传统村落主题班会总结 第1篇

“爱国爱校爱家”班会教案

“爱国、爱校、爱家”班会教案

“爱国爱校爱家”班会教案

活动目标：

1.通过活动，让学生了解爱国爱民的意义，了解爱国爱民是中华民族的传统美德。

2、培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩。

3.引导学生从浅到深逐步理解“家”的含义，让学生体验“家”的丰富内涵。

活动过程：

一、会话介绍

爱国是中华民族的优良传统“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。同学们，国是大家庭，校和家是小家庭，我们爱国，首先要从爱校和爱家做起。今天，我们班会的主题是：爱国、爱校、爱家。

二、爱国的

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多像岳飞一样的爱国人士，尤其是1937年卢沟桥事变后，我国处于_主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦_，才终于结束了那段屈辱的历史。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自己的责任和义务，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

“每个人都要为世界的兴衰负责。”爱国主义是我们每个人的责任和义务。我们的每一位同学都应该对我出生和成长的土地怀有深深的爱和感激。国家需要人才，需要_成立的支柱。国家需要每个人的贡献。国家希望你能学会成长，为国家服务。我们应该为国家而不是为自己而学习。只有国家富强，个人才能有未来和希望。将来，当学生们长大后，他们可以为国家工作，做出巨大贡献。这是你的未来，也是你最大的幸福。因为世界的兴衰是我们每个人的责任。

三、爱校

学校是我们施展才华的舞台，老师是辛勤耕耘的园丁，学习是未来成功的道路。早晨，当我们带着灿烂的朝阳走进学校大门时，一天紧张而快乐的校园生活开始了。每天，我们都生活在学校的一大群人中。在这里学习和生活，学校就像我们的第二个家。优美的环境，

让我们学习进步，高尚的道德，优雅的环境，让我们宽容谦虚，学会做人。这里的每一棵植物和树木都是我们的朋友。和我们一起呼吸，一起忍受，一起迎接每一个未知的挑战！

我们的校园是美丽的，但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我们以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。在这个环境中，我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢？爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。我相信，团结的力量是伟大的，只要我们团结，就能取得辉煌的成绩，获得更多的荣誉。只要我们大家团结一心，我们的学校一定会更加优秀。

四、爱家

家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。我们不得不感叹，母爱是一种无畏的付出，父爱是一种无声的呵护，家则是父母用慈爱和关怀为儿女

晴朗的天空。我们每个人对家都有不同的感觉。对于父母来说，我们每个孩子都有不同的理解。现在让我们从了解我们的家庭开始，逐渐学会感激他们。虽然我们经常在家里得到快乐，但有时我们和家人之间会有一些不愉快的事情。那么这些不快乐的原因是什么呢？因为我们成长缓慢，开始有自己的观点，所以我们和我们的家庭有这样那样的矛盾，我们如何才能很好地解决它们？请分享你的观点。

世界上没有对不起的情，只要不懂得的爱。我们总会埋怨父母唠叨，可仔细想来，父母对我们的唠叨有多少，对我们的爱就有多少。同学们，家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！

五、同学们，我们是祖国的未来。让我们带着一颗年轻的心进入新世纪，成为一个有道德、理想、纪律和文化的新人。让我们的青年带着生命的激情和祖国民族的希望飞翔！这次班会让我们明白，我们爱我们的国家、学校和家庭。长江后面的波浪推动着前面的波浪。我希望你们从现在开始努力工作，努力学习，每天进步。当你们长大后，你们将承担起建设祖国的重任，使我们的家乡和学校更加繁荣。

传统村落主题班会总结 第2篇

爱国主题班会教学设计

爱国主题班会教学设计一活动目的：了解中国1840年到现在所经历的沧桑和取得的巨大成就，明白爱国首先要爱班、爱校，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。活动形式：①班主任主持。②分小组学生抢答、讨论、发言、评价。③班主任总结。④全体学生齐颂、齐唱。活动过程：一、你了解中国吗？（1840年到新中国成立的10个重大事件；新中国成立到现在的10个重大事件）形式：1.抢答（时间、地点、人物、影响）。2.老师小结。战争到_成立，是中国的近代史；从_成立到现在，是中国的现代史，中国经历的还有很多很多，我们的祖国就是这样一步步走过来，历经沧桑，当我们面对灾害和困难，我们义无返顾、众志成城，凝聚力量、迎难而上,让我们的祖国更加文明、民主和富强。作为中国人，应该感到骄傲。二、为什么要爱国？形式：1.学生齐颂《我骄傲，我是中国人》。2.老师小结。身为炎黄子孙，身为龙的传人，身为这古老民族的后代，爱国是与生俱来的情感，爱国是中华民族的优良传统，

自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于_主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦_，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们能不爱我们的祖国吗？

