写学识胆识赏识的作文题目 第1篇

世界上有许许多多的东西值得欣赏，包括一棵大树、一棵小草 、一只动物、一片湛蓝的海……仔细品尝，他们是多么美丽。

假如我是一棵不起眼的种子，即使那么脆弱，那么纤小。但半个月后，我终于从土里钻出来了，饱览到了大自然的风光。可是，路上的行人却不把我放在眼里，将我踩来踩去，但我不屈服他们。在阳光的沐浴下，在大地的怀抱里，同时也在风雨的吹打下，有时还被巨大的冰雹砸中，但我仍然不屈服，茁壮的生长。我生长着，生长着，这样等了许久，终于有一天，我开出了鲜艳的花，香飘十里，还结出了肥硕的果实。这时，我心中有一种巨大的成就感——我是多么坚强，多么勇敢啊！

假如我是一只小小的蚂蚁。有一天，我出门寻找粮食。找了半天，才找到一颗被丢在地上的玉米粒。它对人类来说可能微不足道，可对我来说，它的确是个宝物，我毫不犹豫地冲上去，想将它运回洞穴，慢慢享用。可是，我却有点不自量力了，不管是用什么样的妙招，都没有任何作用，对我来说，这玉米粒实在太重了。但是，我并没有轻易放弃，便会洞穴找来几个朋友帮忙。我们连吃奶的力气都使出来了，玉米粒微微动了几下。我又找了更多人，同心协力的喊着：“加油！加油！”我们抬了许久，眼看快要成功了，一不小心，玉米粒却滚到草丛里去了。虽然坚持不懈所得来的成就没了，但我们没有难过。我们共同合作的精神，力量却是长存。

假如我是一片湛蓝的大海，无边无际的，在远处，仿佛与蔚蓝的天空相接。在阳光照下，我显的五彩缤纷，闪耀着不同颜色的光芒。“秋风萧瑟，洪波涌起。”在风的吹拂下，又微微泛起波浪。还是咸咸的，一直造福于人类，为地球添光彩。瞧，我多么值得欣赏。

人，要学会欣赏。大自然是美丽的，是丰富多彩的，是形态万千的。如果不懂欣赏，就不会得到快乐，得到满足；如果不懂欣赏，就会与幸福擦肩而过；如果不懂欣赏，就会感到世界一片漆黑。

世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。就让我们睁开我们的双眼去发现、去欣赏世间的美吧！

写学识胆识赏识的作文题目 第2篇

赏识教育之所以成为当今社会对青少年的父母以及老师所提倡的教育，应该是它的利大于弊。当然，所有的教育方式都会有弊的一面，现在就让我来分析一下这个饱受非议的赏识教育。

赏识，自然就是表扬。赏识教育顾名思义就是用表扬的方式去教育孩子。我个人的观点认为，赏识教育十分不错。这时，也许会有大人说：“区区一个小孩子，当然是会对他自己有利的事情说好。“错！难道小孩子的观点就一定是错的吗？这个大人未免太独裁了吧？！大人不也是从小孩子长大的吗？在政治书上就有一个例子：老师说的孩子犯下的任何错误妈妈都没说，只是从好的角度去赞赏孩子、鼓励孩子，让一个本来再班上成绩低下的孩子考上了重点大学。这不是正一个成功的事例吗？

反过来说，赏识教育很容易会让一个孩子在太大的顺境中成长，导致长期的“养尊处优“状态，会对孩子造成很大的损害。记得当有人问贝克汉姆的孩子会否成为足球明星时，他说过：“好的球星总是会出自穷人之家。“这也不无道理，天天待在舒适的空调房里，能成为在足球场上奔跑的健将吗？很显然不可能。所以也许更多的批评和逆境能使这个孩子更好的成长吧？！

如此说来，双方各执一词，不分上下。但是，各种东西都要有个度。既不要给孩子太多压力，又不能不给他们压力，剩下的，只能是依照各个孩子性格决定的，调配好这个度，自然教育起孩子来得心应手。孩子既不会觉得枯燥，家长又能达到目的，何乐不为？

写学识胆识赏识的作文题目 第3篇

种子落在了土里，长成了树苗，就不能随意的地移植，一动就不能成活。而人和植物不同。人是有脑子的，遇到事情是可以灵活处理的，一种方法不行就换另一种，总会有一种适合解决某个问题的具体方法的。做人，不能太“死板”。要懂得变通。

难道你明知道前面是万丈深渊，你还要往前走，最终掉下去吗？

人的一生是不可能一帆风顺的，道路是坎坷的，困难就像前进道路上的种种障碍物，需要你去用各种方法去清除它们，让他们不会成为你成功的绊脚石。

有人会问，香蕉该从那头吃起？香蕉是可以从两头吃起的，这是对这个问题的回答。难道不是吗、。就像我们*时做习题，有时候一题是有多种解法的，关键就在于你懂不懂的变通，会不会对知识进行灵活的运用。

若人们太习惯于某种想法，或某个非黑即白的绝对判断上，生活中就少了丰富的可能性，也就难以享受路途上的诸多美妙的惊喜。生活的乐趣是可以主动的，就好比在笔直的前行中，中途转个弯。探访不同的小径，或许会意外地发现一片美丽、开阔的风景，获得意外的精彩和美好。

在十九世纪中叶，美国加利福尼亚洲涌来了大量的淘金者，淘金的人越来越多，金子就越来越难淘。当地的气候十分炎热干燥，水源极缺，不少人因为缺水而被渴死。一位十七岁的男孩亚默尔灵机一动，断然放弃淘金的念头，改为买水。他的这一行动引起了不少人的不解与讪笑。然而，当许多的淘金者空手而归时，亚默尔已成为一个小富翁了。亚默尔正是学会了变通，不执着于很多人已尝试过的失败的事物上，而是在同一种情况下转换思维寻求商机。他以改变自己为途径通向成功，这一点，往往是会被许多人忽视的。所以，学会变通，会使我们走向成功。

在充满不定性的环境中，有时我们需要的是不是朝着既定的方向执着努力，而是在随机应变中学求生的出路；不是对规则的遵循，而是对规则的突破。我们不能否认执着对人生的推动作用，但也因该看到，在一个经常变化的世界里，灵活机动的行动比有序的衰亡要好得多。只知道执着的淘金者走向失败，而知道变通的亚默尔却成了富翁。

执着与变通是两种不同的人生态度，不能单纯的说哪个好与不好。单纯的执着于变通都是不完美的，只有二者相辅相成才能取得最后的成功。在学会变通的同时，我们也要学会执着于变通二者兼顾。

随机应变，灵活变通是一种智慧，这种智慧让人受益。任何事情，要是都能用积极的心态，多换几个角度去思考问题，肯定都会有通融的办法的。学会多角度灵活看待，处理问题，生活会因此而更加美好！

——学会放弃议论文12篇

写学识胆识赏识的作文题目 第4篇

赏识，是一个人心境磊塔，视野舒朗的表现，也是一个人才智明锐，气度从容的凸现赏识是为人之道。不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，是了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。

人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望得到别人的欣赏”——威廉·杰姆斯语。而且，随着阅历的增加这种渴望会变得更加深层而热烈，你的一个信任的微笑，一个肯定的点头，一个鼓励的眼神，一句激励的话语，可以为他人去散积聚在心底的自卑的一阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵自尊，可以为他人校正迷失的价值追求的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质，可以为他人诱发创作的冲动的萌芽。

赏识在于角度的转换。万事万物，皆有所长，远近高低，各呈其姿。与人与物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则是一幅优美的剪影；或其外表还是幼稚，丑陋，笨拙，顽劣，但其内在蕴含的确是成熟，美丽，新异，灵动。我们何妨换一个角度去看一看，拐个弯子想一想？

写学识胆识赏识的作文题目 第5篇

这是一则充满智慧和励志的小故事，故事虽短，却闪耀着朴素的人生哲理。少年的言行告诉我们，人应该学会放下，轻装前行。这则故事让我联想到了自己*日的学习和生活。记得我去年参加江西省教委组织的规范字现场比赛，由于*时没有认真练习，预赛时就惨遭淘汰。但我没有垂头丧气，没有为此背上沉重的思想包袱，而是迅速调整心态，查找失败的原因，并将此作为自己练习书法的新起点。果然，在今年江西省教委组织的规范字现场比赛中，我吸取第一次失败的教训，从容发挥，从预赛开始竟然一路顺利进入了省决赛。在生活中我也是如此，每次遇到烦恼的事情，我总是让自己想些开心的事情，或做些自己喜欢做的事，用这种方式调整自己的心情，始终让自己乐观开朗。

在人的一生中，错误在所难免，不顺心的事情常常发生，除了鲜花和掌声，我们还经常要面对困难、挫折、失败。很多时候，很多人因为一次小小的失败，从此便难以走出心理的阴影，甚至从此悲观失望，最后一事无成。学会放下，是一种大智慧，是聪明人的选择。面对烦恼，学会放下，你才能得到快乐；学会放下，你才有机会选择别的；学会放下，你才能超越自我。

写学识胆识赏识的作文题目 第6篇

朝阳轻轻的跃到海面，一抹金光便洒向无尽的大海。

大海放下了他高高在上的姿态，以他博大的胸怀包容了四面八方的河流，不管是水中的鱼虾还是潺潺的小溪，甚至是滚滚的江水，大海都乐意接受。看着无边无垠的大海，仿佛*日里的干戈矛盾都被消融了，少一丝计较，多一份宽容，大海的放下是一种气魄，收获的是一片汪洋。

学会放下，放下才能拥有。

人们都说“多多益善”，但事实上即使是学习，也应该学会放下。当然，放下并不意味着不学习。其实，有些人往往因为放不下才会学不成。我有个朋友，他不管语文、英语、历史还是数学、物理、化学，他都钻研。但是几年过去了，他一样都没学成，每一样都只是略知一二，稍加细问他便不知晓了。这样的学习是没有效率的，只是徒费时间。有一次他很懊恼的对我说，倘若他这几年只专心学习一两科，他肯定会在这几个科目上受益匪浅。当他放下其他的科目，他将会有“你自己在琢磨琢磨，和同学讨论讨论吧”。他垂头丧气的走到班里找了几个数学较好的同学请教，可是同学们也不愿意教他。因为大家刚一开始讲他就开始打岔，并且一副已经明白的样子。最后他还是没有得到答案。其实这位同学只要放下了自己高傲的心态，用空杯之心去请教，那么他还会无功而返吗？我想所谓的虚心请教应该就是这样的吧。

时代的发展让人与人之间的沟通越来越少，超负荷的工作，强大的学习压力使人们神经时时精神紧绷，心情常常急躁。有时人们竟会为鸡毛蒜皮的小事而大动干戈。那可真是比斤斤计较还有过之而无不及。事实上，放下是以一种宽容的心态去面对问题，这才是解决问题的根本办法。

“古仁人”中蔺相如和廉颇的事例就是最好的说明。在“负荆请罪”故事中，廉颇放下了自己高高在上的将军身份，俯身向蔺相如承认错误，蔺相如放下了自己尊贵的身份，宽容了廉颇，从此两人一起齐心合力，共同为赵国挥汗洒血，使赵国日益强大。

放下是通往成功的关卡，学会放下，放下才能拥有。当你真正放下时你会发现自己是那样轻松，社会是如此和谐，望着潮起潮落心中会畅然许多。放下，舍得放下，有舍才能有得啊！

学会放下，放下才能拥有。

写学识胆识赏识的作文题目 第7篇

一天晚上，我妈妈在学校上晚自习，爸爸在单位值班，但我的作业已经写完了，一个人在家既没有好看的电视节目，又不想上床睡觉。正在我不知所措的时，突然我想到那就玩一个试胆量的游戏吧!

