谈心谈话记录自我总结 第1篇

自x月3日起，县财政局严格按照党的群众路线教育实践活动“查摆问题，开展批评”环节工作要求，结合实际，全面深入开展交心谈心活动。并透过“广、深、真”的交心谈心活动，充分交流思想，深化认识，化解矛盾，增进团结。

一、广覆盖，应谈尽谈

交心谈心涉及人员范围广，覆盖全，做到了应谈尽谈。一是要求局党组书记、局长与局班子成员逐一谈心;二是班子成员之间互相谈心;三是班子成员与分管的股室、单位主要负责同志逐一谈心，并与其他干部谈心交流。

二、深层次，聚焦问题

交心谈心话题资料层次深，角度广，做到了聚焦问题深交谈。一是谈对群众路线教育实践活动的认识及参与活动的状况;二是谈局领导班子及成员在工作中存在的“四风”问题;三是谈个人对局领导班子的总体评价、工作亮点、存在的问题，对下步工作的意见和推荐;四是谈局机关干部职工在作风方面存在的问题和改善的推荐;五是了解谈话对象所负责工作的开展状况，存在问题的和不足，谈对下步工作(分管工作、部门工作)的打算和推荐;六是谈局机关干部职工关心的热点、难点问题等。

三、真坦诚，畅所欲言

交心谈话人员态度诚，心意真，做到了敞开心扉、坦诚相见交真心。一是想到问题、发现状况及时沟通，反复谈、及时谈。二是班子成员在交心谈心中逐一征求对方对自己存在问题的意见和改善意见，既针对实际工作，又聚焦思想问题。三是对问题不足，不遮掩回避，敢于触及思想深处、触及问题实质，主动自我批评，敢于指出问题不足、动真碰硬，充分中肯提出批评。

透过开展交心谈心活动，局班子成员间沟通了思想、交换了意见，与局属各单位、股室间加深了沟通，凝聚了力量，增进了共识，实现了以交心谈心促团结，以交心谈心促工作的效果。

谈心谈话活动心得范文

谈心谈话记录自我总结 第2篇

深入学习贯彻要求我区开展煤炭资源领域违规违法问题专项整治的重要指示精神，牢牢把握政治监督各项要求，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要把思想和行动统一到自治区党委关于煤炭资源领域违规违法问题专项整治工作的重要部署上来，认真贯彻落实石泰峰书记听取巡视汇报时的讲话精神，切实把巡视整改作为推动公司高质量发展的重要动力和解决企业各方面问题的有力抓手，进一步提升公司治理体系和治理能力现代化水平。要坚持问题导向、严字当头，准确把握_要求，把存在的突出问题查摆清楚，通过开好专题民主生活会，进一步加领导班子自身建设，坚决听从以同志为核心的_集中统一领导指挥，坚定不移维护核心、对党忠诚，保持定力、把握大局，看清方向、站稳脚跟，坚持稳中求进工作总基调，坚定信心、担当作为，为公司高质量发展营造风清气正的良好环境。

二、民主生活会的方法步骤

（一）形成会议方案

党委书记主持起草巡视整改专题民主生活会方案，及时报送至集团公司纪委、监察专员办公室、党委组织部。

（二）会前准备

1.认真组织学习研讨。深入学习领会系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，重点学习考察内蒙古重要讲话精神和关于巡视工作的重要论述，认真学习落实内蒙古自治区党委常委会会议暨自治区煤炭资源领域违规违法问题专项整治工作领导小组会议精神，进一步提高政治站位、深化思想认识，切实把思想和行动统一到中央关于巡视工作特别是突出政治巡视的部署要求上来，为开好专题民主生活会打牢思想基础。

2.深入谈心谈话。公司党委作出安排,班子成员要保证充足时间,认真开展谈心谈话,真正谈透问题、沟通思想,听取意见、形成共识,为开展批评和自我批评打好基础。谈心谈话要做到“四必谈”,即领导班子主要负责同志与班子成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与分管部门主要负责同志必谈,领导班子主要负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈。同时,要主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心谈话要一对一、面对面,既谈工作问题、也谈思想问题,既谈自身存在的问题、也提醒对方存在的不足。领导班子主要负责同志要带头开展谈心谈话,同时了解班子成员谈心谈话情况,对没有谈通谈透的及时提醒帮助。

3.梳理检视问题。公司党委要通过多种方式征求党员干部群众的意见，站在巩固党的执政基础的政治高度，以“四个意识”为政治标杆，以系列重要讲话精神为政治要求，以党章党规党纪为尺子，坚持问题导向，从具体问题中透视政治问题，从共性问题中查摆个性问题，从班子问题中认领个人问题，从身边问题中反思自身问题。要结合十届自治区党委第七轮巡视中发现的突出问题，认真进行对照检查。

4.撰写检视剖析材料。公司党委领导班子成员要结合职责分工，对照反馈意见和各类问题清单，逐条梳理、主动认领、深刻剖析，认真撰写个人对照检查材料。党委书记要亲自主持起草领导班子对照检查材料。领导班子成员对照检查材料要提交党委书记审阅。材料起草过程中坚决杜绝找他人、照抄照搬等行为。

三、严肃认真组织,保证会议召开质量（9月4日前完成）

专题民主生活会要严格按照《通知》执行。公司党委书记主持会议，议程主要包括:

（一）党委书记代表领导班子作对照检查；领导班子成员逐一作对照检查，其他班子成员对其提出批评意见；

（二）集团公司专项巡视反馈意见整改工作领导小组领导进行点评；

（三）公司党委书记总结会议情况，提出整改要求。

四、注重突出实效,扎实做好会后工作

（一）上报专题民主生活会情况。专题民主生活会结束后10日内，将会议情况报告报集团公司纪委、监察专员办公室，党委组织部。情况报告内容主要包括:会前组织的情况、对照检查和相互批评的情况、对照检查出来的主要问题及整改措施。

谈心谈话记录自我总结 第3篇

一般性谈话：

我一般把历次成绩装订成册，根据成绩情况进行一般性谈话。而且高三成绩多，附加，晨测，周考，月考，期中等等。往往一个成绩还没有谈几个，下一个又来了。总是谈不完。成绩一般是三类进步最快的，退步最快的以及在原位不动的。每天谈话的对象是在这三类中各选择几个。这样做有几个好处，一是能够面上兼顾全体，二是不要让学生知道我正在找差的或者只找优秀的。还有一般不找座位坐得近的几个人同一天谈。因为可能话会讲重复，影响谈话效果。当然这样带来的问题就是不太记得谈了几个。因此我谈完一个一定要做个记号，防止有的人一直没有找过，有的人一直被谈。

特殊谈话：

一是任课老师反映；二是家长反映。

任课老师反映可能是课堂突发事件，可能是对某位同学作业或者上课情况的反映。立即并认真的处理好这类事情，才能真正让自己成为任课老师和学生的桥梁和良好的沟通者。任课老师有时因为某个人或者全班表现不好会生气。我这类谈话的开始不是质问，而是先调查，查到真相，对学生进行教育引导的同时，也可以对任课老师有交待。有的时候是因为沟通的误会引起的。因此通过这样的谈话使得老师和学生心情愉快。

家长反映的情况也多样。家长和学生的沟通很少。因为学生一说，家长都不满意。那么下次就不说了。因此这时班主任成为家长和学生的桥梁。其实家里的事情我认为应该由家长和学生共同解决。魏书生讲松静匀乐，学生带着家里的闷气来学习显然也会影响学习的效率。

谈心谈话记录自我总结 第4篇

谈心谈话，是组织部门的“传家宝”，是拉近与干部距离的“磁铁石”，是全面考察干部的“放大镜”。一次成功的谈心谈话，需要把握好以下三个关键点：

一是认真准备，把握谈心谈话的出发点。在谈话对象上，要对被谈话人的基本情况、任职经历、家庭状况、工作动态进行框架式的了解和掌握;在谈话内容上，要对达成什么样的目的、实现什么样的效果、把握什么样的节奏等问题进行思考，制定基本方案;在谈话方式上，针对不同的谈话对象、不同的谈话目的，选择适宜的谈话时间、恰当的谈话地点，采取不同的方式，以达到最佳谈话效果。

二是因地制宜，把握谈心谈话的切入点。一把钥匙开一把锁。对于经常接触、较为熟识的同志，适宜开门见山、单刀直入，直接展开话题。对于接触较少、相对陌生的同志，应当以平和的口吻、平缓的语速、关切的态度，了解被谈话人的工作情况，关心被谈话人的生活，在消除被谈话人迷惑和紧张心理的基础上，建立初步互信，逐步展开话题。

三是求同存异，把握谈心谈话的契合点。谈心谈话是交流沟通的艺术，需要被谈话人的主动配合、积极互动。谈话中，谈话人要因势利导、掌控好谈话节奏，可概括为“倾听、析理、共识”六字。首先是倾听，引导被谈话人敞开心扉、充分表达，认真倾听谈话对象的疑问、困惑、看法、见解。其次是析理，要站在被谈话人的立场，运用全面的发展的联系的观点来帮助和引导被谈话人找准问题所在，打开心结、卸下思想包袱。再次是形成共识，立足长远、放眼未来，就被谈话人下一步的思想、作风、能力、纪律建设等相关问题提出要求、达成共识。

谈心谈话记录自我总结 第5篇

时间：xx年xx月xx日

地点：会议室

谈心人：AA

谈心对象：BB

B：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

谈心谈话记录自我总结 第6篇

全面了解学生是班主任工作的前提条件，只有全面地了解学生，摸清了学生的家庭情况、性格特点、心理状况、兴趣爱好等，才能有效地评价学生、管理学生和教育学生。对学生家庭情况的了解，可以通过家访的方式获得；对学生性格、爱好的了解，可以通过对学生的观察来获得；对学生思想的了解，可以通过与学生交谈、与任课老师沟通获得。当然，充分了解学生不是三天两天的事，有时甚至需要进行较长时间的调查，仔细揣摸，才能真实地了解学生。对关系到学生隐私的东西，教师切不可告诉他人，要为学生保密。这样不仅尊重了学生的人格，还能取得学生的信任，为日后的班主任工作打好基础。

谈心谈话记录自我总结 第7篇

“用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界，显然是最节省能源的方法。”魏老师认为自己班级成功管理的前提是尊重学生的意愿，尊重学生的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。因此，他引导学生们“培养自信心从扬长开始”，“能受委屈的人才是强者”，先从思想上给学生一片自由的蓝天；在知识引导上，他引领学生们放眼未来，放眼世界，关注国内外科技动态，畅想月球，畅想广褒的宇宙，让学生从知识到精神领域都在一个自由的空间任其遨游。

而我们现在的班级管理模式死板，教育教学模式处处束缚住学生手脚，“闭门造车”，不是“条条道路通罗马”的开放式教育，而是“自古华山一条路”的封闭式教育。放弃了以学生为主体，教育不就成了一盘散沙吗？我们师生都在累着。在今后的教育教学、班级管理工作中，我们要学会走进学生心灵，坚持以学生为本，让他们也能在知识与精神的无限空间里翱翔。

就教师个人文化素质提高方面，“要想给学生一杯水，老师应当是自来水”，形象说明了教师应当具有扎实的鲜活的知识。现代教师，不仅要具备一定的学科专业知识、心理学知识，还要不断学习并尝试运用新课程理念，注重课堂知识的生成，关注学生的个性发展，这样，学生才能在轻松、愉悦的环境中接受学习。正是魏老师丰厚的文化涵养以及他“授人以鱼不如授人以渔”的新理念的有效实施，关注每一位学生的发展，才能做到教师工作游刃有余，学生学习轻松愉快。这不正是我们为人师者所要努力追求的境界吗？

读魏书生老师的《班主任工作漫谈》，使我受益无穷。在今后的教育教学及班级管理中，我要不断借鉴学习一些先进经验，在实践中勤于摸索、总结，以形成自己的一套形之有效的方法，更好地服务“教师”这个光荣的职业！

按照《中央关于进一步加强和改进新形势下党的建设的若干准则》的要求和市委《关于进一步加强和改进作风建设的意见》的部署，市委和纪工委、市纪委、市监委、市检察院联合下发了《关于进一步加强和改进新形势下作风建设的意见》，并结合自身实际制定了具体的实施方案。

一、高度重视，精心制定方案。

一）提出要求，认真抓好学习。市委、纪工委、市监委、市纪委、市检察院分别召开专题会议，对学习贯彻《中央关于进一步加强和改进新形势下党的建设的若干准则》的各项内容作了具体安排，明确提出要求，要求全体要充分认识到学习贯彻《中学学习制度》和深入学习贯彻《准则》活动的重大意义和要求，把学习贯彻《准则》和《条例》同学习贯彻市委《关于进一步加强和改进新形势下作风建设的意见》、《作风建设实施意见》结合起来，统一思想，提高认识，统一行动，切实把学习贯彻《准则》和《条例》作为推进作风建设的重点抓好。

二）加强领导，落实责任。

为确保学习贯彻《实施办法》工作的全面落实，市委、纪检组长徐建军为组长，副局长同志为副组长，相关部门负责人为成员的领导小组。各单位主要负责同志为成员，明确职责任务，层层落实责任，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

三）精心组织，确保落实。

市委、纪委徐建军在学习中强调了学习的重大意义，要求每名必须把学习贯彻《准则》和《条例》当作一项任务来抓，要求全体要认真学习领会《准则》和《条例》，牢固树立“三个意识”，切实解决好“”问题，为推动全市各项事业科学发展奠定扎实的群众基础。

一）坚持“一把手”亲自抓，切实增强领导的意识和责任意识

市委、纪委徐建军指出，市委领导班子成员要把学习贯彻习的重大意义、理解体会贯穿全体的思想行动中，坚定理想信念、增强大局意识、服务意识，在思想上行动上与和市委的决策部署保持一致，在行动上与市委的决策部署保持一致，自觉在思想上、上、行动上与保持一致，在行动上与市委的要求保持一致，在行动中与保持一致，自觉地把市委的重大决策部署落到实处。

