大学生入学经历总结范文 第1篇

一是以“抓班子”为切入点，加强民主团结，构建合谐团队。坚持理论联系实际，加强学习，不断加强班子成员的人生观、价值观、世界观的改造，不断提高班子成员的工作和领导水平。班子成员在“班长”的带领下，认真学习贯彻《干部选拔任作用条例》、《廉政准则》、《_中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》和《津市市领导干部“五五”管理暂行办法》等相关规定，严格履行党风廉政建设责任制，积极开展领导干部作风整顿建设活动，充分发扬民主，自觉执行民主集中制原则，虚心听取各方面的不同意见，善于采纳合理化建议，坚持人、财、物等重大问题集体讨论决定，班子成员开诚布公、坦诚相待，上下齐心、形成合力、促进工作，为党工委工作的制度化、规范化奠定了基础。

二是以“带队伍”为关健点，努力带出一支高素质的干部队伍。抓好班子、带好队伍，坚决做到“出成绩、政绩，出经验，不出问题”，让干部保持良好的工作状态，不断提高干部的执政水平。进一步搞好规范化服务型机关的建设，坚持用心想事、用心谋事、用心干事的要求，努力增强党委统揽和把握教育工作全局的能力。通过强化“办人民满意教育”理念，顺应构建和谐教育的要求，谋求教育发展新思路。坚持科学发展，敢在普教、职教、幼教、社会力量办学四路争先。紧紧抓住提高“教育质量”这个中心，围绕学校安全、师德师风、队伍建设、德育建设这四个基本点，突出教育布局调整、排危、信息技术教育、师培、调研、督导、用人机制、干部梯队、干部激励和各项制度建设等十大重点，进一步巩固和提高义务教育水平，大力推进职业教育稳步发展，努力提高教育教学质量。

三是党委班子的凝聚力、战斗力明显。坚持“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”要求，加强班子自身建设，认真按照“党要管党”原则，按照民主集中制的要求，充分发扬民主。党委讨论重大工作时，尤其是在涉及他人切身利益或工程招标等问题上，始终坚持充分发挥党内民主和群众监督作用，做到公开、公平、公正。班子内部团结，作风实，风气正，班子的凝聚力和战斗力得到较好体现。

四是党风廉政建设责任制落实，党风廉政建设水平得到进一步提高。结合作风建设，贯彻落实中纪委关于《严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》专项治理等专项活动，贯彻落实党风廉政建设责任制，特别对干部工作中的选人用人上，把监督贯穿于干部培养、选拔、使用、管理的各个环节，力求监督关口前移，超前防范。坚持任人唯贤，坚决防止不正之风，党风廉政建设得到加强。

五是突出主题，狠抓活动载体。

1、教育局机关以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能、创满意机关”为主题，以开展“讲党性、重品行、作表率”活动为重点，通过党员示范岗、党员示范窗口、结对共建等发挥党员作用，切实改进机关干部作风，提高服务质量，创建人民满意机关。

2、各基层党组织以“推进教育改革、服务教育强市、办人民满意学校”为主题，以“党员示范岗三创三争活动”为重点，开展“师德师风双评议”（家长评议学校、学生评议教师）活动、“师德承诺与反思”活动、“教师职业道德规范学习宣传月”活动、“师德师风示范校”创建活动。

3、“到户工作法”得到了较好的运用。局党委领导干部带领包点股室站党员下到联点学校，调查了解情况，摸清底子，建立帮扶结对联系对象，把机关党员的示范作用辐射到学校党员、教师和学生。各基层党组织班子成员到年级、到班级、到教研组，各党员到包班、到学生。上下联动，形成了创先争优活动帮扶结对联系网络。

4、围绕主题，将创先争优活动融入学校工作的各个环节。高考学考期间，一中、二中、五中、灵中等考点党组织高调开展了“发挥党组织和党员的先锋模范作用，争创优秀考点，争当优秀考官”的活动，确保了高考学考的顺利进行。一小、二小、五中等学校党组织开展了党员课堂教学示范课活动，一小语文教研组今年被评为常德市芙蓉标兵岗，一小党员马瑶芳老师被评为常德市芙蓉标兵。一小、双济等学校党组织开展了营造书香校园党员带头读书活动，提出了“党员教师日学一小时，月读一本书，年写一万字”的目标要求，涌现了李悦、吴丽萍、熊运梅等党员读书活动积极分子。一中党组织开展了党员示范岗星级活动，涌现了徐元清、易建华等学校星级党员。教育局机关、一中、二中等32个党组织认真开展了党组织和党员党性分析活动，撰写党性分析报告980多份，各党员根据党性分析过程中需要整改的问题向党组织递交了公开承诺书。开展了“一人一瓶水，爱心送灾区”特别行动，教育系统党员向青海玉树地震灾区群众捐款近30000万元。

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六是狠抓教育均衡发展，强化品牌学校建设。

2、义务教育阶段合格学校建设加速。一是我市已建成合格学校9校。今年市委、市政府计划再投入800万元完成保河堤镇中心小校、渡口镇中心小学和市七小等3所合格化学校建设。二是现保河堤镇中心小校教学楼三层封顶，学生宿舍楼破土动工；渡口镇中心小学教学楼和学生食堂工程完成了招投标和老食堂的拆除开工兴建；市七小的实验室和操坪已做出了建设规划。三是补充图书资料和实验器材及实验药品。

七是推进素质教育，强化评价机制，努力提高教育质量。

1、加强和改进学校德育工作。抓好德育队伍建设，大力开展德育教育活动。注重加强青少年思想道德建设。开展青少年道德教育主题活动。举办“校园拒绝xx图片展”、主题团会、班会、手拉手献爱心活动、远离三室一吧活动、志愿者活动、诚信教育、做合格公民活动等；坚持升降国旗，保证德育教育的效果；营造浓厚的校园文化氛围，通过办好校园广播、宣传橱窗、学习园地、板报、简报等，让学生在潜移默化中养成文明守纪的良好习惯。

