教学楼布线总结 第1篇

摘要：智能建筑自动化系统与综合布线系统是智能建筑的重要组成部分，它关系到智能建筑的智能化程度及水平。综合布线系统是建筑物内部之间的传输网络，它能使建筑物内部的语音、数据通信设备、信息交换设备、建筑物物业管理及建筑物自动化管理等系统彼此相连，也能使建筑物内的通信网络设备与外部的通信网络相连。

关键词：智能建筑;弱电设计;综合布线

一、引言

对于现代化智能建筑，尤其是办公楼宇的弱电设计，采用结构化综合布线系统已成为共识。综合布线应用将建筑物内的电力、照明、空调、给排水、防灾、保安、车库管理等设备或系统以集中监视、控制和管理为目的，构成综合系统。本文对分析了智能建筑设计中弱电系统设计方案以及结构综合布线的应用，根据我国国情进行建筑设计，并对应用中存在的问题进行了研究探讨。

二、问题的提出

智能建筑的智能化程度是多少,已是一个国家和一个城市科学技术和经济水平的体现,建设智能城市与智能化建筑将成为世界经济发展的必然趋势。智能建筑采用的布线系统一定要有超前性,力求高标准,并且有很强的适应性、扩展性、可靠性和长远效益。

布线技术是从电话预布线技术发展起来的,经历了非结构化布线系统到结构化布线系统的过程。作为智能建筑的基础,综合布线系统是必不可少的,它可以满足建筑物内部及建筑物之间的所有计算机、通信以及建筑物自动化系统设备的配线要求。

三、智能弱电结构化综合布线的优点

（一）先进性。结构化综合布线的扩展能力强，因为对于五类非屏蔽双绞线可以提供155Mb/s信息的传输能力，除了满足当前各种网络的需要外，还能满足未来发展的需要。

（二）兼容性。结构化综合布线是一套综合式的全开放式系统,因此它可以使用相同的电缆与配线端子排,以及相同的插头与模块化插孔及适配器,可以将不同厂商设备的不同传输介质全部转换成相同的屏蔽或非屏蔽双绞线。

（三）灵活性。传统布线方式由于各个系统是封闭的,其体系结构是固定的,若要迁移或增加设备是相当困难的,甚至是不可能的。而综合布线系统采用相同的传输介质、物理星形拓扑结构,因此所有信息通道都是通用的,信息通道可支持电话、传真、多用户终端、ATM、10BASET工作站。所有设备的开通及更改均不需改变布线系统,只需增减相应的网络设备以及进行必要的跳线管理即可。

（四）可靠性。系统采用高品质的标准材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息通道。每条通道都采用专用仪器校核线路衰减、串音、信噪比,以保证其电气性能。

（五）经济性 综合布线系统与传统布线方式相比,综合布线是一种既具有良好的初期投资特性,又具有极高的性能价格比的高科技产品。

综上所述，一般都在弱电设计中把电话系统及计算机网络系统的配线统一纳入结构化综合布线，而对其他弱电系统保持相对的独立性，仍采用传统的配线方式。 所以，采用上述方法还有其他一些原因，如当前大多数弱电设备厂家的系统与结构化综合布线系统不兼容。要想使这些弱电系统在结构化综合布线平台上运行，则必须增加转换设备。这样做既麻烦又不经济。

四、综合布线在应用中存在的问题

（一）产品品种单一与我国国情结合不够，难以适应不同需要。目前，国内智能化小区存在高低不同的档次，不同的类型的现实，但智能化系统却越来越趋于雷同，家居布线系统的配置，基本上是大同小异，品种比较单一，其系统功能和信息服务却毫无特色，这就很难适应不同层次居住用户的需要。

（二）标准不符合国内实情，国内标准制定工作相对滞后。目前，国内外生产厂商的智能化住宅建筑综合布线系统产品，基本上都按国外标准ANSI/TIA/EIA570A(以下简称570A标准)进行生产。但它与我国智能化住宅建筑发展的现状并不符合，近期，国内智能化居住小区的建设蓬勃发展，在工程中选用大量国内外生产的智能化系统产品(包括智能家居布线系统)，由于是各个生产厂商各自开发生产，往往会出现接口协议不规范，或开发时无标准可依。因此产品之间存在难以协调和配合的诸多问题，给系统集成带来困难，造成建设投资大、效果不理想，甚至不能使用的后果。

（三）产品应符合住宅建筑用户真正的信息需要。国内智能化小区或智能化住宅建筑中采用的有关智能化系统产品(包括智能家居布线系统)，主要来源于国外，少数由国内供应。总体看来，开发生产的产品品种少，水平低，有些性能还不能满足各类智能化小区的要求。这一方面急需加强研究开发，积极生产适合用户需要的`产品。智能化住宅建筑应该面向广大人民群众，实事求是地研究他们的需要，建设成符合国情民意、功能实用、物美价廉的住宅。

五、小结

综上所述，目前智能建筑内，一些弱电子系统还不能完全融合于结构化综合布线内。这既有规范条件的限制，也有产品技术规格单一的制约，以及性能价格比的因素存在。建议有关研究和生产单位，尽快研究和生产出能满足各种线径和不同传输信号要求的综合布线系统产品，使所有弱电系统均纳入结构化综合布线。

参考文献

【1】袁世琪. 大型建筑中强弱电系统的接地问题[J]. 建筑安全, 20xx,06

【2】邓仁庚. 弱电接地装置的设计[J]. 江苏通信技术, ,05

【3】卢仕严;图书馆建立综合布线系统的思考[J];图书馆建设;20xx，1: 1

教学楼布线总结 第2篇

综合布线设计方案（一）

一、机房建设的主要内容

计算机机房建设的主要内容有以下几个方面：

1、机房类型的选择。

2、机房总体布局和设计。

3、机房建设单位的选择。

4、机房建设材料和设备的选型和购置，包括：不间断电源系统（UPS）、输配电系统、机房精密空调、新风系统、防静电地板、天花吊顶系统、机房照明及墙体处理工程等。

5、装饰工程：装饰工程包括机房基层处理（即地面、天棚、墙壁抹灰），活动地板铺设，天花安装，玻璃工程，铝合金隔断，门窗工程，墙壁处理工程项目等。

6、空调工程：包括机房专用恒温恒湿精密空调的安装调试等内容。

7、供配电工程：供配电工程包括计算机设备用电系统（UPS）、空调系统用电、其它机房用电系统。

8、安全消防工程：电脑中心消防的安装调试。

9、机房监控系统：包括漏水检测、磁卡门禁、闭路电视监控等。

10.机房防雷接地系统。

二、电气工程和照明系统

技术中心的配电系统是一个综合性系统，是技术中心计算机系统、通讯网络设备、照明设备的动力来源。

低压配电设计

1、技术中心的供电采用三相五线制一类供电系统，既由贵医院配电房将经过切换的市电、柴油发电机电源引入技术中心所在楼层中心机房，再由相关配电柜将电能分配给UPS、计算机系统、网络通讯设备、空调、照明和其他辅助用电设备。

2、技术中心的插座应分三种，它们分别是：不间断电源（UPS）供电的计算机主机专用防水插座、不间断电源（UPS）供电的普通设备用三孔标准插座和市电直接供电的检修用五孔标准插座。

3、计算机系统要求电源的电压变化在220V±5%之内，频率变化在50Hz±之内。

4、UPS输出配电回路按机房内设备要求进行设置，主要计算机设备由专用回路（开关）供电，网络主交换机、路由器、网络机架由专用回路供电。

5、普通计算机设备供电回路带三至四个插座，插座固定于地板下；并予留若干个配电回路待以后设备扩展时使用。具体插座数量及位置要根据最终机房内设备数量考虑。

技术中心配电系统设计

根据用户机房现状以及对电气工程和照明系统的要求，将会设计相应的机房配电系统，该配电系统的设计主导思路将进一步与用户讨论。

技术中心供电系统示意图

其中，每个配电柜具有以下功能：

1、配电柜的总输入电压、电流、频率监测；

2、火灾断电报警；

3、具有声光报警和远程监控接口；

4、防浪涌、防雷击；

5、过流、短路保护。

推荐：法国梅兰日兰P系列、G系列低压配电柜（箱）。

三、空调及新风系统

根据用户机房的布局和需要，本系统由用于中心机房的新风系统和用于大楼制冷送风的中央柜机系统两部分组成。

中心机房新风机及送风管为使机房整体协调统一及美观，新风机及通风管道均安装在金属天花上部，新风通过管道送至空调入风端口。

定时送排风为保持机房内的新风循环，须在靠近墙的位置（最好是在空调的末端）安装排风机及排风管道。排风管的通道一般为送风管道的40-50%。利用配电柜中的LOGO（可编程控制器）定时控制送风及排风。

四、金属天花系统为了满足机房整体外观的要求，我们建议天花面板与进口标准T形龙骨配合使用，使系统具有以下特点：

1、使用原装进口优质T形龙骨构成暗式悬挂系统

2、天花面板可完全遮蔽上部空间，保证机房外观具备较高档次。

3、面板可整体拆下，方便进行上部维修。

4、面板倒角边拼接紧密，布局整体划一。

5、微孔面板后附加羊毛纤维吸音纸，以实现机房空调良好的空气循环效果及防尘、吸音要求。

五、防静电活动地板和网络地板

活动地板的应用和优点凡需铺设电缆、信息线的房间，建议采用抗静电活动地板，安装高度一般为300-350mm。活动地板下面可以用作空调送风静压箱，也便于机房内电缆桥架铺设。由于地板下面作空调送风用，为确保恒温恒湿，所以地面上应作防尘保温处理，以防静压箱内因温差过大而结露。

活动地板具有以下优点：

1、使安装简单化，并为以后设备配置的改变和扩充提供了较大的灵活性。机房内设备可通过地板下进行自由的电气连接，便于铺设和维护，使机房整洁美观。

2、可以保护各种电缆、电线、信号线及插座，使其不受损坏。

3、计算机房可以利用地板下空间作为空调的静压仓，获得均衡满意的温湿度。无论计算机安装在什么位置都可通过活动地板的风口得到空调调节后的空气。

4、有利于设备底部的维修。

5、地板表面导电性强，能使静电电荷迅速通泄至大地。

6、能够屏蔽电磁辐射。

7、可以利用活动地板的可调性，调整地面的平整度，保证机房地面的整体水平。

六、防雷接地系统

防雷的措施防雷分为防直击雷和感应雷两个方面。对直击雷的防护由建筑物所装避雷针完成；计算机机房的防雷工作主要是防感应雷所引起的浪涌和由于其他原因所引起的过电压。

对机房进行全面防雷保护，除了机房所在建筑要有良好的避雷装置外，还必须对机房安装防止感应雷破坏计算机信息系统的防雷器，对电源系统、信号系统进行可靠、有效的防护。

四川智邦努力满足每一位客户的需求，以不断提升客户价值为己任，来实现公司与客户双赢的理念。

四川智邦系统集成有限公司

综合布线设计方案（二）

当今世界已进入信息时代。信息处理系统发展迅速，对信息传输的快速、便捷、安全性和稳定可靠性要求越来越高。智能建筑是信息时代的产物。综合布线是智能建筑的中枢神经系统。它采用高质量的标准线缆及相关连接硬件，在建筑物内组成标准、灵活、开放的信息传输通道。它既可以在建筑物内部传输语音、数据和图像，也可以与建筑物外部的通信网相连接。所建网络要求对内适应不同的网络设备、主机、终端、PC及外部设备，能构成灵活的拓扑结构，有足够的系统扩展能力，对外通过与国家公共数据网（CHINAPAC），综合业务数字网（ISDN）与国内外新闻机构、信息中心相连，组成全方位多通道的信息访问系统。

