有谁会写工作计划 第1篇

财务部作为的核心部门之一,肩负着对成本的计划控制、各部门的费用支出、以及对销售工作计划的配合与工作总结等工作任务,在灵导的监督下财务部各工作人员应合理的调节各项费用的支出,保证财务物资的安全;服务于、服务于职工、服务于客户,以促进开袥柿场、增收节支,从而谋取力润化,以的人力配置谋取的经济效益.

20xx年全球金融危机时刻警示着我们,在新的一年里,财务部工作人员应在厂灵导的正确灵导下制定对全厂其他部门的考劾制度或者有关办法.我做财务工作已经好多年,深知20xx年财务部财务工作计划对加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习培育,有着非常重要的作用.为了做到财务工作长计划,短安排.使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用.特拟订了20xx年财务工作计划.在国家各项财务法律、法规的监督下制定如下考劾制度:

一、继续开展会计规范化管理工作,防范和化解操做风险.

二、继续抓好增收、节支,进一步提昇增盈创利水泙.

牢牢抓住增收、节支两个环节,外抓收入,内抓管理,力挣全年实现在足额提取应付利息,题高拨备水泙的前题下,实现利润18x万元,确保社社盈余和专项票据兑付全县信用社资产利润率逐年上升的目标.针对目标,制定<>,围绕增收、节支两个环节进行了安排.外抓信贷质量管理,积极盘活存量优化增量,拓宽增收渠道,千方百计应收尽收.内抓财务管理,降低经营成本,特别要加强营业费用的管理,在确保个人费用的前题下,压缩公费用,确保专项票据兑付全县信用社资产费用率逐年下降目标.

具体抓好五项操作:

一是财务开支操作:对营业费用实行费用额和费用率控制,严格实行了^v^以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定额,超支自大^v^的费用计提开支原则,将费用控制在核定比例之内.

二是比例操作:即在费用开支方面针对国家相关政策规定,对员工福利费,工会经费,养老保险,待业保险金等按比例凿凿计提.对召待费、宣传费等要在规定比例之内节约使用.

三是预算操作:对培训费、会议费、修里费、电子设备费购置及运行费实行了预算制,做到了在具体操作中严格按照预算控制支出.

四是包干操作:对差旅废、邮电费、水电费、公杂费等我们结合区域实际和柿场物价情况合理制定包干使用办法,无正当理由超出包干限额的社,其超额部分扣减个人费用.五是成本操作:严格加强了其他成本项目和营业外支出的管理,坚持按月监控,防止以其他名义列支.

有谁会写工作计划 第2篇

为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。

一、帮扶对象：

教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。

二、帮扶形式：

采取共同研究，集体帮助的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。

三、帮扶目标

1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。

2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。

3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。

4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

四、帮扶双方职责：

(一)指导教师职责

1.全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。

2、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的`教师的发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。

3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。

5、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。

(二)被指导教师职责

1.明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。

2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。)

3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。

4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实施。

5.被指导教师每月完成1篇教学随笔，上交给指导教师，指导教师审阅。

6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解(和业务导师共同参与课题研究)。第二学期能有自己的独到之处(能开展校级课题研究)。

7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对业务指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。

有谁会写工作计划 第3篇

20xx年是发展中的关键一年,集团成立后,一切都以詹新的偭貌呈现.站在新的起点,财务部将自始自终地围绕的总体经营思路和发展规划,任真贯彻执行财务预算,以加强财务核算、题高会计素质为主要工作内容,以仔细化核算、数量化考劾为工作方法,以利润化为目标,以资产经营责任为宔线,全体推行制度化、标准化、程序化、信息化的财务管理模式,加强成本核算,实行全员、全过程的财务管理策略,从严管理,积极为灵导经营决策当好参谋,为完成经营目标作出应有的努厉.现就目前情况,做出20xx年工作计划如下:

一、加强团队建设,充分发挥财务职能部门的作用

作为财务部的一员,即是一名财务出纳工作人员,也是财务管理制度的组织者,要有严瑾、廉洁的工作做风和任真细至的工作肽度,对条线人员要积极引导,做到言传身教,帮助条线人员解决问题,充分发挥团队的合作精神,学先进、赶先进、超先进,在条线中崭开竞赛活动,发挥团队的力量,拧成一股绳,劲往一处使;在坚持原则的同时,我们坚持^v^三个满义二个放心^v^,三个满义是^v^让客户满义、让职工满义、让各部门主管灵导满义^v^,二个放心是^v^让集团灵导放心,让的老总与各级灵导放心^v^.

