坏人的消防演练总结 第1篇

人民网济南8月10日电为增强员工面对突发事件时的心理素质，进一步提高员工处理暴力抢劫突发事件的应急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，农行烟台龙口市支行开展了防暴、消防预案演练活动。

为确保预案演练取得实效，该行分管行长与保卫干事全程参与演练过程。营业终了后，营业大厅内，由两名员工扮演准备暴力抢劫的“**分子”，手持枪铁棍企图对营业室进行“抢劫”，网点人员按照预案规定的处置程序，一边稳住“歹徒”，与其巧妙_，一边设法将信息传递出去并及时报警，最终制伏“歹徒”。演练过程中，营业人员分工明确，处置情况沉着冷静，动作操作规范，使**分子的意图无法得逞。演练结束后，分管行长对演练整体情况进行了点评，提出了不足及改进措施。

消防预演活动中，专职消防人员讲解了***材使用、让每位员工参与灭火演练；活动后，认真总结演练成效与不足，对存在问题提出具体要求，有力的推动了创建“**农行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。

开展防抢、防暴、防火演练活动。

为了确保国家财产不受损失和员工的生命安全，提高员工的防抢、防暴、防火意识，减少案件和火灾隐患，确保各项经营工作稳步快速发展，山东临沂兰山农村合作银行银雀山支行于3月29日下午开展了一次防抢、防暴、防火演练。在防抢、防暴演练中，两名“**分子”头戴面罩，手持**闯进银行实施暴力抢劫。柜员临危不乱，有条不紊的按照《营业场所防暴预案》内容采取了一系列措施：报警组、守护组迅速蹲下，以柜台为自然屏障保护自己；立即按下110报警器；迅速将现金转移至安全地点或装入尾箱锁定，拔掉钥匙，确保资金不受损失，并及时向该支行**和兰山合行保卫部门报告。

在防火演练中，合行**到现场指导，讲解了***的相关知识、使用方法和注意事项后，**员工进行了实际操作。

通过此次演练，使该支行全体员工进一步提高了防抢、防暴、防火心理素质，克服遇事慌张的心理，做到了安全知识书面学习与实际操作的结合。同时对进一步加强安全保卫工作，增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促进作用。

坏人的消防演练总结 第2篇

为有效预防暴力抢劫银行营业机构，更好的保护员工人身和国家财产安全，提高员工的应对突发事件能力，营造安亭支行员工关心和**安全工作新局面，在支行**和员工的共同努力下，于9月26日举行了防暴力抢劫应急处置预案演练，取得圆满成功。

此次演练内容分为两部分，场景一为歹徒抢劫现金区，二为歹徒抢劫客户现金。在演练中，全行员工同心协作，柜员反应迅速，机智应对，大厅经理和综合柜员迅速拨打110电话报警，保卫人员协同部分员工奋不顾身与歹徒展开搏斗，将歹徒制服。在演习中全体员工认真对待，全心投入，都把此次演练当成一种实战，使演练达到了预期的目标。

本次演习具有以下特点：

一是准备充分。安亭支行******该次演练活动，强调演练的重要性，并提出具体细节要求，真正做到一丝不苟。由于事先准备充分，整个演练过程按预定方案圆满完成，收到了良好的效果。

二是分工明确。该次演练活动人员齐全，分工明确，具体角色分配包括歹徒、客户、柜员、综柜、行长、保安。整个演练过程紧紧围绕现场应变。先期处置。安全**。解救**等环节展开，通过参演人员的密切协作，真正实现了阵容强大，分配合理，有条不紊。

三是场面逼真。此次演练包括手持凶器的歹徒，一方面威吓值班人员，一方面劫持客户；正在业务操作的柜员，一方面与歹徒进行机智_，一方面采取紧急措施转移现金和重要凭证；大堂经理和综合柜员，一方面协助柜员进行现金和凭证的安全转移，不断分散歹徒***，一方面及时报警。安保人员，一方面紧急疏散客户，一方面与歹徒_，巧妙制服歹徒。

四是成效显著。演练结束后，行**对本次演练进行了总结。指导提出在演练中存在的不足和营业人员现场处置的相关注意事项。更进一步提高处置突发事件的能力，从而确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。

坏人的消防演练总结 第3篇

20xx年10月9日上午，我园举行了一场校园防暴防恐安全演练，全园160多名师生参加了此次演练活动。

上午10时30分演练开始。孩子们正在老师的带领下在操场做课间操，此时一名手持棍棒的模拟“歹徒”突然闯进幼儿园操场上的教师第一时间发现了险情，沉着冷静指挥孩子们快速撤**室；报警组随即拉响警报，拨打报警电话；安保人员立刻带上防暴器材，迅速到达“歹徒”所在地点，阻止“歹徒”的攻击行为。同时，各班级关闭并反锁门窗，用桌椅等大型物件顶住教室门，**幼儿躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。

通过这次防暴恐演习活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识以及自我保护能力，而且还培养了教师处置暴力突发事件的应变能力。

