教室里的掌声作文怎么写500字 第1篇

在小学阶段我梦寐以求站在讲台上发言，然后老师和同学们给我鼓励的掌声。

我是一个胆小而有文静的小女孩。在班上我和同学们的关系都处理的很好，老师也很喜欢我。我一直渴望的掌声终于得到了……

一次上班会课的时候，老师刚刚来到教室对我们说：“我今天喉咙有点不舒服，你们推荐一个人上来主持班会。”过了一会儿，一个同学站起来说：“我们给张颖一个展现自己的机会，要她来当今天的‘小老师’，好不好啊？”说后，大家异口同声的说：“好的。”顿时，我的心像小鹿乱撞似的砰砰只跳。同桌看了看我用鼓励的语气对我说：“我们都支持你，你就大胆的上去吧！”我听后慢吞吞的走向讲台，看着大家用期待的眼神望着我，我心也渐渐平静下来了。说：“我们今天班会的主题是‘如何杜绝疯逗打闹的现象’？”不一会儿，大家都举起手来，就连平常不举手的几个人都把手举起了。老师在后面看这同学们的这些表现脸上也露出了欣慰的笑容。我想：上讲台主持不是像我想象中的那么可怕，我以后一定要多参加一些课外活动，既能增长知识，又可以让自己的胆小消失。一节课也差不多完了，在最后下一个总结：“每一个人下课都做一些有意义的活动，不要疯逗打闹了，”说后，一阵掌声在我耳边响起，那一霎那，我的心里就像吃了密一样的甜。

这一个在我人生第一阶段的掌声我永远都不会忘记。

教室里的掌声作文怎么写500字 第2篇

掌声，等同于鼓励；掌声，主要目的，是使人得到一种自我满足；掌声，是鼓励他人，也是鼓励自己。

掌声就像妈妈的大手，在你失败、挫折时拉你起来，在你受到挫折时，他人给你掌声、鼓励，会使你看到希望，重新找回自信心；掌声有充满热情的鼓励，也有会使人想放弃的嘘声，因此，掌声是否使人有信心的关键，在于是否出自真心。有个故事是这样的：“有两只青蛙被困在一个大井里，它们不断地跳，想要跳出来，其他青蛙在一旁要它们放弃，有一只青蛙就因为听了同伴的劝阻，而放弃因体力不支倒地；另一只青蛙不顾一切，还是跳了出来，原来这只青蛙是聋子，它以为同伴们是鼓励它跳出来。”这个故事让我们知道，旁人的鼓励也好、嘘声也好，是使人决定要不要继续努力的关键。

在我小学的日子里，也曾有过受人鼓励、掌声的经验，小学四年级时的团体接力，我们全班有二十五个人去比赛，我是第十九棒，在我前面的每一个人都以迅雷不及掩耳的速度往前冲，各班的选手也都摩拳擦掌、并驾齐驱、互不相让，我前一号的同学正往我接近，一接到传棒，我奋力往前冲，我听见同班同学的掌声，使我更有自信了！虽然最后我们只得到第二名，但同学的成绩，得到了大家的肯定！

掌声等同于鼓励，鼓励的主要目的，是使人得到一种自我的满足；鼓励他人，也就等于鼓励自己！在鼓励的作用下，能够认识自己的潜力，不断发展各种能力，使自己成为成功者。

教室里的掌声作文怎么写500字 第3篇

在人生的各种舞台里，我们往往只是在台下欣赏给予掌声的观众，望着耀眼的舞台，每个人都向往着，有时便会问自己“我也能成为那样的人吧？”、“我也能变得如此耀眼吗？”

人与人之间，无时不互相竞争。就发生在最近，学校举办了班际英文歌曲比赛，每个班级的实力都十分坚强，当然我们班也不例外。在比赛当天，每一班的表现真的都非常出色，这让我们感到更加忧心了，这当校长准备公布名次时，吵闹的大礼堂瞬间变得鸦雀无声，空气彷彿凝结了，从第三名到第一名的过程，就像永恒的黑夜，那充满不安但又留有一丝希望，最后，终于来到第一名的时机了，顿时，全场的动荡不安深深地压迫着，但却又有一种感觉，在心中鼓动着，是预感吧！就在那一秒，晨曦升起，全场像是爆炸了，我尖叫、我跳起、我吶喊，我当下说不出话，只是低着头捂着脸，就像在梦境中，一个最真实的梦。

全场的掌声令人陶醉，这是全班心血的回报，或许并不是每个人的掌声，都代表真诚，但最重要的，是我们每个人的内心，都为自己拍出最响亮、最真诚、祝福满溢的掌声，才是最重要的收获。

每当我们成为众人的焦点时，当下自己彷彿变得更加闪耀了！抱持谦虚的心，接受别人的掌声；带着敬佩，给予别人掌声。当掌声响起，带着微笑吧！去追寻，这才是一次次感动的意义！

教室里的掌声作文怎么写500字 第4篇

“啪啪……啪啪……”教室里那一次鼓励的掌声，现在回想起来，仍不绝于耳。

那天，我正在参加华茂的夏令营活动，我连的胡连长要求大家以《夏令营初印象》为题，写一篇演讲稿，而且每个人都要上台演讲。听到这里，我的小心脏开始怦怦乱跳：啊！万一稿子没写好，那不就出大丑了吗？很快，教室里立刻安静了下来，同学们开始奋笔疾书，整个教室里面只有铅笔触到纸的沙沙声。我也静下心来，认真地写了起来。突然，胡连长宣布：“时间到！请同学们停笔！”我的心又开始紧张的狂跳。一个个同学都上去了，“现在请葛雨涵同学上台”，听到这句话，我立即飞快地走上去，我背得结结巴巴的，然后大脑一片空白，我忘词了！“啪啪……啪啪……”我耳边想起了掌声，紧接着，全班同学都鼓起了掌，我突感感觉有股魔力点亮了我，写过的稿子行云流水般脱口而出，“最后感谢大家在这七天里对我的关心与帮助，你们对我的友谊就像是一道绚丽的彩虹，照亮了我的生活！”教室里再次响起了热烈的掌声。

