社工科工作制度范文 第1篇

1、加强政治、文化理论的学习，努力提高自身素质和管理水平，每周自学时间不得少于5小时，并做好学习笔记。

2、积极参加校内外的'各种活动，政治业务活动不得以任何理由不参加。

3、工作时间按时上下班，不得迟到或早退，有事请假。

4、各科室必须在开学初做好切实可行的工作计划，每学期末做好工作总结，工作成绩记入个人业绩档案，作为提拔晋升的依据，并按制度兑现奖惩。

5、每周听课不得少于三节，做好听课记录。

6、工作时间不得做与工作无关的任何事情。

7、到下面检查工作时要秉公办事、一视同仁、实事求是，无特殊情况下不在下面用餐。

8、要以校为家，正确处理好学校与家庭的关系。

9、要服从领导、听从分配，明确自已的职责范围，除尽心尽力的做好自已的工作外，还要团结互助，发扬团队精神。

10、要廉洁自律，克已奉公，讲团结，顾大局，为实现联校本年度的奋斗目标，同心协力，奋力拼搏。

社工科工作制度范文 第2篇

关键词：社会工作；社会工作法律；教学模式

一、我国社会工作法律的涵义

在我国，广义的社会工作包括全部非本职性、公益性的工作；狭义的社会工作(Social Work)指的是专门从事社会服务的职业性的活动，其服务对象是指直接接受社会工作服务的个人或群体，其服务领域主要包括公共救助、家庭服务、儿童服务、老人服务、康复服务、学校社会工作、就业服务、矫治服务、心理健康服务、医疗社会工作、乡村社区发展、军队社会工作和社会保险服务等。即将出版的《中国社会工作发展报告蓝皮书总报告(1988年-2008年)》则立足中国实际，认为社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，坚持助人自助的宗旨，遵循专业伦理规范，在社会服务与管理等领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动，其服务领域应该包括老年社会工作、残疾人社会工作、儿童青少年社会工作、妇女社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、社区社会工作、医务社会工作、精神健康社会工作、矫正社会工作、戒毒社会工作、企业社会工作、农村社会工作、社会工作服务机构建设、就业服务领域社会工作、社会救助领域社会工作、减灾救灾领域社会工作、优抚安置工作、城市流浪乞讨救助管理、慈善事业发展和促进社会公益事业(含志愿者服务)发展工作。

二、我国社会工作的法律体系

虽然我国的社会工作还没有统一而完整的法律，但依据我国社会工作实际和社会工作法律的涵义，可以从调整对象、组成部分和法律渊源三个方面对社会工作法律的体系进行较为清晰的界定。

1、我国社会工作法律的调整对象

2、我国社会工作法律的组成部分

社工科工作制度范文 第3篇

为贯彻落实党的十九大精神，构建共建共治共享社会治理新格局，宝应县按照“便捷、透明、高效”的原则，多措并举着力推进“全科社工”服务模式，真正打通服务群众的最后一步路，切实增强居民群众的获得感、幸福感、归属感。2019年社区“全科社工”服务覆盖率已达88%，2020年将实现全覆盖。

一是健全服务保障。下发《宝应县关于推进“全科社工”实施细则》，将推进“全科社工”纳入到各镇（区）考核，编印《宝应县“全科社工”业务指南》，把推进“全科社工”服务模式作为推动社区建设的一项重要任务落到实处，并通过镇（区）培养下派一批，社区推荐转化一批，社会招聘录用一批的.方式，充实“全科社工”队伍，建立健全以满意度测评为主要内容的“全科社工”年度综合考核办法。

二是建设“服务”平台。宝应县按照打破“围栏式”条线服务模式，实行“亲民式”开放服务，投入400多万元新建、改建各社区便民服务大厅，利用网格化管理信息平台，有效整合民政、人社、医保、残联等各条线业务，实现一键式录入，一张网办理，一站式服务，实现业务办理无纸化，简化办理流程，切实提升居民满意度。