在园区设计中的综合布线系统应备以下特点：

透明性：能够支持目前所有的标准，如电话通信、数据传输及视频应用（IEEE、ITU-T、ANSI等）。

适应性：具有适应未来技术发展的余地，比如办公自动化及星型高速网络应用。

灵活性：由于综合布线系统采用统一的配线网络，即统一的传输媒质（双绞线和光纤）来支持所有类型的通信系统，所以使得用户可以非常方便地改变终端设备的位置或安装新的终端设备。

本园区采用满足ISO/IEC11801超五类标准的台湾康宝综合布线系统作为大楼内话音、数据及图像通信等系统的传输媒体，采用标准的.网络建设和INTERNET接入，实现数据/语音/视频“三网合一”的应用发展模式；采用网络操作系统和平台并存的模式，考虑到现代化办公环境对通讯自动化（CA）、办公自动化（OA）等系统的信息传输的需求在布线方面具有高度灵活性、可靠性及综合性，并且易扩容、面向未来的发展及方便维护和管理。

1、设计要求

（1）园区综合布线系统为开放式结构，能支持话音及多种计算机数据和图像传输系统。支持含千兆以太网及异步传输模式（ATM）等在内的多种网络系统。

（2）纳入综合布线系统的有：电话通信系统布线；计算机网络系统布线；并可与外部公用网络进行连接。

（3）满足大楼办公自动化等计算机网络系统的要求。

（4）综合布线系统采用全模块化结构，方便系统的扩展；并且具有极大的灵活性，当以后系统更改、设备移位时，不必重新布线，只须在相应的配线架上跳线即可。

（5）本工程布线系统是树状星型结构，以支持目前和将来各种网络的应用。通过跳线实现与不同的网络设备互连。可以实现各种不同逻辑拓朴结构的网络。

2、设计目标

本布线系统的设计，旨在建立一个具备开放性，灵活性，实用性，可扩充性，经济性及安全性的高品质 的集语音通信、数据、通信于一体的综合布线系统，并可达到下列目标：

标准化的网络系统，各种设计规范，技术指标及产品均符合国际和工业标准，并可提供多种品牌产品的支持能力。

系统扩充性，配合技术发展趋势，选择可实施的布线方案，并兼顾现阶段的需求及为未来的发展预留有足够的扩充能力。

资讯互通资源共享，通过网络实现互连，实现资源的共享及与外部网络的连接。

3、系统特点

园区内的各楼各层系统应全面，使用户在重新连接或布置工作站终端时无须重新布线。网络系统设计必须满足工作站联网要求，并且能够满足软件运行的要求。布线系统必须和网络系统有机结合。

灵活性：任一信息点能够连接不同类型的设备，如计算机，打印机，终端或电话，传真机以及各种传感器件，图像监控设备等。

模块化：所有接插件都应是积木式的标准件，方便使用管理和扩充。

可扩展性：充分考虑发展和变更，当环境变化和网络设备升级时，只需在配线架上进行灵活跳线，无须重新布线。

经济性：尽可能降低造价，具有良好的投资回报性。

设计依据

本标书的方案设计及选用的布线系统遵循并符合以下国际标准和规范，包括：

用户建筑通用布线标准ISO/IEC11801

商用建筑物布线标准EIA/TIA568A

民用建筑线缆标准EIA/TIA586

以太网10Base-T标准IEEE802、3

以太网100Base-T标准IEEE802、3u

千兆以太网标准IEEE802、3Z

《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16——92

《智能建筑设计标准》GB/T50314-

大楼通信综合布线系统YD/T926

民用建筑电气设计规范JGJ/T1692

设计方案

园区综合布线系统的基本结构是星形的，按照国际标准ISO11801规定，综合布线系统由工作区子系统、水平布线子系统、建筑物主干布线子系统、建筑群布线子系统、设备间子系统及管理子系统等组成。

设计中包括语音和数据的信息点设置，整个园区共设计了4781个信息点（包括数据点和语音点）。

1、信息点的设置

2、子系统的设置

按规范相应要求设置了六个子系统：

工作区子系统，由超五类信息模块及单口、双口面板构成；水平子系统，由超五类4对UTP双绞线组成；管理子系统，主要由超五类24口机柜式RJ45端口配线架，跳线理线架、110式100对配线架和24口机柜式光纤配线箱组成；垂直干线子系统，主要由室内六芯多模光缆和三类50对大对数铜缆组成；设备间子系统，主要由超五类24口机柜式RJ45端口配线架，跳线理线架、110式100对配线架和24口机柜式光纤配线箱组成；建筑群子系统，主要由110型100对19英寸机柜式配线架和24口机柜式光纤配线箱，六芯单模光缆、室外六芯多模光缆和室外三类50对大对数铜缆组成。

下面对各子系统结合具体应用产品分别进行说明：

（1）数据中心

综合布线系统的主机房（建筑群网络总设备间）位于数据中心地下一层计算机网络控制中心，电话交换总机房（建筑群通讯总配线架）位于数据中心地下一层通讯设备间内。

数据中心的地下一层、1层、2层、3层均设置楼层配线间，地下一层的楼层配线间管理地下一层和地下二层的信息点，其余楼层配线间管理本层的信息点。

由地下一层电话交换总机房向地下一层、1层、2层楼层配线间各敷设1根室内3类50对线缆，由地下一层计算机网络控制中心向1层、2层、3层楼层配线间各敷设1根室内6芯多模光缆。

（2）图书馆

在2层设置配线间管理整个图书馆的信息点。

（3）教学楼

1层、2层、3层均设置楼层配线间管理本层的信息点。教学楼1层设机柜接入由数据中心拉来的1根室外50对线缆，再由此分出3根室内50对线缆向1层、2层、3层楼层配线间各拉一根室内50对线缆。1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向2层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。

（4）会议中心

地下一层设置配线间管理B1和1层的信息点。

（5）食堂

一层设置配线间管理食堂的16个信息点。

（6）体育中心

设置一个配线间管理体育中心的9个信息点。

（7）1号宿舍楼（南楼）

1层设置机柜接入由数据中心拉来的7根室外50对线缆，再由此分出3根室内50对线缆拉向6层楼层配线间，3根室内50对线缆拉向3层楼层配线间，1根室内50对线缆引向1层楼层配线间。

1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向6层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。3层楼层配线间管理2和3层4层的信息点，6层楼层配线间管理5和6层7层的信息点，1层楼层配线间管理本层的信息点。

（8）1号宿舍楼（北楼）

1层设置机柜接入由数据中心拉来的9根室外50对线缆，再由此分出4根室内50对线缆引向6层楼层配线间，4根室内50对线缆引向3层楼层配线间，1根室内50对线缆引向1层楼层配线间。

1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向6层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。3层楼层配线间管理2和3层4层的信息点，6层楼层配线间管理5和6层7层的信息点，1层楼层配线间管理本层的信息点。

（9）2号宿舍楼（南楼）

1至9层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的17根室外50对线缆，再由此向2至9层每层拉2根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至9层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。各层楼层配线间仅管理本层的信息点。

（10）2号宿舍楼（北楼）

1至9层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的18根室外50对线缆，再由此向2至9层每层拉2根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至9层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。

（11）行政楼

1至5层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的10根室外50对线缆，再由此向1层2层3层每层拉2根室内50对线缆，向4层拉3根室内50对线缆，向5层拉1根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至5层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。各层楼层配线间仅管理本层的信息点。

（12）公寓楼

公寓楼有5栋楼，每栋楼在中心区域位置放置机柜，内置110配线架和光缆配线架，用以引入数据中心拉来的50对线缆和单模光缆，具体根数详见园区图，公寓楼1（6层两单元，数据72，话音72），公寓楼2（6层三个单元，108，108），公寓楼3（6层4个单元，144，144），公寓楼4（5层3个单元，90，60），公寓楼5（6层1个单元，48，48）。布线均为光纤到楼，双绞线到户

教学楼布线总结 第3篇

一、机房建设的主要内容

计算机机房建设的主要内容有以下几个方面：

1、机房类型的选择。

2、机房总体布局和设计。

3、机房建设单位的选择。

4、机房建设材料和设备的选型和购置，包括：不间断电源系统（UPS）、输配电系统、机房精密空调、新风系统、防静电地板、天花吊顶系统、机房照明及墙体处理工程等。

5、装饰工程：装饰工程包括机房基层处理（即地面、天棚、墙壁抹灰），活动地板铺设，天花安装，玻璃工程，铝合金隔断，门窗工程，墙壁处理工程项目等。

6、空调工程：包括机房专用恒温恒湿精密空调的安装调试等内容。

7、供配电工程：供配电工程包括计算机设备用电系统（UPS）、空调系统用电、其它机房用电系统。

8、安全消防工程：电脑中心消防的安装调试。

9、机房监控系统：包括漏水检测、磁卡门禁、闭路电视监控等。

10.机房防雷接地系统。

二、电气工程和照明系统

技术中心的配电系统是一个综合性系统，是技术中心计算机系统、通讯网络设备、照明设备的动力来源。

低压配电设计

1、技术中心的供电采用三相五线制一类供电系统，既由贵医院配电房将经过切换的市电、柴油发电机电源引入技术中心所在楼层中心机房，再由相关配电柜将电能分配给UPS、计算机系统、网络通讯设备、空调、照明和其他辅助用电设备。

2、技术中心的插座应分三种，它们分别是：不间断电源（UPS）供电的计算机主机专用防水插座、不间断电源（UPS）供电的普通设备用三孔标准插座和市电直接供电的检修用五孔标准插座。

3、计算机系统要求电源的电压变化在220V±5%之内，频率变化在50Hz±之内。

4、UPS输出配电回路按机房内设备要求进行设置，主要计算机设备由专用回路（开关）供电，网络主交换机、路由器、网络机架由专用回路供电。

5、普通计算机设备供电回路带三至四个插座，插座固定于地板下；并予留若干个配电回路待以后设备扩展时使用。具体插座数量及位置要根据最终机房内设备数量考虑。

技术中心配电系统设计

根据用户机房现状以及对电气工程和照明系统的要求，将会设计相应的机房配电系统，该配电系统的设计主导思路将进一步与用户讨论。

技术中心供电系统示意图

其中，每个配电柜具有以下功能：

1、配电柜的总输入电压、电流、频率监测；

2、火灾断电报警；

3、具有声光报警和远程监控接口；

4、防浪涌、防雷击；

5、过流、短路保护。

推荐：法国梅兰日兰P系列、G系列低压配电柜（箱）。

三、空调及新风系统

根据用户机房的布局和需要，本系统由用于中心机房的新风系统和用于大楼制冷送风的中央柜机系统两部分组成。

中心机房新风机及送风管为使机房整体协调统一及美观，新风机及通风管道均安装在金属天花上部，新风通过管道送至空调入风端口。

定时送排风为保持机房内的新风循环，须在靠近墙的位置（最好是在空调的末端）安装排风机及排风管道。排风管的通道一般为送风管道的40-50%。利用配电柜中的LOGO（可编程控制器）定时控制送风及排风。

