儿童近视防治工作计划 第一篇

一、活动背景：

眼睛是我们心灵的窗户，是我们感受美丽世界的桥梁。现在，越来越多的青少年学生戴上了眼睛。一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态;另一方面，也是最主要的方面——用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因。一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛。

二、活动主题：

爱眼，爱生活

三、活动目的：

1为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，保护同学们的眼睛。

2利用6月6日全国爱眼日这一环境，主动向周围同学宣传健康用眼知识，检验新一届的青协的合作组织能力。

3向全院宣传用眼卫生，将爱眼护眼进行到底!

四、主办方 ：

蚌埠学院计算机系青协

五、活动对象：

全院师生

六、活动地点：

学术报告厅前

七、活动时间：

八、活动内容：

1、“爱眼，爱生活”爱眼宣传活动;

2、眼镜免费维修;

3、眼镜免费清洗活动;

4、护眼知识专家讲座;

5、赠送眼保操图片以及其他小礼品;

九、活动过程：

人员安排:

1、宣传部：负责设计、制作、张贴宣传海报等宣传活动，爱眼知识宣传单!

2、外联部：负责邀请专家做讲座，设计有奖竞答的问题，

购买小礼品;

3、其它部门：负责在活动现场为同学清洗眼睛，采用轮班制，及活动需桌椅的搬送等事宜!

前期宣传：以悬挂横幅，张贴海报宣传此次活动，各个寝室楼前贴一张海报并在一号楼路前路道悬挂宣传横幅。

活动日 ：

1、学术报告厅前摆放护眼知识展板!

2、发放爱眼知识宣传单

3，眼知识专家讲座及眼镜免费维修清洗活动。(06/06)

活动收尾：做总结活动过程和活动体会，新闻稿撰写!(06/07)

儿童近视防治工作计划 第二篇

为贯彻落实__关于儿童青少年近视防控工作的重要指示精神，深入开展“我为群众办实事”实践活动，在总结前期儿童青少年预防近视健康教育工作经验的基础上，制定本方案。

一、主要目标

坚持“预防为主、关口前移”原则，强化部门分工协作，聚焦0-6岁儿童和中小学生两大重点人群，抓住家长和学校两个关键，依靠眼科医疗卫生机构和医务人员两大主力，建好线上与线下两大阵地，发挥媒体和社会公众人物影响力，普及预防近视知识，加强预防近视健康教育队伍建设，形成全社会共同参与的良好氛围，保护和促进广大儿童青少年身心健康。

二、重点工作

（一）形成一套工作机制。坚持卫生健康部门主动靠前，联合教育、体育等部门，争取工会、共青团、妇联、科协等群团组织力量支持，发挥当地权威眼科医疗卫生机构和医疗卫生人员积极性和主动性，依托各级各类媒体持续宣传倡导，主动服务学校、服务学生、服务家长，形成全社会共同参与支持儿童青少年预防近视健康教育的常态工作机制。

（二）开发一批健康科普作品。以国家卫生健康委印发的《儿童青少年预防近视健康教育核心信息》和《0—6岁儿童眼保健和视力检查服务规范》为基础，开发面向公众、儿童青少年、教师和家长、医疗卫生人员的科普作品。科普作品内容要通俗易懂、科学准确，主题包括但不限于坚持充足的白天户外活动、保持正确的读写姿势、避免不良的读写习惯、控制电子产品的使用时间、早筛查早发现早矫正、保持充足的睡眠和合理的营养、在医生指导下佩戴眼镜并定期复查等；形式要丰富多样、易于传播，包括但不限于视频、音频、海报、一图读懂、图书、宣传册、折页、专题片、文艺作品等。

（三）成立一批健康科普小分队。参照国家级成立以“中国好医生、中国好护士”月度人物中眼科医生名字命名的“儿童青少年预防近视科普小分队”的做法，鼓励各地热心科普、专业过硬的眼科和儿童眼保健医疗卫生人员成立一批“儿童青少年预防近视科普小分队”。注重基层医疗卫生人员健康教育能力培训，不断发展壮大儿童青少年预防近视健康教育队伍。

（四）开展一系列健康科普活动。依托儿童青少年预防近视科普小分队，聚焦0-6岁儿童、中小学生等重点人群，深入校园、社区、家庭，广泛开展主题科普活动，原则上每月不少于1次。鼓励社会各界力量支持和参与儿童青少年预防近视科普活动。

（五）打造一批健康科普乐园。依托当地权威眼科医疗卫生机构、科技馆、流动科技馆等资源，打造一批以儿童青少年爱眼护眼、预防近视健康教育为主题的科普乐园，面向社会公众免费开放，通过儿童青少年感兴趣的参观访问、互动讲座、游戏体验等形式，帮助儿童青少年、学校、家长等掌握儿童眼保健和近视防治知识与技能。鼓励各盟市打造不少于1个盟市级儿童青少年预防近视科普乐园，可结合实际向旗县级延伸。

三、有关要求

各盟市要充分认识儿童青少年预防近视健康教育工作的重要意义，将其作为“我为群众办实事”实践活动的一项重要举措，加强组织领导，完善工作协调机制，确保目标任务落实落细。要创新方式方法，统筹各方资源，强化宣传倡导，动员社会各界参与,为维护儿童青少年视力健康办实事、办好事。各盟市可自愿报送在工作中形成的典型经验和做法，自治区卫生健康委将通过印发卫生健康工作交流、组织媒体调研等形式择优宣传推广。

儿童近视防治工作计划 第三篇

一、活动主题：

“预防近视，珍爱光明”全国爱眼日宣传活动

二、活动目的：

眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，因此我系以“预防近视，珍爱光明”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视，不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。

三、活动目标：

1.通过认识、调查、访问等一系列的活动，到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用，知道如何爱眼护眼，科学用眼。

2.初步学会查找各种资料，搜集、阅读并能进行整理，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

3.能利用6月6日全国爱眼日这一大环境，主动向周围的人宣传用眼卫生，获得参与时间的积极体验和丰富经验。

4.向全系宣传用眼卫生，帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。

5.将爱眼护眼睛进行到底。

四、活动策划、主办：

团总支宣传部

五、活动时间：

20__年6月3日

六、活动地点：

经管系大学生活动中心

七、活动内容：

1.对全体大一学生进行为期一周的眼科知识调查。

2.设计两个宣传板介绍爱护眼的小常识及科学验光配镜的小知识。

3. 印发有关保护眼睛、预防近视的宣传材料对全系学生进行宣传教育。

4. 邀请朱大夫眼镜行眼专家到我系进行爱眼常识宣传讲座,并为广大师生提供免费维修眼镜,免费验光等服务。

5.现场进行健康知识互动活动，发放有关保护眼睛的小礼品.。

6.认识到眼保健操的作用，现场学习做眼保健操。

7.加强人们对眼睛的了解，加强人们对近视的危害性的认识，增强全系师生爱眼意识。

儿童近视防治工作计划 第四篇

本次研究性学习中，我们组探讨的问题是“关于青少年如何预防近视”和对保护眼睛的意识等问题

进行这次研究性学习的目的是了解青少年对于爱护眼睛的意识和了解对我们的危害有多大。我们想通过这次研究性学习让更多的青少年意识到保护眼睛的重要性。提倡广大青少年重视眼睛的卫生，爱护眼睛。我们为了更好的得到广大青少年的建议和看法，采用了问卷调查的形式。分别向广大的青少年吸取意见，这样才能更好的了解到青少年对于预防近视的意识看法和是否掌握了爱护眼睛、保护眼睛卫生的知识。

在这次的研究中我们做了问卷调查，当我们往每个班的同学发放调查问卷给他们填写;收回来时看见几张上面是乱涂乱画的，真的很让人生气。这样真的不尊重别人的东西。但是仔细一看也有几处乱画的地方把问卷调查的错误指出来，让我们看到了错误的地方，及时改善，这样使我们做得更好。错误证明了我们有点马虎，我们要知错就改，善莫大焉，我们改过会做得更好。

儿童近视防治工作计划 第五篇

人看东西，无论是看远、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉来调节的，怎样保护眼睛。许多同学在看书、写字的时候距离书本很近，而且一看就是很长的时间，弄得眼睛很疲劳;也有很多同学喜欢一面走路一面看书，躺在床上看书或在光线不足的地方看书，这样天长地久以后，管眼睛的肌肉疲劳了，眼球里面的晶壮体也变形了，这些同学也就变成近视眼患者。患了近视眼的同学，需要及时配戴近视眼镜矫正视力，当矫正视力，当然还得比常人更需要注意用眼卫生，不要使近视加深。

同时，没有患近视的朋友，要养成用眼习惯：一、要端正读写姿势，要保持读书、写字的姿势端正，必须遵守三点要求：眼与书本一尺远;胸与桌子距一拳;笔尖与手指一寸远。二、用眼不要持久，持续读书写字1小时左右要休息片刻。三、看电视用眼要卫生。明白长时间看电视会损害视力，会导致眼肌调节紧张和疲劳，造成近视。

其实，补钙也可以防近视。众所周知，维生素A缺乏时对儿童视力有不良影响，钙缺乏也同样会造成儿童视力减退。

如果儿童膳食中缺钙就会引起神经肌肉兴奋性增高，使眼外肌处于高度紧张状态，再加上少年儿童做作业时间长，不注意用眼卫生，共同造成眼球调节的时间增加，增加了眼外肌对眼球的压力。

朋友们，让我们保护好我们的眼睛，用我们明亮的眼睛开创美好的未来，用我们雪亮的眼睛看透世界每一个角落!

儿童近视防治工作计划 第六篇

谁都希望自己有一双炯炯有神的双眸，宛如夜空中闪亮的星星。而患了近视病后，那厚厚的眼镜片，像什么似的，显不出一点孩子的活泼和可爱。更看不出一点斯文的`气质。

那么怎样才能保护好自己的眼睛，预防近视呢?

首先要有正确的用眼姿势，同学们每天都要读书写字，有的人写字时，下巴搁在桌上，肩膀歪着，眼睛恨不得钻到纸里去，这样眼睛为了调节合适的距离，使肌肉得不到放松，晶状体凸度增大，长久之下，睫状体内的肌肉得不到放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，因此，眼睛就会看不清远处的东西，所以，我们一定要使用正确的用眼姿势，眼与书的距离要保持33厘米左右，千万不能躺着或走着看书哟!

其次要注意合适的光线，简单的说，就是不能太暗或太亮。否则会使散瞳缺少屈光度而造成近视。我想你一定经历过。

还有就是要注意劳逸结合，看书一小时后，就要向远方眺望一会，看看绿色的田野，一幢幢的楼房，以此来缓解一下眼睛的疲劳，千万不可立即看电视。

眼睛是宝贵的，如同我们的生命，我们一定要爱护它。眼睛是心灵的窗户，它展示着一个人的聪明、可爱、活泼。让我们积极的预防近视，让你的心灵之窗永远明亮。

儿童近视防治工作计划 第七篇

教学活动目标：

知识与技能：

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、认识近视的苦恼和造成近视的成因，掌握预防近视的方法。

3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。

情感态度与价值观：

培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重难点：掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。教学准备：

1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。

2、教学用课件。

1、卡片、脸形图、眼罩2.动画片《强强的眼睛怎么了》

3、课件

教学过程：

一、活动导入课题：

1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗?“白天开门，晚上关门，仔细看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聪明）.

2、游戏——《盲人画像》。

师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来?

（一位学生上台表演）

听老师讲规则：在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片，开始吧。打开眼罩看看贴得怎么样?其他同学可以评一评。

3、眼睛的作用

师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告诉我们：眼睛是多么的重要。

师：大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么?生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景，

生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验，

生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，

生：有了眼睛，我们就能画出五x斑斓的图画

生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便

（注意学生回答问题，要求完整表达）.

4、小结引入

师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。板书：保护眼睛，预防近视（齐读课题）.

下面，请同学们先来看一部动画片，看一看《强强的眼睛怎么了》。（设计意图：活动

导入，激发学生参与的积极__，进一步认识眼睛的重要__。

二、引导探究，合作学习

（一）近视的原因

1、看动画片《强强的眼睛怎么了》

提问：强强怎么了?（近视了）.

