小学生自然景观作文彩虹 第一篇

“叮铃铃，叮铃铃”不知不觉中已经抖了下午的第二节班队课。之间黄老师手中拿着几包糖果，走进了教师。

黄老师说：“在这一节课，我们来玩一个游戏，名字叫：获奖理由。就是你想得到这一个礼物，你就得说出你为什么得到这一个奖的理由。来，第一个勇敢者是谁？”

说完，沉默了一会。只见杨熠曦勇敢的举起了手，黄老师看到杨熠曦举起手，说：“杨熠曦，恭喜你成为第一位勇敢者。”杨熠曦站了起来，深深的吸了一口气，说：“我在昨天下午帮忙收周报。”黄老师说：“不错，接着。”说完，只见黄老师像一名专业的篮球运动员一样，把糖果投了出去。糖果在教室的空中划过一条美丽的“彩虹”。杨熠曦伸出双手把糖果接住，收入囊中。看来黄老师还是宝刀未老呀！

只见时间去的匆匆了。十分钟过去了，我一直在想，我的理由应该是什么呢？突然我想到了，在星期二我很认真的扫榕树广场。于是，我充满信心的把手高高的举了起来。黄老师看到我充满信心的样子，对我说：“罗兆聪，你来。”我站了起来，说：“我在星期二很认真地扫榕树广场。”黄老师说：“不错，接着。”只见黄老师像美国的女子篮球明星戴安娜·陶乐西一样，把糖果投向了我，只见一条美丽的弧线向我划了过来，最后我还是接住了这一颗糖果。

这真是一节有意义的班队课。

彩虹作文05-13

小学生自然景观作文彩虹 第二篇

第一次失败，是在中考的时候。

平时，我都是班里的尖子生，父母和老师都对我宠爱有加，我也十分自信。但成绩一公布，我就傻眼了：班里几个平时名次都在我后面的同学，成绩都过了市重点高中的录取分数线，而我却离录取线差了十几分，名落孙山。

我一个人离开学校，躲在郊外的河滩上痛哭了一场。第二天上午，我的班主任老师来家里看望，坐在我家洒满阳光的庭院里，我难过的眼泪又一次大颗大颗地默默涌了出来。妈妈见了，忙给我递送纸巾，但沉默了半天的老师说：“先别擦拭，先抬起你的脑袋来。”

我不知道老师要让我做什么，但我还是听话地抬起了头。老师说：“对着太阳，睁开你的眼睛来！”

我听话地对着刺眼的太阳，慢慢睁开了我噙满泪水的眼睛。老师扶着我幼小的肩膀说：“告诉我，你看到了什么？”

我回答说：“我看到了彩虹，满天都是彩虹，每一束阳光都是一束五彩缤纷的彩虹！”真的，我看到整个天空就像一片万紫千红的大花园。我惊奇极了。

老师微笑着用纸巾帮我轻轻拭去我的眼泪说：“失败的眼泪，对于一些人是淹死他们梦想的洪水，而那些最后的成功者们通过眼泪发现了满天都是彩虹。”

彩虹并不是每天都有的，但流过眼泪的眼睛，却时时都能在平淡的岁月中看到缤纷的彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第三篇

秋天已经来二十来天了，天气还是那么闷热，就连我家的小狗也常常伸出舌头解热，简直跟夏天差不多。

今天，突然天气变得凉爽了，西边的天空变得阴沉沉，东边还有些阳光，接着，下起了一阵中雨，雨越下越大，渐渐地、渐渐地、雨小了，老师把我们全班叫出来∶“快出来看彩虹……”我们听了，像利剑一样，奔出教室。

“哇噻！”我们异口同声地说道。是一道彩虹，这不是在做梦吧！呵，这是彩虹，是真的。我都是在动画片里看的，或者在书上和报纸上看到的。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这些颜色天空中都有。天空中的彩虹如七位少女，她们的衣裳五彩缤纷，有红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝色和紫色的，她们的四周都有一条白纱巾。近处，那彩虹就明显了，白纱巾就是白云围在彩虹的纱巾。

我想：彩虹是一座七彩桥，要是一端在教室窗台，另一端在月亮上，我就可以在月亮上和玉兔玩，看嫦娥姐姐的舞姿了。或者另一端在雅鲁藏布大峡谷，我就可以看见热带雨林、固态的万年冰雪到沸腾的温泉、许多珍贵的林木和花卉了。

我正想得入迷，那道彩虹却慢慢变得淡淡的，在大家的惋惜中渐渐地消失了。

小学生自然景观作文彩虹 第四篇

我喜欢火红的火烧云，也喜欢被人称赞、天下奇观的钱塘江大潮，亦被那磅礴的瀑布惊叹到啧啧称奇……这些自然景观仿佛是大自然的画笔在人间的神奇跳跃。但我更喜欢那五彩缤纷的彩虹。

有一天，我在家里专心致志地写着作业，原本晴空万里的天空突然乌云密布、电闪雷鸣、狂风大作，接着下起了倾盆大雨。绿化带里的花草树木像洗了个冷水澡，花朵们摇摇欲坠。

待我作业写完，雨恰好也停了，天空被雨水洗得湛蓝，我刚打开阳台的门，就看见了一道五光十色的拱桥，啊！那是美丽的彩虹，我数了数，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，刚好七种颜色，十分绚丽，周围的房屋、花草树木在彩虹的映照下都变得更加耀眼了。

正看着入迷的时候，太阳公公开始下山了，彩虹姐姐的身边出现了红霞妹妹。红霞妹妹颜色是那么耀眼，红得像天空着了火一般，房子穿上了红色的新装；大地铺上了红色的地毯。行人纷纷停下脚步，拿出手机，捕捉这美好的景象，渐渐地，太阳公公沉入了深山，彩虹姐姐和红霞妹妹也追了回去。

美丽的彩虹，你让我惊叹、让我着迷，让我留连忘返，我爱你，给世间带来美好的彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第五篇

“哗哗哗”炎炎的烈日刚刚还在灼烧着大地，这一会儿又下起了暴风雨。雨散落在地上，让夏日的人们感到凉爽与惬意，让夏日不仅炎热，还神奇。

雨下了四天人们都在家里避雨，就连学校都停课了。学生们又开心又无聊。雨停了一会又将会下。学校不耐烦，趁着一会儿停雨时，将我们“抓”回了学校。

直到星期四，雨停了。半晚，不知不觉中，天边的建筑物上一大片云层渐渐地亮了起来，象宣纸上的水渍向四周扩散，那中心的亮光是五彩缤纷的：一道赤，一道橙，还有一道是绿色的，是赤橙黄绿青蓝紫七色的!看到这，才迥然发现是彩虹!

啊!彩虹退下了十分之一的光，还有十分之九露在外面，似乎还眷恋人世间的繁华景象。过了好久，彩虹又渐渐退下了十分之一，似乎它还不想离开大地的怀抱，想和欣赏她的人们拥抱!一节课后，仅仅只有一点点色彩留在了云层外，好象是红色，鲜红鲜红，又退了下来，它仍是不愿回到天空的怀抱。可太阳公公醒来了，以最快的速度脱离云层，从东方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也慢慢地离开。

雨后的天空偶然出现，使人们百般开心。

正如冰心所说的那样，你的绚丽、你的辉煌、你的壮观，虽只有那么断断的几分钟，但已完完全全地被人们所记住、所珍藏。

我爱风雨过后的虹，更爱它那奉献自身的高贵品质。

小学生自然景观作文彩虹 第六篇

“风雨之后见彩虹”。对于这句话，我深有体会……

三年级的期中考试，我的成绩很不理想，外面也下着雨，望着我的成绩单，我流泪了，可也没有办法，我整天被关在了自己设置的装满烦恼的屋子里，怎么也出不去，考试、分数，它们犹如一块大石头似的压着我，压得我喘不过气来。

我抬起头来，望着窗外，雨下得更大了。在雨中，我看到在一棵大树上，有一个背着沉重的背壳的小家伙——蜗牛，正慢吞吞地向上爬去，忽然，伴随着“啪”的一声，蜗牛掉了下来，我的心被紧紧地握住，原以为蜗牛的生命会到此结束，可是不一会儿，它再次从容地出现到了我面前。

小小的蜗牛竟然有如此的毅力！我惊呆了，猛然从梦中清醒过来，是啊！世上无难事，只怕有心人。只要努力，有什么不能做到的呢？连小小的蜗牛都有如此的气魄，更何况我们人类呢？哪有人不经历风雨就能成功呢？受到这样一点小曲折又算得了什么？因此，我下定决心，不管受到怎样的曲折，都一定不能放弃，因为只有这样，才能使明天更加美好！一定要一个脚步一个脚步地向上爬，就算是喜马拉雅山，也一定会爬到山顶。

窗外，雨还在下着；窗内，我浑身都是力量。我不禁想起了一首歌：“没有风雨怎能见彩虹……”

小学生自然景观作文彩虹 第七篇

当我读完《桃花心木》这篇文章后，心中感触很深。

这篇文章通过我和种桃花心木苗的人的对话，引出了文章的主旨——在动荡中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在动荡中，我们只能独立自主，不会对他人形成依赖，在动荡中，我们更容易学会生存的本领。

我练习游泳时，一开始脚的动作也不对，每换几口气就会呛到水，后来我努力练习，还是不能配合好换气和脚的动作，我甚至想放弃了，但一想到只有经历挫折才能成功，又立马努力地练习起来。现在，我每一次游泳都会努力地连续游上4个来回，游得还不错呢！

不光是人这样，世间万物都是这样。宝剑要想锋利无比，就需要不断得磨练；梅花要想香飘十里，就要经得住风霜······不经历挫折就不会成功。

我们一定要做雨后的彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第八篇

“彩虹”或许在大多人的认知中，是好的。但是如果没有下过雨，又怎么会有彩虹呢?其实“彩虹”是象征着“先苦后甘”。如果我们没有忍耐大雨的沖刷，有怎能看见七彩的彩虹呢?

或许人生就像这条彩虹的出现，大雨过后的晴天总是特别美丽。雨滴打在身上的痛楚、雨伞没有带的懊恼、脚上那双早已浸湿却无法半途舍弃的布鞋。大雨就像人生的挫折，随时都有可能发生。这时候有家人再身边一起同甘共苦，但这不就和彩虹出现的意义吻合吗?

彩虹就像家人的那两只大手臂，远远的，却好像能被“它”温暖的搂在怀里。每次的雨过天晴，都让我感到温暖，“它”为那温暖的手臂，让我的生活跟着“它”染上了七彩的光芒;彩虹也如同一条梦幻的拱桥，连接着这头与那头的两颗心，紧紧的将他们繫在一起，永远不分离，那种感觉是多么的“罗曼蒂克”啊;下雨过后天空绽放着美丽的彩虹，是那么的浪漫，让人觉得有种幸福的感觉，忍不住伫留看着天空那条美丽的彩虹而流连忘返;然而，彩虹也如同五彩缤纷的电视萤幕，闪闪即逝，要我们好好的珍惜美好的事物，不要等到那些美好的事物离去了，才在后悔莫及。

“彩虹”的出现，让人期待;但他消失与离去，却使孩子们感到难过与不舍。生活中，我们要懂得如何去珍惜，也要懂得开心，不要整天死气沉沉的，即使彩虹出现了，也高兴不起来。期待和离别，是一体两面，要有离别才会有下一个期待。人生不也是这样，来回循环吗?

小学生自然景观作文彩虹 第九篇

有很久没下大雨，地旱灾的裂开了，花朵乏力地垂挂了头，蝉热得不知道该怎么办，在树上，草丛里中不断地叫着知了知了。今天上午，气温分外炎热，过了一会儿，云浪滚翻，狂风咆哮，暴雨夹着狂风飞奔而来。通过窗子，看见了小雨滴敲打着地面，树木在狂风中手足舞蹈，仿佛在热烈欢迎暴雨的来临。

暴雨来的猛，却去的快，一会儿，云开日出。但见天空中出現了一道彩虹。像仙子的气球花，又像诸神以便处理大家旱灾变为的自来水管。一头扎在水天相接的江河里，一头扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，处理旱灾。它还像一座极大的五颜六色拱形门，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿门而入。

彩虹是如何产生的呢？父亲跟我说：彩虹是太阳光透过雨的颗粒物时产生的。由于仅是直直的行驶的，但它也是有一旦进到水里就会折射的特性。所以当阳光基于雨的粒子时，就会折射出来。这时，因为光折射的视角因色调而各不相同，因此 就拥有七种颜色。

原来是这个样子的啊。我喜欢你！彩虹，你真美啊！

小学生自然景观作文彩虹 第十篇

昨天下午，上第二节数学课时，雨势猛增，一瞬间电闪雷鸣。只见电光一闪，过了两秒，轰的一声，彻底打破了我们在教室的快乐学习。

这时，那群女生尖叫一声：啊——叫得我们男生耳朵都快聋了。马上，我们男生就大喊起来：叫什么叫没见过雷电？叫得我耳朵都快聋了同学们一个个愈发害怕，都用双手捂住了耳朵。而我们这些比较顽皮的男生，正在一旁大叫助威，李鑫霖在一旁大叫：让闪电再来得激烈点，让雷声再大点！而煌建在一旁说女生坏话：你们这群女生胆小如鼠他的这些话我十分的赞同。白阳在一旁用着一种瞧不起的眼神，鄙视着女生和闪电；我在一旁悠哉悠哉地将闪电当作一种节奏，用左手捂左耳，头一上一下，快活地唱歌，还一边赞叹：这闪电的节奏太妙了！这就形成了一个对比，顽皮的男生在享受；胆小的女生在害怕。这由不得我们大笑起来，女生太胆小了。

第三节课上的时候可真是怪了，一边晴天，一边阴天，还晴天打雷，真是世界之奇观。

放学后，我们走到校门外，看见了那美丽的彩虹，太美了，我们不能不赞叹！因为彩虹是非常少出现，一生能见一次，人生就完美了！

小学生自然景观作文彩虹 第十一篇

刚下过一阵蒙蒙细雨，一道彩虹出现在天空。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一块闪闪发光的绸带，高高悬挂在天空。人们望着七色彩虹都纷纷赞叹：“这条七彩带颜色多绚丽呀！”彩虹在天空听见了，不禁洋洋得意起来。她想：既然人们都这样称赞我，我一定要显示自己的美丽，我要和地球上美丽的东西比一比。

