范文正公文集(篇一)

书桌上，《朱自清散文集》静静地躺在那儿。一页页，一张张，都凝聚着朱自清毕生的心血，那页的《背影》让我久久不能忘怀。

一个普通的动作，一个普通的景象，一个普通的父亲，触动了多少读者的心弦，这位平凡的父亲演绎了一个不平凡的故事。

“我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身子去，尚不大难……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来。”

岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的背影后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。

世间所有的父母何尝不是这样，朱自清父亲的背影是我们千千万万父母的缩影。从我们呱呱坠地到会走路、会讲话，再到入学、就业。一切的一切都饱含着了父母亲对我们无尽的爱。

是啊!朱自清笔下父亲的背影打动了许多人。在我的印象里父亲的背影也同样令我有相同的感受：

还记得那个冬天的早晨，雪将路面覆盖得很厚，整条道路被装扮成一个银装素裹的世界，满眼里都是树枝被积雪压断的惨景。就快迟到了，父亲从安全角度考虑放弃了汽车，不由分说地拖出了那辆自行车，载着我直奔学校。我在后座望着他那坚毅的背影，那洋溢着父爱的背影，不知不觉流下了滚烫的眼泪。到了校门口，他不断叮嘱我小心路滑，并拍掉了我身上的雪珠。我强忍着泪水使劲地点头，他满意地看了我一眼便踏上了回家的路程。车渐渐远了，父亲转过头给了我一个灿烂无比的微笑，迎上这温暖的回眸，我再也抑制不住了，原来我常常忽视了一些人和事，忽视了一种朴素的真实。就像现在，那个渐行渐远的背影。低过屋檐、低过荒野、低过尘埃和此刻的寂静，仿佛一撮燃过的灰烬。肃然谛听，耳边似乎有不绝如缕的歌声。凝神而视，泪水悄然垂落……

父亲把背影摇晃成岁月，岁月磨旧了那条从家通向学校的路。记忆中，他的背影是那样的高大挺拔。是他，把背影拧成一根长长的线，而我则是被线系着的风筝，每当看到他的那高大挺拔的背影，总有一种熟悉的感觉掠过我的心间，心灵深处那个背影，便逐渐串成丝，拉成线，牵着浪迹天涯的风筝。

那个坚毅的背影，那一次温柔的回眸，无一不体现出父亲对我浓浓的爱意。望着书桌上打开的那本《朱自清散文集》，我的眼睛再一次湿润了……

范文正公文集(篇二)

戊子年春，清明时节，正值炎黄子孙慎终追远、寻根求源，崇敬先辈、祭祀列祖的传统节日。我们一行十数人，乃拉平屯张姓十二世孙和十三世孙、弄晚屯张姓六世孙和七世孙，现谨具清香牲礼，集于先祖墓前，焚香祈祷，躬身叩祭于列祖列宗，曰：

张姓望族，根系炎黄。得姓始祖，黄帝五子。发明弓箭，姓张名挥。历数千年，源远流长。人丁兴旺，枝繁叶茂。清河堂号，遍布九洲。列祖列宗，德泽八方。拉平张氏，始祖应武。德胜生人，东兰哨目。籍居拉平，张姓一屯。经传七世，及于卜凤。迁居弄晚，耕读传家。八世云光，九世永伦。十世世高，吾辈祖父。传十一世，祖杰俊伟。一百余年，世事沧桑。寒来暑往，风风雨雨。生生不息，瓜瓞绵延。代代忠正，世世贤良。祖德东风，扑面拂心。托祖福祉，泽被后昆。孜孜勤勉，家业有成。永赐吉祥，家和业兴。夫能妻贤，子孝孙贤。有品有德，安康平生。天赐好运，佑启后人。思祖春晖，日月同光。念祖深恩，山高水长。怀祖厚德，万古流芳。尊宗敬祖，坚持发扬。亲宗睦族，永世不忘。遵纪守法，明礼诚信。奋发图强，光宗耀祖。祖墓灵前，祭以上文。诉之思念，致之虔诚。教化子孙，传承美德。

谨此。

范文正公文集(篇三)

