发展对象自传范文(篇一)

姓名

×××年×月×日

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

发展对象自传范文(篇二)

公 示

*年*月*日，**党支部召开了部分党员和群众参加的发展对象推荐会，根据推荐结果，经支部（总支）委员会综合党内外群众、培养联系人的意见以及本人的现实表现情况，讨论同意将***同志列为**年党员发展对象。为了进一步增强发展党员工作的透明度，加强民主监督，确保发展xxx员的质量，根据上级有关要求，现将发展对象名单公示如下，本公告发布后，社会各界人士对公示人选如有异议，请在7个工作日内以书面（署名）或电话形式向本支部（或党总支）、上级党委反映，反映的问题应实事求是，客观公正。

***支部（或党总支）电话：

***党委电话：

***，男，汉族，19**年**月**日出生，高中学历，瓦房店市人，现为瓦房店市***镇***村种植业农民。该同志2007年 月 日申请入党， 2008年 月 日被确定为入党积极分子。

***党支部（总支）（公章）

如果一次性公示人员较多，可以对公示对象基本情况采取列表方式进行：

公 示 结 果

党支部于 年 月 日至 年 月 日对***同志确定为发展对象进行了公示,公示结果如下（请在相应栏前的方框内打“√”）：

1、公示期内未有群众提出异议或不良反映。

2、公示期内接到群众 人次提出异议或不良反映，经查实，不影响发展。（材料另附）

3、公示期内接到群众 人次提出异议或不良反映，经查实，暂缓发展。（材料另附）

***党支部（总支）（公章）

2021年

发展对象自传范文(篇三)

为加强对发展党员工作的民主监督，提高发展党员质量，入党积极分子被列为发展对象后，党支部应采取公示的形式，更广泛地听取各方面的意见。不同地区和单位公示的时间、方式等各不相同，严格来说公示书也没有一个固定的格式。一般情况下公示书的格式和内容如下：

(1)标题。一般写“关于确定×××同志为发展对象的公示”。

(2)正文。一般应写三方面的内容：①开头，应写明公示的缘由和目的。②主体，应写明公示对象的有关情况，一般包括：姓名、性别、年龄、文化程度、现任职务(含技术职务)、主要经历、申请入党时间、培养教育情况等。③结尾，主要是提出要求及反应情况的方式、公示的期限等。

(3)落款。应写明公示的党组织名称及日期。

对发展对象进行公示，应注意以下问题。

(1)公示方式上，应在公示对象所在单位党务(政务)公开栏上张榜公示。

(2)公示时间上，一般不少于5天，公示期间，上级党委要对公示情况进行全程监督，防止弄虚作假或缩短公示时间。

(3)公示期间，个人或组织均可对公示对象思想政治、现实表现、廉洁自律等方面的情况，向公示对象所在党支部反映。对群众反映的问题，党支部要及时调查核实，并根据调查结果，实事求是地作出相应的结论和处理。

发展对象自传范文(篇四)

xxxx:为什么说“实践科学发展观应坚持以经济建设为中心”谈一谈你的认识。

mm:马克思主义认为，生产力的发展，是人类社会发展的最终决定力量。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，根本任务是发展社会生产力。我们党执政兴国的第一要务是发展，也就是要发展经济。仅有不断解放和发展生产力，才能为社会全面提高和人的全面发展供给物质基础。

所以，以经济建设为中心任何时候都不能动摇、不能放松。坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史职责感和紧迫感，抓住机遇加快经济发展，并坚持较快的发展速度。我们讲的经济较快发展，是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展，实现速度、结构、质量、效益相统一。为此，发展经济必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。

xxxx:实践科学发展观，应坚持如何发展谈一谈你的认识。

mm:实践科学发展观，一是应当坚持经济、社会协调发展；二是应当坚持城乡协调发展；二是应当坚持区域协调发展；四是应当坚持可持续发展；五是应当坚持改革开放；六是应当坚持以人为本。

发展对象自传范文(篇五)

A:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今日我以一名普通党员的身份和大家一齐交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都能够谈，也能够说说自我对这次先进教育活动的认识以及自我缺点和不足等等。

b:经过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足:以前在学习上我存在着就会思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高。

C：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。

D:我在的突出问题是:职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。

E:我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

F:所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

A：今日和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

发展对象自传范文(篇六)

时光：

地点：

谈话人：

谈话对象：

谈话资料：

组织委员：

问：你们支部已透过接收你为预备党员的决议，根据发展党员的程序，我代表镇党委组织一次对你的谈话，首先请简单地做一下自我介绍。

2、组织委员：请你谈谈对中国xxx的认识？

3、请你谈谈你的入党动机？

4、你对中国xxx的路线、方针、政策持什么态度？

5、请你一分为二简单地评价一下自我，或者说说自我的优缺点？

上级党组织批准发展对象入党前的谈话

谈话资料根据不一样对象来确定，一般应从以下几方应对其进行考察和教育：

(1)发展对象对党的认识是否正确。

(2)发展对象入党动机是否端正，是否树立全心全意为人民服务的思想，有无为党的事业奋斗终身的决心。

(3)发展对象思想觉悟和政治上成熟的程度。

(4)发展对象的政治品质和工作态度。

(5)发展对象对党的基本知识的理解和掌握的状况。

(6)发展对象对自我缺点和不足的认识及今后改善的打算。

(7)发展对象政治历史和其他方面的问题。

最后要简要归纳：肯定成绩，鼓励进步，指出不足，明确努力方向

党表上谈话记录参照以下模版：

经与同志谈话了解，该同志对党的认识正确，对党的基本知识有必须了解，入党动机明确，本人家庭及社会关系政历清楚。

同志能够用心参加政治学习和业务学习，用心主动要求上进，工作认真，有必须的业务技能水平，能严格执行党的各项规章制度，遵守社会公德和职业道德。本人有为党的事业多作贡献的愿望。

