电脑应用经验总结 第1篇

计算机与应用实践总结报告

第一部分 开办计算机应用技术专业的意义

目前，技能教育已经成为我们职业院校教育的首要目标。开办计算机应用技术专业是我系教师经过长时间考察和论证而计划开设的一个新的专业，也是近年来被国家列为紧缺技能型人才的专业。近几年来，计算机应用技术的应用已经深入到社会的各行各业，大到国家行政部门、跨国跨地区企业，小到每一个企事业单位、学校、小区、高层建筑，计算机应用无处不在。一方面，互联网、政府网、企业网、校园网、小区网、楼宇网、甚至网吧等形形色色的网络遍布在我们的周围；另一方面，计算机现在已成为社会各行各业不可缺少的工具。计算机技术发展日新月异，硬件产品不断推陈出新，系统软件和应用软件也层出不穷、迅速普及，随着信息技术的发展，各个行业部门也面临越来越多的计算机系统的维护和管理的问题，如系统硬件故障、软件故障、病毒防范、网络安全、系统升级等，特别是对非计算机行业的单位，如果不能及时有效地处理好，将会给单位正常工作带来影响。如何确保计算机及其网络系统的正常运行，并及时赶上新技术的发展，已经成为一个比较棘手的问题。

单就我省而言，政府部门、企事业单位、住宅小区、高层建筑、计算机公司就有十多万家，以每单位平均需要专职计算机从业人员10名计，全省网络从业人员的需求量百万人以上，每年需求量总在5万人以上，并且呈快速增长势头。然而，现有每年相关的计算机专业（包括职业培训机构）毕业生不足3万人，人才缺口非常大。所以各单位部门的计算机从业人员很多都是半道出家或聘请的计算机公司人员，由此造成的结果是工作效率低、投资浪费，不仅造成计算机设备的无效投资、也严重影响了各单位工作质量和生产效益。

就全国范围内来看具备高等职业素质的计算机从业人员也呈现紧张状态，现有的大专院校的计算机应用专业基本上还是采用比较陈旧的教学体系和培养计划，“重理论、轻实践”，急需要引入实践性强的课程课件和教学方式。比如我省

著名高校太原理工大学，计算机系网络实验室设备还是用来完成简单的小型局域网的组建和网络软件实验，没有其他必要的网络设备如路由器设备等。培养的学生在就业时不具备较高网络从业的技能。

鉴于此，我们若能够结合目前社会所需，结合我院职教特点，组建高层次的计算机应用实训室，可以使学生接触真实的应用环境，例如，可以让学生亲自搭建、调试、配置网络，可以对学生进行网站建设与设计的专业技能培训，从而让学生加深对网络原理、协议、标准的认识，直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，熟练掌握网站建设的技能。通过专业学习，提高学生的网络技能和实战能力，并在将来的就业竞争中具备非常明显的竞争优势。

同时，开展计算机应用技术专业也可以使有志于在计算机应用方向发展的学生从事软件技术工程师、硬件维修工程师、网络管理员等高技术含量的职业，就职于各计算机开发或网络系统集成公司，或成为各种类型单位或公司的开发和硬件维护人员，成绩优秀者甚至可以直接到顶尖的.计算机及软件研发厂家就业。这些对于学生来说都是具有现实意义的。

通过新专业的开办，可以极大地改善计算机应用实验教学的条件，可以让教师接触到许多前沿的计算机应用知识和技术，开阔思路和眼界，这些都将极大提高教师自身的计算机应用技术方面的素质。正是有这样的前提，教师才能提高计算机应用理论和应用方面的教学水平。同时通过建设计算机应用实验室，教师可以和一流的计算机应用设备厂商保持密切的技术上的联系，从而及时跟进国际上最新最流行的计算机应用技术，提高授课水平。

由此可见，我们若能够结合目前社会所需，结合我院职教特点，开办计算机应用技术专业，对提高学校计算机应用教学水平意义重大、对学校学生就业意义重大。毕业生就业率的提高，说明学生得到社会的认可，这样就会有更多的优秀学生加入到学校来。一方面会增加学校的知名度，另一方面会优化进入本校的学生素质，反过来又会提高毕业生在职场中的竞争优势。总之，这两种力量都会增加学校的品牌知名度，提升学校在学术界和社会中的形象。这种品牌的提升是学校的一项无形资产，对学校的各方面建设和发展都有深远意义。