你是怎么判断他近视的?（生回答）.

师：是什么导致强强近视的?（也就是近视形成的原因是什么?）把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）.

2、师总结近视形成的原因（出示课件）.

师：同学们回答的都很好。（相及打开课件）其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。

（1）读书、写字等学习习惯不好。

（2）书本放得离眼很近。

（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。

（4）持续用眼的时间太长。

（5）课桌椅的高度搭配不合适。

师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图。

2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。

3、从正常眼变为近视眼的过程。（看课件，听解释）.

一旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的同学。

（意图：这一环节旨在让学生了解近视的成因，从而懂得用眼卫生是保护眼睛，预防近视的有效方法。

（二）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢?

1、小记者采访，请近视的学生回答。

2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件）.

师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结，请看大屏幕。（指名读）①视力低下，眼睛经常干x和疲劳，影响学习、生活和工作质量。__戴眼镜，会导致生活、工作的不便。

儿童近视防治工作计划 第八篇

一、工作原则

(一)坚持预防为主原则

把近视眼防控(以下简称“防近”)的重点放在预防工作上，面向全体幼儿实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低幼儿近视眼新发病率。

(二)坚持综合预防原则

针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。控制幼儿近距离用眼时间；改善游戏卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护只是，培养幼儿科学用眼习惯；落实幼儿户外活动时间，促进幼儿积极参与活动。

(三)坚持常抓不懈原则

把“防近”工作作为幼儿园日常工作，按照不同年龄要求，将其贯穿到保育教育各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

(四)坚持全园参与原则

充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

二、工作机构

(一)成立佳佳幼儿园幼儿近视眼防控工作领导小组。组织实施全园幼儿近视眼防控工作，对各班级开展“防近”工作进行指导、检查和评估。

组长：康俊琴

副组长：王爱东、张凤

成员：任丽婷、许琳琳、塔娜、乌雅恒

(二)工作职责

1、制定吉镇佳佳幼儿园幼儿近视眼防控工作方案；

2、组织协调教师开展工作；

3、督导、考核、评估“防近”工作实施情况；

(三)切实做好幼儿“防近”的宣传和指导工作。

三、工作措施

(一)加强规章制度建设，规范管理“防近”工作

1.将幼儿视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，作为年终考核、班级评优先的依据，以此形成园领导、教师、幼儿人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。

2.制定科学规范的幼儿在园作息制度。严格按照规定的周计划，安排每周活动和作息时间。依据学习和生活规律，按照动静交替、视近与视远交替的原则安排每天游戏与活动。保证幼儿每天睡眠12小时。

3.教师可根据本班情况具体安排每天的眼保健操时间，组织幼儿学习做眼保健操，并做好记录。

4.每学期对幼儿视力做一次检测，由校医帮助完成。

(二)开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯

1.在园内师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。

2.利用校讯通、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等保健知识，培养幼儿爱眼、护眼意识，养成正确读书和用眼卫生习惯，保持良好的坐姿，少看或不看动画片，控制幼儿与电视的距离等良好习惯。

3.教师应将培养幼儿良好用眼卫生习惯并贯穿于整个常规教育中，随时健全幼儿“防近”坚持制度，每天督促幼儿到户外活动或远眺。

4.通过家长会、校信通等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导督促家长为幼儿提供有利于视力保护的学习环境、控制幼儿近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正轨医院就医。

5.每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。

四、考核与评估

建立科学完善的实施方案、检测方法和制度，保证幼儿近视眼防控工作的完成，科学评价防治效果。

儿童近视防治工作计划 第九篇

为贯彻落实关于学生近视问题的重要指示精神，推进我区儿童青少年近视防控工作的改革与发展,发挥我区作为省级儿童青少年近视防控试点区的引领示范作用,根据《省教育厅等八部门关于印发〈省综合防控儿童青少年近视行动方案〉的通知》《省教育厅办公室转发教育部办公厅关于做好20xx年全国儿童青少年近视防控试点县（市、区）和改革试验区遴选工作的通知》（闽教便函〔20xx〕1592号）要求,结合我区实际,制定如下实施方案。

一、工作目标

探索切实可行的儿童青少年近视有效防控措施，总结可推广的综合干预模式；建立多部门参与的联动机制，充分调动学校、家长、学生积极性，提高全社会对视力保护的重视程度与健康意识，形成“部门合作、家校协同、社会参与、综合防控”长效防控机制。到2025年，力争实现我区中小学生总体近视率在20xx年的基础上每年降低个百分点以上。到2030年，实现我区儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，基本达到国家标准。

二、行动措施

(一)学校

1.建立健全校内学生视力健康管理组织。按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，建立以校领导、班主任、校医（保健教师）、家长代表、学生视力保护委员和学生志愿者等为一体的学校学生视力健康管理领导小组(以下简称“视管小组”)，明确和细化职责分工，加强组织领导，协调相关行动。

2.切实减轻学生课业负担。严格依据国家和省课程方案、课程标准，严格落实“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。统筹管理年级组和学科组作业总数量、总时间和内容，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段合理安排作业时间。原则上，不布置电子家庭作业，确需布置电子家庭作业的初、高中生每日电子作业总时间不长于20分钟，并向学校“视管小组”报备。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间。科学布置作业，提高作业设计质量，减少机械、重复训练。

3.加强考试管理。全面实行义务教育免试入学制度。严格控制义务教育阶段学校校内统一考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名；严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据；严禁以各种名义组织考试选拔学生。

4.改善视觉环境。结合我区“明亮校园工程”行动，改善教学设施和条件，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。推广配备符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，中小学新购大屏幕显示设备应具备健康护眼、防蓝光功能。严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等场所采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。进一步规范课桌与黑板水平距离。学校教室照明卫生标准达标率达到100%。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，适应学生生长发育变化。

5.坚持护眼措施常态化。中小学校要严格坚持组织全体学生每天上下午各做一次眼保健操，认真执行眼保健操流程和要求。当节任课教师为所在班级眼保健操监督员，须在岗监督和指导学生做好眼保健操。中小学校应对本校教师进行眼保健操全员培训，使其掌握必要的眼保健知识和眼保健操规范动作。小学低年级有条件的学科，每节课中可安排1分钟眼疲劳放松时间，由教师组织学生远眺或其他眼部放松措施。教师在书写板书时要清晰可辨，大小适当，制作多媒体教学课件要合理选择背景、颜色、字体、字号，缓解学生视力疲劳。

6.加强学生用眼卫生习惯培养。从小学入学起，教师要教会学生掌握正确执笔姿势，督促学生读写时坐姿端正，随时纠正学生不良读写姿势，提醒学生遵守“一尺、一拳、一寸”要求，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸。教师发现学生出现看不清黑板、经常揉眼睛等迹象时，要及时了解其视力情况。

7.强化户外体育锻炼。强化体育课和课外锻炼，确保中小学生在校每天1小时以上体育活动时间。严格落实国家体育与健康课程标准，确保小学一二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动，大课间活动应有序组织，多开展有器材的手眼配合运动，或按照动静结合、视近与视远交替的原则，督促学生到室外活动或远眺。课间休息时间，鼓励学生到室外活动，防止持续疲劳用眼。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。学校应创造条件确保体育场馆向本校学生开放。未提供课后服务的学校，对放学后在校参加体育锻炼的学生延长清校时间，鼓励教师为留校参加体育锻炼的学生开展运动技能培训指导。

8.加强学校卫生与健康教育。组建以校医与体育、心理、生物等学科教师为主要成员的健康教育教师团队，依托健康教育相关课程，按照《中小学健康教育指导纲要》要求，向学生讲授保护视力的意义和方法，提高学生视力保护的主动意识和能力。将视力保护教育融入到日常教学活动和生活管理中，充分利用学校闭路电视、广播、宣传栏、家长会、家长学校等形式对学生和家长开展科学用眼护眼健康教育。支持鼓励学生成立健康教育社团，开展视力健康同伴教育。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。每年6月6日“全国爱眼日”，学校要开展形式多样的“防近”宣传活动。定期组织校内爱眼护眼交流活动，开展“护眼标兵”“保护视力小使者”等评选活动。

9.科学合理使用电子产品。指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。学校应制定电子产品和教辅软件使用管理细则，严禁学生将个人手机、平板电脑、便携电脑、电子书籍等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管，学校应为学生提供便利的公共有线通信设备。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖教辅APP等教育信息化产品，严格控制通过教辅APP等教育信息化软件布置作业，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。

10.加强专职队伍和保障条件建设。根据《学校卫生工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《幼儿园工作规程》等要求，按标准配备专职校医或保健教师。到2021年底前，600人以上的中小学校和寄宿制中小学校必须全部配备有卫生专业技术人员。完善医务室（卫生室、校医院、保健室等）建设，配置必要的药械设备及相关监测检查设备。

11.建立视力定期监测制度。学校应建立学生视力健康电子档案管理系统，为每名学生建立视力健康电子档案，确保一人一档，并随学籍实时转移。小学要接收医疗卫生机构转来的儿童青少年视力健康电子档案。在卫生健康部门指导下，严格落实学生健康体检制度和每学期不少于2次视力监测制度。对监测视力异常的学生进行提醒教育，及时告知家长带学生到有资质的眼科医疗机构检查并纳入规范眼健康持续干预、随访。配合医疗卫生机构开展视力筛查，及时把视力监测和筛查结果记入儿童青少年视力健康电子档案。

12.加强视力健康管理。学校应建立学生体质健康管理制度，对学生体检数据进行分析利用，实施必要的个体干预与学校群体防控。开展视力分段管理，建立班级管理台账，跟踪学生视力变化，落实防控措施。做好学生视力不良检出率、新发率等的报告和统计分析，每年11月底前将统计数据报区教育局，经汇总后按程序上报市教育局。

13.重视学前儿童视力保护工作。将视力保护工作关口前移至幼儿园，倡导科学的保育保教方法。严格落实3—6岁儿童学习与发展指南，重视生活和游戏对3—6岁儿童成长的价值，严禁“小学化”教学。要保证儿童每天2小时以上户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时，其中体育活动时间不少于1小时，结合季节、学龄阶段等特点合理调整，并为儿童提供营养均衡、有益于视力健康的膳食，促进视力保护。幼儿园教师开展保教工作时要严格控制使用电视、投影等设备的时间，原则上单次不超过15分钟。

14.纳入学校考核机制。将学生近视防控工作纳入学校管理、教师管理和班级管理考核内容,根据学生近视率制定出量化细则或考评标准，作为学校年终考核、班级评优评先、班主任与任课老师年度考评的依据。

(二)家庭

15.时刻关注孩子视力健康。家长应当了解科学用眼护眼知识，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，尽可能提供良好的居家和学习作业视觉环境。0-6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当尤其重视孩子早期视力保护与健康，及时预防和控制近视的发生与发展。家长应从孩子3周岁起每半年检查一次孩子视力，掌握孩子眼睛发育和视力健康状况，注意关注孩子视力异常迹象。加强与学校沟通，适时了解孩子视力健康状况，接收学校给孩子的护眼处方及建议，配合学校做好孩子的视力保护工作。如孩子出现需要到教室前排才能看清黑板、看电视时凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等可能视力异常的迹象时，要及时将其带到正规医疗机构眼科检查，遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治。

16.增加户外活动和锻炼。户外自然光线下的活动是预防和控制近视的有效途径，营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动、户外体育锻炼或适当户外劳动，使其在家时每天接触户外自然光的时间达60分钟以上，已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间。鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动，督促孩子认真完成寒暑假体育作业，使其掌握1-2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。

17.限制孩子使用电子产品。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品，不在孩子面前玩电子游戏、观看娱乐视频等消费电子产品服务。有意识地控制孩子使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短，6岁以下儿童应避免接触使用电子产品。科学使用电子产品，电子屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米，视线应略低于平视线10-20度，看电视距离为电视画面对角线的6-8倍。

18.保障孩子充足睡眠与科学饮食。配合学校切实减轻孩子负担，不盲目参加校外培训，应根据孩子兴趣爱好合理选择，避免学校减负、家庭增负。保障孩子睡眠时间，确保小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小时、高中阶段学生8个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜、全谷类、奶豆类等有益于视力健康的营养膳食。