时至今日，那掌声还深深地印在我的脑海中，在我紧张不安的时候，它给我鼓舞；在我孤独无助的时候，它给我力量。就像夜空中最亮的星，风雨后最美的霞，永远是我生活中最美好的回忆！

教室里的掌声作文怎么写500字 第5篇

信手摘下一片落叶，你是这一片，我是那一片，落叶纷飞，岁月无痕，却刻下了斑驳的脉落忙着一天，我把掌声送给你。

秋季，惊蛰，肃杀。

不知不觉，已走到了军人们的训练场地，脚步不禁停下，想挪动却怎样也抬不起来;这一天原先是特种兵的开幕仪式。

看那笔挺而帅气的军装，魁梧而潇洒的身姿，整齐而沉重的就脚步，一步迈向属于他们的人生。这是，他们的领导说话了：“在雪山的顶峰，一只鹰要经过不独断努力才能蜕变，当它的羽毛旧了，再也飞不起时骂他用嘴一根根的拔掉，明白它长出新的羽毛，当他的爪子不锋利了，他就用嘴巴出来。在长出新的爪子……你们要像鹰一样，提议，锲而不舍，才有幸福家园。”

是啊，你们不也像老鹰这样吗，就住上院，义不容辞。冲锋陷阵。永不退缩，壮烈牺牲。无怨无悔，还记得小时候被陌生人带走，你们赶了过来，。被划了一口子，你们说：“这岛上虽然留在了我的身上，却抚平了你心灵的创伤，是值得的。”这一句话深深的出动了我的内心，使我变得更加坚毅，顽强。

转眼，时间匆匆流逝，若流水般难以收回，他们的脚步夜渐渐走远，我的目光也像机关枪来回扫射，却再也不见他的身影，也许是前去赴战，救助别人去了吧!

而我也在心中留下了掌声，那掌声中有你们在一齐陪我们走过的沧桑浪漫，有的是你们永不减退的英雄气概，有的是你们义薄云天的豪情壮志，今日我为你们鼓掌，你是我心中永远的英雄，永垂不朽，丰碑永驻。

教室里的掌声作文怎么写500字 第6篇

生活像一个调色盘，其中蕴涵着漫长的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞此时，我们最需要的是掌声了！

那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊。于是爸爸带我去广场上学溜冰。我撅着嘴一脸不屑地说：学溜冰有什么好玩的，动一动脚就学会了。爸爸用那种极度怀疑的眼神看着我说：那一会你给我表演一番。爸爸把我带到了广场上，帮我穿上溜冰鞋。我就迫不急待的站了起来，可是我感觉自己像踩在棉花糖上，怎么也站不稳。一阵晃晃悠悠，最终还是啪的一声摔了个狗啃泥。顿时我感觉身上火辣辣的疼，索性往地上一坐，不学了。爸爸摸着我的头微笑说：刚不还信心满满吗？学习的路上充满荆棘，只有坚持不懈才会成功呀。看别人滑的那么好，那是他们在多次摔倒后继续练习换来的。我点点头又慢慢站起来，也不知道自己摔了多少次，身上到处伤痕累累。我有点失望了，垂头丧气的坐那休息。爸爸好像看出了我的心思，便鼓起掌来说：加油，马上要学会了，你已经有了很大的进步了。听到爸爸的掌声，我感觉有一股暖流冲进了我的身体，浑身又充满了力气。伤口不再那么疼，再次爬了起来，又认真的学了起来。就这样，傍晚的时候总算能来去自如的在广场转来转去了，我脸上充满了自信的笑容。

其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？

教室里的掌声作文怎么写500字 第7篇

在生活中大部分的掌声是喜悦中夹杂着祝贺，而这个掌声不一样，这个掌声是幸福中夹杂着喜悦和祝贺，这个掌声也是我最爱的掌声！

在某一天我突然头很晕，于是我给生活周老师请假：周老师，我头晕，想去看校医，经周老师批准，我和班里另外一位病员，跟陪同我们的一位同学一起去了医务室，找到校医经过诊断建议我回家休息一个礼拜。我回到班上把珍断结果如实的告诉了生活周老师，周老师知道情况以后拿出手机给我妈妈打了电话让他来学校接我。于是，从那天起我漫长的休息时间就开始了。

一周后病情好转，妈妈陪着我回到学校，当我走到教室门前看见正好是班主任张老师的课，张老师看见我来了，马上打开教室门，突然间：教室里就响起了雷鸣般的掌声，每一位同学都在使劲的鼓掌。就连平时不爱鼓掌的，小胖同学也在使劲鼓掌，掌声是那么的激烈，我感到是那么的幸福。因为大家脸上都洋溢着笑容。好像写着欢迎你回到班级里。同时也是祝贺我病好了的意思，。

