中班擦屁股教案总结 第1篇

我战胜了自己

假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；

假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦；

假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺；

假如你选择了勇敢，就不要渴望再次胆怯！

记得那是2012年的暑假，为了庆祝我考试成绩优异，全家总动员去北京野生动物园一日游！

我们驱车来到动物园，一进大门，我一眼看到一个巨大的攀岩设施，一面是岩石状、一面是绳索、一面是软梯，顶尖是一块红布，每当有人爬上顶尖，摸了红布，就能得到一块小奖牌，需要两个人同时进行比赛，谁先到达谁就能获胜。我看了一会，有好几个人爬到一半就没力气,放弃了,我也想试试，我决定挑战一下自己，就对妈妈说：“我要玩这个”，妈妈表示怀疑地说：“你行吗?

很高，这可需要坚强的毅力，你能坚持到最后吗?”我坚定地说：“行，我有信心,有把握获胜。”

工作人员给我带上了保险绳，与我分到一组的是一位大哥哥，个子高高的，我注视了他很久，他也看了看我，眼神分明流露出高傲与不屑一顾，我也不服气地看了他一眼，仿佛在说：“你不要小看我，看到最后谁能赢。”

“嘟”，随着哨声响过，比赛开始了，我们都飞快地爬上了岩石,我左手向上够,扒到一块石头，然后脚使劲向上蹬，这样重复着动作，终于到达了中部。我禁不住向下看了一眼，呵,这么高呀，我不禁打了个冷战，下面的爸爸妈妈变得很小很小，再向上看，难度越来越大了，又一种胆怯油然而生，本来天空湛蓝，可是现在却在我心中一片黑暗,仿佛无底深渊。那大哥哥已超过了我，向下看看我，把嘴角一扬，眉毛挑了挑，好像在说：“不行了吧，想和我比，你差得远。”我被他这样一激，心想：“一定要加油，超过他，给女孩子争口气！”于是，我加足了劲努力向上爬，一下恨不得迈两级,要是有三头六臂就好了。我很快追上了大哥哥，他仿佛也没了精神，我更有信心了，使足了力气向上爬。

终于，我比大哥哥快两步摸到了红布，我终于胜利了！这时大哥哥垂头丧气起来,俨然没有了开始的傲气,低着头走了。工作人员给我戴上了奖牌，我无比自豪，爸爸妈妈也为我高兴，因为我坚持到了最后，战胜了胆怯，取得了胜利，这是我在这次游玩中收获最大的。

通过这次攀岩，我认识到无论做什么事，都不会是一帆风顺的，难免会遇到一些困难，但是如果有这种战胜困难，超越自我的坚定信念，就会取得辉煌的胜利。

我战胜了自己

（以下省略994个字）

共41篇，自己选择

中班擦屁股教案总结 第2篇

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的战胜自我优秀作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

战胜自我优秀作文1 每个人最大的敌人就是自己，只有克服了自己内心的障碍，才能说是战胜了自己。

战胜自己可不是一件容易的事，在很多时候，我们心里清楚地知道这件事不会有什么危险的情况发生，可却总会忍不住胡思乱想。正如：小时候的我特别怕黑，尤其是在晚上安安静静的时候更是如此。虽然爸爸妈妈屡次告诉我世界上没有所谓的妖魔鬼怪，可是我的心跳却总在这时不由自主地加快，心里多了许多恐惧感。因此，我常常在夜晚一个人蜷缩在墙角。父母知道了这种情况之后，每天晚上睡觉的时候就没有把灯关掉，因为担心我半夜起来后会害怕。

就这样，这样的情况持续了一段时间。有一天，我听到同学们在嘲笑一个同龄人的胆小，我知道后很担心，害怕自己不久后也会成为他们嘲笑的对象，所以，我下定决心要战胜自己心里的恐惧。

那天晚上，我在睡觉之前就把灯关了，可是我躺在床上却难以入眠。哪怕是有一点点风吹草动也会使我警惕起来。这时，我的心跳在加速地跳着。我真的很害怕，但是我反复的告诉自己：“要勇敢，为了证明你不是胆小鬼。”就这样，过了一会儿，我居然睡着了。第二天起床后，我自豪地对爸爸妈妈说：“我现在不害怕一个人在黑暗又安静的夜晚里呆着了！”