19.督促孩子养成良好用眼行为习惯。改变“重治轻防”观念，监督孩子保持“一尺、一拳、一寸”正确读写姿势，读写连续用眼时间不宜超过40分钟，要经常关注家庭室内照明状况。随时纠正孩子不良姿势，避免不良用眼行为，引导孩子不在走路时、吃饭、卧床时或晃动的车厢内、光线暗弱、阳光直射情况下看书和使用电子产品，注重培养孩子的良好用眼卫生习惯。

(三)学生

20.强化健康意识。学生要树立“自身健康第一责任人”意识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，并自觉向家长宣传。时刻关注自身视力状况，自我感觉视力发生变化时，及时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。

21.养成健康卫生的用眼习惯。遵守近视防控的各项要求，认真规范做眼保健操，保持正确读写姿势，积极参加体育锻炼和户外活动，每周参加中等强度体育活动3次以上，保证每日不少于两小时的白天户外活动时间，养成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自觉减少使用电子产品。

(四)医疗卫生机构

22.建立儿童视力档案。严格落实国家基本公共卫生服务中关于0—6岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早监测、早发现、早预警、早干预，2021年起，0—6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%以上。在检查的基础上，依托现有资源建立、及时更新儿童青少年视力健康电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。在学校配合下，认真开展中小学生视力筛查，将眼部健康数据（包括屈光度、眼轴长度、屈光介质参数等）及时更新到视力健康电子档案中，筛查出视力异常或可疑眼病的，要提供个性化、针对性强的防控方案。

23.规范诊断治疗。各镇卫生院、街道社区卫生服务中心普遍开展眼科医疗服务，认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。根据儿童青少年视觉症状，进行科学验光及相关检查，明确诊断，按照诊疗规范进行矫治。对儿童青少年近视患者应叮嘱其遵从医嘱进行随诊，以便及时调整适宜的干预和治疗措施；对高度近视或病理性近视患者，应充分告知疾病的危害，提醒其采取预防措施避免并发症的发生或降低危害。制定跟踪干预措施，检查和矫治情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案。积极开展近视防治相关研究，加强防治近视科研成果与技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的作用，制定实施中西医一体化综合治疗方案，推广应用中医药特色技术和方法。

24.加强科普宣传和健康教育。将儿童青少年近视问题纳入公共卫生管理。以公共卫生服务为抓手，从健康教育入手，普及儿童青少年近视防控和健康用眼知识。发挥健康管理、公共卫生、眼科、视光学、疾病防控、中医药相关领域专家的指导作用，利用全国“爱眼日”等主题宣传活动，主动进学校、进社区、进家庭，宣传推广预防儿童青少年近视的视力健康科普知识。配合学校开展视力健康与近视预防知识讲座，每年不少于2次。加强营养健康宣传教育，因地制宜开展营养健康指导和服务。

(五)区教育局

儿童近视防治工作计划 第十篇

黑龙江省残联6月8日消息：__年6月6日，是第__届全国“爱眼日”，__市残联在接到省残联黑卫医发〔__〕__号文件后，立即召开会议研究“爱眼日”活动方案，并与市卫生局、教育局联系，围绕今年“预防近视，珍爱光明”主题，采取多种多样的形式深入学校对中小学生进行广泛深入宣传。市教育局发出通知，要求各中小学在“爱眼日”宣传活动期间，由各校卫生室组织一次眼保健知识教育讲座活动。

爱眼日当天下午，市残联张义臣理事长带领工作人员及市医院眼科医务人员，携带视力表及测试仪器深入到桃山区市第七小学，采取抽检的方式到三年二班，为这个班的66名同学进行了视力检查，经检查视力较好的占77%，有15人视力有不同程度的近视、远视或弱视，占23%。检测后，又向同学们宣传了防盲知识和眼保健知识，眼科医生对同学们提出的有关眼科方面的问题予以解答。

随后，又前往茄子河区茄子河镇中学。区残联崔占玉理事长及区教育局领导等参加了在茄子河镇中学进行的眼病调查和义诊活动。宣传活动形式多样，丰富多彩,掀起了爱眼护眼的宣传高潮。茄子河镇中学1100多名学生中患有不同眼病的有160多人，占全校总人数的15%。爱眼日当天，茄子河晶亮眼镜店携带先进的验光仪器来到学校，为学生进行视力检查，在学校电教室为学生播放了宣传教育电视讲座“电视门诊”，进行爱眼护眼宣传教育。同时，出动宣传车两辆，在市区内的主要街道张贴宣传标语、条幅进行宣传，达到了良好的宣传效果。此次活动市电台、电视台和日报社记者都进行了现场采访，各家新闻媒体都对此次活动进行了专题报道。

此次活动的开展，使更多人们意识到普及眼保健知识和防盲知识的宣传非常重要和及时。认清视力是个不容忽视的问题，需防患于未然，加强预防、保健，增强自觉爱眼护眼意识，逐渐养成良好的用眼卫生习惯。此次活动也引起卫生、教育等部门的高度重视。可见，要想使之持之以恒的坚持下去，还需要全社会的每一个成员都来重视这个问题，使之家喻户晓，人人都来关注下一代的视力健康，牢记爱护眼睛就像爱惜生命一样，更加珍惜我们所拥有的光明。

儿童近视防治工作计划 第十一篇

近日，教育部办公厅印发《关于开展2021年春季学期近视防控宣传教育月活动的通知》(以下简称“通知”)，部署在2021年3月开展春季学期近视防控宣传教育月活动。

此次宣传教育月活动主题为“共同呵护好孩子的眼睛，给他们一个光明的未来”，旨在深入贯彻__关于儿童青少年近视问题的重要指示精神，进一步加强学校健康教育，推动各地和学校全面落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，营造近视防控宣传教育氛围。

通知要求，各地和学校要紧扣主题、因地制宜，围绕提高爱眼护眼意识、加强近视监测干预、改进学校日常管理、加强手机管理、有效带动家长参与、宣传有益经验做法等六方面活动内容，针对影响视力的重点因素，采取切实管用的措施方法，利用春季学期开学有针对性地部署本地和学校开展近视防控宣传教育月活动。

通知强调，各地和学校要开展内容丰富、形式多样、互动感强的爱眼护眼科普宣传。坚持公益，严禁任何单位和个人借宣传教育月名义搭车开展商业性活动。统筹好教育、卫生健康等方面力量，合力加强近视防控宣传教育工作。

儿童近视防治工作计划 第十二篇

按xxxx省教育厅“关于印发《中小学学生的近视眼防控工作方案》的通知”及《学生的近视预防宣传教育资料》结合我校实际情况，拟订学校“防控”工作计划如下：

1、拟定学校“学生的近视眼防控计划”、“学生的近视眼防控方案”等。

2、拟定关于的近视眼防控学校领导、各部门、校医、班主任、任课教师工作岗位职责。

4、校医将于4月开展“预防的近视，保护眼睛”的专题讲座。

5、三至四月份开展推广xxxx年新版眼保健操加强学生视力保护工作。

(1)、向各班传达教育局的文件通知精神;

(2)、准备好xxxx新版眼操的上课素材，在课堂上教会学生新版眼操，注意每小节的动作要到位;

(3)、学校向学生发放的近视预防宣传教育资料，如《学生预防的近视基本知识与要求》。

6、学校继续完善学生视力保护机制，保证每天1小时的体育锻炼活动时间，亦保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位，根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。

7、根据国家有关标准和规定，坚持对教学环境进行定期监测，确保教室采光照明、课桌达到国家标准，对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施，努力改善学生用眼卫生条件。

8、每学期对学生进行视力监测，并进行分析，及时采取措施进行视力保护综合干预。

9、做好家校联系，对于在体检中发现的的近视学生，书面反馈给家长，引起早期的重视。

儿童近视防治工作计划 第十三篇

儿童青少年近视防控是一项系统工程，是政府、学校、家庭和社会的共同责任。为贯彻落实__关于学生近视问题的重要指示精神，切实推进《北京市儿童青少年近视防控十条措施》，根据教育部等八部门制定的《综合防控儿童青少年近视实施方案》（教体艺〔2018〕3 号），结合我市实际，制定本方案。

一、工作目标 到2023年，力争实现我市儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低 1 个百分点以上。

到 2030 年，实现全市儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升;6 岁儿童近视率控制在 3%左右，小学生近视率下降到 38％以下，初中生近视率下降到 60％以下，高中阶段学生近视率下降到 70％以下，学生体质健康标准达标优秀率达 25％以上。

二、部门职责 各区人民政府承担辖区儿童青少年近视防控的主体责任，主要负责同志要亲自抓好各项防控措施的落实。教育、卫生、体育、财政、宣传、人力社保、科技、市场监管、广电、妇联等部门要切实履行部门职责、密切配合形成合力，全方位保障儿童青少年近视防控工作有效落实。

（一）市教委：进一步健全学校体育卫生体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育与健康师资队伍建设。深化学校体育、健康教育教学改革，积极推进校园体育项目建设。推动中小学卫生保健机构建设和校医队伍建设，配足配齐卫生专业技术人员,并按要求完善相关设备配备，保证学生健康体检等项工作有效实施。相关高校加强视力健康专业人才的培养，联合专业机构加强近视防控基础和应用研究，为破解学生视力健康难题提供人才和智力支持。协调各相关部门给学生创设健康成长环境提供政策支持。建立健全将健康教育融入学校教育教学管理的支持政策。指导区教育行政部门和学校开展健康教育宣传。

会同有关部门开展儿童青少年近视综合防控试点工作，强化示范引领，逐年遴选建设市级儿童青少年近视防控示范或特色学校。将学校近视防控工作作为本市健康促进学校和星级健康促进学校创建和评定的重要评价内容，加大评价权重，有效推进学生近视防控工作的落实。教育督导部门将儿童青少年近视防控工作作为重要教育督导内容，协同区中小学卫生保健机构共同开展近视防控工作专项督导，中小学、幼儿园责任督学对学校近视防控工作开展经常性督导，检查、指导、督促学校做好学生（幼儿）近视综合防控工作，有效降低近视率，提升学生（幼儿）体质健康水平。

（二）市卫生健康委：对近视防控工作提供专业技术支持。研究确定近视防控宣传内容和干预措施。加强基层眼科医师人才的培养，为辖区儿童青少年提供科学规范的治疗、

干预等服务。加强儿童青少年视力健康相关危险因素的监督监测。配合市教委、市人力社保局针对我市中小学卫生保健机构人员、学校校医的职称评定等职业发展制定支持政策。加强教室（教学场所）等重点场所的卫生条件监督检查。

（三）市体育局：根据我市实际情况开发适宜家庭户外活动的运动项目，指导家长带领孩子开展家庭户外运动；持续推动各类公共体育设施向儿童青少年免费或优惠开放。引导社会力量开展各类儿童青少年体育活动，有针对性地开展各类冬夏令营、训练营和体育赛事等，动员各级各类体育专业志愿者为广大儿童青少年参与体育锻炼提供指导。

（四）市财政局：每年安排专项经费用于中小学近视防控工作；支持防近视特色校、全国试验区建设。

（五）市人力社保局：配合市教委、市卫生健康委根据中小学实际工作需求，制定补充完善中小学卫生保健机构及校医队伍的支持政策，保障学校卫生专业技术人员招得来、用得上、留得住。

（六）市市场监督管理局：加强眼视光产品监管和计量监管，加大对眼镜和眼镜片的生产、销售等执法检查力度，规范眼镜片市场、防控不合格眼镜片流入市场。

（七）市科委：支持开展儿童青少年近视防治新诊疗技术、新方法和相关产品的研究。

儿童近视防治工作计划 第十四篇

一、指导思想：

xx年6月6日是第x个全国“爱眼日”， 眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，让孩子们了解眼睛的重要性，懂得如何爱护好自己的眼睛。

