日本给朋友写信范文中文 第1篇

亲爱的日本朋友大家好!我是中国少年儿童出版大学出版社的王晓晨，我很庆幸我有这样的一位知心朋友，他们都在关注你，都在关心你，我的心里充满了关于日本人的爱和关于日本人的恨。我希望你们能和我交一个朋友，并且还是一个好朋友，你们也不要忘掉我的一段友谊。

今天我写信的理由还有很多，我希望你们能回信。我们可以通过写信的方式，交朋友。我想我们也能和你做朋友，做学生朋友。我们可以通过这封信来互相交流学习，互相鼓励。我也希望你们能够通过我们的信来互相了解，并互相鼓励，互相支持。我们也会通过这封信来相识，并且也能在学习和生活中互相帮助。

我们都是一家人，我们一定都会成为好朋友。让我们做朋友吧!让我们在学习上互相帮助，共同进步，成为好朋友。

祝学习进步，身体健康

王晓晨

2016年1月18日

给日本朋友的一封感恩信5

日本朋友：

你好!

很久未见面，你还好吗?

你还记得我们是谁吗?我叫林海洋，今年11岁了。我的爱好是看书、打篮球、游泳、骑自行车……我还有一个特长，就是打篮球。我有着许多爱好，比如篮球、乒乓球。我的爱好是打乒乓球、羽毛球。

我的家乡在浙江省绍兴，绍兴有一条龙————中国龙舟，它是绍兴人称的龙舟，是中华民族的龙舟，它是中国的龙舟，它是我们绍兴的龙舟。

我们绍兴人口多，人数多，我的家乡绍兴还有许多美食：金龙鱼肉，虾米面，黄山豆腐，黄瓜，鸭脖子，金龙鱼虾……我最爱吃的是金龙鱼肉。金龙鱼肉是一种很特吃的，鱼皮是黑色的，鱼肉一点都没有皮。

哦，对了，你还有哪里的好玩的游戏吗?我们中国人是有自己的战利品，那你们就来试试吧。

最好玩的一个，就是游泳。

游泳池的一个池子，里面是一排排的水泥和一块块的土。

我们中国人是有自己的游泳池，那一个个游泳池里有许多游泳池，里面的游泳池里还有许多人玩水呢!

这里的游泳池还有许多许多的特色美食：鱼、虾、蟹、鸡、狗、鱼……这些都有着丰富的特色，让我们一饱眼福。

我还有一个特长我爱好是打乒乓球、跑步、爬山、滑冰。

我们都有自己的爱好——篮球。

哦!对了!我还有一个特长，就是跑步，我们中国人的脚上还有一根长长的杠杆，它是用来挡住对方阵地的。

哦!对了，中国人的脚上还有一个特长，就是跑步了。

哦，对了，你还有许多我不知道的地方呢!我们中国人的脚下都有一个滑板，它是用来挡住对方阵地的。

最近我就想问你这些问题，你们中国人是不是还在这儿?

祝你们

学习进步!

给日本朋友的一封感恩信6

你好，我是你的粉丝。今天就要去上海市城市参观游玩了。

我先带你到了我的家乡。在那里我见到过你。你有一个美丽的地方，那里是一片美丽的土地和一座座小山。你们的山，是多么的高大。你们的水，是多么的美丽，我们可以一起玩耍。我们这里还有许多美味的食物，我在那吃过你们烧的鸡，有烤鸡翅、油炸鸡翅……还有许多美好的生活，如：海盐、盐水，还有许多可以看海的鱼……在那里你们可以玩的尽兴，我们可以吃到我们城里最美味的东西。

听了我的介绍，你应该也很想来吧。我们这里有许多好玩的地方，有风景秀丽的石头山，还有好玩的动物园呢!我们都非常希望能和你一起来，来到这里，看看那里的美景，我多么想去那里游玩啊!去看海鸥飞翔，看看海鸥飞翔的样子。那里有许多美丽的海鸭子，那里有许多可爱的小动物。

来到这里，我们可以一起玩耍、玩耍，我们可以一起学习，一起进步，一起成长啊!