我先把一个房子里的灯开着，再把我小时候玩的洋娃娃装扮成一个张牙舞爪、血盆大口的鬼形状。我就把灯关掉，一睁眼就看见那一个“鬼”的形状，把我吓的直冒冷汗，差一点儿就哭出来了。但是我镇定下来，就拿着一根棍子一动不动的盯着那个“鬼”10分钟，20分钟，一个小时过去了。那个“鬼”还是一动不动，毫无反应。我等不及了，手拿着棍子一棍打过去，那个“鬼” 挨了一棍子，我想它已经身负重伤了，心想不在现在消灭“鬼”更待何时就用棍子和那个“鬼”打了起来，结果“鬼”被打落，死了，可一点声响也没发出。

这时妈妈回来了，灯亮了，妈妈奇怪的看着我和家里的一切，我诡谲的朝着妈妈眨巴着眼睛，看着妈妈惊异的表情，我掩饰不住我的快意，在妈妈的一再追问下，我绘声绘色地对妈妈说出了我的经历：“妈妈，今天晚上我把我们家的一只 鬼给打死了。”妈妈惊骇的说：“是吗? 让我看看。”我把妈妈领到鬼的身边，妈妈一看，一边摸着我的头，一边笑着说：“这不是你的洋娃娃吗?”我就把鬼模鬼样的洋娃娃捡了起来，心里没有了一丝的恐惧。

从年那以后我再也不怕鬼了，我还明白了世界上根本就没有鬼的说法。

写学识胆识赏识的作文题目 第8篇

泰戈尔说：“当鸟翼系上了黄金时，就飞不远了。”

智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”

一只蜜蜂把一壶蜜送给天神，天神非常兴奋，答应送蜜蜂一个礼物，蜜蜂选择了一根能置人于死地的毒针，天神答应了蜜蜂的请求，但是条件是蜜蜂刺了人之后，生命也随之结束了。蜜蜂得到了不该得到的东西，同时也意味着失去了自己本不该失去的东西。〕

其实，在生活中，我们必须学会选择和放弃，学会可以为了一棵树放弃整个森林，这也许便是另一种珍惜。蜜蜂假如学会放弃自己本不该得到的东西，那么它将得到更多。

放弃是生活中时时要面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，渡过风风雨雨。懂得放弃，才能拥有一份成熟，才会活得更加充实，坦然和轻松。

学会选择，学会放弃，就是审时度势，扬长避短，把握时机，明智的选择胜过盲目的执著，选择是量力而行的睿智和远见。

一只倒霉的狐狸被猎人布下的套子夹住了一只爪子，它毫无迟疑地咬断了那只脚，然后逃命。放弃一只脚而保全一条性命，这是狐狸的哲学。人生亦是如此，当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前，主动放弃局部的利益而谋求整体的利益是最明智的选择。

“鱼我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”这说的不也是这么一种道理吗?

“有所为必有所不为，有所得必有所失。”也许，我们更多时候，执著于鱼，执著于有所为有所得，只看到选择放弃时的失落和痛苦，而忘记了假如我们不放弃鱼，就会面临更大的失去熊掌的痛苦。

放弃一段友谊固然会于心不忍，但是每个人究竟都有各自的旅程，我们又怎么能够保证每个人都长相厮守呢?固守一位朋友只会挡住我们人生旅程的视线，让我们错过一些更为美好的人生山水。学会放弃，我们就有可能拥有更广阔的友谊天空。

放弃一段恋情也是困难的，尤其是放弃那种刻骨铭心的恋情，但是既然那段岁月已悠然遁去，既然那个背影已渐行渐远，又何必要在一个地方像望夫石一样苦苦守望呢?不如冷静地收拾感情的背囊，该放便放，重新上路。学会放弃，一切又会柳暗花明，或许另一枝更美的感情之花会在你旅程的路边对你摇曳。

放弃是一种量力而行的远见，放弃是一种顾全大局的果断，放弃是布满聪明的胆识和勇气，放弃是一种泰然处之的宽容和大度。

人生如戏，每个人都是自己生命的唯一的导演，学会选择学会放弃的人生才是彻悟的人生。“宠辱不惊，闲看亭前花开花落;去留随意，漫随天际云卷云舒。”笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。

人生，很多时候要学会放弃!

放弃一个心仪却无缘份的朋友;放弃某种投入却无收获的感情;放弃某种心灵的期望;放弃某种思想，虽然放弃这些很艰难和无奈，但我认为这是智者的选择!也许放弃时，你会生出很多伤感和沮丧，然而这种伤感并不妨碍自己去重新开始，因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超然物外的精神，虽伤感但美丽!

在现实生活中，曾经有种感觉，想期待某种感情成为生命中的永恒。可是过了很多年，才发现它已渐渐消逝了。然后才懂：原来握在手里的，不一定就是我们真正拥有的;我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的。

有时候，为了追求一样东西而令自己的身心疲惫不堪，是很不划算的。况且，有些东西是“只可远观而不可近瞧之”，一旦你得到它，日子一久你会发现，其实它并不如原本想象的那么好。如果你再发现你失去的和放弃的东西更珍贵的时候，你一定会懊恼不已。所以也常有这样的一句话：“得不到的东西永远是最好的”。因此，当你喜欢一样东西时，得到它也未必是你最明智的选择。人生是复杂的，有时又很简单，甚至简单到只有获得和放弃。应该获得的完全可以理直气壮，发现尽力而为之后，此事依然与自己无缘，就要潇洒地放弃。获得往往心地坦然，而放弃则需要巨大的勇气。

世间有太多的美好的事物，对没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追求，为了获得，而忙忙碌碌。其实自己真正的所需要的，往往要在经历许多年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终。因为拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得。对待万事万物，我们其实都不可能有绝对的把握。如果刻意去追逐与拥有，就很难走出患得患失的误区。所以生命需要升华出安静超脱的精神。

有人说：有遗撼的人生才是最完整的人生，因为残缺也是一种美。应该说，人人皆有遗撼，人生必有遗撼。为什么?因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久徘徊，流连往返!遗撼是一种美，一种卓绝的、痛苦的美。

我一直崇尚遗憾与残缺的美，并非我是清^v^而对苍凉情有独钟。我认为苍凉有苍凉的凄美，很欣赏作家张爱玲所说“苍凉之所以有更深长的回味，就因为它像葱绿配桃红，是一种参差的对照”。

人生多憾事，世上无圆满。世界上原本是没有圆满，正因为人生有很多的遗憾，世界才有落英缤纷的.美丽。“遗憾”相对于圆满来说是一种残缺的美，因此学会了放弃，也将是人生一道风景。

我认为，有时放弃更是一份美丽。你可以让心中那份美好成为你灵魂深处弥足珍贵的一道风景，并将它定格在你的未来人生旅途，定格在被你崇拜的对象心中。放弃过后，心灵有了一种恬静和从容，恰似一缕檀香暗浮，会温馨着未来的如歌岁月。

诚然，有时候美丽的不是风景，而是人的灵魂。如生活中我们经常感叹风景的佳妙，喜欢让疲惫的心灵在美丽的风景中陶醉。其实，很多时候，我们陶醉其中的，并非纯自然的风景，而是隐匿于风景之中的灵魂。有时风景使人在静止和优雅中瘫痪，隐遁和沉迷，唯灵魂使人奋起，逼进，正直地站立着。

夕阳易逝、花开花落、人生往往很多时候是不快乐的。生命给了我们无尽的悲哀同时，其实也给来我们永远的答案。请安然一份放弃，固守一份超脱吧!

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉，拥有的遗憾让人更绻眷，夜半无眠的思念，让人更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让生活更圆满。也许一点遗憾，一丝伤感，会让这份答卷更隽永，也更久远。

明白的人懂的放弃，真情的人懂的牺牲，幸福的人懂得超脱!

学会放弃吧，放弃也是一种美丽!

放弃过后，就请收拾起心情，继续走自己的路吧。一星陨落，黩淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。错过花，你将收获雨;错过星星，你将获得太阳;收拾心情，继续走吧，你终将收获自己的美丽，相信总有一处风景等着你!

学会放弃，有时放弃也是一种美丽!

写学识胆识赏识的作文题目 第9篇

乐观，看似简单，但又有多少人能够做得到呢？答案是少数。

我曾经看过这样一个故事：有两个人，都住在山上。那山特荒凉，光秃秃的。第一个人挺悲观，一边叹气，一边在山脚下为自己修筑坟茔。第二个挺乐观，乐呵呵的，在山坡上种了好多绿色树苗。岁月悠悠，转眼过了40年。第一个人果然老了，就泪汪汪地打开坟茔的门，走了进去，再也没有出来。

第二个人却精神抖擞，在碧树下采摘着金色的丰收。又过了许多年，第一个人的坟茔前长满了杂草，野狼出没。而那座花果山前却鲜花常开，绿树长青，满山闪耀着生命的辉煌。原来，悲观与乐观都是一粒粒种子，都能长出情节，只不过，前者结的果叫无奈，后者结的果叫甘甜。

态度决定一切，行动可以看出乐观与否。“辛苦十年，快乐一百年”是乐观者的表现。没有绝对的好事，也没有绝对的坏事，快乐与否全由你的心态决定。你快乐是因为你选择了快乐，你伤心是因为你选择了伤心。既然想要快乐，为何还在原地不动，何不积极乐观地往前奔跑，享受一次又一次超越的喜悦？

写到这里，我不由感到惭愧，苦苦一笑，扪心自问，自己能否做到？答案是一个无情的“No”。我不太乐观，遇到老师的批评，总会面红耳赤，要哭，但硬是憋住；遇到对我而言“厉害”，并带有很重讽刺味道的批评，我会变为愤怒，双手紧握，想停止，但又不知何是好。而后，愤怒到极点者有之，颜面尽失者有之，心不在焉者有之。回到家，往往是一场莫名其妙地大哭，之后又心疼自己的眼泪，“盐分”全哭掉了。

总之，凡事都有其两面性，多从积极乐观的角度去思考，往往会有更好的结局。

写学识胆识赏识的作文题目 第10篇

宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锚株必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一乱清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心*如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！

——学会担当议论文5篇

写学识胆识赏识的作文题目 第11篇

那是一个潮湿又闷热的下午，焦躁又黏人的空气挤满了大地的每一个角落。

那天，好朋友芳芳邀请我到她家和她一起写作业。走进芳芳的房间，我一眼就看见了那张崭新的蓝色书桌靠墙摆放着，像一位优雅的公主。它一尘不染，下面还有一个方方正正的小柜子。芳芳仿佛看出了我的心思，说:“这是妈妈给我买的新书桌，漂亮吧!要不咱们就在这张书桌上写字吧?”我们搬来椅子，开始写作业。我写完作业，就拿出彩色纸画了一只可爱的小熊猫,再拿出小刀想雕刻下来。我小心翼翼地刻着，可是偏偏天有不测风云，我一不小心，在桌面上划了一道深深的口子。我的一颗小心脏立刻“扑通扑通”狂跳起来，我下意识地想：“千万不能告诉芳芳，要不然可要被她骂惨了。”我假装若无其事，用作业本遮住那道口子，以防被芳芳看见。这时，芳芳仿佛察觉到了什么，问道:“怎么了?”“没…没事。”我心里直发慌，支支吾吾地回答。

过了一会儿，芳芳的妈妈回来了，发现了书桌上那道口子，顿时对着芳芳大发雷霆:“死丫头，看看新买的桌子被你弄成了什么样子!”我听了这话，不由地心头一紧，两手不知不觉地攥住衣角，假装不经意地瞥了一眼外面。屋外，阴云密布，倾盆大雨好像很快就要砸下。我的心头像有一群免子在跳个不停，腿软得支撑不起身体，头上不知是因为热还是因为害怕而冒出了豆大的汗珠，冷汗不知不觉浸湿了后背。此刻，芳芳的脸涨得通红，无辜的大眼睛蓄满了泪水，抽咽着说:“我…没有…”看到她这个样子，我的内心陷入了煎熬，紧张惶恐、痛苦……各种情绪蜂拥而至。“哗啦啦”，窗外，暴雨已经砸下。“轰隆隆，”天空中闷雷滚动。“是你犯了错，却躲在背后不敢承认，你这个胆小鬼，还是优秀的少先队员吗？”心里有一个声音呼啸而过。我想勇敢地承认错误，可丝丝恐惧却又牵绊着我。看着芳芳妈妈，听着那滂沱大雨砸在我的心中，突然，我“唰”的一声站了起来:“阿姨，对不起，是我不小心把书桌划破的。”那一刻全世界都安静了，瓢波大雨好像瞬间停止了。

“啊，是你啊，没关系的，下次小心一点啊。”芳芳妈妈诧异了一下，随后神色回归了和蔼，微笑着说。我心头的一块大石头总算落了地，如释重负地松了一口气。的确，一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功。担当，是这人世间最可贵的品质。那一次，我学会了担当!