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八是深化教育内部管理，塑造教育良好形象。

2、加强对教师队伍的管理。一是强化师资培训。启动了新一轮继续教育教师全员培训工作。全市300余名教师已上网学习，参加远程教育培训。落实了英特尔未来教育教师培训人员22名，选派了6名初中校长参加常德市校长培训，2名小学生理健康教师、5名小学音体美教师参加常德市骨干教师培训，举办了普通话培训班，55名教师参训，举办信息技术高级培训班，84名教师参训，落实了暑期省市教师培训的参训人员。32名入党积极分子参加全市建党培训，发展预备党员18名、转正预备党员10名。二是通过“车胤名师培养工程”、专业教师继续教育制度，学生评议教师、教师评议校长、家长与社会评议学校的“三评”制度及教师考评末位淘汰制度、校长任期目标责任制和述职制，逐步缩小城乡教师学科、年龄结构上的不合理差距，建立健全教师激励机制，建设高素质师资与行政管理队伍。按照“监督、检查、评估、指导”的要求建设教育督导队伍。

3、坚决治理教育乱收费。加大了监管治理力度。一是开学初重申了“三个禁止”和“三个一律”的要求，即禁止擅立项目、禁止提高标准、禁止扩大范围乱收费，违者一律清退、一律没收、一律查处。二是组织了教育系统内部的财务收费专项检查，督促全市各级各类学校按文件所规定的收费范围、项目、标准，本学期入学人数，上学期教育经费收支情况三项内容全部张榜公布，主动接受社会监督。三是与市纪委、市物价等部门对所有中小学收费情况进行了联合检查，严禁超范围、超标准、超价格的违规现象发生。通过不断治理，我市教育收费行为进一步规范。

4．强化教育审计。一是配合市财政对“普九”债务化解进行了再清理、再认定，对用于支付化债经费中的校舍改造部分进行了再核实、再审定。二是进一步落实审计职责。对项目工程招投标参与审计，对预算评审加大了工作力度，改变了过去只重决算审计而忽略预算审计的工作思路与方法。三是积极参与由市财政牵头组织的学校债务清理，派出专业会计二人参与清债，为领导决策提供了有力依据。

九是大力支持社会力量办学，积极发展成职教事业

1、突出《职业教育法》抓手，发挥职业中专的“龙头效应”。一是进行了全市乡镇农校摸底；指导灵泉农校开展教学活动；协助组织职业中专学生参加全省职业能力等级考试。二是完成了“职业教育省级督导评估”的准备工作，协助“津市市职教中心”迎接“省级示范性职教中心”验收；配合市人大对我市落实《职业教育法》专项检查。三是组织职专学生参加常德市职业技能大赛，获一等奖4人，二等奖7人，三等奖5人；津市市职业中专获得了组织奖和团体二等奖及优秀赛点等荣誉。

2、进一步强化对社会力量办学的管理。深入调查了各类短期培训班发展状况。一是给符合条件的社会力量办学教育机构换发了新的办学许可证，对一批办学先进单位和个人给予表彰，有力地促进了社会力量办学的持续健康发展。二是实行招生简章、招生广告登记制度，规范招生行为，化解民办幼儿园的招生矛盾，严格审核社会力量办学招生简章和招生广告的宣传内容，对其进行登记备案，严格控制失实的招生宣传，为民办教育的发展创造更好的环境。三是进一步理顺了常规管理，着力推进了规范化建设。为着手实施民办幼儿园“百分百”管理方案，下发了资料、方案，为下半年纳入年检全面实施和执行，步入规范化轨道打好了基础。

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十是狠抓隐患的排查消除，确保教育大局安全稳定

1、狠抓制度建设，层层签订安全责任状。

2、狠抓安全卫生工作。一是加强宣传，提高认识，建立健全安全卫生工作的长效机制。树立了“安全责任重于泰山”的意识，制订了各项责任目标和事故责任追究制，提高了应对突发事件的能力。二是克服困难，强化各项举措，积极消除学校安全隐患。对学校食堂、小卖部、实验室、宿舍、门房等重点部位和饮水、用电、消防、药品、课外活动等薄弱环节进行了隐患排查和整改，加强了对经营场所的环境整治、从业人员的健康检查、基础设施的建设、物品的保管和食品的安全卫生等的管理。三是以人为本，广泛开展对师生的安全卫生教育，提高了师生在紧急情况下的避险能力和自救能力。

十一是充分发挥整体职能，各项工作齐头并进

1、工会工作亮点多。一是组织召开了全市校务公开流动现场会，全市21所学校校长、市人大、市政协、市纪委、监察局、市政府办、市政务中心领导观摩了市一中、翊武中学、白衣中学校务公开情况。二是完成了妇女与儿童十年发展规划。三是完成了教育系统人口普查工作。四是计生工作接受了常德市和本市级的评估验收。五是指导市七小接受了省关工委示范性家长学校的督导评估。

2、勤工俭学取得新成绩。一是更新观念，树立了工作信心。二是按照年度工作目标，认真抓好上半年工作的落实，抓教辅资料的发行，抓学校超市的服务质量等，都取得了较好的成绩。

4、教育宣传工作再结硕果。积极办好教育信息网。一是坚持每月发稿20篇以上。二是配合局中心工作开辟了“机关作风建设”和“创先争优活动”专题。三是教育宣传网络日趋健全，骨干通讯员作用充分显现，信息报送工作明显加强，通讯员、信息员工作自觉性极大提高。上半年，教育宣传工作围绕中心，服务大局，取得较好成绩，我们在市级媒体刊（播）发教育宣传稿件68篇，其中市级45篇，常德市级23篇，向市教育局、市委、市政府报送信息30余条，其中13条分别被《常德教育》、《常德市人大教科文卫通讯》采用。编印《津市教育》3期。

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三、存在问题与今后打算

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，全市教育工作中还有一些亟待解决的问题，与市委的要求还有差距：一是影响教育稳定的因素较多。二是在对学校各级干部的管理、教育等方面还有漏洞等。三是对党委班子的学习还待进一步加强。学习内容还要进一步充实，制度上要进一步健全和完善。在今后的工作中，我们将坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实_精神，牢固树立和全面落实科学发展观，求真务实，锐意进取，力争圆满完成全年教育工作任务。