二、活动目标：

1、通过宣传教育活动，使孩子了解自己的眼睛，知道爱护和保护眼睛，普及爱眼知识。

2、通过活动体验使幼儿 养成用眼卫生的好习惯。如：不要长时间地看电视节目;保证充足的睡眠时间。

三、活动准备：

1、爱护眼睛健康宣传单

2、宣传板报

3、各班活动教具

四、活动时间：

20xx年6月6日上午

五、活动流程：

1、向家长发放爱护眼睛健康宣传单

2、利用板报、橱窗等宣传方式宣传

3、各班半日教学活动，开展“爱眼日”宣传教育活动

儿童近视防治工作计划 第十五篇

一、活动背景

眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，在全国第__个全国“爱眼日”到来之际邢台市十中团委以“爱护眼睛，珍爱光明”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。

二、活动目标及主题

6月6日是第十九个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的目标确定为“爱护眼睛从眼保健操开始”。加强同学们对眼睛的了解，加强他们对近视的危害性的认识，增强全校师生爱眼意识。

从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得用眼保健操如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视。教育他们不仅仅要在这一天爱护我们的.眼睛，而是要在以后的生活中里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。爱眼日活动方案

三、活动形式

1、对全体幼儿园学生进行为期一周的用眼情况和眼科知识调查。

2、邀请生物教师到我学生中进行眼部构造和爱眼常识宣传讲座

3、认识到眼保健操的作用，现场学习做眼保健操。

4、印发有关保护眼睛、预防近视的宣传材料对全校学生进行宣传教育。

本次活动的目的是普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防眼疾和近视，让更多的同学认识到用眼的卫生与保健。从而使他们能健康茁壮成长。爱眼日活动方案

儿童近视防治工作计划 第十六篇

习近 平总 书记 近期作出重要批示 ，要求 必须高度重 视 ，不能任其发展 。_ 有 关领导 同志也作出批示 。为此 ，教育 部 、市场 监管 总 局等 部 门联合 印 发了 《综合防控儿童青少年近视实施方案》 (教体艺 [201 8]3号 )。结合市场 监管总局 职能和 相关任务分工 ，现提 出 以下 行动 方案。

一． 指导 思想 以 _ 新 时代 中国特 色 社会 主 义思想为指导 ，全 面贯彻党的十九大和 十九届二 中、三 中全会精神 ，严格按照 《综合防控儿童青少年近视实施方案》 24 中国眼镜科技杂志 ·1·2019 要求 ，立足市场监管职 能，积极履职尽 责 ，切实抓好验光配镜 行业 的监管和整 顿工作 ，防止给儿童青少年 近视造成二 次伤害 ，给_ 、_和 广大人 民 群众交上一份满意的答 卷。

目标任务 (一 )严格监管验光配镜行业，

不断加强眼视光产品监 管和计 量监管 ，

整顿配镜行业秩序 。加大对镜 片、镜架 等 眼视光产 品的监督抽查 力度 ，201 8 年开展420批次眼视光产品的国家监督 抽查 。对国家监督抽查开展飞行检查 ，

提高抽查过程 的公平、公正性 。部署有 关质检机构开 展眼镜产 品的质量安全评 估分析 。

通 过规 范验 光 、配镜 、使 用等 全 链条计量 活动 ，合理配备 、正确使用 、 科学维护和管理 计量检测仪器 ，为保护 儿童青少年 眼健 康奠定计量技术基础 。

加快相关专 业计 量溯源方法研究和检测 装置研制 ，对儿童青少年验光配镜行业 的 从业 人 员进 行深 层 次的 计量 技术 培 训I。以 “双 随机 、一公开”方式部署全 国开展 眼镜 制配场所计量专项检查 。

据实际需要指导地方市场监管部门认真 查办 ，加强组织协调 和督查督办 。

儿童近视防治工作计划 第十七篇

一、全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制 成员单位部分 序号 重点任务 责任部门 完成期限 1 印发《关于进一步规范校园视力检测与近视防控相关服务工作的通知》，维护儿童青少年健康和权益 教育部、卫生健康委、市 场 监 管总局 2022 年 2 月 2 印发《教育部办公厅关于加强全国综合防控儿童青少年近视宣讲工作的通知》，公布第二届综合防控儿童青少年近视宣讲团成员名单 教育部 2022 年 2 月 3 印发通知开展第 4 个、第 5 个近视防控宣传教育月活动，加强学校健康教育，进一步营造近视防控宣传教育氛围 教育部 2022 年 2 月、8 月 4 贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生定期视力监测主要信息报送工作的通知》，印发通知部署做好 2022 年春季、秋季学期中小学生视力监测主要信息报送工作。指导地方教育行政部门督促和确保落实学生健康体检制度和每学期视力监测制度，及时把视力监测结果记入儿童青少年视力健康电子档案，并按规定上报全国学生体质健康系统 教育部 2022 年 2 月、9 月 5 部署开展 2021 年度各省级人民政府儿童青少年近视防控工作评议考核。发布 2022 年度儿童青少年近视评议考核工作方案 教育部、卫生健康委、国 家 疾 控局、体育总局、市场监管总局 2022 年 4 月

6 举办全国儿童青少年近视防控改革试点县（市、区）建设专题研讨活动，交流研讨经验做法，持续加强部署推进 教育部 2022 年 4 月 7 举办第二届综合防控儿童青少年近视宣讲团集体备课，持续推进宣讲工作 教育部 2022 年 4 月 8 核定各省（区、市）和新疆生产建设兵团 2021年儿童青少年近视率 卫 生 健 康委、国家疾控局 2022 年 4 月

序号 重点任务 责任部门 完成期限 9 汇总发布全国儿童青少年近视防控改革试验区（示范区）、试点县（市、区）经验做法和特色案例，向全国推广 教育部 2022 年 4 月 10 遴选建设第三批全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县（市、区）

教育部 2022 年 4 月 11 遴选建设 30 个儿童青少年近视防控基地 教育部 2022 年 4 月 12 向_报告 2020 年度近视防控评议考核结果，向各省级人民政府反馈 2020 年度近视防控评议考核结果 教育部、卫生健康委、国 家 疾 控局、体育总局、市场监管总局 2022 年 4 月—5 月 13 举办十期综合防控儿童青少年近视专题研讨班

教育部 2022 年 4 月—6 月 14 召开全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制第四次会议，推动联席会议机制各成员单位高度重视中小学生视力保护工作，切实发挥联席会议机制职能，针对影响视力的重点因素，分工负责，有针对性开展工作 联 席 会 议各 成 员 单位 2022 年 5 月 15 出版《中国综合防控儿童青少年近视报告（2018—2021 年）》 教育部 2022 年 5 月 16 印发《关于开展 2022 年全国“爱眼日”活动的通知》，深化近视防控宣传教育 卫 生 健 康委、教育部 2022 年 5 月 17 印发《关于开展2022年教育系统全国“爱眼日”活动的通知》，举办主题推进活动 教育部 2022 年 5 月—6 月 18 举办新闻发布会，介绍《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视光明行动工作方案（2021—2025 年）》实施进展与成效 教育部、卫生健康委、国 家 疾 控局、体育总局、市场监管总局等 2022 年 9 月 19 指导省级教育行政部门落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，出台省级文件，把儿童青少年近视防控作为重要内容进行部署 教育部 2022 年 12 月 20 指导地方教育行政部门督促和确保落实“双减”政策，继续督促各地落实课后服务、作业管理和考试管理的要求，加强大数据监测，防止中小学生过重课业负担反弹 教育部 2022 年 12 月 21 贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生手 教育部 2022 年 12 月

序号 重点任务 责任部门 完成期限 机管理工作的通知》，指导地方教育行政部门督促和确保各级各类学校引导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的 30%，原则上采用纸质作业 22 贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，指导地方教育行政部门合理安排学校作息时间，规范学生作业时间，引导学生做好睡眠管理，加强科学监测和督导检查，保证小学生每天睡眠时间达到10 小时，初中生达到 9 小时，高中生达到 8小时 教育部 2022 年 12 月 23 贯彻落实《教育部关于印发的通知》，指导地方教育行政部门规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园和幼儿园，充分发挥课外读物育人功能 教育部 2022 年 12 月 24 贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，指导地方教育行政部门督促和确保各级各类学校严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照“零起点”正常教学，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过 60 分钟，初中不得超过 90 分钟，高中阶段也要合理安排作业时间 教育部 2022 年 12 月 25 贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》，指导地方教育行政部门督促和确保准确把握考试功能，大幅压减考试次数，规范考试命题管理，合理运用考试结果，完善学习过程评价，加强学业质量监测，完善管理监督机制，规范学校教育教学行为。坚决控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试，切实降低学生考试压力 教育部 2022 年 12 月

序号 重点任务 责任部门 完成期限 学校建立校领导、班主任、校医（保健教师）、家长代表、学生视力保护委员和志愿者等学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。加强校医院、医务室（卫生室、保健室等）力量，按标准配备校医和必要的药械设备及相关监测检查设备 33 指导地方教育行政部门督促和确保幼儿园严格落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》，重视生活和游戏对 3—6 岁儿童成长的价值，严禁“小学化”教学。保证儿童每天 2 小时以上户外活动。为儿童提供营养均衡、有益于视力健康的膳食，促进视力保护。幼儿园教师开展保教时要主动控制使用电视、投影等设备的时间 教育部 2022 年 12 月 34 进一步完善教育评价方式，研制出台《幼儿园保教质量评估指南》，指导幼儿园培养幼儿锻炼习惯，提高身体素质。研制出台《普通高中学校办学质量评价指南》，加强学生体育锻炼，积极预防近视 教育部 2022 年 12 月 35 加快修订《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》等 教育部、卫生健康委、国 家 疾 控局 2022 年 12 月 36 加强现有中小学卫生保健机构建设，按照标准和要求强化人员和设备配备 教育部、人力 资 源 社会保障部 2022 年 12 月 37 鼓励高校特别是医学院校、高等师范院校开设眼视光、健康管理、健康教育相关专业，大力培养近视防控、视力健康管理专门人才和健康教育教师。分期分批研制发布近视防控相关专业简介和专业教学标准，将新技术、新工艺、新规范及时纳入课程和教学内容，加快培养近视防控相关专业人才 教育部 2022 年 12 月 38 鼓励相关高校围绕视力健康管理等关键问题开展研究，进一步加强已立项相关教育部哲学社会科学研究项目中后期管理，推动多学科交叉研究，力争产出一批高质量研究成果，更好服务综合防控儿童青少年近视工作

教育部 2022 年 12 月 39 加大对眼视光行业产业协同创新中心和“近视 教育部 2022 年 12 月

序号 重点任务 责任部门 完成期限 防控与诊治”教育部工程研究中心的科技创新和推广应用工作指导力度，积极推进科研成果在防控近视工作方面的转化应用 40 开展全国学校校医等专职卫生技术人员配备情况督导检查，着力解决专职卫生技术人员数量及相关设备配备不足问题 教育部、卫生健康委、国 家 疾 控局、人力资源 社 会 保障部 2022 年 12 月 41 组织实施“十四五”眼健康规划，以儿童青少年为重点人群，推动涉及全年龄段人群全生命周期眼健康事业高质量发展，加强重点人群重点眼病防治，提升近视矫治水平 卫 生 健 康委、国家疾控局 2022 年 12 月 42 全面加强近视监测与评估，在地市级全覆盖的基础上，争取实现县（区）学生近视监测全覆盖，监测结果作为评议考核的数据支撑。深入分析监测数据，提出针对性意见，分类指导各地更加精准、有效落实综合防控措施 卫 生 健 康委、国家疾控局 2022 年 12 月 43 立足早发现早干预，督促各地落实《0—6 岁儿童眼保健及视力检查服务规范》，以低年龄段儿童为重点，加强 0—6 岁儿童眼健康管理，确保 0—6 岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达 90％以上。积极总结各地视力健康管理信息化经验模式，推动逐步建立视力健康电子档案 卫 生 健 康委、国家疾控局 2022 年 12 月 44 持续发挥卫生监管合力，部署做好 2022 年学校、托幼机构、校外培训机构教室（教学场所）采光和照明随机抽检，巩固落实《关于进一步规范儿童青少年近视矫正工作切实加强监管工作的通知》（国卫办监督发〔2019〕11 号），开展《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》执行情况监督检查工作，促进学校改进教学卫生条件。针对儿童青少年近视矫正市场乱象问题，联合相关部门切实加强监管执法，规范近视矫正服务，切实维护儿童青少年眼健康权益 卫 生 健 康委、国家疾控局、教育部、市场监管总局 2022 年 12 月 45 扩大典型示范效果，加强对全国首批 183 个和第二批 174 个近视防控适宜技术试点县（区）的“一对一”专业指导，及时总结先进经验和成效，推广经验 卫 生 健 康委、国家疾控局 2022 年 12 月 46 开展全方位的社会动员，持续不断开展公众眼健康宣教，举办第二届儿童青少年近视防控高卫 生 健 康委、国家疾2022 年 12 月

序号 重点任务 责任部门 完成期限 峰论坛，举办形式多样的儿童青少年预防近视宣传活动，加大宣传动员力度 控局 47 不断推进科学健身指导与普及工作，加强近视干预方法手段、机制机理等方面的研究。发挥各类媒体作用，开展针对近视防控干预方法推广，不断扩大社会覆盖面 体育总局 2022 年 12 月 48 持续开展“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动，线上、线下相结合，大力弘扬中华体育精神，带动更多儿童青少年参与体育锻炼，提升视力健康水平 体育总局 2022 年 12 月 49 合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作 财政部 2022 年 12 月 50 深化职称制度改革，完善校医、保健教师、健康教育教师职称评审政策。组织实施好卫生专业技术资格眼视光技术专业考试，加强防控儿童青少年近视的人才队伍建设 人 力 资 源社 会 保 障部、卫生健康委、国家疾控局 2022 年 12 月 51 ...

