冬奥线上普及活动总结 第1篇

为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20__“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20__年12月26日上午9。10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：

一、领导重视、组织协调

为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立

了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故;还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。

二、积极宣传、营造氛围

自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20__年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。

三、精心部署，具体落实

为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。

四、阳光体育，深入人心

学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。

五、形式多样，快乐生活

我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。

冬奥线上普及活动总结 第2篇

冬奥主题妇女活动总结

作为中国第一次举办的冬奥会，北京冬奥会备战工作正在如火如荼的进行中。而在这燃眉之急的备战中，妇女们也给予了无私的支持和贡献。为了让更多的女性了解冬奥会，参与到冬奥会备战中来，北京市女性联合会和北京市妇女儿童工作委员会联合举办了一系列冬奥主题妇女活动，现对这些活动进行总结。

一、宣传活动

通过举办冬奥主题讲座、文艺演出、微信公众号推送等宣传活动，向广大女性宣传冬奥知识、介绍冬奥场馆建设情况和志愿者招募等信息。在讲座和微信公众号上，专家解读了冬奥场馆建设的历程和精彩的比赛项目，让女性们更加了解冬奥会。通过文艺演出，女性们可以感受到冬奥文化的独特魅力和传统的冰雪文化，激发她们的冬奥情感。

二、志愿者培训活动

针对女性志愿者，北京市女性联合会和北京市妇女儿童工作委员会举办了一系列志愿者培训活动。其中包括心理健康、礼仪礼节、英语口语等方面的培训，并通过模拟赛事和现场管理等实战演练，提高了志愿者的应变能力。这些培训活动提高了志愿者的综合素质，让女性志愿者能够更好地适应冬奥志愿者的工作。

三、冰雪体验活动

为了让女性更深入地体验冬奥文化，北京市女性联合会和北京市妇女儿童工作委员会组织了多场冰雪体验活动，如滑冰、滑雪、冰球等。这些活动让女性们深刻体会到了冰雪运动的魅力和乐趣，增强了祖国冰雪事业的代表和传承者的责任感和使命感。

四、集体参观活动

为了让更多女性了解冬奥会，北京市女性联合会和北京市妇女儿童工作委员会组织了多次集体参观活动。通过参观国家速滑馆、国家体育馆等冬奥场馆，女性们可以深入了解冬奥场馆的建设情况和比赛项目的情况，亲身感受到冬奥会的大气和热度。

通过以上活动，北京市女性联合会和北京市妇女儿童工作委员会在宣传冬奥会、招募志愿者等方面发挥了积极作用，也鼓励更多女性参与到冬奥会筹备工作中。这些活动不仅促进了冬奥文化的传播和志愿者招募，也对女性文化素质和思想观念的提升起到了积极作用。希望未来还有更多这样的主题活动，让更多的女性成为冬奥会的参与者和见证者。

冬奥线上普及活动总结 第3篇

2022年北京冬奥会即将到来，为加强冰雪运动宣传，提高公众对冰雪运动的认识度和热爱度，各地积极组织了一系列的冬奥冰雪宣传活动。本文将针对这次冬奥冰雪宣传活动进行深度总结。

一、冰雪运动基础普及

为了让更多人了解冰雪运动，各地纷纷开展了冰雪运动基础普及活动。例如，在北京市，多个社区志愿者在冰雪场馆附近宣传冰雪运动，创新推出多项基础技术教学服务，吸引更多居民参与到冰雪运动中来。在南京市，江宁区召开了第5次全民冰雪运动体验日活动，吸引了上千人前来参与体验。

二、冰雪交友活动

冰雪运动可以增进人与人之间的感情，让彼此之间更为亲密。因此，各地也举办了多个冰雪交友活动。例如，在成都市高新区，开展了一次别开生面的“冰雪交友团建”活动，让团队成员在冰上体验，亲密度更上一层楼。在广州市越秀区，举行了一次“冰雪双人游”活动，让彼此之间的情感得到了深度的滋润。

三、冰雪运动精英培养

为了让更多冰雪运动员脱颖而出，各地积极组织了冰雪运动精英培养活动。例如，在成都市武侯区，开展了一次“选材会”活动，为冰雪运动员选材打下基础。在天津市，举行了一场“冰上特技大赛”，展示冰上运动员的特技表演，吸引了大量观众前来观察。

四、冰雪运动文化推广

为了让更多人了解冰雪文化，各地积极进行了冰雪运动文化推广活动。例如，在重庆市渝中区，开展了一次“冰雪飞扬”文化论坛，让各行各业的人士了解冰雪运动文化之美。在深圳市坪山区，“冰雪琉璃”团队开展了一项文化体验活动，展示冰雪运动文化绚丽多彩的一面。

总之，各地冬奥冰雪宣传活动的举办，不仅让更多人了解和参与到冰雪运动中来，同时也促进了冰雪运动的普及和发展。通过这次活动，我们可以看到，大家对冰雪的热爱和热情是不言而喻的，希望冰雪运动能够越来越进步，给我们带来更多的欢乐和兴奋。