——学会变通的议论文3篇

写学识胆识赏识的作文题目 第12篇

我从书上看到这样一个故事：一个刚二十出头的男子因为炒股赔了钱，便想不开。从四楼跳了下去。当他到第三楼时，看见那家人因为负债累累而被人搬光了所有东西，还被房主赶出门外。第二楼，夫妇两个大打出手，男子一怒之下抡起菜刀将要砍去，小儿子正在大哭。第一楼，一个赌鬼争抢夺着他妻子辛苦赚来的钱，并对着妻子又打又骂。看到这些，他忽然觉得其实自己活得很好。至少，自己有一间屋子，而且，上无老下无小，凭着剩下的一点钱，他完全可以用自己的双手创造自己的一片天。但，死神是不会可怜任何人的。悔悟已经来不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死状的人都觉得自己活得很好。

看完这个故事。我不禁感叹：是啊！活着真好。无论在什么样的环境下，只要活着，就有一线希望。

汶川大地震，让多少孩子失去了父母，但他们仍然坚强的活了下来。即使是最后一刻，他们也不曾放弃。而我们，幸运的活了下来，没有受到一丝伤害。是否应该感谢上苍呢？试问，当你看到那些山区的孩子们一个个捧着书本如饥似渴的神情。你难道就没有一丁点的忏愧吗？仔细想想我们曾经活过的十多年，都做过哪些令我们自己内心快乐的事。一直以来，我们都好像一个傀儡，任由大人的摆布。帮大人做事，根本就没有把他们当成是我们自己的责任。于是，混过一天又一天。而真正有意义的事又做过几件呢？

从现在起，我们要为自己而活。人生是自己的，作为一个活着的幸运儿，我们应该尽自己的责任，让人生绽放光彩！

生活中，我们在衣叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴 随着日历，飘逸在岁月的风中时不飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又台春天的原野般美丽而恬静

打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。

在罗大佑的《童年》和朱自清的《时间》感悟中，我逐渐：人生的真正含义，难道不是制定一个又一个生活的目标，然后去逐步实现吗？而有的目标不也将是我们一生的追求吗？细细想来，人生有许多困难和失败，只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏，仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音，同样会赢得热烈的喝彩！分困、疾病，以至生命中更多劫难的的降临，都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会，让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难，遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽的春天的，你最终还是会奏响生命的乐章，唱出自己最美妙的歌！

青春仅有一次，生命仅此一回，让我们用心、用真情歌唱这美丽而又珍贵的生命之音吧！感悟失落

人生有谁不向往富有，有谁不憧憬未来，有谁肯让理想之舟中途搁浅，又有谁睛让爱情之花在荒丘凋谢

是的，在人生的旅途中，时而会有一些枯叶凋零，乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重，还是轻盈，我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘，同时，也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因，把孕育的勇气地树起，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，微笑面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。

感悟自信

如果你是一棵小草，虽然儿的艳丽，树的高大，但是你却编织了绚丽多彩的大地。你以顽强

的毅力，冲破顽石的束缚，进而勃发生机。

人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当佻推动自信而怨天尤人，当你孤儿失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中！只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心

就是一种立竿见影特效药，定会治内凡的'伤痛。*前论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都*敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信，只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏，才会抓信幸运的机遇，不会留下终身遗憾。

朋友，相信自己吧！没有你，世界也许不会改变什么，而有你，世界将会更加多姿多彩。就让昨天成为沉思的碑石，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧！ 感悟乐观

乐观是失意后的坦然，乐观是*淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。

写学识胆识赏识的作文题目 第13篇

漫漫求学路，或顺利或蹉跎；有时我们需要高山大川，行万里路，执着着自己心中的梦想，有时我们也要学会变通，另辟蹊径，实现自己的理想。

东边有雨西边晴，黑了南方有北方。大自然是公*的，也许你不是天上的雄鹰，但你也许成为陆地上的千里马；也许你在沙场上神勇无敌，但你敢许不能建立国家；也许你正遭受磨难，但为何不欣赏磨难左边或右边的风景。

学会变通你将不再是落地的雄鹰，而是一只咤叱风云的神驹；学会变通则结果不应是乌江自刎，而是大国的建立。

汉高祖刘邦*第一位起于草莽的皇帝。一个从小被父亲称为无赖的人；但是他却打败了力拔山兮气盖世的项羽而建立了大汉王朝。一个无赖为何最终击败了西楚霸王？因为他读懂了变通。虽然他与项羽的军队相比实力相差悬殊，若是正面交锋肯定是以卵击石，所以他选择了明修栈道暗度陈仓，趁虚而入攻打项羽的国都。但是在项羽从齐南下时刘邦落惶而逃。

他没有选择与项羽军顽固抵抗而是另辟蹊径，逃回了自己的军营，虽然少了一些英雄的本色，多了一些小人凡风范，但是他学会了变通，才让他有机会逼项羽乌江自刎。

刘邦称帝是历史的必然，历史注定要成就这位英雄；但也他的变通成就了他，辉煌了他的一生

变通不是屈服，而是我们积蓄力量的手段，它如春风中摇曳的的柳枝点缀着苍茫大地；它如朝露折射太阳的光辉照亮一隅；它如海中的灯塔引领我们驶向成功的彼岸。

风去花谢，风来花开，漫漫人生路多少困难牵绊着我们的脚步；有多少高山阻挡着我们；有多少风沙袭击着我们。如果我们仅凭着心中的一腔热血横冲直撞那么最后我们只会头破血流而停止不前。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村；何不转个弯，变通一下去解读大山背后的密秘。

写学识胆识赏识的作文题目 第14篇

在我学习生活里，我学会的本领很多很多，有打羽毛球、唱歌、画画、踢足球……但让我至今难以忘怀的是让我学会了勇于承认错误的那件事。

在上学期一个星期五的下午放学后，我和几个同学在教室外的走廊上兴高采烈地玩起了“斗鸡”游戏。这“斗鸡”游戏真激烈啊！我们双手抱起右脚，用左脚一跳一跳，像只无头苍蝇似的横冲直撞，并大声呼叫着。我抱起左脚向前用力一蹦，把前面的小杰撞了个“二狗扑地”。“不好啦！消防栓被撞破啦！”旁边的小铧大声惊叫。我吓了一跳，定眼一看，只见走廊上的消防栓上的塑料挡板被摔倒的小杰撞到，碎成了几片，惨不忍睹。“这下可惨了！老师一定饶不过我的！我还是班长呢，这可怎么办？怎么办？”顿时我像个木头人似的不知所措，同学们也大惊失色。我们凑在一起，七嘴八舌地商量对策，最后，我们决定，趁着天色已晚，学校人少，不去向老师“自首”，赶紧“溜之大吉”。

带着侥幸心理，我忐忑不安地度过了这个既难熬又漫长的周末。星期日晚上，我漫不经心地翻看着课外读物，被里面的一个故事吸引住了。故事讲述了一个普通的数学老师陈景润在读数学家华罗庚发表的一篇论文时，发现了一个简单的计算错误，他立刻写信告知数学家华罗庚，华罗庚看信后陷入沉思……最后华罗庚给陈景润回信承认错误并表示感谢。我被华罗庚勇于承认错误、实事求是的精神打动了，陷入了沉思。

星期一早上，我坚定地走进老师办公室，红着脸，羞愧地对老师说：“老师，我错了，消防栓是我撞倒小杰才碎掉的，我愿意接受惩罚！”老师听了，欣慰地说：“虽然你做错了，但你能敢于承认错误，是一个诚实的好孩子。不愧是一个勇于担当的班长！”听了老师的教导，我激动地说：“谢谢老师，谢谢老师！我妈妈让我用压岁钱来赔偿，我一定会赔偿的，以后我也会做一个诚实的好孩子！”老师高兴地笑了。

写学识胆识赏识的作文题目 第15篇

人的一生，追求着幸福，渴望着幸福，享用着幸福。可是没有人能说出幸福是什么，因为幸福囊括了生活太多丰富的表情，囊括了人们所有欢畅喜悦的心情。幸福是双向的，是一种能量，发端于事物的层面，流溢于心灵的源头。有了幸福，反过来就有了不幸。幸与不幸，除物质层面的差异外，更多是在精神层面上的情感折射所呈献的生命状态的差异。

幸福是自在的花开。

幸福是春水的荡漾。

幸福是田园风光的无限。

幸福是蓝天铮亮白云悠悠的辽远。

幸福也许没有性状，没有温度，没有味道，没有色彩。幸福是可感可知而不能触摸把握的精灵，它附体于我们，又时不时与我们捉着迷藏。

幸福是有性状，有温度，有味道，有色彩。对幸福这样一些感知感受，它与所感知对象，即我们生命情感的灵敏度有关。

在生命进程的不同时段，即是同一个人，对幸福的把握、感受、认知是不同的。幸福与生存环境、生活经验、人生追求、价值取向紧密结合，谁也不能把幸福从中割裂开来。

有人把“温饱需要、安全需要、爱、尊严感、自我价值的体现”定义为“人类精神需要的金字塔”。对这一观点，我是持否定态度的。当然，我否定的不是这五种要素，而是对这五种要素的关联所划分的形式。我以为，这些人类物质与精神的总需求，它们不是呈机何阶梯形的递进关联，而是生命机体对生活、对世界、对宇宙的一种全面的反应与观照，它们是一个不可分的整体。如果硬要以此来区别，那只能说是机械的、教条主义的观念。

如果按上述观点，这个金字塔的最底层是“温饱需要”，最高层是“自我价值的体现”。我反对的理由是，它不是精神需要的金字塔，而更象是财富名望、贫富差别、阶级等级的“金字塔”。它更世俗也让人类的精神蒙羞。如果按这个观点，那么最底层的也就是说“温饱需要”的人们，可以不要安全、没有爱、也不需要尊严？这真是一个天大的笑话和谎话。至于“自我价值的实现”，这是社会的认同但更是生命自身的认同。从绝对的意义上来说，一个农夫与一个教授，那一个创造的价值更大？当我们以超越俗世的目光去打量时，我们就会发现，他们的生命意义是相同的。我欣赏的一句话是：人类创造了世界。

不可置疑，幸福也是人类精神需求达到满足的一个重要层面。幸福很公平，它青睐于每一个人。它与贫与富、尊与卑、贵与贱这些俗世的是非判断标准无关。它是非功利的，是最靠近灵魂的一种愿望。由之我发现幸福的另外一种形态，是种混搭的状态、混合的效果。这个判断，既符合生命个程，也谙合生命群体。

幸福随时随地都生发着，在每一个人身上。也许它充满了理由，更多的时候无需理由。它是你的一个时刻，如同你喜欢的一双鞋子；它是你的某个人生阶段，如同你平时最喜欢的一身行头；它是你不同生命阶段中，时时渴望着的情感。你不能分清那一种或那一样幸福是你想要的。因为它们有区别却没有界限，让你难以分别。它们混搭在一起，与你的生活为伴，与你的生命为伴。