我回到座位上同桌就大喊噢耶！我终于又有同桌了，从这句话可以听出，我不在的时候，同学们肯定是在开玩笑：他没有同桌

掌声有时是喜悦的，有时是祝贺的，有时是幸福的有掌声又夹杂着其他的含义，每一种掌声都是独一无二的。

我爱这个掌声，因为它就是独一无二的，他就是非同一般的掌声！

教室里的掌声作文怎么写500字 第8篇

在那深秋的夜晚，在那灯光下，光将影子拉成了浅浅的痕迹。远方的月亮又增了几分凄冷，望向前方，两眼朦胧，内心似乎迷失了方向。

我无数次想要证明，我不是个学不好令人失望的学生。一次次地宣战，一次次地失败，又一次次地重拾信心，可老天仍然没有给我一个好的回复。

“真的，就这样了吗？”月光下，我问道。

“只要你需要，我一直都可以站在你身边，给你掌声，朋友。”我望向她的眼睛，里面仿佛流露着坚定与信心，心与心似乎相连，动荡不安的情绪也终于稳定了下来。

是啊，人在成长的路上需要学会自己努力，不需要在乎谁的看法。

此后我上课更加认真，课后更加努力。每当失意时，我的耳边总是，响起她的掌声，充满鼓励的掌声。每当如此，心中的信念就会重新被激发，因为我深知，我不可以辜负自己，也不可以辜负她的掌声。

至今，我也仍在为着理想努力。我也在这种处境下成长起来，没有任何人的看法可以影响到我，也没有什么挫折可以压垮我。

天黑了，月亮又不知何时升起，我想起我某一天的晚上，我也在看月亮，只是今晚的光芒，比任何夜晚，都要温柔……

“我相信你能越来越好。”她的声音回荡在我的身边，是的，我也相信希望的光芒正在引领我通往一条更加精彩更加完美的道路。月亮又出来了，温柔地照射在雨后有些潮湿的石板上，比星星还要亮。

向着月亮，我欢快地鼓掌，月光下的我，行走在成长的道路上……

教室里的掌声作文怎么写500字 第9篇

每当我在台下看颁奖典礼，得奖者上台发表感言时，泪水总是布满眼眶，感谢在这一路上支持、协助和帮助他的人。在台下如雷的掌声中，他们总会跟大家说：“我会继续努力的！”如今，我终于明白那努力的意义！

我五年级的时候，代表全校参加全市的合唱比赛，在老师和同学的帮助下，我们成功荣获冠军，并将在下学期参加全国的比赛！回想当初，我们辛苦地练习，牺牲了宝贵的时间，才把冠军带回来。现在，我也能体会那些得奖者的心情。

这场比赛过后，我们也开始为全国比赛做准备。大多数的时候，都在修正有关歌唱的技术问题；在日常反复地练习下，我的技术不但比以前更好，更在心中有了一股成就感。

比赛前一个礼拜，我们的训练变得更加紧凑，包括了音色、咬字等；虽然大家都显得疲惫不堪，但是为了拿到冠军，我们更是拼尽了全力，勇往直前。“皇天不负苦心人”，在多日汗水的煎熬下，我们终于得到了冠军！在颁奖典礼上，台下如雷的掌声此起彼落，当时，我的心情就如那些得奖者一样，泪水盈眶，高兴不已！

掌声，不单单是一种认同，它也可以为自己带来无限的可能！这鼓励的力量，可是无法衡量的。掌声，是一种认可；掌声，是一种关怀；掌声，更是一种让人产生动力的能量！只要好好使用它，就能涌现出无穷无尽的力量！

教室里的掌声作文怎么写500字 第10篇

我难忘的事儿也的确很多，但最难以忘怀的还是三年级的时登台讲故事时获得的掌声。

有都是去年的事了，却清晰浮现如同昨日刚刚发生。

还记得当时老师让我们每个人准备一个故事，等第几天后上讲台演讲。一直想上讲台，体验一下当演说家、播音员的滋味，于是精心准备起来。

到了要讲故事的那一天，大家都准备很充分，在我前面的每为位同学都讲得倒背如流，我忐忑不安起来。

终于该我上台讲故事了，我站在台上往下一看，好多双眼睛盯着我，我很紧张——支支吾吾，断断续续。满脸涨得通红。老师也看出了我内心的紧张，说：“给她一些掌声！好吗？”

掌声雷动，不绝于耳。在老师的示意下才停了下来。

我知道这掌声不仅仅是鼓励，是更多对我的期待。顿时的掌声让我鼓起了勇气，树立了信心。我咽了一下唾沫，调整了自己的心态又开始故事了。

这次我竟然和大家讲的一样好，我讲完了故事深深地鞠了一个躬，那掌声又如同一团更烈的火焰再一次燃烧在我的心中，我高兴的下了台，脸上露出了无限快乐的笑脸——因为这是我第一次上台讲故事，那鼓励的掌声战胜了我的恐惧，给了我自信。

这是爱的掌声，这是我终生难以忘怀的精神财富！

教室里的掌声作文怎么写500字 第11篇

在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。他给人一鞭策，给人以鼓舞，给人以勇气。

在上小学二年级时，我参加了我们学校举行的跳绳比赛。还没轮到我时，我信心满满，感觉胜券在握，第一名非我莫属。可是，在马上轮到我跳绳的时候，我的心像是被一块大石头压了一下，刚才的自信心一下子就被抛到了九霄云外去了。

到我跳绳了，我的心情很紧张，像十五个吊桶打水，七上八下。我拿起绳子，把绳子多余的部分卷在手上。一开始，我怎么也跳不好，跳一个，断一个。评委看到了，拿起话筒大声对观众说：“看来唐海轩小选手有点紧张啊。来，我们用热烈的掌声给唐海轩小选手一点勇气。”话音刚落，赛场顿时响起了轰雷般的掌声。在有力的掌声中，我好像听到了观众们在说：“孩子，别怕，你一定行的。”

