核苷酸和白中，是细胞质和细胞核的重要组成成分，在新陈代谢、能量传递及贮存、碳水化合物的代谢、氮代谢和脂肪转变中都有重要作用[19]。不同海拔高度影响P元素在各部位的分配，在不同海拔高度相同部位，根表现为随着海拔高度的升高在2 700 m时P含量较高，为，2 400 m时茎与叶中P元素含量较高，为、，花在2 600 m时较高，为，海拔高度的变化表明，不同海拔高度条件下P元素在各部位的分配不同，尤其是在根和花中的配置均表现为极显著。不同部位能量变化为花（）>根（）>叶（）>茎（），从而表明在生长过程中能量在生殖器官占比例较大消耗较多，这可能与P是重要的遗传代谢物质有关。

K元素不参加重要有机物的组成，主要集中在植物最活跃的部位，如生长点、幼叶、形成层等，对参与体内各种重要反应的酶起着活化剂的作用，而且能够促进蛋白质的合成，并且对碳水化合物的合成和运输以及细胞保水力的增强都有影响[20，21]。海拔2 600 m时根中的K含量最高，达，茎中K的含量随着海拔高度的升高逐渐增加到～，叶中K的含量平均为，花中K的含量2 500 m（）>2 400 m（） > 2 700 m（）>2 600 m（），其原因可能是由于钾元素参与了豆科植物的固氮作用，这也是植物长期适应进化的结果。在不同部位之间表现为，叶中含量最高，达；茎中含量为，根，花。表明K元素集中在植物最活跃的部位，特别是生殖器官中。

能量在小花棘豆中通过地下根茎与营养枝紧密地联系在一起，完整的根、茎、叶、花等生长繁殖构件，为生长发育提供能量和物质保障[20，21]。分析不同海拔高度小花棘豆相同部位能量分配关系对于深入揭示其能量生殖分配规律有一定意义，研究结果表明在生长过程中能量在生殖器官占比例较大消耗较多。表明在生长过程中能量在生殖枝的构件中分配比例最大，说明能量是生殖过程中不可缺少的重要因素。

4结论

利用不同海拔高度小花棘豆生殖分配所表现出的差异分析不同海拔高度小花棘豆的生态适应特征，N、P两种元素的生殖分配尤为重要，这不仅因为N、P在生殖器官中的比例较大，还因为N、P也是植物同化过程中最重要的元素[16]。为区分小花棘豆生态适应性提供价值。

（1）不同海拔高度小花棘豆根、茎、叶和花中的N、P、K含量随着海拔高度的升高而表现出逐渐增加的趋势，其中，N和P随海拔高度增加而变化的趋势较为明显，差异显著（P

（2）能量在不同海拔高度的相同部位，在2 700 m时根中的能量最高，为，在2 500 m、2 600 m时茎和叶中的能量较高，在2 400 m时花中能量最高，为；在不同部位之间，能量由高到低为，花（）、根（）、叶和茎（、），从而表明在生长过程中能量在生殖器官占比例较大，消耗较多。

参考文献：

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[19]潘瑞炽，董愚得.植物生理学[M].北京：高等教育出版社，1995.

拔草劳动实践活动总结 第17篇

在前段时间，我们小学就接到了通知，说是会在五一前几天举办一次活动。对于这个通知我是一点都不意外的，毕竟这是每年都有的活动，根据往年的总结，这次的活动我们也能做到得心应手。很快，这次活动结束了，我们按照往年一样做了总结，这样在明年也能做得更好。

一、在学生的可塑性上面

我想，没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了，不但有着适合学习的精神风貌，而且还有着很强的可塑性，这也正是说明小学生的未来有着无限的可能性。因此对于学校举办的活动，我是相当满意的，不论是老师还是校长，他们的初衷都是为了学生好，所以我觉得这次的活动是成功的，也是具有一定意义的，并不是说活动结束我们便可以不必理会了，而是要透过事物的现象去探究本质，因此这次成功与否都不不必理会，重点是学生从其中体会到了什么。

二、在学生的自主性上面

在这次活动中，我们组织了一系列读书活动，其中重点学习一些典型的劳动模范的光荣事迹。劳动人民是光荣的，是令人敬佩的，更是值得我们去学习的。因此，我们各班自发组织了部分活动，从小学生的自主性入手。激发他们的兴趣，让他们主动地融入进去，自发学习五一劳动节的故事，其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”，正所谓有荣誉便有进步，为了获得老师的夸奖，在这场比赛中学生们都十分地努力，生怕落后于别人，这次的活动效果也是十分显著的，每个学生都变得更加热爱劳动，也能体会劳动人民的不易。

三、在学生的榜样性上面

在举办活动的当天下午，我们自发组织来到大街之上，主动帮忙那些环卫工人清扫大街，慰问他们，这在学生们的心里也留下了一个最直观的印象，那就是劳动的不易。只可惜条件不允许，毕竟学生人数比较多，需要注意学生们的安全，如果可以在工厂或者农村实地考察一番，效果也会更好。

其实这次活动有种流于形式的表现，但学生从中获得了兴趣，也愿意去了解这些，或许他们已经体会到了我们的初衷，今后我们一定会更加勤奋，将他们教育得更好。

拔草劳动实践活动总结 第18篇

“清明前后，种瓜点豆。”恰逢清明时节，雨水充沛，正是万物生长的好时节。

最近气温升高，早上没有毒辣的阳光，最适合干活。这天是星期天，我起了个大早，跟着妈妈一起来到了田野里拔草。

来到田里，看到成片抽出新芽的小杯红叶石楠，远远望去似红色的海洋，红得好似用玛瑙雕刻的。

在这红色的海洋中有星星点点在我看来不入流的绿色——-杂草。每株杂草都有一寸来高，听妈妈说一株不足指甲盖长的小草，几天时间就能疯长到两三寸呢!杂草不但会抢夺红叶石楠的“口粮”，而且一旦草长高了，就会挡住阳光，阻碍红叶石楠的生长。

