4年级作文记一次游戏123木头人 第1篇

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们急忙站到了绿色的操场上。不一会儿，体育老师便向我们走来。“同学们，今天不上课了，我给大家放松一下，我们来玩一个叫木头人的游戏，好吗？”我们大家齐声说：“好。”刚说完，大家便沸腾起来，你一言我一语的，可把我们高兴坏了。因为这个游戏我们下课时经常玩，但是从来没有这么多人一起玩过，所以大家都特别激动。

游戏开始了。等到老师背过身的时候，大家开始行动了，有的像一只在水中玩耍的鸭子，一会儿扑打着翅膀在水中欢快地叫唤着。有的像一只小猴子，一会儿跳到这里，一会儿跳到那里，还有的……操场上顿时变成了欢乐的海洋。

忽然，我听到一声“一二三，木头人！”同学们急忙收回了他们未完成的动作。在那一刻，时间好像被冻住了一样。只见小斯一手在前，一手在后，单膝跪在地上，摆出拉弓射箭的样子，活像一个后羿射日的动作，非常搞笑。我的好朋友小语一只手托着下巴，一只手拿着扇子，保持着扇扇子的姿势，看起来特别优雅。小语旁边是小红，她两手比成圆形，放在眼睛上，像一个正在眺望远方的旅行者。再看看我，两手分开，一只脚站在地上，一只脚站在空中，当时我正好想跳一支舞……

忽然老师大声说：“游戏结束。”同学们再也忍不住了，都开始开怀大笑。

这次游戏，我不仅从中获得了快乐，还得到了一个启示，做事要坚持到底，不能半途而废。

4年级作文记一次游戏123木头人 第2篇

大课间的时候，老师叫我们自由活动，我就和我的好朋友们一起在操场上玩儿一二三木头人的游戏。

游戏规则是：一个人面对着墙，然后喊一二三木头人，其他人就要停下来，保持不动，如果谁动了就出局了。

第一轮游戏开始了，我来喊一二三木头人。我面对墙，在心里数了十秒，然后就说：“一二三，木头人。”说完我就转过去看朋友们。朋友们的样子很好笑，他们有的像小兔子，有点像小猴子，还有的像小熊。由于姿势复杂，小明没有站稳，摔了一跤，小明被淘汰了。

第二轮游戏开始了，到小明来喊了，小明面对墙，心里数了十秒，然后说：“一二三，木头人。”小明转过来看我和朋友们，我呆呆地站在原地。过了一会儿，小军把手放了下来，小军被淘汰了，场上只剩下我和小东、小红。过了一会儿，小东坚持不住，把脚放了下来，小东也被淘汰了。现在场上就只剩下我和小红决一胜负了。

这时，我的手很酸。我用手余光看了一眼小红，小红丝毫没有想放弃的想法。我想坚持一下就胜利了。不料一只小飞虫飞到了我的眼睛里，我赶紧用手揉了揉眼睛。完了，我动了，我也被淘汰了，小红胜利了。

虽然我输了，但我也很开心，因为我们在欢声笑语中度过了这段美好又难忘的时光。

4年级作文记一次游戏123木头人 第3篇

我玩过老鹰捉小鸡的游戏，玩过丢沙包的游戏，但是对我最喜欢的游戏是一二三木头人。

这天体育课上，老师带着所有同学来到操场来玩一二三木头人的游戏。游戏规则是，我们要派出一人到前面当点兵将，前面的同学当木头人，要喊一二三木头人。点兵将转过来的时所有人都不许动，动的人就会被淘汰。

我们选小明同学当点兵将，我们站在老师划定的位置，小明同学转过头后，我们向前奔去。小明同学转过头的时候，好多人因为跑得太快，冲击力太大速度没有控制好，被淘汰了。我每次都屏住呼吸，周围的同学有的站成一只鸡，有的站成一只猴子，有人保持奔跑的姿势。其他同学都在喊：“加油！加油！”我心里特别紧张，我想会不会下一场就被淘汰了吧！

下一轮游戏开始了，小明同学转身过去。一二三木头人，所有同学都蓄势待发，他们用奔跑的，只有我一人小步小步走着。小明同学转过来很多同学都在动，这轮又淘汰了几人。被淘汰的人都垂头丧气，我高兴得手舞足蹈。虽然我在队伍后面，但是我的状态是最稳定。

每一轮都有人被淘汰，我却意外坚持到最后。游戏中我一直都不慌不忙。我觉得我胜在心态好。

4年级作文记一次游戏123木头人 第4篇

“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的笑声，热闹非凡。今天班队课老师带着我们玩小游戏，我参加了“一二三木头人”的游戏。