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大学生入学经历总结范文 第2篇

【关键词】教育 支出结构 分析

教育支出是社会主义市场经济条件下财政支出的重要内容，合理、有效地配置公共教育资源是国家实施“科教兴国”战略的客观要求，也是政府财政分配和管理的重要内容。近年来，我国公共教育投入不断增长，国家财政性教育经费投入占国内生产总值的比例也不断上升，表明了财政支出对公共教育支持力度的不断加大，但教育经费短缺的呼声仍然强烈，其原因之一就是公共教育资源的配置结构在不同层次教育之间存在不合理因素。因此，在继续增加教育支出的同时优化支出结构，提高教育支出效益也就显得尤为重要。

一、我国教育支出结构的现状及存在的问题

实施科教兴国战略以来，我国对教育的战略地位的认识已经提高到了相当的高度。各级财政对教育事业的投入也在逐年递增，从表1可以看出，我国的财政性教育经费从1994年以来保持着较高的增长速度。但我国教育仍然存在着支出总量不足、结构不合理的问题。

1、政府教育资源相对短缺，财政性教育支出占GDP的比重偏低，占财政总支出的比重亦偏低。从表1中看出，近段时期我国财政性教育支出在1991年亿的基础上翻了两番多，到2001年，达到了3000个亿以上。但财政性教育支出占GDP比重较低，与1993年《中国教育改革和发展纲要》提出的“财政性教育经费占国民生产总值（GNP）的比重，在本世纪末达到4%”的目标还有一定距离，未能达到1995年发展中国家的平均水平，更低于的世界平均水平。预算内教育支出占财政总支出比重也偏低，如果把未纳入预算管理的各级政府征收用于教育税费、企业办学校教育经费和校办产业、勤工俭学和社会服务收入用于教育的经费计算在内，财政性教育支出占财政总支出比重也仅仅能提升近4个百分点，低于韩国（1997年）、泰国（2000年）和墨西哥（1999年）的水平。近几年来，预算内财政支出占财政总支出的比重不增还减，与财政收入占GDP的比重的走势逆向而行。财政性教育支出未能与经济同步增长或优于经济增长，使得政府教育经费对学校运转的支撑力度没有得到增强，而教育接受者的家庭或个人直接负担的教育成本较大。

2、教育支出的区域结构不合理，东、中、西部差异明显。我国幅员辽阔，各地区的社会经济发展状况存在着较大差异，各地区的财力状况也有较大差异，加之各地方政府对教育的重要程度认识不一致，使各地区的财政性教育支出差异较大。另外，在我国目前以行政分权和分税制为特征的财政管理体制下，中央设立一部分专款进行宏观调控，地方政府则负担着几乎全部的基础教育拔款和占高等教育总投资近一半的地方属高等院校拔款，因而地方政府可用财力的多少直接影响了该地区公共教育支出的水平。从表2可以看出：2000年，预算内教育经费拔款占本级财政支出比重最高的省份是江苏省，达，其次是湖北省，达；最低的省份是自治区，仅，再次是甘肃省，仅有6%；全国平均水平为。2004年，全国人均预算内财政性教育支出为元。全国各省区市人均预算内财政性教育支出存在较大差距，高于全国平均水平的省区市13个，占。2004年，北京市人均预算内财政性教育支出元，排在第1位；当年四川省人均预算内财政性教育支出元，排在第31位。2007年北京市人均预算内财政性教育支出是当年四川省的倍。因此，我们可以看出，受历史和现实各种因素的影响，改革开放以来，我国东、中、西部地区经济发展水平差距急剧扩大，地区间经济发展水平的差距导致了教育投入水平间的差距，东部地区投入最多，并从东至西呈梯级递减分布，且级距日益扩大。据统计，预算内教育经费、增长速度、人均教育投入水平、生均投入等各个地区的差距都显而易见。中西部地区经济的不发达，既不能满足发展教育所需的基本资金，也不能吸引优秀的教育人才，从而导致一些地区连九年制义务教育都没有得到普及。教育水平低下，普遍提高中西部地区人口素质就成为空话，更无法满足发展经济的需要。经济难以发展反过来又导致教育投入的进一步减少，形成恶性循环，最终结果只能是进一步扩大经济发展和社会发展与东部地区的差距，这不仅威胁到整个国家经济的健康、协调发展，从长远看还将影响整个社会的稳定。

3、我国财政性三级教育支出结构不合理。世界银行和联合国教科文组织的有关资料表明，各国教育资源在各级教育中的分配情况是随着本国社会和经济的发展而变化的。一般而言，在经济发展初期，农业在国民经济发展中比重极大，三级教育在整个教育中的比重，将按初、中、高的顺序呈递减趋势。随着经济的发展，工业在国民经济中的比重逐步扩大，这时在整个教育结构中，初等教育的比重将有所下降，中等教育与高等教育的比重将有所上升，其中，中等教育的比重上升幅度会更大一些。随着经济的进一步发展，高等教育在整个教育中的比重将有较大幅度的提高，初等、中等教育的比重将有不同程度的下降，同时，各级教育各自所占比重间的差异将大大缩小，教育的结构形式趋于均衡。根据北京师范大学教育经费研究小组对50多个不同发展水平国家教育结构的统计研究结果，人均GDP在600到2000美元之间时，初等教育、中等教育与高等教育的投资比例应为：29%：。而2002年我国的人均GDP值为美元，其财政性三级教育投资比例却为：：，此外，2002年我国普通高校、中学与小学的在校学生年生均教育事业费支出比例为：：1。由此可知，我国是一个发展中国家，政府教育支出应向初等教育倾斜，但是，我国当前的财政性三级教育支出结构呈现出高等教育投资比例明显偏高，而初、中等教育投资比例较低的状况，与我国经济发展水平不相适应。