最后，我还想告诉你我的一些小意见，如果有不对的地方，希望尽可能的改正。祝你学习进步

身体健康。

你的粉丝：王婷婷

给日本朋友的一封信7

小张：

你好！

我是日本的一个小女孩，名字叫李卓，在美国我们这里有很多好玩的游戏。我也想和你成为朋友，我想和你成为最好的朋友，你也一定

日本给朋友写信范文中文 第2篇

私は**********学校を卒业した学生で门は「装饰デザイン」で。四年间の勉强を通し、の?门に深い兴味を持つよう。装饰デザインは?化に富む作用がありま。装饰デザインによっ、普通の建筑と违っいる美しさを现事ができま。卒业したあと、习ったとは装饰デザインについの简?な运用ができるだけだと言う事が分かりました。

今、持っいる知识で自由に自分の思った事を表せない、の状态は自分に知识が少ない事に?系しいると思いま。でから、?け勉强しいきたいで。

日本はアジアの强国と言えま?や教育など各方面で进んでいま。装饰デザインの方で日本の?统的な?式の住宅简洁で世界で知られいま。日本の现代的な建筑は装饰の方で素晴らしく新しい时代の???がたっりで。

のように、简洁と现代ととに共存しいる装饰デザインの特色にごく兴味を持っいま。日本へ行っ、装饰デザイン知识を习っ优秀なデザインナ?になりたいで。

?亲の?入はっと安定しいまから、私の家の??状况は日本への留学必要な学费と生活费を负担るのに十分で。

?亲私の留学の事に?成で。でから、日本语の能力を育めるように、ま日本语の言语学校へ行っ日本语を习いたいで。

それから、***大学デザイン学部工芸工业デザイン学科に进学したいで。卒业後、きっと装饰の方面で能力のある人材になりたいと强く愿っいま。

日本语言学校选择标准一：学校是否是“适正校”

“适正校”就是国内所说的“优良校”，是日本入国管理局根据各个学校的留学生的不法滞在率是否超过在籍学生的5%，一年评价一次。换句话说，“非适正校”就是国内所说的“非优良校”，也就是出问题多的学校，是被入国管理局认为学生选拔和管理方面存在问题的学校，所以日本的入国管理局对申请“非适正校”学生的审查力度要比“适正校”严格的多，自然相比之下，签证率也有所差别。

日本语言学校选择标准二：课程内容

学校设置的课程以什么为重点，是否与自己的目的相符。例如普通日语班，升学班或者商业用日语班等等。若接受教育仅有10年或者11年，选修一般课程将不能获得进入大学的入学资格，所以必须选择文部科学省指定的准备教育课程。

日本语言学校选择标准三：是否按不同水准分班

是否细分各个阶段，按照不同的日语水平分班，从而可以使所有人得到适合自己的日语能力的课程。另外，学校是否安排在学生入学前的分班考试或测验。

日本语言学校选择标准四：是否有基础学科

对于为了进入大学学部而学习日语的人来说，还要留意该校在日语教育的同时是否有教授基础学科(英语、数学、物理、化学、社会学等)的体制。

日本语言学校选择标准五：教育环境

该日语教育机关所在地的教育环境是否良好，交通是否方便。根据个人的不同，有喜欢选择在闹市中心的，也有喜欢在僻静地区的学校。

日本语言学校选择标准六：所在城市

根据自己读完日语学校以后的打算来选择到日本读书的城市，或者根据自己的亲戚朋友所在的城市，以便一开始有人照料，这些都是正确的选择。

日本语言学校选择标准七：附属的住宿设施

该日语学校是否确保有附属的住宿设施，或者在没有专用住宿设施的情况下，是否帮助找公共住宅和寓所。建议最后通过确认该学校的关于宿舍得详细说明或者照片等来确认住宿条件。

日本语言学校选择标准八：是否为学生提供升学与生活的指导咨询服务

初次到异国他乡，再加上语言不通，其刚开始的困难程度可想而知。但是，如果学校除了在学习方面，在平时对学生的指导咨询和服务方面能够做到善解人意，体贴周到的话，对留学生就会大不一样。

