中学星级社团评估细则范文 第一篇

为进一步加强校园文化建设，用社会主义核心价值观体系教育引导全体学生，树立典型，弘扬正气，激励先进，表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，鼓励学生全面发展，我校决定在全校学生中开展“校园之星”评选活动。

一、评选条件

凡评选为“校园之星”的学生都必须遵纪守法、热爱祖国，坚决拥护中国_的领导，遵守学校的规章制度，思想品德良好、学习态度端正，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

二、评选类别及标准

1、学习之星：

①学习目的明确，学习态度端正；

②学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；

③学习方法得当，勇于克服学习中的困难；

④学习成绩优异。

2、礼仪之星：

①尊敬师长，孝敬父母，言谈举止文明礼貌；

②同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作；

③仪表整洁端正；

④有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。

3、勤劳之星：

①有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；

②能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生保洁区及学校、教室的环境卫生；

③能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。

4、纪律之星：

①模范遵守社会公德，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》和学校的各项规章制度；

②无任何违规违纪行为，在同学中起表率作用；

③有正义感，能对违反社会公德的行为进行劝阻。

5、进步之星：在周清、月考或学校组织的各类大型考试中取得明显进步，或在学习生活中有明显进步的优秀学生。

6、管理之星：在班级（包括班团干部、课代表、小组长等）、督察组、协管员、学生会等学生自治组织中工作主动、以身作则，表现突出的学生干部。

7、诚信之星：在班级诚实守信，勇担责任，尊敬师长，团结同学，热心班级各项活动的学生。

8、阅读之星：阅读兴趣浓厚，阅读有计划、有目标，能在班内发挥课外阅读的模范带头作用，阅读量大，阅读范围广泛，坚持摘抄或写读书笔记。

三、评选办法

1、“校园之星”每月评选一次，评选采取学生自荐和同学、老师推荐相结合的方式，符合以上条件的同学，可以向班主任老师自荐，也可以由其他同学或老师推荐产生。

2、每月每个年级推荐上报“学习之星”“礼仪之星”“劳动之星”“纪律之星”“进步之星”“管理之星”“诚信之星”“阅读之星”各2名，共16名。要求16名学生须分别来自不同的班级，具体班级由年级组确定，建议逐班依次轮换。

3、每月25日之前以年级组为单位上报推荐资料。资料如下：

（1）5寸彩色电子照片1张（若个人无照片，学校可组织集体拍摄）。

（2）100字以内推荐词1份，推荐词必须由同班同学以第三人称形式撰写。要求做到语言精炼、用词准确得体、文句优美。

（3）上交要求：

①照片命名格式“姓名+班级”提交；

②推荐词以年级组为单位汇总于“附件1：金塔县中学‘校园之星’推荐表”。

四、宣传办法

学校将通过微信公众号、橱窗等对评选出的“校园之星”进行宣传报道。

五、注意事项

1、各年级、各班要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确引导，真正把各方面表现突出的学生推荐上来。

2、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

3、各年级、各班要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

中学星级社团评估细则范文 第二篇

一、活动目的：

通过开展“校园之星”之“学习之星”评选活动，进一步推进学校的评价制度改革，培养孩子们良好的行为习惯和道德品质，鼓励学生发展特长。发挥榜样示范、教育作用。在全校学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风。

二、评选要求：

自觉遵守《守则》《规范》，遵守校规校纪，道德品质优良，（包括语文、英语、数学）学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。学习习惯好，学习方法佳，能自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

三、评选实施办法

1、“学习之星”每学年评选一次。

2、采取逐步筛选的办法，班级先评比出“班级学习之星”，评比中要充分发挥民主。再经德育处审核同意后，确立为校园之星。

3、每班申报的“学习之星”只能限一名。每年级评2名，特殊情况可放宽。

4、推荐参加评选的学生须填写申报表（要求详细），另附300字以内的事迹简介及相关证明材料（证书复印）。评选学生要准备8K照片1张，用于橱窗宣传。

四、评比活动时间安排：

5月12日－6月5日 班级评比

6月6日 申报材料上交德育处

6月9日－6月13日 德育处审核材料

6月16日表彰、颁奖

五、表彰：

举行表彰仪式，并发给荣誉证书。

六、成立评比小组

组长：

副组长：

成员：

中学星级社团评估细则范文 第三篇

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，使我校教育切实做到面向全体，面向发展，树立学生正确的发展观，为了学生一切得发展，使学生人人成为校园之星，将来成为一位合格公民奠定良好的基础，特制定“校园之星”评比条例。