四、金属天花系统为了满足机房整体外观的要求，我们建议天花面板与进口标准T形龙骨配合使用，使系统具有以下特点：

1、使用原装进口优质T形龙骨构成暗式悬挂系统

2、天花面板可完全遮蔽上部空间，保证机房外观具备较高档次。

3、面板可整体拆下，方便进行上部维修。

4、面板倒角边拼接紧密，布局整体划一。

5、微孔面板后附加羊毛纤维吸音纸，以实现机房空调良好的空气循环效果及防尘、吸音要求。

五、防静电活动地板和网络地板

活动地板的应用和优点凡需铺设电缆、信息线的房间，建议采用抗静电活动地板，安装高度一般为300-350mm。活动地板下面可以用作空调送风静压箱，也便于机房内电缆桥架铺设。由于地板下面作空调送风用，为确保恒温恒湿，所以地面上应作防尘保温处理，以防静压箱内因温差过大而结露。

活动地板具有以下优点：

1、使安装简单化，并为以后设备配置的改变和扩充提供了较大的灵活性。机房内设备可通过地板下进行自由的电气连接，便于铺设和维护，使机房整洁美观。

2、可以保护各种电缆、电线、信号线及插座，使其不受损坏。

3、计算机房可以利用地板下空间作为空调的静压仓，获得均衡满意的温湿度。无论计算机安装在什么位置都可通过活动地板的风口得到空调调节后的空气。

4、有利于设备底部的维修。

5、地板表面导电性强，能使静电电荷迅速通泄至大地。

6、能够屏蔽电磁辐射。

7、可以利用活动地板的可调性，调整地面的平整度，保证机房地面的整体水平。

六、防雷接地系统

防雷的措施防雷分为防直击雷和感应雷两个方面。对直击雷的防护由建筑物所装避雷针完成；计算机机房的防雷工作主要是防感应雷所引起的浪涌和由于其他原因所引起的过电压。

对机房进行全面防雷保护，除了机房所在建筑要有良好的避雷装置外，还必须对机房安装防止感应雷破坏计算机信息系统的防雷器，对电源系统、信号系统进行可靠、有效的防护。

四川智邦努力满足每一位客户的需求，以不断提升客户价值为己任，来实现公司与客户双赢的理念。

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教学楼布线总结 第4篇

做了布线网络工程后又搞了布线测试、现在又讲布线系统培训课，接触了上千个用户，有些感受， 写出来望同行专家指教，

综合布线总结

Network & Cabling（网络与布线）：

刚开始接触网络工程时候，没有布线的概念，做个网络工程的概念就是拿着HUB、 网卡、网线（可能是同轴线）和RJ-45头（可能是BNC头和匹配器），还带一套NOS，最重要的是应用软件。 一切工作均在用户现场完成。如果OK，谢天谢地！如果有问题，那是像风像雨又像雾，网线、接头、网卡、HUB、 PC、NOS还是应用软件，都像造成故障的原因。树立正确的综合布线系统的概念后，认识到布线系统仅仅是一个无源系统， 它给网络设备提供一个无源平台，是网络的底层和基础。对网络应用具有透明性，即布线系统并不关心网络的类型、 网络的操作系统和哪家公司的网络产品，它都提供同样的支持。而测试就是对布线系统极限的评估， 测试报告是布线系统对网络应用的一种承诺，比如系统可以达到五类100MHz、或六类200MHz。 而各种网络设备是架设在布线系统上的一个有源平台，在此平台上的应用系统才是网络的灵魂。因此布线、网络、 应用就像一个剧组中的舞台、演员和演员表演的艺术。正确树立布线和网络的关系， 对于排除网络故障可以起到事半功倍的效果。先查布线系统，进行无源的认证测试；再查网络设备的状态，最后查网络的应用。

Product & System（产品和系统）：

做小工程时对布线的产品和系统没有深刻的认证，可是工程越做越大， 遇到的问题就越来越多，万点的布线工程中如果有一个点测试不合格，那么甲方（用户）、安装商、 供应商之间就涉及到产品和系统的关系问题。布线产品和其它IT行业的产品有共性，但还有它的特性， 在于最终用户需要的是一个符合国际国内规范的布线系统，一个对数据、语音和视频传输提供支持的平台。 而布线厂家提供的是一系列的符合标准的布线产品和整套布线系统的思想和方法， 在布线厂家和用户之间就需要安装商将产品安装在用户建筑物的现场。因此设计、安装工程师的专业水平起到了重要作用。 一系列合格的产品可以安装成一个合格的系统、也可以组成一个不合格的系统， 因为一个系统性能的测试结果不光取决于供应商提供的线缆、连接件，还取决于安装的工艺和质量以及布线系统的路由环境影响。 因此厂家的布线系统认证工程师培训就显得尤为重要。除了要熟悉产品，还需从布线系统的标准、方案设计、安装施工、 项目管理、验收测试等方面进行全面培训。万泰（WONDERFUL）布线系统质量保证体系就充分体现了这一理念， 即厂家提供合格的整套产品、工程师接受严格的全面培训、 完成的布线系统工程的每一个信息点需要符合国际国内测试规范的严格认证测试， (学电脑)

Solid Cable 、Stranded Cable & Patch Cord(硬线、软线及跳线)：

布线中使用的双绞线线缆在ANSI EIA/TIA-568A规范中是有严格规定的。Solid Cable（硬线）用在水平布线系统部分， Stranded Cable（软线）用在设备子系统、管理子系统以及工作区子系统。 可经常有安装商或用户将铺设在水平系统中的剩余硬线，通过自己制做RJ45头，做为工作区、管理间的跳线使用， 这是不符合综合布线系统的本意的。系统本身允许户容易地更改、增加、交接、扩展线缆，用于改变线缆路由， 以实现系统的可管理性和灵活性。 正确的使用方法是用Stranded Cable 做成跳线，用于上述用途。 最好的选择是采用布线厂家的原装成型跳线。因为自制跳线费时又费力，毕竟在性能上没有充分的保障， 而它和网络产品以及布线系统中的其它部分对网络造成故障的概率是一样的。现在有的厂家如万泰（WONDERFUL） 等推出的原装成型跳线采用机器化生产，不仅性能上有保障，价格也合理，而且备有各种长度、各种颜色， 充分符合TIA/EIA-606 综合布线系统的管理思想。因此自制跳线的年代可以结束了！

Margin & Value（余量和数值）:

在工程结束时，施工安装方应该给甲方递交一份每个点的电气性能测试报告， 在测试报告中会对此信息点做出PASS（合格）或者FAIL（失败）的评价。并且会有具体的测试报告内容。 可经常有甲方（或用户）提出：报告中虽然PASS了，可是报告中显示最高只能跑到35兆或67兆等， 因此对施工安装方提出质疑。这里涉及到对测试原理的理解问题。测试仪器在测试衰减（Attenuation）、近端串扰 （Near-and Crosstalk）等参数时，不仅要对每个线对进行测试，而且要对每个线对在0MHz到100Mhz范围内取频率点进行测试 （具体采样频率步长在测试规范中有规定），在采样频率点测试出来是具体的数值（Value），它和规范中的规定值（Limit） 之间有一个差值，不同的频率点有不同的差值，当所有的测试数值均不超过规定值（Limit）时，就表示符合标准，可以用PASS总结， 这时取所有差值中最小值即Margin（余量）所在的频率点在报告中显示出来，这个频率点就不见得正好在100MHz。 因此在报告中显示出来的是0MHz到100MHz范围中余量最小（差）的频率点，而不是测试值最差的频率点。因此报告中显示PASS时， 就表示此信息点到管理间配线架组成的系统达到5类100MHz或6类200MHz。

树立正确的布线理念，对于布线厂家、安装施工商、甲方以及用户在工程的实施过程中均有裨益。还有一些布线理念在以后的文章中再来谈。

教学楼布线总结 第5篇

招标代理：天津市xx采购中心

业主单位：天津市xx局

所属地区：天津

受天津市xx局委托，天津市河西区政府采购中心将以公开招标方式,对天津市xx局机房综合布线工程实施政府采购。现欢迎合格的投标人参加投标。

一、项目名称：天津市xx局机房综合布线工程(招标编号：HXGPC-2010-425)

二、招标内容：(技术参数详见招标文件)

教学楼布线总结 第6篇

摘要：本文以高职“综合布线工程”课程为例，介绍了我院培养高层次复合型人才、体现专业课以“应用为目的”，结合项目教学法的教改实践。

关键词：综合布线；技能培养；教学改革

中图分类号：G642

文献标识码：B

1课程改革的目标

综合布线工程不但要求学生具备制作网线、打接水晶头等技能，还要具备规划、设计、组织、管理工程的能力，以及遵循工程标准的思想。经过社会调查，社会上需要的也是具有一定理论基础、较高的综合素质、较强的实践应用能力、面向生产一线的应用型工程技术人才。为了实现这一培养目标，我们提出专业课以“应用为目的”，让学生在实践中掌握理论的方法的教学改革思想。对于这门课程的教学要求是，学生能够熟练掌握一线所需要的专业技术和技能，而对课程总体的理论体系有一个比较清晰的认识就可以了。

2教学内容改革

以应用能力培养为目标，我们对本课程的内容进行了重新规划和调整，大大地减少了纯理论的教学内容，把重点放在网络工程和综合布线两大块上。在网络工程中增加了小型局域网组建、无盘网络、无线网络组建等小型网络工程建设内容，可以让学生比较快地接触到路由器和交换机设置，熟练掌握服务器的安装与调试。大型网络工程部分，结合学院校园网的实际，着重介绍校园网的设计规划和管理维护。综合布线部分则在前面的基础上，以工作需要，分模块来学习和强化必要的技术。整个教学过程中，学生要动手操作才能完成每个工程项目，在完成整个实践操作的过程中，分析和解决问题的能力得到提高，独立探索及合作学习的意识得到强化。

3教学环境改革

综合布线课程把教室搬进网络中心、带进实训室。我们带领学生参观网络中心，让学生头脑中形成大型网络、智能大厦的概念。让学生了解到设计与实现一个合理综合布线系统的六个步骤：获取建筑物平面图；分析用户需求；系统结构设计；布线路由设计；绘制布线施工图；编制布线用料清单。通过参观学习，让学生初步了解每个子系统的功能，以及基础的结构化综合布线系统的概念。

除了参观网络中心之外，需要建设一个综合布线的实训中心，学生可以亲自动手实施工程。实训中心用模型展示各种布线环境，如建筑群、建筑物之间、穿越公路、地沟布线等。而工作区、水平区、垂直区、管理区和设备区都采用实景设计，学生可以亲自布线、安装配线架、安装线槽、打接网络模块。布线结束可以使用各种测线工具来测试施工线路和通道链路。

建立网络专业机房，在这里学生可以通过系统的学习掌握二、三层交换机的设置，路由器和防火墙的配置与调试，安装配置文件服务器，FTP和WWW服务器等等。学习管理并监视网络流量，划分VLAN，组建无线网络等。

