我的老师作文(篇一)

要说我们班的老师是美女老师还真不吹，瞧!她有一双炯炯有神的眼睛.那眼神里曾经包含着许多许多（虽然隔着一副眼镜）.当我们犯错误时，老师便会显露出责备的目光，当我们考出好成绩时，老师也会把欣慰的目光展现在我们面前.老师可不是光有一双大眼睛，她的嘴巴也不示弱.给我们讲课时嘴巴就开动了.许多知识就这样被我们吸取.

不过这些还不全面，老师还有一对很灵的耳朵，每当有同学底下说话时，老师准能听见.接下来，就批评他（她）.真是：“嘴耳并用‘‘呀!

老师还是一个大个子，进门都要低头，给人感觉到几分大方.

老师的性格也很好.

有一回，我感到肚子疼，便告诉老师.老师很关心地问我：“用不用给家长打电话？‘‘我的心马上就酸了.我在心里告诉自己：“就算为了老师，我也要挺下去!‘‘结果，我下课上了个厕所，就不疼了.

老师工作也很出色，上过不少的公开课的过领导的赞赏呢!

同学们，你们说说我们班的美女老师好不好？我认为是很不错的嘛!

我的老师作文(篇二)

她,一张白皙而又俏丽的脸儿带着红润的光泽;一头乌黑闪亮的秀发,随着脚步有节奏地甩动，秀美而又飘逸。她就是我们的数学老师—侯老师。

岁月如逝，侯老师已经教我们数学整整四年了，在这四年中，我们之间发生了很多故事……

侯老师是一位负责任的老师。记得在二年级时，有一天由于我睡过头了，醒来，发现自己快要迟到了，我匆匆忙忙的赶紧拿上语文和英语作业就跑了，把数学作业落在了家中。到了学校我才发现没带数学作业。怎么办？怎么办？这时的我已经心急如焚了，但我还是心存侥幸，心想：哼！班里有五十多位同学，说不定我还能蒙过去呢！可我还是没过去老师的“虎门关 ”，老师非常细心，一下子就查出来了，我只好老老实实的交待：作业忘在家了。侯老师仍然不放心，打电话给我的爸爸以确认我真的写作业了吗。等爸爸确认了以后，她才放心。她真是一位认真负责的老师。

侯老师也是一位关心同学的老师。上学期有一段时间我睡眠时间不足而导致我的眼睛充血。那时我在学校，班主任生病住院了，同学们发现后急忙把这件事情告诉了侯老师，侯老师听说后放下手中的工作，走到我面前对我说：“放学后让你妈妈领你去医院看看，如果严重明天就不用来了。”老师的关心，让我的心里觉得暖洋洋的。

这一件件事情深深印在我的脑海里，侯老师真是一位好老师。

我的老师作文(篇三)

我的一二年级并不是吕老师教的，从三年级开始，才跟随吕老师学习。

应该1977年春节过后一段时间，春天还没有到来，原因是我记得吕老师那是穿着一条老棉裤，就是裤腰一折叠然后系起来的那种。有一天，不知什么原因我知道有一个新老师要来，就跑到负责村里客饭的四娘娘家里去看。走进大门，到了第一个院子，再走七八步右转，穿过南房旁边的过道，进入另一个院子，再左拐几步，就迈进四娘娘家门。她家是一进门就上炕的那种。一进门，紧挨着门框窗户下是一盘炕，炕的最里面边上，才是做饭的灶台。记得当时在四娘娘家里看到的是一个高大的中年男人头朝里睡着，侧着身子。四娘娘在灶台上忙活。也不知谁告诉我的，老师姓吕。于是我在村里遇到人们时就说来了一个吕老师，有人还听成是“来了一个女老师。”

随后，吕老师一家子都搬到我村里来住。就住在四娘娘家头进院子里的两孔窑洞里。他家人口多，很热闹。老三和老四与我年龄相仿，常玩在一起，到后来也是好朋友。师娘也很是和蔼可亲，常笑眯眯地看着我们。教室也在这个院子朝西南向的一间房里。从此，我们除上语文算术课外，每天写一张毛笔字，有时还有音乐课。没有体育设施，吕老师领着我们在去村南小南岭的大路旁边挖了一个浅坑，上面是虚土，找了一块木板做跳板，这就可以练习跳远了。再找寸半见方两米长左右的两根木条，上面按长度钉几个钉子，两根木条分列左右，一条细木棍支在钉子上，就是我们的跳高器材。吕老师的到来，让我们见识了许多过去从没玩过的东西。我们学校就一个班，四个年级在一起，一个老师，所以，我们按习惯只叫老师，而不叫吕老师。

