书店社群工作计划书 第1篇

央美建筑学专业研究生在读

热爱艺术误入歧途学了建筑。感觉系统发达但脑子很笨，哈哈，所以喜欢简单和直接的问题，目前处于极度迷茫期，各种问题都没有答案，参加过706的一些活动。

书店社群工作计划书 第2篇

__汽油项目发展商业计划书

一、市场前景广阔

随着世界经济的迅速发展，能源的需求与供应的矛盾日益尖锐。为了缓解汽油长期求大于供的局面，有梁高成研究发明的新型无铅汽油专利技术()，成功实现了能源再生利用的发展方向，利用油田、炼油厂的副产物和半成品等做主要原材料，添加高技术含量的专利复合添加剂，生产出符合国家标准的高清洁无铅汽油。该项目属于资源利用增值和节能项目，是能源发展的方向和国家政策扶持的方向，随着产量的增加将会产生巨大的经济效益和社会效益。

二、装置的组成：本装置主要由储油罐及自动化控制组成。

三、原材料优势：主要原料轻质油、石脑油等，可以在炼油厂、油田购买，通过汽车、火车运输。原料也可以从国外进口，市场有充足供应。

四、加工方案：原料购买后分别单独贮存，通过化验分析算出比例给定，加上添加剂，调合络合聚核反应后即得不同型号的成品油。

五、投资回收期：年产10万吨，可以实现销售收入6亿元，年利税亿元，投资回收期半年。

六、自主知识产权：该项目技术发明，现已经非常成熟，达产后增加能源供应，缓解国家能源紧张，为国家作出更大的贡献。

七、项目优势：

(1)该项目属于能源的综合利用和节能增值，为国家增加能源供应，缓解能源紧张，是国家政策扶持的方向。

(2)投资少、见效快、利润高，产品为汽油，市场前景好。

(3)技术先进，生产方便，自动化程度高，工艺合理可行。

(4)本项目投产后将会产生巨大的经济效益和社会效益。

八、项目实施计划：本项目分二期建设：第一期需要投资5000万元，达到年生产10万吨的加工能力。第二期需要投资10000万元，达到年产50万吨的加工能力。

九、投资概算：本项目一期为年产10万吨的高清洁无铅汽油装置，装置的储罐及自动化控制系统，初步设计概算投资5000万元。项目二期为年产50万吨的高清洁无铅汽油装置，储存油品的储油罐及生产装置系统有适量增加，主要是增加运输车辆及流动周转资金，概算总投资为10000万元。

书店社群工作计划书 第3篇

一、指导思想：

本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

进一步科学化、规范化管理图书工作。

三、具体工作：

（一）、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书是现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时。

（三）、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理水平。

四、每月工作安排：

三月份：

1、制定图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、做好假期借出图书的还书工作。

3、开放学生阅览室。

4、小图书管理员培训。

四月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、读革命书籍，讲革命故事。

4、配合学校大队组织开展好捐书献爱心活动。

五月份

1、对小图书管理员进行再培训。

2、读书节活动：好书推荐，班级故事会。

六月份

1、清理图书资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好假期借阅安排。

书店社群工作计划书 第4篇

为深入贯彻青岛市教育局下发的“青岛市中小学教师‘十二五’读书实践工程”文件的精神(青教办字[2011]14号)，促进我校教育干部与教师专业化发展，推动教育教学改革向纵深发展，根据区教育体育局在“十二五”期间启动与实施我区以“读教育名著，做智慧教师”为主题的教师读书实践工程的要求并结合学校的实际情况，现制定我晓得教师读书方案如下：。

一、指导思想

开发区中小学教师“十二五”读书实践工程(以下简称读书实践工程)，要以省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入落实《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“倡导教师阅读人文与科学经典作品，打造青岛教师教育品牌”的指导思想，在全区教育干部与教师中积极实施“读教育名著、做智慧教师”为主题的干部教师读书实践工程。通过青岛市教科所的专业引领，激发全区广大教师的读书热情，在全区学校中形成一种读书、研究的文化氛围。实现教育干部的管理水平、教师的教育教学能力、校园文化品位和学校办学质量的同步提升。通过教师的全员化、组织化、专业化的教师阅读工程的实施，不断提升全区教师的教育理论水平与教育教学实践能力，造就一批学者型校长与教师，为开发区教育“均衡、公平、内涵、特色”的发展提供人力资源支持。

二、 总体目标

教师阅读的具体目标：自20xx年至2015年，每年每位教师必须读完由市教科所推荐的6本教育名著，“十二五”期间全区每位中小学教师研读教育名著30本;积极引导全区教师阅读由市教科所每年推荐的100种古今中外人文、科学与教育名著。通过读书提升全区广大教师的人格魅力、素质教育的理解力和新课程改革的执行力，造就一批在全市有较高影响力的名师和名校长。

三、 实施原则

(一) 必读书目与选读书目相结合。教师在规定的时间内必须完成市教科所规定的书目，激励教师根据工作实际和兴趣，广泛阅读选读书目。

(二) 读书与实践相结合。引领教师边读书边实践，用先进的理论指导教育教学实践，改变不科学的教育行为，提高教育的实效。

(三)工作时间与业余时间相结合，工作日读书与假日读书相结合。业余时间读书为主，工作时间读书为辅。全区各学校在组织好工作日教师读书的同时，要充分利用好双休日、节假日和寒暑假组织教师读书。

