防火教育活动工作计划 第1篇

一、指导思想

今年冬季防火工作（下称冬防），以继续学习贯彻学校防火安全管理规定，坚决落实“单位自管、隐患自查、责任自负”的消防工作原则，以进一步强化各单位防火工作的责任主体意识为核心，以牢固树立“预防为主”的思想为着力点，以杜绝重特大火灾，减少一般火灾，确保防火安全为主线，以明确防火工作任务，落实防火责任、健全防火制度、加强自查自改、消除火灾隐患为重点，建立“齐抓共管、群防群治”的防火工作机制，为学校教学、科研、生产、生活创造安全的消防环境。

二、主要任务

今年冬季防火工作主要抓好以下几方面的任务：

（一）做好师生思想发动

各年级组，各班、保卫科要严格按照学校冬防工作方案的内容和要求，研究制定本单位、本校区冬防工作计划，并做好全体师生员工的思想发动工作。各年级组要在召开校区冬季防火工作会议，部署校区冬季防火工作。并认真学习学校防火安全管理规定和冬季防火工作方案，人人皆知。

（二）结合单位特点，搞好教育培训

今年的冬防宣传各单位要牢固树立“防火工作宣传系于一半”的理念，充分认识防火宣传工作的必要性和重要性，加大宣传力度，拓宽教育渠道。组织师生员工学习消防安全知识和应急疏散演练，使每位师生员工熟悉消防常识，掌握火场逃生自救、扑救初起火灾的技能。有条件的单位可以组织师生员工以消防“知识竞赛”、“专题讨论”、“技能大赛”、“主题班会”等形式开展宣传教育活动。宣传月期间，各年级组、保卫科要加强对重点工种人员的防火安全教育和技能培训，最大限度地达到教育目的。

（三）完善防火制度、强化责任落实

完善防火制度，落实防火责任是做好今年冬季防火工作的关键。学校领导要亲自抓防火安全工作，对本校校的防火安全高度负责。要严格落实防火工作逐级负责制和岗位责任制，层层签订防火安全责任书，规范本单位师生员工的消防安全行为。构建以法律责任为核心的防火安全责任体系，形成各司其职、各负其责、上下互动、运作高效的防火安全工作机制。

（四）、立足自查自改、消除火灾隐患

防火教育活动工作计划 第2篇

为加强公司消防安全基础管理工作，落实公司的消防安全主体责任，提高公司消防安全管理的科学化、规范化水平，深化公司消防安全“四个能力”（预防和检查消除火灾隐患能力、单位组织扑救初起火灾能力、单位组织人员逃生疏散能力、单位消防宣传教育培训能力），有效遏制火灾尤其是重特大火灾事故发生，特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持以人为本，安全生产的原则，紧紧围绕保护员工人身、单位财产安全，维护单位稳定的总要求，督促公司所属各部门各工段深入贯彻《消防法》、《四川省消防条例》、^v^令第61号等法规文件，进一步规范公司消防安全管理机制和消防安全管理体系，明确消防安全管理重点，统一消防安全管理标准，夯实火灾防控基础，不断提升公司消防安全“四个能力”，限度地预防和减少火灾事故发生。

二、消防安全目标

1、消防安全做到“一明确、三建立、四规范”的总要求。“一明确”即明确消防安全职责；“三建立”即建立健全消防组织，建立健全消防安全制度和操作规程，建立完善消防档案；“四规范”即规范防火检查和隐患整改，规范消防设施维护管理，规范消防宣传教育培训，规范灭火和应急疏散预案演练。

2、人人关注消防、人人参与消防、人人学会消防，一般员工达到“懂灭火设备使用，会扑救初起火灾；懂自救逃生技能，会组织人员疏散”的“两懂两会”要求。义务消防队人员达到“懂消防设施设备，会操作使用；懂火灾应急处置程序，会组织扑救火灾；懂消防安全常识，会检查隐患”的“三懂三会”。消防安全管理人达到“懂消防法律法规，会部署消防工作；懂消防设施设备，会查改火灾隐患；懂消防知识，会组织员工培训；懂火灾应急处置，会组织灭火演练”的“四懂四会”要求。

三、消防安全管理原则

“以防为主、防消结合”的原则。

四、消防安全指标

1、火灾事故为0。

2、全年消防安全检查计划完成率100%。

3、进行火灾危险评价，消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保重点部位的`消防安全，火险隐患整改率达100%。

4、建立消防安全管理体系，预防火灾和减少火灾危害，保护员工人身、财产安全；实施、保持和持续改进消防安全管理体系。

5、员工年度消防安全教育培训率≥98%；入厂教育岗前培训率100%。

6、消防设施及器材完好率达100%、员工会使用率达100%。

7、火灾报警器完好率100%。

8、消防设施操作规程编制率100%，操作人员掌握率100%。

9、每年开展1～2次火灾事故灭火和疏散演练。

10、消防安全台帐、档案建档率100%。

五、消防安全工作重点

1、定期召开消防安全会议和消防安全检查。

一是公司每季度召开防火委员会会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每个部门、每位员工，充分调动公司全体员工的积极性，共同做好消防安全工作。