期望继续加强政治和业务学习，加强与同事间的团结与协作，进一步扎实群众基础，在企业改革与发展中，充分发挥模范带头作用。同志贴合党员标准，同意发展其入党。

发展对象自传范文(篇七)

发展学生党员是党委交给大学辅导员的一项艰巨的任务，同时也是无比光荣的一项任务。我做为辅导员队伍里年龄与党龄均算年轻的辅导员，在刚到岗位的第2天就接受了这项艰巨而又光荣的任务。那时我的内心是无比激动的，激动到无以言表。由于初次与拟发展对象谈话，不太熟悉谈话流程与细节，为此还有些许担心。在老辅导员的帮助指导下，了解到该谈话方式应为一对一的方式，谈话内容以了解拟发展对象入党动机，对党的熟悉为主，结合生活学习的`近期表现，更深层次的了解每一位拟发展对象的内心想法。具体谈话问题如下：1谈谈你为何要加入中国xxx?2谈谈你对中国xxx的熟悉。3我们党的指导思想或者说是行动指南是什么?4我们党的战略目标是什么?5党章上标明的党员的权利和义务各有几条，分别是什么?通过与拟发展对象的谈话，我不禁跟好的了解了学生们的思想动向，生活学习情况，同时也为我们伟大的xxx检验了一批积极先进的学生党员拟发展对象。更重要的是我也通过这次谈话进一步提高了自己的党性觉悟，与先进的思想更近了一步。发展对象谈话记录篇二党委在审批‘预备党员’前，指派党委委员或组织员同发展对象谈话，是发展党员工作中的一项重要程序。这样做，一方面使党委能直接了解发展对象的情况，保证审批意见准确，防止不具备党员条件的人进入到党内来。另一方面通过谈话，可以有针对性地帮助发展对象进一步提高对党的熟悉，端正入党动机。还可以通过这次谈话，了解党支部对发展对象的培养教育情况，从一定意义上说，也是对党支部工作的检查和监督。谈话应主要了解发展对象的以下情况：发展对象对党的熟悉。发展对象的入党动机。发展对象掌握党的基本理论和基本知识的情况。发展对象在重大政治斗争中的表现情况。发展对象积极要求入党的情况，日前的主要优缺点。发展对象对党组织还有什么需要说明的问题。

发展对象自传范文(篇八)

我叫XXX，XX大学XX学院XX专业09级学生，汉族，男，现为入党积极分子。

19xx年x月x日，我出生于山东省XX市一个普通家庭。父亲是名XXXX，他勤恳工作，认真负责，一直是我心中的榜样，在我困惑迷茫的时候，父亲总会在我身边给我建议和鼓励。母亲是一个善良又朴实的人，他用自己爱教会我做人的道理，让我懂得宽容诚实爱心的重要。可以说，父母的关爱与教导对我人生观、价值观、世界观的形成产生了重要作用。我就是在这样一个普通而温暖的家庭里成长起来。

19xx年，七岁的我进入XX市XXX小学，在那里，开始了我丰富而有意义的学习生涯。初入学校的我对书本产生了浓厚的兴趣，从那时起，对知识的渴望成为促使我学习的动力。老师不仅教授文化知识，还注重培养我们的思想道德素质与爱国精神。在这期间，我初步了解了我国光辉灿烂的历史和xxx在领导人民解放及现代化建设中发挥的重要领导作用。我感到深受激励，萌生了加入xxx、报效祖国的想法。

20xx年，我以优异的成绩考入XX市XX中学。新的环境带来了新的挑战，在老师和同学的帮助下，我在学习、生活、工作各方面的能力都的到提升。20xx年x月，我作为第一批学生光荣的加入了中国共产主义青年团。我倍受鼓舞，更加坚定了自己努力学习、全面发展、积极参加班级工作，将自己培养成新时代的四有公民的决心。初中三年里，在学好文化知识的同时，我进

一步加深了对xxx的认识，开始坚持观看新闻联播，以了解党情、国情。在此过程中，我的世界观、人生观、价值观变得更加清晰，自己的理想也变得更加明确，那就是：全面发展自己，以自己的实际行动践行三个代表的指导方针，从自己身边的一点一滴小事做起，严格要求自己，时刻起到表率作用，为现代化建设的伟大事业贡献力量。

20xx年，我以我以优异的成绩顺利考入XX市XX中学。完全不同于初中的环境给我带来极大的挑战。高中生活是紧张而充实的，课程增加、学习时间延长、学习强度也大大加大。但在理想的支撑下，我劲头十足，尽力充沛。尤其是在思想政治课上，通过老师详细生动的讲解，我对党的历史、党的职责及工作原则有了更深一步的了解，全心全意为人民服务的宗旨深深地印在我的脑中。每当想起党在领导人民获得民族独立和建设新中国过程中的一次次壮举，我都心潮澎湃，激动不已。随着年龄的增长，对问题的看法也变得更加深入。我明白了理论学习不能脱离实践，实践才是检验真理的标准，实践才是一切真理的来源。因此，最为未来建设中国的主力军，我牢记脚踏实地，从现实出发，创新的运用理论知识的原则，不盲目崇拜真理，勇于探索，善于创新。在加强思想学习和文化学习的同时，我还积极参加各项活动，并发挥了积极作用。我曾报名参加校运动会、校广播体操比赛，通过刻苦训练取得了优异的成绩。这些活动，是我在学习之余能够得到放松和全面发展。除此之外，在紧张的学习生活中，我还

