乐高实验总结表格 第1篇

乐高培训测验答案The final revision was on November 23, 2020

乐高培训测验答案：100分 【测验】测验 1、4C教学模式中的四个C分别是（5分） 、ConnectConstructComfortableContinue 、ConnectControlContemplateContinue 、ConnectConstructContemplateContinue 、ConnectConstructCalculateContinue 答案：c 2、乐高教育倡导__________，把游戏与现实生活紧密联系起来，让学生在游戏过程中主动建构知识。（5分） 、做中学 、玩中学 、玩中悟 、做中悟 答案：A 3、利用________虚拟搭建工具软件可以制作乐高三维模型，帮助学生理解抽象的概念。（5分） 、LEGOPRO 、LDD 、LEGOSTUDY 、LEGO

答案：B 4、“联系”阶段中最主要的任务是（5分） 、防止学生偏离学习方向 、激发学生的学习兴趣 、促进学习学以致用 、便于课堂的导入 答案：B 5、案例中，彭老师创设的“Max寄来的任务包裹”情景凸显课堂教学的（5分） 、趣味性 、生活化 、系统化 、知识性 答案：A 6、最新研究指出，专注学习和学习效果之间的关联。学生越（）于学习，学习就会越有（）。（5分） 、专注、效果 、喜欢、效果 、努力、效果 、喜欢、兴趣 答案：A

乐高实验总结表格 第2篇

乐高机电组合实训指导书石家庄铁道学院工程训练中心 曹学峰

目录 第一章初识乐高机器人套装-------------------------------------------------2 第二章搭建和设计---------------------------------------------------------14 第三章如何使用NXT—G软件-------------------------------------------------19 第四章编写程序测试机器人-------------------------------------------------30

第一章初识乐高机器人套装 一、实训目的 结合实物介绍蓝牙机器人9797套装和 9648配件库的组成，使学生认知其硬件有哪 些部件构成及其形状，知道各个部件的功用。 二、实训器材 NXT蓝牙机器人9797基础套装和9648配件库图1-1乐高机器人三、实训教学组织方法 每班分成3个小组，首先由实训老师集中讲解和演示，而后同学们分组练习和操作。 四、实训步骤 1 认识NXT蓝牙机器人9797 基础套装和9648配件库 ●32位可编程蓝牙控制器 ●超声波传感器和声音传感 器+改进型光电传感器 和触动传感器 ●内置角度传感器的伺服电机 ●蓝牙技术 ●可充电电池 ●431多个技术组件 ●搭建手册和分类盒 注：不带充电器

如图1－3配件库套装含672个组件，提供更多的梁、轴、连接件及多种特殊组件，如起 重机钓钩、钓轮等。 蓝色中型乐高储物盒(长: 厘米/宽: 厘米/ 高: 厘米)，配有分类盘 图1-3图 2．9648配件库零件分类图1-3 齿轮 轴图1-4 图1-5 标号表示乐高单位长度 LEGO单位 图1-6 梁（带突点） 图1-7 梁（无突点梁） 图1-8 销 图1-9 连接器（轴套） 图1-10 皮带和滑轮 图1-11 轮胎 图1-12 板和砖 图1-13 3．硬件组成 蓝牙机器人硬件是由NXT控制器、伺服电机、传感器等组成。NXT控制器就像人的大脑，伺服电机好比人的肌肉，提供动力，传感器就像人的五官，采集外界环境的数据，然后反 馈回大脑进行处理。 图1-14 安装电池 （1）安装碱性电池 图1-15 图1-16 （2）安装充电电池 在充电时，将电源适配器与外接电源连接，充电电池直接与适配器连接，当充电电池没有安装在NXT上时也能完成充电。 当电源适配器与电池连接时，电池上绿灯会打开 当电池充电时候，电池上面红灯会打开，当充满电时红灯将关闭 将一块空电量电池充满大约需要四小时，但充电时间久了也不会损坏 NXT 当电池正在充电时候也能正常使用NXT，但充满电需要更长的时间 充电电池能反复充电500次以上 N XT控制器需要安装6节AA电池 推荐使用碱性电池 NXT也可以使用AA/LR6类可 充电电池，但是充电电池没有碱性电池 的输出扭矩大 当NXT显示电量低时,这个电量图象会 不停的闪动 注意! 不能在NXT内使用不同类型的电池 要及时将用完电池取出