日本语言学校选择标准九：毕业生的出路/进路

学生的升学去向，日本语能力考试，日本留学考试的合格率等情况，虽然说成功多要靠自己的努力，但是毕业生的去向，毕业生的成绩等反应了一个学校的整体水平，应该值得参考。

日本语言学校选择标准十：教员数

教员人数比例是否充分，每个班的平均人数是多少，是否有班主任，是否有专门负责升学的老师，一般来说，日语学校一个班的平均人数在10-20个人之间，不应该超过20人。

日本语言学校选择标准十一：学费

依授课时间，教员人数，设备等来计算是否合理。多比较，多了解，需要注意的是，根据学校不同，学费的分配方法也不同，确认一下是否和招生简章上的费用是否一致。

日本语言学校选择标准十二：入学选拔方法

确认一下申请的学校是否只是文书类审核，或需保证人及联络人的面试。

日本语言学校选择标准十三：整个课程的时间总数

语言学校的上课时间每天不能低于4个小时，一年的授课时间不能低于760个小时，可以确认一下申请学校的教学大纲或者年间大事记，以确认是否能保证最低的合法授课时间。

日本语言学校选择标准十四：学生的国籍比例

是否有中国籍的学生。通常中国籍学生较多的学校会安排会中文的职员，方便学生。但如果只是中国籍的学生，不利于留学生国际性的交往，各有利弊。

一、日文书信格式日语书信通常由“开头”、“正文”、“结尾”三个部分组成。开头部分主要由“拝启”、天气方面的寒暄语和安康方面...

一、日文书信格式日语书信通常由“开头”、“正文”、“结尾”三个部分组成。开头部分主要由“拝启”、天气方面的寒暄语和安康方面的寒暄语构成。“拝启”通常写在第一行，前面不空格。但贺年卡、问安、慰问、吊唁等信函不用。但是开头用“拝启”这种格式给人一种拘泥、古板的感觉。近年来许多年轻人追求轻松、简约的书信风格将“拝启”省去不用。接在“拝启”之后的是有关天气方面的寒暄语；天气的寒暄语之后是询问对方和报告己方安康的客套话；除此之外根据情况还可以写些感谢和致歉的寒暄语。由于繁忙等原因，有时可以不写开头而直接进入正文。此时需要写上｢前略」、｢前略失礼いたします」等书信专用词语。正文的传统写法通常时借助于「さて」、「ところで」、「つきましては」、｢早速ですが」、「実は」等书信专用词进入正文。其中最为常用的是「さて」，其作用的是告诉收信人，信由此进入实质性内容的讲述。正文是一封信的核心部分，用词要诚恳、亲切、明白易懂。如果给长辈、上级写信，要用尊敬语与自谦语。如果是给朋友写信，可使用轻松自然的口语体文章。结尾主要是祝对方身体健康、生活幸福及请对方转达问候等寒暄语。如果前文中有“拝启”、“拝复”的话结尾应该用“敬具”与之对应。书信中每个自然段开头要空一格，信末记得要写收信人的名字、寄信人的名字和日期。二、日文信封格式日语信封有直式（竖式）信封和横式信封两种。1、直式（竖式）信封的写法信封右上方是收信人的邮政编码。写收信人的地址时，若一行写不下可另起一行，但应比前一行低一格。收信人的姓名则应写在信封的正中间，且字体应比地址的字体大。信封背面正中偏右下方则写寄信人的地址；偏左下方写寄信人的姓名。寄信人的邮政编码横写在寄信人地址的上面，单独占一行，而寄信的日期则写在左上方。2、横式信封写法现代日本青年突破了传统的日本竖式信封，多喜欢用横式。信封正面只写收信人的邮政编码、地址和姓名。姓名要写在信封正中，字体要比地址大。而信封背面则写寄信人的地址和姓名。寄信人的地址和姓名要写在信封背面三分之二高度以下位置。寄信日期写在背面上方。封口处可写上一个“封”字，或者画一个符号“〆”。

教师给领导请假条格式一：

尊敬的领导：

本人已怀孕____个月，预产期在____年____月____日，因妊娠后期反应较大，经医生建议，需提前休产假，回家调养身体并定期到医院做产检。根据《女职工劳动保护特别规定》第七条，特向领导申请休产假，请假时间从____月____日至____月____日，共计____天。恳请领导给予批准。

申请人：

申请日期：

教师给领导请假条格式二：

校长室、教务处：

兹因，需请(节、天)。请假(时间)从第周星期()午至第周星期()午，请假期间有效联系方式：。

恳请批准，谢谢。

敬礼!