4教学组织形式

结合项目教学法的教学改革思想，要求在教学过程中，以完成具体项目为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个项目之中，让学生在实践中自己发现问题，并通过独立思考和教师的指导自己解决问题。根据综合布线系统课程特点，我们结合实际综合布线系统项目建设流程来确立综合布线技术知识体系结构。包括整个布线系统的规划设计、预算、施工、测试和验收，再通过项目教学法来体现这些知识模块的实际应用。在做每一个项目之前，首先指导老师把学生进行分组，然后由指导老师示范，慢慢演示操作步骤，同时阐述哪些是重点，哪些是应该要注意的，为什么要特别注意，指出有可能出现的错误，并且提示劳动安全。接下来由学生进行分组操作，指导老师巡视指导，纠正学生操作中的错误并给予帮助。在每个项目练习中，指导教师有针对性地提出一些问题，由学生独立解决，通过与学生的对话、提问、检查工作质量等方式评定得出平时成绩。在此实践教学过程中，不仅要培养学生实践操作的基本技能、职业专业技能，而且还应重视学生的基本职业素质，包括守时、工作态度、责任心、行为规范的训练、与人合作、协调、交往能力、独立计划、组织、实施的能力，发现分析解决问题的能力。

5考核方式

本课程以实践教学为主，考核成绩以平时成绩为主，并可以结合一些建筑图纸进行智能大厦楼宇设计方案的考核，让学生设计出总体设计方案，用AutoCAD或Visio等软件绘制出综合布线设计文件，包括设计总说明、主要材料设备清单、总平面图、各楼层弱电平面工程图及管线预埋、绘出管线施工图纸等。这样的考核方式可以考核学生对这门课程的理解以及规划和设计能力。

参考文献：

教学楼布线总结 第7篇

当今世界已进入信息时代。信息处理系统发展迅速，对信息传输的快速、便捷、安全性和稳定可靠性要求越来越高。智能建筑是信息时代的产物。综合布线是智能建筑的中枢神经系统。它采用高质量的标准线缆及相关连接硬件，在建筑物内组成标准、灵活、开放的信息传输通道。它既可以在建筑物内部传输语音、数据和图像，也可以与建筑物外部的通信网相连接。所建网络要求对内适应不同的网络设备、主机、终端、PC及外部设备，能构成灵活的拓扑结构，有足够的系统扩展能力，对外通过与国家公共数据网（CHINAPAC），综合业务数字网（ISDN）与国内外新闻机构、信息中心相连，组成全方位多通道的信息访问系统。

在园区设计中的综合布线系统应备以下特点：

透明性：能够支持目前所有的标准，如电话通信、数据传输及视频应用（IEEE、ITU-T、ANSI等）。

适应性：具有适应未来技术发展的余地，比如办公自动化及星型高速网络应用。

灵活性：由于综合布线系统采用统一的配线网络，即统一的传输媒质（双绞线和光纤）来支持所有类型的通信系统，所以使得用户可以非常方便地改变终端设备的位置或安装新的终端设备。

本园区采用满足ISO/IEC11801超五类标准的台湾康宝综合布线系统作为大楼内话音、数据及图像通信等系统的传输媒体，采用标准的网络建设和INTERNET接入，实现数据/语音/视频“三网合一”的应用发展模式；采用网络操作系统和平台并存的模式，考虑到现代化办公环境对通讯自动化（CA）、办公自动化（OA）等系统的信息传输的需求在布线方面具有高度灵活性、可靠性及综合性，并且易扩容、面向未来的发展及方便维护和管理。

1、设计要求

（1）园区综合布线系统为开放式结构，能支持话音及多种计算机数据和图像传输系统。支持含千兆以太网及异步传输模式（ATM）等在内的多种网络系统。

（2）纳入综合布线系统的有：电话通信系统布线；计算机网络系统布线；并可与外部公用网络进行连接。

（3）满足大楼办公自动化等计算机网络系统的要求。

（4）综合布线系统采用全模块化结构，方便系统的扩展；并且具有极大的灵活性，当以后系统更改、设备移位时，不必重新布线，只须在相应的配线架上跳线即可。

（5）本工程布线系统是树状星型结构，以支持目前和将来各种网络的应用。通过跳线实现与不同的网络设备互连。可以实现各种不同逻辑拓朴结构的网络。

2、设计目标

本布线系统的设计，旨在建立一个具备开放性，灵活性，实用性，可扩充性，()经济性及安全性的高品质 的集语音通信、数据、通信于一体的综合布线系统，并可达到下列目标：

标准化的网络系统，各种设计规范，技术指标及产品均符合国际和工业标准，并可提供多种品牌产品的支持能力。

系统扩充性，配合技术发展趋势，选择可实施的布线方案，并兼顾现阶段的.需求及为未来的发展预留有足够的扩充能力。

资讯互通资源共享，通过网络实现互连，实现资源的共享及与外部网络的连接。

3、系统特点

园区内的各楼各层系统应全面，使用户在重新连接或布置工作站终端时无须重新布线。网络系统设计必须满足工作站联网要求，并且能够满足软件运行的要求。布线系统必须和网络系统有机结合。

灵活性：任一信息点能够连接不同类型的设备，如计算机，打印机，终端或电话，传真机以及各种传感器件，图像监控设备等。

模块化：所有接插件都应是积木式的标准件，方便使用管理和扩充。

可扩展性：充分考虑发展和变更，当环境变化和网络设备升级时，只需在配线架上进行灵活跳线，无须重新布线。

经济性：尽可能降低造价，具有良好的投资回报性。

设计依据

本标书的方案设计及选用的布线系统遵循并符合以下国际标准和规范，包括：

用户建筑通用布线标准ISO/IEC11801

商用建筑物布线标准EIA/TIA568A

民用建筑线缆标准EIA/TIA586

以太网10Base-T标准IEEE802、3

以太网100Base-T标准IEEE802、3u

千兆以太网标准IEEE802、3Z

《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16――92

《智能建筑设计标准》GB/T50314-

大楼通信综合布线系统YD/T926

民用建筑电气设计规范JGJ/T1692

教学楼布线总结 第8篇

个人概况

姓 名：

出生年月：1984年4月

毕业院校：长安大学

学    历：本科

电子邮件：

性 别：男

政治面貌：党员

专 业：计算机信息管理

手    机：

教育经历

9月至6月     于甘肃省张掖市就读高中

3月至1月 于长安大学就读计算机信息管理专业

所修主要专业课：管理信息系统 电子商务 数据结构 数据库系统及应用 网络信息应用 软件开发与技术 计算机存储与检索等

在校奖励情况与实践经验

10月 优秀党支部                   长安大学校级

20 4月  长安大学优秀团员       长安大学校级

4月  长安大学优秀团干部  长安大学校级

10月至201月 于隆实科贸有限公司销售部门担任医药销售代表

工作性质：全职 就职期间负责医疗器械市场推广

年3月至2005年 9月 于网石公司市场部门担任销售代表

工作性质：兼职 就职期间主要负责铁通无线电话推广业务，表现突出，业绩较好

2005年6月至2005年9月    于西安步步高公司Ie部门担任销售员

工作性质：全职 就职期间主要负责产品终端销售，业绩很好

3月至月 于新创公司销售部门担任销售员

工作性质：兼职 就职期间主要负责电话卡的校园推广

技能水平

熟练掌握计算机常用办公软件的安装与使用，熟练掌握多操作系统的安装与维护，熟练掌握计算机硬件故障排除;

能够使用计算机进行相关信息的收集与整理;

自我评价

本人具有开朗的性情、健谈，喜欢与人沟通，

综合布线简历范文

在生活中习惯于总结思考，不惧挑战的我自信能在自己的努力下、与社会人的真诚合作中解决许多难题。

本人对待学习或生活中的每件工作都兢兢业业、有成熟的责任心和上进心、具有团队合作精神，能够很好的胜任并完成各项工作。

求职意向

智能大厦/综合布线,销售工程师,计算机维护，销售代表及其相关

在求职方面，期望贵公司能提供一个施展自我、成就事业的舞台，无论从哪个职位做起，我将认真、稳步地做好每一项工作，不断地提高自已的工作能力，用智慧点点铺就成功之路。

“愉快地工作与学习”是我的追求，给公司一个满意的业绩是我不断追求的目标！

最后，再次感谢您并切盼您的回音！

祝愿贵公司事业蒸蒸日上

感谢贵公司的垂阅！

教学楼布线总结 第9篇

园区综合布线系统的基本结构是星形的，按照国际标准ISO11801规定，综合布线系统由工作区子系统、水平布线子系统、建筑物主干布线子系统、建筑群布线子系统、设备间子系统及管理子系统等组成。

设计中包括语音和数据的信息点设置，整个园区共设计了4781个信息点（包括数据点和语音点）。

1、信息点的设置

2、子系统的设置

按规范相应要求设置了六个子系统：

工作区子系统，由超五类信息模块及单口、双口面板构成；水平子系统，由超五类4对UTP双绞线组成；管理子系统，主要由超五类24口机柜式RJ45端口配线架，跳线理线架、110式100对配线架和24口机柜式光纤配线箱组成；垂直干线子系统，主要由室内六芯多模光缆和三类50对大对数铜缆组成；设备间子系统，主要由超五类24口机柜式RJ45端口配线架，跳线理线架、110式100对配线架和24口机柜式光纤配线箱组成；建筑群子系统，主要由110型100对19英寸机柜式配线架和24口机柜式光纤配线箱，六芯单模光缆、室外六芯多模光缆和室外三类50对大对数铜缆组成。

下面对各子系统结合具体应用产品分别进行说明：

（1）数据中心

综合布线系统的主机房（建筑群网络总设备间）位于数据中心地下一层计算机网络控制中心，电话交换总机房（建筑群通讯总配线架）位于数据中心地下一层通讯设备间内。

数据中心的地下一层、1层、2层、3层均设置楼层配线间，地下一层的楼层配线间管理地下一层和地下二层的信息点，其余楼层配线间管理本层的信息点。

由地下一层电话交换总机房向地下一层、1层、2层楼层配线间各敷设1根室内3类50对线缆，由地下一层计算机网络控制中心向1层、2层、3层楼层配线间各敷设1根室内6芯多模光缆。

（2）图书馆

在2层设置配线间管理整个图书馆的信息点。

（3）教学楼

1层、2层、3层均设置楼层配线间管理本层的信息点。教学楼1层设机柜接入由数据中心拉来的1根室外50对线缆，再由此分出3根室内50对线缆向1层、2层、3层楼层配线间各拉一根室内50对线缆。1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向2层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。

（4）会议中心

地下一层设置配线间管理B1和1层的信息点。

（5）食堂

一层设置配线间管理食堂的16个信息点。

（6）体育中心

设置一个配线间管理体育中心的9个信息点。

（7）1号宿舍楼（南楼）

1层设置机柜接入由数据中心拉来的7根室外50对线缆，再由此分出3根室内50对线缆拉向6层楼层配线间，3根室内50对线缆拉向3层楼层配线间，1根室内50对线缆引向1层楼层配线间。

1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向6层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。3层楼层配线间管理2和3层4层的信息点，6层楼层配线间管理5和6层7层的信息点，1层楼层配线间管理本层的信息点。

（8）1号宿舍楼（北楼）

1层设置机柜接入由数据中心拉来的9根室外50对线缆，再由此分出4根室内50对线缆引向6层楼层配线间，4根室内50对线缆引向3层楼层配线间，1根室内50对线缆引向1层楼层配线间。