在恐惧面前，我勇敢地挑战自己，不断地鼓励自己。如今，我终于战胜自己了！

战胜自我优秀作文2 每个人在成长的道路上，总是在不断地挑战自我，战胜自我，从而不断地攀登到新的高度。成长像台阶每上一个台阶就会有不同的挑战。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次胜利也会被下一次胜利所打破，这就是战胜自我。

军训的时候每一个同学都是新面孔，没见过，也没有听说过。我没有认识的同学，也没有认识的朋友，所以我很少跟他们说话。我成绩很不好，背东西还很费劲，所以更没有人理我，我小时候背几个单词就需要几天的时间，现在背几十个单词也是很费劲。我的拼音也不好，我小时候写过的字不过几页稿纸，字也是相当的差，写什么都是天书，但是在初一这学期里，我有了突飞猛进的进步，我为了战胜我不爱写字的缺点，每天我都会把要背的东西写上十遍，就这样我一个月就用完了五本稿纸，放在一起就像一座高楼，这让我感到太惊讶啦，我从来也没有想过我能在这么短的时间内用完五本稿纸，战胜我六年的坏习惯。同学们因为我成绩上来啦，所以有人和我开始说话啦，逐渐我认识了班上很多的同学。

有时为了成绩，有些人会不择手段的战胜别人。有些人会为了战胜自己去提高成绩，虽然这两种人成绩都是很好，但是后一种人会为了战胜自己而去战胜自己的缺点。把自己当做自己的对手，最终在战胜自己时也就战胜了所有的人。

战胜自我优秀作文3 俗话说：尺有所长，寸有所短。我们不但要勇敢的面对自已的短处，还要认识到自己的长处，从而提高和发展自已！我的长处就是勇于战胜自我。

有一天，老师高兴地对我们说：“全国绘画比赛，我希望同学们积极报名参与”。我环视四周，同学们都安静的坐着，教室里鸦雀无声。没有人能勇敢地举起手，没有人鼓励自己参加比赛。我想：人生能有几回搏，机不可失，时不再来。又细想，这次没勇气，怕困难，下次还是没有勇气，机会不就这样悄悄的溜走了吗？不行，我要战胜缺乏信心的自己，抓住这次比赛的机会。想到这里，我毫不犹豫地举起了手，报名参加了比赛。

回到家，我精心地准备好绘画的工具，并将五颜六色的颜料收拾地整整齐齐。万事具备，只欠东风。比赛那天，我自信满满地直奔考场，但是比赛开始前，我心里还是砰砰跳个不停。比赛在我的焦急期待下终于开始了。这次我绘画的主题是迎接北京奥运会，画稿已经“胸有成竹”了。但是因为紧张，我手心直冒冷汗，前几次都没能画好。后来，我调整心态，暗暗为自己打气，终于把画画好了。经过一段时间的等待，比赛结果出来了，我得了三等奖。公布结果的那一刻，我激动极了，心里比吃了蜜还甜，因为我又一次战胜了自己。

这次比赛以后，我毫不犹豫地报名参加了学校举行的其他比赛。虽然不是每次比赛都能取得优异的成绩，但是每参加一场比赛我的自信心就更多一点，对自己的认识也就更进一步。我知道失败时不能妄自菲薄，要看到光明，成功时不能趾高气扬，要看到不足，在困难面前不失掉信心，要保持冷静的头脑，永远不放弃自己追求的.目标。

“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功”。在我成长的路上还有许多困难需要去克服。我坚信，人生最大的敌人就是自己，只要不断地鼓励自己，锻炼自己，就能够勇敢的面对自我、认识自我，突破自我，战胜自我，只要有了坚强的毅力和战胜任何困难的勇气和信心，我总有一天会驶向成功的彼岸。