微风吹来，轻抚着我的脸颊，我感到精神百倍，劲头也更足了。这些杂草的种类繁多，这让素不干农活的我应接不暇。

走到狭窄的田埂上的我趔趔趄趄，停下来，两只手拽住了一株有我半只手长的草，两腿稳稳蹬着地上，用力地往上提。我分明听见了茎“咔嚓”断掉的声音，但是看看手里只有一撮嫩嫩的草叶，这草的`根茎还牢牢地在泥里呢!我不死心，继续拔。这次连吃奶的劲都用上了，草根旁泥地都被我拉裂了，可它依然纹丝不动。

看来我是奈何不了它了，妈妈用镰刀来个斩草除根。只见妈妈用手抓住草，用镰刀往草的根部猛得一刀，那倔强的草当即倒地“伏法”。草虽长得很高，却是一只外强中干的纸老虎，轻轻一拉，就“乖乖就擒”。

拔了近一个小时，终于把田里的草消灭光了。转头看看妈妈拔的草，堆起来足足有一尺来高，可我拔的呢?屈指可数，真是令我自叹不如啊!

这次拔草，让我真真切切的体会到了劳动的辛苦，赚钱的不易!

拔草劳动实践活动总结 第19篇

除草劳动心得体会1上个假日，阳光明媚，我在乡下爷爷家玩。吃过午饭，爷爷带我去地里除草。

乡下的风光真美啊!小溪歌唱，鱼儿游泳，鸭子欢叫，鸡群啄食，虫鸣飞舞，花儿怒放，绿色到处可见，显得生机勃勃。

我跟在爷爷的后面，踏着轻快的步伐，踩着松软的土路，闻着清新的空气，不一会儿就来到了自家的地头。我一看，地里长着一大片绿油油的“草”，急忙奔过去举起小锄头，刚想锄下去，就被爷爷叫住了：“傻小子，锄错了，锄错了，这是我种的‘草药’，那边的才是杂草呢!”接着他又告诉我，哪些是杂草要除掉，哪些是庄稼不能锄。说完后，只见爷爷拿起锄头，轻巧地一锄，一翻，草连根出来，小苗却丝毫没伤到。我学着爷爷的模样，抡起小锄头，使劲一锄，“噢耶”!挖进去了，用力一翻，出现一个浅浅的小土坑。啊，草连土挖了出来，根却仍留在泥土里。爷爷一看，苦笑不得，说：“挖草不除根，春风吹又生。别挖得太宽，太浅，挖深点，挖窄点……”我照着爷爷说的方法一掘。果真把草连根除出来了。

于是，我与爷爷分别忙开了。我心想：原来除草这么简单，只需挖深、挖窄，那么轻松!爷爷好像看出我的心思，说：“除草很累的，要有耐心、恒心，还要吃得起苦才行。”我暗暗地想：“哼，有什么难、累的吗!别小看我!”没想到，刚锄了一会儿，就累得腰就酸了，背也疼了，小锄头也重了起来，这才想：“唉!爷爷说得对!”又坚持了几分钟，我头上的汗像断了线的珠子一般，一滴滴往下落，我咬紧牙关，脑海里不时冒出这样一句话：“算了吧!放弃吧……”

终于到了休息的时间。看看空中火辣辣的太阳，擦擦额上豆粒大的汗珠，我不由自主地想起了李绅的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

这次劳动，我体验到了劳动的艰辛与劳动成果的来之不易，以后，我要更加珍惜别人的劳动成果。

除草劳动心得体会2时间慢慢的走了，星期五来了，王老师看见花圃里这么多乱成一团的杂草，就在上课的时候吩咐我们，说要把花圃里的杂草消灭干净，叫我们中午上学的时候带一个口袋来，下午用我们洁白的双手把杂草一网打“净”。

时间一分一秒的过去了，下午终于来到了。可是我这个马大哈竟然把除草的事忘得一干二净了，当我疑惑的看着同学们拿着口袋都往教室外面走时，心里还在想：这些同学带口袋干吗?他们上课又不呕吐。这时我脑子里有什么一闪而过，我才知道今天要除草!我晕。

我急忙也拿起口袋，跟着同学们来到了花圃，由于走得急，一不留神猛地一扑，摔到了地上，来了个“狗吃屎”。同学们见了哈哈大笑，我脸都红了。下次再也不要把事情忘记了。

终于“开工”了，我们像在搜索“地雷”一样，仔细在花草中搜寻着杂草。有的杂草长得像花草，与花草乱在一起都分辨不开，但是我一个“火”眼“金”睛，就认出了它们，用一个“连环爪”把它连根拔起。有的轻轻一拔就起来了，还有的草，根长得非常深，一拔只把草叶子拔掉了，它的根还牢固的立在土里，雄赳赳的，似乎在向我x威：嘿!你拔不掉我吧。我心里一想，怎么才能把它拔出来呢?终于我想到了一个好办法，用小木棍撬!当我用小木棍，把这雄赳赳的小草连根撬出来，拿在手里骄傲的对小草根说：“怎么样?你还不是被我撬出来了吗?”

王老师见垃圾多了，就叫我与唐龙、蒋相杰等人一起去倒垃圾。我们抬着一大堆草，把“它们”倒进了垃圾场。经过我们不懈的努力，这片长满杂草的花圃，被我们这些“小卫士”清理得干干净净。我们高兴的回到了教室。

除草劳动心得体会3今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。

我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多。

开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了;有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦?怎么还有人手拿镰刀?那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊!”“收草工”来了!只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢!我就免费送给你吧。”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。这场面真是太热闹了。

不一会儿，草就被拔完了。看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。

除草劳动心得体会4今天天气晴朗，时间过得真快，到大观山学农已经是第三天。

上午老师讲了关于在户外遇险、求生、急救与生存的讲座，在野外受伤了可以用到这次讲座学到的知识，让我掌握在发生意外危险的情况下，能及时应对。

下午太阳照着暖烘烘的，我们下午的活动是到指定的地方锄草，指导老师说：“这个工作比第一天的翻地更需要耐心，没耐心会锄到茶树的。”来到领劳动工具的地方，每一位男生领一把用来锄草的工具——刮子，刮子的刀口非常锋利。走过一个陡峭的下坡，走过一条小路，再走过竹林来到了一个种着茶树的小山坡这里就是要来的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。在茶树下长着许许多多的野草与葱。我们被分到不同的地方锄草，我分到地方长满了葱，飘着淡淡葱香，我举起刮子用力向一块草刮去，泥散到了我的鞋子里痒痒的。“一下，两下，三下……”我在心里默默的数着。指导老师说：“要斩草除根否则明年还会长出许多野草来吸取茶树的营养。”我一锄一锄的锄草，小草好像在与我较劲，草根深深的长在土里，我使劲全身力气把草连根拔出来。我的汗一滴一滴的流到土里，抬头向前看一条路快锄完了，夕阳照耀这片茶树上，映衬着茶叶闪闪发光。

