描写同学粗心的作文 第1篇

班的班主任老师没有丰富的知识，也没有高人一等的口才，拥有的只有想教好学生的心。

她是哭着到校长那里求情，才在最差的班级——班那里当上了班主任，而且每个月的工资与其他教师比起来少得多。比如，班的张老师，每个月工资5800元，而她，最多只有1400元。她很多次想过放弃，但想想单纯无知的学生们，她又坚持了下来。

在学校干了2年左右，她37岁了，一场疾病夺走了她的说话能力。学校更不愿意要她了，校长甚至下过命令，把她开除。可是，她就是不愿意走，理由很充分——学生喜欢她，她很和蔼可亲，学生舍不得她。离开了学校，她也就贫困潦倒了。

校长考虑了整整3个礼拜，才让她留在学校。并且每个月工资再降低500元。她欣喜若狂，虽不能欢呼，却还是流露出兴奋的表情。她回到教室，才意识到自己的处境——自己没法说话，不能上课，只能笑、哭、做各种动作。她只好把自己要说的写在黑板上，逐字逐句地写，一个小细节也不放过。过了整整17分钟，她写完了，写了整整三块黑板。她在另一块小黑板上面写着：“读一读这篇课文。”同学们没有立刻读，而是犹豫了一会儿，最终在班长的带领下朗读起来。

到课堂答问时间了。她指着一开始写在黑板上面的一个问题，在旁边写道：“谁能回答？”

同样，教室里沉默了很长时间。终于，一只小手举了起来。她在黑板上写道：“白凌悦，你来回答吧。”白凌悦愣了愣，站起来，说出了准确答案。

她点了点头，表示白凌悦回答得对，坐下。白凌悦懂这个意思，便坐下了，面脸笑容。她明白了，就算老师无声，作为学生，必须有声，来代替老师的无声。

也许，是她那坚韧不拔的精神感动了上天，也许，真的是她教育有方，也许，是懂事听话的学生使幸运之神降临。说真的，没人敢相信，她，竟然获得了全市优秀教师市长提名奖！

回到教室，同学们高声欢呼——他们好久没有这么高兴过了。而她，淡淡地微笑着，什么声音也没发出，一如既往地把课堂内容写到了黑板上。同学们随即安静下来，没有人呵斥，没有人提醒，自觉地安静了下来，但是嘴角跟她一样，有着让人不易察觉的微笑。如果谁有心，观察观察她，就会发现，在写内容的时候，她的脸上还印着淡淡的笑容。

描写同学粗心的作文 第2篇

朋友都很羡慕我，说我总是蹦跳的很快乐，没有烦恼也没有忧愁，人称“笑花”。其实，我也常被粗心的坏毛病所牵挂着，出尽了洋相。

在一次小学的英语课上，老师请我上台用英语写出“教室里有六扇窗户”这个句子，我蹦蹦跳跳地上了台，在黑板上一笔一画地写着。由于高兴过劲儿，一时粗心漏掉了“window”其中的“n”这个字母。真是失之毫厘，谬以千里啊，本来好好的窗户，变成了教室里有六位“寡妇”。刹那间，全班乱成了一锅粥，几个淘气鬼在地上直打滚，老师也捂着嘴大笑。我回到座位，以为怎么了，一看也笑了一番。唉!就是粗心。

有一天早晨，起来得较晚，便稀里糊涂地穿好衣服，拎着书包就往学校跑。一路上有很多人看我，我以为是桃花运的好兆头，便回头看：“好家伙，回头率都比赵本山高!”我不好意思地转回了头，只听背后有人议论我：“这孩子，真是粗心!”我没理会。正巧前面有块大石头，我低着头绕过去走。咦?那是什么?白色的布袋和校服裤子连在了一起，我仔细一瞅，原来裤子穿反了，一路上那个白色的口袋伴随着我，怪不得嘛!我赶紧去厕所换了裤子，红着脸出来了，心想，以后不能这样粗心大意了。

一般对于女孩子来说，细心得不得了，然而我却一反常态，连自己也搞不懂，真是可笑的糊涂虫啊!

描写同学粗心的作文 第3篇

小虎是个粗心的孩子，在学校里，做计算题时，明明是“30+30”他也会看成“30-30”。在家时，妈妈让他买盐，他却买成了糖。所以，同学们都叫他“小马虎”。

一天早晨，妈妈叫小虎起床，他不听，要再睡五分钟，可不一留神睡过了头。他醒来一看钟，还有十多分钟就迟到了。小虎一个鲤鱼打挺，翻身下床。忽然，他想到今天要检查卫生，于是，他转身抓起一块白手帕，塞到口袋里，便急匆匆地向学校跑去。

小虎刚跑到教室门口，就被值日生小兰叫住了。“小虎，你的手帕呢？看你这么急匆匆的，不会又没带吧。”小兰把手叉在腰上问他。

“哼，你可别门缝里看人——把人看扁了。手帕我带着哩！”小虎边说边掏出手帕一扬：“你闻闻，昨天我还特意用香皂洗过了呢！”