战胜自我优秀作文4 自己是一个人一生当中遇到的最大的敌人，一个人只有总是在不断战胜自己的过程中成长。

在一个人的一生当中会遇到许许多多的挫折，如果你不向它挑战，它就会向你发动进攻，使你屈服。

就在初一下学期期末考试的成绩公布后，我看着成绩单上那几个鲜红的数字。天啊！我揉了揉眼睛，但是那几个不理想的分数并没有改变。为了这次能取得更好的成绩，就在临近考试的前一段时间里，每天清晨天还没有亮，我便从那暖暖的被窝里钻出来，抱着厚厚的复习资料开始读啊！背啊！晚上，已夜深人静了，而我为了实现我的诺言，只有披星戴月地直到十一、二点才拖着那疲惫不堪的身体钻进冷冰冰的被窝里。谁知……

我望着蔚蓝的天空，大声地对它说道：“为什么？为什么会是这样？”回到家后，我害怕告诉父母我的成绩，但必定是‘躲得过初一，躲不过十五。’于是我告诉了他们。他们并没有责怪我，而是让我找找原因。父亲语重心长地对我说：“‘平时不烧香，临时抱佛脚’这种态度是不行的。”这句话使我明白了：知识要在于平时的积累。我还懂得了一个很重要的道理：当一个人遇到挫折时，不要悲伤，不要心急！遇到挫折时需要镇定下来仔细思考，快乐的日子将会来临，过去了的一切就让它随风而逝吧！

战胜自我优秀作文5 在美国，有一个品德高尚的人，名叫彼得，他常常用自己的行为去教育别人。

有一天，彼得悠闲地在路上散步，呜呜前面有一个乞讨的人在放声大哭。彼得见了很是心痛，便问乞讨的人：你为什么在这儿哭？我的父母去世了，就剩下我一个人。而在前天，有几个强盗把我洗劫一空，还把我赶出了家门。我无家可归，为了生存，只好在路边讨几个吃饭钱乞讨的人边哭边说道。

路边睡觉的一条流浪狗被他们惊醒了，那狗向着彼得狂叫，还咬着彼得的裤角不放。这时，彼得从口袋里拿出了一面镜子，放在了狗的面前，狗又对着镜子狂叫，可叫着叫着，狗的声音越来越小，最后夹着尾巴灰溜溜地走了。乞讨的人看着这一幕，好像懂得了什么似的，连声向彼得表示感谢，兴高采烈地向远处走去。彼得微微一笑，收起镜子，又显示出一副高深莫测的模样，大摇大摆地向家走去了。

那位乞讨的人重新找了个地方安了家，靠种花成了美国的首富。当记者们问他：您成功的秘诀是什么呢？他总是自信地说：在我几乎绝望的时候，是一位高尚的人帮助了我。他用镜子对着向他狂叫的狗，最终狗被镜子里的自己吓跑了。我没有像被自己吓跑的狗一样，被自己打败。

战胜自我优秀作文6 人的一生中，有成功、有失败、有快乐、有悲伤、有离别、有团聚……自己经历的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否体会到了呢？俗话说：“最大的敌人是自己。”那么在人生的经历中，你是否也战胜过自己最大的敌人――自己呢？

在学习上，我总是因为粗心和马虎，导致学习成绩忽高忽低，从而使老师不敢太相信我。

记得上小学二年级时，在一次重大的考试比赛中，老师说让我们几个学习好的学生去比赛，但到了那天，老师却说不让我去了，妈妈就去问老师原因，老师说：“她是很聪明，但因为她的粗心和马虎，使成绩忽高忽低，我真的没太大把握。”妈妈听后非常伤心，她对我说：“如果你长大后，当了一名医生，一种药配错就会造成严重的后果，甚至毁掉一条生命。还有如果这样下去在以后考大学时，一定会吃亏的。”

这个毛病影响了我每一次考试，但在这几年里，我仍然改不掉这个让我和全家人厌恶的坏毛病，今后，我要战胜自己，改掉这个坏毛病！

高尔基曾经劝戒人们：人一生最大的敌人，就是自己。人的一生是会遇到很多劲敌，都需要一个个的去战胜它，但是到头来，永远会遇到一个最强大的敌人，自己。我认为，首先是要把自己战胜，以后的困难与敌人就会迎仞而解了。作文