说来也奇怪，这掌声像是有法力一样，给了我勇气，使我不再惧怕。

我再次拿起绳子，迅速地跳了起来了，这次我不再紧张。等过了一分钟，时间结束了，我气喘吁吁，上气不接下气地问记录员：“你好……我……跳了多少个？”那个人说：“228个。”我一听，眨巴眨巴眼睛，激动得差点昏过去。因为228个是我一分钟跳绳从来没有的数字，我打破自己的记录了。

过几天，我们班主任在班上说：“唐海轩在我们这次跳绳比赛中得到了年级组第一名。”班级里，顿时再次轰传了热烈的掌声。

掌声，可真神奇呀！

教室里的掌声作文怎么写500字 第12篇

学校的文艺节目开始了，其中有唱歌、跳舞、钢琴、小品等。

全班同学都推举我去参加舞蹈这项，班主任说：“东彤，加油吧！老师相信你可以的，我们班的‘舞王’。”老师微笑着对我说。“我可以吗？”我在心里嘀咕着，这可是我第一次上台表演哦。

同学们急急忙忙地帮我去报名，我的好朋友说：“东彤，你要为我们班级争光呀！我看好你呦！”我咋心里说：嗯，我会加油的，不会辜负你们队我的期望的。

要上台了，我穿上舞蹈服进了赛场。一见到那么多人，我脸都白了。“万一我跳错了怎么办？”

“别紧张！”啊，是我们班的拉拉队呀。她们随着我坐到了赛位上，“五号陈东彤。”轮到我了？我一脸吃惊，不知所措地看着老师，老师朝我笑笑说：“加油哦！”我走到台上深呼一口气，告诉自己不要害怕。

音乐起，我一抬手一投足，专心致志不敢分神，突然看见台下那么多双眼睛直瞪我，我一时间脑袋一片空白，乱了手脚。此时，我隐隐约约听到外面班在为我喊加油，台下也响起了掌声，掌声给了我莫大的安慰。我准确无误地一首曲子跳下来，顿时台下掌声如雷“哗哗”响成一片。我感动地一句话都说不出来，班主任露出了欣慰的笑脸。

表演结束，掌声依旧在我耳边响起，让我久久难忘。

教室里的掌声作文怎么写500字 第13篇

记忆的长河奔流不息，但它却冲不淡我对上星期同学们对我的掌声。

上星期三的下午，教室里安静极了。有的同学在认真地看书，有的同学在写作业，还有的同学在排队订正作业。突然，王老师兴奋地向我们班跑来，宣布了班干部的获奖名单：“小红、小明……”只剩下最后一个名额了，可是老师还没报到我，我心里有些担心了。我的像小兔子一样蹦蹦跳，仿佛在对我说：“小主人，怎么没有报到你呀，急死我了。”“小刚”可是最后一个还没报到我，我真的挺伤心的。不过，我从这次班干部竞选中，学到了很多：要不断地挑战自己，做事情不能放弃。“不过”，老师说到：“我们班还有一位同学很努力，进步很大，这就是我们祝芙同学。”

本来在我心里快熄灭的蜡烛一下子又发出了五彩的光芒，温暖了我的心。教室里突然响起来了热烈的掌声，我很开心，真得很开心，教室里不断回荡着同学们和老师的掌声，我的脸红了，心热了，眼睛笑成了一条缝，洁白的牙齿比我嘴里露了出来。

这件事我不失望，因为同学们相信我。虽然这件事过去了好几天，但我仍然记记犹新，我希望这次掌声永远留在我的脑海里。

教室里的掌声作文怎么写500字 第14篇

转眼间，我从一个牙牙学语的婴儿成长为一个六年级的“大哥哥”。在这段成长的过程中，我觉得成功最重要的是别人的掌声了。

从小，我便是一个害羞的孩子。父母带我去外面和他们的朋友吃饭，我总是不肯答应，躲在房间里的角落——因为我不敢和这么多人打招呼，也不敢被这么多人看着。因为害羞，只要在大街上有人看我一眼，叫我的名字，我的脸就会红起来，并迅速地跑开了……

这种害羞的生活，一直持续到四年级的某一天。

那天，我们班正在进行口语交际。害羞的我自然不敢参加这个活动，但孟老师说每个人都得上台演讲。于是我拿着稿子，慢慢地走向讲台，怀着忐忑的心情开始演讲。大家都屏气凝神，48双眼睛齐刷刷地“盯”着我，这使我更加紧张，原来就不流利的话语变得更加结结巴巴，变得更加“不堪入耳”。这时，我想到了放弃，但“台下观众”认真倾听，又使我恢复了勇气，让我勇敢地讲了下去。演讲完毕，虽然我的演讲十分失败，但大家都没有嘲笑我，反而送给我雷鸣般的掌声。这让我感动不已，同时也增添了几分信心。

又过了一年，步入五年级时进行班干部改选。拥有几分自信的我勇敢地走到讲台上，开始滔滔不绝地发表我的竞选演讲。此时，我仿佛忘记了整个世界，忘了自己害羞的性格。终于，我的“表演”结束了，“台下的观众”再次给我送上了掌声。