(四)个人研读与集体研讨相结合。在每个教师个人研读的基础上，组织教师集体研讨交流读书心得与体会。

四、 保障措施

(一)建立健全领导机构和工作机构

建立以校长为组长，教导主任为副组长，校委会成员为组员的领导小组，领导学校“十二五”教师阅读工程的开展。

(二)建立图书保障机制

从2011年起，把市教育局每年精选、推荐的重点研读教育名著以及选读书目，以教育装备的形式配备到全区各中小学图书馆。学校要将每年6本重点研读书目配备至教研组。

(三)建立经费保障机制

学校将“十二五”教师阅读工程的经费纳入本校的预算，确保图书配备到位，活动扎实开展。

(四)建立激励机制

学校定期评选表彰读书先进教研组、先进个人。对评选出的先进教研组、先进个人，学校给予奖励。

(五)定期组织评价

将教师的读书开展情况纳入教师的常规工作，每月进行一次考评 。

组织实施

(一)办好读书节

于每年五月份，举办读书节启动仪式，部署教师阅读规划;于每年十一月份举办读书节闭幕式，以展示和检验全校教师的读书成果。

(二)制定好实施方案

根据市、区教师阅读活动方案，结合学校的实际，制订好本单位的活动方案，并组织实施。

(三)搭建教师读书交流的平台

书店社群工作计划书 第5篇

一、指导思想：

以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，本着大力提高读书活动实效性的精神，依照“同学主体、全员参与、主动参与”的工作思路，全面开展学校读书活动，优化学校文化环境，丰富师生精神生活，努力为师生打造一个书香学校，塑造内涵丰富学校文化。

为了营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，促进同学综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢学校的每个角落，特制定我校的读书活动方案。力求以班级为单位营造书香班级，通过激发阅读兴趣，使同学乐读；指导阅读方法，使他们会读；推荐相关读物，使他们多读。从而培养同学良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强同学的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。

二、活动的主题：

让我们拥有一个书香浸润的童年

三、活动的时间：

xxxx年9月到xxxx年1月

四、活动过程设计：

（一）优化环境，促动同学内需。

营造一个书香浓浓的读书环境，对激发小朋友的阅读需要是行之有效的。

1、张贴读书名言。发动小朋友到课外去搜集有关读书的名人名言，并写成条幅挂在教室里，每周更换一句，让小朋友们体会读书使人快乐、读书使人聪明

2、开设班级文化阵地。在教室一侧的墙壁上开辟出一条文化长廊，可以用来张贴新书的海报，书中人物的画片，或者是一张小小的书签也可以，从各个角度来刺激同学的读书需要。

3、设立图书角。每个中队设立一个红领巾图书角（各学科的），通过开展“献一本看多本”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供同学阅读。给图书角取一个自身喜欢的名字，例如：“漫步书林”、“书海拾贝”等充溢诗意的名字。再由班级里的图书管理员进行登记后供同学借阅。

4、班级的同学与同学之间，可建立“好书交换站”，班级之间定期举行“好书换着看”的活动。

（二）推荐读物，激发情感体验。

1、教师推荐：

（1）制作好书推荐卡。

教师可以根据同学的心理需求，结合本班同学的读书资源为同学列出一学期要读的书目，制作成书卡，在新学期的开始作为礼物送给同学。推荐的读物既有名著经典，又有流行时尚。

其次，做到教师推荐和同学自主选择相结合。推荐的目的是通过阅读摄取全面的文化养料，这些书籍的内容应涉和人文和自然学科的诸多领域；而允许小朋友选择自身爱读的书籍是为满足他们的自己选择性心理需要，发展他们各自的兴趣喜好和特长。

（2）巧妙设置阅读悬念。

假如小朋友们对教师推荐的书，仅仅是喜欢、想看，那是远远不够的。教师要想方设法，引发小朋友们更加积极的情感体验。教师可以在专门的阅读课上，捧起要推荐的书本有声有色地为小朋友们朗读其中的一段，然后，在精彩之处戛然而止，把同学的那颗心吊得高高的，发生一种不读不快的念头；又或者为新书制作一张海报，贴在教室的“文化长廊”里，让小朋友每天仰着头看，看一次，心里就想一次，以致于越看越喜欢，最后到达非读不可的地步。

（3）结合生活因势利导。

要培养同学阅读的兴趣，老师还得见机行事抓住机会，和时推荐。如学了《司马迁发愤写史记》推荐少年版《史记》一书；中国多人航天事业首飞胜利，向同学推荐《宇宙的'奥妙》等有关太空方面的文章和书籍。

（4）精心设计阅读指导。

每周从语文课中挤出一节课作为阅读课。教师要精心设计每一节课外阅读指导课，包括整本书的推荐，也包括一篇美文的阅读。使课上在点子上，能抓住同学的心，使同学对你推荐的读物不看不快，对你推荐的美文心领神会。

（三）加强指导，诱导自主融入。

有了积极的情感体验，有了对读书的浓厚兴趣，教师还要对小朋友加强阅读的指导，以提高其有效性。

1、指导精读。精读，就是精思熟读。读法和要求是：扫清文字障碍弄清句段含义领会全文中心这就是说，精读要从局部到整体，由整体到局部，反复研读，领悟精义。

2、指导速读。速读，就是快速阅读，整体掌握。做法和要求是：筛选重点掌握重点语段总观整篇要旨授予直接阅读法和整体认知法，不时提高速度的能力。精读的目的是学习基本知识、基础理论，为今后工作和深造奠定基础，速读的目的是拓展视野，丰富知识。精读和速读各有作用，要灵活运用。