小兰用手捂着鼻子，皱着眉头冲小虎喊道：“什么东西啊，熏死人了。”

小虎仔细地看了看，这哪里是什么手帕啊，分明是一只臭袜子。小虎非常不好意思地搔搔后脑勺说：“今天我上学太匆忙，拿错了。

顿时，班里的同学们哄堂大笑起来，有的用手不停地拍着桌子，直嚷太好笑了；有的捂着肚子，笑得直不起腰来；有的笑得前俯后仰，甚至笑出了眼泪。小虎的脸一下子从脸红到了脖子根，恨不得立刻把个地洞钻进去。

因为小虎粗心闹出了大笑话，他深受教育。从此以后，他改掉了粗心大意的坏毛病，“小马虎”的外号也不再有人提起。

描写同学粗心的作文 第4篇

我们班有一位同学名叫张古，我们给他取了个外号，叫超级无敌粗心王。他会把大娘写成娘娘，会把大人写成小孩，还会把近义词看成反义词。有一次他就倒霉透顶了。

上个星期一早晨，班主任黄老师在黑板上写了四个字“明天考试”。老师对大家说：“明天考数学，请大家带好铅笔、橡皮和尺子……”大家都说：“知道了。”就张古呢，他左手拿着铅笔，右手拿着尺子在和后面的同学玩。

晚上，张古在自己的房间里拿着语文书在认真地复习，头上都冒出了两点汗水。

张古走在去学校的路上，他一边走路，一边唱歌，心里想着：自己拿着语文试卷，上面写着100分，还想自己考了好成绩，爸爸妈妈带他出去玩，给他买自己想要的东西，比如变形金钢、汽车模型……

张古来到教室里，心想：这么简单的题目难不倒我的。张古一看试卷，大吃一惊，他的嘴巴张得像河马的嘴巴一样大。心想：这么多题目这么难，而且还是数学，我数学很差的，昨天晚上我又复习成语文了。

考完试，张古走到教室门口，这时张古的朋友正好出来，对张古说：“我们去玩吧。”张古垂头丧气地低下了头，说：“我没心情玩，你们去玩吧。我今天又要被妈妈打了。”张古的朋友说：“去玩吧，反正事情都过去了。”

自经过那件事后，张古慢慢改掉了粗心的坏习惯。

描写同学粗心的作文 第5篇

在我的学习生涯中，有过大大小小许多次考试。有时高兴，有时悲伤，有时后悔，它们就像点点繁星点缀着我枯燥的学习生活。而“粗心”是我考试路上的拦路虎，给我制造了不少麻烦。

“这次全是因为粗心，你被扣了五分，差一点儿都上不了95分。你能不能认真一点啊？”听听，考试成绩刚公布，妈妈就开始数落上我了。

这也怪不得妈妈，我自己都觉得确实是太粗心了。考试前还每晚挑灯夜战，恨不得把书糊在脸上，戴着书睡觉。而在考试的时候却总忘记仔细认真的多检查几遍。

这个时候，我看着成绩单上的分数，自己也觉得非常惭愧，心里有一种苦涩的滋味，像打翻了五味瓶，我听着妈妈的唠叨，恨不得有个地缝钻进去。

唉，这已经不是第一次我因为粗心而丢分了。

记得在我一年级的时候，因为之前我上过学前班，所以在班里的成绩一直名列前茅。但是期末考试的时候，却让我受了很大的打击。

那次考试前老师说谁能三门功课都打满分，就奖励一个书包。我们都非常兴奋，每天积极的准备，我也是自信满满。但是没有想到的是，等考试结果出来的时候，我的希望落空了。我很伤心，因为完全是由于粗心而丢了一分，导致我不能领到老师的奖励。

我下定决心，一定要改掉粗心的毛病，要认认真真地写作业，写完后还要很仔细地检查。我相信，下个学期我将是一个认真仔细的好学生。

描写同学粗心的作文 第6篇

平时，我写作业很粗心。每一次作业本发下来，都有错题。它影响了我的成绩，真烦人。一天，我们班考数学，我检查了一遍，没有查到错误，就交卷子了。后来，老师报成绩，先报100分的同学，没有我。我想可能是95分吧。老师又报了05分的同学，还是没有我。老师又报了90分和85分的同学，也还是没有我的名字。

我到底考了多少分？我心里开始发慌了。“操操，84分。”老师的声音不太大，却像一声惊雷，震得我发呆了。难道我只考了84分？不可能吧？我检查过没有发现错呀。我正在发愁，卷子传到我手上。

原来我把加号看成乘号，把加法当作乘法来计算，真是恨死人了！唉，有什么办法呢，谁叫我太粗心呢？回家的路上，我想爸爸肯定间我这次数学考了多少分。我应该怎么回答他呢？走到家门口了，我不敢叫爸爸开门，只是站在门口等着。

忽然，我看见爸爸开门了，爸爸叫我进来，说：“这次你考了多少分？”我惭愧地说：“我考了84分，太差了。”爸爸没有做声。我又小声说：“我又粗心了。”爸爸温和地说：“这次我原谅你，可是下次不能再粗心了，如果还是这样的话，爸爸可要打你了。”