通过今天的劳动，让我知道了农民伯伯收获的同时，付出了多少辛勤的汗水，也让我知道了有付出才会有收获。

除草劳动心得体会5开学了，同学们都高高兴兴地来到了学校。学校的景象令我们大吃一惊。操场里的草经过一个暑假的生长，除了蓝球场，它们几乎把整个操场都覆盖了。有的竟长得比人还高。活像一棵棵小树。这让我们怎么上体育课呢?于是，学校便组织了一场劳动——除草。要求三至六年级的同学都参加。于是第二天我们便带着工具到到学校，准备除草。

开始除草了，我心想：这么多的草，什么时候能铲完呀 !草这么深这么粗，怎么铲呀!我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，还是慢慢干吧!

拔草劳动实践活动总结 第20篇

在x月14日，我参加了一个王国栋妈妈组织的活动――去x社会福利院参加义工活动，印象颇深，令我记忆犹新。伤感签名男生x社会福利院我来过一次，是小学老师组织的，但是我们看的不是老人，是一些婴幼儿，还有残疾智障的孩子。当时我才上五年级，我的同情里还带着一丝嫌弃。但这次我却是在上了初中之之后的，感受不一样，对在福利院的人想法也不一样了――我的想法由同情里还带着一丝嫌弃变成了同情还有为他们尽一份力。这次，我长大了，我想为社会做出一点微不足道的贡献。

到了福利院之后，我穿上了印有“x义工”四个字的鲜红制服，那时，我的感觉就像我真是一个x义工一样，情绪有一点激动，还有想立马为他们干活的冲动。

我们开始分组工作了，我和于小茜、刘晴宇分在了一个屋，屋里住着一个老爷爷。我们的工作是擦窗户、擦床头柜。床头柜还好说，擦窗户的时候就需要踩在老爷爷的床垫上，床“吱吱呀呀”的“叫”着，我就一向在抖――我害怕床突然坏了，还害怕踩着老爷爷的被。只好留意翼翼一丝不苟的擦着。擦外面窗户的时候，我就一只脚踏出去擦，亏的是在一楼，不用担心。

活动结束的时候，王国栋的妈妈发给我们一人一个“x义工”的小本，接到了这个小本子之后，感到开心。干活的疲劳立马就消失了，原来，为别人奉献是一件这么完美的事情啊！我想起了高尔基说过的一句话：“‘给’永远比‘拿’快乐。”

拔草劳动实践活动总结 第21篇

通过开展丰富多彩的五一节活动，同学们充分展示了自己的精神风貌，热情很高，收获很大，更加明确了自己的奋斗方向。现总结如下：

1、学生了解了五一节的由来、意义;了解了世界各国劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这是五一劳动节的精髓所在。

2、学生了解并关爱中国各年代的劳模，懂得了“劳动光荣，奉献最美”，并树立了向他们学习的思想，立下了自己的誓言。

3、学生通过关爱自己身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，产生了由衷的敬意。

4、培养了学生热爱劳动的良好品质，从现在做起，从我做起，用积极劳动、关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的优良传统，表达我们创建文明校园、构建和谐社会的热情，展示新世纪中学生良好的精神风貌。

我们相信，有了全体同学的支持和参与，我们的学校和社会将会更加和谐、更加文明，更具魅力!

拔草劳动实践活动总结 第22篇

今天，同学们进行了一次有意义的劳动——在操场上除草。

操场上杂草长得足足有一尺高，这就是我们的“战场”。老师给我们分配完任务后，同学们有的铲；有的拔……因为地上的土松，所以不一会儿同学们就把它们消灭掉了。我们这向里面的“敌人”发起了“进攻”，可是越往里杂草越难拔，我冥思苦想，终于想起了一个办法：卷草皮。于是，我用力扯起一串草根，扯不动了，便向上翻，边抠边翻边卷，就像卷地毯似的，一卷就是一大片。真是好主意！大家便两个一群，三个一伙，也学着我那样，向杂草发起了第三次“进攻”。

当草垛快有一人高时，我们休息了一下。稍后，我们便发起了“总攻”。大家抱的抱，拉的拉，扛的扛。最有创意的是马宵迪和武天鑫，他们两个找来一块破伞布和几根棍子，搭成了一个轿子抬草。我们像一只只忙碌的小蚂蚁，终于搬走了这座“草山”。

夕阳西下了，大家你看着我，我看看你，一个个都跟上猴似的。这次劳动既磨练了我们这些“小公主”、“小皇帝”的意志，又美化了我们的校园。

拔草劳动实践活动总结 第23篇

“拔草护绿美校园。”广播里传来曹老师优美动听的声音，大家都在干什么呢？原来，“海萌娃”劳动节开幕啦！

我们在俞老师的带领下来到操场，三五成群的杂草雄赳赳气昂昂地站着，好似在向全世界炫耀自己的“高大”。杂草一棵比一棵长得高，一棵比一棵长得壮。而一旁的草坪没精打采地耷拉着脑袋，非常委屈地看着一旁的杂草拼命吸收自己的养分，却无能为力。看着那些杂草蛮横的样子，我不顾三七二十一地想为青草们夺回本该属于自己的地盘。

说干就干，带上太阳帽，撸起袖子，拿着小铲子，向那些杂草铲去。一棵长得很茂盛的杂草仿佛正在梳理着自己金黄的头发，像电影里的古惑仔，我看了实在不顺眼，一把揪住了它的黄毛，那棵杂草仿佛在哀求：“求求你了，饶过我吧，以后再也不会跟青草抢营养了！”我毫不留情地将它连根拔起，再抖抖杂草身上的泥土，丢入了乌黑的塑料袋中。