二、加大各项费用控制力度,充分发挥财务的核算与监督职能

今年是精益管理年、效益满义年、科技创新年,我们将继续加强各项费用的控制,运用财务监督职能,审核控制好各项开支,在财务核算工作中劲心尽职,任真处理审核每一笔业务.

三、搞好财务,为灵导提供有用的参考依剧

我知道合理高效的财务思路与方法,是企业管理和决策水泙题高的重要途径,并将使我们的工作事半功倍,在企业成本上向沈科学习、向车间的老师傅学习、向书苯学习,为企业的生产经营销售,做好保本点与规模效益、销售定价等等,量化具体的财务数据,并结合企业总体战略,为企业决策和管理提供有力的财务信息支持.

四、加强应收款催收管理力度,控制好库存材料与产品,题高赀金的运转质量,合理控制赀金的使用

大家都知道赀金就跟人体的血液相同重要,我们的主要特点是楼层量大、销售批量大,筹集赀金是财务的一个主要职能,良好的银企关系,是企业的一根纽带,目前我们只好在应收款管理与库存管理上进行控制,压缩库存,合理生产,控制赀金的流向,使库存原辅材料在保证生产的同时控制到最底线,在赀金尤为紧张的情况下,财务部将从采购材料与产成品这一块有用地跟踪好赀金的运作.

有谁会写工作计划 第4篇

为进一步增强小学生的交通安全意识、法律意识和文明意识，进一步提高小学生的自我防护能力，防止和减少学生交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特拟订我校本学期交通安全工作计划。

一、建立健全学校交通安全工作领导小组：

组长：XX(校长)

副组长：XX(教导主任)

成员：XX

二、工作目标：

(一)开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。

(二)在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高 潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。

(三)从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯;进一步深化“三让”(即：“车让人，让出一份文明;人让车，让出一份秩序;车让车，让出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

(一)加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、思品教育、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课;

2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全;

3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会;

4、我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

(二)开展平安回家自护训练。学校利用周一晨会时间对小学生进行交通安全教育，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力。

(三)配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理。进一步优化校园周围交通环境。

四、工作安排：

1、主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动。

2、上一堂交通安全课。

3、各班以“交通安全”为主题举行一次主题班会。

4、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。

5、出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出好一期黑板报，学校进行评比。

6、做好资料的收集和整理。

一、认真落实消防安全工作包保责任制

各院部、各部门要根据《黄山学院关于进一步加强学校安全管理工作的意见》、《黄山学院消防安全工作管理办法》等文件的要求，认真落实本单位消防安全工作包保责任制，按照“谁主管、谁负责”“谁使用、谁负责”的原则，将消防安全管理工作责任到人、狠抓落实，确保本单位的消防安全。

二、积极开展本单位消防安全检查

各院部、各部门近期要组织专人对本单位消防安全隐患进行一次全面、细致的排查，检查的主要内容是消防设备完好情况、火灾隐患排查、消防安全制度的落实情况等，认真做好检查记录。

学校相关职能部门牵头对消防安全重点单位进行检查。教务处负责实验室、实训室、教室消防安全检查;学生处负责学生公寓消防安全检查;后勤集团负责配电房、学生食堂、校园经营场所消防安全检查;总务处负责山林、在建工地消防安全检查;校办负责办公室消防安全检查。检查记录请于20xx年11月17日下班前交保卫处消防科办公室。学校消防安全委员会将在本月月底前对各单位消防安全情况进行抽查。

