教师自我推荐信范文 第1篇

尊敬的学校领导：

您好！我叫__，是师范学院小学教育专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您，拟此自荐信。下面，是我简单的自我介绍。

大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自己。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的教育学、教育心理学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在十周的教育实习工作中表现出色，获得了实习学校领导和老师的称赞，实习成绩达到优秀，相信有能力胜任小学语文和小学英语的教育工作。

此外，我的实践经验很丰富，寒暑假长期在#培训机构中心担任小学英语老师，掌握了一定的小学英语教学经验，并且具备了较强的与小学生沟通的能力，多次获得主管的认可与表扬。此外，在校期间，我还利用课后时间在学校周围的辅导中心担任小学英语教师，因此，我有较强的实践经验。在校期间，我曾担任院学生会生活部干事，协助组织各项活动，对于辅导学生生活和学生心理也有一定的经验。

我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

随信附上我的个人求职简历，期待与您的面谈！

自荐人：

日期：

教师自我推荐信范文 第2篇

尊敬的领导：

您好！

我叫__X，来自偏远农村，现就读于__师范学院数学与统计学院数学与应用数学专业，大学四年，除了对专业知识的学习，还锻炼了我在组织管理、社交等方面的能力，通过支教实习，为我从事教学工作积累了经验。

四年来，在师友的严格教益和个人的努力下，系统地学习和掌握了数学分析、高等代数、近世代数、实变函数与泛函分析、常微分方程、复变函数、高等几何、代数选讲、分析选讲、中学几何研究、中学代数研究、大学英语、c++语言、vf数据库系统、现代教育技术等课程相关知识，也顺利通过了全国英语四级、普通话等级考试。

在求学过程中，我更注重对自身能力的培养和品行的塑造。在校期间我曾在__社团担任职务，组织参加校园歌手大赛，锻炼了自己组织管理协调能力和团队协作意识，社团工作让我深深受益；也参加了__省首届大学生创业大赛，在组织策划方面得到了锻炼，在种种挫折中成长，为我积累了宝贵的经验，通过不断的努力，我已变得成熟，有很强的责任心。

怀着一颗激动的心，我来参加今天的招聘会，我的经验不足或许让您犹豫不决，但我还是对自己有信心，相信自己能够胜任以后的教学任务。机会是自己争取的，不断的学习，定会改变命运，我决心做一位数学老师。希望自己能有机会为祖国的教育奉献自己微小的力量，实现自己的人生价值。

感谢您阅读我的自荐信，期待您的面试。

敬礼！

自荐人：__X

____年__月__日

教师自我推荐信范文 第3篇

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的自荐书 ，希望这份自荐信能为一位满怀信心、满腔热情即将走向社会的大学生开启一扇希望之门，更希望能为你带来一份喜悦!

我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因为我的生活环境，铸就了我坚忍不拔、吃苦耐劳的性格。漫漫的求学路也教会了我为人处事的道理。这数年的求学历程，也是我不断总结自己、提高自己的过程。中学音乐教师自荐信。

在小的时候我就对音乐产生了浓厚的兴趣，当我学到中学时，自学笛子、洞箫，后在师从xx老师系统学习笛子，从此我就开始学习正规音乐课程，在指导老师的细心指导下，我的专业成绩有了明显的提高。

当我xxxx年进入xxx师范学院音乐系，声乐师从于于xxx老师，后又跟随xxx老师学习;钢琴师从于xxx老师;舞蹈师从于xxx老师。在老师们的辛苦教导下，我的专业技能有了更进一步的提高，其它专业课程在任课老师的指导下都取得了优异的成绩，曾被学校评为“优秀学生干部”。其选修乐器手 风琴，经过三年的学习有了明显的进步。在取得这些成绩的同时，我深深明白这些都是老师辛勤培育的成果。实践出真知，那么在近两个月的实习中，让我深刻的体会到了“学高为师，身正为范”的内涵，并积累了宝贵的育材经验，使自己更为成熟，也更有信心。

在大学三年里，我参加了许多的社会实践，如参加学校的文艺演出，受到学校的表彰。在此过程中我体会到了专业实践的重要性，以后的路还长，我还会继续在工作中不断学习、提高自己的专业知识技能。

大学三年里，我在学习音乐课程的同时，还辅修了美术课程，学习了素描、色彩、图案等，并取得了较好的成绩，相信在以后的教学中，将音乐与美术完美结合，可以达到良好的教学效果。

三年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏!我对自己的未来充满了激情和信心。但我的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确领导和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌!殷切期盼您的佳音。

祝愿贵校桃李满天下!

推荐人：XXX

20XX年XX月XX日

教师自我推荐信范文 第4篇

尊敬的领导：

您好!谢谢您能在繁忙的公务中一览我的自荐信，我是大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了事业，选择了大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩!

敬礼!

自荐人：__

教师自我推荐信范文 第5篇

尊敬的学校领导：

您好！

首先，请允许我向您致以最美好的祝愿和最诚挚的问候。非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的申请信。我很荣幸能了解我的学校！怀着对贵校的憧憬，我写了这封求职信，向你做了自我介绍，希望贵公司能接受我。

我是xxx，男，1968年10月出生，籍贯xx省新野县。

1991年7月毕业于南阳师范学院数学系，同年8月分配到xx省新野实验高中任教。他是一名一级中学教师，本科学历，计算机高级水平，普通话二级b级，入职以来在毕业班教数学二十多年，现已成为我校高三数学教师的骨干。本人专业研究能力较高，数学教学和研究论文多获省市县奖项；同时具有很强的教学方法和研究方法意识，教学效果显著。在历年高考中，该科一直名列前茅，多次获得县高考获奖和优秀奖。另一方面，我也有丰富的班主任经验。

我想加入一所尊重老师、重视教育、开拓进取、充满活力的学校，在那里我的才能会得到充分的发挥！附上简历，期待面试！

祝你工作愉快！

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

教师自我推荐信范文 第6篇

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。

教无定法，贵在得法。如果只是停留在模仿复制阶段，不仅不利于持续激发学生的学习热情，而且对教师本身的才智和创造力也是一种损伤。任何活动与游戏设计都有很多可以拓展的空间，教师们只要精心设计，就一定能做到触类旁通，机变百出，让语文课堂焕发生命活力。

“反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结——深化——修正——获得，这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得，尤其要注重对教学经验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主，使教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更多的自我意识，从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。

四、立足课堂，在实践中提升了自身价值。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

五、改变工作方式，谋求共同发展。

新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。

六、通过学习，学会了交流。

总之，通过继续教育的培训学习，使我体悟到培训是自身的再教学、再提高过程；与平常教学的不同之处是增加了更多的理性分析要素，这段学习虽然有些劳累，但是让我获得了更多快乐，更多的知识。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期的合格的小学语文教师。

教师自我推荐信范文 第7篇

尊敬的单位领导：

您好，我是XX大学药学院的副教授，现我院XX级制药工程专业学生XXX，诚愿参加贵单位的校园招聘，特向您予以推荐。

该生在我院工作与外出进修期间，表现出良好的业务能力、专业水平及良好的医德医风，受到我院的一致好评。该同学具有较好的英语实际运用能力，通过大学生英语六级考试，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。

XXX同学拥护中国^v^的领导，思想上积极上进，认真学习马列主义，^v^思想、^v^理论，“ ... ”重要思想、科学发展观，认真学习领会党的精神。品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神。

大学期间，XXX同学学习成绩优秀，勤于思索，追求上进，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间参加了部分科研专案的工作，能够对实验 ... 和关键技术提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，具有较高的业务水平和科研能力。

在工作中，XXX同学思想积极，成绩优异，有进一步深造和提高的要求。该同学对贵校中药学专业的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵校得到更大的发展。鉴于该同学的综合素质和能力，特向贵单位推荐该同学，希望得到贵校进一步地培养和提高。

学习之余，她也积极参加了各种活动，不断提高自己的综合素质，例如各种体育比赛及社会实践活动。作为一名入党积极分子，她不仅严格要求自己，起到很好的模范带头作用，而且在学习上她认真刻苦，得到了师生的一致好评。

可以看出，XXX同学综合表现突出具备贵单位选拔的基本素质，并且对科研有浓厚的兴趣，有相当好的科研潜质，故推荐至贵单位，望稽核通过!