4、教育支出内部结构存在问题。教育支出内部结构，按照支出性质的不同可分为两部分：（1）教育基本建设支出，指用于购买房地产、校舍建筑、大型教学设备等方面的支出。这部分支出是发展教育的基础，属于教育资本支出。（2）教育事业费，指用于学校的日常运行所需的教职工薪金、学校图书设备、福利服务、校舍维修、校园绿化等方面的支出。这部分支出关系着教育质量的改善，属于教育现期支出。20世纪80年代以来，我国的教育事业费支出占预算内教育支出的比例一直较为稳定，基本保持在80%左右。而教育基本建设支出则变化幅度较大，且基本呈现下降趋势。这一现象固然与教师待遇的改善而导致的人员经费大幅增加有关，但也与教育部门的一系列相关管理及改革措施有着密切的关系。

二、改进措施及政策性建议

1、加大财政教育支出在教育投入中的比重。目前财政性教育支出约占我国教育投入总量的80%左右，这一比例与国际相比是比较高的，但由于我国当前还不能很好地引导社会资金流向教育领域，增加国家财政性教育支出成为增加教育投入总量和解决社会对教育过度需求的关键。为此，首先需要确保现在预算内教育支出的稳定增长，各级财政部门要认真贯彻《教育法》，随着经济发展和财政收入的提高，加大对教育事业的投入力度。在预算安排时，应按照中央和地方政府教育拔款的增长要快于财政经常性收入的增长，生均教育经费、教师工资、公用经费要逐步增长的标准安排教育支出。其次，在财政部决定从中央财政支出中教育支出比重每年提高1个百分点的前提下，地方财政的超收部分也应更多地用于教育投入。此外，要研究增设教育专项资金的新渠道，考虑开征教育税以取代现在的教育费附加，并且将中外各类企业都纳入征税范围，从而拓宽税基，稳定税源，专款专用，使财政教育支出具有更加可靠的收入来源。

2、调整教育经费在各级教育中的分配结构。针对我国目前适龄入学人口数量多、基础教育普及率尚待提高，以及小学和中学教育经费投入相对偏低的状况，应当适当地提高基础教育，尤其是九年义务教育的经费支出比重，并相对降低财政性教育经费对高等教育的投入比重。另外，在教育经费总体向基础教育倾斜的前提下，注意使各类学校教育经费的分配比例日趋合理。如：与国民经济和社会发展关系直接而密切的学校、专业等，要适当加大投资力度，而其他类型的学校和专业也要根据轻重缓急的原则给与适当的投资分配比例。

3、进一步调整大、中、小学的规模与布局。近年来，各级政府在这方面虽然做了不少工作，也取得了阶段性成果，但是仍然存在不少问题。为此，可以对中、小学采取合并的办法，即将生源严重不足的中小学并入邻近的学校，或通过评估后，将没有多大发展前途的学校的师生及设备分配给邻近几所学校等所谓瓜分的办法，来对中小学重新布局，尤其是农村中小学的布局网点点尽可能地加以重新规划和调整，而对于教育资源利用率不高的那些大、中专院校，可以采取“关、停、并、转”的方法，促使学校之间的联合，并裁撤、合并或重新调整一些系别和专业的设置，逐步使我国高校规模趋于适度，专业结构趋于合理。

4、努力改善教育支出地区不平衡的现状。当今，我国东西部地区教育投资不平衡的现状对我国教育乃至经济发展都极为不利，随着经济的发展，这种差距还有进一步拉大的趋势。为此，在教育投资的地区分布上，国家应当加大对中西部地区教育投资政策的倾斜力度，努力改善中西部，尤其是贫困落后地区的教育现状。“希望工程”虽然在一定程度上缓解了部分学校和学生的困难，但绝非主流，可以通过完善和实行学生教育贷款制度、奖学金和助学金制度以及特困生补助或差别学费制度等，来帮助贫困地区尽早改变其教育和经济发展落后的面貌，从而逐步缩小东西部地区经济发展的不平衡状况。

5、调整教育事业费与基建支出比例。目前，我国教育事业费在全部教育经费中的比例偏大，而基建支出相对偏小，为此，一方面应当通过加大各学校人事制度改革力度，裁撤冗员，并适度提高生师比等措施，节约教育事业费的开支；另一方面，要相对的提高学校基建投资的比重，改造教学建筑和设施，改善教师居住条件，购置和更新必要的教学设备和图书资料，使得教育事业费与基建比例趋于合理，从而提高经费的使用效率。

【参考文献】

[1] 联合国教科文组织：1998年世界教育报告[R]．北京：中国发展出版社，1999．

[2] 刘玲玲：公共财政学[M]．北京：中国发展出版社，2003．

大学生入学经历总结范文 第3篇

当初怀着激动的心情走进了大学，不得不说，大学生活和我们老师讲的真的不怎么一样，现实和理想真的有很大的差距，很多时候我们只是抬头望尽天涯路，却迈不出坚实的一步步……

刚进大学的时候，真的很迷茫，什么都不懂，只知道随大流，别人报名参加学生会，参加社团，我也报，只要有报名表的，我都填了，可后来却因为种种原因，面试一个也没有参加，最后参加了个部门，使直接进去的，不能说它不好，但在里面我真的没有得到我想要的，完全失去了我参加的初衷。

在大一这一年里，基本上我什么比赛都没有参加，不是不想，一方面是由于自己的信心，林一方面也是惰性所致，永远不要相信自己的自制力。有人说如果船在大海里迷路了，那么任何方向的风对于它都是逆向的，这句话用在我身上在合适不过了，对于自己的未来真的很迷茫，记得刚开学的的时候，班主任让我们写过大学生规划书，可那时候自己又知道什么呢，对于工作、考研、或者是公务员自己真的没有什么概念，说句实话当初自己在那规划书上写的什么，我已经记不清了，在平时生活中不是说我一点烦恼都没有，也有，我也会为考试作业什么的发愁，但这些都是别人强加于自己的，而自己真正为自己未来而愁的，真的'没有什么。如今大一就快结束了，说起来时间过得真快，还依稀记得自己刚进学校释的情景，仿佛还在昨日，增经还以大一新生自称，网上有句话很经典阿，你还觉得自己是大一吗？明年的九月份我们就大三了。