我的第一次指挥合唱，就是老师教的。同学们演唱需要指挥，老师让我来。我说不会。老师随手拿了根削去穗子的高粱杆，折成一尺长的样子，教我像写粉笔字抓粉笔一样用手捏住，然后站在我身后用他的两手抓住我的两手，挥动着教我。这时，我才知道这就是指挥。可惜这个本领后来一直都没有用过，直到上了大学，在学校五四合唱比赛时，才又重抄技艺，两次相隔已是十几年时间。

我是班长，老师不在时也得管点事，但还未赋予我放学的权利。一次老师开会去了，太阳快落山时也没回来。同学们还在学习或玩。师娘对我说：“你们放学吧。”我说：“老师不在，不能放。”师娘说：“你还是个负责任的，老师回来我跟她说吧。”于是我说“放学”，然后才一哄而散。

我的老师作文(篇四)

在人的一生中会遇到很多老师，最令我难忘的是我上六年级时的语文老师，也是我们的班主任——宋老师。

来到教室，一张陌生的脸映入了我的眼帘：一头乌黑发亮的长发，一双略带疲倦的眼睛，旁边还带着几条深深的皱纹，三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖，充满灵气。

我上了她的第一堂课，就了解了她的个性：幽默，有点儿严厉，也有一点豆腐心。

后来，我们就熟悉了。记得有一次，我上课时虽身在教室，心却已经飞出了窗外。让老师发现了，就提问我问题，我一个字也说不上来，被罚站了一节。我心里默默的想：“真是活该，谁叫我不认真听老师讲课！”

老师好像有“四只眼睛”似的，前面两个，后面两个。老师在黑板上抄题，有两人在下面窃窃私语，被老师的另外两只“眼睛”看见了，就用粉笔向他们使劲的投过去，还用那两只犀利的眼睛瞪他们呢。

老师也有豆腐心的一面。有一次上语文课，我们班有一个人肚子痛，都快哭了。老师问他：“你怎么了？”他同桌说：“他肚子痛。”刚才还疾言厉色的老师，立马变成了无微不置的保姆了，说“要不要去校医那里看看”他强忍着痛点了点头。

还有一回，该上英语课了，英语老师没来语文老师却来了。我异口同声的问：“老师，这节课不是英语吗？”宋老师回答：“我和你们英语老师换课了。”其实，宋老师不是故意跟英语老师换课的，是因为英语老师生病了。

这就是我们的语文老师，对我们又严格，又温和的老师。

我的老师作文(篇五)

在我心里，印象最深刻的老师就是我们的班主任徐老师。

徐老师从我们上小学一年级就开始给我们上课，一年级到四年级的语文课和队课都是徐老师带的。她不仅在学习上对我们认真负责，日常生活中对我们也是无微不至的关怀和照顾。

我印象最深刻的一件事，就是在我二年级的时候，有一天，我早上正在上课的时候因为肚子很不舒服，忍不住吐了出来，吐到桌子和地板上，一片狼藉。徐老师赶紧走过来关切地摸着我的头问到：“穆梓嫣，你是不是早上吃坏肚子了？现在很难受吗？”我有气无力地对徐老师点了点头说：“我现在好一些了。”徐老师反身给我端了一杯温水让我去簌簌口，她忙着和同学们一起收拾、擦洗我刚才弄脏的书桌和地板。徐老师收拾停当后问我：“要不我通知你的家长把你送到医院检查一下吧？”我想了一下：“那好吧，要不然待会要是又吐了就麻烦了。”徐老师就帮助我收拾好我的学习用具，然后自己去办公室给我爸爸打了电话。没过多久，接到徐老师电话后我爸爸很快就赶到了学校门口。徐老师帮我拿着书包把我送到了校门口，叮嘱我爸爸赶紧带我去医院看医生，不要耽误了病情。

虽然这件事已经过去了很长时间，但每次想起徐老师对我的关爱，我都觉得她就像我的妈妈一样。

我的老师作文(篇六)