我接二连三地拔了好几棵，不一会儿，眼前的草坪干净多了，杂草都进入了我的黑色垃圾袋中。还有一颗野菜型的杂草没有拔掉，它长着大大的叶子，茎很粗壮，无情地霸占着一大块地方，正享受着温暖的阳光。我一把抓住向上拔了一拔，可是它纹丝不动，我两只手一起拔，它还是没有离开的意思。我有点急了，使出全身力气，小脸都涨得通红，还是没能拔出来。一旁的林智萱看见了，连忙过来说：“我用小铲子来帮你吧！”我们一个来拔，一个铲，齐心协力终于把这颗“霸王草”铲除了。

看着整干净整洁的操场，老师笑了，同学们笑了，可爱的绿茵场上的小草也笑了。

拔草劳动实践活动总结 第24篇

去年暑假，妈妈带我去太白县外婆家玩，到了那里，我体验了一次劳动。

到外婆家没几天，舅舅要带我去拔草，我一听一蹦三尺高当我们来到玉米地，我一看使我大吃一惊，我没想到玉米地里长有这么多的杂草，舅舅高兴地说：“既然今天我们增加了人手，不如我们来一场比赛吧！”我说：“太好啦！”一场激烈的比赛开始了，我迅速的钻进了玉米地玉米地里非常闷热，不时还传来蛐蛐的叫声，风吹叶子哗哗的声音。

刚开始，我还不太习惯，慢慢地就融了进去，我像一个除草机很快拔完了一行，但回过头一看，稀稀拉拉，没有拔干净，我又进去重新拔，拔了一半，我累地站起来伸伸腰，没想到锋利的玉米叶把我的脸划了一个大口子，顿时我感觉脸上火辣辣的，但我还是咬咬牙，我不想落在舅舅的后面该拔下一行了，我仔细的拔着，过了五分钟才拔完又拔下一行了，结果在半路上跳出一只青蛙，把我吓得大叫一声，可是青蛙却无动于衷，我只好用土块把它赶走，又继续拔！

就这样一行又一行，一片又一片，终于拔完了，我已经是汗流浃背当我钻出玉米地，舅舅早已站在了地头，悠闲地抽着烟舅舅指着我的脸哭笑不得，我十分不解的摸着我的脸，一下子就摸到了伤口，疼的我都快跳了起来，回去后我洗了把脸，伤口就好多了。

虽然劳动很辛苦，弄脏了我的衣裤，弄脏我的手、鞋子，也划破了我的脸，但是这是我从没有体验过的快乐！

——大学拔草劳动心得体会3篇

拔草劳动实践活动总结 第25篇

爸爸把我叫到院子里，用食指指着地上那“病怏怏”的草，说：“给你个任务，拔完院子里的这些草。”我想：小草没有树木那样高大挺拔，也没有鲜花那样鲜艳多姿，干脆拔了吧。可是，没有小草的衬托，大树不会引人注目，没有小草的点缀，鲜花也不会光彩夺目，要不不拔了？但我转头一看，这草就像小孩的黄头发，于是便答应了爸爸的要求。

我挽起袖口，摆出一副拔草的架势，弯腰去拔草。可我就像二丈的和尚——摸不着头脑，这草怎么拔？

爸爸看了，教给我拔草的要领：左手抓草间，右手抓草根，左手抓紧右手用力。嗬，这草变像乖小孩跑下来。我按照爸爸的讲解，5分钟，便拔了几十棵草，那黄豆大的汗珠从头上流到下巴，落到地上。

我抬头一看，还有很多草没拔，便想休息。这时，一句古话在我心中产生：世上无难事，只怕有心人。我立刻弯下腰来，继续拔草。10分钟过去了，20分钟过去了，院子里的草总算清理完了。此时我已腰酸背痛、腿脚麻木了。但我还是把这个当作一次有意义的训练。

拔草劳动实践活动总结 第26篇

这周我们开始进行为期五天的劳动，虽然任务量不重，但还是把我们这群“温室娃娃”折腾了一番。劳动周结束了，我也产生了许多感触。我们是80年代后，拥有很多得天独厚的条件：我们不必像父辈那样要经历自然灾害，经历*最艰难的那段时光；我们不必像父辈那样要经历那段没有书本的日子。我们很幸福，在千千万万*革命者的努力和牺牲下幸福，我们有电视、电话、电脑，能够接触到很多外来的知识和思想文化；我们有自己独立特行的想法，而且能将其中的一些付诸实践。但我们这代人也有欠缺，就是对劳动的理解。

我们一般都是独生子女，家长是捧在手里怕飞、含在嘴里怕化，再加上父母对我们学习成绩的重视，所以我们从小就很少有机会去真正的劳动一次，家长总是以“学习第一，你搞好学习就行了，其他的不用操心”为借口让我们成为饭来张口、衣来伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾参加过一些植树活动，也只留下了丝丝点点的印迹了。但是，实践告诉我们，一个只是埋头苦读书而不参加到实践中的人永远只是一个不切实际的理论学家；只有劳动才会让你养成艰苦朴素、勤俭节约的高尚品格，才会让你明白什么才是生活。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能构成。

我们作为当代大学生，作为*不久的将来的建设者，在我们埋首学习的同时，我们也就应走出书本，去感受一下真正的生活。LocALhOst尽管我们被称为“象牙塔中的天之骄子”，但我们迟早有一天要走出人大的大门，走上工作岗位，独立应对社会；而“一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事”的生活，不仅仅无法全面提升自身素质，而且我们的生活也是不完整的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。所以我们趁着这样的机会，认真体验，深刻总结，将来能更好的做事、做人，做好事、做好人。

这是一次成功的劳动实践活动。我衷心感谢学校为我们带给了这样一个难得的锻炼机会，我学到了很多。更重要的是，在这次劳动活动中我学会了如何与人和睦相处，听从指挥和调度以及怎样透过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的知识来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。这对我来说是一次极佳的锻炼。