第二部分 计算机应用技术专业办学体系

一、指导思想

计算机应用技术专业人才培养的指导思想是：根据社会的需求，以社会调查结果为基本依据，以提高学生的职业能力和专业素养为目标，建立学以致用的教育培养理念，建立多样性、灵活性与选择性相统一的教学机制，通过具体的职业技术实践活动，帮助学生积累大量实际工作经验，使其能够成为优秀的计算机应用领域技术人才。

二、培养目标：

专业领域名称：计算机应用技术

修业年限：三年

招生对象：高中毕业生

办学层次：高等职业技术教育

培养目标：从事办公自动化、网络施工与管理、网站建设、软件开发、计算机硬件维修、广告与平面设计、企业信息化管理等专业方向技术应用型人才。

三、知识、能力结构及要求

(一)知识结构

1. 文化基础知识：具备本专业所需的文化基础知识、计算机应用基础、政治理论人文知识等基础知识；

2. 专业基础知识：计算机电路基础、高级语言程序设计、微机原理、操作系统、计算机组装等基础知识；

3. 专业技术知识：数据库原理及应用、C语言程序设计、网页设计、组网技术、Visual Basic程序设计、JAVA语言程序设计、动态网页制作、图形图像处理、计算机硬件维修等、SQL Server数据库管理。

4. 相关知识：图形处理技术、网站建设、计算机安全方面的基本知识、Internet应用、单片机应用、多媒体技术、常用工具软件等专业知识；

(二)能力要求

1）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力和一定的社会交往能力；

2）具有继续学习的能力；

3）具有运用外语进行一定的人际和人机交流能力，初步具有阅读和翻译本专业有关外文资料的能力；

4）具有计算机硬、软件的选购、安装、调试、维护与销售的基本能力；

5）具有大、中、小、型网络组建与管理维护的能力；

6）具有网页设计及网站建设与维护的能力；

6）具有利用常用多媒体软件进行平面与动画初步设计的能力；

7）具有操作常用办公自动化软件和维护常用办公自动化设备的技能；

8）具有程序设计的初步能力；

9）具有计算机软硬件网络营销及采购的能力。

四、职业面向

本专业毕业生具有就业面宽、工作适应性强的特点，可在制造及信息服务类企业从事软件项目开发及程序设计工作；可在政府机关、企事业单位、外资企业等从事IT设备管理与维护，Web组网、开发与维护，计算机应用、管理、维护及计算机公司的经营、开发工作。

第三部分、计算机应用实训室设备

通过对市场各计算机厂商如联想、IBM、长城等厂商的产品性能价格比、优惠销售政策、以及售前售后服务能力的调查，我们认为联想的计算机设备具有较高的性能价格比，最为适合于我院装备。

联想计算机设备经过在教育行业、政府行业广泛应用，其产品性能日趋成熟，且其相对于大中小各类学校的计算机房解决方案比较科学合理，配套设施比较全面，挑选空间较大。计算机应用技术专业所需装备应以100-120台机器，且分为两个机房为宜。

具体设备配置和价格应以实际需求结合市场变化因素待定。

第四部分 现有教学条件保障

一、现有师资条件

我院计算机系目前拥有一批计算机相关专业所必备的高、中级教师队伍。现有专兼职教师20余人，其中副教授3人，讲师、工程师及实验师10余人。我院计算机系成立近二十年，不仅培养、储备了一批教学能手，还在实践当中锻炼出一个既有理论，又能实战的教师队伍。这些教师不仅教学经验丰富，而且还有娴熟的实践技能。一部分中青年教师正在攻读工程硕士研究生，为我系的进一步发展作好了充分的准备。

二、现有实验实训条件

我院拥有全省一流的“语音室”，可以进行全体通话、双人对讲、分组教学。另外我院还拥有10个多媒体教室， 10个计算机房（共有设备500余台），可以采用各种现代化的教学手段进行教学。另外，我系现有多个计算机实验室，单片机实验室、组装与维护实验室、网络实验室等，设施完善，功能齐全。配有专门的实验、实训指导教师。计算机系开设有软件技术、计算机多媒体技术、计算机及外设维修等专业。面向各企业事业单位的计算机应用岗位，培养从事计算机软件设计、计算机办公应用、计算机网络组建、计算机组装维护等工作的高、中级专业技术人才。

第五部分总结

综上所述，开办计算机应用技术专业既符合国家培养紧缺技能型人才的政策，又能成为提升我院形象和学生素质的重要手段，同时也可以成为提高我系教师理论与实践教学水平的一项重要举措。

请院领导批示。

计算机专业科

20xx年9月12日

电脑应用经验总结 第2篇

在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。

通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。所以本人结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。