战胜自我优秀作文7 高尔基曾说：“最伟大的胜利――战胜自己。”是啊，一个人总是在不断战胜自我中成长的。有时需要战胜伤痛；有时需要战胜困难；有时需要战胜恐惧。

有一天晚上，妈妈有事要出去一会儿，她对我说：“哲哲，妈妈有事出去，你在家要乖一点！”正在专心致志看动画片的我随口答了一句：“知道了！”妈妈走后，屋子里四处变得安静起来，我也不由自主地害怕起来。房子里仿佛到处都有鬼，它们有着一双双沾满鲜血的手，一张张惨白的脸。它们有时在身后，有时在门后，有时在床底下。

我赶紧爬上床，刚刚关灯，我又不禁打了个哆嗦―――窗台外有个鬼的脑袋！我吓得用被子捂住了头，尽量让自己不去想那些可怕的东西。“呼―――”一阵大风吹过，我汗毛都竖了起来“鬼来啦！”我真想找个地缝钻进去。此时我又想上厕所，怎么办？我心里像有两个人在吵架，一个小人鼓励我，一个劝阻我。正当我犹豫不决时，不知从哪儿来的一股力量，我大胆的爬起来，以最快的速度开灯，冲向厕所。从厕所回来经过房间窗口，我不禁哑然，那个在我房间窗口的鬼脑袋竟然是妈妈放在走廊里的拖把。天哪，我的想象力可真丰富啊！真是虚惊一场啊！

这时，妈妈回来了，我冲上去抱住了妈妈，“怎么了，一个人在家，没有害怕吧？”我躲在妈妈背后偷偷地笑了，“没有，我可是男子汉哦！”我战胜了恐惧，战胜了自我！

战胜自我优秀作文8 世界上最高的山峰不是珠穆朗玛峰，而是你自己，因为没有人知道自己有多高。

大雨在狂舞，狂风在怒吼，天地仿佛都为我咆哮。雨，打在我的脸上混着泪掉进了嘴里，咸咸的，滴在心底，涩涩的。

还记得那个我们相识的那天清晨吗？我和你这对曾经最好的朋友在那儿一起谈心，一起哭泣。我每次伤心时只有你安慰我。而如今，曾经的知己变成了现在的敌人。为什么？你我相互打击，我哪次不是泪流满面，我最终还是败了，连仅剩下的朋友都输光了，连我最自豪成绩也输了。

泪中，我感慨生，我只有借游戏，小说消愁，只有迷失自我才会感到丝毫的快乐，但我不甘啊！我不愿败，我不愿臣服。我只能徘徊在人生的十字路口，值到又一天，我在电脑上听到一首《阳光总在风雨后》我感慨万千，我发誓：我一定要战胜自己。我继续在歌曲中游荡，我在歌中明白了：人生苦短哪能半途而废，要不弃不馁，无惧无畏。我立志我要精彩的人生，我要主宰我的人生！我在歌中一次次哭泣，但又一次次坚强，我抛弃了游戏人生，开始我的新人生。

直到现在，我才发现生活多么美好，我以前只知道玩电脑，却抛弃了人生，现在发现一切都匆匆而过，我不会再输了，我站起来了！我要拼搏！我不会再放弃了！

我不需要朋友，因为我有歌在默默的陪着我，我只需要坚强，我只需要胜利。回望人生，从现在开始，我不在是以前的我，我要改变我的人生，因为，我战胜了自己！

战胜自我优秀作文9 如果让我说一句成功是怎样来的，我会毫不犹豫说：从成功中去寻找失败，从失败中去寻找信心，从信心中去努力，在努力时去寻找方向。而我认为要成功，就先要战胜自我。

克服困难的前提是要克服自己，当你在战场上失败了，不要紧，因为这时你的对手不是别人，而是自己，只要你在努力，希望的灯可能就在一步步地接近你。人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友，这就更说明了我们在成功的前提就是要战胜自己。