游戏开始了，我和另外几个同学刚出发，就听到小郑在台上边转过身边喊：“一二三，木头人！”我们一个个都不敢动了，立在原地，像一个个五彩雕像。我摆出了一副“超人”的动作，偷偷瞟了一眼身边的小林，她正学着孙悟空的样子单脚直立、眺望远方。另一边的小蔡则摆出了“金鸡独立”的姿势，两眼瞪圆，双手合十。围观的同学都快笑得肚子疼了，老师也笑得合不拢嘴。这是小郑又把身体转了回去，我立刻向前冲，把头一歪，发现自己竟是在最前面。“一二三，木头人！”小郑猛地一回头，我吓得赶紧停下，牢牢定在那。可我左边的小黄就没那么幸运了，她因为不小心，脚动了一下，被淘汰出局了。

第一轮游戏结束后剩下五位定力好的“木头人”进入下一轮。游戏又开始了，口令员一转身，我们就争先恐后地向前跑去。“一二三，木头人！”我赶忙刹住车，本以为可以过了这一关，结果围观同学开始做起了鬼脸，我一个没忍住，“扑哧”一下笑了出来，随即也被淘汰了。

游戏结束了，虽然我被淘汰了，但我觉得参与最重要，也让我明白了每个人都要有定力，这样才能实现自己的目标。

4年级作文记一次游戏123木头人 第5篇

当老师说下课时，我们班同学个个精神抖擞，其中几位男生和女生快速跑到讲台上，大声嚷道：“有想玩123木头人游戏的同学请站到走廊里去。”这时大约有七八个同学一拥而上。

接下来，有几个同学问：“游戏规则是什么呀？”这时陈若言站出来说：“其实规则很简单，就是黑白配，如果出现不一样的两个人就石头剪刀布，谁赢就当鬼”。之后，陈若言就给我们划分了一条界线，只要有人进了界限“鬼”就不能捉人，不然“鬼”就死了。在界限之外就可以捉人，如果其中有一个人动了，就让那个人重新回到原来的位置。我们齐声回答道：“听懂了”。

游戏开始，“123木头人”！“鬼”转头，其中有一个人在笑，被“鬼”发现了，他要重新回到原位。后来，我们班有几位同学手拉手站在一起，不知怎么了，那几个人的手动了起来，结果被“鬼”发现了，他们只好重新回到原位。最后剩下陈若言、毛守东、汪梦琪和我。突然间，气氛变得紧张了，毛守东冲在最前面，我看见他的脚时不时在发抖，手也在发抖。看见他紧张的样子，我也开始紧张起来。我满脸通红，看“鬼”没发现，就悄悄地告诉毛守东不要紧张，不然我们输的可能性就会大一些。毛守东鼓起勇气，碰到“鬼”之后，“鬼”就拼命地追我们，最后还是没追到。突然上课的铃声响了，我们赶紧跑去上课了。

课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无穷的乐趣！

4年级作文记一次游戏123木头人 第6篇

一个炎热的周六，我约了小明、小红、小强和小兰来公园里玩”一二三木头人”。

规则是，分成两队，第一队一人，其他人则在第二队。我们用“黑白配”的方式选出第一队的幸运儿。其他人在第二队当求生者。幸运儿每次说完诅咒“一二三木头人”再转过头来，如果有人在动就淘汰，时间有七分钟，距离二百米，如果在时间结束后没冲过终点线的也算输。

最后的结果是小兰成了幸运儿，我们则要求生。游戏或开始！“一二三木头人！”小兰说出了诅咒，我们趁机往前冲，小兰传过身来，我们像一尊雕像一样站着，但身材偏脚的小强却重心不稳，“砰”的一声，摔了个狗啃泥。小强（被）淘汰。刚开始就淘汰一个人，我们士气大减。小兰又转过身去，“一二三木头人！”我们瞬间从活人变成了“木头人”。小兰再次转过身去，我们不管三七二十一，一路向前冲，小明在前面掩护我，我们转守为攻。“一二三木头人！”小兰话音刚落，就以迅雷不及掩耳之势转过身来，我此时单脚站立，重心不稳。我正跌倒时，说是迟那时快，少明一个健步冲来扶住了我，却动了。小明“壮烈牺牲”。我们队只剩下我和小红，时间只剩下一分钟。离终点还有五十米。经过几次“一二三木头人”，时间只有二十秒。加油！我和小红相视一笑，跑完这最后二十米吧，我努力向前冲，时间在一点点溜走。10米，9米……3米，“一二三木头人！”小兰说。我们定住了。7秒6秒5秒，小兰转了过去，“一二三木……”“头人”两个字还没落下，小红一把把我推到了终点线，时间停留在最后一秒钟。小强，小红，小明和我兴奋地跳了起来，因为我们赢了。