这时，树林里飞出了一只美丽的孔雀。彩虹看见后，轻蔑地对她说“喂，长尾巴的东西，我们俩来比比美吧！”孔雀摇摇头不在乎地说：“不，我不和你比美，我还要去为我的小伙伴们跳舞呢。”随后头也不回地飞走了。彩虹失望地俯瞰着大地。

地上一簇簇鲜花在微风中开放。彩虹看见了对她们说：“花儿们，来吧，和我比一比美吧。”花儿们摇摇头说：“对不起，我们不和你比美，我们还要打扮美丽的大自然呢！”彩虹又一次讨了个没趣。

忽然，彩虹发现一道金光从云缝中闪过，她知道那是太阳。她想：太阳有什么了不起？地球上的万物都赞美她，那向日葵甚至整天朝着太阳转！我这次非得要太阳认输不可。于是，她把手臂伸向太阳，得意洋洋地说：“嗨，圆球球，别躲在云里，快出来吧！把你圆饼似的丑陋的脸露给大家看看吧！”太阳从云缝中探出身来，不声不响地向彩虹一望，人们就再也看不见彩虹那骄傲的影子了。

小学生自然景观作文彩虹 第十二篇

午后闷雷剧响，一场瓢泼大雨下得人们心惊胆颤。雨过天晴后，太阳出来了，教室面前积满了水，成了同学们的乐园。

突然有一位同学喊了一声：“快看，有彩虹！”大家马上停止游戏，抬起头，兴奋地把脸迎向天空。只见东边的天空中一个弧形的半透明的彩虹浮现在暗云中间。开始的时候还只是一座弯弯拱桥的影子，不一会儿，影子越来越清晰，自南向北，像一座巨大的彩桥，横跨在蔚蓝的天空中，远远望去，好像一个展开的彩色棒棒糖，真让人垂涏三尺。赤橙黄绿青蓝紫七种颜色和谐融洽地生活在天桥上，渐渐变得那么的自然，那么地美丽，七彩缤纷，在日光的照射下更加耀眼，令人向住，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步。

我正看得入迷，不知谁推了我一把，说：“喂，看什么呢，这么入神？”我这才回过神来，抬头再一次看了看那道绚丽的彩虹，然后自言自语地说：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”大自然真是一位能工巧匠，它创造了种种伟大奇观。

啊，美丽又奇妙的彩虹，除了给人们带来视觉的享受外，还好比着我们的人生。人生总有起伏，风雨过后总有彩虹，我们应该坚信生活是美好的，可以像彩虹那样绚丽多彩！

小学生自然景观作文彩虹 第十三篇

雨过天晴，我和好友们在楼下玩耍，忽然不知谁大声叫了起来“彩虹、快看彩虹”，大家都抬头一瞧，一个美丽的彩虹挂在碧蓝的天空中，如同一座雄伟的大桥架在天的海洋之中。咦！“桥”下还有一条龙，它在“桥”下正虎虎生风的大展拳脚。忽上忽下、忽左忽右，煞是威风。

彩虹的颜色是绚丽多彩的，红橙黄绿青蓝紫，颜色都那么清晰夺目。天空是巨大的调色板，而彩虹就是那五颜六色的颜料，发出耀眼的光芒，把天空装扮得格外妖娆艳丽。

彩虹的形状是奇妙的，弯弯的、大大的，如同一条宽松的围巾，为天空取暖，又如同半块洋葱圈，令人垂涎欲滴。还有半块呢？我想可能是被调皮的太阳偷吃了吧；还如同一个规模宏大的滑滑梯，我都想坐在上面尽情地滑来滑去啊！

过了一会儿，彩虹慢慢地散了，那调色板里的颜料如同被水洗一样，在慢慢地淡去、那围巾仿佛被风吹走了一般，越飘越远、那洋葱圈呢？似乎也被全部吃掉了、那滑滑梯也好像被悄悄地压平了，慢慢地消失在我们的视线里。

彩虹散了，但它却深深地印在我的脑海里，给我留下了无尽的遐想。彩虹总在风雨后，历尽艰辛之后，幸福就在眼前。我们遇到困难挫折之后，不要颓废，一定要重新振作起来，相信未来一定会更美好，就如同那灿烂的彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第十四篇

暑假的一天，我和家人一起去鸠兹古镇游玩。

刚到鸠兹古镇，老天就不作美了，突然毫无征兆地下起了暴风雨。雨越下越大，无奈之下我们只好躲在亭子里避雨。很久以后，雨渐渐地变小了，人们又可以出去活动了。我伸了个懒腰抬头看了看天，竟然看到了彩虹。弟弟也看到了，他惊喜的大叫“彩虹!彩虹!”这时许多行人、游客也驻足观赏起这美丽的彩虹来。还有许多人拿出拍照神奇---手机，“咔咔”的拍起来。

其实，我不只见到过这一次彩虹。我上二年级的时候也见过呢!记得那次，我们正在班级上课，外面突然下起了倾盆大雨。下课了，坐在窗户边的苏杭大喊起来：“外面出现彩虹了，快来看呀!”我们挤在窗边顺着苏杭手指的方向望去，果然看到了彩虹。它的颜色淡淡的，像是小朋友用彩铅画的一幅画。

我只见过彩虹的美，却不懂它为什么会这么美。后来我查了资料才知道：原来，彩虹又称天虹，简称为“虹”，是气象中的.一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空山形成拱形的七彩光谱，色彩十分艳丽，多见于雨后。

彩虹真是自然界中美丽神奇的自然现象。它不像太阳那样光辉四射，也不像月亮那样皎洁明亮，不像云那样飘忽不定、变幻莫测，但是它却是神秘迷人，美丽动人的。我爱这美丽的彩虹!

小学生自然景观作文彩虹 第十五篇

同学们，你们许多人都见过天上的彩虹，那地上的彩虹见过吗？今天我就带你们去见识见识。

我和妈妈在一个风和日丽的下午走到了滨江公园，来到了音乐喷泉。这里设置的喷泉能随着音乐的节奏不断变幻形状，非常吸引游客。我和妈妈来到一个座位上听着优美的乐曲，观赏起了喷泉来。泉水从喷口中喷出来，达到了几米高，又从天空中掉落，这时下面的泉水又喷上来，正好和掉落下来的水打击在一起，顿时飞花四溅，真是一波接一波呀，很多游客都淋成了落汤鸡。喷泉口的旁边还有个螺旋形的小管，它一转，出来的水就像陀螺一样向上面旋着。

随着一声声音乐，水一高一低，像海豚跳上天空又掉回海里一样美丽，这时我仔细一看，奇怪地问：“咦？妈妈，水中为什么会出现彩虹呢？”“真是彩虹！”妈妈惊奇地说。彩虹像懒洋洋的小宝宝伸伸手臂，隐隐约约地出现了，彩虹的两端随着泉水清楚或模糊，在喷泉中慢慢成了一座七色桥。妈妈说：“这是我第一次在地上看到彩虹，真是太美了！”直到喷泉结束，我们才回家。

现在，我还惦记着彩虹，心想：实在太美了！

小学生自然景观作文彩虹 第十六篇

在我九岁的时候我就发现了地上“彩虹”的原因。

小时候我经常会在下雨后看见地上有些地方会有彩虹颜色的东西，我非常好奇，为什么会有这样的东西呢？于是我便去问妈妈，妈妈说：“你自己慢慢观察吧，这需要你自己动手操作。”说完，就忙自己的事情去了。

于是，我就独自“研究”起来。我想，会不会是彩虹掉下来了呢？不会不会，我马上否定了这个想法，彩虹怎么会掉下来呢！我绞尽脑汁地想啊想，总算想出了一点眉目。这可能是某种液体和雨水混合而形成的。经过我数天的观察，我发现这种现象经常出现在数控机床加工店前，这种店里会用一种润滑油，我想，会不会和这种有油有关？我搞来一些油，在快下雨时倒在路旁，雨下完了，我赶紧跑到刚才把油倒下的的地方，一看，那里果真出现了一些疑似彩虹的东西，为了进一步确认实验结果，我又换了食用油倒在院子里，下过雨后，那里又出现了彩虹颜色的东西。

我高兴地告诉妈妈这一发现，妈妈夸奖了，并对我说：“生活中有许多东西都需要人们去发现，如果你善于发现，善于思考，你就会有所启发。”

小学生自然景观作文彩虹 第十七篇

每个人的心里，都有一个完美的回忆，幸福的烙印。而我心中，就有一个美丽，一份幸福，一丝甜蜜，它在我心中，就像那暴风雨过后的彩虹，受到心理创伤时，就会出现。

一天，放学回家后，便被爸爸叫了过去，对我说了很多，全都是教师们对他说的学校里的不好风气，结果，爸爸二话没说，从头到尾狠狠的教育我，在我记忆中，爸爸那眼神，就是恨铁不成钢，望女不成风的眼神。那严厉的面庞和谩骂，令我委屈，于是我之后去厕所的理由，跑了出去。

“雯雯姨，你在里面吗？你咋还不出来？再不出来我进去喽。”外甥轩轩对我说。我听了，慌忙擦掉眼角的眼泪，对他说，“你进来吧”，当他进来的时候，看见我怔住了“雯……雯雯姨，你怎样哭了？谁欺负你了吗？”他问我。“呵呵，没有没有，我眼睛里进沙子了，揉的”我捂着脸说。“你就是哭了嘛！别哭了好不好，不哭了啊”说这还用她的小手帮我擦眼泪，看着他那担忧的面庞，我心里不但感动，更多的是幸福、温暖。之后，他用她的小手牵起我的大手，对我说“雯雯姨哭了就丑了，雯雯姨不哭了，不哭了啊”轩轩就像个大人一样哄着我，那时，我的感觉是阴沉的雨季，突然出现了彩虹，温暖了我的心。

轩轩的行为，是雨季里照耀我的彩虹，单单照耀我的心。而生活的彩虹，是照耀所有人的。

我的外甥——我心中的彩虹

小学生自然景观作文彩虹 第十八篇

小的时候，因为没有看过彩虹，所以只能听别人说。据说彩虹一共有七种色彩鲜艳，梦幻的颜色，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，光是想想就觉得是那么的美丽。

有一次，妈妈说：“天气如此美妙，有金灿灿的太阳，也有湛蓝的天空，不如我们去‘长江水世界’玩吧！”我们愉快的决定了。我们驾车向目的地出发。

很快我们就到达了，一眼望去，只见一个大大的喷泉立在那里，真像一个士兵一样的站在那里巡逻啊！我走近看，发现有一个像彩带编织的东西挂在天空上，像小女孩穿的服饰一样。我伸手去摸，发现这条“彩带”摸也摸不着，碰也碰不到，我试着去追她，可是我每向前走一步，它就退一步，即像个害羞的小姑娘，也像个谦让的小绅士。

妈妈看见我的可爱模样说“这个就是彩虹啊！因为这里有喷泉，所以太阳光穿透水的颗粒形成的，由于光折射的角度，因为颜色而各异，所以七种颜色以不同的角度折射，七种颜色就会很漂亮的排列起来，彩虹就是这样形成的。”

临走时，我跟彩虹有了一个约定，我们一定要经常见面，因为她太美丽了！

小学生自然景观作文彩虹 第十九篇

一天傍晚，天空下起了大雨，那雨滴就像断了线的珠子从空中滚落下来。一会儿，雨停了，天空中出现了一道彩虹，她那美丽的身子和五彩缤纷的颜色，十分吸引人。有人说：“多美的彩虹呀！”小孩子问：“那是什么呀？这么美丽！”妈妈回答道：“那是彩虹，很美吧！”彩虹听了，得意极了，心想：我这么美，一定要让更多的人知道。

于是，彩虹去找人比美了。

她首先找到了大树爷爷，只见彩虹傲慢地说：“老头儿，你敢和我比美吗？”大树爷爷和蔼地说：“你那么美丽，那么光洁，就像宫殿里那华贵无比的公主和那些闪闪发亮的珍珠啊！我老了，怎么敢和你比呢？”彩虹听了十分兴奋。

彩虹又去找到乌云。她嚷道：“笨乌云，你敢和我比美吗？”乌云谦虚地说：“我不能和你比，因为你太美丽了。”彩虹更是得意了。

彩虹去找到太阳公公，彩虹大吼道：“死老头，你敢和我比美吗？”太阳公公笑了笑，没有说一句话。一会儿，太阳公公下班回家了，彩虹的颜色慢慢地变淡，最后也完全消失了。

小学生自然景观作文彩虹 第二十篇

夏天的午后，天气特别闷热，我在家里写作业，忽然天空上飘来了几朵乌云，不一会儿下起了大雨。我从窗外看去，小小的雨点打掉了一片片娇嫩的树叶。夏天的雨来得很快，去得也很快，没过一会儿，外面的雨停了，出起了太阳，我就对妈妈说：“我们出去散步吧？”妈妈说：“好呀。”于是我和妈妈下了楼，刚到了楼下一股清香的味道扑到我的鼻子上，顿时感到一丝丝凉快，我抬头一看，哇，一条彩虹挂在天空中，我看到彩虹有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了！我问妈妈为什么雨后出太阳能出彩虹呢？妈妈告诉我那是自然现象。

了解了这些只是，后来每次下雨又出太阳后，我就开始观察，通过半个月的观察，我总结出来：彩虹最常在下午，雨后刚转晴的时候出现。因为那时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗。

太有意思了，我以后还要仔细、认真观察，多了解其中的奥秘。

小学生自然景观作文彩虹 第二十一篇

暑假，我回了一趟我的老家，谁知，一份惊喜从天而降。

回到老家后，正在下雨，我便回家躲雨。不一会儿，雨停了，正在我看电视的时候，我的哥哥跑过来跟我说：“快出去看，外面有彩虹！”“什么！彩虹！”我赶紧跑出门外看看这所谓的彩虹。

果然，哥哥说的没错，真的有彩虹！彩虹是七种色彩的，分为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这七种颜色个个都光鲜亮丽，与众不同。彩虹的形状呈半圆形，有一定的弧度，就像一个滑滑梯一样，圆圆的，滑滑的。彩虹也像一个被咬掉一半的棒棒糖，不仅色彩丰富，形状可爱，口感也不错，我相信如果真的有彩虹棒棒糖，一定会卖得很好。彩虹出现的时间虽然很短，但它的美丽却无人能比。我相信，不管是谁见到彩虹都会很惊讶的，因为它的美让我们惊讶，因为它的出现让我们惊讶。