山，凹凸不平，但它却是那么高，这就象征着我，在饱经挫折中，还能咬紧压关挺过了。那次我与往常一样挺过了。

在一个阳光明媚的早上，我与哥哥去爬山。望着那陡峭的山，我心中油然而生的畏惧感，我害怕，我畏惧，山这么陡峭，会很滑吗？我更不相信我有能力爬上去。经过几番心灵波折，我终于肯爬山了。我每走一步都小心翼翼，眼看就要成功了。突然被青苔滑了一下，滑伤了膝盖，我忍着疼痛，只能慢慢下来了。这时，我认为自己很没有用，就更生气了，可我坐下来，仔细地慢慢地想：“只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福的人生。成功与失败并不是关键，而是要看自己怎么去对待。即使跌到一百次，也要一百次的站起来。”我点了点头，把伤痛置之不理，充满希望的重现爬山。我终于顺利的爬上了山。

站在上顶，我仿佛听见许多人为我，喝彩鼓掌。花儿那灿烂的笑容呈现在我眼前。这时，一缕阳光照到我心田上，感到暖暖的。？望着山下的风景，觉得世界上是有很多的奇迹与美妙，只要你努力就行。这时，我才明白了”未经一番寒彻骨，哪得梅花清扑鼻”的含义。

其实，人最大的敌人是自己，战胜自我才是最大的胜利。这个观点会陪伴我走过许多坎坷的道路的。

战胜自我优秀作文10 我是一个男子汉，喜欢干一些危险的事，例如：开卡丁车、滑雪、冲浪，这些极限运动。可有一次的朗读比赛，却让我最记忆犹新。

我小时候非常爱读书，积累的词汇很多，如果把好词用在朗诵上面，那我就有另一个爱好，我爱上了朗诵。终于有一次，在西安举办了一个“朗诵大赛”，各个省，各个直辖市，大人、小孩都踊跃参加，我也参加了这场大赛。为了比赛，我花费我每天的休息时间，练习朗诵，我的朗诵水平在不断提高，我认为我的朗诵水平还要训练，直到比赛开始的那一天，我才停止训练。

这场比赛非常隆重，因为这场比赛要决出中国青少年朗诵冠军，选手都很厉害，我相对他们来说，只是一粒芝麻，但是我还是很努力。

比赛开始了，我的心情也越来越紧张，一号选手朗读完了，屏幕上显示98分，我的脑子里像被人打了一下，“嗡！”的一声，这么高的分，我想我是完了，还是退赛吧，但是退赛的话，会让人觉得我没有自信，我带着失落的眼神，看着妈妈，妈妈说：“你自己选择，要比赛就自信一点，要退赛就当场走人！”妈妈的话似乎警醒了我，我深吸一口气说：“比赛！”

终于轮到我，我对自己说：“当初是你自己要留下来，那就自信满满的去赢！”我自信满满的上场了，越读越来劲，越读越有感觉。朗读完毕，台下掌声不断。我看着妈妈，妈妈露出欣慰的笑容，我的眼中闪着激动的泪水，这时，屏幕上显示105分，我很疑惑：“哎？满分是100分，5分又是怎么回事？”原来，评委刚才听到了我和妈妈之间的对话，这是另外的鼓励分。

我知道分数不代表什么，重要的是你内在的努力和自我挑战。

中班擦屁股教案总结 第3篇

 教师出示自制的娃娃脸，引导幼儿观察娃娃有什么不同。

如：孩子们，看到我手中的娃娃没有，它多么可爱呀!但是你们有没有看到今天这个娃娃的脸很脏，脸上有一粒白晶晶的东西，哦，这个东西还黏糊糊的(教师触摸米粒)，你们知道那白晶晶、黏糊糊的东西是什么吗?

