绝招一课好的句子 汇总71句

1. 文章中心：

2. 找出文中的两组反义词：（  ）──（  ） （  ）──（  ）

3. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉：室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。

4. “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。

5. 《嫦娥》这首诗通过描写嫦娥夜夜孤寂悲凉的生活，表达了作者凄凉孤独的心情。

6. 《乞巧》是唐代诗人林杰描写（民间七夕乞巧盛况）的名诗，表达了诗人对（美好生活的向往）。

7. 这一片沉默给了我多大的享受啊！

8. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条：家家户户对月穿针，享受着节日的欢乐。这两句也写出了气巧节的夜晚人们的做法。

9. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。

10. 小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。^v^赶紧^v^一词说明了（小姑娘非常孝顺）。

11. 课文第４自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是（过渡句）句，起（承上启下）作用。“关系非常密切”主要体现在：（动植物的生长和人类的生活离不开太阳）、（雨雪的形成离不开太阳）、（风的形成离不开太阳）、（太阳光可以杀菌）。

12. 太阳在一天中做了哪些好事？（文中有），还可能做哪些好事呢？（她使庄稼茁壮成长；她使动物有了温暖；她把金光洒在孩子们鲜艳的衣服上；她陪孩子们在操场上玩耍；她伴着晨起的老人锻炼……）

13. 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

14. 理解词语：

15. 西门豹治邺的事迹，表现在三个方面：调查→除害→开渠。如果按照故事情节发展变化，可分为：故事发生(邺地田园荒芜、人烟稀少)→故事发展(调查原因、掌握证据)→故事高潮(严办首犯、为民除害)→故事结局(兴修水利、改变面貌)。

16. 为什么说地球变成了小村庄呢？（是说网络将每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起，无论相隔多远，人们不论何时何地都可以保持联络。）

17. “足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。

18. 文章中心

19. 观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?

20. 太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。这句话用（列数字和举例子）来说明太阳的热。

21. 课文按照事情发生发展的顺序，先写了西门豹到邺这个地方后，通过调查研究，弄清这里贫穷的原因；随后重点写了西门豹是怎样巧妙破除迷信的；最后写西门豹发动老百姓兴修水利，使庄稼年年得到好收成。

22. 读片段，回答问题。

23. 少年连连摆手，用不太标准的中国画说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

24. 我要写几句话夸夸那个黑人少年。

25. 读了课文，我知道月球是一个这样的世界

26. 照样子写词语

27. 学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示?

28. 这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因:（ 知时节）

29. 我会填合适的词语

30. 我能体会博莱克当时的心情。（第12自然段）

31. 我想对别的国家和小朋友说几句话

32. 课文开头引用了神话故事（ ），这样写是为了吸引读者。

33. 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。

34. 学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示？

35. 我会填

36. 童话中说：^v^小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。^v^如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想像说说梦中的情景。

37. 本课一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。

38. 这首诗的前两句描绘了：主人公一夜未眠，孤单寂寞的情景。

39. 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

40. “还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么?

41. 《春夜喜雨》的作者是（ 唐 ）代 杜甫 。这首诗写的是 ( 春雨 ) ,诗中没有一个“ 喜 ”字, 却体现出诗人的( 喜悦)之情。

42. 我的发现：区分多音字并组词

43. 小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是（绝招一定得是练出来的，而且要有用。）”

44. 终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。

45. 读读认认：要求熟背。

46. 读课文第5自然段，回答：

47. 阅读片段，思考回答。

48. 联系课文内容和生活实际，说说你对最后一句话的理解：（太阳和人类关系密切，如果没有太阳，动物和植物都无法生存，人类就没有食物。这是对全文的总结，说明太阳的重要性。）

49. “颤抖地举起来”说明他十分害怕。“又……又……”说明他内心非常矛盾。

50. 中国的（首）都是北京。

51. 水面的浮萍上留下了一条船划过的痕迹。浮萍一道开。

52. 在文中○中打上标点。

53. 为什么说孩子的这种沉默是可贵的？

54. 阅读课文第一自然段，回答：

55. （毕竟）我们现在还是学生，所以我们应该以学习为重。

56. 古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。

57. 这一段是总起来说（太阳和人类的关系的）。第一句话是从（正面）说两者之间的关系，第二句话是从（反面）说的，最后一句是（总体说明太阳的重要性）。这样反复强调，更突出了两者之间的密切关系。

58. 文中第九自然段两个“遗憾”

59. 夸父追日也是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。

60. “从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。

61. 给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。

62. 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

63. “像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。

64. 理解词语的意思。

65. 这个问题是对是错，我们还得一探（究竟）。

66. 他的老家就在这个（村）子里。

67. 理解句子的意思

68. 这首诗的作者是 （ 宋 ）代诗人苏轼。

69. 读读背背：要求会背、会写。

70. 这篇文章告诉我们一个什么道理？

71. 这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是随风潜入夜,润物细无声

绝招一课好的句子 汇总40句

1. 我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。

2. 学习了这篇课文，你懂得了什么?