通过这次实习，在制作时想想使自己的网页更加丰富多彩，在网页中插入图象，动画，动态特效。可是总遇到这样那样的问题，例如Flash动画到入Dreamweaver里，开始不明白后来才知道是在Dreamweaver里先插个层，这样就可以浏览出效果了。还有是有时上传到网页上的图片不显示，原因是它们没有在一个文件夹内。但在同学的帮助和自己摸索的情况下完成了这个实习的成果。看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得网民赞叹不已，流连忘返。以我们的经验，当前的软件的功能日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。虚在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做出出色的网页而努力。

电脑应用经验总结 第3篇

建议在新的分区新建两个文件夹，一个Data放文件数据，另一个Programs files放安装的软件（建议大多数软件安装在C盘即可，游戏这些安装在这个盘里）

迁移存储位置

上文提到重装之后C盘里的文件肯定是保不住的，所以一般我们存储文件不要存在C盘，所以这里也建议迁移一下存储位置，这样桌面上的文件也不会在C盘了，关键时刻会有大作用，平时也不用担心桌面文件太多把C盘挤爆了。

首先在刚刚创建的Data文件夹里面新建这几个文件夹分别对应左侧几个现有且以后常用的文件夹

之后右键左侧的桌面选择属性，

其他的几个文件夹一样操作即可

以上不会操作的都可以去主页找我的视频，我会将相关操作的视频放在上面，各位可以去看着操作。

下一篇分享我会主要分享下一步可以做的提升电脑性能和使用感受的一些基础操作。有不足之处欢迎指出。

电脑应用经验总结 第4篇

XXXX年的XX月份，出于尝试的心态，我参加了南京市雨花区IT人才招聘会，之后来到南京伟库信息科技有限公司进行实习。转眼间已过去两个多月，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到这是一笔多么宝贵的人生财富！从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的.人生。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

在实习的日子，我努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提高工作积极性和主动性在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资。只是一点点的钱，但却是我人生的转折点。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。

电脑应用经验总结 第5篇

今年暑假我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近1个月的工作使我成长了很多，从中有很多感悟，下面就是我的一点心得：

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等!踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。

在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好前提。

电脑应用经验总结 第6篇

计算机应用基础知识总结

第一章

1. 1946年第一台电子计算机ENIAC（埃尼阿克）在美国问世。

2. 计算机的时代划分： 电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路计算机时代和大规模集成电器计算机时代。

3. 计算机的主要应用：网络应用 电子商务 科学计算

4. CAD计算机辅助设计 CAM计算机辅助制造 CAT计算机辅助测试 CAI计算机辅助教学

5. 计算机的特点：运算速度快，、计算精度高，存储量大、记忆功能强，具有逻辑判断能力、运算自动化。

6. 计算机系统有硬件系统和软件系统两大部分组成。

7. 硬件系统由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。

8. 控制器和运算器合成为中央处理器CPU，CPU和内存又称为主机。输入设备和输出设备又统称为外部设备。

9. 运算器的运算分为算术运算和逻辑运算。

10. 存储器按功能不同可分为内存储器和外存储器。

11. 内存储器又称为内存或主存，主要用来存放CPU工作时用到的程序和数据及计算后得到的结果：CPU只能直接访问内存，外存中数据需要先调入内存再读取。

12. 随机存储器（RAM）允许用户随时进行数据读写的存储器，断电后数据全部丢失。

13. 只读存储器（POM）只允许用户读取数据，不能写入数据的存储器，断电后数据不丢失。

14. 外存储器 主要用来存放需要长期保存的程序和数据。

15. 软磁盘 又称软盘 速度慢 容量小 ；硬磁盘 又称硬盘，寿命长、存储量大。

16. 速度、容量、价格：硬盘>光盘>软盘

17. 高速缓存

18. 计算机主要的输入设备有键盘和鼠标；主要的输出设备有显示屏和打印机。

19. 微机的总线根据功能不同可分为地址总线、数据总线和控制总线三类。

20. 软件是各种程序的总称，不同的功能的软件由不同的程序组成，这些程序经常被存储在计算机的外存储器中，需要使用时装入内存使用。

21. 微机软件系统通常可以分为系统软件和应用软件2大类。

22. 系统软件是微机必备软件，它是操作使用计算机的基础。操作系统是最重要的系统软件。

23. 应用软件是人们为了解决某种问题而专门设计的各种各样的软件。

24. 计算机操作系统有：DOS操作系统、Windows操作系统、Unix操作系统、Linux操作系统。

25. 计算机性能指标：字长、速度、容量、带宽、版本和可靠性。

26. 计算机中的数据、信息都是以二进制形式编码表示的.。

27. 二进制 八进制 十进制 十六进制

28. 二进制的优越性：技术可行性、运算简单性、温和逻辑性。

29. 进制数值间的转换：

30. 计算机使用的标准编码是ASCII(阿斯克码)。ASCII编码是由美国国家标准委员会制定的《美国国家信息标准代码》，它使用一个字节的低七位（高位为0）来表示一个字符。0b1b1b3b4b5b6b7