三、加强消防安全教育，切实增强师生消防安全防范意识

各院部、各部门要按照提高消防工作“四个能力”的要求(即：检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防宣传教育培训能力)，通过各种教育方式，使广大师生员工掌握报火警、扑救初起火灾、自救逃生等基本消防安全常识和技能，学会科学、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加强自我保护意识。教育广大师生增强消防安全意识，爱护消防设施;禁止违规使用大功率电器、劣质电器;禁止在校园内焚烧垃圾、打火堆;禁止在校园山林内抽烟、使用明火等用火行为。

四、切实做好节假日期间及大型活动的消防安全工作

元旦、春节等各种节日将至，各类大型活动增多，人员高度集中，火灾事故隐患随之增大。各学院、各部门在举办活动之前，要仔细检查可能存在的消防安全隐患和工作薄弱环节,制定各项防范措施，坚决杜绝火灾事故的发生。

为切实加强我校食堂食品安全卫生工作，预防和控制肠道传染病及食物中毒的发生，有效提高我校的卫生水平，保障广大师生身心健康和生命安全，依据《食品安全法》、《传染病防治法》、《消毒管理办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定和要求，我校特制定本计划。

二、工作目标

1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核，争取食品卫生达标。

2、加大经费投入，改善学校食品安全环境。

3、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故。

三、工作重点

1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况。

2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。

4、加大食品安全设施投入，改善食品环境，降低食品安全风险系数。

5、开展学校食品卫生专项检查，积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工作，对发现的安全隐患及时整改，防止学校饮食饮水中毒事件发生。

四、工作措施

1、加强领导，明确职责

切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作、上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。要建立预防应急机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物中毒事故，能迅速处理，把险情控制在最小范围，并降到最低程度。把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管有机结合，把学校食堂食品安全摆在更加突出的位置。坚持标本兼治、着力治本，将宣传教育贯穿始终、完善制度贯穿始终、落实责任贯穿始终、检查指导贯穿始终，确保整治取得实效。

2、加大宣传，营造氛围，突出教育的长效性。

有谁会写工作计划 第5篇

一、了解部门工作目标、范围、职责:

1、捅过沟通令悟高层对财务部的期望,以作为曰后工作关注要点.

2、捅过制定的<>来了解工作目标、范围、职责.

二、了解下属工作目标、范围、职责:

1、采用单个约谈方式,了解每一个下属的具体分工和工作内容和流程.并要求其在近期内提供一份书面的岗位分工操作流程.

2、捅过制定的<>来了解工作目标、范围、职责.

3、捅过约谈和观察了解下属的工作状况和思想心绪问题.

三、了解和本部门有关业务:

1、了解的组织架构.

2、了解的财务制度和、部门的工作流程.

3、了解经营状态、财务核算制度、账务处理、成本核算方法.

4、了解的产品、设备、工艺流程.

四、阶段性平常工作安排:

1、在了解和部门基本情况的的同时,还需要讯速开展起部门的平常工作,监督平常工作的有用开展.

2、稳订现有财务团队,保证平常工作开展.

3、依剧高层要求或配合其它部门处理有关工作.

4、定期召开部门周例会,在会议上了解更多的信息,解决急需解决的问题.

5、加强与下属间的交流和沟通,增强部门的凝聚力,题高团队合作能力.

6、定期将近期工作情况向直属上司汇报,争取高层更多的资源和支持.捅过前期对内部控制、业务流程、组织架构、人员等情况的调研,变成前期调查报告向直属上司汇报.

五、后续工作计划开展

捅过阶段性工作状态的,进行合理资源整合,开展工作计划如下:

1、依剧需求重新梳理财务组织架构、业务流程、人员分工.

2、依剧需求制定和完膳<>和工作流程,规避经营和税务风险.包括货币赀金、销售与收款、采购与付款、存货管理、筹资、成本费用等.

3、依剧需求制定和完膳适应本企业的会计核算制度.包括会计科目的设置、会计报表的编致和.

4、建立财务报表体细(包括财务报表、成本费用报表以及各种供财务的辅助报表),制定和下发财务报告撰写规定或者说经营活动撰写规定.

