爱国思想活动总结 第1篇

在祖国生日之际，我校支部、团委、政教处、教导处、语文教研组联合举办了我校《祖国在我心中》_国庆征文_活动。这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行_爱国主义_教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开全体语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点：

1、参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有18个教学班900余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。

2、应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的100余篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方宁、马丫琪等18名同学获得一等奖;二等作品36篇，田雨、焦玉珠、张文静、梁琦、张云晓、李园等36名同学获得二等奖;三等奖作品43篇，王宁、张雷、张冰倩、孙雪梅、刘学敏、李雅飞等43人获得三等奖。这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国爱人民、爱中国_的情怀。广大同学用热情的笔讴歌伟大的祖国，表达自己对祖国的热爱之情，畅想祖国美好的未来，抒发自己立志报效祖国的远大志向。

同学们，开展有益的教育活动，是我们进行爱国主义，集体主义和社会主义的有力契机，是我们培养积极情感，修养良好品行的平台，学校希望在今后开展的各项有益教育活动中，广大同学能够积极参与，在参与中体验，在体验中获得，在获得中发展，在发展中提高自己的综合素质。

爱国思想活动总结 第2篇

今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬。现将活动总结如下：

一、以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。

由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。

二、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。

升旗仪式上，大队长周桐作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。

三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。

利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。

1、低年级开展向老师交满意答卷活动。29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。

2、中年级学生在28日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国大寿。

3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。

四、全面育人，共祝祖国美好未来。

此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的×华诞。

孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。

爱国思想活动总结 第3篇

我校开展国庆节前安全教育活动，多措并举做好节前安全教育工作。下面总结如下：

集中教育促安全

小学大课间集中对全校师生进行“假日安全教育”，特别强调在国庆期间做好三严禁：严禁在家中玩火玩电，做到电器不乱碰，不给陌生人开门，不吃不卫生的食品等。严禁私自外出活动，在外要注意交通安全，遵守交通规则，做文明小学生。严禁私自去池塘、水库等各种水域游泳，做到防溺水安全警钟长鸣。

班级教育保安全

各班级针对假日安全，以“安全主题班会”“安全温馨提示””等形式对学生进行了安全教育，让安全知识内化于心，外化于行，强化学生的安全意识，让学生形成时刻注重安全的良好习惯。

多种形式讲安全

在国庆节前，通过校园宣传栏、黑板报等途径进行安全知识校内宣传；同时通过发放家长告知书、班级微信群等方式进行家庭宣传，以引起家长们的足够重视，为假期安全增添家庭保障。

爱国思想活动总结 第4篇

一、活动主题

传播红色文化·欢度金色年华

二、活动内容

1. 开展“爱国主义教育月”活动：一是通过座谈研讨、主题征文、参观见学、文艺展演等形式，广泛开展各种形式的宣传教育活动；二是认真组织好“中小学生走进爱国主义和中国特色社会主义教育基地”活动，大力弘扬民族精神，增强学生使命感和责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 开展2017年“少年传承中华传统美德”系列教育活动：结合建军90周年、纪念全民_爆发80周年、庆祝香港回归祖国20周年等时段，通过“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”“小小传承人”等载体，在暑期集中行动，与家庭教育、社会教育相结合，聚焦于家风传美德、社风扬美德，引导广大中小学生从参与身体力行的活动起步，增强文化自信与爱国情感，汲取自觉践行社会主义核心价值观的精神力量。

3. 开展“中华优秀传统文化进校园”活动：举办“我爱经典”征文和亲子诵读活动，大力营造学习经典、亲近经典的社会氛围。

4. 开展“诚信伴我成长”主题教育活动：通过开展诚信文化主题征文等活动，挖掘中华优秀传统文化的诚信内涵，引导学生树立诚实守信的价值准则，养成讲诚信、重信誉的好品德，切实提高学生诚信道德认知水平，促进“信用xx”建设。

5. 开展“传播红色文化·欢度金色年华”暑期读书活动：以亲子阅读的方式为主，将阅读活动与xx市组织的“红色印象”夏令营、“走进绿色军营”、“爱xx”随手拍等活动结合起来，边活动边阅读，提高阅读效果。

6. 开展2017年农村留守儿童关爱保护工作：利用好校内外现有教育资源，争取家庭、学校、社会多方联动，深入推进师生、生生结对帮扶、关爱服务等行动，积极关爱留守学生。

7. 开展社会实践和社会调查活动：引导学生在社会实践中了解国情社情，培育和践行社会主义核心价值观，提高实践能力。

8. 开展“文明家庭我先行”家政活动：引导学生参与家务劳动，承担家庭成员责任，在活动中增进家人感情，密切家庭关系。

9. 开展暑期夏令营和家庭亲子旅游活动：引导学生感受祖国的大好河山，在活动中接受集体主义教育和感恩教育。

10. 开展健康向上的文体活动：引导学生每天坚持锻炼身体一小时，积极参加体育、艺术类兴趣活动，增强学生体质，培养体艺特长。

三、工作要求

1. 结合实际，务实安排。结合学校实际，制定切实可行的暑假活动方案，推进活动有序开展。

2. 加强管理，夯实过程。认真抓好督查与指导，坚持“安全、自愿、就近、便捷”的原则，将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动，小学生在家长带领下开展活动，学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。

爱国思想活动总结 第5篇

20xx学年来，学校在上级领导下，紧密围绕学校以及学校的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质构成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，用心推进学校优良的校风和学风的建设。

一、继续抓好班群众建设，加强爱国主义教育。

1、本学年狠抓班群众组织和制度建设，开展了丰富多彩的群众活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

本学年着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。

3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学年初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学年，我们开展了以“我们期盼”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱群众、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。

4.加强宣传阵地建设。学校、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离_”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基地的作用。

结合《_中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。

二、加强行为规范养成教育。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生礼貌礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。学校根据实际状况，先后五次突击检查常规执行状况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不礼貌现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及礼貌岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步构成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3、继续抓好“两操”。透过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高。每一天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的状况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。

4、树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

三、加强校园文化建设。

1、继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。

2、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度。

3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地。

4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、学校、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮忙家长树立正确的教育思想，改善教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

爱国思想活动总结 第6篇

在中秋节和国庆节即将来临之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，营造“团圆、和谐、文明”的社会氛围，增强学生的爱国情感，小学开展了“四个一”“迎中秋、庆国庆”主题文化活动。总结如下：

1、开展了传统文化、爱国主义阅读活动。该校开放图书室，让学生以“学习经典，传承文明”为主题进行了阅读活动。

2、组织了一次“迎中秋、庆国庆”主题板报刊、绘画比赛活动。各班出一期黑板报专刊，在中、高年级学生中还进行了手抄报、绘画比赛。共设计板报9块，其中大队委板报1块，橱窗1块，通过评比，产生了一、二、三等奖各1名，并进行颁奖鼓励；

3、组织一次队会活动。以班队会的形式，组织同学互相交流、讨论，教师相机指导，整理成演讲稿，再推荐学生上台进行演讲，最终推选出2—3名同学参加学校组织的“迎中秋、庆国庆”为主题的演讲比赛；

4、开展征文活动。9月26日，开展了“祖国在我心中”的主题征文活动，共征集文章48篇。分别评出一等奖作文3篇，二等奖6篇，三等奖10篇。

此次活动让学生在充满欢乐、竞争、和谐的氛围中对中国传统文化进行了一次深入的了解，激发了学生强烈的爱国热情，培养了学生高尚的爱国品质，同时丰富了学生的校园文化生活。

爱国思想活动总结 第7篇

经过近X周的国庆节主题活动，在校内进行了全覆盖的国庆活动，使学生加强了对祖国的热爱之情。活动过程中出现了不少精彩事例，学生自己制作的手抄报内容新颖，设计美观，国庆节朗诵比赛学生准备充分，展现了新一代少年的风采。现将活动总结如下：

一、学校重视，充分准备

在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定“迎中秋、庆国庆、喜迎十八大系列活动”方案，层层推动活动开展。

（1）通过国旗下讲话、校广播站、班会课进行前期宣传，向全体同学发出活动倡议。

（2）布置符合学校实际，学生特点的活动：板报评比。

（3）重视反馈，及时总结。

二、活动的精彩，令人回味

1、庆国庆升旗仪式，激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体师生洪亮的歌声，以及两位同学朗诵《祖国颂歌》，两位老师演唱《国家》，全体同学齐唱《今天是你的生日，中国》怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？