三是规范服务制度。全县制定统一的服务标准体系，形成统一的服务规范，建立统一的培训流程、统一的绩效评估、统一的保障制度，各社区将LOGO标识、服务制度、服务流程、服务内容、服务联系方式等内容公布于显眼位置，完善首问负责、即时办结、承诺办理、错时上班、AB岗等工作制度。

四是提升服务能力。扎实开展“跟岗轮训、以培带训，以考促训，以赛强训”的工作，将全县集镇社区36个全科社工安排至安宜镇各社区进行跟岗训练；组织安排党建、民政、社保、医保、残联等6个部门专业培训工作，2019年社区“全科社工”轮训时间达到每人45个小时；组织开展“业务知识”考试；在全县范围开展“全科社工”技能大赛，全面考察“全科社工”在知识储备、社区工作技巧等方面的能力和素质。

社工科工作制度范文 第4篇

1、充卡员应具有廉洁自律、公正无私、热情为师生服务的思想品德和工作作风。

2、充卡员每天三餐开饭前半小时到达充卡房①方便学生饭前充卡。②检查两食堂的终端卡机及机房的`设备运行是否正常，如发现故障能处理的应及时处理，不能处理的及时向总务处、信息中心汇报，请求维修。

3、每餐开完饭，点好现金、打好单、做好备份，整理好机房方能离开。

4、向师生出售饭卡，应严格按学校规定价格发售，不得随意提价或降价。

5、饭卡只限师生在食堂就餐消费用，充卡员不得给学生从卡中取走现金。教师离校、学生毕业、退学等确需退卡领现金，应由本人写领条，班主任签字证明，领导审批方可办理。

6、师生在食堂消费刷错卡，若需充卡员在电脑中冲减金额必须由食堂负责人签字方可冲减。

7、学生开户及挂失、开通必须由本人出示学生证，方可给予办理。

8、每天下午下班时，应打扫好机房卫生，检查机器设备，以备第二天早餐能正常运行。

9、当天师生充卡现金，应于当日与财务结清，并如数上交。

社工科工作制度范文 第5篇

全科网格是以基层社会治理“一张网”为基础，整合部门“网”“员”，承担党建、综治、公安、民政、环保等部门的基层网格管理工作，实现“一网运行，全域覆盖”“多元合一、一员多用”。2019年以来，城区、沁水作为试点，边探索、边总结、边完善、边提高，初步构建起共建共治的基层治理格局。我们对两个试点运行情况进行了调研，提出了推进我市全科网格建设的意见建议。

一、城区、沁水两个试点的主要做法

（一）坚持党建引领，强力组织实施。两县（区）党委政府高度重视全科网格建设工作，将党建引领作为社会治理的主线，贯穿全科网格建设全过程。成立了党政主要领导任双组长的领导小组，将此项工作列为县（区）委、县（区）政府“一把手”工程强力推进，由县（区）委政法委牵头，有关部门参与，建立了县（区）、乡镇（街道）、村（社区）三级指挥体系，形成了统一指挥、协调联动、即时响应、有效处置的工作格局。

（三）发挥信息化引领作用，精准防控管理。一是积极搭建信息平台。城区以省社会治理网格化服务平台为依托，纳入党建、综治、环保、文化旅游等11方面工作；沁水积极研发基层社会治理一体化工作平台和“平安沁水”手机APP，整合各部门原工作平台相关职能，打造具有智能流转、联动处置、闭环运转、全程留痕功能的网格化智能应用系统，对各类社会要素全面列管和动态管控。二是构建分级指挥体系。城区建立了区指挥中心、镇（街）分中心、部门分中心、村（社区）服务站，分级受理、分析、研判和交办、督办各类事件，形成了横向到边、纵向到底的分级指挥网络架构；沁水以县、乡两级综治中心为基础，建立了县、乡两级全科网格化服务中心。

