红色展览馆工作计划 第1篇

一、工作的想法。

紧紧围绕乡村振兴这一战略目标，大力发展乡村产业，着力推进农业高质量发展，突出农村人居环境整治，不断改善农村人居环境，不断深化农业农村改，进一步释放农村发展活力，促进我县农业农村经济稳步健康发展。

二、在农业农村工作。

1、保障主要农产品供应。稳定粮食生产，确保粮食生产面积稳定在30万亩以上，产量稳定在13万吨以上，实施高级优质水稻5万亩实施水田综合栽培项目，建设水稻综合栽培5万亩，实施发展水稻鱼、虾、鸭等水稻干旱轮作为示范项目，栽培油菜10万亩抓住杂交水稻制种，面积稳定在3万亩以上，坚决控制耕地荒废、农地非农化、粮田非粮食化。实施中药材示范基地万亩。抓住烟叶生产，计划完成烟叶栽培面积9000亩。实施家畜粪污资源化利用全县推进项目，稳定猪生产，确保猪年出栏量在33万头以上。

2.抓住农业基础设施建设。加大农业水利设施建设力度，建设高标准农田2万亩，加快水毁修复工程实施，完成河段管理和7座危险水库危险清除加强。致力于提高农业机械化水平，计划全县农业机械总动力增长以上，主要农作物耕种机械化水平提高1%以上。不断夯实农业发展基础，促进农业和农村经济发展。

3、大力发展现代农业。致力于建设国家现代农业产业融合发展示范区，提高国家现代农业产业园，按照一区一带多基地布局，继续建设杨梅生态产业园、茯苓科技园，建设杨梅町、茯苓町成为产业集聚、商贸物流、休闲旅游为一体的特色町，促进一二三产业融合发展。大力发展精细农业，深入落实农业农村百千万工程和六大强农行动，推动杨梅、茯苓、山核桃、制种、猪、楠。

六大特色产业提质增效，新建（改造）杨梅标准化基地5000亩、山核桃基地3000亩、茯苓基地3000亩；抓好优势农产品生产基地建设，积极对接粤港澳大湾区“菜篮子”工程，认真抓好无公害蔬菜、优质水果、优质油菜、道地中药材、食用菌等优势农产品生产基地建设；加强“两品一标”申报认证和农产品品牌创建工作，举办2021年杨梅丰收节等，提升特色农产品美誉度、知名度。

4、加强农产品质量安全工作。持续加强非洲猪瘟、高致病性禽流感等动物疫病防控和打击私屠滥宰工作，确保疫情不反弹。加强草地贪夜蛾、柑橘黄龙病等植物疫病防控与监测工作。加强农业化学投入品监管，严把化学投入品污染关口，提高化肥利用率、加强农作物病虫害绿色防控、加强农业面源污染治理等。开展农产品质量安全专项整治行动，加大全县蔬菜、水果、稻谷等主要农产品进行农残检测、“瘦肉精”检测和“白板肉”的查处，确保人民群众舌尖上的安全。

5、深化农业农村改革。深化以农村土地制度、农村集体产权制度为主体的各项改革，发展壮大集体经济，盘活农村闲置资源，实现农村资源变资产、资金变资本、农民变股东，增加农民财产性收入，落实第二轮土地承包到期后再延长三十年政策，加快培育新型农业经营主体，加快健全农业专业化服务体系，鼓励发展适度规模经营，加快推进农村宅基地管理与改革，探索宅基地“三权”分置实现形式。保障进城落户农民土地承包权、宅基地使用权、集体收益分配权，鼓励依法自愿有偿转让。推进供销社、农村专业合作社、农村信用服务社“三社合一”改革。健全农村金融服务体系，发展农业保险。

三、乡村振兴工作

按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，依据《乡村振兴战略规划》，做好乡村振兴和脱贫攻坚的衔接，巩固提升“四跟四走”产业扶贫机制，推动扶贫产业可持续发展。积极对接国家政策，谋划项目，办点示范，以点带面，加快坳上镇全域推进美丽乡村示范点建设和“乡村振兴”示范点建设。继续开展农村人居环境整治，大力实施厕所革命，改造农村厕所1200户以上，开展以“三清一改”“五个清爽”为重点的村庄清洁行动。实施乡村人才培养，着力培育爱农、懂技术、善经营的新型职业农民，完成高素质农民培训500人次以上。确保乡村振兴按步骤、按计划有序推进。

红色展览馆工作计划 第2篇

为了贯彻落实学校关于德育教育安排部署，激励学生爱国主义情愿，规范学生养成教育，结合班级实际，特制定爱国主义教育学习计划。

一、指导思想

以《爱国主义教育实施纲要》为指导，高奏爱国主义主旋律，用中华民族的历史教育、集体主义教育、社会主义教育，充实和武装学生头脑，激发学生爱国之心，报国之情，强国之志，争做从上爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家的合格公民。

