职工健康小屋工作计划 第一篇

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.

二、目标：

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。

1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。

4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。

职工健康小屋工作计划 第二篇

根据《“健康徐汇20xx”规划纲要》、《上海市人民政府办公厅转发市卫生健康委等十四部门的意见》和《关于推进本市智慧健康小屋建设的通知》（沪卫计基层〔20xx〕2号）等文件精神，为推动本区社区健康服务体系建设，加强各类社区健康服务资源融合共享，丰富居民获得社区健康服务渠道，提升居民自我健康管理能力与效果，现制订本区智慧健康小屋建设实施方案。

一、建设目标

以政府实事项目为依托，充分整合社区卫生服务中心健康自检设备、体质检测站、学校健康检测、邻里汇等各方资源，以街镇为单位，建设智慧健康小屋，畅通居民健康自检、自我健康管理与获得健康教育与早期干预渠道。

标准化智慧健康小屋：20xx年至少完成5家标准化智慧健康小屋建设，到20xx年实现每个街镇至少有一家标准化智慧健康小屋。

多样化智慧健康小屋（站）：结合居民实际需求与健康服务供给，合理布局，到20xx年实现每个社区卫生服务中心、每个街镇级邻里汇有一家智慧健康小屋（站），逐步将智慧健康小屋（站）延伸到功能社区，逐步将相关功能和应用延伸至居民家中。

二、功能定位

智慧健康小屋是社区健康服务体系的重要组成，是居民获得整合型社区健康服务的重要载体，其功能定位主要包括：

健康自检的载体。以自助检测为主要形式，以居民常见疾病为重点，通过智能化设备开展健康自检服务，推进重点疾病的风险提示，实现社区健康管理关口前移。

健康指导的渠道。基于居民健康自检结果，根据不同健康状况与疾病风险，为居民提供有针对性的健康宣传教育，引导有需求的居民及时对接家庭医生、专科医生、体育指导员等专业资源，提升重点疾病的识别率、建档率、管理率和控制率。

自我管理的平台。通过健康自检与健康宣传教育，促进居民获悉自我健康状况，强化社区居民主动开展自我健康管理的理念，丰富社区居民开展自我健康管理的途径，逐步提升社区居民的健康素养。

信息汇集的环节。居民健康自检数据由智能健康小屋检测设备实时采集，强化对健康自检数据的管理应用，纳入面向居民的健康账户，逐步将智慧健康小屋打造为居民健康信息汇集的重要环节。

三、建设内容

（一）科学规划布局

以街镇为单位，充分整合资源，合理规划布局智慧健康小屋设置，原则上每个街镇均需设立一家标准化智慧健康小屋。鼓励结合社区基本单元建设，充分利用现有邻里汇、社区卫生服务中心、体育指导站等社区健康服务机构与居民集中活动场所进行设置，或相邻设置，优先考虑在街镇级邻里汇设置。

职工健康小屋工作计划 第三篇

一、指导思想

以党的教育方针为目标，结合凯里市教育局20XX年学校体育卫生艺术教育工作要点中的有关卫生方面的工作思路，以及太仓市实验小学制订的有关卫生、健康工作的具体要求，认真落实《学校卫生工作条例》，进一步加强和规范学校卫生防疫与食品卫生安全管理，预防和控制常见病、传染病的发生，保障学校师生员工的身体健康；认真落实学校健康教育工作，以提高学生的健康意识和培养良好的健康行为习惯，使学生从小养成良好的文明卫生习惯，全面提高学生的素质。以建健康促进学校为契机，促进学校健康教育，使学校的卫生、健康教育工作跃上一个新台阶。

组长：

副组长：

负责人：

组员：

三、具体工作

1、制定学校卫生、教职工健康教育工作计划，并认真组织落。定期进行健教方面的教研活动，提高教师的健康知识水平。

2、在教职工中开展禁烟教育，宣传吸烟有害，在学校门口、图书馆等公共场所贴有禁烟标志，劝阻教职工进入校园不准吸烟，以巩固我校无烟单位的成果。

3、健康体能是人们适应日常生活、工作、学习和休闲等活动应具备的各种身体的能力。

我校根据教职工的身体状况和特点，设定一套健康体能测试的指标，包括运动心肺功能、身体成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韧性、人体骨密度等。健康体能测试面向全校教职工，定期组织进行，为每个参加测评的教职工提供“体质诊断及运动处方表”，并在现场设立专家咨询服务，进行答疑指导。

4、进行教职工生活方式、健康状况和体育参与问卷调查；结合问卷和体质测评情况有针对性地开展一系列健康咨询讲座和锻炼指导讲座。

职工健康小屋工作计划 第四篇

一、工作目标

按照党的群众路线教育实践活动和市委“1+1”结对帮扶活动要求，创新工作方式，转变服务理念，升级服务内容，巩固已建成的100个健康小屋成果，促进优质医疗资源向贫困地区和农村的延伸，扩大优质医疗卫生服务的社会覆盖面和服务范围，以“五个健康处方”为指导，以我院肝病、肺病和急性传染病等特色医疗为主题，广泛开展健康教育和健康促进活动，满足人民群众健康需求，让更多的群众受益。

