学校预防雷电灾害总结范文 第1篇

依据《河北省防雷减灾管理办法》，各单位应当制定雷电灾害应急抢救预案，建立应急抢救组织或者指定兼职的应急抢救人员，并将雷电灾害应急抢救预案于4月30日之前报工业区安监局和气象局备案。一旦雷电灾害发生后，有关单位应当迅速启动应急抢救预案，并按有关规定如实向气象局上报雷电灾害情况。

对因不建立健全防雷安全责任制、不接受气象主管机构对防雷减灾工作的管理和指导而造成雷电灾害事故的单位和个人，依法追究有关责任人责任；对造成重大雷电灾害性事故的，要依照《_关于特大安全事故行政责任追究的规定》（_第302号令）和《河北省重大安全事故行政责任追究暂行规定》、《河北省防雷减灾管理办法》及《唐山市防雷减灾管理办法》等有关法律法规进行处理。

学校预防雷电灾害总结范文 第2篇

预防雷电安全知识

一、雷电的产生

空中的尘埃、冰晶等物质在云层中翻滚运动的时候，经过一些复杂过程，使这些物质分别带上了正电荷与负电荷。地面的凸出物、金属等会被感应出正电荷，随着电场的逐步增强，雷云向下形成下行先导，地面的物体形成向上回流，二者相遇即形成对地放电。这就容易造成雷电灾害。

二、雷电的主要特点

冲击电流大、时间短、雷电流变化梯度大、冲击电压高：强大的电流产生的交变磁场，其感应电压可高达上亿伏。

三、雷电造成的破坏

当雷电直接击在建筑物上，强大的雷电流使建（构）筑物水份受热汽化膨胀，从而产生很大的机械力，导致建筑物燃烧或爆炸。另外，当雷电击中接闪器，电流沿引下线向大地泻放时，这时对地电位升高，有可能向临近的.物体跳击，称为雷电“反击”，从而造成火灾或人身伤亡。而感应到正在联机的导线上就会对设备产生强烈的破坏性。当雷电接近架空管线时，高压冲击波会沿架空管线侵入室内，造成高电流引入，这样可能引起设备损坏或人身伤亡事故。如果附近有可燃物，容易酿成火灾。

四、雷电发生时如何注意人身安全

1.相关防范措施

当雷电发生时，应尽量避免使用家电设备，如收音机、电视机、计算机、电话机等，室外天线和电源线要接地良好，空调器、电冰箱、抽油烟机也要停止使用，以防感应雷和雷电波的侵害。房屋门窗要关闭好，有条件的家庭，门窗可安装金属网罩并接地良好，以防球形闪电入室。如果人在户外，雷雨时应及时进入有避雷设施的场所，不要在孤立的电杆、房檐、大树、烟囱下躲避。当雷电距离很近时，不要撑开带铁杆的雨伞，头顶上方要避开金属物，不要使用手机，避免直击雷的袭击。在水田劳动或者在河里游泳，应立即离开水中，以防雷电通过水的传导而遭雷击。在雷雨中，若感到头、颈、身体有麻木的感觉，这是即将遭受雷击的先兆，应立即躺下。雷暴天气出门，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘的作用。万一遇到被雷电击昏者，应立即进行人工呼吸和外部心脏挤压按摩，并及时送往医院抢救。

2.个人防雷电十大秘诀

（1）应该留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。

（2）不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。

（3）切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。

（4）减少使用电话和手提电话。

（5）切勿游泳或从事其它水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其它空旷场地，寻找地方躲避。

（6）切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。

（7）切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

（8）在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。

（9）在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球、高尔夫球棍等扛在肩上。

（10）不宜开摩托车、骑自行车。

学校预防雷电灾害总结范文 第3篇

教学目标：

1、大致了解雷电产生的原因。

2、了解雷电的危险性。

3、掌握简单常用的避雷知识。

教学重点：掌握简单常用的避雷知识。

教学过程：

一、师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）

二、教师讲解

1、雷电产生的原因:一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。

2、雷电的危害

①击死击伤人畜

②击毁建筑、大树、用电设施。

三、师生讨论:怎样防止雷击？讨论后教师小结：

（一）一般避雷方法

①雷击时远离大树，高大建筑。

②避免使用电器，看电视，打手机，打电话。

③关闭门窗。

④不拿金属物体在手

（二）房内避雷：

①课桌椅离开墙壁。

②不靠近避雷杆。

四、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

学校预防雷电灾害总结范文 第4篇

预防雷电的安全知识

一、雷电

1、雷暴云的起电

雷暴云中正负不同极性电荷区的形成过程，称为雷暴云的起电过程。雷暴云中存在着强烈的上升气流和各种尺度及不同相态的水成物粒子，通过扩散、离子捕获、粒子间的碰撞分离等过程，使不同尺度的粒子携带上不同极性的电荷，在气流和重力作用下不同极性电荷发生分离，形成正负不同极性的电荷区。当雷暴云中局地电场超过约400kV/m时，就可以产生闪电。