3、指导写读书笔记。写读书笔记是治学科研的基本功，它形式多样，需要根据阅读的目的要求，个人的知识能力和习惯自行选择。我们常用的笔记方式有：批注--对阅读的重点、难点局部划记号，作注释，写批语。摘抄--根据需要将有关的语句，段落和原文摘抄下来，以备学习研究之需札记--札记是读过以后，记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。做卡片--卡片式活页笔记，比本式便于查找，是积累知识的主要手段。

（四）丰富活动，张扬阅读个性。

少年儿童的好胜心、荣誉感极强，他们总希望自身的成果得到同学、老师和家长的认可。针对这一心理特点，开展丰富多彩的读书活动，用各种读书活动的效果评价，促使同学们多读书，读好书，进一步强化阅读兴趣。

1、阅读交流汇报

要强化同学“读”的意识，应关注阅读交流。如：阅读欣赏课，让同学选择自身最喜欢的某一片段自悟、欣赏、与同学交流；阅读扮演课，同学自由组合成一个小组，选择感兴趣的寓言、童话，结合同学的阅读理解，把故事用扮演形式表达出来；阅读活动课，开展专题研究活动，让同学寻找相关资料阅读，而后交流展现。在交流中要根据活动内容和同学的喜好设立各种奖项，让小朋友在掌声与笑声中日渐钟情于书本，与书为友。

2、班级读书活动

书店社群工作计划书 第6篇

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面落实市委办公室、市 *** 办公室《20XX年“书香沮漳·文化当阳”活动实施方案》，按照上级安排部署，由民政局全民阅读工作领导小组负责牵头组织“全民阅读进社群”活动。为开展好此项活动，现结合我市实际制定此方案。

一、活动主题

按照上级统一安排部署，当阳市20XX年“全民阅读进社群”活动主题为：和谐温馨，共建家园。

二、指导思想

坚持以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“和谐温馨，共建家园”主题，以社群公共服务设施建设为平台，以社群开展丰富多彩的读书活动为载体，以争创学习型社群为目标，积极营造好读书、读好书、读书好的浓厚氛围，培养读书带头人，引导社群居民良好的阅读习惯，着力打造社群居民精神高地，推进“书香社群”建设，实现全面小康提供强大的精神动力和智力支援。

三、活动安排

整个全民阅读进社群活动主要围绕以下活动展开：

二开展“共建书香社群”捐书活动。号召、倡议、社群居民“捐出一本书，传递一份爱”，增加社群图书室的藏书量，更好地服务于居民;开展“赠书献爱心”捐赠助读活动，重点针对城市贫困家庭、进城务工人员及子女等群体，有计划、有针对性的组织驻区单位和居民开展捐书赠书活动，为广大有需要的社会弱势群体提供更多学习知识的机会。

三开展社群图书室开放日活动。加强社群公共服务设施建设，全市所有城镇社群都要设定图书室阅览室，面向全体居民开放，有条件的社群要建立电子阅览室。在节假日、寒暑假期间，社群图书室要为青少年全面开放，丰富青少年假期生活，倡导全民学习的良好风气。

四发展民间读书组织。注重培养社群读书带头人，鼓励民间力量以书为媒，成立民间读书组织，社群组织要为民间读书组织开展活动提供场地，搞好配套服务，引导民间读书活动健康持续发展。

四、组织机构

为切实加强此项工作的组织领导，成立由市民政局副局长林近东同志任组长，余祖民、郭春妮任副组长的“全民阅读进社群”活动领导小组，领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划等相关工作。办公室设在市民政局办公室。

五、活动要求

一加强领导，注重组织指导。

书店社群工作计划书 第7篇

陈仲伟

曾在美攻读历史学研究生；前公益人；关注边缘人群，国族乃至群体认同，酷爱写作，阅读。

立人大学和Harvard SEED的筹办经验让我发现自己enjoy为别人带来好的活动体验,租下这一处有修复文物和探索的热情与快感，探索与讲述的欲望，这栋80多年历史的楼乃是上海历史的万花筒。

书店社群工作计划书 第8篇

用户社群运营五步骤

1.社群框架搭建

（载体选择，社群创建，社群定位）2.社群规则制定（鼓励/违规行为）3.聚集社群成员

（资料发放，问题咨询，信息发布，需求投票，意见征集，内容分享，日常问候等）

5.促进社群活跃，打造氛围，完成转化

（签到奖励，节日活动，鼓励交流，肯定分享，跨界合作，树立群成员认可的核心领袖，线下活动，跨界合作等）问题：

有做过什么社群运营案例，结果（群人数，转化）怎么样？ 有设置哪些吸引人进群的诱因，或者说设置什么利益驱动？

社群运营现状：重运营，轻管理，最后沦落为红包群、广告群等 具备一定的心理承受能力，组织管理能力

书店社群工作计划书 第9篇

20XX年是贯彻党的 *** 和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。西关社群坚持以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，通过开展覆蓋的全民读书活动，营造浓厚的全民阅读氛围。现根据社群实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系，着力弘扬中华文化，以形式多样的全民阅读活动，营造读书氛围，养成阅读习惯，提升文化素养，打造学习型社群。