请假人：

时间：年月日

教师给领导请假条格式三：

xxx(主管领导的名字或者主管部门)：

我因读成考函授，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，请假xx天，请批准。

请假人：xxx

年月日

教师给领导请假条格式四：

尊敬的_______________：

您好!我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联

20 July 2006

Dear Mr. Wang,

Thank you for taking the time to write your wonderful letter in support of MCEA (Maywood Chinese Education Association). Your letter clearly articulates all the major reasons children in Maywood will benefit from studying the Chinese language as part of their elementary school education. It provides invaluable support that will help making bilingual Chinese education a reality in Maywood public schools.

Although MCEA would like to see Palo Alto public schools implement the first bilingual Chinese kindergarten class in September of 2006, we have learned that the school district must take the time to understand how a new program will affect existing educational offerings, and to validate community interest. Nevertheless, MCEA, with more than 70 members, will continue to actively promote bilingual Chinese education in the Palo Alto public schools and will keep you apprised of the progress we make.

Thanks again for sending a letter in support of MCEA. We' will continue to do all we can to realize this program both for families of Chinese descent and those with a general interest in participating in the growing economic power of China.

私はxxと申します。貴校に入って、勉強を継続することができるように私は心から希望しています。

私は20xx年7月に上海師範大学から卒業しました。その大学は教育学の研究で有名である。在学期間、私は中国言語文学を専攻としたのです。専門の学習のほかに、私は余裕時間を利用して、日本語を勉強しました。世界文学授業のお陰で、日本作家の作品に触れたこともあります。夏目漱石とか、紫式部などそれぞれの作家の作品は私の日本言語や日本の文化に対する興味を起こした。その時から、将来日本語の教育及びその研究に力を入れたくなってきました。

早稲田大学に入りたいのは、それは世界でも有名な学校であるからです。特に早稲田大学日本語教育研究科の先生の「教育の理論と実践の完璧結合」は私に深い印象を残した。ですから、私は貴校での勉強を通して、将来日本語の教育及びその研究に準備したいです。

日本给朋友写信范文中文 第3篇

硕士及以上的阶段的学习，是需要大家进入到大学院中就读的，目前的申请也正面向毕业生开放，所以大家一定要确认自己有申请的资格之后在提交，GPA的分数要有分以上。

而日语的要求也基本上都是要在N1以上，这对大家来说会是比较高的要求，一定要提前进行认真的准备，确认你自己的符合要求，此外作为辅助项目的材料也需要提前备好。

敬爱的表叔；

您好！

您在日本生活的好吗？工作是否顺利？想想您在日本工作多么辛苦，而我只能每天想着您，却不能为您出一份力。好了不说这些了，现在就让我敞开心胸跟您谈幸福吧！

表叔，我在家里可幸福了，学校有老师的关心，家里有爷爷奶奶的精心照顾。表叔，我的幸福是不能用金钱换来的，我的幸福犹如春天星空下浪漫的童话，令人心旷神怡。是夏天枕边清凉的风，我的幸福犹如秋风耳边轻声的呼唤，我的幸福犹如秋天的和风，夏天的冰淇凌，冬天温暖的火炉。我的幸福犹如冬夜被窝里温暖的怀抱。我将把幸福存放进您的心，那将是多么美好啊！如果有人给我女娲补天的毅力，给我精卫填海的恒心，给我嫦娥奔月的无悔，给我吴刚伐树的勤奋，给我夸父追日执着，给我愚公移山的自信，我将要把我的幸福带给每个人，也包括我的表叔。