二、教育目标

通过开展爱国主义教育，使学生了解祖国的悠久文明历史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。

三、学习计划安排

1、时间安排：10月1日至31日，利用早自习或午休时间，在课前10分钟系统进行学习爱国主义教育，每周学习一讲。

2、每周学习内容安排：

10月第一周，讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代文明的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。

10月第二周，讲述国旗、国歌、国徽由来，并学唱国歌。

10月第三周，讲述开国伟人历史，重点学习^v^、^v^、^v^等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据时间和实际情况确实选学内容。

10月第四周，讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强学生爱国主义观念教育。

3、巩固安排：利用10月最后一次班会时间，对所学知识进行一遍巩固，强化学习对爱国知识扎实记忆。

四、保证措施

1、在学习爱国主义教育中，要正确引导学生做到四个结合，即把开展爱国主义教育与创建文明班级结合起来，狠抓班风建设;把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来，增强学生做一名合格小学生的思想意识;把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来，引导培养学生建立爱祖国、爱学习养成习惯;把开展爱国主义教育与爱班级爱集体结合起来，引导学生增强团队意识，增强比学习、比素质、争上游的集体主义观念。

2、开展主题实践活动。本月板报以“祖国在我心中”为主题，围绕爱国主义教育安排出一期学习园地。

3、传唱爱国主义歌曲，重点教会学生唱国歌。

红色展览馆工作计划 第3篇

一年来，在县委、县政府的正确领导和关心支持下，在各级文物旅游部门的精心指导下，我们始终围绕‘严格程序，确保用好中央资金；抓好协调，确保项目尽快落地’的工作思路，以重点项目建设为抓手，带动了单位各项工作顺利开展，取得了良好工作业绩。现将xxxx年工作总结和工作打算汇报如下:

一、xxxx年的工作

年被x市委、市政府公布为全市文化产业发展先进单位，奖励资金xx万元。

2. 投资近xxx万元的旅游公路已经竣工验收，投资xxx余万元的给排水工程保护区外工程段基本竣工，投资xx万元的停车场项目正在施工，投资xxx余万元的展览馆项目已进入施工阶段，投资约xx万元的路灯照明工程已交由财政部门审核造价，投资约xx万元的电力工程已完成工程造价编制。基础设施项目进展顺利。根据县里安排，文保区规划调整工作正在进行，文保区农户征集搬迁工作正在稳步推进。与xx户革命旧址搬迁户达成了征集搬迁协议，其中x户已搬迁。并投资xx万元，新修革命旧址x处。

3.完成了国防教育飞机接收工作，已运抵安放到位并对外展出。 x.协助住建局完成了单拐村中国首批传统村落建档上报工作。

4.继续加强了宣传推介工作，在各级媒体发表宣传文章xx余篇，并做好了中央党史研究室主编的全国红色旅游经典景区一书的供稿工作，协助省旅游局完成了x乡村旅游—单拐村专题片的拍摄工作，景区知名度进一步提高。x--xx月份接待游客万人次，同比增长。并顺利通过了省旅游局组织的AAA级景区复核验收，全年未发生一起游客投诉案例。

5、积极开展平安景区创建活动，近期被市旅游局命名为xxxx年度x市“平安景区”达标单位。全年无安全事故发生。

二、xxxx年工作打算

1、xxxx年上半年完成展览馆、电力工程等基础设施项目施工。xxxx年底前完成保护区内近xx户农户的搬迁安置及xx处革命旧址保护维修工程。

2、完成现有展览的改造提升工作，并积极做好新建展览馆陈列布展经费的申报工作。

3、做好文物建筑的日常保护维修，不断丰富完善陈展内容，不断完善景区基础设施条件，并积极做好旅游产品的开发和推介工作，不断提高景区的知名度和吸引力，不断提高创收能力和产业化水平。

以下是与冀鲁豫边区革命根据地旧址纪念馆2022年工作总结及下半年工作计划相关的文章

红色展览馆工作计划 第4篇

接照“党建引领、统筹谋划、培育特色、综合发展”的思路，统筹“五大振兴”协调推进，全力促进农业全面升、农村全面进步、农民全面发展，实现乡村振兴全面提升。

一是开展产业振兴竞赛。一是注重龙头企业和特色产业培育。深化和高等院校合作，结合方下产业基础，探索“三产融合”发展路径，既要打造一批农业龙头企业，又要培植一批科技含量高的新型农字企业。二是现有产业基础提档升级。从“量大粗放”到“新品种、高附加值”、形成“高校支持+种苗培育+成果转化+全面带动”的模式，实现“新旧动能转换”。三是打造特色品牌。打造新品牌，壮大老字号。加快培育一批农业产业联合体、农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体，推进种植养殖示范园、标准园等建，培育打造特色品牌。同时，将优势产业品牌做大做强，创建方下优势产业。形成既有特色产业，又有聚集产业基地。

