写作文鼻子怎么形容 第一篇

今天下午，刘老师在黑板上画了一个可爱的娃娃。只见娃娃长着一张圆圆的脸。柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的。眼睛下面有一张弯弯的小嘴，可红润了，好像在说：“小朋友，我的鼻子不见了，你们快来帮我找鼻子吧！”

游戏正式开始了。同学们踊跃举手。高旭鹏首先上场。刘老师先给了他一支粉笔，再用一条丝巾把他的眼睛蒙住，接着让他原地转了五、六圈，最后把他朝黑板方向轻轻地一推。高旭鹏可能是刚才转晕了头吧，走起路来一摇一晃。只见他两手不停地东摸摸，西摸摸，好不容易才摸到黑板。他小心翼翼地在他认为正确的地方用粉笔轻轻地画了一个鼻子。他刚画完，教室里便热闹起来了。同学们都哈哈大笑，笑得前仰后合。高旭鹏扯掉丝巾，一看，自己也笑了，说“我怎么将鼻子画到了娃娃的下巴上去了呢？”

接下来，刘老师又请了好多同学来为娃娃找鼻子。可惜他们画的鼻子都离正确的位置“十万八千里”呢！

有趣的画鼻子游戏，你们学会了吗？你们也来帮没鼻子的娃娃找鼻子吧！

——画鼻子三年级周记 (菁选3篇)

写作文鼻子怎么形容 第二篇

周五下午第一节课，张老师在教室里满脸笑容地对全班同学说：“我带你们去玩一个很有意思的游戏——粘鼻子”。

游戏开始前，张老师在平台上给我们讲了游戏规则：先用红领巾遮住眼睛，然后把鼻子贴对地方，就算成功了，也不能贴对地方，就算失败了。

比赛终于在学生的期待中开始了。在热烈的气氛中，所有的同学都举起了手，摩拳擦掌，有的同学甚至离开座位大喊：“张老师让我先贴，让我先贴。”。转眼间，幸运的选手刘子健第一个上场了。他兴奋地走向张老师，张老师拿起红领巾遮住了眼睛。他右手拿着一个粉红色的鼻子，朝着画板的方向摸，上下左右摸。他终于摸到画板，贴在帅哥脸上。突然，学生们在教室里哄堂大笑。可怕！有一个被残忍地变成“独眼巨人”的小帅哥真好。

游戏继续，有的把鼻子贴在耳朵上，像戴了个大耳环；有的把鼻子贴在头发上，像小女孩头上的蝴蝶结；还有的把鼻子贴在下巴上，像老爷爷下巴上的胡子。

“叮…，叮…”比赛在学生的笑声中结束。之后会想到游戏中一些有趣的情节，暗自发笑。

写作文鼻子怎么形容 第三篇

“最近比较烦，比较烦……”同学们，你们有没有烦恼?你们的烦恼又是什么呢?学习有压力，还是父母吵架?啥?你问我的烦恼是什么?唉，实话告诉你吧，我的烦恼永远远比你们的与众不同，那就是——塌鼻子。

一天，我和妈妈一起在客厅里看小时候的相册。小时候的我真是个“绝世大美女”：红扑扑的脸蛋，双皮大眼，雪齿红唇。我正陶醉地欣赏着，妈妈冷不丁地叹息了一句：“唉，就你这塌鼻子把这张可爱的小脸毁了。”我的内心“轰”地一声巨响，马上看向“美女”的鼻子。哇!真的!“美女”美中不足的地方就是那刺眼的鼻子：又塌又扁，像颗烂烂的蒜头。看到这儿，我欲哭无泪：“塌鼻子啊，塌鼻子，你可害苦我了!”

更惨的是还在后面呢：本人因错把老妈的洗面奶看成自己的，误用之后，原本虽然塌但很干净的鼻子上面被一颗颗顽固分子——黑头霸占了领地。每天早上起床我都会感觉鼻子上油油的，一行人走过来，就属我那悠悠的鼻子最显眼了。这无疑是雪上加霜，可是，这怪谁呢?

二单元测试下来，我考得了全班第一的好成绩，别提有多开心了，走起路来都是一蹦一跳的，我把这喜讯告诉了爸爸，他先是一愣，继而捏住我的鼻子，笑着说：“嘿，没想到你这小塌鼻还有两下子嘛!”我高兴的心情荡然无存，默默一个人回到房间，对着镜子神情恍惚地说：“塌鼻子，塌鼻子……”

“最近比较烦，比较烦……”我看到一本遗传学的书，说小时候是塌鼻子，长大会变成高鼻子。唉，但愿如此吧。塌鼻子，什么时候才能跟你说“goodbye”呢?

画鼻子作文05-21

写作文鼻子怎么形容 第四篇

有一个小男孩，他总是喜欢留长指甲。大家都叫他“长指甲”。一天早上，“长指甲”突然发现脸上的鼻子不见了！他急于四处看看，但哪儿也找不到。“长钉”匆忙跑到阳台，看见自己的鼻子往楼下水边跳。他焦急地喊道：“鼻子，鼻子，快回来。”鼻子根本不听他的，一直往前跳，无视他的话。“长指甲”着急了。照照镜子。鼻子里只有两个黑洞。看起来太丑了。他不得不戴着面具，追着鼻子往外跑。

找“长指甲”，看不见鼻子。他沮丧地走回家。路过一个鱼摊，不小心发现鼻子浮在鱼缸里。他欣喜若狂地跑向鱼缸，喊道：“你在这里。我找了你好久了。”鱼贩听到这个消息，“长钉”苦苦哀求说：“叔叔，你能给我吗？”鱼贩说：“那不可能。今天早上我从河里抓到的。我还没见过这种鱼。”“长指甲”尴尬地说：“叔叔，那不是鱼，是我的鼻子。”他一边说，一边摘下面具，给卖鱼的人看。卖鱼的半信半疑地说：“如果真的是你的鼻子，那就给你。”“长指甲”感激地牵着鼻子跑回家。

回到家，龙甲摘下口罩，对着镜子把鼻子贴在脸上。我可以用鼻子跑来跑去，根本不想在他脸上。我也生气地说：“你总是用你长长的黑指甲扣我，让我疼得龇牙咧嘴，经常流鼻血感冒。”总有一天，我的鼻子会再次跑掉。“长指甲”着急了，捂着鼻子大喊一声“别跑！别跑！”

“长指甲”醒了，我做了个梦。他摸了摸鼻子，鼻子还在脸上。他跳下床，飞快地洗了手，剪掉了长长的指甲。

写作文鼻子怎么形容 第五篇

在众多游戏中，我最喜欢插鼻子。今天，我们在作业课上玩了一个戳我鼻子的游戏。

我看到张老师在白板上画了一个大圈作为宝宝的小脸，然后在宝宝的脸上画了一对月牙形的眉毛，画了两个小黑点作为眼睛，在脸的正下方画了一个樱桃小嘴，一张可爱的没有鼻子的宝宝脸出现在我们眼前。

张老师问：“谁先给娃娃插个鼻子？”大家纷纷举起手。张老师让*时大大咧咧的杨博文去贴。张老师给了杨博文一个鼻贴和一个眼罩。杨博文甚至没有看鼻贴应该贴在哪里。他直接戴上眼罩，走到后面转了两圈，然后摇摇晃晃地走到前面。他摸了摸娃娃脸的外面，毫不犹豫地贴上了鼻贴。他刚摘下眼罩，大家哄堂大笑，还有其他几个人。

终于轮到我了。首先，我把手放在比较鼻贴应该放在哪里。然后我戴上眼罩，往回走，转了两圈，然后径直往前走。“铛”我一下子把鼻糊放在一个地方。当我摘下眼罩时，我不禁变得沮丧。原来的鼻贴放在老师写的一首诗上面，离娃娃脸十万八千里。就这样，我没有成功完成任务。

我们班体育委员寇长义亲自出门。我看到他和我一样先用手对比鼻贴应该放在哪里，然后戴上眼罩往回走，转了两圈。然后他迅速向前移动，把鼻糊放在一个地方。因为他很好地完成了任务，教室里立刻变得鸦雀无声。

我喜欢插鼻子。

写作文鼻子怎么形容 第六篇

我玩过很多游戏，有丢手绢，有捉迷藏，有击鼓传花......但我最喜欢玩的游戏是贴鼻子。

今天上课时，老师乐呵呵地走进教室，在黑板上贴了一张小猪的脸。小猪长得十分可爱，可是它的鼻子哪去了呢？大家百思不得其解，这时老师说：“这节课我们来玩一个小游戏，游戏的'名字叫‘贴鼻子’。”老师的话刚说完，教室里顿时炸开了锅。老师说明了游戏规则后，大家都把手举得老高，老师先请了佳浩上台试一试。

老师用红领巾蒙住了佳浩的眼睛，然后拿出磁铁和“鼻子”递给了佳浩。只见佳浩在原地转了三圈后，晕头转向地朝着黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸，摸索了一会儿后，就把手中的“鼻子”贴了上去，教室里顿时响起了热烈的掌声。

第二个同学是珏林。老师把他的眼睛蒙住后，他在原地快速地转了三圈，然后拿着磁铁和“鼻子”，直接贴了上去。这一贴，惹来了一阵哄堂大笑，同学们个个笑得前仰后合，连老师也笑得合不拢嘴。他扯下红领巾，一看，原来是把“鼻子”贴到腮帮上了......