二、活动主题

倡导全民阅读、共建学习型社群

三、活动内容

四、活动时间

20XX年1---12月

五、组织机构

西关社群全民阅读活动领导小组，负责全民阅读活动的统筹、组织、协调等工作。

组 长：冯玉霞 社群党委书记、社群主任

副组长：高 亮 社群党委副书记

赵立春 社群司法协理员

成 员 ：姜丽华 社群老龄协理员

司鑫鑫 社群劳动保障协理员

六、阅读书目

《 *** 报告辅导本》

《浪淘沙》

《 *** 、 *** 、经^v^论科学发展观》

《上下五千年》

有关社群建设的资料、档案

七、主要活动

1、 围绕4月23日“世界读书日”开展读书活动，扩大读书的覆蓋面。

2、开展“北门精神大讨论活动。

3、开展一次科普讲座。

3、“七一”前夕，以建党89周年为主题，开展有奖征文活动。

4、“十一”前夕，围绕建国61周年，开展歌颂祖国诗歌、演唱等系列活动。

八、工作要求

1、要组织开展好读书活动。通过市民学校、社群图书室开展学习活动，倡导：“读好书、多读书”。

2、 切实加强活动的组织领导，根据社群实际情况制订出详细活动计划。

3、 要充分调动社会各级组织和社群居民参与活动的积极性和主动性，采取多种形式，动员广大市民特别是未成年人积极参与到活动中来。及时总结、大力宣传，充分发挥新闻媒体优势，力求点、面结合，讲实效。作好读书活动宣传报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势。

书店社群工作计划书 第10篇

我校图书馆已经成为学校的特色之，学生最喜欢的校园场所，然而这些远远没有达到最终的目标，在硬件和阅读活动不断开展的基础上，这学期图书馆重点工作主要是两大方面：一方面将阅读活动和学校的各项工作相结合，活动更入人心，更有特色，同时着力在老师中间推广阅读，包括老师们对阅读活动参与的主动性、阅读与学科教学的融合性、图书馆课程的有效实施性。为此，本学期图书馆计划从以下几点开展工作。

一、做好开馆准备，有序逐步放开

开学前两周处理丢卡、转学生办卡、召开“小管”会议强调本学期工作要求、培训三年级小管的工作、家长义工排班调整、入馆礼仪强化、班级图书角选书、班级挑选英文图书等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。

二、阅读活动和学校的各项工作相结合

本学期是非常忙碌的一学期，如爱心周、读书节、科技节、艺术节等等几个重要的全校性大活动，为了让阅读活动不增加师生额外负担，本学期阅读活动将与学校各项活动相结合进行，让阅读像日常常规一样深入人心。本学期重点是科技读书节，在上学年举办的全员参与性科技体验活动受到学生喜欢，本次科技读书节，将继续采用全员参与性方式，与创客合作，让学生体验更多的创新体验活动。另外，读书节期间还将举行各种科技类的主题活动。

三、阅读与学科教学的融合性

推广阅读本不该是语文老师一个人的事，而是每个学科老师的责任，以往只有个别学科的某些老师在尝试推广阅读，本学期希望借助智慧课堂评比的契机，让更多愿意尝试的老师也能渗透阅读内容进入学科课堂，这样既不增加学科教师的负担，也是一种新的课堂形式的挑战。

四、图书馆工作行事历：

二月份：

1、开馆准备；

2、部分新书录入、上架；

3、转学生、丢卡生补办图书证；

4、阅读课正常入馆；

5、学期初入馆礼仪的整顿；

6、阅读课量化表的发放；

7、挑选班级图书角图书（各班100本）；

8、英文绘本入班登记；

9、寒假作业上交及展示；

10、召开“小管”会议；

11、制定新学期工作计划和行事历；

三月份：

1、第二轮“故事爸妈团”开讲；（储霞负责）

2、为儿童哲学教学研究提供资源支持；

3、故事哥哥姐姐讲故事的招募、培训、开展（午间）；

4、与教导处商定如何将阅读融入智慧课堂评比中。

5、与大队部合作策划读书节活动。

四月份：

1、科技读书节启动仪式；

2、科技读书节全员体验活动；

3、第三届“小牛顿”班级科普知识初赛；

4、“小牛顿”科普知识擂台赛决赛；

5、“故事爸妈团”主题：科技主题；

6、组织各班开展科技主题的班级读书会；

7、更换挑选班级漂流图书；

8、结合学校森林课堂设计阅读活动；

10、主题展示：科技创造未来

11、世界读书日——校长为图书馆当一天义工；

五月份：

1、与大队部商定阅读与校园文化艺术节的融合方案；

2、带领学生、家长、老师挑选图书；

3、主题展示：有趣的职业介绍

4、“故事爸妈团”主题：有趣的职业介绍

六月份：

1、归还班级图书。

2、期末图书清点；

3、布置各年级段暑假阅读作业；

4、商定阅读之星、最优小管；

5、带领优秀小管、家长前往书店挑选书籍作为奖励；

6、统计本学期阅读的各项数据。

书店社群工作计划书 第11篇

过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

一、工作中取得的收获主要有：

1、在商场开业前夕，跟进商场开荒工作，并初步熟悉商场物业管理基本知识。努力为商场开业做前期工作。

2、配合办公室其他同事开展日常工作、后勤服务和卫生、纪律方面的检查工作，并实行每日跟进商场，办公室等卫生情况。进行考核与监督。

3、在上级领导的指导下，负责跟进商场开业后每个活动工作。令活动顺利完成。

4、与同事们共同努力完成了每个活动举办前期的布置。

5、根据上级领导给予策划工作，努力完成上级领导的计划内容。

二、工作中存在的不足当然我还有很多不足

处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己各项能力。综合看来我觉得自己还有以下的缺点和不足：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措。