二是开展人才振兴竞赛。一是抓好带头人队伍建设。出台优惠产业政策，吸引大中专毕业生、复员军人、科技人员、在外经商人员，返乡创业，开展“乡村之星”“产业领军人才”“优秀村级顾问”等推荐评选，培育一批有文化、懂技术、善经营、会管理的致富带头人。二是创建院士工作站，高校成果转化基地。三是重视新型农民培训。有理想，有技术的新农民。

三是开展文化振兴竟赛。一是传承扬历史文化、传统文化。突出抓好大汶河、管鲍分金、韩绍留驹。二是深入挖掘红色文化。汇编方下红色记忆，建设红色教育基地，加强党员群众学生红色教育;

将文成书局纳入区红色教育基地线路。三是挖掘大汶河旅游资源，培育农业休闲+观光+教育基地。打造“大汶河风情线”。四是深化拓展文明实践中心建设，培育特色文化品牌。开展“文明实践进万家”系列志愿服务活动;戏曲进乡村，“百姓春晚”;村干部带头创建“出彩人家”。

四是开展生态振兴竞赛。一是继续打造“花园式街道”“花园式村庄”二是结合省人居环境提升五年行动计划，抓住机遇，积极开展示范村、样板村联建联创，以村容村貌整治、生活垃圾治理、农村污水处理、乱搭乱建整治为重点，加快改变农村面貌，提升村民生活质量。三是大汶河，嘶马河、方下河、新河，生态提升。

五是开展组织振兴竞赛。一是深化“六级联动”机制，推动软弱涣散党组织整顿常态化，以基层党组织换届为契机，选优配强班子，二是比“头雁”培树提升，选优配强村党组织书记，加强第一书记派驻力量，选拔优秀机关干部驻村工作，发挥好“加强农村基层党组织建设”工作队、乡村振兴服务队、乡村振兴专员作用。三是村级集体经济发展，拓宽增收渠道提升增收质量，力争村集体经济10万元以下的村“清零”，分领域、分行业培树部分发展壮大村集体经济先进典型。

红色展览馆工作计划 第5篇

为了进一步加强全县学校体育工作，根据《_中央_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《_办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，结合我校实际，特制订本行动计划。

一、指导思想

全面贯彻教育方针，落实《_中央_关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青_提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。

二、活动目标：

1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、美术、音乐文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长、

2、通过组织学生参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

三、活动措施：

1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。

3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。

5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“美术之星、体育之星、音乐文艺之星等”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。

红色展览馆工作计划 第6篇

一、指导思想：

为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。

二、提高认识，加强领导。

（一）坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。

（二）学校成立阳光体育运动领导小组：

组长：张军亮（校长）

副组长：李亚（体育组组长）

xx（负责体、卫、艺工作副主任）

成员：张耀山（教导主任、大队辅导员）

孙白云（音乐教师）及各班主任。

三、实施目标：

（一）树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。

（二）开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

(三)与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。

（四）营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

（五）建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，养成终身锻炼的良好习惯。

四、实施主要内容、方法及要求：

（一）内容：

1、各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做校园集体舞、广播体操、武术操、眼保健操。

2、以年级为单位开展一项特色体育活动。

一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午9：25－10：00，时间为35分钟（其中眼保健操5分钟，班级体育活动18分钟，校园舞5分钟，广播体操、武术操4分钟）。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。

3、组织活动：九月份重点活动为规范两操，学习校园集体舞。十月份开展跳绳比赛。十一月份开展拔河比赛。十二月份开展冬季足球比赛。

（二）活动方法：

体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。

（三）要求：

学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。

五、保障措施：

（一）学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。

（二）建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高。

红色展览馆工作计划 第7篇

与会专家在听取汇报后对课题进行了科学论证和详细指导。张贺华肯定了课题的开展对学生爱国主义教育方面的重要作用。她认为红色资源路径的探索是学校关注到的普遍问题，课题后续研究要以资源入手，将资源目标融入到爱国主义教育，将存在的问题贯穿于研究全过程，思考红色资源在实践中如何融入和运用，厘清学校红色资源的挖掘与重组。

董秀其认为以党建课题为抓手可以很好地提升党委书记的专业能力和素养，研究内容和目标具有针对性。董秀其提出在文献研究中要加强新时代育人目标的相关论述，要以不同学段学生的培养目标为标杆开展红色资源育人研究，在管理体制和运行机制方面也要重点研究与横向的育人体系有机融合。

