有趣的数学作文800字 第一篇

其实刚开我并不喜欢和数学交朋友，因为它需要用心、安静地去思考和计算。可是后来我慢慢喜欢上了数学这位朋友。 数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子，可现在数学还成了我的强项，真值得骄傲！

上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。从此，我的数学成绩越来越好，拿回的一百分也越来越多。后来，学校开办数学兴趣班，老师推荐我参加。数学班的数学更是让我大开眼界。数学里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，老师让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。

更有意思的是，数学中还有一种题型叫“牛吃草”，第一次听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。虽然数学有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。

数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

有趣的数学作文800字 第二篇

今天，我在数学书上看到一道题目：在学校里，同学们排队伍要一个人排过三秒钟再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去问刚上四年级的妹妹，妹妹说：这题也太简单了吧，就连一年级的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一声：错。先排第一个人，过了3秒钟后排了一个人，过了3秒钟后又排了第二个人……一直过了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹说：我上当了。妈妈在一旁听到我在给妹妹考数学题，就说：其实在生活中还有好多这样的问题，比如排队、爬楼梯、排桌子，然后妈妈考了我一道题目：小明排一个桌子要12秒，排了19个桌子，一共用了多少秒？我说12×18＝216秒，妈妈听到我的答案是对的，就夸奖我说，思路很清晰，很会思考。

其实生活中处处都有数学，无论是在玩，工作上……都会有数学，只要你留心观察，多动脑筋，许多问题就能迎刃而解。

有趣的数学作文800字 第三篇

今天是星期天，我们全家一起超市购物。

到了超市我发现今天的人怎么这么多，我在仔细一看，十周年庆典，琳琅满目的商品我都看不过我来，我边走边看，眼前一亮，那不是我最喜欢吃的小话梅吗？有两种包装，一种是袋装，另一种是瓶装的。我一眼扫过去，袋装是元，瓶装是6元，我想了想买袋的便宜，两个加起来才5元，瓶装的要6元呢！我豪不犹豫的拿起了两个袋装的放进购物车里。

这时，妈妈走了过来，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈一听居然笑了，妈妈提醒我说：“儿子，你在仔细看看，还有别的发现吗？”我仔细把这两个产品又看了一边。发现了重量不一样，袋装是30克，瓶装是90克。我又算了一下，两袋加起来虽然少了1元，可是重量少了30克呀！这时我才恍然大悟，每一个产品上面的数字代表的意思都不同。

我从这次买话梅的小事中，领悟到了小小数字的作用真大！

有趣的数学作文800字 第四篇

晚上，爸爸找了一道题让我算。题目是这样的：“有10个教室，每个教室又有6盏灯，现在关掉了5个教室的灯，还有几盏灯？”我听了后，心里暗暗开心，这种题目对于我来说小菜一碟，我便不假思索地回答道：“这还不好办！用6乘以10再减去6乘以5，不就算出还有30盏灯吗？”可是，出乎意料的是，我爸爸笑着摇了摇头，我有点不服，生气地问道“难道不是30盏灯吗？”

爸爸说：“你错了，问题问的是有几盏灯，并不是问亮着几盏灯，你怎么能减呢？”我听了恍然大悟，又仔细思考了一遍，“哦，原来正确的解法是6乘以10等于60盏灯！”这时，我也想到了一道智力题，便去考爸爸：“一个渔翁去钓鱼，钓了6条没头的，9条没尾的，8条半截的，问一共钓了几条鱼？”爸爸听完后，就开始算了起来，可是怎么算也算不出来，我得意洋洋地解释说：“ 6条没头的，就把‘ 6 ’的上部分去掉，成为‘ 0 ’，9条没尾的，就去掉‘ 9 ’的下半部分，成为‘ 0 ’，8条半截的，不管去掉‘ 8 ’上下任意一个部分，还是得‘ 0 ’，所以就是一条也没钓着。”

爸爸听完，哈哈大笑，连声说：“有趣、有趣。”