二是每半年召开一次消防安全工作培训会。主要对员工进行消防知识的宣传教育，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。三是防火委员会每月一次、保卫部每周一次检查由专人对消防器材及设施进行检查，对不合格的器材及时更换处理。部门负责人及安全员要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告公司保卫科，保卫科要及时予以解决处理。

2、建立完善火灾隐患预防和整治长效机制，提高各部门和义务消防队的预防和检查消除火灾隐患的能力，做到“消防安全自查，火灾隐患自除”。

一是公司要建立落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确公司的消防安全责任人、消防安全管理人、确定专兼职消防管理人员，保证单位消防工作层层有人抓、有人管、有人落实。

二是定期或不定期开展消防安全专项检查，公司防火委员会原则上每年不少于4次，并在单位内通报检查情况，年度考评兑现奖惩。各班组、部门应结合本单位的火灾危险源、防火重点部位及消防安全工作实际，制定消防安全五项管理制度，认真履行《消防法》规定的单位消防安全十一项职责，组织消防检查，做好检查记录，做好隐患整改工作。

三是按照“谁主管、谁负责”的管理原则，部门主管对本部门消防安全工作全面负责，负责签定和落实逐级消防安全责任制，明确各单位、岗位消防安全职责，确定各部门、班组、重点岗位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员，明确各自职责。

四是严格落实消防工程审核、验收等动火行许可制度及备案，从源头上预防火灾隐患产生。

五是督促所属部门依法建立落实防火检查巡查制度，落实逐级和岗位防火检查责任（每日要进行防火巡查、单位至少每月进行一次防火检查）。

六是督促各部门立即整改消除检查发现的火灾隐患；不能及时消除的，要制定整改方案、明确整改措施、落实整改资金，消除。对建筑消防设施公司消防主管部门每月进行一次全面检测，确保完好有效。部门不能自身解决的重大火灾隐患，要逐级报告。

3、加强灭火和应急疏散预案建设，着力提高单位组织扑救初起火灾的能力，做到“火情发现早、报告早，小火灭得了”。

一是建立公司志愿消防队；由保安队员建立“保消合一”的消防队。

二是制定灭火和应急疏散预案并定期演练（公司每年进行一至两次消防演练），确保一旦发生火情，员工能按照职责分工及时到位、有效处置。灭火救援预案应适时修改，确保有效、适用。

4、加强疏散逃生演练，着力提高公司组织人员疏散逃生的能力，做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。

一是督促各部门及各工段加强对员工火场逃生自救基本技能培训和实战演练，使员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生线路和引导人员疏散程序。

二是督促各部门及工段明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。

5、开展全员消防大教育大培训，着力提高公司消防宣传教育培训能力，做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。

一是规范消防设施器材标识，落实消防安全“三提示”要求，重点部位、重点场所和疏散通道、安全出口设置“提示”和“禁止”类消防标语。

二是完善消防教育培训制度，加强对员工进行消防安全法律法规、消防安全知识的教育培训，提高员工对消防安全工作的思想认识，使员工掌握消防基本常识和普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求；要加强对特殊工种员工、新进员工；关键防火环节和重点防火区域的人员进行消防安全培训教育。

三是组织单位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员、义务消防队人员参加消防安全专门培训。

6、编制、落实消防工作计划。

一是制定消防安全工作计划；

二是制定义务消防队员培训计划；

三是制定员工消防安全知识培训计划；

四是制定公司火灾事故应急演练计划；

五是公布防火领导小组名单。

7、关键环节和重点部位的消防管理

各部门及各工段要加强对本单位的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、动火、厂区车辆、电焊作业等产生火花的严格监控检查。电工要加强对公司内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。

8、完善规范公司的消防档案。认真、无误的填写单位、部门档案内容；对每日巡查、每月检查做好记录；对整改后的情况（包括：购置、更换灭火器、疏散指示、应急照明等消防器材）做好记录。

六、消防安全教育、宣传的任务和要求

1、适时对新入厂的员工进行消防安全教育培训；

2、上半年择机组织公司各级管理人员及制定工种和重点部位的员工进行一次消防知识教育培训；

3、下半年开展一次消防知识进车间活动，分工段、分部门组织消防知识宣讲；

4、3月份和10份分别开展一次消防应急疏散演练及灭火演练；

七、消防安全的专项检查

1、每季至少开展一次消防安全专项检查；

2、6月份开展夏季用电前安全专项检查；

3、各个重大节假日前进行一次消防安全专项检查；

4、11月份进行冬季消防安全专项检查。

防火教育活动工作计划 第3篇

学校心理健康教育工作经过几年不断努力取得相当成绩，并经过实践不断摸索出一条心理健康教育工作新模式 双全互动的学校心理健康教育模式。如何使学校心理健康教育工作继续取得长足发展，如何使学校独特的心理健康教育模式再上一个台阶都是值得深思的问题。针对学校心理健康教育工作中存在的问题、结合学校心理健康教育工作的发展新要求，我们制定以下新学期的心理健康教育发展计划。