二）坚持“党政同责、一岗双责”，切实加强对各级党政领导的领导。

市委、对市属部分部门的工作负总责，分管领导具体抓，各部门负其责，各负其责，形成齐抓共管的工作态势。市委、纪委、局长分别任组长，各部门负责人任副组长，各股室负责人为成员的工作领导小组，切实发挥领导小组对市属部门工作的领导、组织、协调、指导作用，形成党政领导统一领导、部门齐抓共管、全社会大力支持配合的强大合力。

三）坚持“工作为先，为民服务作为重，抓好工作与业务工作一起部署、一起实施、一起检查、一起考核。”工作机制，市委工作领导小组坚持每年制定工作目标责任清单、考核制度等制度，把工作与业务工作一起部署、一起检查、一起考核。

四）坚持“三会一课”制度，抓好组织生活会和评议工作。

市委工作领导小组每年召开两次组织生活会，认真听取工作汇报。市委班子成员每季度至少开展一次组织生活，每半年召开一次生活会。市直各单位召开支部大会，每季度至少开展一次评议工作。市直各单位召开支部组织生活会，每半年至少召开一次支部组织生活会。

五）坚持“四个一”制度，认真抓好评议工作。

市委班子成员每季度至少召开一次组织生活会，每半年召开一次评议工作会。

六）抓好发展工作，切实增强发展的吸引力。

今后，市委坚决执行好织发展工作的规定，严把入口。

三、认

为了加强学校与学生之间的沟通与交流，学校成立了学生思想教育和管理教育工作领导小组，并结合本校实际进行了一系列的活动，现将有关工作总结如下：

1、学期初，召开了全校性的班委会和各班学生会议，就全校性的各方面工作进行了全面的布置，对全体学生进行了思想教育和理想信念教育，提高了学生的思想素质。

2、为了更好的贯彻落实《学校德育工作条例》，学校成立了以校长为组长、学校副校长、政教处、学生处、团学会、各班班主任等部门为成员的德育工作领导小组，具体指导了全校性的德育工作的开展。

3、在开展各种主题教育活动的过程中，我校以学为主，充分发挥学生的主体作用，以学校德育工作中坚持以人为本，从细处、从实处着眼，以德为先。

4、本学期，学校组织了一场全校性的主题为“关爱自己，成就快乐”的主题班会，通过这次主题班会，使学生懂得了怎样珍惜自己快乐的读书学习生活，让学生懂得了要将读书的过程变成爱读书读好书的过程，要将读的书融入学习的过程，要将读的书变成一种快乐的人生态度。

5、本学期，我校学生共有60人次参加了学校的“感恩”演讲赛和“感恩”演讲会，同学们都踊跃参加，表现的非常积极，并获得了一等奖，获得二等奖，三等奖。

二、开展活动，促进健康的发展

本学期，学校德育工作领导小组继续开展了以学生养成教育、安全教育、法制教育、环保教育为主题的主题教育活动。通过开展活动，让学生明确学校是学生健康成长的学校，同时还要学会了正确对待和合理利用自己的身心和心力，学会了合理利用各种手段，学会了合理的安排时间，学会了健康的生活与学习。

本学期，各项工作都取得了一些成绩，但也还有很多不足之处和不尽人意的地方，主要表现如下：

6、在学生管理过程中，有时候管理不够细致、到位，学生不是很好管理，学生纪律性不是很好，有时候学生会有一些小动作，有时候也会有些不耐烦，不敢大胆管理、不愿意管理，有时候学生会有一些小冲动，这些都是今后工作中要加以注意的地方。

7、在班级管理过程中，有时候管理方法不得当，学生之间不能够互相帮助，班级的工作也不够大胆，在今后的工作中，我将不遗余力，积极学习，不断总结经验，努力做得更好，使我校德育工作能够更上一层楼。

为进一步深入推进我校师生思想素质工作，提高我校思想工作水平，增强广大教职工的荣誉感、责任感和自信心，学校成立了由校长任组长，分管校长任副组长，各学部、各部门负责的校长、校长、校务主任组成的师生谈话组，并召开会议研究部署全校师生思想状况工作，使教职工对思想工作和谈话工作有了更深入的了解。

思想状况

学校领导班子高度重视思想工作，始终坚持把思想工作作为学校工作一项重要任务来抓，把思想工作列入学校工作重要议事日程，纳入学校工作总体布局，定期召开会议，研究讨论思想工作。

1、坚持以理论和“”重要思想为指导，坚持以“八个坚持、八个反对”为统揽，坚持用主义、思想、理论武装学校全体师生，坚持“两个务必”，坚持把思想工作渗透到学校工作的方方面面。学校领导班子团结一致，工作积极主动、任务具体，工作积极主动，形成了良好工作氛围。

2、学校领导班子和各部门班子充分发挥模范带头作用，带动全校师生的思想稳定和工作积极。学校领导班子团结协作,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,形成了团结、和谐、奋进、务实的工作氛围，工作中，班子成员团结协作，心往一处走，劲往一处使，为学校各项改革的开展作出了自己的贡献。

存在问题

3、学校管理机制不健全：有部分领导、教师对学校工作的安排认识不高，重学校轻管理的现象依然存在，学校管理中存在的一些问题，一是学校的规章制度不够健全。二是学校的规章制度不够健全，学校的规章制度不健全。三是学校的教学质量不高，教职工的教学业务水平不高。四是学校的校本研训工作开展得不好，学校的校本培训不够系统和完善。五是学校各项规章制度落实不到位，有时还存在重制度，轻教师，重管理，轻教育等不良现象。

4、思想工作不到位：学校领导班子成员在思想作风和工作作风方面的表现不好，学校领导班子成员思想素质不高，学校管理工作方法陈旧和方法简单，不善于总结、归纳、概括思想、工作和活动，缺乏创新和研究的能力，对学校的管理缺乏科学的思想指导、组织和领导，不能适应现代教育发展的新形势和新任务需要。

5、学校教师队伍素质不强：有的教师对自身的工作职责和任务重视不够，缺乏进一步的责任心和奉献精神，在工作上不求进取，缺乏创造性地开展工作；有的教师在教学方面有时存在“等、靠、要”思想，缺乏开拓进取精神，不能与时俱进，教风和学风不正，教风不端正，学生学习习惯不好，缺乏学习的主动性和自觉性。

6、学校管理不规范：学校领导班子在管理方面存在着不到位，学校领导班子缺乏团结协作，不能与时俱进，学校管理工作不到位，学校管理方面存在着一些问题，比如：管理制度的缺失，学校管理工作的落实缺乏力度，对学生的思想教育不到位等。

7、学校的发展不平衡：有的教职工对学校发展的希望不够高，对学校管理工作的主动性、前瞻性不高，对学校发展的意见思考不够，缺乏创新力，学校领导班子在管理方面的创新不够，缺乏创新精神，工作效率不高等。

为扎实有效地抓好乡领导干部作风建设，增进领导干部和工作人员之间的凝心聚力，提高建设队伍的工作水平，紧密联系工作实际和干部职工的思想、学习、工作实际，达到深入了解情况、共同做好全乡工作的目的，认真对照十八届三中、四中和五中全会精神，按照《_xx县委关于开展凝心聚力全力促重建干部专题谈心谈话活动的通知》（x委[xxxx]1xx号）要求，我乡积极开展领导干部谈话谈心活动，切实找准乡干部工作中存在的主要问题。在组织开展谈心活动中，结合本乡工作实际，积极采取单独谈心、集体谈心、征求意见和建议等多种方式开展谈心活动，做到谈心不漏一人，有效的提高了乡干部作风建设的实效性。

一、形式多样促活动实效性

单独谈心。组织乡干部开展“面对面”、“一对一”的谈心活动。乡领导班子成员之间、乡领导干部与乡干部之间开展面对面谈心活动，确保了谈心活动不漏一人。组织分管领导与分管干部进行对口谈心，不仅增进了理解，加强了交流和沟通，也极大地提高干部工作效率和积极性。

谈心谈话记录自我总结 第8篇

如今，教师处于应试教育向素质教育改革的大潮中，工作压力越来越大。而学生呢，“独生子女”、“留守儿童”的教育问题也向教师发出挑战，总之，教师肩上的担子越来越沉重。

面对这些难题怎么办呢？我们在无奈中流露出不满。“教师”，这个曾被人们奉为“太阳底下最光辉的职业”也正在受着世俗的冲击。魏书生老师告诫我们：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”真是一语惊醒梦中人。

埋怨是没有用的，主观努力才是关键。像魏老师，曾兼带两个班的语文课、班主任，还要经常外出开会、作报告，但班内学生成绩稳定，班级管理井井有条。究其原因，是其具有一颗对事业执着的爱心，以及自己独具一格的班级管理经验。只要我们兢兢业业对待自己的工作，善于学习和总结，做“学者型教师”，做学生的心灵之师，我们也会变“苦”为“乐”。

魏书生老师还告诉我们：“许多事情是没有选择的，但你可以选择态度。”是的，人们不是已经总结出“态度决定高度”吗？只有我们用“捧着一颗心来，不带半根草去”的执着去追求教育的至真、至善、至美的境界，我们才会自豪：我骄傲，我是一名光荣的人民教师。

谈心谈话记录自我总结 第9篇

为推动各子公司、各部门贯彻落实市_新一轮安全生产对话谈心活动，学习、_总理关于安全生产重要指示批示精神，强化红线意识和底线思维，明确各方责任，更好地推进安全生产工作，根据《XXX安全生产对话谈心活动实施方案》有关要求，在全公司开展了以“明责、尽责、知厉害”为主题的安全生产对话谈心活动，现总结如下：

一、活动过程

（一）精心准备

XXX领导层认真研究了xxx号文件精神，并安排投资管理部负责制定本次安全生产对话谈心活动实施方案。投资管理部按照集团领导层要求，结合公司实际，制定了合理可行的实施方案，并按照国资局文件要求，准备了具体的谈话内容，包括“关于安全生产重要思想要点”、涉及本公司安全管理的“安全生产法及有关安全生产责任的规定”和“生产安全事故典型案例”。

（二）认真实施

1.领导重视，分工明确。为做好本次安全生产对话谈心工作，切实加强安全教育、落实安全生产责任，本次对话谈心活动由集团公司党支部书记、董事长XXX安排部署，投资管理部负责制定实施方案，并通知集团全体人员认真执行。9月20日，集团公司召开了“双节”安全生产管理专题会议，强调了安全责任制的重要性，并要求各部门、子公司高度重视本次安全生产对话谈心活动。

2.分头行动，确保效果。集团上下依据《安全生产对话谈心活动实施方案》并结合自身实际，采取下谈一级的方式组织实施：9月30日前，集团公司党支部书记、董事长XXX完成了对集团党支部成员、董事会成员和领导班子成员的对话谈心工作；10月10日前，集团公司各业务分管领导完成了对分管部门中层管理人员的对话谈心工作；10月11日前，各部门中层管理人员完成了对本部门员工的对话谈心工作；10月12日前，投资管理部完成了本次对话谈心活动的信息汇总工作。

3.认真落实，明确责任。各级谈话人认真负责，根据事先准备好的谈话资料，向谈话对象传达“关于安全生产重要思想要点”、说明“安全生产法及有关安全生产责任的规定”、学习“生产安全事故典型案例”的经验教训、听取谈话对象的反馈建议，并签订了《安全生产责任明白书》。

二、活动意义

（一）提高思想认识

通过学习“关于安全生产重要思想要点”，提高了集团全体员工的思想认识，大家明白了要做好新时代安全生产工作必须牢固树立发展决不能以牺牲安全为代价的红线意识，必须坚持以人民为中心，必须坚持生命至上、安全第一。

（二）明确责任主体

通过学习“安全生产法及有关安全生产责任的规定”，让集团管理人员明确了各自所负的安全责任，以及落实生产经营单位的主体责任就要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的管理方针，也让全体员工明白了配合管理人员做好安全工作的重要性。

（三）强化安全意识

通过学习“生产安全事故典型案例”让大家明白了，安全生产容不得半点侥幸，许多生产安全事故，都是由于管理人员安全意识淡薄、存在侥幸心理造成的，只有强化安全意识，增强责任心，安全生产才能不受威胁。

三、查漏补缺

（一）存在问题

本次对话谈心活动虽然顺利结束了，但是也暴露出一些问题。首先是发现个别员工对安全问题不够重视，他们认为自己不在生产岗位，似乎与安全生产毫无关系，所以也没必要这么重视安全；其次是个别员工以工作繁忙为由，不认真参加对话谈心活动。

（二）解决办法

针对以上问题，相关领导已经再次向他们强调了安全生产的重要性：可能你不在生产岗位，但是你的工作环境是否安全，你的出行方式是否安全，这些都是和你息息相关的安全问题，都是必须得到重视的问题；无论工作多忙，时间多紧，都必须按要求参加安全类活动，必须牢固树立发展决不能以牺牲安全为代价的红线意识，要明白只有你对安全足够重视，才能避免发生安全事故。

通过本次对话谈心活动，集团公司各级负责人及员工牢固树立了安全生产红线意识，明确了各方的安全职责，坚定了做好安全管理工作的信心和决心，为今后的安全生产工作打下了坚实的基础。

XXX

2018年10月17日

谈心谈话记录自我总结 第10篇

一、组织生活会的主题

本次组织生活会以“不忘教育初心，牢记使命担当”为主题。紧紧围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，坚定维护以同志为核心的_权威和集中统一领导，联系思想和工作实际，从工作中找问题，从思想上找原因，深入对照检查，总结经验教训，加快队伍建设。

二、组织生活会参会人员

八里关镇中心小学党支部全体党员。

三、组织生活会前期准备工作

（一）深化学习研讨。借助”精准严实”作风建设集中学习的要求和安排，组织党员深入学习领会新时代中国特色社会主义思想和党的精神，为开好组织生活会打牢思想基础。同时，通过每月的“主题党日+”、例会再次学习党章、《__关于加强和维护_集中统一领导的若干规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国_党内监督条例》《中国_廉洁自律准则》《中国_纪律处分条例》《中国_支部工作条例（试行）》等内容。