“叮铃铃......”下课铃响了，大家仍久久地沉浸在欢乐的气氛中。

这个游戏可真有趣，我喜欢“贴鼻子”游戏！

写作文鼻子怎么形容 第七篇

森林里生活着许多动物。他们生活平静，过得很好。

然而，有一天，洪水冲下了桥，小动物们看不到对岸的朋友，也不能过河玩耍，但没有人修桥。

第二天，一只大象出现在岸边。大象对动物们说：“我将用我的鼻子帮你们过河。”谢谢您们。所以，大象用鼻子帮助人们过河，这很有趣，就像飞行一样。

第三天早上，大象觉得鼻子有点疼。于是，大象去了动物医院。医生说：“没关系。太累了。好好休息一下就好了。”大象看到疾病后，无法休息，跑到岸边帮助小动物过河。

当动物们知道大象生病时，他们很感动，也很后悔，所以他们一起建了一座桥。为了感谢大象，小老鼠把它啃成了象鼻桥。

写作文鼻子怎么形容 第八篇

有一天，我来到一个陌生的地方。操我，大喊：“听着！那清脆的鸟鸣，那叮叮当当，叮叮当当的流水声，真是太美了！小主人没有我也会哭。”

“什么什么？什么叮咚叮咚？我只闻到花香，青草香，溪水香。什么叮咚叮咚的声音真的很烦。我也知道我是小主人的最爱。没有我，小主人不能吸氧，会死的。”鼻子在嘴里尖叫。

一边用红色的花粉擦拭着自己的身体，嘴里温柔地说：“别争了，我是主人的最爱！没有我，我的小主人不能说话和吃饭。一时之间，我饿死了；另一方面，我不能说话，我会窒息。所以小师傅觉得我最好。”之后他就开始红着嘴吃甜葡萄。

眼睛撇着嘴在一旁说，“要说你素质差！争议是什么？你没看到小主人最喜欢的人在这里吗？”鼻子和嘴巴都抬起来，异口同声地说：“你？我能为我的主人做些什么？”眼睛说，“你不知道吗？没有我，你学不会。学不会，就没有知识。没有知识，就会被社会淘汰！”

眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴都觉得自己的想法太偏激了，别人是对的。于是他们换了个姿势：嘴巴跳到眼睛，鼻子跳到嘴巴，耳朵跳到鼻子，眼睛跳到耳朵。这真是一团糟。

还有人说：“哈，是个小怪物！”我极度苦恼。最后他们都跳回了原来的位置，我又开心的笑了。我说：“没有你，谁也做不了什么。”

写作文鼻子怎么形容 第九篇

星期四上午，李老师说：今天我们来玩画鼻子的.游戏！同学们一看黑板，上面有一个可爱的笑脸，弯弯的眼睛，牙般的嘴巴，可就是没有鼻子。看过之后，同学们像炸开锅一样兴奋，有的说：我玩过这个游戏，很简单的！有的说：我没有玩过这个游戏，不知道难不难。还有的说：好期待啊！老师又说：这个游戏的规则是这样的：玩游戏的同学要先用布把眼睛蒙上让后转三圈，拿好粉笔，走到黑板前，就可以去画了！同学们又说：好难啊！怎样才能画好呢？

老师问：谁要来试试呢？我自告奋勇举起手说：让我来吧！于是，老师把我请到了讲台上，用布把我的眼睛蒙了起来。我立即感觉眼前一片漆黑，转了三圈就头晕了，接着慢慢地向前走，可一路上不是碰到同学就是撞了椅子，好不容易跌跌撞撞来到了黑板前，又犯起愁来：该往哪儿画呢？我拿着粉笔，像盲人摸象，这儿摸摸，那儿摸摸，尽管这样，我还是给黑板上的小姑娘加了一粒米粒，同学们一看，哈哈大笑。

下一位是吕蕴睿，她吸取了我的教训，小心翼翼的走到了黑板前，不慌不忙地画了上去。她揭下布一看，鼻子正好点在脸的中间，大家都高兴地夸她厉害，她也笑了。

通过这次游戏，我明白了：盲人一辈子生活在黑暗中，看不见一点光明。所以我们要保护好自己的眼睛，因为它是我们心灵的窗户！

写作文鼻子怎么形容 第十篇

小明有一双又大又亮的眼睛，但没毛病。但是他一点都不喜欢这些眼睛。晚上睡觉的时候看书，走路的时候看书，坐车的时候看书，有时候玩沙子把沙子弄到眼睛里，用脏手揉眼睛。这次眼睛高度近视，什么都看不清。看电影的时候眼睛睁了很久，什么都看不清楚，只好戴眼镜。

但是戴眼镜不是长久之计。我的耳朵和鼻子又不协调了。“喂，我的耳朵哥哥，我的命够苦的了。鼻子说：“我整天被一种叫做眼镜的奇怪东西压着，这种东西让我背痛，腿抽筋。耳朵也抱怨道：“哥们，不说了。看来我们两兄弟的生活差不多，我也吃了不少苦！这都是因为眼睛有病，但它是有病的，是自己治好的。为什么让我们受苦？”“是的，”鼻子说，“但是我有一个好主意。主人一弯腰，我们就努力低下头，但我需要你的帮助。”耳朵问：“你在忙什么？”鼻子说：“只要你一闪，就把眼镜取下来。”

一次偶然的机会，小明不小心把书掉在了地上。他弯腰捡起来。耳朵闪得快，眼镜闪下来。有眼睛的弟弟病得很重。他看不见了，只能用手在地上摸索。终于找到了眼镜，不过这家伙已经碎成两半了。萧只买了另外一双。在路上，小明因为看不见，撞到了一根电线杆上，摔断了鼻子。另一只粗心的耳朵被树枝割破了。我很难买到眼镜。我不敢用我的耳朵和鼻子惹麻烦。

孩子，你要爱护眼睛。

写作文鼻子怎么形容 第十一篇

今天下雨了，我们在教室里玩“盲人”画鼻子的游戏。

老师先阐明了游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，才看到“三毛”只有三根头发，眼睛圆圆的，特别可爱。

游戏开始了。老师先叫了一个同学来示范。老师用红领巾遮住同学的眼睛，然后让同学在距离白板两米的地方转五圈，然后让他走到白板前画鼻子。“前一点，左，右，画。”学生们大声喊叫。“哈哈，鼻子不对。”“哈哈。”学生们的'笑声就像12级的地震，掀翻了教室。

上台的时候，老师用红领巾蒙住我的眼睛。突然，我的眼睛黑了，就像一个瞎子。蒙上眼睛后，我开始转圈，“一圈，两圈，五圈。”“终于完成了，但是怎么画呢？”我心想。

“向前，向左，向上。”我已经被同学搞糊涂了。“算了，还是别听同学的了！画完之后，我摘下红领巾看了看。”哦！三毛头外怎么画？“思考。”哈哈，笑死我了。”同学们的笑声此起彼伏，教室里又沸腾了。

最后，有些学生画得很准确，有些画在嘴巴下面，有些画在脖子下面。

虽然这是一个小游戏，但是让我觉得盲人的生活是多么的不方便和艰辛！

写作文鼻子怎么形容 第十二篇

又到语文课的时间，杨老师笑容满面地走进教室，她首先在黑板上画了一张小男孩的脸，可是少了一个鼻子，就在我们个个丈二和尚---摸不着头脑时。杨老师转过身，笑着说：“今天我们来玩“画鼻子”的游戏，谁先来？”话音刚落，教室里一片欢呼雀跃。

同学们争先恐后地自我推荐：“我，我！”我也奋力地高举双手，幸运的朱思远被点中了。杨老师让他面对着黑板，先用红领巾将他的双眼蒙上，接着让他原地转三圈，“画鼻子”才算正式开始。只见朱思远一边向前伸直双臂，一边小心翼翼地向前挪动着脚步。当手碰到黑板时，拿着粉笔的手在半空停住了，犹豫着不知道在哪里画。同学们纷纷忍不住地嚷开了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一点”……教室里沸腾起来。朱思远停了片刻后，终于决定下手了，粉笔落在了眼睛上，我一看很着急，马上扯着嗓子叫：“朱思远，错了！”可是已经来不及了，他画的鼻子和眼睛来了个亲密接触，同学们哄堂大笑，我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思远还不知道错在哪里，一脸茫然的站着，等到松开红领巾，看到自己的杰作时，他也忍俊不禁地笑红了脸。“下一个，谁画？”杨老师再次发出了邀请……

不知不觉在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡，在整个校园里回荡，回荡，回荡……

写作文鼻子怎么形容 第十三篇

今天，我刚走进教室，就发现黑板上有一只小狗，我想：这只小狗画在这是什么意思？又看到旁边有三个字——画鼻子，我明白了。

老师宣布游戏规则：分组，每组选一个人到教室前面画小狗的鼻子。可惜的是，第一组没有人想上来。第二组何丹宁举了手，第三组有5个人举手，老师叫他们黑白猜，最后赢的人就可以上来画小狗的鼻子。接着，老师让陈妍羽和何丹宁石头剪刀布，最后陈妍羽赢了，所以陈妍羽可以到前面画鼻子。

开始玩游戏了！孔老师先用毛巾蒙在陈妍羽的眼睛上，然后她开始在原地转了三圈，老师给她一个粉笔，她左转右转，一直没有找到黑板。忽然，后面的人喊起来：“黑板在后面。”这时，陈妍羽才碰到了黑板，随便一画，就画在小狗左边了。孔老师说：“我也来试试！”说着，老师和陈妍羽一样，可是孔老师一转身就摸到了黑板，可老师把小狗的鼻子画成了耳环，哈哈……

通过玩这个游戏，我知道眼睛瞎了会很痛苦，以后我要少玩电脑，少玩手机，少看电视，保护眼睛。

写作文鼻子怎么形容 第十四篇

“丁零零”，清脆的上课铃打响了，同学们都一窝蜂似的冲到座位上。我们发现，黑板上画了一个小女孩的笑脸，她有一个圆圆的脑袋，一双明亮的大眼睛，可爱极了，但美中不足地是她缺了一个鼻子。我们今天的游戏就是给她画一个鼻子。

首先上台的是我们的班长——翟一航，他信心满满地走上了讲台，老师用红领巾把他的眼睛蒙上，转三圈后，翟一航慢慢地向前摸索着，台下的同学都为他着急，有的说“往右一点”，有的说“往下”……翟一航听得晕头晕脑的，只好随便地画了一个鼻子。顿时，教室炸开了锅，有的同学捧腹大笑，有的甚至笑出了眼泪。翟一航连忙摘下红领巾，一看，不由自主地也跟着笑了起来，原来，他把鼻子画到了眼睛上。

第二个上台的是郭傲，他信心十足地走上讲台，老师把他的眼睛蒙住，原地转三圈后，郭傲立马失去了方向感，只好硬着头皮去画鼻子。他东摸摸，西摸摸，但还是没有找到合适的位置，最后，他画了一个鼻子，教室又变成了欢乐的海洋。郭傲快速地摘下红领巾，一看，不好意思地笑了，原来，他把鼻子画到了嘴巴上。

终于轮到我了，我满怀信心地走上了讲台，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，顿时我的眼前一片黑暗，我向黑板走去，台下的同学七嘴八舌地指挥起来：“往上一点点，往右，往下一点……我听不清他们在说些什么，只好靠我自己的判断了。最终，我把鼻子画到了眼睛上，逗得同学们哈哈大笑。