2、手抄报比赛（初一、初二年级）充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

3、诗歌朗诵比赛（高一年级）同学的朗诵或低沉或高亢，动作或舒缓或有力，字字句句催人奋进，无不表露出他们奋发向上的精神风貌。优美的诗句、饱含感情的朗诵让人陶醉其中。此次诗歌朗诵比赛营造了浓厚的读书学习氛围，提高了同学们的朗诵水平，推进了良好学风的有效建设。

4、拔河比赛（高二年级）体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。

四、联系实际求实效，活动取得圆满成功

在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的最好体现！

爱国思想活动总结 第8篇

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，海宁路小学在祖国的第xx个生日来临之际，开展了多元化的_迎国庆_系列活动。现总结如下：

一、学校重视，充分准备

在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定这一系列的_迎国庆_活动方案，层层推动活动开展：

（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传，向全体同学发出活动倡议。

（2）利用心理课时间，组织学生观看感恩教育视频，为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。

（3）精心设计假期“致家长一封信”，家校联合形成合力。

（4）布置符合学校实际，学生特点的活动：手抄小报评比，板报评比，《阅兵式》观后感评比，展开“我为红领巾添光彩”活动，“庆祖国60华诞，读中华经典”读书活动，“爱家方能爱国”感恩作业。

（5）重视反馈，及时总结。

二、通过日常教学渗透爱国主义教育，使学生思想上高度重视

在学校日常教学当中，向学生渗透爱国主义教育，在潜移默化当中为学生树立爱国主义思想。因此，自发出活动倡议以来，班主任积极激励使得学生参加积极性更加高，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料。

三、活动的精彩，令人回味

1、国旗下讲话，是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？

2、手抄报比赛（中高年级）充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

3、《阅兵式》读后感（中高年级）让同学们把对祖国的无限崇敬之情尽展，更将气势恢宏的阅兵式带给他们的震撼淋漓表达。

4、“爱家方能爱国”感恩作业（低年级），让学生体味父母辛劳，懂得感恩，懂得知足，懂得进取。

海宁路小学_庆祝建国60周年_系列活动不但进一步增强了同学们的爱国情感，更展示同学们的风彩。

爱国思想活动总结 第9篇

开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一日国庆节。黑眼睛、黑头发、黄皮肤龙的传人的笑脸，都在孩子们的头脑中留下了痕迹，我是中国人的自豪感油然而生。我们选择通过国庆联欢会开展庆“国庆”活动，让孩子们都知道自己是一个中国人，中国地大物博，有很多宝贝，乐意看中国地图并将自己在旅游时的见闻告诉大家，孩子们还通过制作、收集、寻找、探索和表达呈现出他们对中国的认知和感受，进一步加深了对祖国的热爱。为了使孩子们感受国庆节的热闹气氛，活动前让孩子们自己和家长一起去了解了国庆节的由来，各班自行组织的主题活动也更让孩子们加深了对国庆节的感知与喜爱。

本次国庆节联欢会活动总体还是取得成功的，小班幼儿在老师的带领下，都将自己入园一个月来学到的本领展现在大家面前。虽然有些表演的还不是特别生动与到位，但对于才上幼儿园的小班孩子，确实已经很不容易，能够走上舞台表演给大家看，对于增强幼儿的自信心与勇气是很有帮助的，相信小班的宝贝们通过此次表演一定会激发他们以后更加用心地学本领。

中班孩子表演起来更是有模有样，非常棒，节目很精彩，十分赏心悦目，让人忍不住更加喜爱这些聪明的宝贝们了。一起挥舞小红旗是本次活动的亮点部分。孩子们拿着自己之前做好的小红旗跟随主持人一起挥舞，并说着“祝祖国妈妈生日快乐”。活动氛围十分温馨，在孩子们稚嫩的祝福声中，本次活动圆满结束。

不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。主持人在开场时可以讲解一起关于国庆节的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些国庆节来由，相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

通过这次活动，孩子们知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，孩子们的爱国的情感让我深受感动，我相信孩子们是最出色的!

爱国思想活动总结 第10篇

关键词：俄罗斯；国家认同；教育；借鉴；研究

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：

随着苏联的土崩瓦解，俄罗斯开始走上探索民族振兴的新道路。为避免重蹈苏联解体的覆辙，“俄罗斯领导人特别强调对国民进行爱国主义教育”，[1]努力构建并不断增强国家认同教育，以期维护好意识形态领域的安全稳定。

一、俄罗斯独立八年来的国家认同教育

1991年6月叶利钦在全民大选中当选为俄罗斯联邦首任总统，1996年再次当选总统，1999年12月31日宣布提前卸任。

俄罗斯独立初期，叶利钦亲近西方，带头西化俄罗斯，很快使资本主义意识形态淹没了社会主义意识形态。但是随着“休克疗法”造成的经济、政治、文化和社会危机出现，越来越多的人对资本主义模式的幻想破灭了。随着意识形态危机愈演愈烈，俄罗斯失去了统一的思想，社会丧失了统一的意志，公民理想信念缺失，道德滑坡，价值观出现危机。“叶利钦一度改变策略，试图确立‘俄罗斯国家思想’，但无功而止。”[2]245

1993年12月12日俄罗斯全民公决通过《俄罗斯联邦宪法》，取消原苏联宪法第72条每个加盟共和国都保留自由退出苏联的权利，此外，俄罗斯联邦宪法还从国语、国旗、国徽、国歌、首都、保卫祖国、服兵役等方面规定来加强俄罗斯公民的国家认同教育。1994年底，俄罗斯联邦总统叶利钦签署命令要求各级政府对青年人加强爱国主义教育。总统青年工作委员会连同教育部、_等部门制定了《对青年进行爱国主义教育大纲》。大纲计划从1995年起，用五年时间实施大纲提出的各项措施，提高青年人的国家认同感，把青年人培养成为热爱祖国的公民。教育大纲中提出大力宣扬爱国主义精神，加强爱国主义教育研究工作，改进爱国主义教育方法，健全爱国主义教育组织，完善爱国主义教育法律规范，多方筹集爱国主义教育资金。

二、二十一世纪以来俄罗斯的国家认同教育

自普京被任命为总理，继而当选总统以来，俄罗斯联邦更加重视国家认同教育，倍加珍惜来之不易的安定统一团结和睦的大好局面，严厉打击_和宗教极端活动，取得了良好的效果。

（一）“俄罗斯新思想”价值观教育

1999年12月31日普京被任命为俄罗斯联邦代总统，并发表《千年之交的俄罗斯》讲话，在此次讲话中，普京提出了“俄罗斯新思想”价值观。这是普京在俄罗斯独立之初面临着意识形态危机大背景下，继承俄罗斯的传统固有价值观，吸收全人类的普世价值观，探索出面向未来的俄罗斯式的核心价值观，即“俄罗斯新思想”价值观。

“俄罗斯新思想”价值观的主要内容包括：爱国主义、强国意识、国家作用和社会团结四个方面。俄罗斯官方认为爱国主义就是尊重国家的价值观和历史传统，忠诚于祖国，热爱祖国，服务于祖国利益，时刻准备保家卫国，牺牲生命也在所不惜。普京认为爱国主义是“人民英勇和力量的源泉。”[3]233强国意识是指无论过去、现在和将来，俄罗斯都是先进技术的带头人，保障人民的幸福生活，以及保障国家安全和利益。国家作用其实是说强大的国家力量保障秩序，倡导推动改革。社会团结是说俄罗斯有集体主义的传统，集体活动重于个人活动，服从权威，依靠国家和集体。

“俄罗斯新思想”价值观的提出，使90年代意识形态领域多元化、自由化导致的混乱得到有效遏制，使各种激进主义和极端主义的社会思潮受到多数公民的反对。“千年来民族主义和爱国主义始终是俄罗斯社会团结的最有号召力的旗帜” [4]441“俄罗斯新思想”价值观引领俄罗斯公民珍视民主、法制国家、个人自由和政治自由，实现社会稳定，公民和睦，提供了改革发展进程中稳定的思想文化环境。