貌似某人说过：劳动是世界上一切欢乐、一切完美东西的源泉。大概学校每年安排在大三学生进行劳动，除了让我们更好的将理论与实践结合、提升自身潜力与素质之外，还思考到了这个吧。经过这次实践，我学到的不仅仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！等劳动结束之后好好反思整个活动，我觉得自己累并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。

劳动活动已经结束了，但短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，而我们也不能就此停住脚步，我们就应把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更就应在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！

——学生校园劳动心得体会3篇

拔草劳动实践活动总结 第27篇

经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。

这周我们班是值日班，每位同学被安排了不同的工作。而我有幸被安排与其他五位同学一起前往学校南门值日站岗，看见骑车的同学督促其下车推车入校，碰见迟到的同学提醒他刷卡入校门。这些工作并不累，只是现在正处于寒冬，凛冽的寒风让我们不时地发抖，可是一看到我们身旁坚守岗位的保安大叔日复一日地坚守岗位，我们就不由自主地挺直了身体。

先生有句话说得好，完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切更深入的理解。

劳动周期间，我们每天从事的都是一些简单的劳动，有的打扫公共走廊，有的清扫阶梯教室，还有的如我们一样在学校门口站岗。这些事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能有些同学不屑于做这些小事，认为它们烦人而且劳累。其实做什么事情都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说，一屋不扫，何以扫天下？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。

拔草劳动实践活动总结 第28篇

除草劳动心得体会1今天下午的读报时间，吴老师走进了教室，激动地告诉我们：“下午第二节课全体六年级同学去花果山社区，帮忙除杂草。”同学们听了，难免有些高兴，吴老师给了我们个“冲动的惩罚”：第一节课在教室里罚坐。

终于到第二节课了，我们排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡的向花果山社区“进军”。

来到花果山社区以后，郭老师便分配每个班级的任务，我们班中了“头彩”，分配到一个最大的草坪里，一进草坪，吴老师首先告诉我们哪些该除，哪些不需要除，我把老师的话紧记在心。

刚开始我和王恺同等一群死党们在一棵正在茁壮成长的小树下除杂草，我们像除草机一样快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我们才发现这样效率不高，而且事倍功半，根都没有拔出来，等于白除了一道，明年还会长起来的。

接着我看到一些女同学，慢慢地，一根根地将杂草拔出来，我也学着她们的样子来拔，这样好是好，但是工效仍然不高。

最后，我请教了郭老师，只见她抓了一把草，轻轻地扭了一下，接着拔出了根，我试了好几次，这方法还挺管用的。

方法掌握后，我正式开始拔了，拔呀拔，由于现在是夏天了，太阳火辣辣的，热得大家满头大汗，汗如雨下，为了不丧失自己拔草的积极性，便和同学比起赛来，大家都想得冠军，所以集体效率飞速提升，吴老师见我们聚在一团，便派一些同学到另一边去，这一走，全班都走了，只剩我一个人在这边清除最后的草根。

最后，结束了，我们个个浑身发痒，手发痛，体会到清洁工人们的艰苦，增强了我的爱劳动，不怕吃苦的那种意念。

除草劳动心得体会2今天下午，我到玉米田里去除草。我骑着自行车，不大一会儿我就来到了我家的责任田的地头。我把自行车放在树下面。我从自行车上解下小镢头，然后就往地里走去。

我把我的红T恤衫脱下来，换上了干活穿的蓝色上衣。我把一条手巾展开盖在头顶上系好，就像《敌后武工队》中游击队员头上的打扮一样。我想：除草还不容易，三下五去二地往前使劲地刨，很快就会到头的。

我钻进玉米地的畦垄里，低下头便开始刨起草来。我刨了三四棵草，就停下来，然后用右手去拾草。不到五分钟，我的汗水就湿透了衣衫。汗水在身上往下流，就觉得像小虫子在爬。眼镜片上无蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼镜片，继续干下去。

只要一俯下身体，汗水就很快地渗出来。两旁的玉米叶子正好刺在脸上、脖颈上。玉米叶子上的小毛刺刺在身上又痒又疼，令人十分地难受。在加上汗水的浸润，那滋味只有亲自体会一下才知道。

干了好大一会儿，我还是没有干到头。我直起又酸又疼的腰来，往前方看了又看，然后我又无可奈何地低下头继续干下去。

干活是不容易，我不由得想起了学习。学习又何尝不是如此呢?坐在教室里学习，不好好学习，又对得起谁呢?我们还有什么理由不好好学习呢?想想自己在学校里的表现，我心里不安起来。我要珍惜时间，好好学习，学到真正的知识，对得起父母的辛苦培养。长大了，等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母，为祖国做出自己应有的贡献。

到这儿，我又开始干起来。那长满毛刺的玉米叶，是摆在我前面的考验，是磨练我意志的磨刀石。在责任田里除草，让我体验很多，也让我懂得了更多的知识。

除草劳动心得体会3在我奶奶家外面一片土地上，种着奶奶种上的丝瓜，今天，我和妈妈去奶奶家的时候，发现丝瓜地上长着许许多多的杂草，于是我和妈妈开始了除草大行动。

我和妈妈分好工，我拔外面加边上，妈妈拔里面，我们开始拔了，我一手拔一棵，拔到一棵我便使劲往后面一扔，也不知道扔哪儿去了。奶奶的丝瓜地里可真是无所不有哇!我拔着拔着就发现了蘑菇和鸡冠花，还有一些小花、小草，不过这些都让我拔去了，只留下了鸡冠花。我拔啊拔，拔啊拔，之见我快拔完了外面加边上，但是，一棵超硬的草出现了，只见它的叶子上有许多小疙瘩，我以为那是“苦瓜”。这“苦瓜”任凭我怎么拔它还是纹丝不动，还差点让我倒了，真厉害。

我跑到奶奶的工具屋，找到了一把镰刀，心想,你这“苦瓜”，再怎么硬也硬不过刀，等死吧!我拿着镰刀走到奶奶的丝瓜地前，准备用镰刀来把那“苦瓜”砍掉，可能是因为我劲小吧，我只能给那“苦瓜”削皮，这让我气愤极了。我喊来了妈妈，让妈妈帮我砍掉“苦瓜”，妈妈三下两下就砍掉了“苦瓜”。