这个游戏太有趣了，我喜欢这个游戏。

写作文鼻子怎么形容 第十五篇

有一个小男孩，他总是喜欢留长指甲。大家都叫他长指甲。一天早上，龙甲突然发现自己脸上的鼻子不见了！他急于四处看看，但哪儿也找不到。长长的指甲匆匆跑到阳台上，看见他的鼻子蹦蹦跳跳地向水边走去。他焦急地喊道:鼻子，鼻子，快回来。鼻子根本不听他的，一直往前跳，无视他的话。长指甲着急。照照镜子。鼻子里只有两个黑洞。看起来太丑了。他不得不戴着面具，追着鼻子往外跑。

找长指甲，看不见鼻子。他沮丧地走回家。路过一个鱼摊，不小心发现鼻子浮在鱼缸里。他欣喜若狂，跑到鱼缸前喊道:“你来了。我找了你好久了。”。鱼贩听到这里，走过来用手指甲央求道:“叔叔，能给我吗？”鱼贩说:“那不可能。今天早上从河里抓到的。”。我没见过这种鱼。长指甲害羞地说:叔叔，这不是鱼，是我的鼻子。他一边说，一边摘下面具，给卖鱼的人看。鱼贩半信半疑地说:如果真的是你的鼻子，就给你。长指甲感激地牵着鼻子跑回家。

回到家，我用长长的.指甲摘下口罩，对着镜子把鼻子贴在脸上。但我的鼻子从一边到另一边跑来跑去，根本不想在他脸上。我还是很生气地说:“你总是用你长长的黑指甲扣我，让我疼得龇牙咧嘴，经常流鼻血感冒。”总有一天，我的鼻子会再次跑掉。长指甲着急了，捂着鼻子大喊:别跑！不要跑！

长长的指甲把我吵醒，我做了个梦。他摸了摸鼻子，鼻子还在脸上。他跳下床，飞快地洗了手，剪掉了长长的指甲。

写作文鼻子怎么形容 第十六篇

在语文课上，耿老师在黑板上画了一个圆，我们面面相觑，不知道耿老师葫芦里卖的是什么药。只见耿老师在圆里添了几笔，一双水灵灵的大眼睛和一张粉嫩的小嘴出现了，可是缺了一个鼻子，原来今天我们要玩贴鼻子的游戏。

耿老师先公布了贴鼻子的游戏规则：先用布条蒙上眼睛，在原地转上三圈。话音刚落，许多同学就自告奋勇地举起右手。最终幸运之箭射中了黄仲廪，他一本正经地上场了，眼睛被蒙上后，转了三圈，摇摇摆摆地走向黑板犹如一只企鹅，黄仲廪摸到了黑板，准备往上贴鼻子的时候，同学们看到他要贴在脸的外面，便笑得更欢了，黄仲廪灵机一动往右移步，用力一贴，我们又哈哈大笑起来，因为黄仲廪把鼻子贴在了左眼下！贴好了他摘下布条自己也笑了起来。

第二个幸运儿是薛好，她也被布条蒙上了双眼，转了三圈，开始游戏。薛好淡定地走向黑板，摸索到了黑板槽里耿老师悄悄放的一支粉笔，手慢慢往上，就在这时坐着我前面的李忆菡大声喊：“往上，薛好，往上！”旁边淘气的同桌王浩宇故意误导薛好：“往左、往左，往右、往右！”可薛好相信自己的直觉往上，用力一贴。全班同学个个都惊呆了！薛好摘下布条自己也十分惊奇！竟然完全贴对了位置。

“叮叮叮”下课铃响了。愉快的游戏结束了！啊！贴鼻子的游戏真好玩儿！

写作文鼻子怎么形容 第十七篇

“来吧！加油！”教室里有喊声。猜猜我们在做什么？呵呵，不知道？我们在玩粘鼻子的游戏。游戏规则是：谁把鼻子贴在黑板上画的熊鼻子的位置，谁就是赢家。提前蒙上眼睛，左转三次，右转三次。

游戏开始了。潘佳怡第一个上场。她转了一圈又一圈。她在黑板前走来走去。她把鼻子贴在眼睛、嘴巴、耳朵和脸上。她最终决定了，但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼，潘佳一就大喊：“妈的！”

第二轮开始，童天乐被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天乐东撞西撞，然后撞到桌子，然后撞到椅子。他东插西插，最后把鼻子贴在脸上，逗得我们哈哈大笑。

第三轮开始了，总是迟到的小吴斌上场了。吴斌一步一步向前迈进。他还把鼻子贴在墙上，耳朵上，眼睛上，嘴巴上。

第四个是我玩。一开始很紧张，贴啊贴，最后贴在鼻孔上。我非常难过。

第五个是程丹阳。她立即把它贴在鼻子上。她高兴得跳了三英尺高。

.虽然今天有人开心有人失望，但我们都玩得很开心！

写作文鼻子怎么形容 第十八篇

今天，老师带我们玩画鼻子的游戏。

首先，上台的是彤彤，她被老师蒙上眼睛转三圈，这时她已经是晕头转向了，老师递过来了一只倒着的笔，彤彤很聪明，摸摸鼻尖然后倒了过来，她拿着笔，几乎什么都不知道，失去了方向感，在同学们争先恐后的提醒下才磕磕绊绊的走过去。开始画了，同学们期待的看着，她小心翼翼的轻轻地点了一下，然后，拉开口罩，两眼一瞪，捂着嘴，哈哈大笑，原来她画到了嘴边，很像一颗大痣，同学们欢呼起来，笑的前仰后合。

接下来上场的是小捷和小程，小捷是班里最可爱的学生了，他大步流星地上场了，小捷在画之前老师故意捉弄他，让他转了六圈，因为老师拉了很长音，他已经左摇右摆跌跌撞撞了。在同学们的指导下，他终于找准位置，随便画了一下，结果拉开口罩，猛地一下坐到地上，傻了眼了，原来他画在眼睛上了。

接着，小程开始画，他一下子画再来嘴巴上面，这让我惊得不得了。

最后上场的是帆帆，她迈着小碎步像仙女一般走上了讲台，转了三圈，之后开始画鼻子，可她竟然画在了外面，令人很惊讶，帆帆也不知所措，害羞地走了。

这一次画鼻子可真有趣呀！希望下次还能玩。

写作文鼻子怎么形容 第十九篇

课外活动时，老师在黑板上挂了一副小抽的图画。小丑非常可爱，戴着蓝黄相间的帽子，帽子上有两个红色的绒球，眼睛像两颗星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，乐得合不拢嘴。咦,小丑的鼻子呢?我们正纳闷，老师说：“我们现在玩给小丑贴鼻子的游戏。”

一听到老师说要给小丑贴鼻子，同学们的小手争先恐后地举起来，说：“我来贴，我来贴!......”老师让小兵先来贴鼻子。老师用红领巾把小兵的眼睛蒙上，然后让小兵原地转三圈，小兵被转的晕头转向。他小心翼翼地走上讲台，只见小兵一手拿着小丑的鼻子，一手摸着小丑画，他把小丑的鼻子贴在了眼睛上，同学们哈哈大笑起来，小兵知道贴错了，连忙把小丑的鼻子往下挪了一点，这下贴到了嘴巴上。同学们笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下红领巾一看，自己也忍不住笑了。接着，又有几位同学走上讲台给小丑贴鼻子，有的把鼻子贴在了左脸上，有的把鼻子贴在了右脸上，还有的把鼻子贴在了额头上......就这样,给小丑贴鼻子的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

通过这次游戏，我们体会到了眼睛的重要性，我们一定要保护好眼睛。

写作文鼻子怎么形容 第二十篇

“叮铃铃”上课了，任老师走进教室，神神秘秘地在黑板上画了一个没有鼻子的'小姑娘，正当大家都觉得奇怪时，任老师告诉我们，今天我们要玩一个有趣的游戏-----帖鼻子。大家听了，兴奋不已。

任老师首先宣布了游戏规则：1、用红领巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、动作要迅速；4、要把“鼻子”贴准了，才算赢。

游戏开始了，同学们争先恐后的都想参加。任老师先请了林林上台，林林把鼻子贴在了小姑娘的左脸上，惹得大家哈哈大笑。接着上台的是小正，他把“鼻子”贴在了小姑娘的腮帮上，同学们又是一阵哄堂大笑。

最有趣要数佳佳了。首先，任老师用红领巾蒙上佳佳的眼睛，再让她在原地转了几圈；然后，她拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的头上左试试，右试试，上试试，下试试，犹豫不决，下面的同学使劲地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么办了。终于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”贴了上去，可是贴在了小姑娘的头发上，同学们笑得更起劲了。有的笑得直跺脚；有的笑得直拍手；有的捂着肚子笑；有的眼泪都笑出来了……听到大家的笑声，佳佳迫不及待的取下红领巾，一看，“呀！鼻子贴到头发上了！”她自己也忍不住笑了起来。

“叮铃铃”下课了，我们依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戏的欢声笑语之中。

写作文鼻子怎么形容 第二十一篇

在我心里有许多人让我难忘，也有许多人让我尊重，但是最让我难忘、值得尊重的人就数雷锋叔叔了。

听老师说，雷锋叔叔做过的好事有一火车，但他从没留下过姓名，也没要过别人的回报。雷锋叔叔说过：一个人做一件好事并不难，难得是一辈子做好事。

我的同学说：“雷锋助人为乐，是一个英雄，很值得我们学习”。我跟他们想的一样，因为我们这个时代需要雷锋精神，更需要雷锋，所以我们每一个人都要做好事，争当新时代的雷锋。

在生活中，我做过很多好事，经常得到老师和家长的表扬，我也称得上是一个小雷锋了。比如同学摔伤了我积极扶她到医务室，在班里我常主动给学习上有困难的同学补课，出门坐车时我会主动给老人让座，为灾区的小伙伴捐款等等。就在前天中午放学时，不知哪位同学不小心把教室门口的垃圾桶撞翻在地，许多同学都从上面跨过去，就是没人扶起来，我看到后，马上把垃圾捡回桶里，然后把桶扶正放到一边，让后面的同学安全通过了。

我的这一小小举动得到了妈妈的肯定，我开心极了，原来做好事是如此幸福。还有一次，我们班的麦合丽亚同学，因不小心摔倒，脚上的...