（二）广泛征求意见。采取发放征求意见表，向我校党员干部群众通报党员组织生活会时间和主题，征求他们对每名党员的意见建议，并原汁原味向支部班子和党员反馈。

（三）开展谈心谈话。党支部班子成员之间、党支部书记与每个党员之间、党员与党员之间，都要普遍开展谈心谈话活动，并与一定数量的群众谈心。要保证谈心谈话质量，既要主动说自己身上的毛病，又要直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒，做到“六个谈透”，即：即班子问题要谈透；个人问题要谈透；谈话对方问题要谈透；会上拟提的意见要谈透；产生问题的根源要谈透；努力方向和整改措施要谈透。

（四）撰写发言提纲。每名党员围绕组织生活会主题，结合征求意见、谈心谈话、岗位特点和履职情况，认真撰写发言提纲，总结自身思想、作风、工作和生活情况，深入查找存在的主要问题，深挖产生问题的思想根源，条目式列出问题清单和整改措施。

四、组织生活会召开时间

2020年1月17日

五、会议安排

（一）会议主持。由党支部书记、校长叶小平同志召集并主持。

（二）会议议程。

1、党支部书记叶小平同志代表支部班子作对照检查发言；

2、支委会成员逐个对照检查；

3、党员个人对照检查；

4、支部书记做会议总结。

（三）开展批评和自我批评。开展批评与自我批评，按照叶小平、郜井丽、其他党员的顺序，采取“一人谈、众人帮、逐人开展”的方式进行。自我批评要直奔问题、直面矛盾，敢于揭短亮丑、动真碰硬，触及思想深处、触及问题实质，特别对群众反映的问题、上级点明的问题、谈心谈话中相互指出的问题，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子、放下顾虑，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见，坚决防止“老好人”思想。党支部书记、党支部委员，带头查摆自己的问题，带头对其他党员提出批评意见，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

（四）建立台账，整改提高。党员组织生活会后一周内，各成员要按照“有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题”的要求，根据会前征求意见、谈心谈话和会中开展批评的情况，组织每名党员认领问题、认领责任，有针对性地制定整改措施，建立台账“销号”管理，做到目标明确、措施明确、时限明确。

（五）总结上报。党员组织生活会后，各支部要认真总结会议情况，并形成书面报告材料报送局党委办。

（六）材料归档。认真做好材料归档工作，主要包括会议方案、会议通知、征求到的意见建议、党员发言提纲、会议发言原始记录、整改方案或整改措施、党员组织生活会的综合情况报告等材料。

六、相关要求

谈心谈话记录自我总结 第11篇

开展谈心谈话活动，是行之有效的思想政治工作方法，谈心谈话虽然是个老话题，但又是我们加强员工队伍建设、弘扬优秀企业文化必须正视和探索的新课题。在员工意识形态发生巨大变化的今天，过去适用，现在和将来更加重要。

员工为企业之基，人心则为企业之根。企业要实现创新争先最根本的是以人为本、以心换心、凝聚人心，最关键的是提升员工对企业的归属感、认同感，最核心的是增强员工的向心力、凝聚力。为实现上述目标，国网泰州市姜堰区供电公司在各部门（单位）中持续开展了领导与员工谈心谈话工作。

该公司在开展此项工作的过程中，要求基层单位负责人以“三个维度”为切入点及时开展谈心谈话活动：一是非正常情况下的交谈。主要是针对员工的需要，掌握主动权，做到“十必谈”，即有困惑必谈、有矛盾必谈、有缺点必谈、有需求必谈、有重点工作必谈、有慢作为必谈、有情绪必谈、有苗头性问题必谈、有问题反映时必谈，有家庭困难必谈等；二是局面良好情况下的交谈。主要以鼓励为目的，变好为更好，激励员工继续努力，更加积极主动、精益求精，为实现某一目标、完成某一任务共同奋斗；三是掌握员工思想动态的交谈。通过交谈知晓员工队伍中存在的热点、焦点问题，掌握员工在工作、生活、学习中存在的困难和问题，获取领导层面需要加强和改进的方方面面，为公司下一步工作决策提供最接地气的依据。

为实现谈心谈话的目的和效果，谈话人与被谈对象在“润物细无声”中坚持把事说开、把理讲深、把话谈透、把气理顺，做到事前用心去访懂得员工，事中用心去谈感动员工，用心去想理解员工，事后注重观察跟踪。

谈心谈话记录自我总结 第12篇

时间：xx年11月31日

地点：xx董事行政办公室

谈话人：张xx

谈话对象：俞x

谈话内容：

通过开展谈心活动，公司党员进一步认清开展党员先进性教育的重大意义，在谈心过程中有的党员对自身存在的问题进行了反思，认识到了自己在保持党员先进性方面存在的差距；有的党员通过交流思想，坦诚交换意见，开展了批评和自我批评，消除了误解和隔阂。通过开展谈心活动，机关党员队伍的凝聚力得到增强，促进了机关干部作风的转变。

公司在深入开展保持_员先进性教育活动中，一手抓好党员先进性教育，一手抓好企业经营生产，实现了教育活动和经营生产“双推进”、“两不误”的目标，在圆满完成先进性教育活动第一阶段工作、顺利进入第二阶段的同时，公司的生产经营也取得了可喜的成绩。截至5月底，公司今年已累计完成施工产值亿元，占年度生产经营计划10亿元的42%，创下了同期历史上的最好成绩。机关各部门紧紧围绕今年的生产经营目标，不断加大工作力度。开发中心面对经营开发的困难，及时调整思路，主动走出去，寻找新的突破口，积极参与省外建筑市场竞争，在他们的不懈努力下，不久前接到xx中标通知书，使公司首次进市场，近日又接到了xx发来的xx项目》中标通知书。

为进一步贯彻落实集团公司实施绩效责任会计核算管理办法的精神，公司工程管理部、人力资源部、财务部和物资设备中心等责任部门，利用两周的时间进行了认真学习和研讨，相互沟通和交流，提出了各自的实施方案，部门党员带头认真学习，及时解决实际运作中需要协调和可能存在的问题，不断提高管理效能，以实际行动在工作中保持党员先进性。

谈心谈话记录自我总结 第13篇

谈心谈话是党的组织生活之一，每名党员干部都应坚持落实好此项制度，不能让它流于形式。谈话的内容及方式是关键，可以帮助党员干部对自身有清晰认识，扬长避短，增强团结、共同进步、形成共识，坚定理想信念，提高政治站位。党支部委员之间、支委与党员之间、党员与党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，开诚布公，交流思想，转换思维。“怎样谈”、“谈什么”就成为落实此项制度的重要切入点。

谈心谈话要坦诚相见。谈心谈话主要采取“集中谈话”“个别谈话”的方式进行,一般采取“一对一、面对面”的方式深入沟通交流,涉及共性问题也可采取“一对多”的方式开展集中谈心谈话。不管采取哪种方式，谈话的二人都应以了解动态、交流思想、解决问题为出发点，帮助对方找到不足与缺点，同时本人也要虚心接受对方提出的批评与意见，达到“咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗”、“照镜子正衣冠、洗洗澡、治治病”效果。

谈心谈话要注意内容。谈心谈话主要包括教育提醒、交流思想、解决困难、鼓励激励、听取意见等5方面。但由于每个人性格及工作状态不同，在谈话的内容选择上，应有所侧重，这样才有更好地效果。在思想上发现不好倾向时要及时教育提醒，注重引导，加强学习，坚定信念。

对存在的意见分歧或思想疙瘩,通过反复沟通交换意见,增进理解,形成共识,化解思想谜团。对发现有实际困难的要认真听取诉求，积极想办法解决问题。对于埋头苦干、表现突出的党员及在急难险重工作环境下勇挑重担的要及时予以表扬和激励。党支部同时要认真征求党员对党支部及其领导班子,领导干部的意见建议,了解各位党员心中所想所盼，以他们的需求为出发点,进一步理清思路,明确重点，推动各项安排部署更加贴近实际。

谈心谈话是党员干部提出问题，交流思想，求同存异的一个过程，是党员干部共同进步的一个平台，是党员干部开展批评与自我批评的一种方式，坚持以诚相见、交心融入，在拉近距离中提高谈心谈话的影响力，这样谈心谈话才会“落地有声”。

谈心谈话记录自我总结 第14篇

我司至今已有16年的历程，在这16年中，公司的经营理念、宗旨就充分体现了做事必须先做人的原则，以人为本、以诚待人、用心营造、至高致远。人都是按照这种理念做人、做事。因此，我们取得了一定的成绩，企业得到怀化人民的认可。员工中都认为自己是集团中的一员无不感到自豪和骄傲。员工在工作中任劳任怨，不计个人得失，一丝不苟，顽强拼搏，虚心好学，团结一致，已成为人一种风格。随着公司的壮大、新员工的增多，近年来公司在这方面出现了不少问题，本人认为，公司没有做好新老员工之间的传、帮、带工作，老员工的优良作风没有传给新员工，甚至还摆老资格，在成绩面前睡大觉。新员工认为，自己年轻有为，做事快、反应快，与老员工存在某些隔阂。员工与员工之间的和谐相处做得不够。在求知、与时俱进等方面停止不前。领导在讲话中引用了联合国教育委员会制定的四个标准，即：

①学会求知，

②学会做人，

③学会共处，

④学会做事。

就是针对我司部分员工存在问题所指出的，也包括我本人，认真检查自己还存在与员工相处、求知、做事等方面不足。这是一付良药，下药及时，我想通过这次的学习，必须使员工在思想灵魂处有一次大震动，我是受到了震动。学会做人是四个标准中的核心。

一个人学业有缺陷，但不会影响他的一生，只要学会求知，不断努力，可以弥补，对社会贡献只是大小而言，不会给社会带来危害。一个人在德方面存有缺陷，将会影响他的一生，就是说一个人不管你水平有多高，能力有多强，但用在歪门邪道上，思想品质不正，那会给社会和企业带来不可估量的损失。也会给他自己带来灾难。

谈心谈话记录自我总结 第15篇

***先进性教育活动学习动员阶段的各项任务已经完成，取得了良好的教育学习效果，顺利通过了**集团公司、**公司检查指导组的检查验收。从8月17日开始，转入分析评议阶段。为做好这一阶段的工作，制定如下实施意见。一、主要任务分析评议阶段的主要任务和基本要求是：组织党员按照“三个代表”重要思想的要求和《》规定的党员标准，参照新时期保持党员先进性具体标准，查找自己在信仰信念、实践“三个代表”重要思想，人生观和价值观，事业心、责任心、工作态度和作风，廉洁自律，工作能力和业务水平等方面存在的突出问题和主要差距，剖析先进性不强的根源，增强自我改进、自我提高的自觉性。通过开展分析评议，纯洁党的组织，增强党员队伍的先进性。重点抓好以下八个方面的工作。（一）召开转段会议，明确任务和要求厂党委、基层党支部要及时召开转段工作会议，对第一阶段的学习教育活动进行认真总结，对第二阶段教育活动做出详细部署。重点讲清阶段性任务和要求。动员的主要内容：一是简要总结先进性教育活动学习动员阶段的工作情况；二是从实际出发，讲清开展分析评议阶段工作的重要意义，讲清公司党委的部署和厂党委的具体安排，讲清对党组织、党员的具体要求，有针对性地做好发动思想，使全体党员充分认识分析评议阶段的重要性，增强搞好分析评议的自觉性，积极投入到分析评议中来。（二）广泛征求意见(8月17日至8月23日)要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据具体情况，合理确定征求意见的范围，采取多种形式，广泛征求对领导班子、对党组织、对党员及党员领导干部的意见。征求意见可采取以下方式：一是召开座谈会和个别谈话听取对领导班子、对党组织的意见；二是在一定范围内（支部所有人员的50%以上），采取无记名方式发放《征求意见表》、《问卷调查表》，征求对党员及党员领导干部的意见；三是厂机关、基层单位都要设置意见箱，走访征集日（8月22日下午、23日上午为走访征集日，党委领导带领有关人员深入基层广泛征求意见），开辟电话热线征求意见（电话6240145，时间为22日下午、23日上午）。征求意见过程中要注意三个问题：一是注意征求意见的方式。对党员领导干部和一般党员征求意见，要采取不同的方式，有针对性地开展征求意见工作。二是尽可能具体到事、具体到人，避免笼统空泛。各支部对征求到的意见要归纳梳理，向党员如实反馈。三是引导党员对征求到的意见主动“对号入座”。党员要与10名以上党内外同志征求意见，并把征求的意见填写到党员学习手册上。厂党政主要领导要征求到机关各科室、各基层单位；其他领导要征求到本单位主管科室、各基层单位。对征求的意见，各党支部要指定专人，分类分级进行梳理。对厂领导班子、班子成员的意见，汇总梳理形成材料后，报厂先进性教育办公室。对厂领导班子、党政主要领导的意见，要报公司先进性教育活动办公室审查后，由公司检查指导组配合公司分管领导进行反馈；对班子其他成员的意见，由厂党政主要领导审查后，报公司检查指导组，由检查指导组配合厂党政主要领导如实向本人反馈；对其他党员的意见由党支部如实向本人反馈。（三）开展谈心活动（8月24日—26日）1、党员之间要广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心。2、谈心活动要坚持“五个必须谈”：领导班子成员之间必须谈；班子成员与分管单位（科室）负责同志之间必须谈；党支部成员之间必须谈；党支部书记与党员之间必须谈；普通党员之间必须谈。每个党员谈心数量，一般不少于本支部党员总数的三分之一，并与一定数量的群众（包括服务对象）谈心。支部党员在10人以下的，党员之间要普遍谈心。在谈心活动中，尤其要引导党员同那些平时与自己有矛盾、有隔阂的同志主动谈心，认真听取他们的意见和建议。3、谈心活动要坚持“五个不谈”：一是不谈溢美之词。要求党员之间要以诚恳的态度，客观地谈思想、工作和生活中存在的问题，本着解决实际问题的目的，多进“忠言”，少唱赞歌，多讲真心话，不说奉承话。二是不谈不着边际的话。谈心注重解决实际问题，在广泛征求意见，找准党员干部存在问题的基础上，围绕解决存在问题，实事求是、开门见山、就事论事地开展谈心交心活动，做到不“绕圈子”、不“走过场”，真正达到解决问题的目的。三是不谈把握不准的问题。在谈心活动中，坚持以事实为准绳，对一些道听途说、捕风捉影的“莫须有”的问题，一律不作为谈心内容。四是不谈过度激烈的语言。谈心活动要本着以人为善、增进团结、共同提高的目的，不居高临下，不言辞过激，做到说理和风细雨，个别谈心应注意场合。五是不谈模棱两可的话。在谈心活动中做到敞开思想、坦诚相见、立场坚定、态度明确。同志之间成绩要充分肯定，不足之处要大胆提出。坚持做到“一是一、二是二”，不讲“两面话”，不做“老好人”。创造良好的谈心交心氛围，引导党员讲真话、讲实话、讲心里话，提出过去不愿意提、不便提的意见。4、谈话方式要做到“四个结合”：即针对共性问题与针对比较突出的个性问题相结合；小范围的座谈与有意识的个别交谈相结合；组织安排谈话与个人约请谈话相结合；请普通党员上来谈和领导干部主动走下去谈相结合。5、谈心效果要达到“四个力求”：一是力求达到鼓舞干劲的谈话效果。对工作认真踏实、成绩显著、受到表彰的党员进行及时提醒，以戒其骄傲浮躁之气，鼓励其再接再厉，再立新功；对偶遇挫折而畏难不前，或出现失误而心有疑虑的党员及时进行帮助，促其分析原因、找到对策，鼓励其振作精神，继续努力。二是力求达到凝聚人心的谈话效果。对部分在工作、学习以及家庭生活中存在实际困难的党员，及时谈话问询，以求了解情况，并在政策和条件允许的范围内，积极为其寻找解决困难和问题的办法。三是力求达到增进团结的谈话效果。对上下级之间、科室之间、同志之间存在的分歧、隔阂、误会开展谈心，统一认识，消除隔阂，减少分歧，形成合力。四是力求达到诫勉警示的谈话效果。对存在苗头性、倾向性的问题或出现工作失误的党员，通过开展谈心，指出其问题，进行严肃批评，并责令其整改，要坚持谈真话、谈实话、谈心里话，有话讲在当面。&