彩虹，是一个鲜活的事物，也是一个不愿意多次露面的大明星，也许是她太害羞了，所以每次出现都不超过几分钟，它就渐渐的消失了。

彩虹，莫非就是上帝送给幸运的人的礼物？而我就是幸运的人，我喜欢这个“礼物”。

小学生自然景观作文彩虹 第二十二篇

你见过那美丽的彩虹吗？应该见过。它五彩缤纷可好看了，可是它只出现在雨后，非常少见。你想知道一个无时无刻都能看到彩虹的办法吗？如果想，那就请跟着我来吧。

走进实验室，我拿来了一个盘子，几颗彩虹糖，和一瓶水。废话不多说，开始做实验！首先，我和我的朋友们把几颗五颜六色的彩虹糖放到了盘子的旁边，摆成一个圆形，远看就像一个小太阳。接着，一个朋友拿起那瓶神圣的水，小心翼翼地拧开瓶盖，轻轻地倒入放好彩虹糖的盘子里，渐渐的，水没过了彩虹糖的身子，然后，只需要认真观察了。看！彩虹糖慢慢掉色了，他们像几个小朋友似的手牵着手，却一直不肯往里面走动。“千万不能失败啊，不然那得多尴尬！”此时我的心里就像跳进了一只小兔子。又过了一会儿，“彩虹”如我所愿，往中间跑了过去，形成一个又大又圆的彩虹太阳，真是美丽极了！我和朋友们高兴地叫了起来：“我们成功了！”

原来是水的密度造成的，当彩虹糖遇到水时，表面的色素和糖分会变成糖水儿，糖水比水的密度大，密度大的糖水受到更大的重力，所以会以很快的速度向密度小的水中扩散。

你是不是也想来试试呢？那就快点动手做一做吧。

小学生自然景观作文彩虹 第二十三篇

小时候喜欢撒娇，喜欢打扮成芭比娃娃，经常拉着妈妈的手哭着鼻子找彩虹。彩虹多美啊，红、橙、黄、绿、蓝、紫。

终于有一天，妈妈带我去看彩虹。它几乎和想象的一样美，甚至更美。妈妈对我说：“彩虹是什么样的？”我想了想说：“像一座美丽的桥！”“嗯，还有什么？”彩虹是妈妈童话里的一座桥。我来回走着，最后耸耸肩，等着听妈妈的回答。

“你看，彩虹看起来像一张哭泣的大脸吗？你喜欢哭吗？”我妈指着彩虹，在空中画了一个大大的哭脸。“我不喜欢哭。彩虹是大大的笑脸！微笑彩虹！”我跳起来说，说完之后，我立刻回头，放低上半身，倒退着看七色彩虹。妈妈笑着说：“彩虹就像一张哭泣的脸和一张微笑的脸。真的太神奇了！”

现在我是一个小男孩，童年的很多记忆已经模糊。只有和妈妈一起看到彩虹的时候，才会经常回忆和回忆彩虹的笑脸和哭喊脸。在那些回忆中，我逐渐领悟到一个道理：换个角度看，一个长得不怎么样的人，可能是一块闪闪发光的金子。

小学生自然景观作文彩虹 第二十四篇

不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，是我们成长必经之路，有理想的人必定是能吃苦的人。生活中的小事，可能将它放在人生的道路上就成为了一次人生的历练。只有我们迎难而上才能战胜一切困难，不放弃就能成功。

生活中的坚持就能成功的事有很多，就拿一件小事来说吧。

还记得我刚刚学习自行车的时候。那时的我胆子还很小，生怕摔一跤。面对着自行车，我也只能先克服恐惧再学习骑车了。终于有一次，我鼓足了勇气，战胜了那颗忐忑的心。我第一次勇敢的把两只脚头放在了脚蹬上，我终于骑动一小段路了，那一刻的我的勇气更高涨了，渐渐的学会了骑自行车。

当我学会的那一刻，我仿佛看见了雨后的彩虹一般。现在的我是多么感谢当时能鼓足勇气的自己啊！如果那时我没有鼓足勇气，可能现在我都不会骑自行车。

虽然这只是生活中的一件小事，但把它放在人生的道路上，就成为了一次历练，是对勇气的奖励。

在此以后的生活中还会有多少的困难坎坷等着我去经历，我会将它们一一去克服。只有鼓足勇气了，我才能见到那最美的风景——雨后的彩虹……

小学生自然景观作文彩虹 第二十五篇

酸甜苦辣这个词可以形容食品的味道，更可以形容百味人生，人生就是这样，要经历许许多多事情，在《风雨哈佛路》这部电影中，女主人公让我们深深地领略了人生的意义。

其实女主人公的人生并不幸福，可以说前半段是悲惨的，她父母都是吸毒的瘾君子，家里没钱，她们经常没有食物。因为同学耻笑她身上有意味，她甚至不愿意去学校。遗传了她父亲良好的基因，她异常聪明。在经过许多坎坷后，她还是走上了求学的道路。

由于她的勤奋刻苦加上先天条件，使得她用最短的时间踏上了求学哈佛的道路。电影讲述的故事源自一个真实的故事，女主人公也曾和一帮朋友在外面流浪，为了讨生活，也做过偷窃这样的事情，促使她真正醒悟过来是她的母亲因艾滋去世。

这个被同学嫌弃，被家人抛弃的女孩最终还是走进了哈佛。是什么力量在支撑她，让她从丑小鸭变成了白天鹅。当她看到她母亲被放在一个由几块木板拼成的棺材里，没有人认领，一股强大的信念支撑着她，她知道自己必须变得有能力，在踏进哈佛大门时，她知道她做到了。

从小没有父母的关爱，学校的教育。但她勇敢地独立面对生活中的风风雨雨，在踏入哈佛的大门时她脸上那一抹微笑化作了雨后那一道炫丽的彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第二十六篇

雨后的天晴，我轻快地走在马路上，突然有一朵云从天而降，它对我说：“来吧，我们到天上去玩一玩！”就这样，我跟着它飞上了彩虹。

在彩虹上，我看见了美丽的城堡，小云告诉我那里住着春姐姐、夏哥哥、秋姑姑和冬爷爷。我跟着小云走了进去，首先看见的是一片绿地，小草嫩绿，柳树发芽，百花争奇斗艳，蝴蝶在花丛中穿梭，蜜蜂也在采蜜。然后，我又跟着小云进入了夏哥哥的房子里，我看见了一朵朵美丽的荷花，它们开的都是那么旺盛，一群小鱼在荷叶下玩着捉迷藏的游戏，夏天的一切都是那么的生机勃勃。小云又带我来到了秋姑姑的住所，一群大雁正在迁徙，树叶已经变得枯萎，动物们都忙着准备食物，夏天的快乐都变得荡然无存。

最后，我们又进入到了冬爷爷的家里，大雪纷纷，给大地铺上了一层雪白的毯子。

我终于走出了城堡，回想起刚才的情景，我觉得自己又度过了一年的时光。不知不觉，我又回到了家里，我听见妈妈在喊：“快起床了！”我才发现这是一个美丽的梦。

彩虹12-19

美丽的彩虹01-01

彩虹比美记01-08

小学生自然景观作文彩虹 第二十七篇

一个平凡的下午，天空乌云密布，下起了大雨。郑小樊打着伞，在路上边走边生气地说:“上午还好好的，怎么下午就下起雨来了呢？路上湿漉漉的，万一摔倒了怎么办？”郑小樊心里又着急又烦躁。

还有10分钟，如果郑小樊10分钟后还不到公司，那就会被老板咒骂和批评，郑小樊知道，老板脾气暴躁，动不动就发火。这不，明明下午放假，老板又给郑小樊打电话说有事，让郑小樊去一趟公司，郑小樊无奈，只好穿起她的高跟鞋，穿上她的衣服，匆匆往公司的方向跑去。

郑小樊走着走着，突然，一位孕妇不小心摔倒了，路人纷纷攘攘地围过来，没有一个人扶孕妇。路人甲:“这不会是碰瓷的吧？”路人乙:“有可能是故意摔倒，想被善人送到医院检查，不用付医药费吧？”还有的路人在那用手机拍成视频，郑小樊看到后，非常气愤，心想:孕妇摔倒了，他们却说是碰瓷？这也太没良心了吧？

郑小樊想到后，连忙跑过去，挤出人堆，拍拍孕妇的脸，问:“这位女士，你没事吧？说句话呀！”郑小樊一连问了好几句，孕妇都没答应。郑小樊害怕了，赶紧用手机拨打了120，:“喂！是120急救中心吗？这里有个孕妇摔倒了，快过来呀！”几分钟后，医疗车过来了，护士赶忙下车，众人扶起了孕妇，把孕妇抬到了医疗车上。

到了医院，郑小樊非常着急，在手术室门口走来走去，10分钟，20分钟……时间过去了很久……突然，郑小樊听到了婴儿的哭声。终于，孕妇被抬出了手术室，郑小樊赶忙过去，问:“医生，她怎么样了？没事，只是肚子里的孩子要生了，再加上雨天路滑，所以摔倒了，没什么大碍。”郑小樊:“哦！医生，那孩子呢？”医生:“孩子出生了，是个可爱的女孩儿。”“哦！谢谢！”

孕妇被推进了病人室，郑小樊在旁边守着，和孕妇有说有笑的。这时，郑小樊的老板跑了进来，抱着孕妇的头问:“晓萍，晓萍，你怎么样了？”孕妇:“哎呀！子亦，我没事，多亏了这位小姑娘。”子亦转过头来生气的说:“郑小樊？”郑小樊:“老板对不起，我迟到了，”郑小樊低着头，做出了准备挨骂的姿势。子亦:“郑小樊，多亏了你呀，要不是你，我老婆早就……”郑小樊脸色大变，开心的说:“没事，举手之劳而已。”

这时，外面天晴了，天边有一道绚丽的彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第二十八篇

彩虹是自然界中，可遇不可求的一种自然现象。每当雨过天晴，我企盼的双眼，总是在天空中努力的搜寻美丽的彩虹。

记不得是什么时候了。那天晚上，下着倾盆大雨，夜里哗啦啦的雨声，让我辗转难眠。没想到天一亮，雨过天晴，天边竟然一口气出现两道彩虹，真是一次美丽的邂逅，漂亮极了！

我赶紧去问爸爸，为什么会一次出现两道彩虹呢？爸爸告诉我，那是双重彩虹，外圈为霓，内圈为虹。爸爸跟我说了很多关于大自然的现象。当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上所形成拱形的七彩光谱。但我听了半天，却是一知半解，有听没有懂。妈妈在一旁笑着对我说，“彩虹”是牛郎和织女相见的桥樑，也有人说“彩虹”是通往天国的阶梯，所以“彩虹”是一种幸福的象徵哦！妈妈说的，我倒听得津津有味，好浪漫喔！我一直仰望天边的那两道彩虹，想像牛郎和织女相见的情景，居然流下了幸福的眼泪。

我赶紧回房间找到照相机，想把彩虹那剎那间的永恒拍下来，但回头已看不到彩虹的身影了，奇怪！彩虹跑哪去了？原来彩虹只出现一下子，就烟消云散了，真是可惜！我们短暂的人生有如朝露，也如缤纷的彩虹。这种短暂之美，也提醒我们要及时努力，虽然生命有限，但也要活得精彩。

从那一天起直到现在，我再也没同时看到两道彩虹了！但那加倍幸福的“记号”，永远存在我心里，提醒我要加倍努力。“彩虹”瞬间的美丽，却给予我留下永恒的美丽记忆。

小学生自然景观作文彩虹 第二十九篇

一场大雨过后，空气变得十分清新，空中还能隐隐飘来花的清香，那是沁人心脾的美好。真是快乐的一天啊！我闭上眼睛，睫毛随着风轻轻舞动，真是惬意极了。雨后的校园，空气是那么清鲜，让人沉醉其中。

不知有谁大叫了一句：“看，那边有彩虹！”一时间，大家的目光都往他手指的地方看去。在那遥远的天边，的确有一道不太明显的彩虹，颜色淡淡的，却还是能一眼看出来。大家连声赞叹，不知有谁在充满诗意地吟诗：“在天边，彩虹美，人生如歌……”我们也跟着轻轻哼唱起来，一下子，时光仿佛也凝住了，周围听不见声音，只浅浅回荡着那甜美的声音，不曾消散。

仰头望着天边那一抹绚烂的彩虹，淡淡的，若即若离，仿佛下一秒就会消逝，却又是那么真实，深深地印在我们的瞳孔中，我们的目光一直凝视着那道美丽的彩虹。彩虹就像一位美丽的仙女，迎着白云翩翩起舞，长长的裙摆飘逸无比，被浮云染成了彩虹的颜色。她的舞姿是那么优美，让人浮想联翩，不禁陶醉了。

啊！美丽的彩虹！如果你能一直这样，永不消散就好了！

小学生自然景观作文彩虹 第三十篇

生活，总是酸甜苦辣伴随着我们。有人的在风雨中就倒下了，但有的人经历了这场风雨，看到了雨后彩虹。

记得那次期中考试数学才得了个71分，我沮丧地低着头，红着脸，迈着承重的步伐向家中走去……

回到家，我把书包放在地下，坐在沙发上，二话不说，静静的想着。妈妈看着我，好像知道了什么，她走出门。少倾，她拿来了两个一模一样的杯子，放了两包一模一样的咖啡在杯子里面。把第一个杯子倒入温水，第二个杯子到入沸水，并把它的盖子盖起来，拿起来左摇右摇，过了一段时间，杯子的底部没有剩余的咖啡了，很干净。然而，第一个杯子无声无息，咖啡把水慢慢变为棕色，但是底部的剩余咖啡还有很多，不是很干净。而第二个杯子的咖啡很均匀了，所以，打开盖来，散发出阵阵咖啡的香味。第一杯咖啡犹如一个没有经历风风雨雨、任何坎坷的人，平平静静的生活着。未从失败过，也未从成功过。沸水却恰恰相反，它就像那些栉风沐雨、饱经风霜的人。任何坎坷，任何困难一次次的袭击他们，但是，他们同时向成功大门一步步迈去。

妈妈教会了我自己要给予自己自信心。此后，我学习更加认真仔细。失败后不放弃，重拾自信心，重新与困难做斗争。在努力后，我就换来了成功，一次次在学校的比赛中获奖，没错——苦后就是甜啊!