学习课程考试：蒙牛之道 单选题 1.蒙牛刚开始进行创办采用的是：回答：正确 1. A 集资入股的方式 2. B 赊资入股的方式 3. C 贷款入股的方式 4. D 融资入股的方式 2.做世界最好的牛奶，首先要做到世界第一的是：回答：正确 1. A 质量 2. B 技术 3. C 人才 4. D 人品 3.蒙牛内部管理力主要是：回答：正确 1. A 开发新产品 2. B 管事 3. C 管人 4. D 管理 4.西部大开发以来在中国企业界演绎了一个高速成长的神话是：回答：正确 1. A 海尔集团 2. B 中国移动 3. C 微软集团 4. D 蒙牛集团 5.蒙牛在北方的草原生产带、陇海线的生产带、长江流域的生产带和沿海地区的生产带的基本上形成了：回答：正确

1. A 两条生产线 2. B 三条生产线 3. C 四条生产线 4. D 五条生产线 6.企业真正的无限资产是：回答：正确 1. A 卓越的决策 2. B 广泛的市场 3. C 雄厚的资金 4. D 良好的信誉 7.蒙牛创业三问中的第一问“你想去哪儿？”实行的是：回答：正确 1. A 目标管理法 2. B 目标顺推的方法 3. C 目标倒推的方法 4. D 目标反思的方法 8.企业家的三个条件首先就是：回答：正确 1. A 胆量 2. B 组织能力 3. C 眼光 4. D 学识 9.蒙牛奉行加法就是在中国第一个建立起：回答：正确 1. A 闪蒸去水 2. B 清洗

乐高实验总结表格 第3篇

创新综合实验

目录 第一部分课程总览 (3) 第二部分综合实验 (6) Lab1 光电传感器自动跟踪小车 (6) Lab2 光电传感器测距功能测试 (8) Lab3 光电传感器位移传感应用 (12) Lab4 超声波传感器测试 (13) Lab5 超声波传感器位移传感应用 (17) 第三部分创新实验 a)双轮自平衡机器人； b)碰触传感机器人设计（基于Microsoft Robotics Studio平台）； c)寻线机器人的仿真和建模及实例（基于Lejos-Osek 设计一个机器人的实例）； d)自己提出一个合理的项目

第一部分 课程总览 1．目的与意义 提倡“素质教育”、全面培养和提高学生的创新以及综合设计能力是当前高等工科院校实验教学改革的主要目标之一。为适应素质教育的要求，高等工科院校的实验课程正经历着从“单一型”“验证型”向“设计型”“开放型”的变革过程。我院测试及控制类课程《电工电子技术》《测试技术》《微机原理及接口技术》等课程涵盖了机械设备及加工过程测试控制相关的电子电路、传感器、信号处理、接口、控制原理、测控计算机软件等理论及技术，具有综合性、实践性强的特点，但目前各课程的实验教学存在着孤立、分散、缺乏系统性的问题。为促进机械工程学科学生对于计算机测控技术的工程创新设计能力、促进相关理论知识的理解和灵活应用，本机电一体化创新综合实验以丹麦乐高（LEGO）公司教育部开发的积木式教学组件－智力风暴( MINDSTORMS)为基础进行。 采用LEGO MINDSTORMS 为基础建立开放型创新实验室,并根据我院测试及控制类课程《电工电子技术》《测试技术》《微机原理及接口技术》等课程设计多层次的综合创新实验设计项目，具有技术综合性和趣味性以及挑战性，能有效激发学生的学习兴趣，使学生在实践项目的过程中激发和强化他们的创造力、动手能力、协作能力、综合能力和进取精神；可使学生在实施项目的过程中对材料、机械、电子、计算机硬件、软件均有直观的认知并掌握机械工程测试与控制的综合分析设计能力。 2．实验基础 LEGO MINDSTORMS 控制器硬件 要求认识和理解RCX、NXT的基本结构，输入输出设备及接口，DCP传感器及接口，并熟练进行连接与操作。 根据具体的实验要求选择适合的软件 ?Microsoft Robotics Studio基础 ?VPL编程 ?Microsoft Robotics Studio软件 ?Robolab软件 ?NXT软件 ?Matlab等等 授课方式： 课堂讲授，编程以自学为主 参考书： a)LEGO快速入门 b)乐高组件和ROBOLAB软件在工程学中的应用 c)编程指南 d)ROBOLAB研究者指南