31. 将国标码，规定每个汉字符号用2个字节表示，每个字节的最高位维0其余低七位表示汉字符号编码信息。为了与英文字区别，将国标码的每个字节的最高位置为1，得到对应的汉字符号的内码表示。

32. 程序语言：机器语言、汇编语言和高级语言。

33. 用高级语言设计的程序称为高级语言源程序。源程序不能直接被计算机理解执行，不需进行过饭以后才能执行。通常有2中方式执行：编译方式和解释方式。

34. 汉字输入编码方案主要可分为4类：拼音码（音码）、字形码（形码）、音形码、流水码（区位码输入，无重码）。

35. 多媒体计算机系统的3个基本特性：处理信息形式的多样性、多媒体技术的集成性和人与多媒体计算机的交互性。

36. 多媒体的关键技术主要包括数据压缩和解压压缩。

37. JPEG标准，针对静止图像的压缩国际标准。

38. MPEG标准，针对活动图像编码，即信息压缩和解压缩。

第二章

1. 操作系统是最重要的软件系统，是用户和计算机硬件之间的接口。

2. Windows系统是单用户多任务操作系统。

3. 键盘组合键功能：鼠标指针常见形状及作用。

4. Windows XP系统可分为活动窗口和非活动窗口。活动窗口最多只有一个，而非活动窗口可能有多个，也可能没有。

5. 用鼠标拖动黄口的标题栏完成 移动

6. 窗口切换：Alt+Tab Alt+Esc

7. 快捷方式是一种特殊类型的图标（也称快捷图标），它实质上是一个指向对象的指针，而不是对象本身，快捷图标所处的位置不影响其对象的位置，更名或删除也不会影响到对象本身。

8. 在windows XP系统中文件名的长度可以有255个字符。文件名中不能出现的特殊符号有：／，＼，＜，＞，|,“,﹡,？。

9. “回收站”是硬件中的一块区域，使用“回收站”中只能存放硬盘中的文件及文件夹。

10. 剪贴板是windows XP系统中一段连续的可随存放信息多少而变化的内存空间，用来临时存放交换信息。每次只能存放最细剪切和复制的信息，新的信息将会无条件覆盖旧的信息。

第三章

11. 命令提示符窗口有2中各种方式：窗口工作方式和全屏幕方式，用Alt+Enter键进行转换。

1. Word是一种运作在windows平台上的文字处理应用程序，扩展名：.doc。

2. 标尺有水平标尺和垂直标尺之分，在“页面”视图下才可见垂直标尺。

3. 保存：第一次保存文件不管是用“保存”还是“另存为”均会出现另存为对话框。

4. 特殊号码的输入：单击“插入”下拉菜单中的“符号命令”，打开对话框。

5. 用鼠标选中文本：

6. 状态栏的右下角“改写”字样的深浅来表示当前处于“插入”还是“改写”状态。插入和改写通过Insert键来进行转换。

7. 视图可分为：普通视图。Web版式视图、页面视图、大纲视图和阅读版式。

8. 在页面版式中，屏幕看到的页面内容实际打印的真是效果（控制符除外）

9. 段落对齐方式：两端对齐、居中、左对齐、右对齐和分散对齐。

10. 格式刷用来将某种选定对象或文本的字符及段落格式的复制（不复制内容）到另外的对象或文本中。

11. 页眉页脚的设置：单击“视图菜单”下拉菜单中的“页眉和页脚”命令进行设置。

12. Del键仅能删除其内容，不能删除无安定的表格部分。

第四章

1. Exce2003是Microsoft windows操作系统下的电子表格软件，扩展名.exl

2. 一个工作簿有三个工作表组成（缺省情况下），一个工作簿文件至少有一张工作表，最多有255张工作表。

3. 最大行号是65536，最大列号是256。

4. 公式是以“=”开头且有常量函数及运算符、单元格地址、单元格名称组成的序列。

5. 强制换行“Alt=+Enter”