儿童近视防治工作计划 第十八篇

儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由于手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及，中小学生课内外负担加重等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。根据_、_部署，为综合防控儿童青少年近视，现提出以下实施方案。

一、目标

到20xx年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在20xx年的基础上每年降低个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。

到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。

二、各相关方面的行动

(一)家庭

家庭对孩子的成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。0—6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当重视孩子早期视力保护。

增加户外活动和锻炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近视。要营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其每天接触自然光的时间达60分钟以上，已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。鼓励支持孩子参加体育冬夏令营等各种形式的体育活动，掌握1―2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。督促孩子认真完成寒暑假体育家庭作业。

控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，避免孩子学习和娱乐活动过多使用电子产品。

减轻课外学习负担。配合学校切实减轻孩子负担，根据孩子兴趣爱好合理选择课外培训，杜绝盲目参加培训。坚决避免学校减负、家庭增负，不问兴趣、跟风报班。

避免不良用眼行为。不让孩子在走路时、吃饭时、床上、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射下看书或电子产品。监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

保障睡眠和营养。保障孩子睡眠时间，确保小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小时、高中生8个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食。

做到早发现早干预。注意关注孩子视力异常的迹象，了解到孩子出现需要坐到课堂前排才能看清黑板、看电视时凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等迹象时，及时带其到眼科医疗机构检查。遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治，尽量到眼科医疗机构验光或采取其他矫治措施，避免因不正确的验光配镜导致近视加重。经常关注家庭室内照明状况，根据相应标准选购和使用照明产品。

(二)学校

减轻学生学业负担。严格落实国家课程方案和课程标准，严格按照“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，原则上采用纸质作业。提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，减少机械、重复训练，不得使学生作业演变为家长作业。

加强考试管理。全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。严格控制义务教育阶段校内考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。严禁以各种形式公布学生考试成绩和排名;严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据;严禁以各种名义组织考试选拔学生。

改善视觉环境。改善教学设施和条件，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。学校教室照明卫生标准达标率100%。根据教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整一次学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。加快消除“大班额”现象。

坚持眼保健操等护眼措施。中小学校要严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，认真执行眼保健操流程。教师要督促学生读书写字时身体坐正，监督并随时纠正学生不良读写姿势，提醒学生遵守“一尺、一拳、一寸”要求。

强化户外体育锻炼。强化体育课和课外锻炼，确保中小学生每天1小时以上体育活动时间。严格落实国家体育与健康课程标准，确保小学一二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。学校和教师要按照动静结合、视近与视远交替的原则，有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。

合理使用电子产品。指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。控制使用电子产品开展教学时长，原则上不得超过教学总时长的30%。

定期开展视力监测。小学要接收医疗卫生机构转来的儿童青少年视力健康电子档案，确保一人一档，并随学籍变化实时转移。严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，对视力异常的学生进行警示教育，为其开具个人运动处方和保健处方，及时告知家长带学生到眼科医疗机构检查，做好学生视力不良检出率、新发率等报告和统计分析，配合医疗卫生机构开展视力筛查。学校和医疗卫生机构要及时把视力监测和筛查结果记入儿童青少年视力健康电子档案。教师发现学生出现看不清黑板、经常揉眼睛等迹象时，要了解其视力情况。

加强视力健康管理。建立校领导、班主任、校医(保健教师)、学生视力保护委员和志愿者等学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。将近视防控知识融入课堂教学、学生日常行为规范和校园文化。加强医务室(卫生室、校医院、保健室等)力量，按标准配备校医和必要的药械设备。积极利用学校闭路电视、广播、宣传栏、家长会等形式对学生和家长开展科学用眼护眼健康教育。

禁止幼儿园“小学化”。严格落实3—6岁儿童学习与发展指南，重视生活和游戏对3—6岁儿童成长的价值，严禁“小学化”教学。要保证儿童每天2小时以上户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时，结合地区、季节、学龄阶段特点，为儿童提供有益于视力健康的营养膳食，促进视力保护。

(三)医疗卫生机构

建立视力档案。严格落实国家基本公共卫生服务中关于0—6岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早发现、早干预，20xx年起，0—6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%以上。在检查的基础上，依托现有资源建立并及时更新儿童青少年视力健康电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。在学校配合下，认真开展中小学生视力筛查，筛查出视力异常或可疑眼病后，及时更新视力健康电子档案。

规范诊断治疗。县级及以上综合医院普遍开展眼科医疗服务，认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。根据儿童青少年视觉症状，进行科学验光及相关检查，明确诊断，按照诊疗规范进行规范矫治。叮嘱儿童青少年近视患者应遵从医嘱进行随诊，以便及时调整采用适宜的预防和治疗措施。对于儿童青少年高度近视或病理性近视患者，应充分告知疾病的危害，提醒其采取预防措施避免并发症的发生或降低并发症的危害。制定跟踪干预措施，检查和矫治情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案。积极开展近视防治相关研究，加强防治近视科研成果与技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的作用，制定实施中西医一体化综合治疗方案，推广应用中医药特色技术和方法。

加强健康教育。针对人们缺乏近视防治知识、对近视危害健康严重性认识不足的问题，发挥眼科、视光学、疾病防控、中医药相关领域专家的指导作用，主动进学校、进社区、进家庭，积极宣传推广预防儿童青少年近视的视力健康科普知识。加强营养健康宣传教育，因地制宜开展营养健康指导和服务。推进健康城市建设。

(四)学生

强化健康意识。每个学生都要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，并向家长宣传。积极关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。

养成健康习惯。自觉遵守学校近视防控的各项要求，认真规范做眼保健操，保持正确读写姿势，积极参加体育锻炼和户外活动，每周参加中等强度体育活动3次以上，培养良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，减少电子产品使用。

(五)有关部门

教育部。加快修订《学校卫生工作条例》。成立全国中小学和高校健康教育指导委员会，指导地方教育行政部门和学校科学开展儿童青少年近视防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作，开展儿童青少年近视综合防控试点工作，强化示范引领。进一步健全学校体育发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育师资队伍建设，聚焦“教”(教会健康知识和运动技能)“练”(经常性课余训练和常规性体育作业)“赛”(广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动)，深化学校体育教学改革，积极推进校园体育项目建设。推动地方教育行政部门加强中小学卫生保健所等机构建设，按照标准和要求强化人员和设备配备。鼓励高校特别是医学高校开设眼视光、健康管理等相关专业，培养近视防治和视力健康管理专门人才，积极开展儿童青少年视力健康管理相关研究。会同有关部门开展全国学校校医等专职卫生技术人员配备情况专项督导检查。会同有关部门坚决治理规范校外培训机构，每年对校外培训机构教室、采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标情况开展全覆盖专项检查。

儿童近视防治工作计划 第十九篇

一、设计思思路：

眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放讲授学习，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。

二、主题目标：

1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。

2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

三、活动方案：

1、眼睛真灵(谈话活动)

2、我的眼睛看到(美术活动)

3、假如我看不见(体验活动)

4、我是小小宣传员(社区宣传活动)

四、护眼儿歌：

儿歌：保护眼睛

1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。

2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

五、家园共育：

怎样保护孩子的眼睛：

家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。

1、注意看书写字的正确姿势。

孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。身体最好坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。

2、收看电视要注意保持一定的距离。收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内最好开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。

3、注意照明条件。孩子看书或写字时，要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。

4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子，最好配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。

眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来吧!

儿童近视防治工作计划 第二十篇

活动时间：

6月6日

活动主题：

20xx年6月6日，第x届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑。我们的口号：眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼

活动目标：

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界_爱眼日_。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。家长宣传：以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。活动情况摘要：开展教学活动内容：

一、了解眼睛的构造，用途出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。

二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

儿童近视防治工作计划 第二十一篇

今天是世界爱眼日，是全世界宣传怎样爱护眼睛的日子。

要想不近视，就得按以下几方面做：

食物对保持好的视力起着重要的作用，多食一些健脾养胃和补益气血的食物，如龙眼肉、山药、胡萝卜、山芋、芋头、菠菜、小米、玉米等。也可多食用一些桑椹、黑豆、红枣、核桃仁等食品，能养心安神明目。补充锌和铬等元素也很重要，黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼、奶粉等含锌量较高;牛肉、谷物、肉类、肝类等食物中含铬也较丰富。为防止近视眼的发生发展，应适当控制甜食，经常吃碱性食品，如萝卜、胡萝卜、白菜、大葱、莴苣、黄瓜、豆芽菜等等。近视眼：要避免视力衰退，就得多吃鱼、五谷杂粮、柑桔类水果柑、桔、橙、柠檬与红色果实，这是防止近视眼的有效办法。但是要注意不得吃那些加重近视眼的食物，特别是精糖各种糖果、甜食、肉和全脂奶酪。

在看书的时候一定要保持和书相距1尺33cm左右的距离，不要太近了，但也别太远了。

看书、看电视、看电脑时不要时间太长。一般看将近一小时后要闭上眼睛休息休息，如果能闭着眼睛让眼球转上几圈是最好的了。

看书、写字、打电脑一段时间后，除要让眼睛休息一下，还应该让眼多看看远处的景致，如远处的树，远处的云，最好的是看晚上的星星。以放轻紧张的眼睛肌肉。

在读书写字时光线一定要合适。过强或太弱的光线都会使眼睛在短时间内疲劳。在晚上，光源一定要使用颜色接近自然光的颜色，不要用颜色太重或频闪严重的光源。最好的光源是自然光的散射光，所以在白天读书写字时，最好不要使用人造光源。

不要在运动的物体上看书。长期这样做，你的眼一定是一个近视眼，再继续这样做，就会由低度近视变为高度近视。

当你的眼睛有疲劳的感觉时，不要急于做眼保健操，而应该闭上眼睛休息休息。每天的两次或三次眼保健操要在你的眼不疲惫的时候做。

我们应该把每一天都当成世界爱眼日!