1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向6层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。3层楼层配线间管理2和3层4层的信息点，6层楼层配线间管理5和6层7层的信息点，1层楼层配线间管理本层的信息点。

（9）2号宿舍楼（南楼）

1至9层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的17根室外50对线缆，再由此向2至9层每层拉2根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至9层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。各层楼层配线间仅管理本层的信息点。

（10）2号宿舍楼（北楼）

1至9层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的18根室外50对线缆，再由此向2至9层每层拉2根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至9层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。

（11）行政楼

1至5层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的10根室外50对线缆，再由此向1层2层3层每层拉2根室内50对线缆，向4层拉3根室内50对线缆，向5层拉1根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至5层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。各层楼层配线间仅管理本层的信息点。

（12）公寓楼

公寓楼有5栋楼，每栋楼在中心区域位置放置机柜，内置110配线架和光缆配线架，用以引入数据中心拉来的50对线缆和单模光缆，具体根数详见园区图，公寓楼1（6层两单元，数据72，话音72），公寓楼2（6层三个单元，108，108），公寓楼3（6层4个单元，144，144），公寓楼4（5层3个单元，90，60），公寓楼5（6层1个单元，48，48）。布线均为光纤到楼，双绞线到户。

教学楼布线总结 第10篇

网络综合布线作为医院信息化建设的基础设施，规范化的施工和高质量的维护必须被高度重视。在工作中我承担着医院信息化布线的具体工作。

常常说“师傅领进门，修行在个人”，在刚开始接触布线工作的时候，是由我们单位科室的主任交代的维护任务，只提供了具体的配架图和大致情况的介绍。在后续的工作熟悉过程中，我陆续从书城购买了综合布线方面的专业图书学习，首先从理论上给自己补充相关的知识，这样在实际的工作中，同公司方项目经理和施工队之间的交流从理论结合实际才能比较公正和客观，才能不被公司方和施工队认为是可以麻痹的对象。

在具体的项目施工过程中，甲方和乙方经常有不同的看法和判断施工规范的标准。这时需要我们具有明辨是非的能力，有时完全可以借助监理的专业知识。然而，公司方和施工队也不是完全不可信，多听取他们的反馈意见，多向同行咨询请教也是能够避免犯错和能够不断提高的捷径。当然，在听取意见的同时，不能全盘照收，必须多方听取和比较，作出客观公正的判断。

必须对新技术、新材料和新方案保持敏锐的观察和准备，及时采用性价比合适的适当超前的方案。网络布线的技术、材料和新方案更新进步很快，我们要时刻掌握行业的主流技术和材料工艺，合理科学地选择主流的技术和材料方案，避免一味追求新技术和新材料新方案或者采用即将淘汰和无法适应应用升级的老技术、老材料和老方案。

在具体的布线项目实施过程中，必须积极负责的担负起甲方项目经理的角色，必须加强现场查看和监督工作，避免造成施工不规范或者不符合要求甚至返工的情况发生。否则，等到验收的时候再去发现这些问题，轻则需要返工，重则造成工期的延误，影响信息化项目的进度，甚至造成无法弥补的缺憾。特别是当工程管理不规范，施工队频繁更换人员的时候，更要对乙方项目经理时时提醒，处处监督其施工规范。

在日常的维护工作中，必须按照标准的工作流程办事，而且要持之以恒，严格按照流程的每一步踏踏实实做到位。综合布线从设计、施工、验收到日常维护，各阶段必须要有各种图纸和详细记录。在实际的工作中，我发现尤其被忽略和不重视的是日常的维护记录。特别是新增和删除信息点的记录一定要及时准确，要真实地反映到图纸上，以免造成将来维护的困难。

态度决定一切，只要尽心尽责，就不必害怕工作中出现失误，相信每一个失误都是一笔宝贵的财富和经验，必将对以后的工作和其他项目有借鉴作用。惟有对每一项工作报以高度重视和认真负责的态度，才能把工作做好。

教学楼布线总结 第11篇

滨州学院

综合布线技术与工程 课程设计报告

题专班姓目： 教学楼布线系统设计 业： 计算机网络技术 级： 名：

指导教师：

计算机科学技术系 2012 年 12月 22日

设计题目

1 设计内容

信息教学楼布线系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等设计。

对教学楼进行综合布线设计，按照每层的教室数，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，保卫室放置一个数据信息点和一个语音点，休息室只放置一个数据信息点。考虑到只设计三层，因此，在一层放置设备间，整栋楼一共37间房，除掉卫生间，需要安装58个数据信息点和1个语音点。

2 设计目的与要求

目的：能够进行教学楼布线系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等的初步设计。

要求：合理的对教学楼进行综合布线的设计。

3 设计环境或器材、原理与说明

教学楼概况

教学楼一层是9个学生教室，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，保卫室放置一个数据信息点和一个语音点，休息室放置一个数据信息点。考虑到只设计三层，因此，在一层放置设备间，整栋楼一共37间房，除掉卫生间，需要安装58个数据信息点和1个语音点。

（1）工程名称：教学楼2号楼综合布线设计（2）地理位置：滨州学院教学楼

（3）设计说明：只对教学楼的前3层进行设计 综合布线系统结构设计方案

根据要求和教学楼规模的实际情况。满足各信息点到设备间的距离在非屏蔽双绞线的90m有效传输距离内。方便管理，减少各个房间的占用，综合布线系统不专设楼层配线间，采用BD/FD合二为一的方式，即楼层配线间和设备间合二为一，水平布线和垂直布线合为一条链路。因此，教学楼综合布线系统合并成以下6个子系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等。

4 设计过程（步骤）

工作区子系统

工作区子系统是由教室电脑以及监控设施的连接线缆。根据校方的要求，选择数据端口的安装数量，教室内公共部位设置两个数据端口。而保卫室设置一个数据端口和一个语音端口，然后将线采用交换机和集线器连接到配置间，其优点是减少了水平线路和保护管线槽。除考虑数据端口的位置外，还需相应布置供电电源插座，间距应为米。

国际标准EIA/TIA568B(RJ45)线序如下：

RJ45电缆线对色标：标准568B：橙白-1，橙-2，绿白-3，蓝-4，蓝白-5，绿-6，棕白-7，棕-8；

国际标准EIA/TIA568A(RJ45)线序如下：RJ45电缆线对色标：标准568A：绿白-1，绿-2，橙白-3，蓝-4，蓝白-5，橙-6，棕白-7，棕-8。

设计原则：

工作区子系统中信息插座预留的网线为10-12cm，端接口采用568-B标准。办公区每5米设一个双孔信息出口．

从RJ45插座到设备间的连线用双绞线，最好不要超过插座必须安装在墙壁上或不易碰到的地方，插座应距离地面30cm以上。为便于管理和识别，信息插座的颜色设置应符合TIA/EIA-606标准。

配线（水平）子系统

配线子系统由楼层配线架（FD）至信息插座之间的线缆，信息插座（含转换点及配套设施）组成，它将楼层弱电竖井内配线架与每个宿舍内的信息插座相连。考虑到数据的传输速度和网络线缆的的快速发展，现教室内水平线缆采用4对非屏蔽超5类双绞线（UTP ）或6类线缆。走道内线缆敷设在封闭金属桥架内，引至室内转为金属保护管至信息插座。在设备间内楼层配线架包括垂直干线区，水平配线区，网络设备区等。

设计原则：

水平干线子系统用线一般为双绞线。长度最好不超大型过90m。

用线必须走线槽呀在天花板吊顶内布线，尽量不走地面线槽。

用5类双绞线传输速率可达到100Mbps，用超5类双绞线传输速率可达到155Mbps，用6类双绞线传输速率可达到250Mbps。

确定介质布线方法和线缆的走向。

确定距服务接线间距离最近的/最远的I/O位置。

干线子系统（垂直子系统）

干线子系统由建筑设备间的主配线架至各楼层配线架之间的连接电缆组成，为建筑物主缆线，房间内主干线缆数据多采用超5类对绞电缆或多模光纤，语音主线采用大对数3类线缆。

（1）语音点垂直干线电缆的配置

语音点垂直干线电缆应根据语音点出线口数量确定，对于每个语音用信息插座至少应配1对对绞线，对于每个电话用信息插座至少应配一对对绞线，一般可取2对线缆进行设计，由此 L=2H(1+U)式中L—垂直干线电话对数

H—电话信息插座数量

U—垂直干线电话电缆的备用量，一般取10%-20%。把数据带入计算。

（2）信息垂直干线电缆的配置

数据垂直干线电缆配置与计算机的组网方式，数据传输速率等关系密切。若垂直干线采用光缆接口的HUB，每48个信息插座配置2芯光纤。

（3）楼层配线架垂直干线区的数据确定

根据楼层配线架垂直配线区的语音点端子数，用于连接3类对绞电缆。数据为光纤连接，采用2个3对光纤端口。

设计原则：

垂直干线子系统一般选用光缆，以提高传输速率；

光缆可选用多模的或单模的，能满足整幢大楼干线要求和防雷击的设施。垂直干线电缆的拐弯处，不要直角拐弯，应有一定的弧度，以防光缆受损； 垂直干线电缆要防止遭到破坏，架空电缆要防止雷击； 确定每层楼的干线要求和防雷电的设施。

管理间子系统

管理是对设备间，交接间和工作区的配线设备线缆，信息插座等设施，按一定的模式进行标志和记录，并将引至每个房间的数据电缆，电话语音电缆线配线设备，端接点，安装通道和安装空间给与一定的标志。

设计原则：

配线架的配线对数可由管理的信息点数决定；

利用配线架的跳线功能，可使布线系统更具灵活性、功能更齐全。管理间子系统应有足够的空间放置配线架和网络设备。配线架一般由光配线盒和铜配线架组成 保持一定的温度(22C)与湿度，保养好设备。有Hub和交换器的地方要配有专用稳压电源。交接区应有良好的标记(标签,距管口6-8CM)系统;

进线间子系统

进线间是建筑物外部通信和信息管线的入口部位，并可作为入口设施和建筑群配线设备的安装场地。一般一个建筑物宜设置1个进线间，一般是提供给多家电信运营商和业务提供商使用，通常设于地下一层，进线间因涉及因素较多，难以统一提出具体所需面积，可根据建筑物实际情况，并参照通信行业和国家的现行标准要求进行设计。

设计原则：

进线间应防止渗水，宜设有抽排水装置。

进线间应与布线系统垂直竖井沟通。

进线间应采用相应防火级别的防火门，门向外开，宽度不小于1000mm。进线间应设置防有害气体措施和通风装置，排风量按每小时不小于5次容积计算。

设备间子系统

设备间是每一幢建筑物安装进出线设备，进行综合布线及其应用系统管理和维护的场所，主要设置建筑物配线设备，路由器，交换机，它是整个建筑物的主要布线区。

对于一幢教学楼，在其一层选择一个设备间作为进线间，内部设整栋教室综合布线的路由器，交换机，服务器，主配线架（BD/FD），位置尽量选择几个楼层配线间及竖井中间，减少配线间距离。

楼层交换间设置要求为至每个教室内数据端口最远不超过90米。如数量不多，距离不超过规范要求时，可将楼层配线架设在中间楼层。上下敷设水平电缆，此时可减少楼层配线设备。本教学楼就是应用在中间楼层。