我问妈妈这是不是苦瓜，妈妈说这是枸杞，我心里直疑惑苦瓜上面才有疙瘩，怎么搞的连枸杞上面也有疙瘩了。

不管怎么说，今天的除草大行动还是蛮好玩的，特别是“苦瓜”与无所不有的丝瓜地。

除草劳动心得体会4盼星星，盼月亮，终于盼来了下午的除草活动。

同学们全副武装：戴上草帽，穿上围裙，套上手套，拿上铁锹。万事俱备，只欠东风。

走下楼梯，目之所及，草木间，零零星星，如繁星坠落，都是小雏菊，老师说，那不是“小雏菊”，那叫“一年蓬”。鹅黄的花蕊仿佛是一轮小太阳，周围细密的花瓣清新、柔美，不惊艳，却难忘。

刘老师说：“这花叫一年蓬，是杂草中的’霸王’，它的繁殖能力极强，大约每朵花有三万粒种子，会阻止周围植物的生长，它的生长能力也很强，不论什么环境，只要给它一片土，它就会在那片土上’安营扎寨’，可谓是’沾土就长，随遇而安’，必须斩草除根。”

开始时，我有些不舍，这么漂亮的植物怎么能被除去，渐渐的，心想：这植物也会夺走周边植物的营养，必须除!于是，忍痛割爱，挥刀斩乱麻，与一年蓬展开斗争。

一开始，我有些心急，抓起就拔，拔不动，看着手套上的绿印，手也火辣的疼，心里便激起了斗争，看你能有多强!看着同学们埋头苦干的样子，我闭上眼，心一横，用力一拔，终于，一颗一年蓬被我连根拔起。慢慢的，我脚边的一年蓬越来越多。不过，由于平时不怎么劳动的我，累得有些腰酸背痛、手掌发红。

回头看看同学们，瞧：“力量派”小汤同学，以身为圆心，手臂为半径，一圈一年蓬纷纷“跪地求饶”;勤劳的小陈同学也不甘示弱，在无人区拔的飞快;小张同学在地上收拾着垃圾……随着“敌军”的溃败，我们获得了不错的劳动成果。

一阵风拂过，阴阴夏木，小鸟啁啾，没有了一年蓬的草地，一碧如洗!

除草劳动心得体会5阳光明媚的下午，我来到外婆家，发现她家的阳台被杂草“包围”了!我决定展开一次“除草大行动”。

第一次：除青苔 难度：20

瞧!外婆的阳台简直成了青苔的世界。地面上、墙壁上、甚至屋顶上，都藏有它的足迹。为了将它彻底除掉，我拿出了心爱的小铲子，先轻轻地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盏茶功夫后，青苔马上“绝迹”。

第二次：除花坛草 难度：50

外婆家阳台上有许多花坛，但由于没有好好打理，因而成了杂草的“乐园”。我先把铲子插入土中，然后往上一铲，紧接着把杂草的叶和茎剔出去，再翻翻土。俗作文话说，斩草要除根嘛!最后把叶和茎埋入土中，使土壤变得更加肥沃，让它们化作春泥更护花，就大功告成了!

第三次：除墙上草 难度：100

外婆家的墙角大概是因为年久失修，许多处都漏出了泥土，于是长出了草。我用铲子先锄了几下，可根本无济于事，铲子在墙角毫无作用，根本除不干净呀!杂草似乎看透了我的心思，随着风朝我直做鬼脸。真是气死我啦!我气得直跺脚，不经意间用脚夹走了一丛杂草。这让我大喜过望，随即拿来一副手套，把它套在手上，用手把它们全部拔掉。哈哈，搞定!

拔草劳动实践活动总结 第29篇

放暑假的第二天，我与妈妈怀着激动的心情回到了乡下的爷爷家。

刚到家我立刻放下手头上东西，缓一缓自己激动得快要跳出来的小心脏。放完东西后，我看了看四周，心想接下来要干什么呢?对了!我可以去找我的小伙伴琪琪玩啊!我走到门口，看到爷爷在地里辛勤的劳动，那一下一下多么好玩。我便立刻改变了想法，转身便上田地里跑去。跑到了田地里，我站在爷爷的面前，脸上挤满了笑脸对爷爷说：“，爷爷让我来帮你吧!”爷爷也很开心说：“好乖孙女。你真是越来越听话了但是爷爷告诉你我可要告诉你，这除草也不是随便就可以拔的，首先……

看到爷爷又要说他那长篇大论，我赶紧说：“好好好，爷爷我们赶快开始吧!”说干就干，我立刻挽起袖子，跑到田地里左一下，右一下的乱拔一通，被我拔起的有些是草，而有些却是还没长大的小青菜，爷爷摆出欲哭无泪的样子赶紧飞奔过来，苦口婆心的说：“孙女啊!你慢点!你自己看一下你拔的是什么呀!!!”爷爷说着音量也不由自主的了起来,我心里想：“什么嘛不就是几颗蔬菜嘛!换七八糟的要不干脆不拔了?但又想起老师常常对我们说：“万事开头难，什么事情只要有毅力，有耐心。世上就没有做不到的事情。”想到了这句话，我全身上下又充满了干劲。

我仔细的听爷爷讲解，烈日当空，汗水浸湿了我的衣服。一想到放弃，我的脑子就浮出了老师的那句话。不久以后，我拔草的速度快多了，判断也越来越准确，也要看了为我竖起了大拇指，在爷爷的赞扬声中，草也已经全部除完了。我看着那绿油油的青菜，它们仿佛是在对我微笑，阳光也仿佛不是不是那么炎热，而是充满了力量。

回到家后，我揉了揉隐隐作痛的脚，心里想：“越来所有事情都不是我们想象的那么简单，只要有毅力，有耐心，什么事情都会做到。爷爷每一天都干那么累的活，他总不抱怨。而我们在这么好的家庭条件里有什么资格去抱怨。