自然，在你生活的世界里，必然地要与群体产生关系。你是家庭的成员，你是集体或集团中的一员，你是社会的一分子。你的幸福，会是家庭成员的幸福、会影响到集体其他成员；反之，你面对的幸福，它远比产生于你自身的要多得多。这是幸福混搭的另一境界。

的确，我们对幸福无法定义，它的层次十分丰富、内涵分外精彩；对于幸福，谁也无法把握，只有感受认知，因为我们永远都不知道幸福正在等着我们，在下一刻、在每时每刻：我们都不知道是我们眷顾幸福，还是幸福来钟情我们。

幸福是雨露的滋润。

幸福是清脆的鸟鸣。

幸福是……幸福是人一生对生命欢快情绪、生活自足、精神财富诸多精彩片段进行串联或联通的一根红丝线。

了解幸福，认识幸福，懂得幸福。无疑，我们每个人都有着属于自已的幸福。这就是生命多元状态下混搭着的幸福。

写学识胆识赏识的作文题目 第16篇

学会赏识十分简单，世界上有三种人会对一个事物有不同的看法。第一种人会把坏的事物转变为好的，这样会使他天天都很乐观；第二种人，总会把好的事物转变为坏的事物，会使他们郁郁寡欢；第三种人，他看到任何事物都没有什么感觉。当然，每个人看待事物的角度不同，从而会产生不同的观念，而学会赏识，则会有不一样的收获。

一位邮递员出门送快递时，不小心被一块石头绊倒了。他并没有生气，而是把那一块石头捧起来，看了以后，他想：这块石头真奇异。他又突发奇想：如果有许多这种奇异的石头建成一座堡垒，那必定会是一大壮举！于是他把那一个奇异的石头放在自己的包里。就这样他日复一日,年复一年，他的门口就有一大堆石头。不久，他以巧妙的手工建筑了堡垒。许多人听说这件事都纷纷赶来，最后国家投资了这个地方，它很快就变成了风景名胜区。可见，学会赏识为你带来成功。

一个人曾经抱回来一块很大的了大理石，很多亲戚朋友都认为这块大理石质量很差，没有什么利用价值，他却不认为这样。过了几天，他把那毫无利用价值的大理石，雕塑成一座巨大的石尊象，他十分喜悦，于是叫了许多朋友、记者来参观。他的朋友佷惊讶，那些记者把石象的照片传到报纸上，他和他的石尊象就渐渐出名了。因此，学会赏识，会让你创造奇迹。

我们学过一篇韩愈写过的文言文《马说》。伯乐、千里马、奴隶和统治者。伯乐是善用人才的人，千里马是比喻富有才华的人才，奴隶和统治者则是不会善用人才而埋没人才的人。这篇文章也主要讲千里马怀才不遇最终骈死于槽枥之间的悲剧。学会赏识，才能避免生活中美好事物的流失。

因此，学会赏识是我们生活中必不可少的一部分，让我们学会赏识，去收获异想不到的惊喜。

写学识胆识赏识的作文题目 第17篇

默默回首看走过的路，深深浅浅的脚印鉴证着岁月。纵然一路上有再多的美景让你应接不暇，我们还是要学会取舍，为你真爱的所驻足。成长的流年里让你懂得什么是放弃。

寓言中的那只小猴拾起了芝麻却丢掉了西瓜。自然界中的花草安居温室却少了份芳香。有时放弃是一种痛苦，也是一种失败。

^v^野火烧不尽，春风吹又生。^v^柔弱的小草不放弃对生命的追求才会描绘出绵延的新绿。^v^受任于败军之际，奉命于危难之间。^v^诸葛亮这不放弃对成功的渴求与对刘备的誓言才留下千古忠臣的美名。^v^春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。^v^不放弃对真爱的执著与坚定才会有古来多少的爱情佳话。对于自己真正所爱的东西，永远都不可以轻言放弃。

不放弃理想，所以我们努力；不放弃希望，所以我们憧憬；不放弃信念，所以我们坚定；不放弃明天，所以我们期待。

生活是属于勇者的，不轻言放弃才有希望。

然而有时侯学会放弃却是更难能可贵的。

洪战辉带着父亲拾来的妹妹求学十二年，多了份苦难与艰辛，却在20xx年感动了整个*。军人丁晓斌失去了手臂，却用意志和信念战胜了挫折，开始了第二次人生。

有时放弃是一种美丽，也是一种成功。

^v^采菊东篱下，悠然见南山。^v^陶渊明放弃了官场获得了惬意洒脱的生活。^v^朔气传金柝，寒光照铁衣。^v^木兰放弃了女子的羞涩与脆弱才获得了^v^巾帼英雄^v^的美名。^v^鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。^v^放弃了不重要的，才会真正得到属于你的那份美丽。

学着放弃私欲，所以我们无私；学会放弃懦弱，所以我们坚强，学着放弃忧伤，所以我们快乐，学着放弃过去，所以才有未来。

功名利禄，你争我抢，其实一切只是过眼烟云，稍纵即逝。忧愁挫败，郁郁寡欢，其实只是鉴证了过去，但还有现在。有人说，对于自己无法释怀的东西，就要学会放弃。忍痛割^v^爱^v^固然疼痛，但痛苦使人清醒，让你以后不再彷徨。

的确，纷繁的社会诱惑颇多，人的欲望也颇多，放弃一些该放弃的东西，就能保持一份清醒，放弃一些该放弃的东西，就能更好的坚定我们的目标，从而走向辉煌。

把握你真正想要的，放弃不必要的。这是生活告诉我们的真谛。

学会取舍，才能不被岁月的洪流冲乱思绪；懂得放弃，才会站在风头浪尖上不被*。

取舍之间，重要的是懂得何为放弃。

写学识胆识赏识的作文题目 第18篇

欣赏是一种能力，许多人都不具备这种能力。10岁那年我显然不太可能拥有它，于是乎，我便憎恶上了她——同学许瑶。

许瑶是一个丑女孩，双眼小，鼻梁塌得令人感觉不到，似乎只剩下两个鼻孔。眉毛浓且粗，嘴唇厚而外凸，总而言之，令人一看就吃不下饭。

进入初中预备年级时，我不太爱说话，常常一个人孤零零地坐在教室里。与我相反，许瑶外向、活泼、开朗，可惜太丑，没几个朋友。

这天，她发现我坐在那儿，便跳着来到我面前，露出大牙向我笑了笑，我皱了皱眉。紧接着，她开口说道：“你为什么总那么内向呢？这样交不到朋友的。”这跟她有什么关系？！我翻了翻白眼，没理她。本以为她会识趣地离开，哪知她又说：“你应该像我一样，多交朋友。你这样是不对的！”我终于忍不下去，一拍桌子站起来，大吼道：“你管*吗，管好自己吧！长那么丑，还四处招摇，不怕丢人？”说着，我将她推开，不再理她。那边没了动静，我犹豫了一下，转过头，只见她不大的眼睛中盈满了泪水，转身跑开了。看着她的背影，心头沉甸甸的。我这么做，对吗？

回到家，我将这件事一五一十告诉了妈妈，妈妈脸一沉，瞪着我说：“许瑶是个女孩子，最注重颜面！人家好心与你交朋友，你却因为她长得丑而

歧视她！你这样做，将会给她带来多大的心理阴影！你自己反省反省吧！”我坐在那儿，许瑶的容貌又浮现在我眼前，那眼泪汪汪的样子想起令人感到心痛。我这么做，是太过分了！

第二天，我来到教室，放下书包，正在想着如何向她道歉，她却来到我面前。

“昨天的事，对不起！”

我一怔。

“昨天，我不该打扰你休息的。”我的心头一暖，随即一种歉疚的感觉涌上心头。我连忙说：“不，不，昨天的事错在我，我不该向你发火的。还说了那么难听的话。昨天回去我反省了一下，我决定以后要向你学习，我们……交个朋友吧！”说着，我伸出了手。

她顿时眉开眼笑，“谢谢你！”她握住了我的'手。

我端详着她，容貌并没有改变，可她在我眼中却变得十分可爱，我终于发现了她的优点：那颗纯净无瑕的赤子之心！

我学会了欣赏，从此，世界变得更美好了。欣赏的力量无穷无尽，掌握它，便拥有了世界的通行证。

写学识胆识赏识的作文题目 第19篇

“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”何谓风流人物?谁是真正的英雄?岁月无情，却磨灭不了那刻骨铭心的勇气;历史长河积淀下来的是千古的智慧结晶。唯有过人的勇气和非凡的智慧，才能铸造胆识之才，唯有胆识之才堪称真英雄!

东汉末年分三国，乱世卧龙诸葛亮。“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”想当年，千万曹军人马气势汹汹南下，妄图一举歼灭小小蜀国，蜀国将士无一不对危机的情势惊惧担忧，唯有孔明淡然自若，略施妙计，巧借东风，火烧赤壁，击退敌军!淡然自若是临危不惧的超人勇气，妙计退敌是千古称叹的非凡机智，孔明坐怀不乱，便是有胆;孔明足智多谋，便是有识。有胆有识，何以畏惧强大的敌人?何以忧愁落败成寇?似如诸葛亮这样有勇有谋的旷世英雄，“千载谁堪伯仲间”!

封建清末，遥遥欲坠。列强横行之时，是他，林则徐，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人!“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”冷对昏君怒对贪官，虎门销烟反列强，林则徐有的是反侵略反外敌的勇气，他有的是念强国求图存的智慧，他有的是一颗赤诚的爱国心，他是当之无愧的有胆识的民族英雄!

如果说英雄是时代的光明，英雄是时代的希望，那么伟人^v^便是近代中国血泪奋斗史上的一颗璀璨之星!“星星之火，可以燎原。”光明可以冲破黑暗，利剑可以划破长空。^v^的胆识，恰似一把利剑，出鞘的亮光足以震慑敌人，光明的锋利足以开辟新中国革命道路。与^v^充气谈判，心怀叵测的邀请，谈判明显就是一场危险的鸿门宴，但^v^为了人民的利益，为了国家的未来，以身涉险，赴重庆谈判。这惊人之举，震惊中外，甚至连敌手^v^也不由心惊^v^的过人胆识了。正是因为^v^的胆识，更获民心，而革命的局势已定，就算^v^鼠辈想逆历史潮流也不可能了。“问苍茫大地，谁主沉浮?”唯有胆识英雄主沉浮!

大江东去，古往今来，英雄是时代的勇气化身，英雄是时代的智慧象征，自古英雄有胆识!