考试虽然失败了，但它却像是暴雨中孤独无助小船上的一片帆，乘着风，引领着我驶向成功的彼岸，去感悟这雨后的彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第三十一篇

人生是多元化的，是多姿多彩的，每个人都有不同的人生，每个人都为自己的人生目标而努力奋斗，拼搏，当一个人，经受过够多的苦难之后，就会出现暴风雨一样的彩虹，你的人生就会绽放出七色彩虹，成功属于你。

彩虹是多么美丽，绚丽多彩，惹人喜爱，其实人的一生命，就是一架七色的彩虹，有着各种不同的颜色，反应出一个多彩的人生。其实每个人心中都有一架彩虹，那是他们的梦想，那是他们所奔向的目标，每个人都要经历暴风雨的考验，经过考验时，他们心中的彩虹就会呈现出来，到了那个时候，他们的人生就会像彩虹那样绽放绚丽多彩，七彩的光芒。有梦想是多么美好，我也有一个梦想，但我会放在心里，慢慢的努力去实现，直到实现了我才会说出来，不论实现梦想的道路是多么心心，但我也会克服种种困难，去实现它，绝不放弃，刻苦的学习，努力去实现。她犹如我心中那道隐藏了许久的彩虹。只要我克服了种种困难才能看见我心中那道殉丽多彩的彩虹，一定是那样美丽，绽放出那七彩的光芒照耀我的世界。

每个人心中一定都有一条自己的彩虹，我们有心中的彩虹，人生才不会没有色彩。当我们实现了心中的彩虹时，我们的世界将会绚丽多彩。

小学生自然景观作文彩虹 第三十二篇

又是一个夏日的雨后，天气闷热潮湿。我和我的几个好朋友到郊外去游玩，我们一边走一边唱。突然不知谁大叫了一声：“大家快往东边的天上看！”一道半圆的彩虹出现在我们的眼前，宛如一道七色的彩绸悬挂在天上。我们好像走进了童话世界。

这是我第一次见到了真实的彩虹。以前彩虹的印象都是在书本里见到的，还有老人嘴里描述的。与真实的彩虹相比，截然不同。看着天上的彩虹，随着阳光的强弱，若隐若现。七色的光芒变幻无穷。看着看着彩虹，我脑海里突然出现了一个幻觉，一帮美丽的小精灵穿着美丽的衣裳，手拉着手，在那美丽的彩虹上翩翩起舞，快乐的在一起聊天，快乐的一起唱歌。他们无忧无虑，快乐无比，天真活泼。

随着太阳公公的出现，天上的七色彩虹就像是掉了色一样，慢慢的在我们眼前消失了。我们几个好朋友等彩虹消失一段时间后才回过神来。大家对看到彩虹都非常兴奋激动。七嘴八舌地描述见到彩虹的经过。都说今天真高兴真快乐呀！

在回家的路上，我想：这次观察彩虹真高兴呀！祖国的自然景观真美，祖国还有很多大好河山需要去观察呀！

小学生自然景观作文彩虹 第三十三篇

周二上午，吴先生说我们立即为下午的活动欢呼。老师说这个活动是一个科学实验。

然后我们有许多疑问：1。墙上怎么会有彩虹？我们怎样才能在墙上画一道彩虹？老师让我们带一面镜子和一个脸盆。就这样，我们带着疑虑从家里带了一面镜子和一个脸盆。

下午，老师给我们做了一个表演：先把镜子的一半放入水中，然后让镜子吸收阳光并反射到墙上。天哪，墙上真的有七种颜色的彩虹。我们都很震惊。老师讲完后，我们去阳台做吧。我和周瑞琪一起做了这个实验。我们看到老师做得很简单，但在我们做了之后，我们发现情况并非如此，做起来也不容易。我们甚至不知道镜子应该放入水中。但是我没有气馁。我做了很长时间，但仍然没有进展。当我们要放弃的时候，两个同学成功了，我在心里为他们庆祝。同时，我也鼓励自己不要放弃，所以我又做了很多次，就在我准备放弃的时候，如果这次我没有成功，上帝似乎知道我在想什么，我真的成功了，所以只要我坚持，就会有回报。

哦，对了，然后老师解开了我们心中的谜团。阳光由不同颜色的光组成。当阳光进入水中时，不同颜色的光在水中向不同的方向传播，所以这些颜色的光可以被分开形成彩虹。然后镜子将彩虹反射到墙上或纸上。

小学生自然景观作文彩虹 第三十四篇

倾盆大雨终于停了。那布满天空的乌云似乎被眼前后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好的气氛，悄悄地，悄悄地躲起来。一直都在黑云后面的太阳不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地…

突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗。与此同时红道的二边还不断往下垂，一直垂到低空，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美丽啊！”我心中一阵欢喜。

紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你就像小姐妹一样亲热。

又过了一会儿，紫、黄、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座彩色、美丽的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围彩虹，好象在赞美它。还有几片云飘浮在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。

小学生自然景观作文彩虹 第三十五篇

一放暑假，我就开始了我的减肥计划，每天清晨都到客山公园跑步锻炼。

今天，天刚蒙蒙亮，我就被奶奶从睡梦中给“扒”醒了。我迷迷糊糊地起了床，揉揉了朦胧的睡眼，洗漱之后就和奶奶去客山公园了。

天黑沉沉的，我以为天还没亮。突然一声响雷，刮起一阵大风，我才意识到要下雨了，赶紧和奶奶躲到凉亭。果然，豆大的雨点从厚厚的云被里滚落下来。“哗哗哗”，调皮的雨点儿唱着歌儿，顺着屋檐滴落下来，有节奏地在地面上蹦着、跳着，显得快活极了！我却十分郁闷：唉，什么时候雨才能停，才能回家呀！

没想到，这雨下得急，停得也快。太阳已经升上了天空，我深深地吸了一口雨后清新的空气，抬头看天空，发现天上多了一条五光十色的彩虹，太美了！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，那是胜利的光芒！是啊，刚才还风狂雨骤，此刻却是朗朗晴空，彩虹高挂。正如一首歌所唱的“不经历风雨怎么见彩虹。”只有经过艰难困苦的磨练，才更能显示自己真正的魅力。

于是，我决定绕着客山公园再跑一圈……

小学生自然景观作文彩虹 第三十六篇

今天我做了一个实验——自己创造彩虹，这个实验十分有趣。

彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空气的水滴里，发出光的反射和折射造成的。阳光射入水滴时会同时以不同的角度入射，在水滴内也是以不同角度反射。由于光在水滴内被反射，所以我们观察时看见的光谱是倒过来的，红光在最上方，其他颜色在下。彩虹是气象中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上行成拱行的七彩光谱。彩虹七彩颜色，从内至外，分别为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

雨过天晴，天空上会出现一道彩虹，我听说自己在天气晴朗时用一些材料也能看见彩虹，比如说：把一张光盘放在阳光下，光盘上就会出现彩虹的颜色，用肥皂吹出一个一个的小泡，在泡泡的表面也能看见彩虹。

我倒了一盆清水，把一面镜子放入了水中，再拿了一张白纸，准备工作就做好了。我把这盆水放入阳光下，调了几下位置，放好了盆，就开使做实验了。一束阳光照了近来，阳光正好照在镜子上，我连忙把手中的白纸举了上来，上下左右的调整着位置，哇！终于调对了，纸与镜子正好是个斜面，阳光被分成了七种颜色，照在了白纸上，成了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，我看着自己的成就，高兴的笑了。

这一次的小实验我做得十分成功，我也知道了要好好保护环境的道理，心里比吃了蜜还甜。

小学生自然景观作文彩虹 第三十七篇

雨淅淅沥沥地下着，润湿了这幽幽的乡间小道……

我站在窗边，静静地欣赏着，天空中飘着几缕淡淡的云，一滴滴雨水从天而降，奏出一首欢快的小曲儿，瞧！它落在屋檐上，在屋檐上俏皮地滑滑梯；它落在小溪里，在小溪里悠闲地散步；它落在田地里，在田地里开心地玩耍。

雨不停地下着，下着……小草在雨中抖了抖身子，笔直挺立，花朵在雨中低下她那美丽的脸庞，尽显害羞，我不禁也想感受这春雨带来的细腻般的抚摸。我走出家门，径直来到雨下，闭上双眼，一滴滴雨从我脸颊流下，说不出的微妙……

雨停了，我睁开双眼，这个世界别有一番生机，柳树更绿了，小草更青了，一滴雨水从叶片上滑落下来。云散去了，太阳重又露出了她那微微的笑脸，花朵，不害羞了，绽放出她那灿烂的笑容，耳边又响起一阵鸟的轻鸣。天边，一道五彩之光洒来，平添了几分梦幻。我看着彩虹，是那样的五彩斑斓，伸出双手却又不可触及，我已陶醉其中。

没有哪一场雨是不停的，但不经历风雨怎能见彩虹？

小学生自然景观作文彩虹 第三十八篇

“不经历风雨，怎能见彩虹。”我对这句话一直保持怀疑的态度，直到真正见到彩虹，我才对这句话深信不疑。

暑假七月的一个中午，似火球的太阳高高地挂在高空，酷暑难耐。到了下午，狂风拌着雨声响个不停，天地间一片雨蒙蒙。我要去青少年活动中心上电脑课，我的心中难免有一些埋怨，抱怨道：“这是什么鬼天气，变脸比翻书还快。”

说也怪，一会儿，雨停了，太阳出来了。天空中真的出现了一条彩虹。彩虹十分美丽，像一座弯弯的桥，从这边的楼房，一直通到那边的草地；又像一个大拱门，在欢迎我们似的。过了一会，突然又出现了一条模糊的彩虹，我们很惊讶！怎么可能出现两条彩虹呢？我们又定睛一看，的确是两条彩虹！那两条彩虹就像两条彩龙在天空中张牙舞爪地自由飞翔，又像两颗流星落到了地上。彩虹的颜色十分鲜艳，有七种颜色组成,分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这些颜色中赤色和橙色的光最强了。此时在小河里、池塘里、小溪里也倒映着美丽的彩虹，与天上的合起来形成了一个大圆，一个让天空和陆地相连的大圆，让鱼在地上走，让人在水中游，这真是一个神奇美好的世界呀！

我拿起手机，“咔擦”几下，一连拍了好多张照片，看着美丽的彩虹，顿时想起刚才下雨时雷声大作的情景，猛然觉悟，每一道彩虹只会出现在风雨之后的道理。虽然每一场风雨后不一定会出现彩虹，但是只要抱有美好的心态，一定能遇见更加完美的彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第三十九篇

时间来的匆匆，去的也匆匆。我若无其事地整理着书籍，突然，一本保存完好的书出现在我的眼前。着是一本《儿童文学》。“哦，是我上三年级时订的书啊！”我喜出望外。你们也许不知道，着本书一直是我的最爱，三年级的闲时，我都用来阅读它。它是一本好书，可是不知什么时候，把它弄不见了，找也找不到。后来，我渐渐地把着本书淡忘了。但是我没想到，它竟然会出现在这里。我按奈不住心里那激动的心情，我又和三年级时一样，坐下来，静静的＇一遍又一遍的阅读它。手指在书页中跃动，偶然间，我又看到了那篇佳作。这是一篇名叫《彩虹》的文章。很长，分为五部分，但我还是很有耐心地去看它，去品味它。主人公阿水寻找彩虹的故事令我感动。阿水是一个贫困家庭的孩子，虽然苦，但是他很快乐。因为他找到了彩虹，走上了“彩虹桥”。还记得，阿水为了他的小羊羔“彩虹”，带着它和一只沙鼠，开始了寻找彩虹的路程。在一望无的沙漠里穿行。最后，是红柳告诉了他，如果目光像水一样纯洁，心里没有怨恨，就能见到彩虹，这时候，阿水才猛然发现：原来自己的心里，一直有一道彩虹，这道彩虹使阿水性情善良。他看到了真正的彩虹，考上了省城最好的大学！

这篇文章教会了我实在太多太多，也让我悟出了一个道理：心里有彩虹的人，才能见得到彩虹焕发的美丽光芒！

小学生自然景观作文彩虹 第四十篇

每当雨过天晴，天空中就会出现一道五言六色的彩虹桥，彩虹象征着美好、信心、希望，所以人们不断努力追求着心中的彩虹。

现实的彩虹十分美丽，五颜六色的，为了留住它，人们可费了不少心思：拍照留念，画画记录，我想不光现实中有彩虹，在人们的心中也有一道彩虹吧！

是啊，每个人的心中都有一道属于自己的彩虹，只有不断的去追求，不断的去提高，才能构建属于自己的彩虹桥。有一个女孩，她的梦想是成为一位著名的舞蹈家，因此她不断地练舞，舞技不断提高，她为了实现自己的愿望，费寝忘食，她那破烂的舞鞋是她热爱舞蹈、重视舞蹈的最好证明吧！我想：她这么热爱舞蹈，总有一天属于她的彩虹终会放亮光辉。每个人的彩虹都不会是暗淡的，只有靠自己坚决的信念、必胜的信心不断去追求，才能得到七色彩虹。也许你被埋在作业堆里，也许你被生活所困，但为了梦想去追求总会见到七色彩虹。

心中的彩虹，只要你去找寻，她会和现实中的彩虹一样，永远活在你的心里，放亮光辉。

小学生自然景观作文彩虹 第四十一篇

今天下午，阳光照耀在一条条绳上，绳上闪耀着金黄色，可在运动员眼看却是紧张的比赛。

前面，个人的跳绳比赛已经过了，下面是男女两组八字跳比赛。

开始了，男生的两个摇绳高手，正在目瞪口呆的用力的摇绳。“一，二，三…”一个女生正在为男生数数，她手紧紧地抖动。可不要输啊！“六十，六十一，六十二…”过了一分钟，哎呀，黄浩楠摔跤了，还把廖金绊倒了。一个我们班的人大声又紧张的喊起来：“快点，快点啊。”我眼瞪瞪的看着赛场的男生们，顾不上是谁喊地。四分钟了，准备结束了，快快快，快呀快呀。……停，裁判大声的喊道。我们急忙去打听成绩。输了，跟六年级相差四十几个。有人前去安慰：“没事的，已经尽力了。”有人笑笑说：“这成绩很好。”不这只是他对自己的安慰，可是，我还是能听出他的伤心。有人又要站上赛场。

女生上场了，五分钟过后，成绩不是很好，但是大家已经尽力了，我也应该自我安慰一下。

这场赛，我们都有一个最大的收获，那就是我们懂得了团结，在团结下，老天可怜我们，把光芒照耀在长绳，化成彩虹。

小学生自然景观作文彩虹 第四十二篇

大自然的景物千变万化、白云苍狗，就像一位首屈一指的魔术师。有的是一座座雄伟壮观的山；有的是五彩缤纷、万紫千红的花朵；还有的是一望无际的海洋，但是，在这些万物当中，我最喜欢的就是那美丽的彩虹了！