俄罗斯在国家认同实践中逐渐形成了国家主导的国家认同教育模式。从普京担任总统伊始，就要求政府制定相关国家认同教育政策，投入大量的人力、财力和物力加强国家认同教育。自2001年起俄罗斯联邦政府每五年均会颁布一部爱国主义教育国家纲要。俄罗斯联邦政府2001年颁布了《2001年至2005年俄罗斯联邦公民爱国主义教育国家纲领》，该纲领由教育部、_等部门共同负责，编写国家认同相关教材，承办各种爱国主义活动。俄罗斯联邦政府2003年5月颁布了《俄罗斯联邦爱国主义教育构想》，其中将爱国主义教育看做完整的社会教育，它具体包括公民教育、精神道德教育、体育、生态教育。俄罗斯联邦政府2005年又颁布了《2006年至2010年俄罗斯联邦公民爱国主义教育国家纲领》，开始加强军事爱国主义教育。随后陆续出台了《俄罗斯联邦青少年公民教育和爱国主义教育纲领》和《俄罗斯联邦青年政策纲领》，在俄联邦主体中成立了七千多个青少年教育机构，负责国家认同教育和公民教育。2006年至2010年举办近400多场爱国主义教育活动，政府投入亿卢布。俄罗斯联邦政府2010年再次颁布《2011年至2015年俄罗斯联邦公民爱国主义教育国家纲要》，该纲领指明了未来五年如何巩固和完善现有爱国主义教育体系。

（二）“新型爱国主义”价值观教育

2012年5月7日，普京在第三次当选总统演讲中强调，只有每位俄罗斯民众热爱祖国、热爱人民，俄罗斯才能成为世界大国，人民才能生活幸福。9月13日俄政府网站普京总统的演讲稿，向青年人推介“新型爱国主义”。他说：“爱国不只是好听的话，最重要的是行动，保卫祖国、民族和人民。”普京反复强调，俄罗斯民众团结就能为祖国发展做出最大贡献，爱国团结是俄罗斯所有伟大胜利的关键。10月普京总统签署了《关于完善国家爱国主义教育政策》的法令。在总统办公厅成立社会项目管理局，负责管理俄罗斯联邦的爱国主义教育。这个新机构的主要任务是加强俄罗斯民众的思想道德建设，完善俄罗斯联邦爱国主义教育政策，制定和落实俄罗斯联邦大型爱国主义教育项目。

2013年2月2日俄罗斯总统普京表示，对俄罗斯人进行爱国主义教育对增强俄国家实力具有重要意义。他说：“爱国主义是指对祖国的热爱，缺少这一点任何国家都无法生存。”2014年年初俄罗斯联邦民众的爱国主义情绪空前高涨，社会空前团结，凝聚力大大提高。这既来源于克里米亚和塞瓦斯托波尔通过全民公投加入俄罗斯联邦和俄国成功举办索契冬奥会，又来源于俄罗斯近年采取的行之有效的国家认同教育措施。普京实现富国强民的梦想和爱国主义国家认同教育有机结合，为俄罗斯联邦重振大国雄风提供强大精神力量。

2015年12月30日俄罗斯联邦政府颁布了《2016-2020年俄罗斯联邦公民爱国主义教育国家纲要》。俄罗斯联邦教育和科学部、文化部、_、青年事务署为执行机构。该《纲要》的目标是提高公民卫国爱国的责任心，提高社会团结水平从而保证民族安全和俄罗斯联邦稳定发展，吸引俄罗斯公民融入到保卫祖国、巩固国家强盛的事业中去，保证俄罗斯人口的延续，加强公民对俄罗斯历史和优秀文化的认同。《纲要》明确列出数十项任务，可归纳为五类：为俄联邦公民爱国主义教育设计出科学的方法伴随系统；根据不断变化的形势和成年公民的特点，同时顾及到各部门、各行业之间积极协同以及国家和社会的合作，完善并发展爱国主义教育的成功形式和方法；发展军事爱国主义教育，保持俄联邦军队和司法部门的优势地位，完善部队对教育机构的辅导实践，完善劳动集体、商业机构、区、市、州等（行政区划）对部队、军事小分队的支援实践；为开展志愿者活动创造条件；建立起联邦级、行政区级和自治地方政府级的爱国主义教育的信息化保障，为大众传媒弘扬爱国主义宣传创造条件。《纲要》的内容涵盖了各年龄段的公民和俄罗斯社会各阶层，但培养儿童和青年的爱国主义情操是优先方向。俄联邦计划在2016C2020年间为实施《纲要》拨款亿卢布，其中2016年的拨款为亿卢布。

2016年2月3日俄罗斯总统普京表示，爱国主义是俄罗斯唯一的国家思想。4月5日俄罗斯总统普京呼吁加强爱国主义教育，用无私奉献、忘我工作的事例培养青少年的爱国主义精神。他强调，热爱祖国、真诚、团结，这就是爱国主义。要用无私奉献、忘我工作的例子培养爱国主义精神。要让青年一代了解祖国、与祖国同命运、对祖国的未来承担责任。普京近年来力推爱国主义教育，表示要构建新型爱国主义，培养俄罗斯人的爱国精神，特别要对年轻人加强教育，帮助他们树立正确的价值观。

（三）历史教育、军事教育和环境教育

“不尊重国家的历史和曾经取得的成就，就意味着毁灭自己的未来。”[5]苏联解体前后，社会思潮横行肆虐。全盘否定苏联历史、否定苏共历史、否定列宁、否定_，搞乱了苏联，也给俄罗斯人民的精神生活带来许多困惑，无所适从。俄罗斯独立后很多年没有在学校青少年中开展有效的历史爱国主义教育。普京当选总统后加大治理力度，统一编写历史教科书，采取措施弘扬传统历史文化和价值观，不断增强民众的爱国情怀和民族自尊心、自豪感，得到俄罗斯民众的广泛支持和强烈认同。

开展规模巨大的卫国战争系列纪念活动，产生巨大国家认同效果。每逢5月9日胜利日，红场均举行胜利大阅兵，将荣誉给老战士，将爱国主义情感深深扎根俄罗斯民众。俄罗斯还隆重举行纪念卫国战争重大战役胜利日活动，时刻提醒民众勿忘历史，保家卫国。目前俄罗斯对青年进行军事爱国主义教育的组织约有2000个，其中军事爱国主义教育俱乐部超过500个。俱乐部开设历史课、国庆课、勇气课等一系列课程，并采用特定教材培养青少年的爱国情操。

近年来，俄政府除了通过小说、电影、电视、戏剧等文学艺术作品对公民进行军事爱国主义教育外，还充分利用博物馆、纪念馆和纪念日等途径，使年轻一代加深对军队历史和荣誉的了解。

三、俄罗斯国家认同教育对我国国家认同教育的借鉴意义

（一）巩固和加强国家认同教育

吸取俄罗斯国家认同教育的经验和教训，我国一定要始终巩固和加强国家认同教育。面对纷繁复杂多变的国内外形势，国家认同必须加强、前进、积极作为。不断加强中国特色社会主义宣传教育、中国梦宣传教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育，使中国人民将国家认同内化于心，外化于行，凝心聚力，对中国_、伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路真心真情真意真认同。

（二）加强历史爱国主义教育、军事爱国主义教育和环境爱国主义教育

俄罗斯腾飞发展的道路上有危害，中国实现伟大复兴的道路上同样有危害。思潮在中国危害巨大，它否定中国革命史、_党史，肯定近代中国剥削阶级历史。因此，中国社会舆论、媒体新媒体、各种影视作品以及各种历史出版物，必须本着尊重历史真实说明历史真相，否定。

加强军事爱国主义教育，需要将国防教育、革命传统教育有机融入爱国主义教育体系。通过组织开展纪念_胜利活动、“9・18”国耻日活动、12月13日南京大屠杀死难者国家公_活动，提醒国人勿忘国耻，圆梦中华。

环境爱国主义教育也是非常重要的。加大爱国主义教育基地建设力度，保障烈士陵园、革命根据地、纪念碑、英雄雕塑建设及维护工作。

吸取和借鉴俄罗斯国家认同教育的经验和教训，探索符合中国特色的国家认同教育模式，建立党和政府主导的国家认同教育模式、爱国主义教育模式，弘扬社会主义核心价值观，引领各种社会思潮，积极引导全社会各阶层、各界别团结爱国，增强凝聚力，增加向心力，提升人民的五个认同，加强道路、理论、制度自信，带领广大人民群众团结一心、携手同行，两个百年的中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现。

参考文献：

[1]左凤荣.俄罗斯增强多民族国家认同的主要举措[J].当代世界与社会主义，

2015（3）.

[2]智仁.千年俄罗斯的世纪轮回[M].北京：中国友谊出版公司，2007.

[3]金泽灿，高大安.普京大传[M].北京：现代出版社，2011.

[4]王国杰.俄罗斯历史与文化[M].西安：陕西人民出版社，2006.