也并不是说我的大一就是一无是处的，至少我收获了友谊，学到了知识，拿到人生的第一桶金，还报了些补习班，这些无不使我对未来充满信心，充满了希望，在接下来的学习或生活中，不会继续迷茫，有了方向，虽然我没有成功，但我走在成功的路上。

大学生入学经历总结范文 第4篇

通过入学一学期的学习和生活，我有许多体验和感悟，先总结如下。

大学是一个相对宽松的地方，大部分事情都需要我们自觉、自愿。进入大学一学期以来，我也曾有过困惑和迷茫，但所幸的是在老师和同学们的热情帮助下，我很快从中走了出来，投入到学习中去。正是因为如此，在期终考试时自己才多了一份从容与坦荡，按照考试的节奏走了过来。试想如果没有当初的努力与付出，结局肯定是另外一种。大学是求学的好地方，我们要努力汲取营养，不要在四年后内心仍然是一片贫瘠的土壤。

我是材料化学专业的学生，来海大已经有一个学期了。作为一个大一学生，在第一学期里我体验了跟自己以前相比很不一样的生活，总之，酸甜苦辣我都去尝试了。我感觉自己的大一过得很充实。

大一军训，说实话我并没有学到多少，也许跟训练的强度和时间也有一定关系，但更多的是与自己的心理状态有关。大学的藏龙卧虎，大学生的与众不同，大学的形形色色，给我心里形成了巨大的落差，曾经的优越和众星拱月般的骄傲已不再，换来的是莫名的压力。老师们说这是大学生很常见的心理，我坦然接受。自己也在这样的阶段里挣扎前进。虽然在这个阶段我没有很开心，但是我仍然很满足，因为我慢慢体会到了一个人生活的味道，有苦也有甜。

大一上学期的期末考，我的成绩不是很理想。但是，通过这样一次大规模的长期考试，我对大学生活又有了自己的新的体会。考试真的不是最重要的，重要的.是你自己在这个学期究竟学到的东西。在大学里，考高分其实真的不难，但是，临时抱佛脚而来的高分带给自己的只有空虚和无奈，因为这样的东西远远不及每一节课的认真听讲，每一节课的思考体会来的真实和充实。于是，新的学期里，我也明白了自己应该如何去做了。大一上学期对我来说是人生很重要的阶段，在这个阶段里我体会了好多好多，很多也是无法用语言来表达的，只有亲身体验才能够明白的事情。接下来，还有一个第二学期，还有大二、大三、大四。相信在不同的阶段，我可以学会的还有很多，等待我去体验的还有更多，我的成长空间还有很大很大

通过对以往的回顾与总结，我对未来充满了信心与向往，并且有一个规划：把更多地的时间投入到学习中去，为将来接受更深层次的教育打下坚实的基础；更多的参加一些活动，使自己的综合能力得到较好的提高，努力使自己成为一个全面发展的人。

大学生入学经历总结范文 第5篇

为了让学生们尽快适应大学的新环境、新生活，成功地实现由高中生到大学生的角色转变，信息学院组织新生们接受了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括安全教育、专业教育、校史文化等方面的报告，新生党员见面会、初级党课培训，校、院系领导、辅导员、班主任的讲话等。

校长报告介绍了我校目前的发展情况，而书记则主要从品德修养方面给新生上了重要的一课。上大学除了让学生获得专业的知识以外，更高层次上是实际能力的获得以及人的素质的提高。通过各场报告，新生来了解了学校的具体信息，更知道了“做事”“做人”过程中应遵循的道德规范，可谓收益丰厚。

在信息学院的学院开学典礼和专业教育及新生与班主任见面会上，各位领导、老师介绍了信息学院的具体情况，包括所学专业开设的主要课程、专业特点、该专业的发展和就业、院系师资情况、学风教风、暑期实习等，让新生了解了所在学院和所学专业，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生对专业的学习兴趣。辅导员也对新生们进行了引导， 步入大学，自由的时间变得多了，学生应该善于制定合理计划，既要努力学习，也要参加一些集体活动，进行体育锻炼等，另外，要学会利用图书馆和网络各种资源来充实提高自己。

在信息学院的新生党员见面会上，第一支部和第二支部分别介绍了各自的人员构成、特色活动等具体情况，书记也提出了对新生党员的一些建议和要求，让新生党员感到了党支部的温暖和关怀。在三次党课培训中，新生接受了关于理想信念、爱国主义、社会主义荣辱观和做好自我心理调适等方面的教育，学习了党的纲领和入党流程，明确了党员的标准，党委书记及一些学长也提出了给初步入大学生活的新生们的一些建议，引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，树立目标，做好学习和发展规划，明辨是非，独立思考，对于一些被调剂到本专业的学生，要摒除成见，不要带着抵触心理。 新生在党课上收到了多方面的鼓励和教育。

校史报告不仅介绍了我校的创办经历、发展历程，还列举了很多对外经贸大学历届的优秀学子，激发学生爱校热情，加强新生对学校的了解，进而增进学生以校为荣的自豪感，让学生们感到骄傲和对学校的信心、集体荣誉感，同时，这些优秀的学长学姐也成为激励新生努力拼搏的目标。

另外，游惠园、院学生会和志愿团招新等活动让新生很快熟悉了校园环境和院系学生组织，这些集体行动既让大家彼此熟悉，又适应了大学的生活。

总之，新生入学教育引导、帮助新生认识了高等教育和大学生活的特点、认识专业及其发展走向以及认识自我和成才途径，这将会指导学生更快的融入大学的文化氛围，并尽快适应大学生活，使他们身心健康愉快顺利的读过大学生活，成为社会的栋梁之材。