推荐人：XXX

XX年XX月XX日

教师自我推荐信范文 第8篇

《中学英语课堂目标教学模式的研究》

澄城县庄头中学 段晓英

一 目的和意义

在传统的教学模式中，课堂教学大都是教师讲，学生听，自始至终贯穿着“以教师为中心”，以“知识为中心”，形成注入式，填鸭式的教学格局。缺乏生机，教学效率低。也不利于全面提高学生的能力和素质。因此本人尝试课堂目标教学模式。你在充分调动学生的，学习积极性和主观努力能动性。。形成一种以学生为核心，能力为目标。育人为目标的全面提高学生素质的新的教学模式。英语课程标准中明确倡导目标教学的教学途径。这说明目标教学是我国，中学英语课堂教学改革的一大方向。新趋势。因此。我岩修的目的就是，如何将目标教学模式。在课堂教学实践中实施。个人认为。目标教学，能促进教师深入钻研教材。提高教师，处理教材和驾驭课堂的能力。转变教师教育教学观念。实现从，知识型教师向研究型，学者型教师转变。通过教师教学模式的转变。使学生改变被动的学习。通过研究性学习，参与性学习，体验性学习和实践性学习，来促进学生的知识与技能，情感，态度与价值观的整体发展。

二 目标和内容

(一)研修的目标

1 探索适合学生特点的英语课堂目标教学的模式。2 提高个人英语课堂教学的

技术与教学科研的能力。

（二）研究的内容

1 根据不同的'对象设计不同的目标。2 在目标教学模式下的合作学习。3 如何利用目标教学转变差生。

三 方法和对象

1 开展学习，加深理解。

教师自我推荐信范文 第9篇

国家公派留学邀请函

Applicant:

Date of Birth:

Institution of Applicant:

Acceptant Institution:

Supervisor:

Research field:

Proposed starting date:

Proposed ending date:

Student’s status:

Full time PhD student at XX University

Dear Mr. XX,

I am pleased to inform you that you are highly welcome in our Faculty of XX, XX University, as a full time PhD student. The usual duration of the PhD studies is in average XX years. Therefore, the expected period of PhD will be from XX, XXXX to XX, XXXX. There are no tuition fees for the PhD program. (If need any other fees, please add them here). And it is my pleasure to write this letter to support your application for the CSC scholarship which would cover the cost of living, travel, medical/dental insurance, etc. for the duration of your stay in the Vienna, and hope it will be approved. You will focus the research on (the research field) and prepare a doctoral thesis with the title “XXX”. I am prepared to supervise you during your PhD studies, and we will provide you all necessary infrastructure and facilities to carry out your research at our department. In addition, based on our contact with you, we believe your English is fluent enough to undertake research studies in our research environment, and your English level has enough to study in the doctor course in XX University.

Please do not hesitate to contact me if you have any problems.

Yours sincerely,

(Signature) (Title)

Address:

E-mail:

Tel:

教师自我推荐信范文 第10篇

尊敬的负责同志：

您好!

当您读到此页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先，很感谢您能在百忙之中抽空来阅读我的自荐材料，希望它能让您对我有一个良好的初步认识，并能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻求到合格的教师人才！

我叫，来自甘肃，今年xx岁,现为天水师范学院物理学专业在校大四学生,，将于20XX年7月本科毕业，届时将获得理学学士学位。

在校期间，我学习刻苦认真，敢于钻研；为人诚恳，乐于助人，时刻以一个大学生的标准严格要求自己。理论学习上,在认真学习本专业知识的同时，还选修人文社科类,教育技能类,自然科学类,艺术素养类等科目,极大的拓展了我的知识面,特别是选修<>等名著,增强了我的文学底蕴和素养。熟练掌握计算机的常用知识，能熟练运用VisualBasic程序设计软件，并认真学习了FrontPage、Flash、Authware等相关软件，能运用现代化教学手段，适应未来教育教学改革发展的需要。认真学习实验基础知识，积极参与实验，练就了我较强的观察、独立思考和动手能力。本人责任性强，道德素质高，思想先进，现为入党积极分子。社会实践上，我积极参加社团活动，勤工助学活动，注重能力的培养，曾在天水市麦积区新阳中学实习，以严谨求实的态度赢得了广大师生的一致好评，取得了优秀的成绩，20XX年在天水师范学院参加大学生暑期“三下乡”活动，进一步增强了我的社会实践能力。

天水师范学院四年的培养和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面发展的大学生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。

我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择！

不必在乎我曾经取得过什么，请关注我的未来！

最后，恭祝贵校蒸蒸日上！也祝您身体健康，工作顺利！我热切期待您的回复，期待着能成为贵校的一员！

推荐人：XXX

20XX年XX月XX日

教师自我推荐信范文 第11篇

尊敬的校长先生：

您好！我是xx化学学院xx年应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。下面，我对自己进行一次简单的个人自我介绍：

我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。

我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。之后我又通过电话联系到浙江平湖去实习，期间走访了苏、杭二州，经过、上海、大连时也都稍作停留，进行曲了简单的实地考察，作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我想着自己的未来，也在做着自己的努力。

做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！

随信附个人求职简历表，最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

教师自我推荐信范文 第12篇

暑假期间，也就是7月26号──8月5号，我们进行了为期10天的远程研修。固然正值大暑天气，但是参加研修的教师们都严格遵守时间，按时参加培训。短短的时间内，认真回顾和总结了新课改xx年获得的经验和存在的不足，并且同省市区级专家和指导教师一起认真进行了探讨，并且通过作业和互评的方式与各地区的老师进行了一次全面的交换，感觉获得了很大的收获。通过这几天的研修学习，使我在教育教学观念上有了很多积极的熟悉，对今后更好的贯彻新课标理念有了更加深进的熟悉。

我们枣庄地区此次参加培训的人数是：1481人。美术学科枣庄地区一共两个班级，人数168人。下面就美术学科假期培训的收获和感想作以总结：

一、新课改下的美术学科展现出的新面貌

整个美术教育能够通过这次课程改革带来新的面貌。这类新面貌主要表现在哪里呢？首先从美术教学的内容上有一个大的不同。美术课程标准颁布的时候，每个美术老师特别是年纪比较大一点的美术老师，有个前后对照，过往我们的美术教学内容完全就是依照过往对美术的熟悉，划分为绘画、工艺和欣赏三个课业类型，现在变成了四个学习领域，这是一个美术教学内容重新组织的方式，之所以这样做就是为了给我们带来一个新的面貌。这个新的面貌主要体现在两个方面：一个是学生，一个是老师。我们希看美术课能真正成为学校最受学生欢迎的课程，学生都学得很有爱好，这是我们非常期待的，所以非常夸大美术课程的愉悦性；再就是我们的老师，在课改中的角色能够有较大的变化，就是要改变过往那种过分夸大老师居高临下，师道尊严，希看老师能够成为学生学习的指导者，引领者，而不是处于一个高高在上的姿态。今天来看，这次课程改革应当说这些基本上都实现了，而且不单单是实现了，我个人觉得这次美术课程改革最大的受益者，是学生和老师。为何这么讲？由于当时在20xx年开始做课程标准的时候，我们了解到的中小学美术教育的情况，很明显的存在几个很大的题目：一个是学生对美术的学习没什么很大的爱好，由于大部份老师不是美术专业职员；美术又是个非考试学科，大家都以为无所谓，这是一个情况。当时要开设美术课，美术师资都缺少，现在来讲是有了天翻地覆的变化，现在城乡的美术老师基本上配齐、配足，这是新课程的一种面貌，挺使人振奋的。再一个我觉得还一个非常大的变化是美术课程评价体系也建立起来了，过往的美术课程基本上是疏忽了评价。我们可以从课程标准和教学大纲做一下比较就知道，之前教学大纲基本上不谈评价，是由于美术是个非考试学科。所以一谈评价学校里面就是以为是考试，就是一个提拔，所以现在我们来看，美术评价实际上已完全变了，充分把评价的增进和改善功能发挥出来，让老师在加强教学评价进程能够更清楚的看到自己的教学目标达成了没有，通过评价不断地发现自己教学当中需要改进的地方，所以说发生了很大变化。我觉得从教学内容、学生的面貌、教师队伍和教学评价的完善，都可以说明美术新课程带来的变化。