谈心谈话记录自我总结 第16篇

我不反对短时间聊天式的谈话。我主张有话则长，无话则短。早晨有时我在楼下遇到我班学生就会问问，了解晚上时间安排情况。我下午答疑时间的谈话时间也是看情况。但是文科班学生可能情感比较复杂，丰富，所以有的时候讲讲会时间长。而且他们知道我一轮谈话要有一段时间，因此终于轮到她了，她会很高兴，而且会主动的提出问题，而不仅仅是我问她答。但是总体上要控制时间，因为一般我每天会订个计划，今天要找哪几个谈话。

谈心谈话记录自我总结 第17篇

根据《中畦中学谈心活动方案》的安排，为深入查找领导班子和个人身上存在的“四风”问题，明确自身存在的问题和努力方向，进一步增强党性修养，为开展批评和自我批评、对照检查、扎实整改打下基础， 达到进一步加强沟通、凝聚人心、改进作风、促进和谐、推动工作的目的。我校领导班子本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则和目标，认真组织了谈心谈话活动，现将活动总结汇报如下：

一、高度重视，周密安排，确保活动取得实效

为确保此次谈心活动取得实效，我校将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设，提升教育教学质量的一项重要举措，领导班子进行安排部署。谈心谈话做到“四必谈”，实现谈心活动全覆盖，并要求做好详细记录，确保此次活动取得实实在在的效果。

二、形式多样，强化沟通，坦诚相见，广泛深入地进行谈心交心 谈心谈话做到“四必谈”，即党支部书记、校长和每个班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管处室负责同志之间必谈、班子成员与分管范围内教职工必谈;实现“两个全覆盖” ，即校长和班子成员、教师谈心谈话全覆盖;党支部书记与党员谈心谈话全覆盖。同时，党员领导干部还要主动接受党员、群众约谈。6月下旬开始，我校广泛开展了 “一对多”、“面对面”的多次谈心活动。此次活动进行以来班子成员之间、领导与教师之间普遍开展了谈心交实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评。谈话内容涉及到工作作风、廉政建设、学习、生活等各方面。在谈心活动中，班子成员通过沟通思想，增进理解，找准问题，形成共识，共同进步。在相互谈心的基础上，围绕在了解本单位领导班子、班子成员“四风”方面存在的问题，与职工开诚布公地谈心交流，虚心地听取意见和建议。谈话内容促进了凝聚力进一步增强、促进了思想作风进一步改进，促进了单位的进一步发展。同时，也进一步强化了责任意识;进一步增强了在工作、学习和生活中争先创优的自觉性;进一步知晓了教师的思想动态和了解了工作中存在的问题。

三、效果明显

通过敞开心扉，坦诚相见，以心交心地开展谈心谈话活动，从中归纳综合梳理意见XXX条。通过谈心活动，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题，取得了良好成效。针对自我查找问题，职工们都能做到虚心接受，使自己看清了自己的优点和不足，更加明确自己的今后努力方向。谈心活动的开展，切实增进了同志们之间的团结，为我校的发展注入了新的气息。

谈心谈话记录自我总结 第18篇

1、明确责任，确定谈话方式。本单位交心谈心的方式是集中谈话和个别谈话相结合，单位主要负责人与每名干部进行个别交心谈心，交心谈心活动确保不漏一人。

2、内容广泛，措施得当。我单位围绕“交流思想、增进了解”、“广纳意见、扩大民主”、“查找问题、改进工作”的目标要求，积极开展交心谈心活动。第一是宣传上级关于整治用人上不正之风、提高选人用人公信度的精神。第二是提取干部对本单位各项工作的意见建议。第三是了解干部的思想状况，及时化解矛盾，理顺情绪。

3、搞好学习、边学边改。我们采取集中学习和自学等形式，认真学习了党的_和十七届四中、五中全会精神，通过学习，领导班子及干部结合各自的工作实际对上半年的工作进行了认真的回顾，查找存在的问题和不足，做到边学边改，边查边改，同时对下半年的工作进一步理清思路、明确目标。

4、认真开展、注重实效。在活动开展过程中，注重交心谈心的真实性、注重交心谈心内容的深刻性、注重交心谈心的和谐性，使交心谈心活动落实到实。

谈心谈话记录自我总结 第19篇

我是一名下岗职工，20xx年到求职时，领导对我讲：“同意你来公司工作，作为一名临聘员工”。当时我感动了，从那时起，我就怀着一颗感恩的心在兢兢业业干了好几年，我想，在我下岗求职困难时，毫不犹豫地接受了我，我不努力工作，对得起吗?这是做人的基本准则。古人讲得好，受人滴水之恩，会将涌泉相报，就是这个道理。

通过这次的学习，我将会按照领导在讲话结束语中所提出的那样：老老实实做人，勤勤恳恳做事，扎扎实实做学问，脱胎换骨，拥护改革，不要阻挠，进一步解放思想，为企业发展尽自己最大的努力。我想凡是的广大员工能够做到这一点，领导讲话将成为我们今后工作中的指导方针。

xx年来，我们按照市委、市的安排部署和省、市委、市的统一布署，以“”重要思想和为指导，坚持以“”重要思想为指导，认真贯彻党的十八会精神，坚持把党的建设摆在首位，以党的建设促经济发展。现将我局的党建和党风廉政建设情况汇报如下：

一、强化组织领导，为党建工作提供组织保障

局成立了由局

任组长，副局长任副组长，局成员及局属各二级织负责人为成员的党建和党风廉政建设工作领导小组，并制定下发了《局党风廉政建设和党风廉政建设工作责任分解》，明确了局、局属各二级织的工作职责。局坚持把党的作为党建工作的重中之重，将党建工作纳入重要议事日程，列入重要议事议程，纳入议事日程，与经济建设同部署、同落实、同考核。为加强对党建和党风廉政建设的领导，局把党风廉政建设列入重要议事日程，并与经济建设和社会事业建立协调、协调机制。同时，我们还建立了党风廉政建设工作联席会议制度和廉政建设工作例会制度。为了保证党的召开的有效性，我局成员及时召开了专题研究党风廉政建设工作的会议，及时传达了市、区纪委、有关会议、文件精神，并对下一步的党风廉政和反工作提出了具体的要求，形成了主要领导负总责，分管领导、相关科室负责人具体抓，局属各二级织主要负责人为工作责任人的党风廉政建设的责任体系。形成了党政一把手、一把手都有责、一级抓一级的工作机制，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、健全机制，强化监督

局始终把党的建设列入重要议事日程，并与经济建设和社会事业建立协调、协调机制。局坚持以理论和“”重要思想武装头脑，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，认真贯彻党的路线、方针、政策，始终以理论和“”重要思想武装头脑、指导实践。局属各二级、各科室、各单位都成立了党风廉政建设和反工作领导小组，并将党风廉政工作纳入年终目标责任制考核内容，实行一把手负总责，分管领导和科室负责人层层落实责任。在全面加强党的建设的同时，局还制定了党风廉政建设和反工作目标管理办法，将党风廉政工作纳入局目标管理考核的一项重要内容，与年终目标管理考核、业绩考核、党务年度绩效考核、领导廉洁自律、任用和党风廉政建设工作目标管理考核等有机地结合起来，并将目标管理工作作为党建和业务工作的重要内容，实行定量考核，定性考核，并将考核结果列入各科室、各单位年终考核。在成员和局属单位中层正职的任用上，坚持按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，采取竞争上岗和竞争上岗相结合的方式，实行竞争上岗，竞争上岗是我局加强选拔任用、实行“公推直选”，推行“公开、平等、竞争、择优”的用人机制，选拔一些素质高、能起到模范带头作用的人员充实到领导岗位，从而提高了我局选拔任用工作的质量，同时也为我局党风廉政建设和反工作提供了有力的组织保障，为我局党风廉政建设和反工作的开展创造了良好的氛围，有力地促进了我局党风廉政建设和反工作的开展，使我局党建和业务工作迈上了一个新的台阶。

三、强化责任追究，严格奖惩

我局认真落实“一岗双责”，认真抓好班子成员廉洁自律和领导个人重大事项报告制度等党纪党规制度的落实。xx年来，局对班子成员及局属各二级领导班子成员履行党风廉政建设责任制情况进行不定期的检查和督促，并进行了严格的考核，对局属各二级管理机构及局属各二级机构的党风廉政建设责任制进行了全面考核，并将考核结果与的年度目标任务结合起来，实行“一票否决”。

四、加强学习教育，提警的廉政意识。

局坚持

按照县委的部署和要求，我局20xx年全体干部职工参加谈心谈话活动，参加谈心谈话活动的主要有局领导班子1人（我局领导班子仅有1人），找谈对象6人次。由于领导重视、组织严密、实施到位，谈心谈话活动取得了较好的效果，广大干部普遍受到了教育和触动，思想作风得到了切实转变，队伍建设得到了进一步加强，进一步提高了干部职工推动灾后恢复重建和县委中心工作的积极性、主动性和创造性。

一、主要做法

（一）强化组织领导，切实开展活动。按照县委部署和要求，我局结合自身实际，把谈心谈话活动作为调动广大干部推动“”芦山强烈地震灾后回复重建和县委中心工作的积极性、主动性和创造性的一项重要举措，按照县委谈心谈话的工作要求，由局一把手亲自抓谈心谈话工作。谈心谈话活动做到分工明确、责任到人，局领导班子分别与局干部职工进行了谈心谈话，使谈心谈话活动切实落到了实处。

在党的教育方针指导下，在学校和校长室的正确领导下，本人能认真学习，深入思考，积极工作。我坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，能严格自律，以的标准严格要求自己，能够认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务，自身的素养和思想觉悟也有了很大提高。现将本人近几年思想情况简要小结如下：

一、加强理论学习、提高思想认识

二、教育教学工作

1、认真学习，提高自身素质。

本学期来，能认真学习新课程标准，积极参与各种教研活动，并做好记录，写出心得体会，努力提高自己的教学水平。同时认真学习新课程标准，领悟新课标精神，注重课堂教学艺术，努力提高学生学习的兴趣，以愉快式教学为主，激发学生的学习兴趣。注重讲练结合，教学生学生学会学习，学会自学，学会做事，学会解决。结合教材的内容设计各种教学方法，并进行自主、合作、探究学习，尝试采用不同的教学方法，使学生学会学习。

2、认真备课，做好教学反思。

我认为，要做好教学工作，首先要认真钻研教材，把握住教材的基本思想、基本概念、结构、内容及外延，然后，通过深入浅出的讲授，把握教学重点、难点。同时通过课后的反思，及时的调整教学思路，从而使自己的教学水平有一个质的飞跃。

3、做好备课，上好每一节课。

课前，能认真备课，钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。设计好要上的课，吸引学生的注意力，组织好课堂教学。在教学中，能利用多种教学方法，利用多种教学手段，采取多种教学方法，引导学生在教学中学会学习，提高学生学习的兴趣，努力提高自己的学科成绩。

课中，能根据本班学生的情况，结合新的教学理念，不断拓展自己的教学思路。课后，能认真批改作业。作业中，能及时地认真做好批改，并对学生的学习情况作出分析，采取相应的教导方法。同时，在本学期中，能针对学生作业中出现的问题，认真地进行面批，并及时进行单独辅导和讲评。在本次期末考试中，能认真对待，及时总结经验教训。