（四）建立工作机制，扎实推进工作。一是明确工作职责。整合综治、环保、文化、安监、水务等部门下沉准入网格事项，编制工作任务清单，明确了网格员政策宣传、信息采集、民生服务、矛盾调处、隐患巡查、社会监督等职责。二是建立事件分级流转机制。各层级根据事件涉及范围及难易程度，按要求处理网格事项，确保事件及时分析研判、及时分流指派、限期处置到位。三是突出亮点特色。城区探索建立“全科网格+全科社工”模式，加快推进工作职能与网格化管理的深度融合；沁水按照“务实管用、一乡一策”工作思路，选取工业乡镇、农业乡镇、边远乡镇等不同类型的典型，树立标杆，互学互鉴。四是严格考核管理。城区建立网格员聘用、解聘机制，以“有进有出”的方式增强网格员的责任心和积极性；沁水实行日巡查、月通报、季分析的制度，对网格员实行积分制管理。

二、我市全科网格建设存在的问题

（一）运行机制不够顺畅，精细化程度有待提高。一是市级层面统筹配套有差距。全科网格建设是一项综合系统工程，需要各级、各部门协同配合。当前，我市市级层面在整体组织和设计上还有不足，一些市直部门对全科网格认识不充分，布置工作、进行考核时仍以原条块为主，一定程度上增加了基层的负担。二是网格事项准入标准不一。全科网格建设是一个渐进的过程，入格事项的数量多少和难易程度必须与网格的实际承载力相匹配。两县（区）入格事项较为繁重，城区包含7大类125项任务，沁水包含6大类78项职责，网格员除政策宣传、采集信息、联系群众外，还普遍承担了综治、环保、计生、社保等几十项内容，以及各种临时性、应急性任务，一些专业性较强的事项，依靠全科网格去落实存在一定难度。三是工作力量和内容整合不足。两县（区）“一张网”设置基本完成，治理资源下沉、综合执法改革等更深层次的资源整合仍在推进，还存在一些政务服务资源碎片化现象。网格化服务管理中心整合行政资源开展联动工作的手段还不多，部分网格进驻部门存在各自为政的现象，影响了网格作用的整体发挥。四是各方责任分工不明确。一方面，部门与网格的.权责边界不够清晰，有的部门入格后主动发现和处理问题的意识有所减弱，存在甩包袱思想。另一方面，网格员的职责范围和工作标准模糊，在处理具体事务上存在畏难情绪，工作的积极性有待提升。

（二）要素保障不到位，运行效能有待提高。一是经费保障不足。全科网格建设离不开经费和人员保障，但目前资金保障较为有限，全科网格员的待遇不高。沁水专职网格员每人每月工资为800元；城区尚未形成稳定的经费保障机制，基层网格员主要由村（社区）两委班子成员兼任。二是绩效考核需改进。网格员的考核目前侧重于上报信息数量、事项办结率，对于发现问题能力、工作完成质量、群众评价等指标的运用及在考核中如何兼顾各网格实际情况差异，还需要进一步探索。全科网格占部门考核的权重较低，难以最大程度调动部门工作的积极性。

（三）平台建设存在壁垒，信息化程度有待提高。一是信息壁垒尚未打通。城区、沁水主要依托综治平台建立了区县一级的社会治理一体化工作平台，但部分单位如环保、水务、市场监管等按照上级规定仍沿用原有平台，相关业务系统存在数据壁垒，网格员需使用多个手机应用报送信息。一些进入一体化工作平台的系统数据不能及时互通和共享。二是平台功能不够完善。两县（区）的综合信息调度平台均已实现信息采集、事件处置和汇总功能，数据分析、形势预测、动态监管等深层次应用模块尚未进入实质运作，对汇集的数据未能有效提取、全面评估、研判分析，在为全科网格工作提供高效精准的技术支持上存在困难。

（四）开放程度和融入性不足，公众参与度有待提高。全科网格的优势在于对各类基层治理资源的优化、整合、共享，以提高管理服务质量和效率。从两县（区）的情况看，行政力量主导了社会服务管理资源的提供，而党员、志愿者、“五老”等社会各方主体参与共建共治共享的途径和渠道有待畅通，群众的整体参与度还有提升空间。