二、山东美术新课程的五大变化

课改十年了，对在一线从事美术课堂教学的广大美术老师们来讲，所体验到的变化可以说是不胜枚举。我们可以把这些变化概括为下面五个方面。

（一）在课程理念上发上了巨大的变化

具体的说，一是，大家已充分熟悉到美术课程必须面向全体学生，而不是少数具有美术特长的学生。由于美术教育是基础阶段素质教育的一个重要方面，每一个学生都有学习美术的内在潜能，固然这些潜能体现的程度不同，但是只要使学生发挥出这些潜能都能增进他们在美术和文化课的学习当中得到不同程度的发展，进步艺术素养，从而进步他们整体的素质，为他们的毕生学习打下基础。

二是，在课改后对如何充分激起学生美术学习的爱好，老师们都给予了更多的关注，并进行了很多探索。假如没有了美术学习的爱好，学生在美术学习当中就会失往动力，进步学生的艺术素养、实施素质教育就成了一句空话，就无从谈起。而学习爱好的调动需要采取很多行之有效的教学手段，比如说老师们对每节课的初始导进这个环节就进行了大量的探索和尝试，情境创设都已非常自若了，能搜集大量的资料用于创设情境，用情境导进的方法设计出有趣的教学活动，成为课堂教学所寻求的一种目标之一。那末，老师们通过丰富多彩的教学活动，努力使学生的爱好保持下往并且逐渐转化为一种独有的情感态度，使学生酷爱美术学习，对美术产生一定的情感，他们的学习动力自然就会得到不断地加强。

三是更加关注美术学习与文化、生活的关联。新的课程理念使老师们熟悉到美术课不单单是过往所以为的单纯的技能技法的学习，而是一种文化的学习。而这类文化是与人们的生活息息相干的。不同的文化情境下，有着不同的美术表现方式和生活方式，了解这些不同，特别是了解我们祖国优秀的传统文化和世界多元文化，在广泛的文化情境中学习美术，对进步学生的文化素养，进步将来他们的生活品质，都有侧重要的作用。

四是更加重视学生创新精神和实践能力的培养。美术课堂过往单纯传授知识技能，乃至用摹仿包打天下等非常单调的学习方式，不利于学生的思惟发展和创造性培养，这类状态可以说得到了改变。现在的美术课老师总是想尽办法让学生发挥自己的想象力，保护和鼓励他们的个性，积极主动的鼓励他们用自己的方式来表达自己的情感。对学生的作品我们常常也不再简单的把它们分为好的、差的、出色的或是糟的。而只是在不同方面给他们展现不同的个性特点和与众不同的地方。就是看上往再差的作品也有他体现个性的地方。老师们在这方面力求使学生寻求创意，发展他们的综合实践能力。这些已成为老师们的一种共鸣。这是我们初中美术课发生变化的第一个方面。

（二）教师和学生在课堂上的角色发生了变化

课改十年以来最大的变化就是师生角色的变化，以学生为本的观念已深进老师们的思想，并落实到美术课堂教学当中往，学生是学习的主人。老师是学生学习的协助者、引导者、帮助者，由此产生的变化就是学生学习方式发生了巨大的变化，自主学习、合作学习和探究性学习，成为现在学生主流的学习方式，过往那种单纯由老师灌输、学生被动接受的教学方式已不是唯一的方式，角色的拓展和改变使老师备课、上课变成了一系列目的性很强的教学设计进程。例如：更加重视学生的课前预习、更加重视指导学生学习内容等相干资料的搜集，备课时，老师们也是很留意先备学生的情况，上课则更加重视和学生的互动，这类互动交换非常多。还有，看一节课质量的高低，看学生是否是在保持学习爱好的条件下积极主动的学习，并且能够把握所学的内容，看他们是不是体现了在知识技能、进程与方法、情感态度价值观这三个方面都有收获。这可以说是第二个比较大的变化。

（三）教学评价不再单一，表现出多元的局面

美术教学评价不再是单一的，表现出了多元化的局面，为学生的发展而评价这也是我们课程理念的要求。课标当中也提到，这已成了美术教师评价的基本观念。因此评价产生多元化发展就出现一种非常生动的局面，评价对象已不单单是过往那种很单纯的作业所表现的终究结果，而是学生个人发生了变化，是他们的课堂表现、学习方式、交换合作和老师之间互动的交换、美术作业的进程和由此延伸的课前课后的学生的一些表现，还有收获和他们的反思等等，这些都在评价的范围以内，总之构成性评价、自我评价就成为评价活动的主流行为，根据课程标准，根据三维目标，采用多种评价方式实施综合性评价就成为当下美术课程评价突出的变化。

（四）美术师资队伍得到了长足的发展

我们的初中美术师资队伍通过这十年得到了长足的发展，这十年的磨练这支队伍比课改之前更加壮大，更重要的是老师的基本素质得到了很多的提升。带来的新面貌是更加用于探索，善于接受新事物，善于接受新理念，教师的专业化发展程度也大大进步，教师的专业成长非常迅速。

（五）美术教学手段更加现代化

新课程实施以来，随着社会经济的迅速发展，教育投进的不断增加，我们省的美术教学手段现代化程度也得到了很大的进步。特别是多媒体在美术课堂中的应用，已基本上得到了普及。专业的美术教室也配备的愈来愈多，城镇的就不用说了，包括乡镇初中，美术教室的配备也列进日程，逐步地都配起来，而且美术专业教室里的一些装备器材也得到了不断地增加和改善，应当说已基本上满足了美术教学的需要。这些看起来我们都是感到非常欣喜的，都是些使人兴奋，使人欣喜的变化。专业的美术教室也配备的愈来愈多，城镇的就不用说了。

付出就会有回报，相信通过我们的此次学习，之前教学中碰到的疑问题目都会迎刃而解，师生关系更抓紧密xxx，新课改下的美术课堂会更加符合学生的心理，更加生动有趣！

教师自我推荐信范文 第13篇

2021公派留学申请书范文

Dear _,

I have always been fascinated by people and the way they behave, but it is only as I have grown older and become more aware of psychology that I have begun to question why people are the way they are, why they interact differently with other people and why we all take a different approach to certain situations. I also find it interesting how society, culture and the attitudes and opinions of other people can have such an impact on a person's behaviour. For example, I find in intriguing how one can intentionally harm or abuse another and feel no remorse or guilt at all. Whereas another may be extremely guilt-ridden.

I recently had the chance to speak to a psychologist following family difficulties. I found the help and advice given very helpful, and this experience was my final encouragement to study psychology.

In fifth year, I sat four highers with predicted grades of one A, two B's and one C. However, partly due to the above incident, I did not meet all predicted grades, but received a B in Higher Music. This year, I am fully committed to my studies and strive to achieve the following grades; an A in Higher Geography; a B in Higher English; an A in Higher Drama and an A in Advanced Higher Music.

I am currently responsible for marketing on the yearbook committee and, at the moment, I am requesting sponsorship from companies in the region. This position within the committee allows me to act as a team leader and a team member, as well as improve both my written and spoken communication skills. Additionally, it means I must meet deadlines and make important decisions regarding finance. For five years now, I have been elected by my peers to be a Pupil Council representative in my school. This allows me to take others into consideration, listen to their concerns and advocate on their behalf in front of other representatives and school staff.