二、校园之星评选目的

长期以来，我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批学生高分低能，发展不平衡。学校评选“三好学生”的目光主要集中在少数尖子生身上，虽然鼓励了少数学生，但由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了学生的个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。为此我校拟定了《校园之星》的评选方案，在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。从而达到我校对学生的评价。

三、评选类别

“校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、校园孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、歌唱）之星等十项。

四、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正，体育成绩达标，在此基础上，具有突出的某一方面，方能参加评选。

（一）全面发展之星

1、德、智、体全面发展，综合素质高，能在班级中起带头示范作用。

2、学习成绩在全年级名列前茅。

（二）学生干部之星

1、担任班委会、少先队干部，有高度责任感。

2、能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，处处为班级纪律、卫生等着想，集体荣誉感强。

（三）勤奋学习之星

1、学习目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀。

2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。

（四）学习进步之星

1、学习态度端正，能够刻苦学习。

2、入学以来，学习成绩在原有基础上有很大程度提高。

（五）文明礼貌之星

1、严格遵守《公民道德建设纲要》和《小学生守则》的相关要求。

2、认真学习并弘扬雷锋精神，坚持做助人为乐的好事，积极主动为班级、为学校做好事。努力践行社会主义核心价值观。

（六）卫生劳动之星

1、讲究个人、集体卫生，手脸干净，衣着整洁。认真值日，积极参加学校组织的劳动且能起模范带头作用。

2、在家能帮助父母做简单的家务活。

（七）纪律之星

1、能模范遵守《小学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正。

2、能够遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不搬弄是非。

3、诚实勇敢，勇于举报学生之间的不良行为，且能主动劝诫。

（八）校园孝星

1、在家孝敬父母、尊敬长辈，主动帮父母做事。

2、在校尊敬老师，见了老师主动问好打招呼。

3、在校爱护小同学，不欺凌弱小，能主动帮助小同学解决实际困难。

（九）艺术之星

1、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。

2、在学校及镇级以上的教育行政主管部门及其机关处室组织的书画摄影比赛中获得奖励的。

3、具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。

中学星级社团评估细则范文 第四篇

为提升思想政治教育工作效果，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生不断成长为志存高远、德才并重、勇于开拓、积极进取、全面发展的时代新人，不断探索典型引领的新模式，发挥典型引领作用，结合学校实际，特制定本方案。

一、总体要求

（一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会、《中长期青年发展规划（20xx-20xx年）》精神，坚持立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，以榜样的力量引领广大青年，汇聚正能量，追逐新梦想，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）基本原则

“xx校园之星”评选活动以“务求实效、广泛参与、多角度设奖、深入挖掘、公正公开”为原则，在全校范围内选树模范典型。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面综合考虑设立奖项，激发学生积极向上的意志品质。

二、评选办法

（一）奖项设置

面向学校全体全日制在校本科生开展“xx校园之星”评选，设立“学习之星、道德之星、体育之星、创业之星、科技之星、文艺之星、劳动之星”等奖项。若有典型人物，“xx校园之星”评选范围可进行外延，各学院可依据特点自行设置奖项，报学校“xx校园之星”评奖领导小组审批。

（二）评选条件

1、基本条件

（1）xxx学院在籍学生；

（2）热爱祖国，具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；践行社会主义核心价值观；

（3）模范遵守国家法律法规、高等学校学生行为准则和学校规章制度，有良好的思想品德修养，无纪律处分；

（4）学习勤奋刻苦，成绩优异，无未通过课程/环节；

（5）积极参加社会实践，热心各种公益活动，尊敬师长、团结同学、身心健康，体能测试达到《国家体育锻炼标准》良好及以上。

2、专项条件

（1）学习之星

具有端正的学习态度，明确的学习目的，勤学善思，能带动所在班级或专业形成良好学习氛围，积极推动学风建设，学习成绩优异。

五星学习之星：获得当年度国家奖学金，平均学分绩点4。5及以上；四星学习之星：获得当年度国家奖学金，平均学分绩点及以上；三星学习之星：获得当年度校级一等奖学金及以上；二星学习之星：获得当年度校级二等奖学金；一星学习之星：获得当年度校级三等奖学金。