徐士强认可学校以“红色资源”引领课题研究方向，体现了七宝镇和学校的红色文化底蕴。他深入地解读了课题的内涵、外延和逻辑关系，强调了研究的关键要素，即挖掘红色资源背后红色精神的基本内涵，并以此为落脚点探寻红色资源校本化的表达方式与适用策略，研究建构红色资源开发与应用分层级的学习要求。徐士强还提出了“3+1”的实施路径，通过红色资源教育与国家课程有机结合，开发红色校本课程与活动，以家校社共育机制为保障，有效地落实红色资源育人目标。

何永红充分肯定了党建课题的研究价值及意义，并针对研究板块内容进行细致地指导。从顶层设计到目标导向，课程建设到实施路径，评价机制到保障机制，她强调要明晰目标、细化实施路径，尤其要思考清楚资源的内涵、资源分类的依据、资源开发的逻辑、配套资源库的建设等关键内容。聚焦红色育人年段特征淡化、内容序列缺失的问题，她指出应紧扣育人目标来列出分层级的学习要求及内容，要大力推进课程育人，活动育人，文化育人三大场景的实践研究。

红色展览馆工作计划 第8篇

确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性;二是，根据教育内容的整体内涵，确定教育内容的序列性;三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针对性;四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。

(一)、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育活动方式。小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。在爱国主义教育内容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习，努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。按照上述指导思想，各小学在开展“祖国在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时，形成了“九字活动系列”。即：唱(歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义);绘(描绘祖国锦绣河山);看(革命遗迹，历史名胜，建设成果);读(英雄故事、历史故事);讲(祖国变化、英雄事迹);写(赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀);做(学英雄做好事、努力学习);(爱国主义知识和行为规范);展(活动成果、报国之志)。这些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次“升旗手”，立志将来当音乐家为国争光。

对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来;在课外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。

(二)、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成教育活动序列。爱国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时，各学校分层次，精心设计专题;在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了“伟大中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题;在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、“悠久历史、灿烂文化”等专题;在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、“爱我中华、兴我中华”等专题。在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。武昌昙华林小学精心设计了“三个了不起”的专题，收到了很好的效果。该校学生在回答记者采访是说：“参加了‘了不起’的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情：中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。”

中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“知我中华”、“只有社会 主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。很多学校还结合湖北的特点，编写了系列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》，系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：“我们脚下是中华

的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能忘记祖国的兴衰大业。”

三、探索教育规律，优化教育方法。

在爱国主义教育过程中，各地在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地选择教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。为了进一步深化爱国主义教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探索爱国主义教育规律。

渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱国主义教育的主要渠道。学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤为如此。因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。我们从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的“六有”原则。即：有“意”有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素;有“的”——有目的、有针对

性地确定爱国主义教育主题;有“机”——有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡化痕迹、“润物细无声”;有“度”——适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教学本色，学生易于接受;有“序”——有步骤有秩序地实施渗透;有“效”——讲求实效，克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下，根据不同学科和较学内容，探索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”，“联系比较法”等。如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证，利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用“联系比较法”，扩大和增强了爱国主义教育的实效。

红色展览馆工作计划 第9篇

20.不断增进民生文化福祉。推进罗田小学、和谷党群服务中心图书馆交付使用。多措并举稳岗促就业，每季度收集就业岗位800个以上。高标准举办第三届粤港澳大湾区(深圳·宝安)茅洲河龙舟赛。

21.大力提升城市环境品质。多措并举将环境卫生指数测评排名稳定在全区中上水平。完成社区共建花园2个、立体绿化1个、绿道建设1公里。

22.持续优化社会治理模式。实施“双层双轨”强大动员机制计划，新增6块多媒体LED屏、50块文字LED屏；深化“塔”式微信群管理，推动重大信息即时发布、直达末梢居民。

23.深度夯实党群基础。实施“群基夯实计划”。通过党员干部“行走燕罗”、“社区夜话”等方式收集群众诉求及建议，推动落实至少30项民生实事项目。

红色展览馆工作计划 第10篇

按照省委宣传部的要求，结合部内调研工作部署，我们第四调研组利用一周的时间，通过座谈、书面调查、实地考察等方式，对全市爱国主义教育基地的建设、管理和使用现状进行了集中调研。现将相关情况报告如下：

一、我市爱国主义教育基地基本情况

我市现有市级以上爱国主义教育基地12个，其中省级爱国主义教育基地4个，分别是松原市档案馆、扶余市大金得胜陀颂碑、扶余市烈士陵园、前郭县博物馆;市级爱国主义教育基地8个，分别是宁江区烈士陵园、前郭县图书馆、前郭县烈士陵园、长岭县烈士陵园、扶余市大獾子洞惨案遗址、扶余市高家粉房惨案遗址、乾安县烈士陵园、乾安县九连遗址。通过调研我们了解到，这些爱国主义教育基地在推动全市思想道德建设、弘扬和培育民族精神方面发挥了积极的作用，取得了较好成效。