就在不久前，天空穿了灰色的新衣，统治着天下，乌云密布的样子，就像阴森的森林，让人骨寒毛竖、惊骇不已，真想拔腿就跑。突然间，“轰隆！轰隆！”，一声巨大的声响从我耳际划过，紧接着，天空忽然嚎啕大哭，下起倾盆大雨，我的心情非常糟，整天意兴阑珊，任何事对我来说，都变得索然无味、毫无兴趣。但是，慢慢的，雨由大逐渐变小，再由小变成细雨霏霏，我看见一样天神赐予我们的礼物，我兴奋的大喊：“哇！有彩虹耶！”

弯弯的彩虹就像一抹愉悦的微笑，又像一座承载着伟大的母爱，跨越天际的爱心桥。七彩的彩虹带给我无限的欢乐，看见彩虹，烦躁的心情立刻抛到九霄云外，消失得无影无踪，原本忧愁的脸上，立刻浮现淡淡的微笑。但如此的美景、这样的心情，是否曾有人感受过呢？

大自然赐予我们的礼物难以计数，假如人人都能维护自然生态，并加以欣赏珍惜，相信如同美丽的彩虹一样，一定能绵延不绝，生活也会更多彩多姿。

小学生自然景观作文彩虹 第四十三篇

金鱼“彩虹”我养了一条非常可爱的金鱼，我给它取了个名字叫“彩虹”。“彩虹”的眼睛鼓鼓的，张开的小嘴就像一年级的小朋友在念拼音字母时的“o”。它的鳞片是粉红色的，在阳光的照射下，还会发出闪闪的金光呢。它身体两边的鳍，就像两把船桨，在前后划动。尤其要隆重推出的是它那粉红、美丽的大尾巴。近看，这条大尾巴就像一把美丽的大扇子；远看像一个天真活泼的小女孩穿着的美女的纱裙飘来飘去。看，“彩虹”真是一条美丽的金鱼。“彩虹”不仅漂亮，吃饭的时候也很文雅。“彩虹”饭时总要慢慢的游向水底，见食物没动静了，才游上水面来用自己那宽大、漂亮的尾巴打到水底，才开始慢慢的吃。“彩虹”还有一种吃法就是在水底慢慢的找到一个目标，用最快的速度游上去，用“o”型的嘴巴咬住目标的一小部分，然后再以最快的速度把目标拖到水底来慢慢的吃。你说“彩虹”是不是一条文雅的金鱼呢？

“彩虹”还很胆小。一天，我去花鸟市场准备买几个装饰物来放到“彩虹”的鱼缸里，我看见一种小乌龟，非常可爱，就买了几个，当我回家把小乌龟放进去时，“彩虹”被小乌龟的样子吓得乱窜，一会游到那边，一会游到这边，最后“彩虹”干脆躲在我的影子里，一动不动。我把小乌龟放进去好一会，“彩虹”才轻轻的用尾巴拍了拍小乌龟，见没动静，才恢复了往日的活力，欢快的在水里游来游去。啊！我真喜欢我的小金鱼“彩虹”，因为“彩虹”丰富了我的课余生活。

小学生自然景观作文彩虹 第四十四篇

彩虹，大家肯定非常熟悉。大家都知道彩虹的颜色有七种：赤橙黄绿青蓝紫。那么，今天我就来聊一聊我眼中的彩虹。

我眼中的彩虹，是正义的代名词。因为彩虹的红色，代表了革命战士为保卫国家流出的鲜血，这些革命战士都是为正义而战。

我眼中的彩虹，是阳光的代名词。因为彩虹的橙色，代表了太阳发出的光芒，而那些正在青春期的少年，都是那么阳光乐观。

我眼中的彩虹，是富有的代名词。因为彩虹的黄色，代表了金元宝发出的光芒，这正证明了彩虹是富有的代名词。

我眼中的彩虹，是自然的代名词。因为彩虹的绿色，代表了森林的绿色，而森林正是代表了自然，所以说彩虹是自然的代名词。

我眼中的彩虹，是工整的代名词。因为彩虹的青色，给人一种端庄、工整的感觉，所以说，彩虹是工整的代名词。

我眼中的彩虹，是壮丽景观的代名词。因为彩虹的蓝色，代表了大海和蓝天的颜色，大海和蓝天都是壮丽景观，所以说彩虹是壮丽景观的代名词。

我眼中的彩虹，是植物的代名词。因为彩虹的紫色，代表了葡萄和茄子的颜色，葡萄和茄子都属于植物，所以说彩虹是植物的代名词。

彩虹，在我眼中，是正义，是阳光，是富有，是自然，是工整，是壮丽景观，是植物。

小学生自然景观作文彩虹 第四十五篇

人们都说雨后彩虹，雨后的彩虹的确很美，这也证明了一件事请，一个人人生在世，难免会经历一些风风雨雨，但我们至少会从风雨里学会坚强，学会独立，不再依靠家人。

今天也许不尽人意，但是但这也是一个人应该经历的一天，躲是躲不掉的，但你可以试着笑着去面对或许明天会更加美好更加辉煌。

不错，看那火色的炙日，它如果害怕永远被乌云遮住，而不付出艰辛的努力与不移的信念，又怎么会重新出现在我们的眼前，又怎会骄傲地放射出胜利的光芒？

失败是成功之母，而每个成功人士的身后不知有多少汗水与多少个日日夜夜的不眠不休，想要成功，那便要跟随自己梦想的步伐，无论事情发展到多么丑陋的模样也要一直沿着梦想的脚步走下去，

虽然下一步可能是困难险阻，或许是世外桃源也说不定，倘若有一天，我沿着我的梦想走到了世外桃源，当别人问起我成功的秘诀，我会大声的告诉他们，我成功的秘诀便是“无所谓失败，我只在乎每天一点一点接近成功，永不放弃！”

小学生自然景观作文彩虹 第四十六篇

记得五岁那年的夏天，下了一场大雨。雨过天晴，天上出现了一道彩虹。我很纳闷，天上怎么会有一道彩虹呢？我问奶奶，奶奶说喜鹊回窝了，织女把七色的飘带架在银河上。现在听起来似乎可笑，可那时的我却深信不疑。

又过了几天，我来到离家不远的公园看喷泉，竟在池子里发现了彩虹。我高兴极了。于是跑进池子里去捞那织女的飘带。我用手捞，彩虹碎了。在我的脑海里又出现了一个个问题，看到的彩虹，为什么它会出现在喷泉前呢？它又是怎么形成的呢？

经过仔细的观察，我发现在喷泉向上喷的最后一刹那，会出现彩虹。可是我要用手去捞的话，它一下子就碎了，难道织女的飘带就这么脆吗？

妈妈回来了，我把我心中的疑惑向妈妈提了出来，妈妈笑笑对我说：“太阳光有七种颜色，彩虹是被太阳的光线折射而成的，现在你懂了吧。”我似懂非懂的点点头。

又过了几天，我突然有了一个新的想法：利用炎热的中午，把一杯水向天空中洒去，是不是也能形成一道彩虹呢？说干就干，我试了试，果然是真的！

我请同学试试我的“试验成果”，他们都说这种方法真神奇！

这件事已经过去了五年了，虽然很难得再见到彩虹，但是我的金色童年却像是一道彩虹，灿烂绚丽，永远留在我的记忆里。

小学生自然景观作文彩虹 第四十七篇

早上刚醒来，就看到了窗外飘起的雨丝。我迫不及待地穿好衣服，走出了家门，迈着轻盈的步伐享受着清鲜的雨丝以及好闻的空气带给我的惬意。不知不觉间，我走到了公园，公园比以往更热闹了！也许他们也是来享受雨丝的吧！我站在被雨水淋湿的草坪中间，陶醉在这大自然的杰作中，任由调皮的雨丝打在我的头发上，脸颊上，它好像在给我挠挠痒呢！

我轻轻地抬头，张大嘴巴，让着可爱的雨丝跑到我的嘴巴里面，细细品尝着……不一会儿，雨慢慢下了下来，又过了一会儿，雨停了。太阳慢慢探出头来对我们微笑，四周慢慢变得明亮，太阳叔叔给万物镀上了一层光。看！彩虹出来了！也不知道是谁喊了一声，大家都兴奋的朝天边望去，我也不例外。哇！彩虹就是彩虹，永远都是那么漂亮！

虽然我见过很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的美丽以及大自然的创造力。彩虹是多么耀眼呀！七种颜色交织在一起，这是多么梦幻呀！使我总想把彩虹拽下来，编织成一条彩色的手链……没一会儿，彩虹消失了，估计彩虹姐姐现在在另一个地方供别人欣赏呢吧！

小学生自然景观作文彩虹 第四十八篇

那天雨后的那抹彩虹，一直漂浮在我的心中。

在校园举办的健美操比赛中，我们没能为班集体争得桂冠。即使心中十分遗憾，我们也不能垂头丧气。这次比赛中，虽然我们都付出了自己的汗水，但好功夫需长时间，老师们担心我们落下学业，没有向别的班集体一样在上课的时候彩排。老师心中也十分难过，但还是安慰了我们。

我们班上场的时候，老师也没有让我们赢，只是平平淡淡的说了一句“尽力就行，开心为主。_临到阵前，谁不想死谁先死，这个道理我们大家都清楚。输了并不可怕，可怕的是怕输。若是没有与困难斗争到底的精神，那才是真正的可怕。我们自信满满地入场，在音乐的响起后挥洒汗水，舞动身姿，尽自己最大的努力，演绎出最完美的肢体动作，但我们都输了。不是因为没能赢，而是因为，我们恐惧失败，一心只想着胜利，忽视了同学之间的情谊。比赛结束后，我们复盘了比赛回放，分析失败的原因。

在那次复盘之后，老师也给予了我们适当的批评，没有给我们施予太大压力。比赛结束的日子，老师让我们好好学习，切勿分神。大家的精神面貌也好了许多，看起来不再颓废。我们全班不约而同的达成用优异的成绩取得胜利的共识。

大家不仅从比赛中学到了道理，也在今后的学习生活中越来越努力。

我坚信，只要我们不畏困难，我们就会离成功越来越近。

加油，不畏挫折，奋发向上，让我们一起奔驰在胜利的道路上，勇敢前进吧！

谢谢那次比赛。

小学生自然景观作文彩虹 第四十九篇

生命的彩虹是羚羊用身躯筑成的。这个故事发生在一个阴冷的下雨天。

有一伙猎人在一个阴冷的下雨天去打猎，他们埋伏在悬崖边希望有动物闯到他们的枪口下，成为他们的猎物。因为悬崖很宽，只要有动物进入这里，就是进入了包围圈，这里是绝好的狩猎地点。他们安静地等着。过了一阵子，有一群羚羊四处张望着来到这里，一个猎人命令大家：“少安毋躁，等会儿再开枪。咱们把羚羊围起来，把它们逼上悬崖它们就任由咱们摆布了。”这时领头的羚羊发现了他们，可是太迟了！猎人的队伍在快速地包围着羚羊，领头的羚羊好像意识到了什么，和几个个头大的羚羊嘀咕了一阵后坚定地走到悬崖边凌空一跃。但悬崖很宽，只跳到一半的地方，又马上要坠落下去，这时一只个头小的羚羊一下跳起来到中间时用脚踏了一下大羚羊的头，又是一个美丽的弧线，跳到了对面，我知道那是爱的弧线，也是生命的弧线！

雨停了，在云的下方出现了一道彩虹，那是用死亡和生存一起建起来的，我知道，那是生命的彩虹……

小学生自然景观作文彩虹 第五十篇

“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当我唱起这熟悉的曲调，心中都会渗出丝丝甜蜜。

在我成长的道路中总会遇到一些困难、挫折，甚至是痛苦，这些不就是人生中的“风雨历程”吗？前年夏天，妈妈给我报了围棋学习班，这样，又一轮的“风雨历程”开始了……

刚开始，老师教我们初级知识，我觉得挺有意思的，每次晋级考我都能通过，特别在9级的时候，我还跳到了7级。可就在今年春季赛上，我一级都升不了。在那天回家的路上，我生气地对妈妈说我再也不学围棋了。可我妈妈语重心长地说：“孩子，不经历风雨，怎么见彩虹。这次没升，只能说明你这段时间没好好学啊。”我觉得我妈说得挺有道理。之后，我只要一有空就上围棋平台，跟小朋友下棋。很少玩游戏了。

终于苦尽甘来，经过不懈地努力，在最近这次晋级赛上，我有顺利地通过了。

在漫长的人生路上，谁能是一帆风顺的呢？只有经历了挫折，人生才会更加的充实、美好。不管是现在还是未来，我都会以乐观的态度面对人生，因为在我心中有一道彩虹，她是最美丽，最壮观的！

小学生自然景观作文彩虹 第五十一篇

时代在快速发展着，多少种彩虹也随之而起。人们都在追赶着自我的彩虹明灯，却留下了孤单、寂寞的我。

不明白从什么时候开始，耳旁总传来人们的工作计划，他们不停地在思忖着，仿佛要忘却世事，只追求心中的彩虹高标，于是，我看到了过往的人不再像以前相遇时互相打招呼，而是埋头走过。多少天了，耳边一片寂静。

城市变得越来越冷漠，乡村也踏上了向城市奔走的征途，人们之间的友好，和谐全被抛到了九霄云外。

寂静的环境压的我喘可是气，朋友脸上的阴沉，也让我不再能找到人们的和谐，友好。于是我踏上了寻找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的欢乐世界。

我马不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪儿在哭泣，看到人们眼神中的孤寂，看到被人们无情污染的小河到处浓黑，黑迹斑斑。真的很难想象人们的思维更新换代的速度。我茫然了，再也没有找到和谐的世界。渴望回到友好世界的心饱受摧残。

我明白了！此刻能做的仅有自我。我努力的和朋友交谈，和路人搭话。每逢遇到熟人，我总会先说话，先找话题，每逢遇到一个陌生的环境中，我总能够在10分钟之内和所有人成为朋友。我努力的改正自我的缺点，努力的和朋友们友好的相处，只为了心中那道不陨的长虹。

心中的长虹让我对成长有了更深的理解；对每一个朋友都十分珍惜；对每一点我能够让的，全让了；对每一个人都是真诚守信。有了心中的彩虹，童年，中学的我头顶着美丽的太阳。

小学生自然景观作文彩虹 第五十二篇

有一天，天空阴森森的下着倾盆大雨。不一会儿，雨停了，天空巨然出现了美丽的彩虹。一些人都停了下来看这美丽彩虹的一瞬间，把彩虹好好的称赞了一番。彩虹很是满意，但又觉得风雨跟自己不配，因为自己总是受人们的夸奖。所以彩虹又一次出来的时候，对着风雨大喊：“喂！就你们这形象，根本配不上我，快点儿走吧！我真讨厌你们！”风雨很失望，伤心的离开了。