2、雷电的分类

(1)云闪。

通常情况下，一半以上的闪电放电过程发生在雷暴云内的主正、负电荷区之间，称作云内放电过程，云内闪电与发生几率相对较低的云间闪电和云-空气放电一起被称作云闪。

(2)地闪。另一类闪电则是发生于云体与地面之间的对地放电，称为地闪。一次完整的地闪过程定义为一次“闪电，其持续时间为几百毫秒到1秒钟不等。一次闪电包括一次或几次大电流脉冲过程，称为“闪击”,其中的快变化部分叫“回击”。闪击之间的时间间隔一般为几十毫秒。闪电放电可以辐射频带很宽的电磁波，从几Hz到上百个GHz。

3、雷击的几种形式

a、直接雷击

闪电直接击在建筑物、其他物体、大地或防雷装置上，产生电效应、热效应和机械力者。

b、感应雷击

闪电放电时，在附近导体上产生的静电感应和电磁感应，它可能使金属部件之间产生火花。

c、雷电波侵入

由于雷电对架空线路或金属管道的作用，雷电波可能沿着这些管线侵入屋内，危及人身安全或损坏设备。

d、雷击电磁脉冲

是一种作为干扰源的雷电流及雷电电磁场产生的电磁场效应。指闪电直接击在建筑物防雷装置和建筑物附近所引起的效应。绝大多数是通过连接导体的干扰，如雷电流或部分雷电流、被雷电击中的装置的电位升高以及电磁辐射的耦合传导。

4、雷击的一般选择性

(1)雷击经常发生在有金属矿床的地区、江河湖海岸、地下水出口处,山坡与稻田接壤的地上和具有不同电阻率土壤的交界地段易遭雷击。

(2)在湖沼、底洼地区和地下水位高的地方也容易遭受雷击。此外地面上的设施状况，也是影响雷击选择性的重要因素。

(3)高耸建筑物、构筑物容易发生雷击，金属结构的建筑物，内部有大量金属体的厂房，或者内部经常潮湿的房间，因导电性好，易发生雷击。

(4)在旷野，即使建筑物不高，但是由于它比较孤立、突出，因而也比较容易遭雷击;如田间的休息凉亭、草棚、水车棚、工具棚等。

(5)烟囱冒出的热气和烟囱排出的大量含有导电微粒和游离分子气团，它比空气易于导电，等于加高了烟囱，易引发雷击。

5、海南雷电活动的基本情况

海南是全国最严重的雷击高发区重灾区，年平均雷暴日数以113天，达149天。儋州平均雷暴日数以天,达139天。

海南年平均落雷密度为次/Km2，高居全国之冠。落雷密度海南岛东部、北部、西部、中部高，西南部、南部、东南部略低。

每年的一月到十二月都有雷击发生。集中时段为4-10月。

每年因雷击事故，造成50-60人的伤亡和近亿元的经济损失。

二、雷电的破坏作用

1雷电流冲击波的破坏作用

雷电通道的温度高达几千到几万度,空气受热急剧膨胀,并以超声波的速度向四周扩散,产生强大的冲击波,使其附近的建筑物、人、畜受到破坏和伤害。

2、雷电流电动力效应的.破坏作用

雷电流通过导体时，其周围空间将产生强大的电磁场，在磁场里的载流导体受到电场的作用，而产生强大的电动力，这种电动力会造成各类导线或管道折断。

3、雷电的电效应破坏作用

雷击放电电流可高达几十KA到几百KA，电压可高达几十万伏到几百万伏，舜间释放功率可达109-1012W以上。雷击脉冲电流可产生高达1-103高斯(GS)强大磁场。因此，对人类一切电气设备具有及强的破坏力。

4、雷电流热电效应的破坏作用

强大的雷电流通过被雷击的物体时会发热,由于雷电流很大,通过时间极短,如果雷电击在树木或建筑物构筑物上,被雷击的物体瞬间将产生大量的热来不及散发,以致物体内部的水分大量变成蒸汽,并迅速膨胀,产生巨大的爆炸力,造成破坏.雷电通道的温度高达6000℃--10000℃，甚至更高，极易造成火灾和爆炸。