与其他同学结下深厚的友谊。我们互帮互助，互相鼓励，共同走过了高中这三年美好的时光。

20xx年，我终于如愿以偿进入大学的校门。自此，我的人生也进入了崭新的阶段。第一次离开家独自一人生活，起初我还感到不适应。在与父母告别时，母亲已控制不住感情流下依依不舍的泪水，而此时一向坚强的父亲，眼角处也闪烁着泪花。我暗下决心：一定要做一名合格的大学生，不让父母失望，不辜负老师的栽培。我也是一直这么严格要求自己的。不想有的人那样已进入大学便失去了目标和动力，我主动和学姐学长还有老师交流，借鉴他们的有益经验并且避免不必要的错误。我很快明确了奋斗的方向。同时，我还递交了入党申请书。入学后，认真学习党的知识，顺利通过了党课考试，在思想觉悟上又有了进一步的提升。平日里，我注意关注国内外形势，紧跟党的思路，利用课余时间学习党的最新理论，把自身发展目标与国家发展形势结合起来，力求将自己打造为对社会有用的人。在积累了一定科学文化知识的同时，我还利用暑假进行社会实践，在实际生活中检验自己的认识。20xx年x月，我在XX市XXX实习，通过平日的工作，身体力行，深化了对我国基层政治生活的了解。那些党员们认真的工作态度深深地打动了我，也加强了我加入中国xxx的愿望。

通过自身的努力和老师亲友的帮助，我在思想觉悟和文化素质上都有了很大的提升，但我会戒骄戒躁，在此基础上，再接再厉，以争取更大的进步。最为入党积极分子，我时时刻刻都严格规范自己，认真改进自己，虚心学习，改正缺点，像要求一名党员那样要求自己，努力争取早日成为一名光荣xxx员。

发展对象自传范文(篇九)

我叫，女，汉族人，于1988年12月22日出生在吉林市的一个普通农民家庭中。吉林师范大学应用工程学院管理工程系xx年级财务管理班学生，现担任校学生会副主席。父亲郭文宝，母亲袁丽君是两位勤劳，爱国爱党的群众。大爷郭文，是中国xxx员。就在这样一个普通但温暖的家庭，我健康幸福的成长。小时候记得经常跟大爷在一起，他就教我唱歌。《东方红》，《没有xxx就没有新中国》……这些歌曲是那时候唱的最多的了。大爷叫我要大声的唱，要唱出气势来。虽然什么音律也不懂，我却扯着嗓子使劲的喊。他年过花甲，历尽了人间沧桑，亲历了新旧中国两个截然不同的社会，对xxx的好处和恩情有着最深切的体会。他时时跟我忆苦思甜。在旧社会如何受剥削和压迫，xxx主义入侵时如何流离失所，xxx如何历尽艰难领导人民赶跑了日本鬼，打败xxx反动派、使人民翻身解放，过上安宁和幸福活……。他就是这样经常教育我要感谢党，热爱党，在我幼小的心灵，种下了对中国xxx无限崇敬和热爱的种子。1995年我7岁时，我进入了船营区第五小学，从此我开始了我的学习生涯。那时候看到比自己高年级的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就特别的羡慕，因为我知道红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。早日成为一名少年先锋队员是我那个时候最大的心愿。在学习上我努力刻苦，成绩优秀;在劳动中我处处争先，敢吃苦，不怕累;各项活动中也能积极的参加。在小学一年级的时候，我骄傲的在第一批加入中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动，可以说是热血沸腾吧。我摸摸胸前的红领巾，暗下决心以后要做的更好。xx年9月我进入了吉林第二十三中学开始了我的初中生活。临学前爸爸跟我说现在要以一个共青团员的身份要求自己，好好学习积极进取。但是刚进入到这个陌生的环境的时候，没有了爸妈的庇护，我有点迷茫有点不之所措了。第一学期考试成绩并不理想，但是爸爸说过，只要思想上要求进步，学习努力刻苦，就没有什么做不到的难事。我暗下决心：一定要好好学习，全面发展。由于我成绩一直不太理想，爸爸担心我考去普通高中后，可能不会有所作为，所以和我商量对口升学的事，就这样我刻苦的备战高考……xx年6月，我以优异的成绩考入吉林财经学校，当时的成绩不仅是全年级最高分，而且还免了两年4200元的学费。我于xx年9月加入中国共青团。我在努力读书的同时，还担任了班级的学习委员。积极为班级、为同学服务，得到了老师与同学们的一致好评。二年级的时候，我还参加了学校组织的“业余党校”，在这段时间里我学到了很多有关党的知识，也感觉到我和一个合格的党员还有差距，我还要更加努力奋斗，学习才能向一个党员靠近。xx年年8月末，我来到了心仪已久的吉林师范大学，进入了应用工程学院管理工程系xx年级财务管理这个大家庭，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。刚入学的我，就向党组织递交了入党申请书，渴望早日加入我们的党，为党贡献出自己的一份力量。我深知，在党的队伍中，不可避免地还存在着这样那样的不正确思想，或者存在着有各种问题的党员，包括极少数蜕化变质的党员，但我知道，这不是党员队伍的主流，我们绝对不能因为有些党员存在着这样那样的缺点就对党员队伍的整体产生怀疑，更不能对党的先进性产生怀疑。经过一次次认知的升华和思想意识的转变，我觉得我正在不断地进步和成熟，对党的认识越来越正确和全面。看着我思想的逐步成熟，我的父亲非常高兴地鼓励我、帮助我，他说，入党同学习一样，重要的是要学会独立思考，用正确的理论武装头脑。在那以后我就下定决心，我不仅要从组织上入党，更要从思想上入党，用正确的思想支配自己的行动，用积极的行动体现自己的思想。不管做什么事情，我都要做到：学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的像要求一名正式党员那样来要求自己。与此同时，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与xxx员的标准相比，自己还有很大差距。但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的xxx员。

发展对象自传范文(篇十)

我叫XXX，男，汉族，X省X市人。我于×年X月生于一个普通工人家庭。X年X月上小学。在老师的培养教育下，我学会了唱《东方红》，渐渐懂得了没有xxx，就没有新中国这一深刻道理。通过阅读xxx、xxx、xxx、xxx等老一辈无产阶级革命家的事迹，以及刘胡兰、雷锋、黄继光、邱少云等英雄人物的事迹，培养了自己好学上进的情趣。渐渐地，在我的心灵深处萌发了对党、对祖国、对人民的无比