Outside school, I am a part-time waitress in a busy restaurant. This gives me the opportunity to work in stressful situations with many different people - some of whom can be very challenging. However, it gives me financial independence and I am efficiently balancing my job and school work. I feel this experience will benefit me when I attend university and live away from home. I will have to balance my social life and my time for study and coursework, as well as a possible part-time job.

Drama is a particular interest of mine and I feel it is linked to psychology. To successfully portray a character, I have to consider every detail of their personality, as well as past, present or even future circumstances which may alter the character throughout the play. Currently, I am trying to set up an after school drama club for younger pupils, which will lead up to a show before summer . I believe this will provide yet another opportunity for me to work with people with varying abilities and needs, as well as develop my people skills and spoken communication skills.

In my spare time, I enjoy playing guitar, keyboard and drums, as well as writing music and lyrics for my own songs. I feel this is a relaxing and creative way to express my thoughts and feelings. I also enjoy working as part of a team, whether it be playing music or dancing. I was a member of the Scottish Thistle Country Dancers, and here, enjoyed both learning and teaching dances.

I had a work placement at the Citizens Advice Bureau, where I experienced cases concerning people in difficult situations, ranging from drug abuse to financial debt. Whilst listening to the problems of some clients, I couldn't help but wonder what in their psyches made them make the decisions that led to their personal life choices. Some people are happy with what they have in life whilst others from a similar demographic need more, or believe that their position in life has been under achieved and they strive, in various ways, to make their lives more acceptable to them. In some cases they try to achieve their goal through hard work, in others, criminal activity. But, in some minds, it is a means to an end, hence not criminal in their eyes. I believe, through the study of psychology, I may be able to better understand the choices such people make and why.

In conclusion, I feel I am ready for university life and look forward to it immensely. Studying for my degree, I intend to contribute to it as much as I receive from it. I am committed and will give total dedication to my chosen course, and I am prepared to work to the best of my ability in order to succeed in taking the first major step towards achieving my chosen career in Psychology.

Yours sincerely,

马来西亚公派留学申请的基本条件

中国公民申请由国家留学基金资助公费留学应具备如下7个方面的条件

第一：身心必须健康。

第二：访问学者

第三：博士后研究

第四：研究生

第五：热爱社会主义祖国，拥护以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线，并具有学成回国为祖国建设事业服务的事业心和责任感的人。

第六：具有相当的学术水平和业务能力的人。

第七：外语合格者

达到规定的“全国外语水平考试”(WSK)的出国标准或同一语种外语专业本科毕业，或近内曾在同一语种国家留学一年以上。

申请公派留学对留学生本身的要求是比拟高的，但目前，随着中国外交与国际化学术交流的日益完善，许多国家推出了门槛较低的留学政策，也有些国家推出了“免费留学”的学术交流活动，让更多的留学生出国留学成为可能

国家公派出国留学申请条件

1.热爱社会主义祖国，具有良好的思想品德和政治素质，无违法违纪记录

2.具有良好专业基础和发展潜力，在工作、学习中表现突出，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感

3.具有^v^国籍，不具有国外永久居留权。申请时应为高等学校、企事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员或在校学生，年龄满 18 周岁

4.身体健康，心理健康

5.符合国家留学基金资助出国留学外语条件及留学国家、留学单位的语言要求

6.符合申请项目的其他具体要求

国家公派留学资助多少人

国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目(选派3500人)

2.国家建设高水平大学公派研究生项目(选派10000人)

3.国家公派硕士研究生项目(选派800人)

4.优秀本科生国际交流项目(选派5000人)

5.高校合作项目(青年骨干教师出国研修项目)(选派3900人)

6.地方和行业部门合作项目(选派3400人)

7.国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目和政府互换奖学金项目(选派2300人)

8.艺术类人才特别培养项目(选派300人)

9.国外合作项目(选派3300人)

出国留学的优缺点解读

一、出国留学优点

1.提升自我

这里的自我提升主要讲的是内在提升，与竞争力的提升是相辅相成的。内在提升包括学识、眼界、认知度以及生活能力的提升。

出国留学的第一要义就是学习，不想学习也会有“deadline”催着你拼命的学习，不然根据国外大学宽进严出的特点，恐怕很难毕业。所以毕业后不知不觉就收获了很多，当然对于真正意愿深造研究的学生来说，学习才是的快乐。

一个国家有其特有的文化积淀和固有的思维方式，想要打破固化的思维，“走出去”是一个最有效的方式。眼界与认知度的改变或提升是一个潜移默化的过程，多深入接触一个国家，才能真正了解其文化风俗。

生活能力的提升不用多说，出国留学，学习上需要独立自主，衣食住行都要靠自己解决，出个国“公主”也得变成“女汉子”。

2.提高竞争力

这里的竞争力针对的是外在收获，比如留学身份、证明、科研成果等等，其实出国之后外语水平的提升就已经比大多数人多出了一项技能，再加上国外几年时间的学习，积累的成果都会为日后工作打下基础。

3.结识新朋友

出国留学会使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一个新的大环境里，不安的同时更多的也是挑战，对于擅长人际交往的人来说，出国留学可以提供一个非常好的场所，一个大学里汇聚了世界各地的人，在认识新朋友的同时，也会了解到不同世界的人们不同的世界观。

4.利于移民

先留学后移民，这是出国留学最实际的好处。很多国家对毕业留学生都施行了优惠政策，例如，加拿大留学毕业后可以获得没有职业限制的3年open工签，工作1年后就可以申请移民。

二、出国留学缺点

1.花费高

凡事都有正反两面，出国留学当然并非“处处香”，单是费用这一点，不说它是一项缺点，但也是拦在出国留学道路上的一座金钱大山。并且付出的成本与回报对于有些人来说不一定会成正比，经济条件好并不在意，但中产阶级就要考虑，留学一趟究竟值不值?

2.离家远

距离也是阻碍出国留学的一个问题，尤其对于一些依赖性的人来说，独立能力差，父母担心舍不得。即便出国留学也很难快速适应当地生活，距离远不易沟通，也不能经常回国，但这个问题对于国内在外地上学的人来说也是同样，既然想要锻炼，就要学会坚强独立。

3.孤独感

孤独感分两种，一种是融入不到新环境，交不到新朋友而产生的孤独。另一种即便结识了很多新朋友，但由于生活与思维的差异，不能真正交心，很难融入当地生活，总有一种异国他乡的孤独。

4.毕业难

不论哪国，一般都是“严进严出”，一般大学“宽进严出”，总之文凭不会白拿，想要“混毕业证”，那出国留学实在没必要。就拿大家都觉得“严”的美国来说，美国大学留的作业是要计入成绩的，每天的作业老师也会检查，大考、小考不断，每周学习120小时其实是留学生的日常，当然这是按真正学习的人来算。

教师自我推荐信范文 第14篇

大四公派留学申请书范文

Dear _,

My interest in computers and technology started when I was given a computer as a present, at the age of ten. Because there was nobody to teach me how to use it, I had to teach myself, experimenting with different options.

The fact that I wanted to learn more about computers was strengthened when I started AS level computing. What I like about computing is that it covers a broad range of topics- from computer structure to The Data Protection Act. It covers the applications in society as well as core components that make up a typical computer. I particularly enjoyed learning about internal components such as the CPU, and different types of hardware.

Taking physics helped me to increase understanding of the electronic aspects of technology, and reinforced my knowledge of methods of communication, and the properties of different waves used. I enjoyed learning about the fundamental aspects of how data is transmitted - within the computer itself, and over a wider area such as networks. Both physics and computing are my strongest subjects, and both involve using logic to solve problems, which I like doing.

At the end of year 12, I was required to undertake a task during 'enrichment week'. I chose to spend this week working at a computer business, __ During this week, I had to assemble computers for a business client, so gained knowledge on different components. I also had to create and present a slideshow about Office , to teach staff at a community centre. For short periods I had to deal with customers, and perform common tasks, such as operating system upgrades. The owner of _ was a computer science graduate, and this meant I could question him on course content which is shared with computing. The time I spent at __ cemented my desire to study computing at a higher level.