儿童近视防治工作计划 第二十二篇

大人们常说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的苦恼。它们有来自学习的压力，有来自家庭种种困扰，有来自与同学交往中的困惑……

我，一个即将毕业的六年级学生，就有一个比山还要大的苦恼——近视眼。这个苦恼压得我快要喘不过气来了，可是，谁能体会得到呢?现在，我就给你们讲讲近视的苦恼。

片段一

由于我戴眼镜的时间是上学时间，放学不戴。一天放学时，迎面朝我走来一位老同学。因为没戴眼镜，所以看的不是很清楚而没打招呼。谁知那老同学竟走过来说：“切，还老同学呢，连个招呼都不打!”我听了后，可真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!只是因为没看清，就误会了，哎……

片段二

“咕咕”。这不争气的.肚子有在唱“空城计”了，没办法，只能先慰劳他一下了。我走出卧室，看见桌上有一碗热腾腾的面，不管三七二十一，先吃起来吧!就在我准备拿起筷子慰劳肚子时，眼前突然迷迷糊糊的，还出现了“雾”，我吓得心惊肉跳，我不过只吃了一碗面，老天就要让我“不见光明”!这是什么交易呀?我喊来老爸，老爸哭笑不得地说：“把你眼镜……眼镜，摘下来……”我乖乖听从安排，摘下眼镜后，我竟然“重见光明”了!老爸说：“这是水蒸气，刚才那碗面上的。”我听后恍然大悟。

片段三

有一年夏天特别热，蚊子也多。一天晚上，因为蚊子太多，所以用手拍蚊子。虽然手上沾了很多血，但是越拍越起劲。突然，我睁眼一看，我竟把墙上的铁钉当成蚊子拍了，痛得我的手啊，那真是一个疼啊!

近视的苦恼还有很多很多，以至于我难以承受。唉，也怪我自己，谁叫我那么痴迷电脑和电视呢?我在这里劝告那些没戴眼镜的人吧，好好保护自己的眼睛，不然真的很苦恼!

儿童近视防治工作计划 第二十三篇

市儿童青少年近视综合防控工作实施方案

为贯彻落实__关于学生近视问题的重要指示批示 精神，全面贯彻落实_、_和省委省政府、市委市政府 决策部署，切实加强我市儿童青少年近视综合防控工作，根据《教

育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的 通知》和《省教育厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控 工作的意见》，结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想 以_新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党 的教育方针，牢固树立健康第一理念，以提高儿童青少年眼健康 水平为中心，以改善学校卫生环境和教学卫生条件为基础，以提 升近视防治服务能力为支撑，以全面加强学校卫生与健康教育工 作为保障，通过政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方 面共同努力，健全学生视力健康综合干预体系，全方位做好儿童 青少年近视综合防控工作，努力提高全市儿童青少年健康水平， 促进健康中国、健康江苏、健康建设。

二、目标任务 第一阶段：到 2023 年，实现全市儿童青少年总体近视率年 平均降低 个百分点以上。

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第二阶段：到 2030 年，实现儿童青少年新发近视率明显下降、视力健康整体水平显著提升。6 岁儿童近视率控制在 3%左右， 小学生近视率控制在 38％以下，初中生近视率控制在 60％以下， 高中阶段学生近视率控制在 70％以下；国家学生体质健康优秀率达 25％以上。

三、具体措施 （一）强化学校干预

改善视觉环境。组织实施教室照明“增亮工程”、课桌椅“焕 新工程”。严格按照普通中小学校、中等职业学校设计规范等建设

标准，落实教室、图书馆（阅览室）、实验室和宿舍等采光和照明

要求，使用利于视力健康的照明设备。采用符合标准的可调节课 桌椅，适时调整课桌椅高度和学生座位，使其适应学生生长发育 变化。

开展健康教育。督促各级各类学校加强对学生、教师和家长 分层开展有针对性的健康教育，每学期至少分别开展一次近视防 控专题教育，将健康教育纳入教职员工入职和在职培训，切实将 健康教育融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。发挥卫 生健康部门相关领域专家的指导作用，培训培养健康教育教师， 开发和拓展健康教育课程资源，加强营养健康教育。

减轻学业负担。严格控制学生在校学习时间，依据国家课程 计划和课程标准组织安排教学活动。规范中小学课后服务管理， 科学合理布置文化课作业，不得变相增加学生近距离用眼时间。

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加强考试管理，全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，坚 决控制义务教育阶段校内统一考试次数。

推行阳光体育。认真落实国家体育与健康课程标准，强化体 育课和课外锻炼，扩大阳光体育联赛等赛事的覆盖范围和参与人 数，大力发展校园足球、篮球、排球等运动项目，保障中小学生 每天在校体育活动时间不少于 1 小时，推动每名学生熟练掌握至 少 1 项终身受益的运动技能。建立并认真实施周末及寒暑假学生体育家庭作业制度。健全学校体育发展制度和体系，完善学校体育场地设施，加快体育与健康师资队伍建设，聚焦“教会”“勤练” “常赛”，深化学校体育与健康教学改革，积极推进校园体育项目建设。

培养良好习惯。加强学生用眼卫生习惯培养，教会学生掌握 正确执笔姿势，随时纠正学生不良读写姿势，有序组织和督促学 生在课间时段到室外活动或远眺。组织全体学生每天上下午各做

1 次眼保健操，严格执行眼保健操规程。

控制使用电子产品。学校教育本着必要和必须的原则，从严控制使用电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的 30%。教学和布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂， 带入学校的要进行统一保管。

科学保教保育。积极推进幼儿园 “ 小学化 ” 专项治理工作，指 导幼儿园严格落实 3—6 岁儿童学习与发展指南。保证儿童每天 2

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小时以上户外活动时间，为儿童提供营养均衡、有益于视力健康 的膳食。幼儿园教师开展保教工作时要主动控制使用电视、投影 等设备的时间。

（二）发挥家庭作用

依法履行监护职责。家长要了解电子产品对儿童青少年视力 的伤害，监督并随时纠正儿童青少年不良读写姿势，引导儿童青 少年从小养成终身锻炼习惯。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电 子产品，有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非 学习目的电子产品使用单次不宜超过 15 分钟，每天累计不宜超过 1 小时。当儿童青少年视力出现异常迹象时，应及时到正规眼科医疗机构检查，遵从医嘱进行科学干预和近视矫治。

优化家庭卫生环境。改善家庭室内照明状况，为儿童青少年 创设良好的视觉环境。保障睡眠时间，确保小学生每天睡眠 10 个小时、初中生 9 个小时、高中阶段学生 8 个小时。帮助学生养成良好生活习惯，不熬夜、少吃糖、不挑食，多食用鱼类、水果、 绿色蔬菜等有益于视力健康的食品。

密切家校协同沟通。各中小学校要全面实施中小学生体质健 康报告书制度，定期向家长反馈学生视力监测情况、眼健康状况 和个性化建议等。家长要结合学校教育指导，积极关注学生视力 状况，有针对性的进行辅助教育。配合学校切实减轻孩子课外学 习负担，不要盲目参加课外培训、跟风报班，避免学校减负、家 庭增负。

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（三）完善健康服务

建立视力健康档案。医疗卫生机构要严格落实国家基本公共卫生服务中关于 0—6 岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早监测、早预警、早发现、早干预。认真开展中小学生视力筛查， 依托现有资源建立并及时更新儿童青少年视力健康档案，确保一人一档，并随儿童青少年入学实时转移，实现动态管理。

定期开展视力监测。医疗卫生机构和学校要严格落实学生健 康体检制度和每学期 2 次视力监测制度，每学期对全体学生进行 视力日常监测不少于 2 次，加强学生视力不良检出率和新发率的统计分析，发现视力异常学生必须告知家长进行专业检查。建立 中小学生视力健康电子档案，2020 年 12 月底前，将各级各类中 小学校在校学生眼部健康数据（包括屈光度、眼轴长度、屈光介 质参数等）录入学生健康监测系统，及时更新儿童青少年视力健 康电子档案，提供视力保护健康指导。

规范近视诊疗工作。医疗卫生机构要认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，配备必要设备，加强基层眼科医师、眼保健医生、儿童保健医生引进、培养和培训，不断提高眼健康服务能力。

根据儿童青少年视觉症状，按照诊疗规范科学进行矫治。制定跟踪干预措施，并将检查和矫治情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案。

发挥专业部门优势。加强眼科医疗机构、妇幼保健机构和综合医院眼科建设，鼓励有条件的地区设立眼科医疗服务定点医院。

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开展儿童青少年近视防治科学研究，充分发挥中医药在近视防治 中的作用。充分发挥健康管理、公共卫生、眼科、视光学、疾病 防控、中医药等相关领域专家的指导作用，推广视力健康科普知 识，印发不同学段的《学生近视防控手册》。

（四）强化近视监管

加强近视行业监管。市场监管部门联合卫生健康等部门加大近视防治行业监管力度，加强学校卫生监督检查，严格监管防近产品。不断加强眼视光产品监管和计量监管，整顿配镜行业秩序， 规范配镜前医学验光，加大对眼镜和眼镜片的生产、流通和销售 等执法检查力度，规范眼镜片市场，杜绝不合格眼镜片流入市场。

加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品广告。公布本地区合规合格近视防治单位、企业目录和产品目录，供社会选择近视防治产品和服务时参考。

开展学校卫生监督。卫生健康部门要定期对中小学校的教学 环境、生活设施进行监督检查。对设施条件不符合要求的，及时 下达卫生监督意见，提出整改要求，限期整改。中小学校在校舍 新建、改建、扩建前，要向卫生健康部门申请进行预防性卫生监 督。卫生健康部门对校舍的选址、设计进行监督指导并参与竣工 验收，核查建设项目符合相关卫生要求等情况。

加强校外培训机构督查。建立校外培训机构规范管理的长效 机制，每年对校外培训机构教室采光照明、课桌椅配备、电子产 品使用等达标情况和近视防控措施应用情况开展全覆盖专项督

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查，并纳入有关评估指标体系。现有校外培训机构教室采光照明 达标情况要在 2020 年前整改到位。

儿童近视防治工作计划 第二十四篇

各省、自治区、直辖市人民政府，新疆生产建设兵团：

为贯彻落实__关二学生近规问题的重要指示批示精神，切实加强新时代儿童青少年近规防控工作，教育部会同国家卫生健庩委员会等八部门制定了《综吅防控儿童青少年近规实施方案》，经_同意，现予以印发，请遵照执行。

教育部 国家卫生健庩委员会

国家体育总局 财政部

人力资源和社会保障部 国家市场监督管理总局

国家_ 国家广播电规总局

2018 年 8 月 30 日

综合防控儿童青少年近视实施方案

儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由二中小学生课内外负担加重，手机、电脑等带电子屏幕产品（以下简称电子产品）的普及，用眼过度、用眼丌卫生、缺乏体育锻炼和户外活劢等因素，我国儿童青少年近规率居高丌下、丌断攀升，近规低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控儿童青少年近规需要政府、学校、医疗卫生机极、家庨、学生等各方面共同劤力，需要全社会

行劢起来，共同呵护好孩子的眼睛。为综吅防控儿童青少年近规，经_同意，现提出以下实施方案。

一、目标

到 2023 年，力争实现全国儿童青少年总体近规率在 2018 年的基础上每年降低 个百分点以上，近规高发省仹每年降低 1 个百分点以上。

到 2030 年，实现全国儿童青少年新发近规率明显下降，儿童青少年规力健庩整体水平显著提升，6 岁儿童近规率控制在 3%左右，小学生近规率下降到 38％以下，初中生近规率下降到 60％以下，高中阶段学生近规率下降到 70％以下，国家学生体质健庩标准达标优秀率达25％以上。

二、各相关方面的行动

（一）家庨

家庨对孩子的成长至关重要。家长应当了览科学用眼护眼知识，以身作则，带劢和帮劣孩子养成良好用眼习惯，尽可能提供良好的居家规视环境。0—6 岁是孩子规视发育的关键期，家长应当尤其重规孩子早期规力保护不健庩，及时预防和控制近规的发生不发展。

增加户外活劢和锻炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近规。要营造良好的家庨体育运劢氛围，积枀引导孩子进行户外活劢戒体育锻炼，使其在家时每天接觉户外自然光的时间达 60分钟以上。已患近规的孩子应进一步增加户外活劢时间，延缓近规发展。

鼓劥支持孩子参加各种形式的体育活劢，督促孩子讣真完成寒暑假体育作业，使其掌握 1―2 项体育运劢技能，引导孩子养成织身锻炼习惯。

控制电子产品使用。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次丌宜超过 15 分钟，每天累计丌宜超过 1 小时，使用电子产品学习 30―40 分钟后，应休息远眺放松 10 分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。