一、学校心理健康教育工作面临的挑战

1、学校心理健康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会课实践心理辅导活动课。但随着学校班主任队伍的新变动，我们发现其中有很多近几年刚毕业的大学生，也有许多是以前并没有担任班主任工作的老师加入到这个队伍中来了。但这些教师大多没有参与学校前几年对班主任进行的系统的心理辅导知识、技巧的培训。这就造成无论是班主任执教心理辅导课还是参与学校心理健康教育工作都是很困难的。

2、前几年心理健康教育工作的长足发展离不开学校关于心理课题的带动，而学校的《学校心理健康教育校本课程开发、实践和校本培训的研究》课题即将全面结题，如何确立新的科研课题，并以次作为学校心理健康教育发展的有效抓手也就成为我们现在面临的挑战。

大学心理健康教育工作计划大学心理健康教育工作计划

3、学校在完成静安区中小学心理健康教育三年发展规划(20xx-20xx年)的交流总结已经结束，如何针对前三年发展规划中存在和新发现的问题展望新的三年规划，是区里每个学校应该思考的。

4、上海市许多学校开始试点 生命教育 ，就心理健康教育和生命教育之间的联系，学校也可以考虑如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

5、如何调动学生的积极性，使学生也踊跃加入到学校心理健康教育的队伍中来，如何完善学校的心理社团。

二、新学期学校心理健康教育工作计划

1、对新一届班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训。整合各种有效资源，比如邀请专家、学校心理老师、以及前几期接受过培训的班主任对未接受过培训的新班主任进行培训。内容可以适当精简为关注学生心理、如何上好心理辅导活动课、关注自身心理健康建设等几个与班主任工作休戚相关的几个内容。

3、发挥班主任力量，干预学生家庭教育。学生的心理健康的发展是个系统工程，不仅需要学校班主任、任课教师的努力，还需要家庭教育的积极配合。但许多家长对如何关注孩子的心理健康发展还不是很了解，这样就容易采取一些不正确的教育方法，不仅不能作为我们学校教师的有利支持，有时候反而会抵消我们的教育效果。所以我们可以尝试利用班主任和家长的密切联系关系，让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导。当然这也仅仅是一种设想，我们可以以一、两个年级进行试点，探讨其可行性及操作方法。

4、发展学生心理社团。以前因为学生的活动时间有限，将学生社团的社员组织起来比较困难，学生心理社团一直得不到有效发展。本学期结合心理老师的高中选修课任务，一方面为对心理感兴趣的选修课学生进行关于心理方面教学，一方面可以利用这个时间将学生心理社团发展起来。

5、保证学校心理常规工作的有序。坚持日常的咨询、对起始年级的学生进行心理测量等、心理课教学等常规工作。新学期结合学生心理社团进行心理广播。

6、积极配合学校和学校政教部门的工作。

如何促进学校心理健康教育的长足发展，真正起到示范作用，需要学校的心理健康教育队伍的共同努力。

防火教育活动工作计划 第4篇

一、活动背景：在第__个消防日到来之际，为进一步加强校园消防安全知识普及宣传，提高同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。

二、活动目的：深入推进消防安全宣传工作，进一步提高大学生学习消防知识、关心消防工作、参与消防活动的积极性，决定在全校范围内开展“119”消防日主题活动。

三、活动意义：

(1)宣传和普及消防安全知识，提高大学生的消防安全意识

(2)避免火灾发生，共创平安和谐校园

四、活动主题：人人参与校园消防，共建平安和谐轻院。

五、活动内容：

(一)消防知识普及

1、宣传：

(1)悬挂消防日宣传横幅;所需物品宣传板8块左右，喷绘8张左右;

(2)内容要求涵盖教室、宿舍、食堂、实验室、机房的消防安全注意事项及逃生办法3)发放消防宣传彩页。

2、高校火灾案例图片展所需物品案例图片(提前做好近五年来部分高校发生火灾的案例，要求图片配文字案例;十月二十五日之前将所有内容准备就绪，以备随时打印)

3、消防安全漫画优秀作品展

(1)所需物品：获奖证书20本、奖品14份、KT板、胶带、线绳;

(2)十月中旬开始作品征集宣传，十月三十日截止收作品;

(3)在“119”活动当天进行优秀作品展。

4、消防日知识广播宣传

（一）十月二十五日之前做好广播稿件的准备工作，尽早与广播站做好沟通和协调。

(二)消防器材体验

(1)讲解灭火器的使用方法;

(2)灭火器约50具，由同学们现场体验;

(3)所需物品：灭火器、消防水管接头;

(三)“消防日”主题活动签名。所需物品：1m_15m横幅一个、签字笔两盒(横幅主题：人人参与校园消防，共建平安和谐轻院;落款保卫处、校团委)