In school, I have helped raise money for charity by taking part in a sponsored walk. During lunchtimes, I have helped supervise computer use in the library. Throughout high school, I have taken part in the annual 'interform' football tournament which takes place every year.

Outside of school, I play a lot of football during weekends, and have a brown belt in karate. I am also a very passionate boxing fan, and regularly watch and debate about it.

I have noticed how computers are used all around me, from medical applications to weather forecasting. E-business, a vital component of today's trade sector, is entirely dependent on networks. Computers are used extensively in such a diverse range of places and environments, and I would love to play a part in advancing the already thriving computer industry. It fascinates me, how quickly technology moves forward. A few decades ago, simple mailing using computers was out of the question. Nowadays, online shopping, virtual tours, etc. are common practice on the Internet. It is what lies ahead that I would like to be part of.

In the future, I hope my interest in computers will enable me to become a systems analyst. Embarking on such a degree would be very beneficial to me in terms of increasing my knowledge and understanding. I am very enthusiastic and confident when it comes to computer systems, and I feel that this will play a major part in helping me to fulfil my ambition.

Yours sincerely,

国家公派留学奖学金发放须知

一、启用银行卡

教师自我推荐信范文 第15篇

尊敬的领导：

我叫__，毕业于师范学院数学系，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。我本次应聘的是小学数学老师的职位，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。

在大学四年中，我不断完善自己，参加各种课外活动。在20年开学军训中，我严格要求自己，被评为“军训标兵”。年和年我代表数学系参加校篮球比赛，为系赢得第一名的好成绩。20年，我参加了“高教社杯全国大学生数学建模大赛”并获成功参赛奖。我有过多年从事家教和带班经验。我平时积极参加校，系组织的活动，获得过“课件制作大赛”二等奖，“教师技能大赛”一等奖，我从不忘记提高自身修养，我曾参加过校环保协会，并为环境的保护进行积极的宣传，做出力所能及的贡献。“学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。四年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信的人生信条。

自信是我的魅力。我有着良好的教师形象和气质，熟练地掌握着教师应具备的技能;对计算机的熟练操作使我在工作和学习中游刃有余;健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。

诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“言必信”是我处事的理念，“行必果”是我做事的原则。说的再多，不过是纸上谈兵，您一刻的斟酌，我一生的选择。如果您给我一次机会，我将会向您证明：这是您正确的选择。

竭诚地期待你的回音，顺诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！

自荐人：

日期：

教师自我推荐信范文 第16篇

尊敬的学校领导:

您好！感谢您在百忙之中阅读我的推荐信。我是安徽师范大学文学院汉语言文学专业的大四学生。

因为我自己的原因，从小就对教师这个神圣的事业充满了极大的热情。我真诚地希望在你的领导下，我能为这项光荣而伟大的事业做出贡献，并在实践中不断学习和进步。诚实、正直、勤奋、务实是我的原则。多年的学习使我形成了良好的做事风格和先进的思想。大学生活进一步加强了我的文化知识修养，塑造了我良好的心理素质。我有脚踏实地的作风，有做人的自我调节原则。锋利的工具很管用。

由于老师和朋友的严格教学和个人努力，我有了扎实的专业基础知识，掌握了许多技能。我在XX和6月20xx通过了四六级，成绩不错。本人能自由使用电脑软件，熟悉WORD、EXCEL等办公软件，也取得了电脑二级证书。积极参加学校和部门组织的各种活动。同时，我非常注重培养自己的素质和能力，积极参加各种社会活动，抓住机会，锻炼自己。

平日里，我利用业余时间做家教。到现在已经三年了。还在超市做过收银员和导购员，广受好评。假期和家人一起开暑期辅导班，主要针对初中生。所以他有很多的教学经验和一定的社会实践能力。贵校在短时间内从众多省市名校中脱颖而出绝非偶然，而是凭借着引领高卓的远见卓识和教职工的强大凝聚力，是年轻人锻炼和发展才华的好地方。

教书育人是教师的天职。我以饱满的热情寻找理想的职位，并会以高昂的斗志为自己所追求的事业而努力。再次感谢您阅读我的推荐信，期待尽快收到您的来信！祝贵公司事业蒸蒸日上！

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

教师自我推荐信范文 第17篇

尊敬的伯乐：

您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐书。

我是一名即将于20XX年7月毕业于济南大学学前教育专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。

自20XX年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。

在校期间，我选修的是钢琴，这也正是我的爱好及特长，我熟悉线谱和简谱，并能对儿歌进行自配伴奏便弹边唱，此外，声乐也是我的爱好，20XX年我顺利通过了中国歌剧舞剧院美声唱法的八级。除此之外，业余时间我喜欢看书，以此增长知识开拓眼界。

在老师和同学的眼中，我是一个热爱集体，关心同学，待人真诚，懂事听话的学生，是同学的好朋友，是老师的好助手，我自认为我不是一个不思进取游手好闲的坏孩子。因为在校期间一直担任班委，所以具有很好的组织协调能力，领导能力和沟通力。此外，我还向学校递交了入党申请书并时刻以党员的要求来要求自己，不断地学习和提高自身。

“孩子，做幼师不容易，希望你能成为一个真正的幼教人!”这是一位幼儿园园长讲给我的心得与期望。我自认为我已经迈出了第一步，而且正努力迈出人生转折的第二步，通过多次的实习我也了解了，除非真心的热爱孩子，热爱这岗位，否则是无法胜任的，我将铭记园长老师的话，通过自己的努力去做一名真正的幼教人!尊敬的伯乐，请您相信，我不会让您失望，希望贵园能给我一个展示自我的机会，给我一片蓝天，我会为您涂上最美丽的色彩，给我一个机会，我不会让您失望!

我是一匹初出茅庐的千里马，您会是我的伯乐吗?

千里马：XXX

20xx年xx月xx日

教师自我推荐信范文 第18篇

各位领导:

您好！

在贵公司基础稳定、发展壮大的情况下，能提交我的简历和推荐信，我感到非常荣幸。

经过慎重考虑，在处理择业问题时，郑重申请加入贵公司。

实习期间，受到了调查组领导的表扬。此外，我还参加了各种其他活动，多次参加部门和机构组织的各种体育活动和比赛。因为，我相信“自我完善和全面是很大的优势”。

“胸怀决定命运，自信导致成功”，但我知道三年是短暂的，我的知识是有限的。“纸上谈兵，你永远不会知道，所以我一定要虚心学习，在以后的实践中不断进步。三年的学习也让我具备了自学的能力，快速适应环境，使所学有针对性。

为了赢得更好的舞台展示自己，我真诚地希望加入贵公司，为其发展做出贡献！如果有幸融入贵单位，我会虚心学习主管单位的同事的工作经验，以最饱满的精神、最热情的态度、更熟练的技能完成工作。我真诚希望成为贵公司的一员，为她的发展和壮大做出贡献。如果你不放弃，请告诉我们。

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

教师自我推荐信范文 第19篇

我是一名来自实验初中普普通通的人民教师。感谢县教研室的各位领导对我工作的信任，让我有幸成为大荔县校本研修专家的一员。这对于我来说，不仅仅是一种荣誉，更是一种对工作的莫大的鼓励。我时常想：“一年以来，我作为校本研修专家的一员，给我校乃至我县的教育做出了哪些贡献呢？”下面我将我一学期的工作向各位领导各位老师汇报一下。

一、坚持学习，让课堂充满活力。

本学期有幸聆听了张思明老师的报告，更加深感自己的不足，自己学习的热情更加强烈。每当我走进教室的那一刻起，就感觉到了自己作为一名教师肩上沉甸甸的使命，那是六十多双家长期待的眼光，他们每一位家长的心中都想让自己的孩子都能进步并快乐每一天。因此，为了不辜负家长的期望，为了教好学生，我将学习始终放在第一位。做学生心目中的好老师，我一直在努力！