（审核认定部门：教务处、学生处）

（2）道德之星

1）有梦想并勇于克服各种困难去实现自己的梦想，在爱国奉献、道德弘扬、自立自强、志愿公益、社会实践等方面，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就，为青年学生树立可亲、可敬、可信、可学的时代榜样；

2）助人为乐，长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动；

3）见义勇为，在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同违法犯罪行为作斗争，保护国家、集体和群众生命财产安全；4）个人事迹在社会媒体或校园媒体上有过相关报道介绍，并引起较大反响或获得表彰奖励的。

五星道德之星：个人事迹在国家级社会媒体上报道介绍或获得国家级表彰奖励的；四星道德之星：个人事迹在省级媒体上报道介绍或获得省级表彰奖励的；三星道德之星：个人事迹在市级媒体上报道介绍或获得市级表彰奖励的；二星道德之星：个人事迹在校级媒体上报道介绍或获得校级表彰奖励的；一星道德之星：个人事迹突出，起到模范带头作用的。

（审核认定部门：团委）

（3）体育之星

1）参加国家政府有关部门组织的学生运动会或在省内同级别单项赛事中获奖取得名次的；

2）参加单项赛事必须是全国或黑龙江省大学生体协举办或国家体育总局和省体育局单项协会主办的赛事。

五星体育之星：参加国家级及以上级别体育比赛并取得成绩，团体项目前三名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前三名；四星体育之星：参加国家级及以上级别体育比赛并取得成绩，团体项目前六名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前六名；三星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目第一名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目获得第一名；二星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目前三名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前三名；一星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目前六名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前六名。

（审核认定部门：体育学院、教务处）

（4）创业之星

1）参加国家政府有关部门组织的大学生创新创业大赛获得奖项的创业团队负责人；

中学星级社团评估细则范文 第五篇

活动名称：“社团之星”评比活动

一、 活动目的：

为更好地发挥学生社团在建设特色校园文化中的重要作用，实现对社团科学、高效、有序地管理，提高社团活动质量，培养社团竞争意识，营造良好的社团发展。

二、 主办单位：信电工程学院团委

三、 策划承办单位：信电工程学院社团联合会

五、 评分细则：

第一条 考核周期为每月一次，在院所有经正式注册的学生社团均按此制度进行考评。

第二条 内容分别为：招新工作、社团组织管理、社团活动、宣传管理、财务管理。满分为100分，附加项内容加分不超过10分。

第三条 社团依据本办法各项细则，递交详细申报材料，如社团学期工作、活动总结。（可附照片）

第四条 社团工作监督小组根据本办法对每个社团进行考核评分。

第五条 社联将考评结果上报院团委审核。

第六条 招新工作部分考核项目（10分）

1、纳新情况（10分）注：不遵守联合招新计划，该项为0分

第七条 社团组织管理工作部分考核项目（30分）

2、注册情况（ 4 分）

3、换届情况（2分）注; 不提前报批或接受考核，“换届情况”为0 分

4、会员大会（4分）注：不接受考核，该项为0分

中学星级社团评估细则范文 第六篇

一、音乐教师工作量(满分200分)：

音乐教师周任课达到18节(包括兴趣小组辅导)，辅导文艺兴趣小组活动，负责文艺器材保管及文艺档案管理，每学期排练有质量的文艺节目3个并组织一次文艺演出，负责音乐特长生的培训指导工作，负责参加校外文艺演出的组织排练工作，视为满工作量。具体评分细则如下：

1、音乐教师周任课(包括兴趣小组辅导)达不到18节，每少一节扣除1个标准工作量。

2，辅导音乐兴趣小组活动4个标准工作量。其中，每学期组建15人以上的兴趣小组一个，并利用课外活动进行辅导，效果明显得4个标准工作量，未开展此项工作扣4个标准工作量，虽有兴趣小组。但辅导不正常，效果不明显扣2个标准工作量。