二、组织建设

1、调整健康小屋管理领导小组

组 长：院长赵斗贵

常务副组长：副院长张萍

副 组 长：副院长：韩俊杰、刘俊玲、王体坤；纪检书记程秀芳

成 员：各机关、后勤、临床、医技科室主任；

职 责：负责健康小屋管理工作的制度、政策的制定，协调各方面的工作。

2、成立健康小屋管理办公室

主任：刘丽红

成员：王鑫

职责：组织落实健康小屋各项制度、政策；组织大型健康小屋联合活动；组织健康小屋工作考核、评比；收集、统计健康小屋工作信息；健康小屋信息上传下达等。

三、健康小屋工作内容与形式

1、建立“1+1”结对帮扶关系，以双向选择、协商共建的形式建设“健康小屋”。以“师带徒”的形式，与基层医疗机构共组健康指导团队，制定工作方案和工作计划，工作时间每月不少于两天。定期在“健康小屋”指导开展健康知识宣教、疾病预防控制、妇幼卫生保健、健康体检、建立健康档案、义诊等活动。重点培训基层医务人员提高常见病、多发病的诊断、治疗水平和急诊处置、抢救能力。

2、建立“医疗联合”体制。与基层医疗机构在自愿的基础上，签订协议组成医疗联合体，推进纵向合作，实现资源整合、信息共享、优势互补、上下联动、分工协作，以所建立的“健康小屋”为定点医疗服务窗口和绿色就医通道，实现基层首诊、分级诊疗、双向转诊。

3、建立“居民签约服务”模式。参照“健康小屋”建设医院—“健康小屋”专家团队—社区（乡村）家庭责任医生—社区（乡村）居民的纵向联合模式， 推进家庭医生签约服务模式，即以“健康小屋”建设医院为支持后盾，以“健康小屋”专家团队为技术支撑，以基层医疗卫生服务机构的全科医生为主体，组成家庭责任医生团队，通过与社区（乡村）内家庭签约的形式，提供个性化的预防、保健、治疗、康复、健康教育服务和指导。

四、保障措施

1、人员保障：按照本院建设100个健康小屋的目标，各临床科室需选派本科室医德好、技术高、科普能力强的医生建设“健康小屋”。由冠名屋主、与科室内医生、护士和基层医生组织团队开展工作。

2、后勤保障：由医院为选派小屋命名专家制作“健康小屋”统一标牌及资料、展板展牌。根据基层医疗机构需求配备部分适用医疗设备。“健康小屋”开展活动所需条幅、资料、血压计、听诊器等义诊设备由医院配备。活动所需车辆由健康小屋管理科联系安排，如医院不能派车，则给予相应的车辆补助。

3、通勤补助：按照国家有关规定，给予相应的下乡补助。

五、考核评估办法

1、考核评估方式。考核评估采取日常监督检查和年度考核相结合的方式。实行积分制。院长每年至少到“健康小屋”现场督导调研1次，主管院长、健康小屋管理科人员至少每季度到“健康小屋”现场督导调研1次，作为日常监督检查成绩计入考核分值。依据邯郸市卫生局“健康小屋”工作考核标准进行年终考核。日常考核分值占40%，年终考核分值占60%，综合两项得分为每个“健康小屋”最终得分。

2、“健康小屋”工作考核内容包括：医院对各屋主工作的综合考核、“健康小屋”所在地对健康小屋工作考核、群众知晓率和综合满意度调查、“健康小屋”活动频次、活动登记资料完整度、媒体宣传等方面进行综合评定。

3、考核具体方法

（1）、医院根据市卫生局下发的“健康小屋”考核细则，结合各“健康小屋”留存的活动资料、活动记录、活动登记以及“健康小屋”牌示是否悬挂、宣传展牌是否完好无损进行评定。（20分）

（2）、“健康小屋”的所在社区、乡卫生院等地的健康联络员对“健康小屋”专家工作评定、打分。（20分）

（3）、随机调查当地居民对所建“健康小屋”的知晓率和综合满意度问卷调查结果。（30分）

（4）、结合本专业或邀请其他专业在本小屋开展健康宣传活动的次数，2014年每开展1次得1分。（满分30分）

（5）、“健康小屋”活动受到媒体关注，新闻宣传报道的。（附加20分）

六、奖罚办法

1、对于考核评定结果优秀的屋主，予以通报表扬。晋升、晋职优先考虑。年度评优优先。按照国家规定给予物质奖励。

2、对于考核评定结果较差的屋主，视情况给予限期整改、通报批评，直至取消小屋冠名权。

职工健康小屋工作计划 第五篇

为推进健康乌当建设，贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》、国家10部门《关于加强健康促进与教育的指导意见》和省11部门《关于加强贵州省健康促进与教育的实施意见》，按照贵阳市卫生健康局《关于认真开展好20xx—20xx年贵阳市健康促进县（区）创建工作的通知》要求，开展乌当区健康促进区建设，并建立健康促进区工作长效机制，提高全区居民健康水平，巩固新冠肺炎疫情防控成果，特制定本工作方案。

一、建设背景

(一)重要意义

健康促进区建设是落实健康中国的重要举措，是将健康放在优先发展位置、“将健康融入所有政策”的具体实践。健康促进区建设以健康促进理论为指导，旨在发挥党委和政府的主导作用，充分调动政府部门、社会及个人承担各自的健康责任，改善各类健康影响因素，提高人群健康水平，最终实现健康与经济社会协调可持续发展。

(二)建设情况

20xx年国家启动健康素养促进行动工作，20xx年启动健康促进县(区)创建试点工作，根据省级要求，每年各地(州)至少组织创建1个健康促进县(区)，乌当区作为贵阳市20xx年-20xx年度的创建区，将于20xx年9月底前完成创建并开展自评。

二、指导思想

以党的十九大精神为指导，广泛动员社会力量，整合各类资源，实施以“健康传播、健康生活、健康管理、健康发展”为主要内容的全民健康促进行动，传播健康理念，倡导健康文明生活方式，提高群众自我保健意识和自我保健能力，不断满足人民群众日益增长的健康需求，全面提高居民健康素养水平，达到全省健康促进县标准。

三、工作目标

（一）总体目标

在全区推动落实“将健康融入所有政策”方针，倡导健康优先、健康教育先行理念，探索建立健康促进区工作模式和长效机制，建设健康支持性环境，营造健康氛围，提高居民健康素养和健康水平。