爱国思想活动总结 第11篇

爱国主义教育，会激发学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的积极行动，理性表达爱国主义思想。

作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。

我班开展了系列活动：

一、利用主题班会，进行爱国教育

1、每周一我们都会召开班会，利用班队会时间号召同学们爱国，激起他们的爱国热情。

2、组织学生进行爱国演讲活动。

二、大力宣传，认真学习爱国主义材料

通过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全班同学也形成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。

三、弘扬爱国主义之组织生活

为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的

决心和毅力，坚定爱国主义信念。讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们积极参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，可以看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分达到了本次活动的目的。

四、办一期爱国主义手抄报。

通过本次系列活动，达到对同学们的爱国主义思想的教育，提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。达到了良好的效果，各项活动圆满的举行，达到了本次活动的目的。

爱国思想活动总结 第12篇

为热烈庆祝_成立xx周年，激发广大师生员工爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，按照县教育局的工作部署，结合我校的实际情况，开展了以“庆国庆、迎中秋”为主题的系列活动。取得预期的效果，受到广大师生的欢迎，也在社会上引起了较大的反响。现将过去一阶段的工作作如下小结。

一、成立组织，营造氛围

为了把_小学“庆国庆、迎中秋”系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立_小学庆国庆工作领导小组，由_校长任组长，_任副组长，由校委会所有成员任成员，_主任具体负责落实相关工作。我校的“庆国庆、迎中秋”系列活动紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、组织到位活动有效：

一科学计划，组织到位

为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在开学初，学校就成立了刘村小学庆国庆工作领导小组，制定科学的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。

二具体活动

1、连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求四—六年级学生写专题日记。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。

2、举行“庆国庆、迎中秋”杯黑板报、图书角、教室装饰大评比，经过两个星期的准备，各班级都把黑板报、图书角、教室墙壁装扮一新，走进任意一班的教室，一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。

3、举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的“七个一”活动。目前该项活动还在继续进行之中。

4、举行“展红领巾风采，与祖国供奋进”征文活动，截至到目前共收到各类稿件139篇，红领巾广播站每天都在播出相关作品。我们将在10月底评出一二三等奖若干名。

5、举行以“弘扬爱国传统，建设美好校园”为主题的演讲比赛，比赛结果六1、六2、五2、四2等班级在同级部胜出。

6、在9月29日下午，训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国主义歌曲被各班级演绎的别样精彩，老师们的合唱《没有_，就没有新中国》、《歌唱祖国》更是引起了全场的互动。

9、9月30日下午，全校各班级举行“庆祖国67华诞，建和谐文明校园”的主题队会活动。

通过“迎国庆”杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。

爱国思想活动总结 第13篇

为了让全校师生了解新中国成立的艰辛历程，感受祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国主义情感化为具体行动，树立报效祖国，服务人民的远大志向，充分展示本校学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校在迎来祖国的第60个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，准备充分

1、本学期开学初，我校专门成立一个“庆祝活动”领导小组，负责组织宣传，总结表彰等工作。

组长：XXX（校长）

副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）

XXX（副校长）

成员：XXX（教导主任）、XXX（教导副主任）

XXX（教导副主任）、XXX（总务主任）

XXX（总务副主任）

领导小组通过商讨后，确定这一系列的“迎国庆”活动方案：

1、观看爱国主义影片活动、高唱爱国主义歌曲活动、阅读爱国主义图书活动、国庆板报专栏评比等活动。

2、在本学期开学后的第一个星期，我们学校举行了隆重的“庆祝新中国成立六十周年广西中小学生爱国主义教育活动”的启动仪式。林海波校长在启动仪式上作充满感情的动员讲话，号召全校师生用自己的实际行动向祖国的六十大庆奉献出一份礼物。

3、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在国庆板报专栏评比中，班主任大力组织学生出版板报，美术老师更是一个个班地从旁指导，使得这次的板报质量有较大的提高。

二、活动形式多样，师生参与积极

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在板报评比中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们所看到的板报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。而在高唱爱国主义歌曲的活动中，师生们更是一展歌喉，用歌声唱出自己对祖国的热爱。那一段时间里，校园里时时飘扬着激情澎湃的爱国歌声。

三、活动的精彩，令人回味

1、观看爱国主义影片活动引发观看热潮。按照桂教基[20xx]80号文件精神，我校组织安排各班在学校多媒体教室观看了《地道战》、《开国大典》、《三大战役》等爱国主义影片，并组织高年级学生写2

观看感。学生们通过观看这些爱国主义影片，对祖国的成长历程有了更加形象的认识，也更加热爱祖国的今天。许多学生说在学校看了还不过瘾，回到家里在网上搜索更多的爱国影片来看。

2、高唱爱国主义歌曲活动让人心潮澎湃。歌声最能抒发内心的情感，自从开展高唱爱国主义歌曲活动以来，我校师生歌唱热情高涨，不仅在音乐课上唱，课后又接着唱。班与班之间还在早操集会上举行了爱国主义歌曲接力唱的活动。师生们在歌声中尽情地抒发自己对祖国的热爱，对美好生活的珍惜。

3、阅读爱国主义图书掀起读书热。我们学校给学生推荐了许多有关爱国主义的图书，语文科老师也积极指导学生阅读，通过开展读书笔记评比，写读后感等形式，学生们在字里行间去了解祖国，激发起内心对祖国无比的热爱。

4、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？

5、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。

6、国庆板报专栏评比活动则充分发挥了同学们的想象力和创造3力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

“迎国庆”系列活动不但让师生进一步了解了新中国的成长历程，激发了他们的爱国热情，而且还丰富了同学们的业余生活，向全校师生展示我校同学们的风彩。

爱国思想活动总结 第14篇

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于弘扬爱国主义精神，培养学生做合格公民起到至关重要的作用。因此，我校高度重视这项工作，积极开展了各项爱国主义教育活动。

1、通过丰富多彩的实践活动，培养学生优秀品质，感受祖国的传统文化。

（1）、3月5日，我校少先队员走向街头，向市民发放排队乘车、遵守公共秩序等宣传单。

（2）、组织学生到孤寡老人家慰问活动，学生们为孤寡老人带来了食品，唱起了歌，在活动中感受到了敬老是中华民族的传统美德。

（3）、开展了百部爱国影片进校园活动，学生通过观看影片，写观后感，受到了教育。

（4）、每年3月，组织学生来到大自然里，亲自栽种下树苗。

（5）、4月7日，邀请老的_员与队员共同开展“心中的那抹‘红色’”爱国教育活动。

（6）、5月4日，走进西前街社区，走进老的_员，开展“‘红领巾’牵起爷爷奶奶的手”活动，董奶奶为队员们讲述党的历史，英雄_员事迹，使队员们受益匪浅。

2、围绕民族团结教育开展系列活动。

(1)、开展多样的班队活动

班队会是学生喜欢的活动之一，利用好这一教育契机，可以收到良好的教育效果。班队会上，学生通过之前自己查阅的资料、队会上的说唱表演等方式，表达56个民族亲如一家的情感。

(2)、利用年级板报这一宣传阵地，介绍各民族风情，使学生充分了解民俗、并对学生进行领土完整与促进维护祖国统一大业的爱国教育。

爱国思想活动总结 第15篇

一、青少年读书活动

各校根据通知，结合我镇的读书“一二三”工程，利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际的，是有班级特色的读书活动，其中中心校最为突出，该校利用山娃报、广播站、橱窗等宣传阵地加大宣传，择优展示，学校中形成了积极向上的读书氛围，学生们积极性很高。

二、读书征文比赛

在读书活动的基础上，少先队在全镇开展了爱国主义读书征文比赛，比赛要认真阅读爱国主义教育丛书，以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题，从一个侧面或角度，以生动的语言表达自己的真实感受，各校根据通知要求认真组织，踊跃投稿，班主任老师也对本班学生作品加以修改、指导。最终，各校上报的作品都吭于15篇这个底限，作品质量层次不齐，但高质量的作品不多，少先队组织了中心校谢霞、董自红、熊玲三位业务骨干评出：