写学识胆识赏识的作文题目 第20篇

赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐，气度从容的凸现、赏识，是为人之道、不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样，执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误；于是不便有了冷眼、批评讽刺以至呵护。最后结出的苦果便是信任的折损、亲与力的丧失……

人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”。而且，随着阅力的增加，这种“渴望”会变得更加深沉、炽热。你的一个信任的微笑，一格肯定的颔首；一个激励的眼神，一句鼓励的话语，可以为他人驱散积在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正迷失的价值追求的方向，可以为他人唤醒早已封尘的潜质、潜能，可以为他人诱发心中的创作的萌芽。

赏识在于心态的调整。赏识生长在和谐自由的空气里，生长在亲切*视的目光里。赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的羁绊，以*和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯激的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。

赏识在于角度的转换。万事万物，各有其长；远近高低，各呈奇姿，于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一副优美的剪景，或许其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核、我们何妨换一个角度看一看，何方拐个弯子想一想？

赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的、追求崇高和完美被无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的测标去审度他人，赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来；闪光的道德、奇妙的智慧、纯美的人情……

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有美丽的真诚接纳。学会赏识，赏识者的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高，有了赏识，世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。

——学会乐观议论文 (菁选5篇)

写学识胆识赏识的作文题目 第21篇

宽容似一把花伞，给人以舒适，倾盆大雨将至，即使自己淋雨，也会永远当人头顶的“天空”。

我国古代有这样一个故事。一个买布的和一个卖布的吵架，说：“三八二十三，你为什么收我二十四枚钱？”颜回上前劝架，说买布的人算错了。那人不服，拉颜回去找孔子评理，并说定如果他错了就把脑袋给颜回，颜回输了就把帽子给他。不想孔子判定颜回输了，让那人把帽子拿走了。孔子对颜回说：“说你输，只输一顶帽子，而他输，那可是一条人命啊！”

孔子用了一个善意的谎言，用一顶帽子救回了一条人命，是很值得的。宽容是我们中华民族的美德。

有阴暗的角落；和风日丽的天空，也会有乌云飘来的时候；巨轮航行在大海上，经常会遇到狂风恶浪在古时人们在人生的道路上，我们总会遇到曲曲折折、坎坎坷坷。灿烂的阳光下，也的挑战；车辆奔驰在大地上，经常有高山大河的阻碍；在人与人相处的过程中，也会遇到形形色色的人，或善解人意，知书达理；或心胸狭窄、蛮不讲理；或愤世嫉俗、感情用事；或宽容大度、冷静沉着……

在夏天，别人不小心将水，倒在你的衣服上，你回怎么想，如果是我，我会想没事，反正天气很热，凉快凉快，在冬天，我会想，冻一冻才让人清醒。如果你张口就骂泼你水的人，那人只会说声对不起，你生气是何必呢？伤人伤己。宽容为怀是解决问题的最好途径。待到你的勇敢战胜了一个个困难，你的慎重一再避免了失误，你的真情融化了别人心头的坚冰，你的灵活使我们化险为夷、转危为安，你的让步给双方带来了广阔的天地，你的赞美得到了公众一致认可，人们便会更加理解你、信任你。

让我们学会宽容吧。因为；宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩一脚，也依然会把香味留在那人鞋底

仁义胡同

明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。

李斯特义收学员

有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

六尺巷传奇

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

以“宽容”为话题的议论文，要有3个分论点的

学会宽容

一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船”。法国人的浪漫和*人的实在碰撞在一起，于是人们发现，宽容，超越了国家、语言、民族和文明的界限；宽容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。

宽容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的宽容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的宽容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的宽容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举；李世民对魏征的宽容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的宽容，则迎来了继战国之后*历史上第二次思想*、文化繁荣的高潮。宽容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。

宽容是一种修养，一种境界。佛经有言：“一念境转。”同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正仁者觉者会选择一份宽容，一份泰然。越王勾践“十年生聚，十年教训”，终于能够兴师复仇，一雪前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得宽容。齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”，但在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这个角度来说，韩信的人格，要比勾践健全得多。

鲁迅先生的“一个都不宽恕”未免失之偏执，但那是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这就是他宽容的一面。他笔下的阿Q，听到人家说“疤”、“瘌”、“秃”、“光”就要和人拼命，到了后来甚至连“灯”字也不许别人提了。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连“清风不识字，何故乱翻书”都无法容忍的社会，也注定是一个病态的社会。

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞?g土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

2学会宽容

人非圣贤，敦能无过。人之所以为人，正是因为人不完美，总会犯错；不犯错的不是人，是神。当然我们不是神啦，所以错误是难免的，既然错误存在，我们又不能让它消失，何不学会宽容？

学会宽容，首先请别生气。生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题，同时我们也没有使他人认识到错误，则只是一种有害无益，既伤了别人，了伤害了自己，因为至少被你所伤的人会以为你欠大度，性格带刺，会失去很多朋友，恶化自己的.人限关系。

要宽容他人，学会用发展的观点去看一个人，所以我们要宽容他人所犯的错误，对他人来说，这又是一个新的起点，他才会有动力。如果列宁小时候因打碎花瓶而没有被原谅、宽容，取而代之的是辱骂惑讽刺，也许他会背思想包袱，可能会影响他作为诚信的最基本的人性的形成。

宽容不仅要宽容他人行为的错误，而且还要宽容他人思想的不同。即使我不同意你的观点，但我至死捍卫你说话的权利。生活中，也许我们常会因为谈论到自己所喜欢的人的缺点而反驳过。也许的确崇拜自己喜欢的人，可是他们也存在缺点，即使我们拒绝承认他们的缺点，我们也不能干涉他人讲话而权利。正如有人不喜欢人云亦云，从而厌恶鹦鹉学舌，但是我们不能剥夺鹦鹉唱歌或者学说话的权力，因为这鹦鹉的本性。

宽容需要一颗*常心。

也许我们因外物而执著过，所以我们放不下的太多太多了。我们无法用*常心去对待事物的变化，所以很难做到宽容。罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人，也许悲剧是美丽的，但一个美好的结局又是多少人所期盼的，虽然主人公的性格是悲剧的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毁了爱情，其实是他们没有一颗*常心而造成的。保持一颗*常心，不以物喜，不以已悲，才能处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，这样我们才能更好去宽容。

因为宽容，所以快乐。

人言道，退一步海阔天空，的确，我们宽容了，就不去计较太多的得与失，名与利。我们心中便少了一份忧伤，少了一份烦恼，而这样我们就能活得更加快乐。

为了美好的未来，请相信宽容，学会宽容

先说宽容的定义，再分几个方面说，再说一下宽容与纵容的区别。

宽容，即允许别人不利行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见(不列颠百科全书)。宽大有气量，不计较或不追究。

引证：

1.宽厚能容忍。《庄子?天下》:^v^常宽容於物，不削於人，可谓至极。^v^《后汉书?傅燮传》:^v^陛下仁德宽容，多所不忍，故阉竖弄权，忠臣不进。^v^

2.包容;原谅;不计较。《宋书?郑鲜之传》:^v^我本无术学，言义尤浅，比时言论，诸贤多见宽容。^v^引申指宽恕。清李渔《风筝误?拒奸》:^v^你不从就罢了，何须告诉母亲，待我陪个不是，求你宽容了罢。^v^

写学识胆识赏识的作文题目 第22篇

我想问大家一个话题，虽然我并不认为每次开篇就要问大家问题，但是还好，我觉得能够带动大家的注意力。我的问题是，你现在长大了吗？

这个问题的答案有着五花八门，我也不能够判断谁的答案是对的，谁的答案是错的，因为这个问题当然是没有一个标准的答案的，我问这一个问题的目的在于，我希望你们能够认清楚自己现在所处的环境，自己现在处于的位置，你要看清自己，而不能看高和看低自己，这是最重要的。

曾经我在《梦想之取舍》这篇文章中这样写道，我希望你读完之后能够有所启发，这段话是这样写道的：杨洋、黄轩、白敬亭、刘昊然、张若昀等等，他们都是我们的榜样，拥有着最纯洁与无价的偶像特征，当然，值得我们去尊敬的偶像还有许许多多，我因此只是怀着一种敬慕来对他们说一声：再见！

梦想之取舍，最终都是为了成就最好的我，怀揣着不变的衷心，在阳光洒满的小路上自由奔跑，不怕困难与挫折，因为我就是这个时代的主宰，我就是这个年代最耀眼的光环！

当时我在写这篇文章的时候，月考失利，我知道对于我这样一个在班级中还算名列前茅的人来说是一个不小的打击，因此我认真的找到了我的原因，决定不再收看任何电视剧或者综艺节目，当然，任何的意思就是全部，所有。因为当时我不断地追星，不断地浏览和阅读着一切我认为我会喜欢的，以及我已经喜欢上的节目去看，导致我的学习一落千丈。

时间总是需要我们安排好的，如果你安排的很好，如果你真正的做到了娱乐的时间和学习的时间相适应的分开，做到了该学习时认真的学习，该玩的时候认真的玩的话，我相信你一定不会差到哪里去的。

中考即将来临，我知道周围的环境所带给我的那种渲染之后的气氛是非常的紧张，我更知道中考是你人生的第一次大考，因为你只有决胜了中考，才会决胜高考，或者是拥有决胜高考的机会，可是一旦你没有发挥好，一旦失利，我想你的人生将会再起波澜，我知道，梦想的取舍总是需要时间的沉淀和磨练，我们也已经在这些是是非非中不断地长大，不断地成长。

可是，我们成长了，我们长大了之后又该做些什么呢？当然就是长大就要学会坚强。

坚强究竟是什么，又有多少人能够真正理解其中的含义，我想都会是寥寥无几的，因为我们的思想或许已经完全的僵硬，我们没有新时代人们的思想，我真的害怕，如果我们现在的青年人，我们现在的年青一代仅仅具有的是帅气光鲜亮丽的外壳，而内在的东西是腐朽的，是朽木不可雕也的，那么我们的世界将会是怎样的，我真的难以想象。

当我们做错了事情的时候，我们或者会想到做错事情的原因，可是一旦当他人对你恶言相劝，或者是不断地给你施加一切的压力的时候，那时候如果你还能够承受的住，说明你是一个坚强的人，有些人表面嘴上说着自己非常坚强，可是内心呢，还是一样的柔弱，我觉得现在的我们要变得坚强，已经不能够再是我们外表的强大了，因为外表，外貌的强大算不了什么，只要内心足够的强大才算强大。

何谓内心的足够强大呢？通过我这几年的理解，我觉得像刘涛一样就是内心强大的人，在《跨界歌王》上精彩的表演真的是让人耳目一新，虽然迟迟没能获得晋级半决赛的机会，但还是为了喜爱她的观众，以及她爱的观众，一如既往的表演出最唯美的歌曲，这就是内心的强大，尽管我们的理想不能够实现，尽管追逐理想的道路上有很多的阻碍，但是我们将它化解之后，我们就会看见柳暗花明又一村！

长大就要学会坚强，学会坚持，学会一切美好的品质，难道你说不是吗？

写学识胆识赏识的作文题目 第23篇

在这个世界上，每个人生存环境不同，就会造就不一样的心理状态。比如一个人对事物的执着度，以及对一些事情的看法，因为我这个人比较内向，生存环境也比较不与人接触，所以就造成了我比较孤僻，比较固执，特别是，对有些事情难以放弃。

有的人可能会觉得执着是一件好事，但是对于我来说并非如此，太过于执着就是一种偏执的表现。以前，我因为环境的原因，总是觉得如果遇到比较真挚的感情，就一定不能够放弃。但是后来，我发现自己的做法不对，很不对。

人与人之间，是要讲究缘分，也讲究缘分长短的，人的巴掌就那么大，握不住太多的东西。而且，握的越紧失去的越多。以前，我对待每一段感情，都很认真，甚至已经到固执的地步了，人家都放弃和我之间的感情了，我依旧不肯放下。

现在想想，那时候的自己真的很傻，为了对别人好，把自己忽略，让自己伤心难过。还记得过去我有好多好朋友，关系亲密无间，可是后来他们一个个离去，最后留我一个人，原因只是因为我生病了。我才知道，原来感情也会作假呀。

所以，现在我懂得了无常和世态炎凉，就不再执着追求什么东西了，毕竟是自己的不会走，不是我的留不住。与其说放过别人，不如说放过自己。人这一辈子很短暂，我不想把时间浪费在无意义的思念和牵挂上，或许，这在别人的眼里，并不是所谓的真心，而是自作多情，所以做人，一定要学会放弃。

写学识胆识赏识的作文题目 第24篇

有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己；有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸顿足，向上天埋怨自己怀才不遇；而我要为自己作一次伯乐，因为我最了解自己。

我成绩不是最优，人缘不是最好，性情不够温柔，又经常我行我素，有着许多别人有的和自己独有的不足之处。但尽管如此，我仍然有着许多别人没有的东西。我有波涛澎湃般的激情，熊熊烈火般的热情，有水滴石穿的毅力，有着洁白如雪的品行。

张九龄曾经发出过“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有过“徒言树桃李，丹橘岂无荫”的叹息。他洁身自好又有着怀才不遇的忧闷。我不会像他那样矛盾，我知道自己有缺点，但同时有着与众不同的优点，我不会用“一枝梅”“一朵莲”来比喻自己，去启示他人，我相信自己有实力，不会因一时没遇到伯乐而委屈自己，我只需证明给自己看：你有优势。