（二）关键指标

1.建立健康融入所有政策的工作机制。出台促进健康的公共政策，多部门联合开展健康行动。

2.健康社区、健康家庭、健康促进医院、健康促进学校、健康促进机关、健康促进企业的比例分别不低于20%、20%、40%、50%、50%、20%。

3.居民健康素养在20xx年初基础上提高20%，或高于当年全省平均水平。

4.成人吸烟率在20xx年初基础上降低20%，或低于当年全省平均水平。

四、建设保障

（一）基本条件

政府重视健康促进工作，向社会公开承诺建设，给予政策和资金支持，有较好的健康促进工作基础；有健康教育专业机构，专业人员熟悉健康促进与健康教育的理论、掌握基本实践技能。

（二）建设周期

20xx年1月—20xx年11月。

（三）经费安排

将健康促进区建设经费纳入区级财政预算，保障专项经费不低于30万元，并根据经济发展和财政增长情况逐年增加。

五、重点工作

（一）建立工作机制

1.政府重视。区政府公开承诺开展健康促进区创建，纳入政府重点工作。建立区政府主要领导担任组长，各部门主要负责人为成员的`工作领导小组，提供人财物保障，加强领导和协调，明确部门职责，召开调度会议，研究解决问题，推进创建工作开展。

职工健康小屋工作计划 第六篇

一、指导思想：

认真贯彻落实_中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的.帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

二、工作目标

1、坚持以人为本，立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

2、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

4、重视心理咨询室的常规建设。

5、重视教师的心理辅导，有效提高教育教学水平，心理辅导水平。

三、具体做法：

1、学校心理健康教育队伍建设

进一步完善我校心理健康教育管理领导小组和心理健康教育教研组，认真开展校内外教研工作，定期开展心理健康教育教研活动。

2、我校心理健康教育的方式

(1)团体辅导：本学期将邀请校外心理专家来校为高年级的学生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到来时以积极健康的心态平稳地过渡。

(2)个别辅导：继续完善与维护心理咨询室“阳光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00为“阳光屋”开放时间，接受以学生个体或小组为对象的咨询，作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进行心理辅导的交流与分析，不断提高业务水平。

(3)宣传：充分利用班团活动，板报，宣传栏，红领巾电视台的“知心姐姐面对面”栏目等对学生进行心理健康教育。

(4)继续完善学校心理危机预警与干预体系。充分利用班主任对学生问题做到早发现、早预防、早干预。

3、指导家庭进行心理健康教育

通过家长会，家访等形式帮助学生家长掌握正确有效地心理健康教育知识，培养孩子健康积极的心理品质。坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展中小学生家庭心理健康教育。做到及时的保护和干预。

4、指导学生进行自我心理健康教育

指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：比如与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;或者学习写日记，学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，学生要学会坦然地面对。

四、具体工作安排：

九月份：

1.制订本学期心理辅导工作计划。

2.做好健康教育的宣传和氛围建设工作。

3.更新各年级特殊学生心理健康档案。

4.整理资料，迎接心理咨询室年度检查(9月25日)。

5.心理咨询室开始开放。(每周一至周五12:00——13:00)

6.心理健康老师为高年级做青春期专题讲座。

7.利用每周三晨会课，做好心理辅导。

十月份：

1.召开部分学生座谈会，并进行个别心理咨询。

2.红领巾电视台“知心姐姐面对面”栏目开播。

3.出好一期心理健康教育专题黑板报。

4.利用每周三晨会课，做好心理辅导。

十一月份：

1.邀请校外心理专家为全体教师上心理辅导课。

2.利用每周三晨会课，做好心理辅导。

3.红领巾电视台“知心姐姐面对面”栏目。

十二月份：

1.红领巾电视台“知心姐姐面对面”栏目。

2.利用每周三晨会课，做好心理辅导。

一月份：

1.心理健康辅导教师工作经验交流会。

2.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

职工健康小屋工作计划 第七篇

根据鱼峰区人民政府《关于下达2020年为民办实事工作任务的通知》（鱼政发〔2020〕3号）文件要求，为扩大鱼峰区健康小屋覆盖范围，推进健康社区建设工作，提高全区人民的健康水平，结合我区实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和全国、自治区卫生与健康大会精神为指导，树立并贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持“以人为本、健康优先，政府主导、共建共享，城乡统筹、示范引领，问题导向、创新发展”的原则，以基层为重点，切实改善居民的生活质量，以开展各项健康促进活动为载体，干预和控制居民健康的危害因素，引导居民养成良好的卫生行为习惯和生活方式，提高居民健康素养水平，推进健康鱼峰建设。

二、工作目标

2020年底前完成5个健康小屋项目建设工作。

三、工作内容

（一）健康小屋简介

健康小屋是政府为居民免费提供自我健康检测、接受健康指导、建立健康档案，促进居民积极参与自我健康管理的场所。通过建设健康小屋一体化服务模式，社区居民可自助测量身高、体重、体温、血压、血糖等项目，了解自身的基本健康状况和健康风险，学会自我健康管理和日常保健的方法；通过长期的慢性病监测及风险管理，帮助居民降低慢性病危险因素，避免和延缓慢性病的发生和发展。

（二）健康小屋配置

1.健康小屋1套；

2.膳食宝塔1个（立体或平面均可）；

3.健康体检一体机（一体机包含身高、体重、体温、血压检测及人体成份分析等内容）；

4.视力表；

5.金属报刊架1个；

6.桌椅1套。

四、时间安排

第一阶段：启动阶段（3月-4月）

区卫生健康局组织开展宣传活动,鼓励各镇、街道积极开展建设工作。各镇、街道按照方案要求，结合实际需求上报健康小屋建设计划。

第二阶段：建设阶段（5月—10月）

区卫生健康局根据各单位建设计划,结合实际需求选择5个镇（街道）开展健康小屋建设。区卫生健康局下拨经费至各镇、街道，由各镇、街道负责全面实施健康小屋标准化项目建设。