一等奖：厉庄小学六（2）张慧勤《母亲赞歌》

厉庄小学六（3）林晗煜《心中那永恒的召唤》）

二等奖：厉庄小学六（2）范纳贤《不朽的英名》

厉庄小学六（1）刘玮《民族精神永放光芒》

尚庄小学六（1）徐海洋《爱我中华》

顾赤涧小学五（2）王耀东《读〈董存端〉有感》

厉庄小学五（3）徐淑豪《时刻准备着》

厉庄小学六（3）刘昕《勿忘国耻，珍惜现在》

三等奖：厉庄小学六（2）王蓓蓓《牢记历史勿忘国耻》

顾赤涧小学六（2）柏宁《读〈爱心伴随我们成长〉有感》

厉庄小学五（3）胡雪燕《烈士们教我们报效祖国》

山北小学六（1）许欣《民族精神代代传》

徐谷店小学五（1）周慧芳《雷锋精神永放光芒》

希望各校在此总结的基础上做好有关总结工作。

爱国思想活动总结 第16篇

为纪念“七七事变”80周年，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，作为辽宁省高速公路管理局应急中心的一堂生动党课，中心开展了以“铭记历史珍爱和平 开创未来”为主题的纪念“七七事变”爱国主义教育活动。

7月7日上午，中心党支部组织职工观看了电影《七七事变》。影片真实的描述了日本侵略者为达到武力吞并中国的野心，在1937年7月7日晚，日军假借士兵失踪借口，要求搜查宛平城，被当时守卫部队拒绝后，悍然炮轰宛平城。从“平津危急!华北危急!中华民族危急!”中_民对日本侵略者进行了顽强抵抗，用生命和鲜血谱写了一首感天动地的壮丽史诗。通过重温这段历史，铭记中国人民反抗_主义侵略的可歌可泣、艰苦卓绝的斗争，教育职工缅怀先烈，继承遗志，为实现中华民族的伟大复兴，为实现中国梦而努力奋斗。

通过开展爱国主义主题教育活动，更进一步激发了党员和职工的爱国热情。大家纷纷表示将铭记这段屈辱历史，并把爱国之情转化为努力工作、积极奉献的内生动力，并用我们的工作实际继承和发扬中华民族的优良传统品德和作风。

爱国思想活动总结 第17篇

根据市文明办、市教育局《关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知》，我校结合本校实际情况，组织全体师生开展了多种形式的活动向国旗敬礼，现将活动小结如下:

国旗，是我们伟大祖国的象征！热爱国旗、热爱祖国，是我们每位学生从小就耳濡目染的爱国情怀，为了增强学生对伟大祖国、党和人民的热爱

我校积极组织全体师生，利用升国旗仪式为契机，采用歌唱国歌、少先队队歌和国旗下讲话，小广播分享国旗的故事及黑板报等多种形式。并借机开展了爱国主义教育，引导学生培养和践行社会主义核心价值观，树立听党话跟党走的信念，抒发学生热爱祖国、祝福祖国的感情，让学生更加坚定为实现中华民族伟大复兴而努力学习的远大志向。

本次活动形象生动的表达了我校全体师生对祖国的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，教育和引导学生做一个热爱党、热爱祖国、热爱家乡的人。同在蓝天下，同在国旗下，同一个梦想，同一个家。我校将以此次活动为契机，进一步深化活动的思想内涵、拓展活动辐射力，引导学生增强爱国之情，树立报国之志，不断提升我校德育工作的实效性。

此次活动不仅唤起了新生们的中国魂，更是将爱国主义深深地刻进了大家的骨子里，提升了同学们的集体责任感与使命感，为学院营造了良好的爱国氛围。

爱国思想活动总结 第18篇

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，励志，我校在迎来祖国的第69个生日的时候，开展了丰富多彩的“歌唱伟大祖国”系列活动。如：唱国歌、国旗下讲话、手抄报和诗歌诵读活动等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，充分准备

在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定这一系列的“歌唱伟大祖国”活动方案，层层推动活动开展：

1.通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传，向全体同学发出活动倡议。

2.利用班会课时间，组织学生观看《厉害了，我的国》视频，各班可以上交一些观后感。

3.精心设计假期“致家长一封信”，家校联合形成合力。

4.布置符合学校实际，学生特点的活动：手抄报评比。

5.为了庆祝祖国母亲的生日，我校举办了“诵读经典诗文，歌唱伟大祖国”诗歌诵读比赛。

二、通过日常教学渗透爱国主义教育

在学校日常教学当中，向学生渗透爱国主义教育，在潜移默化当中为学生树立爱国主义思想。自发出活动倡议以来，学生参加积极性高，黑板报极为丰富。

三、联系实际求实效，活动取得圆满成功

在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质。今后，我校还会举办更加丰富的活动，培养“三爱三节”的阳光白小好少年。

爱国思想活动总结 第19篇

篇一：20xx幼儿园国庆主题活动总结

金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。

我园特别设计了以祖国妈妈的生日为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：红色记忆《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：

一、准备工作：

1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。

2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。

3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。

二、活动组织过程

1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节日气氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出，给予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。

2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以爱祖国爱家乡和欢乐中国行国庆在进行为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!

3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。

4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。

三、活动效果

1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获

区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。

2.家长的收获

通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。

3.老师的收获

和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价

随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第67个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。

篇二：20xx幼儿园国庆主题活动总结

为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在 国庆节假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。

此次活动以绿色环保，变废为宝为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。

在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。

通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面!

篇三：20xx幼儿园国庆主题活动总结

国庆节期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：

一、成立组织，营造氛围

为了把南岗中心小学迎国庆系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立南岗中心小学庆国庆工作领导小组，由孙波校长任组长，李进校长任副组长，由校委会所有成员任成员，潘胜主任具体负责落实相关工作。我校的迎国庆系列活动紧紧围绕国家提出的隆重、喜庆、节俭、祥和的总要求，重点引导师生学习了解了新中国成立67年，改革开放30年来在党的领导下我乡小学建设取得的成果。并在全乡各小学营造了浓烈的节日氛围，弘扬爱国主义精神，激励广大师生热爱祖国，热爱家乡，热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。活动仅仅围绕回顾历史、展望未来、扩大影响、凝聚力量、和谐发展的庆祝主题，变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、组织到位 活动有效：

㈠ 科学 ，组织到位

为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在开学初，学校就成立了南岗中心小学庆国庆工作领导小组，制定科学的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。

㈡具体活动

1、连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是祖国万岁、祖国在我心中，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求四六年级学生写专题。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。

2、举行迎国庆杯黑板报、图书角、教室装饰大评比，经过两个星期的准备，各班级都把黑板报、图书角、教室墙壁装扮一新，走进任意一班的教室，一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。经过评委的打分，一致认为一3、二2、三1、四2、五6、五1、六7、六4、六6等班级的质量更高一筹。

3、举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以热爱祖国为内容的美术作品等为主要活动内容的七个一活动。目前该项活动还在继续进行之中。

4、举行展红领巾风采，与祖国供奋进征文活动，截至到目前共收到各类稿件139篇，红领巾广播站每天都在播出相关作品。我们将在10月底评出一二三等奖若干名。

5、举行庆国庆杯象棋比赛，五子棋比赛，郑新、潘婷、张仪、胥曼云、林进、潘长城、林浩等同学获得一、二、三名。

6、举行以弘扬爱国传统，建设美好校园为主题的演讲比赛，比赛结果六1、六3、五2、四3等班级在同级部胜出。

7、在9月29日下午，训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国主义歌曲被各班级演绎的别样精彩，老师们的合唱《没有_，就没有新中国》、《歌唱祖国》更是引起了全场的互动。比赛结束，一1、二3、三1、四2、五3、五4、六6、六7等班级在平行班胜出。

8、9月30日下午，全校各班级举行庆祖国六十华诞，建和谐文明校园的主题队会活动。

另外，各班级还自行组织了拔河、篮球、羽毛球、踢毽、联欢会等丰富多彩的特色活动。

通过迎国庆杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。

我们一定在上级的英明领导之下，脚踏实地而又富有创造性的开展好各项工作，向祖国献礼!