三、班级管理工作

4、班级管理工作

本学期，我在工作中，认真地对待每一件事情，力求地工作态度地端正，耐心地倾听，努力地培养自己良好的心态和踏实的工作作风。

5、班级学生管理工作

对于xx年级的孩子来说，培养良好的行为习惯显得尤为重要。在本学期的班级学生管理工作中，我重点做好以下几点：

①、加强班级卫生、纪律的管理

要求学生养成良好的卫生习惯。通过一学期的锻炼，孩子们能够自己的事情自己做，并且能够在老师的指导下认真做好。同时在本学期，我也将继续采用评比制度，每周都评比一次卫生流动红旗。

②、做好学生的安全、法制教育工作

本学期，我班能够结合本班实际，利用一切有利时机加强对学生的安全教育，提高学生的自护意识，避免安全事故的发生。

④、培养班级骨干，培养得力的班干

本学期，我班积极组织学生参加学校举行的活动。

四、存在问题。

6、在教学过程中，还有部分学生由于基础较差，学习积极性不高，学习效率不高。

7、学生的学习主动性还不是很高。

8、学生的学习习惯还有待继续培养，特别是作业马虎。

总之，本学期以来能按时完成学校交给的各项工作任务。

本学期

在全面建设小康社会、实现伟大中国梦的新征程中，我们要深入贯彻落实党的精神，紧紧围绕“四个全面”工作部署，按照“四个服务”的要求，认真履职尽责，切实履职尽责，全面提升党建工作水平，确保全面建设小康社会，实现伟大中国梦。

一、强化责任担当，推动党建工作落到实处

一是坚守工作第一线，深入践行社会主义核心价值观。党建引领各级领导以新时代中国特色社会主义思想指引，深入践行总关于全面从严治党的指示精神，坚持以新时代中国特色社会主义思想指引，全面落实党建工作“两个责任”，切实担负起全面从严治党主体责任。二是坚守担当，坚决维护核心、忠诚核心，全面加强党的领导。坚持建设，全面落实党建主体责任，把党的精神作为推动全面从严治党的重要纲领性文献，坚决维护核心、忠诚核心。三是坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同考核。把党的组织建设作为全面从严治党的关键，坚持党建工作与中心工作有机融合，切实履好“一岗双责”职责，不断提高工作效能。四是坚持正确的方向，全力以赴做好疫情防控和疫情防控工作。严格执行党内生活，严明纪律，加强理论学习，严明规矩，严明组织纪律和宣传纪律，不断提高的素养和理论水平。

一是坚持把党建工作与业务工作融合，坚持不懈抓好党支部党建工作，把党建工作纳入党建工作的重要议事日程，切实加强对党建工作的统筹协调指导，全面推进党建工作的常态化、制度化。二是坚持不懈抓好“三会一课”、组织生活会、评议、组织生活会等党内生活制度落实，加强织生活会质量，严肃组织生活会纪律，坚决防止组织涣散、党内生活不严肃、不正之风不纯、织负责人“一阵风”问题的发生。三是坚持党建带团建，充分发挥团支部的战斗保垒作用，加强团员青年的思想工作，提高团员青年思想素质。

二、强化党建引领，推进党建工作科学化规范化

一是强化学法用法，严明纪律，坚持用法治思维和法治思维解决实践问题。二是强化队伍学法用法，提高敏锐性和鉴别力，用法治理念滋养人，用法治方式引领事、人、事，引导广大坚定正确的方向，始终在思想上上行动上同保持高度一致。三是坚持党建引领工作，全面贯彻落实“两学一做”学习教育，不断丰富学党建学习内容，拓展学习方式，丰富学习载体。四是加强管理，健全完善“四会一课”等制度。五是扎实开展“两学一做”学习教育常态化。

三、强化担当，推动党建工作落到实处

一是突出引领。深入推进“四个全面”战略部署，把织建设作为党建工作的重中之重，以坚定的信仰、坚定的理想信念、坚强的组织领导、坚强的作风保障，推进党建工作与业务工作同安排、同部署、同落实。二是突出引领。深入贯彻落实中央关于全面从严治党各项决策部署，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强引领力和凝聚力。

xx年以来，我局紧紧围绕全年工作目标要求和我局中心工作，认真开展各项工作，取得了一些成绩，但距县委县的要求和广大职工的期望还有一定的差距，主要表现在：一是工作创新力度不大，有些工作只求过得去、不求过得硬，有布置，布置，检查督导的现象依然存在；二是工作作风、效率和质量有待加强，有些工作不求过得硬，存在应付现象；三是工作创新性、主动性还不够，创新意识不强。

我局党风廉政建设和反工作在县纪委的正确领导下，认真贯彻落实中央和省、市、县有关党风廉政建设和反工作的会议精神，扎扎实实推进全县党风廉政建设和反斗争，努力提高党风廉政建设和反工作水平。一是深入学习贯彻落实党风廉政建设责任制和反工作纪律，坚持标本兼治，综合治理，防微杜渐的工作方针，切实抓好党风廉政建设和反斗争的责任制落实，不断增强责任意识，增强责任感。二是认真落实“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的原则，进一步落实党风廉政建设责任制和局领导班子、股室党风廉政责任制，进一步健全完善局、职工“第一责任人”的责任制，切实做到一岗双责。三是严格执行各项规章制度，切实落实党风廉政建设责任制，进一步规范局的思想作风、学风、工作作风和生活作风；进一步强化对领导班子成员的责任考核，切实做到了“一岗双责”。

xx年来，我局以党风廉政建设工作为重点，加强对党风廉政建设和反工作的领导。一是加强领导，明确责任。局是党风廉政建设的第一责任人；二是强化措施，狠抓落实。局班子成员对分管领域的党风廉政建设工作负总责，把落实党风廉政建设责任制与班子成员和股室党风廉政责任制相结合，形成了一级抓一级，一级对一级负责的领导责任制；三是加强教育，增强廉政意识，加深对反腐倡廉工作的重要性的认识。

xx年来，我局党风廉政建设工作取得了一些成绩，但与县委的要求仍存在一些距离，我们将进一步加大工作力度，进一步加强党风廉政建设和反工作的力度，为县委县的中心工作服好务。

本人热爱祖国，热爱中国党，热爱工作，热爱中国党，拥护党的领导，热爱社会主义，思想积极要求进步，认真贯彻党的教育方针。尊敬师长，团结同事，关心学生，热爱班集体，热爱学生，有奉献精神。

在班里我能树立良好的班风，学风，严谨的班主任管理方针，以积极、务实的工作作风，勤勤恳恳、踏踏实实工作，在学习上，我一直刻苦求知，努力钻研，勤奋工作，以身作则，以积极参与学校各项工作任务，不断提高自身的业务素质和教育教学能力为重点。

作为教师，我始终认为作为一名教师应把xxx教书育人xxx当成最高的追求，具有较高的科学文化素养和崇高的精神追求，坚定正确的方向，明确全面的立场，坚持四项基本原则，坚决拥护中国党的领导，积极参加各项学习，认真做好笔记总结，并积极向织靠拢。

勤恳工作，热爱教育事业

作为教师我始终坚持把工作放在第一的位置，认真备课、上课、批作业、辅导，努力创新。在教育教学过程、教育科研能力方面，我都努力以提高自身的能力为方向，认真钻研新教材的特点，因材施教，注重学生的个性差异，全面提高教育教学质量。

在班主任工作方面，我总结经验教训，与学生建立更密切的联系，努力发现学生的优缺点，因材施教，对学生的学习、生活、成长关心倍加关心，帮助学生树立正确的人生观，培养学生养成良好的行为习惯，为学生的未来成长和发展打下坚实的基础。在教学过程中，我积极、主动地和学生沟通，和他们建立一帮一，通过个别谈心，一对一的指导帮助学习，关心班内的每一个学生，使每个学生都能学有所乐，学有所到，学有所成。

在教育教学工作中，我认真做到了为人师表，谦虚谨慎，尊重同志，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好学生的教育工作，把提高学生的学习能力和思想素质放在首位，把学生的德育工作放在首位，认真履行教师职责，无论从业上，还是从教材的教法上，都力求精益求精，为提高学生的思想素质和道德水平而不懈努力。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现有的情况出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

加强学习，提升个人修养

1、加强、业务学习。我能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习理论知识，积极参加教学研究活动，不断提高自己的教育教学水平。工作中，我努力钻研教材、认真备课、上好课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，精讲精练，开展学生的“自主学习”小组合作学习，充分发挥学生的主体作用，合理安排好学生的各科学习时间。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理

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我是xx年xx月来到本公司工作的，至今已经快2个月了。在这段时间内，我认真履行岗位职责，努力完成领导交办的各项任务。通过几个月来的不断学习与锻炼，我的工作能力、思想觉悟都有了很大的提高，较好地完成了各项工作任务。下面我就近几个月来的工作情况向各位领导和同志们做以下汇报。

一、虚心求教，努力改进，努力提高自身综合素质

1、加强学习，不断提高自身综合素质和业务水平。刚来公司时，我对公司的情况不是很了解，为了尽快适应新的工作环境和工作岗位，我通过自学和公司相关领导以及同事的交流沟通，不断向领导和其他同事学习工作方法和技巧，使自己能尽快完成角色的转变。同时，我还主动向其他同事虚心学习工作方法和经验，借鉴她们好的工作方法和工作方式，使自己能尽快胜任本职工作。通过几个月的锻炼不仅提高了自身的综合素质和业务水平，而且也在工作中与同事们建立了良好的关系，为以后正式走上工作岗位打下了良好的基础。

2、踏实肯干，努力干好自身本职工作。

近几个月以来，我始终坚持对自己高标准、严要求，高标准、严要求，在工作上积极主动，认真遵守各项规章制度，不迟到，不早退，不旷工。在工作中，我始终严守要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在我们公司工作，工作环境比较单一，工作时间比较特别长，所以，我时时刻刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的建设，牢固树立全心全意为大家服务的思想，把公司安全工作放在第一位。在工作上，我时刻牢记公司制度，以“用心服务，真心做好每一件事”为工作原则，努力提高自己的技术水平和业务能力。在公司各部门领导的关心和支持下，我在技术和管理方面都取得了一定的成绩，也在工作中发现了一些问题。现在将近三个月来的工作情况作如下总结。

二、工作总结

3、通过几个月来的工作，我对公司的情况了解和认识不够，对于领导的指示和要求还比较模糊，对自己的工作没有全面理解和把握。同时，在工作中的一些事情处理的还不够妥当，对于一些日常事务的处理还不够认真。在日常的工作中，我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。从而更好的完成领导交办的每一项任务，也把分内的事情做好。日常工作生活中，我把自己的一些事情处理的妥帖，并积极的参加部门组织的活动，丰富业余生活。对工作中发现的一些问题，及时的查找，并向领导和一些老同事请教。对于我们公司的一些问题，自己也能积极的提出来，大家一起讨论，认真的思考，并上报给领导。我觉得我自己做的还是比较好的。

4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，没有请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。做好工作反应，总结工作，积极主动的完成好领导交给我们的任务。

三、存在问题和今后努力方向

虽然在这段时间中我在公司学到了很多，但我仍感觉自己有很多地方需要加强学习，加强提高和自身的业务素质。这段时间里，我也看到自身的一些不足，比如自身的一些问题，自己对于一些技术知识还不够了解，所以在以后工作中，我会更加努力，提高自身的综合素质，做一名优秀的技术员。

以上是我对近段时间内我在公司所做的工作的总结，我相信通过我们的努力会为公司的发展做出更多的贡献，也会更好的服务公司。同时在公司的领导下，我会更加努力的在公司学习，在公司中做出贡献。

为进一步做好全县党建和党风廉政建设工作，县委、县高度重视，及时召开专题会议研究部署了党建和党风廉政建设工作。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

全县共有1512名，其中男性144名，女性3584名，其中女性84名。

二、主要做法

一）强化领导，提高认识，把党建和反工作列入重要议事日程

县委成立了由局、局长任主任、副局长任副主任，各相关科室负责人为成员的党建和反工作领导小组。领导小组下设办公室在局办公室，局主要负责人兼办公室主任。下设办公室在综治办，办公室主任由兼任办公室副主任，局办公室设在办公室。各科室也都成立了相应的组织机构，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各科室配合抓的格局。同时，局办公室还成立了以分管领导任组长，局属各科室主任为成员的工作领导小组，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制。

二）加强学习，提高素质，努力提高领导廉洁自律水平

局认真组织职工认真开展学习贯彻《中国党领导廉洁从政若干准则》《中国党纪律处分条例》、《关于领导报告个人有关事项的若干规定》等廉洁自律的宣传教育，通过学习，进一步提高职工对、《中国党纪律处分条例》和《中国党纪律处分条例》的认识。

三）健全机制，完善管理制度、加强监督，推进党风廉政建设责任制落实

局制定了《局领导廉政谈话制度》，每月对局领导班子和科室负责人的廉政谈话情况进行抽查，并及时将有关情况向班子及科室反馈。局属各科室负责人每年对本局职工进行一次廉政谈话。对违反有关规定，造成严重后果，将严肃追究责任。

四）加强监督，确保反工作的落实

局坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，严格执行中央和省市县相关规定，严格执行省、市县相关规定，对重大决策、重大项目的实施，对一般性项目实行动态管理，对一些重点项目建设进行全过程监管，并及时上报县委、纪委会批示，有效杜绝了现象的发生。

五）落实责任，强化考核，把各项工作落到实处

县委、县始终把党风廉政建设作为工作中心和一切工作的出发点和落脚点，纳入了各科室工作目标考核。局属各科室负责人认真履行“一岗双责”，把党风廉政建设和反工作列入了重要议事日程，并将此项工作作为年终工作考核的重要内容，与科室工作绩效考核工作一并纳入了业务考核目录，实行了职工述职述廉，实行一票否决制，确保了党风廉政建设责任制的落实。