 引导幼儿去触摸白晶晶的物体，让幼儿体验感受。

如：下面我要请一位小朋友过来触摸它，让后让他告诉大家那白晶晶、黏糊糊的东西是什么?愿意过来的请举手。

 引导幼儿如何去除娃娃脸上的米粒。

如：我们让娃娃脸上干干净净的好不好?你看它脸上太脏了，没有小朋友愿意跟它玩耍，让我们来帮帮它吧!让它和我一样脸上干干净净的，而且还有它自己的好朋友好不好?我哪!手利哪了一块毛巾，我现在要用这块毛巾帮它把米粒擦掉。

 引导幼儿观察擦毛巾的动作。

如：孩子们，现在啊!我们开始要给娃娃擦米粒咯，这块米粒实在太讨厌了，不擦掉它，娃娃就没有朋友了，而且娃娃会哭哦，你们想让娃娃没有朋友吗?想让娃娃哭吗?我想小朋友都希望娃娃开开心心的对吧!好啦!我们现在动手了!请小朋友都把眼睛睁得大大的，看老师是怎样用毛巾一点一点帮娃娃把米粒擦掉的，过一会，我要请小朋友上台，再次帮娃娃擦米粒哦，如果谁擦得干净，方法又正确，我要有小奖品发放哦。

 引导幼儿亲自动手，体验擦米粒的感受。

如：好了，我要请一位小朋友来给娃娃擦米粒哦，每个小朋友都要仔细看哦，如果他擦得不对，我们帮他指出来好不好?

 出示娃娃，让幼儿体验结果的快乐。

如：啊!这个娃娃被小朋友擦得多干净啊!你看你，它都笑了。(在娃娃脸上画笑容)而且哦，它还有了一个新朋友，你看它们一起多开心啊!这都是小朋友的劳动结果，所以娃娃喜欢小朋友，而且娃娃还要告诉小朋友一句话哦，都希望小朋友竖起自己的耳朵，认真听哦，娃娃说：娃娃娃娃，脸上脏，就用毛巾擦一擦，仔细擦，天天擦，脸上干净，妈妈爱，小朋友爱，开心幸福好宝宝。

 教师小结：听到了没有?如果小朋友脸上脏兮兮的，不讲卫生，细菌就会进肚子利去了，肚子就会痛，痛就要去打针哦，小朋友不希望自己天天打针吧!咱都是乖宝宝，我希望孩子们养成勤洗手、勤动手、讲卫生的好习惯哦!最后哦希望宝宝在幼儿园健健康康地成长。

中班擦屁股教案总结 第4篇

一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗?(想)

1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)

2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)

二、说一说：调动孩子生活经验

1.出示面油，老师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)，“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样?

小结：宝宝霜，香喷喷。

2.回忆经验抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?

小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法

1.“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。

(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了?

A.皮肤上有的地方白，有的地方不均匀B.香香取多了，涂不了了(强调取少一点)

(2)谁来帮助他?(幼儿自己解决)

(3)如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢?(出示镜子)小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。

2.师：(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”

3、徒手练习抹香香的过程。

一起来抹香香，“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”

师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?

小结：高兴吗?我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。

中班擦屁股教案总结 第5篇

一、活动导入

_宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人_教师出示小老鼠手偶模拟说_大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴_并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。

此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心

二、折饼干

1、教师模拟说：_我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗?_

2、教师示范做奶油饼干

_饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了_闻奶油做真香状_先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了_教师请小老鼠吃饼干。

3、幼儿做饼干

(1)教师提出要求：要拿黄色的纸;手不能碰到黏黏的奶油;奶油要藏在里面;对折后再对折。

(2)教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。

(3)教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。

(4)教师收幼儿做的饼干。_宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗?_教师收饼干并给幼儿说谢谢。

此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。

三、学习并练习擦屁方法

1、师_咦?什么味道呀!_同时出示大便图。做闻到臭臭的味道

2、再次出示小老鼠图_原来是小老鼠吃太多的饼干在拉便便呢?可是小老鼠不会擦屁股，这么办呢?你们给她想想办法好吗?_。

3、让幼儿教小老鼠擦屁股，让幼儿示范自己是怎样擦屁股。教师适当给于表扬。

4、(放儿歌)教师模拟老鼠妈妈示范正确擦屁股。

(唱儿歌卫生纸手里拿

折好纸巾蹲下来

从下往上擦一擦

便便跑到纸上了

再把纸巾折一折

便便跑到里面去

擦一擦看一看

小小屁股干净啦

教师边念儿歌边示范正确的擦屁股方法。

5、教师提问让幼儿了解正确擦屁股的方法

(1)小老鼠用什么擦屁股的呀?