有趣的数学作文800字 第五篇

由于前段时间我感冒发烧，请了几天假，有好多课都没有上成，而数学课上的正好是新课，所以我落下了许多同学们学的知识点。我那时也没有报别的补习班，不知道他们学了些什么。妈妈怕我这段知识就这么错过了，考试的时候怎么办呢？于是打算在家里自己给我讲课。

“罗菲阳，快点过来补课啦！”妈妈大喊道。“好吧！”我无可奈何地被妈妈给逼着过来补课。妈妈翻开数学书，翻到第五单元——三角形，对我说：“要认真点学哦，你感冒发烧请假了没去上学就得要好好补课哟！三角形……”一开始妈妈给我讲了一些三角形各部位的名称和怎样画高等等东西，我一直无聊地在玩着妈妈准备用来拼三角形的纸条，无精打采的听着，什么也没听进去。

忽然妈妈又开口道：“你要记住，在三条线段中，只有当任意两条边之和比第三条边要长，才能够形成一个三角形。”说着动手拼了一个三角形，指着它又说：“我给你讲个小故事吧！小三角形跟着爸爸一起坐高铁去旅游，一开始，小三角形的爸爸妈妈只付了两个人的钱，但调皮的小三角形故意倒立站在身高尺边量出的是一米八的身高，正方形列车员见了对小三角形的父母说：“你的孩子超高了，要补个票。”小三角形的父母反驳道：“可是孩子没那么高的。”小三角形看到给父母添了麻烦，赶紧又倒了回来，正方形列车员见小三角形又变矮了，吓了一跳，但是身高尺上小三角形的高度是一米四，还是超过了一米二的免票标准，小三角形见还是要买儿童票。于是他又想了想，鼓足劲一跳，又翻了个边，一米一四！小三角形冲爸爸妈妈还有车上别的游客们笑了笑，他们都恍然大悟的点了点头，回了一个笑脸。妈妈讲完了这个故事后问：“这说明三角形有什么样的特点？”我还没反应过来，没有感受到故事的戛然而止，好一会儿才被妈妈拉出来回答：“因为三角形有三条边。”“不对，”妈妈笑着告诉我：“因为三角形有三个高，每一条边都当一回底就可以画出三个不同的高。”我明白了！于是，这一节课，我学的十分扎实。

妈妈的教学方式真新颖、真有趣，让我深深地记住了这个知识点，希望老师以后也用这种方法，这样会让我更喜欢数学！

有趣的数学作文800字 第六篇

上课铃响了，我的心在怦怦地跳，因为这堂数学课要去电教室上课，而且是由太阳岛小学的白云老师给我们上的。

开始上课了，老师先让我们看老夫子大番薯、秦先生寻找“小小数学家”的画面，全班同学看了都非常感兴趣。接着，老是叫我们破解三个锦囊。

谁高分谁就能拿到数学宝典和皇冠。第一个锦囊是：400+300=？700-400=？700-300=？我赶紧举手，但是老师没叫我，因为被其他同学抢答了。我心里非常着急。到了第二个的最后的一道题，我终于有机会了。结果我回答对了，老师表扬我说：“你真棒！”我心里美滋滋的。就这样，我们破解了三个锦囊。不知不觉中，我们学会了“口算整百整千的加减法”。

我觉得最有趣的是最后一次幸运加分。这时，男同学得1400分，我们女同学才得1200分。眼看我们就要输了，但是由于我选了“拾金不昧”得了800分，男同学选了“扶盲人过马路”得了400分，我们就幸运地赢了男同学。（哈哈，你们没想到吧！）数学宝典和皇冠就由我们女同学获得了。