热爱的朴素而炽烈的情感。正是在这种良好的培养和教育下，我光荣地加入了中国少先队。当我戴上红领巾的一刻，就牢牢地记住：红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。

X年X月我小学毕业，考入初级中学。3年后，又考入X市第一高级中学。随着年龄的增长和知识的积累，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步，必须自觉靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。通过团组织的帮助和自己的积极努力，我于X年X月加入了中国共产主义青年团，并担任了班级团支部委员。在中学阶段的6年时光里，由于思想进步，学习优秀、工作出色，我曾多次被评为校“三好"学生、优秀团干部、市“三好”学生等。

X年X月我高中毕业，以优异的成绩考入XX大学XX系。在大学学习期问，我通过系统地学习马克思列宁主义、xxx思想、xxx理论、“三个代表"重要思想，在老师的教育与培养下，我对党、对祖国、对人民的感情得到了极大的提高和升华。我更加渴望加入到党组织中来，以更好地接受党的教育与培养。为此，于×年X月我怀着无比崇敬和激动的心情向党组织郑重地递交了第一份入党申请书，向党表明自已的理想和愿望，志愿加入中国xxx，甘愿为共产主义事业奋斗终身。从此，我在思想、学习、工作和生活等各个方面，更加严格要求自己。学习和工作之余，积极主动找党员谈心，向党组织汇报思想。一年后我被党组织确定为入党积极分子。这种政治上的进步与追求成为我刻苦学习的强大精神动力，使我更加理性地思考人生的价值和意义，使我以一种积极进取的人生态度来认识和理解中国的改革开放和社会主义现代化建设，立志为社会作出自己应有曲贡献。四年大学生活，我在政治上逐渐成熟起来，对马克思列宁主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表"重要思想的信仰已牢固地确立起来，练就了全心全意为人民服务所必备的基本素质和能力，最终以优异的成绩顺利毕业。同年，来到X市市委党校工作，从此，走入社会这个五彩缤纷的大舞台，我时刻提醒自己，要想不迷失方向，必须跟党走。于是在参加工作不久，我根据自己当时的工作情况，及时向党组织写了一份入党申请书，表达自己要求加入党组织，自觉接受组织教育和培养的愿望。从此以后，我更加自觉地结合自己的工作和思想实际，认真刻苦地钻研科学突化知识，同时，十分注重世界观的改造。通过组织的培养和我个人的不断努力，我在思想上更加成熟，政治上更加坚定，作风上更加严谨。去年6月30日，我参加全市重点入党积极分手党的基础知识竞赛，获得全市第一名的好成绩。在近年来的教改过程中获得优秀教学奖，最近被列为年度入党积极分子重点发展对象。

回顾自己成长和进步的历程，我深深感到，没有党的教育和培养，也就没有我今天的成功，也就没有我今天的事业。正是这种思想上、政治上的引导和鼓舞，使我一步步地确立起马克思主义的世界观、人生

观、价值观，确立起为共产主义奋斗终身的政治信仰和为党为祖国为人民无私奉献的崇高品格与追求。这种政治信仰与追求，成为我成长的方向盘和指南针，是我各方面健康发展的强大精神动力和思想支柱。

在全面建设小康社会的新的伟大征程中，我作为一名即将跨入党组织大门的一分子，备感欢欣与鼓舞。我感到肩上的担子更重，责任更大了，为此，我将更加努力学习党的xxx精神，并以此为指导，加强思

想修养，牢记党的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持党的先进性，以三尺讲坛为阵地，忠诚党的干部教育事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，为全面建设小康社会奋勇前进!

XXX(盖章)

2021年X月X日

发展对象自传范文(篇十一)

我叫xx，19xx年x月x日出生于xx市的一个工人家庭，19xx年加入共青团组织，并于19xx年底递交了入党申请书，现在就读于xx大学xx系xx班。

我志愿加入中国xxx，成为一名光荣的共*产*党员。因为中国共*产*党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。

刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。

其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。

经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。

在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同

学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了xx和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《xx》，《xx》，《xx》，《xx》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的xxx员。

发展对象自传范文(篇十二)

我叫XXX，性别X，民族XX，于XXXXX年X月X日出生在辽宁省沈阳市和平区一个普通家庭中。在XXXX年XX月加入中国共青团组织，并于XXX年XX月XX日递交了入党申请书。现在就读于XXXXX，为XXXXX级XXXXX专业硕士研究生，在校研究生会担任副主席一职家庭成员介绍：

XXX，父亲，XXXX年生人，系XXXXXXXXX职员，（政治面貌）；

XXX，母亲，XXXX年生人，系XXXXXXXXX职员，（政治面貌）。

本人简历：

XXXX年X月至XXXX年X月，在XXXXX，担任XXXXX，证明人：XXXX；

XXXX年X月至XXXX年X月，在XXXXX，担任XXXXX，证明人：XXXX；

XXXX年X月至XXXX年X月，在XXXXX，担任XXXXX，证明人：XXXX；

XXXX年X月至XXXX年X月，在XXXXX，担任XXXXX，证明人：XXXX；

在我懵懵懂懂的童年时代，我的父亲当时是一名在医院工作的电话班工人，母亲是一名大学教师，街坊邻居多是医生护士的知识分子，这样的成长环境给我的性格中许多正面的影响。在我上小学前，父母就让我练起了电子琴和绘画，在小学至初中期间多次在国际、国内青少年的书画比赛中取得过名次和奖励，其中也不乏有收录到作品集出版的作品。我十分感谢父母、长辈在我那么小的时候就帮我发掘出了这份天赋。