三、雷电的危害方式

1、直击雷危害：雷电直接击在地面某一物体上，造成的危害。它能产生电效应、热效应、电动力效应，其能量大，具有巨大的破坏性。其发生约占整个雷击事故的10-15%。

2、感应雷危害：雷击放电时，在附近物体上会产生静电感应和电磁感应，它可能使金属部件之间产生火花放电。

(1)雷电的静电感应：

当有雷雨云出现时，雷雨云下的地面及建筑物等，受雷雨云的电场作用而带上与雷雨云下端等量的异性电荷。当雷云放电时，雷雨云上的电荷与地面上的异性电荷迅速中和，雷云电场消失，而地面局部地区一些物体,如架空线路、金属管道、建筑物、构筑物等由于与大地间的电阻较大，静电感应产生的异性电荷来不及泄放，对地面就可产生很高的静电感应高压并可能产生放电。

(2)雷电电磁感应：由于雷电流为脉冲电流，在其冲击下,周围空间产生瞬变的强大电磁场,使附近导体上感应出很高电压,雷电的电磁感应对弱电设备危害极大(当B>时可造成微电子设备误动作，B>时可造成假性损坏，B>时可造成永久性损坏)。

3、雷电波侵入危害：由于雷电对架空线路或金属管道发生的作用，使雷电波沿着这些管线侵入到室内，危及人身安全或损坏设备。

4、雷电高电压反击的危害：在遭受直击雷击的物体(金属体、树木、建筑物等)，或防雷装置(接闪器、引下线、接地体、电涌保护器)等，在接闪雷电瞬间与大地间存在很高的电位差(电压)，这电压对与大地相连接的金属物体发生闪击的现象为反击(微电子设备遭雷击损坏,60%是来至地电位反击),必须防止SPG地对DOG地电位的反击。

5、球形雷：雷击放电火球或静电高压火球。

6、雷击引发电气火灾和设备损坏主要原因有：

①、雷击各高压供电线路的而引入信息系统电源的雷电流和过电压。

②、雷电感应使供电和信息系统线路产生的感应过电压损坏系统。

③、雷击建筑物或临近地区雷击放电，沿各种金属管线引入的过电压或过电流;同时雷击放电所产生的雷电电磁脉冲导致建筑物内信息系统由于空间电磁感应产生瞬态过电压或强磁场辐射而损坏。

④、各类电气和信息设备接地系统技术处理不当，引起各设备接地系统出现电位差而产生高压反击。

⑤、导致电气设备和线路的绝缘损坏，造成短路故障或漏电跳闸。

雷击对信息系统造成破坏，轻则系统死机或误动作，重则系统硬件永久性损坏或造成人身伤亡。

四、雷击与人身安全

(一)雷电袭击人体的几种形式

1、直接雷击

2、接触雷击

3、旁侧闪络

4、跨步电压

(二)人身安全防护的基本措施

(一)在近雷暴天气条件下，当你处于具有良好的直击雷防护设施的建筑物内时应注意以下四点：

1、不能停留在建筑物的楼顶(面)上。

2、要注意关闭门窗。

3、不宜使用花洒冲凉。

4、不宜靠近建筑物裸露的金属物，如水管、暖气煤气管等以及勿使用电器设备。

(二)近雷暴天气时，在室(野)外，要注意六点：

1、不宜进入无防雷设施的棚屋、草棚、木屋、岗亭等避雨。

2、不宜在大树底下躲雨、携带金属物品工具。

3、不宜在旷野高打雨伞、木(竹)杆物体。

4、不宜在水面或水陆交界处作业、活动。

5、不宜开摩托车、骑自行车。

6、不宜进行户外球类运动(足球、篮球、高尔夫球等)。

(三)近雷暴天气时，还不宜在下列场所停留

1、山顶、坡脊;

2、开矿田野、各种停车场、运动场;

3、游泳池、湖泊、江河、海滨;

4、铁栏杆、金属晒衣线、架空线、铁路轨道;

5、雷击时，如你孤立处于暴露区，并感到头发竖起时，应立即双膝向前弯曲下蹲，双手抱膝。

(四)雷击时，应寻找下列地方掩蔽

1、有防雷措施保护的健(构)筑物。

2、大型金属框架的建筑物。

3、大型无防雷保护措施的建筑物。

4、有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船舶。

(三)施工现场防雷安全注意事项

1、施工现场应有躲避雷电的安全场所;各电气设备金属外壳应做好接地，电力线路应设有SPD保护;