大学生入学经历总结范文 第6篇

大家好！我校高一新生为期四天的入学教育活动圆满结束了，在这次活动中，你们在热浪中挥洒着自己的汗水，你们在烈日下继续着自己的执着，你们展现了自己搏击困难的信心和勇气，展现了自己战胜困难的意志和毅力，展现了新一代二高学子良好的精神风貌，这次活动之所以取得了圆满的成功，是因为有学校领导的大力支持，有政教处、年级组、体育艺术组领导、老师的精心组织，有各位班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力。在此请允许我代表学校向全体教练员、班主任、和参与活动的有关老师表示衷心的感谢！向参加活动的高一新生致以亲切的问候！

同学们，在这次活动中全体班主任老师早起晚归，全天和同学们在一起，尽职尽责；年级组、政教处领导、老师精心组织、跑前跑后；六位体育教师认真训练、严格要求；艺术老师细心指导，认真负责；我们的老师们表现出了二高教师敬业奉献、严谨治学、爱生如子的优秀品质。新生入学教育活动不仅是一次严峻的体力的考验，更是一次严峻的毅力的考验，在这次考验当中，有的同学汗水像小溪一样往下直流，衣服全部湿透，但是他们咬紧牙关，始终站立如松，行走如风，队形一直保持整齐，动作一直非常规范，精神一直斗志昂扬。在此起彼伏嘹亮的歌声中，在左转右转震天的操练声中，在跑步行进整齐的步伐声中，我们的心灵像鲜艳的国旗一样飘逸，我们的青春像国旗上的金星一样闪光；我们的意志如挺拔的青松一样刚劲，我们的体魄如刚劲的青松一样坚强。所有这些，我们老师看在眼里，记在心上，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，我们只能说：同学们，今天让你们多吃苦，就是为了将来让你们少吃苦；今天让你们多流汗，就是为了将来让你们少流汗；今天让你们多体验跋涉的艰辛，正是为了将来让你们多经历前途的平坦。让我们无比高兴的是，在入学前的这一次考验中，你们胜利了！事实证明，你们是优秀的新一届二高学子，你们是优秀的新世纪青年！

同学们，入学教育活动结束了，随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次入学教育活动为起点，努力做到以下几点：

一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十个字作为我们的行动指南。

二、要严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。

三、要珍惜三年的学习生活，珍惜自己青春的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。

大学生入学经历总结范文 第7篇

大一即将结束。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。在高中曾经无数次幻想这“美妙绝伦”的大学生活，轻松，惬意，而又充实。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的.真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。同时，我也经常出入图书馆了，看了很多很多书。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西，我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”，所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩，虽然这是个好成绩，但我并不满足，我必须取得更好的成绩，这样才对得起我自己这个学年。正是给这个专业以后的学习打基础，所以我很苦恼，因为这个学期我不得不承认，我并没有好好学。我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。

于是，我将选择继续，一路朝前。

大学生入学经历总结范文 第8篇

关键词 教育经费 生均经费 师资队伍建设

中图分类号：G640 文献标识码：A

Abstract By Hu'nan Province and Xinjiang Uygur Autonomous Region from 2006 to 2010 the total investment in education funding， types of education funding and student funding ratio of contrast analysis Xinjiang Uygur Autonomous Region education funding situation， look for gaps， for our region to further improve the education system， optimize the layout structure， strengthening the teaching staff provide a theoretical basis.

Key words education funding； average funding； team construction

0 引言

改革开放以来，新疆经济取得了快速发展，教育经费投入逐年增加，本文通过对2006年至2010年湖南省和新疆维吾尔自治区教育经费投入对比，分析我区教育经费投入情况及教育经费分配中存在问题，促进对我区教育工作的思考，为我区教育经费的合理分配提供理论支持。

1 湖南省与新疆维吾尔自治区教育发展基本情况

2010年湖南省有各类学校26488所，其中幼儿园7829所，小学12692所，初中3933所，普通高中622所，中等职业教育学校626所，特殊教育学校54所，普通高等学校117所。湖南省研究生在校学生万人，普通高等学校在校生万人，中等职业教育在校学生万人，高中在校生万人，普通中等学校在校学生万人，小学在校学生万人。“十一五”期间湖南省教育经费总投入22507226万元，其中基础教育经费投入11803255万元，占教育经费投入的，高中教育经费投入3450249万元，占教育经费投入的，中等职业学校教育经费投入1514927万元，占教育经费投入的，普通高等学校教育经费投入5738795万元，占教育经费投入的。

2010年新疆维吾尔自治区有各类学校7955所，其中幼儿园2563所，小学3598所，初中1160所，高中634所，中等职业教育学校249所，特殊教育学校13所，普通高校32所，其中本科院校11所（含兵团2所），高职高专院校21所（含兵团2所），有独立设置成人高校8所。新疆高校在校研究生达到万人，普通高校本专科在校生万人，中等职业学校在校生达到万人，高中在校生万人，普通中等学校在校学生万人，小学在校学生万人。

“十一五”期间新疆教育经费总投入10794002万元，其中基础教育经费投入7088641万元，占教育经费投入的，高中教育经费投入1400262万元，占教育经费投入的，中等职业学校教育经费投入655035万元，占教育经费投入的，普通高等学校教育经费投入1650064万元，占教育经费投入的。

2 湖南省与新疆维吾尔自治区教育发展情况对比

教育经费投入结构对比

“十一五”期间湖南省中等职业教育投入占教育经费总投入的，高等教育占教育经费总投入的，普通高中占教育经费总投入的，基础教育占教育经费总投入的；新疆中等职业教育占教育经费总投入的，高等教育占教育经费总投入的，普通高中占教育经费总投入的，基础教育占教育经费总投入的。从教育投入结构来看，湖南省在中等职业教育、高等教育和普通高中教育投入比例上大幅高于新疆维吾尔自治区，而在基础教育投入上，新疆高于湖南。从社会经济发展总体情况来看，湖南省优于新疆维吾尔自治区，究其原因是与湖南省教育为经济发展提供源源不断的人才支撑密切相关的，是与湖南省高度重视中等职业教育与高等教育密切相关的。见图1、图2、图3、图4。