1992年8月，我就读于XX小学。在1993年9月，小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，在那个时候对党有了初步的认识。我的父母，祖父母，外公都是*员。尤其是祖父，从他那里听到的人生故事和英雄事迹，都表现出他对党怀揣着一颗感恩之心，这让我对*充满了憧憬与向往。我入队的时候，感受到了和祖父一样的光荣和自豪，那是充满童真的骄傲。每次看见升旗台上缓缓升起的国旗，内心就会涌现出对国旗、对国家、对党深深的热爱和自豪感，觉得自己一定要更加进步，更加努力。在小学，我连续六年担任班委，多次被评为校级三好学生，成绩连续六年保持在班级的前十名。在我小学五年级时候，也就是一九九七年二月，伟大领袖、社会主义改革开放事业的总设计师*同志逝世，即使只是个小孩也能感受到身边人真切的悲伤。到了同年七月，通过家里的电视看到香港回归的交接画面，才更加体会到*同志这位*人的伟大智慧。

1998年9月，通过优异的学习成绩，我顺利考入了XXXXX中学学习。那是一所重点初中，在这样一个新环境里，让我感受到之前从没有感受过的，来自于同龄人的竞争与压力。我甚至在第一次期中考试后，产生了强烈的自卑感。那时的我选择了逃避，躲到了离家不远的书店。远离那一本本的作业和练习题。但在那一段时期里我阅读了大量的书籍，包括科普读物和人物传记，让我对历史、自然科学方面的知识产生了浓厚的兴趣，让我更加了解了党在各个历史时期发挥的巨大作用，知道了很多为实现共产主义奋斗的伟人的事迹。这些确实给我带来了巨大的能量，开阔了我的眼界。经过那一时期的大量阅读使我又重燃了学习的兴趣，经过自己不懈的努力，终于在初二上学期达到了共青团员的要求，于2000年11月加入了中国共青团，而这份荣耀使我逐渐找回了自信，成绩一直名列前茅。

1998年，发生了特大洪涝灾害，最初是从电视里知道的，之后从父亲的一个在湖南的战友那里听说了更加详细的情况。这让我内心十分难过，面临这种重大的自然灾害，在党的领导下，全国人民发起了抗洪救灾统一战线，当时学校组织了向灾区捐款捐物活动，我毫不犹豫地将自己的一些衣物和身上的一点零花钱捐献了出去。从98年的抗洪中，我看到了我们党强有力的领导能力和组织能力，*人在灾害面前没有畏惧，保住了家园和人民的安全，这进一步使我对党充满了敬仰和信心。在初中的这段时间里，我对中国*有了系统的认识和了解，不只是小时候那种简单的憧憬，更加坚定了我为党和国家的事业努力奋斗的理想

1999年，也就是我初二那年，“*功”事件被众人所关注，其本质就是一些别有用心的人给我们制造的障碍。一方面“*功”利用人民群众朴实的思想和渴望强身健体的需求，大肆宣传所谓的“真、善、忍”，给人们套上精神枷锁；另一方面“*功”还同国际xxx势力勾结，狼狈为*。他们想通过*功”xxx头目*及其反动组织来破坏我们繁荣稳定的xxx势和社会秩序，以期达到其不可告人的政治目的。然而，在党的正确领导下，全国人民团结一致，使得一切对社会主义图谋不轨的人都将以失败告终。天安门“*功”痴迷者*事件，便彻底撕毁了*最后一张画皮。我通过这个反面教材，进一步认清

“*功”xxx组织的欺骗性、危害性及其反动本质，克服麻痹思想和松懈情绪，发扬“宜将剩勇追穷寇”的精神，把反对“*功”xxx组织的斗争进行到底。

2001年9月我顺利考入了省级重点高中——XXXX中学。高中是青年学生世界观形成和确立的重要阶段。我在积极向党组织靠拢、严格要求自己的同时，也遇到了不少困难和挫折，但这些丝毫没有动摇过我坚定的信念。反而，每经历过一次困难和挫折，我就成熟一些，信念更坚定一些。就这样，我在奋斗和追求中度过了我的高中时代。

2003年，突如其来的“非典”使我们面临了一场严峻的考验。举国上下在灾难中经受考验，在危难中众志成城。当时的我是一名正在备战高考高三考生，相信科学，没有相信一些不科学的传言，更不会扩大恐慌，相信着在xxx的领导下，一定会度过这个难关。非典出现后，全国上下充分调动人力物力，当地设立专门的救治非典的医院，对出现非典的地区进行隔离，做好了公共场所的消毒清洁工作，积极宣传“非典”的预防和处理措施。面对突如其来的非典疫情，正是检验我是否能成为一个合格共青团员地真正时刻。受到广大的无私的*员的鼓舞，我坚决把中央关于防治“非典”的各项决策在师生中宣传到实处，和大家一起惊而不乱，帮助大家树立战胜病魔的信心。最终在党的领导下我们成功的度过了这次灾难。

2004年，我成为XXXX学生，在自我推荐并经大家同意后，我光荣的担当副班长职务。我深感自己责任重大，并希望通过自身努力工作来服务班级，使班级成为更具凝聚力的集体。作为副班长，我学到了很多东西，班级的同学来自五湖四海，有一些已经入党的同学，和他们聊过之后，对党员有个形象的认识。通过副班长这个职务我得到了充分的锻炼，计划领导等能力上都得到了非常大的进步，自己当时以一些党员同学为榜样，在思想上发挥先锋模范作用，去影响周围的人。大学生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。“工欲善其事，必先利其器”。大学四年间，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，使我不断完善我的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我塌实肯干、务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神，在大学阶段我也认识到了党的重要性，想要为伟大的事业尽一份力，是依靠党，走近党，成为党的一员，依靠强大的力量，团结大家才能办大事。