2、对各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关工作的进行。

3、对管理商场物业还不够成熟，这直接影响工作效果。

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏。

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

三、坚持管理、服务与效能相统一原则：

营运部不断健全管理职能，完善服务体系，现场管理成效斐然。为了能及时、准确有效地解决处理好营业现场的各类问题。在走动中去发现问题，在走动中去寻找问题。通过及时的现场观察，去掌握工作中存在的问题和不足，从而去制定相应的改进提高方案并能做到及时向上级部门进行信息反馈。对营业现场发生的各类违规现象和纠纷立即给予制止和纠正，避免矛盾的激化和不良后果的产生。坚持深入一线的现场走动式管理，使管理工作更具针对性和时效性。四。加强企业精神文明建设，努力提高服务水平。

1、针对商场新开业，新员工大批增加的情况，为保证服务质量。

2、对员工强化进行服务规范教育，从营业员的站姿站规，树立良好的服务形象，提高服务质量，努力扭转因新工迅速增加而导致服务规范不到位的现象。

3、弘扬传统，助人为乐。广大员工发扬顾客至上的精神，给顾客一个舒适的购物环境。

四、明年工作计划：

20__年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，做好上级领导给予属下的每个工作安排，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，争取在各方面取得更大的进步，一定能在20__年做出更好的工作成绩。

书店社群工作计划书 第12篇

一、工作目标

认真学习上海市、嘉定区综合改革文件精神，观测落实《20xx年上海市嘉定区教育局工作重点》，用好“竖向嘉定平台，通过进一步整合、开发和利用图书馆的教育资源，促进图书馆与学科的整合，发挥徐小图书馆在配合教育综合改革和推动嘉定品质教育发展，提高区域教育质量中的应用作用。

二、重点工作

1、进一步加强图书馆资源、特别是优质资源的建设、同步实现纸质、数字资源的多元化合理配置；进一步提高文献资源的馆藏质量。

2、进一步推广学校图书馆的现代信息技术环境的建设与应用；通过进一步整合、开发和利用图书馆的教育资源，促进图书馆与学科教学的结合，努力为学校教育教学工作、课程教材建设提供文献信息资源的支持，促进资源的有效利用和管理服务水平的不断提升。

3、开展多种形式的图书馆教育与利用服务，促进学生读书活动的深入开展，继续配合“慧雅书童”计划的实施，提高阅读品质。

三、主要工作

1、全面实行图书馆自动化服务工作。图书、杂志流通自动化、规范化。

2、做好“数字图书馆”的应用工作，充分发挥电子图书的功能作用。学生电子阅览操作规范化。

4、注重文献建设多元化，科学配置图书馆文献资源，确保专项（生均）图书经费用足用好，每位学生生均经费不少于60元。努力提高馆藏文献质量。

5、积极开展课内外各种读书活动，开展“20xx年暑期中小学读书系列活动”，开展好学校及图书馆举办的读书活动，做到读书活动有计划有总结。

6、进一步做好图书清理剔旧工作，剔旧不少于总量的2%。

书店社群工作计划书 第13篇

书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为了给师生的生命发展打造亮丽的精神底色，突出“书香校园”建设，坚信“行动就有收获”，坚信“特色就是卓越”，走内涵发展之路，让读书成为习惯，培养学习型教师，构建学习型学校。结合我校实际，特制定2010年教师读书方案：

一、指导思想

党的^v^报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，精心打造一支师志坚、师品高、量风正、师业精、师纪严的教师队伍，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

二、活动目的

1、通过实施读书工程，使教师提升理论和实践水平，推进素质教育实施，全面提高教育教学质量和效益。

2．通过实施读书工程，创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

三、参加人员：

全校所有任课教师

四、活动时间：

2014年9月——2015年6月

五、读书要求与内容：

1、全员参与。我校全体教职工，人人都要参与读书活动，且能够持之以恒的坚持下去，并以此带动学生课外阅读活动的广泛开展。

2、博览群书。提倡每个教师广泛涉猎、多读各种书籍。倡导每位教师主要阅读如下书籍：

一类：生活智慧/实践智慧类。如：《读者》《论语》《人性的弱点》《第五项修炼》等。

第二类：教育新理念类。如《走进新课程——与课程实施者对话》《教育新理念》《新教育之梦》《多元智能》等。

第三类：教育随笔/教育手记/教育日记类。如《给教师的100条建议》《爱心与教育》《教海漫记》《为了自由呼吸的教育》等。

第四类：普通文学经典著作

第五类：名人传记

第六类：科普读物及百科知识类

第七类：儿童文学经典

六、开展活动

在认真抓好教师读书学习、健全各项制度的基础上，要着力抓好两方面的工作：

（一）开展五项活动：

1、“我为学校献良策”活动；

2、读书笔记展评活动；

3、“我的教育故事”征文活动；

4、学习型学校和学习型教师评比活动；

5、读书知识竞赛活动。

（二）建立制度：教师每人每天自学1小时，每学期读完1本书籍（读书笔记不少于6000字），读后感1000字以上，学校每年举办一次读书节。

七、方法和步骤

（一）活动方法

1．提高认识，重视读。教书必须读书，读书是教师职业生活的必需。

2、制定计划，自觉读。每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等。

3．研讨交流，展示读。学校利用每两周组织一次读书报告会或研讨会，寒暑假的校本培训为教师提供展示交流的机会。将教师推向学习的主体，并制定相应的评价。

4．开展研究，深入读。课题研究能产生最大的内需。教师要围绕自己的研究专题，有重点地读，深入地读，细致地读，用理论指导自己的实践。

5．撰写体会，实践读。每位教师每学期撰写读书笔记，学习心得或观察笔记、案例分析不少于15篇。把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进素质教育全面实施。