风雨的离开，意味着一连好几个星期都没有下雨刮风了，因为万物生长需要风雨。没有风雨，就没有彩虹。现在人们多希望风雨呀，就一直在祈祷风雨的到来。风和雨这乐坏了，赶忙出来给人们工作。当彩虹出来的时候，人们还在称赞风雨，把彩虹视而不见。

彩虹很生气，去找风雨理论，但不管怎样，风雨就是不肯出来见彩虹。彩虹终于明白了，只有风刮了，雨下了，彩虹才可以出来。于是它用真诚的语言给风雨道歉，并且主动提出和好，爽快并且宽容大度的风雨直接就答应了。

之后，风雨和彩虹尽心尽力的为人们工作，一起得到了人们的称赞！这是多么美好的结局呀！

通过上面这个小故事：生活当中，人和人都是一样的，做什么事不能歧视他人，要互相帮助，互相团结！

小学生自然景观作文彩虹 第五十三篇

暑假里的一天，天气很热，我和大姑在家里没事做。大姑烦躁地说：“大热天，在家了闲着太没意思，要能找个事儿干干就好了！”我灵机一动，想到一个好办法，就对大姑说：“我们来做彩虹吧。”大姑看着我，瞪大了眼睛：“你会做彩虹？”“那当然了！”

前几天，我刚从一本书上看到的做彩虹的方法。于是，我先去找来爸爸刚买回来的镜子，端着一盆清水，就来到阳台上。按着书上介绍的方法，我把镜子放在水了，镜子就像一条失去方向的小船在水盆里晃来晃去，还在天花板上反射出一片亮光。“呵呵呵……”背后传来大姑的笑声，“小傻瓜，这样哪能做成彩虹啊！来，我教你！”大姑说完就教我，我照着他的方法，两手拿稳了镜子，并把镜子插入水中，让镜子对准太阳，耐心地等着水面渐渐平静下来。突然，墙上出现了一条颜色很浅的宽宽的彩虹。“做成了！做成了！”“再调整一下镜子的角度……慢一点，慢一点。”我把镜子更准地对准太阳，这回总算大功告成，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫——一条清晰、美丽的彩虹出现在墙上。那白白的墙，就像是无边无际的天空，彩虹就像同我曾经看到的天空中的彩虹一样美丽迷人。

今天做彩虹真有趣！我又学会了一样制作本领。

小学生自然景观作文彩虹 第五十四篇

夏天雨过天晴后，就会出现彩虹。彩虹红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，美丽极了。这是我们小时候就知道的事了，下面我们就来做一条不用雨过天晴之后的彩虹吧！

首先得准备材料，材料有：一个手电筒，一个长方形托盘，一面镜子，一张白纸和一些水。好了，你准备好后，我们就开始做实验吧！第一步，在长方形托盘中到入一些水，注意水要适量，不要过多也不要过少哦，否则会影响实验，然后把镜子斜靠在长方形托盘的左边。第二步，再打开你的手电筒，让手电筒的光照在浸在水中的那一个部分，这时，实验的大半部分已完成，让我们来做最后最关键的一步吧：把白纸放在镜子的前面，让它接住被镜子反射回来的光，这时观察一下白纸，你会惊喜的发现，纸面上慢慢出现了一道美丽的彩虹，怎么样，红橙黄绿青蓝紫一个也没少吧。

为什么纸面上会有这美丽的彩虹呢?相信大家都有这个疑问吧~下面，就让我来解释给大家听吧！我们看手电筒的光是白色的，其实这光是有红橙黄绿情蓝紫七种不同颜色的光组成的，镜子把手电筒的光反射在了长方形托盘中的水面上，光在穿过水层时就会被水给折射。由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度又各不相同，所以，它们会在不同的位置射出水面，最后投在白纸上，从而形成了我们所看的彩虹。怎么样?听了我的解释后，你应该恍然大悟了吧！

科学需要我们自己动手动脑，让我们在科学中收获成功与快乐吧！

小学生自然景观作文彩虹 第五十五篇

人们常说：“不经历风雨怎能见彩虹？”是呀，人生也如此，不经历种种困难，怎能见到成功？

一天，天空中，乌云密布，电闪雷鸣。眼看一场暴风雨就要来了，人们四散而逃，躲进家中。只听见哗哗一声，豆大的雨，从天而降，小草被打弯了腰，树叶被吹的散落，小河开始咆哮，孩子们躲进被子中，小猫小狗也吓成一团。这暴风雨就像生气的人，骂着大地，骂得口水四射，他还不停地拍打着大地，打出的声音轰轰轰！

雨还是一刻不停，路上人越来越少。家家户户关上门窗，又是轰轰几声，闪了几下，雨渐渐小了，小草渐渐挺直了腰，树叶渐渐不飘了，小孩子也走了出来。

雨停了，人们纷纷打开门窗，路上的人又多了起来，太阳出来了，彩虹也出来了，如果没有这风雨，哪里来的彩虹？

我们人生也如此，只有经过暴风雨的考验，才会有成功的光辉。如果不经过困难，就不会成长，不会成功。

老师点评：景描摹生动，情感悟深刻！

小学生自然景观作文彩虹 第五十六篇

再烦，也别忘记微笑，再苦，也别忘记坚持，再累,也别忘记爱惜自己。

又是一个好睛日。天是蓝的,云是白的,空气是清新的,心情却是灰色的。

篮球杆下,要是一群洒汗少年，时间依旧，场景依旧，但唯独人不同。何为珍惜?何为爱?

是的，在这一个花季，我又失去一个朋友。我不知道，这中间插什么东西，我只知道，在这一段时间我未曾找过她，而在路边碰面，也只是微笑着冷漠着擦肩而过。曾经，我们的关系就像一面圆镜，突然有一天，圆镜裂开了一条小小缝，没有人去关注，任凭它一裂再裂，终于碎成渣了。

原本以为，两个人的心情都是沮丧的。原来这一切，只是我的自作多情。她依然有说有笑，那么快活，才短短的两个月，她似乎忘记了曾经的一切……

坐在树下，苦涩的心情，默默地想着这一切，泪水即将奔出，我再也忍不住，跃起身向操场奔去……

一圈一圈的跑，无休无息的跑。风在耳边呼啸，马尾一甩又一甩，我越想越伤心。人在伤心的时候大概就会倒各种东西发泄，唱着一首又一首歌，脚步一圈又一圈……喉咙还是嘶嘶哑哑的唱歌……

当停下脚步时，我也抛弃过去那些事。曾经在一起没有好好珍惜过，如今，该放手就放手，去质问又有何用?还不如放手，至少，我们曾经有过共同美好的回忆。

有些你一直记着事，或许别人早就忘记，没关系!青春本来就是不断相遇和忘记!

阳光总在风雨后，请相信有彩虹!

小学生自然景观作文彩虹 第五十七篇

夏季雨过天晴后，天空都会出现一道彩虹，人们都赞美彩虹：“这彩虹多漂亮呀！这么多颜色。”

彩虹听了人类的夸奖得意极了！骄傲地对太阳说：“喂，听见没有，人类都夸我漂亮，都说你是坏蛋，把他们晒得要老命，以后就由我为民造福，你就滚一边去。”太阳公公伤心地说：“孩子，你太骄傲了，就算夏天我躲到一边去，那冬天呢？不还要靠太阳的温暖吗？”彩虹冷漠地说：“冬天？冬天有我，怕什么？你就赶快滚一边去吧！”太阳公公又说：“孩子呀，只要我一走，你就消失了，你还是别骄傲了，人类的_说过一句话：‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”“去，去，你这老头，说的话鬼才信呢，你赶快滚！”

太阳公公叹了口气，慢慢地躲到云层里，彩虹不见了。太阳公公走了出来，彩虹也出现了。太阳公公笑着说：“孩子，你这回相信了吧！”“太阳公公，对不起，我刚才太不应该了，对不起，原谅我！”彩虹惭愧地说。

从此，太阳照样工作，彩虹再也没骄傲过。

小学生自然景观作文彩虹 第五十八篇

彩虹，总是在雨后才会绽放它最美丽的一面，而彩虹，也曾经受过挫折！

——题记

一个从小学习舞蹈的漂亮女孩，因为一次车祸，不幸失去了一只腿，从此，她再也不能跳舞了，这一次灾难，无疑这使女孩年轻的生命中的一次重创，一天，沮丧的女孩突然发现雨后的天空中出现了彩虹，惊喜的叫道

“妈妈，妈妈，看，彩虹”

“美吗？”

“美极了”

“宝贝，你知道吗？彩虹就是阳光啊！”

“阳光？那我们平时见到的阳光怎么没有那么美呢？怎么没有这么绚丽的颜色呢？”

“因为只有在雨后，残留的雨雾把阳光折射了，折射后的阳光才能放出七彩的光芒，阳光的折射就像是人生中的挫折，挫折把阳光变得更美丽，也能使人生变得更加美丽！”

“妈妈，我明白了，彩虹，就是受了挫折的阳光！”

人们常说，“不经历风雨，怎么能见彩虹”同样，人生不经历挫折，也难以走向更高的境界，挫折是一种幸运，也是一笔财富，它让我们的意志比别人更坚强，生活比别人更丰富，机会也别人更多！所以，有时候，挫折，没什么大不了，让我们坚强起来，面对挫折！

小学生自然景观作文彩虹 第五十九篇

假如我是彩虹，我要在每次下雨后都发出灿烂的七色光芒，让我的美丽照耀大地。

哗啦啦哗啦啦！啊，下雨啦，多美的雨啊，雨在不停地下，雨水把整个世界洗的一碧如洗，整个世界竟是干净的发出亮光，没有一丝灰尘。我看人们正在好好欣赏这美丽的大地，就穿着七色衣服来到天空，让阳光穿过我发出七色光芒，闪耀着照耀向大地。人们都看到了我的七色光芒。我走到了那里，那里的人们一定能看到我就为我欢呼。雨停啦！雨停的时刻就是我闪耀的时刻，我的光七彩光芒闪耀可美丽啦，我听到人们在欢呼，在说我漂亮，我感到非常自豪。

在森林里有各种各样的小动物，他们也看到了我，也很高兴，他们在一起快乐的跳舞，鸟儿们在树枝上唱着各种各样动听的音乐，就像是音乐家在演奏欢乐的歌曲。大家都很开心，我把绿色化为植物，让世界有更多的清新空气，让绿色布满大地。

如果我是彩虹，要把更多的绿色分给大家，让大家呼吸更多清新空气，要让大地变成滋润万物的大地。

小学生自然景观作文彩虹 第六十篇

当我还是一个喜欢撒娇，喜欢装扮芭比娃娃的小宝贝时，常牵着妈妈的手，哭着鼻子要找彩虹。彩虹多漂亮呀，赤橙黄绿青蓝紫。

终于有一天，妈妈带着我看到了彩虹。和想象中的差不多，甚至更美。妈妈对我说：“彩虹像什么？”我想了想说：“像一座漂亮的桥！”“嗯，还有呢？”彩虹在妈妈的童话故事里就是桥，我来回走，最后耸耸肩，等着听妈妈的答案。

“你瞧，彩虹像不像一个大大的哭脸？你喜不喜欢哭脸呀？”妈妈边说边指着彩虹，在空中画出一个大大的哭脸。“我不喜欢哭脸，彩虹是大大的笑脸！微笑的彩虹！”我跳起来说，说完，立马向后转，上半身低下来，倒着看那七色的彩虹。妈妈笑着说：“一道彩虹，又像哭脸，又像笑脸，真的好神奇呀！”

现在的我，已是小小少年，幼时的回忆好多已然模糊，唯独那次和妈妈看到彩虹的情景，常常忆及，也时常回想起彩虹的笑脸与哭脸。在那一次次的回忆中，我渐渐悟出个道理：看起来不那么优秀的人，从另一个角度看，也许他就是一块闪亮的金子。

小学生自然景观作文彩虹 第六十一篇

“哗啦啦”这场夹着电闪雷鸣的大雨已经下了半天了。午后，当第一缕阳光照射着大地，遥远的天边升起一条七色的彩带。啊！是一条美丽的彩虹！

我久久注视着那条七色的彩带，不禁想到了自己的人生。小时候，我喜欢去小学的校门前玩，每当看着那些哥哥姐姐们，开开心心的走出校门，心里无比羡慕！我终于上小学了！这真是令人打心眼里高兴。可是，我有几次作业不会做，这可把我急坏了。从那以后，我每天都好好预习复习，认认真真的完成老师布置下的作业，每天都能把老师的问题回答下来。随着年级的增高，转眼间，我已经四年级了。题目越来越难了，我参加的课外活动也越来越多了。我非但没让自己的成绩下滑，还在课外活动中，取得了一个有一个的好成绩！

在我们的人生中，有无数个困难，只要克服这些困难，将来一定会与更好的成绩。

这些困难好比一次次电闪雷鸣的风雨，这些好的成绩好比一道道五颜六色的彩虹。

我们一定要突破自己，为自己的明天而努力。相信自己，彩虹总在风雨后！

小学生自然景观作文彩虹 第六十二篇

老天的性格真怪，喜怒无常。原本好端端的，才一会儿的工夫，就喘着粗气大哭起来。渐渐地雨小了，太阳出来了，嘿，刚才还生气呢，这么快就变好了。好像老天为了表示它已经不生气了，还特意叫两个美丽的彩虹姑娘出来。

哇，彩虹姑娘可真美丽呀！两个彩虹姑娘在南北之间的山脉上一个跨步变成了两条五颜六色的桥，只不过一条在前一条在后。两条彩虹是那么的美丽动人，简直就是安徒生这位童话大师笔下美丽的公主。连太阳公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在这两个彩虹姑娘的身上，好象要让所有人都看见彩虹姑娘那美丽的身姿，让所有人都来赞叹：好美！

不知什么时候，彩虹姑娘慢慢地消失了，我真想有一双翅膀，飞到彩虹身边，让她留下来陪我，但是这是不可能的，无奈的我只能眼睁睁地望着美丽的她离去......

