洛阳最美教师主要事迹范文 第1篇

1 上官艳

女，43岁，本科学历，一级教师，_党员，栾川县第一实验幼儿园教师。

她勤奋敬业、爱生如子，用心描绘孩子们的七彩人生，把最美好的青春时光献给了幼儿教育事业。她坚持“爱”的教育，给予孩子们母亲般的关爱和呵护，成为孩子心中的“老师妈妈”。从教26年来，她孜孜以求、大胆创新，努力做到精益求精。她刻苦钻研，营造良好的教研氛围，引领年轻教师不断成长进步，得到了同事们的肯定和称赞。她先后获得省学术技术带头人、省名师、省骨干教师、市教学标兵、市优质课一等奖等荣誉。

2 卢伟琴

女，43岁，涧西区景华实验小学数学教师。

她注重培养学生学习的兴趣，致力于学生思维的发展，形成自己“趣、实、新”的教学风格。辅导的学生曾获得全国华杯赛总决赛银牌。她作为心理咨询师，每周为学校学生开展心理咨询两次。以家长会为桥梁，帮助家长认识家庭是人生的第一课堂。她还是洛阳妇联家庭教育讲师团成员，在洛阳“市民之家”值班，为更多的家庭服务。她切实履行名师职责，通过课题研究等帮助青年教师有效成长，并带领工作室成员坚持每年送教下乡。她先后获得省名师、省教师教育专家、省骨干教师、市特级名师、市优秀教师、市业务标兵等荣誉。

3 刘伦霞

女，44岁，本科学历，一级教师，伊川县县直第二幼儿园教师。

她是一个普通的“孩子王”，23年来，她兢兢业业、无怨无悔地工作在幼教第一线。她用真情细心地关爱着每一个孩子，用耐心认真地对待工作中的每一件细小事情。她的真诚和耐心赢得了家长和孩子的信任，在孩子们眼中，她是慈母、玩伴，在同事们眼里，她是敬业、乐业的楷模。她辛勤耕耘、无私奉献，总是以饱满的热情幸福地工作着，付出了汗水，也收获了希望。她先后获得省骨干教师、市教学标兵、县优秀教师、县师德标兵、县名师等荣誉称号。

4 乔丽娜

女，45岁，本科学历，高级教师，_党员，洛宁县第一实验中学英语教师。

她把“让每一位学生在课堂上都有所收获”作为工作的座右铭，以“学高为师，德高为范”为自律信条，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。她长期担任九年级英语教学和班主任工作，心里装着班级，关注着每一个学生。一分耕耘一分收获，她所带的班级每年中招考试上线人数总是位居全县第一。她先后获得省名师、省骨干教师、省学术技术带头人、市优秀教师、市十佳智慧教师、市名师、市业务标兵、市先进班集体、市优质课一等奖等荣誉。

5 刘保锦

女，39岁，专科学历，二级教师，洛阳市东升第二中学数学教师。

洛阳最美教师主要事迹范文 第2篇

在教学中，运用“主体探究，导学反馈”教学法提高学生英语听说能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣与热情，从而提高学生的英语听说能力。 九年级复习中，她采取了“四位一体”的复习教学方法。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。

乔老师不仅是一个优秀的老师，而且也是一个优秀的班主任。每天她总是第一个到校，第一个到班级，组织学生上早读，组织学生打扫卫生，并多次亲自动手扫地、拖地。她的心里时刻装着学生，装着班级，在教室的最后大家可以看到一张不普通的课桌，这就是乔老师的办公桌，一年四季，春夏秋冬，她总是陪着她的学生，关注着每一个学生，把学校当成了自己的家，把教室当成了自己的家，把学生当成了自己的孩子。她们班有个学生叫刘钊良，以前不学习、不写作业、不进教室，经乔老师耐心地给他讲道理，认真地给他辅导功课，使他成了一个变化最大的学生，从入班年级721名，班级65名变为年级三百多名，班级三十多名。乔老师始终把教学放在第一位，从不因自己的私事而耽误学生一节课。有一次，她母亲住院，她白天上课，晚上到医院陪母亲，就这样坚持了二十多天。乔老师不仅重视学生知识水平的发展，更重视学生综合能力的提升，她经常组织班级开展一些课外活动，例如篮球比赛、演讲比赛等。

一分耕耘，一分收获。从2009年她担任毕业班班主任以来，她所带的班级每年中招考试上线人数总是位居第一。

洛阳最美教师主要事迹范文 第3篇

乔丽娜老师在教育战线上工作了十九个春秋，她十九年如一日，以校为家，一直工作在教育第一线，长期担任九年级英语教学，并兼任实验一中教研组长。在工作中，她积极参加各种形式的教研活动，不断地发现问题、研究问题，在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践。2011年在实施新一轮农村教师素质提高工程中，参与了《洛阳市农村初级中学学生英语阅读策略现状及对策研究》的课题研究；2011年在《试题与研究》中，发表《有感于小组合作学习有效性的提高》，刊号CN41-1368/G4；2013年课题《初中英语高效课堂教学模式的研究》荣获市级一等奖；2015年6月，论文《中考英语题型研究》荣获二等奖。

乔老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的榜样，是我们心中最美的教师。返回搜狐，查看更多

洛阳最美教师主要事迹范文 第4篇

教师要给学生一杯水，你就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常作示范课、观摩课。深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己的教学，取得了很好的效果。2011年7月，在暑期教师培训中作公开课展示；2011年、2013年、2014年，在洛宁县教育局教研室举办的优质课赛讲中，均获一等奖；2012年在市级优质课评比中获得二等奖；2011年10月，在洛宁县中小学白板教学使用中作公开课展示2012年5月，在县教学模式研讨会上做公开课一节；2012年5月，被评为河南省学术技术带头人；2014年5月，在洛阳市优质课评比中荣获一等奖；2015年7月荣获洛阳市信息技术与课程融合优质课一等奖；2015年11月，荣获县级“一师一优课、一课一名师”活动一等奖；2017年10月，在洛阳市“一师一优课”优质课评比活动中荣获二等奖。同时，她辅导的学生多次在县、市比赛中获得一等奖。