表叔，我的幸福比每一个人都多，因此，我要把握住我的一切幸福的来源。如果我长大后，一定要向别人颂扬我的幸福，让每个人都听到我幸福的快乐。让每个人都要去寻找幸福，不过幸福要付出很大的代价，而我，却是我爸爸在寻找我的幸福，使我得到了现在的幸福美满。从我5岁时，爷爷每天都会讲一个童话给我听，每次我都被逗的前俯后仰。爷爷的童话好美呀！美的像一条河流，漂着一束束美丽的鲜花。表叔，我知道您在日本不太幸福，但是，我可以将幸福带进您美好的心灵，但愿，您能在工作中享受到幸福的源泉，让您觉得幸福是永存的，是美妙的，虽然有些人不太幸福，但他们有一个志向目标，并且去努力。他就会成功。好了，表叔不说了，举头望明月，低头思表叔。

祝您很快找到幸福！

您的侄子陈胜亮

XX年3月15日

“小乐，吃饭了！”母亲轻轻推我卧室的那扇门，悄声地告诉我。

走出卧室，我走进厨房，习惯地端起了母亲早已摆好的饭碗，埋头吃起来。我抬头望着母亲，母亲却没有吃，她只是微笑地看着我，在那儿静静地一动不动，仿佛看着我吃饭，便是一种，满足和安慰。

夕阳的余晖从厨房的小窗里照进来，给母亲细细地涂抹上一层柔和的橘色，黄昏的光辉照着坐在桌前的母亲，她慈祥和善。

看到母亲，我又想起了每天早晨上学之前都习惯喝一杯水。每天清晨，母亲起床就为我在炉上烧一壶水，有时还放上一些糖。我对母亲说：“我和那暖水瓶的水和就行了。母亲不同意，说那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。

母亲对我的关怀不仅在生活上，还有一次在写信上。那一次，母亲和我一起坐在了书桌旁。把写信的格式都教了我一遍，足足费了一个小时。那次学校正好要写一封信，母亲说：“刚才我已经告诉了你书信的格式和写法，现在你自己写，妈妈相信你一定能写好！”我写完之后，让母亲检查，母亲高兴地点头。

那许许多多的往事，都印在了那柔和的画卷上，留下了母亲对我深深的爱。

导语：写信结尾问候语，有吉祥之意。对商人(也指生意人、做买卖的人等)的祝愿一类的意思(但一般不是祝贺)。类似的，还有如“敬颂师祺”等。

写信结束问候语的写法：

1、先问候你写信给那个人最近怎么样，也可以问候他的家人。

2、注意要用礼貌用语，不要带一些粗俗的语言。

写信的基本要素：

1.书信格式

2.收信人的辈分和写信的口气

3.写信字体(整洁干净,大方美观)

4.落款位置和日期

5.写信目的和立场

6.写信用纸(email则可适当选择信纸背景以烘托主题)

7.信件封面格式和收信人尊称

书信写作格式：

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。1.称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修

尊敬的领导：

您好!

从高一到高三毕业学习成绩有了明显的提高，在这三年中多次获得学校颁发的三好生奖状，进步之星奖，优秀学员奖和多项运动会奖状等。

在高中毕业以后，我想去日本留学深造。

自小就在城市中生活的我十分向往去经济发达的大城市去学习。同时对于自己家乡落后有着深刻的责任感。日本是当今世界上世界上经济最发达的国家之一，电子产品在世界市场的占有率居于榜首。具有强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，渔业发达。留学条件良好，气候四季分明。环境优美，有美丽的'樱花，北海道的樱花。

去这些美丽的地方是我小时侯梦想。有优秀的教师和先进的教学设备以及先进的教育理念。于是从上高中开始我就定下了将来去日本留学的想法。

20xx年2月底我向家里说明了我想去日本留学的意愿。在当时就得到了家人的许可。于是从20--年的3月份开始我到--日语培训学校学习日语，平常的上课时间我正常到学校学习高中的课程到了，周末就上--日语培训班去学习日语，到现在为止我的日语水平已达到使用最基本的日常用语和进行简单的阅读的程度。日本以后，打算先到语言学校学习。为自己将来进一步的深造做好语言上的准备。

在此基础上，根据本人的个人喜好和特长，想在日本的大学学习物流管理。日本是个经济文化繁荣发达的国家，尤其改革开放以来，中日两国经济文化艺术的交流更加深入。当我学有所成回国后，将致力于家乡的经济发展，用在日本所学的先进的管理方去经营自己家乡的企业。也愿意在日友好中日文化经济交流方面贡献自己的聪明才智。

父母支持我的留学请求，能够支付我在日本的一切费用。我到日本以后，保证遵守日本的法律遵守学校的规章制度。好好学习，增长本领，成为一个有用的人才

真诚地希望我的留学申请会被批准。

敬礼!