我喜欢聆听孩子的心声，因为我是一名喜欢习作的教师；我喜欢女孩子写的作文，因为我没有女儿，这样能够弥补心灵的缺憾。今日我很荣幸为嘉欣小朋友的作文集作序，仿佛又回到了天真烂漫的童年。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。看着嘉欣的这些作文，虽然稚嫩，却散发出浓浓的童真、童趣、童善、童美。经过这些作文，我看到了你飞扬无束的思想，看到了你探求知识，追求提高的信心，看到了你对亲人、朋友的真情挚爱，看到了你与伙伴们天真烂漫的打闹嬉戏……。它真真切切地记录了你丰富多彩的小学学校生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有教师的评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。在小学生活中，每个人都有许多开心、趣味、悲伤、新奇的经历。这些儿时的记忆，你会品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受简便与欢乐；你会追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；你会吸取那难忘的教训，一步步走向成功。

嘉欣今年将踏入初中远离妈妈，你将漫步于人生的黄金岁月，飞扬着青春的旋律，经历着成长的烦恼，承受着考试的压力……，所有这些，都将使你慢慢地告别幼稚、走向成熟、乘风破浪、扬帆远航。成长的岁月一如你人生中精心酿造的酒，细细地品味它，用心地记录它，永久地珍藏它，它将历久弥香，值得你慢慢回忆！

也许你的这本作文集还不够精彩，但我相信，你会用智慧描绘未来的学校生活的画板，用汗水和勤奋书写青春的岁月。所以，我期望你在将来的日子里，能妙笔生花，写出更多、更好的作文；我期待你用汗水、笑声和歌声写成的下一本作文集，我期待与小朋友一齐分享。

范文正公文集(篇四)

一、参考文献的类型

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下：

M——专著 C——论文集 N——报纸文章

J——期刊文章 D——学位论文 R——报告

对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

对于英文参考文献，还应注意以下两点：

②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

二、参考文献的格式及举例

1.期刊类

【举例】

[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.

[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3] Heider, ; . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2.专著类

【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.

[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

3.报纸类

【举例】

[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. xxx，1998-12-27(3).

[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

4.论文集

【举例】

[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.

[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, .

[10] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. .

5.学位论文

【举例】

[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.

6.研究报告

【举例】

[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.

7.条例

【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期

【举例】[15] xxx科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05

8.译著

三、注释

注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。#p#分页标题#e#

四、参考文献

参考文献与文中注(王小龙，2005)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。

范文正公文集(篇五)

暑假的时候，老师建议我们去读一些名著和散文集。我在书店挑书的时候看到了余秋雨的散文集。余秋雨书系一共有十八卷，但我一眼就选中了第二卷《山河之书》。不为别的，只是想看看文化人眼中的山河是什么样的，与我们看到的又有何不同。

翻开目录，第一章的题目就是“我的文化山河”，我瞬间就明白了，虽然下面的题目大多都是地点，例如都江堰、莫高窟之类的，但余秋雨重点还是在透过这些风景，看其中蕴含深厚的文化吧。按余秋雨所写，他是沿着中华文化三条最大的天地之线一路踩踏的，一条黄河，一条长江，还有一条是四百毫米降水量的分界线。他就这样一路行走一路编写，把他所见到的山河中的文化融入到了厚重的文字中，变成一部《山河之书》。

读这本书，必须一字一句慢慢琢磨，并没有什么热闹好看。因为书里的每一句，都是美丽山河的文化沉淀所得的。虽然还没能读完整本书，但已经有两段话将我触动了。我反复琢磨，却仍觉得自己的理解不够透彻。

范文正公文集(篇六)

这天是祭奠列祖列宗的清明节。清明祭祖扫墓是我华夏儿女缅怀先祖，慎柊追远，敦亲睦族，行孝尚德的优良传统。此刻，袁氏族人聚集于帮普寨，祭奠各位先祖及已逝去的亲人，寄托我们的哀思，尽情表达对先祖及亡故亲人的绻绻思念之情。哀思悠悠，悲情渺渺，抔土带愁，墓草含烟。人世有代谢，往来成古今。死者长已矣，生者永不息。先人已逝，长眠墓中，吊祭不至，精魂何依？