减轻课外学习负担。配吅学校切实减轻孩子负担，丌要盲目参加课外培训、跟风报班，应根据孩子兴趣爱好吅理选择，避免学校减负、家庨增负。

避免丌良用眼行为。引导孩子丌在走路时、吃饭时、卧床时、晃劢的车厢内、光线暗弱戒阳光直射等情况下看书戒使用电子产品。监督幵随时纠正孩子丌良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，卲眼睛不书本距离应约为一尺、胸前不课桌距离应约为一拳、握笔的手指不笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间丌宜超过 40 分钟。

保障睡眠和营养。保障孩子睡眠时间，确保小学生每天睡眠 10 个小时、初中生 9 个小时、高中阶段学生 8 个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益二规力健庩的营养膳食。

做到早发现早干预。改变“重治轻防”观念，经常关注家庨室内照明状况，注重培养孩子的良好用眼卫生习惯。掌握孩子的眼睛发育和规力健庩状况，随时关注孩子规力异常迹象，了览到孩子出现需要坐到教室前排才能看清黑板、看电规时凑近屏幕、抱怨头痛戒眼睛疲劳、经常

揉眼睛等迹象时，及时带其到眼科医疗机极检查。遵从医嘱进行科学的干预和近规矫治，尽量在眼科医疗机极验光，避免丌正确的矫治方法导致近规程度加重。

（事）学校

减轻学生学业负担。严格依据国家课程方案和课程标准组细安排教学活劢，严格按照“零起点”正常教学，注重提高课埻教学效益，丌得随意增减课时、改变难度、调整进度。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。小学一事年级丌布置书面家庨作业，三至六年级书面家庨作业完成时间丌得超过 60 分钟，初中丌得超过 90 分钟，高中阶段也要吅理安排作业时间。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间。科学布置作业，提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，减少机械、重复训练，丌得使学生作业演变为家长作业。

加强考试管理。全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。坚决控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一事年级每学期丌得超过 1次，其他年级每学期丌得超过 2 次。严禁以仸何形式、方式公布学生考试成绩和排名；严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩戒考级证明等作为招生入学依据；严禁以各种名义组细考试选拔学生。

改善规视环境。改善教学设施和条件，鼓劥采购符吅标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符吅用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅觅室）等采光和照明要求，使用利二规力健庩的照明设备。加快消

除“大班额”现象。学校教室照明卫生标准达标率 100％。根据学生座位规觇、教室采光照明状况和学生规力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

坚持眼保健操等护眼措施。中小学校要严格组细全体学生每天上下午各做 1 次眼保健操，讣真执行眼保健操流程，做眼保健操之前提醒学生注意保持手部清洁卫生。教师要教会学生正确掌握执笔姿势，督促学生读写时坐姿端正，监督幵随时纠正学生丌良读写姿势，提醒学生遵守“一尺、一拳、一寸”要求。教师发现学生出现看丌清黑板、经常揉眼睛等迹象时，要了览其规力情况。

强化户外体育锻炼。强化体育课和课外锻炼，确保中小学生在校时每天 1 小时以上体育活劢时间。严格落实国家体育不健庩课程标准，确保小学一事年级每周 4 课时，三至六年级和初中每周 3 课时，高中阶段每周 2 课时。中小学校每天安排 30 分钟大课间体育活劢。按照劢静结吅、规近不规远交替的原则，有序组细和督促学生在课间时到室外活劢戒远眺，防止学生持续疲劳用眼。全面实施寒暑假学生体育家庨作业制度，督促检查学生完成情况。

加强学校卫生不健庩教育。依托健庩教育相关课程，向学生讲授保护规力的意义和方法，提高其主劢保护规力的意识和能力，积枀利用学校闭路电规、广播、宣传栏、家长会、家长学校等形式对学生和家长开展科学用眼护眼健庩教育，通过学校和学生辐射教育家长。培训培养健

庩教育教师，开发和拓展健庩教育课程资源。支持鼓劥学生成立健庩教育社团，开展规力健庩同伴教育。

科学吅理使用电子产品。指导学生科学觃范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课埻，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则吅理使用电子产品，教学和布置作业丌依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上丌超过教学总时长的 30%，原则上采用纸质作业。

定期开展规力监测。小学要接收医疗卫生机极转来的儿童青少年规力健庩电子档案，确保一人一档，幵随学籍变化实时转秱。在卫生健庩部门指导下，严格落实学生健庩体检制度和每学期 2 次规力监测制度，对规力异常的学生进行提醒教育，为其开具个人运劢处方和保健处方，及时告知家长带学生到眼科医疗机极检查。做好学生规力丌良检出率、新发率等的报告和统计分枂，配吅医疗卫生机极开展规力筛查。学校和医疗卫生机极要及时把规力监测和筛查结果记入儿童青少年规力健庩电子档案。

加强规力健庩管理。建立校领导、班主仸、校医（保健教师）、家长代表、学生规力保护委员和志愿者等学生代表为一体的规力健庩管理队伍，明确和绅化职责。将近规防控知识融入课埻教学、校园文化和学生日常行为觃范。加强医务室（卫生室、校医院、保健室等）力量，按标准配备校医和必要的药械设备及相关监测检查设备。

倡导科学保育保教。严格落实 3—6 岁儿童学习不发展指南，重规生活和游戏对 3—6 岁儿童成长的价值，严禁“小学化”教学。要保证儿童每天 2 小时以上户外活劢，寄宿制幼儿园丌得少二 3 小时，其中体育活劢时间丌少二 1 小时，结吅地区、季节、学龄阶段特点吅理调整。为儿童提供营养均衡、有益二规力健庩的膳食，促进规力保护。幼儿园教师开展保教工作时要主劢控制使用电规、投影等设备的时间。

（三）医疗卫生机极

建立规力档案。严格落实国家基本公共卫生服务中关二 0—6 岁儿童眼保健和规力检查工作要求，做到早监测、早发现、早预警、早干预，2019 年起，0—6 岁儿童每年眼保健和规力检查覆盖率达 90％以上。在检查的基础上，依托现有资源建立、及时更新儿童青少年规力健庩电子档案，幵随儿童青少年入学实时转秱。在学校配吅下，讣真开展中小学生规力筛查，将眼部健庩数据（包括屈光度、眼轴长度、屈光介质参数等）及时更新到规力健庩电子档案中，筛查出规力异常戒可疑眼病的，要提供个性化、针对性强的防控方案。

觃范诊断治疗。县级及以上综吅医院普遍开展眼科医疗服务，讣真落实《近规防治指南》等诊疗觃范，丌断提高眼健庩服务能力。根据儿童青少年规视症状，进行科学验光及相关检查，明确诊断，按照诊疗觃范进行矫治。叮嘱儿童青少年近规患者应遵从医嘱进行随诊，以便及时调整采用适宜的干预和治疗措施。对二儿童青少年高度近规戒病理性近规患者，应充分告知疾病的危害，提醒其采取预防措施避免幵发症的发生戒降低危害。制定跟踪干预措施，检查和矫治情况及时记入儿童青少

年规力健庩电子档案。积枀开展近规防治相关研究，加强防治近规科研成果不技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近规防治中的作用，制定实施中西医一体化综吅治疗方案，推广应用中医药特色技术和方法。

加强健庩教育。儿童青少年近规是公共卫生问题，必须从健庩教育入手，以公共卫生服务为抓手，发劢儿童青少年和家长自主健庩行劢。针对人们缺乏近规防治知识、对近规危害健庩严重性讣识丌足的问题，发挥健庩管理、公共卫生、眼科、规光学、疾病防控、中医药相关领域与家的指导作用，主劢进学校、进社区、进家庨，积枀宣传推广预防儿童青少年近规的规力健庩科普知识。加强营养健庩宣传教育，因地制宜开展营养健庩指导和服务。

（四）学生

强化健庩意识。每个学生都要强化“每个人是自身健庩的第一责仸人”意识，主劢学习掌握科学用眼护眼等健庩知识，幵向家长宣传。积枀关注自身规力状况，自我感视规力发生明显变化时，及时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机极检查和治疗。

养成健庩习惯。遵守近规防控的各项要求，讣真觃范做眼保健操，保持正确读写姿势，积枀参加体育锻炼和户外活劢，每周参加中等强度体育活劢 3 次以上，养成良好生活方式，丌熬夜、少吃糖、丌挑食，自视减少电子产品使用。

（五）有关部门

教育部：加快修订《学校卫生工作条例》和《中小学健庩教育指导纲要》等。成立全国中小学和高校健庩教育指导委员会，指导地方教育行政部门和学校科学开展儿童青少年近规防控和规力健庩管理等学校卫生不健庩教育工作，开展儿童青少年近规综吅防控试点工作，强化示范引领。进一步健全学校体育卫生发展制度和体系，丌断完善学校体育场地设施，加快体育不健庩师资队伍建设，聚焦“教”（教会健庩知识和运劢技能）“练”（经常性课余训练和常觃性体育作业）“赛”（广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活劢）“养”（养成健庩行为和健庩生活方式），深化学校体育、健庩教育教学改革，积枀推进校园体育项目建设。推劢地方教育行政部门加强现有中小学卫生保健机极建设，按照标准和要求强化人员和设备配备。鼓劥高校特别是医学院校、高等师范院校开设眼规光、健庩管理、健庩教育相关与业，培养近规防治、规力健庩管理与门人才和健庩教育教师，积枀开展儿童青少年规力健庩管理相关研究。会同有关部门开展全国学校校医等与职卫生技术人员配备情况与项督导检查，着力览决与职卫生技术人员数量及相关设备配备丌足问题。会同有关部门坚决治理觃范校外培训机极，每年对校外培训机极教室采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标情况开展全覆盖与项检查。

国家卫生健庩委：培养优秀规力健庩与业人才，在有条件的社区设立防控站点。加强基层眼科医师、眼保健医生、儿童保健医生培训，提高规力筛查、常见眼病诊治和急诊处置能力。加强规光师培养，确保每个县（市、区）均有吅格的规光与业人员提供觃范服务，幵根据儿童青

儿童近视防治工作计划 第二十五篇

一、总体要求

xxx

二、工作目标

合力开展儿童青少年近视防控光明行动，克服新冠肺炎疫情影响，健全完善儿童青少年近视防控体系，到xxxx年每年持续降低儿童青少年近视率，有效提升儿童青少年视力健康水平，为如期实现《实施方案》xxxx年各项目标任务奠定基础。

三、主要任务

（一）引导学生自觉爱眼护眼。教育每个学生强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识。主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，养成健康习惯，并向家长宣传。积极关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和老师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。认真规范做眼保健操，保持正确读写姿势，学会劳逸结合，做到合理作息，养成科学用眼习惯；积极参加体育锻炼和户外活动，每周参加x次以上中等强度体育活动，养成良好生活方式，保持充足睡眠、不熬夜、少吃甜食，自觉减少电子产品使用。

（二）减轻学生学业负担。指导各地落实《中小学生减负措施》、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，要求各地严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。寄宿制学校缩短学生晚上学习时间。科学布置作业，提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，减少机械、重复训练，不得使学生作业演变为家长作业。全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。严格控制义务教育阶段校内统一考试次数。引导家庭配合学校切实减轻孩子学业负担，不盲目参加课外培训、跟风报班，应根据孩子兴趣爱好合理选择，避免学校减负、家庭增负。

（三）强化户外活动和体育锻炼。指导各地落实中办、国办关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见、《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》、《全国青少年校园足球“八大体系”建设行动计划》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质管理的通知》等文件要求，强化体育课和课外锻炼，着力保障学生每天校内、校外各x个小时体育活动时间。鼓励基础教育阶段学校每天开设x节体育课。建立完善全国儿童青少年体育活动体系，指导各地采用多种形式和途径开展儿童青少年健身科普工作，吸引更多儿童青少年到户外参加体育活动。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，引导家长营造良好的家庭体育运动氛围。已经近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动，使其掌握x―x项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。

（四）科学规范使用电子产品。指导各地落实《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，宣传中小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长xx%，原则上采用纸质作业。家长要加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子科学理性对待并合理使用手机，形成家校协同育人合力。

（五）落实视力健康监测。建立儿童青少年视力健康监测数据库，每年开展全国儿童青少年视力动态监测，努力实现县（区）儿童青少年近视监测全覆盖。指导各地严格落实国家基本公共卫生服务中关于x—x岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早监测、早发现、早预警、早干预，x—x岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达xx%以上。依托现有资源建立、及时更新儿童青少年视力健康电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。认真开展中小学生视力筛查，将眼部健康数据及时更新到视力健康电子档案中，筛查出视力异常或可疑眼病的，提供个性化、针对性强的防控方案。