第三阶段：验收阶段（11月—12月）

区卫生健康局组织人员对完成健康小屋建设项目的镇（街道）进行评估验收，主要通过查验资料、现场查看建设情况等。

五、工作要求

各镇、街道要明确职责分工，做好健康小屋建设方案制定、资金落实及过程监督，将健康小屋建设与健康社区各项常态工作同步规划、同步部署、同步推进，定期更换健康宣传栏内容，广泛动员、引导居民积极参与。

职工健康小屋工作计划 第八篇

为积极倡导健康生活方式，推广和普及健康素养基本知识,提高居民健康素养水平,根据《区慢性非传染性疾病综合防控示范区创建工作实施方案》的具体要求,特制定我局媒体健康生活方式行动传播工作计划。

一、指导思想

通过政府主导、全社会参与、多部门行动综合控制慢性病社会和个体风险。

二、工作目标

三、工作内容

1、坚持政府倡导和推动，以“全国高血压日”、“全民健康生活方式日”等为契机，在八一公园百花大舞台开展相关主题活动，宣传健康教育宣传合理膳食知识，采取有效干预手段和技术，科学指导人群合理营养、平衡膳食。

2、通过流动电影院深入社区（村）、学校、机关放映幻灯片进行预防和控制慢性非传染性疾病宣传，工业滤布提高居民预防和控制慢性病的意识，推广普及健康生活模式。

4、配合_门，通过健康大讲堂等方式深入社区、学校、机关、行政村开展健康知识巡讲，传播健康生活方式理念。

5、通过社区组织活动，开展知识竞赛等提高居民学习健康知识的主动性，不断提高居民预防和控制慢性病的意识和能力，推广普及健康生活方式，提升全民健康素养。

职工健康小屋工作计划 第九篇

教职工是学校工作的生力军,保证教职工健康教育是学校健康教育工作的重要组成部分,为进一步普及教职工健康保健知识、确保人人身心健康,提高全体教师们的健康意识和疾病预防能力,全面推进学校健康教育教学工作,我校在贵阳市教育局、贵阳市卫生局等有关文件精神的引领下,遵照《学校卫生工作条例》,特制定本学年学校教职工健康教育工作计划。

一、领导小组

组长：xx（校长）

副组长：xx（副校长）、xx（副校长）

成员：xx及年级组长

二、工作目标

1、让广大教师了解、掌握基本的健康知识,提高自身身体素质。

2、提高教师健康教育教学能力,引导学生学会预防疾病,健康快乐成长。

三、具体措施

1、加大培训力度,多渠道组织培训。

一是各班级加强开展学生常见病防治培训,提高学生预防常见疾病的能力,引导学生做好预防工作。

二是聘请从事心理研究的教授或导师到学校为教师们进行心理健康知识及情绪疏导等方面的培训,引导教师完善自身人格,做一名身心健康的人,从而更好地开展教育教学工作。

2、在平时的教育教学工作中穿插多种形式的德育活动,让师爱充满校园；设立主题班会,“以人为本”让学生参与讨论当前教育教学方针策略,教学质量的提高和学生身心健康成长两不误。

3、借助多种途径加强对教职工的健康知识宣传。利用报刊、宣传栏、举办知识讲座、播放影片等方式向教职工宣传健康知识、防治疾病,保持健康身心,提高健康素养。

4、开展好“每日一炼”活动,提高教师身体素质。做实、做细,真正起到加强教师们体魄锻炼的目的。

5、做好每两年一次教工体检工作,发现问题及时预防、治疗。把关心每位教师的健康落到实处。

6、开展好控烟活动,让校园真正成为无烟校园。

7、有序组织教职工参与学校的一切迎检和复检等活动工作。当好白云区的领头标兵。

四、各月工作安排

1、教师情绪疏导健康专题讲座——安校。

2、健康知识讲座——健康消防安全知识讲座。

1、健康知识讲座——预防食品卫生安全。

2、配合体育组组开展好趣味运动会。

十一月

1、健康知识讲座——预防冬季流感专题培训。

2、各班各室做好灭“四害”消毒工作。

十二月

1、健康知识讲座——防冻、防寒专题讲座。

2、学生考试前夕情绪疏导知识讲座。

职工健康小屋工作计划 第十篇

我们渴望在干净、明亮、舒适的校园晨惬意地学习、生活,我们渴望在蓝 天、碧水、绿草间悠然地漫步,我们渴望在清新的空气里自由地呼吸,我们渴 望有健康心理茁壮成长。所有这一切均要求我们学校必须高度重视卫生与健康 教育工作,根据上级有关文件,结合本校实际,切实制订学校卫生与健康教育 工作计划。