下课铃响了，同学们都很舍不得离开教室，那天的数学课真有趣呀！

有趣的数学作文800字 第七篇

教我们数学的张老师去上海快两个月了，今天终于回来了。

“叮铃......”上课铃响了，张老师神采飞扬的走进教室向我们问好。就开始上课了。首先，他让我们看了上海一个小学的资料和“六一”节时那里的同学表演的照片，使我们大开眼界。接着，他在黑板上写下一个拼音字母“b”，问我们像什么?同学们争先恐后地举起手来，有的说它像高尔夫球棒，有的说它像气球，还有的说它像数字“6”。他有写了一个英语字母“v”，有的同学说像“大于小于”符号，有的说像一块西瓜，还有的说像一座小山。最后，张老师写下一个词语“课堂”，要求我们讲出同它音相近的词。有的说“螳螂”，有的说“吃汤”，有的说“吃糖”，最后一个同学说“有狼”顿时，教室里热闹起来，同学们笑得前俯后仰的。

课堂活跃了，同学们完全被张老师的讲课吸引住了。不知不觉中，下课的时间到了，我觉得这堂课非常有趣!

有趣的数学作文800字 第八篇

今天妈妈带我去了丹尼斯超市，我们买了一些我们所需要的食物，饮料，生活用品等。

我们先到了三楼的零食区，我拿了旺旺大礼包的，发现旺旺大礼包有两种。分别是300克的每袋元、580克的每袋元，妈妈问我大包划算还是小包划算，我在心里想约一包15元，那么100克就是大约三元；580克装的每克约2元，所以我说大包更划算。我们又去买了一些进口的饮料，我看了看单价，一大瓶果汁18元，我觉得价钱不是很贵，我让妈妈买了一瓶，妈妈说，当然可以，我要考考你，一瓶18元，买11瓶要多少钱，我脱口而出，198元，因为一个两位数和11相乘乘积，就是把两个阿拉伯数字相加的结果放在这两个数字之间，这是个简便的算法。

我们买完东西后结完帐，妈妈说我不告诉你们我花了多少钱，你来估算一下吧，我接过账单，飞快地把账单上的整数加起来，说大约160元。妈妈说真不错，我们一共花了元，真的很棒呢，奖你一瓶饮料，我接过那瓶饮料，提着购买的物品开开心心地回家了。

数学真的是到处都有，无时不在，在生活中我们真的离不开这奇妙的数字，神奇的数学！

有趣的数学作文800字 第九篇

在上学期间，一周有五天我是在学校里度过的，每一天都有截然不同的课程。这些课程里有语文课、数学课等课程，虽然有这么多的课程，但我最喜欢的还是数学课。

我记得在一节数学课上，数学老师在黑板上写了一道算术题，这可把我们都给难倒了。谁知数学老师一定要让我们把这道题做出来才能下课，于是我们全班同学都陷入在了解题的困难里。下课铃响了，可是数学老师却丝毫都没有想要下课的意思，我们只好继续解题。我们中有些人慢慢地变得不耐烦了，于是有些人就说出答案来，希望能早点下课，可是答案都是错误的。又过了一会儿，上课铃响了，数学老师这才笑着说：“这道题根本没有答案！”我们停了，都有些气愤，但数学老师却严肃地说：“我这样做可能是和你们开了一个玩笑，但我之所以这样，只是希望你们能够意识到，所有的事情不是都有答案，有些事情要你们自己去判断。好了，现在继续上语文课。”在语文老师进来之前，教室里回荡着数学老师的话。

数学课，不仅仅是教给我数学知识，还有要让我们打破惯性思维，让我们拥有创新的能力。

数学课真得很有趣！

有趣的数学作文800字 第十篇

我非常喜欢数学，因为它是很多有趣的数字组成的，这些数字看似简单枯燥，但是你们不知道其中还有很多有趣的地方！

一天吃过晚饭后，我和妈妈去公园散步，走到公园，看见公园里有3位年龄较大的老奶奶，她们神采奕奕，正在公园里聊天。我走上前去，想了解她们的年龄，于是先叫了声：“奶奶们好！”再问她们各自年龄多大。老人们没有直接回答，而是捡起一根树枝，分别在泥土上各写了一个字，其中一个写了“本”，一个写了“末”，另一个写了“白”。我一时摸不着头脑，猜不到老奶奶的年龄。