一世祖袁公讳朝举、朝聘，大约于康熙初年自江右经湖北至川入黔，住波罗哨坉上。不久，移住朱曹堡，其地称为袁家角。举公殁后，葬波罗哨袁家坪。至今仍为土坟，坟草青青，颇为茂盛。公元一九八七年，族人重立墓碑以祭祀。聘公殁后，简葬于朱曹堡墓地。百余年后，由六世孙士成等于道光十一年（1831）修建坟茔，其坟背靠青山玄武，左右青龙白虎护持，前有明堂，地势开阔，是为聚气之所，屁佑子孙绵延不绝。嗣后，朝举公子孙由袁家角移居二湾河、马路场、帮普寨、马鞍山等处。二祖公子孙繁衍，家族兴旺，思考到支脉渐多，日久容易紊乱，辈分不清，于是阖族商议，互拟集成五言四韵八句，按字辈排列，以昭示后代子孙。字辈顺序如下：朝呈应占水，士登大学堂。英华隆黼黻，锦绣焕文章。帝德辉煌映，卿名继续长。明禋徵克享，兰桂永联芳。

自二祖公辗转入黔安居，岁月悠悠，至今已历经近四百载。今我袁氏宗族，人丁兴旺。子孙至今已传至第十五代，今后必将生生不息，繁衍无穷，愈加昌盛发达。言有尽而情未了，呜呼哀哉，伏维尚飨！

祭母文悼词09-23

范文正公文集(篇七)

岁在戊子，时届清明。风和日丽，水秀山清。

百里祭祖，东阳裔孙。肃立墓前，缅怀先人。

远祖黄帝，百族共钦。知亲孝亲，泰伯南奔。

三让至德，孔圣誉称。延陵季札，慕义怀仁。

始祖吴芾，早掇科名。经济良材，孝廉嘉行。

近贤远佞，修德正心。刚直善谏，力主抗金。

屡更委任，竭忠尽诚。给事殿廷，食邑三千。

髦年致仕，优游山林。褒谥康肃，朱熹撰铭。

次子吴洪，定居南岑。历岁八百，宗族繁盛。

翰墨奋藻，学子书英。奇才踵接，名家纷呈。

流长有源，树高有本。今具薄奠，恭祭祖灵。

不腆微仪，虔诚我心。始祖其鉴，伏维尚飨！

范文正公文集(篇八)

北宋刻本《范文正公文集》二十卷，是现存最早的范集传本。卷端题“范文正公文集”，书口有“集卷一”，有苏轼作序。每卷都先列出卷内详细篇目，而后再接连正文部分。卷一为赋，卷二、三古诗， 四至六律诗， 七义、论、议、易义， 八赞、颂、述、序、记， 九、十书， 十一书、祭文， 十二碑， 十三碑、墓志， 十四墓志， 十五墓志、墓表，十六墓表、书碑阴、表， 十七、十八表， 十九状， 二十状、札子， 后无序跋。

本书为《国学基本典籍丛刊》之一种，为了更好体现原本的效果，兼顾读者阅读体验，本书正文用70克黄胶、保留真灰印刷。数百年来底本流传的沧桑痕迹，藏书家印章等，均真实可见，层次分明。

范仲淹（989-1052）字希文，吴县（今苏州）人。宋真宗大中祥符八年（1015）进士，历知边郡，仁宗朝仕至枢密副使，参知政事，主持著名的“庆历新政”，是我国古代重要的政治改革家。皇佑四年卒，年六十四岁。

范文正公文集(篇九)

《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的散文集，是一本如良师益友的散文集。《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年、和青年时期，不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》构成。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学水平的回忆散文。

范文正公文集(篇十)

多读多写并非两个孤立的概念，二者相辅相成、缺一不可。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，便是很好的说明。

所谓读，就应有“好读书，读好书”的习惯与品质。能够读自然书籍，能够读历史书籍，能够读科技书籍，更应读同龄人的作文总之，须博览群书，既是为了获取知识，又是为了心灵的丰富。在这个过程中去品味、去享受阅读的欢乐！你会变得更认真，也逐步深刻起来。

在会读、多读之后，即可写。写其实就是将心中的话语、情感真实又完整地表达出来，不要过多的虚赞，也就是我们所说的“说大话”。异常是在表达情感时，不要一味地追求华丽词藻，而忽略根本。本事求题目新颖、选材新颖、思想新颖、语言新颖，不被常规所束缚，有丰富大胆的想象力更好。