一、重视环境卫生、健康教育工作,健全领导机构与管理体制。

1、加强“创建绿色学校”工作,全面深入优化开展学校环境卫生、健康教 育,绿色校园的创建工作等。

2、各部、处、室切实担负起各自职责,加强管理队伍的配备。

3、各大、中队辅导员都要成为整个环境卫生、健康教育的“直接责任人” ,彻底改变以往“卫生室”独掌门面的格局。

二、加大环境设建与健康教育的投入,学校确定“三优先”原则(即经费 优先投入、活动优先安排、设备优先保证)。

1、加强宣传力度,增添环保卫生宣传条幅,制作班级宣传牌,制作绿色环 保橱窗。

2、适度开展社会实践活动,如:环保小调查活动

3、绿化校园,加强分类垃圾箱管理(分可回收与不可回收)。

三、加强卫生、健康教育制度设建,规范卫生健康工作。

1、各班配备一名卫生宣传员(由卫生员兼),协助班主任进行环保、卫生 知识教育,办好班级黑板报,进行环保健康知识教育,每月出一期。

2、定时组织学生观看环保卫生、健康教育知识录像,认真上好卫生保健课 与劳动生活课。

3、严格卫生检查制度,把好卫生打分关,每月进行一次大扫除。

4、加强心理健康教育教师的培训,不断提高教导水平。

5、完善环保卫生、健康教育档案,搞好会议记录,环保检查工作记录,做 好年度工作计划与总结。

职工健康小屋工作计划 第十一篇

河北工程大学附属医院

“健康小屋”工作汇报

在邯郸市卫生局的统一领导下，为进一步落实邯郸市卫生局工作会议精神，深入贯彻党的群众路线教育实践活动精神，河北工程大学附属医院积极响应邯郸市卫生局的号召，强力推进“健康小屋”工作，引导社区、农村居民“自我管理慢性病，重建健康新生活”，现将我院“健康小屋”工作总结如下：

一、明确目的、充分认识

“健康小屋”是邯郸市卫生局顺应新医改精神，从全民健康教育着手，提出的一项旨在提高全民健康水平、普及慢性病预防知识、实现“未病先防”的民生工程。

强力推进“健康小屋”建设，有利于规范基本公共卫生医疗服务；有利于满足人民群众多层次、多方面的医疗服务需求；有利于提高社区、农村居民的健康水平，营造和谐的就医环境；有利于加大三级甲等医院支援社区、农村卫生工作的力度；有利于完善社区、农村的医疗服务体系；有利于促进城乡农村卫生事业的全面协调可持续发展。

二、领导重视、精心组织

自“健康小屋”活动开展以来，我院领导认识了“健康小屋”工作的

重要意义，充分动员了各方面力量。为加强组织与领导，我院特召开“健康小屋”工作专题会议，成立了以刘志军院长为组长、相关科室负责人为成员的领导小组和监督小组，并组织临床科室负责人认真学习了相关文件精神和要求，研究和部署“健康小屋”工作，明确了任务和责任分工，做到了“健康小屋”工作有专人抓，专人管，层层抓落实，确保“健康小屋”工作有组织、有计划、有步骤的开展。

三、认真落实、扎实推进

（一）特色鲜明、技术保障

我院“第一批与第二批共建设“健康小屋”49个，第三批又新增加21个，总计建设“健康小屋”70个。自“健康小屋” 工作开展以来，河北工程大学附属医院以社区服务中心和农村卫生院为建设基础，以副高级以上职称的高年资医疗专家为技术保障，充分发挥我院的专业特色和技术强项，为辖区居民的健康保驾护航。

（二）多举齐下，高效运行

1、我院“健康小屋”以老年人、妇女儿童、慢性病患者等为重点服务人群，以健康教育、健康指导、健康干预为主要工作方法，由资深专家开展卫生知识讲座、防病措施指导、疾病早期筛查、养生知识宣讲等活动，指导百姓采取健康的生活方式，对居民及早进行健康干预，引导人民群众自我参与，自我管理，做到疾病早预防、早发现、

早干预、早治疗。

2、我院通过对医疗资源的合理支配和充分利用，指导各“健康小屋”的运行工作，积极搭建与社区服务中心和农村卫生室的合作平台，组织医疗专家，针对常见病、多发病、中毒急诊抢救等，通过开展临床示教、疑难病例讨论、继续教育讲座等多种方式，加强社区服务中心和农村卫生室的“三基”训练，以此提高基层医疗机构的整体水平，让农民群众就近享受到较好的医疗卫生服务。

3、我院还积极开展了以慢性病危险因素控制为核心内容的群众健康生活方式行动，向辖区居民传授合理膳食、科学用药、适当运动、控烟等慢病预防控制知识，提高人们慢性病知识知晓率和自我保健意识，促其掌握健康生活方式，控制危险因素的技能。在探索现代自助式健康管理运行机制的同时，逐步形成现代健康生活方式，提高了居民健康水平。

四、效果显著，备受好评

自活动开展以来，我院对各“健康小屋”的辖区居民，尤其是老年人和慢性病人，进行了健康体检共计千余人次，其中诊治高血压病人300余人次，糖尿病病人80余人次，发放各类预防药共计17000余元，免费为各“健康小屋”的辖区居民提供测量身高、体重、血糖、血压、腰围等服务和健康指导服务，使我院各“健康小屋”的辖区居民的

高血压、糖尿病等慢性疾病的早期发现和管理水平有所提高，受到百姓的一致好评。

五、承上启下，稳步创新

职工健康小屋工作计划 第十二篇

为了全面贯彻党的教育方针和《学校卫生工作条例》《健康促进学校考核标准》，不断提高我校师生的健康素质，培养师生形成良好的卫生习惯和健康的生活方式，监测学生的健康状况，改善学校的环境卫生和教学卫生条件，提高师生的健康水平，根据上学期工作中的不足以及市区教委体卫科工作要求，本学期我校卫生保健工作计划如下：

一、加强校园、办公室、教室环境卫生监督检查的力度，从细节着手，培养学生良好的卫生习惯。教室卫生检查由值周老师和卫生教师每天定期检查两次，每周一值周总结公布上周卫生情况。

二、根据上学期期末健康知识测试，学生健康知识还很贫乏，本学期将与大队联手开展健康知识普及竞赛活动——健康知识大比拼，利用班级竞赛、闭路电视实况转播的.形式，促进全体学生健康知识掌握。