三、对我市全科网格建设的几点建议

（一）加强顶层设计，坚持高位谋划。一是加强组织领导。建议市级层面成立全科网格建设专项工作领导小组，建立由市委政法委牵头，城市管理、环保、应急管理、公安、市场监管、大数据应用等职能部门参加的联席会议制度，负责统筹协调全市网格化管理和服务工作。二是强化规划引领。进一步明确建设全科网格服务管理体系的总目标和具体任务，尽快从市级层面出台指导意见，健全相应的配套政策，引导全科网格管理工作步入规范发展轨道。

（二）科学划分网格，明确建设重点。一是明确基础网格。按照全域、全员、全程的理念，整合各部门网格，根据人口规模适度、服务管理方便等原则,区分农村和城市，合理划分基本网格单元，明确“一张基础网格”。在相对独立的经济开发区、工业园区等人口集聚区，以及较大规模的机关、企事业单位、景点等特定区域，可单设专属网格。全市各级各部门凡开展网格化管理工作，必须依托基础网格进行，确保基础数据、业务规范、指挥调度“三统一”。二是明确功能定位。统筹把握职能界限和责任范围，突出全科网格在推进党的建设、法规政策宣传、基础信息采集、矛盾纠纷化解、隐患排查、便民服务、民主监督等基层治理重点难点问题的作用。按照“全科不是全能”“整合不是替代”，厘清综治中心与综合服务中心的关系，厘清网格与村居（社区）的职责边界，梳理村居（社区）工作人员和网格长、网格员等的职责清单，促进网格工作与基层执法、公共服务工作有机融合。

（三）强化信息支撑，推进平台体系建设。一是建立三级联动网络平台体系。按照“横向到边、纵向到底”要求，建立市、县（市、区）、乡（镇）三级联动网络平台体系。组建市级管理指挥调度中心，负责全市网格管理、指挥调度和监督考核。市辖区可依托市级平台，将管理事项纳入市级网格化管理系统。成立各县（市）、乡镇管理服务指挥调度中心，打造网格信息汇聚——派分处置——跟踪监督处理“闭环”，确保管理监督不缺位、执法行为规范化。二是积极打通数据信息壁垒。以社会治理“一张网”为基础，对接“12345”政务服务热线、“雪亮工程”、政务服务平台等，加大网格内信息采集和整合力度，做到一人采集、多人共享，一部门录入、多部门共用。市里要积极与省级部门沟通，打通部门之间的数据通道，实现信息整合和数据互通。

（四）加强队伍建设，构建多元参与治理格局。一是组建专业化网格员队伍。健全网格员选聘机制，通过职能叠加、人员转岗、公开招聘等，加强网格员配备。完善政府购买服务机制，在基础较好的县（市、区）可建立专门负责网格员队伍运营的公益类社会组织或管理公司，在基础偏弱的地方可采用村社干部兼任网格员的方式。入网相关部门要定期专业辅导，帮助网格员熟练掌握相关业务知识，做到“一专多能”。二是引导社会组织参与网格化治理。组建社会化的群防群治、志愿服务、公益组织等队伍，适合由社会组织提供的服务事项，由社会组织依法提供，政府要加强监管。加大宣传力度，探索建立义务网格员和志愿网格员制度，努力实现“人人都是网格员”。三是建立基层综合执法队伍。一是统筹城市综合执法。在区划调整的基础上，理顺市、区、街道三级政府城市治理体制。合理分配三级政府的事权财权，发挥市级统筹决策、区级综合管理、街道治理服务的职能作用。二是分类推进县（市）域综合行政执法。县（市）级按照“一个领域一支队伍”原则，对执法职能相近、执法对象相同、执法方式相似的执法部门进行机构和职能整合，归并和保留必要的专业执法队伍。三是组建乡镇（街道）综合执法机构。按照“一支队伍管执法”原则，整合现有站所、分局执法力量和资源，组建统一的综合行政执法机构。