“他山之石，能够攻玉。”望这本作文集能够给你真正的指导与提高，得到你的关注与喜爱，从而让你领悟一篇成功作文的奥秘！

范文正公文集(篇十一)

我，一个平平凡凡的三年级女孩。既没有嫦娥那样的风采，也没有西施那样的婀娜。我的名字叫蔡芷菁，今年九岁。你们一定觉得我的名字很奇怪吧！告诉你们，芷菁这个名字是爸爸替我起的。芷是植物的意思，菁是漂亮的意思，还有，我的姓名三个字都是草字头的，爸爸希望我像花朵一样长得漂亮和像花木兰一样“巾帼不让须眉”。

我的皮肤黑黑的，留着一头乌黑发亮的短发，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张说起话来一针见血的嘴巴，乍一看，还以为我是个男孩子呢！

我的性格是：很粗心、很爽朗、也很坚强。就说粗心吧，每次测验时我要不就打错了声调，要不就写错了字。有一次语文测验，我因为写字写错了，扣了零点五分，得不到一百分了。也许是我和百分无缘吧！我常这样安慰自己。

说到我的兴趣，当然就要数看课外书了，什么王子复仇记、战争与和平、母亲我都看过，书中的好词好句我更是“铭记与心。”至于一说到我的特长嘛，就一定要数到写作文了，一批批“建筑材料”被运到“工地”上，经过“精挑细选，”再用一个主要框架排呀排、砌呀砌，就成一座“大楼”了。告诉你，我的作文已经是第二次被列上学校的作文集了，还能贴在学校的教师节专栏上呢！

瞧，这就是我。

范文正公文集(篇十二)

新学期到来了，我们班来了一位新老师一一金老师。

她长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成小月牙的样子，和蔼极了；她留着乌黑的齐耳短发，特别精明干练，金老师是一个有责任、有爱心的好老师。

上语文课时，金老师和我们一起读书，带我们走进知识的海洋里自由翱翔。突然有一个男生在和他的同桌聊天，我看到了提醒他们们：“你们别说了。”可他们就是不听，金老师看见了大声地说：“你们两个过来拿一张字帖下课交给我。”原本以为金老师会发怒的让他们站在门外。但金老师却用他独特的方式让我们改正错误。

作文本上错一个字也逃不过老师的火眼金睛，金老师很有责任心，写的好的作文老师总是做成优秀作文集，发在班级群里共大家参阅。就因为这样，给了我信心和力量，我决定每次都要被评为优秀作文。

金老师也很有爱心，班上只要有人不舒服，金老师都会让他喝点水、趴在桌子、去医务室……每当天气变冷金老师总会一遍又遍的让我们注意保暖，并给家长发信息，给我们增添衣服。

这就是我们敬爱的老师一一金老师。她像一颗启明星，给我们指明了方向，她又像一缕春风，润物细无声！我为有这样的老师而感到骄傲，在今后的学习里，我一定发奋图强，长大爆笑祖国！

范文正公文集(篇十三)

说起我自己，我就会神采飞扬，因为我的优点许许多多，爱好也十分广泛。课堂上，有我认真听课的坐姿；课下，有我在操场上生龙活虎的身影。我学得认真，玩得痛快。

就拿我的第一个爱好——写毛笔字来说吧！通过两年多的学习，我的毛笔字突飞猛进。字体形状端正，结构潇洒飘逸，曾受到老师和书法协会叔叔、阿姨的多次好评。每年六一儿童节，都有我的书法展 览！直到今天，我的获奖证书已经有厚厚一摞了，上面记录着我两年多来，学习书法的点滴征程。从国家级的优秀奖到省级的一等奖，毛笔一直伴着我，和我风雨同舟，为我获得了很多的奖状和荣誉！ 最大的一次惊喜是在2011年4月份的时候，我的书法作品获得了儿童最高奖，还奖了400元钱呢！妈妈还风趣地对我说：“呵，我们家的小宝贝只有十岁就会自己挣钱了，真了不起！”

我不仅毛笔字写得漂亮，写作方面也是能手。在家里的书柜里，珍藏着七八本荣誉证书。有一本是我自制的作文集。有写事篇，有写景篇，还有想象篇，应有尽有，一应俱全。文章内容词汇丰富，大量 地运用了拟人，比喻，排比等各种修辞手法，感情十分真挚。