这次的除草让我受益匪浅，今后我一定争取做更多这样有意义的事。

拔草劳动实践活动总结 第30篇

秋天的花总是绚丽而短暂，当生命已再次行至这里，秋天的雨，伴随着久别的热浪再次汇聚，我想秋天这首歌只是少了主旋律，而我只能摸索着自己去确定适合我的'旋律，我想此刻我不热，我只在流汗，窗外依旧有光，为期两个月的拔草来了。

早上的拔草在不知不觉中结束，午觉睡醒，穿上崭新的工作服，室外午后的阳光火辣辣的，炙烤着大地，一切都显得苍白无力，扰乱心绪，又有工厂噪音，为平静的生活多添几分烦恼。路上，零零碎碎的工人，穿俊于大道间，脚步有些急促，他们是工厂的建设者也是无产阶级的代表者，我们一到目的，见着一片片荒草，我们赶紧躲在阴凉下，迎面袭来刺鼻的味道，阳光透过建筑物照到身上，脸上热热的，都是汗，抬头看天空，雾雾的一片，面前的工厂伫立着，轰轰作响，显得它就是这里的主宰者??脸上拂过一丝凉意，身边的枯草，像一波浪流向远方，风随着凉意远去，渐渐地感受不到了? 拔草开始了，随后来的是大家喘息声，更是枯草作响声，渐渐的体力少下去了，汗早已湿透了背，把衣服和背结合在一起，而触觉似乎也忘了向大脑发送热的信息，口中喊着疲惫。看着体力渐渐不支的我们，负责人说我们休息一会，不知哪来的一声巨响“好——”，原来是同事的玩笑把大家逗乐了，大家才发现原来还剩这么多的力量。

沙沙作响的枯草伴随着大家嬉戏的笑喊声，夕阳就这样渐渐地淡去了，将最后一片留在彩霞处，亦挽留着即将离去的最后一道光，风也淡了，汉也干了，该回去了，前方的生产车间还在呐喊着，似乎告诉我们它也很累，需要休息。

简单重复的拔草生活，平淡的传递我们90后吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神;旭日与夕阳踏着我们早出晚归的节奏，关上昨日的最后一缕清风，带来今晨的第一滴朝露，疲惫是把枯草垛成一堆堆，快乐的把五湖四海的我们凑到一起。在这里我们学习，生活，为自己的人生添上辉煌的一页;脚踏实地，走好“脚下”每一步，昂首挺胸，笑人世浮浮沉沉。

拔草劳动实践活动总结 第31篇

根据全县创先争优活动实施方案要求，我委根据自身职能和特点，开展“党性教育”等五项活动。为在各项活动中充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和_员的先锋模范作用，进一步增强党员的宗旨意识和服务意识，根据要求，委创先争优领导小组决定在全委创先争优活动中开展了“党员义务劳动和志愿服务”活动。现将活动总结如下：

一、活动形式和时间

在支部创先争优活动领导小组的领导和指导下，一般以科室为单位，根据本科室实际，组织本科室有参加活动能力的党员，开展每月一天的“党员义务劳动和志愿服务”活动，以锤炼党性，促进创先争优活动开展。时间一般安排在每月第一个星期六。

二、活动内容

各科室要紧紧围绕创先争优活动的主题和目标，组织党员开展以义务劳动、政策咨询、扶贫帮困等为主要内容的党员义务劳动和志愿服务活动，并根据党员行业和个人特长，采取适当形式分类别成立党员义务劳动和志愿服务队，以便

使活动深入持久地开展下去。要确保活动符合实际，让党员受教育、群众得实惠，社会公认，促进发展。

三、活动成效

1.高度重视，精心组织。各科室要把此次活动的开展，作为锤炼党员党性、增强宗旨意识、推进创先争优活动开展的重要举措，精心组织，加强督导，积极引导和动员本地本单位的党员参与到活动中来。

2.注重宣传，扩大影响。要充分利用报纸、广播、电视等媒体，采取多种形式，加大活动宣传力度，扩大活动的覆盖面，大力烘托活动的氛围。

3.抓住契机、推进发展。要增强机遇意识，以开展义务劳动和志愿服务为抓手，充分发挥党员义务劳动和志愿服务的示范作用，激发各级党组织和广大党员的生机与活力，进一步加快经济发展方式转变，促进经济社会又好又快发展。

拔草劳动实践活动总结 第32篇

一、实践园让学生学会仔细观察，发现问题

实践园种植之初，让学生观察园中不同植物的发芽、出土、生长、开花、结果、成熟等过程，并作详细的记录，把它作为一堂真实的生物生长实验课。学生会去看种子的发芽情况，会有许多猜想。在一场春雨过后，种子要钻出地面时，我带领学生去观察，其实是想让学生说说它们的样子，学习种子的顽强精神。可是，学生却让我大吃一惊，他们纷纷说开了：“它们要伸懒腰了！”“它们正在偷偷地看着我们呢！”“我们帮帮它们吧，地面多硬呀！”说着学生就要伸手拔，我赶紧阻止说：“记得‘拔苗助长’的故事吗？那是害它们呢！”听到这，学生们都撅着小屁股顺着土里的缝看它们。出人意料的是，那么嫩的小芽第二天就惊人地钻出土壤，学生又开始给它们起名为“大力士”“小超人”“铠甲勇士”等。这时，学生每个人都去寻找自己的观察目标，学生、老师、小菜园一幅幅生趣盎然的画面出现了。学生会去看、会去思考，这是我当老师的最大满足。

二、实践园让学生学会用自己的头脑思考问题

近二十年的教学实践过程，让我深深地体会到：教育的是人，而不是制作或者复制产品的过程。我们不需要一样的思维，不需要一样的想法，让学生把自己最真实的想法说出来，把最想写的写出来，这才是一名语文老师的成功之处。

从植物的种植、生长、结果的过程中，学生经历了没有想过、没有看过、没有做过的事，实践园给他们创造了一个个问为什么的机会。记得刚播种时，土地都是光秃秃的，我们班的××同学就很着急，每天一下课就守在地里，看着黑土露出渴望的眼神，并带着裸的热情跑回来拉着我的衣角问：“为什么它们还不出来？是不是饿了渴了？我们去浇水吧，爷爷说过得定时浇水。”说完也不等你回答就拉着跑，我蹲下与他平视，说：“你小的时候睡觉时，愿意让人打扰吗？”他眨了眨眼，摇摇头。我看着显出这种表情的他，问：“你不知道，那问谁呢？”他的眼睛一亮：“问妈妈。”可第二天，他还是一下课就去看种子，并用手拍土壤说：“宝宝我不吵你，我看着你。”就是这样一个情景，我们都笑了。学生就是在这样一个个“为什么”的过程中学会用自己的头脑思考问题。