设计原则：

设备间的建设标准应按机房建设标准设计 设备间要有良好的工作环境（包括温度和湿度）设备间要有足够的空间保障设备的存放

5 设计结果与分析

6 设计体会

本次设计对这一学期的学习成果进行了一次大检验，让理论和实践进行了一次紧密联系。在系统的设计过程中，本人有很多值得改进的地方。系统的设计过程也是对人意志品质的锻炼过程。当设计进行的顺利的时候，每个人都会心情舒畅；然而，设计遇到困难和挫折时，本人没有及时进行困难分析，盲目下了结论，强行进行下一个阶段的设计，使得在整体功能实现上出现了更大问题，以至于不得不进行查找。然而，此时查找已错过了查找错误的最佳时期。由于设计已经进行了很多，也并不好查找。此时，正是考验人的耐力的时候。

通过本次毕业设计，本人严重意识到自己无论是从个人意志品质还是专业知识都还需要一个长期累计和不断历练的过程，绝对不能满足于现有的状态。幸运的是本人清楚的意识到了之一点，相信能够在以后的人生道路上走的更远。

7 参考文献

（1）GB/T50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（2）GB/T50312-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》（3）GB/T50314-2007《智能建筑设计标准》（4）（YD/）《大楼综合布线系统总规范》

（5）中华人发共和国通信行业标准《本地电话网用户线线路工程设计规范》（YDJ5006-2003）

教学楼布线总结 第12篇

须臾之间，实训都已结束。

真的没想到时间会过得这么快，感觉好奇怪。十天就像十个小时，眨眼间就流逝在指尖。说实话，这学期的实训总体给我的感觉就是很仓促、很忙碌，也很累，但同时也很充实。上学期我们也曾有过一次实训，但没有感觉到这么匆忙过。

我也没想过实训的最长的时间会接近10个小时，尽管这样，我们却没有感觉到有一点闲置的时间，似乎每一分、每一秒都是被充分利用了，所以一天下来，人常常会感到疲惫，可就是让我奇怪的是，十天的实训并没有让我感觉到有多难挨，相反却是感觉到时间过的很快，感觉到时间并不够，我的思绪还停滞在本小组对实训楼1号楼和祥赫光电科技有限责任公司办公楼的综合布线系统设计上。尽管实训结束了，我们也算是马马虎虎完成了任务，但方案中还存在很多问题，我们的方案和标准还有很大的差距。我很想继续学习，不断完善我们组的方案，最终能给老师一份真正满意的答卷。毕竟那是我们组的成员“呕心沥血”的作品，是努力与智慧的结晶。但是它就像一块有瑕疵的美玉，留有那么一点的缺憾。当我们想尽力弥补的时候却没有时间去完成。所以说，其实这次的实训我们已经真正把自己融入到其中去了，而不只是去象征性地完成任务。

实训可谓是“一波三折”，既有成功亦有挫折。有喜有忧，我们心里的变化就像小说中的情节一样起伏不定，充满着戏剧性。

本次综合布线实训的任务是对扬州工业职业技术学院实训楼1号楼和祥赫光电科技有限责任公司办公楼进行综合布线系统的设计并参照祥赫光电科技有限责任公司办公楼的综合布线系统的设计方案进行施工。因为考虑到实际情况，我们不可能一个班都去实地实训，所以本次实训的地点就在我们学校的实训楼A507进行模拟施工。

实训中老师把我们班分成四组，每组两名项目经理，带领各自的组员开始本次实训的任务。很荣幸，我被选为了第一组的项目经理(组长)。虽然这只是一个莫须有的称号，但是这也是证明自己、考验自己锻炼自己能力的一次宝贵的机会。并因此除获得综合布线专业知识外，还可以锻炼自己的领导能力以及自己的决策力，当然了也是考验个人魅力的时候。怎样的人该安排怎样的任务，怎样协调好本组队员，这都是接下来考验我的问题。做为一个组长，有职责带领本组的队员“攻坚克难”，按时并保质保量的完成实训的任务。

意料之中，实训的前几天我们任务完成的都很吃力，感觉到很“艰难”，尽管书上的理论知识我们都已经学过了，但是运用起来才发现理论和现实还是有差距的。因为在此之前，我们并没有过任何经验，也正是因为如此，所以学校才会给我们安排实训，为的就是让我们不仅仅只是局限于书本知识，而是要学以致用。毕竟实践中还有许多书本上学不到的东西。

十天的实训我们花在方案设计上的时间竟然占据了整个实训时间的一大半。每天我们都是在不断重复修改着各自小组的方案。然而，并没有得到老师的肯定，经过老师的指正，却依然是漏洞百出。在此之间队员们有过灰心，有过分歧，但是最终这些问题都不复存在。

用一个词来形容我们实训中遇到困难并解决困难，那就是“三起三伏”，我们小组前后两个设计方案以及最后的施工加起来遭遇到三次大的根本性错误，也差点导致我们前功尽弃。然而最终都被我们一一解决。最终才总算完成了实训的任务。当然，令我感觉到内疚的是，这其中的几个错误时一开始就可以避免的，然而作为组长，我并没有能够意识到错误的所在，对大家整合的东西做好审核工作，所以方案中也有很多的矛盾。这些都是我的责任。证明自己的思想还不够严谨，自己的态度轻浮草率，所以我在此检讨一下自己。

但是实训中我们却留下了一个永久的“遗憾”，那就是最后我们组熔接的光纤并没能达到要求的1000Mbps，在经过老师的指导后，我们利用光纤收发器检测了一下我们的光纤能够达到100Mbps，所以为了能够按时完成实训的任务，我们暂且不需要对光纤重新熔接。尽管如此，这却使得我们的实训没有那么的圆满，终究留下了一个“遗憾”。

值得一提的是，我们的实训指导老师真的是一个很认真负责的老师，对我们的要求很严格，也许大家或多或少会有点埋怨老师的要求过于“苛刻”，然而我知道，只有这样的老师才是真心为我们好的，试想，如果老师在实训中对我们放任，任其自然，对于他来说也是件无可厚非的事，而且他也会很轻松。然而他并没有这么做，要知道他还带着好几个班，有很多的任务要做，然而，在对待我们实训方面他却时刻没有对我们放松要求。每天他总是很晚才离开，这些我们都看在眼里。

我打心眼里为我有这样一个老师感到欢愉，因为只有老师的严格要求，才能换来我们的技能过硬，也只有这样才能为将来我们立足于社会，谋求自己的发展之路夯实基础。现在的社会职位的竞争异常激烈，而我们并没有能令人眼前一亮的文凭，我们能做的只有不断学习技能，不断丰富自身的知识，也只有这样，才能弥补我们在文凭上的缺憾。因而，在今后的日子里，不管做什么事，我们都应该严格要求自己。

这次的实训真的是收获很多很多，前面也已经说过了，不管是专业知识有所补足，还是除此之外的别的书本上学不到的知识。比如，这次当组长的经历也将成为我今后生活中的一笔宝贵的财富，它使得我的协调能力再一次得到提升。还有作为一个组长，在实训中所暴露出来的问题也让我深深地感到惭愧。虽说人无完人，但是作为一个领导者就必须不断提高自己的素质，才有资格带领队员去克服一个个困难。

实训虽然已经结束了，虽然有些“遗憾”，但是正是这些“遗憾”将会成为我们今后前进道路上的“鞭策绳”，时时刻刻惊醒我们不要再犯同样的毛病，要知道如果我们现在不是实训，而是一个公司在参加一个大工程的竞标，试想如果以我们现在的方案去参加竞标，可能性能有多大，即使竞标成功了，甚至还有可能致使公司蒙受一笔损失。因为我们对工程材料的预算还是那么的稚嫩和浅显。

我想此次的实训一定将会成为我人生当中一笔宝贵的财富，每一次实践都是一笔财富，最终将会为我创造巨大的财富。对于综合布线这门课程本身而言，随着综合布线系统在我国楼宇建筑和网络工程中的迅猛发展，综合布线技术已经越来越重要，这门课程的重要性也清晰可见。通过这次的实训，不仅仅使我对综合布线系统的认识更彻底、更全面、更深入，而且它还额外教会了我许多东西。也许过程才是最重要的，正是实训中暴露出来的问题会使我们以后少走弯路。所以说这次实训可以最终定义为“不完美的美丽”。

感谢这次实训，感谢大家的配合，不然不会顺利完成这次的实训。我也会怀念这次实训。

教学楼布线总结 第13篇

综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。德特威勒综合布线系统由不同系列和规格的部件组成,其中包括：传输介质、相关连接硬件(如配线架、连接器、插座、插头、适配器)以及电气保护设备等。这些部件可用来构建各种子系统,它们都有各自的具体用途。德特威勒公司产品不仅易于实施,而且能随需求的变化而平稳升级。

综合布线系统犹如智能大厦内的一条高速公路,我们可综合考虑各种信息通信业务的需要，在土建阶段将连接建筑智能化各个弱电系统的线缆布放于建筑物内。只要有了”高速公路“，有了”综合布线系统“，想跑什么 ”车_,想上什么系统，那就变得非常简单了，我们完全可以根据当时的需要、发展和可能来决定。但综合布线(PDS)只能是智能大厦的一个基础设施部份,不能认为仅仅含有综合布线系统的建筑就可以称谓智能大厦了。实际上，综合布线系统的初始投资仅占整个建筑投资的3-5%。

综合布线系统分为七个部分，分别是：工作区;配线子系统;干线子系统;建筑群子系统; 设备间; 进线间与管理。

实际上布线工作中要遵循一定的规律，此规律不仅体现于结构化布线工程实施所要遵循的相关规范和标准，还需要符合在工程中摸索出来的许多经验和教训。综合布线作为已经成熟的行业，在经历了大量实践的基础上积累了许多可以借鉴的实用经验。布线过程管理混乱、工艺落后、技术陈旧，都会给施工单位本身带来工程质量、成本和进度上的不足。使用先进规范的施工操作规程是企业取得效益和立足市场的必由之路。以下介绍的相关经验及意见，可与同行交流。

尽可能地找合作过，可靠的施工队穿线，施工组织者要头脑清楚，有责任感。对于初次合作的施工队，要派人紧盯。根据实际情况列出用人计划，凭用人计划向经理申请准备给穿线施工队的酬金。根据管槽完工时间和后续布线系统安装和装修封顶的时间要求，列出穿线进度计划和保证质量的措施。

穿线前要严格进行穿线检查，具体要求参见相应的管槽检查要求，严重影响穿线质量和进度的管槽质量问题包括：管槽规格小;接口处有毛刺;埋地安装管槽阻塞、积水等;埋地管槽穿线前必须全面试穿。需准备的文档包括：布线系统系统图;布线系统平面图;穿线技术要求和空白穿线报告。

穿线交底的对象是穿线的承包人和施工组织者，交底的核心内容是要使穿线者理解质量要求，过程如下：首先讲解系统图、平面图，讲解穿线质量要求，其次探讨工序，谈穿线检查，谈穿线报告，最后谈报酬数额，付酬方式及探讨合同、签署合同。