6．加大投入，保障读。学校在本学期，要建设好图书馆和教师阅览室。

7．聘请专家，引领读。学校适时聘请专家学者来校指导，引领教师深入读书。

8．评价导向，激励读。学校对教师的学习计划、反思、读书报告、案例分析等进行评价，作为评优评先中考核工作态度的一项内容。学校鼓励教师参加各种论文的评选；鼓励教师在各级各类刊物上发表文章；鼓励教师编写教材，著书立说。

（二）活动步骤：

1、准备阶段：2014年9月，制定读书方案，引导每个教师进入读书状态。

2、实施阶段：2014年10月，落实读书方案，开展各种活动，评选优秀个人。

3、巩固阶段：2015年3月。总结和推广读书经验，使读书成为每个教师的自觉行为，并引导教师向写作和研究方面发展。

八、保障措施

1．组织机构保障。建立以校长为组长的读书活动领导小组，由教研中心负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立制度，按时检查，定期评比，保证读书活动有效有序地开展。

2．管理制度保障。建立相应的活动细则，进一步完善检查制度，考试制度，月报制度，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

要重视读书过程资料以及读书成果资料的收集、整理与归档工作，为创建书香校园作准备。

3．评价机制保障。建立教师读书活动档案管理；读书情况将与教师的考核挂钩，与表彰奖励评选优秀教师挂钩，对读书不认真，考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话、通报批评、补考、限期过关或经济处罚等手段进行鞭策。

4．资金保障。加大资金投入，保障学校图书室配齐教师必读书目。

书店社群工作计划书 第14篇

1）因涉及私人客厅的隐私，所以部分客厅并未公开地址，我们会在你活动报名审核通过后另行通知具体地址。

2）本次活动通过麦克表单缴费后，进入活动审核程序。因客厅场地大小及为了保证“串门计划”小规模讨论的氛围，需要限制人数。我们会在你缴费后尽快通知你是否可以参与，如因故不能参与，会及时为你退款。

合作媒体

除了本次串门客厅以外，我们还有旧金山，洛杉矶，芝加哥，北京双井等等不同城市的串门客厅；与此同时，我们的下一期串门活动也即将展开筹备，如果你在这些城市，也欢迎提前联系我们提前报名预约。返回搜狐，查看更多

书店社群工作计划书 第15篇

一、前期准备

1.建群目的要明确。

社群的建立旨在依托又省APP平台，利用微信社群工具，吸纳大量精准粉丝，通过社群的互动，教化，引导等，成功的转化成又省平台忠实使用者推广者。

2.群公告：

01.群规制度群福利。

A：规定加入本群禁止发布各种链接、广告等，不得违反国家法律禁止的行为和交易等，进群备注例如：郑州+社区+小李

B：不定期免费送一些热销的爆品，不定期红包，专家干货分享和咨询。

02.管理人员职责

分配好群管理人数和职责各项工作内容，群主职责（群管理、群维护、规章制度执行、策划群活动、爆品预告与推送、话题、图文推送等）咨询客服（回答群粉提出的各种问题、群内互动、敏感话题转私聊）

03.进群欢迎词

群管理人员见新人进群必须@他进行新人欢迎，例如：@小李欢迎亲进群，请您先看公告，希望本群能给您的生活带便利，祝您在本群聊的开心，如果打扰到您，您可以设置免打扰模式。

04群文化,群导向

群文化：每日问候，推送健康小知识图文或视频，搞笑，正能量视频，群讨论话题。

群导向：通过维护建立老客户关系，吸引新粉入群。

二、建立社群

01.社区建群，设计广告宣发的内容（内容另附）附上群二维码，让粉丝一眼能直观的了解清楚本群是做什么的，输出的什么内容，能给粉丝带来什么，引导粉丝扫二维码进群。进群后预告家用常规爆品抢购时间，现金红包发放，手气最佳者免费精品礼品赠送。提醒新人进群看群公告，提醒遵守群规章制度，并按要求操作，例如：修改群昵称。（管理越规范的群给粉丝的信任感越强，越会引起粉丝的注重）

02.线上线下可同时推进，线上以先盘活现有社群，和通过拉群换群的方式。线下以社区楼栋门口或电电梯口张贴广告为主，每个社区以早上7点、中午11点-12点、下午17点半-20点时间段为主。员工以分区方式进行张贴，每个社区为一个独立的社群。

三、管理社群

01.共同取向，社群所有成员要有一人共同的价值取向，就是你要保证所有成员都有一个共同的爱好，做不到统一，要在群内引导教化，那就是又省的文化，自用省钱,分享赚钱，只有这样，在社群的互动中才会轻而易举。

02.采用实名制，对于新加成员一定要严格审核，条件不符合的人不要加，统一的群名片格式，让群规范大家才能认真对待，这样给大家看上去你这群很正式，不像随便聊聊的，这样大家才会注视起来。