从此，我越来越自信，上台表演都是“家常便饭”。这也再次告诉我，成功需要掌声！

教室里的掌声作文怎么写500字 第15篇

生活就像一片无垠的大海，时而平静，时而波涛汹涌，难忘的掌声就像春风，总是激励着我在大海中扬帆前行。

在三年级的第一学期，蒋老师让我当班长。在第一次班会上，老师走进教室，微笑着说：“我的孩子，我的孩子。”；请向我们班和班长表达你的心意。当时，我很高兴也很紧张，因为我从未站在讲台上发言。通常我都是观众，但今天不同了。我第一次在台上发言时，我不知所措，还没有准备好。当我走到讲台上时，我害怕被学生嘲笑，因为我说不好，我害怕第一次给每个学生留下坏印象。我忍不住低着头站了一会儿。突然，一阵热烈的掌声响起。学生们看着我。有些人竖起大拇指，有些人低声说：“我不知道。”；不要害怕，你必须成功简言之，所有的学生都给了我鼓励和支持。我突然觉得轻松多了。掌声给了我信心。有一股暖流在我的心里流过我的全身。这时，手没有颤抖，腿没有颤抖，脸也没有发烧。这一切都归功于它因为它没有进步，而且它给我力量。我一开口，就脱口而出了那么多真挚的话。学生们再次向我投下令人钦佩的目光，再次爆发出热烈的掌声。站在一旁的老师也向我点头微笑，看着这么多双赞许的眼睛和这么多灿烂的笑脸。我忍不住笑了。最后，我以一种快乐而简单的心态取代了我的位置。

我永远不会忘记掌声，掌声中包含着关心和期待。它将永远鼓励我前进！

教室里的掌声作文怎么写500字 第16篇

掌声是我们人生不可缺的声音,它陪伴着我们成长。在掌声里,我们会获得力量。

那天，体育老师要选五个跑步运动员来参加一年一度的冬季长跑比赛。老师让我们围绕操场跑十圈，前五位到达的参加比赛。我自告奋勇报名参加，但我也有点儿害怕。因为我们班高手如云，他们个个摩拳擦掌，胸有成竹，谁都不放在眼中。我的心马上提到了嗓子眼。可是来不及了，只好拼死一搏，背水一战了。

比赛一开始，很多人都像离弦的箭奔向终点。我也使出来浑身解数，当我跑到第四圈时，我已经跑不动了，累得气喘吁吁，但我仍然坚持着。当我跑到第八圈时，我实在跑不动了。两条腿像灌了铅一样，头嗡嗡作响，眼冒金星。唉，早知这么难受，就不跑了。现在我最想做的就是四脚朝天躺在操场上，痛痛快快地休息一下。就在我要放弃的时候，热烈的掌声传到了我的耳中，“加油，好样的！”我艰难地回过头来，哦，原来是老师和同学们在使劲地为我鼓掌，他们是想让我坚持下去，当时我感动地快要哭了。也不知哪儿来的劲，一下子像充了电一样，我拼命地冲向终点，超过了一个又一个的人，我信心百倍，速度越来越快，终于我跑在了最前头。

虽然这一次的掌声是微不足道的，但是它让我发挥了最大的潜能。我感谢那些给我掌声的人！

教室里的掌声作文怎么写500字 第17篇

生活中，有许多难忘是事情：难忘的笑，难忘的一堂课，难忘的一件事……而最令我难忘的是一次掌声。

还记得那一天，我刚才学校回到家里，兴致勃勃跑上楼，对爸爸喊道：“爸爸，妈妈，我今天又学了一首新的歌曲，过来听我唱歌。”他们一听，马上就围了上来。“那，我们就开始了！”我清了清嗓子，说道。

“开始吧。”妈妈应和着。

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”那幼稚的声音中带了几分认真，也带了几分渴望。沉浸在歌声中的我又唱又跳，丝毫没有察觉到爸爸妈妈似乎对我的歌声没有任何兴趣。

当我唱完时，眼睛直直地盯着爸爸妈妈看，希望得到鼓励。可是，一分钟过去了，一点声音都没有。我难过地低着头走到沙发旁边坐下，心想：难道爸爸妈妈不喜欢我唱的歌？是我唱得太幼稚了，还是我唱得太难听了？我还是不要再唱歌了吧。想着想着，我的眼睛湿润了。

这时，耳旁响起了热烈的掌声，抬头一看，原来是妈妈。只听见妈妈对我说：“佳怡刚刚唱得很好呦！继续加油！”我抽了抽鼻子，猛地点了点头，抹掉眼角的泪水，开心地笑了。

因为，妈妈的掌声鼓励我坚持下来，以后我每次唱歌她都用掌声激励我。我对音乐的挚爱愈来愈强烈。

教室里的掌声作文怎么写500字 第18篇

如雷贯耳的掌声划破寂静，丰盈的感动涌上台上每个赢家的心头，每个人都热泪盈眶，因为辛苦的代价终于开花结果，搏得满堂彩！掌声是众人给予的肯定，是如天籁般悦耳的音符，是成功的喝采，更是驱使人们力争上游的动力；坚持于自己的理想，把握当下，付出努力，就能拥抱波涛汹涌的掌声。

时光流转，彷彿回到小学四年级的体育课。一群稚气未脱的学生在落日照映之下，挥洒着筑梦的汗水，与别班练习拔河。我们班总是在剎那间就成了输家，尽管老师不停说服我们一定要肯定自己，但每个人的脸上都写着疑虑与气馁，最后，经过血泪交织的磨练，我们才怀抱着一丝希望来到了比赛的场地。

我们班是所有比赛的队伍中比较不被看好的一方，因为其他班的参赛选手都人高马大，我们班要得到获胜甜美果实的希望更加渺茫，当比赛一开始，大家的心就凉了一半了；但是我们的脑海一想到不能让所有的努力都付诸流水、化成灰烬，每个人突然使出力，转变了整个局势！这突如其来的爆发力，让对方手足无措，观众席的掌声犹如爆发的火花，使我们赢了前三名，也让我们成了全场的焦点！