写作文鼻子怎么形容 第二十二篇

今天下午第二节课，老师在教室里和我们玩了一个有趣的游戏，叫画鼻子。

老师在黑板上画了四四个圆脸，有眼有眉有耳有毛，没有鼻子。老师邀请了四组的领导，每组邀请一名代表。四个领队负责用红领巾蒙住他们组代表的眼睛，然后举在头前让他们画鼻子。比赛开始了，下面很热闹！有的大喊：“加油！”有的喊：“上、”代表完了。我在下面又笑了。原来，有些代表把鼻子贴在眼睛上，有些贴在额头上，有些贴在脸外。、太有趣了！

这时候，轮到我了。我上去的时候很紧张，老师蒙住我的眼睛我更紧张！说到画画，台下有同学说：“往左。”有人说：“往右。”不知道从哪里画出来的，不管多少，我都画的很仔细。不料台下的同学笑得更大声了，我心想：我一定画得很丑。我摘下红领巾，果不其然，鼻子像钩子一样挂在眼睛上，气得要命。铃响时，我们正玩得开心。

我在这个班真的很开心！真的希望以后有这样的课。

写作文鼻子怎么形容 第二十三篇

告诉大家一个小秘密，现在每天早上我一睁眼就赶快摸摸妈妈的鼻子，恐怕哪天妈妈就会长出长鼻子来。想知道为什么吗?听 记得小时候，妈妈经常给我讲木偶奇遇记的故事，里面的小木偶匹诺曹只要一说谎，他的鼻子......

告诉大家一个小秘密，现在每天早上我一睁眼就赶快摸摸妈妈的鼻子，恐怕哪天妈妈就会长出长鼻子来。想知道为什么吗?听——

记得小时候，妈妈经常给我讲木偶奇遇记的故事，里面的小木偶匹诺曹只要一说谎，他的鼻子就会变得老长老长。妈妈说，每个人都要诚实，说谎会受到惩罚，鼻子会变长。可是现在我却发现，妈妈其实是一个最爱“说谎”的人。比如周日那天吃饭，妈妈买了一只烧鸡，分给我和姐姐每人一只鸡腿，把鸡翅放到姥姥姥爷碗里。姥姥把鸡翅给妈妈吃，妈妈说：“我不爱吃那个。”我对姥姥说：“我妈只爱吃鸡爪子，我家的鸡爪子都是妈妈吃，妈妈说吃鸡爪子会干活。”姥姥叹口气说：“其实你妈原来是最不爱吃鸡爪子的。”“那妈妈为什么要说谎呢?”“你妈吃了，还有你的份吗?”哦，原来是这样……

还有一次，我考试成绩不好，还在班里捣乱，老师请了家长。妈妈回来后，我紧张极了，怕妈妈揍我。可是妈妈却说：“老师今天找我谈话，说了你五大优点，说你是个很有潜力的孩子。只要你把现在的小毛病改正了，学习成绩肯定会提高的。妈妈相信你能做到，以后咱们一起来复习功课，好吗?”后来，我的学习成绩真的有了提高，还积极参加班集体活动，受到了老师的表扬。

还有……

妈妈说的“谎”太多了，可奇怪的是，妈妈的鼻子一直都没有长长。我想这就是爱的力量。充满爱的善意谎言，是不会长出长鼻子的;充满爱的善意谎言，让我感觉到这个世界的温暖。以后，我也许会对妈妈“说谎”，但不是为了欺骗，而是为了回报妈妈的养育之恩!

写作文鼻子怎么形容 第二十四篇

在我的家里，有一位“狗鼻子”妈妈，妈妈的鼻子非常灵敏，就像狗的鼻子一样。所以，我们给她起了一个外号，叫“狗鼻子妈妈”。下面，就让我来给你体验一下妈妈的神功吧。

早上，妈妈要给我做早饭，她刚走进厨房，就像侦探一样到处走来走去，正当我疑惑妈妈什么时候改行当侦探时，妈妈信誓旦旦地对我说：“经过我的仔细观察，发现厨房里确实有一股浓浓的油烟味。“我才发现刚刚妈妈到处走来走去的目的——闻厨房里到底有没有油烟味。我晕，就这点小事还要向我汇报，真是一个“认真”的妈妈呀!就在我走进厨房，准备验证一下厨房里到底有没有油烟味时，妈妈对我说：“你不用闻了，厨房里一定是有油烟味的。”可我还是闻了闻，可是什么味道也没有闻到，我又闻了一次，可还是没有油烟味。正当我奇怪的时候，一阵寒风呼啸而过，我冷得瑟瑟发抖，在冷风中，夹着一股浓浓的油烟味。“哇，好浓的炒菜味呀!”我情不自禁地叫起来。”怎么样?我的鼻子灵敏吧。”瞧，妈妈又在那里炫她的狗鼻子了。

平时，只要一回到家，妈妈就会把家里全部的窗户打开，说家里有油漆味。一到楼上，打开门，说外面有印染味。又把门全部关上，我只好一会儿被风吹得瑟瑟发抖，一会儿刚觉得暖和一点，新一轮的寒风又吹了进来。

怎么样，这就是我的狗鼻子妈妈，厉害吧!不好!作文被妈妈发现了，赶紧开溜吧!

写作文鼻子怎么形容 第二十五篇

今天下午第一节课，老师说：”今天我们来玩一个叫画鼻子的游戏。“ 老师先让王孜涵上去画一个小姑娘，老师只让她画了脑袋和两条小辫子，没画眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，老师又让常殿硕上去画 眼睛、耳朵、嘴巴。同学们说：”咦，怎么没画话鼻子呢？“我心想：”老师到底要干什么呢？“

游戏开始了！第一个上场的是纪英正，他走上台的时候脚都快要走上台去了！反而吓了一跳！同学们都笑起来了。他（纪英正）很紧张的在再黑板上点了一个点又一个点，而且还画到外面去了，同学们 着急地说：”上上上上上，“可纪英正就是没听见，第一个上场的.同学失败了。

第二个上场的是纪鸿羽，他一上去就成功了！我很惊讶！就是靠上一点就行了。

第三个上场的是张莹东，他上去就画对了！就是靠上了一点。

老师让我们回答我们的感受，我们回答完了之后，老师说：”把比赛的过程打在电脑上，我们就开始打了。“

今天我可真开心呀！

写作文鼻子怎么形容 第二十六篇

“学习雷锋。好榜样，忠于革命忠于党，”在这阴雨缠绵的三月，这熟悉的歌声，飘扬在整个校园，我们不只是要学好这首歌，更要学会雷锋那高尚无私舍己为人的精神。

雷锋做的好事，不计其数，虽然都是一些很普通的小事，既没有像林则徐的虎门销烟那样震惊中外；也不会成为像“两弹”元勋邓稼先那样的历史功臣，但正是这一件件不起眼的小事，体现了他全心全意为人民服务的崇高思想，在黑暗的地方，他是一缕阳光，在干旱的地方，他是一股清泉，正是这样一位把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的雷锋，正是这样一种谦虚谨慎、不骄不躁艰苦奋斗的精神。所以，雷锋是我们学习的榜样。

雷锋出差一千里，好事做了一火车，哪里需要，哪里就会有他的身影，一年365天，亦复如是，就像灿烂的朝阳每天都会从东边升起一样，也许是因为他出生于贫穷家庭，小小年纪父母相继去世，他没有家的温暖，没有父母的关爱，不得不寄人篱下他熟知那是怎样一种凄凉痛苦的感受，所以他满腔热枕帮助了无数需要帮助的人，给予别人温暖与关爱，在他真正高尚无私与坚强意志背后，或许也需要别人那真切的微笑与深情地感激来填补自己内心的空虚。

三月是学雷锋月，虽然这个劳动人民的好儿子，中国_的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了？他的身体会化作尘埃，但他的精神，永远活在我们心中，这样就会有第二个。第三个……雷锋。46年前，解放军战士刘英俊为使受惊的马匹不伤到群众而献出了自己年轻的生命事后，人们从她的日记中找到这样的话：“一个人无论活多长时间，他的死，只要是献给党的壮丽的共产主义事业，那就是无限光荣的，有价值的。雷锋能，我也能。”

对于我们，学习雷锋其实只要从身边的小事做起。当老奶奶过马路时，我们是否帮助了她？当新种的树苗倒了，我们是否把它扶起；当小动物受伤时，我们是否会为他们精心的包扎……所以让我们学雷锋，做雷锋，让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，让他成为祖国——这个五彩缤纷的百花园中，一道独特的、永存的风景线！

写作文鼻子怎么形容 第二十七篇

“春天来了，春天来了!”小燕子从南方赶来，叽叽地叫着。“这里的春天最美了!”听了小燕子的报告，动物们都跑了出来。

“咦，怎么积雪不见了?难道在跟我们捉迷藏吗?”小狐狸问。大象说：“你们看，春天真美呀，草儿绿绿的，花儿红红的……这里的一切都是那么焕然一新。”小蜜蜂在花丛中飞来飞去：“看，桃花开了，这蜜可真甜!”

动物们跑呀、跳呀、飞呀，来到了湖边，湖面清波荡漾。冬天结的冰融化了，春天，湖面上清澈、明亮。臭美的小鹦鹉还飞到电线上用湖水当镜子来照呢!“这阳光照着我们多舒服呀!要是一直都享受着春天的阳光该多好哇!”小兔子躺在草坪上浪漫地说。

小动物们是多么想春天一直陪伴着它们，因为它们觉得春天比任何一个季节都要美!