小学生自然景观作文彩虹 第六十三篇

如果你看过一次彩虹，就永远不会忘记。

孩提时代，有一次全家人一起出游，大家在车上说说笑笑，好不快乐。幼小的我一边听大家说笑，一边吃着美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在车窗之外了。

忽然，妈妈指向天边，惊呼着：“看哪！彩虹！”，于是众人的目光立刻聚焦，全都仰望天际，当然我也不例外。只见一道七色拱桥，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，光彩耀眼，令人着迷。这是我第一次看到彩虹，那深刻的印象历历在目，胜过所有一切美景。

我常猜想：那座七彩吊桥会不会是天使们通往天堂的密道呢？或者如果我能飞上天空，和天使们一起在彩虹上溜滑梯，那该有多好？但这些天真的幻想，却在一堂自然课里，硬生生的幻灭了！自然老师告诉我们：阳光透过空中的水气，产生折射的现象，因而出现了彩虹……，啊！原来如此，不是天使的吊桥，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹！

虽然科学家们很“杀风景”的揭露了这个简单的事实，让我少了许多幻想的空间，但却同时告诉我们一个可贵的真理，那就是：“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”！想想看，若没有先前的一场暴雨，怎能现出那美丽的彩虹呢？人生也是这样，不可能永远都是晴空万里的艳阳天，倘若偶尔颳起狂风骤雨，我们一定要坚忍的度过，因为雨后的彩虹，璀璨迷人，只要看过一次，就难以忘怀，永远值得期待！

小学生自然景观作文彩虹 第六十四篇

你见过彩虹吗？那般绵长，那般奇幻，一个优雅的弧形仿佛跨越过了地平线，绚烂到地球那一边。爱，亦如彩虹。

雨过天晴，我喜欢站在窗外等彩虹的出现，然后再消失。有一次，我看到一盒水果味的橡皮，七色的如彩虹般绚烂，将攒了好久的零花钱拿出来买了它；后来，喜欢上一条七彩的围巾，带上了，如同在妈妈的怀抱中般温暖；再后来，又对七色的波板糖钟爱有佳。彩虹般的七种颜色混合在一起。我搬家了，搬了一个又一个，直到我有了自己的大床，自己的房间，自己的书桌。后又有了自己的琴，自己的手机，自己的MP3，MP4，好象伙伴们有的我都有了，又好象爸爸妈妈比别的父母更宠爱我，要什么，有什么，想什么，给什么。而我亦对彩虹失去了感觉，同时也很少理睬父母。

那天，天在下雨，妈妈回来的很早，她走进我的屋子，让我休息一会儿，我并不理睬。雨停了，不经意的眺望间，竟有一道彩虹横在窗外不远的地方，霎那间，我终于发现，我对彩虹的喜爱从未改变。就好象彩虹，无论多少时间，无论什么地点，永远都是那般绚烂，那般美丽，那般奇幻。

小学生自然景观作文彩虹 第六十五篇

学了将近十年英语，自我感觉良好，但是仍旧赶不上许多英语专业的同学，更不要说赶上母语是英语的人士了。那么问题出来了，学习英语的价值何在？

按照既往的回答，往往会说，价值在提高审美，因为可以阅读英语原著；提升思维的丰富程度。

最关键的答案，今天才突然想出来：面对一个不可能完成的目标的时候，人的态度很关键。学习英语就是磨砺自己的坚韧态度与乐观的猛士精神。

鲁迅先生曾有“猛士论”，深以为然。真的猛士，是必然要正视惨淡的现实的。这惨淡的现实，不意味着世间的黑暗，而仅仅是期望与能力间的巨大落差。没有人能够完美地弥补上这个落差。好比浮士德，终其一生，荣华富贵，满足的瞬间，即是个体消亡的时刻。

意志的追求，是推进个体前进的动力，更是推动人类发展的引擎。

于是，猫在家里，阅读考研英语的题源。不以考研为目的的阅读，往往更为纯粹。掌握了方法，方能睥睨文海。个人认为自己在价值观上是一个乐观主义者。虽然后现代有许多对于价值的解构。

但既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

小学生自然景观作文彩虹 第六十六篇

雷声隆隆……

又一次。又一次被大家抛弃，又一次被泪水侵蚀，又一次被暴雨洗劫。她，又一次迷茫了。独自一人，奔于街道，想要用泪水冲刷心中的苦闷，抑郁，痛苦，悲伤……而她依旧无助，她想：也许，我只能选择离开……对不起，爸爸妈妈。对不起，我的朋友。

就这样，她独自慢慢的走着。走着。狂风，刮走她的一切。暴雨，洗劫她的全部。留下，沉寂着的回忆。累了，坐在街头的长椅上。静静地。静静地。双目紧闭，泪水涌出。迷茫……迷失在爱与恨的边缘，迷失在现实与梦境的界限，迷失在真我与虚伪的概念。四下黑漆漆的。黑漆漆的。北风簌簌的。簌簌的。街道上冰凉凉的。冰凉凉的。行人匆匆的。匆匆的。路灯幽暗暗的。幽暗暗的。心中冷冷的。冷冷的。一切，不过一瞬间，封冻了。封冻了。

倏尔。闪电狂舞。巨风高歌。乌云翻腾。暴雨簇拥。它。卷及脆弱的生命。吞噬聚拢的阴霾。追逐逃逸的心灵。她的心，被它凶狠地僵化着。僵化着。被它无情地践踏着。践踏着。万物。大地。世界。瞬间也都成为它的俘虏。它便愈加凶猛。凶猛。强健的体魄摧残着一切。一切。而在那个幽暗寂寥的角落里的她，在轻轻地。轻轻的抽泣着。想要有人帮她遮雨，挡风。遮挡住头顶那阵暴雨。遮挡住心底那份苦涩……却无一人。暴雨愈加强悍。心底愈加酸涩。一切，不过一瞬间，封冻了。封冻了。

骤然。一声巨响。擎天霹雳。携风唤云。来势汹汹。她。猝不及防。猝不及防。雨。触目惊心。触目惊心。心。裂痕无数。裂痕无数。难道真的没有人吗？我的朋友？心，此时绝望……一切，不过一瞬间，封冻了。封冻了。

一瞬间。雨停了。

她想：上帝的泪流尽了就不再流了。正如她的心痛到极点就不再痛了。抬起头的那瞬间，头顶的天空是粉色的。静静的凝望着。凝望着。原来，只是陌路……

心扉豁然敞开。关爱感化仇恨。

她微笑着。微笑着。坚强的对自己说：要坚强！要坚强！

雨停了，心明了。移开伞。一齐仰望天空：

一道彩虹横贯于空中。

一切。不过一瞬间。明澈了。明澈了。

小学生自然景观作文彩虹 第六十七篇

在一场滂沱大雨过后，阳光普照大地，曙光穿透浓厚的云层，剎时，山的那一端到云海的这一端，出现了一道彩虹，七彩绚丽，好不美丽哇！我的目光滞留在那一刻，迟迟无法回神。

记得那是一次特别的相遇，在屋顶偶然看见一道彩虹，我和姐姐目不转睛的凝视着，嘴角也露出一抹笑意，美不胜收的景象令人叹为观止。我的心彷彿飞到彩虹上悠游了！那样的鲜艳，彩绘了天空，柔和亮丽的彩虹桥，深深烙印在我脑海里。

雨后的天空，是一片朦胧不清的样貌，阳光卖力穿透云层照耀着，彩虹悄悄浮现在人们的眼前。当天空被乌云遮蔽后，落下了泪水而黯然神伤，但彩虹却坚强的探出头来，让人们望见他那勇敢的态度，华丽之姿使人心旷神怡。彩虹的出现似乎在告诉人们，遇到挫折时不要堕落、沮丧，而是像坚毅的彩虹，带着美丽，以笑容来面对、克服难关。试验中须历经千锤百炼，才能努力向上，成为最终的胜利者，期许大家，如同彩虹一般，发出耀眼的光辉。

彩虹勉力我们，要在人生黑暗的时刻，勇于面对，即使过程辛苦，最后若能容光焕发，岂不是享受艰辛过程后能得到最甜美果实的最美好结局吗？所以，只要信心不朽，成功便会像彩虹那般以璀璨的样貌浮现。

小学生自然景观作文彩虹 第六十八篇

“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫…彩虹真漂亮！”我发自内心的感叹到，可是，我发现彩虹姐姐很快便收起了她那俏皮的衣裳。“呀！这么快就消失了，真可惜！”突然，我的脑子里灵光一闪，便想出了一个锦囊妙计——制造“彩虹”。

第一步，我翻看了大量的书籍……“先找一个阳光较强烈的地方，再拿一杯水，在嘴里含着，最后再用力一喷。”我喃喃自语到。正兴奋时，我突然发现，天上乌云密布，看来，今天不是制造彩虹的好日子，不过我并没有灰心，暗暗的对自己说：“明天再来吧！”

第二天清早，一束阳光洒近我的房间，艳阳高照的日子，我立刻爬起来，按照昨天的要求…“我喷！我喷！我喷！我使劲喷！’结果，“彩虹”没出现，还摔了一大跟头，疼得我“哇哇”直叫，“再试一次！”我下定决心，但天空仍然不作美，虽然比上次好了一点儿，但还是达不到那种效果。我练了整整一天，到头来还是一场空。那一夜，我在床上辗转反侧，不能入眠。

第三天，我养足了精神，带着一丝紧张继续我那神圣的任务。“我喷，我再喷！我又喷！”终于，皇天不负有心人，我创造了属于我自己一个人的彩虹，为自己的童年增加了绚丽的色彩。

现在回想起来，那一条“彩虹”总在提醒着我，万事不怕难，只要肯努力一定见“彩虹”！

小学生自然景观作文彩虹 第六十九篇

大自然中的景色各种各样，每一种都令人陶醉，我尤其喜欢那雨后美丽的彩虹。

一个星期六，我吃过午饭，来到家门口散步。

突然，天上“滴滴答答”地下起了小雨，我急忙回到屋中，从门缝中往外看。雨下得不大，太阳还挂在天上笑眯眯的，把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到门外，张开双臂，任雨水打在我身上，冰凉冰凉的，让我全身都放松下来。

雨大约下了半个小时，就慢慢的停了下来。这时，空气中弥漫着一股淡淡的花香，沁人心脾。

我抬头一看，天上隐隐约约的出现了一道彩虹，把天空围成了一个半圆。又过了几分钟，那道彩虹越来越明显了：红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色，紫色。我被这美丽的彩虹震撼了，呆呆地站在门口，仿佛正站在白雾围绕的仙境中，那彩虹正是连接天上和地下的桥！

彩虹出现了一会儿，又慢慢的变淡了。越来越淡，越来越淡，直到完全消失不见。

雨又轻轻的下了起来，这时天上早已没了彩虹，但我却觉得那道美丽的彩虹依然明亮、迷人。

我曾经试图画过那天见到的彩虹，但怎么画也不能让我满意。我想，大自然的美景，不管是多么出色的画家，不管用多么丰富的色彩，都不能描绘出它们的美丽！

小学生自然景观作文彩虹 第七十篇

我已经不记得上一次看到彩虹是什么时候了，但在去年的暑假，我又看到了彩虹。

夏季的天，总是说变就变，这不，又下起了雷阵雨。过了许久，雷阵雨终于停了下来，乌云密布的天空被太阳撕扯开来，天空中一丝又一丝的透出了耀眼的光芒，看，天亮了起来，乌云已经全部散去。望向东边的天空，一道七彩的“桥”展现在了我们的面前，掰着手指数着：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！七种颜色。多么美丽啊！”

一道道颜色很浅很浅，但却很好分辨的开哪一道是哪种颜色。你看，第一道是红色，渐渐地，渐渐地由红变成橙色，再有橙色变成黄色，黄色变成绿色······蔚蓝的天空，白白的云朵，下面是一片郁郁葱葱的绿油油的树木，半空中，还架起了一座彩虹桥。给原本就生机勃勃的消灾又增添了几分色彩。美好的时光总是会很快溜走，彩虹的颜色越来越淡，也越来越难区分开来，慢慢的，七彩的彩虹好像只变成了蓝和白两种颜色，融入了蓝天白云之中了。彩虹已经消失，而我还沉浸在刚刚的美的享受之中，如果他真的是一座桥，我一定要走上桥，走向世界各国的学校，和他们一起分享彩虹的美，和他们一起畅谈我们的理想······

彩虹又重现在了我的眼前，而我也重新记住了它的美。

小学生自然景观作文彩虹 第七十一篇

雨后，我去公园散步，呼吸一下雨后的新鲜空气。

我坐在公园的石凳上，向远处望去，眼睛一亮，只见天空中有一条五颜六色，五彩缤纷的彩虹，像一条条彩色的丝带组成的裯子般，挂在天空。

这条彩虹非常美丽，从一端到另一端，简直就是一个完美无缺的半圆弧。因为刚下过雨，所以彩虹的颜色很浅，仿佛给无边无际的天空带上了一层薄薄的面纱。周边的白云映补着这条彩虹，好像那个美丽的地方，就是仙女们的住所。

这时，起雾了，我向前面走了几步，在朦胧的雾里，我感觉彩虹就在自己的身边，好像一伸手就可以触摸到它。

雾散了，彩虹的颜色更加清晰起来了，我们才真正的看到彩虹的美丽，这时，我想彩虹虽然很美，但是如果没有经过猛烈的暴风雨的洗礼，它是不可能形成的，这恰恰就像我们人一样，如果没有努力就不可能得到丰富的收获，如果你很努力，你便会在人群中脱颖而出，成为娇娇者！这也证明了一个道理，你的付出是与你的回报成正比例的。

这时，太阳出来了，彩虹渐渐退下，好像刚才什么也没有发生过一样，我很想再看它一眼，可以，时间一点也不留机会，转眼间，就消失了，所以我只好依依不舍的等向家走去。

我太喜欢彩虹了，这是一种希望，是一种静态的美。

小学生自然景观作文彩虹 第七十二篇

今天是令人激动的一天，因为我看到了世界上的奇观。事情是这样的：今天在吃饭时，我去盛饭，只听外婆大叫：“乐乐你看见过‘裁缝’吗？‘街上’的‘裁缝’。”我说：“外婆，你说什么啊，你都带我去做过衣服了，裁缝当然见过了！”“不是，是‘裁缝’。”我的外婆的口音真重，听了半天，才知道说的是“彩虹”。我好似有点受宠若惊，放下了饭碗，冲上了阳台，美滋滋的欣赏着美丽的彩虹，“红－橙－黄－绿－青－蓝－紫，还真的是这样，和传说的毫无区别。天哪我看错了吗？真的是彩虹！”我的心里激动的想着，边想边冲向了楼下，抓起了外婆的手机，冲向了楼上，对着彩虹狂拍了好多张照片，突然，外婆对我说：“乐乐快看，还是双彩虹！”我对着天，左瞧瞧右看看，对着外婆问：“哪里有？我没看见！”外婆说：“就在那里，和这条彩虹平行的那一个。你的眼睛是不是有问题啊？”“外婆……咦？好像是有啊，好隐隐约约啊！”真美丽！今天我看到的彩虹可真是奇观，外公说，这一辈子就看到过这一次。今天看到了天下奇观，可兴奋了。