为掌声而付出，不是一种折磨，而是一种经验的累积；努力过程中的失败不是打击，而是补充能量的强心针！把握当下，全力以赴，所得到的掌声，才是人生最奢华的享受，最璀璨的果实，是使人更有勇气走向下一个感人的掌声的动力！

教室里的掌声作文怎么写500字 第19篇

每个人都有难忘的一次，有的人难忘那次拥抱，有的人难忘那一语道别，而我……

那一次，我正在上舞蹈课，舞蹈老师走过来对我说：“思玲，你过几天要上台表演，你好好准备一下。”我听了，高兴地对老师说：“好。”“太好了，我终于可以上台表演了，今后我一定更加努力。”我心里不断地为自己加油打气。

之后，每当上舞蹈课时，我就会更加努力，比别人多练一会，别人都回去家了，就剩我一个人在舞蹈室里练习。有一次，我摔倒了，脚破皮流血了，我不哭，只是用纸巾擦干血，然后再重新站起来练习，有时候练舞拉筋拉到痛了，我也忍着，不让眼泪流出来。

终于等到演出的日子了，我穿着演出服，化好妆，在后台耐心地等待着，我看到别的节目演员一个个走下来了，终于轮到我了。我上了台，对着裁判员说出我要表演节目的歌曲，裁判员说：“你可以开始你的表演了。”

我挺起腰杆，开始了我的表演，一开始，我表演得很轻松，自信满满，突然，脚下一个趔趄，我差一点就摔倒了，还好，我头脑还算清醒，马上想办法稳住了，终于，我顺利地完成了表演，当我鞠躬谢幕时，台下响起了一片热烈的掌声，那掌声热烈而持久。

这时，听到了掌声的我，心里别提多高兴了，因为我的努力没有白费，我笑了，笑得那么开心。

那一次掌声一直留在我的记忆里，从来不曾忘记。

教室里的掌声作文怎么写500字 第20篇

今天是八月八号奥运会。我一早就到了学校，老师说今天不写作文，要玩一个游戏。我问老师是什么游戏，老师说必学要等是同学们都到齐了才告诉我。

同学们终于到齐了，老师走了过来，手里拿着一片爱心形状的小卡纸和一条红领巾。我想不通了，这是什么游戏呢？

老师说：今天我们要玩一个叫“听掌声，找爱心 ”的游戏 ，规则很简单：先选出2个同学，把一个同学的眼睛用红领巾蒙住，再让另外一个同学把“爱心”藏在一个同学的书本里。接着把那个同学的红领巾解开，让他去找“爱心”。他离“爱心”越远剩下的同学就要把手拍得越轻，他离“爱心”越近，我们就要把手拍得越响。大家知道了吗？”

“知道了！”同学们异口同声。

“那么谁想当找爱心的人？”

我把手高高的举了起来，老师选我了。

老师用红领巾蒙住了我的眼睛，我兴奋极了。我觉得越紧张的人藏着爱心的几率就越大吧。

解开红领巾，我开始找了。

我先故意向后退了几步，发现掌声变小了；我又要左迈了几步，发现掌声变大了。我知道了，“爱心”一定是在我的左上方。

我向左上方看了一下，发现蔡泽余的看起来非常紧张。我向他与走去掌声也大起来了。哈，肯定是蔡泽余了。

我拿起蔡泽余的书，翻来覆去的找也找不到。不是蔡找余？那掌声怎么会越来越大?哦，我知道了，一定之他同桌。我打开了他同桌的书，一下子就找到了爱心。哈哈，我终于找到了，耶！

这个游戏很好玩，你也来玩玩吧！

教室里的掌声作文怎么写500字 第21篇

掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人以肯定……掌声，就是伴随我成长的交响曲。

掌声，失败的时候给人以鼓励。记得小时候，我看见一辆辆飞快的自行车穿过我的面前，就想去学骑自行车。可是学起来哪有那么容易呀！刚开始的时候，我怎么也学不好，不是倒向左边，就是倒向右边，急得我都要哭了。这时一位大哥哥走过来对我说：“小妹妹，学自行车没有那么难的，只要保持平衡就可以了。来，我教你。”他一边教我，一边为我响起了阵阵掌声。听到他的掌声，我的畏惧不翼而飞，渐渐学会了骑自行车。

掌声，拼搏时给人以动力。在一次八百米的体育考试的时候，由于我一开始用力过多，到最后一点力气也没有，这时我想要放弃。“陈冰桐同学加油！加油呀！”听到同学们的鼓励，又听到了同学们热烈的掌声，我重新调整好心态，终于跑了第一名的好成绩。这时，我又听到了同学们的掌声。

掌声，成功时给人以肯定。我以前是一个比较内向的小女孩，在上课时，我也不怎么举手回答问题。可是一次演讲会，我却参加了，那是来源于妈妈的掌声。妈妈知道学校要举行演讲会，又觉得我没有要参加的意思，她二话不说，只是给了我一阵掌声。我从妈妈的掌声中听到了妈妈的意愿，所以我参加了。最后我得了个三等奖，妈妈也给了我一阵掌声。

成长需要掌声，因为掌声会弹奏出一首首优美的交响曲，伴随着我成长。

教室里的掌声作文怎么写500字 第22篇

生活中，处处充满了掌声，它给予人们精神上的鼓舞。

当你第一次上台时，掌声会抚平你内心的紧张；当你没有勇气做一件事时，掌声会给予你足够的力量；当你不幸遭遇失败时，掌声会给予你莫大的安慰；当你难过时，掌声会给你一个快乐的天堂！