冬奥线上普及活动总结 第4篇

团日活动是学校组织的一项重要活动，旨在培养学生的集体意识、团队协作能力和爱国主义精神。今年，我们学校举行了一次特别的团日活动，是对2022年北京冬奥会的总结和庆祝。在活动中，我们学到了很多有关冬奥的知识，并且在团队合作中感受到了团结的力量。

首先，我们进行了一场关于冬奥会历史的讲座。在讲座中，我们了解到冬奥会是什么，它的起源和发展历程，以及其作为全球体育盛事的影响力。我们还学到了2022年北京冬奥会的主题和口号，学校老师还向我们介绍了中国队的实力和冬奥会的备战情况。通过这场讲座，我们更加全面地了解了冬奥会，并且对自己作为中国公民能够主办冬奥会而感到骄傲。

接下来，我们参加了一项冬奥主题运动会。这些活动包括滑雪、雪地足球和冰球等体育比赛。我们在这些比赛中表现出了团队协作、全力以赴和绅士风度。在比赛中，我们体会到了如果缺乏合作，我们将无法取得胜利。我们相信这些体育活动是培养团队合作和个人领导力的好方法，也是冬奥会运动员必备的能力。

此外，在活动中我们还进行了团队建设，包括行动中的合作和信任游戏。这些游戏需要我们相互信任，互相依赖，以达到团队协作的目的。这些游戏也表明了，团队中每个人都需要承担一些责任，而且需要明确自己的角色和目标。这种团队建设让我们进一步了解了团队和个人的重要性，是培养团队意识和协作能力的有效方法。

最后，在活动结束时，我们进行了一次集体反思和总结。我们坐下来讨论我们在活动中的成功和挑战，以及在团队合作中需要做的改进。这个讨论让我们意识到，只有通过反思，我们才能在以后的活动中变得更好。我们还讨论了北京冬奥会的意义和其对于中国的影响。这样的反思和总结是团队建设和个人成长的重要组成部分。

总的来说，这个团日活动是一次非常有意义的活动。我们学到了很多有关冬奥会的知识，从而更加了解了我国在全球的位置和影响力。这个活动也增强了我们的团队合作能力和信任。我们期待着未来的冬奥会，在活动中体验更多团队合作和个人成长的机会。

冬奥线上普及活动总结 第5篇

为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20__年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20__年11月至20__年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：

一、成立领导专班，领导重视

学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。

二、做好宣传工作，营造氛围

学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。

三、精心筹划准备，保障安全

在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。

四、师生全员参与，持之以恒

学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的.感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。

五、不断总结经验，巩固实效

学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班;拔河比赛第一名是：三年二班;接力比赛第一名是：四年一班;足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。

冬奥线上普及活动总结 第6篇

冬奥会是举世瞩目的比赛盛会，在各国运动员积极备战的同时，各国举行各种有趣的征集活动来为这场比赛增添一丝竞技热度。在本次冬奥征集活动中，各国以不同的方式表达对冬奥会的热爱和期待。

首先是中国，作为主办国，中国各地纷纷推出各种征集活动。北京冬奥会组委会推出了“点赞北京冬奥”活动，通过微信投票推选出最受欢迎的冬奥会场馆，让网友共同见证北京冬奥会的精彩时刻。另外，故宫博物院推出了“冬亦有春”征集活动，邀请全国各地的民间艺术家创作和收集表现冬季与北京文化特色的作品，以期展现出北京的历史韵味和冬季风貌。

紧接着是韩国，作为近邻的韩国也积极响应本次冬奥会征集活动。韩国政府于去年12月开启了为期三个月的征集活动，号召全国各地的市民来提供好的创意和设计。征集的主题是“2024年罗马申奥会和2026年北京冬奥会的标志和口号设计”，通过这个活动，让世界看到韩国的文化和魅力。

接下来是日本，日本运动员一直在备战，而日本民间也在积极发起各种征集活动。比如，东京中央街历史区域开展了“冬季京都·冬奥征集活动”，在周边的长野和县日光等地方也开展了以冬奥为主题的各式活动。

最后，是美国和韩国举行了一场游泳比赛的特别征集活动。这次比赛的规则很简单，就是让选手在冰天雪地的野外水塘里进行游泳比赛，这样的画面相当惊险，比赛吸引了众多选手和观众的参与。

通过以上种种征集活动，世界各国向全球人民展现了本国的文化和魅力，也为本届冬奥会增添了许多精彩的色彩。相信通过这次冬奥会的助力，各国之间的交流和合作也会更加紧密和强烈。

冬奥线上普及活动总结 第7篇

近日，由街道组织的冬奥宣传活动圆满结束。通过这次活动，我们不仅加深了对冬奥会的理解与认识，更及时了解了冬奥会相关的知识，使我们更加爱国爱体育，热爱生活，向着更高远的目标奋斗。

一、前期准备

在活动开始前，组委会先是召开了几次会议，商议具体方案和安排。由于本次活动旨在提高居民们的参与度，组委会成员一致决定在街道范围内挑选各个社区，对本次活动进行宣传，动员社区居民积极参与。