三、我们怎样爱国？形式：1.老师总结。热爱祖国不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴，每一分每一秒都在做的事，作为一名中学生，要爱国首先要做到爱校爱班，爱国应从我们的爱家开始。连自己的家都不爱，还何谈爱国呢？2.分小组罗列不爱家的现象。我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。3.教师总结：只要我们把班级的事，学校的事当成是自己的事，改掉不好的习惯，树立良好的形象，爱家、爱校，那么，我家、我校、我国的生命力会更强。让我们把爱播洒到每一个地方吧！4.学生齐颂：爱是担当，用爱负起责任；爱是真心，用爱诚信朋友；爱是理解，用爱友善家人；爱是付出，用爱克服困难；

爱是力量，用爱谱写梦想；爱是荣耀，用爱荣耀中国。让我们诚信自律，团结文明；让我们惜时勤奋，合作竞争。今天我以三班为荣，明天三班以我为荣；今天我以西中为荣，明天西中以我为荣；今天我以祖国为荣，明天祖国以我为荣。

四、班主任总结发言：孩子们请牢记我们的班风、学风，用自己的实际行动爱家、爱校，让爱荣耀我们的祖国，让我们为中国的崛起而读书。

五、小组评价，学生齐唱《国家》，结束班会。爱国主题班会教学设计二【活动目的】激发学生的爱国主义情感,增强学生的法律意识,培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质,使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质,同时增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。【活动准备】1.学生学唱爱国歌曲。2.准备英雄故事。3.《祖国知识知多少》竞赛。4.搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。【活动过程】一、班主任老师讲话。

五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。今天,我们聚集在这里,就从高唱国歌开始“我的祖国”畅谈之旅吧。

二、演讲英雄故事。我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用血换来的。看录象片段。这一环节,让学生感受祖国的历史,感恩英雄人物。听一听同学们讲英雄的故事,班主任适时解释,渲染气氛。三、《祖国知识知多少》竞赛。我们祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。接下来,下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多。通过竞赛,让学们进一步熟悉祖国,热爱祖国。四、遵纪守法教育通过观看视频,使学生们认识到遵守国家法律法规,是每个公民应尽的义务,也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的制裁。我们小学生爱国,就要从遵守法纪法规开始。五、爱国歌曲大家唱。爱国歌曲总是能带给我们奋发向上的力量--每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。通过学生演唱《爱我中华》《大中国》《歌唱祖国》《东方红》等歌曲,进一步激发学生们遵纪守法热爱祖国的热情。六、班主任总结

同学们,通过这节班会课,我们一起受到了一次爱国主义的教育,同时也更加了解了我们的祖国,体会到了做为一名中国人的骄傲。祖国60多年来的发展,铸就了今天的成就,也预示着明天的希望,在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼。

传统村落主题班会总结 第3篇

爱国主题班会教案设计

活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗

压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

XX多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，_第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义

_国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国_;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表_成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国_领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国_领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国_。党是灯塔，是太阳，没有_就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着_，坚强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六：辅导员讲话

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈

的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!

传统村落主题班会总结 第4篇

传承中华优秀传统文化——主题班会教案

一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。2、图片，文字资料。三、活动人员：全校师生。四、活动过程：1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、

篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。

3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。同学们，从今天起，我们倡议：

（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。（2）团结友爱，帮助有需要的同学。（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。

传承优秀文化培养家国情怀

河南省实验中学张艳

一、课标要求：1、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。2、了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建

设，维护国家稳定和民族团结。二、本节课学习目标：

1．课前作业：通过自己查找、搜集、整理新闻材料，提高归纳、总结和判断选择能力。2．通过对书面作业的讲评，学会科学审题，能快速找到正确的答题思路，减少做题失误。3．课堂作业：通过参与中华文化展示活动，培养对中华文化的兴趣，提升文化认同感和爱国热情。三、教学环节：1、导课部分：播放视频《舌尖上的中国2》片头部分，并出示教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知。目的：激发学生对本课所选主题的兴趣，提高重视度。2、授课部分：

活动一：文化节目（活动）大搜索

活动要求：列举有利于宣传中华优秀传统文化的电视节目或者文化活动，说的越多越好。活动目的：培养学生学会搜集、筛选、整合信息，提高归纳总结和判断能力，引导学生养成关注时政的习惯。附：《舌尖上的中国》、《曲苑杂坛》、《百家讲坛》、《中国汉字听写大会》、《武林风》、《梨园春》、《汉字英雄》、《成语英雄》、《中华好诗词》、《最爱中国字》、《中国灯谜大会》、新郑黄帝故里拜祖大典、第5届中国（淮阳）非物质文化遗产展演、第5届海外“欢乐春节”活动、郑州市“中华传统文化万人公益论坛”等等。