回到家以后，我问妈妈。妈妈说：“你再仔细看看这几个字，想想它们跟数字的关系就知道了。”我想了想，终于发现，“本”和“末”都可以拆分为八、十、一，所以其中两位奶奶的年龄都是81岁。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99岁。妈妈夸我真聪明！我喜欢有趣的数字，有趣的数学。

有趣的数学作文800字 第十一篇

数学中有许多等式，比如“速度×时间＝路程”、“单价×数量＝总价”，今天，我要向大家介绍几条数学与我家的等式。

生活中，我总结出这样的等式：“我＋父母＝正确数学”。平时，我会经常遇到一些难题，但是，父母的工作十分繁忙，很少有时间陪我，每当我睡下时，他们还没回来，一家人唯一的沟通方法，就是那一本“留言本”。每次留下的题目，父母总会绞尽脑汁地为我解答。父母学习书上的例题，给我解答是最令我感动的。每次看到留言本上，父母给我留下的解题思路，我都会在心中默默地感谢他们。

小时候，父母也为我总结出这一等式：“课本＋生活＝数学”。那时，父母工作都不是很忙，每次出去买东西，都会带上我。最让我记忆犹新的是我上中班的时候，妈妈带我买菜的一件事。当时，正值秋季，妈妈见路边有些卖苹果的摊子，便和卖苹果的人讨价还价起来，最终，以一元一斤的价钱买了三斤。当时，妈妈转过头来，亲切地问：“赢赢，一元一斤的苹果，三斤多少钱？”我想了想，说：“是，是三块钱。”惹得周围的人直夸我聪明。回家后，妈妈又问我是怎么会的，我笑着说：“我是用1+1+1=3的。”直到现在，妈妈还经常提那件事，教育我说：“数学不光要学课本上的，还要学习生活中的。”

“每晚+数学三题=快乐数学。”这是我小学三年级时所立下的等式。每天晚上做三道思考题不多也不少，只要坚持不懈，一定能积累许多。现在，我依然坚持每天做三道思考题，有时间还能多做一点，两年多了，不知道自己已经做了多少了，也不知道自己写满了多少的本子，这种作业方式，使我受益非浅，让我在多次数学竞赛中获奖，品尝胜利的喜悦。

“勤动脑+勤动手=成功，”这是我通过实际生活所悟出的道理，也是我一般的解题顺序。一般拿到题目，我总要先读懂题目，弄清资料，掌握其中的关系，然后根据关系列出算式，一步步地解答。有时，还可以通过画图的方法，根据已知数量画出线段图，便于理解题目。至于答完之后，再找几道类似的题目，巩固一下，对学习也有好处。

其实，生活中还有许多奇妙的等式，在等着我们去总结，去探索。

有趣的数学作文800字 第十二篇

今天，我们学习了克和千克。老师布置的作业是让我们知道周围物体的重量。

首先，我重约1克2美分，轻如羽毛。然后我称了1公斤盐，感觉有点重。我还称了40克牙膏，几乎和一本41页的书一样重，295克盒装巧克力和一盒大彩泥，400克洗手液比450克方糖轻，150克饼干和一盒12色彩笔一样重。从以上数据，我知道295克巧克力比40克牙膏多255克，也就是295—40=255（克）；400克洗手液和295克巧克力重695克，即40标签：关键词295=695（克）；150克饼_450克方糖少300克，即450—150=300克；400克洗手液和450克方糖重850克，即45标签：关键词400=850克。这些老师没有要求我们做计算，但我做了。是不是很神奇？

只要我们多思考，仔细观察，我们就被数学包围了。

有趣的数学作文800字 第十三篇

前些时候，数学老师教我们学习了长方形和正方形的周长，长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4，我反复的把这些公式记下来了，以便在计算的时候不搞错。平时，妈妈还常常提醒我，如果遇到不会做的，可以自己在草稿纸上画画图，或用小剪刀剪剪，这样你就会发现原来周长的计算并不难，而是会变得非常有趣。