6. 在同一个工作表中单元格的引用：相对引用、决对引用和混合引用（在行号或列号前加＄来表示单元格名称）。

7. 单元格复制：如果选择的部分或全部单元格中，使用相对或混合地址，复制后结果将会变化；如果使用的是绝对地址，则结果不会变化。

8. 在excel2003系统中，可建立2中类型的图小：嵌入式图标和独立式图标。

9. 分类汇总前要先进行排序，将同一类数据按要求进行汇总。

第五章

1. 中文PowerPoint是专门处理电子文稿的软件，制作的演示文稿的扩展名为：.PPT。一个演示文稿由一张或多张幻灯片组成。

电脑应用经验总结 第7篇

计算机应用基础实践题

一、选择题

1、计算机硬件能直接执行的只有( )

A)符号语言

B)机器语言

C)算法语言

D)汇编语言

2、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，不正确的是( )。

A)ENIAC是1946年在美国诞生的

B)它主要采用电子管和继电器

C)它是首次采用存储程序和程序控制使计算机自动工作

D)它主要用于弹道计算

3、冯·诺依曼计算机工作原理的核心是和程序控制。

A)顺序存储

B)存储程序

C)集中存储

D)运算存储分离

4、计算机存储程序的思想是()提出的。

A)图灵

B)布尔

C)冯·诺依曼

D)帕斯卡

5、一个网站中的多个网页之间是通过( )联系起来的。

A)文字

B)超级链接

C)网络服务器

D)CGI

6、计算机应用最早，也是最成熟的应用领域是()。

A)数值计算

B)数据处理

C)过程控制

D)人工智能

7、()是计算机应用最广泛的领域。

A)数值计算

B)数据处理

C)过程控制

D)人工智能

8、()是利用计算机系统进行生产设备的管理、控制和操作的过程。

A)计算机辅助设计

B)计算机辅助制造

C)计算机辅助工程

D)计算机辅助教学

9、微电子技术、计算技术和()的结合构筑了计算机网络。

A)计算机网络技术

B)现代通信技术

C)人工智能技术

D)多媒体技术

10、按设备的资源属性分类，常见的外围设备分为( )共享设备、虚拟设备三种。

A)打印设备

B)通讯设备

C)独占设备

11、数值10H是()的一种表示方法。

A)二进制数

B)八进制数

C)十进制数

D)十六进制数

12、计算机的存储容量常用KB为单位，这里1KB表示()。

A)1024个字节

B)1024个二进制信息位

C)1000个字节

D)1000个二进制信息位

13、下列存储容量单位中，最大的是()。

A)Byte

B)KB

C)MB

D)GB

14、在计算机中，应用最普遍的字符编码是( )。

A)原码

B)反码

C)ASCII码

D)汉字编码

15、为在计算机中正确表示有符号数，通常规定最高位为符号位，并用()表示正数。

A)+

B)-

C)0

D)1

16、系统软件中最重要的是( )。

A)解释程序

B)操作系统

C)数据库管理系统

D)工具软件

17、操作系统是( )之间的接口。

A)用户和计算机

B)用户和控制对象

C)硬盘和内存

D)键盘和用户

18、将高级语言翻译成机器语言的方式有两种( )。

A)解释和编译

B)文字处理和图形处理

C)图像处理和翻译

电脑应用经验总结 第8篇

计算机应用实习总结

1. 实习目的

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到福建闽师教育培训机构，在这里进行我的毕业实习。

2.实习单位简介

福建闽师教育，20xx年成立于福建师范大学实验中心，是最早从事专升本辅导的机构之一，也是福建省专升本考前辅导联盟办公室推荐的文科类唯一辅导机构。福建专升本考前辅导联盟办公室还包括京榕教育，五州远达教育，医药教育等培训机构。

福建闽师教育地处福州中心鼓楼区，交通便捷，地理位置优越，经过多年的沉淀已拥有庞大的师资力量，秉承“以人为本、诚信至上”的原则，致力于为报考福建师范大学的学生提供全面、细致、精确的专业文科类辅导，到目前为止共培训专升本学生7000多人，学生考试通过率高达70%以上。

3. 实习岗位

在福建省福州市鼓楼区闽师教育培训机构实习进行有关平面设计，网页美工等工作。

4. 实习任务

在福建省福州市鼓楼区闽师教育培训机构实习期间，我负责对机构的招生简单设计及网站信息的更新及维护。

5. 实习过程

在福建省福州市鼓楼区闽师教育培训机构实习期间，刚来公司时，因之前没学过平面设计软件的应用，我有点不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所学知识与实践的差距，领导觉着我对工作不太了解，只能让我从事一些琐碎的设计任务，如要我主要负责设计部的画图，修改图像等等。然后领导根据我的能力让我负责宣传广告的版面设计，包括广告视觉传达中的文字；广告视觉传达中的色彩；广告视觉传达中的形象，广告画面的编排等。而做这些设计都会让自己压力很大。总不自觉打起退堂鼓，开始想象着也许是我不太适合这个工作，而后，又一次又一次的否定这个想法，只要我努力就一定能完成。就这样过了一个月，我也在工作的过程中体会到软件操作的重要性和平面设计软件运用的熟练程度，熟悉了公司项目的运行和操作，让我知道自己所在的工作岗位的必要性。