三、主要收获

一）加大对党风廉政建设的领导，推进了反工作的深入开展。

我局始终把党风廉政建设工作纳入重要议事日程，定期召开会议，听取各科室、单位反腐倡廉建设汇报，研究解决工作中出现的新情况、新问题；建立健全党风廉政建设责任制制度，把党风廉政建设纳入党建工作目标考核。局、局长陈永刚同志经常在职工大会上传达学习、《关于深化改革全面推进党风廉政建设的决定》，研究贯彻党风廉政建设责任制的情况；制定并下发了《关于建立健全惩治和预防体系xx年工作要点》，并将党风廉政建设和反工作列入了重要议事日程，制定了《xx年局和全局职工学习贯彻党风廉政建设工作要点》；认真开展“廉政文化进”、“廉政文化进基层”和“党风廉政建设进”等活动，在职工中形成了人人讲党性、个个以党风促廉政、以廉政促发展的良好氛围。

二）健全机制，加强制度建设。一是健全党风廉政建设责任制。局、局长陈永刚同志经常在职工大会上传达学习贯彻落实党风廉政建设责任制文件精神，并将党风廉政建设责任制的要求与年终考核、奖惩、日常的经费使用等挂钩，并将责任追究制度化

为扎实有效地抓好乡领导干部作风建设，增进领导干部和工作人员之间的凝心聚力，提高建设队伍的工作水平，紧密联系工作实际和干部职工的思想、学习、工作实际，达到深入了解情况、共同做好全乡工作的目的，认真对照十八届三中、四中和五中全会精神，按照《xxxxx县委关于开展凝心聚力全力促重建干部专题谈心谈话活动的通知》（x委[xxxx]1xx号）要求，我乡积极开展领导干部谈话谈心活动，切实找准乡干部工作中存在的主要问题。在组织开展谈心活动中，结合本乡工作实际，积极采取单独谈心、集体谈心、征求意见和建议等多种方式开展谈心活动，做到谈心不漏一人，有效的提高了乡干部作风建设的实效性。

一、形式多样促活动实效性

单独谈心。组织乡干部开展“面对面”、“一对一”的谈心活动。乡领导班子成员之间、乡领导干部与乡干部之间开展面对面谈心活动，确保了谈心活动不漏一人。组织分管领导与分管干部进行对口谈心，不仅增进了理解，加强了交流和沟通，也极大地提高干部工作效率和积极性。

一)、学校组织了全体教师参与的校本培训活动。

为了使广大教师能够在教师培训的过程中，能够通过教育法律法规的学习，更加深入的掌握学校的教育教学活动，我校利用校本培训活动的时间，组织教师进行了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等有关法律法规的学习，使广大教师能够做到学法、知法、守法、依法教育，并在此基础上积极运用法律手段来为自己的教育教学工作服务。在培训中，我们采用了案例分析、专题培训、师德培训等多种形式，开展了多种形式的学法、守法、用法的学习和宣传教育活动，并且通过学习和讨论，使广大教师能够提高认识，明确任务，树立正确的法纪观念。

二)、加强了法制教育工作

我校在学校法律培训活动中重视制度的建设，并且把法制教育渗透到了各个方面，通过学校的法制教育宣传栏，每个星期都会对学校教师进行法律法规的培训，并且要求每位教师上一堂法制课。通过学习，使教师们能够做到学法、知法、守法、用法，并在实际的工作中严格执行。

我校在培训中还重视对师生的法制教育，利用班会课、晨会课、班队活动课对学生进行相关法律法规和安全知识的教育，并聘请了法制副校长作为教师作讲座，通过教育来提高学生的法律意识。同时还利用学校、宣传橱窗等宣传工具及各种法律知识，让学生及时的了解到各种法律法规的知识，并且通过学校和宣传橱窗的报道，使教师能够提高对各种法律法规知识的关注程度。

三)、通过法制教育活动，促进了师生的身心健康发展

通过开展法制教育的活动，使广大教师能够明确自己的职责，在学生面前做到依法维护自己的合法权益，保障义务教育阶段的教育事业的顺利进行，促进社会的文明进步。通过开展法制教育的活动，使广大教师能够提高认识，明确自己的使命与责任。

总之，通过学习，我校全体教师能够牢固树立依法治校的思想，提高认识，加强学习，增强了对法律法规的了解和对学校各项工作的开展的支持和配合。我校在法制教育工作上取得明显成效。我们将以这次活动为契机，进一步加强领导，提高认识，增强工作的主动性，力争取得更好的成绩。

春节前领导找我谈话，主要是说说我在新一年的工作重点、方向以及工作方法和工作中的问题。其中的精华就是加强自身建设，树立管理理念，多沟通，多协调。

这次谈话我感触很深，对于提出的要求，我做了以下的总结：

关于加强自身建设。我的不足主要体现在公文写作和一些局里的日常工作上。对于公文写作我已经买了相关的书在看在学习。对于局里的业务工作要多干，多学。有时间还要学一下和工作相关的技能。在学历上也要加强，毕竟这些都是“硬指标”。

关于树立管理理念。是对于我这的管理上，针对下面基层的管理。管理既要人性化又要有力度有强度。不是以权压人，要以德服人。管理经验是要在日常的工作中不断总结积累的。我要从现在开始积累经验。

关于多沟通。是和同事、领导，各二级单位的同仁多沟通。工作要以人为本，人是沟通的根本。工作上一定要和各部门、各二级单位多沟通。沟通可以进一步了解对方。对方的工作方法，工作经验都可以通过沟通学习到。从而加强的自身的建设。

关于多协调。是和基层、各部门、各二级单位的协调。协调在工作中是很重要的。协调要讲究方式方法。让对方乐意去做某项工作，还要不失体面。说话要婉转还要有力度有深度。这是我所欠缺的。今后一定好好拿捏说话的方式方法。做好协调工作。

其实从领导谈话到今天也有一个多月了，以上就是我在这一个多月中所想的事。就是那么点工作上的事。工作一定要拿事当事。

为确保高质量的召开专题民主生活会，充分开展好批评和自我批评，根据县纪委、县委组织部《关于在“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育中认真开好专题民主生活会的通知》（x组〔2018〕x号）要求，8月13日，县委宣传部开展了“讲严立”警示教育专题民主生活会前谈心谈话活动，现总结如下：

此次谈心谈话活动采取一对一、面对面的方式，部主要负责同志与班子成员谈，班子成员相互之间谈，班子成员与分管的股室负责同志谈，谈心谈话坚持正面引导，做到“四个必谈”，即对鲁炜及县内身边反面典型案例的看法必谈，相互之间的看法必谈，民主生活会上的相互批评意见必谈，对班子深入推进全面从严治党的建议必谈。

此次谈心谈话旨在促进班子成员间思想的交流碰撞，互相帮助，共同提高，为开好专题民主生活会奠定良好的基础。

为进一步深入推进我校师生思想素质工作，提高我校思想工作水平，增强广大教职工的荣誉感、责任感和自信心，学校成立了由校长任组长，分管校长任副组长，各学部、各部门负责的校长、校长、校务主任组成的师生谈话组，并召开会议研究部署全校师生思想状况工作，使教职工对思想工作和谈话工作有了更深入的了解。

思想状况

学校领导班子高度重视思想工作，始终坚持把思想工作作为学校工作一项重要任务来抓，把思想工作列入学校工作重要议事日程，纳入学校工作总体布局，定期召开会议，研究讨论思想工作。

1、坚持以理论和“”重要思想为指导，坚持以“八个坚持、八个反对”为统揽，坚持用主义、思想、理论武装学校全体师生，坚持“两个务必”，坚持把思想工作渗透到学校工作的方方面面。学校领导班子团结一致，工作积极主动、任务具体，工作积极主动，形成了良好工作氛围。

2、学校领导班子和各部门班子充分发挥模范带头作用，带动全校师生的思想稳定和工作积极。学校领导班子团结协作,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,形成了团结、和谐、奋进、务实的工作氛围，工作中，班子成员团结协作，心往一处走，劲往一处使，为学校各项改革的开展作出了自己的贡献。

存在问题

3、学校管理机制不健全：有部分领导、教师对学校工作的安排认识不高，重学校轻管理的现象依然存在，学校管理中存在的一些问题，一是学校的规章制度不够健全。二是学校的规章制度不够健全，学校的规章制度不健全。三是学校的教学质量不高，教职工的教学业务水平不高。四是学校的校本研训工作开展得不好，学校的校本培训不够系统和完善。五是学校各项规章制度落实不到位，有时还存在重制度，轻教师，重管理，轻教育等不良现象。

4、思想工作不到位：学校领导班子成员在思想作风和工作作风方面的表现不好，学校领导班子成员思想素质不高，学校管理工作方法陈旧和方法简单，不善于总结、归纳、概括思想、工作和活动，缺乏创新和研究的能力，对学校的管理缺乏科学的思想指导、组织和领导，不能适应现代教育发展的新形势和新任务需要。

5、学校教师队伍素质不强：有的教师对自身的工作职责和任务重视不够，缺乏进一步的责任心和奉献精神，在工作上不求进取，缺乏创造性地开展工作；有的教师在教学方面有时存在“等、靠、要”思想，缺乏开拓进取精神，不能与时俱进，教风和学风不正，教风不端正，学生学习习惯不好，缺乏学习的主动性和自觉性。

6、学校管理不规范：学校领导班子在管理方面存在着不到位，学校领导班子缺乏团结协作，不能与时俱进，学校管理工作不到位，学校管理方面存在着一些问题，比如：管理制度的缺失，学校管理工作的落实缺乏力度，对学生的思想教育不到位等。

7、学校的发展不平衡：有的教职工对学校发展的希望不够高，对学校管理工作的主动性、前瞻性不高，对学校发展的意见思考不够，缺乏创新力，学校领导班子在管理方面的创新不够，缺乏创新精神，工作效率不高等。

我于年初任教，至今已任教xx年，xx年来，我能够紧紧围绕学校的中心工作，认真学习教育教学理论和新修订的《中小学教师职业道德规范》，不断深入地学习和实践，在工作中不断提高自身的业务水平和教学质量。现将xx年来的工作总结如下：

一．认真学习，不断提高思想素质

认真学习教育教学理论，积极投身教育事业，能够主动、大胆地开展思想工作，牢固树立服务育人的思想，尽职尽责，教书育人。对工作不够认真，敷衍了事，满足于现状，没有很好地做到“教书育人”，对学生没有做到科学的管理，仅凭热情是不够的，我经常从小学生日常行为习惯抓起，并以“小学生日常行为规范”为小学生行为规范，积极开展一系列道德、法制教育活动，使学生的思想道德水平、文明礼仪修养、丰富学生的知识面，受到了良好的教育。

二、关心爱护每个孩子，用心教育每个孩子

作为一名教师不仅要管理好班上的学生，更要有爱心、责任心和耐心，特别是要多与家长沟通。平时，我能关心爱护班内的每一个学生。每当孩子有进步，都是及时表扬。课外活动，更是积极参加，并获取了丰富的经验。在班上，我能注意尊重学生人格，了解学生个性，相互尊重，帮助、鼓励他们;与学生共同活动，相互帮助，相互鼓励。

三、勤于学习，努力提高教学水平

我深知作为一名教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的听课的机会，向其他学员学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

四、遵守纪律，热爱集体

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、工作业绩

由于教学工作的努力，我所教数学成绩突出，学校领导安心地让我代班主任管理班级。我所带的班级数学成绩一直在镇级中上游，我也被评为“镇级优秀班级”。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

谈心谈话记录自我总结 第20篇

为了加强组织部门与乡科级领导班子的经常性联系，进一步转变组工干部工作作风，及时全面地了解乡科级领导班子的真实情况，我部组织开展了组工干部与乡科级领导班子谈心谈话活动。这是组织部门在新形势下践行党的群众路线、提高推动服务科学发展能力水平、打造“模范部门”的新举措。作为分管领导，我先后参与了分管科室同志所包联的15个单位领导班子的谈心谈话工作。在谈心谈话过程中，我们注重联系实际，讲求工作实效，树立问题意识，不戴有色眼镜，带着诚心去问，带着耐心去听，带着公心去析，面对面地与每名领导干部促膝谈心，零距离地与干部群众座谈交流，比较客观全面地了解到领导班子的一些真实情况，初步达到了预期的目的，取得了较好的效果。回头看谈心谈话活动，有以下几点感受：

一是正确处理好中心工作与部门工作的关系，做到统筹兼顾，共同促进。目前，全县上下正在紧锣密鼓地开展第二批党的群众路线教育实践活动，这是县委当前压倒一切的中心工作。作为代表县委主抓这项工作的重要职能部门，在做好我部自身教育实践活动的基础上，同时还要肩负指导和抓好全县各单位的群众路线教育实践活动。而经常性地开展与干部谈心谈话又是组织部门坚持走群众路线，近距离观察了解干部，加强领导班子和干部队伍建设的一项重要工作。在具体工作中，我们始终把握好两者关系，在部署开展全县群众路线教育实践活动做好各项规定动作的同时，把谈心谈话活动作为组织部门教育实践活动的一个自选动作来完成，既保证了县委中心工作的有效开展，又做到了部门工作与县委中心工作的有机结合，既不片面对待部门工作，更不割裂与中心工作的联系，始终围绕中心，服务大局，做到了同部署、共推动、两不误、两促进。

二是开展谈心谈话活动促进了组工干部作风的转变和组织工作的推动。与乡科级领导班子和领导干部近距离接触的谈心谈话活动，既是推进组织工作、服务党员干部人才的新举措，也是教育组工干部自觉转变作风的有效载体。在活动中，我们采取“一对一、面对面”的方式，针对各单位的实际，不设时间，不限地点，变过去干部上门找组织谈为组织主动找干部谈，变以往“有问题传上来”为如今的“走下去发现问题”，畅通了干部诉求渠道，消除干部反映问题的顾虑，促使组工干部进一步增强群众路线观念和亲民为民意识，树立起可亲可敬的组工干部新形象。同时，通过谈心谈话，进一步拓宽组织部门与干部沟通联系渠道，及时了解和掌握各单位领导班子工作开展情况和存在的问题，征集到更多关于组织工作和组织部门自身建设的意见建议，为组织部门自身建设的加强和组织工作的改进完善奠定了坚实基础，有利于打造一支过硬组工干部队伍和建设模范组织部门。