就在今天，我碰到这样一道数学题：有一个长方形，长是18厘米，宽是12厘米，在这个长方形中剪出一个最大的正方形，周长是多少？剩下的图形是一个什么形？周长又是多少？一开始，我说不会做，妈妈说：“你自己动动脑筋，先剪一个长方形，然后折折，剪剪看”。我听了妈妈的话，自己动手做了起来。

我先用剪刀剪了一个长方形，并标上它们的长和宽，然后折出了一个正方形。我发现，折出的正方形的边长就是长方形的宽。所以，正方形的周长就是这样计算的：12×4＝48（厘米）。接着，我把正方形剪下来，我发现剪下正方形后，剩下的图形还是一个长方形，这个小长方形的宽是：18-12=6（厘米），长是大长方形的宽，它的周长就是：（6＋12）×2＝36（厘米）。很快地，我就把这道题目做出来了。

原来，只要自己开动脑筋，认真钻研，就一定能找出答案。我发现，数学变得有趣了。

有趣的数学作文800字 第十四篇

今天，我们数学课学了“克和千克”，老师布置的作业是让我们了解身边物体的重量。

首先我掂了掂约1克重的2分硬币，轻如羽毛，然后我又掂了掂1千克的盐，感觉有点重。

我还掂了一下40克的牙膏，跟一本41页的书差不多重，295克的盒装巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖轻一点，150克的饼干跟一盒12色的彩笔一样重。

从上面的数据中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400 295=695(克)；150克的饼_450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850(克)。这些老师没要我们去算，可我都算出来了，厉害吧。

只要我们多多去想，细细观察，我们身边处处有数学。

有趣的数学作文800字 第十五篇

今天早上第二节课是数学课。昨天，李老师布置家庭作业时就交代同学们，记得带上两张长方形纸、一张正方形纸和一张圆形纸。

上课铃响了，同学们纷纷走进教室，有同学小声议论着：“李老师为什么让我们带图形纸来，难道数学课变成了工艺课？”我心里也好奇极了，不知道李老师要耍什么“新花样”。

李老师走上讲台，打开了投影仪。一会儿，屏幕上出现了“认识对称图形”几个大字。随着李老师的讲解，屏幕上不停地变换着各种各样的图片。同学们一边看图一边听着老李师的介绍，很快就学会了“对称轴”，而且对“对称图形”也了解得一清二楚了。接着，老师说：“同学们，我们来动手剪出对称图形吧！”只见李老师先将纸折叠一下，一眨眼的功夫就剪出了一件对称的衣服，这真是有趣极了！同学们都兴奋起来，开始自己动手剪对称图形。瞧！小杜同学剪了一个大葫芦、小金同学剪了一棵小松树……我也不甘示弱，剪出了三个形态各异的对称图形，我给它们起名叫“二龙戏珠”、“蝴蝶飞飞”、“斗牛”，哈哈！都挺有特色的！