教育经费投入总量的对比

2006至2010年间湖南省小学教育经费总投入6703670万元，新疆小学教育经费总投入4122732万元，图5对2006至2010年间新疆与湖南省小学教育经费进行了对比，从图5可以看出，新疆小学教育经费投入与湖南省相比还存在一定的差距，但从生均投入来看，新疆生均投入优于湖南。

大学生入学经历总结范文 第9篇

在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了xx学校 这个生机勃勃的校园，开始了我们 人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步！

抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少 先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成 长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律 的一代新人。

今年，我校刚刚毕业的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。

新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门！今天，我以进入xx学校 为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲！

大学生入学经历总结范文 第10篇

时光如流水，转眼间我们即将成为大二的学生了，再也不是大学菜鸟新生了。想到这些，我总觉得来的太突然，好像很不舍得大一的生活。或许是因为大一的生活多多少少被自己无意间浪费了吧。一年的大学生活已结束，是应该好好总结一下。

一、学习方面

上大学以前，很羡慕大学生活，总觉得大学是自己寒窗十年苦读后的栖息地，可以尽情地放松一下了。所以，我就抱着这个错误的观念学习，课堂上没有真真正正的听过一堂课，或玩，或看课外书，或做其他科作业，即便听讲过不了多久也会神游。每当一道题解不出来时，我常常会想，要是拿出高中学习劲头的一半来学习，这题岂不是很容易。想归想，但之后该怎样依旧怎样。平时不努力学习，以至于到考试时抱佛脚，乱忙一通，考试不自信。其实，还是有很多人在努力地学习，想到这些，我觉得挺羞愧的，自己高中一直是在认真地学习，怎么到了大学反而“退化”了?想来想去，还是心态问题。我觉得有必要以后端正自己的学习态度了。

二、生活方面

大一的生活总体来说还算挺充实的。加入了学校的宣传工作部和武术协会，白天学习工作，晚上训练，没事的时候和同学出去游玩。生活在这些大家庭中，我觉得我很快乐，很幸福。但是学校的活动我从未参加过，由于各种原因吧，所以下一学期有机会我很想去尝试一下。

三、工作方面

如果十分为满分的话，我给自己打八分。一分差在处理问题的.能力上，一分差在工作完成的质量上。这只是我笼统地自我评估，其他地方肯定也有不足之处。

四、其它方面

很惭愧大学一年了，连班里的同学都认不齐。我希望能在以后多多和同学交流，积极参加校园、班级活动。努力提高自己各方面的能力。

大二的生活我希望它比大一的更精彩，当然这需要我的努力。不要当青春虚度后说后悔，我会好好把握的。

大学生入学经历总结范文 第11篇

关键词：小学数学；美学；生活；创新

众所周知，小学教育属于基础教育。对于想在社会中稳定生存下去的每个人而言，掌握好小学数学便是最基本的谋生手段。在日常生活中，能解决最多切身问题的也许并不是深奥的三角函数，也不是二次函数，而是小学数学中最简单的加、减、乘、除等简单运算。因此数学也是一门与生活息息相关的课程，它来源于生活，又将生活转化为数字逻辑而更高于生活。

数学讲究语言简练、逻辑缜密、较抽象。那么如何备课，才能使课堂气氛活跃，学生容易理解并牢记便是教师备课的难点所在。本文为了提高课堂效率，根据这些年自身的教学经验结合国内外优秀教师的课堂讲座，提出以下三点教学建议：第一，将美带入数学；第二，变数学为生活；第三，重视课堂总结。

一、如何运用美学

世界上很多伟大的科学家都是兼艺术美和科学知识为一身的人。比如，袁隆平，他既会拉一手好听的小提琴，又能培育出优良的水稻苗；而钱学森更是深藏不露，谁能想到这个为中国的_事业贡献终身的他也会浪漫地弹出动听的贝多芬交响曲。由此可见，美并不是像语文、艺术、美术等的专有名词，在数学上也可以存在美学，而且有美的加入可能会为枯燥乏味的数学带入新的动力。

记得有一节“比的认识”课，传统的授课方式，教师会从定理入手，讲满满一堆知识点，最后顺带提一笔黄金比例的数字便已经下课。这样的一节课，对于学生而言就是狂轰滥炸，知识点多，学习内容陌生，对于刚熟练除法的他们而言要接受比，无疑是需要时间的。这样的课是完成了，但学生也许并未很好理解，有的甚至产生了畏惧感。其实这节课如果将黄金比作为开场而引入知识点，说不定会事半功倍。引用学生最热爱讨论的话题，如，分析他们认为最漂亮的照片，他们见过的东方明珠塔，和他们喜欢的那些身材姣好的明星模特，都能与黄金比联系起来。这样一来课堂的气氛自然不在沉闷，而且继黄金比话题之后还能根据黄金比的数字使学生联想起无限不循环小数，进而也可以引出比的概念。如此，一堂抽象的理论课堂转换成了寓学于乐的美学大讨论了。

二、如何重返生活

数学很大部分都来自我们每天的生活小细节。小学数学其实教会我们的都是些生存的基本手段，只要细心挖掘并不难找到。为了能够使学生增加对数学的热情，教师可以在备课中多联想些实际问题。

在学习“长方形、正方形”中，教师除了举日常常见的图形外，还可以借助小时学生爱玩的拼图游戏，由长变方，由方变长，经过动手实践后再经教师引导，那么对于长方形和正方形的特点会记得更加清晰。

高于生活的数学也能重返生活，学会合理应用数学便是数学最大的成就。不过在选择生活细节上应以学生熟悉并且能激起兴趣的为主，尽量保持原汁原味。

三、如何进行课堂总结

在有了美学和生活元素之后，对于数学课堂承前启后的关键还应是总结知识点。

总结是课堂教学的升华，是对整节课程教学的综合及整理。通过总结能给学生一个整体印象，有利于学生的知识意义建构；帮助学生理清脉络思路，提高学习效率。课堂总结的形式可以多样化，如，由教师总结知识概要，并布置相对应的习题以便学生课后巩固；也可以引导学生自行总结，例如，教师提供一类习题让学生分组讨论，归纳出通性，这样学生会对概念和应用记忆更加深刻。课堂总结的方式也能多元化，不仅可以选择语言总结，也可以变成画图总结，甚至还可以是列表说明。图文并茂的总结容易让学生较快接受，也便于牢记。因此不管采取什么形式与方式，总结都是教学的一个完美收官。

数学并不是一门枯燥乏味的课程，它也有它的美丽奥秘和生活小应用。对于启蒙教学而言，教师如果能够利用现有资源正确引导学生，激发学生对数学的热情与兴趣，培养学生的思维能力，将会为学生将来学习更深的知识打好夯实的基础，所以创新教学方案，改变一贯陈旧老套的照本宣科至关重要。

参考文献：

[1]丁桂兰.“分数四则混合运算”教学设计与设计说明[J].教苑时空，2012（10）：22-23.