爱国思想活动总结 第20篇

在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了祖国妈妈的第XX个生日。在全体师生的共同参与下，我校举行了隆重的系列国庆庆典活动，共同庆祝祖国妈妈的生日。

为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。我校在9月10日——9月28日先后组织了“我和我的祖国”系列活动：

1、组织一堂庆国庆的主题班会

要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。

2、五彩画笔画祖国

学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

3、唱响红歌颂祖国

9月29日晚，我校全体师生带着金秋的.喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次歌咏比赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参与，教师一首《四渡赤水》赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校园，唱出了对祖国的祝福。晚会在《歌唱祖国》的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了晚会的成功。

4、自制版报赞祖国

在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。

5、诗歌朗诵比赛

9月24日、25日学校按年级举行主题为“迎国庆、颂祖国”的诗歌朗诵比赛。大力弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。

爱国思想活动总结 第21篇

一、指导思想：

以《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、班会目的：

通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。

三班会内容：

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。【爱国主义教育活动记录】

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存通过此次班会，同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识！

爱国思想活动总结 第22篇

今年5月，是我县第25个民族团结教育月。同时也迎来了我县被命名为全国民族团结进步模范县两周年。在全县各族人民继往开来，团结奋进，以求真务实，创新环境，加快发展的新形势下，进一步巩固和开展好民族团结教育活动具有特殊重要的意义。新形势、新任务赋予了民族团结教育新的内容，提出了新的要求。各党委（工委）、各单位一定要提高认识，加强领导，认真部署，大张旗鼓地开展宣传教育活动，在以往取得成绩的基础上，努力开创我县民族团结进步事业的新局面。

一、开展民族团结教育月活动的指导思想

今年民族团结教育月的指导思想是：以“爱党、爱国、爱社会主义”为主题，认真总结20多年来开展民族团结教育活动的经验，广泛深入开展民族团结教育活动，通过“三爱”主题教育活动，进一步坚定各族干部群众跟着_走中国特色社会主义道路的理想信念，把民族团结教育工作不断引向深入，为迎接党的“_”胜利召开，营造良好的社会舆论氛围。

二、切实加强对民族团结教育月活动的组织领导

为切实加强对民族团结教育月活动的组织领导工作，特成立县民族团结教育月活动领导小组，成员如下：

二、开展民族团结教育月活动的主要内容

㈠根据新的形势和新的特点，今年民族团结教育月活动的内容，应突出践行“三个代表”重要思想，大力宣传先进典型，开展“爱党、爱国、爱社会主义”教育，促进民族大团结这个重点。要围绕我县民族团结进步模范工作，认真总结和推广20多年来开展民族团结教育活动好的经验和做法，继续深入开展创建民族团结进步模范单位、争当民族团结进步模范个人活动。

㈡进一步学习姜英先进事迹，在学习教育中，要针对不同对象，采取不同方法，提出不同要求。各级领导干部要发扬理论联系实际的学风，带头学习，学深学透，对各族党员、干部要采取多种形式组织学习。学习姜英活动要与民族团结教育月活动结合起来，激励广大党员和干部群众增强执行党的基本路线的自觉性，立足本职工作，在平凡的岗位上为88县的经济建设和社会稳定建功立业。

㈢要深入开展“爱党、爱国、爱社会主义”教育，通过开展宣传教育活动，增强各族干部群众维护祖国统一、反对_的自觉性，认识到维护祖国统一是国家最高利益之所在，也是88县各族人民的根本利益之所在。“爱党、爱国、爱社会主义”教育的核心是进行爱国主义教育。要以迎接党的“_”胜利召开、建党80周年和香港回归十周年为契机，以全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴为出发点和落脚点，大力宣传各族人民的奋斗历史、光荣传统和优秀文化，大力宣传改革开放和我县“三个文明”建设取得的辉煌成就。

㈣按照“三个代表”的要求，大力实施“得民心工程”，全心全意为各族人民谋利益。在民族团结教育月中，要按照当前党员教育工作中“四个长效机制”的要求，努力为各族群众谋利益。要进一步把民族团结教育同实施“得民心工程”结合起来，积极为群众办好事、办实事。各级党委、政府要重视从人民群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，切实为他们排扰解难，扎扎实实地办几件好事、实事，使广大人民群众真正感受到党的温暖和社会主义的优越性，增强对党和政府的信任。

（五）、要重视加强对未成年人的民族团结教育。要本着向党和人民负责、向未来负责的强烈责任感，大力加强未成年人的爱国主义和民族团结教育，认真贯彻《_中央、_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要在广大青少年中深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和新疆历史教育，进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情、区情教育，大力普及公民“二十字”基本道德规范，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

三、以活动为载体，采取多种形式和方法，寓民族团结教育于丰富多彩的活动之中。

今年5月，要结合建军80周年和香港回归10周年活动，进一步巩固和开展好民族团结进步模范宣传教育活动，以求爱党、爱国、爱社会主义为活动主题，开展形式多样的民族团结活动，不断激励全县各族人民继往开来，团结奋进，以求真务实，创新环境，加快发展，以月促年，促进88县民族团结进步工作再上新台阶。

（一）、举办88县民族团结教育月活动专场文艺晚会，具体由县委宣传部、县文体局负责。

（二）、于5月15日举办88县第22届民族团结运动会，具体由县文体局负责。

（三）、在5月18日百日文化广场活动中组织一场以和谐88为主题的专场文艺晚会。由、县综治办、经贸局、安监局、_部、民宗局、监察局、人事劳动和社会保障局负责。

（四）、5月10前举办民族团结板报展，届时进行评奖，由县委宣传部负责。

（五）、5月下旬举办《我为和谐添光彩》征文活动。由县委宣传部、团委、文明办、文体局、教育局负责。

（六）、5月下旬举办少年儿童学双语学习竞赛、民族团结知识竞赛活动。由县委宣传部、团委

、文明办、文体局、教育局负责。

（七）、在民族团结教育月期间组织以“三爱”教育为主题，开展青少年民族团结模范集体和标兵评选表彰活动。组织“百对民族团结手拉手小伙伴”评选活动。由县委宣传部、团委、文明办、文体局、教育局负责。

（八）、5月底，组织编印作为88县爱国主义乡土读物。由县委宣传部负责。

同时，要把民族团结教育月活动贯穿到《公民道德建设实施纲要》之中，广泛开展各种道德实践和社会公益活动。各党委要结合自身实际开展丰富多采、群众喜闻乐见、踊跃参与的活动，使民族团结教育月活动向广度和深度发展。要采取演讲会、报告会、座谈会、知识竞赛、歌咏比赛、图片展览、文艺演出、联谊活动等多种形式和方法开展宣传教育。县广播电视局要在五月份开办民族团结教育专题节目，加大民族团结宣传教育力度。总之，要通过民族团结系列活动，广泛深入地开展宣传教育，努力寓教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，使民族团结教育既有声势，又扎扎实实、富有成效。

爱国思想活动总结 第23篇

金风送爽，丹桂飘香，值此新中国xx华诞到来之际，x市x小学组织开展了“喜迎国庆，祝福祖国”向国旗敬礼主题教育系列活动，用最直接的方式庆祝国庆。

“向国旗敬礼”升旗仪式

9月29日，学校举行了庄重的“向国旗敬礼”升旗仪式。英姿飒爽的国旗护卫队员们护送鲜艳的五星红旗进场。伴随着庄严的国歌，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。全体师生行注目礼，共同祝福伟大的祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛！

“喜迎国庆，祝福祖国”主题班队会和讲故事比赛

为了对全体少先队员进一步加强爱国主义教育，各班级举行了“喜迎国庆，祝福祖国”主题班队会和讲故事比赛。班队会上，老师对学生进行爱国主义教育，组织学生结合生活谈感受，聊理想，激励学生们，勤奋学习，做中华民族伟大复兴的栋梁之才。学生们用自己满腔热情呕歌伟大的祖国。

“喜迎国庆，祝福祖国”手抄报比赛

活动中，少先队员们自己查找爱国素材、历史资料等，用稚嫩的小手、丰富的想象为祖国母亲献上一份份多姿多彩的礼物。

通过参与一系列活动，学生们对国庆节有了更全面的认识，接受了爱国主义教育。同时，也让学生们深刻地认识到今天的幸福生活与祖国的繁荣富强密不可分，使他们更加珍惜现在美好的生活，更加热爱伟大的祖国。

我们一定在上级的英明领导之下，脚踏实地而又富有创造性的开展好各项工作，向祖国献礼！

爱国思想活动总结 第24篇

国庆节是中国的大寿。在这普天同庆的日子里，__小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。

由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，五·二班的“我为祖国唱首歌”、三·一班的“我为祖国献礼”等主题队会更是班级庆祝活动的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的`感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。

二、利用影视、橱窗、板报、广播等多种形式，宣传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，大队长周桐作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。

三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。

利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。

1、低年级开展向老师交满意答卷活动。29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。

2、中年级学生在28日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国大寿。

3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。

四、全面育人，共祝祖国美好未来。

此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育。

总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。

爱国思想活动总结 第25篇

去年__召开会议，审议通过了《新时代爱国主义教育实施纲要》。会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。加强新时代爱国主义教育，要坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。青少年是祖国的未来，我们党必须培养一代又一代拥护中国_领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。