在我的印象里，有一位老师，是他帮助我解开乌云，让我的一切变成了晴天。

这是我在新学校生活的第五周，我并没有习惯，因此每一天都是乌云密布，仿佛没有一只鸟儿在天空中飞翔，没有一株植物能够长大。

有一天，我听完数学老师讲的课，开始做作业时，高老师突然对我说：“袁怡楠，到我办公室一趟。”随着老师，我走向办公室，抬眼望去，窗外已经是大雨倾盆，雷声快把耳朵给震聋了。我努力地在脑子里搜索，我究竟犯了什么错，结果一无所获。

我敲响了办公室的门，仿佛鸟儿在对我嘲笑。“报告！”“请进！”走进办公室，看到老师办公桌上的盆栽似乎已枯萎了。高老让我搬一个椅子，坐下，然后亲切地对我说：“我知道你很想妈妈，可你现在已经九岁了，已经是一、二年级小朋友的大姐姐了。你是他们的偶像，如果你哭，他们也会哭。你如果是你妈妈的小棉袄，就不要让她担心，你就应该每天开开心心地给她打电话。你要离开保护伞才能成长，跟同学们开心地玩吧！”

我走出了办公室，天气早已转晴，鸟儿正唱着动听的歌……

我的老师作文(篇七)

我们学校的名字叫做盼盼小学，是什么意思我不知道，不过，在这里，曾经有着一位值得我尊敬的老师。

在来到盼盼小学之前，我听那些在这个学校读书的学生把老师们描述成飞禽走兽，令人毛骨悚然。不过来了之后，其实也并不是他们说的那么恐怖，只不过是对学生严厉了一点而已。一开始来到这个学校，到处都是陌生的气息，不过，彭老师却像一位妈妈一样呵护我们，给了我们一种亲切感。彭老师不止是班主任，还是我们的语文老师，她上课十分幽默，大家都喜欢上她的课。

有一次上语文课，老师要我们用一边做什么，一边做什么造句。同学们七嘴八舌，而我却偷偷在那里看漫画书，想要浑水摸鱼，以为这样老师不会发现我。这时，老师造了一个句：上课不能一边学习一边看课外书。这句话点醒了我，嘿，不就是在说我吗？虽然我的脸皮很厚，但是也感觉到自己脸红了，赶忙将课外书关上，认真听课。

不过，最让我敬佩的还是一件事情。记得那次，老师的儿子似乎得了什么大病，需要紧急去做手术，医生说做完手术后最好有家长陪同。听了这个消息，我们都认为老师会去配自己的儿子。毕竟，她们是母子关系啊，估计在老师心目中，儿子是至高无上的存在。并且，万一手术不成功，死人都不是不可能的。但是，令我们，以及办公室所有老师都惊讶的事情发生了，她并没有去陪同儿子，而是照旧给我们上课，脸上显得很平静，好像做手术的那个人跟她没有半毛钱关系似的。因此，我们全班同学都十分感动，发誓要考个好成绩，用来报答老师。

彭老师，虽然只是一个普通人，不过，他有着一颗不普通的心；那些歌星、明星或许不是普通人，但是他们的心也许没有老师那么伟大，试问，谁会像老师那样，不顾儿子的生命危险来给学生上课？我扪心自问，也做不到。所以，彭老师，值得我们大家学习，她也是唯一一个值得让我敬爱的老师。

我的老师作文(篇八)

“xxx你干什么呢！”一听到这声音，我就知道又是老师在教师后门“偷袭”了。

我一扭头，果然，教室后门站着一个大概四十多岁的女人。她一身黑衣，头发在后面扎了一个整齐的马尾辫，脸圆饼状，带着一个黑红相间的眼镜，嘴的左上角还长着一颗“美人痣”。

我们班立刻像来了杀神一般，全部回到座位上乖乖读书。老师迈着她那独有的脚步，走到了讲台上。她皱起眉头，那原本慈祥的目光，立马凌厉了起来。

一讲上课，她的目光又变得慈祥了，用她慈祥的目光打量着每一位同学，用她抑扬顿挫的声调教给我们一个又一个的知识点，用她那略微有点发福的身躯在讲台上来回走动。

而一旦有人犯了错误，她会拿类似开玩笑的语气先说他一下，要是真把她给惹生气了，她就会把略短的胳膊一抬，脸上的皱纹立刻扭成一团，连“美人痣”都快变成了“凶人痣”，把那人骂的口服心服。