申请人：xx

xx年xx月xx日

私はと申します。武汉大学水利水电力学院の四回生で、今年7月に卒业予定です。

日本は中国と友好関系にある身近な隣国ですので、子供のころは日本のアニメや漫画に接することによって、日本に対する兴味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科学技术、文化等に関する书物を読む机会が多く、日本の悠久の歴史や奥深い文化、戦后の高度経済成长、そして高度に発达した科学技术に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少时からの兴味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留学して造诣を深めようと决心したのです。

私は武汉大学で农业水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専门分野を选択)したのは、わが国が水资源の开発と利用、そして水利工事?建设といった分野で大きく発展する见込みがあり、こうした分野の専门家の需要が高いと思ったからです。私は大学在学中にすばらしい先生方にお会いしましたが、先生方はみなさん日本に留学した経験がおありでした。たとえば、筑波大学で排水工事を専攻なさった罗金耀先生や、东京大学をご卒业され、ご帰国なさった黄介生先生です。先生方の语られる日本についての描写や、先生方の讲义の様子を通して、私は日本が水资源利用计画や水利工事?建设、洪水予防などの分野で先进的、主导的立场にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水资源利用计画と环境保护という面で完璧かつ模范的な体系をきずいており、先进的な科学技术の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが国に欠)けたものなのです。わが国の発展にともない、水资源利用计画に无理が生じ、水质汚染问题が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大学院に入り、水资源利用计画と水质保护に関连した分野を専攻したいと思っています。

しかし、そのために、言语の问题が最大の障害となっています。言语能力が足りなければ、学习を深めることなどとうてい无理です。一定期间独学で日本语を勉强したあと、武汉大学内の外国语学院で开かれている周末の日本语讲座でさらに勉强を重ねましたが、これではまだ明らかに勉强不足です。ですから私は関西国际学友会を私の日本留学の最初の第一歩とし、贵校での一年半の学习期间中に日本语能力をより専门的なレベルにまでひきあげたいと思います。大学院に入学する前に、日本语を系统だてて専门的に学ぶことは必要不可欠な基盘になると考えています。

学友会での日本语学习期间が终了したら、努力の成果があがり、「水资源利用计画と水质环境保护」などの讲座を开设している大学院に入学できたらと考えています。现时点では大阪大学を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大学に入りたいです。

すべての学业を终えた(大学院卒业)あかつきには、先に述べた先生方同様、中国に帰国し、大学の教师になりたいです。研究と讲义を両立し、自らが日本で学んだ科学技术の知识をより多くの学生たちに伝え、また日中両国の友好関系のために努力)したいと考えております。

Dear Mary,

Im glad to receive your letter and pleased to help you keep are some suggestions on how to keep healthy.

Firstly,you should avoid eating food high in fat,like french fries or should eat a lot of vegetables and fresh fruit which are full of vitamins,instead of meat.

Secondly,taking exercise every day can help you to build a strong is,regular exercise is an important part of keeping me eating properly and exercising regularly,you can keep my body at a proper weight and keep you keep a strong wil。

Sincerely,

Echo

日本给朋友写信范文中文 第4篇

日语书信通常由“开头”、“正文”、“结尾”三个部分组成。开头部分主要由“拝启”、天气方面的寒暄语和安康方面的寒暄语构成。“拝启”通常写在之一行，前面不空格。但贺年卡、问安、慰问、吊唁等信函不用。

日语书信在书写时的格式首先顶格写称呼，如：○○○様，第二是书信内容之一行顶格写头语，例如：拝启或拝呈或启上。在书写完头语后，将头语空两格后，写季节问候语，身体安康问候语，自己近况告知等。

XX（かいしゃめい会社名）のXX（なまえ名前）です。译：我是XX公司的XX。XX（名前）＠XX（会社名）です。译：我是XX公司的XX。いつもおせわ世话になっております。译：承蒙关照。