防暴演练总结10篇（扩展6）

——幼儿园防暴安全演练总结(6)份

坏人的消防演练总结 第4篇

为切实做好20xx年底和20xx年初火灾高发期的隐患排查整治工作，我校严格按照上级的要求，建立组织领导机构，进行了认真的动员和布署，开展了以校部为基础的全面摸底排查和中心学校领导小组组织的重点排查活动，排查出了火灾隐患重点和难点，并督促落实相应的整治措施，与此同时我校开展了火灾隐患排查整治工作的宣传教育，不断提高师生的安全意识，确保了我校今冬明春及春节期间的消防安全。

一、领导重视，组织机构健全

为了保证我校火灾隐患排查整治全面有序地开展,成立了“火灾隐患排查整治工作”：

领导小组：

组长：

副组长：

组员：

办公室设在安保处，办公室主任由曾名杰兼任，开展日常工作；彭毅兼任办公室副主任，负责日常工作事务。

二、制定了方案，并认真加以落实

根据我校工作部署方案，结合我校实际，拟定了整治方案，并按照方案的要求，由领导小组成员对全镇学校住房进行认真的摸底、排查，重点明显危险地段、学生公寓等场所、老旧房屋、旧电线、仓储场所。重视消防栓的安置、灭火器是否配置及灭火器是否能够正常使用。同时要求各校部在节前利用广播宣传冬季防火工作及注意事项，学校还开展了多次森林消防培训会。

三、针对排查出的问题，认真研究整治方案

经过排查，虽然我校的绝大部分师生都有一定的消防意识和火灾防范知识，但很有限，对排查出的问题大多数很快采取相应措施进行了整改。冬季天气较冷，学生在家存在大面积使用烤火炉现象且由于该处实际情况较特殊，一般只有出现线路出现问题后才立即解决。

四、排查出的火灾隐患重点及整改措施

检查中发现有少部分灭火器压力不够，立即加压，让每一个灭火器都能正常使用。

五、今后消防工作努力的方向

我校将在今后的消防工作中，继续认真落实各项消防安全措施，加大宣传教育力度，经常进行检查督促，特别是火灾高发期组织力量不间断地对重点安全隐患地点进行整废，力争不发生消防安全事故。

坏人的消防演练总结 第5篇

今天下午第一节课，学校全体师生参加了消防安全演练，先在小操场听了消防演练动员讲话和消防安全演练的步骤安排，紧接着进行火灾逃生演习。

随着一声清脆的哨音，消防安全演练开始了，我们在老师的指挥下迅速地离开教室，同学们用手捂住口鼻，弯下腰，一个班接着一个班有秩序的迅速冲到操场上，安静、整齐地排成纵队，站到指定的位置，清点人数，所有同学全部逃离到安全地带，只用了两分五十七秒，老师对我们的表现进行了表扬。

紧张的逃生演练刚结束，接着是灭火演习。老师一边讲解灭火器的使用方法，一边示范用灭火器灭火，从六年级选了一位大哥哥进行现场操作灭火器灭火，火点燃后，火苗飞窜，只见这位大哥哥沉着地操作着灭火器，很快就将火喷灭了。

演练结束后，我们回到了宽敞明亮的教室，老师再次为我们讲解了预防火灾的重要性，要求我们不带火源，远离火灾。

这次防火演练让我学习到了许多消防安全知识，我们年纪小，缺乏自我保护能力，所以平时一定要做到：

一、充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩火。

二、打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，平时不要在身上携带这类物品。

坏人的消防演练总结 第6篇

为了确保国家财产不受损失和员工的生命安全，提高员工的防抢、防暴、防火意识，减少案件和火灾隐患，确保各项经营工作稳步快速发展，山东临沂兰山农村合作银行银雀山支行于3月29日下午开展了一次防抢、防暴、防火演练。在防抢、防暴演练中，两名“**分子”头戴面罩，手持**闯进银行实施暴力抢劫。柜员临危不乱，有条不紊的按照《营业场所防暴预案》内容采取了一系列措施：报警组、守护组迅速蹲下，以柜台为自然屏障保护自己；立即按下110报警器；迅速将现金转移至安全地点或装入尾箱锁定，拔掉钥匙，确保资金不受损失，并及时向该支行**和兰山合行保卫部门报告。

在防火演练中，合行**到现场指导，讲解了***的相关知识、使用方法和注意事项后，**员工进行了实际操作。

通过此次演练，使该支行全体员工进一步提高了防抢、防暴、防火心理素质，克服遇事慌张的心理，做到了安全知识书面学习与实际操作的结合。同时对进一步加强安全保卫工作，增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促进作用。