一、认识到新时代青少年爱国主义教育的重要性，制定切实可行方案计划

我们要继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因，结合新的时代特点赋予新的内涵，使之转化为激励人民群众进行伟大斗争的强大动力。基于此，我校将红色文化充分融入青少年爱国主义教育工作中，并通过红色文化加强新时代青少年的爱国主义教育。红色文化中蕴含着强有力的革命精神、感人至深的革命事迹及艰苦奋斗的革命历史，这些红色资源极具感染力和震撼力，是我们坚持社会主义共同理想的基础与保障，同时具有超越时空的教育力量和价值，为中小学爱国主义教育工作提供了优质的本源性教育资源和可供创新的教育方式。这对于培养青少年继承和弘扬民族精神和革命精神、责任意识、勇于创新发展的进取精神、敢于艰苦奋斗的拼搏精神，进而推动中小学德育教育工作的发展，具有重要的现实意义。

二、引领青少年培育和践行社会主义核心价值观

我校充分利用团队课这个阵地加强对学生的爱国主义教育，组织开展了以“习爷爷教导记心中”“争做新时代好队员”“缅怀革命先烈，争做时代新人”主题清明祭扫系列活动、“步步五四激昂路，代代青年爱国情”五四主题团日活动、“铭记历史，勿忘国耻”九一八主题团日、“争当防疫先锋”等为主题的团课、队课，引导学生感党恩、听党话、跟党走，使广大青少年深入了解没有_就没有新中国、没有_就没有中国特色社会主义道路、没有_就不能实现中华民族伟大复兴的基本道理，从而更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，更加坚定听党话跟党走的理想信念，牢固树立社会主义核心价值观，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者。

每学期的开学第一课我校都会充分利用，这是进行爱国主义教育的最好时机，我校会组织学生观看中央电视台“开学第一课”大型节目，在今年这个特殊时期我校组织“学习抗疫英雄争做时代新人”主题活动，利用抗疫“活教材”，为全校近2000名中小学生上了一堂别开生面的“开学第一课”，在特殊时期引导和激励年轻一代，激发孩子们的民族自豪感和自信心，引导他们在新时代下树牢爱国理想。教会他们从小懂得用奋斗绘画最亮丽的青春底色。

我校思政课教师一是聚焦新时代的爱国人物与爱国故事，讲好当代和身边故事，充实好“中国梦”教育，激励青少年不忘初心、牢记使命。二是抓住国家开展重大活动的契机，对青少年进行集中且生动的爱国主义教育，提升青少年参与和服务国家重大活动的意识，提高将小我融入大我的自觉，激发爱党爱国的情怀。三是结合青少年担当民族复兴大任的时代使命，弘扬为实现美丽中国梦而永不言弃的拼搏精神，引导青少年增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，最终使其清晰理解中国_为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”。

爱国主义教育基地是具有强烈生命力的红色文化教育基地，是中国优秀传统文化的继承和发扬的教育基地，是文化自信的坚实基础和鲜亮底色。蕴含着爱国主义精神，是建设社会主义核心价值体系的宝贵资源和进行社会主义核心价值体系教育的生动教材。因此，我校先后带领学生到“毛_故居”、“将军纪念馆”“八路军办事处”等爱国主义教育基地，着重从理想信念教育、爱国主义教育、责任担当意识、艰苦奋斗精神和创新精神等方面的内容进行挖掘，提升爱国主义教育的感染力和影响力，帮助青少年树立正确的人生观，激发爱国热情，为实现中国梦提供精神动力。

我校每年新学期的开始都会组织初三、高三毕业年级和初一、高一新生年级进行军训，军训不仅是增强毕业年级学生和新生的体魄，历练他们的意志，也是为了涵养他们的爱国情怀，砥砺强国志，激发报国行。在开学之后促进这些学生以饱满地精神状态投入到学习生活中。

三、加强新时代青少年爱国主义教育的实效性

中国特色社会主义已经进入了新时代，这就对青少年的爱国主义教育提出了新的要求，在新时代背景下将红色文化有效融入青少年的爱国主义教育工作中，要结合选择的内容和实际工作需求，设计好符合新时代背景下爱国主义教育需求的融入途径。结合我在实际工作中开展的学生活动，谈一下“五大途径”加强新时代青少年爱国主义教育的具体做法：

1、扎实开展“青春心向党建功新时代”主题团日活动、红色基地微队课等活动，将爱国主义教育内容融入日常培训之中；

举办道德大讲堂、“智汇少年”王瑞老师“中国梦，我的梦”讲座、民族团结知识竞赛、“辉煌70年”板报评选等，促进学生思想素养和理论知识双提升，教育引导学生将爱国之情、报国之志落实到日常培训中。

2、举办“我和我的祖国”快闪唱起来、“庆祝新中国成立70周年——唱响新时代”合唱节，近2000余名师生参与，共同唱响主旋律，讴歌新时代，抒发爱国爱党爱社会主义之情，为学生志愿服务国家厚植爱国主义情感，激发磅礴干劲。

3、中国故事“画起来”“舞起来”。组织“水墨童心、情系新疆”绘画比赛暨巡回画展，弘扬中国传统文化，庆祝新中国成立70周年，让学生通过画笔赞美奋进新时代”美育节，通过不同形式的艺术表达方式，记录了祖国的强盛和繁荣，抒发了师生们的爱国之情。

4、组织学生开展“辉煌七十年，奋进新时代，最美声音献祖国，听我读书”为主题的诗歌朗诵活动，教育系统举办的“诵读国学经典，喜迎建国79周年”为主题的经典诗文诵读大赛，诗词吟唱《行香子》、合唱《大鱼》、集体吟唱《笠翁对韵》、配乐诗朗诵《中华少年》、《盛世中国》等一个个精彩纷呈的节目，让全校师生共同聆听经典，讴歌丰功伟绩，共祝祖国和平昌盛，增强了师生的爱国情怀，进一步激发了对来之不易的生活的热爱之情。

5、学雷锋活动、志愿者服务、到八路军办事处、将军纪念馆、毛_故居等爱国主义教育基地参观、初三、高三、初一、高一学生到军训基地进行国防和爱国主义教育，集体观看电影《我和我的祖国》，从开国大典、第一颗_爆炸成功、中国女排夺冠、香港回归、北京奥运、天安门阅兵、神舟十一号飞船成功、西部扶贫等新中国成立70周年的经典历史瞬间背后很多不为人知，普通百姓与共和国息息相关密不可分的动人故事，每一个小片段都让人激动不已，动人心魄。在影片结束时，全体师生情不自禁地挥舞国旗，齐唱《我和我的祖国》，共同祝福祖国七十岁生日快乐！我们让学生不仅仅在书本上、校园里感受爱国主义教育，更要在实践中、在祖国的大好河山中去体会爱国主义的真谛。

通过这些深入、持久、生动的爱国主义教育活动，学习革命历史知识，回顾革命英雄事迹，大力弘扬爱国主义精神，教育引导学生厚植爱国主义情怀，进而坚定理想信念，立下爱国之志。

爱国思想活动总结 第26篇

爱国主义是青少年教育的主题。爱国主义作为一种千百年来构成和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的道德情感，已成为内涵丰盈、外延广阔的教育体系，爱国主义是青少年教育的主题，爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是精神礼貌建设主旋律的重要组成部分。同时也是中国培养四有新人的基本要求。为此我校于20xx年9月1日至20xx年10月15日为期五十天的爱国主义教育，在这一过程中我校以各种方式让同学们了解爱国主义、深化爱国主义。