(一)有基本的维护管理，日常运转比较正常。

这些基地大部分以民政、文化、档案部门管理为主，有基本的维护人员和维护费用。如松原市档案馆已经达到国家二级档案馆的建设标准，属于全额拨款的事业单位;扶余市专门成立了大金得胜陀颂碑管理委员会，划定了保护区;前郭县博物馆每年能得到国家拨付专项资金30万元，用于日常维护和支出;宁江区烈士陵园、前郭县烈士陵园、扶余市烈士陵园、长岭县烈士陵园、乾安县烈士陵园均由当地民政部门管理，近年来都有不同程度的投入、更新与维护。

(二)有基本的陈列与展览，教育内容相对完整。

大部分基地都能按照自身的特色和历史内容，把握好展出重点，充实完善陈列物品。如扶余市大金得胜陀颂碑管委会先后投入800多万元用于完善保护区的基础设施改造，修建了大金展览馆、阿骨打铜像等景点设施。前郭县博物馆在不断丰富民族民俗文物的同时，大力开展辽金文化的研究、挖掘和整理工作，目前馆藏文物已达5000多件。扶余市烈士陵园、宁江区烈士陵园和长岭县烈士陵园均有单独展馆，展馆的实物、图片、影音资料也在日趋完善。

(三)有正常的社会活动，教育功能较好发挥。

每年清明节、“八一”建军节、重阳节期间，每个烈士陵园及纪念遗址都会有大批单位、学校和社会团体前来开展祭扫活动，人数平均在万人左右。平时，在市区内的各个陵园都会有部分群众和青少年自发开展凭吊先烈、观瞻遗像遗物等活动。特别是前郭县博物馆，每年利用“五一”黄金周、“世界博物馆日”和寒暑假期与教育部门联合开展“可爱的郭尔罗斯——走进博物馆”、“我爱家乡——郭尔罗斯”小讲解员活动，让青少年在深入了解家乡历史文化的同时，不断增强他们的爱国之志和爱家乡之情。

二、我市爱国主义教育基地目前存在的问题

经过调研我们了解到，由于各种因素导致我市爱国主义教育基地的建设、管理和使用与目前城市的发展水平、形势发展要求和广大群众期盼相比，明显存在很多不适应的地方，教育功能呈现相对弱化的趋势，已经不能很好满足全市开展爱国主义教育的需求。主要有以下几个方面：

(一)爱国主义教育基地的数量较少、规模相对较小。

我市自20__年组织评选第一批12个市级爱国主义教育基地以来，因为多方面原因，到目前评选工作处于停滞状态，各县(市、区)也基本没有独立开展各自的评选活动。同时，12个教育基地分布在全市四县一区，有些遗址类基地甚至分散在乡村的田间地头，市区内的教育基地普遍占地面积较小，市区外的教育基地普遍交通不够便利，已经无法满足大型团体祭扫活动和群众随时祭拜的现实需求。

(二)管理机制不够健全，队伍建设滞后。

现在我市爱国主义教育基地管理有以下几种情况：

一是文广新局管理。

二是民政部门管理。

三是所在乡镇政府管理。

各单位在管理制度建设上也良莠不齐，只有少部分基地有相对完善的的工作机制和管理办法。同时，基地管理队伍中既有公务员、事业编制人员、也有临时聘任人员，部分遗址所在地的乡镇政府有的甚至没有专门的管理人员，而且这些管理人员普遍文化水平偏低，几乎没有专业的管理人才。目前，只有宁江区、扶余市、长岭县的烈士陵园有固定的讲解员，缺少专门的培训，服务水平相对不高。

(三)经费投入普遍不足，展示手段陈旧落后。

经费投入严重不足是目前全市基地的整体现状，这种情况严重制约了基地的软件和硬件建设。除图书馆、档案馆外，所有陵园类纪念设施都是自筹建设资金，根本无法满足日常的维护和建设，导致部分纪念设施损毁严重，展出物品不够全面。如前郭县博物馆虽然有维护费用，但由于馆舍面积小，近千件文物无法展出;前郭县烈士陵园无维护经费来源，管理上相对滞后，致使园区墓碑破裂、墓区积水严重，场地面积无法满足大型团体的祭拜需求。特别是各个散落乡镇的遗址类纪念设施，基本没有日常维护费用，损毁特别严重。而且有场馆的纪念设施也因资金问题无法配备声光电等现代展示手段，这些都严重影响了基地教育功能的发挥。