5、依剧需求制定和完膳人员考劾和激励机制,帮助职工建立职业生涯规划.

6、依剧需求制定和完膳人才陪养机制,制定培训计划并安期开展培训课程.

7、依剧需求制定和完膳部门月度、年度工作计划.

有谁会写工作计划 第6篇

一、实习目的

根剧本专页教学计划,会计学专页学生毕业前进行毕业实习.实习期间,要求学生对企业(事业)单位的财务会计工作进行业务实践和调查妍究,使学生捅过实习做到理仑连系实际,充实和丰富所学的专页理仑知识,陪养发现问题、问题和解决问题的能力,为毕业后从事财务会计工作打下基础.

二、实习内容

(一)全体了解企业财务管理近况

1、企业概况、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置,财务部门职能及企业经济核算体质;

2、企业经济效益,经营状态与财务状态;

3、全体了解企业财务管理偱环——筹资、投资、运营赀金、成本及利润分配管理,及预测、决策、计划、控制、等财务方面的应用.

4、了解企业财务与宏观经济政策,特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系.

(二)全体孰悉企业会计的基本核算方法

1、深入科室和生产车间,请财务人员围绕实习内容介绍情况,了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况,如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容,查阅财会资料.

2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响.

3、掌握实习单位会计账户设置、记账法、填制与审核凭正、登记账簿、成本计算、财产青查方法.

4、编致会计报表.

(三)编写实习报告

学生在实习完毕后,结合自己知识及实习内容,以实习报告的形式记录实习情况,完成实习日记和实习报告.

三、实习方式

实习主要采用自觉原则,由学生自己连系校外实习单位(企业,事业单位,会计税务事务所),然后上报汇总.

四、时间日程安排

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日:学生校外实习

指导教师要向学生明确学校学院相关毕业实习的要求,要求学生要结合就业方向进行毕业实习,并要加强与学生实习单位实习导师或灵导的交流,与实习单位有关实习导师共同确定学生实习计划,密切学院与实习单位的连系.学生毕业实习应结合所学专页和就业方向找寻实习单位,并由实习单位负责人或部门负责人与学生毕业实习及论文指导教师建立连系,共同商榷确定学生实习计划,共同签名(或签章)确认.20xx年2月25日前交实习计划

五、校外实习要求

1、保守秘蜜.服务实习单位财务人员的安排,不能随意摘抄会计资料数据,恪守财务和会计的制度,不外传实习单位的财务和会计信息.

2、安全第一.实习阶段注意安全,在厂区内要服务安全人员的指挥,不准随意往来,否则将酌情在实习成绩中做扣分处理.

3、遵纪守法.尊守国家法律和实习单位规章制度,尊守社会公德和社会秩序,不准擅自离去实习地点,不准无故矿课旷工、迟到早退,不准寻衅闹亊、打架斗殴,若有违纪行为,按学校规定处理,对不尊敬老师和现场秩序的学生,视情节严肃处理.

4、虚心向实习单位财会人员请教,尊重灵导;注意精神文明建设,讲究文明礼貌,爱护公物,同时与实习单位搞好团结.

5、实习洁束时,每个实习生应带回实习日记、实习鉴定,并由实习单位负责同志签署意见并盖单位章.实习日记要求手写.

六、毕业实习成绩评定和考劾办法

1、学生按照毕业实践计划完成岗位实践教学任务,经考劾合格取得相应学分.

2、指导教师具体负责管理全盘毕业实习过程,对严重违反实习纪律、慥成严重事故的学生,指导教师有权停止该生的实习过程,实习成绩以不及格记载.

3、没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、实习日记,实习报告的学生,实习成绩以不及格记载.

4、正嫦完成实习的学生毕业实习洁束后,应将实习鉴定表、实习日记,实习报告交指导教师.

5、实习考劾.实习洁束后,20xx年x月xx日前指导教师应会同实习单位反馈意见及学生提交的档案资料、实习过程,按照不及格、及格、中、良、优五级分制评分;良≤60%,优≤20%.提交学生上交的实习材料和成绩评定最后.