公司并不像在学校老师让我们作业的时候有足够的时间去慢慢想，慢慢完成，相反公司对工作的要求是很严格的，尤其在时间的限制上。我也在此基础对自己的不足进行弥补，学习，尽量达到公司的领导要求。

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。像单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

实习收获。主要有三个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。

几个月下来的工作的确很累,每天拖着疲惫的身子回家,但是后面也渐渐就习惯了，不断有新的知识学到，心里有一种充实感.经理让我学习设计师学习设计来填补自己在创意上的缺乏.在这两个月里我真的学到了很多,也巩固了以往许多知识.现在工作的每一天几乎都会有大的或小的问题,这样其实我很开心，我也有信心把现在的工作做好！因为我有我的信念：我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的！

6. 实习收获

实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会。自走进工作岗位开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与了解与自己工作有关的事情,和对公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。同时认真完成实习周记，这在以后对我来说也是一保贵的财富。

在领导和同事的帮助下，我逐步清楚的`认识到态度对于做好一件事情的重要性，只有态度端正才能使在做一件事时的行为方式具有思想上的指导，而态度的端正与否又是由思想意识形态所决定的。其次，在专业技术技能方面也得到了锻炼和提高。对设计软件的应用方面也有了很大提高，在对日常一些事情的处理上也得到了锻炼提高。通过几个月来的努力，使我的综合素质得到了全面的发展和提高，使我已能很好的融入未来的各种工作环境中，在以后的工作和生活中，更具有竞争力。

但是在我取得进步和成绩的同时，我还有许多做得不够的地方和需要学习、改进的地方。

1，在工作中对周围同事及事物的影响还不够；

2，在具体专项工作的操作的方式方法还不够灵活多样；

3，在说写能动性上还需要加强；

4，在拓展区的拓展能力和安全意识有待学习和提高。在未来的工作中我一定保持自身好的东西，针对不足，努力学习，不断克服，争取在工作中更进一步。

在短短的时间里我虽然未能透彻了解公司的具体运作，但是我学懂了一些为人处世地道理，弄清楚了将来自己的发展方向。在工作过程中，处理事务小心谨慎，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。

总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。这也为我的人生开启了一条新的旅程，以后我一定会更加努力学习，理论与实践相结合，在丰富自己社会经验的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一步！

几个月的大家庭生活，深刻感触到团队的力量。这边的每个成员都是相互团结友爱，没有那所谓的钩心斗角。人们常说“十年磨一剑”，我希望在这样一个融洽的大家庭中，使我百炼成钢，磨练出豪情，磨练出光芒。

7. 实习感悟

在实习过程中，我学到了很多，也成长了很多。在这段时间里，我学到了许多书本上学不到的东西，虽然一开始有些单调，有些无聊，但毕竟也让我学到了许多。在学校里面我们所学的知识是局限于书本上的理论知识，在实习过程中让我更好的把书本上的理论知识运用于实践中，从而做到理论与实践相结合，更好的掌握自己所学到的。

在我实习期间，领导给我介绍公司的发展历程，设计的要素，使我们对实习的相关知识有了一个大概的了解，更有利于我们接下来的实习生活。通过他们的讲解，我们了解到了一个企业的生存与发展离不开它所独有的企业文化和企业精神，正是这种文化和精神使公司走上了欣欣向荣的道路。

工作几个月了，最大的改变是，工作时做事情变得很有规范了，而在学生时代做事情则是为所欲为，这也是实习的一个好处，就是提前有工作的状态，很容易就融入到工作中了。也调整了自己的作息时间了，一起在学校都是玩到很晚，现在对自身的健康也有了一定的保障。就我个人而言，实习的东西不一定要很多的，但一定要学的精湛。受过专业训练与非专业出身的具有一定的差别，当你对这份工作的内容熟悉了，两个专业知识一样的人，有实习就比没实习优势很多，毕竟有这个经验的人多少对工作内容是有了解的。