2、在户外安装金属管道或敷设电力、信号线缆时，一端应先做好接地，临近雷暴天气时应停止作业;

3、临近雷暴天气时，停止使用各类电气设备，如电焊机，切割机，并远离这些设备和线缆，不要携带金属材料工具;

4、遇雷雨天气时，师生应在市内活动，关好门窗，切勿在露天水域游泳或从事其他水上活动，严禁在操场等空旷地带逗留。

5、不要在空旷场地打伞，不要把带金属的用具或物品等扛在肩上，不要或尽量避免使用手机和电话等通信设施，不要停留在铁栅栏，金属晒衣绳，架空金属体等附近，不要站在屋顶、高墙上、电杆或天线附近。

6、不宜开摩托车，骑自行车，禁止沿铁轨行走。

7、要迅速到就近的建筑物内躲避。在野外无处躲避时，要找低洼处伏倒躲避，千万不要在大树下躲避，也不要在离电源线、通信线缆较近的地方和进入无防雷设施的临时棚屋、岗亭等处躲避。

8、不得触摸室内外的接地线及进出室内外的电源线和通信线缆等各种金属导体。

9、在强雷暴天气里应切断专用设备教室的电源和进户通信线缆，师生应远离室外的卫星接收天线。

学校预防雷电灾害总结范文 第5篇

按照防雷相关法律法规规定：一般防雷装置每年检测一次、爆炸危险环境的防雷装置每半年检测一次。经检测合格的，由曹妃甸工业区气象局颁发《避雷设施年检合格证》；对存在安全隐患，没有取得《避雷设施年检合格证》的，安监局对有关单位的安全生产许可证和生产许可证不予年检，视为安全生产不达标单位；对于拒不安装防雷装置、不接受防雷中心检测及不按要求进行整改的，安监局和气象局将依法予以处罚。

防雷设施年度安全检测工作实行归口管理，由曹妃甸工业区防雷中心统一负责。请各单位于2008年4月30日之前，积极配合气象部门并主动向曹妃甸工业区防雷中心申报检测，办理防雷装置检测手续，检测申报电话：8820678。

学校预防雷电灾害总结范文 第6篇

活动目标：

1．教育幼儿学会如何防雷电。

2．锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3．通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

活动准备：

录音机、磁带；模拟大树一棵；模拟电线杆一根、电线一条；模拟房子一座；用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；小兔子头饰（若干）；篮子一个；音乐《下雨了》。

活动过程：

一、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

二、情境：躲雷雨闪电

1．刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

2．围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

三、观看课件《如何防雷电》

1．围绕课件内容与幼儿展开讨论：

故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

2．教师小结：

A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B不可以躲在高危的地方。

C不可以躲在电线杆下。

D不可以躲避在潮湿的地方。

四、教念儿歌《安全避雷电》

五、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

学校预防雷电灾害总结范文 第7篇

小学生防雷电安全知识

室内防雷

1、立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。

2、尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。

3、不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的'上下水管道，不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。

4、关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。广东省球雷活动比较频繁，对钢筋水泥框架结构的建筑物来说，一般关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的侵入。

5、不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。

6不宜使用花洒冲凉。这主要是因为万一建筑物被雷直击时，巨大的雷电流将沿着建筑物的外墙、供水管道流入地下，雷电流有可能沿着水流导致淋浴者遭雷击伤亡。同时也不要去触摸水管、煤气管道等金属管道。

室外防雷

1、最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。

2、要远离高烟囱、铁塔、电线杆等物体，否则是很危险的。

3、打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体;不要骑摩托车或者自行车。可以躲进有金属车身的汽车内，一旦汽车被雷击中，金属会将电流导入地下。

4、不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。

5、不宜躲在大树底下。强大的雷电流通过大树流入地下向四周扩散时，会在不同的地方产生不同的电压，在两脚之间产生跨步电压。

6、不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。

学校预防雷电灾害总结范文 第8篇

1、防雷装置图纸设计审核：新建、扩建、改建的建（构）筑物及其附属设施需要安装防雷装置的`，开工前必须取得气象主管机构颁发的《防雷装置设计核准书》，未经审核或审核不合格的，不得交付施工。

2、分阶段检测：为切实做好防雷工程的监督管理工作，施工单位应当按照具体要求，在每个施工阶段开始前提前告知防雷装置检测机构，以便防雷检测机构及时组织分阶段检测，排除隐患。