掌声是一剂良药，能治好心中的病；掌声是一缕春风，能抚摸心中的痛；掌声能抚平一个人内心的自卑……

我一直难以忘记，曾经读过的一篇文章——《掌声》：在一所学校里，有一个叫英子的女孩，她是一个不幸的跛脚姑娘，心中的自卑淹没了欢乐……

那是一个上午，新来的老师让英子上台讲故事，英子咬着嘴唇，眼圈红红的，迟迟不肯上台，水灵灵的大眼晴里充满了对老师的哀求。可在老师的鼓励下，还是一拐一拐地走上讲台，霎时，台下响起了阵阵掌声！那掌声犹如一束阳光，赶走了英子心底的阴霾。英子讲述了一个自己的小故事，当英子激动地讲完故事下台时，班中又响起阵阵掌声！

从那以后，英子整个人都变了，她变得活泼开朗，经常和同学一起玩耍。甚至在一次联欢会上还让同学教她跳舞呢！

掌声是生活的一部分，善良的人，是不会吝惜自己的掌声的。我相信，每一个善良的人都不会吝啬自己的掌声，让我们把更多的掌声送给他人吧，也让我们珍惜每一次掌声！

教室里的掌声作文怎么写500字 第23篇

掌声在生活在非常熟悉，掌声可惜是比尔送给我的，也可以是自己给予他人的，掌声可以将你从自卑的新区拉出来，掌声可以让你不再孤独，掌声可以送你走上自信的道路……在我们成功的时候却会有难忘的掌声，我也有过，但与他们与众不同，因为我的掌声只是出自爸妈的爱。

有一次妈妈在送我去学奥数的路上的时候，千叮咛万嘱咐，他边开车，边指路，别人以为是唠叨，可我却很认真地在听。我将那些话老老地刻在心头，到了之后，妈妈说：“婧婧，你出来到人本超市之后就直走，是不用拐弯的。记住了吗？”“记住了！”“妈妈都指出来了，我想应该不会错了。”

“妈妈，你就放一百二十个心吧！我的‘电脑’不会再出差错了！”

“好，走错了就打电话啊！”“妈妈，您放心吧！”

学完了奥数之后，我慢慢走了回去，我就按照妈妈教我的路走去，果然功夫不负有心人呀！2000我走回家了。

回到家，妈妈一见到我就放下她手上所有的活儿，对我邹着眉头仔细端详一番后又从远处睁大了眼睛看一遍后说：“我的宝贝女儿真棒呀！”不一会儿爸爸来了，爸爸听了妈妈的描述后说：“哦，我们家的姑娘当然可以做到了，但我们还是应该给与我们的宝贝女儿响亮的掌声！”“好！”

掌声‘啪啪’地响个不停，可真是开心呀！那时我的脸上露出了笑脸，心里美滋滋的，比吃蜜还甜呢！

教室里的掌声作文怎么写500字 第24篇

曾经，有这么一刻，全校是这么的宁静，这么的静寂，就连窗外枝头上的鸟儿，也停止了那悦耳的啼叫声，同学们凝视着裁判的手，当裁判将手指向我们，表示我方胜利时，划破寂静的，是宛如数千只蝴蝶同时在山谷拍动翅膀的声响，响彻云霄，直达天际。

我发觉，有那么一秒，我只听见自己的喘息声，我的汗水直流，浸湿了我的战袍，我彷彿已脱离了躯壳，我所看见的，是同学们给我的掌声，是师长给我的笑容，这时，它让我知道，不管我受了多少伤，流了多少汗，这一切都是值得的！

它是什么，它是给成功的人一个最好的鼓励，它是给失败的人追求进步的动力；有了它，成败与胜负早已抛诸千里之外，不那么重要了！它不仅是给予人鼓励的最好方法，更是解除自卑最好的良药，没有了它，就不再有人接受失败；没有了它，人就算成功也不会快乐。

无论成败与否，都该给予掌声，表示你肯定自己，也肯定别人，“喝采和鼓励可以让自卑走出下陷的泥沼。”掌声可以让失败的那一方知道，辛苦的代价，就是璀璨的果实！这一次失败没有关系，人要力争上游，继续努力，相信下一次你会成功，“每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！”不要吝于给予掌声！掌声可以给人无数的肯定！

这掌声，鼓舞我对于运动的热情，使我对于拔河更加的热爱，没想到这掌声竟然是这么的重要，燃起我对于运动的斗志和不轻易放弃的决心！

教室里的掌声作文怎么写500字 第25篇

我们班每天的语文课，都会有一个人到讲台上来讲一个故事。

那是单元考试之后的一节语文课，我们老师报着试卷，慢悠悠地说：“来，下一个讲故事的。”紧接着，全班响起了稀稀拉拉的掌声。我站在了讲台上，忽然，我发现我的朋友正在向我比一个“加油”的手势。虽然当时我很紧张，但是在那一刻，我仿佛收到了力量，顿时，我对这次讲故事充满信心。

我讲的是《西游记》，由于内容新颖，同学们的注意力一下子被我吸引了，连老师也不例外。我在台上讲得津津乐道，他们在台下听得认真仔细。

突然，在讲到一个地方的时候，我突然停了，像拉到一半的小提琴戛然而止了。我突然忘了下一句是什么了，我茫然地站在台上，手心已经出汗，连忙在衣角上擦了擦，但我脑海里仍旧是一片空白。

就在我惶恐不安之时，台下的听众并如我想象的那样，没有发出唏嘘声，相反的，由我闺蜜带头，他们都给我鼓起了掌，我当时有一种说不出的感动。为了不辜负他们的期望，我干脆跳过这段话，继续滔滔不绝地往下讲。