三、继续狠抓学生近视防治措施的落实，开学初各班主任为学生调桌椅、宣传制定防近措施和目标，每月检查一次各班的读写姿势，及时总结反馈，向广大家长开展防近视方法的宣传（聘请眼卫士防近中心的专家），举行全校学生眼保健操比赛。

四、整理规范学校卫生工作档案，准备迎接下学期在我校召开的东城区学校卫生档案现场会。

五、继续落实食品卫生责任追究制度，注重细节管理。开学前与主管领导实地考察送餐公司，每月20日前上报用餐检查情况和每周食谱。每周一、三、五上保健所信息平台。

具体工作安排如下：

二月份：

1．召开学校健康促进例会1次 （行政）

2．相关人员检查实验室、体育设施填写记录 （体育、科学）

3．清洁美化校园活动---全校卫生大扫除。 （各办公室和各班主任）

4．做好营养餐公司的实地考察，索要相关证照、食谱。（卫生室、李校长、职工代表、家长代表、学生代表）

5．购买常用外用药品。

6．冬春季预防传染病宣传（布置橱窗）。

三月份：

1．因病缺勤统计，坚持每天按时准确上报数据。

2．超重肥胖学生检测评价身高、体重、血压。

3．时间待定2—6年级学生体检，检查结果输机后反馈家长并上报保健所。

4．3月10日前各班主任为学生调桌椅、宣传制定防近措施和目标，教学处和卫生室对各班进行读写姿势、桌椅合格率的检查。

5、升旗仪式组织一次疏散演习活动 （德育组）

6．春季预防传染病宣传（橱窗、广播）

7．家长会对家长进行一次健康知识与技能讲座，学校开展一次家长学生参加的近视防治相关活动。 （德育组、卫生室）

四月份：

1．课间操全校眼保健操比赛，边缘视力管理（复查视力）。

3．肥胖超重学生复测评价。

4．全校性健康教育活动——师生健康知识竞赛。中午学生健康知识竞赛。教师健康知识答题

5．做好春季厕所、环境卫生、四害消杀工作。

6．升旗仪式开展垃圾分类回收活动总结展示活动 （德育组）

7．教学处和卫生室对各班进行读写姿势。

保护视力宣传（橱窗、广播）

8．下午全体会对教师进行教育心理学培训一次 （德育组）

五月份：

1． 肥胖超重学生复测评价。

2．对家长进行“合理营养平衡膳食知识培训”对师生进行合理营养平衡膳食指导。

3．升旗仪式开展“五八红十字日”宣传活动，新会员入会活动，组织急救宣传活动，评选红十字个人，开展助困助残活动。

（红会、德育组）

4．教师健康促进理论相关知识培训 （行政）

5．教学处和卫生室对各班进行读写姿势。

6．世界无烟日宣传 吸烟的危害宣传活动（学生给吸烟家长画画或写一封信）

六月份：

1．红十字工作总结

2．肥胖超重学生复测评价

3．教学处和卫生室对各班进行读写姿势，全体会总结反馈各班学生读写姿势达标情况。

4．预防食物中毒、夏季防肠道疾病、防暑知识宣传。

七月份：

1．学生健康教育考核

2．期末工作：保健资料整理归档,完成各项总结和各项报表

表彰先进：卫生先进集体、红十字会员、防近视先进班、优秀广播员、 控制肥胖和近视先进个人

3．放假前教师计划生育动员，发放药具。

职工健康小屋工作计划 第十三篇

为进一步提升我区全民健康素养，扎实推进“健康鹤岗”建设，根据市卫健委要求，并结合我区实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十九大为指导，广泛动员社会力量，整合各类资源，以“健康传播、健康生活、健康管理、健康发展”为主要内容，以优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境为重点，树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观，全面提高广大群众的健康素养水平。

二、工作目标

到20xx年底，向阳区健康促进活动要达到省级标准。

（一）建立把健康融入所有政策的工作机制。出台促进健康的公共政策，多部门联合开展健康行动。

（二）健康家庭、健康促进机关、健康促进企业的比例不低于20%、50%、20%。健康社区、健康促进医院、健康促进学校达到100%。

（三）居民健康素养在20xx年初基础上提高20%，或高于当年全省平均水平。

（四）成人吸烟率在20xx年初基础上降低20%，或低于当年全省平均水平。

三、建设范围、时间和经费安排

（一）建设范围

向阳区按照全市20xx年健康促进县（区）工作方案和附件标准去推进落实。

（二）时间安排

分为四个阶段：

第一阶段：政府（单位）承诺、工作启动（20xx年12月—20xx年1月）。要制定《健康促进区实施方案》、《健康促进区承诺书》，成立创建工作领导小组办公室，召开向阳区创建健康促进区动员大会。

第二阶段：落实推进、细化目标（20xx年2月—20xx年7月）。各部门按照创建区考核指标，细化分解目标任务、落实责任，全面推进健康促进区建设。

第三阶段：考评督导、效果评价（20xx年8月—20xx年12月）。对照标准自查提高，完善创建工作的相关资料并整理归档，确保各项工作指标达到省级健康促进区标准；按照分类标准进行创建效果评估，并提交评估资料，迎接验收。

第四阶段：巩固提升、扎实推进（20xx年12月-20xx年12月）。各单位在原有创建的基础上，继续补充创新，提升整体工作水平。

（三）经费安排

根据《黑卫宣传函[20xx]138号》文件，项目经费可在基本公共卫生服务项目的健康素养促进行动项目列支，工作经费不低于35万标准。项目区本级财政应同时立项支持。结合实际参照执行。

四、重点建设内容

（一）健康促进工作机制

向阳区政府公开承诺开展健康促进区工作，将健康促进区建设纳入政府重点工作。建立区政府主要负责人牵头、多部门参与的健康促进领导协调机制，部门职责明确。定期召开协调会议，通报工作进展。将健康促进区工作纳入政府预算给予支持，并根据经济发展和财政增长情况逐年增加。