“叮铃铃”下课铃响了，同学们都还饶有兴致地继续剪着对称图形。这时，同学们都明白了，李老师要大家带纸来，就是要同学们加深对“对称图形”的了解呀！

动脑又动手，我真喜欢这堂数学课呀！

有趣的数学作文800字 第十六篇

今天，我们三四年级的小记者聚集在四楼多媒体教室，听社区请来的常州大学向莹老师上了一次数学趣味活动课。

刚落座的时候我还在担心，老师会不会讲一些很深奥的数学题目，而我却听不懂？但令我惊讶的是老师竟然带着我们玩起了数字游戏！游戏一开始，大屏幕上出现了“1、2、5、6、7、8、9”这几个数字，让我们来猜一个成语。我正在苦思冥想着，突然旁边的赵炜娟“唰”的一下举起了手，我纳闷了：咦？单凭这几个数字就能猜到了吗？我怎么看不出它们有什么特点？我拉了拉赵炜娟的衣角，问：“答案是什么呀？”赵炜娟说：“是丢三落四呀！”我看了看大屏幕，真的！这几个数字中少了3和4，不就是“丢三落四”吗？当老师出示另一个谜语时，我吸取了上次的经验，看看它们少了哪个数字。大屏幕出现了“2、3、4、5、6、7、8、9”这几个数字，我左看右看，发现少了1和10，我努力地搜索着大脑里的词库，哪一个是和“1、10”有关的？我忽然想到“缺衣少食”这个成语，“衣”和“1”是谐音，“食”和“10”也是谐音。我立马举起手，可惜被人抢先一步说了出来。老师又出示第3个谜语了，是“2、4、6、8、10”这几个数字。我睁大眼睛看着，发现它们都是双数，可我绞尽脑汁也想不出什么相关成语来。就在这个时候一位三年级的同学报出了答案，是“无独有偶”，我听了老师的解答，才恍然大悟，双数也叫偶数呀！我已经四年级了，学过了偶数和奇数知识，竟然比不上三年级的学生，真是惭愧啊！后来我们又玩起了猜字谜和猜数字的游戏。

下半节课我们算起了24点，第一组数字是“4、5、7、8”。我首先把它们全部都加起来，4加5加7加8得到24。我高兴极了！第2组是“5、6、3、8”。我关注到了三八二十四，可剩下的数字怎么办？我想了一小会儿，终于算出了答案列除了算式，我兴奋极了！急着向赵炜娟展示我的成果。到后来老师增加了难度，把数字扩大了。这下可难道我了，我算了又算，还是想不出来，我心里急得直害怕被人抢了答案，而旁边的储思豪和曹嘉城已经把手举得老高了，听了老师的讲解我才知道怎么算了。

我们算完了24点，又开始思考解决问题了：5只猫5分钟可以抓5只老鼠，那么100分钟100只老鼠，需要几只猫？题目一出，同学们的答案是五花八门呀！有的说1只，有的说100只，有的说20只，我暗自认为应该仍然是那5只猫。老师听了没有直接说答案，而是引导我们把题目条件中的不确定因素都考虑进去，将五只猫五分钟抓五只老鼠当成一个可信的独立单位，往上递增，这样一步步思考分析，最后得出了答案：5只。看到答案我高兴极了，并不是因为我猜中了，而是我的思路正确了。又有一道“青蛙跳井”的问题出来了，这回比较简单，同学们轻而易举地说出了答案。

到了下课的时候，我恋恋不舍地离开了教室。这次我可学到了不少东西，不仅锻炼了思考能力，而且还让我明白了生活中解决问题要多换角度思考，多考虑各种因素。

有趣的数学作文800字 第十七篇

四年级学了很多的数学知识，比如一亿有多大，解决问题的策略、三角形、平行四边形和梯形、多边形的内角和，还有数字与运算？舻鹊取Ｎ揖醯迷擞玫缴？活中非常的方便而且很有趣。

数学在很多地方用处非常的大，比如可以算出物体的面积，体积还有算出物体的体重；在军事里面也用得上数学，用来算出飞机飞的有多快，在哪一个位子低飞和测出在哪里停。就连农民，也需要用数学算出一共可以收成多少麦子和其它的农作物。

数学用起来也很有趣。有一天，我和妈妈一起去公园里玩，在公交车上妈妈问了一个有关确定位置的问题，妈妈说；“小敏家在第一排第八栋，小红家在第四排第六栋，怎么样可以从小敏家到小红家呢？”可以向西2栋再向北走3栋，然后就到了。妈妈说回答正确，以后就知道找位置了。