经过四年的学习，我顺利的走出院校，走进了社会，先后在XXX、XXXX公司，XXXX工作过。在这些工作中，我积累了各种各样的知识与经验，提升了自己的能力。2008年初，我离开自己长大的城市，来到了XXXX实习，这段经历让我开阔了眼界，也让我养成了勤于思考的习惯，学会了自我评价、反思、改进。我思考社会和身边事物的产生原因和发展规律，更加深刻的领会到了党与中央制定的方针路线的正确性。在2008年的全球次贷危机中，我深刻的理解了中国特色社会主义的优越性。在美、日经济急剧下滑的时候，我国通过宏观调控和扩大内需刺激经济发展，维持了较为稳定的发展趋势，很多中小企业也顺利的度过了这次考验。之后我到了水利建筑公司做数据档案系统的建立工作，在这段工作中，从与这些技术人员和技工们的闲聊中，丰富了我对社会的认知。在各行各业中，都有党员的身影，他们是在为我们伟大的共产主义事业奋斗的领导力量，他们有着更为先进的思想。然后，在工作之余，我开始备考研究生。经过这几年的工作生活，我更加懂得了充分管理自己的时间，调节自己的状态，相对于大学的时候，白天工作晚上学习的备考生活，让我更加注重单位时间的效率。这些见闻加深了我想成为党的愿望，为了加入党，我认识到我需要不断的提高自己，更深入的学习。

2011年9月，我顺利的进入XXXXX大学，成为了一名XXXXX专业的研究生，相对于本科时代的我，这再次开始的学生生活有着更明确的目标和更高的自我要求。

社会工作的几年经验，让我充分理解了现在中国特色社会主义的优越性，也能明白发展社会主义这是一个任重而道远的事情进入沈阳工业大学，结识了许多学校里的党员同学，并且受到了党员导师的影响，让我有了更加强烈的入党愿望。然后，我努力去提升自己。在学习上，我深知跨专业的自己在基础科目上有所欠缺，想要入党，一定要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。所以我集中上半学期以优秀的成绩完成了电气专业本科的主要科目的学习。在科研方面，第一学期在老师的指导下，我对XXXXX进行了基础研究，虽然这个项目最终没有得出具体的结论，但是我认为这个研究的过程也不是一无所获，可以对其方向的可行性给予肯定，我自己也理解了XX理论如何去分析解决实际问题。

在学生工作方面，我加入了研究生XXXX部，不仅可以调节学习和科研带来的疲劳，丰富自己的课余生活，而且在为大家服务的过程中也能体会到其中的快乐。为同学服务所带来的这些快乐，贴合了中国*全心全意为人民服务的根本宗旨，成为我的另一个入党动机。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我就坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年的工作之余，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。我不仅觉得帮助别人感很开心，而且这不只是一种传统美德，更是对于自己来说，有利无弊的情感投资，并且可以从中获得实现自我价值的满足感，在同学和研究生会里也建立了良好的群众基础。

在2011年11月10号，我怀着崇敬的心向党组织递交了申请。通过入学以来的那些努力，我很荣荣幸的被评为了“优秀团员”，在全班同学的民主投票后，被团推优，成为了一名入党积极分子。之后，我并没有因为这一点小小的进步而欢欣鼓舞，而是时刻提醒自己，自己入党的历程还是十分艰辛，不能止步，因此，在各方面更加的严格要求自己。

2012年上半年，我成为研究生的第二学期，在指导老师的介绍下，协助XXX公司完成了XX系统，该系统可以XXX。XX公司对这个项目比较满意，我也从中学到了很多。同时，我会把课程上学到的专业理论知识结合到实际去理解运用，再回到理论高度加以改进。实事求是的检验真理的方法，作为一名入党积极分子，更不能空谈理论。在研究生会里，加入研究生会XXXX部后的工作，我很想感谢一下学校的老师和研究生会里的学长，因为他们给了我机会去展示我自己。在我第一次接触XXXXX，都离不开大家的支持与帮助。感触最深的是XXXX，我最想表达的是，对整个团队以及帮助过我们的老师与同学们的感谢之情，是他们让XXXX呈现在了毕业生的眼前。这些老师和同学对我的帮助，让我认识到，作为一名积极分子，不能脱离群众，只有依靠群众，才能更多的服务群众。从群众的角度思考问题，才能以群众的利益为根本。在入党的道路上，我不能只知道感谢他人，也还有自己责任。我在XXXX做了XXXX。在生活中，我努力去帮助别人；在工作中，我也丝毫不马虎。通过这些坚持不懈的努力，我获得了第一学年的X等奖学金。并被评为了“XXXX”。我依然认为，自己的入党之路上，一定需要我更加的严格要求自己。

2012年9月，开始了我研究生第二年的生活，以更好地为大家服务为初衷，凭借自己这一年锻炼出来的经验，我当选为校研究生会的副主席。这对我来说是一个无上光荣的荣耀。校研究生会是由校团委领导的学生组织，是研究生学院贯彻党的政策的先锋队，更是学院内有着先进思想研究生的聚集的。在其中我能更直接的接受党的领导，更深入的体会党的政策，更客观的感受党的先进性。不仅如此我还能在工作中向周围同学起到带头作用，让党的光辉在我的点滴工作中得到彰显。而成为校研究生会的副主席，则是学院、党委组织对我过去工作的肯定与认可，让我颇感自豪与鼓舞。

通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国*，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国*的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。从思想上，坚持党的基本路线，积极学习和吸收党的理论知识，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的帮助；从行动上，做好自己的本职，好好学习，努力读书，刻苦钻研，掌握科学知识，使自己具备将来能为社会和人民服务的能力；生活中关心爱护周围的人，与大家和谐相处，共同进步；积极参与社会实践，从中积累经验、锻炼自己的能力。在这两年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。

同时，我发现自己还存在一些不足，需要继续努力。在理论的学习中有些死板，不能灵活的运用于实际问题的分析，造成了有时候不能全面正确地看待实际问题；有时候会有惰性，不能及时地解决问题，需要更加约束自己；和同学的沟通不够，需要进一步改善。