活动二：文化类试题巧分析

活动要求：试挑选这些节目或者活动中的一个，分组讨论其创办、开展的意义，至少说3条。在此基础上归纳、总结此类试题的答题方法，教师点拨后能快速、准确的解答问题，提高做题准确度，并通过“假如我是评卷员”的活动环节，加深印象，避免出现类似失误。其次，通过“相同材料不同设问”的活动环节，能区分相似问题答案组织上的不同。

活动目的：文化意义类试题在平时做题中出现频率较高，然而学生经常出现一些诸如回答不够具体，没有针对性等现象导致得分不理想，通过这一活动希望解决学生出现的上述问题，学会科学的思考与审题，避免在开卷考试中一味照抄资料答案，培养学生的独立思考能力。

附：思考以下三个问题在审题与答题方面有何异同?①请你谈谈提高中小学生汉字书写和汉语表达能力的重要意义。②请你说出河南省举办黄帝故里拜祖大典有何意义。③开展中国传统村落评选活动意义何在。

思考文化方面意义类设问试题，把握的几个关键点：①文化发展方式（继承、创新、传播、交流）②受众范围（全国、某城市、某学校、某单位、某社区等）③文化内容（诗词、汉字汉语、书法、遗产、戏曲等）④影响对象（国家、民族、民众、青少年、社会氛围等）（___河南中招节选）汉字是中华文化之基。近年来，CBD、BRT、ATM、POS等许多字母词(荚语缩略词)呈迅速扩张之势。《_国家通用语言文字法》明确规定不应该使用英语的地方，字母词也屡见不鲜。特别是城市的一些公共场所经常见到字母词标识，让人仿佛置身于异国他乡。与此同时，随着互联网的普及，人们的交流方式和学习方式也在发生着悄然变化，致使中小学生的汉字书写争议和汉语表达能力有所削弱，提高中小学生的汉字书写和汉语表达能力势在必行。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：请你谈谈提高中小学生汉字书写和汉语表达能力的重要意义。(两个方面即可，4分)参考答案：有利于继承中华汉字汉语优秀传统文化；有利于中小学生规范使用汉语汉字，增强对汉语汉字的情感，进而培养热爱本民族文化的文化自信与文化自觉，丰富精神文化生活；有利于加强素质教育，提高中小学生综合素质等。

活动三：中华文化我传承

活动要求：在教师布置的六项关于中华传统优秀文化展示任务中选择其中一项，分小组在3分钟之内完成并向全班展示，其他组同学可以简单评价完成质量。

传统村落主题班会总结 第5篇

爱国主题班会教学设计

孩子们请牢记我们的班风、学风，用自己的实际行动爱家、爱校，让爱荣耀我们的祖国，让我们为中国的崛起而读书。以下内容是我为您细心整理的爱国主题班会教学设计，欢迎参考！

爱国主题班会教学设计一活动目的：了解中国1840年到现在所经验的沧桑和取得的巨大成就，明白爱国首先要爱班、爱校，从我做起，要担当自已的责任和义务,以天下为已任。

活动形式：①班主任主持。②分小组学生抢答、探讨、发言、评价。③班主任总结。④全体学生齐颂、齐唱。

活动过程：一、你了解中国吗？（1840年到新中国成立的10个重大事务；新中国成立到现在的10个重大事务）形式：1.抢答（时间、地点、人物、影响）。2.老师小结。斗争到_成立，是中国的近代史；从_成立到现在，是中国的现代史，中国经验的还有许多许多，我们的祖国就是这样一步步走过来，历经沧桑，当我们面对灾难和困难，我们义无返顾、众志成城，凝合力气、迎难而上,让我们的祖国更加文明、民主和富强。作为中国人，应当感到傲慢。二、为什么要爱国？形式：1.学生齐颂《我傲慢，我是中国人》。

2.老师小结。身为炎黄子孙，身为龙的传人，身为这古老民族的后代，爱国是与生俱来的情感，爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许很多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于_主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过很多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦_，才最终结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今日的华蜜生活。我们能不爱我们的祖国吗？

三、我们怎样爱国？形式：1.老师总结。酷爱祖国不是一件可以一挥而就的事，却是可以点点滴滴，每一分每一秒都在做的事，作为一名中学生，要爱国首先要做到爱校爱班，爱国应从我们的爱家起先。连自己的家都不爱，还何谈爱国呢？2.分小组排列不爱家的现象。我在校内里、教室里，常常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校内里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今日不是我值日，我就不管。3.老师总结：只要我们把班级的事，学校的事当成是自己的事，改掉不好的习惯，树立良好的形象，爱家、爱校，那么，我家、我校、我国的生命力会更强。让我们把爱播洒到每一个地方吧！4.学生齐颂：爱是担当，用爱负起责任；爱是真心，用爱诚信挚