3. （ ），竹溪村路板桥斜。

4. 你想对面包店老板说些什么？

5. 后来的二十年里，我因此受益无穷。（“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。）

6. “随风潜入夜,润物细无声”是从（听）觉来写春雨；“野径云俱黑,江船火独明”是从（ 视）觉来写春雨的。

7. 从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人烟的大山里”转了近三天，这些都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。

8. 两只黄鹏在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。

9. 怎么谁都不愿意第一个开口呢？（第3自然段）

10. 理解词句的意思。

11. 读读背背：这五句是和气象有关的农谚。要求熟背默写。

12. 孩子们“可爱”在何处？

13. 第四自然段通过“几天几夜”“找啊找啊”“五天五夜”等词语，你体会出了什么？（女娲补天的艰难）

14. 理解文中重点词句。

15. 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

16. 你觉得夸父是一个怎样的人？夸父是一个追求光明、自强不息的人。

17. 小柱子为什么要练绝招?他练习了什么绝招?为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指?

18. ———————————————————————。

19. 下列诗句写的是哪个季节？

20. 你们看见过这样的总理吗？

21. 你能试着把你喜欢的季节写具体吗？

22. 为什么不同作物在月球尘土上生长情况不同？

23. 一系列的动作体会到他思想斗争激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。

24. 只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

25. 选字填空。

26. 给下面的字分类。

27. 阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即将死去，心里就感到害怕，又不想表露出来，这使他更痛苦。）

28. 小明这次考试考了一（百）分。

29. 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

30. （ ），叶底黄鹂一两声。

31. 近义词。

32. 他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”

33. 写句子。

34. 我们看太阳，觉得它（并不大），（实际）上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。这句话用（列数字和作比较）来说明太阳究竟有多大。

35. 月球的火山活动是否比地球早？

36. 我的发现：理解同一个字在不同语言环境中的不同的意思。

37. 我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法。

38. 我想对博来克说几句话：

39. 医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。医生会说些什么呢？

40. 全文共有几个自然段？标出序号。是围绕哪句话写的？用“-----”画下来。

绝招一课好的句子 汇总61句

1. 安利柯是一个明是非却爱面子的人。

2. 山羊头上长着一对尖（角）。

3. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗

4. 你觉得西门豹是一个怎样的人?西门豹是一个有智慧、讲策略的人。

5. 破折号的作用是（解释说明），说明孩子们“可爱”在何处。

6. 学习本课的说明方法。

7. 嫩嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。小荷才露尖尖角。

8. 照样子,写ー写。

9. 水罐本身的变化与七颗钻石的产生是与什么相联系的？

10. “还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么？

11. 读课文第八自然段，回答问题：

12. 小姑娘的水罐在不同的情况下五次展示了它的神奇：

13. 理解词语的意思

14. “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

15. 为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？

16. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥：今晚是七月七，我们早早地等着看蓝天了，因为牛郎织女今晚要过鹊桥相会。

17. 看拼音写词语。

18. —————————————————————————。

19. “信息高速路”指的是（电脑网络），我家跨上了“信息高速路”就是指（我家的电脑上网了。）

20. 这“极为珍贵的东西”是指（要回报父母的爱）。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。

21. 月球上的尘土是否有杀菌本领？

22. 小柱子是一个好强，不服输，自尊，勤学苦练的孩子。

23. 用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话：

24. 西门豹这篇课文讲的是在战国时代，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻划了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。

25. 女娲补天这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。

26. 太阳的特点是：远、大、热。

27. 我和克莱谛争吵前后的表现如何?

28. 第一段环境描写突出了地球上旱情的严重性，充分体现水的来之不易，为下文小姑娘寻水奇遇作铺垫。

29. 第一句和第三句是（因果）关系。用关联词语把它们连接起来。

30. 没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。

31. 文中的省略号作用是_表示所有的人都在沉思__。

32. 后两句诗运用了__比喻__的修辞手法，把_西湖_比作_西子_ 。

33. 早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。早有蜻蜓立上头。

34. 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木丛林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。许多人及动物都________（焦虑、焦躁、焦渴）而死。

35. 抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。

36. 按照课文的内容填空。

37. 在文中括号里填上词语。

38. “我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。”