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《ERP综合实验》小组实验报告 （创业之星） 组号：D31 组名：ERP 年级：12级 学院：商学院 实验周次：第 1 周至 3 周 报告日期：2015 年9 月28 日

《ERP综合实验》小组实验报告（创业之星） 一、实验目的 1、初步掌握金蝶K3的ERP软件中生产制造、供应链管理及财务管理模块的基本业务流程 2、能够较熟练地运用生产制造、供应链、财务管理等ERP软件中三个模块的操作 二、实验要求 通过ERP模拟实训，使我们加深对ERP基础理论知识的理解，将模拟经营引进课堂，通过早虚拟公司中的经营管理，锻炼和提高我们的实际工作能力，培养与提高我们的逻辑思维能力、计划能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能力、应变能力和创新能力，进而培养与提高对所学知识的综合运用能力及学习新知识，不断提高自身分析问题和解决问题的能力。 三、实验内容 （一）新产品设计 （二）新产品研发 （三）产品原料采购 （四）生产厂房变更 （五）生产设备变更 （六）生产工人招聘、调整、培训 （七）产品生产 （八）产品广告宣传 （九）新市场开发 （十）销售人员招聘、调整、培训 （十一）产品订单报价，到制造部进行订单交付 （十二）提交决策

四、团队介绍

五、实验过程中遇到的问题及解决方法 1、问题：最大的问题就是资金不足。 解决方法：因为小组的初始资金只有60万，所以在资金的分配上很难达到预期的目标，经常会出现资金剩余不足的情况，需要财务进行贴现补给，或者直接进行银行贷款，有几次还出现了紧急贷款的状况。我们小组在吸取了练习时的经验，随时掌握资金的流向，并且通过在每季末时出售一部分生产设备，以此获得流动资金，不至于出现紧急贷款的情况。 2、问题：原材料大量采购，导致库存积压。 解决方法：不同的原材料在不同的季度，其价格也不同。同时在考虑其折扣率时，有时就会因为价格优惠而大量购进，然后导致库存严重积压。但是，通过每季度价格和折扣率的比对，如果本季度价格最低，往往就会一次性多购入，那么到下季度时，就不需要多花资金再去购买了。 3、问题：产品价格设定偏高，产成品库存大量积压。 解决方法：每种产品的价格设置，都是通过其各种原材料的成本以及各项加工费计算而来的。有时会因为计算的失误，而定高了价格，最终所获的订单过少，导致大量产成品积压在仓库中。不过，虽然大量产品在本季度销售不出去，但是可以将其放在下一季度，与下季度的产品同时销售。这样也在一定程度上为本季