在这五年的时光中，我感受到了学校生活的丰富多彩；体验到了集体活动的团结奋进；品尝到了读书的幸福快乐。我将乘着理想的翅膀，飞向遥远奥秘的天空，在那里实现我的梦想。

这就是与众不同的我；这就是无于伦比的我；这就是精彩灿烂的我！

范文正公文集(篇十四)

时维西元贰零壹零年叁月廿柒日岁在庚寅年仲春月中浣之贰日，长子享春长媳爱珠，偕次子享蘴、五子享飞、次女玉珠；领仲孙李霖孙媳钦玲、季孙振华孙媳翩章；携贰曾孙燚、陆曾孙治蓉、曾孙女芮嘉，驱车千里，登山佰丈，谨以香火牲礼钱烛时蔬，致祭于吾祖李讳世梅老大人之灵前而由仲孙李霖奠以文告曰：

时光无情，又届清明；如昨老者，久卧老坟。千日追思，一旦陈情；千里奔驰，三代扫坟；既隆且重，柳暗蕐明。

三叩九拜，血酒嘉城；既循祖例，更有深情：祖非庸祖、孙非俗孙！树大本钜，独木成林；枝繁枽茂，只鳯成群。流派既多，异彩纷呈；莽原牧马，散易收难。形集何艰，归心论諻？！

祖父遗愿，今已成真。子孙林立，叠添新丁。鵔业崇隆，门庭中兴；谨此拜告，敬请宽心！伏祈扶佑，月异日新！

山髙路长，纸短情真。再拜顿首，改日再登！灵其必知，来格来歆！伏维尚飨！

范文正公文集(篇十五)

看电视，恰好调到一个讲历史的频道。

讲的是蔡文姫的故事。

因为刚好只看了末尾一小段，大概就听了个典故：文姫归汉。

故事是曹操想在战乱中把因战乱流失的书籍文物收集起来，算是对文化做一些贡献。

他让蔡文姫交出她父亲所收藏的四千多卷的诗词文集，文姫说战乱中，她的能力没能够保全那些文集，而她有把握的，能熟记的有四百多卷，可以默诵出来。曹操本想派助理给文姫，让她专心背诵，由助理抄写。文姫回答，男女授受不亲，让那些男助理住到她府上也不妥，只要曹操提供足够的笔墨纸砚，她可以自己慢慢诵写出来。

文姫诵写的诗篇，在众学士中得到认可，认为基本无误。

一个小小的历史典故，让我觉得很震撼。

不说文姫是否天才，有一目十行，还是过目不忘的强人记忆，就是她能默诵出四百多篇诗文，这是多了不得的一件事。

后来细想，我觉得也许和环境有很多关系。

古时候，没有媒体，没有扩音器，没有电，没有工厂，就像现在在一些偏远乡下，周边要是没人聊天，说话什么的，除了狗吠，基本可以说是非常的安静，宁静的乡村，形容的就是这个意思。

而如果在这样的一个环境下，没有游戏，没有电视，没有嘈杂，对一个想看书学习的人来说那是天堂，因为书中会给他黄金屋，颜如玉，给他比游戏更棒的故事，如此一来，整个人的记忆力应该也会好一些。

所以有时觉得，现在人不爱学习，生性烦躁，记性不好，也是和我们浮躁的生活有关。

社会在发展，生活在变，想要不浮躁不受干扰的生活，只能是靠自己！好好养心！

范文正公文集(篇十六)

一、参考文献的类型

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下：

M——专著 C——论文集 N——报纸文章

J——期刊文章 D——学位论文 R——报告

对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

对于英文参考文献，还应注意以下两点：

②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

二、参考文献的格式及举例

1.期刊类

举例

[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.

[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3] Heider, ; . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2.专著类

举例[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.

[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

3.报纸类

举例

[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. xxx，1998-12-27(3).

[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

4.论文集

举例

[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.

[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, .

[10] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. .

5.学位论文

举例

[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.

6.研究报告

举例

[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.