有趣的数学确也很高深，今年期未考试我没有考好，说明我学的还不够透彻，署假我一定花点时间好好的补补数学，把不会的知识点补上。

有趣的数学作文800字 第十八篇

上第一节数学课的时候，老师讲到感兴趣的人可以参加这项活动，这项活动就是测量操场上的任何东西。比如操场的周围或者乒乓球桌的周长等等，各种各样只要能量的东西都可以。我们一下子欢呼起来。老师说每6个人里面可以选择一个人当组长，剩下的人测量或者登记，或者观察。

“如果这件事错过了，可真是可惜了。”我心里这么想。下午第1节课到了，可是我们的表还没填好，老师说表没填好的人就不能去参加。我们这组伤心不已，其他人都走了，教室里瞬间空空如也。我很难过。可是好运天使一下子就来到我们身边。老师问我们知不知道怎么做，我们连忙说道：“知道，我们对我们自己的工作都很清楚。”老师挥挥手，我们兴高采烈地跑出教室。如果每天都这样，那还有谁不喜欢上数学课吗？我们测量的乒乓球装，我在旁边记录，可是记录的时候很麻烦，把我外婆给我买的新本子，弄脏了。

相信这是有史以来最有趣的数学课。

有趣的数学作文800字 第十九篇

今天上午，我们数学老师给我们上了一节有趣的数学课，我非常喜欢。

一上课，我们就看到黑板上老师精心画得漂亮图形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，颜色各不相同，但很有规律。原来今天要学找规律呀，大家顿时来了精神。

杨老师先让我们同桌讨论黑板上的图形，大家七嘴八舌的开始讨论，顿时教室里热闹起来。接着杨老师开始提问了。同学们争先恐后地举手，我也把手举得高高的。可惜老师好像把我看成了一个隐形人似的，就是不挑我。

同学们的回答都十分简单。有的说：“斜着一行都是星星。”有的说：“横着和竖着图形一样。”还有一个同学特搞笑，他自信地站起来大声说：“老师，这些图形好像在走迷宫。”大家听了哈哈大笑。最后，还是郑涵文说了一个完整的答案，“每行的第一个变到了下一行的最后一个。”老师让大家为她鼓掌。哎！真可恶，她都抢了我的台词了，要不然这个掌声应该是我的。

杨老师怕我们不明白，还专门给我们做了一个示范。老师拿来三个粉笔盒和一张卡片，并排横着摆成一排，然后把第一个粉笔盒放到了最后一个。连续移动了四个，像开火车一样，大家一下子看明白了，都笑了起来。

最后，老师又给我们详细总结了怎样找规律。还让我们在课本上做了练习，结果我全做对了。这真是一节有趣的数学呀！

有趣的数学作文800字 第二十篇

今天，一位深圳的特级教师黄老师给我们上了一堂有趣的数学课，让我终生难忘！

一开始，黄老师那幽默而风趣的话语就深深地吸引了我，上课时，更是让我着迷。讲了一会儿课，黄老师突然说：“大家来玩一个比数的游戏吧！第一大组的同学叫黄河队，第二大组的叫长江队。”游戏可简单了：每组派一名同学上去抽签，第一次抽到的数字放到个位，第二次抽到的数字做十位数，依次类推，谁的四位数大，那队就赢。看完比赛规则，大家都迫不及待地选出了代表。

准备好了，同学们都紧张地望着自己队的代表，希望他们能抽到一个大数，过一会儿，我知道第一次我们黄河队的代表抽到了一个8，长江队抽到一个1，第二次，黄河队抽到了数字5，长江队抽到4，到了第三次，长江队的同学把希望都寄托到最后两次抽签上了，黄河队的同学抽到了6，这下长江队的同学就更紧张了，都一动不动地注视着卡片，长江队的抽到了数字5，到了最后一次，也是最紧张一一次了，黄河队的竟然抽到了数字9，我们队的队员高兴得跳了起来那高兴劲都没法形容。而长江队都垂头丧气，还算争气，抽到了7，你想，我们有多高兴呀！

今天这一堂课，让我们在玩中学，学中玩，每分每秒都是在笑中度过的，我希望能永远留下这美好的时光！