三年级小学生作文写都江堰的 第一篇

“拜水都江堰，问道青城山”，7月30日，我和爸爸妈妈一起游览了世界上最伟大的水利工程——都江堰。

为解决成都平原的旱季干旱、雨季洪水的问题，李冰父子奉命修建这一水利工程。李冰父子充分运用他们的知识和智慧，利用20年的时间修建了都江堰，都江堰使成都成为了“天府之国”。

都江堰水利工程共分为三个部分，分别为鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口。第一部分为鱼嘴，之所以称为鱼嘴，是因为这个工程像一张闭着的巨型鳄鱼嘴。它将岷江水分为两部分，左边称为外江，右边为内江。利用河床宽度和深度的不同，实现水的分配。旱季的时候，十分之六的水流往内江、流往成都平原，解决生活和灌溉的问题。雨季的时候，十分之六的水排往外江，避免过多的水造成成都平原的水涝。我们去的时候正值雨季，站在鱼嘴上看上游的岷江，江水就像白马一样齐头并进，那声音如同天崩地裂，好像千千万万条巨龙在齐声吼叫，碰到鱼嘴后就自动分成了两队。

第二部分为飞沙堰，飞沙堰的作用是过滤泥沙，避免堵住水道。鱼嘴分过来的内江水碰到狭窄的宝瓶口和离堆时形成一个大大的漩涡，漩涡将江水里面的泥沙甩到飞沙堰上，这样就会起到过滤泥沙的作用。它还用另外一个重要的泄洪作用，当宝瓶口的水太多的时候，多余的水就会从飞沙堰再流回外江。

第三部分为宝瓶口，李冰父子通过精确的计算，它能够将不多不少的水放入成都平原，因此被称为“宝瓶口”。宝瓶口原来是玉垒山的一块石壁，因为当年没有火药，李冰父子用热胀冷缩的方法花了8年的时间才炸开的。他们用火将山体烧的通红，然后用凉水猛击，这样石壁就会裂开了。

拜见了这么伟大的工程，我不禁被古代人的智慧折服了。我想到了一首小诗：“现代何有都江堰，还靠古代李冰建。若是没有李冰功，成都何为天府国”。

三年级小学生作文写都江堰的 第二篇

哇!终于来到了闻名世界的都江堰水利工程!哦耶!

这个由李冰父子修建的水利工程可以说是确保咱们成都平原免于水患的关键工程。咦?人呢?“陆思宁，快点!”啊!是丹丹姐姐叫我呢!话不多说，GO!

嗯?这是什么东东?我们正在疑惑，解说员叔叔说了，这啊，是飞沙堰，看起来十分平凡，但可以说是都江堰水利工程最最关键的要害呢!飞沙堰的作用是有效的排除水中的沙石，保证河道的畅通。可不要小瞧它哦!

我们乘坐电瓶车，沿途看着都江堰中飞流的河水，转眼间就到了都江堰水利工程的分水工程——鱼嘴，来听听解说员叔叔是咋说的吧!

解说员叔叔说：“大家看看这个像鱼嘴一样的坝子，它就是我们说的鱼嘴，它把岷江分成了内江和外江两个部分，东为内江，西为外江。内江为人工引水渠道，用于灌溉;外江为岷江，用于排洪水，这样，就可以保证既能够保证成都平原的良田有水灌溉，又保证不受洪水的侵害”，听了介绍，我认真的观察了一下鱼嘴，分成内江和外江的两条河流，一条大一些，一条小一些，我真是佩服李冰父子的聪明!

下一站我们将会到宝瓶口，一听这个名字，我就很好奇，真想快点看看是什么这样子!“快上车!去宝瓶口了!”“OK!OK!”

哇!看到了!真是一个宝瓶!这个入水口像一个17米的巨瓶口，瓶口处较为狭窄，水流很急!宝瓶口就像一个水闸，具有引水和控制进水的作用，它也被叫做是岷江的喉，还是著名的“灌阳十景“之一。

都江堰水利工_是伟大啊!它可是全世界至今为止年代最久，唯一留存的古代水利工程。它科学的解决了江水的自动分流、自动排沙、自动排水和引水的.难题。正是因为有了它的存在，我们成都平原才成为了名副其实的“天府之国”!我爱成都!我爱都江堰!

三年级小学生作文写都江堰的 第三篇

水可载舟，亦可覆舟。关键是如何让其为我所用，都江堰便是其中代表之一。

初闻都江堰，寻思着便是个寻常水利工程罢了，远远没有美食对我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。

一进门，便是竖立着5A级功绩的石块，是何德何能让一个水利工程获得“世界遗产”称号呢？

再往里走，两旁是青铜色的人物石像。一列排开，服饰各异，其中不缺乏我们的熟人诸葛亮，更有着许多为维护都江堰耗尽心血却不为人知的功臣匠人。他们，不仅是都江堰的功臣，更是几千年来保“天府之国”安定的功臣。

望着一尊尊铜像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遗产”的名不虚传了。他们只是众多匠人中的代表部分，而都江堰也只是历史建筑的代表之一。其实这些铜像是一份淳朴的缩影，一种对文化长河传承保护的坚定与智慧。因为有着人与自然的相辅相成，因为一直以来人类并未对大自然丢下尊重与敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪涝之灾；所以我们才能平安幸福地生活，而不是妻离子散。

余秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。”

未见其流，先闻其声。

声音是慢慢变大的，像是蓄力着，等待着高潮。过了人山人海的铁索桥，视线便明朗了，水是不甘被驯服的，它在狭窄的石壁间冲荡，溅起白色的浪花，可终是一滴水也未脱离石壁的怀抱，望着水流去的方向，是云雾缭绕的青山与稀稀落落的人家。闭上眼帘，觉得水便是活的，是有灵性的，浪声是沉稳有力的心跳与不甘的嘶叫，便是如此，为庄稼浇灌，将一滴滴水的灵性给了人类。站在鱼嘴旁，望着滔滔而去的江水，我的思绪往云深处去。

《道德经》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然。”两千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。两千多年后，人与自然，仍相辅相成。

三年级小学生作文写都江堰的 第四篇

今天，我们来到了都江堰市，游览举世闻名的浩大的水利工程——都江堰。

都江堰是由秦国李冰父子率成千上万的军民建成的。话说当年，群山层层把岷江东去之水截断，造成了源源不断的岷江水直逼乐山地区，使乐山民众遭受洪水之灾；而成都平原地带却终日期不见滴水，大旱降临，皇帝爱莫能助。

李冰父子见状，甚是于心不忍，于是开始导水。由于四川地带的山主要由钟乳石构成，这种石头一大特点就是易燃，李冰正是巧妙地利用了这一特点，开始烧山。李冰浇山时在冬天，江水冷得刺骨，高温的火和冰冷的水在一起会发生“热胀冷缩”的物理现象，山“砰”的一声就炸开了。这样，岷江水被分成了两部分内江和外江，内江流向成都平原，造福于百姓；外江起到汛期分洪的主要作用。

一路上，我们顺着岷江水往上走，水声“哗哗”，十分悦耳。来到景区，我和弟弟在开放的喷泉池里大玩一通。然后，我们参观了宝瓶口，只见岷江之水气势汹汹，竟可与长江相媲美；接着，我们走到飞沙堰，这是二次分流处，泻洪时在内江多余的水会被排出的同时，在凤栖窝未排除的泥沙会被排出，使得流入内江的水只含有少量的泥沙；我们的游览是逆流而上，所以最后来到了第一个分流处——鱼嘴，因其地势极其像鱼而得名，它把岷江水分成两部分：内江，便是当年李冰开凿的，外江主要起泻洪、排沙作用。内江在“凤栖窝”的过滤下有极少的沙子再经过飞沙堰的二次排沙，使灌溉农田的水中只有一丁点的泥沙，这也就意味着瓜果将更加健康，老百姓食品吃得更加放心。总之，鱼嘴的特点是四六分洪，二八排沙。

今天，成都平原的百姓人人靠它，灌溉农田也好，饮食也好……可以说，它就像清甜的甘露，浇灌着成都百姓的生活。李冰这一壮举更替中国向世界说了一句：“中国是强大的，伟大的！

三年级小学生作文写都江堰的 第五篇

今天，我哼着小调，乘着爸爸开的车，来到了我心驰神往的都江堰。

那里的水比别处的水更清凉，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。

我们先来到的是伏龙观，听导游说伏龙观位于号称“中流砥柱”的离堆之上，晋代为“范贤馆”，北宋时改为“伏龙观”以纪念李冰。往前走，突然，一座横跨内外两江的大桥出现在我眼前，这座大桥叫“安澜索桥”，又名“夫妻桥”，全长261米，是中国五大名桥之一。噢！原来安澜索桥那么有名气。

我们到了二王庙，那里有_爷爷的亲手提词：“造福万代”。二王庙建于民国三十年代，是用来纪念李冰父子的祠宇。背山面水，古柏森森，庙貌巍峨，文物古迹众多，有“玉垒仙都”之称。走着走着，一座雕像映入我的眼帘，原来是李冰雕像。李冰是战国人，知天文地理，隐居岷峨，与鬼谷为友，引溉田畴以万亿亩计，果则引比浸润，号称天府焉，使都江堰乃其较著者，也是中国史上最伟大的水利科学家。

秦堰楼就在眼前了，我迫不及待地跑进去，一至四层都是古物展览、销售厅。秦堰楼位于二王庙西则，登高眺望，可纵览古堰风光。

我们又来到宝瓶口，导游指着宝瓶口说：“你们谁知道宝瓶口的`作用？”我们都说不知道，导游微笑着说：“宝瓶口起节制闸的作用，能自动控制内江进水量，是内江能‘水旱从人’的关键所在。”“你们知道宝瓶口是怎样凿出来的吗？”导游又问。有的说是用炸药炸开的，有的说是用斧头砍开的……大家的回答五花八门。这时导游才把迷底揭开，原来那时候没有炸药，铁器也没有广泛使用，李冰父子很聪明，先用火把岩石烧红，然后用冷水泼上去，岩石就掉一块下来。就这样，一点一滴，反反复复用了长达七年的时间才建成。导游还说，修建整个都江堰用了二十三年的时间才建成，在那时的这种技术，至今都算得上是先进的。

这次我游了都江堰，不但让我了解了历史，还让我知道了李冰父子的伟大成就。