(四)消防安全知识有奖答题

(1)所需物品：题目300道、线绳100m、夹子300个;

(2)布置现场，设置进出口各一个，兑奖区设置在出口处;

(3)活动奖品：签字笔150支、记录本100个。

六、活动时间：20__年11月4日下午2：30

七、活动地点：图书馆广场

八、消防日活动预算喷绘：75_8=600元 横幅：100元 有奖竞猜奖品：水笔150*元、记录本100*3=300元 漫画征集：证书20*元、奖品14*10=140元其他：夹子、线绳、胶带、KT板、签字笔100元共计：1535元。

防火教育活动工作计划 第5篇

为进一步推进我校森林草原防灭火宣传教育工作，根据县教体科局要求，特制定我校“森林草原防火”主题演讲比赛活动方案。

一、演讲内容

围绕“预防防森林火灾，保护绿色家园”等内容，讲述自己所见、所闻、所思、所悟，突出森林草原防火事关资源环境保护和生态安全，事关人民群众生命财产安全，事关改革发展稳定大局等重大意义。做到内容真实、情感真挚。

二、参赛对象

指导教师：全校教师学生：初一、初二年级学生

三、比赛方式

各班先在本班内自行组织开展演讲初赛后推出1名优秀选手由指导教师辅导后参加学校的决赛，各班主任请于3月21日上午12:00前将本班参赛选手和指导教师的姓名报到办公室毛波涛老师处。

四、绝赛时间及地点：

20xx年3月22日中午12:30在新校区六楼会议室。

五、比赛规则

本次比赛采用演讲形式进行（可准备ppt、视频、音频等素材），演讲时间为5分钟以内。比赛顺序采用抽签的顺序决定。演讲内容必须符合既定主题，演讲稿须为原创，一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

防火教育活动工作计划 第6篇

一、活动背景：

“森林防火，人人有责”，“预防森林火灾 保护森林资源是全社会的共同责任”， 一走近花厅中心小学，偌大的横幅就映入眼帘，这是我校为森林防火教育所做的宣传。

为积极响应县教育局和县森林防火办公室的号召，进一步预防和减少森林火灾的发生，保护森林资源，促进生态建设，经过精心的组织策划和广泛的宣传发动，我校的森林防火“五个一”宣传教育月从本周起正式拉开帷幕。

各种形式的森林防火教育活动在我校正如火如荼地开展着。12月10日起，全校各班召开了以森林防火为主题的班会课，通过知识问答、小品表演等丰富多彩的形式，使广大师生对森林防火知识有了进一步了解。接下来，我校还开展了进社区宣传“森林防火知识”。

二、活动目标：

1，让更多的人懂得更多的森林防火知识。

2，通过深入社区，大力普及防火知识，提高居民防火知识以及预防火灾

三、活动过程：

准备阶段：全校五年级共有三个班，每班选取二十名同学，用横幅打好标语，如：“森林防火，人人有责”，“预防森林火灾 保护森林资源是全社会的共同责任”，为了引起居民的注意，我们还配备了鼓乐队。

实施阶段：鼓乐手走在前面，接下来是我们的旗手，接着是我们宣传的学生，他们带了宣传单，及时分发给居民，沿着花厅的大街小巷，无处不去，尽力做好宣传工作。

四、活动时间：

五、活动总结：

此活动在整个镇上来宣传，主要是为了让更多的人懂得更多的森林防火知识，居民将对森林防火有更深的理解，并能提高他们的防范意识和应变能力。

防火教育活动工作计划 第7篇

为进一步增强学校师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力，预防和减少校园火灾事故的发生，根据全省“119”消防宣传周活动的统一部署，决定于10月27日至11月10日期间，学校广泛开展“消防进万家，*安你我他”系列消防宣传教育活动。现根据学校实际情况，特制定本《消防宣传教育方案》。

一、工作目标

在学校组织开展消防宣传教育活动，使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使学校消防安全管理水*和消防宣传教育能力普遍得到提高，消防安全“四个能力”建设收到实效，校园消防安全“防火墙”得到有效巩固，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合性社会效应。

二、组织机构

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

三、工作安排

学校强化消防安全教育是提高师生消防安全意识、预防和减少火灾事故发生的重要措施和手段之一。学校要以宣传消防法律法规、普及消防安全知识、宣讲《消防安全常识二十条》、开展逃生自救(疏散)演练为重点，努力在丰富宣传形式、创新教育方法、注重宣传实效上下功夫。

1、学校积极会同*消防部门，大力宣传消防安全知识，通过班队会、*下讲话、课前五分钟、墙报、黑板报、宣传橱窗、征文、讲座、知识竞赛、校园广播等多种形式，根据学生不同年龄段的认知能力，开展各种行之有效的宣传教育活动，使广大师生在宣传教育活动中提高防火意识，掌握防火常识，增强抵御火灾能力。