二、活动内容

本次活动有几个板块，包括变身冬奥小使者、冬奥知识竞猜、冬奥运动会等。对于这些板块，组委会成员都精心准备了相应的素材和知识点，保证活动进行得流畅而有序。

变身冬奥小使者：对于这个板块，我们首先为小朋友们提供了一系列的冬奥主题服装和冬奥主题道具，让他们现场变身成为小小的冬奥运动员。在充分的准备之后，小选手们依次经过伏地挺身、跳远、跳高等测试项目，展示自己的身手和能力。在这个过程中，教练们积极指导，帮助小朋友们不断提升自己的技巧。

冬奥知识竞猜：对于这个板块，我们精选了一系列与冬奥会相关的知识点，翻开百科全书对比起来参考。然后，设计了一张由九个题目构成的冬奥知识竞猜册子，让参加者在30分钟内回答所有题目，最后由答对最多题目的选手获胜。

冬奥运动会：针对这个板块，我们设置了冰上项目和雪上项目两大类。其中包括男女子花样滑冰双人、男子速滑、女子越野滑雪、男子自由式滑雪、男子北欧两项。在比赛中，选手们体现了他们的灵活性和力量感，赢得了观众的热烈掌声。

三、活动总结

这场冬奥宣传活动不仅让居民们全面了解到冬奥会的历史和发展，还让更多的人参与其中，使大家对冬奥会更加了解和熟悉。除此之外，这场活动也让小朋友们感受到了冰雪运动的魅力，通过小小的比赛锻炼了他们的自信心和勇气。在活动结束后，参与者们纷纷表示这次冬奥宣传活动对自己来说是一次难忘的经历，希望组委会能够举办更多类似的体育活动，推广冰雪项目，为推动社区体育文化的发展做出更多贡献。

冬奥线上普及活动总结 第8篇

2022年北京冬奥会已经进入倒计时阶段，在这个重要历史节点，全国各地的冬奥工作都如火如荼地进行着。为了配合北京冬奥会的举办，加强志愿者队伍建设，提高志愿服务质量，各地冬奥中队纷纷开展了各种丰富多彩的志愿者培训及服务活动。下面，我们来看看“冬奥中队活动总结”。

一、志愿者培训

为了能够更好地为2022年北京冬奥会提供专业优质的志愿服务，各地的冬奥中队都举行了各种形式的培训活动。培训的内容包括冬奥组委的规范管理、服务礼仪、技能技巧、心理素质等方面。培训形式也多种多样，有线上学习、现场教学、案例分享、模拟演练等。通过各种培训和训练，志愿者们提高了自身的专业素养和服务水平，为冬奥会的成功举办打下了坚实的基础。

二、志愿服务

除了志愿者培训，各地的冬奥中队还积极开展志愿服务活动。志愿服务活动的内容也多种多样，有为大型赛事提供服务、为社区居民提供服务、为游客提供服务等。志愿者们在服务过程中以真诚的态度，亲切的语言，精湛的技艺，用实际行动感动了他们所服务的人群。志愿者们不仅为冬奥会的顺利举办付出了辛勤劳动，也为冬奥会的精神文明建设做出了积极贡献。

三、志愿者展示

为了进一步推进志愿者工作和志愿服务，让社会各界更好地了解和认识志愿者，各地的冬奥中队还开展了各种形式的展示活动。志愿者们以生动的语言、形象的照片、细致的服务记录，向社会各界展示了他们在志愿服务方面所取得的积极成果和丰硕成果。这些展示不仅彰显了志愿者们的风采和自豪感，也为各地的志愿工作提供了很好的宣传和推广机会。

通过以上简要介绍，我们可以看到，各地的冬奥中队在志愿者工作和志愿服务方面都取得了丰硕的成果。他们以热情、专业的服务，向全社会展示了中国志愿者的优秀品质和良好形象。相信在志愿者们的共同努力下，2022年北京冬奥会必将取得圆满成功！

冬奥线上普及活动总结 第9篇

通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。

我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意;再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力;组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文活动，活动结束后以展板形式汇报展示。

我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的快乐。

冬奥线上普及活动总结 第10篇

为全面贯彻落实《_中央_关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，开展阳光体育运动，坚持“健康第一”以人为本，全面推进素质教育，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起冬季体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，促进学生德智体全面发展。

佳木斯市第四中学认真组织开展“百万青少年上冰雪”活动，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，于20__年7日———20__年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新颖，活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。

一、加大资金投入，完善场地建设，为学生快乐上冰雪创造条件。

学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架结构高台滑道2处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000平方米，制作钢木结构爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺利开展。

二、在校领导带领下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。

四中领导班子带领全体师生从学校实际出发，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战严寒，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克服了许多困难，涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难，如自制冰壶(利用家带小盆加红墨水冰冻而成)、高空滑道的堆砌(除校内采雪外，师生共同从校外清运来)及滑道扶手制作(利用学校的破旧桌椅)等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。

三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。

冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。

四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。

我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。

五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。

学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20__和20__年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。

20__年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记_斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。

四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。