热导率物理实验结论总结 第1篇

直流双臂电桥测铜丝的杨氏模量

实验目的：

1、进一步熟悉惠更斯电桥的使用；

2、学习一种测量金属杨氏模量的方法；

3、通过实验过程的设计，进一步加强设计实验的能力。

实验内容：

1、调整支架；

2、装好铜丝和砝码勾；

3、连接铜丝与惠更斯电桥的电路；

4、调整惠更斯电桥；

5、加减砝码，并且读出加减砝码时电桥中的读数。

主要仪器：

惠更斯电桥、支架、铜丝、砝码、挂钩。

教学方式：

学生自己设计、操作与教师临阵指导相结合

预习要求：

阅读相关教材，设计出具体的实验方案，根据实验方案测量出实验结果。写出具体的实验设计方案。

热导率物理实验结论总结 第2篇

设计电路测量灯丝的伏安特性

实验目的：

在学习了“多功能电表的设计与校准”实验后，灵活运用所学知识，改装表头，设计测量电路，测量灯丝的伏安特性。

实验内容：

1. 用给定仪器设计测量电路，并画出电路图。

2. 简述测量方法，并弄清楚实验过程中的注意事项。

3. 记录测量数据，说明测量数据的可靠性。

4. 计算出小灯泡的额定功率；画出小灯泡的伏安特性曲线，并对曲线作简要分析说明。

主要仪器：

直流稳压电源、标准电阻箱、电位器、μA级表头、待测小灯泡

教学方式：

教师提出实验要求并简单提示，学生查阅相关资料，按要求设计实验方案并完成实验。

预习要求：

阅读教材，明确实验目的，搞清实验原理和测量方法，初步了解仪器的主要性能及使用方法。写出简明扼要的预习报告和实验方案。

热导率物理实验结论总结 第3篇

物理学是一门实验学科，是理科各专业的奠基学科。物理实验课是培养学生实践能力和创新能力的主要途径，是理工科各专业特别是物理专业学生的一门主干必修基础课。普通物理实验教学与普通物理理论课课堂教学相配合，使学生理论学习与实践相结合，逐步培养学生用实验方法观察研究物理现象和规律的能力。作为实验物理基础的普通物理实验课是师范院校物理专业独立设置的一门重要基础课。

普通物理实验（四）课程是近代物理实验课及其他专业实验课的基础。主要开设综合提高及设计性实验项目，实验内容多为近代光学实验、非电量的电测法等提高性实验、力热电光综合运用的综合性或设计性实验，还包括一些类似于小课题性质的研究性实验。部分实验引入计算机及接口与传感器技术，提高测量精度。

热导率物理实验结论总结 第4篇

差动变压器性能研究及应用

实验目的：

学习差动变压器工作原理及应用

实验内容：

1. 了解差动变压器原理及工作情况

2. 用适当的网络线路对差动变压器零点残余电压进行补偿

3. 研究差动变压器测量系统的组成和标定(静态位移性能)

4. 差动变压器的应用——振动测量

主要仪器：

传感器实验仪

教学方式：

教师提出实验要求并简单提示，学生查阅相关资料，按要求设计实验方案并完成实验。

预习要求：

阅读教材，明确实验目的，搞清实验原理和测量方法，初步了解仪器的主要性能及使用方法。写出简明扼要的预习报告和实验方案。

热导率物理实验结论总结 第5篇

实验目的

1、学习用动力学法（即动态法）测样品的杨氏模量。

２、熟悉了解信号源及示波器的使用。

３、学会区分和判断共振频率与虚假信号。

实验内容

１、分别用游标卡尺和天平测量样品的长度、直径和质量，可测量多次取平均值。

２、测待测样品的基频频率。其悬线节点应位于和处，但节点处样品激发接收信号都比较困难，因此可采取改变悬线位置，测出共振频率与悬线位置的关系曲线，从而拟合出悬线在节点位置的共振频率值。

３、测样品的一次谐波频率。

主要仪器

DCY-3型（动态）弹性模量测定仪、DCY-２型功率函数信号发生器、示波器等

教学方式

要求学生单人单组、独立实验，细心调试，准确找出基频频率和一次谐波频率。

预习要求

要求在实验前先熟悉教材的有关内容，查阅资料了解物体弯曲振动的相关知识，掌握示波器的使用方法。

热导率物理实验结论总结 第6篇

电介质介电常数测量

实验目的：

1. 学会用交流电桥和频率法等多种方法测量电容器的电容量C。

2. 通过测量真空电容器和充满某种介质的电容器的电容量，测定该种电介质的相对介电常数。

实验内容：

1. 测定真空介电常数（直接测量）。

2 电桥法测板状固体电介质的介电系数。

3. 率法测定液体的相对介电常数。

主要仪器：

介电常数实验仪、信号源、示波器

教学方式：

教师提出实验要求并简单提示，学生查阅相关资料，按要求设计实验方案并完成实验。

预习要求：

阅读教材，明确实验目的，搞清实验原理和测量方法，初步了解仪器的主要性能及使用方法。写出简明扼要的预习报告和实验方案。

热导率物理实验结论总结 第7篇

小功率直流稳压电源设计与制作

实验目的：

设计一台小功率直流稳压电源。

实验内容：

设计并制作一台小功率直流稳压电源，要求

1 直流输出电压8V，最大输出电流100mA

2 稳定度：

(1)当网电压变化10%时，输出电压的变化小于15％。

(2)电源的内阻≤欧。

主要仪器：

变压器、整流二极管、滤波电容、稳压管

教学方式：

教师提出实验要求并简单提示，学生查阅相关资料，按要求设计实验方案并完成实验。

预习要求：

阅读教材，明确实验目的，搞清实验原理和测量方法，初步了解仪器的主要性能及使用方法。写出简明扼要的预习报告和实验方案。

热导率物理实验结论总结 第8篇

数字信号光纤传输技术实验

实验目的：

1．了解光纤传输技术，光纤通讯基本原理。

2．学习光电子技术模数、数模转换技术及计算机通讯与接口技术。

实验内容：

1．通过阅读仪器说明书和相关资料，设计实验方案。

2．安装并调节仪器处于正常工作状态

3．完成实验操作总结实验过程，分析讨论实验结果

主要仪器：

数字信号光纤传输技术实验仪、光端机（带光功率计、实验用的电流表和毫伏表）、通讯接口板、光纤通道、示波器、通讯软件和计算机等。

教学方式：

教师提出实验要求并简单提示，学生查阅相关资料，按要求设计实验方案并完成实验。

预习要求：

阅读教材，明确实验目的，搞清实验原理和测量方法，初步了解仪器的主要性能及使用方法。写出简明扼要的预习报告和实验方案。

热导率物理实验结论总结 第9篇

用超声波测定液体比热比的研究

实验目的：

1. 学习超声测量液体比热比实验方法；

2．熟练掌握设计实验方案的方法。

实验内容：

1.设计实验方案；

2.安装仪器调节光路；

3.利用分光计测量自单缝向右和向左相等条纹的距离，读出衍射角，应反复测量几组数据，取平均值．测出液体的温度，应用式()计算声速．

4. 应用有关公式计算和．

主要仪器：

钠光源，会聚透镜，分光计，超声波发生器，透明液体槽，温度计，水，液体石腊等

教学方式：

教师提出实验要求并简单提示，学生查阅相关资料，按要求设计实验方案并完成实验。

预习要求：

阅读教材，明确实验目的，搞清实验原理和测量方法，初步了解仪器的主要性能及使用方法。写出简明扼要的预习报告和实验方案。