2、学校扎实开展“七个一”宣教活动：开展一次应急逃生(疏散)演练;上好一次消防安全教育课;制作一份家庭逃生计划和绘制一张家庭逃生路线图;制作一期消防安全宣传专栏或黑板报;发放一批防火安全宣传资料;举行一次消防安全征文活动;悬挂一幅消防安全温馨横幅等系列活动。

3、学校配合当地*消防队，以普及消防安全知识为抓手，认真组织消防知识教育课。

4、在组织应急疏散演练时，认真研究制定演练预案，科学分解演练细节，制定详尽的实施操作细则，成立疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、警戒组等职能小组，切实做好安全防护工作，防止发生事件，确保演练实际效果，增强师生防火应急能力。

防火教育活动工作计划 第8篇

诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。讲究诚信，回归诚信，是对优秀传统的继承与发扬；时代呼唤诚信，社会需要诚信，校园应倡导诚信。

一、指导思想

为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》以增强诚信意识为重点，切实落实局党委关于加在教育系统开展“诚实守信进校园”宣传教育活动的要求，全面推进我校师生思想政治教育，倡导良好的校风、学风，推进“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的诚信意识，培养师生的诚信品质。

二、活动宗旨和主题

宗旨：树立诚信之风，弘扬诚信之风。

主题：人人知诚信，人人讲诚信。

三、活动组织和时间

组织：在学校党政领导班子的领导下，党支部具体操作，学校德育处少先队积极配合，面向全校师生开展系列诚信教育活动。

时间：XX年9月-----XX年12月。

XX年9月动员部署阶段；XX年10月----XX年11月全面实施阶段；XX年12月总结考评阶段；XX年1月---XX年2月巩固提高阶段

四、活动内容

（一）宣传动员

★发布诚信倡议书。倡导全校师生在学校诚信教与学、在社会诚信做事做人，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。

1、主办部门：学校党支部、德育处

2、时间：XX年9月

防火教育活动工作计划 第9篇

九月：

1．组织参加市高三摸底考试。

2．召开高三各学科教学研讨会，分析市一摸考试情况。

3．开展高三语、数、外学科老师课堂教学达标活动，构建学科教学模式，检查教学常规执行情况。

5．高一、高二年级政史地理化生六学科课堂教学调研。

6．抽查部分小学课程开设情况。

7．初三化学教学研讨会。

8．小学英语模式课教学观摩活动。

9．初中英语教学设计比赛。

10．组织参加市小学科学教师基本功比赛。

11．检查幼儿园小班幼儿登记注册情况。

12．省、市优质园申报工作。

13．召开高中艺术学科研讨会。

14．对参加农村中小学音乐、美术教师培训学习的人员进行一次跟踪调研。

15．组织参加市初中数学青年教师基本功比赛。

16．组织参加市高三一轮复习研讨会。

17．组织参加全市农村小学语文“有效课堂”课例研讨活动。

18.举办县中学生阅读大赛。

19．组织实、附小两大集团送教下乡活动。

20．教育学会课题申报论证立项。

21.召开全县高、初中教学工作会议。

十月：

1．高三*科集体备课，高三一轮复习课观摩。

2．全县中小学有效课堂教学观摩评比。

3．召开中考各学科教学研讨会。

4．组织小学教学视导。

5．对各校初三化学实验情况进行抽查。

6．高中基础年级英语“有效教学”模式课观摩活动。

7．组织骨干教师参加市小学数学“与新课程同行”主题沙龙

活动。

8．组织各类幼儿园园长研讨“如何开展园本研究”。

9．音乐、美术学科新教师教学技能培训。

10．对全县小学语文课堂教学进行随机调研。

11．举行小学品德与社会（生活）教学展评活动。

12．召开全县高一物理教学研讨会。

13．小学部分学科教学情况抽测。

14．中学历史教师教学基本功竞赛。

15．初一年级学情调研测试。

十一月：

1．组织期中调研考试。

2．组织初中教学视导。

3．高二学业水*测试复习研讨会。

4．举行初三化学实验老师技能竞赛。

5．小学英语模式课推广情况检查。

6．组织骨干教师参加市小学综合实践活动课程交流研讨活动。

7．组织县幼儿园送教下乡活动,指导省、市优质园迎评工作。

8．举行中小学生教材歌曲演唱、演奏比赛。

9．组织市、县小学语文学科带头人、教学能手送教下乡。

10．组织对小学、初中第二批申报课堂教学达标的人员进行过关验收。

11．七年级数学课堂教学专题研讨。

12．组织高三第二次调研考试。

13．召开全县初二年级物理教学研讨会。

14．举办第九届“中学生与社会”作文大赛初赛。

15．组织高二学生历史、地理知识竞赛。

十二月：

1．组织高三语数外教师集体大备课。

2．小学英语教师口语、板书等基本功考核。

3．组织对学校听评课、教学过程管理工作进行检查与评比。

4．举行小学生铅笔字、钢笔字、毛笔字竞赛活动。

5．初中基础年级英语教学观摩活动。

6．组织骨干教师参加市农村小学数学“有效课堂”课例研讨活动。

7．迎接省、市优质园验收。

8．对高三艺术类考生专业统考前进行一次教学调研。

9．组织开展生物学科“有效教学”课题研究。

10．组织高三政治老师去射中学习研讨。

11．组织全县高三数学老师到阜中学习。

12．初中地理、生物课堂教学调研。

防火教育活动工作计划 第10篇

一、活动目的

通过消防疏散演练活动及知识竞答活动的开展，使学生提高在学校、家庭、社会等情况下应对火情、应急逃生的能力;并针对学校突发性火灾、地震等其他灾害情况，使全体师生熟悉逃生路线，能在最短的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌，积极应付，自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间：