就算是“孤芳自赏”怎么样，起码我没因为怀才不遇而否定自己的价值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，这叫自我赏识。

自我赏识需要一颗坚强的心，需要一脉滚烫的血，需要一个跳起来可以够得到的“远大”志向。要经得住世人的忽略，鄙视，受得住一切“狂风暴雨”。

所有的人都一样，都一样，学会自我赏识吧！

不要因一时被埋没而怨天尤人，甚或盲目与他人比较，而长他人志气，灭自己威风。人最大的缺憾，就是与别人比较，和高人比较，使我们自卑；和俗人比较，使我们下流；和下人比较，使我们骄傲。

别人有的东西，你也许没有，但你一定有着别人没有的东西。赏识自己吧，不要迷失了自我，障蔽了自己心灵原有的氤氲馨香。

萧何月下追韩信，刘备三次访诸葛，拿破仑放手用苏尔特，这些幸运儿被眼明心亮的伯乐们选中，在*凡的`人群中脱颖而出，前程似锦了，他们真幸运，然而我们要为自己做一次伯乐，挖掘自己的潜能，超越自我极限，肯定自我价值。

千里马不是别人，是你自己。赏识自己，你定会在芸芸众生中出类拔萃，有所作为！

写学识胆识赏识的作文题目 第25篇

欣赏是什么？我想应该是当你真正的喜欢上某样东西，并且慢慢地理解它所要表达的含义时，明白它的真谛时，我想你就学会了欣赏。而每个人欣赏的事物不同，学会欣赏也会得到不同的收获……。

我自幼学习钢琴，弹的都是一些古典作品，虽说是这样，但是在日常生活中我从来不去欣赏一些古典音乐，曾经的我认为古典音乐事非常严肃的，十分呆板，又长又难懂，像无聊的催眠曲，很适合在你睡不着觉的时候去听，所以那时的我直观地认为这么难理解的音乐只有大人才能欣赏吧！认为只有流行音乐才是最能直接表达情感，和能被理解和欣赏。

现在我已经听了许许多多的古典音乐，从遥远的巴赫到近代的伯恩斯坦，从巴洛克时期到维也纳古典主义时期、再到浪漫主义时期、再到……从优美、轻快的莫扎特、再到浪漫、诗意的肖邦、还有圣洁庄严的布鲁克纳、还有……我渐渐的从简单的欣赏再到全身心去感受领略音乐作品所要表达的含义。我从肖邦的曲子中感受到了他对自己祖国的热爱与忠诚，从莫扎特的曲子中感受到他的乐观与美好，从李斯特的曲子中感受到了他的浪漫与张扬。

慢慢地，我学会了欣赏！我渐渐地明白了音乐的真谛就是把快乐带给大家，让人们在逆境中成长，在努力中收获，生活中到处有美好！

写学识胆识赏识的作文题目 第26篇

看见汹涌咆哮的瀑布了吗？孰不知它在*坦之处也只是一注细流。

看见光彩夺目的珍珠了吗？孰不知它在深山老林也只是一块沉默的岩石。

有位哲人曾说过：如果机会不向你靠近，那么你就主动走近他。也就是说，当我们所处的环境压抑着我们施展才能之时，我们就要大胆的改变环境，以求赏识。

改变环境，以求赏识，我们可以像苏东坡那样豁达。苏东坡才高八斗，学富五车，心有治国安邦之计谋，胸存经世治国之伟略，可是，苦在官场打拼多年，无人赏识，毫无建树。乌台诗案后，他被贬黄州，改变了环境，重新焕发“青春”，呼啸的山风于谷口收入，化为温暖的和煦，湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚，不如意的人生也因为新环境的到来，而博得了世人的赏识，于是苏东坡从苏州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客，为世人所赏识。

改变环境，以求赏识，我们可以像海明威那样坚强。海明威前半生命运多舛，他干过保安，当过推销员，也自己开店做过买卖，可是，在尝试了各种职业后，他依然一贫如洗，不为世人所赏识。可是，在坚强的他选择了文学创作这一新环境、新领域时，他凭借《老人与海》而名声大噪，大放异彩，他塑造的老渔夫桑迪亚哥的形象，已深深植入世人的心中，他那句“人生来就不是要给打败的，你可以把他消失，可就是打不败他”的至言，使世人以坚强这个词来赏识这位铁血铮铮的文坛硬汉。

改变环境，以求赏识，我们还可以像李白一样豪放。“昔日有狂客，号尔谪仙人，笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，李白是一位难得的旷世奇才，但在官场，宫廷打拼多年，他的学识依旧无人赏识，于是，他高呼“安能摧眉折腰事权贵”的诗篇，将身心放归天地之间。环境的改变，使他迅速赢得了世人的赏识，他创造的许多名篇，至今广为流传。

机会不会走近我，我就靠近它。当环境不容许我大放异彩时，我就改变环境，以求赏识。

勇于改变环境，我们才能纵展眼力，抒发豪情，改变环境以求赏识，是人生的大环境，大智慧。

写学识胆识赏识的作文题目 第27篇

赏识有着神奇的力量。赏识要有一颗正直善良的心；赏识要真诚和宽容；赏识，要有智慧。

我考试不理想时，垂头丧气回家，妈妈的一个微笑，让我明白了从哪里摔倒再从哪里爬起来的道理。生活习惯不好时，妈妈的一个眼神，为我点燃了一盏心灵的灯。有了赏识，我感到欢乐、鼓励和信心；有了赏识，简单的表情，淡淡的情意，也能温暖我的心；有了赏识，平凡的花草、小溪也能赏心悦目。

时光老人在真、善、美与假、恶、丑之间架起了一座心灵桥，让我们看得清清楚楚，明明白白，心正眼才正，心善行才善，让我们学会与人为善给人快乐，才能给已快乐。

母亲热情、真诚、正义的对待生活中的每一个人，接纳所有需要帮助的人，给他们指引光明的前程，解决教育的困惑，挽救受伤的心灵，开启我抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶的信念，我洁净明澈地生活着，我学会了赏识身边的人，赏识远离我的人。

赏识，可以小见大，细微中透露生命的真谛，一片树叶，定能唤醒整个春天；一片花瓣，即可观一个世界；见小草可见大精神。亲朋好友间短暂的离别，才有相聚重逢的欣慰；知音的面对，拥有了相见恨晚的惊喜。即使你为生活中不顺心的事感到苍白无助，亦能赏识到难得的孤独时刻的心境。

赏识是块熠熠生辉的宝石，会给你带来一个绚丽多彩的大千世界。

写学识胆识赏识的作文题目 第28篇

“赏识教育”，具体地说就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的'自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，赏识从本质上说就是一种激励。

对话时多用赞赏，能在师生之间架起一座相互沟通的桥梁，学生自然而然地把你当作最可亲近和信赖的人，她就会同你推心置腹地谈思想，拉家常，讲理想，论学习，说感受，而你的教育就容易被接受。孩子一旦接受了你的正面教育，就会变得胆大自信，活泼可爱。与孩子对话用赞赏，这个办法对顽皮孩子也挺管用，因为顽皮孩子心灵深处最需要尊重和信任，受到赞赏后能立即引起他的内需冲动，并由心动化为行动。所以，老师机智而敏锐地向孩子投注赞赏的目光，及时输送赞赏的信息，从而激发他的心理正反馈，有利于保证对话质量，促进教育转化，达到育人的目的。

心理学研究表明：人在满足了生理需要以后，人性中最本质的需求就是渴望得到赞赏。对于一个孩子来说，成功的体验要比失败的体验更重要。就精神生活而言，每一个幼小的生命来到人间都是为了得到赞赏，没有人想受批评，所以，给孩子赞赏比指责更管用。

一个心态积极的老师，可以说是学生未来的福音，因为这样的老师就象是肥沃的田野，所以，落入这田野里的种子，他们不但能开放出美丽的花朵，当然也能结出丰硕的果实；而一个总是对自己的学生持消极心态的教师或家长，就会在对学生的挑剔中毁了他们心中最美的东西。作为一个教育者，只要你对自己的教育对象所具有的优点和长处，始终抱着一颗赞美和欣赏之心，并相信这些优点和长处在未来的岁月里，必能结出累累果实，他就真得会像向日葵一样，始终向着你开放。会一直从你欣赏的阳光中吸取能够给自己带来发展的营养，不管以后会在前进中遇到什么样的坎坷，他都不会怀疑你对他当初的肯定。

人生是艺术，艺术不仅体现在它的美，更重要的是体现在它对美的创造上。健康的身体可以让我们有强大的生命，健康的心理可以让我们拥有幸福的生活，健康的精神可以让我们拥有广阔的世界。赞赏不是万能的，让我们以健康的教育与学生一起走向美好的未来！

写学识胆识赏识的作文题目 第29篇

树叶带着风的追求，离开了温暖的枝头；露珠伴着花儿的渴求来到了梢头；雪花随着冬季的带领来到这人世间。离开了枝头的落叶只觉得脚下一轻，便飘然而起，飞旋在天空中。远处传来一阵银铃般的笑声“哦呵，终于离开了，我终于飞起来啰！”这大声地欢呼在林间回荡。结伴而行的风也为它欢喝，却不小心将它刮入一滩污水中，再也飞不起来。大树母亲在为它叹息，花草却在嘲笑。它，在哭泣……

人人都说“放下”,怎么可能？当然这对于某方面来说，是不可能的，但对于一些稍有领悟的人不过举手投足间罢了。佛说“放下屠刀，立地成佛！”这一番话大都是大慈大悲的救世主对破坏者说的，而大多数破坏者却从未放下“屠刀”。放下？放下的是对世间不公、不*的怨恨，自己的恩怨情仇，亦或是对这世俗的赖恋？或许我们都并非圣贤。熊掌、鱼二者不可兼得，却也始终放不下这二者。呵！放下，在放下中灭亡，还是在放下中新生？

在新生中开始，却也在新生中结束！不管自己的过去是如何不堪回首，却终究是一番回忆！这却是一生中唯一的回忆，如何忘却亦如何新生？但我还是要说，唯有放下才可以重获新生，获得新的起点，新的生命延续新的传奇。用放下挣脱束缚灵魂的枷锁，跃过困住生命的沼泽，向着春天的彼岸奋力前行。

记得有位颇有道德修养的人曾对我说过“舍得，舍得，不舍怎得？”那时的我显然没有正确领悟它，便像风一样，吹过就忘了。唯有记得的便是将他改后的一句话“舍得，舍得，怎么舍得？”但十年过后，长大了的我却再次碰上了它。初三毕业那年。面临分离的那些好友，那一年的夏天，阳光依旧明媚，花儿依旧芬芳，人依旧还在，然而却早已物是人非。整个六月我们的心都被一层阴霾笼罩。毕业典礼那天同学们都沉默不语。这友情真是个“包袱”！在临别时却万分沉重，然而终是离开。六月的雨，冲刷了一切，“呼”深吸一口气，再次回望校园后便大步迈出。我知道，前方的路还很长，不能因为一次分离就停滞不前，这就是生活。生活前方有很多类似的“包袱”，要放下它，卸下它，但并不是去掉，你可以将它放在心中。心似千斤重也无妨，因为心下有千万颗祝福的心在彼此支撑。

这就是生活，如何在生活中放下，如何在生活中懂得。布袋亦是包袱，但包袱有千万种，如何舍弃，这便是放下，如何放下，这便是懂得。

写学识胆识赏识的作文题目 第30篇

飞蛾努力挣脱丝茧的包裹，才会得以变成美丽的蝴蝶；壁虎放弃断掉的尾巴艰难前行，才会有新生的希望；天晴了，我们就应脱去蓑衣，才可轻松自如地走下去。

世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。世间并没有什么东西是我们放不下的，而是我们却缺少放下的勇气和毅力。

并非执着就是美，坚持就是希望，有时候，放弃也是一种智慧。放弃并不意味着一蹶不振，而是换一种方式走向目的地，如果可以，没有硬撑着执着的压力，没有寸步难行的那种痛苦，我们又何乐而不为呢？