写作文鼻子怎么形容 第二十八篇

“错了，错了，再往上点呀！急死人了……”你们听听，这焦急的声音从快乐十分钟队会的活动中传来，此起彼伏，几乎要把教室的屋顶掀掉了！

你一定很想知道究竟什么事让大家那么焦急。实话告诉你吧，我们班正在玩一场有趣的小游戏呢。

又到了快乐十分钟队会，大家十分兴奋地等待着。只见老师走过来，在黑板上画了一个大脑袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵，可唯独少了一个小鼻子。然后，老师便对我们说：“这人少了一个小鼻子，谁能把他的鼻子画上去呢？”

话音刚落，同学们便争先恐后地说：“我来！”“我来！”……

终于等到老师请我上去了。我胸有成竹地来到黑板前，用手量了量黑板边与小男孩鼻子之间的距离，然后对老师说：“可以开始了。”老师让我站到了离黑板一米远的地方，用红领巾把我的眼睛蒙住。我又在原地转了三圈，停下。此时此刻，我像喝醉了酒似的，摇摇晃晃摸不着方向，好一阵子才反应过来。同学们等不及了，在下面讨论着，猜测着我会把鼻子画在哪儿。我迈步朝前走去，到了黑板前，我用手在黑板上比画着，然后拿起粉笔刚想画，台下的同学们大声喊：“往左！”“往右！”……

我不知道应该听谁的好，就随手画了个小鼻子。

教室里顿时沸腾起来，同学们有的哈哈大笑，有的'跺着脚，有的拍着桌子。我不知怎么回事，忙把红领巾取下来看个究竟；一看，自己也不好意思地笑了。原来，我把鼻子画在了小男孩的耳朵上，就像给他戴了一个耳环似的，真滑稽。

画鼻子游戏真是太有趣了。

写作文鼻子怎么形容 第二十九篇

“叮”，铃响了，楚老师像往常一样走进教室，然后神秘兮兮地对我们说：“今天我们要玩一个游戏。”说完，老师迅速在黑板上画了一只小猫。它有一双明亮的眼睛和一张可爱的嘴，似乎在对我们微笑，但它没有鼻子。我们心领神会，大喊：“画个鼻子！”

游戏开始了。老师先邀请了毛佳宜。我用红领巾蒙住她的眼睛后，让她转了三圈，然后递给她一支粉笔。她拿起粉笔，慢慢地小心翼翼地摸着黑板。她终于摸到黑板了。她停下来想了一会儿，然后选择了一个位置开始在黑板上画画。这时，所有的学生都喊了起来，有的说到左边。

轮到我了。同学蒙住我的眼睛。突然觉得眼前一片漆黑，然后转了三圈，感觉有点晕。我摇摇晃晃地走到黑板前，同学们不停地喊着：“好啊！对！_终于到了黑板前，我被同学的喊叫声搞糊涂了。我一直在犹豫，最后还是咬着牙跺脚，然后听到同学夸张的笑声。我拉下红领巾，看到我把鼻子拉到了眼睛左边，像一个大袋子在旁边肿着，我自己也忍不住笑了。

后来，一些学生把鼻子涂在耳朵上，而另一些学生把鼻子涂在嘴上。

“丁……”不知不觉，铃响了。虽然热闹有趣的语文课结束了，但学生们还是意犹未尽。

写作文鼻子怎么形容 第三十篇

今天作文课上，老师神秘兮兮地对我们说：“我们来做个游戏吧！”话音刚落，教室里便炸开了锅，有的同学欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，还有的大喊大叫。

老师先在黑板上画了一个小丑，并开始宣布游戏规则：“上台的选手先用红领巾蒙住眼睛，再用粉笔把小丑的鼻子画上，谁画得最真确，则为最后的优胜者。”

老师宣布游戏开始，同学们争先恐后地举起了手，我也不例外。但我心里有些紧张，怕老师不请我。不出我所料，老师请了益颖同学，我有些失望。

益颖同学上台了，老师先将红领巾对折后蒙上益颖同学的眼睛，还让他在原地转了好几个圈，转得他晕头转向，找不着北，他用手摸来摸去，试图找到黑板的位置。找到黑板后，他犹豫不决，不知该把鼻子画在哪。同学们有的好心提醒他，有的故意骗他，还有的则在下面捧腹大笑，益颖同学最后只能凭感觉画上了鼻子。结果把鼻子给画到小丑脸的外边去了，同学们都在下面哈哈大笑。

老师又请了林卓泓同学，他在黑板上左摸摸，右摸摸，终于不再犹豫，下定决心画了下去。虽然他把鼻子给画到嘴巴旁边，但已经非常不错了，我们都情不自禁地为他鼓起掌来。

画鼻子真是一个好玩的游戏。

写作文鼻子怎么形容 第三十一篇

今天的作文课，我们作文老师带领我们做了一个小游戏。

老师首先在一张纸上画了一个胖胖的四毛，长得哪都好，可就是没长鼻子。我们的任务就是给四毛画个漂亮的鼻子。

第一个给四毛画鼻子的就是我。老师先把我的眼睛蒙上，然后在让我转三圈，转的我晕头转向，只好摸摸索索向前走，来到黑板前，我好不容易找到一个我自认为正确的地方，用笔一下子就画上去。就 听见大家哄堂大笑，我赶紧拽下围巾一看。呀！原来我把鼻子画在了牙齿上，这真令我苦笑不得。

接着是阎惠子和张作为上前画鼻子。他们俩一个把鼻子画在正确位置的旁边，另一个把鼻子画在眼角下。不管他们画得怎么难看，总比我让四毛咬着鼻子强多了。

看他们画得鼻子都接近准确位置，我打算再画一次。这次我发现了窍门，一下子就把鼻子画在一个准确的位置上。

通过这个小游戏，我知道做什么事都要找窍门。找到了窍门做起事来就简单多了！

写作文鼻子怎么形容 第三十二篇

星期五的下午，最后一节课，这节课是课外活动，外面却下着倾盆大雨，宋老师就带领我们玩贴鼻子的游戏，大家开心得不得了。

宋老师在黑板上画了一个小丑的脸，怎么看也没有鼻子，然后老师给我们讲了游戏规则。大家把桌子搬开，中间留下一条路，然后老师叫秦汉文来贴。只见秦汉文在那比比划划一阵后说：“可以啦。”老师就把他的眼睛蒙上，他走上去一贴，贴到了嘴巴上，引得大家哄堂大笑。第二个出场的是谭凯强，只见他慢慢吞吞，一副极不情愿的样子，老师把他的眼睛蒙上后转身悄悄对同学们说：“千万别出声。”谭凯强紧张地把“鼻子”贴了上去，他侧耳听听，没有听到同学们的笑声，他得意洋洋地拿下红领巾，看见自己把“鼻子”贴在了耳朵上，他自己也笑了起来。最后出场的是我们班的老大--章全昆，老师把他的眼睛蒙上，他一贴，贴到了正中间，大家万万没有想到，他竟然贴对了，老师说：“你真棒。”

今天，大家玩得真高兴呀！

写作文鼻子怎么形容 第三十三篇

今天，我们在上课的时候就看见黑板上画了一个小狗。我们很好奇，心想：今天是写关于小狗的作文吗？谁知道，我果然猜中了。

孔老师开始宣布游戏的规则：每组选一个人到讲台上，蒙上眼睛原地转三圈，再画小狗的鼻子。可是第一组没人愿意画，孔老师就决定让何丹宁和陈妍羽石头剪刀布来决定，陈妍羽赢了。老师帮陈妍羽用毛巾把眼睛蒙起来，她转三圈以后快要晕倒了。接着，老师给她粉笔，她就用双手瞎摸，我们班同学大声说：“黑板在后面！”她听了一下子转过去，就开始用粉笔乱画。我们看了，哈哈大笑起来。她把毛巾拿了下来，自己也羞的红了脸。最后，老师亲自上阵，她闭上眼睛，拿着笔一心一意地画了起来，可是画到小狗的耳朵上了，一看还以为画了一个耳环呢！

通过这个游戏，我认识到：一定要保护好自己的眼睛，做盲人很痛苦。

写作文鼻子怎么形容 第三十四篇

今天，人人期盼以久的班队活动又到了，胡老师走上台，叫沈鼎豪在黑板上画了四头大象。有几位同学说：“胡老师你在干嘛？”可胡老师不告诉我们小学生作文，我们想胡老师不知在葫芦里买的什么药。

过了一会儿，一位同学说找不同，可是大象都一模一样，另一位同学说是贴鼻子，可是鼻子画好了。画快画好了，答案马上揭晓了。胡老师把鼻子擦掉了，我们没想到被那位同学猜对了，原来真是贴鼻子。老师让每个同学来做个鼻子，然后，老师叫来四个人，用红领巾蒙住眼睛，去把鼻子贴到准确的位子，听说贴对了还可以加分呢。

开始了，我们组先上的是徐松辉，他转了个圈，搞不清左右，过了好一阵了才清醒。“右边，左边……”我们喊得很大声，可徐松辉一点也不听，可能声音太多了。在激烈的叫声中，四个人都贴好了，徐松辉拿掉红领巾，看见我们在笑，回过头来，发现把鼻子贴在耳朵上，也大笑起来，别光看我们。别人的更有趣，有的把鼻子当做了尾巴，有的把鼻子贴的老远的，还有的贴在大腿上，把大伙们逗得哈哈大笑。

就这样我们在欢声笑语中结束了这一节课，希望下星期的班队活动更精彩。

——三年级描写春天来了作文3篇

写作文鼻子怎么形容 第三十五篇

今天早晨，我在快乐作文教室里做游戏。

游戏开始前，文文老师让我们推选两位代表，大家一致推荐曹桐源、叶彦博。两位同学大步流星地就来到了讲台前。

游戏开始了。曹桐源的眼睛被蒙了起来，同学们齐声喊道：“一、二、三，转三圈。”曹桐源一下子转晕了头，直愣愣地站在那儿。有的同学着急了，喊：“曹桐源，向右。”可也有几个调皮鬼在捣乱，“曹桐源，向左。”这下，曹桐源不知道该听谁的了，他站在那里一动不动，过了好一会儿，他仿佛下定决心不听大家的，自己摸，自己贴。他慢吞吞地迈开一只脚，双手高高举起向前摸索着，那样子小心极了。

“摸到墙了。”我不由得大声喊起来，他也感觉这不是黑板，正不知道往哪里走，几个调皮鬼一起喊着：“右右右。”喊声盖过了其他同学的提示。他真听他们的，沿着墙往右走，离黑板越来越远了，他的手摸到了门，教室里爆发出一阵笑声。

曹桐源立刻调转方向向左走，一边摸一边走，他终于摸到了黑板的边，大家的眼睛都盯着他，再也没有人捣乱了，一齐帮着他：“向上一点。”“再向左一点。”……于是，他慢慢地往上移动，在大家的帮助下，他把鼻子贴了下去。“贴对了，就是有点歪。”大家兴高采烈。

活动虽然结束了，但是我却懂得了盲人不容易，我们要爱护自己的眼睛。

写作文鼻子怎么形容 第三十六篇

今天老师说：“我们来玩个游戏吧！”学生们听了，都活跃起来。

老师转身在黑板上贴了一张图片。那是一个小女孩，金色卷发，菠萝帽，大眼睛，带着微笑。只是没有鼻子。老师说：“让我们同学给她打个鼻子。”学生们立刻兴奋起来。

老师先叫了一个男同学，他慢慢走上讲台。老师蒙住他的眼睛，让他转了三圈；然后他手里拿着一个纸鼻子，伸出双手，慢慢摸着黑板，找到画像，固定在上面的位置，贴上去，同学们哄堂大笑。原来他把鼻子贴在嘴上。老师又叫了一个女同学。她快步走上讲台，仔细地看着画像；同样的，她被蒙住眼睛，转了三圈，然后粘在鼻子上。同学们又笑了。她颤抖着拉下眼罩。这次她把鼻子贴在下巴上。真可惜！