以上就是我至今的人生经历，通过对事物不断的观察、体会、参与、创新，对学习过的党的理论知识有了更加深刻的理解，不断向党组织靠拢，更加坚定我加入中国*的决心。

自传人：XXXX

xxxx年xx月xx日

发展对象自传范文(篇十三)

地点：

主持人：

记录人：

主要资料：

1.明确党员发展工作程序

2.学习党的十八届三中全会会议精神

发言记录：

A：这是我们第一次党小组会议，主要学习讨论两项资料，一是入党的程序，二是学习党的十六届六中全会精神，分别由韩尚杰、王居虹两位同志为大家讲解。下头请韩尚杰同志为大家介绍。

B：首先重申和强调发展党员工作是一件很严肃的事情。入党是一个人有关政治信仰的最郑重最严肃的选取，是关系到一个人一生的大事。发展工作中一个细节的错误轻则导致工作重做，重则会影响该批同志的这次能否顺利入党。所以大家必须要端正态度，认真对待。由于有些程序比较复杂，所以再明确下党员发展工作程序。

一是制定发展计划。

二是个人申请。要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，并且经支部书记的审阅。

三、确定入党积极分子。入党申请人经党小组推荐、支委会审查同意后，便确定为入党积极分子。大家注意，一般是在申请后一至三个月进行。

四、入党积极分子的培养、教育和考察。确定为入党积极分子后，党支部会明确1-2名正式党员作为入党介绍人。这一阶段主要是透过各种有效的方式，参加党课培训和党课考试，安排参加党内的有关活动，定期向党组织汇报思想等帮忙入党积极分子尽快到达党员标准。入党积极分子经过两个月的学习后，发展为培养对象。培养对象的培养考察时间一般为一年以上。

五、确定发展对象。这是发展党员工作的关键阶段，务必“抓严”。入党积极分子经过一年以上的培养，表现突出并已基本具备党员条件的，可确定为“发展对象”。

发展对象的基本条件：

1、正式递交了入党申请书超过一年零两个月;

2、学习成绩良好，到达年级的前50%，一年来专业学习成绩较好或无不及格科目;

3、已参加过学校党课培训并获得结业证书。对于先进性不明显，群众威信不高，学习态度不端正，发展当年(学年)有课程不及格者(无论该学年内重考课程及格与否)，受过纪律处分者均不能确定为发展对象。

之前，需要所在的团支部推优入党—推荐优秀团员作为党的发展对象。推优入党的同时，还要在班级进行民主测评，之后由正式党员牵头，组织召开关于拟发展对象的座谈会，征求党内外群众意见。

听了大家的发言和讨论，我认为每个人都有想法、有观点、会引申、资料多元化，奥运会的场面极其宏大，令世界震惊，可是当中国在申请贫困援助的时候却遇到了困难。所以如何看待我们这个制度我们生活在这个制度下，就就应觉得它是好的。中国目前的国情，不适合各省自治。不完善的地方，我们是能够改的，正是我们该做的。纵使资本主义制度再优越，我们不选取，我们就应坚信社会主义制度是好的。

发展对象自传范文(篇十四)

经支部委员会研究，报上级党委备案同意，将×××同志列为发展对象。根据发展党员工作有关要求，现将其有关情况公示如下：

×××，男，×族，××文化，××省××市××县××乡(镇)××村(街)人，××××年××月××日出生，××××年××月参加工作，现任××单位××职务。该同志于××××年××月提出入党申请，××××年××月被确定为入党积极分子，培养联系人×××、×××。经党支部培养教育和考察，该同志已基本具备党员条件，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支部委员会××××年××月××日讨论同意并报上级党委备案，××××年××月××日被列为发展对象。

公示时间为××××年××月××日至××月××日(公示时间为5个工作日)。公示期间，党员和群众可来电、来信、来访，反映其在理想信念、政治立场、思想作风、工作表现、群众观念、廉洁自律等方面的情况和问题。反映问题应实事求是、客观公正。以个人名义反映问题的，要签署本人真实姓名。党支部将对反映人和反映问题严格保密，对反映问题进行调查核实，弄清事实真正，并以适当方式向反映人反馈。

xxx××支部委员会(盖章)

2021年

发展对象自传范文(篇十五)

在党史学习教育中，xx第二工业大学充分发挥党委党校在思想政治教育和党性教育中的阵地作用和熔炉作用，不断加强和提高党校育人工作的力量和水平，抓住2020年党员发展对象党史学习教育，建立入党前思想防线。

精心制定理论教育计划，深入党史学习。

学校党校和马克思主义学院共同制定了2020年发展对象培训班的理论教育计划，以xxx新时代中国特色社会主义思想为主要内容，安排了十几次深度报告，邀请xx财经大学老教授鲁品越作为洞察历史主旋律，把握未来大趋势——xxxxxx关于新中国历史的重要论述指导报告、华东政法大学赵庆寺教授作为xxx新时代中国特色社会主义思想的思想方法和工作方法指导报告、xx理工大学马克思主义学院长金瑶梅教授作为xxx新时代中国特色社会主义思想的指导和工作方法指导报告。通过这些上海着名学者的精彩说明，深入学习党员发展对象xxx新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神本质、丰富内涵、实践要求，学习利用马克思主义的立场观点方法观察分析问题，坚定建立四个意识，坚定四个自信，实践两个维护

周密安排实践教育环节，使党史学习有温度。

为了深入推进党员发展对象学习党史，提高党校训练质量，学校党校利用校内外资源，丰富党史学习方式，邀请学校所在地xx町党委领导为发展对象讲述xx町的发展和变迁，让党员发展对象亲身体验周围的故事，感受xx30年的成长历史