3、辅导音乐特长生6个标准工作量。其中，每学期辅导音乐特长生10人以上，辅导效果明显得6个标准工作量，未开展此项工作扣6个标准工作量，虽开展特长生辅导工作，但未达到10人以上，每少一人扣个标准工作量。各专业教师为每个学生建立学习档案，认真填写“学校音乐学生专业学习发展档案卡”。(中学教师还应有“科目教学进度表”。音乐科目：声乐、键盘、试唱、练耳、乐理、舞蹈等。)无专业学生学习发展档案卡扣1个工作量。

4、文艺器材保管及文艺档案管理2个标准工作量。其中，按时填写音乐器材的使用、外借、添加和报废帐目、清单和记录。文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订，音乐室整洁得2个标准工作量。未开展此项工作扣2个标准工作量，虽开展此项工作，但管理混乱扣1个标准工作量。

中学音乐专业教师的教学主要职责是：

①建立健全琴房的组织管理系统、设计周教案、上课与辅导、学生常规管理、使用管理教学器材、组织专业活动，联系班主任等。

②专业教学以琴房为单位展开，每个琴房为一“小实体”。专业教师为琴房的责任人，既上好专业课，又要抓好学生的常规管理等，不得只管上课，不管其他。

③学年初，按学生的专业素质和水平，并适当兼顾文化课成绩，将本年级全部学生均衡分组，以抽签形式决定各琴房的学生名单。

5、文艺节目排练、组织或参与文艺活动4个标准工作量。每学期排练有质量的文艺节目3个并组织一次文艺演出得4个标准工作量，未开展此项工作扣4个标准工作量，虽开展此项工作，但效果不明显扣2个标准工作量。(中学各年级音乐专业每学期应安排1——2次综合性的教学汇报演出，进行全校范围内成果展现。同时，分为年级规模和跨年级规模搞好大型综合性专业教学会课活动。音乐教师应安排好出场顺序，承担伴奏，并对每一学生的情况作好分析记录，努力提高讲评质量。)

二、音乐教师教学工作情况(满分100分)：

说明：1、考评所需材料以原件(或原始记录)为准。

2、考评小组以中心校为主，县教育局不定期抽查。

中学星级社团评估细则范文 第七篇

为推动学院内涵建设，打造具有技工教育鲜明特色的校园文化，提高技校生综合素养，营造先进争上游的良好学风，提升学院教育的品牌知名度，现决定开展20xx清远市技师学院“校园之星”评选活动。我院开展“校园之星”评选活动。具体方案如下：

一、活动口号

争做校园之星，开启梦想之旅

二、组织单位

主办单位：共青团清远市技师学院委员会

三、活动时间

20xx年4月10日—5月16日

四、参加对象

全院在校生，曾被评选为“校园之星”称号不再参加评选。（各专业系至少推荐5名同学报名参选）

五、参评条件

本次“校园之星”参评者须符合以下标准，综合素质优异者优先。

（一）热爱祖国，热爱集体，诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德风貌和文明素养。

（二）在校期间表现优秀，符合以下其中一项或多项标准：

1、专业学习成绩突出，技能优异。曾在国家、省、市级专业技能竞赛中获奖。获国家级竞赛和省级竞赛奖项可优先。市级竞赛以获奖级别高、获奖数多者优先。须提供获奖证书扫描件。

2、具有优秀的领导、组织、管理能力，曾担任学校重大学生活动的主要策划、组织和管理者工作。综合素质优秀，在个人才艺方面有突出特长者优先。须提供学校有关部门的证明材料及相关活动获奖证明扫描件。

3、在精神文明方面事迹突出，热心公益，助人为乐，自强不息，起到表率作用。须提供相关事迹说明，并有学生管理负责人签字或相关证明扫描件。

六、活动进程

第一阶段：宣传发动（4月20日—4月25日）

1、专业系加强宣传，广泛发动，营造氛围。

2、通过学院宣传栏粘贴校园之星宣传海报。

3、发出评选活动通知在学院广播站广播、“清技院学生会”微信公众号、“清远市技师学院学生会”新浪微博上同步发布。

第二阶段：专业系推荐，名额不限（4月20日—4月27日）

专业系团总支自行组织报名，并对报名同学的条件以及材料进行审核后，于4月27日下午16点30分前上报团委。

第三阶段：院级选拔（5月9日-5月16日）

1、时间：初定5月9日

2、地点：初定机电系101报告厅

3、选拔方式：自荐演讲+风采展示

自荐演讲时间为5分钟以内，个人风采展示8分钟以内。

4、评委现场评出选出10名校园之星

中学星级社团评估细则范文 第八篇

为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《黎集一中中学生社团管理方案》、《黎集一中中学学生社团活动章程》，制定本细则。考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“黎集一中中学教师综合量化考核”，并计入“黎集一中中学学生综合素质量化考核”总分。