（五）完善体制机制，推进长效管理。一是建立网格事项准入机制。一方面，要制定部门业务事项下沉程序和标准。对入格事项严格梳理、审核，按照“成熟一批，纳入一批”，根据服务能力，因地制宜地将适宜网格化管理的工作纳入网格。另一方面，要加强入格事项的动态管理。结合群众反映或咨询比较集中的问题，及时调整完善入格事项，确保网格化工作细化到位、群众满意。二是完善经费保障机制。按照事权与支出责任相结合原则，统筹相关经费资源，将各级网格化服务管理中心建设、运行和工作经费、网格员薪酬（补贴）等纳入财政预算。探索公益项目基金等多元化投入分担机制，拓宽网格化服务管理工作资金来源渠道。合理确定网格员的劳动报酬、工作补贴和绩效奖励，确保留得住人、管得好事。三是健全协调联动机制。健全完善发现问题、流转交办、协调联动、研判预警、督查考核等综合指挥工作机制，实现基层管理跨部门、跨层级协同运转。各级各部门要按照职责分工和事件流转处置机制，及时对各类信息事件进行流转处置，不得将应由乡镇（街道）或部门处置的事件流转返回到网格并交办网格员处置。四是完善考评机制。建立网格员队伍监督考核机制和部门服务管理工作监督考核机制，形成分级考核、分类考核、量化考核并行的监督考核体系。

结合群众对网格员的评价意见，加大民生服务方面的权重。规范信息报送和现场巡查制度，设置不纳入“办结率”考核事项，以考核指挥棒引导网格工作转型。将考核与报酬挂钩，适度拉开档次，确保网格化服务管理优质高效运行。

社工科工作制度范文 第6篇

一、上班不准迟到、早退，不准旷职。

二、严格执行准假制度，病、事假等要先请示批准，并登记后方可离校，否则按旷职处理。

三、班内时间不准闲谈，不准无事窜办公室打搅他人工作，否则按违纪处理。

四、在参加校内外会议、学习活动时，不准接打电话；班内时间也不准接打电话、唠家常，否则按违纪处理。

五、在班内时间不准上网聊天、玩游戏，发现按违纪处理。

六、要认真履行自己的工作职责，干好本职工作。因玩忽职守酿成事故，给学校造成财产损失将追究其责任。

七、要正确的使用和科学的`管理好职权范围内的财和物。不得窃为私有，不经学校领导批准不得外借。因使用、操作和管理不当损坏、丢失，要按价赔偿，追究责任。

八、把安全工作放在首位，要严格执行相关的职责和安全制度。因渎职酿成事故追究其相应的责任。

九、工作中要团结协作，不得推托、拆台。

十、要发扬主人翁的吃苦耐劳、不怕脏和累、无私奉献精神。

社工科工作制度范文 第7篇

1、严格遵守公司各项规章制度。

2、文明服务、礼貌待人，并注意保持个人的仪容仪表，树立良好形象。

3、爱岗敬业，听从上级领导指挥，在规定时间内按照工作标准，保质保量地完成各自分管区域内的保洁工作。

4、遵守考勤制度，按时上下班，不迟到、早退，不旷工离岗，工作时间不干私活，不做与工作无关的'事情。

5、发扬互助精神，支持同事工作，当有紧急保洁任务时必须服从跨责任区域保洁任务的命令。

6、清洁过程若发现异常现象，如跑、冒、漏水和设备设施损坏、故障等，及时报告主管领导或专管人员，并有义务监视事态过程或采取有效措施，控制事态发展，必要时积极协助专业人员排除故障。

7、妥善保管清洁工具和用品，不得丢失和人为损坏，不得将清洁工具和用品私借他人使用或带回家中使用，如损坏或遗失工具照价赔偿。

8、拾金不昧，拾到物品立即上交或送还失主。

9、认真完成上级领导临时交办的其他任务。