这次胜利虽小如微沉（尘），但对我们来说却是一次荣誉。比起赢，更重要的是队友之间的牵绊之力，小红和小明那次舍己为人让我终生难以忘怀。正所为（谓）万人操弓，共射一招，招无不众。只要齐心携力，没有困难是能难倒我们的。

4年级作文记一次游戏123木头人 第7篇

游戏可以锻炼我们各方面的能力，游戏可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天我和小伙伴们玩了一个游戏，叫做——一二三，木头人。

今天下午，同学们上了一天的课，上最后一节课时，大家都没精打采，老师看到了我们这副模样说：“你看你们这副懒样样子。哎！那这节课我们就来玩儿一下，一二三木头人吧！”听了这话，同学们一个个精神抖擞，立马挺直了腰。

游戏规则是：一个人站在墙前面，对墙，然后其他几个人站在另一面墙前，背对着墙，那个人转过头来时，其他人就要停住不动，谁动了谁就输了。摸到那个人就赢了。

游戏开始了，老师来当木头人，我们被分成11组，我被分在了第二组。第一轮游戏开始时，同学们都小心翼翼的向前移动了。忽然老师迅雷不及掩耳之势转过头来，有的就像一块木头似的立住了。忽然小红向前走了一小步，老师的火眼金睛立马就捕捉到了她。小红便出局了。

终于到了我们这组，我们排成一排，此时此刻，我们的心已经跳得非常快。游戏开始了，我大步大步慢慢的向前移动，忽然老师一转头，我吓得腿一软，瘫坐在了地上，于是我也出局了。哎，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

不知不觉下课了，教室里空荡荡的，只留下了我们玩游戏的笑声还回荡着。

4年级作文记一次游戏123木头人 第8篇

今天我们来做一个游戏，名字叫123木头人。这个游戏想必大家都玩过吧！规则就是：一个人在前面，背对着我们要数三秒钟，当数完后要转过头来看一下有没有人在动。如果有人动了就被淘汰，没动的人就可以继续做游戏。

有一次，我和这个小伙伴们正在玩123木头人时，第一次那个背对着我们的人刚数完数就转了回来。我看到有一个小朋友比了一个金鸡独立的姿势，有一个小朋友比了一个霸王举鼎的姿势，那个小朋友又背对着我们开始数数。这回我比了一个引蛇出洞，这一回合下来淘汰了两个小朋友。那时我心慌的想着，完了要被淘汰了。这个时候我正想着要放弃，突然那个小朋友转过身去，好像没发现，我喘了一口粗气。第二回，我没有比什么姿势，相对轻松一点。这一回我身边的几个小朋友淘汰了，都是因为走神没站稳。

第三回，我和小朋友想了一下，决定跑过去。可意外之中，我突然摔在地上，我以为这回真要完蛋了，可我突发奇想，做出倒在地上的姿势。当木偶的小朋友转过身来时，和我一起跑过去的小朋友拉住了我的衣服。我们俩同时动了，游戏结束了，我和那个小朋友被淘汰了。

虽然游戏失败了，但是这个游戏真好玩，不仅能锻炼身体，还能锻炼人的智慧。

4年级作文记一次游戏123木头人 第9篇

星期六的下午，我和哥哥、弟弟闲来没事干，就在家里玩起了一二三木头人的游戏。

规则是这样的：一个人当木头人，其他人站在一个圈内，这个圈木头人是不可以进来的。圈里的人要去抓木头人，木头人面向前，数五秒钟后转过来，再过五秒钟后又转过去。在木头人望着的五秒钟内，去抓木头人的人是不能动的。如果抓到了木头人，木头人就要返回去抓那些人，被抓的那个人就要回来当木头人。

第一轮开始了，哥哥来当木头人，弟弟飞快的跑了出去，想给哥哥来一个下马威。而我则弓背像老爷爷一样。突然哥哥猛的回头，弟弟的一只脚还没落地就被吃了“点身丸”一样卡住了。我则还在扮演老爷爷，弟弟的脚都抬酸了，把脚放了下去，被哥哥发现了，弟弟被淘汰了。

第二回合开始了，因为上一局的胜利，我对手变成了弟弟。我胸有成竹，快速的向弟弟跑去，快速的打了一下，又飞快的回来，以为能跑回去。却不知道弟弟展出了他的保命绝招后空翻，抓住了我，我只好去当木头人了。

第三回合开始了，由于上一回合弟弟使用了保命符绝招，但是绝招也是要付出代价的，他把自己弄得头晕目眩，不能参战了。哥哥来抓我，我几乎没有信心，因为哥哥跑得飞快，我根本就抓不住。事情和我预想的一样，我输了。

我喜欢这个有趣的游戏。