03.制度严明，要有一个制度来规范群的管理，写的.可以明确一点，谁要违反了规定要遭受什么样的惩罚，都要写清楚。要让那些违反规定的人付出代价。

04.活跃社群，要让一个群活跃，群主本身就得活跃，身为一个群主也是一个带头人整天不说话，那还有谁会带头说话呢？当然，也要找一些喜欢聊天、活波开朗的人，这样能保证每天信息不断。

四、维护社群

01.每日签到，从早上开始，起来就在群里打招呼，道个早安，也可以简单的发个小知识，健康养生类的，鸡汤什么的都行，只要适合多数人就行，同时也能带动其他成群里打招呼，就等于是在群里签到一样，时间长了大家就会有这种习惯了。

02.红包带动分享，每一个小时，通过群控软件定时发送一款爆品产品，可以先发个红包带动一下，红包不必大，三两块钱就，名额也不必多，20个左右，越快抢完越让人感觉积极，发红包同时可以在红包里加上我们需要分享的商品名称或者一句介绍。比如说某品特卖，某某商品限量抢购，当然也可以宣导公司，商品全部包邮，正品，7天无理由退换货等。红包一定要发的有价值，要起到宣传的作用，不能白发，虽然金额不多，带动氛围红包是最有效最直接最快速的方式，自然要利用好。不光要在红包上带有广告，还得趁大伙看到红包，抢到红包的同时，在群里多发些关于又省的介绍，比如又省的方便性，实用性、案例：每天收入多少，每单节省多少等等素材。可以是文字，也可以是图片，也可以是视频，这样长期以往，大家会对又省逐渐产生信任感。

03.选择群人气商品，多发布群成员更有兴趣的商品，可以通过长期对群成员的了解，基本也可以分析出来，哪些类目更多人喜欢，更容易下单的，所以尽量选择这些类目发布。

04.与老客户建立关系配合演出，让自己的老客户忠实客户，扮演配合的角色，为什么是老客户忠实客户，因为他们有购物体验，对平台和商品都认可，更认可你，那么简单让他们在你分享商品时配合一下，也不需要夸张，实事求事的讲就行，重点是配合你，响应你，因为客户一名顶你十句，客户之间更信任，更愿意听。

05.发布预告，每天固定时间发布明天预告商品，提前让大家知道明天会有哪个爆品，价格力度怎么样，会得会哪个实惠等等

五、策划活动

01.活动创意案，要求简单明了，把活动的创意展示出来，活动基本内容，活动主题，活动时间，活动要有热点性，有趣性，实用性。

02.活动执行案，活动分析，活动目的，活动形式，效果预期和目标，活动详细情况，费用预算，活动流程，活动规则。

例如：针对群内老客户，定期抢红包手气最佳者可送当天推送爆品，免费包邮到家。

拉20人进群者，可在原有加油额度上，奖励1000元加油额度等

新用户注册成功首日成功购买商品5单，可领取1000元加油额度

书店社群工作计划书 第16篇

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据幼儿园的工作要求，进一步提高对图书室的重要性的认识，充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。幼儿的语言本事是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境，为幼儿供给丰富的、适宜的低幼读物，经过看图书、讲故事，培养幼儿观察、记忆及语言表达本事，拓展幼儿视野，为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能，让幼儿欢乐地阅读，特制定以下计划。

二、活动目标

1.科学化、规范化管理图书，充分发挥图书室第二课堂的效能。

2.培养幼儿的阅读习惯，激发阅读兴趣。

3.发展幼儿观察、思维、想象及语言表达本事。

三、活动资料安排

9月：

中班团体阅读：

1.《小快活卡由系列》选读。

2.绘本《兔子兔子红眼睛》讲读。

大班团体阅读：

1.《做最棒的自我系列》选读。

2.绘本《爱听故事的大熊》讲读。

10月：

中班团体阅读：

1.《小狗奇普系列》选读。

2.绘本《晴朗的一天》讲读。

大班团体阅读：

1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读。

2.绘本《3号桌子》讲读。

11月：

中班团体阅读：

1.《儿童素质教育精品阅读系列》选读。

2.绘本《今日早上真热闹》讲读。

大班团体阅读：

1.《儿童逆商培养故事系列》选读。

2.绘本《驴小弟变石头》讲读。

12月：

中班团体阅读：

1.《毛毛熊真棒系列》选读。

2.绘本《谁吃了我的粥》讲读。

大班团体阅读：

1.精品童话《灰姑娘》讲读。

2.绘本《牙医有蛀牙》讲读。

书店社群工作计划书 第17篇

拟定名称： 川湘辣菜馆

市场调研：

必须在决定投资前进行详细的市场调查，具体了解目标消费群、竞争对手(包括财务状况、经营现状、员工人数等)、所在商圈状况，以及与餐饮行业相关的法律手续、租赁合同、供应商关系等。

选址条件：

所在商圈必须具备办公中心、商业中心、居住中心三个条件，必须是交通便利、视野宽阔、50米内有停车位置的标准门面。

餐饮特色：

以湘菜和川菜为主菜系，宣扬川湘饮食文化，以“辣“为主色调进行菜色设计，必须有五个以上价格在60元以上的主打菜。 拟定规模： 面积150平方米左右，2开间门面商铺，月租金2万元以内。