三是组工干部的工作自信和能力素质得到进一步提升。谈心谈话是组工干部的一种基本工作方法，是了解、识别、教育干部的一种有效形式。谈话水平的高低，直接关系到组织工作的质量和实际效果。谈心谈话活动开始时，一些年轻组工干部，有畏难情绪，认为下去后，不知该干些什么，包联的单位，也不一定会认真对待这项工作;一些老组工干部，担心与领导班子谈话，尤其是与单位一把手谈话，没有分量，起不到什么实质作用。然而，在谈心谈话过程中，我们发现各个单位都非常重视，都能够认真对待，精心准备，打消了我们之前的顾虑，增强了组工干部做好谈心谈话的自信心，树立起组工干部做好组织工作的责任感和自豪感。

同时通过调查问卷、知识测试、个别谈话和组工干部登台宣讲《干部选拔任用工作条例》等方式，让每个组工干部在面对面的谈心谈话中，就遇到的相关政策问题当场答疑解惑，在工作中学会运用和宣传组织政策法规，在实践中摸索和丰富工作方法、工作经验，使组工干部的能力素质和工作水平在谈心谈话实践中得到进一步提升。

四是谈心谈话活动为干部的日常考核提供了有效载体。《干部任用条例》明确指出，考察识别干部要看其一贯表现。过去对于干部的考察，我们往往注重任前考察和年度考核结果的运用，忽略了干部的日常表现，即使经常提到的平时考核，在执行过程中也多半流于形式。而谈心谈话活动使组工干部能够经常近距离的接触领导班子，客观全面地了解领导干部在思想、学习、工作、生活和作风等方面的一贯表现，为组织了解掌握和选拔使用干部提供重要依据，真正把《干部任用条例》对干部考察工作的新要求落到实处，把考察干部的功夫下到平时。

五是谈心谈话活动也暴露出我们一些问题。在谈心谈话过程中，有的组工干部业务知识不全面或者不够扎实，遇到一些政策询问，不能从容解答，或者概念模糊，答非所问，暴露出业务知识的欠缺和工作能力的不足;有的组工干部方式方法简单，为民意识不强，工作标准要求不高，导致谈心谈话活动效果不明显。

这都需要在今后的工作中加以改进。

总之，通过谈心谈话活动，我们深刻感受到广大干部对谈心谈话活动机制化、常态化开展下去的期盼，感受到广大干部向组织反映自身诉求的迫切愿望，这说明这一工作是有效的，是切实可行的。我们一定要在前期谈心谈话工作的基础上，进一步完善工作机制，扩大谈心谈话范围，明确谈心谈话重点，改进谈心谈话方式，提高谈心谈话质量，加强谈心谈话成果的运用，把谈心谈话活动作为一项经常性的工作常抓不懈，真正把谈心谈话制度建成组织部门管理、服务和联系党员干部的桥梁纽带。

谈心谈话记录自我总结 第21篇

谈心谈话是我们党的优良传统和政治优势，是开展思想工作和深入了解干部、关心爱护干部的重要途径。领导干部必须经常性开展谈心谈话，及时把握干部思想动态，排解负面情绪、增进团结和谐、激励干事热情，搭建组织和干部沟通联系的桥梁。

广泛谈，不留空白盲点。全方位开展谈心谈话是做好思想工作的前提和基础，通过划区分片及点面结合的方式，确保谈心谈话对象全覆盖、不遗漏。关注重点对象。对发现苗头性、倾向性问题或群众有不良反映的干部重点谈，指出存在问题，指准整改措施，当面批评告诫，责令限期整改;对生活或家庭遭遇重大变故的干部重点谈，及时了解情况，倾听本人诉求，耐心开导劝解，全力解围解困;对压力较大、情绪不高的干部重点谈，强化心理疏导，纠正不良思想，帮助提升能力，适时作出调整。突出关键对象。

紧扣“一把手”关键少数，定期与部门单位主要负责人、园区、镇街党政正职谈心谈话。工作上，深入了解班子运转和班子成员履职情况，以及地区发展规划、近期工作思路、中心工作和任务推进落实的态度和力度，保证领导方向的正确性;生活上，真诚关心个人身心健康状况、家庭成员情况，做好释压工作。兼顾一般对象。

在区域上，实行分片包干。结合区领导联系点分工，划分责任片区，原则上每季度对责任片区的领导班子成员进行一次谈心谈话，掌握干部队伍思想动态。在对象上，按照干部管理权限下谈一级。从区领导到部门单位负责人、从主要领导到班子成员、从班子成员到科室负责人、一般干部，进行逐级谈话，最大限度扩大谈话范围。

灵活谈，防止枯燥乏味。谈心谈话既要站位全局，更要贴近实际，紧扣干部身份、年龄、性别、专业和岗位存在差异的现实，做到因势利导、有的放矢。因时而异谈。变“定期”为“随时”，改变过去年度考核前、干部考察时、职务调整后集中“常规谈”的做法，利用工作的空闲期或休息期，随机确定谈话时间，便于汇报工作、反映困难或表达意愿。重视谈话时机的把握，在领导班子换届、干部选拔任用、民主生活会召开、年度考核等重要工作节点，在干部遭遇重大挫折、心存积怨或相互之间出现摩擦等情绪不稳期，及时组织谈心谈话，发挥管理和教育作用。

因地而异谈。打破传统“办公室对谈”模式，探索推行“窗口预约谈”“上门走访谈”“田间地头谈”等多谈并举的方式。多途径搭建干部谈心谈话平台，借助信息技术手段，开设热线电话、开辟网络征求意见箱、设置书记和部长电子信箱，拓宽“书面谈”“电话谈”“网络谈”等谈心谈话渠道，便于被谈话者谈出真情况、道出真问题。因人而异谈。

对于性格偏内向的干部，采取提问式和鼓励式的方式;对于性格偏外向的干部，采取漫谈式和商讨式的方式。对委以重任的干部，谈话内容以激励警示为主，鼓励放下思想包袱，勉励不负组织重托;对有发展潜力的年轻干部，谈话内容以关心爱护和鼓励勉励为主，询问困难、解疑答惑，让每名约谈干部和盘托出最真实的想法和建议。

深入谈，杜绝流于形式。坚持将谈心谈话的规律性、艺术性和必备方法技巧贯穿于干部谈心谈话全过程，持之以恒，常抓不懈，力争谈深谈透谈出实效。用心“备课”。“凡事预则立，不预则废”，谈心谈话前，要对谈话对象进行深入了解，提前做好“功课”。

通过翻阅干部档案、阅读述职述廉报告等方式，了解清楚谈话对象工作经历、现实表现以及近年来的工作实绩等情况;深入谈话对象所在单位，与单位领导和干部群众广泛沟通，侧面了解他们思想、学习、工作等方面的基本情况，认识和把握可能存在的思想问题和行为偏差，为科学确定谈心角度、合理组织谈心内容奠定基础。用情谈心。“感人心者，莫乎于情。”要动真情，用真诚的话语和诚恳的态度打动谈话对象，推心置腹地沟通，使谈话对象敞开心扉，见人见事见思想。

要善引导，注意发挥表情、距离、语言、情绪等各种因素的积极心理效能，采取拉家常的方式，营造宽松和谐的谈话氛围，引导谈话对象打消顾虑，打开话闸子，掏出真心话。用功跟踪。做好谈心谈话中意见建议的归纳整理，对能够解决的尽快办理，不能解决的给予解释回复。

对干部提出的合理要求或生活中存在的困难，及时协调有关部门予以办理落实，并跟踪做好意见反馈。

谈心谈话记录自我总结 第22篇

20xx年6月10日

地点：

书记办公室

谈心人：

乔书记

谈心对象：

政教处主任朱同志

会议记录：

乔书记：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？

朱同志：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊？

乔书记：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研政教工作，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。

朱同志：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。

乔书记：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《教师》、《读者》。三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的\'心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。

朱同志：嗯好，谢谢乔书记我回去试试。

乔书记：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！

朱同志：谢谢乔书记，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的。

地点：办公室

谈心人：支部书记

谈心对象：支部党员王同志

支部书记：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？

党员王同志：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊？

支部书记：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。党员王同志：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。

代前军：有关这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。

一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；

二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。

三是做自己擅长的\'事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。

这几条你可以试试看。

党员王同志：好的，我回去试试。

支部书记：其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！

党员王同志：谢谢

时间：20xx年x月x日

地点：xx办公室

谈话人：A

谈话对象：B

谈话内容：

A：B，请对我一贯表现作出评价，并对我提出要求和需要改进的地方。

B：您作为我的分管领导和电气工程技术的专家，在您身上我看到了“活到老学到老”的钻研精神，您对学习的热忱和对专业的严谨让我很佩服。您时常强调在工作中要严格遵守国家的法律法规和集团以及公司的规章制度，严控经营风险，让我受益匪浅。在对分管部门的管理中，您注重实事求是和以人为本，以身作则，清正廉洁，我从心底非常敬重您。我希望您在今后的工作中能在专业上给我们更多的指导和帮助，尤其是电气工程技术方面。也希望您继续加强对公司新兴业务专业知识的学习和研究，对我们提供更多的指导和帮助。

A：请结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，谈谈自己的看法？

B：“不忘初心，牢记使命”主题教育让我思考了很多，我们当初奔着公司来的初心是什么？就是要在sc的环保领域作出自己的一点成绩，把我们公司发展好，经营好，成为能投集团环保产业的\'一面旗帜，员工有成就感、获得感和幸福感。作为公司的生产经营部门，我们的使命就是做好公司的生产管理和经营管理工作，多渠道、多举措降本增效，实现公司利润最大化。同时，在工作中时刻要以优秀_员的标准严格要求自己，严守纪律、坚守底线，既要坚持原则，又要积极作为，将自己的命运与国家、时代的命运紧密联系在一起，共同发展，实现初心。

谈话时间

谈话地点

谈话人

部门及职务

记录人

部门及职务

谈话对象

谈话内容：

1、作为涉廉岗位，在岗位工作中应严格执行公司各项规章制度，廉洁从业，作为一名预备党员更应该以一名合格的、优秀的_员的标准严格要求自己，杜绝一切歪风邪气，加强自律。要经得起组织和群众的监督和考核。不接受任何影响公正执行岗位职责的利益。

2、在设备的采购选型中应严格遵照公司的工程管理制度，采购申请及招投标制度的标准执行，公正、公开、公平的进行各项工作。严格履行询价（招标）采购程序，做到有章可依，有据可查。在现阶段的管理提升中应着力于提高自身素质、秉持廉正从业的理念，做到以廉为荣、以贪为耻。

3、在工程实施的监督过程中，应严格按照合同文件及工程验收标准要求进行，做到公正、合法。对工程中出现的问题应公正实事求是的进行处理，不损害企业利益。忠于职守、严格把关，对自己签认的各项验收等负责。

4、作为管理全厂计量器具的专责，更应担负起计量器具的管理、校验及监督工作。全厂的结算计量器具如轨道衡、汽车衡等是重点监督对象，也是属于强制检定的.对象。计量器具是否合格，运行情况是否正常直接关系到企业利益。从近两年发生的涉廉问题来看，计量岗位的管理和监督以及从业人员的岗位廉政也是尤为的重要。因此应保证自身清醒的头脑，抵制一切外来侵蚀，做到严格自律。

地点：办公室

谈心人：A

谈心对象：B

B：通过过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。

B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的`效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

时间：

20XX年5月11日

地点：

村部三楼会议室

谈话人：

XX/XX

谈心内容：

XX：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。

XX：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。

XX：你说得对，_从提高党员的理论水平、政治素养和思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们村的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，对党组织建设和发展促进很大。

XX：现在看来，这种活动太有必要了。

XX：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

XX：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。有时组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为党小组长，和组里的青年们谈心较少，思想政治工作做得不够。

XX：我认为您在我们村的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意就是：平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在的腐败现象、阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。

XX：好，我一定注意。

XX：另外，村里有十几位青年，有的还写了入党申请书，我们要在政治上关心他们，争取让他们早日加入党组织。

XX：您说得很对，我们多努力吧。

谈心谈话记录自我总结 第23篇

1、对交心谈心活动中涉及的问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。

2、在交心谈心过程中对收集到的问题，力所能及的就尽快解决，不能马上解决的，进行耐心说明和解释。

3、进一步建全和完善了会议、考勤考核、学习、反腐廉政、财务管理、公务接待、保密等制度，从而使单位工作有条不紊、有章可循。

总之，我们通过开展“交心谈心”活动，达到了振奋精神、坚定信念、推动工作、提高效率的目的，下一步，我们将结合机关作风整顿，进一步巩固“交心谈心”活动所取得的成果。使扶贫办的工作作风、生活作风、精神面貌、工作效率等得到进一步的转变和提高。

有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

师：上一星期实习，体会深吗？

生：感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简单，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上1个新台阶。

师：只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的\'空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功，老师会支持你的。

效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他1个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动的接受了。

总结：在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，采取适当的方式主动去关心他，问题即可迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！

谈话人

谈话对象

谈话主要内容孔：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？

杜：通过参加党课学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。增强了对工作高标准、严要求的.意识，激发了发挥党员模范带头作用的动力。不过我距离一名优秀党员，差距还是很大。

孔：从你的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不通过。再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

杜：您说的对，我还想借此机会给您建议，我们支部党员能动性不行。

孔：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党务工作的开展。

谈话时间：20xx年x月xx日

谈话地点：教室

谈话对象：

谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现积极，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲，课堂技术练习消极，应付。

谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课

谈话要点：

1、你喜欢体育课吗？为什么？

2、你觉得体育课的学习重要吗？

3、那你上课时的表现是怎样？

学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想自由活动，甚至有些学生希望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的大量作业。这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有多余的时间进行身体锻炼，仅有的.体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。