我们老师虽然很容易生气，但实则“刀子嘴，豆腐心”！对我们很关爱。这样的一位老师，怎能不受到我们学生的爱戴呢？

我的老师作文(篇九)

某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……。

又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……

记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。

我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来。。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！’。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……。

她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。

我的老师作文(篇十)

那年，我不滿4 岁，便到邻近的xxx幼儿园读书。

开学第一天，妈妈带着我去幼儿园报到，里面已经有不少小朋友了。有些认生的我一下子躲到了妈妈的身后，紧紧地抓着妈妈的衣襟儿。这时， 一位年轻漂亮的老师走了过来，问道：“小朋友，你叫什么名字呀？”我望着老师那美丽的大眼睛，羞怯地说：“我叫谷雨菲。”“大声点儿，小朋友。”老师的眼睛里露出了信任的目光，我胆子一下子大了起来，自信地说：“我叫谷雨菲。”老师拉着我的手去登记。就这样，我被分到了小（2）班。回到家，我才知道，那位老师姓贾，是这所幼儿园的优秀老师。

从这以后，我每天上课认真听讲，积极发言。 在贾老师的培育下，我从一棵幼小的树苗，长成了挺拔的大树。在这段灿烂的时光中，我经历了各种事情，老师对我的关怀也是无微不至的。

记得有一次，我们幼儿园组织春游。我开心地玩着，可不知怎么回事，玩了不一会儿，我的脚扭了，脚踝肿得像馒头一样，痛极了。当时我吓傻了，眼泪止不住地往下流，像断线的珠子。贾老师迅速地跑过来，看了我的脚说：“你走两步试试。”我忍着痛，费力地走了两步，老师松了一口气，说：“没骨折就好！”随即，贾教师在马老师耳边说了几句话便背着我上了幼儿园的车子。老师见我那么难受便把自己的衣服脱下来，放在旅行包里，给我做了一个靠垫，我果然舒服多了，贾老师又唱了几首儿歌，我立刻破涕为笑。车子开动的时候，老师为了不让我的脚撞上椅子，便把我抱在怀里，我轻轻地靠在她的肩上，感觉到了一种温暖的感觉。自从我受伤以后，老师每天都会帮我按摩脚，给我讲故事，还会经常抱我出去，让我坐在小板凳上呼吸新鲜空气。那段时间贾老师对我的关怀，我至今难忘。

您是慈母，把满腔的爱无私地奉献给学生，您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；您是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。

谢谢您，我的启蒙老师！

我的老师作文(篇十一)

我的老师是一个170左右的男老师，他长得高高瘦瘦的，他很关心我们班所有同学，他不骂我们，不说我们成绩差，他只叫我们只要努力就好了，他不偏心任何人，成绩好的和不好的他从来没有偏心过，我很喜欢他。

他的课我特别喜欢，记得那一次我和同班同学吵架了，而且那是一个成绩好的，我的老师没有偏袒任何人，而是把我们都好好教训了一下，他说：“都是一个班的你们有什么好吵的呢，以后抬头不见低头见的，我和她不好意思的像对方道歉”然后老师笑着对我们说，这样就对了，我本以为老师会偏向那个成绩好的，可是我却忘了老师对我们任何人都是平等的。

老师教会了我许多的道理，使我在后来的路上很少和同学吵架，谁都有犯错的时候，只要我们改正而不是去推卸责任那就是很棒的。

现在的我们特别讨厌老师，但是再过三五年的我们就会感谢老师那时候的教导，那时候的严厉，那时候的耐心。

我们应该感谢老师，而不是去责骂老师，我们除了父母老师是陪伴我们走的最长最远的路，我们的知识是老师教的，我们做人的道理也是老师教的。

在此我很感谢那些默默付出而不求回报的老师，感谢您们交给我们那么多的知识。

我的老师作文(篇十二)

我有一位受人尊敬的老师，她有着长长的头发，大大的眼睛以及甜蜜的笑容和一颗爱我们的心。她在我的心中，就像我们的妈妈一样，在知识的海洋里为我们领航，在前进的路上为我们指引，引领着我们走上成功的大道。她就是我们的班主任——罗老师。