在家或者办公室的任何地方，只要有书的地方就是我学习的地方。当我读书时，总能体会到“结庐在人境，心远地自偏”的超脱境界。本学期，我认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，让我不由的在自己的教学工作中改变自己的居高临下的姿态，慢慢地学会了和学生们真诚的谈心，真正站在学生的立场上思考问题，走进学生的心灵，了解学生的疾苦，让学生们把自己存在的困惑写在作业本上，及时发现学生存在的问题，并用作业的方式与学生进行心灵的沟通，帮助学生解决学生学习生活中的实际问题。有一次，当我看到有一位学生在作业本中写出这样的话：“老师，你是我见过的最好的老师。”正是这句话，成为我工作永恒的动力。当下课时，学生悄悄地把一片感冒药放在我的手中，当我还没来得及说声谢谢的时候，孩子已经走远了。这些微不足道的事情，让我深深的感受到了作为教师的那份幸福和快乐。

在中午学生上课感到累的时候，我会给孩子们讲关于俞敏洪等成功人士的励志故事；当寒冷的冬天到来时，我们在课堂上和孩子们一起开展30秒的拍手游戏，激发学生内在潜能，让学生充分意识到其实30秒的时间可以做很多事情，最多一次一位学生拍手多达180次，而且让每一位学生增强了自信心。我始终坚信：只要我们教师心中有学生，心中为学生着想，学生一定会尊敬爱戴我们的。正如伟大的教育家苏霍姆林斯基所说：“学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是教师与学生之间每时每刻都在进行的心灵的触动。”因此我坚信：有爱，有胸怀，才有教育。

二、投身课改，让课堂充满阳光。

我想各位老师都知道：目前我国诺贝尔奖的获得者与美国、日本等发达国家有很多大差距；我们国家的很多大学生毕业找不到合适的工作时，而哈弗大学的学生30%当上了国家元首，70%成为各国各个行业的精英。再看看我们的学生总是呆滞面无表情的坐在教室里听老师们讲课，那种眼神中留露出的无奈，让谁看了都会心疼。在我县教研室的精心安排下，本学期我认真学习了20xx版新课标，知道我们教育的最终目标是让学生学会学习，学会求知，学会生活，让每一位学生快乐健康的成长。

本学期，在孙校长以及给位领导的带领下，认真学习我校四学一导教学模式的背景及其操作流程，坚持认真听优秀教师的教改课，认真编写导学案，精心运用四学一导教学模式为学生上好每一节课。当在这种全新的课堂中，我看到了学生们活泼开朗的个性，独到精辟的发言，不由的让我为每一位学生的精彩而鼓掌。我也试着用键盘记录下我与学生们上课的精彩的瞬间，写下了《四学一导教学模式在思想品德可应用中应注意的几个问题》、《如何运用四学一导模式做好学生的质量分析工作》、《如何运用四学一导做好试卷评析》、？《课改随笔》等十余篇教改论文，多次发表在我校的校报上。其中《谈教师的人格魅力》发表在大荔教育上，《一节快乐的试卷分析课》参与了全省第十一届论文大赛并获二等奖，所编写的导学案《我们在行动》在西北地区首届中小学导学案评选中获一等奖，所讲授的思想品德课参加了河北省三河市举行的第二届新课堂博览会并获优秀奖。

三、积极参加各种研修活动，不断提高自己的业务水平。

本学期，有幸去五所初中，四所高中承担说课标，说教材培训，在学习交流的过程中，深刻地感受到了乡村老师工作的艰苦，老师们对工作认真执着的精神深深的感动着我，激励着我不断前进。在承担说课标说教材活动评委时，看到了老师们精彩的课堂，让我学到了很多。在承担我县现代教育技术能手评选中，我真诚的和老师们一起交流教学经验，探索教学方法，力争为我县的思想品德课的改革作出自己的微博之力。

感谢教研室的各位领导给了我很多学习机会，让我不断在进步中成长！

感谢我校的各位领导给位老师对我工作的支持和帮助！

感谢书籍给了我力量！

感谢我的学生们让我享受着教师这个职业的幸福和快乐！

做学生心目中的好老师，我一直在努力！

教师自我推荐信范文 第20篇

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐材料!

我叫李X，1988年5月出生于湖南汉寿县，毕业于湖南文理学院初等教育专业，在校期间我学到许多知识，并取得优异成绩，获得奖学金9次;大学期间一直利用寒暑假担任家庭教师，并在学校进行可两次实习，在各方面得到更好的锻炼，还成功获得“优质汇报课”的美誉，在X年上半年报考北京师范大学本科自考，已考科目均已通过，于X年上半年可拿到其本科毕业证。

在学校期间，丰富多采的大学生活让我的综合能力得到了展现与进一步的提高。在X年，参加了湖南普通话测试并获得二级乙等水平，钢笔字，粉笔字，简笔画均已过关。五年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名小学教师。X年上半年我在湖南桃源县莲花小学任教一个月五年级语文，我的努力和成绩得到学校领导及原任老师的好评。X年9月在湖南汉寿县一所公办小学担任代课老师，任教六年级语文，效果也让校方很满意。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我正以饱满的情绪，昂奋的精神，不畏磨难和艰险的气概，寻找属于我的海洋。贵学校正规的管理体制和明达的择人理念，使我相信到贵校工作是我的明知选择。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聪明才智和满腔热忱，一步一个脚印，一定能做的更好!真诚的希望您能给我一个展现自我，完善自我。发展自我的机会!恭候您的佳音!

祝贵学校在新的世纪独树一帜，屡创佳绩!

祝您工作顺利，身体健康，合家欢乐!

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

教师自我推荐信范文 第21篇

尊敬的领导：

你好！

我是ＸＸ大学应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想，大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了教育事业，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！

自荐人：ＸＸＸ

ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

教师自我推荐信范文 第22篇

研究计划出国留学，包括的内容

1简要说明了自己的学习履历，与国王和事物专业的恢复;

(2)解释进一步研究的动机以及为什么选择的国家，大学和专业;

3显示的时间详细研究;

4介绍和研究所需资金的来源;

5健康产业的未来的讨论研究后回国的原因，目标。

出国留学学习写作技巧计划

规划研究，以了解这本书的布局和风格的文章语言有很大的不同的个人声明，并不需要多少个人和情感布局的描述应简单明了的，逻辑严密，清晰的阐述的事实，相关的参数很强的公信力，回到学校的理由是非常充分，而且肯定没有和谐与其他材料，请人的冲突。

就在写这本书的学习计划和其他文件，因为使馆续约，处罚一天的研究做了很多的文件，是学生学习计划写这本书，一定不能太长，一般应不超过800字，并显示了需要有人来回答最佳称号段之前的标题，如我在加拿大多伦多大学，我的职业生涯目标，的选择，为了做这块的`内容，你考虑一个清醒的头脑中心为使馆工作人员补充说:只有一个段落。

您的讨论应该很清楚，易于阅读，不想让使馆工作人员从你的文字在“挖掘”你的“潜在”的内容。

学生学习计划书的关键部分是对未来的规划和^v^门研究后回国的原因，步行通过这一过程的一部分，研究后告诉你使馆，你也许可以做您的健康状况良好，帮助行业增长，并有令人信服的理由，以可信的研究返回。

虽然本书的学习，在国家规划往往转向普通的邻国，但因为你的索赔，理由文件到国外去学习，远程学习的基础上通过计划书的过程中肯定是很容易消除几乎所有的移动的趋势。

1，简要说明了他们的学习经验，专业背景和工作经验;

2，解释他们的动机作进一步研究，为什么选择国家，大学和专业;

3，详细的学习计划;

4，向学生介绍和所需要的资金来源;

5，为今后的职业生涯目标，学习后回国的原因

教师自我推荐信范文 第23篇

公派留学导师推荐信

公派留学导师推荐信

【一】公派汉语教师推荐信

国家汉办外派教师自我推荐书范文 我出生在一个教师世家， 没见过猪跑啊! 刚开始，学生们都非常喜欢我这个新来的语文老师，我也基本上按教英语的思路来教英语，但不到一个月，问题就出现了:学生的成绩普遍有下滑的迹象。