(四)活动开展不平衡，宣传推介力度不够。

在这些基地中，除博物馆、图书馆经常自主组织开展一些活动外，其他基地平时主动开展活动的很少，陵园和遗址类基地每年只有清明、六一等特定节日才有团体和群众来开展活动，个人自发参观的相对很少，部分陵园平时连门都不开，特别是“红色旅游”目前在我市还是一块空白。同时，各基地普遍宣传推介力度不够，宣传方式简单，宣传手段不能与时俱进，导致市民对这些基地的内容特色、活动开展情况知之甚少，基地的吸引力和影响力有待进一步提高。

三、加强我市爱国主义教育基地的意见和建议

爱国主义教育基地是培育和践行社会主义核心价值观、推动“德润松原”建设必不可少的途径和平台，必须从管理体制和投入机制等多方面进行长远规划。

一是突出建设重点，坚持推陈出新。

梁士英烈士是全国战斗英雄和特等功臣，在全省乃至全国都具有很大的影响力。建议以扶余市陵园为重点，将扶余市烈士陵园和宁江区烈士陵园内的梁士英烈士纪念设施进行整合，增加必要投入，扩大园区规模，合力将其打造成全国红色旅游和国家级爱国主义教育基地。同时，针对市本级没有烈士陵园的现状，建议将宁江区烈士陵园划归市民政部门管理，成为市属烈士陵园，进行必要的改建和扩建，以满足市区内群团祭拜的需求。在此基础上，要研究制定《松原市爱国主义教育基地评选办法》，对那些教育辐射面小、无人管理的遗址类教育基地进行合并、转迁或者淘汰，将市图书馆等一些已经具备教育功能的场所增选为新的爱国主义教育基地，有效满足开展爱国主义教育的现实需求。

二是理顺管理体制，完善运行机制。

建议由市委宣传部牵头，联合民政、文化、财政、国土等部门成立全市爱国主义教育基地专项工作小组，全面负责指导、规划、协调我市爱国主义基地建设、管理和使用，形成联合指导、统一考核、分工负责的工作体系;要健全完善各类教育基地管理办法，配齐配全专职管理人员，开展必要的业务知识培训和外出学习参观活动，不断提升管理人员的服务水平，确保我市基地建设走上良性循环的发展轨道，教育效果不断得到巩固和加强。

三是明确投入标准，广泛募集资金。

在主动争取中央、省级资金支持的同时，各级党委和政府要站在促进文化大发展大繁荣的高度，切实重视爱国主义教育基地的建设与发展，要以项目投入为手段，以激发活力为目标，将这些教育基地纳入财政全额拨款管理，制定具体的爱国主义教育基地扶持办法，根据不同的基地建设水平，每年市县乡三级财政按照不同的比例进行配套扶持。同时，要鼓励社会各界向基地进行募捐，尝试和探索采取市场化的方式多渠道筹措资金，整合一切社会资源共同打破制约基地发展建设的瓶颈。

四是加大宣传力度，扩大社会影响。

红色展览馆工作计划 第11篇

爱国主义教育基地是对青年学生进行思想政治教育、爱国主义教育、革命传统教育以及精神文明建设的主要阵地，是弘扬和培养民族精神的鲜活教材，是全面提高大学生素质的一个重要课堂。列宁曾经说过：“爱国主义是千百年来形成固定下来的对自己的祖国的最深厚的感情。”中国，从内忧外患到在世界舞台上挺起了腰板，这一艰辛的历程背后一直屹立着一抹伟岸的身影—^v^，而韶山作为伟大领袖^v^的故乡，那种“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命精神值得当代弘扬。加强爱国主义教育基地的建设是^v^中央《爱国主义教育实施纲要》和^v^中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》提出的一项重要工作。各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和展示我国两个文明建设成果的重大建设工程、城乡先进单位是进行爱国主义教育的重要场所。 作为当代大学生的我们，时刻关注着社会的发展，并准备着为社会的进步出力。同时，也为了能让我们早日融入社会，接触社会和了解社会，从实践中去吸取精华，剔除糟粕。因此，我们对武汉市爱国教育基地做了简单的钓鱼那报告。

一 武汉市爱国教育基地概况

据初步了解，目前湖北省一共有十七家爱国教育基地，分别是

1、武汉二七纪念馆

2、武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆

3、红安黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园

4、辛亥革命武昌起义纪念馆

5、李时珍纪念馆

6、“八七会议”会址纪念馆

7、闻一多纪念馆

8、湖北省博物馆

9、瞿家湾湘鄂西革命根据地旧址

10、周老嘴湘鄂西革命根据地纪念馆

11、红安七里坪革命纪念

12、大悟宣化店中原军区旧址及^v^军第五师旧址群

13、宜城张自忠烈士纪念馆

14、湘鄂边苏区鹤峰革命烈士陵园

15、北伐汀泗桥战役遗址纪念馆。

下面只对武汉的一些基地进行了调研。

武汉二七纪念位于武汉市汉口，是为纪念1923年京汉铁路大罢工及“二七惨案”，在林祥谦、施洋等39位烈士牺牲的江岸地区修建的，1963年对外开放。1987年新馆建成开放。二七纪念馆周围还有^v^亲笔题写的“二七烈士纪念碑”。可能因汉口学校相对较少，据了解参观人员中学生并不多，而且总数也没有其他地方多。