小学生自然景观作文彩虹 第七十三篇

天，又下了雨。雨，一直未停。

考试是学渣不愿面对的现实，也是我的悲伤。雨，淅淅沥沥，雾，朦朦胧胧。雨丝冰凉地打在手上，冰凉冰凉。高山上一片雪白，河流全部成冰。不同别人温柔的阳光，只有冰凉的雨。我将小石子扔向湖面，本就不坚固的冰刹那间碎裂，投身于冰冷的湖中。在雨声中，我疑惑了，我该怎么办？我重新进入家中。周末，本该愉乐玩耍的我，此时却苦恼着。

雨停了，没有一丝征兆，就这样突然停了，我回家的脚步顿住了，外面一轮缓缓升起的太阳引人注目，几个孩子依旧在外面玩耍，还未干的衣服贴在他们身上，也毫不介意。几个小孩在滑梯上玩，雨落在他们脸上，他们一个个脸上的笑颜溶化了冰，融化了雨。雨珠闪耀着，在和煦的阳光下闪着七彩的光芒，如梦，如幻。他们稚嫩的脸上仿佛获得了新生一般，荡漾着五彩的笑容。忽然，天空中一抹耀眼的彩虹引起了我的注意，七种颜色，不争不抢与世无争。

是啊，干嘛在意那些名利呢，与世无争，挺好。我，释怀了。

小学生自然景观作文彩虹 第七十四篇

清晨，我推开窗户。窗外晴空万里，暖烘烘的太阳照在脸上舒服极了。昨天夜里还下着豆大的雨点儿，今天却好像换了一个世界似的。

一扭头，我看见一条像拱桥似的彩虹，不禁惊喜地叫了起来。爸爸走过来，他望着美丽的彩虹说：“彩虹是雨过天晴的时候出现的，说明现在离下完雨的时间还不久。”我好奇地问：“爸爸，彩虹为什么总是在雨过天晴的时候出现呢？”爸爸笑着对我说：“咱们做一个小实验，你就明白了。”

爸爸让我拿来一杯凉开水，含了一口，对着太阳一喷，在蒙蒙的细雾中，我看到一条和天空中一样的彩虹。这两道彩虹像仙女的彩带，又像迎接仙人的彩桥，仿佛哪一条都能把人引进神话的境界。实验中的彩虹和天空中彩虹同样分成七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这七种颜色在明净的天空中显得那样鲜艳美丽。

爸爸说：“阳光或其他白色的光是复色光，是由七种颜色的单色光组成的。空气中的小水滴好比是一个个小小的棱镜。复色光经过小水滴的两次折射，就发生了色散现象，又分解成七种颜色的单色光了。所以我们看见的彩虹就有了各种颜色。”

小学生自然景观作文彩虹 第七十五篇

在一个阳光灿烂的下午，妈妈问我：“彩虹在什么时候会出现？”我说：“彩虹会在夏天的大雨过后，太阳一出来就会出现了。”妈妈又说：“你知道冬天也能看到彩虹吗？”“可能吗？”我奇怪的问。妈妈一脸得意的说：“怎么不可能，你去太阳底下找找吧。”

听了妈妈的话，我快速的跑到外面，东找找，西看看，怎么找也找不到，这时妈妈笑眯眯地拿出一个小板凳放在太阳底下，我以为小板凳上有彩虹，扒在板凳上，还是没发现彩虹，就扫兴地说：“妈妈，你一定骗人。”妈妈说：“我怎么会骗人呢！”

说完，妈妈又拿出一个装满水的脸盆，放在小板凳上，这时，我在地上发现了一道短短的，五颜六色的东西，慢慢地，慢慢地，它就变成了一道彩虹。我惊奇的说：“真的耶，冬天也能看到彩虹。”

妈妈告诉我，说：“只要阳光照射到有空气的水上，发生折射，使白色的光变成了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光带，也就是彩虹。

我心里想：“原来生活中也有许多奥秘啊！”

小学生自然景观作文彩虹 第七十六篇

有一天我站在家门口，呼吸着新鲜空气，天空飘着密密的乌云，把太阳遮住了，我想，也许一场暴风雨即将到来。

果不其然，过了一会儿，起风了，风呼呼的敲打着窗户和门。树叶被迫舞蹈着。天空越来越暗。突然，一道刺眼的闪电像鞭子一样，划破昏暗的天空，紧接着，一句哄隆隆的雷声在我耳边响起，雷电过后，暴雨就像筛豆子似的，“哗哗”的下了起来。豆大的雨点打在地上，激起一朵朵晶莹剔透的水花……。

大约几分钟后，雨渐渐变小，最后，停下来了，我冲出家门，跑到小区中心一看，乌云散了，太阳公公又露出了笑脸，天地仿佛被洗过一样，非常明净。我抬头仰望天空，发现了一条绚丽的彩虹，我叫邻居家的小伙伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。”，彩虹在天边划出一道完美的弧线。彩虹既像一条美丽的彩带，又像一座五彩斑斓的彩桥，大伙完全沉浸在这美妙的景象中。

“不经历风雨，怎能见彩虹……”，看见彩虹，我明白了人生只有经历过风雨困难才能收获希望。

小学生自然景观作文彩虹 第七十七篇

放弃是不可能的，顶多流着泪向前。

记得那个学期，惊艳了我整个夏天的成绩成为我心中的彩虹。

网课期间，由于成绩下滑，所有人都对我冷嘲热讽。看着卷子上一个又一个的叉号，我的心沉到了谷底：我考得这么差，已经无药可救了。窗外，雨声似鼓点，噼里啪啦正当我打算破罐子破摔时，事情出现了转机。

又是一个雨夜，孙老师找到了我。他严厉地对我说：“不要因为几次失败就否定自己。失败并不可怕。失败了就憋口气，下次冲上来！加油！”听到这，雨声渐弱。我终于释然了，重新相信自己，重新拥有斗志，迫切地想要证明自己。

从那以后，我不再心灰意冷，不再沉默寡言，再次以饱满的热情迎接学习。别人吃零食时，我在学；别人看小说时，我在学；别人睡懒觉时，我在学；别人看电视时，我还在学。不会做的题拼了命也要学会，背不过的书要努力背过，读不懂的文章尽全力读懂。因为我知道：现在的我，除了胜利，别无选择。当清晨的第一缕阳光进入房间，我已经在背语文了；当别人进入梦乡，我还在题海之中遨游，只有星星、月亮与我为伴。我付出的努力，星星记住了，笔芯记住了，发酸的手腕记住了，中指上的茧也记住了。“星光不问赶路人，时间不负有心人。”回首之间，雨声停止，我已进入前10，那一抹绚烂终于升起。

雨过天晴，天空不一定会出现彩虹。但我心中的彩虹会给予我莫大勇气，力量和希望，使我不惧风雨，使我傲然挺立在阳光之下。

小学生自然景观作文彩虹 第七十八篇

雨后的彩虹，永远多一份坚强，多一份力量，多一份意志。

有一句歌词是这样的：“阳光总在风雨后。”每当这时我总感到激动，的确如此，彩虹又何尝不是？不经历风雨的考验，怎么会有美丽的七色彩虹？

刚经过暴风雨的“洗礼”，空气很清新，太阳也乐呵呵地笑着，彩虹高高挂着，宛如一架色彩斑斓的”天梯’，似乎是透明而又坚硬的，又似乎是柔软而又晶莹的。总之，是不能用语言来准确地形容它给我留下的印象。彩虹似乎是天空一个完整的杰作，那七种颜色的奇妙组合，真是让人啧啧赞叹。可是，它却是在险恶环境下，经过“打磨”和“雕钻”等等艰苦的“奋斗”才成为如此美丽。

雨后的彩虹，永远多一份坚强，多一份力量，多一份意志。

在一次数学竞赛中，我发现题要比我想象得难得多，我几乎完全放弃了，只是无奈的摇摇头。突然，我头脑中蹦出一句话，不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，面对雨后的彩虹，我十分惭愧，与它相比，我真是太懦弱弱了。不经过努力，怎么会有所成就？我立即有了很大的信心，开始下笔画图，演算，难题一道道破解。我很兴奋，也无比激动，只要学习雨后的彩虹的奋斗精神，真正不懈努力，才能展现出纳美丽的一刻！

面对雨后的彩虹，我不禁反问自己：“你坚持了吗？”是的，这样那彩虹的刚柔才能绽放！面对雨后的彩虹，我感到前方已经是阳光明媚。面对雨后的彩虹，我真的谢谢它……

小学生自然景观作文彩虹 第七十九篇

“滴滴”下雨了。我站在窗边，看着天空，不知什么时候雨滴悄然无声地降落在我的脸上，也不知道它到底是什么时候停止的。我看着窗外，看着那渐渐密集的雨帘，心中不禁打了一个寒噤，心想：这次期末考试，我应该不会再落后了吧。

不知不觉地，雨停了，彩虹是那么美丽而又迷人。天空中一道美丽的彩虹出现在我的视线中。

那是我在小学的时候，第一次见到彩虹的情景。那是在一个阳光灿烂的上午，我怀着激动的心情去小学的操场上玩，一不小心就摔倒了，手上沾满了泥土，但我毫不在意，继续玩耍、奔跑。那个雨中的小操场似乎没有以前那么热闹了，因为它变得更加漂亮了。操场的右边，一大片的花草树木，在雨中显得更加娇美动人。我和小伙伴们一个个争先恐后地走在雨中，那雨滴像个调皮的孩子，一个劲地往花草树叶上钻，一个劲地往地上钻，想看看这个世界是怎么样的。我和一个伙伴在雨地里跑着、闹着，不一会，我们就到了那个操场上。雨后，彩虹是那么绚丽，那么绚丽

那个小女孩是一个盲人。雨后，我在雨中漫步，看见她的脚下是一片绿油油的草地，雨中的小草显得格外娇弱，而且雨水打在了草地上，草地更是湿漉漉的。我在雨中漫步，看着雨中的人们在雨中尽情地玩耍，一边看着雨中的人们在雨中玩耍这个世界真是美好，美得让人陶醉。

不知不觉中，雨停了。这场雨下过后，彩虹不在那么美丽，而在我眼里，是那么美丽，美得让人难以忘怀。

小学生自然景观作文彩虹 第八十篇

风儿阵阵，乌云灰黑，吹得小草直不起腰来，花儿也剧烈晃动着。有的树枝断了，花坛中的一些花也折了，蚂蚁已经搬到了新的住处，几滴雨随着风落了下来，渐渐地越来越大。

几片花儿被雨水打落到地上的水洼里，像蚂蚁的小船一般。雨淅淅沥沥地下着，从小到大，又从大到小，叶子上的沙尘被雨水冲得一干二净，花草树木也洗得鲜亮，洗得翠绿。清凉的雨水滋润了花草，滋润了树木，一切都沉浸在雨水的滋润中，花草摇着风的节奏跳舞，忽高忽低，像是在一起开舞会。

雨随着时间的流逝渐渐变小了，水洼里也少了几圈涟漪，花瓣上、草叶上都显现出了一颗颗晶莹、闪烁的露珠，几朵没被折断的花儿随风摇曳，更美丽了。树上的叶子像河蚌一样闪闪发光、星星点点。在太阳的照耀下，天空中出现了一道美丽的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，如同天空中一条弯曲的彩带，更像一座架在天空中云朵间的彩虹桥，无与伦比，此时世间万物都被五彩缤纷的颜色包围着、笼罩着，美丽中又带着几分神秘。

看着如此美妙的彩虹，我突然想到了一段歌词：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，是的，人生也正是这样，只有经历起风风雨雨，才能看得见美丽的彩虹；只有经历过磨难，才能显得更加成熟。

小学生自然景观作文彩虹 第八十一篇

夏日的一天，我和小伙伴在楼下的草地上玩耍。突然，六月的天气象一个调皮的小孩，说变就变，本来晴空万里，马上乌云密布，轰隆隆地下起了倾盆大雨……。

我和小伙伴狼狈不堪地躲了起来。说来也怪，那雨也非常淘气了，不消一会雨停了，太阳公公又露出了笑脸，发射出万丈光芒，草地上那小水珠在阳光的照耀下，一闪一闪的透着光，好象无数的珍珠洒散在人间，美极了！

你看，天边出现了一道五颜六色的光芒，挂在蓝蓝天上和白云相互辉映。慢慢地那五彩光线变得越来越粗，也拉得更长了，逐渐地弯了下来，宛若一道七彩的拱桥。我想，这就是人们常说的雨后彩虹吧！彩虹的颜色五彩斑斓的：有红的、有黄的、有蓝的、有紫的……各种色彩堆积在一起，在阳光的照耀下色彩缤纷的，十分美丽！

忽然，天边又出现了一道彩虹，它好像听到呼唤一样，正在不断向着刚才的彩虹去靠拢。慢慢的，越来越近了……宛如一对孪生姐妹，到最后紧紧相拥在一起了，再也分不清彼此了。

我赶紧拿起手机去拍，“咔嚓、咔嚓地”拍个不停，要留住这美好的瞬间。打开相册细心欣赏：天边的彩虹真像妈妈头上弯弯的发卡，又像梦中弯弯的彩桥，细细一看又像心中那七彩的月亮。正看着，想抬头看彩虹，那美丽的彩虹消失了……

小学生自然景观作文彩虹 第八十二篇

早读课时，班里响起了朗朗的书声。顿时，天气闷热，天空下起了蒙蒙细雨。霎时间，太阳露出了一张笑脸，阳光照耀着大地。正站在教室门口的叶老师看见了天上的彩虹，兴奋地叫起来：“同学们，快来看呀！天空出现彩虹啦！”同学们像蜜蜂一样纷纷地涌出教室。

大家来到操场上，站在蒙蒙的细雨中，抬头仰望天空。我以前只在书上和电视上见到过彩虹，可如今我亲眼见到的彩虹却是那样高大、美丽。彩虹有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，一直从西方的南边架到北边，周围被那白色的云朵装饰着，像进入了童话般的奇妙世界。

这时，我心想：要是彩虹的一头架在我们的教室的窗口上，另一头架在四川汶川县，我们就可以登上彩虹，去看看汶川的小朋友……

我正想得入神时，彩虹就已经不知不觉地消失了。