同学们纷纷举手，我也是，终于找到了我。于是我走上讲台，被蒙住眼睛，眼前一片漆黑，生怕贴错。我摸了摸画像，仔细量了一下，终于下定决心要贴上去。你猜怎么着？我也很痛苦。我把鼻子贴在眼睛上。

这门课真的很有趣！虽然没有成功，但是很喜欢。

写作文鼻子怎么形容 第三十七篇

前，前！一个队员喊到，后，后！另一个队员喊到，这是干什么呢？原来是李老师的趣味作文课。

老师先在黑板的一角画了个小丑，戴着一个三角帽，穿着一双特大号的鞋子，但没有鼻子，我们知道了，原来是要我们画鼻子呀。老师请了几名选手，老师让苗渼迪走到后面，用红领巾蒙住眼睛，然后自已快速转八圈，只见苗渼迪晕头转向，找不到方向，我们喊：前，前！他们喊：后，后！有人甚至站在了椅子上，扯膀子喊，把嗓子都喊哑了。同学们蜂拥而上，把苗渼迪围个水泄不通。苗渼迪左边蹭一蹭，右边挪一挪，最后终于冲出来了，她不敢拿主意，就一点一点挪着走，终于到黑板前了，她画了个鼻子，她拿下红领巾一看，离小丑十万八千米远的地方画了一个鼻子，她自己都笑了半天。

李子路小心翼翼地把三角鼻子画到了帽子上，像给帽子镶了一颗宝石；侯一凡迫不及待地把圆鼻子画在了嘴旁边，像长了一颗黑痣；齐俊博着急地把尖勾鼻子画在了鞋上，像鞋破了一个洞，现在小丑像一个有很多只鼻子的怪物。我希望每堂都是趣味作文课。

——贴鼻子三年级作文10篇

写作文鼻子怎么形容 第三十八篇

语文课上，耿老师在黑板上画了一个圆。我们面面相觑不知道耿老师葫芦里卖的是什么药。只见耿老师在圆里添上了几笔，一张可爱的小脸出现了。可是却没有鼻子。原来这节课耿老师要带领我们玩画鼻子的游戏。

游戏开始了，第一个贴鼻子的同学是郑凌芊。她用布条蒙上眼睛，在原地转上三圈后，就开始贴鼻子了。郑凌芊摸索着前行，摇摇摆摆的，像一只小企鹅，我们忍不住哈哈大笑。可能是听见了我们的笑声，迟疑了一会儿，移了一下位置，把鼻子贴在了左眼下方。这时，我们笑得更欢了。贴鼻子的同学掀开布条一看，也开始笑了起来。

第二个贴鼻子的同学是薛好，她蒙上眼睛，转上三圈后，就向黑板的方向摸索了过去。我们看见薛好就要贴到正确的位置了，我们全班就开始“指挥”起来了：我的同桌徐婧洋都站了起来，手指在空中乱指一通，边指还边起哄。后桌钟奕更是疯狂，都跳了起来，边跳边喊：“左边，右边一点儿。”可薛好丝毫不受干扰，果断贴下了鼻子。我们：“哇！”的一声，刚掀开布条的薛好脸上露出一丝惊讶，一丝欣喜。鼻子刚好贴在正确的位置。原来薛好早就发现了脸下有一个固定黑板的螺丝，螺丝上面一点就是正确的位置。

这次贴鼻子的游戏真是太有意思了，如果可以，我希望下次我也可以去贴鼻子，更希望有更好玩的游戏等着我去玩。

——贴鼻子三年级作文300字3篇

写作文鼻子怎么形容 第三十九篇

春天来了，春天来了，鸟儿飞回来了。小草从地里探出头来了，所有的种子也都回到了大地妈妈的怀抱中了，让母亲抱她，亲她，教她发芽，到处度生机勃勃地。

你瞧!花儿开了，五颜六色的花多把草地装扮得美极了。我躺在草地上，微风轻轻地吹着，我渐渐地入睡了。

农民伯伯开始播种了，等待着秋天的大好丰收。

小草叶杜长出来了，风儿轻轻一吹，小草儿们动起来了，好像在跳舞，也好像在高兴地说：你快看看我，我又活过来了。春风好像一个慈祥温柔的母亲，轻轻地拍着大地。睡了一个大冬天的大地，揉了揉眼睛，神了伸懒腰，脱掉料雪白雪白的睡衣，换上了碧绿的衣服。春风吹得种子也你争我抢地跳进田野中。春分吹绿了柳枝，吹红了桃花，吹醒了沉睡的大地。

看到我家种的花花草草，该开花的开花，该长叶的长叶，家里的味道格外清新。在春天的树林子里走着，小鸟儿们叽叽喳喳的叫个不停，他们该干什么的干什么。到处都有一股清新的味道，大地由开始绿一点，最终变成一片绿。

下了春雨以后，气温更高了，到了杏花开放的时节，一片片杏花远远地望去就像满树都长满了雪花。红红花蒂，雪白的花瓣，黄色的花蕊，再配上绿油油的小叶子，漂亮极了。

春天来了，到处都变成绿色的了，我们仿佛就生活在绿色的海洋里了，真漂亮，我喜欢春天。

三年级作文鼻子描写3篇（扩展5）

——画鼻子三年级作文汇总9篇

【实用】画鼻子三年级作文汇总9篇

写作文鼻子怎么形容 第四十篇

今天早上，老师在黑板上画了一个梳辫子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪里？就在我们谈话的时候，老师对我们说:今天我给你们上一节有趣的课画个鼻子。

老师宣布游戏规则后，游戏开始了。周晓很幸运被老师选中了。老师首先用手帕蒙住周晓的眼睛，我们全班一起喊一、二、三！她在同一个地方转了三圈，晕得分不清东西南北。她撞倒了桌子，然后撞上了讲台，跌跌撞撞地走向黑板。她摇摇摆摆地伸出双手，慢慢地摸向黑板。台下的同学都很着急，有的站起来喊:左点，上点，；有些人皱眉跺脚这是周晓的同学，他不知道该听谁的。他犹豫了一下，把它画了出来。这时，教室里沸腾了，所有的学生哄堂大笑。原来她把鼻子涂在了小女孩的脸颊上。周晓赢得了他的手帕，看到了他的杰作，大笑起来。

时间过得真快。学生们玩得很开心。铃声响了，但学生的笑声仍在教室里回响。

写作文鼻子怎么形容 第四十一篇

一个星期二的下午，我们正在上课。

趁我们没注意，肖老师画出了一个圆圈，这个圆圈有点儿像苹果。

我好奇地想：“老师可能要跟我们玩个游戏吧！”肖老师又改了改，改成一颗不太像样的草莓。大家都好奇地看着黑板上画的草莓。

老师加上了一双眼睛，然后一张嘴。肖老师说：“我要跟你们玩个游戏。这个游戏叫画鼻子游戏。游戏规则就是要在这个脸上画个鼻子，可是要蒙住眼睛哦！”

游戏开始了。第一同学就是张博涵。他慢慢悠悠地到老师面前，笑眯眯地看着大家。肖老师把张博涵的眼睛用红领巾蒙住，让他转了几圈。张博涵走到黑板前，画了个鼻子，然后摘下红领巾。鼻子有点儿画歪了，可是我觉得他已经画的很好了。

下一个是杨雨汐，她走到老师面前，然后站在老师面前。肖老师把杨雨汐的眼睛蒙住，让她转几圈，然后杨雨汐慢慢地走到黑板前。她又往右边扭了扭，画了个鼻子。等杨雨汐摘下红领巾，大家哈哈大笑。杨雨汐笑嘻嘻地走到她的位置，可是她坐下的时候有点儿失望的样子。

吴玉婷走到老师的面前，用红领巾蒙住她的眼睛，然后画了个鼻子。他正好画在中间，可惜她看了。

第四位同学是毛伯力，他走到老师面前，然后肖老师把毛伯力的眼睛用红领巾矇住。毛伯力慢慢走到黑板前，画了个鼻子，然后把红领巾摘下来。差一点儿就画到中间了。

最后一位同学是郑博宇。他慢悠悠地走到老师面前，用红领巾蒙住眼睛，然后走到黑板前。

大家都喊着：“往这边点！”“往那边点！”“对对对！”“不对不对不对！”

可是郑博宇没有画到中间，结果画到上面去了。

我们没有赢，可是我还是很开心，因为这只是个游戏而已吗！

写作文鼻子怎么形容 第四十二篇

我玩过很多游戏，有丢手绢，有捉迷藏，有击鼓传花......但我最喜欢玩的游戏是贴鼻子。

今天上课时，老师乐呵呵地走进教室，在黑板上贴了一张小猪的脸。小猪长得十分可爱，可是它的鼻子哪去了呢？大家百思不得其解，这时老师说：“这节课我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫‘贴鼻子’。”老师的话刚说完，教室里顿时炸开了锅。老师说明了游戏规则后，大家都把手举得老高，老师先请了佳浩上台试一试。

老师用红领巾蒙住了佳浩的眼睛，然后拿出磁铁和“鼻子”递给了佳浩。只见佳浩在原地转了三圈后，晕头转向地朝着黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸，摸索了一会儿后，就把手中的'“鼻子”贴了上去，教室里顿时响起了热烈的掌声。

第二个同学是珏林。老师把他的眼睛蒙住后，他在原地快速地转了三圈，然后拿着磁铁和“鼻子”，直接贴了上去。这一贴，惹来了一阵哄堂大笑，同学们个个笑得前仰后合，连老师也笑得合不拢嘴。他扯下红领巾，一看，原来是把“鼻子”贴到腮帮上了......