职工健康小屋工作计划 第十四篇

加强健康管理队伍建设，进一步提升人员的综合素质和服务能力

依托社区卫生服务中心，通过成立全科医生技术指导团队和制度建设，制定中高级人员健康教育工作制度、慢病临床指导要求等，鼓励和支持中、高级人员参与到责任医生团队的公共卫生工作中去，尤其在慢病管理、健康教育等方面使公共卫生和基本医疗更好的融合，从而在综合防治中取得更大的效果。另为通过招聘、引进高学历的公共卫生人才、现有人员的培训，逐渐改变公共卫生人员构成。对现有人员通过有计划的技能培训、技能比武、三基考试、外出参观经验交流等多种方式提高服务技能和服务质量。

进一步加大投入，保障公共卫生暨健康管理工作的有序运行

社区卫生服务中心，在20xx年公共卫生管理经费的基础上，进一步加大投入，配备健康自测设备，统一新生儿、产妇访视设备，完善信息化。四、整合信息资源，提升健康管理工作的服务效率和服务质量目前中心各科室的信息化数据各自独立，缺少整合和系统化，不利于动态、连续化的管理和分析。信息化是一个循序渐进的过程，今年计划将体检中心、化验室等相关科室的体检信息与市社区卫生服务信息系统进行对接，这将极大提高健康管理的服务效率和服务质量。电子门诊日志在试点基础上逐步推开，完善模块，设置35岁首诊预警，未测血压不能进入医生工作站。

完善考核机制，细化考核指标

重点工作思路

（一）进一步完善A-H健康管理模式

1、培育品牌自我健康管理小组。在珠儿潭社区高血压俱乐部基础上，进一步推广，计划每个团队建设1个自我健康管理小组，重点培育1－2家品牌自我管理小组。小组将采取项目化管理，契约式服务，典型示范的原则，通过自管和他管相结合的方式（即患者、社区医生、患者家属三者的共同努力），提高患者的自我健康管理技能，最终使患者形成健康的行为和生活习惯。根据行为理论学，一个人行为的改变是非常困难的，如何达到“知行合一”，需要切实可行的激励措施，如积分制，享受切实的优惠服务，健康沙龙等提高患者的积极性。通过个性化的健康管理前后对比研究，和综合评比评出健康之星，健康示范家庭，通过健康之星及健康家庭的影响和典型示范作用，使健康的种子撒播出去，遍地开花结果。

2、健康小屋建设。在仓基社区卫生服务站建立健康小屋，配备一些居民需求比较大的健康自测设备（电子血压仪，人体成分分析仪，肺功能仪，骨密度仪等），这些设备能与市社区卫生服务信息系统对接，将居民自测情况实时传入信息系统。

3、深化健康教育“五进活动”，协调整合资源，探索健康教育“533”模式。将目前的孕妇学校、育儿学校、病区健康教育、职业病健康教育、责任医生团队健康教育及心理、康复等各科室的健康教育进行协调、整合，实施系统化，模块化，分类进行健康教育。健康教育有公共卫生科牵头，主要有责任医生团队承担，年初制定全年的健康教育计划，与社区协商后上报社区卫生服务中心公共卫生科。中心中高级职称的人员按照规定公布自己的授课模块，由责任医生团队长进行选择，根据需要邀请省市级专家定期到社区讲座。健康教育探索“三化”管理模式（系统化、模块化、类别化）。系统化：各科室从计划制定、通知、人员组织、评估和总结等一系列的工作；模块化：根据辖区居民健康状况，提炼出常见疾病的健康教育授课模块（如：高血压、糖尿病、冠心病、小儿营养等具体模块）；类别化：即有针对性的组织听众，根据课程安排，有责任医生通知各自管理的高血压、糖尿病等患者，而不是盲目的有社区居委会组织。

4、开展社区医生家庭签约制，探索家庭健康管理服务新模式。结合自我健康管理小组建设和智能化居家养老的服务项目，通过家庭医生签约的形式，积极探索家庭健康管理服务机制。

5、探索智能化居家养老模式。积极配合，利用远程控制系统，做好街道社区老年的医疗保健，使老人能在家里安享晚年。

(二)细节管理，人文关怀，提升妇女、儿童保健工作服务质量

1、提升上门访视形象。配备统一访视包和访视设备（耳脉式体温计、电子血压仪，体重称）2、健康二重礼包。上门访视时赠送宝宝健康礼包和妈妈健康礼包3、配备智能叫号系统，打造安心保健环境。

（三）夯实基础，规范流程，提升免疫规划和卫生应急等工作

1、规范和细化预检分诊：编制预检分诊操作手册。2、多种措施，抓好麻疹防控：通过增加接种日（每日接种），信息系统及时整理，短信提醒，建立麻疹接种专册，及大力宣传等措施努力提高麻疹接种率和及时率，同时做好麻疹强化和应急接种工作。3、加强卫生应急处置能力：对卫生应急处置人员进行案例培训，安排模拟演习。

（四）积极做好精神、心理卫生工作，进一步探索精神卫生团队化管理

继续做好心理进信访、进司法工作，加强对社区、团队的心理技术指导，提高社区心理应急干预能力。

（五）典型示范，人本服务，做好卫生监督工作

通过培育示范店、创建示范路，起到表率作用，积极配合区健康办、区卫生监督所，做好大兜路健康餐馆示范路的建设。

职工健康小屋工作计划 第十五篇

为推进健康西秀建设，贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》《“十三五”卫生与健康规划》和国家10部门《关于加强健康促进与教育的指导意见》《“十三五”全国健康促进与教育工作规划》以及省11部门《关于加强贵州省健康促进与教育的实施意见》等文件精神，按照省卫健委《关于印发〈贵州省20xx年国家基本公共卫生服务项目健康促进与教育项目实施方案〉的通知》要求，推进西秀区健康促进区项目建设，建立健康促进区工作模式和长效机制，提高全区居民健康水平，巩固新冠肺炎疫情防控成果，结合我办实际工作，制定本方案如下。