发急信或者等待的回信没有来而再发一封同样内容的信时，可用[きゅうけい]、[きゅうてい]、[早速ながら]、[きゅうはく]和[さいけい]、[さいてい]、[つさいけい]等。

日期：书信的日期一般写在信头的右上角，格式为“年/月/日”。收件人地址：收件人地址写在信头的左上角，包括收件人姓名、公司或组织名称、街道地址、城市、邮政编码等信息。

日本信的写法：开头语与结尾语：开头语与结尾语往往是一起使用的，但是，在贺年卡和夏季贺卡中，一般不用结尾语。(夏季贺卡是指盛夏季节，寄出问候健康的明信片)。

1、日期：书信的日期一般写在信头的右上角，格式为“年/月/日”。收件人地址：收件人地址写在信头的左上角，包括收件人姓名、公司或组织名称、街道地址、城市、邮政编码等信息。

2、要件が复雑なとき、主文は大まかに书き、别记として具体的に书く。また、とくに付け加えたい要件があるときは、「追伸」として短めに。

3、书信中每个自然段开头要空一格，信末记得要写收信人的名字、寄信人的名字和日期。日文信封格式 日语信封有直式（竖式）信封和横式信封两种。直式（竖式）信封的写法 信封右上方是收信人的邮政编码。

4、日语书信分为前文、主文、末文、后附等。前文（挨拶など）：主要包括开头语、季节的问候语、问候对方、报告自身近况等。主文（本文）：主要包括本次写信的主要内容，可以是感谢、委托等内容。

5、一般在日语书信中，开头会使用「头语（とうご）」，即「拝启（はいけい）」和「谨启（きんけい）」。后面会接上一句关于气候或季节的问候语，能让对方舒畅地将信阅读下去。

6、题目：很多人可能用同一个题目发同类信息的邮件，更体贴的做法就是把自己的名字也写上。

日本给朋友写信范文中文 第5篇

1、成绩单

作为进行硬件审核的重点，大家的成绩单是一定要出示的材料，而且会直接影响大家第一轮的审核，并且要确保自己有比较不错的成绩单，才能够顺利的通过，当然不同阶段要求会有差异。

而且目标学校的排名不一样，也会直接影响大家的准备，不过相信出国肯定是奔着名校去的，所以大家的将自己的平时考试分数提的越高越好，后期的努力也是会有效果的。

2、公证书

大家获取的官方证明，尤其是学历的证明，只有经过了公证之后才会受到学校的认可，所以大家要首先确保自己能够通过结业的`考核，拿到官方发放的学历认证，确认申请的资格。

然后大家需要接受的公证，需要带着本人身份的证明，前往公证处接受审核，这里面具体的材料，包括大家毕业的证明、学位的证明，如果还未毕业，可以先准备预毕业证明。

3、推荐信

作为他人对申请者的评价，重要性远超大家对这份材料的认知，从推荐人到关系，再到文书的具体内容，都会进行认真审核，地位越高对大家的申请越有帮助，而且还会帮助大家提升竞争力，当然内容需要保证真实。

4、语言证明

申请学校日语认证的证书是不能够少的，需要大家参加标准的考试，才能够拿到证书，可以先选择N2的考试，通过后再冲刺N1的考试，或者可以选择JTSET的考试，都是受认可的。

而英语的准备也有必要，如果能够处事不错的IELTS或者TOEFL的成绩单，会让大家更有竞争力。

5、护照

别忘了自己出国的身份证明——护照，这份证件需要大家自己去警局的入管局进行申请，带上身份证就可以了，填写表格之后，由工作人员进行审核，很快就可以拿到完整证明。

日本给朋友写信范文中文 第6篇

日本人写信的格式

日本人写信的格式

日本写信的格式是什么

日本写信的格式

日本人写信的格式，包括标题、称谓、正文、结尾、日期和写信人的姓名，名称和时间。写信的格式要注意格式问题：

日本的发信人

日本人写信的格式写得要简短明了，不能过长，而要简短，不要空洞，更不要有用词。写称谓时要写明收信单位名称，不要顶格写。

正文写信的格式

日本人写信的格式是什么?

日本人写信的格式是什么?

日本人写信的格式

日本人写信的格式

日本人写信的格式要简短明了，不能过长，不能过短。写称谓时要写明收信单位名称，不要顶格写。

日本人写信的格式

日本人写信的格式是什么?