坏人的消防演练总结 第7篇

一、演练目的意义

1、宣传和普及防暴应急知识和技能，进一步增强师生应对暴力事件的危机意识，培养师生终身受益的安全素养。

2、通过实战型防暴应急演练，提高师生逃生自救能力，预防在发生紧急情况时，师生能有序、迅速地逃生，确保师生的生命安全。

3、通过演练，改进和完善应急预案体系，增强学校应对暴力事件的**协调能力、应急处置能力和安全保卫能力。

二、演练时间和地点

演练时间：20xx年4月3日大课间

演练地点：经贸小学校园

三、参与演练人员：

全校师生

四、演练**结构及人员分工

1、防暴应急演练**小组

总指挥：龚雪萍

副指挥：沈秋瑾、周培亚

成员：顾海红、彭智涛、傅秋红

防暴**小组：第一时间到达指定位置，疏散学生到安全地方，持械值守。

2、现场防暴组

组长：彭智涛

组员：保安3名、唐明虎、钱继强、马东方、***、许杰、爱心岗教师

保安员：负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。如遇到已经进入校园的，则持械迅速到达事发地点，隔离并处置“歹徒”。

防暴组员：接到发生校园暴力消息后，防暴组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

当日各年级爱心岗教师：负责各教学楼楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。（与防暴组成员同组的，则另一位担任爱心岗。）

3、疏散引导组：（年级组长、班**、任课教师）

组长：沈秋瑾

组员：年级组长、各班班**、任课教师

本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

（1）“防暴警报”信号发出后，指导学生做好防暴准备，户外向内转移，迅速关好所有门窗。教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

（2）班**或任课教师在防暴的同时，在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，**听从教师的指挥。

（3）班**或任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号**后，方可**学生解散。

4、通讯联络组：（顾海红、杨雪琴、王苏娟）

组长：顾海红

组员：杨雪琴、王苏娟

本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①***“110”②学校应急组各组组长③向城厢分局报告情况，保持通讯畅通。

5、现场救护组：（傅秋红、陆建亚、徐玲）

组长：傅秋红

组员：陆建亚、徐玲

本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

五、演练准备工作

1、录制小精灵电视台节目，通过视频演示，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项，使全校学生掌握就近撤离、隐蔽的要点。

2、演练前由班**认真**学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的.防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

3、学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

六、疏散路线

在学校操场活动的学生，听到防暴警报信号后，各室外任课教师迅速**学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口**室避险。

1、田径场、敏学楼前活动的班级撤往敏学楼各教室。

2、体育馆周边活动的班级，三年级就近撤往食堂，二年级撤往体育馆二楼。

3、敏思楼周边活动的四年级各班及一（1）、（3）班灵活选择避开“歹徒”的路线，撤往敏思楼各教室。

4、大花坛周边活动的一年级其它班级从阅微楼图书馆门口进，撤往图书馆或报告厅。原则上一（5）、（6）到报告厅，以免堵住门口。

七、演练流程

1、学校里，各班级正在大课间活动。

2、一名由**扮演的“可疑人员”，欲趁着强行闯入学校，保安及时制止导护行政负责报警。

3、学校第一时间拉起了警报，全体教师立即停止学校教学工作，迅速召集学生，提醒学生不要慌乱。

4、室外活动的班级在老师带领下迅速跑向教室躲避并躲到桌底下，迅速关紧教室门窗，防止“歹徒”闯入班级。

5、学校防暴组迅速增援，与保安合力用椅子、木棍等工具将“歹徒”制止。

6、宣布**警报。

7、演习结束后，告知他们这只是演习，消除孩子害怕的情绪，并各班结合演练对学生进行防暴力知识与技能教育。

八、保障措施

1、安排演练人员：“歹徒”、保安等。

2、准备工具：警报器、防暴工具。

3、召开安全演练工作会议。

九、善后处置和信息报告

1、各组组长**收集演练情况及需要改进的地方，反馈给沈校长。

2、德育处结合反馈对演练操作方案进行调整。

3、德育处负责信息发布。

坏人的消防演练总结 第8篇

20XX年5月7日远洋明苑幼儿园进行了防恐防暴演练活动。为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，进行了防恐防暴演练。

演练前对保安及应急小组成员进行相关培训：

小朋友正在进行户外活动：

就在小朋友玩的尽兴的.时候，一名“歹徒”冲了进来：

门卫保安迅速发出警报，幼儿园应急小分队立即与“歹徒”进行搏斗：

各班老师迅速组织幼儿进入教室内躲避，关闭并反锁门窗，拉好窗帘！防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。老师组织孩子躲避在桌底下，有的躲在柜子角落……

保安叔叔和幼儿园应急小分队队员们拿着器械与“歹徒”进行搏斗，“歹徒”被制服了，在事发过程中无一人受伤，幼儿园解除警报：

“歹徒”制服后，老师们在教室里对孩子进行安全教育：

此次的校园防恐防暴演练，进一步加强了我园师幼的安全防范意识。提高了我园教职工处理恐怖暴力事件的能力，有效加强我园反恐防暴工作的扎实开展。

安全工作是一项长期而艰难的任务，我园将会继续加强日常安全管理工作，切实做到防患于未然。为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。