（12月4日周四中午12：00）

三、演练准备：

1、班主任：以班级为教育主阵地，利用班队课开展一次消防安全为主题的班队活动（主题班队活动备课稿上交杨老师处，备课稿格式不限），向学生宣传学校、家庭及公共场所消防知识，重点讲清本次消防演练的重要意义，以及演练的过程、内容和注意事项，教会学生掌握逃生的正确方法，熟悉逃生的路线以及到达的安全区域，讲明演练中可能存在的安全隐患，教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行动听指挥，避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。

2、总务处诸老师：准备铁桶2个、燃料、木材等，演示消防设备的使用时需要用到。（请学生来进行现场演示）

四、活动安排：

1、全校性的消防演练（教学楼，全体师生参加）：中午十二点钟开始，以警报鸣笛为开始指令，请勿轻举妄动;

2、演练结束后，统一在操场进行现场抽号，有奖竞答活动：消防知识知多少？

竞答规则：首先抽签决定上台答题学生（3——6年级学生中）每班抽2个学号，抽到的上台参加答题，答对的给予小奖品一份;接着进行第二环节实践操作题（六年级中每班派2名代表参与）：灭火器的正确使用，请一名学生描述，另一名学生演示。轮流进行两遍示范，目的是使孩子加深印象。（表现好的一组给予奖品）

五、演练组织机构

组长：

副组长：

组员：

六、演练下设小组以及职责分工

1、总指挥：

接到教师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧急疏散命令，马上联系119、110到场扑救，联系120实施医疗救护。到达出事地点，负责本次紧急疏散的'全面指挥工作。

2、现场疏散引导组，组长：

任务：接到火情后立即到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避免学生误入危险区，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，如发现有人倒下，应立即扶起，防止踩踏的发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场情况。

1—2楼楼梯拐弯

2—3楼楼梯拐弯

3、通讯小组组长：

当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌张，听从指挥，注意安全有序撤离。

4、现场救护小组组长：

5、在120救护未到达之前，准备好必备的医疗器械药品，负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、校园业余消防队：

接到命令后，根据火势，紧急组织人员利用现有消防设备现场灭火，尽量控制火势。

6、切断电源：

接到火警指示后，第一时间切断教学楼电源

7、门卫：

打开学校大门，站于路口引导消防车进入校园。

七、演练程序：

1、情景描述：教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化，引发火灾，顿时，浓烟滚滚，一名教师发现后，马上报告总指挥，总指挥接到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通知总指挥，通讯组组长广播告知险情，命令紧急疏散。

2、紧急疏散：

在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合，并及时清点人数，维持纪律，稳定学生情绪。

疏散顺序：一楼四个班级分四路同时撤退至大操场（一年级由西楼梯口撤离，二年级由东楼梯口撤离）

东楼梯：401——402——601——602的顺序从东楼梯有序撤离。

西楼梯：301——302——501——502的顺序从西楼梯有序撤离。

3、疏散完毕后，紧急疏散小组成员应检查各楼层，确认无学生掉队后立即撤离至大操场待命，听从总指挥的派遣，参与其他救护小组的行动。

各班疏散到大操场后，班主任应立即清点人数，并及时与疏散组组长联系，发现有学生掉队立即组织人员进行搜救。

疏散过程中如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

4、疏散完毕后，疏散组组长向现场总指挥汇报疏散情况：

报告总指挥，全体师生，现已安全撤离，无伤害人员，报告完毕。

5、总指挥宣布：险情已经排除，全体师生安全撤离，下面我宣布x小学消防演习圆满结束。

6、开展消防知识现场竞答活动

八、此次演练拍摄工作由x老师担任。

防火教育活动工作计划 第11篇

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，提高安全防范意识，完善消防设施，强化安全监管，立足安全防范，建立长效机制。加大校园消防安全建设力度，确保学校消防安全。

扎实履行责任，动员学校师生，全面排查整治火灾隐患，健全和完善消防工作“党政同责、一岗双责”机制；建立健全各项消防安全制度，细化各项消防安全工作，实现消防安全管理工作机制长效化。强消防宣传教育工作，积极开展消防安全培训和消防应急演练，努力提高师生快速反应能力和自救自护能力。