这下慌了，原来教无定法，教学有法，教语文和教英语还是有区别的。

虽然如此，可能是专业的缘故，我还是没能放下我教英语的思维，我就继续尝试将两种语言教法相结合的方法: 一、打破以往教室课本的藩篱，将语文教材延伸到生活。

在跟学生讲汉语的精炼性时，我就布置了“回家看电视”的作业，要求每人记下两句精炼的广告词，同学们欢欣雀跃，拿着老师的“口谕”回家看电视去了，接下来的语文课堂已然广告满天飞了。

从记下广告词，分享和欣赏广告词，再创造广告词，学生们不仅领悟到汉语的精炼，也会养成对生活中的汉语处处留心的习惯。

二、虚实结合，提高语文素养。

从前辈们扎实的教学实践中，我逐渐意识到，教好语文，首先要给打下扎实的语文基础，没有语文基础，再多丰富多彩的教学形式都只是花架子，不能带来学生语文水平质的飞越。

所以逐渐我注意培养学生语 文学习的基本方法和良好的学习习惯，特别是识字写字，阅读写作基本功。

在进行作文写作时，受“看电影学英语”的启发，先让学生对一段文字展开想象，然后带着他们看一段相关的.视频短片，尝试用文段语言加以描述。

这样教作文，学生会少了枯燥和畏惧，在字里行间展开想象，在视频观看后使用语言，有时候在不知不觉中，大家齐心协力地你一句我一句把一篇文章说了出来，最后再汇聚成篇，不在话下。

教师自我推荐信范文 第24篇

尊敬的领导：

您好！

我是__大学物理系__级的学生。当一名人民教师是我自小的心愿，自从进入__大学校门的那一刻起，我就决定把青春献给教育事业。毕业在即，我投出自荐材料向贵校自我推荐。

大学四年期间，我全面系统的塑造自己。在学习上，我刻苦勤奋、虚心向上，学习成绩优异，专业知识扎实，具有较强的动手能力和实验操作能力。同时，为了拓宽知识面，阅读了大量的课外书籍。利用课余时间学习了计算机知识，具有一定的计算机操作能力。并且，针对我的专业，利用试讲和教育实习的机会，使自己的授课和从教能力得到了很大的提高，取得了优异的成绩，为将来的工作打下了坚实的基础。

我热爱教师这个职业，喜欢与学生在一起的感觉，教育实习的日子更加坚定了我的选择，一个人要想取得成功，进取心、承受力和敬业心不可缺少，我有成为一名好老师的自信。

久闻贵校是培养人才的基地，教师成长的沃土，贵校科学的管理制度和明确的择人观念使我觉得能到贵校工作是我最理想的选择。

万分感谢您在百忙之中抽时间阅读我的自荐书。最后祝贵校广纳贤才，再创辉煌！

自荐人：

日期：

教师自我推荐信范文 第25篇

暑假里，进行了6天的课程研修的学习，聆听了专家们的讲座，观看了专家们的课程简报等等，学习了同行专家的作业，感觉收获满满。弄明白了很多工作中感觉困惑的地方。对于学生来说解决一个问题仅是一种技能，而学生能提出新的问题，就会从新的角度去看问题却需要动一番脑筋，而且这也标志着学生在学习上是一大的进步。对于培养学生能够提出问题、发现问题的能力，是我们每一位数学教师义不容辞的责任。在平时的教学中，我们老师要能认识到让学生发现问题、提出问题的重要意义，但是又常常缺乏具体的策略使学生经历发现问题、提出问题的过程，那如何来解决这一问题，观看了苏霞老师的《探索两直线平行条件》一课，我受到了很大的启发：

第一：我们老师要有培养学生在学习中有独立思考的习惯。要想让学生会独立思考，那做老师的首先必须是一个更够独立思考的人。老师在课堂上要给学生留出独立思考的时间，不要刚提出问题就让学生合作、讨论，更不能为了急于完成教学任务，不等学生回答，就自己给出答案。

第二：当学生提出问题时老师必须要有海纳百川的胸怀。学生提出的很多问题可能是无效的、没有价值的，此时老师要有宽广的胸怀，认真、耐心地听学生讲完，不要讥讽、打击学生。对于学生讲错的地方，要进行中肯的纠正，同时要注意技巧方式，保护孩子的自尊心。对于学生提出问题中的闪光点，要给与积极地激励与评价。

第三：当学生提不出问题时我们做教师的`要给予恰当的启发与引导。这就要求我们做教师的必须在课前做好充分的课前准备，这也是课堂教学中培养学生发现问题、提出问题能力成败的关键。在情境问题引入时，教师应设计一个合理的、巧妙的情境问题，这个情境要生动有趣、贴近内容，有利于学生发现问题、提出问题。苏霞老师执教的《探索两条直线平行的条件》这一节课，就是在这个时间段提出的。有时候，本节课的内容可能难度较大，一个情境可能不行，教师需要多准备几个，通过归纳、类比等来引导学生发现问题。如果教学内容很难，在学完整节课后，学生有了一个完整的印象，这时学生可以在盘点收获时发现问题、提出问题。在获得数学技能、数学思想及基本活动经验时，更需要引导学生深入发问，使学生不断思考、不断理解、不断深入。

在平时的教学工作中，无论从情境的引入，数学方法的设计，学生合作交流情况，都要向苏老师好好学习。尤其是学生活动这一环节，往往不能给学充分的时间，就是怕课堂时间不够，完不成教学任务，学生还没来得及琢磨透问题的来龙去脉，有好些时候课堂上就草草收场。在以后教学中，不仅要完善自己，在教学的各个环节上下功夫，还要在培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力方面多下功夫。

教师自我推荐信范文 第26篇

尊敬的教育局领导：

作为一名党员教师我志愿参加__乡的支教活动，用自己多年的教学经验，为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量，为促进幼儿园的进一步交流，为幼教事业尽自己绵薄之力。

我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，坚定自己为党为人民服务的信念。

__乡的经济不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，我知道选择到小拐乡援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。

对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应号召，去__乡支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里无私奉献，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去，用自己的一腔热血谱写新的教育篇章!

申请人：

日期：

教师自我推荐信范文 第27篇

尊敬的领导：

由于对数学的热爱，对数学教育事业的追求，我选择了数学与数学应用这一专业。经过几年的学习，我可以自信的说：我已经在数学方面有长足的发展。首先，我连续两年获得三等奖学金，在成绩方面，我一直没有懈怠，符合贵公司的要求。其次，我口齿清晰，通过了普通话测试。第三，本人热情开朗，有耐心，思维灵活，富有亲和力。我一直对自己的师德培养方面进行努力，我认为，小到学生个人的发展，大到一个社会一个民族的进步，都与老师的关系密不可分，老师起着不可小视的作用。另外，暑假期间，我在博耘教育做过兼职老师，辅导的学生成绩获得了长足的进步。我在北京新东方做过带班班主任，实习期间，普遍赢得领导和学生的赞誉。通过这两次为期不短的实习经历，我总结出中小学生的生活及学习特点，我觉得因材施教这一点是很重要的，在教学过程中，我尝试使用多种教学方式，已经基本形成了自己的一套模式。希望贵公司能够给我一次的机会，获得您的教导，使我得以扬长避短，在数学教育事业的道路上更上一层楼。

大学期间，在学习和社会实践方面，我都进行了很好的锻炼，也赢得了普遍的好评。校园实践我也不曾松懈，我一直担任本班班委，通过沟通和互相学习，与同学建立了良好的关系。我曾任学院团委实践部部长，期间与老师就数学教育以及其他职业的发展前景进行多次探讨，并在帮助同学的同时，获得了同学们的赞扬。曾经被评为优秀团员、优秀团干部、暑期社会实践先进个人等荣誉称号。