[2]严兵.神奇的“黄金比”教学实录及思考[J].教育研究与评论：小学教育教学，2013（02）：49-54.

[3]吴金根.穿梭在思维的丛林中[J].江苏教育：小学教学版，2010（11）：19-24.

[4]张芳琴.利用数学“美”的因素，激发学生学习兴趣[J].西北成人教育学报，2013（01）：116-118.

[5]方学法，王媛媛.“认识比”备课参考[J].江苏教育：小学教学班，2006（07）：92-95.

大学生入学经历总结范文 第12篇

（一）结合形势和各时期任务，开展形式多样的思想教育活动，把学习创新活动作为团的思想教育的一项重要内容，总结学习读书小组经验，继续开展一系列读书、学习、成才活动，以提高青年整体素质。

（二）加强团前教育，严把团员入口关。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，严把新团员入口关，对于优秀青年，经个人自荐、科主任、入团介绍人层层推荐，经审核后学习共青团知识，向团支部提出入团申请，向全院公示一星期进行综合考核，合格者填写入团志愿书，经团员大会表决通过后上报局团委审批，光荣加入共青团。今年，我支部发展新团员一名。

（三）保持_员先进性教育活动为契机，大力加强团的自身建设。 加强团员意识教育是对团员青年进行理想信念教育的一种重要形式。团员的先进性教育，正是团员意识教育的核心内容。我支部通过多种形式，教育广大团员时刻牢记自己是青年中的先进分子，应当有比一般青年更高的要求，增强作为团员的责任感、光荣感，引导广大团员在医院的经营管理中发挥好模范带头作用，永葆先进，紧跟党走。 以保持共*产*党员先进性教育活动为契机，进一步深化邓小&平理论、“三个代表”重要思想，以及中央领导关于保持共*产*党员先进性教育一系列讲话和文件的学习。并通过专题座谈会，充分认识开展先进性教育活动，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位和全面建设小康社会的重大意义，明确新时期保持共*产*党员先进性的基本要求，增强搞好先进性教育活动的自觉性和坚定性。大力弘扬理论联系实际的学风，紧密联系自身的思想和工作实际。

（四）团组织利用组织生活，引导广大团员学习先进，赶超先进，加强团员先进性教育宣传力度，通过入团培训，进一步加强对学生团员的思想教育工作。、加大团员的思想教育，进一步强化团员的团员意识，在全体学生中树立榜样示范作用。

总结，一学期来，团委做了一些实事，取得了一些成绩，但距离学院的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将在开发分区团工委和校党支部的领导下，围绕学校中心工作，团结进取，扎实工作，锐意创新，努力改进工作中的不足，把团委工作做细做实，努力使团委工作再上一个新台阶，为学校的教育教学工作做出自己应有的努力。

共青团镇团委书记2012年工作总结

2010共青团工作个人工作总结

地理科学学院团委2012年工作总结2012年美术与设计学院团委工作总结

大学生入学经历总结范文 第13篇

光阴似箭，日月如梭。大一的时间如白马过隙一般，过的飞快。大一有遗憾，也有收获，人生就是如此，不可能十全十美，但大一的收获要远远大于遗憾。

大一开学，我怀着万分纠结的心情来到西华师范大学，因为西华师大不是我的第一志愿，我本来的意愿是出省去读大学，可是因为对自己的估计不足，导致自己的第一志愿没有录取到，所以来到西华师大的时候我心情是纠结的，可当我越来越了解了西华师大，我就越明白西华师大是一个非常适合我的地方，本来读大学的意愿就读一个好一点的师范类的大学，西华师大就是我要的大学。

大一，我认识我的室友，他们都很有趣，和我很投机，有一种“臭味相投”的感觉，认识他们我觉得我很幸运，他们对我很好，当然我对他们也还不错，我们互帮互助，我们寝室很和谐，这就是我想要的寝室氛围，希望这种和睦能够一直持续下去。

进入大学我觉得我最大的转变是思想上的转变，在以前高中的时候，我的老师告诉我：到了大学就轻松了，可是真的到了大学的时候你才知道，大学才是你真正的开始，需要努力的地方，因为这个地方已经半接触社会，不像以前读书的时候，一点都不了解社会的情况，也让我知道了挣钱真的不是一件容易的事。

也是因为自己思想上面的转变，也让我和家人的关系现在变得融洽，在我读大学之前，全都是依赖自己的父母，天天都和自己的父母在一起，就导致我除了学习、训练之外的的事情毫不关心，而现在自己独自在外面读书，自己不知觉的'就变得独立了起来，自己的的直觉性也变的好了起来，现在我在做一件事情的时候总是能把一件事情做的比较全面，我能知道什么事情可以做，什么事情是不能做的，这也使我在面对诱惑的时候，能变的更加理智起来，不再像以前那样慌乱。

就是这种自觉性能让我很快的能适应大学新的教学理念，每天能过得很充实，因为除了学习，我还能做一些自己喜欢做的事情，比如：足球。在大一期间我最欣慰的事情就是我没有挂科，我的成绩还在班上排名还是前面的，然后在大一上学期我还能一次二等奖学金。每天奔波在不同的教室学习，使我的学习态度也变得谦逊，不再想以前的我，什么事情都喜欢去争一下，也导致自己以前的名声不是很好。