当自己处在工作岗位上的时候，才真正地领悟到了如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行，十几年的学生生活，即将划上一个句号，在公司实习的这段时间，我向领导同事了解了很多，也学习了很多，以上也是在整个实习过程中通过学习和工作的实践总结出来的。因为有了这些实习经验，在公司实习的每一天有我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名设计员工，我不仅要学习专业技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去，增强自己的企业荣誉感，因为一个企业的成功就是每个员工的成功。

8. 致谢

在此要感谢在一起度过三年的老师、同学和在实习单位一起工作的同事、领导，你们教会我很多，也让我学会了很多，谢谢你们给我无言的帮助和支持，让我才能克服一个个的困难和疑惑。

电脑应用经验总结 第9篇

初踏社会，心情激动、紧张、难过。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境;难过的是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里矛盾，脑子里翻天覆地。

我现在在广东丰达高科技有限公司工作，担任网络管理职务。刚进来公司的时候经理就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的“逼问”。到现在我工作有两个月了，还记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前一坐就是一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!现在可不是这样了，五月一日劳动节是我们搬迁新公司的日子，所有的东西都是新的，我进公司的那天起我就知道，我最大挑战的时刻才刚刚开始，五一全公司员工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因为我就是要趁着假期把新公司的网络弄好――组建局域网。这其实就是我的工作。我当然全力以赴，尽心尽力做到最好。而且时间很紧，对于刚刚出来工作的我觉得压力挺大的，经理还给了我好几点要求，要所建的局域网能够做到：

1.网络类型为：服务器/工作站型;

2.电脑收发传真。

3.各工作站之间可以互相访问，共享某些目录，就是所谓的资源共享;

4.服务器同时作为邮件服务器，可以在收发互联网的同时使得公司内部员工可以局域网内部自由收发邮件，统一内部邮箱地址如：xxx@.而且这个邮箱可以用Outlook 等邮件软件自由收发。

5.公司最终实现一个无纸办公化的办公场所。

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通过在造纸厂电力车间信息部的两个月工作，学会了在日常在日常工作与同时间的交流，我刚拿到自己有了相当大的收获。

首先，最大的收获就是在为人处世方面。

与人交往，关键在与真诚。初到办公室，周围都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事间的距离，会获得别人的尊重。有时候尽管只是一些细微的东西，比如早晨的一声问候，给同事倒杯水，都会博得大家的关心和重视，因为它表达了对同事的尊敬，也让他人感觉到被重视与被关心。在这两个月的时间里，我和同事们相处十分融合，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们相信我，也愿意把工作分配给我。

其次就是要善于与他人沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

做事要保持一种热情和信心。不管在哪个岗位，热情和信心都是不可或缺的。虽然是处理一些日常的小事，热情让我对手上的工作充满激情；耐心又让我认真的对待工作，哪怕是小事，我都想办法把它做好。俗话说：事在人为，成事在心。只要你有心去做，没有做不好的工作。

在工作中，要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。做“杂活”是工作的必需，它无法让我学到什么。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为自己赢得更多的机会。要想收获更多，只有勤问、勤学、勤做。

在防雷中心的学习，让我掌握了计算机专业在防雷领域的一些专业知识。例如：计算机网络与通信系统的防雷技术。工作中，同事们还给我简单介绍了雷电产生的原因及防雷措施与系统接地的各种方式及要求。

随着计算机和通信技术的快速发展，各行各业都不同程度地建立了计算机网络，通信手段也越来越好，但是，由于雷击而导致计算机与通信系统损坏的问题却越来越严重。据了解有将近一半的单位，他们的计算机系统暂无防雷装置，这是相当危险的，也是防雷中心迫需检验和解决的问题。

雷电是空中带有电荷的云块放电引起的自然现象。由于自然界某些环境条件的影响，会在空中积聚起乌黑色的、带有电荷的云块，称为雷云，当雷云所带电荷使空中的电场强度达到（25～30）kV/cm时，开始引起空气中分子的电离，最后发展至击穿空气的绝缘，正负电荷发生放电而中和，出现闪光和巨响，这就是雷电。雷击时，会产生热效应、机械效应、静电感应、电磁感应等效应。

雷电的危害型式多种多样，因此，计算机系统的防雷，必须从整个三维空间来设防。

在计算机系统中，防雷保护系统是较为完善的网络，雷电直接击坏设备和系统的情况不多，而雷击时所产生的雷电电磁脉冲损坏计算机设备的现象却颇多。计算机系统的防雷总体上可分为两方面，第一是防直击雷，它主要依靠建筑物的避雷装置；第二防感应雷，后者所涉及的防雷范围、措施要广泛复杂的多。