当牛顿不肯拘束于学校的教育，毅然回家，最终自学成才，名声响彻全球。或许这正因为他选择了与众不同的方式，试问如果当初他只是拘泥于学校的教育，如今他还会这样响誉全球吗？

美国科学家做过这样一个实验，当一只蜜蜂和一只苍蝇分别装入两个没有盖子的啤酒瓶中，然后在酒瓶的底部用光照射，结果最终蜜蜂死了。原因不难寻找，当蜜蜂看到光亮的地方，就会横冲直撞，有种“不破楼兰终不还”的精神，却不懂得变通，一味地使用蛮劲，最终死在“奋死力争”的前线上。苍蝇却不同，当它碰壁后，它会立刻改变方向，经过多次尝试，最后从瓶口飞出去。

当下着倾盆大雨，往往是那些带伞的人落得最狼狈，不带伞的却安然无恙，这貌似有些不合乎情理，可是事实上当带着伞的走在雨中，便不会躲在屋檐之下，因为那样伞会处处碰壁，越是害怕弄湿衣服，却有水滴为其“接风洗尘”，而不带伞的人是自由的，他们可以躲在小店里，可以漫步在屋檐下，不怕碰壁，毅然前行。

俗话讲“有舍才有得”，懂得放弃是一种智慧，但那并不意味着放弃所有，当我们努力尝试后还是徒劳无功，我们就应该考虑放弃一些东西，不做无谓的牺牲。

天晴了，我们应该脱去蓑衣，适当调整人生的焦距，游目骋怀，以学会放弃为半径，画出圆满精彩的人生。

写学识胆识赏识的作文题目 第31篇

我国历史上许多有识之士，都主张待人处事要宽容。一位古人说过：“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”又说：“有容德乃大”。宽容厚道的心态，使人胸襟开阔，就能容纳周围的众多人，包括意见不相同的人，团结和睦相处，共同把工作做好。宽容是互动的，你待人宽容，就能得到对方友善的回应。这就是《诗经》里说的投桃报李：“投我以桃，报之以李。”有一位深爱子女的母亲，殷殷叮嘱孩子：“不懂得宽容，你不会得到别人的尊重。”

宽容不是和稀泥，不是不讲原则。它坚持严格的道德底线，维护神圣的法律。对那些肆意践踏法律，触犯刑律者，是不能讲宽容的，必须对这些无视法律者绳之以法。但是，对广大公民则要提倡爱。宽容与爱是相通的，要爱祖国，爱人民，爱父母师长，爱一切美好事物。“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。人们相互宽容，相互礼让，就能共同携手建设美好的生活。

的确，当今社会处处都充满矛盾。但大量的人际矛盾，并非你死我活不可和解的。如果一味使用暴力去解决，只会使矛盾激化，甚至酿成悲剧。这是最愚蠢的做法。最佳选择就是宽容，理智地化解各方面的矛盾，达到化干戈为玉帛的结局。我们的祖先历来提倡“和为贵”，这是极有道理的。

宽容与竞争并不矛盾。如今在我们的生活里，到处皆有竞争。竞争是必要的，它是推动社会进步的动力。要提倡合乎规范的正当竞争。竞争本身不是目的，它的目的是发展，是推动事物的进步。竞争不是非把对方置于死地不可。通过合理的和解、互让，竞争是可以转化为共赢的。这是竞争的最佳境界。

合作共赢如今已成了国际关系中最响亮的声音。*在这方面是走在世界前列的。合作共赢，这是全人类的福音，是理智战胜谬误的正义呼声。合作共赢就是在宽容的基础上诞生的。在国际关系中可以实现合作共赢，同样，也可以把它移植到国内的人际关系和工作关系上来，实现人与人之间的亲密合作与共享。

写学识胆识赏识的作文题目 第32篇

英国哲学家波普尔曾经说过:「科学进步是一种悲喜交集的福音。」这是一个富有哲理的比喻。回顾人类社会的发展史，我们可以清楚地看到:我们之所以能够在一个世纪里创造出比历其他所有时期所创造的总和还多的财富，就是因为我们的科学研究每每传来佳音。没有科学技术的进步，我们就摆脱不了农业社会的贫穷与落后;没有科学技术的进步，就没有我们一次又一次的工业革命;没有科学技术的进步，也就没有我们当今的电子时代和五光十色的舒适生活。然而，事物的发展都有它的两重性，这就是所谓的「祸兮，福之福兮，祸之所伏。」

科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去，看四大发明，独具鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活?没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦?

我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。

生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗?

人类发展高科技的时候，相对的，也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响，例如:台湾从农业社会转变到工业社会，地球因为人类的工业活动，大气中废气增多，温室效应和酸雨的问题日益严重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题;另外，器官移植虽然救活了许多人，但社会却付出极大的医疗成本，也出现许多不好的现象，像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点，是人类现在面临的一个很重要的课题。

总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神;科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识;科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，一往直前地追求真理和扞卫真理的大无畏勇气;科学是人类共同的财富，它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。

科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们^v^，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯?因我们的科技在不断的发展!我们的科技在不断的进步!

写学识胆识赏识的作文题目 第33篇

培根曾经说过：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”看来学会欣赏也是一种人际交往的重要品质。

我曾听说过这样一个故事，台湾作家林清玄在当记者报道一个小偷时这样写到：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”谁知，他这20年前信笔写的一句话竟影响了这个小偷的一生，他成为一家羊肉店老板。看来，欣赏的力量是无穷的，它可以让一个人脱胎换骨，重新做人，它是一个拥有愉悦之心，仁爱之怀的一句话。

再来说说发生在我身上的一件事吧。那一次进行诗歌朗诵比赛，我原本信心满满，却在中途念错了一个字，这可怎么办啊！我的内心十分绝望，我可能因此而丢脸，甚至连掌声都不会响起。这时，一阵掌声响了起来，也不知是什么力量，似乎使我信心倍增，有一股不知名的魔力迫使我继续念了下去。事后，我才明白这股魔力和力量其实就是欣赏的力量。那次朗诵比赛过后，我问妈妈：“为什么明明我读错了，却还能有人欣赏我呢？”妈妈笑着回答：“其实欣赏不一定必须给予给成功人士，有些失败者虽然失败了，但只要他们敢于挑战，用欣赏来激励他们，使他们产生自尊之心，奋进之力，向上之力，这才是欣赏所得的能量。”

让我们在生活中多一些欣赏吧！欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，是一种信赖与祝福，是一种无微不至而又发现不了的关怀。

写学识胆识赏识的作文题目 第34篇

陶行知先生指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子，首要的是学会赏识孩子。从内心深处渴求他人的尊重和赞美，作为人，概莫能外，而孩子更是如此。所以，作为幼儿教师，特别是年龄较小的托班、小班教师，在日常生活中，要经常赞美并认同孩子。铃木镇一先生说过，夸奖教育法能对孩子产生的巨大作用，是怎么估计都不过分的。伟大的科学家爱因斯坦小时候是个成绩糟糕的孩子，他之所以成为世界一流的科学家，他的父亲功不可没。可以这么说，是爱因斯坦的父亲用夸奖教育法，造就了一代科学巨匠。

那么，究竟怎样去赏识孩子呢？我认为，我们可以用一个动作来表达，那就是：竖起大拇指！大拇指一旦竖起来，随口而出的往往是“你真行”“你真棒”。我们的大拇指肌肉一天比一天发达时，孩子们也就会一天比一天“能干”起来。

回想近几年我在教育工作中的一些做法，还真有些收获。

记得小三班的宇航小朋友刚来幼儿园时，表现很散漫、任性、爱捣蛋、打人。通过仔细观察，我发现他还有一些优点，比如讲卫生、衣着整洁，特别是吃饭很能干。每餐都能吃两碗饭，而当时班里许多孩子吃饭较差。针对这一情况，我对他吃饭能干一事反复进行表扬和肯定。每当他吃完饭菜，我都把大拇指竖得高高的。一日三餐进餐时间成了表扬他的专用时间。慢慢的，宇航小朋友变得合群、开朗了。他不再打别的孩子，集体活动时能遵守常规。大家都愿意跟他做朋友，还亲切地称呼他为“宇航哥哥”，成了大家喜爱的小伙伴之一。

而这一切正验证了这样一句话：不是好孩子被赏识，而是赏识使孩子变得越来越好。不是坏孩子被抱怨，而是抱怨使孩子变得越来越糟。

赏识，是每个孩子生命不可或缺的氧气。

有一次，我们班孩子带来了一包山楂片，小朋友看到后很高兴。我让幼儿观察后提问：“圆圆的红山楂片象什么？”不到3岁的孩子说出了那么多令我感到意外的答案，而且口齿又那么清楚：“圆圆的山楂片象太阳公公的脸”，“红红的山楂片象脸蛋”，“象轮胎”，“象小花”，“象钱(硬币)”……我不由自主地翘起了肌肉发达的“大拇哥”，配上夸张的表情以及发自肺腑的“哦――”声，孩子们被我赏识他（她）们的表情迷住了，一连串说出了许多答案。这时候，答案接近对与否已不重要，重要的是孩子们由于渴望得到一声表扬和老师欣赏，赏识的目光而跃跃欲试的场面！我没有理由不为孩子的优秀表现和小小进步而夸奖他们，表扬他们，真心地赏识他们！

赏识是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光，空气和水。一个赏识的微笑，就像阳光照在含苞待放的花朵上。对一个渴望赏识的孩子而言，这很可能是孩子一生的转折点。

我愿每天发自内心地对孩子笑一笑。

因为没有赏识，就没有教育。

写学识胆识赏识的作文题目 第35篇

赏识是一种很奇妙的东西。它既能给别人前进的动力,还能给人信心。被赏识的人往往因别人的赏识而变得更优秀。

生活中。我们都少不了鼓励，每个人都希望得到别人的赏识。我,也有过被赏识的快乐。

新学期开学时，数学老师换成了陈老师。老师在第一节课就跟我们说:谁发言就能得一颗星，数学作业全对也能得星。到一定的时候，就要比一比谁的星多，多的同学还要有奖品呢。

我听了心里一动，我也很希望能得奖品。可是，我胆子很小，就怕发言错了，会被同学笑话，挨老师批评。于是就想：算了，得不得星也无所谓，我只要掌握了知识就可以了。

于是，我很少举手，很少参与到课堂中，我知道这样是不好的，可就是没有勇气改变。这种矛盾的心情让我很郁闷。在写数学小结时，我把这个问题写了上去，没想到，老师在评语上对我说：你是个认真负责的课代表，老师很欣赏你。

“老师很欣赏你。”这句话让我很激动，一下子变得很开心。我想：既然老师很欣赏我，我还怕什么呢？那些题目我不是不会，可就是不敢举手，不就是没信心吗？下次课堂上我一定要积极举手，不能让老师失望。

第二天，上数学课时，我勇敢地举起手，声音响亮地回答了老师的问题。口齿清楚而又准确，得到大家的认可。有了这一次后，我突然觉得：发言并不是多么可怕的事。从那以后的数学课，我每次都认真听课，积极举手发言。我惊喜地发现，数学课变得那样有趣，甚至有时候，还希望每周多个两三节数学课呢。

所有这些变化，真的要谢谢陈老师，如果没有她的赏识，如果她没有给我鼓励，或许今天的数学课，我还只是个听众呢……

老师的赏识，让我由胆怯变得勇敢：老师的赏识，给了我自信心，让我对数学改变了观念，由怕学到乐学。

赏识真好！

写学识胆识赏识的作文题目 第36篇

“上帝为我们关上一扇门，就会为我们开启一扇窗”，这是许多人都喜欢的话。这句话告诉我们，有得必有失，有失必有得。所谓“鱼和熊掌不可兼得”是舍弃鱼，还是舍弃熊掌，一切都由自我去决定。我们应当明白自我所选择的，明白自我所需要放弃的，仅有这样，才不会发生得不偿失的情景。