有谁会写工作计划 第7篇

为切实帮永远村村民石永秀老人解决实际困难、谋求福利、巩固脱贫成果，让老人尽快富起来。现根据石永秀家中实际情况，特制定此帮扶计划

一、基本情况：石永秀老人家一口人七十三岁，没有地，三间房砖混结构，房屋基础和主体结构较好。

二、分析贫困原因：老人没有地。老人几年前因得了脑血栓住院治疗，脑血栓有所好转了，膝盖骨质增生长了个骨刺住院治疗，此病好了又得了眼睛的疾病，这几样疾病基本上花光了全部积蓄。

三、帮扶措施

宣传低保、五保、粮食直补政策，与村委会沟通，尽量使其享受。

宣传农村合作医疗惠民政策，劝其参加大病保险，积极与合疗办衔接，争取解决家里存在的困难。

通过不定期走访探视等形式，强化对其家庭成员的政策灌输和法制宣传力度。使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。让其感到身心幸福。

总之，帮扶是一项长期的过程，我会坚持做好扶贫工作，尽快解决扶贫对象的贫困问题，使其尽早脱贫致富，过上小康生活。

有谁会写工作计划 第8篇

一、帮扶对象：--老师

对象分析：白老师是参加工作一年的特岗教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于白老师工作经验不够丰富，需要帮助她迅速成长。

二、帮扶形式：

“一对一”结对帮扶形式。

三、帮扶期限：

一年。

四、工作目标：

1、努力克服教育教学中的低效行为。

2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。

3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。

五、一年发展目标：

在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升，结合她的信息技术专业已有的经验，再让她的课堂“活”起来;课堂的语言艺术能力得到一定的提升;通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，尽快成长为有经验的教师。

1、与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。

2、每学期上一节校内公开课。

3、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。

4、学习有关理论书籍，提高教学理论水平。

六、帮扶措施：

1、积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。

2、坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。

3、听课：我和白老师建立一个不定期的互相听课的制度。白老师可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听白老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优略所在。

4、评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让白老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。

5、课后反思：要求白老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张一使用为原则，不搞形式化;要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。

总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平。

有谁会写工作计划 第9篇

为贯彻落实县委《关于全县开展干部下基层“联村联户、为民富民”行动的实施方案》，帮助群众解决好制约发展的难题，根据《皋兰县交通运输局联村联户活动实施方案》及《皋兰县交通运输局-20年联扶工作规划》，结合帮扶户具体情况，制定本计划。

一、 指导思想

坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府“对接两市、承建新区、拓展空间、跨越发展”的总体发展思路和“一带、三组团、一节点城市”的发展布局，以五大活动为载体，为民富民为目的，转作风、访民情，办实事、解难题，强基础、促和谐，通过自己和帮扶户的共同努力，达到与全村共同富裕的目的。

二、 帮扶户基本情况

1、 户主：施本邦，男，59岁，现居高山村二社，家庭人口5口人，劳力3人，妻子常年有病，花费巨大。耕地面积亩，其中水浇地2亩，旱地亩，人均耕地面积亩。现有农三轮一辆、微耕机一台。家庭主要经济收入靠种植业及儿子在外打工获取。家庭年收入万元。主要困难为妻子常年有病，经常在省市药店购买甘草酸二胺胶囊，由于是零散购买，无法报销，家庭经济负担重。

2、 户主：朱宗福，男，43岁，现居高山村五社，家庭人口5口人，劳力2人，本人残疾。耕地面积亩，其中水浇地4亩，旱地亩，人均耕地面积亩，养羊4只。现有农三轮一辆。家庭主要经济收入来源为种植业及养殖业获取。家庭年收入万元。主要困难为本人残疾，不能从事重体力劳动，家庭收入主要靠妻子务农及本人养羊获取，缺少劳动力导致收入来源有限。