武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆位于武汉市武昌解放路红巷，于1963年建成开放，^v^总理亲自题写了馆名。^v^1926年11月下旬至1927年8月在武昌时的旧居，于1967年按原貌重建并开放，也成为农讲所参观的一部分。 每天开放时间为上午八点半到下午四点半，周六、周日不休息。去参观的多为学生，还有一部分老年人。据官员介绍，偶尔有学校组织学生前来参观。

辛亥革命武昌起义纪念馆位于武昌蛇山南麓的阅马场北端，旧址占地面积18000多平方米，建筑面积近10000平方米。因旧址红墙红瓦，武汉人称之为红楼。该馆基本陈列有辛亥革命武昌起义史迹陈列、^v^先生生平事迹展览、黄兴先生生平事迹展览等基本陈列。馆内收集有与辛亥革命有关的历史文物1000多件，历史照片10000余张。 湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，馆舍位于东湖之畔。湖北省博物馆馆藏文物20万余件，其中一级文物近千余件，有中国规模最大的古乐器陈列馆。

该馆的四大镇馆之宝为：越王勾践剑、曾侯乙编钟、郧县人头骨化石、元青花四爱图梅瓶。 辛亥革命武昌起义纪念馆和湖北省博物馆名气比较大，也非常具有游玩和观赏价值，所以平时总是很热闹，虽然有的人是为了游玩才去的，可是从现场可以感受到浓厚的爱国氛围。

二、武汉市爱国教育基地作为旅游资源的文化内涵及作为爱国主义教育基地的爱国主义教育内涵

游览爱国教育基地是新时期大学生爱国主义教育的最直接、最有效的形式之一。爱国教育基地多为开放式的，具有纪念意义，能够吸引对历史感兴趣的人群，更容易让他们接受爱国教育，这些地方爱国气氛很浓，可以帮助参观人员了解老一辈先烈们在那个黑暗年代艰苦奋斗的精神，对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，带动革命老区经济社会协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对新形势新任务，爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。通过参观爱国教育基地，了解历史，传输爱国思想，有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。

三、武汉市爱国主义教育基地存在的主要问题并剖析原因 这里将一些问题进行了总结得到以下几点

1、政府经费投入普遍不足，基地运营不当。

2 领导者思想观念陈旧，业务管理和协调能力较差

3、部分基地人员业务水平不高。

4、内部管理松散，运作体制落后。

5、宣传力度不够，难以提高知名度。

针对以上问题和原因分析，并借鉴一些兄弟城市的行之有效的经验，我们提出如下建议：

(一)“政府领导重视，增加基地投入”是前提。

解决基地的投入问题需要多方面的共同努力。

一是政府要高度重视爱国主义教育基地的建设和发展，每年给基地的拨款中要把人员经费和事业经费统盘考虑，对那些影响大、知名度高的重点基地要加大投入。对基地的维修、改造及举行大型宣传教育活动，要划拨专项经费。

二是广泛争取社会的支持。动员、组织社会各方面来帮助、参与基地的建设，把教育活动与建设活动结合起来。

三是各单位要注意自身的积累，要在本单位的计划外创收中确定一定比例留成，作为事业发展基金。

(二)“配备得力领导，理顺管理体制”根本。

抓基地建设，要着重抓领导班子的建设，特别是一些重要基地，一定要配备强有力 的班子，尤其是要选好一个具有较强的敬业精神和工作能力的带头人。选拔配备得力的基地领导，必须考虑这样几个条件：

(1)有强烈的事业心和开拓进取精神，敢于探索、敢于创新，在坚持把基地作为爱国主义教育重要阵地的前提下，促进社会效益和经济效益的同步增长;

(2)懂业务、肯钻研、会管理，善于调动员工的积极性;

(3)协调能力强，具有开放的工作思路和工作方式，善于抓住机遇、用好机遇、创造机遇。要建立激励机制，对基地领导班子加强考核。另外对于少数基地管理体制不顺的问题，要根据中央《爱国主义教育实施纲要》提 出的“各级党委宣传部门要在党委和政府统一领导下，切实担负起协调、指导的责任”的要求，予以理顺，使市委宣传部得以加强对基地教育工作的指导和协调。