友；爱是理解，用爱友善家人；爱是付出，用爱克服困难；爱是力气，用爱谱写幻想；爱是荣耀，用爱荣耀中国。让我们诚信自律，团结文明；让我们惜时勤奋，合作竞争。今日我以三班为荣，明天三班以我为荣；今日我以西中为荣，明天西中以我为荣；今日我以祖国为荣，明天祖国以我为荣。

四、班主任总结发言：孩子们请牢记我们的班风、学风，用自己的实际行动爱家、爱校，让爱荣耀我们的祖国，让我们为中国的崛起而读书。

五、小组评价，学生齐唱《国家》，结束班会。爱国主题班会教学设计二【活动目的】激发学生的爱国主义情感,增加学生的法律意识,培育他们讲信用、懂礼仪的思想道德素养,使学生进一步明确作为一名国家将来的接班人应当具备“爱国、遵守法律、诚信、知礼”的综合思想道德素养,同时增加学生集体观念和集体荣誉感,增加班级的凝合力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。【活动打算】1.学生学唱爱国歌曲。2.打算英雄故事。3.《祖国学问知多少》竞赛。4.搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。【活动过程】一、班主任老师讲话。

五星红旗,是我们宏大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们宏大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。今日,我们聚集在这里,就从高唱国歌起先“我的祖国”畅谈之旅吧。

二、演讲英雄故事。我们现在的华蜜生活来之不易,那是多数英勇的革命先烈用血换来的。看录象片段。这一环节,让学生感受祖国的历史,感恩英雄人物。听一听同学们讲英雄的故事,班主任适时说明,渲染气氛。三、《祖国学问知多少》竞赛。我们祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。接下来,下面我们来一个学问竞赛,比一比,谁对祖国了解的多。通过竞赛,让学们进一步熟识祖国,酷爱祖国。四、遵纪遵守法律教化通过观看视频,使学生们相识到遵守国家法律法规,是每个公民应尽的义务,也是每个公民必备的文明素养。谁违法谁就要受到法律的制裁。我们小学生爱国,就要从遵遵守法律纪法规起先。五、爱国歌曲大家唱。爱国歌曲总是能带给我们奋勉向上的力气--每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。通过学生演唱《爱我中华》《大中国》《歌颂祖国》《东方红》等歌曲,进一步激发学生们遵纪遵守法律酷爱祖国的热忱。六、班主任总结同学们,通过这节班会课,我们一起受到了一次爱国主义的教化,

传统村落主题班会总结 第6篇

爱国爱校爱家主题班会

活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮忙学生了解祖国的过去，熟悉祖国的此刻，展望祖国的以后，激发民族自豪感。活动内容：一、整队、唱国歌，宣布班会开始。3、文艺演出。4、班主任教师小结，齐唱国歌。活动形式：汇报、演出、竞赛。活动预备：一、学生学唱爱国歌曲。二、预备英雄故事。3、了解祖国最近几年来的成绩。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成绩。五、黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。活动进程：

一、班主任教师发言。五星红旗，是咱们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是咱们伟大祖国的声音。国旗，国歌鼓舞着咱们中华民族自强不息。无论世界的哪个角落，只要有炎黄子孙的地址，就会显现鲜艳的五星红旗，就可以够够听见嘹亮的国歌响起。钟爱祖国，不是一句废话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、心里的感受，都能说明你的爱国心。今天，咱们聚集在那个地址，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始咱们的畅谈之旅吧。二、演讲英雄故事。主持人：咱们此刻的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……同步播放录象片段。主持人：此刻就让咱们一路来回忆过去，听一听英雄的故事。由事前预备好的学生讲故事，班主任适时说明，渲染气氛。三、知识竞赛。主持人：咱们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠长历史，有纵横九百六十万平方千米的大好河山。这些，咱们又明白多少呢？接下来，就让咱们来比一比，看看谁明白的多。以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。竞赛终止，成绩落伍的小组为同窗们唱一支歌。四、爱国歌曲大伙儿唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲老是能带给咱们力量——爱国歌曲。每当咱们唱起她，听到她，心中都会油可是生对祖国的爱恋。接下来，咱们就一路进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就列位，看看谁唱得多，唱得好。

那个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式别离唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

钟爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全数表现的，她更多体此刻同窗们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同窗、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、勇于担当。无论身在何处，咱们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。同窗们，青年强那么国强，祖国人民在期盼着咱们，时期给予的责任和使命，咱们能忘记吗？固然不能。那就让咱们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现咱们中华民族的伟大振兴而尽力！再铸咱们的民族之魂！

六、全数起立，再次齐唱国歌。

七、主持人宣布活动终止。