在我的记忆中，从我们上学的第一天起，罗老师就是每天最早到校，最晚回家的人，她就是为了更好地传授我们知识，而辛苦地劳动着：批改作业、备课，就连课间也忙碌着。罗老师这么辛苦，可她依然没忘对我们心理上的正确引导。

记得有一次，我考试只考了89分，一整天都闷闷不乐，罗老师看在了眼里。放学的时候，罗老师叫住我，对我说：“侯倩玥，虽然你这次只考了89分，但不能代表你永远只能考89分，如果因为这次的成绩而输掉了对自己的信心和前进的勇气，那才是真正的失败。你应该从这次的考试中分析失败的原因，然后改正，这才是最重要的。你一定要记住，失败是成功之母啊！”我从罗老师的话语中，深深领悟到了：做一件事，不要因为失败了而放弃，而要在失败中总结经验。这样才能不断进步。凡事都要相信自己，最终，才能取得成功！

瞧，这就是我们敬爱的罗老师——敬业、细心、睿智。她就像一盏明灯，在成功的路上引领着我们。我爱您——罗老师！

我的老师作文(篇十三)

“叮铃铃”上课铃声响了，这节是体育课，同学们大声叫道：“不好”，“大老虎‘’来了。

我的体育老师他穿着黑色衣服，衣服上挂着口哨，头上戴着一顶鸭舌帽。他有一个像西瓜似的脸蛋，高高的个子，他还有一个绰号就是“大老虎”，为什么体育老师的绰号是“大老虎”呢？因为老师的脾气就像一只“大老虎”一样。每次哪个同学一不认真听讲就会被老师骂到哭为止，老师才会息怒，那声音大的就像扫荡了整个学校，所以同学们才称老师为“大老虎”。

有一次，在上体育课时。我总是会和其他同学讲话，被老师发现后，老师生气的说：”罚你操场跑三圈。“当时一听我大吃一惊，当时，操场上还是像在热锅一样热的不能再热，站着不动都出汗，没办法我只好接受惩罚，去“热锅”上奔跑。

跑了一圈又一圈，我才感受到了罚跑的感觉……是多么难啊！我自言自语的懊悔道：早知道，我就认真一点，就不会这样了。

叮铃铃，下课铃声响起，同学们连忙冲向教室里去。我累的坐在体育老师旁边，我已经是满头大汗就像洗了个汗水澡，体育老师看了看我后温和地说：”累坏了吧！赶紧回去吧“说完，老师便拿起口哨就喊我们回去了。我看着老师的背影渐渐远去，心想：老师虽然很严厉，但也有温和的时候。于是，我擦了擦汗水，向教室走去……

我的老师作文(篇十四)

她的脸看着圆圆的，但却不胖。她的眼睛不大，却炯炯有神。她的头发很长，中间染成了黄色，总是扎个高高的马尾。猜猜她是谁？哈哈，告诉你们吧，她就是我们的数学老师——魏老师。

魏老师对我们很好，也很亲切。每次上课，她总是满面春风地走进教室，微笑着给同学们上每一节课。她从不批评问题回答错的同学，而是批评那些不思考、不认真听讲的同学。如果哪个同学有一道题不会，去问她，她绝不会像有的老师那样，不仅不回答同学提出的问题，还会吵他：“我都讲了一遍了，你怎么还不会？”之类的话。她总会耐心的教给他做题的方法，一遍不会，讲两遍、三遍，直到这个同学会为止。魏老师最常说一句话就是：“我不怕你学不会，我就怕你不学。”

魏老师讲的课特别生动，我们都喜欢上她的课。记得有一次，魏老师要讲线与角，刚开始我们怎么也不明白射线是什么线，但是魏老师给我们做了一个比喻，同学们恍然大悟。其实她只做了一个很小的比喻，就是把射线比作车灯。为什么呢？因为射线就是从一个端点引出的直直的线。而车灯里的灯泡就相当于一个端点，由此发出的光芒就相当于直直的线，这个比喻很恰当吧？

在我的印象中，魏老师很少罚过同学抄概念。但是这一次魏老师却罚了两个同学抄概念，好可怕！不过，罚抄的原因不是因为他们考了倒数第一，也不是因为他们没写作业，而是因为他们总是在楼道里跑来跑去，速度还非常的快。魏老师早就说过这样做很危险，也一再提醒他们两个，但他们却屡教不改，魏老师希望他们在写的时候能够静下心来，不要那么急，魏老师也是为他们好啊！