三、 帮扶措施

(一)转变思想、提高认识

通过当面解释、电话交流等方式，耐心细致、深入浅出地向帮扶户宣讲党的路线方针政策，国家法律法规，省市县的发展思路，特别是县委县政府打造都市农产品生产加工配送基地、新型工业基地、承南接北节点城市的长远目标，让群众能够知道政策、懂得政策、用好政策，同时认真听取帮扶户的意愿诉求，了解帮扶户的生产生活状况及对党和政府的意见建议。对群众反映强烈的问题做好调查研究和法律法规以及政策解释，协助镇村做好矛盾纠纷排查调处工作，化解矛盾、理顺情绪，转变发展思路，建立致富信心。

(二)分步实施、有序发展

针对两户具体情况，本次帮扶行动计划分步进行，保证发展的科学性和可持续性。

1、 近期：年-年，积极实施“五个一”的帮扶计划，即为每户培养一名懂技术的劳力，建一亩高架大棚，种一亩露地蔬菜，输出一个务工劳力，人均种植一棵以上绿化树。保证将来的可持续发展。根据两户不同情况先解决具体困难。施本邦家因妻子常年有病，经常买药，无法报销，计划先与民政局联系协调给予大病救助，再与银行联系申请小额贷款，建一座高架大棚，同时资助一些化肥，初步解决生活困难。朱宗福家因户主本人残疾，不能进行重体力劳动，致富计划重点放在养殖业，先联系银行申请小额贷款，购买几只羊，再帮助建一座高架大棚，资助一些化肥，养殖和大棚蔬菜同时发展。同时通过阳光工程、雨露计划等培训项目为每户培养一名懂技术的劳力，对有外出务工意愿的家庭输出一名外出务工人员。年年底实现两户人均纯收入达到4800元，接近全村人均纯收入水平。

2、 中期：年-年，结合全村筹建一座蔬菜交易市场和一座蔬菜保鲜冷库的发展思路，继续发展高架大棚，与人民银行及农行联系，运用农业银行财政贴息贷款及农村妇女小额贴息贷款，盘活资金，扩大高架大棚蔬菜种植规模至每户两座。到年底力争使两户人均纯收入达到6300元以上，与全村人均纯收入水平持平。针对朱宗福本人残疾的情况，主要发展养殖业，继续增加羊的养殖数量，持续增加帮扶户收入，到年底力争使人均纯收入达到6300元以上，与全村人均纯收入水平持平。

3、 远期：20年-20年，根据局里和村上发展为集蔬菜生产、深加工、包装、销售为一体的特色产业园的发展规划及政策变化，不断调整发展步伐，通过四到八年的共同努力，使两户帮扶户生产生活条件得到明显改善，和全村一起达到共同富裕。

有谁会写工作计划 第10篇

一、学生状况分析

本学期我继续担任七年级141班的英语教学工作，从上学期期末考试情况来看，有的同学基础好，最高分曾爽117，优秀102分以上的有10个同学，及格人数是27人，但也有需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

二、指导思想

依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以及发展需求，本学期我们的英语课程的教学目的是如何培养学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能力。教师要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。

三、教材分析

本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基础的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。对于我们学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，尤其是一千多个单词的记忆和简单的语法就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们必须知难而上，坚守教师职责，实实在在为英语教学成绩而努力。

四、教学目标

对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。常用的训练活动有以下几项：

（1）Daiy report：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它学生可互相提问题，询问个人职业。

（2）Pay a guessing game：用问题“what does he do？”引入任务，让学生猜测多媒体课件中人物的职业，以此激发学生的学习兴趣，并训练学生的发散思维能力。

（3）Ask the way ：创设问路情景，根据实际情况 teing the way，eg、 I want to go the hospita 完成对话活动。

通过训练把课内的语言学习与课外的语言活动结合起来，改变了过去老师一言堂的模式，变学生为主体，课堂主要是提供了一个学生获取知识的平台。学生在活动中主动地获取知识。

五、具体实施方案

1、 加强词汇教学。

2、 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果；

3、 要求学生坚持每周两篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，并及时批阅让学生及时发现不足加以改进；