三、实践园给学生提供更多劳动实践的机会

吃苦耐劳是中华民族的一种传统美德，可这种最基本的能力却在当今学生身上逐渐丧失。实践能力是学生未来需要具备的核心素质之一，可生活在新时代的小学生又哪来的机会呢？

拔草就是一项很磨炼意志，锻炼能力的实践活动。小草的生命力很顽强，拔了又长，我总会听到学生说“它们好讨厌”“太累了，腰都直不起来了”“这是第几次拔了”……每当这时，我就会语重心长地跟学生说：“小草最顽强了，只要有根，它就会生长。我们身上也有许多缺点，就像小草，我们得把它改正过来。”于是学生就把这话变成自己的话，如“老师批评我，就是为我们拔草呢”“妈妈打我也是拔草呢”“爸爸拔草太痛了”……小菜园中传来的是一阵阵的笑声，在笑声中，学生的身体也不觉得累了，大道理也不再空洞了，因为道理与实践联系在一起，它们是那么的生动、有活力。

四、实践园取得了综合性的教育效果

实践园改变了我，更改变了学生。记得以前坐校车时，如果学生和教师一起，那么学生不会让教师先走，或者给教师让座，这使得教师很尴尬。自从我们有了实践园，教师成了“种地专家”。其实，我们真的是做了很多功课：首先规划实践园的植物品种，了解每一种种子的种植时间；再到种子公司买种子，研究种子的说明书；接着拿着种子的包装说明书给学生边读边讲解；最后领着学生去翻地，跟农民请教如何种。我们一起总结如下：先翻地，必须一铁锹、一铁锹地翻；再打垄，既不能太深，又不能太浅；然后放入种子，覆盖土壤，种时注意距离，要及时灌水，还要适当地施肥。翻地时，我身先士卒，把双手都磨出了血泡，学生捧着我的双手，眼中写的都是尊敬。

拔草劳动实践活动总结 第33篇

刚刚放假回家的时候，我爸妈看我可热情了，天天给我做好吃的，到了后面总是说我，懒惰啊、不做事啊之类的，为了避免在家“破坏母子关系”，所以我就躲到我外婆家去了。外婆的面积虽然比较大了，但是老人家在家总是想着要重一点东西，家人人劝也劝不住，所以在外婆家我本来是想好好的玩的，但是看到外婆在忙，我也不好意思在一边玩手机吧，所以这段时间我开始了大量的劳动……

这个季节正好是种东西的季节，春种秋收，只有这个季节付出了才能够在秋天收获许许多多的粮食。外婆年纪也比较大了，所以也没有种什么水稻了，只是要中几分天的豆子和几分天的青蒿，我本以为几分田还是挺快的，但我没想到对于我这个很少劳动的懒惰者，确实这样的疲惫。因为是丘陵地球用不了机器，所以什么都是依靠的人工，而言种豆子的话，先要松土，就是给这几分田都给挖一边，然后在挖出一个个孔，往里面放豆子。好在我是个农村长大的孩子，所以锄头还是会用的，但是几分田的劳动下来，手上都起了好几个水泡了，甚至了破了有起了，因为锄田的时候需要弯腰，后面放豆子的时候也要弯腰，所以一天劳动下来腰都要断了的感觉。

终于，两个人忙碌了一天多的时间终于将豆子田哥青蒿田给忙完了，我也累的差不多了，可是看到所有的都弄完的时候，心里会不由自主地生出一股自豪感，觉得劳动获得了很大的成就——尽管还是刚刚种下去都还没发芽呢，更何况结果了。这次的劳动给了我很大的.感触，那么多的劳动者是用了多少的汗水和时间才种出粮食来啊，可是我*时的时候却不懂得珍惜，给我第一个收获就是要尊重劳动成果。还有就是劳动虽然很辛苦，但是真因为有劳动付出才会有后面的收获，如果什么都不做的话，什么都不会有，甚至还是坐吃等死，所以我们*时要多参加劳动才能够得到更好的成功。

这个假期里面的劳动让我有了很多的认识，知道了生活中不能够太懒惰，必须要多参加一下劳动才行。这一次的劳动也让家里人对我印象有了很大的改观，我也会坚持下去的，绝对不会让他们再认为我是一个懒鬼了！

拔草劳动实践活动总结 第34篇

阳光明媚的下午，我来到外婆家，发现她家的阳台被杂草“包围”了！我决定展开一次“除草大行动”。

第一次：除青苔 难度：20

瞧！外婆的阳台简直成了青苔的世界。地面上、墙壁上、甚至屋顶上，都藏有它的足迹。为了将它彻底除掉，我拿出了心爱的小铲子，先轻轻地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盏茶功夫后，青苔马上“绝迹”。

第二次：除花坛草 难度：50

外婆家阳台上有许多花坛，但由于没有好好打理，因而成了杂草的“乐园”。我先把铲子插入土中，然后往上一铲，紧接着把杂草的叶和茎剔出去，再翻翻土。俗作文话说，斩草要除根嘛！最后把叶和茎埋入土中，使土壤变得更加肥沃，让它们化作春泥更护花，就大功告成了！

第三次：除墙上草 难度：100

外婆家的墙角大概是因为年久失修，许多处都漏出了泥土，于是长出了草。我用铲子先锄了几下，可根本无济于事，铲子在墙角毫无作用，根本除不干净呀！杂草似乎看透了我的心思，随着风朝我直做鬼脸。真是气死我啦！我气得直跺脚，不经意间用脚夹走了一丛杂草。这让我大喜过望，随即拿来一副手套，把它套在手上，用手把它们全部拔掉。哈哈，搞定！

今天的“除草大行动”终于圆满结束。这让我感受到了劳动的快乐！