机房的直击雷防护一般是在其大楼的房顶上方架设避雷针或房顶的四周敷设闭合避雷带，如果有条件最好是采用避雷网形式作为接闪器，这是一种最好的措施。它可以单独制作金属网架设在其楼顶上方，还可以利用其屋顶上的楼板构件内的钢筋网。利用四周墙面内的钢筋作引下线，利用地下钢筋基础做接地体，因此在大楼的设计和施工时，就要考虑到网状接闪器、墙内引下线及基础之间的电气连接。这种笼式避雷网可以避免绕击、侧击的危害，起到“法拉第笼”的屏蔽作用，并做好等电位的连接，使整个机房保持电位均衡，使人和设备避免反击或旁侧闪击的危害。

根据近几年的雷害实例分析，通过电源进线或其他的通信线路而招致雷害，是计算机系统雷击故障一个十分突出的问题，为防止和避免雷电沿着这些线路进入机房，应在机房进出线的始末端安装避雷器，在条件许可时，应采用铠装电缆或全塑电缆穿金属管埋地敷设，并应在架空线与埋地电缆的连接处装设避雷器。计算机的电源线和信号线的防雷极为重要，雷电常可通过这些线路对计算机系统构成极大危害。

雷电流的峰值极大，其流过之外都立即升至很高电位，因此，对于大地电位的金属物会产生旁侧闪络放电，有时后者的电位骤然升高，它又会对其附近的尚处在大地电位的设备或人产生旁侧闪络。这种放电产生的脉冲电磁场则会对室内的计算机系统产生危害。为了通信设备和线路的安全，为了防雷、防强电、防电磁感应、防电腐蚀、防通信干扰，为了计算机安全可靠地工作和保护人身安全，我们必须认真细致地做好防雷和接地工作全球每天约发生800万次闪电，每个闪电的电压高达l亿到10亿伏特，电流强度达2万至4万安培。雷击放出的强电会造成电力设施的损坏，引起电信、卫星、移动通讯服务的中断，导致煤炭、石油化工、纺织易燃物品火灾事故，更为严重的是带

来人员伤亡。夏季，雷阵雨天气不停，在日常使用电脑的时候，我们也必须做好防雷工作。

一般雷电进入室内有两种情况：从电源线窜入和从信号线入侵。

在现代建筑物上，我们能看到避雷装置，当建筑物直接受到雷击后，强大的电流沿着接地引线导入地面，防止了雷电对建筑物的破坏。我们在室内同样需要采取一些必要的防雷措施。从技术上讲：我们需要在计算机、家用电器、通信设备等上安装电源防雷装置。但实际上，由于高层建筑都已经有较为完善的防雷击措施，所以建筑物内的用户一般就无需从电源角度再来考虑防雷击的问题。

此处入侵主要是感应雷造成的雷电浪涌。感应雷一般来自对地雷击和云间放电，其中对地雷击产生的感应浪涌电压较大，一般500米范围的电子信息设备均可能遭其破坏。根据雷电电磁脉冲理论和实践经验证明：电子计算机及其它信息设备损坏的主要原因是雷电感应浪涌电压造成，它可以通过各种信号引线把感应浪涌电压波引入设备内部，破坏其芯片和接口。所以应在信号线间加装信号防雷装置。除了安装防雷装置外，我们还要进行人为防范措施：

雷雨天气状况下，雷电可能会沿着电源线或者电话线进入电脑内部，破坏电脑主板的芯片、接口以及上网设备，造成硬件的损坏和通讯故障，对于笔记本电脑用户来说，还容易造成人身伤害事故的发生。

首先，保证计算机有个良好的接地引线。如果做到了这一点，即使发生雷击电脑的情况，雷电产生的电流也会沿着接地引线导入地面，能有效防止雷电造成的破坏，把损坏降到最小。目前，大多数电脑使用的都是三相插头，我们需要检查所对应的插座是否良好接地。同时，有少数笔记本电脑使用的是双向插头，就更应该注意防雷问题。

其次，雷雨天气时尽量不要上网。对于使用拨号或者ADSL上网的用户来说，此时应尽量不要使用调制解调器或ADSL设备，同时还应该拔出其连接的电话线。同时，对于目前流行的无线局域网或者CDMA、GPRS等无线上网方式来说，雷雨时也应尽量避免使用，同时关闭无线网卡或者拔出CDMA、GPRS上网卡。

总的说来，最简便的防雷方法就是把电脑的电源插座和通讯线路拔掉，让电脑与电源、信号线彻底断开。

这次社会实践活动已经告一段落，还有一年时间，我们就要真正步入社会，我会把实践经验加以吸收并运用到未来的工作中，相信它会给我带来不错的收益。