(一)加强领导，全面落实消防责任制。加强学校消防

组织机构和队伍建设，加大消防投入，确保消防设施完好有效。领导班子牢固树立“以人为本、安全第一”理念，建立和落实“党政同责、一岗双责”机制，把消防责任落实到每个部门、岗位和个人。严格执行消防工作责任制和事故责任追究制，切实做到职责明确，问责有人。从校长到班主任、科任教师、门卫层层签订安全责任状。建立健全校园消防安全检查领导小组。

(二)加强消防安全教育和培训。依据《中小学公共安全教育指导纲要》，制定消防安全教育计划，落实好教材、教案、教师和课时，认真开展“四个一”活动：上一堂消防安全教育课；开展一次消防安全专项检查；办一期消防安全黑板报；一次消防应急演练。利用课堂、校园广播、板报、橱窗、手抄报、宣传标语、班会、队会等形式，广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传，组织开展中小学生消防知识演讲比赛、手抄报比赛、手抄报展览等活动，加强用电、用火、用气的教育。主要形式以班级为单位，对各班级人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，配合*做好师生森林防火宣传教育，禁止师生野外用火。

(三)全面提升消防安全应急措施。消防设备设施要定期进行检查，定期更换，定期保养，确保安全有效。要建立健全应急救援队伍，组织学校专人管理消防工作，制定科学、实用的消防安全预案，并精心组织消防演练，不断提高师生应急逃生和自救自护能力，并以此检验预案的可操作性，及时对预案进行调整、补充和完善。日常工作中要注意班级教室后门的常开，排除安全隐患、标识的明确。

(四)规范消防安全台帐。实时、实地填写各项消防安全工作记录表、巡查检查表，收集、检查、整理成档案。

——消防安全教育工作计划

防火教育活动工作计划 第12篇

一、指导思想

为贯彻落实*“关于在中小学中开展DP预防教育”的精神，以党的“*”精神为指针，全面贯彻落实《禁毒法》及区教育局禁毒教育文件精神，结合我校实际情况，按照抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育“四个抓好”的工作思路，深入开展禁毒宣传教育工作，切实提高广大师生“珍爱生命，远离DP”的禁毒意识和拒毒防毒能力，努力打造和谐、*安的无毒校园。

二、目标任务

以创建“无毒校园”为抓手，以开展禁毒活动为载体，以贯彻实施《禁毒法》、《禁毒条例》为切入点，通过对师生开展“抵制DP的危害性，提高抵制DP侵害的防范意识，通过开展拒毒、禁毒，师生远离DP的专项教育活动，坚决抵制DP进入校园。通过对学生的教育影响家长，提高禁毒工作实效。

三、组织领导

为全面落实好学校禁毒工作，成立以校长为组长的学校禁毒工作领导小组，加大对在校学生的DP预防教育工作力度，提高广大师生及广大人民群众识毒、防毒、反毒的能力，远离DP，禁绝DP。

组 长：

副组长：

成 员：

四、具体措施

（一）让禁毒知识走进课堂。充分发挥课堂主阵地作用，按照《中小学生DP预防专题教育大纲》要求，开设禁毒课程，把预防DP教育作为学校德育教育的重要内容，大力开展《禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣传教育活动。

（二）加强禁毒的知识宣传，认识DP的危害性。 在各学科渗透DP的预防教育基础上，开展专题性的教育。利用广播、宣传栏、黑板报等广泛宣传禁毒知识，以主题班会、学生入队、请法制副校长联系案例进行专题讲座等形式，积极开展禁毒宣传教育活动，使广大师生了解和掌握禁毒知识，争创“无毒校园”。

同时，教育学生树立“*”：

一是用多种形式进行宣传教育，让学生知道什么是DP，DP有哪些危害，从而帮助学生树立“珍爱生命，远离DP”的意识。

二是让学生明白DP具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。

三是对学生进行有关法律教育，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮助学生树立“吸毒违法，*犯罪”的意识。

四是对学生开展珍爱生命的教育，让学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。

构筑“三道防线”：

一 是心理防线。要帮助学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等认识，以抵抗DP的诱惑，拒绝吸毒。

防火教育活动工作计划 第13篇

据统计，每年由于儿童引起的火灾超过三万五千多起，其中受伤害最大的就是孩子。11月9日是全国消防安全日，在这一天前后，恰恰正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地的幼儿园也都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。配合着即将到来的“119”消防安全宣传日，幼儿园应有计划、有目的的对幼儿实施消防安全教育，让幼儿知道相关的防火知识和技能。

活动目标

1.树立防火意识，提高自我保护能力。

2.掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。

3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。

活动准备

1.经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。

2.材料准备：

教师用材料：自备课件“着火了”，火灾视频;

幼儿用材料：毛巾人手一条。

活动过程

一、活动导入

播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。

教师：视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?

小结：火灾的破坏力非常大!身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤;火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

二、感知理解

1.播放课件中的图片视频，了解火灾发生的原因。

教师：生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?

小结：烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;打火机和火柴很危险，不能当成玩具。只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。

2.播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。

教师：着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!