(三)“重视业务培养，提高队伍素质”是条件。

基地承担着运用其特有的方式培养、教育社会主义“四有”公民的特殊任务，基地的工作人员既是教育者，就必须先是受教育者，要使每个工作人员都体现出基地的风范和精神。

(1)要通过讲历史、讲传统，加强学习，培养他们的荣誉感、责任感，提高政治素质。

(2)要加强岗位培训，制订合格上岗制度。提倡钻研业务、好学上进的良好风气。尽可能为青年职工多提供培训和深造的机会，要用较短的时间使业务人员知识水平普遍达到大专程度以上。

(3)要健全各种规章制度， 坚持义务讲解 ，普及文明用语，推广规范化服务;

(4)努力在人事、用工、分配等制度上大胆探索，建立激励机制，优化队伍结构。

(四)“政府宏观管理，优化管理体制”是重点。

精选一批基地以市委、市政府名义挂牌，作为参观教育的重点基地，同时制定具体措施，提高教育的组织程度。教育部门要把参观基地作为德育教育总体规划中的一项重要内容，对市里的重点基地，要求各大专院校、中小学在每个教育阶段都要有计划地组织参观、学习;各企业、机关、街 道、村镇也要把参观基地列入本单位精神文明建设的内容，排出计划，落实时间、对象和必需的经费。对于少数基地管理体制不顺的问题，要根据中央《爱国主义教育实施纲要》提 出的“各级党委宣传部门要在党委和政府统一领导下，切实担负起协调、指导的责任”的要求，予以理顺政府作用，优化管理体制。

(五)“加大宣传力度，扩大基地影响”是保障。

红色展览馆工作计划 第12篇

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准（修订稿）”。以课程改革为核心，以区校级教研活动为载体，以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展体育教科研工作。

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

4、扎实有效地学习新课程标准（修订稿），规范体育教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准的（修订稿），研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的`精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强体育常规课的常规考核，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

红色展览馆工作计划 第13篇

为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在四月份开展爱国主义教育活动月活动。

一、活动目标

1.激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。

2.了解中国近现代历史，感受祖国变化。

3.树立正确的学习目标、并形成正确的学习态度，进而形成团结、向上的班风。

二、活动主题：了解中国前进史，立志为祖国成才。

三、活动时间

20__年4月1日----4月30日

四、具体安排：

1、国旗下的讲话：

活动时间：20__年4月11日

活动地点：教学楼前

参加人员：全体师生

活动内容：

1)7：20师生集中完毕，7：30准时举行升旗仪式;

2)请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。

2、主题队日：

活动目的：

为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，开展主题班会活动。

活动时间：20__年4月

活动地点：各班级安排

参加人员：全体学生

活动内容：

各班于活动时间内开展与“了解中国前进史，立志为祖国成才”或“清明时节祭先烈”主题有关的活动，并准备做好相关记录。

活动要求：

(1)主题要做到三个结合：与学校提出的“了解中国前进史，立志为祖国成才”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。

(2)主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。

(3)全班同学参与，形式不限。

3、手抄报活动：

活动时间：20__年4月

参加人员：全校各年级

活动地点：教室

活动内容：

由各班学生出手抄报，以爱国主义为大主题，各班各定小主题进行。

4、观看爱国主义影片

活动时间：20__年4月

活动地点：教室

活动内容：

根据学生年龄特点，播放各类爱国主义影片1—2部，加强青少年思想道德建设，组织学生观看。

5、讲故事比赛

活动时间：20__年4月

活动地点：教室

活动内容：

以班为单位，让同学们通过讲伟人的雄才大略、烈士不屈不挠的故事，不知不觉地在同学们的心中播下爱国主义的种子。学生可以选择有关祖国变化的故事、英雄事迹等有教育意义故事。

6、爱国主义读书活动：

活动时间：20__年4月

活动地点：教室

活动内容：

读十本书《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《高玉宝》、《中国魂》、《党在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《祖国明天更美好》。

根据学生年龄特点自选1—2本。

7、爱国主义活动月征文比赛：

活动时间：20__年4月

活动内容：

学生认真阅读爱国主义书籍和参加学校组织的爱国主义活动，结合自己的感受，从一个侧面或角度，以生动准确的语言表达自己的真情实感。或从赞美祖国、赞美英雄的方面去写，体裁不限。

以班为单位，组织学生统一撰写，班级初评，然后上交学校2份，参加学校的最后评审。

8、开展“学英雄做好事”活动

活动时间：20__年4月

活动地点：不限

活动内容：

结合实际，积极组织学生从身边的小事做起。

五、活动要求：

(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。

(2) 各班按要求精心策划，认真组织、开展活动。

(3)发挥聪明才智和团队精神，创造性地开展活动，尽可能显示本班特色。

(4)此次爱国主义活动宣传，要做到结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导师生既怀爱国之情，又树报国之志。