“叮铃铃......”下课铃响了，大家仍久久地沉浸在欢乐的气氛中。

这个游戏可真有趣，我喜欢“贴鼻子”游戏！

写作文鼻子怎么形容 第四十三篇

在一个阳光明媚的早晨，班上会有一个“画鼻子”的游戏。

活动开始了。老师在黑板上画了一个大头娃娃。娃娃有眼睛，樱桃嘴，弯弯的柳眉。美中不足的是这个小娃娃没有鼻子。那我们就帮它画吧！

学生们渴望尝试。在此之前，每个学生有五秒钟的观察时间。之后老师用红领巾蒙住同学的眼睛，靠着记忆中的娃娃给她加了个鼻子。

第一个上场的人是小月。她紧张地盯着洋娃娃，老师蒙住了她的眼睛。她上前在黑板上画了一个小三角形。随着观众哄堂大笑，老师解开小月头上的红领巾，忍不住捂住了嘴。原来，小月把鼻子画在娃娃脸上了！

学生们一圈又一圈地在讲台上画鼻子，有些画在耳朵上，有些画在下巴上，有些甚至在外面画鼻子。真的很奇怪，很有趣！

没多久，轮到我上台了。只用了五秒钟，我仔细研究了一下娃娃，在黑板上仔细画了个鼻子。我以为同学们会嘲笑我，没想到，他们不但没有嘲笑我，还为我鼓掌！当我解开红领巾，看到黑板上那个大脑袋的直鼻子少女娃娃时，我会意地笑了。

这一刻，我体会到了一个道理：无论做什么，都要三思而后行，这样才能做好。

写作文鼻子怎么形容 第四十四篇

今天，当我听说我要在课堂上玩“戳鼻子”的游戏时，所有的学生都高兴得手舞足蹈。这是我第一次玩这个游戏，我兴奋得跳了起来。

老师把熊猫的头贴在黑板上，只看到熊猫圆圆的耳朵，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，却没有鼻子，真有趣。比赛开始的时候，同学们爆舌：“我先来！我先来！”。王润明很幸运，第一个上了前线。老师把又圆又黑的熊猫鼻子递给王润明，却看到他左右瞄准熊猫的头，手臂发酸。然后老师捂住了王润明的眼睛。他转了三圈，自信满满地走到黑板前，在画面上摸来摸去，拿不定主意。最后他下定决心贴了，大家都笑了。原来棍子是歪的，鼻子跑过眼睛。

轮到我了。我很紧张。恐怕我不能正确地发布它。老师还蒙住了我的眼睛。我走到黑板前，反复感受。我拿不定主意。我不知道该坚持哪一个。但是我想到了一个办法。我用双手摸了摸头的边缘，双手向中心靠拢。我想，差一点，应该贴在这里。我一贴出来，学生们就高兴地大喊：“真准！”响起了一阵掌声。我迫不及待地想跳进天空。我挥着拳头喊道：“我成功了！我成功了！”

写作文鼻子怎么形容 第四十五篇

今天第三节上课，李老师走到讲台上，拿出粉笔在黑板上画了一个圆圆的头，又画上了大大的眼睛，小小的嘴巴，扁扁的耳朵，长长的眉毛。“咦，老师怎么没有画上鼻子？”原来老师想让我们玩鼻子的游戏，写观察日记。

开始画鼻子了，首先上台的是李泽昊，他非常开心，老师先让他看看鼻子所在的位置，然后老师用红领巾把他的眼睛蒙住，又让他在原地转了三圈，然后给他粉笔，让李泽昊画鼻子。他左摸摸、右摸摸，台下的同学七嘴八舌有的说：“往右！往右！”有的说：“往左！往左！”还有的说：“对、对、对！就是这里没错！”他被同学搞得晕头转向，不知道该听谁的好，最后，他把鼻子画到了嘴巴旁边，同学们立刻哄堂大笑起来。

轮到李知航上台了，老师又把李知航的眼睛蒙上了，又在原地转了三圈，李知航也跟李泽昊一样，也不知如何是好，就跟着自己的感觉画，一下子画到了脸的外边，我们笑得前仰后合。

这次玩画鼻子的游戏，真是太有趣了！

写作文鼻子怎么形容 第四十六篇

今天，袁老师跟我们玩了一个有趣的游戏画鼻子游戏。

老师简单地介绍游戏规则：首先，要把上讲台玩游戏的同学的眼睛蒙上红领巾。其次，上去玩游戏的同学蒙上红领巾之后，再转两圈，才能画鼻子。

第一位玩游戏的同学是黄晓玲，黄晓玲笑眯眯而又胸有成竹地走上了讲台。袁老师替黄晓玲同学蒙上了红领巾，简单地转了两圈，黄晓玲同学开始画鼻子了，讲台下像炸开了锅一样，有的说：“往左”，有的说：“往右”，有的说：“往上”……讲台下一片欢呼。可黄晓玲很有把握地把鼻子画了上去。黄晓玲摘下了红领巾，讲台下一片善意的笑声，黄晓玲也开心地笑了笑。

轮到我了 ，我害羞地走上了讲台，袁老师帮我蒙上了红领巾，随随便便地转了两圈，顿时，心里像小兔子一样地乱蹦乱跳，别提那时多紧张了，我开始画鼻子了，讲台下又像炸开了锅一样，有的说：“往左”，有的.说：“往右”，有的说：“往上”……讲台下一片欢呼。使我非常矛盾。我自己暗暗地想：该相信谁呢？我犹豫了一下，终于把鼻子画上去了，讲台下又是一片笑声，我感觉到同学们的笑声是那么纯洁，那么善意。

肖燕威同学自告奋勇地举了手，老师叫了他，肖燕威同学很有信心地走向讲台，袁老师帮他蒙上了红领巾，转了两圈。讲台下像炸开了锅一样，有的说：“往左”，有的说：“往右”，有的说：“往上”……讲台下一片欢呼。他显然不受同学们的诱惑，把鼻子画了上去，讲台下掌声响起，肖燕威也笑了笑。

写作文鼻子怎么形容 第四十七篇

今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”

鼻子画怎么玩？我来介绍一下！先画一张没有鼻子的脸，然后让一个同学蒙上眼睛转5圈左右，然后在人的脸上画一个鼻子，看谁能画得准。

听说打游戏，全班沸腾了，有同学拍着桌子喊“好！”有的举手喊：“让我先来！”有的高兴得从凳子上摔下来，我却不敢举手。但是看着同学一个个走上讲台，我忍不住走上讲台。老师蒙住我的眼睛，转了五圈半。我突然觉得头晕目眩，就像一艘船在海里迷了路。我先向西北走了两步，准备在那里写，但听到同学哄堂大笑，我觉得不对劲，手缩了回去。我又向东走了两步，在那里我坚定地写着。没想到，同学们笑得更厉害了。我赶紧摘下红领巾，看到自己已经把鼻子画到了脸外面。

画鼻子这个游戏太好玩了，真想天天玩画鼻子！

写作文鼻子怎么形容 第四十八篇

“叮铃铃”上课了，罗老师走进教室，神神秘秘地在黑板上画了一个没有鼻子的小姑娘，正当大家都觉得奇怪时，罗老师告诉我们，今天我们要玩一个有趣的游戏-----帖鼻子。大家听了，高兴得欢呼起来。

罗老师首先宣布了游戏规则：1、用红领巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、要把“鼻子”贴准了，才算赢。

游戏开始了，同学们争先恐后的都想参加。罗老师先请了林林上台，林林把鼻子贴在了小姑娘的左脸上，惹得大家哈哈大笑。接着上台的是小正，他把“鼻子”贴在了小姑娘的腮帮上，同学们又是一阵哄堂大笑。

最有趣要数佳佳了。首先，罗老师用红领巾蒙上佳佳的眼睛，再让她在原地转了几圈；然后，她拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的头上左试试，右试试，上试试，下试试，犹豫不决，下面的同学使劲地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么办了。终于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”贴了上去，可是贴在了小姑娘的头发上，同学们笑得更起劲了。有的笑得直跺脚；有的笑得直拍手；有的捂着肚子笑；有的眼泪都笑出来了……听到大家的笑声，佳佳迫不及待的取下红领巾，一看，“呀！鼻子贴到头发上了！”她自己也忍不住笑了起来。

“叮铃铃”下课了，我们依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戏的欢声笑语之中。

写作文鼻子怎么形容 第四十九篇

今天的班队活动课，胡老师神秘地走进教室，笑眯眯地说：“请沈鼎豪上来画四头大象。”

同学们议论纷纷：到底要干什么呢？有的同学说：“是不是找不同？”胡老师耸耸肩，摇摇头，说：“NO！”有的同学说：“是不是贴鼻子？”胡老师笑了笑，好像就是贴鼻子，我们拭目以待。

等沈鼎豪画完大象，胡老师拿起黑板擦，擦掉了大象的鼻子，说：“我们要玩一个特殊的游戏--贴鼻子！”教室里立刻欢腾了起来。

游戏开始啦！胡老师请四个同学上来，我也被请到了。胡老师把四条红领巾挷住四位同学的眼睛，我的'眼前顿时一片黑暗。然后转了三圈，我早以头晕了。我又向一个方向走去，定好一个位置贴住。等我睁开眼一看，有的贴在了大象的耳朵上，有的贴在了大象的脚下，还有的贴在了大象的尾巴上，我却贴在了眼睛上，同学们看了都哭笑不得。

游戏结束了，我觉得贴鼻子真有趣！

写作文鼻子怎么形容 第五十篇

今天下午课间休息时，我在教室里玩了一场画鼻子游戏。

游戏开始了，邴雯宣小朋友在黑板上画了一个小丑，这个小丑有乌黑的头发，明亮的眼睛，红樱桃小嘴，圆圆的耳朵，还有一双弯弯的柳叶眉，唯独缺少的就是鼻子。这就是我们要做的游戏——画鼻子。

老师让我们先选了一个队长，队长让我们石头剪子布决定画鼻子的顺序，结果我赢了。队长给我蒙上了眼睛，他又把我领到黑板前，我从来没有玩过画鼻子的游戏，心里有点紧张，我小心翼翼地摸了摸黑板，往东走了两步，觉得大概差不多了，便拿起粉笔画上了鼻子，结果睁眼一看，哈哈，我竟然把鼻子画到了距离脑袋“千里以外”引得大家哄堂大笑。2号的宋明博也上场了，虽然画得也不好，但是比我是强多了。3号的邴雯宣被蒙上了眼睛，一边用两手探路，一边向前走去，她还装模作样地量了量，结果还是把鼻子画到了脑袋外。该轮到队长上场了，只见他胸有成竹地走上前来，摸了摸黑板的下边，一下子就把鼻子准确无误地画到了鼻子的位置上，真令人佩服，我们都为他鼓掌。第一轮队长胜出。

“我们再玩一次”“我们再玩一次吧”，在我们的强烈要求下，队长答应我们再来一次。不过这一次我们事先让队长向我们介绍一下经验，也算一个心理准备吧。

第二轮一开始，我们都按照队长的说法，先摸一摸黑板的底边，再量出鼻子大约的位置，这次还好，虽然我们几个小朋友也没画好，不过总算把鼻子都画进脑袋里了，哈哈，这已经是一个很大的进步了。

游戏在不知不觉中结束了，我们带着满脸的兴奋，开始了下一节课的学习。

写作文鼻子怎么形容 第五十一篇

今天，张老师在黑板上画了一个大圆圈，再画上两个乌黑漂亮的小辫子，最后画上一张樱桃似的小嘴和一双笑眯眯的大眼睛，很漂亮，可是缺了个小鼻子。张老师好像看出了我们的疑惑，神秘地对我们说：“今天我们来玩个小游戏，名字叫作画鼻子。”

游戏开始了，张老师先请了一位同学上来，还担心地问他：“要不要请一个小帮手啊？”他笃笃定定地说：“不用了，我自己能行的。”于是老师给他蒙上了眼睛，给了他一支粉笔，让他转了三圈，然后他摇摇晃晃地往黑板走去。我们在后面看的同学都“好心”地在提醒他，有的在说往右一点，有的在说往左一点，有的说往高一点......他在那里不知所措，最后他在那里大声的说：“我要画了，你们别吵！”他小心地画好了鼻子，连忙拿开蒙着的布一看，鼻子画在了嘴巴旁边了，他自己也笑得合不拢嘴了。

游戏在我们的笑声中继续下去......