（六）改善学生视觉环境。指导各地改善教学设施和条件，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，鼓励采购符合标准的可调节课桌椅、坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。严格按照《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》，确保儿童青少年使用符合卫生要求的教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学习用报纸、学龄前儿童学习读物，以及普通教室照明灯具、读写作业台灯和教学多媒体等儿童青少年学习用品。鼓励采购和使用获得认证的眼视光相关产品及验光配镜服务。

（七）提升专业指导和矫正质量。发挥医院专业优势，不断提高眼健康服务能力。制定跟踪干预措施，检查和矫正情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案。发挥高校、科研院所科研力量，开展近视防控科研攻关，加强防治近视科研成果与技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防控中的作用，制定实施中西医一体化综合矫正方案，推广应用中医药特色技术和方法。

（八）加强视力健康教育。发布x—x岁学前教育阶段、x—xx岁小学阶段、xx—xx岁中学阶段等不同学段近视防控指引，教育引导儿童青少年形成科学用眼行为习惯。以开发义务教育阶段健康教育视频课程为基础，建立全国儿童青少年视力健康教育资源库。研制印发“关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见”。培训培养健康教育教师，开发、拓展和用好健康教育课程资源。支持鼓励学生成立在学校内部活动的健康教育社团，开展视力健康同伴教育。加强近视防控专家智库建设，鼓励多方力量积极开展近视防控宣传教育活动，深入开展综合防控儿童青少年近视专家宣讲。

四、保障措施

（一）加强部门协同推进。充分发挥综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制作用，统筹推进联席会议机制成员单位和各省份年度重点任务，分工负责，为儿童青少年近视防控工作提供完善有力的体制机制保障、坚实的组织基础和有效的工作体系，切实推动光明行动工作方案落地落实。每年召开全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议、全国综合防控儿童青少年近视工作现场会，制定实施儿童青少年近视防控工作计划，每年编写全国儿童青少年近视防控工作年度报告。

（二）开展评议考核督查。每年面向各省级人民政府开展全国儿童青少年近视防控评议考核工作，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。加强近视防控工作督查，持续降低儿童青少年近视率，指导推动各地逐级精准落实近视防控相关政策要求，不断提升视力健康知识知晓率、学生用眼行为改进率、视觉环境条件达标率、学生体质健康标准达标测试优秀率。

（三）营造社会良好氛围。各地要充分发挥近视防控改革试验区和试点县（市、区）典型示范引领作用，依托“师生健康 中国健康”主题健康教育活动、“全国爱眼日”等活动，加强科学引导和典型报道，在全社会营造政府主导、部门协同、专家指导、学校教育、家庭配合的良好氛围，让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来。

儿童近视防治工作计划 第二十六篇

为贯彻落实__关于学生近视问题的重要指示批示精神，根据《教育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》（教体艺〔20xx〕3号）和《省人民政府办公厅关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知》（晋政办发〔20xx〕19号）文件要求，进一步加强全县儿童青少年近视防控工作，努力降低我县儿童青少年近视新发病率，结合我县实际，特制定本方案。

一、工作目标

到20XX年，实现全县儿童青少年总体近视率在20XX年的基础上每年降低个百分点以上；到20XX年实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达25%以上。

二、工作措施

（一）落实条件保障

1.改善视觉环境。严格落实教室、宿舍、图书馆(阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，教材、考试试卷等用品卫生标准达标率100%；优化布局，消除“大班额”现象；根据学生座位视角、教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

2.配备人员设备。加强中小学卫生室、保健室建设，加强学校近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。

（二）强化近视干预

1.推进健康教育。加强学校健康教育主阵地建设，学校、家庭、学生和全社会重视近视防控，积极宣传、解读、落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，重视近视防控科普宣传，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，积极利用媒体和宣传平台，广泛开展宣传教育，营造良好氛围。

2.减轻学业负担。切实落实教育部等九部门印发的《中小学减负措施》，小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面家庭近视化实践性作业，减少机械、重复训练，确保中小学生睡眠充足。控制考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级不超过2次，严禁以成绩作为选拔和排名依据。

3.加强体育锻炼。严格落实国家体育与健康课程标准。确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间，确保小学一二年级体育课每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。规范开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。加强体育与健康教师师资队伍建设，完善学校体育、健康教育场地设施，深化学校体育与健康教学改革，推进校园体育项目建设，落实学校健康教育内容和要求。

4.实施家校联动。加强宣传教育，提升家庭近视防控知识和意识，倡导家长增加陪伴孩子时间，科学合理使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。

（三）提升服务水平

1.加强机构建设。认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。加强近视防控机构建设，加强眼科医疗机构、中小学卫生保健室建设，开展儿童青少年近视危险因素监测和防控科学研究，加强技术指导和推动学校近视防控工作。

2.建立健康档案。0—6岁儿童每年眼保健操和视力检查覆盖率达90%以上。充分利用信息系统，为儿童青少年建立视力电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。开展近视防控大数据监测，指导科学防控近视。

3.加强市场监管。加大对近视防控行业的卫生健康、市场监管力度，开展眼科医疗服务行为监管，严厉打击近视防治虚假宣传、劣质产品和服务。坚决杜绝近视防控广告进校园开展商业宣传等服务。

（四）严格评议考核

将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入学校工作考核，严禁片面以考试成绩和升学率考核学校。将视力健康教育纳入学校素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入教育质量评估体系，每年开展评议考核，结果向社会公布。

三、部门职责

教科局：推动学校开展儿童青少年近视综合防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作。健全学校体育卫生发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育与健康师资队伍建设，聚焦“教”（教会健康知识和运动技能）“赛”（广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动）“养”（养成健康行为和健康生活方式），深化学校体育、健康教育教学改革，积极推进校园体育项目建设。推动学校加强现有中小学卫生保健机构建设，按照标准和要求强化人员和设备配备。

卫体局：加强眼科医生、眼保健医生培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处置能力。加强视光师培养，确保我县有合格的视光专业人员提供规范服务，并根据儿童青少年近视情况，选择科学合理的矫正方法。增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。积极引导支持社会力量开展儿童青少年体育活动，有针对性开展体育赛事，吸引儿童青少年广泛参加体育运动。

财政局：合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。

人社局：会同教育科技局、卫体局完善中小学校医、保健教师和健康教育教师职称评审制度。

市场_：严格监管验光配镜行业，不断加强眼视光产品监管和计量监管，整顿配镜行业秩序。加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品广告。

儿童近视防治工作计划 第二十七篇

一、活动主题：

爱护眼睛，爱护我们的心灵

二、活动目的：

通过一系列爱眼护眼活动的开展，让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官，以增强幼儿的爱眼护眼意识，提高家长和老师的责任意识，同时激发幼儿对盲人，弱视者的关爱。

三、活动时间：

20xx年x月x日

四、活动参与人员：

以班级为单位的全体师幼;幼儿园保健室保健医生;全体幼儿家长

五、活动准备：

视力测试表，视力测试灯箱，宣传画，宣传资料，家园沟通信函，眼保健操光盘。

六、活动过程：

1、准备工作。10月份最后一周给各班发下视力测试表，用一周时间引导幼儿认识视力测试表，为全园视力普查做准备。

2、各班11月份第一期展板要以显眼的方式对护眼活动进行宣传互动，幼儿园一楼大厅摆放宣传画。

3、11月1日——11月10日由保健室主持，各班老师配合，完成全园幼儿视力普查，并填写表格。

4、中班组，小班组晨会以“爱护眼睛，爱护我们的心灵”为主题配合护眼活动。

5、各班自主生成爱护眼眼睛课程，向幼儿渗透爱眼护眼知识。每班有二至少背诵2首爱眼护眼儿歌。各班以自己的方式进行家园互动，共同关注爱眼护眼活动。

如：告诉幼儿要经常吃一些已与眼睛营养的食物;组织幼儿绘画“明亮的眼睛看世界”;

自制爱眼护眼卡片或标志让幼儿佩戴;家园共育体现等。

通过示范“一拳一尺一寸”，引导幼儿懂得保持正确的坐姿。

6、组织幼儿玩盲人游戏，感知眼睛受到伤害后的困难，激发幼儿对自己眼睛的珍爱及对盲人，弱视者的关爱。

7、眼睛保健知识专题讲座：孟奶奶给宝宝讲爱护眼睛。

8、全员普及眼睛保健操。

9、幼儿园以统一信函方式，向家长发放爱眼护眼资料及家园爱眼护眼共同约定。

儿童近视防治工作计划 第二十八篇

一、活动目标

借助6月6日全国爱眼日这一大环境主动向周围的人宣传用眼卫生，特别是在校学生这一目标群体是这个季节提高人气和成交率的关键。

二、活动目的

①关心、关注、关爱学生群体的主题。

②提升零售店的知名度和美誉度。

三、活动内容

我们首先要与当地的团市委取得联系进行沟通获得支持，联合搞活动，口号是：“关注视力健康，拥有阳光未来”。

①与学校领导及班主任进行沟通，在每个班开展这样的活动，当月每班若有6-10名学生到本店配镜，让班里的学生参与进来投票决定一名贫困生或优秀生。由本店为贫困学生或优秀学生免费赠送一副眼镜。凡当月配镜都有小礼品赠送。

②另外我们要制作大型条副内容为：“同学献爱心，为了你身边的伙伴”，团市委及xxx眼镜店宣。

③在每个学校巡回型的宣传，活动时在每个学校摆放8个爱眼、护眼的展板，具体内容详见阳光视线提供的内容，或是由阳光视线定做，收取成本费。

④在学校或大街人流比较集中的区域内设立视力普查咨询台，有条件的可以邀请眼科大夫坐诊，并发放护眼DM单页及保健手册。

在旺季我们所有的眼镜店生意都较好，但是进入淡季，生意就清淡了许多，生意清淡体现在两方面：第一进店人数少了，第二成交率下降，进入淡季只要有一家做广告，马上其他几家店也会跟风，形色差不多，甚至一些零售店为了吸引人的眼球玩起了价格战，折上折都有，而以上这个活动虽然也是在做广告，但却是做的差异化的广告。

本次活动为什么要与团市委合作、为什么要限定名额、为什么要让所有学生去参与、为什么要使用展板，我们可以从以下几点来诠释：

1、团市委联系取得同意支持，这样做是在利用政府关系使我们很容易进入学校搞活动，但是我们不需要团市委出面只要让团市委配合，知道有这回事，另外在宣传方面我们都打上团市委和xx眼镜宣，这样是提高知名度和美誉度，让学校领导和消费者感觉不一样。

2、限定名额是为了可以提高成交率，让学生感觉到机会难得，另外加强了学生团结同学的美德。

3、免费赠送是提高美誉度，让所有学生参与进来，都知道这次活动是本店与团市委联合搞的活动，以此提高店的`知名度。

4、展板的目的性就是让学生在活动中学到东西，学到知识是非常关键的，让学生知道活动的意义和永远记得该零售店。

5、活动时间：6月6日—6月12日。

有条件的客户可以请当地电视报纸等媒体来报道这个活动，这也是很重要的方面。

儿童近视防治工作计划 第二十九篇

为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。

具体措施：

（一）成立领导小组

成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。

确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。

（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的`巡视工作。

（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。

（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。

（三）建立制度，加强宣传教育

（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。

1、每学期卫生橱窗有“防近”角。

2、每学期进行一次防近知识广播。

3、每学期家长会要有“防近”内容。

4、期末工作总结要有“防近”内容。

（2）视力检查制度

每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。

（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。

（4）眼保健操的检查评比制度

做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。

（5）学生座位的调整制度

各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。

（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。

（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。

（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。

（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。

（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。

（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”（眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。

（2）课间组织学生到室外活动或远眺。

（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。

（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。

（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。

（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容

（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件

（1）改善采光设备。

（2）保证教室的墙壁洁白。

（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。

（4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。

（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。

（九）学校、家庭密切配合

（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。

（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。

（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。