3、竣工验收：含防雷工程的建设项目竣工后，建设单位要向当地气象主管机构申请竣工验收。未经检测验收或检测验收不合格的，不得投入使用。

4、雷击风险评估：为确保公共安全，大型工程、重点工程、爆炸危险环境等建设项目在设计规划前，建设单位应当组织进行雷击风险评估。

学校预防雷电灾害总结范文 第9篇

教学目的：

1、通过读新闻、抢答形式引起同学们对防雷安全的重视。

2、通过本次教学活动，使同学们了解一些基本的防雷知识，学会在雷雨天防范措施。

课前准备：

1、让同学们收集有关雷击事故的新闻。

2、了解一些基本的防雷击的常识。

活动过程：

（一）老师安排主持同学读有关雷击事故的新闻引入主题。

1、主持同学读新闻。

去年，广西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一简陋的西瓜帐篷避雨，遭遇雷击。其中2人死亡，1人被击脚部受轻伤。经调查核实：一是雷击点地处空旷田间地带，搭起的瓜篷较易引雷；另外就是在雷击点的很大范围内无任何电的设施，而在打雷期间，两人使用手机，手机电磁场则是祸根。

2、老师讲述并提问：

据不完全统计，去年我省因雷击发生灾害478起，造成4人死亡，多人受伤，数千台电器、通信设备等被雷击损坏。在全国，每年雷电灾害近万次，造成人员伤亡数千，直接经济损失达几十亿到上百亿元。大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、老师小结：

生命在你手中，防雷击安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习防雷击的安全知识，并要运用所学的知识增强自我防范。据统计，在我国雷击伤亡绝大部分发生在郊区农村。究其原因，一是郊区农民对科学防御雷电意识淡薄，以封建迷信思想解释雷电现象相当普遍；二是郊区农民防御雷电的能力低下，不懂得在雷电天气条件下如何自我防范；三是郊区农村建筑物忽视雷电防御装置建设。

（二）防雷击安全知识竞赛（抢答形式）

1、老师：打雷时，在家里怎样使用电器?

同学A对抢答同学的答案评判。

同学B总结并公布正确答案：切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

2、老师：如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？

同学A对抢答同学的答案评判。

同学B总结并公布正确答案：不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。

3、老师：在野外，如找不到合适的避雷场所，应该怎么办？

同学A对抢答同学的答案评判。

同学B总结并公布正确答案：找一块地势低的地方，蹲下且双脚并拢，手放膝上，身向前屈。远离树木、电线杆、烟囱等尖耸、孤立的物体。不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。

4、老师：在空旷场地手是不宜拿哪些东西，不宜做哪些运动？同学A对抢答同学的答案评判。

同学B总结并公布正确答案：不宜打伞，不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动，尽快离开水面以及其他空旷场地，寻找有防雷设施的地方躲避。不宜开摩托车、骑自行车赶路，打雷时切忌狂奔。

5、老师：在室内怎样防雷？

同学A对抢答同学的答案评判。

同学B总结并公布正确答案：关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等。.在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器，包括电视机、计算机、有线电话、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。建议拔掉所有的电源插头。在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。

6、老师：雷击烧伤如何急救？

同学A对抢答同学的答案评判。

同学B总结并公布正确答案：雷击时的电流热效应可引起电烧伤，使人体炭化成焦状。如果遭受雷击者衣服着火，可往伤者身上泼水，或者用厚外衣、毯子把伤者裹住，以扑灭火焰。对呼吸、心跳停止者，先做心肺复苏，再处理烧伤创面。用冷水冷却伤处，然后盖上敷料，若无敷料可用清洁的布、衣服等包裹。及时转送当地医院救治，并采取抗休克措施。

（三）小结：

老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，掌握防雷常识，学会自我防范。

（四）课外延伸

请你做个防雷击宣传员，向低年级的弟弟妹妹传授防雷常识。向家长和邻居宣传防雷知识。

学校预防雷电灾害总结范文 第10篇

教学目标：

1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。

3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教学过程：

一、认识雷电

1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”

2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。

3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”

4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。

二、正确认识雷电的危害

1、教师引言：“雷电发生时的温度高达℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？

2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。

3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。

如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”

4、根据真实案例体会雷电的危害。

（1）了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”

（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。

（3）教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。

三、整理资料

1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。

2、学生交流收获。

四、野外预防雷击

1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？

2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。

（1）避雷、避雨时应该注意的问题。

（2）使用雨具时应该注意的事项。

（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。

（4）避免使用电子产品。

（5）不进行危险活动。

五、家庭防雷电措施

1、教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。

2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？”

3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。

六、雷击后的救护

1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的讲解。

2、学生分组进行救护技能的训练。