39. 联系课文写出下面词语的意思。

40. 多音字

41. 学习了这篇课文，你懂得了什么？

42. “全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不愿意让别人知道。

43. 博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。

44. “五湖四海”在文中是指（世界各地）。

45. 文中第7自然段的省略号说明（月球之谜还有很多很多。）

46. “劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这是对队员的(心理活动)的描写，写出了队员们(心存顾虑，不知怎么安排拄拐的博来克。)

47. 课文写了月球的哪些不解之谜？

48. “我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”

49. 体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。

50. 比一比，再组词。

51. 博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。

52. 文中讲了几个小伙伴？哪几种绝招？

53. 我和克莱谛争吵前后的表现如何？

54. 全文围绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来(例：着了火的地)。

55. 在《一面五星红旗》这一课中，青年是一个维护国家尊严、自尊、爱国有民族气节的人。

56. 小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是(绝招一定得是练出来的，而且要有用。)”

57. 这段话抓住阮恒的（动作、表情）的变化写出了他当时献血时（紧张、害怕）的心情。

58. 文中讲了几个小伙伴?哪几种绝招?

59. 背诵默写课后关于珍惜时间的格言。（时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗？课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。）

60. 小柱子为什么要练绝招？他练习了什么绝招？为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指？

61. 文中写了关于检阅的哪几件事?

绝招一课好的句子 汇总57句

1. “我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能在想（五星红旗是^v^的象征，代表一个国家的尊严，我不能用国旗换面包。）

2. “既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”

3. 我的发现

4. 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

5. 读古诗，回答问题。

6. “蕴藏”的近义词是（蕴含）。

7. 少年是一个有美好心灵质朴善良的人。

8. 所有时间里的事物，都永远不会回来了。

9. 填空

10. 月球的年龄是否比地球大？

11. 他又说：“我在外边等着你!”我回答说：“我也等着你!”

12. 西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪？

13. 带有反义词的词语。

14. 读读背背：要求熟背。

15. 读句子回答问题

16. 读句子，体会想法。

17. 联系生活实际，说说电脑网络给人们生活带来的方便？（聊天游戏、看新闻、查阅资料、收发电子邮件、访问各种网站、听音乐看

18. 学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？

19. 怎么谁都不愿意第一个开口呢?(第3自然段)

20. 小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者为什么要把水罐写得这样神奇呢？

21. 天气太热了，他躲在（树）荫下乘凉。

22. 万壑树参天，（ ）。

23. 文中写了关于检阅的哪几件事？

24. 这篇文章告诉我们一个什么道理?

25. 《太阳是大家的》这是一首儿童诗，课文采用（拟人）的手法，把（太阳）当作（全世界孩子的朋友），她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是（世界是大家的）。全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。

26. “劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是对队员的（心理活动）的描写，写出了队员们（心存顾虑，不知怎么安排拄拐的博来克。）

27. 观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？

28. 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。

29. 选词填空。

30. 学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢?

31. 看拼音，写词语。

32. “稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。

33. 月亮是

34. 漠漠水田飞白露，（ ）。

35. 背诵默写课后关于珍惜时间的格言。(时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的.格言吗?课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。)

36. 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心：嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。

37. 理解句子的意思：对爸妈来说，重要的不是你能为他们做多了不起的事，送多贵重的礼物，而是能够让他们感受到你的关心和爱。

38. 默写古诗，并回答问题。

39. “它如同一个遍布全球的蜘蛛网”这句话中的“它”是指（电脑网络），“它”的喻体是（蜘蛛网）。

40. 小明可以流利地使（用）英语进行交流。

41. “教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”有什么不一样？

42. 根据拼音写出偏旁。

43. 老板的态度发生了很大的变化：（无奈——惊奇——敬佩），为什么会发生这样的变化呢？（因为老板看到“我”这么珍惜国旗，热爱自己的祖国，宁可饿死也要维护国旗的尊严，他被我的爱国精神所感动，所以态度发生了很大的变化。）

44. 补充句子

45. 他为什么会有那样的心情？既然如此，那阮恒为什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的孩子？

46. “有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话概括点明了电脑网络的作用。

47. “不时的啜泣”和“持续不断的低声哭泣”意思有什么不同？（不时的啜泣是抽抽搭搭地哭，持续不断的低声哭泣是指延续不断地低声哭。）说明了（阮恒心里越来越害怕。）

48. 克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。

49. 后来的二十年里，我因此受益无穷。(“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。)

50. 阅读课文，思考回答。

51. 回答问题。

52. “太阳是大家的”，“大家”是指（世界上的万物）

53. ————————————————————————。

54. （ ）点水蜻蜓款款飞。

55. 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

56. 这段话中作者写了阮恒4种不同的哭法，分别是：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。

57. 我能体会博莱克当时的心情。(第12自然段)