“好，停，可以下去了。”老师看了看时间，对我说。这下，同学们不乐意了：“哎，听完吧，听完吧！”同学们直接朝老师撒了娇，老师满脸妥协的表情，然后无奈地对我说道：“那你继续吧！”

刚刚那次掌声给我了无限力量，在那一双双鼓励的眼神中，我看到了希望：“嗯，好的。”

直到我讲完，台下掌声雷动。

我知道，鼓励我的是眼神和掌声，这珍贵的礼物会永远留在我的记忆里。

教室里的掌声作文怎么写500字 第26篇

今天我们班级组织了一个故事会。

我一听要讲故事，哎呀，高兴啊就差跳了起来。一听说轮着讲，我这心一下子提到了嗓子眼儿。老师说，你们讲的故事要精彩，让人感动，才好。

我也是第一次讲故事呢，登台经验没有一点，这心里呢还真十五个吊桶打水——七上八下的。

“于恒君——”

老师喊我的名字了，该我上台了，我心怦怦直跳，顿时不知所措。故事呢？名字叫啥来着？脑子里一片空白。

我硬着头皮登上台。脑子快速搜索故事的题目，也顾不得那个刚上台的尴尬局面了，学着张老师幽默的动作，顶了一下鼻梁，努力的“咳”了一声，清了一下嗓子，一下子把大家逗乐了，掌声响起来了！

我镇定了一下，那就讲《一个和尚的人生》吧，这个题目虽然很简朴，可是小孩子懂吗？我带着紧张的心情和无情的语言鞭挞一个和尚的人生。并不精彩的开头，大家依然给我了一阵掌声。在接下来的演讲中，我会胡编滥造了一些故事情节，大家又给了我一次掌声，我并不知道同学们为什么要给我掌声。在最后的关键时，我讲的并不大好，大家又给了我一次掌声。

从此以后，我对讲台不再恐惧，反而有一种欲望，这样的机会再多些该多好！

我终于知道了并懂得了掌声是一种宽容，掌声更是一种尊重，更是我成长路上的催化剂。感谢生活里到处充满掌声。

教室里的掌声作文怎么写500字 第27篇

金秋时节，丹桂飘香，在一阵阵浓郁的花香中，一年一度的运动会拉开了帷幕，而我们全班同学的心，也随着运动会的开始而紧张起来。

只见老师神色紧张地问大家：“谁想参加800米长跑？”我同桌林奕程举起了手。我也在一旁为他暗暗喊加油。

放学后，我跟着林奕程走到操场，陪着他一起练习。

只见他满头大汗，眼神中满是疲惫。这时，我总会跑上前去，给他一瓶准备好的冰水，并鼓励他：“加油，不要泄气，你会是第一名的！”当他听见这句话时，变得更加有动力，又开始坚持不懈地向前奔跑。

日复一日，终于，运动会开始了。我怀着一颗忐忑不安的心来到了操场。

当800米开始时，我冲着林奕程喊：“林奕程，加油！我相信你可以的！”

“砰”的一声枪响，运动员们纷纷冲出起跑线，可是林奕程却被落在了最后一名。当我想让同学们一起喊加油时，发现别班的声音比洪水还响，凭我们班的几个啦啦队是不够的。

在万分无奈之下，我使出了吃奶的劲，卖力地喊起来：“林奕程，加油！”

林奕程似乎听到了我的叫喊，只见他忽然加速，一个，两个他超过了一个又一个人。

“加油！离终点很近了！再坚持一会儿，马上就要到了！”

林奕程飞速奔跑，终于成为了第一，跃过终点。

我不禁热泪盈眶，为林奕程疯狂地鼓起掌来。身后也传来排山倒海的掌声。

这阵掌声，既是对运动员的鼓励，也是对他们的祝福。虽然我没有冲锋陷阵，但听到这掌声，我也有一种非凡的成就感。

教室里的掌声作文怎么写500字 第28篇

每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。——题记

生活中的工作，需要掌声。工作，一个茫然的词。如今，工作已不是说你想要做，就一定能成功的。现在是竞争的世界，工作上必须有面试等的竞争，用来体验个人的技巧。有的人成功了，但也有的人失败了，工作中有成功的喜悦，但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此，不管是成功还是失败，我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。

掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。

生活就像七巧板，变化莫测，一切让人盲目;但生活也像台风一样，当你坚忍不拔的时候，就算它多么的强大，它也动弹不了你，因为你有自己的信心去克服它。

在学习上，激励的竞争气势，让有的人安然的跨过，但有的人却在这道路上被绊倒，有的为自己的学习给予自己成功的掌声。

生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声，但我们也想要为自己提供掌声。有人说：“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说：“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。

每个人的生活读不同。有一个人说：“我的生活，我的天地，我的一切因为有了掌声的鼓励，让我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”

掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!

教室里的掌声作文怎么写500字 第29篇

掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给了我安慰，让我信心倍增。四年级的时候我上课很少发言，我每次回答问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手 心里握出了汗。

我记得四年级的时候，老师让同学们上讲台演讲。 同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听响亮的声音，念得那么流畅，真让我佩服不已！我于是举起了我的小手，看到同学们的精彩表现，我开始担 心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心，变成了酸溜溜的，好不是滋味！当我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎么走上了讲台，面对同学和老师，我就更 紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我，我的心“扑通、扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音也能听的见。我慌慌张张地讲了起来， 头低着看着稿子…… 就在这时，同学老师鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，它带给了我很大的自信，于是，我打心眼里不想让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己想好的尽情地发挥出来，我的声 音变得渐渐洪亮起来，不知不觉我的演讲完了，顿时，同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。我红着脸走下讲台。

从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！我战胜了自己！是掌声给了我自信！我永远忘不了的掌声！