一、工作目标

(一)总体目标

推动落实“将健康融入所有政策”方针，倡导健康优先、健康教育先行理念，探索建立健康促进区工作模式和长效机制，建设健康支持性环境，营造健康氛围，提高居民健康素养和健康水平。

(二)关键指标

1.建立健康融入所有政策的工作机制，多部门联合开展健康行动。

2.健康社区、健康家庭、比例分别不低于20%、20%。

3.居民健康素养在20xx年初基础上提高20%，或高于当年全省平均水平。

4.成人吸烟率在20xx年初基础上降低20%，或低于当年全省平均水平。

二、建设保障

(一)基本条件

重视健康促进工作，专人熟悉健康促进与健康教育的.理论、掌握基本实践技能。

(二)建设周期

20xx年7月至20xx年12月。

(三)经费安排

将健康促进区建设经费纳入财政预算，保障专项经费。

三、重点工作

(一)建立工作机制

1.强化组织保障。开展健康促进区创建，纳入重点工作。建立健康促进建设工作领导小组，提供人财物保障，加强领导和协调，明确部门职责，召开调度会议，研究解决问题，推进创建工作开展。

职工健康小屋工作计划 第十六篇

一、高度重视、加强领导

创建“职业健康小屋”活动已纳入省、市职业病防治规划（2021-2025年），并将有关指标列入对各级政府考核体系。因此，要高度重视此项工作，成立创建“职业健康小屋”活动领导小组，明确专人专职负责、细化工作任务，确保年底前完成工作目标。

二、夯实基础、持续推进

以“职业病防治”为建设基础，以全科医生为技术保障，以围绕“发现职工健康危险因素、开展职工健康教育、提供职工健康管理”为需求，充分发挥“职业健康小屋”作用，进而达到职业病防治关口前移，实现职业健康由被动服务向主动服务的转变目标。结合“职业健康企业”创建活动，持续在辖区内开展用人单位创建“职业健康小屋”活动，进一步夯实创建基础，保障劳动者健康权益。

三、工作要求

（一）工作目标

到2022年底，要在现有的基础上，再自定5家用人单位进行“职业健康小屋”创建推广。

（二）实施阶段

全面开展创建“职业健康小屋”活动，学习借鉴其它县（区）好的做法、经验，加大媒体宣传和检查指导力度，全方位推动创建活动。

（三）验收阶段

对辖区内用人单位创建“职业健康小屋”情况进行指导、验收；2022年9月10日前将验收合格的“职业健康小屋”创建名单报市职业健康处。

职工健康小屋工作计划 第十七篇

为进一步促进银川市健康小屋的规范化管理，切实发挥健康小屋设备使用效率，保障辖区居民充分享有基本公共卫生服务，现决定开展健康小屋设备运行情况评估工作，制订本方案。

一、健康小屋设备运行情况评估内容

（一）健康小屋设备配备情况：是否具有身高、体重、腰围、血压、心电等测量工具和设备。

（二）健康小屋设备运行情况：是否功能健全、操作简便、安全实用，能够为重点人群提供免费健康检测，规范采集健康数据，协助完善居民健康档案等健康管理工作。

二、健康小屋评估步骤

（一）摸清底数

三区卫生健康局、市级各公立医院、朔方路社区卫生服务中心要组织各基层医疗卫生机构单位要切实做好健康小屋设备底数清查工作，做到“底数清”“情况明”，根据健康小屋设备台账进行台台把关，分类监管，精准掌握每台设备状况。

（二）实地评估

为掌握健康小屋运行情况，银川市卫生系统内部开展健康小屋服务效果实地测评，三区卫生健康局要联合市级各公立医院、朔方路社区卫生服务中心对60家健康小屋进行全覆盖测评，市卫生健康委抽取部分健康小屋进行复测。实地测评时间为2022年2月21日---23日。实地评估组包括卫生健康行政管理人员、各级医疗机构医疗设备专家、医疗临床专业人员、财务人员。

（三）居民访谈和专家论证

1.召开基层访谈会，邀请部分居民、基层医疗社区卫生服务机构工作人员评价辖区内健康小屋服务情况。

2.通过专家论证会，形成健康小屋服务情况和设备运行情况评估结果。

3.辖区健康小屋运行情况基层居民访谈和专家论证会与实地评估一同进行；市级于24日完成抽查部分健康小屋运行情况实地评估、基层居民访谈和专家论证会。

三、工作要求

（一）高度重视，按时完成评估工作。三区卫生健康局、市级各公立医院、朔方路社区卫生服务中心要高度重视健康小屋设备运行评估工作，保障抽调人员按时到位，在2月23日12点前完成健康小屋设备运行评估工作，23日17点前上报健康小屋设备运行评估报告。

（二）加强监管，加大绩效奖惩力度。三区卫生健康局和社区卫生服务机构举办医院要加强健康小屋设备的日常监管、动态监管、专项检查和指导服务，进一步提升健康小屋设备的管理水平，如造成设备闲置，不能有效发挥作用的，在全市通报批评，并纳入城市社区保障机制评估。对于能够有效发挥健康小屋设备功能，提高辖区居民健康水平的辖区卫生健康局和基层医疗卫生服务机构，将在城市社区保障机制评估中予以倾斜，并在配备医疗设备时予以优先考虑。