写作文鼻子怎么形容 第五十二篇

“错，错！”“往左，哈哈！”“不不！”随着一声大叫，引来了同学们的笑声。你知道我们在做什么吗？我们在玩一个有趣的游戏——，画鼻子。

游戏规则很简单。老师在黑板上画了一个可爱的小女孩，长着长辫子，大眼睛，小嘴巴像红樱桃，但是她没有鼻子。老师忘了吗？没有！原来这才是游戏的核心。玩游戏的人蒙着眼睛转来转去，在同一群人的引导下画女孩的鼻子。

第一个学生上台了。转了三圈，他摸到了边。“像黑板吗？”同学自言自语道。他正要画画，这时队伍冲到讲台上，把他扶到画像前。他感到左右为难，但他不确定。“左，左！”当他听到玩家的声音时，他想：一定是“敌人”的陷阱。像我这样的聪明蛋，是不会上当的！于是他上前画了起来。没想到同学们哄堂大笑。他迅速摘下红领巾，发现自己已经落泪了。看，他没画好女孩的鼻子，好像在哭。

接下来，学生们的表演更加有趣。有的画的不像鼻子，有的画的是酒渣鼻，还有一个学生转身的时候脚朝天摔倒了。真的很有趣。

经过这场比赛，我知道眼睛有多重要。睁眼几下就能画个好鼻子，瞎了就没了。一定要爱惜眼睛！

写作文鼻子怎么形容 第五十三篇

今天，老师神神秘秘地说：“我们今天来玩一个游戏，叫画鼻子……”还没等老师说完，同学们就议论起来，有地说：“因该是这样玩的。”有地说：“是这样玩的。”

中午，老师宣布游戏开始了。第一局是：吴起远VS谢佳妮。一开始，吴起远把眼睛蒙上，原地转三圈，然后向前走。吴起远把鼻子贴到了嘴角上，谢佳妮把鼻子贴到了耳朵上。我们下面大笑起来。谢佳妮和吴起远说：“笑啥笑，有本事你们上来表演一个给我们看看。”“来就来”，我和潘晨宇说，“我们就给你们看一看啥叫真本事。”我和潘晨宇蒙上眼睛，转好三圈，大摇大摆地走上去，一贴，真准，不偏不斜，正好贴到鼻子的位子上。我们对吴起远和谢佳妮说：“咋样，俺们厉害不？”后面的同学也跟我们一样，都贴对了。老师问我们取胜的办法，我们说：“只要看准地方一直往前走，不想别的事，心静下来，就能取胜。”他们俩都快急哭了，朱海娜过去安慰他们，说：“不要哭，再试一次就有可能取得胜利。”在朱海娜的安慰下，他俩决定再试一次……他们成功了，我们全班都为他们骄傲，为他们感到自豪。

我喜欢画鼻子！

写作文鼻子怎么形容 第五十四篇

今天阳光明媚，我们在教室里玩有趣的游戏“盲人画鼻子”。

老师先在黑板上画一个没有鼻子的大头娃娃，然后宣布游戏规则。老师话音一落，学生们就争先恐后地去试。老师让我第一个上讲台画画。我自信地站在离黑板3米的地方。她先用布蒙住我的眼睛，然后递给我一支粉笔，然后让我转了三圈。这时我有点晕，分不清东南西北。我站稳后，向前走去。学生们大喊：“方向不对！右转。”我立刻向右拐，然后小心翼翼地向前摸索。最后，我的手碰到了黑板。正要画画，同学们七嘴八舌地提醒我：“上，左，下一点。对，对。”这时，我的心越来越焦虑，双手开始颤抖。听了同学的指示，我果断找了个位置，画了个大鼻子。画完了，我脱下布，看到娃娃好像在对我笑！不出所料，我把鼻子的位置画对了。还好同学帮了我，不然不知道鼻子会被拉到哪里去！

游戏继续，有的同学把鼻子画在眼睛下面，有的同学把鼻子画在额头上，有的同学把鼻子画在头上！学生们笑了起来，似乎在笑，笑声在教室里回荡了很久。

从这个游戏中，我意识到盲人的生活并不容易！

写作文鼻子怎么形容 第五十五篇

语文课上，耿先生在黑板上画了一个圈。我们面面相觑，不知道耿先生葫芦里卖的是什么药。我看到耿先生在圈里加了几笔，出现了一双大眼睛和一张粉红色的嘴巴，但是少了一个鼻子。所以今天我们要玩粘鼻子的游戏。

耿先生首先宣布了粘鼻子的游戏规则：第一，用布条遮住眼睛，原地转三圈。话音刚落，就有不少同学自告奋勇地举起了右手。终于，幸运之箭射中了黄忠禹。他严肃地走上舞台。蒙上眼睛后，他转了三圈，像只企鹅一样摇摇摆摆地走向黑板。当黄忠禹摸着黑板准备把鼻子翘起来的时候，同学们看到他要把鼻子贴在自己的脸外侧，笑得更厉害了。黄忠禹灵机一动，向右移动，用力一贴。他脱下衣服，自己笑了。

第二个幸运的是薛浩，他被布蒙住眼睛，转了三圈开始比赛。薛浩从容走到黑板前，在黑板槽里摸索着耿老师悄悄放的一根粉笔。这时，李坐在我面前喊道：“上去，薛浩，上去！”旁边调皮的同桌王浩宇故意误导薛浩：“左，左，右，右！”残雪相信自己直觉，并坚持不懈。全班同学都震惊了！薛浩脱了布，很惊讶！完全在对的地方。

“丁丁”铃响了。好玩的游戏结束了！啊！鼻子贴的游戏真好玩！

写作文鼻子怎么形容 第五十六篇

今天上语文课徐老师在黑板上画了一张脸问我们少点什么？我们一起说：”少鼻子。“徐老师又说：”那我就请同学们上来画鼻子。“

画鼻子的要求就是：让他蒙上眼睛，再转一圈，找什么蒙呢？”我们说：“找红领巾蒙。”有的人说：“红领巾看得见。”徐老师找来红领巾叠了好几下。

第一个是找闫如梦，闫如梦鼻子画在了嘴上。第二个是我我上去的时候什么都看不见，就像我是盲人似的，我听到有人在笑，我心里很紧张，就在上面一画。

我摘下红领巾一看我把鼻子画在了脸的外面，要不同学全都笑呢？哦，原来是因为我把鼻子画在了脸外边。

有的把鼻子画在：外边、嘴上、嘴的上边、画成痦子……

只有霍云萱把鼻子画对了别人全画错了，我们问霍云萱是怎么画的？霍云萱说：“是我观察同学们都是怎么画的，回来我画的才好。”

最后徐老师说：“其实转不转都一样，刚过来的时候你们都有可能没有对准鼻子的地方只是我把你们转到了鼻子地方只有你们仔细就行！”

我听了徐老师的话感觉自己没有观察别的同学，自己下次要是在画鼻子一定会仔细观察！

写作文鼻子怎么形容 第五十七篇

在今天的作文课上，我看到黑板上画着一个大头娃娃，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，咧着嘴傻笑，就是没鼻子。老师说：咱们做一个画鼻子的游戏好吗？我们异口同声地说：好！

游戏开始了。听！往左、往右、往右……大家不停地给绘画鼻子的同学指着，再看画鼻子的同学有的把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置，有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我手里拿着一支粉笔，两只胳膊一伸，原地转了三圈后，我就觉得晕头转向了。我双臂向前伸去，迈开腿试探着小心翼翼地向前走，登上讲台的时候，指挥声就更大了，我也不知道该听谁的了，我又冷静了一会儿，就大胆的画出了娃娃的鼻子。此时，底下的同学鼓起掌声来，我赶快扯下丝巾一看，啊！我对了，别提我心里有多高兴了。

画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲劳都赶走了，还给我带来了快乐，使我开心，我太喜欢这个游戏了！

写作文鼻子怎么形容 第五十八篇

让我插一个“大鼻子”

“哈哈哈哈.”咦？这就是笑声的来源。哦。原来我们班举行了一场戳鼻子比赛。笑得这么大声一定很有意思。来和我一起看看。

我在教室的黑板上看到了一个大头娃娃。一双圆圆的眼睛像一对黑葡萄，一张嘴笑成月牙，可爱！美中不足的是少了一个鼻子。同学们争相举手，急于尝试，怕老师不请自来，于是老师“挑”了瓒槟。老师先给赞槟盖上粉手帕，然后让赞槟“转鼻子”三次。后来他大步走到黑板前，只看到他左右摸，把我们吓呆了。可惜最后什么都没贴出来，我们哄堂大笑。老师又邀请了蓝丽萍，问她能不能看。黎平肯定地点点头。在老师的带领下，她转了三圈，才看到她晕了。她向佳玮和新英走去。她像无头苍蝇一样飞来飞去，逗得我们哈哈大笑。老师不得不给出一个提示，把她带到黑板前。她摸了摸，肯定地放在黑板上。我们哈哈大笑，异口同声地说：“独眼巨人！”兰丽萍摘下手帕，目瞪口呆。她喃喃自语，“是我贴的吗？”没想到，老师最后还是选择了我。我大步走向黑板，摸了摸。我想都没想就贴了。教室里爆发出一阵笑声。看看我的“杰作”。“啊！大金牙，我居然放了一颗大金牙。”看着失败的工作，我满脸通红地走回座位。

老师说，多找几个朋友来贴一下“贴鼻子”这个游戏就可以有趣了！我决定回家后和一些朋友一起玩。最后，我举起笔，把这快乐的时刻定格在纸上。这门课真的很有趣！

大鼻子作文12-30