日本人写信的格式是什么?

日本人写信的格式

日本人写信的格式要详细，不能过长，不能过长。写信的格式要详细，不能过长，不能过大，不能过细。

日本人写信的格式

日本人写信的格式

日本人写信的格式是什么?

日本人写信的格式是什么?

日本人写信的格式是什么?

日本人写信的格式是什么?

日本人写信的格式是什么?

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日本人写信的格式有哪些?

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日本给朋友写信范文中文 第7篇

日本写信的格式，一般都比较简单，但是一般要写的格式较长，要写的内容较多。

1、标题

标题是对一封信的标题。写信人的名称，如“日本人”，顶格写上“国际日本人”，后加冒号。

2、称谓

称谓就是称谓，写出对受信人的称谓。要顶格写在第一行。

3、正文

正文就是正文的开端，开门见山的写法。

开头写明写信对信的单位名称和日期，然后写在署名下加冒号。在正文中，署名应加冒号。

4、结尾

结尾就是结尾。在正文结尾的右下方写上表示敬意的话，在署名下划上名号。在署名下加“敬爱的(署名)”的下一行。

5、落款

写完信的日期应写在署名下一行的右下方，注明日期。署名的写法，应注意以下几点：

6)署名后写上日期。署名一般是用人单位的名称，对于受信人的日期应当有所详细规定;如果写信人的日期较长，且在署名下方写上“国际日期”的日期写作时间可省略，如果写信人是单位的，则一般是国际日期。

7)署名下方写上单位名称和日期，然后写在署名下方的下一行。

日本给朋友写信范文中文 第8篇

1、寄信人的地址和姓名要写在信封背面三分之二高度以下位置。寄信日期写在背面上方。封口处可写上一个“封”字，或者画一个符号“〆”（读作“シメ”，表示“缔め”的意思）。

2、日语书信在书写时的格式首先顶格写称呼，如：○○○様，第二是书信内容之一行顶格写头语，例如：拝启或拝呈或启上。在书写完头语后，将头语空两格后，写季节问候语，身体安康问候语，自己近况告知等。

3、日本人写在书信上有很多规矩，大致为3段式：1，问候2，正文3，结尾请尽量用书面，而且根据写信人与收信人之间的关系不同，还要注意敬语的使用程度。

4、从中国往日本寄信，按照中国的标准信封上填 日本的邮便番号（邮政编码）收信人的地址 收信人。

5、信封格式：1，左上角写收信人的邮政编码。2，邮政编码下面写上收信人的地址。3，信封中间写收信人的姓名 4，右下角写寄信人的地址。5，寄信人的地址下方，写上寄信人的邮政编码。6，右上角贴邮票。

日本给朋友写信范文中文 第9篇

1、お诞生日おめでとうございます！祝你生气日快乐 なになにさんと友达になる事ができて、本当に幸せだと思います。能跟你做朋友，真的觉得很幸运。いつもお世话になって、ありがとうございます。

2、ところで、贵方は今、ソフトウェアの会社で働いていることも闻きましたよ。そちらの仕事がきついでしょう、体に気をつけてね。また贵方と一绪にお酒を饮みたいよ。

3、翻译为日文如下：どのようにですか？知っている？私はあなたの部屋を入力するつもりはなかった参照してください最近のログを発表した。読みになった后、どのように言うのですか？少し甘く、少し苦い。

日本给朋友写信范文中文 第10篇

1、筛选日本学校，根据自己的专业，意向地区选择合适的院语言学校或本科院校。

2、准备日本留学申请材料

最后毕业学校成绩单；身份证复印件和户口本复印件；入学愿书；3个月内的照片8张；日语学习内容、学时等详细记载的日语学习证明书；履历书；最后毕业学校毕业证书；就学理由书等。

3、递交申请材料

4、学校面试：交付日方大学考试费，在指定日期参加面试、笔试。去日本留学，一般学校都组织一次面试，主要考察学生的日语水平、学习态度、学习目的和动机、学习计划以及学生的人品等。

5、获得入学通知书：学校对面试及笔试合格人员发入学通知书。