魏老师还是我们班的班主任，她特别关心我们，教室里经常能见到魏老师拉着同学们谈心的身影。每节下课，魏老师都会站在饮水机旁边，提醒每一个同学喝水。我真希望同学们能够自觉喝水，不要让魏老师总是提醒，让她可以多休息休息。

我能成为这么好的老师的学生，感到非常荣幸！你呢？

我的老师作文(篇十五)

教我数学的老师姓唐。她中等个子，身材微胖。老师大多数时间都是笑眯眯的，可也有脾气不好的时候。要是我们听课不专心，她会生气地敲敲我们的小脑袋，揪揪我们的小鼻子或者拧拧我们的小耳朵。呵呵，其实一点也不痛。

唐老师有一个最大的缺点，喜欢占用我们的美术课和科学课来上数学。着时候，大多数同学都会不开心。

但是，我还是很喜欢她。

因为有一回，我匆匆忙忙赶来上课，竟把要带学士尺和三角尺的事情忘在了后脑勺。走进教室才想起来，可是回家已经来不及了。怎么办？我十分着急，生怕唐老师生气了骂我。可是，唐老师不但不骂我，居然掏出两元五角钱给我，和蔼地说："快去学校小卖部买一套来吧。"当时我十分感动！

从那以后，我下定决心一定要好好学好数学。后来，我的数学成绩进步了，常常考九十分以上。有一次考了个99分，得了全班第一呢！

我的老师作文(篇十六)

我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。

在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！

但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。

还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？

在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。

我的老师作文(篇十七)

在我的脑海中，郭老师是个漂亮的老师。我的学习生涯第一节英语课，我觉得郭老师真的很漂亮，不管是说话的语气，还是别人犯错误时，她也不冲同学发火，还是温温柔柔地开导他们。

她的头发很时尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛弯弯的。鼻子高高的，脸蛋红的像个大苹果，嘴巴小小的，说话可甜了，嘴唇红红的，像化了妆一样。个子不太高，喜欢穿黑色、棕色和白色的衣服，裤子嘛，喜欢穿紧身裤，脚上穿着高跟鞋。

她性格很温柔，很有耐心。郭老师她温柔的都不像个老师，像个大姐姐，有的时候，我们班同学知道上课了，可是，还在玩扔纸飞机的游戏，郭老师发现后并没有责备他们，面是很温柔的跟他们讲道理。郭老师他的耐心好像用不完，每次学单词时她都会把我们要学的东西带过来，有一次，学颜色的单词，她就把能找到的彩笔都带来了。

郭老师上课非常有经验，她总会用一些方法，让我们喜欢上英语课。

我们把这一单元的'主要内容掌握后，她就会带我们做一些小游戏，煅炼让我们愿意开口说，喜欢说……

她真是一个平时对学生温柔、有耐心，上课有方法的好老师呀。

我的老师作文(篇十八)

最使我难忘的是我们的副校长，也是我的语文老师——滕老师。

滕老师已经有四十多岁了，他的脸上戴着一副眼镜，嘴角下面还有一颗黑豆一样大的痣。

他是一个很有趣的老师。有一次正在上课，滕老师看见有位同学正悄悄地玩玩具。滕老师立刻拿起一根又粗又长的竹鞭，走向那个同学。但令所有人都没有想到的是，滕老师却一不留神在过道上摔倒了。顿时滕老师“四脚朝天”地躺在地上，同学们都忍不住哈哈大笑起来，滕老师也尴尬地站起来，若无其事地回到讲台上继续上课。

滕老师不仅有趣还很“粗心”。过完五一，大家回到学校时发现滕老师的手指上包了一个大纱布。于是我们好奇地问老师怎么回事?滕老师却说，这是他在家砍树的时候，不小心砍到了自己的手指。同学们都很关心滕老师的受伤情况，同时也觉得他真是太粗心了。滕老师却笑了笑说：“没关系，就算我的手受伤了，也不耽误给你们上课。”

看，这就是我们有趣又粗心的滕老师。遇到了一个这样的老师，让我感到开心、感到幸运。