拟定人员：

2名厨师，2名助理厨师，4个店面服务员(含领班和收银)，月工资总额控制在1万元以内。

开业准备：

开业策划：

试营业一周时间择日正式开业，开业庆典连续两周时间，活动期间均可享受活动宣传的优惠;媒体推广策划、户外现场策划、店内布置、促销活动设计等。

投资预算：

房租和押金周转资金8万元，固定资产投资20万元(装修15万元，电器和厨房设备3万元，家具装饰等2万元)，物料周转资金2万元，合计30万元。

经营成本：

房租2万元/月，水电万元/月，人工1万元/月，促销推广平均万元/月(节庆日集中使用，每次5000元左右，全年做5次，其余万元平时使用)，税金万元/月，其他开支万元/月，合计每月成本支出4万元，每年成本支出48万元。

固定资产折旧：

固定资产20万元，预算2年折旧完毕，即平均每月折旧万元，折旧资金可用于周转，但必须预算2年后重新装修。

盈利预算：

预计月营业额12万元，预计65%毛利(内部必须控制75%以上毛利，留足10%空间用于折扣销售)即万元，固定资产折旧万元/月，成本支出4万元/月，净利润为万元。年净利润为万元。

生存分析：

单店盈亏平衡点为每月营业额万元，即平均每天营业额万元，年营业额万元。第一年的年营业额如果低于万元，则不具备生存条件，必须尽快整体商业转卖;第一年的年营业额高于万元，则具备了生存条件，可以设法改善;第一年的年营业额达到144万元则可以迈开步子考虑进一步发展。

利润分配：

年净利润万元的60%用于提升品牌、继续投资开店，即万元;年净利润的40%用于股东分红，即万元。

扩张计划：

如果第一年的年营业额达到144万元且净利润中用于继续投资的资金大于20万元，则第二年开3家分店。

撰写商业计划书的注意事项

首先，企业一定要理解商业计划书的写作目的。许多企业肯定会脱口而出的说“就是为了融资”，但这仅仅是答对了一部分。商业计划书的写作本质上是企业对自身经营情况和能力的综合总结和展望，是企业全方位战略定位和战术执行能力的体现，为了融资只不过是触发企业写作商业计划书的一个要素而已。

好的企业、善于思考和总结的企业，即使不融资，也会经常按商业计划书的模式和要点来反思自身的经营情况，从而提高企业的综合素质。所以，严肃的商业计划书写作决不是糊弄投资人的，更不是糊弄自己的。而遗憾的是我们往往会看到一些抄袭拼凑、华而不实、胡乱应付而做的材料。 其次，商业计划书的核心内容是介绍企业，而不是介绍具体的项目。这一点尤为重要和突出。很多时候企业在商业计划书中花大篇幅介绍企业要做的一个技术、一个项目或一种业务，而或多或少忽略了对企业的全面介绍。对于投资人而言，要投资的绝不是某一个项目或技术。投资人要投的是一个商业实体，一个有核心团队管理的日常运营的企业。这个企业可以做某一个业务，可以上某一个项目，也可以推出一项新的技术，但这都是在企业这个载体上出现的业务形态，不能代表企业自身。所以一定要注意计划书的出发点：是企业，是企业的整体经营，不是技术或项目。

再次，一定要撰写提纲和概要。特别是概要部分，是整个商业计划书的精华所在，也是打动投资人的关键环节，绝不可粗心马虎，简单糊弄。许多投资人就是在看了商业计划书概要部分之后才决定是否要看全文的。而提纲部分可以帮助撰写人理清思路，明确内容，掌控全局，也是写作过程中重要的行为指导。

另外，对于商业计划书具体的内容部分，切记不要长篇大论、粘贴拼凑，还是要严格按照商业计划书的基本格式和提纲来写作，同时要特别注意说明企业在“做什么”、“谁来做”、“怎么做”等方面的情况。通常所见的商业计划书都过于着重描述企业的技术、产品、市场等等方面，而忽略了几个最基本的问题，即企业是“做什么的”——主营业务是什么;“谁来做”——管理团队如何组成，如何管理;“怎么做”——如何组织生产、销售、运营等等。

还有，对于商业计划书里面的财务和融资部分，许多企业缺乏基本的认知，以为随便拼凑一些数字就可以表明企业有多赚钱，融资金额也越大越好。但对于专业的投资机构而言，可以很容易的发现企业财务数据的漏洞和对资金的需求实情。所以企业切不可随便编造数据，漫天要价。

特别需要注意的是，很多企业在这部分当中常常把项目的投资论证当作企业的投资论证，从而偏离了商业计划书的本意，即企业融资，不是项目融资! 此外，在财务预测中，夸大销售，夸大利润等等现象比比皆是，投资人早有心理准备，会非常仔细地推敲企业提供的每一个数据。对于融资额，许多企业也是随便给个大数，缺乏科学实际的论证和支持。因此，建议企业在这部分一定要实事求是，态度诚恳，这样反而会得到机构投资人的认同和理解，而且还能和企业一起把财务预测和融资事宜商讨清楚。

最后，需要再一次强调商业计划书的写作目的是突出企业的投资价值，而这个目的需要贯彻在商业计划书的每一个部分和言语当中，整个计划书也需要围绕这个中心思想而展开。企业的投资价值简单而言就是企业的成长空间、成长能力以及成长效率。资本市场最关注的就是企业投资价值的增长空间、效率、速度、能力以及风险。所以企业在商业计划书的写作当中，一定要突出自己的生存和发展能力——对市场、产品、竞争、管理、销售、财务等方面的掌控能力和增长能力，最终目的是要有逻辑的体现综合全面的素质和发展态势。