(2)小老鼠是站着擦的，还是蹲着擦的呢?

(3)小老鼠擦的是哪里?屁股的哪里?

(让幼儿站起来背对老师指出应该擦屁股的哪里，教师巡视幼儿指的地方是否正确)

(4)幼儿回位子说小老鼠是怎样擦屁股的。出示正确擦屁股图(从下往上擦)

(5)教师与幼儿一起模拟擦屁股

6、幼儿练习擦屁股

幼儿拿卫生纸围教师蹲下练习擦屁股，教师一边慢慢念儿歌边教擦屁股，看幼儿情况可念儿歌1-2遍。

7、拉便便游戏

(1)讲解游戏规则(圆筒板凳当马桶，幼儿蹲下拉便便，擦屁股)师：请把圆凳拿出来，一会呀我们用它来当蹲便器，我们来玩拉便便的游戏，然后用刚才学到的方法再来擦一擦，看谁的小屁股擦得最干净!好吗?

(2)让幼儿在中间围着老师蹲下玩拉便便游戏。(见幼儿都蹲好就放儿歌)

次环节设计意图：本环节多次用浅显易懂儿歌带着幼儿学习、练习擦屁股;用幼儿最感兴趣的游戏来组织活动，从而尽最大可能吸引幼儿注意力和关注力，使幼儿乐在其中，不枯燥。

四、结束部分

我们解完大便还要干什么呀，引出要养成饭前便后要洗手的良好卫生习惯，和观摩的客人老师说再见开火车去洗手。

中班擦屁股教案总结 第6篇

中班健康教案

《我会擦屁股》

活动目标:

1、学习正确擦屁股的方法。

2、在给小动物擦屁股的过程中，知道要将纸平拿在手上，才能擦干净。

3、克服依赖思想，养成独立的生活习惯。

活动准备:

每人一个玩具小动物和一些卫生纸

活动过程:

一、师组织幼儿谈话

教师:：小朋友，大便之后，谁会自己擦屁股？

那请你说说你是怎么擦屁股的？

二、老师和幼儿共同探讨擦屁股的正确方法：

将纸平拿在手上，而不是握成一团，从屁股的前面向后擦，然后将纸折叠再擦，再折叠再擦。

三、幼儿操作练习

教师：动物园里的小动物都离开妈妈要自己生活了，可是它们有一样本领还没有学会，就是还不会自己擦屁股。小朋友，你能帮助他们吗？我们今天就来做一次小动物的爸爸妈妈，来教教小动物，再帮助他们擦屁股，好不好？

幼儿用手纸在小动物的屁股上练习，师指导幼儿用正确的方法进行，并鼓励幼儿向小动物讲解擦屁股的方法。

三、幼儿讨论：怎样擦屁股才能又干净又卫生。

教师：为什么要这样擦屁股，这样擦屁股的好处在哪里？

师总结：纸一次次地叠整齐，手会比较干净，纸叠得整齐屁股也不会疼。

中班擦屁股教案总结 第7篇

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

活动目标：

1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。

2、知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。

活动过程：

1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。

2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?(快思老师.教案网出处)老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)

3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗?那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。

4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。

教学反思：

因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。

【活动目标】

1、通过活动，了解正确入厕的过程。

2、学习擦屁股的正确方法。

3、知道有便意要及时上厕所，养成每天定时大便的好习惯。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

【活动准备】

课件“我要拉巴巴”、幼儿入厕视频、卫生纸、纸篓。

【活动过程】

一、出示故事中的人物图片，播放课件“图片欣赏”。

1、小朋友们，今天有几只小动物来到我们幼儿园，让我们一起认识一下吧!他们是谁啊?(大的是大河马，小的是小老鼠，中间不大不小的是粉红猪)

2、这又是什么?用来干什么呢?(马桶可以用来大便、小便)