乐高实验总结表格 第5篇

《客户关系管理》课程实验实训报告

集团、卢森堡剑桥集团、亚洲创业投资基金（原名软银中国创业基金）共同投资成立。 当当网成立于1999年11月，以图书零售起家，已发展成为领先的在线零售商：中国最大图书零售商、高速增长的百货业务和第三方招商平台。当当网致力于为用户提供一流的一站式购物体验，在线销售的商品包括图书音像、服装、孕婴童、家居、美妆和3C数码等几十个大类，在库图书超过90万种，百货超过105万种。当当网的注册用户遍及全国32个省、市、自治区和直辖市。注册用户遍及全国32个省、市、自治区和直辖市。当当网于美国时间2010年12月8日在纽约证券交易所正式挂牌上市，是中国第一家完全基于线上业务、在美国上市的B2C网上商城。 当当网于2010年12月8日在纽约证券交易所正式挂牌上市，是中国第一家完全基于线上业务、在美国上市的B2C网上商城。2012年，当当网的活跃用户数达到1570万，订单数达到5420万。 2014年2月28日，当当和1号店已经签订合作协议，当当将在1号店销售图书，1号店将在当当平台上销售食品和日用百货。 公司创建： 当当网由李国庆和俞渝创立，李国庆先生任当当网CEO，俞渝女士目任当当网董事长。二人是夫妻，联手创业，早已在业内传为佳话。 李国庆毕业于北大，两次创业，均以出版为主体。在图书出版领域摸爬滚打了10年，很了解中国传统的图书出版和发行方面的所有环节。俞渝是纽约大学学金融MBA毕业的，在华尔街做融资，有过几个很成功的案例。她在美国生活了整整10年，投资者非常信任她，又有共同语言。 1996年，李国庆和俞渝邂逅，然后在纽约结婚，当当的故事也就开了头。两人从谈恋爱开始，就经常一起思考，一起聊亚马逊的商业模型与传统贸易手段的根本区别。后来夫妇俩常探讨在图书这个行业中间赚钱最关键的环节是什么，有着多年图书出版运营经验的李国庆说肯定是出版社和读者的直接联系。于是他们一起去找风险投资商，说服了IDG、LCHG（卢森堡剑桥集团，该集团公司拥有欧洲最大的出版集团）共同投资，目标锁定在凭借发达国家现代图书市场的运作模式和成熟的管理经验，结合当今世界最先进的计算机技术和网络技术，用来推动中国图书市场的“可供书目”信息事业，及“网上书店”的门户建设，成为中国最大的图书资讯集成商和供应商。 公司历史： 1999年11月，网站进入运营。 2000年2月，当当网首次获得风险投资。 2000年11月，当当网周年店庆大酬宾，在网民中引起巨大反响。 2001年6月，当当网开通网上音像店。 2001年7月，当当网日访问量超过50万（Unique Visitor），成为最繁忙的图书、音像店。 2003年4月，在“非典”肆虐之时，当当网坚持高速运转，满足读者对精神食粮的需求，被文化部等四家政府部门首推为“网上购物”优秀网站。 2003年6月，当当网、新浪网、SOHO、网通等公司举办“中国精神”活动，呼唤开放乐观的民族精神，引起轰动的社会反响。 2004年2月，当当网获得第二轮风险投资，著名风险投资机构老虎基金投资当当1100万美元。 2004年3月，当当网开通期刊频道。

乐高实验总结表格 第6篇

竭诚为您提供优质文档/双击可除 乐高学员培训心得 篇一：乐高的个人心得 乐高的个人心得及总结 时光如梭，转眼之间我来到乐高已经快一年的时间了。时间虽短，但感受颇深。在这里让我成长了很多，对许多事情有了不同的见解，同时我感觉我的逻辑思维都有了很多改变。 作为一名老师，都想把自己最好的送给孩子。开始让我的压力很大，害怕自己不能给孩子很好的引导，正因为很大的压力才让让我有了更大的动力。我只有迅速的提升自己，才能更好应用到教学中。同时我也在想怎么样让课堂气氛更加的宽松自由，怎么样更好的体现我们的教育理念，达到“做中学、玩中学”的效果。宽松自由也并不是没有节制，也要有课堂的组织纪律，所以这就需要老师适度的把握课堂。通过这段时间的上课，让我知道了怎么样更好和孩子互动、怎么样更好的组织自己的语言、怎样让孩子在搭建的时候发现问题、怎样让他们发散思维、怎样去解决问题。我只是一个

引导者和督促者。所以很多事让宝贝自己去完成，这宝贝寻求帮助的时候，可以适当的给予帮助和引导。宝贝自己完成的作品，会很有成就感，这样能提高宝贝的自信度。让他更愿意去做一件事。 在乐高我看到这样一段话“相信孩子静等花开：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗没有动静就着急。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福，相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树。”这段话让我感触颇深。每个人都喜欢比较，就算是自己的孩子也不例外。有的家长就会把自己的孩子比较，比较没有关系，不要把这种话说给孩子甚至不要传递这种信息，这样会让孩子的心灵受伤害，甚至会有阴影。相信自己的孩子，给他最大的鼓励，陪伴他的人生。陪伴是最大的财富，要给自大的正能量，让他在自己的花期绽放。就算给孩子批评也要以更一种鼓励的形式。 篇二：浅谈乐高教育学习理念 浅谈乐高教育学习理念 ——乐高“技术教育创新人才培养计划”培训学习体会为进一步提高我省中小学教师教育技术应用能力，教育