先进行穿线组织策划，要组织好穿线关键在于施工组织者，施工组织者应：理解布线系统总体结构，不要穿错路线 ;能明确区分要敷设的各种电缆，不要用错电缆;熟悉电缆要经过的管路，有丰富的穿线经验;懂得预防典型的影响穿线质量和进度的问题 ;理解综合布线系统电缆敷设的特殊要求;思路清晰，把信息点分组，一组一组地敷设，不多穿，不漏穿;每组应不超过20个信息点，否则同时穿放的电缆量大，穿放费力容易导致电缆损伤，也容易缠绕、打结，非常影响进度;严谨地做标号，并记录长度刻度;严格地组织测试，用检测仪表逐条电缆测通断状况。

穿线应按工序要求进行。本次施工采用优质的德特威勒电缆。管槽检查，钢管加护口，埋地钢管试穿。对所有参与穿线的人员讲解布线系统结构、穿线过程、质量要点和注意保护电缆。策划分组，一组一组地穿放电缆，对于其中一组，选择穿线起点。电缆运至起点，标号，记配线架端刻度，把此一组穿至配线架，按要求留余长。度量起点到插座端长度，截断，标号，记插座端刻度。插座端盘绕在插座盒内。对每根电缆进行通断测试，补穿，修改标号错误。最后整理穿线报告，扣线槽盖。

所有的钢管口都要安放塑料护口。穿线人员应携带护口，穿线时随时安放。电缆在计算机出线盒外余长3cm，余线应仔细缠绕好收在出线盒内。

在配线箱处从配线柜入口算起余长为配线柜的(长+宽+深)。德特威勒提供的机柜和理线槽，让线缆变得井井有条。余线应按分组表分组，从线槽出口捋直绑扎好，绑扎点间距不大于50cm。不可用铁丝或硬电源线绑扎。50芯电缆转弯半径应不小于162mm。垂直电缆通过过线箱转入垂直钢管往下一层走线时，要在过线箱中绑扎悬挂，避免电缆重量全压在弯角的里侧电缆上，这样会影响电缆的传输特性。在垂直线槽中的电缆要每隔1米绑扎悬挂一次。线槽内布放电缆应平直，无缠绕，无长短不一。

如果线槽开口朝侧面，电缆要每隔1米绑扎固定一次。电缆按照设计平面图标号，每个标号对应一条4对电缆，对应的房间和插座位置不能弄错。两端的标号位置距末端25厘米，贴浅色塑料胶带，上面用油性笔写标号或贴纸质号签再缠透明胶带。此外在配线架端从末端到配线柜入口每隔1米用要用标签纸贴在电缆外皮上用油性笔写标号。4对双绞电缆按3%的比例穿备用线，备用线放在主干线槽内，每层至少1根备用线。穿线完成后，所有的4对芯电缆应全面进行通断测试。测试方法：把两端电缆的芯线全部剥开，露出铜芯。在一端把数字万用表拨到通断测试档，两表笔稳定地接到一对电缆芯上;在另一端把这对电缆芯一下一下短暂地接触。如果持表端能听到断续的声音，就OK。每根电缆的4对芯线都要测。

这样测试能发现的问题是断线、短路和标号错误。

施工质量的保障措施：

1. 要做好设计阶段的详细图纸，图纸很重要。不要以为很简单，一张好的综合布线设计图纸可以节省你的布线时间和一些在布线的过程中遇到的现场问题，做过楼宇布线工程的都知道，大楼里不单只有弱电，还有强电、消防、空调等等。

2. 施工过程中要做好施工计划，以应付不断的变化。因为有时候计划赶不上变化啊，我曾经就碰到过这样的工程。

3. 要及时了解整个工程的其他部分的进度情况，才能及时调整施工计划。

4. 要严格要求施工人员。线路要工整、明朗。

5. 要做好标签，要不然到后面你可就惨了。德特威勒都已经为客户想到了，预留了贴标签的地方。

教学楼布线总结 第14篇

小组成员分工情况： A：照相 B：垂直，水平系统查找，分析 C：信息点统计 D李伟鹏：设备间 管理间 查找 分析 E：材料整理，起草简单图纸

小组成员分工合作，团结互助，尽职尽责，出色完成任务，每个成员都是最优秀的，分别给每个成员80分。再接再厉。

（下面有现场实拍图）教学楼内全景图

水平子系统指从楼层配线间至工作区用户信息插座（ＦＤ－ＴＯ）。由用户信息插座、水平电缆、配线设备等组成。如图

垂直干线子系统通常是由主设备间（如计算机房、程控交换机房）提供建筑中最重要的铜线或光纤线主干线路,是整个大楼的信息交通枢纽。一般它提供位于不同楼层的设备间和布线框间的多条联接路径，也可连接单层楼的大片地区。

设备间是在每一幢大楼的适当地点设置进线设备，进行网络管理以及管理人员值班的场所。设备间子系统应由综合布线系统的建筑物进线设备、电话、数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等组成信息点

教学楼布线总结 第15篇

关键词：校企合作 综合布线 课程设计 规范

《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号文件指出，课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。

高职院校肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的重要使命，必须主动适应社会需求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展的道路，必须与行业企业合作，明确高职院校课程设置的性质与定位，从而制定符合高职院校课程发展的理念及设计。[1]

1 概述

综合布线技术是一门新兴的综合性学科，涉及许多理论和技术问题，是一个多学科交叉的新领域，是计算机技术、通信技术、控制技术、建筑技术、智能技术紧密结合的产物。综合布线系统是智能建筑的基础设施，随着城市化建设的快速发展，人类已经进入物联网时代，企业急需大批综合布线规划设计、安装施工、测试验收和维护管理等专业人员，满足行业对技能型人才的需求。

2 课程的性质与定位

课程的性质与作用

《网络综合布线》课程明确定位于网络综合布线施工技术人员的培养。通过进行网络综合布线工程技术方面的实训，积累学生的实践经验，提高学生的动手能力。在课程结束前能熟练掌握网络综合布线工程技术基本操作方法和经验，能够承担网络综合布线工程施工任务。

课程的定位

网络综合布线课程的定位如图1所示：

3 课程设计的理念与思路

课程设计坚持以实践动手能力为本位的设计原则，即模拟真实的工作场景，把学习的内容细化成学习领域和相关知识模块，以实施的项目目标为评价机制，重组理论与实践教学内容，采用学做相间、教学互动的一体化教学方法，按项目小组方式进行教学，加强项目实施过程考核，以达到强化学生动手能力，培养学生网络构建的能力，满足企业用人需要。

4 课程设计

能力目标设计

能力目标设计包括2个方面，即职业能力目标和核心能力目标。

职业能力目标

理解和掌握综合布线各个子系统特性

按照GB 50311-2007《综合布线系统工程设计规范》国家标准规定，参照“西元”综合布线工程教学模型，把综合布线系统工程分解为以下七个部分：①工作区子系统；②水平子系统；③垂直子系统；④建筑群子系统；⑤设备间子系统；⑥进线间子系统；⑦管理间子系统。[2]

能完成网络综合布线工程项目设计

在GB 50311《综合布线系统工程设计规范》中明确规定，综合布线系统的设计一般在工程项目的弱电设计阶段进行。设计流程图如图2所示。

在工程项目开始时，为了更好地完成任务，必须进行工程设计。网络综合布线工程设计项目一般包括以下内容：①点数统计表设计；②系统图设计；③端口对应表设计；④施工图设计；⑤编制材料统计表；⑥编制预算统计表；⑦编制施工进度表。

能培养和提高学生工程思维的能力。

核心能力目标

①自主学习、分析问题、解决问题的能力。

②适应社会、相互交流与沟通的能力。

③积极乐观、自信的能力。

④培养学生团队协作的能力。

内容设计

课程以工程项目形式呈现所需学习的知识点，从认识综合布线系统开始，了解网络传输介质、综合布线使用工具，从工作区简单小项目入手，逐步增加项目难度及复杂性，最后进行综合项目的设计及项目招投标管理，完全符合大家的认知规律。课程教学中的每个工程将按照“项目引入-项目分析-相关知识-项目实施”几个环节进行。

实施设计

课程所有单元的组织实施都以工程项目的形式展开，实现环境为综合布线实验室或者施工现场，分项目小组以工作过程的形式展开学习。每组选择一名组长承担项目经理工作，负责本组工程组织、管理和实施工作；带领本组成员进行技术交流和沟通、查询相关技术资料、组织编写项目方案、安排人员进行项目实施、完成项目测试和总结工作。老师是整个项目的总规划师和设计师，根据实际需求随时调整项目内容，负责项目的技术咨询和指导工作，控制课程的组织开展，以及项目总体发展方向的把握。

考核设计

为了适应新的设计方法和手段，采用模块化阶段性考核，如表1所示。

5 结语

综合布线课程教学的设计充分体现了高职教育与企业人才需求紧密结合的原则，将校企合作贯穿于课程标准制定、人才培养模式与课程实施的始终，使学生在校培养与企业的岗前培训有效对接，从而形成学校、学生、企业三方共赢的局面。[3]

参考文献：

[1]范海健.校企合作模式下综合布线课程教学的改革与创新[J].苏州市职业大学学报，2012（03）.

[2]王公儒.网络综合布线系统工程技术实训教程[M].机械工业出版社，2010.

[3]申远.基于项目驱动的网络综合布线教学改革与探索[J].电脑知识与技术，2011（10）.

课题项目：“甘肃省高等学校科研项目资助”课题研究成果；课题编号：2014B-142。

2014年度“甘肃省教育科学规划课题研究成果”；课题编号：GS[2014]GHB1212。

基金项目：2013年甘肃省教育厅“大学生就业指导课程建设”项目“高职计算机专业学生创新创业教育模式研究”的阶段性成果。

教学楼布线总结 第16篇

关键词：高职院校；网络综合布线；学习方法

基金项目：本文系2009年重庆市教育委员会教育教学改革重大课题研究项目“高等职业院校工学结合人才培养模式改革研究与实践”（编号：0817002；主持人：李海燕）成果之一。

网络综合布线课程是高职院校计算机应用、计算机网络等专业的必修专业课，其目的是培养学生网络布线工程设计与施工能力，为将来从事相关的工程实践奠定基础。

一、网络综合布线课程学习要求

（一）基本理论要求

网络综合布线课程主要内容包括网络综合布线系统的设计规范，在规范中包含了网络综合布线系统结构的设计及其相关标准、布线材料的选择、布线方案的具体设计、安装施工的规范、测试验收规范和行业发展趋势等多项相关内容。根据网络综合布线七个子系统，对整个知识模块进行划分，并将各子系统中的布线规范、施工规范等内容通过小区网络综合布线工程案例、楼宇网络综合布线工程案例与家居网络综合布线工程案例进行综合，以便能够融会贯通与灵活应用。

（二）实践能力及应用能力要求

该部分内容是与课堂教学相对应的实践实训环节，实现对学生进行网络综合布线设计与施工的各项操作技能的基本训练。包括常用布线工具的使用、各种布线材料的认识与选型、网络综合布线结构图的绘制（使用CAD或VISO等绘图工具）、RJ-45水晶头的制作、各种配线架端接、信息模块端接、各类型管槽切割与安装、机柜的安装、光纤熔接、测试工具的使用、网络资料的查询等。在实训过程中使学生掌握小型的网络综合布线工程项目从设计到施工的各项技术，并培养学生的职业道德与职业精神，实现职场岗位与课堂教学之间的“零距离对接”。