爱国主义教育的组织机构：

一、此次的爱国主义教育参加的主要单位有：

三项教育办公室、当雄县教体局、当雄县中学三项教育领导小组以及当雄县中学的各处室。

二、爱国主义教育的学习过程：

本次爱国主义教育是在三项教育办公室的主要的思想下、在当雄县教体局的统一组织下、在德教处的统一管理下、在各班主任的统一指导下，以年级为大的单位、以班级为小单位进行的有组织有纪律的爱国主义教育。我校德教处拉布主任主持对广大学生于20xx年9月1日开展了一次爱国主义教育动员大会，宣读了《当雄县中学爱国主义教育方案》，会议上校党支部书记嘎索同志给全校学生进行了深入的爱国主义教育，教育中讲述了西藏五十多年来所发生的巨大变化，生动形象地对学生进行了_集团给西藏的发展所带来的阻碍，使学生进一步懂得了分裂的巨大危害性，牢固树立起爱祖国、爱人民、爱新西藏、拥护党的领导。为此我校的爱国主义教育全面的展开。9月17日开始在我校又掀起了爱国主义学习教育阶段热潮，首先在爱国主义校办的统一领导和组织下在各班开展以爱国主义为体裁的主题班会。各班主任精心设计，周密布置下各班搞了形式多样的爱国主义主题班会。让学生从小就认识反对分裂，维护民族团结和祖国统一9月20日有我校德教处的安排下邀请政治老师（普次）做了全校性爱国主义教育讲座，培养他们对党，对祖国的完美情感，培养他们对祖国，对家乡的真情，培养他们对未来生活的热情，及崇尚科学，反对宗教。9月20日上午有我校爱教负责人利用德育走廊的图片对每个年级讲解了图片的资料，以直观形象的一幅幅画面，让学生真正了解到旧社会的黑暗制度，让同学们在内心深处感受到此刻的社会是很幸福很安定的。在我校深化爱国主义学习教育阶段，从不同的年级，不同的年龄，用多样的形式来教育和讲解爱国主义教育的好处及内涵。9月23日在我校以进以“新旧社会的比较，来揭批旧西藏的真实面貌”为主题进行了一次全面的爱国主义教育，请退休老干部以他们的亲身经历来给同学们进行一次讲座。在学校的食堂里我校的900多名同学和班主任老师拥挤而又认真的听讲老革命家的人生。透过讲解新旧西藏历史比较，让同学们深刻的认识到旧西藏残酷的剥削与新西藏幸福的生活、旧西藏穷人上不起学与新西藏任何人都能上学等鲜明比较让同学们深刻认识到此刻幸福的生活与受教育的条件是来之不易的，以此来到达爱国主义教育的目的。最后我校县宣传部副部长落桑旺堆同志进行了总结。9月26日又以“以真实的材料，让同学们认识到新旧西藏的区别”为主题进行了一次深入师心的爱国主义教育活动有德教处组织同时得到县宣传部的大力支持。学校的师生主动参加此次活动，参加人数近达800多。活动以真实的图片，从政治、经济、文化等不同的角度来展现新西藏的幸福生

活与旧西藏的政治黑暗。在图片展的几个小时里同学们一边认真听解说员的解说，一边认真观看每一张图片，懂得了珍惜现有的幸福生活与受教育的大好时机。

三、爱国主义教育的学习成绩：

在本次的爱国主义教育过程中同学们深刻认识到，从1951年西藏和平解放到此刻西藏发生的翻天腹地的变化，以图片，讲座等各种方式使学生了解到旧西藏人民_与新西藏人民当家作主的巨大变化，让同学们深刻认识到西藏是祖国不可分割的一部分，只有在祖国的大家庭中西藏人民才会有人权，只有在祖国的大家庭中西藏人民才会过上幸福的生活。透过教育，学生的爱国主义思想、群众荣誉感得到了全面的加强，增强了热爱的信心和坚持努力学习科学文化知识，在本次的活动当中我们中学还参加了各种活动。

四、爱国主义教育的学习特点：

在本次的活动，我校对学生进行的爱国主义教育的方式、方法上有以下两个较为突出的特点；

（1）以爱国主义教育为资料，给每个学生发放“关于家长对子女进行爱国主义教育”的书信，其资料包括：爱国主义教育的主要精神、爱国主义教育的主要目标、爱国主义教育的主要好处以及自己怎样做才能体现自己爱国的思想等多方面的资料，学校开展此次活动的主要目的是让学生从多方面、多层次、多角度的理解爱国主义教育。

（2）在教学楼正中央设置一个小黑板，以“每日一句”为主题进行爱国主义教育。这是在小黑板上每一天写上一句关于爱国主义教育的资料如“我们的国旗是五星红旗”等让同学们在去上课或在下课时，自觉或不自觉进行学习，以此到达爱国主义教育的.目的，此方法在学生当中获得了较好的成果。

五、爱国主义教育活动的总结

在这次深化爱国主义集中教育活动中，同学们加强了对中国历史、历史的学习，彻底认清了__的反动本质，大力弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步激发民族自尊心、自信心、和自豪感，牢固树立推进经济社会跨越试发展的雄心壮志、发奋学习、立志成才、报效祖国。

爱国思想活动总结 第27篇

爱国主义是中华民族的光荣传统，是动员和鼓舞全体人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大动力，是各族人民共同的精神支柱。上饶作为革命老区，蕴藏着丰富的爱国主义教育资源，仅市级以上爱国主义教育基地就有38个(国家级2个，省级7个)。近年来，特别是《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》颁布实施以来，我市坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，高举爱国主义伟大旗帜，充分发挥优势，不断拓宽思路，整合爱国主义教育资源，挖掘爱国主义教育基地所蕴含的历史、文化、精神和思想，大力加强爱国主义教育基地建设，促进我市三个文明的健康发展。主要工作体现在：

一、整合资源，基地建设不断加强。

一是加强领导，形成合力。

早在1995年，上饶地委就成立了爱国主义教育领导小组，加强对全市爱国主义教育以及基地建设工作的领导和指导力度。《爱国主义教育实施纲要》下发后，又出台了关于实施爱国主义教育“3411工程”的意见，详尽规划了全市的爱国主义教育工作。经过这些年的努力，我市已形成了宣传、文明办、教育、共青团、基地主管部门各司其职、各尽其责、齐抓共管的运行机制。

二是整合资源，提升水平。

市委、政府狠抓体制机制创新，把上饶集中营革命烈士陵园、方志敏纪念馆和闽浙赣省委旧址等资源，整合为两个市里直管的副县级基地，理顺了管理体制，加强了基地管理，为迅速把我市红色旅游做大做强奠定了良好的基础。

三是加大投入，重在建设。

近年来，通过财政拨款、企业赞助、以文养文、社会捐款等多种渠道筹集资金，不断加大投入，基地的人文景观和教育环境得到明显改善，教育作用日益显现。xx年初市委、市政府决定重建上饶集中营革命烈士陵园纪念馆，把重建工程列为xx年十项重点工程之一，使之成为集教育、休闲、娱乐、观光为一体的、个性化和现代化相兼容的爱国主义教育基地。重建工程共筹资万，xx年动工，现已竣工开放。全市各地也采取不同的形式，多方筹资修建基地。波阳县筹资5万元建范仲淹塑像纪念馆，婺源县建詹天佑纪念室并树詹天佑铜像。玉山县筹资建黄家驷公园。铅山县筹资对鹅湖书院进行了两期大规模维修。1999年，方志敏同志诞辰100周年，德兴市一次性投入万余元，对龙头山革命烈士纪念馆进行维修;xx年，省委宣传部拨款80万元，对方志敏纪念馆进行修缮，增补更新内部陈列。横峰县多方筹集资金，在纪念黄道诞辰100周年时，对众多革命旧址进行维修。

四是强化队伍，提高素质。

在抓好硬件的同时，不断加强队伍建设。一方面增编配人，选调优秀干部到基地工作。另一方面通过选聘讲解员、举办培训班、讲解比赛、外出进修等多种形式，提高讲解人员的素质。

婺源县博物馆常抓不懈讲解员队伍建设，先后制定讲解员学习制度、工作纪律、岗位要求、培训计划，切实提高了讲解水平，xx年视察该馆，成功的讲解获得高度赞赏。

爱国思想活动总结 第28篇

为了不断提高未成年人的思想道德素质，响应市20xx年“十一”期间组织开展的“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动的通知，元一名城小学组织了未成年人上绿网进行网上签名，并在广大未成年人中广泛开展道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：

1、广泛宣传，明确思想。元一名城小学通过张贴通知、广播，联系中小学等多种形式广泛宣传此次活动的目的及意义，要求各校要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，倡议全校学生登录网站参加到“向国旗敬礼，做有道德的人”的签名留言活动中来，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识。

2、高度重视，用心组织。元一名城小学高度重视，用心组织，以此次活动为契机，将网上签名寄语活动作为开展“十一”国庆活动的一项重要内容。并要求各校成立专门的领导小组，严密组织，确保本次活动有序开展。

3、拓展渠道，确保导向。本次活动除了网上签名之外，我们还利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展“做一个有道德的人”主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，激发学生增强爱国之情，树立报国之志。引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。

4、加强督导，力争实效。社区成立专门的督导小组，对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。自9月23日至10月10日，参加网上签名寄语的学生人数达到1200多人，师生向国旗敬礼980余次。

本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热情，为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。