第二次考试，我记住上次的教训，细心做题，做完后，每道题又都重新计算了一遍。考卷发下来了，我得了100分。回到家，我把这个消息告诉了爸爸、妈妈。他们很高兴。妈妈说：“星期天一定带你去公园玩。”我心里暗暗发誓：一定要同粗心告别！

描写同学粗心的作文 第7篇

庆强是个粗心的孩子。听写时，他把“太阳”写成“大阳”，有时把衣服穿反了也来上课，爸爸让他去买米醋，他却买了米回来。真是个马大哈。

今天早上，庆强睁开眼，看了一下墙上的挂钟，已是7:35分，就匆匆忙忙起了床，套上外衣，连刷牙洗脸也没有，抓了一块面包，边吃边跑到了学校，早已气喘吁吁。

庆强到了教室门口，值日班长小红挡住了他，问：“庆强，上次你没戴红领巾，害得我们班被扣了一分，昨天老师要求我们带手帕，你带了吗？”庆强说：“带了，带了。”庆强把手伸进口袋里，掏出手帕，把头一歪，把手帕向上一扬，神气地说：“手帕在这呢。你闻闻，好香。我还洒过香水呢。”说完，他把手帕往小红脸上凑，小红连忙捂着鼻子，向后退，说：“庆强，我从来没有见过你这又长又臭的手帕。”庆强一听，把头扭过来一看，坏啦！怎么手帕变成袜子了？哦，想起来了，我把昨天换下的袜子放在口袋了。

描写同学粗心的作文 第8篇

蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现代生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗？虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。

在踏进初中学校的大门时，我一直在想新老师是怎么样的？走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的，严格的，负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体，大家能在这个集体就是我们大家的缘分，叫我老师就可以了”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎么会知道是个好老师呢？理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，一定要好好学习，给老师留下个好印象。

我们要去军训了，坐了两个小时的车后，我们来到了蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我看见了老师在那个角落注视着我们，老师本可以在房间吹着空调的，但是老师没有，她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，看见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。

军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到了多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。

我们班同学每当犯了错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们对自己错误的行为而忏悔。

一晃一年就过去了，我们快放暑假了，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸了，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。

如果让我用一句诗来赞美老师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。”

这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记，在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的老师。

描写同学粗心的作文 第9篇

如果能够让我说出我心目中的老师的样子，我会这样说。

我心目中的老师，她可以是一个很普通的人，可以没有漂亮的衣服，没有娇艳的容颜，但是她一定要有一颗十分美丽的内心，她能够在平时的学习生活中体谅我们，这样我就很开心。我心目中的老师，她如果能够和我们做朋友就好了，我可以把她当作姐姐，在学校的草坪上跟她诉说我的心里话，跟她讲我忧郁或者阳光的心情，跟一个既是老师又是朋友的人，分享这些，想想就很美好。我心目中的老师，她能够像个孩子一样在操场上和我们玩耍的话，就更完美了，我十分喜欢有青春活力的、像个孩子一样的老师，而不只是一脸严肃的教育我们。

这就是我心目中的老师，如果真的有这样的老师，那该多好。

描写同学粗心的作文 第10篇

我们班有一个同学因为他动作很慢，永远比别的同学慢一拍，我们就给了他一个外号“小聪”。

“小聪”本来的名字里就有一个“聪”字，但是同学们和老师都觉得他和名字一点都不衬。因为有一次他在上数学课的时候，数学老师问他：“四十六加上五十四等于几？”可是他连这个也想不出来，老师让他再想想，他想的时候眼睛睁得小小的，我们连“小聪”的那黑色的眼球和白色的眼白也看不见了，仿佛过了一个世纪那么长，只见他慢悠悠地说：“100”。同学们才舒了一口气，开心地说：“他答上来了！”

在一个很安静的中午，我们班同学吃完午饭都回到教室，老师就把今天的全部作业发下了，我们写上名字开始写。可是“小聪”还在那里开心地笑着，把手上的两支笔放在自己的桌子上用手去把它们翻来翻去地玩，还把这个说成“斗笔”。他就这样玩着笑着，直到班主任去叫他，他才开始写作业。结果“小聪”比我们少了很多写作业的时间。我很想对他说：“小聪”呀，一寸光阴一寸金，要好好珍惜时光。

还有一次，还是在课上，老师逗他“玩”，让“小聪”说出全班同学的名字。可是他怎么能记得住全班同学的名字呀，他一会儿摸摸头，一会儿把头晃一晃，叫出了几个同学的名字。但是“小聪”把名字叫错了，把这个同学叫成另一个同学，把那个同学叫成这个同学。我想：“小聪”呀，你要好好记住同学们呀，不然同学们要伤心的。

这就是我们班的团宠，“小聪”，虽然他慢了一点，但是很可爱。不仅我们喜欢他，老师也很爱护他，每天看到他乐呵呵的笑容，感觉来学校上课是一件很开心的事情，但是一定要把速度提上来哦，不能总是半我们慢拍。让我们一起快乐地成长吧！