以往看过这样一则小故事：

一次，苏格拉底在学生们出行之前，分给他们每人一个大袋子，袋子里装有智慧、欢乐、幸福、正直、成功、失败、烦恼、骄傲……上路之初，学生们还不觉得费劲，但路途遥远，学生们也觉得手上的袋子越来越沉，他们不得不放弃袋子里的一些东西。之后，当学生们第二次放弃袋子里的某些东西后，一下子就感到简便许多。这时，苏格拉底说：“你们最终学会了放弃，人生本来就需要放弃啊！”

没错，人生本来就需要放弃。但放弃并不是指一昧地放弃所有事物，而是恰到好处地放弃。其实，放弃也是一种选择，放弃是为了下一次的成功。俗话说“退一步，海阔天空”我们应当懂得放弃的真正含义，这样，才能更好的进取，作出更好的选择。

也许，你会认为，放弃就是脆弱的一种体现。的确，在某种层次，某些事情上，放弃就是懦弱、胆怯。但有的时候，放弃并不是一种胆怯、自卑、自暴自弃的表现，更不是陷入困境时渴望得到的解脱，而是，在冷静思考和分析后做出的选择。

在一篇文章里写道：

放弃是一种勇气，但放弃决不是对自我的背叛，放弃自私，放弃虚伪，你就会变得高尚，你生活的天堂将是晴空万里。放弃一段飘渺的感情，你就会变得塌实，如释重负。

是的，我们应当学会放弃，学会选择放弃。放弃，不是退避，而是一种储蓄，储蓄更大的力量。放弃那些不切实际的幻想，放弃盲目的欲望，放弃所有应当放弃的东西，就会获得更多，拥有更多。

每一天都有新的体验，或喜或悲，都要放弃从前，迈向新的一天。不管昨日拥有的是晴朗还是乌云，我们都要学会放弃。仅有这样，才会拥有更好的心境去迎接新一轮的挑战，迎接第二天的太阳。只要我们抱着乐观的心态，失去，也会变得可爱，放弃，也是明智的选择。

——就要学会坚强议论文

写学识胆识赏识的作文题目 第37篇

也许赏识只不过是几句赞美的话语，一片热烈的掌声，甚至一个鼓励的眼神，一个会心的微笑……但却有神奇的力量的显著的效果。每个人都会经历过这些事，今天，我也来告诉你们我的经历吧!

在三年级的时候，我的发言非常不积极。我自己也不知道为什么我怎么胆小 ，老师也老是拿我没辙。有一次，音乐老师要测试音喉，大家都做好了准备。我的心扑咚扑咚的跳，生怕老师请到我。正当离下课还剩下20分钟的时候，我原以为老师不会请到我了，悬着的心一下放了下来。一声：王文丽做好准备，让我的心情一下提到了嗓子眼。

在同学唱完了以后，接着就轮到我了。我这才不紧不慢的走了上去，老师抽了一首歌让我唱，我才慌慌张张的将她唱完了。坐在下面的同学瞪大了眼睛，他们都说我唱的好极了，我的心才渐渐落了下来，心中也有一股喜洋洋的感觉。

这件事让我一想难忘……我从这件事体会到了，一个人需要勇气，如果没有勇气，你做什么事都不成功。可勇气却总是在非常时刻才激发出来!

写学识胆识赏识的作文题目 第38篇

宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染

牐犝焦时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙场。可见，学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。

牐牽砣菔且恢执蠖取⑹歉呱星椴俚谋硐帧？砣葜中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。

牐牽砣荩是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。

牐犙Щ峥砣荩就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。

蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；*以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和*共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。

牐犛行┤俗在嘉洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私；有些人对别人的习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人对他人的行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。

牐牭比唬学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本*淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩.

写学识胆识赏识的作文题目 第39篇

生命像春天的花蕊，因为花是春的请柬，生命乘着花摇曳。寒冷的冰雪开始融化，正如朱自清笔下的《春》一文中：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”就像刚出生的婴儿一样，充满希望，于是我在光滑枝条上发现了叶的身影，花的足迹，鸟的舞姿。

心儿载着憧憬进入夏之门，正如生命刚开始一样的憧憬。如果生命是夏的雨滴，我把生命放进一滴圣洁的雨中，因为雨是夏的恋歌。雨载着生命飞舞，正如生命飞舞一样。

夏是粗暴的，但又是温柔的。走过溪边，我发现夏之美。我庆幸，我没被夏的粗暴所吓倒，也没被她的温柔所融化。

生命带着冀步入秋的时节。就像生命一样多彩绚丽。我把生命嵌入果中，因为果是秋的.结晶。秋是收获的季节，但它自始至终保持沉默，虽然它丰富多彩。不久之后，我发现在秋的沉默中，我已来到冬的房间。

冬，我把生命与洁白的雪贴在一起，因为雪是冬的最爱。生命与雪一起翻飞。不再有新芽、艳花、熟果，却有一分让我难以名状的美：圣洁、晶莹、透明。是，又似曾不是。是呀！冬天来了，春天还会远吗？

我有一颗炽热的生命，我把它插上翅膀，让它去自由追求，它选择了四季一样的生命，带着诗意，带着浪漫气息的四季。

写学识胆识赏识的作文题目 第40篇

宽容他人是一种能力，准确的讲，是一种智慧。人啊，天生就是自私的，这是人性！只是程度与层次上的不同罢了。

一滴水珠是何等的渺小啊！但是它纵身一跳坠入海中。哦！原来是大海妈妈宽容了它。我们应当向大海投去赞许的眼光，是它宽大的胸襟宽容了一滴小水珠，让它不再孤独，不再寂寞。从而，它也成全了自己，使自己变的更强大，拥有了惊涛骇浪之势。这又何常不是一种智慧呢？

一棵小草在大地面前是多么的微不足道啊！大地本可以拒它于千里之外，但是它没有，它选择了宽容，它宽容了小草，给了它一个家，让它不再伤心，不再哭泣。从而，它也成全了自己，使自己变的更加美丽，这又何常不是一种智慧呢？

一朵玫瑰，如果没有绿叶的宽容和衬托，那么它也许还不如草丛中的野花美丽。但正是有了绿叶的宽容，它才会显得那么光彩耀人。绿叶在选择宽容的时候并没有失去什么，反而它收获到许多，它明白了宽容意味着幸福，宽容意味着快乐。这又何常不是一种智慧呢？

宽容不等于失去。

宽容，犹如黑夜里的一盏明灯，点亮征程；宽容，犹如严冬里的一缕阳光，温暖人心；宽容，犹如迷途中的一只手，指引方向……世界正是有了宽容才变的更加可爱。

正如大海宽容水滴，大地宽容小草，绿叶宽容玫瑰一样，我们要学着去宽容别人。大海、大地、绿叶教会了我们宽容，生活因宽容而变的美丽！

亲爱的朋友，别让“宽容”这颗充满智慧的种子在心里搁置太久，时常给它浇浇水，让它享受阳光吧，它需要长大。漫漫的，会发现，宽容他人，自己是快乐的。

学会宽容别人，试着宽容他人，生活将充满智慧！

写学识胆识赏识的作文题目 第41篇

一年，一名官人看到书上记载，当地大山有一种食物名为石胆，吃了就能长生不老。官人一看，笑嘻嘻地捏着书，双眼放光，皱纹在脸上开了花，内心不断窃喜:叫那群百姓去找，找不到就重罚，这样既能吃到石胆，还能发泄情绪。

但是大山里根本没有什么石胆，百姓们在山里游了个遍，挥汗如雨，累得倒下，连一丝石胆的影子都没看见。他们跑到官人家里，告诉官人山中没有石胆时，官人大怒:“说什么找不到，明明是你们这群人把石胆藏到了家中，想要将它霸为己有，想要自己长生不老。来人!将他们锁到^v^里，严加看管。

不久王维便知道了这件事，特别心疼，百姓们又做错了什么呢?这官人的举动也太过分了吧，难道到书上说什么现实中就有什么吗?百姓们可真可怜啊!

小王维跑到山中，捡了一块石头，把它拿回家，涂了色，又恭恭敬敬地把石头献给官人:“我找到您说的石胆了!”官人大喜，双手激动得抖起来，立刻绽放出了笑容，小心翼翼地捧起来，却发现不对:“你给我的是什么，怎么硬硬的?”用水一冲，果真是石头，于是将小王维赶走了。

过了几天，小王维直接给官人交了几块石头，不屑地说：“石头山上有的是，可就是没有您说的石胆。”官人很不满，区区小孩也敢来挑拨，呵斥道：“书上有记载，白纸黑字，怎么会出错?这山上怎么可能没有石胆?”

小王维不但没有慌，而更加镇定：“照您这样说，龙和凤凰图书上也有记载，但您能在生活中找到它们吗?它们真实存在吗?”

官人脸胀得通红，嘴唇一直抖动，指着王维又无话可说，半晌没有动静。只好放了百姓。

写学识胆识赏识的作文题目 第42篇

乐观是一把结实的伞，为你遮风挡雨；乐观是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；乐观是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；乐观是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；乐观是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。

乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望，对人生绝望，反而会更增一份自信，有信心战胜困难。

具有乐观精神的人，往往会把眼前的困难看作是一个个垫脚石，是通往成功道路上的基石，他们甚至会感谢老天赐予他们困难。着名科学家史蒂芬？；霍金，是一个高度残疾人，全身上下只有两根手指可以活动，但是他并每对生活失去信心，反而在科学的领域上作出了卓越的贡献。

是什么让他能够支撑下去？是他的那种乐观的精神，他说，虽然自己没有了活动的自由，但是自己还拥有了许多，有爱自己的人和自己所爱的人，有爱自己的'亲人、朋友……多么难得的乐观啊！他不因自己的身体的缺陷而放弃，更加奋发向上，有所作为，有所成就。乐观地面对生活，我想这就是霍金有所成就的前提吧！

然而，在我们现实生活中，悲观的人也是不少的，他们把眼前的困难看作是一个个绊脚石，他们怨天尤人，整日忧声叹气，在他们眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我们能够经常在报道上看到：有中学生因考试失利而放弃自己的生命；有年轻人因工作不顺而放弃自己的生命；有中年人因生活的举人压力而放弃自己的生命……

这些人就是因为太悲观而失去生命。为何不学着乐观一点呢？无数事实证明，乐观使学习变得更优秀，悲观是学习变得更落后；乐观使生活变得更充实，悲观使生活变得更乏味；乐观使人生变得更精彩，悲观使人生变得更无味……

沉浸在悲观中的人们啊！请你们醒醒吧！乐观地面对生活，你会发现你会得到一种精神的财富！

写学识胆识赏识的作文题目 第43篇

赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大作，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。

赏识教育就是通过激励表扬手段,肯定学生的优点、长处,鼓励他不断追求成功。在教学过程中，如果每一个老师对自己所教的每一个学生，都抱以宽容和赞赏的态度，那么就没有教育不好的孩子。

随着社会的飞速发展,我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出,因此教育体制改革被提上了日程.新课程中指出教育的使命和教师的任务是让学生从小有良好的心态,学会自信,学会欣赏自己。在新课程改革面前,无论是社会、老师还是家长,都要改变观念,把表扬带给每一位学生。

赏识，抓住了孩子渴望被关注、被重视的心理，让孩子在“我能行”、“我是好孩子”的感觉中走向成功。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒，每一个生命觉醒的力量是排山倒海、势不可挡的。赏识教育是助人走向成功的有效途径。

在教学中怎样学会赏识

一、相信他们能行我们应当尊重每一个幼小的生命，爱惜生命的每一项内容。把孩子看圆了，孩子就象打足了气的轮胎，一跃千里；把孩子看扁了，孩子就泄了气，无力跬步。

二、给他们表现自己的机会每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能，只要老师善于给他们机会，他们就一定会还给老师许多惊喜。

三、理解并宽容学生。