二、欣赏理解故事：(播放课件“故事欣赏”)

1、我们一起来看看，小动物们都发生了什么事?他们肚子怎么了?(肚子疼)于是来到了哪里?(厕所)你猜猜他们要干什么?(拉粑粑)

2、小猪小老鼠都进了厕所，小河马进去了吗?他为什么没有进去?(里面有人)对了，厕所里有人时我们要在外面等一等，不能直接推门进去，要做个有(banzhuren幼儿教育 )礼貌的宝宝。

3、小动物们拉完粑粑后，做了哪些事情?(冲厕所洗手)

小结：对了，拉完粑粑后我们要冲一冲厕所，(.教案.出自：快思教案网.)然后把小手洗干净，做个讲卫生的好孩子!

三、观看小朋友入厕视频。

1、小动物们真棒!宝宝们，你们拉粑粑时会做哪些事情呢?那让我们一起看看这个小朋友拉粑粑时做了什么事情吧!

2、这个小朋友真棒!我们来跟他学一学吧：脱裤子蹲下来拉粑粑擦屁股穿裤子冲一冲洗洗手练习两遍。

四、学习擦屁股的正确方法。

1、老师知道，现在很多宝宝都是让爸爸妈妈或者老师帮忙擦屁股对吗?那我们慢慢长大了，今天就来学一学自己擦屁股好吗?

2、教师示范：卫生纸最舒服，叠成两层擦屁股，左一个圆右一个圆，顺中间向后擦，一二三，把脏的一面折在里面，再擦一遍，顺中间向后擦，一二三。

3、请小朋友跟我学一学，把小椅子下面的卫生纸拿出来。我们先蹲下来，擦屁股：卫生纸最舒服，叠成两层擦屁股，左一个圆右一个圆，顺中间向后擦，一二三，把脏的一面折在里面，再擦一遍，顺中间向后擦，一二三。擦完后我们要把卫生纸扔进垃圾桶里。

教师小结：宝宝们，当我们肚子疼，想大便的时候要赶紧上厕所，不要憋在肚子里，这样容易形成宿便产生毒素。擦屁股时要从前往后擦。我希望宝宝们能养成每天定时大便的好习惯。祝你们越来越健康!

活动反思：

1、活动目标定位较适切性，符合二期课改要求，本次活动目标基本达成。

2、活动选材适合幼儿小班的年龄特征。能清晰知道在这个活动中让幼儿了解的是什么?绘本《拉粑粑》故事中角色不多、情节简单，与幼儿的生活经验相关。幼儿在阅读故事的时候，了解了自理大便的方法，寓教于乐。

3、活动形式贴近小班幼儿能力水平。活动中，我采用大图书阅读的形式。幼儿和老师在一边阅读，一边摆弄的过程中，自然而然的习得了生活经验。

活动中还有机地渗透、整合了各种教育因素，比如：上厕所的过程中，我们一步步要做什么事情。

4、在教学过程中，我通过“说标志”、“看标志”、“找标志”这三个环节，层层递进、并采用情境教学的方式，有效地实现教学目标。

5、大图书的制作让幼儿能看看、玩玩，非常吸引幼儿的注意力。

6、厕所标志的有效呈现。在故事情景中，每次出现两个不同的男女厕所标志。活动末尾还以小游戏的方法，让幼儿运用经验联想，复习巩固认识的标志，操作活动短小有趣。活动环节中穿插小歌曲表演，幼儿在唱唱跳跳中尝试表述上厕所的意愿。

不足：在教学过程中，大图书质地比较软，会掀开，要用图钉固定住比较好。

教学目标：

1、明白有鼻涕要用纸巾或手绢擦干净，不可以用衣衫擦。

2、通过幼儿教师的演示与孩子自个儿的联系，初步领会准确地擦鼻涕方式。

3、努力做个爱干净的、爱干净的孩子。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

教学准备：

1、抽纸一人一张。

2、预备手偶玩具：2个丁丁、妞妞，及手偶表演。

教学过程：

一、幼儿教师展示手偶玩具，并表演：