7.条例

格式[序号]颁布单位.条例名称.发布日期

举例[15] xxx科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05

8.译著

三、注释

注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。

四、参考文献

参考文献与文中注(王小龙，2005)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。

五、常用的电子文献及载体类型标识：

[DB/MT] ——磁带数据库(database on magnetic tape)

[M/CD] ——光盘图书(monograph on CD ROM)

[CP/DK] ——磁盘软件(computer program on disk)

很显然，标识的就是该资源的英文缩写，/前面表示类型，/后面表示资源的载体，如OL表示在线资源。

范文正公文集(篇十七)

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范文正公文集(篇十八)

【清明节遥祭列祖文】

伏以人本乎祖，犹如物本乎天，木本乎根，水本乎源。

故而郊坛有制，王朝隆先配之文；

宗祏荐馨，士庶重本支之报。

是以尊祖祭祀，历久不衰，慎终追远，古今蔚然。

后昆子孙，远离乡土，关山迢递，鲜少拜瞻。久违先茔，抔土未添，千里遥隔，愧仄汗颜。然恒念先人，难忘数典，未惶稍歇，神驰梦牵。列祖列宗，休有列焰，如圭如璋，如蕙如兰。惟我皇考，享厥天年，既近古稀，旋谢尘缘。助人为乐，排忧解难，成人之美，与人为善。仁厚为本，持己庄严，德行长存，口碑皆传。仰承燕翼，余庆绵延，以似以续，获庇安全。物换星移，时光流转，祖德宗功，虔挚铭感。

缠当寒食，又届清明，柳陌烟新，春日载阳。恭奉祖讳，列祖遗像，谨置祀案，祭于正堂。布列珍馐，瓜豆鲜黄，敬陈醴酒，有飶其香。篆烟袅袅，烛光轻飏；梵乐和奏，钟磐笙簧。遥祭列祖，神追宵汉，执事有恪，不敢迨遑。子孙罗拜，诵表焚香；小大稽首，济济跄跄。静聆录音，严君如在，教诲谆谆，响彻耳旁。激励子孙，奋志图强，顶天立地，慨而以慷。嘉言惠语，铭心难忘；云天鹤影，思泪盈眶。

祈我先祖，窀穸迎祥，云礽延庆，遗泽久长。启佑后人，福荫千秋，偕松楸而并茂；贻庥百世，绵瓜瓞以克昌。敢求降祉，惠我无疆。

列祖显考，灵其来格，鉴此微忱，伏维。

尚飨！

乙亥年三月六日清明节

范文正公文集(篇十九)

一、语文作业

1、完成《寒假生活》；

2、购买有四年级第二学期生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。

3、每页要求从新闻、名言警句、精彩X语、报纸杂志剪报、读书笔记、优美句子摘抄、对联、谚语、成语积累、家长的话等这些方面进行选择。

4、文章不少于8篇，内容要求有描写景物、过年新鲜事、又见XXX、农村印象、我的好朋友XXX、自创诗歌、我的小发明等。每篇字数不低于300字。

5、有条件的同学读两本好书，读后感写在文集里，不少于两篇。字数不低于300字。

6、注意文集每个页面的排版、插图、配色、字体工整等。文集封页要求美观、吸引人。

我是诵读小能手。

小学阶段是记忆的黄金时期。孩童时期记忆的东西根深蒂固，一辈子都不会忘记。寒假期间，我们建议孩子做到“日有所诵”，把千字文全部背熟。“诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。”

我有一双小巧手

在学校读了一个学期，小朋友的生活自理能力得到了显著的提高，终于放寒假了，该怎样感谢自己的父母，报答自己的父母呢？赶快利用自己的小巧手每天为父母做一件事或干一件力所能及的家务活吧！如：为父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，亲自做一次饭，扫一次地……

7、"美好的20xx"：可以对自己20xx年的生活、学习等做一个美好的设计、想象，以手抄报的形式表现出来。

二、数学作业

1、认真完成《寒假生活》；

2、有针对性地完成以下作业：

（1）笔算乘除法

（2）简便运算

（3）脱式计算

（4）解决问题

3、数学实践作业 完成数学日记4篇

三、英语作业

假期至少看三部英文电影。每天记3个单词，写在本子上。（注明每天日期）

四、社会实践活动

（1）陪同家长购物，了解生活水平的变化情况。

（2）在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语，用手机X的方式发给亲人、老师和好友。

（3）对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。

（4）摘抄十对春联，放在日记本上。

范文正公文集(篇二十)

(1)期刊

例如: [1] 袁庆龙，候文义.Ni-P 合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53.