邀请国旗设计师曾联松的子孙曾浙江一同志来学校作为五星红旗鼓励我们勇敢前进的专题讲座，再现了真正可感的五星红旗诞生历史，背后的人物、故事和精神，激发了学生们对国旗设计师曾联松的深刻怀念和崇高的敬意对xx红色文化的深刻认识。学校党校还组织了发展对象参加了交互式教育体验剧《四行仓库保卫战》，以独特的沉浸式演出模式给发展对象们带来了新的体验，演员们与发展对象交互式演出，具有很强的代入感，给发展对象带来了更多的共鸣和体验。

扎实推进自学指导学，广泛学习党史。

二工大党校在今年的发展对象培训班中，将发展对象的自学指导学作为重要环节，促进党校学风和学习方式的变化。自学是指配送读书教材，制作专业的学习记录本，让发展对象制定学习计划开展自学，写学习笔记和学习体验，党校选择最好的学习笔记展示，发挥示范作用

领导是指将160多名发展对象分成12组，领导集团开展党史研究交流，领导分别领导，逐字领导原文，交流学习心得，发挥领导作用

指导是指建立发展对象学习微信群，利用二工大党建立微信号，丰富广博党史学习资源，定期发送到发展对象手机上，方便党员发展对象随时随地学习，组织党史百题挑战比赛，检验党史知识学习效果

发展对象自传范文(篇十六)

本人自小学至中学，在学习和生活中严格要求自己，认真做一个合格的共青团员，工作勤奋积极，争当先进，学习优异，多次获得各类奖项。

升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取做到以下几点：

一、思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与xxx保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。

二、努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到优，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、积极参加校、班的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、班的利益，真正起到先锋模范作用。

四、在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。

我将努力做到以上四点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。

入党个人简历(二)

我叫XXX，男，汉族，XXXX年XX月XX日出生，籍贯XXXX。现就读于XXXX学院。

一、我的个人简历如下：

XXXX年XX月---XXXX年XX月在XX小学学习;

XXXX年XX月---XXXX年XX月在XX中学学习;

XXXX年XX月---XXXX年XX月在XX高级中学学习;

XXXX年XX月---至今在XX学院就读。

二、我的家庭成员直系亲属及主要社会关系如下：

父亲XX在XX乡XX村务农普通群众

母亲XX在XX乡XX村务农普通群众

他们的政治历史都是清白的。

1992年9月我在XX小学学习,在学习中我了解到鲜红的红领巾是用先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，所以我在学习上，刻苦努力，争当先进，劳动中不怕脏，不怕累。最后在小学三年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢!从此我学习更加努力了!

1999年7月小学毕业，我以较好的成绩考入XX县中学学习。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了青年人要成长必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。我于2001年4月6日光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国xxx的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和*人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，在于2002年被评为“三好学生”。

2003年9月，我以优异的成绩考入XX县第二高级中学学习，并被编入全校其中的一个重点班学习，在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，端正自己的学习态度，及时分析和总结在学习中遇到的问题，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力;在学习过程中我收获很多!学到了很多东西!

2007年高中毕业后，2007年9月我以较好的成绩进入XX学院就读，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

我在大一参加了学院举办的党的基本知识培训班。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名xxx员。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在多彩的大学生生活中，我积极参与了学校、班级的集体活动，和大家积极配合完成集体任务。

发展对象自传范文(篇十七)

党章规定，上级党组织在批准发展对象入党前；要派人同他谈话。谈话后，谈话人要将谈话的情况和对发展对象入党的意见经整理后，填入其入党志愿书。填写的内容主要有：

（1）与发展对象谈话的情况。这是谈话意见的主体部分，着重填写与发展对象谈话的主要内容，以及发展对象对所谈话题的认识和态度（简要归纳，或引用其原话）。

（2）对发展对象的基本看法。通过谈话，并结合谈话前对发展对象入党材料的审阅和调查核实所获得的情况，对发展对象总的印象和评价（应按党章规定的条件全面评价）。

（3）对发展对象的入党意见。主要写发展对象是否具备党员条件，可否接收为预备党员。如：“综上所述，我认为xx同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。”

谈话大体内容

1、入党的动机：（根据个人情况写）

2、党的性质：中国*是中国工人阶级的先锋队。同时是中国人民和中华民族和先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国*生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

3、党的指导思想：中国*以xx主义、xx思想、xx理论和xx重要思想作为自己的行动指南。

4、建党时间：1921。7。1

5、党的最终目标：实现共产主义

6、党在现阶段的根本任务；建设中国特色的社会主义

7、党的三大作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评

8、党的组织原则：**集中制

9、党的**集中制的基本原则：党员个人服从党组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国xxx和中央委员会。

10、党的领导机关：党的全国xxx和它所产生的中央委员会

11、党员的纪律处分分几种：1、警告；2、严重警告；3、撤消党内职务；4、留党查看；5、开除党籍。

发展对象自传范文(篇十八)

谈话时间:20年12月15日

谈话地点:机关办公楼三楼会议室

培养人:xxxx

入党进取分子:mm

xxxx:为什么说“实践科学发展观应坚持以经济建设为中心”谈一谈你的认识。

mm:马克思主义认为，生产力的发展，是人类社会发展的最终决定力量。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，根本任务是发展社会生产力。我们党执政兴国的第一要务是发展，也就是要发展经济。仅有不断解放和发展生产力，才能为社会全面提高和人的全面发展供给物质基础。

所以，以经济建设为中心任何时候都不能动摇、不能放松。坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史职责感和紧迫感，抓住机遇加快经济发展，并坚持较快的发展速度。我们讲的经济较快发展，是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展，实现速度、结构、质量、效益相统一。为此，发展经济必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。

xxxx:实践科学发展观，应坚持如何发展谈一谈你的认识。

mm:实践科学发展观，一是应当坚持经济、社会协调发展;二是应当坚持城乡协调发展;二是应当坚持区域协调发展;四是应当坚持可持续发展;五是应当坚持改革开放;六是应当坚持以人为本。