网络综合布线课程是一门理论与实训融合相当紧密的课程，网络综合布线实践在实现对学生职业素质的训导方面起着重要作用。首先，在实训中严格按照计算机和建筑的行业标准的要求控制实训质量，使学生知道工程设计标准和施工验收规范是怎样的，从而树立质量意识和工作的责任心。其次，在实训过程引进外资企业“整理、整顿、清扫、清洁、素养”的5S的规范和评价体系，促使学生养成良好的职业素养。第三，引进施工企业的工程质量控制中“岗位责任制”、“施工安全”、“质量管理”、“全过程验收”等管理程序，培养学生的合作意识、协作能力、安全意识、质量意识、文档规范意识。

网络综合布线课程要求学生熟悉市场常见的各类布线线缆及组件，完成双绞线、光纤连接器的制作、安装及测试；掌握布线工程的设计、施工、验收方法；布线设备及材料的生产、组装及测试标准；熟悉网络布线设计报告的撰写格式；了解综合布线工程施工的过程、管理方法和贯彻在整个过程中的各类文档的编写格式和用途。

通过学习，学员应该能够编写网络布线设计报告，管理10人左右的施工队伍，完成布线工程现场的各类安装、制作及测试工作。

总之，在网络综合布线的实践环节中，应贯彻把真实的网络综合布线工程与课堂实训教学相融合的教学策略，形成项目式的实践教学模式或基于工作过程的教学方式。在网络综合布线的实践中，实践教学部分应由实训室的模拟环境向真实的设计、施工的环境转化，而这一点要求在实训室建设中就应该考虑到；在网络综合布线工程项目实训教学中除了对学生进行专业技能训练外，还应锻炼学生的组织能力、协作能力和与人交流的沟通能力等，在教学过程中突出培养学生的职业道德、岗位职业能力与综合素质能力。只有当学生了解了真实的工程运作模式和实际工作中需要的多方面能力素质，才能较好地实现了课堂教学与职场岗位间的“零距离对接”，使得学生在毕业以后能很快的在网络综合布线工程职位中上岗。

二、网络综合布线课程学习特点

（一）理论知识多

综合布线材料品种多。仅是线槽部分就要求掌握金属槽、PVC槽、金属管、PVC管等综合布线系统基础性材料的使用与安装，另外，还要求掌握对应槽、管的附件与各种弯管器的使用与安装。线缆部分又大致分为双绞线、光纤和同轴电缆，而每一种类型的电缆又有多种类型，不同类型的用途和成本又各有差异，在具体施工中要根据用户需求进行权衡。

网络综合布线各个子系统布线规范多。每一个子系统在我国的最新布线规范中都有详细的设计标准、施工标准和验收标准。网络综合布线作为一门网络专业综合性很强的课程，涉及到多学科交叉的内容，而这些内容并非系统知识，在教材中仅是以术语或概念的形式出现，使得学生一时很难理解。

（二）学习内容分散

根据最新的布线规范，综合布线系统一共分为七个子系统，从某种角度上说每一个子系统自成系统，各个布线规范之间往往缺乏内在的较强的逻辑联系。

（三）学习内容较深入

网络综合布线在教材中表现出理论性内容少而经验性内容多的特点，这一点从国家的设计规范文档中也能看出来。逻辑推导内容少而文字叙述内容多，公式计算内容少而概念术语内容多等特点.但是网络综合布线的布线结构、布线材料的性能特征、所连接的各种网络设备等内容通常都涉及到计算机通信技术、计算机网络原理、甚至物理等理论性较强学科的内容。比如，布线结构涉及到网络拓扑结构，线缆的用量又涉及到一些计算机算法设计与分析，网络设备的工作原理如交换机路由器等设备的存储转发过程又涉及到较多的通信技术，线缆的性能等参数与术语又涉及到物理方面的知识。

三、网络综合布线课程学习的基本方法

根据网络综合布线课程的课程特点，从该课程的基本目的和基本任务出发，详细学习每个知识点并掌握科学的学习方法。

（一）理清学习思路

我们可以将学习网络综合布线课程的基本思路归结为两个重要因素，即设计步骤与规范。

设计步骤是指以布线子系统为中心，按照标准的设计步骤，一般是需求分析、详细设计、材料选购、施工、验收等步骤，规划与协调好各个环节。而规范则是完全融入在设计步骤之中的，在设计步骤的每个环节中都时刻考虑着规范的要求。尽管网络综合布线中所需要的材料与设备种类繁多品种也各异，且每一种材料又涉及到多方面的知识，但学习网络综合布线课程的根本目的是能够正确地使用这些材料与相关的知识，合理的分配与管理资源。因此，细致地掌握布线设计与施工规范便成为学习网络综合布线课程中要抓住的中心问题。

抓住这两个重要因素，不仅使得对掌握网络综合布线课程的基本内容有具体的指导作用，不至于使学生在茫茫的知识海洋失去方向而抓不住重点，而且可以按此因素不断扩大布线设计、施工材料与施工技能等方面的知识。如果离开这两个因素则会陷入死记硬背的困境，学得的知识也难以巩固和运用，学习时应自觉地运用这一思路，并尽可能从已掌握的知识出发来找到最合理最经济的布线设计与施工方法。

（二）运用辩证思维方式理解课程内容

网络综合布线课程中包含的辩证唯物主义思想内容较多，应自觉运用辩证唯物主义的观点和方法去分析和理解网络综合布线课程的内容。

1.注重归纳对比。归纳对比可使繁杂的内容条理清楚、层次分明，并便于理解和掌握，有利于提高学习效果。不同种类的施工耗材具有不同的性质，用法也不同，同类器材不同品种之间，既存在共性，又存在特性。学习时不应孤立地、机械地死记硬背各种器材的应用场所，而应采用归纳对比的方法，总结归纳同类器材的相同点，对比各种器材的不同点，然后分类理解与记忆。例如，用这种方法学习“线槽”等内容是很有效的。

2.注重实践手段。网络综合布线课程内容来源于实践且服务于实践，它还包含了项目管理的知识在其中。如果将课程密切联系实际，将理论学习与子系统设计和施工过程结合起来，不仅能够增强感性认识，还能加深对设计、施工和验收规范中存在的问题进行更加深入的理解，而且能够在实践中验证和补充书本知识。

例一：工程项目的管理。

首先，在工程项目的实践教学环节中可以借助实际的大楼或者小区进行网络布线工程项目的教学，比如建筑物可以选取学校的教学楼、学生宿舍等，可以使学生完成对布线基本规范与基本施工操作技能的综合实训。第二，工程项目可以完全按真实的项目工程公司的组织与管理模式来运作，比如在各班成立多个模拟真实的部门，有这样一些部门：多个项目经理部、监理组、材料组等，并设置经理、安全员、工地主任等职位，这些都在学生中竟聘产生，同时也提升了学生参与的积极性。以实现在工程中模拟真实的项目管理、材料管理与监理等管理体制，这样便使学生从布线设计、项目真实施工、项目管理到最后的测试和验收等网络综合布线工程各个环节得到了较真实的学习与实践。也使他们在实习实训过程中学到了实际工程中的管理技术与施工技术，让每一位同学在实训中体会到成功的喜悦从而激发他们的学习热情与创造力，同时加深了对网络布线规范的理解，巩固了课堂教学内容，最终达到掌握小型网络综合布线工程的设计与施工的教学要求，实现职业岗位与课堂教学间的“零距离对接”。

例二：实训中灵活设计又不失规范。

所谓综合布线，就是用标准化的技术规范为前提，将各种系统（如网络、电话、监控、消防、水/电抄表、巡更、电视、卫星等等）的线路、设备布设得稳定化、合理化、美观化。

要在两幢楼中间要拉一根光纤，至少有两个办法。一是可以从楼体中间直接空中飞扯过去，也可以从A楼的弱电井走地下弱电管道到B楼弱电井进机房。它们最终的效果就是网络连通，但后者明显比前者更易于维护，线路更隐蔽。那么在弱电布线时经常碰到的就是明、暗的区别，明线多数是要铺设线槽，这种情况多是因为楼体及装修已完成，无法再做隐蔽工程，而暗线则多是在楼体建设或是装修建设时同时实施，将穿线的管子直接埋设在墙体内部，外面什么也看不出来。比如上面说的A楼到B楼的光纤，如果两幢楼都没有弱电井怎么办，那就想办法从两幢楼能外侧出线的最隐秘位置出线，地下再开挖一条浅点的沟槽，铺管穿线过去。目的就是要实现上面所说的在保证稳定性和耐久性的同时，满足美观，易维护。其次就是规范了，比如网线的传输距离、离强电的并行距离、屏蔽性、弯头处的弯角角度等，这些内容具体的施工需要查阅一些规范文档。因此，学好网络综合布线，最好的学习办法就是实践，从设计到最后的验收跟上两三个大型的标准化的工程，在实践中不断积累经验。

（三）“设计项目驱动”学习方法与“实训项目驱动”学习方法

这样的学习方法在网络综合布线课程的学习中最常见、最有效，在此过程中可以熟悉网络综合布线的产品类型、用途，掌握布线施工与验收规范并积累真实的项目工程经验。

“设计项目驱动”学习方法。首先应进行简单培训，按照工程项目设计流程进行模拟，为同学们讲解整个的流程。然后选择具有中等规模的智能楼宇或小区实际工程项目案例作为实践教学载体，教师组成一个组，全班同学分成若干个小组，每组大概三支四人。在设计过程中师生合作，不断巩固网络布线规范知识的学习、掌握基本的施工方法共同完成前期的设计任务。应设计完成网络综合布线的总体及各楼层甚至详细至房间的布线结构图（可以使用AutoCAD或Viso进行绘制），并编制完整的布线工程设计说明书，制作PowerPoint简要提纲以进行模拟公开答辩等；在整个过程中，教师需对整个设计过程进行全面的监控，对所有共性问题进行总结与归纳，点评优秀作业，并验收评价设计项目。同时在此过程中，可以使学生对课程体系有更加全面的认识，解决问题与分析问题的能力将得到有效的锻炼，还可积累工程项目方案设计等多方面的经验。最后，教师与学生可对网络综合布线工程中关键性或不确定性的技术问题展开讨论，实现共同学习知识，集体解决问题。

（四）利用网络提高学习效果

目前，各高职院校精品课程网的《网络综合布线》网络课程版本较多，功能也比较齐全，非常适合于学生自学。例如笔者主持开发的院级精品课程《网络综合布线》有以下栏目：教学内容：包括教材简介、授课计划、内容选择、资源表现与课程实训报告，并给出每章的学习重点、内容简介和计划学时等。教学手段：教学模式、教学方法、教学手段、网络教学环境。教学队伍：课程负责人、团队情况、团队教师科研、教学资源开发、教师培训情况、师资培养文件。实践条件：实训室管理制度、实验实训条件、主要实验、实训项目情况、具有企业文化氛围实训室。教学效果：科学的教学质量考评体系、评价。网上学习：学习资料、常见问题、在线测试。政策支持。学生如果能充分地利用网络的精品课程资源可以较大的提高学习效果。另外，学生可以使用多媒体网页与动画等直观方式来加深对布线规范与施工规范的理解；同时辅以各种参考书籍的阅读，能有效的实现对网络综合布线课程各个知识点的掌握。

参考文献：

[1]徐友辉.建筑材料教与学[M].成都：西南交通大学出版社，2007.