作为一名即将毕业的大学生，我或许不是最优秀的，但是请您相信我的干劲与努力。相信您在给我一个机会的同时，也给自己多一份选择，希望我能够为贵公司增光添彩，同时使我在数学方面有更进一步的跨越。

再次感谢您审阅我的自荐书。祝您工作顺利。

推荐人：XXX

20XX年XX月XX日

教师自我推荐信范文 第28篇

尊敬的校领导：

您好！

首先非常感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅看我的自荐材料。

我叫xxx，是湖北科技学院物理专业的一名毕业生。最近，我了解到贵校的物理教师需求信息，经过再三思考，我决定毛遂自荐，向贵校呈上这封自荐书。

从高中毕业开始就开始做补习班兼职老师，进入大学后一直在做家教，大一暑假当补习班的主管兼兼职老师，大一下学期自己创办跃龙门补习中心，为在校将近50名大学生提供了兼职机会，同时辅导的学生将近300名，得到了学生及家长的一致好评。今年九月份开始在咸宁市温泉中学实习，教初二物理，深得指导老师的信任与喜爱。这次实习，更加坚定了我成为一名教师的决心。

毕业，是一个终点，更是人生的一个起点，在我心中，一直有一个强烈的愿望，希望能凭着自己所学的专业知识和吃苦耐劳的性格，脚踏实地，逐步实现自我价值。然而，一个人的成功不但需要个人才能，而且还要得到机会的配合。因此在贵校广招人才之际，我诚意递上我的自荐书，相信凭借自己坚实的专业知识一定能充实贵校的力量和实现自己的人生价值。我确信，贵校将是我的最佳选择。

器必试而后知其利钝，马必骑而后知其良驽。剑鸣厘中，期之以声。我会用行动来证明自己。

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

教师自我推荐信范文 第29篇

一、申请流程

1、查阅国家留学基金资助出国留学人员选派简章，了解选派计划、选派类别、基本申报条件和申请时间等相关信息；

2、按留学身份、拟留学国别查询可申报项目，了解具体选派办法，确定拟申请留学项目及具体派出渠道；

3、按拟申请项目及派出渠道要求做好前期申请准备工作；

5、准备申请材料（请查阅有关项目专栏内容）；

6、向受理单位提交申请材料：

“211工程”建设高校人员的申请由所在学校主管部门负责受理；

在外留学人员的申请委托现就读院校或科研机构所在国我驻外使（领）馆教育处（组）负责受理；

其他人员的申请由有关国家留学基金申请受理机构负责受理；

少量项目须直接向国家留学基金委提交申请材料，具体请查阅项目选派办法。

二、申请材料

申请国家公派出国留学所需要的材料是比较繁杂的，申请人需要严格按照要求准备。这里有两个是需要特别注意的。

1.研究计划

这是最重要的部分，你需要根据自己申请的大学和导师，进行详细而具体的撰写，最好与国外导师进行沟通，并请国外导师指点，因为大多数国内学习专业和申请的国外专业不对口，因此，需要找到二者之间的交叉点，尤其是把已有的成果和未来的留学学习合理结合，让审阅人一看就觉得你出国是有意义的。很多人在研究计划上敷衍了事，认为反正没出国，对研究内容一知半解，这将会是致命的，我所知道申请最终成功的人，研究计划都是十分用心写的。

2.邀请函

这里的邀请函不单单指的是国外导师给你的邀请函，而是针对“一流高校、一流专业和一流导师”这一个留学基金委最关注的点，进行资料的整理。你申请的国外高校，也许不全部符合这些标准，但是你可以就其中一个亮点进行详细阐述，比如你申请的国外高校十分有名，专业很强，虽然导师不强，也可以通过对高校以及专业排名和优秀的描述来弥补。

国家公派或联合培养的留学和个人留学申请程序上有什么不同？

菲律宾留学专业解析

主要介绍一下研究生阶段的公派和联合培养吧。菲律宾硕士博士留学，教育学，法学，工商管理，护理学，工程专业

1、攻读硕士学位。

这种情况就是整个硕士阶段都是在国外完成，毕业后拿到的是国外大学的学位。

要申请这种公派方式的奖学金，需要你先拿到国外学校的offer，或者国外导师的正式证明。也就是说，你得先自己申请，申请成功了再来申请CSC奖学金。

2、联合培养硕士。

联合培养是针对在读硕士生的，也就是一部分时间在国内读，一部分在国外读，换个说法，就是硕士对外交流项目。这种硕士一般情况下拿的是国内的学位，拿不到国外学校的学位的。

要申请联合培养硕士的奖学金，必须要有国外大学出具的正式邀请信、中外双方联合制定的课程学习计划、国内就读院校与国外大学实质性合作协议复印件。

3、攻读博士学位。

和攻读硕士学位一样，博士阶段都是在国外完成，最后拿到的是国外大学的博士学位。

申请这种公派方式的奖学金，需要国外学校出具的攻读博士学位或硕博连读入学通知书（邀请信）、免学费或获得学费资助证明。

4、联合培养博士。

也就是博士对外交流，针对的是在读博士生。申请的时候需要国外学校出具的正式邀请信及国内外导师共同制定的联合培养计划。

回到题主的问题，国家公派或联合培养的留学和个人留学申请程序上有什么区别？

1）个人留学只需要参照各国的留学申请程序即可，也就是说只考虑留学申请。

2）申请公派留学既需要进行留学申请，也需要申请CSC奖学金（具体的流程请参考CSC奖学金申请程序）。你得把两个申请分开看，先拿到学校的offer，再去申请CSC奖学金。

3）联合培养通常是两个学校有合作计划的，一般你跟国内导师关系好他就直接给你推荐，如果不行的话也需要自己申请/套磁。

[公派留学申请流程]

教师自我推荐信范文 第30篇

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中收阅我的自荐材自荐材料料!

我叫XX，是XX大学XX学院的一名硕士应届毕业生，主修数学，慕名自荐，应聘数学教师一职。

教师是人类灵魂的工程师，工作稳定，更有助于充分地展现我的个人才能，我由衷地热爱这份职业。因此，在大学四年中，我严格要求自己，力求在各方面提高综合素质：在思想方面，我大三已光荣地加入党组织，政治觉悟高;在学习方面，我曾六次获得各类学习奖学金(其中包括1次国家励志奖学金)，专业基础扎实;在学生工作方面，因出色的表现曾多次获得校级、院级优秀学生干部等荣誉称号，也为以后的班级管理积累了一定的经验;在教育实践方面，我利用大一大二的暑假，就已经通过自己联系学校进行教育见习，大四又争取到XX中学的实习机会，作为地理实习老师和实习班主任出色地完成了实习任务;在社会实践方面，我参加了PHE科研，担任过暑假培训班全职老师，并皆有不错成绩。

大学四年的努力让我对这次自荐信心满满，但我也不会停留在过去的流光溢彩中，以后我更会加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次机会!

最后再次感谢您浏览我的自荐材料，并诚心希望能在您空暇时间前往面试。作为应届生的我，虽然没有老教师经验丰富，但我基本功扎实、责任心强、积极进取、思维活跃，相信我一定能够令贵校满意!

祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!再创佳绩!

敬礼!

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

教师自我推荐信范文 第31篇

尊敬的校领导：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是运城学院数学与应用数学专业的一名学生，经历了多年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

运城学院是我国著名的人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习计算机各行行业软件设计的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给教育与数学教学教育事业者，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我都受益匪浅。

“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学努力学习，不断充实自己，调整自己。在校期间，我从专业特点入手，全方面严格要求自己。各学科成绩良好。同时，我大量汲取课外的知识，阅读著作、报刊、杂志，经常参加各院系的学术报告活动，扩展知识的广度和深度。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统，熟练处理各种文档。

除此之外，我还参加了学校组织的各种专业相关培训以及各行行业设计培训。我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在学校与同学关系融洽，在各类社会实践活动中，如家教，各种企事业单位的销售和推广工作等，与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识！

我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心！

最后祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更胜今天！

自荐人：

日期：