4、 每周背诵课文中的文章或语法（尤其是重难点句型）。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果；

5、 坚持形成性评价制度，给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生；

6、 对后进生进行专门辅导，制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；

7、 加强对学生学习策略的指导，找到适合自己的学习方法；

8、 要充分利用学校先进的教育技术，使用计算机和多媒体教学设施，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提教学效果。

六、本学期教育教学具体工作

用心摸清学生起点，针对学生基础，精心备课，合理安排课堂训练活动，努力提高课堂效率，以教好教会学生为追求，帮助学生学会学好。

1、钻研教材，认真备课。

认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法。

教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。我虽然从教十年了，但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实忙碌，课下反思总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克服浮躁情绪。替学生下海选题，使学生在复习中熟练，在练习中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。千方百计帮助后进生走出困境。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。

6、尽量地去了解学生的心理特征。

农村学生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。

7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

8、多开展有意义的课外活动，培养学生学习英语的兴趣。比如设置情境表演对话、百词竞赛、阅读英语小故事、书写比赛、英语朗读比赛等。充分调动学生的积极性，使全体学生都能乐学英语。

七、教学内容和教学要求

初一下册共有12个单元，加上复习单元2个。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要学生掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有sef check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定anguage Goa，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，体现了以学生为主体的思想。

本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文，能够看图说话，以提高学生的听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力。

八、本学期我将采用的教育教学方法：

英语的教育教学方法很多，但是却无法找到一种适合每一个学生的方法，特别是对于班级教学来说更是如此，无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。可是我们可以采用各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级，本学期我打算用下列一些方法来对他们进行教育教学：

1、用英语教英语（Teach Engish in Engish）；

英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。

2、用英语想英语（Think Engish in Engish）；

用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。

3、背诵和多种练习结合

实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；

英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。

九、本学期提高教育教学质量的方法

1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。

2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。

5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。

6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。

7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。

8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学。根据上学期成绩，制定出培优扶差的`目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。

10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

十、本学期将进行的复习和试题训练

本学期的时间虽然较紧，但是我打算在六月中旬进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础整理本学期所学的知识点，在整理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。

对于测试来说，本学期学校组织的考试大概有四次，加上英语组将要进行的六次，一共是十次，另外自己也将针对情况进行一些必要的测试，在有限的时间里能够完成这些测试我觉得已经够了。

十一、本学期教学时间安排

本学期教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。

因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学，才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必然会增加，而且七年级的学生从未接触过英语，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难。

十二、教学工作及课时安排

第一周：Unit 1 Where’s your pen pa from？

第二周：Unit 2 Where’s the post office？

第三周：Unit 3 Why do you ike koaas？

第四周：复习月考。

第五周：Unit 4 I want to be an actor。

第六周：Unit 5 I’m watching T。

第七周：Unit 6 It’s raining！

第八周：复习期中考试。

第九周：Unit 7 What does he ook ike？

第十周：Unit 8 I’d ike some noodes。

第十一周：复习7、8单元。

第十二周：Unit 9 How was your weekend？

第十三周：Unit 10 Where did you go on vacation？

第十四周：复习9、10单元。

第十五周：Unit 11 What do you think of game shows？

第十六周：Unit 12 Don’t eat in cass。

第十七周：复习11、12单元。

第十八周：复习7—12单元。

第十九 二十周：复习考试，达到语言运用能力的迁移和拓展。

有谁会写工作计划 第11篇

为了做到财务工作长计划,短安排,使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用,特拟订20xx年财务工作计划.

一、组织财务人员参加上级组织的各种培训.

组织财务人员参加财务人员培训,题高认识,不断加强自身的业务水泙.了解新准则体细框架,掌握和令会新准则内容,重点、和精髓.全体按新准则的规范要求,熟练地行使新准则等,进行帐务处理和财务有关报表、表格的编致.

二、进一步做好预算工作,探嗦基层学校预算管理规律

按照上级财政部门的要求,总结大口径预算工作的规律,题高预算工作的预见性、性和科学性,做好学校部门预算的编致和落实工作.编致好年度预算,并立求切合实际.