(2)专著

[序号] 著者.书名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码.

例如：[2] 刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京：高等教育出版社，1979：15-18，31.

(3)论文集

[序号] 著者.文献题名[C].编者.论文集名.出版地：出版者，出版年：起止页码.

(4)学位论文

如：[4] 张和生.地质力学系统理论[D].太原：太原理工大学，1998.

(5)报告

例如：[5] 冯西桥.核反应堆压力容器的LBB 分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.

(6)专利文献

[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期.

例如：[6] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056078，1983-08-12.

(7)国际、国家标准

[序号] 标准代号，标准名称[S].出版地：出版者，出版年.

例如：[7] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S].北京：中国标准出版社，1996.

(8)报纸文章

例如：[8] 谢希德.创造学习的思路[N].xxx，1998-12-25(10).

(9)电子文献

例如：[9] 王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL].

参考文献的类型

根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识：

M——专著(含古籍中的史、志论著)

C——论文集

N——报纸文章

J——期刊文章

D——学位论文

R——研究报告

S——标准

P——专利

A——专著、论文集中的析出文献

Z——其他未说明的文献类型

电子文献类型以双字母作为标识：

DB——数据库

CP——计算机程序

EB——电子公告

非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型：

DB/MT——磁带数据库

M/CD——光盘图书

CP/DK——磁盘软件

一、参考文献著录格式

5 、专利文献题名〔P〕.国别.专利文献种类.专利号.出版日期

6、 标准编号.标准名称〔S〕

二、文献类型及其标识

1、根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下：

①期刊〔J〕

②专著〔M〕

③论文集〔C〕

④学位论文〔D〕

⑤专利〔P〕

⑥标准〔S〕

⑦报纸〔N〕

⑧技术报告〔R〕

2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：

①磁带〔MT〕

②磁盘〔DK〕

③光盘〔CD〕

3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：〔文献类型标识/载体类型标识〕。例如：

②磁带数据库〔DB/MT〕

③光盘图书〔M/CD〕

④磁盘软件〔CP/DK〕

三、举例

1、期刊论文

〔1〕周庆荣，张泽廷，朱美文，等.固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔J〕.化工学报，1995(3)：317—323

〔2〕Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent〔J〕. Ind Eng Chem Res, 1987,26:56

〔3〕刘仲能，金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究〔J〕.精细化工，2002(2)：103-105

〔4〕 Mesquita A C, Mori M N, Vieira J M, et al . Vinyl acetate polymerization by ionizing radiation〔J〕.Radiation Physics and Chemistry,2002, 63:465

2、专著

〔1〕蒋挺大.亮聚糖〔M〕.北京：化学工业出版社，

〔2〕Kortun G. Reflectance Spectroscopy〔M〕. New York: Spring-Verlag,1969

3、论文集

〔1〕郭宏，王熊，刘宗林.膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究〔C〕.//余立新.第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集.北京：高教出版社，

〔2〕Eiben A E, vander Hauw J 3-SAT with adaptive genetic algorithms 〔C〕.//Proc 4th IEEE Conf Evolutionary : IEEE Press,

4、学位论文

〔1〕陈金梅.氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究(D).西安：西安建筑科学大学，2000

〔 2 〕 Chrisstoffels L A J . Carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry〔D〕.The Netherland：Twente

5、专利文献

〔1〕Haxxxwa, Toshiyuki, Yoshida,et Coating composition〔P〕.EP

〔 2 〕 仲前昌夫， 佐藤寿昭. 感光性树脂〔 P 〕. 日本， 特开平

〔3〕Yamaguchi K, Hayashi growth promotor and productionthereof 〔P〕

〔4〕厦门大学.二烷氨基乙醇羧酸酯的制备方法〔P〕.中国发明专利，

6、技术标准文献

〔1〕ISO 1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性〔S〕

〔2〕GB 2410-80，透明塑料透光率及雾度实验方法〔S〕

7、报纸

〔1〕陈志平.减灾设计研究新动态〔N〕.科技日报，1997-12-12(5)

8、报告

〔1〕中国机械工程学会.密相气力输送技术〔R〕.北京：1996

9、电子文献

〔1〕万锦柔.中国大学学报论文文摘(1983-1993)〔DB/CD〕.北京：中国百科全书出版社，1996