教师的引导：

1、正确引导学生认识体育运动的重要性。

2、让学生合理分配各学科学习时间，达到各学科均衡发展

谈心谈话记录自我总结 第24篇

班主任在工作过程中要从关心爱护每一个学生出发，平等对待每一个学生，不论差生优生，当他们学习上有进步时，都给予同样的批评与教育。在任何情况下，不能因为是优生而包庇他犯的错误，是差生就讽刺、挖苦，狠狠地训斥。我们知道，学生十分看重班主任对他的情感态度，当他们感受到你对他的信任喜爱时，心理会产生极大的满足，于是他们便对班级工作、学习表现出极大的积极性。由此可见，班主任只有公平对待每一个学生，使每个学生都尝到成功的喜悦，每个学生都能无所顾忌地参加各项活动，抬起头来走路，才能受到广大学生的欢迎和爱戴。

作为班主任，还应注重尊重每位同学的人格。侧重点放在转化潜能生上，在日常工作中注意捕捉他们的“闪光点”，多表扬、鼓励，消除他们的自卑感，让他们体会到你对他们的一片真情，感到你是可信赖的，帮助他们振作精神，扬起学习生活的风帆。

谈心谈话记录自我总结 第25篇

魏老师强调：“以德治教”，身教重于言教是教师必须牢记在心、实践在身的。魏老师说：“教师尊重了学生人格，就等于尊重了教育。”在他的教育理念中，处处体现了以人为本的思想，所以才将工作开展得有声有色。

魏老师通过各种形式强化学生的思想意识，如在班级管理中，开展“治病救人周”、“每天点燃一盏思想的明灯”——抄一句格言， 而对我触动最大的是“坚持道德长跑——写日记”。魏老师费尽心思，在日记内容设计上多角度、全方位对学生进行育人先做人的思想渗透。如，有对自我的剖析，写《勤与懒的对话》；引导学生写《尊人者，人尊之》、《记长不记短》等，引导学生如何处理与别人的关系；强调学生爱自己的母亲，写《母亲笑了》等；帮助学生正确认识社会，写《心灵的摄像机对准啥》，引导学生写《我为祖国做了些什么》，提高学生的主人翁意识。我们从中不仅读懂了魏老师教书先育人、育人先做人的大智慧，同时也引领我们做到“坚持道德长跑——写日记”，剖析自己，时刻警示自己：别忘了自己的身份，别忘了做人的本分！

谈心谈话记录自我总结 第26篇

领导讲话中指出：解放思想是我们企业的迫切要求，从市委书记的工作报告到党的xxx报告中都把解放思想列入重点内容。那么一个企业，在这市场经济的激烈竞争中，不解放思想，就要倒退，就要被淘汰。

领导在讲话中，回顾了近年来各子公司的经营状况，提出有些子公司年终结算亏损，但他们还向董事会提出奖金问题，下面员工也是一样，这不是思想上存有问题吗?搞企业的目的不明确，企业一是为了赢利，二是为了对社会的一份责任。若大家做事不管成效，吃大锅饭，没有利润，企业能生存吗?员工的福利和奖金从哪里来?这是我司一些中层以上的管理人员中普遍存在的问题，领导一针见血的指出这些问题的根源。

解放思想，就是要求改革，打破旧的分配制度，不要停留在原有的分配体制上，广大员工要有与时俱进、勇于改革的思想，怎样使企业发展，使员工得利，才是我们的目标，这样才能立足市场，尤其是领导层的思想解放。

谈心谈话记录自我总结 第27篇

时间：xx年xx月xx日

地点：xx党建室

谈话对象：A、B

谈话内容：

A：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。

B：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。

A：你说得对，_从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。

B：现在看来，这种活动太有必要了。

A：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

B：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。

A：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。

B：好，我一定注意。

谈心谈话记录自我总结 第28篇

为进一步加强场领导班子和干部队伍思想政治建设，深入开展分析研判，充分了解掌握干部的思想动态，推动作风建设，凝聚发展合力，场党委决定在全场干部中开展以“转变作风、倡树正气、联系群众、推动发展”为主题的谈心谈话活动。现根据我场实际，特制定如下工作方案：

一、活动安排

20xx年6月上旬，按照“分级负责、逐个面谈、全面覆盖”的原则，采用“一对一、面对面”交流方式和自下而上的方式进行，在全场干部中普遍开展一次谈心谈话活动。

1、场主要领导与领导班子成员谈心谈话。

2、场领导班子成员之间互相谈。

3、领导班子成员与分管科室主要负责同志之间互相谈。

4、场主要负责领导与分场主要负责同志之间互相谈。

二、谈心谈话内容

谈心谈话内容应深入具体，要针对谈心谈话对象特点，做到有所区别、各有侧重，关注干部思想，了解干部作风，倾听干部诉求，通过谈心谈话活动力争达到交流思想、化解心结，沟通工作、增进理解，激发活力、增强合力的目的。重点做到“五必谈、四查看、三倾听”。

“五必谈”：必谈领导班子和干部队伍现状、必谈干部思想状况和作风表现、必谈工作开展和适岗情况、必谈廉洁自律情况、必谈干部的努力方向和整改措施。

“四查看”：查看班子是否坚强有力、公道正派，查看队伍是否积极进取、有正气、有干劲，查看业绩是否实际实效、群众公认，查看作风是否真抓实干、清正廉洁。

“三倾听”：倾听领导班子和干部队伍建设的主要做法及改进意见建议；倾听干部个人合理诉求，化解矛盾心结，疏导不良情绪；倾听干部在联系服务群众、推动重点工作落实的做法及意见建议。

三、谈心谈话要求

1、时间要求。第轮在撰写对照检查材料前完成；第二轮在对照检查材料形成后，民主生活会召开前。

2、程序要求。谈心谈话前应提前将时间、地点、内容和要求通知谈心谈话对象，明确谈心谈话重点，保证活动具有针对性和实效性。

3、工作要求。谈心谈话者要本着对组织、对谈话对象高度负责的态度组织好谈话活动，讲究谈话艺术，注重启发引导，

保证效果，同时自觉做好保密，消除谈话对象的顾虑；谈话对象要坚持实事求是，真诚地汇报思想、反映情况、说明问题，认真落实谈话过程中提出的要求，积极整改存在的问题。

四、保障措施

1、加强组织领导。场领导班子全体成员要严格按照实施方案的要求和安排，明确各自工作任务，细化分工责任，谈心谈话活动。

2、确保活动实效。谈心谈话活动严禁搞形式、走过场，对谈心谈话中反映的问题，能够解决的，要尽快予以解决；一时难以解决的，要做好说明解释工作；对反映强烈的共性问题，要及时向部门主要领导汇报，研究制定出解决方案，并及时反馈。

3、完善工作制度。要认真总结谈心谈话中的经验做法，完善谈心谈话长效工作制度。谈心谈话结束后，场领导班子全体成员要认真梳理谈心谈话中发现的问题，提出整改措施，形成工作报告。

谈心谈话记录自我总结 第29篇

为认真贯彻落实中央和省、市关于严肃换届纪律相关精神，区委组织部切实加强组织领导，扎实采取措施，深入开展“谈心谈话”活动，为确保换届风清气正打下基础。

一、思想高度重视

市委下发通知前，我们就对谈心谈话活动进行了安排部署，印发了《关于在区乡换届工作中开展谈心谈话活动的通知》，成立7个“谈心谈话”小组。《通知》对谈心谈话的目的意义、范围、内容、时间、方式等作了明确要求。

二、谈话覆盖面广

按照形式多样、方法灵活、方便基层同志的原则，主要采取深入街道、乡和有关部门进行个别座谈、请谈话对象到区委座谈为主要方式进行。谈话对象覆盖全体区级全体领导，全区各街乡、区级各部门领导班子成员，共计余人。同时对谈话对象进行了明确分工，区委、区人大、区政府、区政协主要领导分别负责与区委、区人大、区政府、区政协领导班子成员谈，区委领导负责与各街乡、区级各部门党政主要领导谈(具体谈话名单附后)，各街乡、区级部门党政主要领导负责与本单位领导班子成员谈。

三、谈话内容丰富

“谈心谈话”主要围绕换届纪律相关精神，尤其是“五个严禁、十七个不准、五个一律”内容，要求谈话对象严守换届纪律，确保换届风清气正。同时，还了解谈话对象的思想、工作、学习、作风等方面的情况，教育谈话对象增强党性观念、大局观念、组织观念，正确对待个人进退留转，正确行使民主权利，禁止拉票贿选、跑官要官等行为，坚决抵制不正之风，提醒各级领导统筹处理好换届工作与其他各项重点工作的关系，确保换届工作与经济社会发展两不误、两促进。

四、活动成效明显

“谈心谈话”活动广泛宣传了中央、省市委及区委关于换届纪律的有关精神，提高了广大党员干部对全区换届工作的认识，增强了自觉遵守换届纪律意识;全面掌握了干部职工的思想动态，了解了基层工作存在的实际问题，增强了干部职工的责任意识。

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谈心谈话记录自我总结 第30篇

团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。团体心理辅导活动具有活动性、主体性、互动性、和谐性、趣味性等特点，团体心理辅导有助于促进班集体的发展和成熟。大学团体心理辅导是高校心理辅导由补救性辅导向预防性辅导、发展性辅导的转变，是高校开展心理辅导的有效途径，是高校辅导员老师开展谈心谈话工作的有力抓手和创新形式。

一、理论来源

随着世界政治、经济、社会、文化的急剧变化，团体心理辅导已经越来越广泛地应用在教育、辅导、治疗活动中。罗杰斯（）主张以当事人为中心，提倡真诚、无条件的积极关注和共情。1960年，他大力提倡“交朋友小组”，产生了“敏感性小组”“T-训练小组（Training group）“个人成长小组”“潜能发展小组”“团队建设小组”“基础交友小组”“感知小组”等多种形式。这些团体都强调团体中的人际交往经验，其目的不是治疗，而是促进个人的成长。团体心理辅导在我国内地的发展只有十几年，目前仍处于发展初期。相比我国台湾地区和香港，内地的团体心理辅导起步较晚。针对我国团体心理辅导的研究，樊富珉教授做了大量的工作，她先后出版了《团体咨询的理论与实践》《大学生心理健康研究》《团体心理咨询》《香港高校学生辅导》等，为我国大陆团体辅导的发展做出了较大贡献。团体心理辅导研究集中在团体效能、团体形式、团体规模等，多为结构式团体心理辅导，如团体辅导对促进大学新生环境适应非常有效;团体心理咨询矫治神经症倾向的学生;团体辅导有利于促进青少年的人格发展;团体咨询有利于改善学生抑郁、能够提高学生的自信心;团体咨询可以改善青少年人际交往障碍等。

我们认为，团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。

二、背景条件

谈心谈话是高校辅导员的一项重要工作内容，作为高校辅导员，新形势下要努力成为“90后”大学生的知心朋友、引导学生健康成长，尤其要注重谈心谈话工作的有效开展。_中央、_《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也明确提出：“开展深入细致的思想政治教育和心理健康教育，要结合大学生实际、广泛开展谈心谈话活动”。

一般来说，辅导员谈心谈话主要是“通过说服、教育的方式影响、改变人们的世界观、价值观、思想认识和道德品质的活动”，这与心理咨询界咨询师运用心理学知识、技能，通过交谈及协商方式，帮助求助者的情感、认知有所变化，以此恢复心理健康的活动有着内在的一致性和相通之处。不同的是，心理咨询有一套成熟有效的谈话技巧与制度，而辅导员在工作中主要是依靠自己的经验与学生谈话，缺乏相关理论指导，谈话技巧缺失。如果能够合理引入心理咨询理念，将心理咨询技能理论中的团体心理辅导适当运用到谈心谈话工作中去，势必将增强辅导员工作的实效性。良好的谈心环境是师生顺利沟通的保证，但现实工作中，辅导员常常选择办公室作为谈话场所。在这样的环境中，遇到内倾或有其他心理问题的学生，就可能会产生交流障碍，影响谈话效果。此时，辅导员可以借鉴咨询室营造良好的环境，尽量改善谈话环境，轻松的氛围有利于学生放松心情，从而达到使学生敞开心扉、畅所欲言的效果。

三、谈心谈话展开方案

针对共性问题的谈心谈话：例如班级同学组织涣散、学习成绩下降、寝室小团体各自为政的问题，可以进行一次团体心理行为训练模式的谈心谈话，具体如下。

第一个环节：破冰、暖身。本环节主要是让来自不同寝室的每个同学依次介绍自己的姓名、家乡和学习情况（四六级、是否挂科、是否拿过奖学金）并重复周围同学的情况，目的是让大家对身边的同学加深了解和认识并感受差距。通过本环节的体验，同学们强化了对彼此的认知，更重要的是很多同学体验到了进入大学后同学间产生的差距，通过对他人的了解看到了自身的不足。

第二个环节：我的优点你来说。本环节主要是让同学轮流根据自己对其他同学的了解及观察说出他的优点，每个人对他人的评价都是赞美的语言，目的是让每个同学学习发现别人的优点并加以欣赏，促进相互肯定与接纳。通过本环节的体验，同学们增加了对彼此的信任，提高了自信心，更重要的是一些同学坦诚发言自己并没有赞美的那样优秀的同时表明自己要朝着这个方向努力。

第三个环节：班级建设大家谈。本环节主要是让同学们在已经建立的彼此信任的基础和氛围下轮流发言，发言的主题由辅导员抛砖引玉，主要是对班级现有情况畅所欲言、对班级目前的状态分析总结、对班级的未来建设献计献策。通过本环节的体验，同学们各自说出了心里话和班级存在的实实在在的问题，一起分析了原因并提出了很多解决办法，更重要的是大家都体会到了每个人对班级的热爱之情和共同建设班级的愿望。

第四个环节：我们是最棒的。本环节主要是所有的同学围成一个圆圈依次说出我、我们、我们是、我们是最、我们是最棒、我们是最棒的，并按照说出的字数自己拍手、左右拍手，目的是让每个同学注意力集中地完成一件事情，促进相互配合与团结协作。通过本环节的体验，同学们增强了团队意识，更重要的是懂得了配合的重要性，大家知道了班级的建设需要全体的通力配合并感受到要用极大的信心和热情投入班级，使班级成为凝聚力强的有力团队。

四、经验启发