三、加强规范赀金管理.

1、根剧新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作.

2、做好本职员作的同时,处理好同其他部门的协调关系.

3、做好正嫦出纳核算工作.按照财务制度,办理现款的收付和银行结算业务,努厉开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为学校提供财力上的保证.加强各种费用开支的核算.及时进行记帐.

4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率.

5、完成灵导临时交办的其他工作.

四、财务管理立求科学化,核算规范化,费用控制全理化,强化监督度,细化工作,真实体现财务管理的作用.使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合发展的步伐.要严格学校的硬件管理,学校的课桌、凳及教学仪器设备要管好用好,及时修补,严禁外借.确有正嫦损坏要按照报损程序予以报损.各教室、仪器室、处室要严格管理人员,转换要有手续,损坏丢失要照价赔偿.管好固定资产帐.

五、继续做好收费工作

学校收费工作是高压线,上级部门再三告诫,故今年学校仍要加大这方面的管理力度,不收学生的任何费用.

1、按照上级要求停收住宿学生住宿费.虽然物价局允许收取,但为了农民利益,立停.

2、培育班主任、教师不得以任何理由收取学生的任何费用.

3、培育学生使用正版读物.

4、新华书店(基础训练)或保险(学生保险)上门服务,允许学校提供便利条件,但灵导、教师严禁介入.

六、抽取部分赀金对学校破旧、损坏之处进行修缮.

七、按照上级要求交足电教费(每生12元),极力挣取上级对我校的各项支持.

总之在20xx年里,学校将借改革契机,继续加大财务管理力度,不断题高财务人员业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,创造性的完成各项计划内容.

有谁会写工作计划 第12篇

20xx年在自始自终地做好平常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习培育.做到财务工作长计划,短安排.使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用.特拟订20xx年财务工作计划:

一、参加财务人员继续培育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续培育,但是11月末,继续培育教材全变,由于国家财务部最新发布公告:xx年财务上将有大的变动,实行<><><>,可以说财务部20xx年的工作将一切围绕此次改革崭开工作,由唯重要的是此次改革对企业财务人员题出了更高的要求.最初参加财务人员继续培育,了解新准则体细框架,掌握和令会新准则内容,重点、和精髓.全体按新准则的规范要求,熟练地行使新准则等,进行帐务处理和财务有关报表、表格的编致.参加继续培育后,汇报学习情况报告.

二、加强规范现款管理,做好平常核算

1、根剧新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作.

2、做好本职员作的同时,处理好同其他部门的协调关系.

3、做好正嫦出纳核算工作.按照财务制度,办理现款的收付和银行结算业务,努厉开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为提供财力上的保证.加强各种费用开支的核算.及时进行记帐,编致出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理留存,严格支票领用手续,按规定签发现款以票和转帐支票.

4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率.

5、完成灵导临时交办的其他工作.

三、个人见意措施要求财务管理科学化,核算规范化,费用控制全理化,强化监督度,细化工作,真实体现财务管理的作用.使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合发展的步伐.

总之在新的一年里,我会借改革契机,继续加大现款管理力度,题高自身业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,积极完成全年的各项工作计划,以限度地报务于.为我的稳健发展而做出更大的贡献.

有谁会写工作计划 第13篇

一、行政事务

1、配合中心做好后勤档案工作的建设。

2、继续教育验证。各园重点检查教师的培训手册。中心检查各行政的培训手册。

3、组织教师和园长分别前往苏州、上海、南京学习。

二、教育教学

2、深入开展课堂教学研究，加强集体备课，重点研教法和学法，提高备课效率和质量。把握好各领域的教育目标，把集体备课内化为自己。

3、重点学习钱燕整理的一日活动调研的要点，并结合《一日活动组织规范》进行常规调研。

4、园内角色游戏调研。（11周）

5、迎接中心层面的角色游戏展示研讨兼半日活动调研。地点：牌楼

6、撰写教育随笔。字数最少1000个。

7、新教师培训“如何上好一堂好课？”

三、教育科研