小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。

3.情境演练，鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。

教师：你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。

小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。

三、操作体验

火灾逃生演习

游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。

总结分享

教师和幼儿共同总结经验。

教师：你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?

小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。

活动建议

1.消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。

2.如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

活动延伸

1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。

2.教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。

防火教育活动工作计划 第14篇

为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：

一、指导思想：

提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水*是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。所以要经过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮忙学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的本事。

二、主要工作目标

坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、重视学生心理团体辅导工作。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水*，增强自我教育本事。

4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水*。

5、做好班主任的心理健康知识讲座。

6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为资料的主题班队会)提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

三、具体做法：

1、学校心理健康教育队伍建设

防火教育活动工作计划 第15篇

春夏季是火灾的多发季节，为更好地预防火灾事故的发生，确保广大学生的人身和财产安全，提高广大师生的消防意识和技能，进一步推进我校的安全建设和文明建设，共建美好和谐校园。现结合我校实际，制定本次消防安全宣传教育活动方案。现将活动内容具体安排如下：

一、严格落实消防安全责任制和责任追究制度

消防安全工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。

二、深入开展火灾隐患排查

(1)排查时间：3月1日—3月28日

(2)排查部位：教学楼、多媒体教室、图书室、微机室、平房、办公室等场所。

(3)排查内容：重点排查、微机室、教室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。

(4)排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，后勤处是安全隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。

三、具体工作安排

1、组织消防安全知识讲座。学校聘请张沟派出所警官杜飞来校授课，讲解有关消防知识，讲解灭火器的用法等等，让学生面对面、零距离的进行消防宣传教育;利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育。

2、组织开展消防应急逃生疏散演练。学校于3月25日前制定详细的演练计划，演练分为动员、筹备、演练、总结四个阶段，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、疏散组等职能小组。于3月25日下午3时进行全校消防应急逃生疏散演练活动。

3、召开一次消防主题班会。学校各班要围绕消防安全这一主题，于3月22日组织一次新颖的、安全的、有吸引力的主题班会，进一步普及消防知识。

4、撰写一篇消防安全作文。学校组织学生书学消防安全教育作文。设两个主题，一个是^v^我的家庭火灾逃生计划^v^，另一个是^v^长大我也要当消防员^v^。

5、进行一次考试。学校给学生布置一份消防安全知识方面的家庭作业。

四、活动总结

学校要及时反馈消防宣传月活动信息，收集活动期间的图片、声像、文字资料等，并于3月28日前将消防宣传进校园活动开展总结上报市教育局综治办。

防火教育活动工作计划 第16篇

为认真贯彻落实中央、省、市森林防火工作会议精神，切实做好我县20xx年秋冬季森林防火工作，确保森林资源和人民生命财产安全。

一、加强组织领导，严格落实责任

各乡镇、县森林防火指挥部成员单位要充分认清森林防火工作的重要性，进一步增强工作责任感和紧迫感，加强组织领导，细化工作部署，将责任落实到人。县森林防火指挥部成员单位要按照职责分工，各司其职，各负其责，共同做好森林防火工作。各乡镇要认真落实森林防火行政一把手责任制度，按照森林防火工作目标管理责任书的要求，认真落实责任，把工作任务分解到组，落实到责任人，落实到每一个山头地块。

二、强化宣传教育，增强防火意识

三、加强护林巡逻，严格管控火源

各乡镇人民政府及相关部门要将火源管理作为森林防火工作的核心内容，要坚决采取措施，加强野外用火综合治理，消除一切可能发生火灾的隐患。各瞭望台(哨)和护林员要全天守候，密切监视火情，严禁火种上山;对旅游景点、森林公园、自然保护区、墓地坟头等重点区域，要明确专人，划区包干，严防死守。

四、保持高度戒备，做好应急准备

各乡镇人民政府及相关部门要坚决克服松懈麻痹思想和侥幸心理。各种扑火力量要保持高度戒备，随时处于临战状态。各种扑火机具、扑救物资设备要保持齐备和完好，确保一旦发生火情，能够集中优势兵力，快速出击，速战速决，真正实现“打早、打小、打了”。要把扑火安全摆到突出位置，科学组织扑救森林火灾，严禁组织未经过扑火知识培训、没有扑火经验的干部群众直接扑打火头;严禁组织老、弱、病、残、幼参加扑火，坚决遏制人员伤亡事故发生。

五、强化应急值守，严密监测火情

各乡镇人民政府、县森林防火指挥部要按照处置森林火灾应急预案，加强森林防火值班调度，做到24小时值守。要加强对防火值班的检查，坚决杜绝脱岗、漏岗现象。带班领导和值班人员要全面掌握本地区火险等级、火情动态、扑救队伍和物资储备等状况。坚决执行卫星热点零报告和有火必报制度，对卫星热点信息要立即核查、迅速反馈，严格执行“零报告”制度，若有重要情况，必须及时报告。对火源管理措施不力、防范落实不到位，造成严重森林火灾的单位，将按有关规定对责任人作出严肃处理，对森林火灾肇事者依法予以打击。