一、考评内容

考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为：社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。

注意事项：

学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。

学期考核总分：社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。

年度考核总分：第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。

二、考评程序

1.上交社团学期工作、活动总结手册(附照片)。

2.就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《黎集一中中学学生社团量化考核表》。

3.学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。

4.学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。

5.学生会将考核结果上报校团委审核。

三、考评标准

(一)社员人数考核指标(10分)

1.不遵守黎集一中中学社团管理办法的(0分)，按照黎集一中中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证(2分)。

2.每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的(8分)，比原人数少15%以内的(5分)，比原人数少30%以上的(4分)。

(二)社团组织管理工作考核项目及考核指标(50分)

3.及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的(6-10分)，延迟的(0-6分)，不上交的(0分)。

4.每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室(门窗、饮水

机、多媒体等设备)，整洁卫生的(6-10分)，马马虎虎的，(2-6分)基本上无人管理的(0-2分)。

5.按照学校要求每星期准时开展丰富多彩的活动的(6-10分)，偶而不开展活动的(2-6分)，经常不开展活动的(0-2分)。

中学星级社团评估细则范文 第九篇

外贸达人赛洛理赛区全程分为两个阶段：初赛，决赛。参赛选手为洛理全院学生，整个赛程从20xx年5月19日到5月31日，主办社团为：洛阳理工学院营销启航社。

比赛内容以现场演讲 PPT展示的方式开展，可以英语演讲，也可以汉语演讲，演讲的话题围绕外贸，和电子商务涉及的话题均可。

评委通过对选手的语言表达能力，外贸及电子商务知识的了解，演讲现场掌控及应变能力来选拔优秀选手。

比赛活动细则：

1、参赛人员及人数：洛阳理工学院全院学生，人数不限

2、参赛时间及地点：初赛定在5月24日晚，地点另行通知;决赛定在5月31日晚，地点另行通知。

3、比赛方式：现场演讲 PPT展示，时间限制为5到8分钟。

演讲总话题：在电子商务日益繁荣的环境下，新外贸人该如何迎接市场挑战。

分话题：(1)畅想电子商务(2)工作心态(3)营销手段(4)商务礼仪

(5)团队合作。 以上话题可以任选。

4、选拔条件：(1)选手的语言表达能力(2)选手的心里素质(3)所了解的外贸及电子商务的知识(4)对演讲现场的掌控能力

5、奖项设置(1)一等奖：豪华单车一辆。(2)二等奖：电脑精美配件一套(键盘、耳机、音响、鼠标)。(3)三等奖：精美羽毛球拍一套。

6、报名方式：短信，电话报名：

网上报名：(1)现场报名：5月19号(周一)在一号宿舍楼前现场报名

中学星级社团评估细则范文 第十篇

一、活动背景

学生社团是校园文化的重要组成部分，是大学生利用课余时间由于共同的兴趣爱好、共同的学习目标与追求而组成的小天地。为了更好地维持社团的良好发展和团结，发挥社团在校园文化建设中的重要作用，因此，我校社团联合会决定开展星级社团评比活动。来实现对社团科学、高效、有序地管理，提高社团的质量，为校园社团文化的发展创造更好的竞争氛围。

二、活动主题

创造良好社团氛围，促进社团有序发展。

三、活动宗旨

追求社团品质，丰富校园文化。

四、活动目的和意义

高校社团在丰富学生课余生活、繁荣校园文化、提高学生综合素质、培养高素质创造性人才都发挥着重要的作用。因此，实现对社团科学、高效、有序地管理非常重要，为了提高社团活动质量，培养社团竞争意识，营造良好的社团发展环境，进一步推进校园精神文明建设，对我校丰富的社团资源精心合理整合，选出最优秀的社团，展示我校社团的独特魅力，并大力扶植这些社团的发展，真正成立一批对我校学生的成长有所裨益、有所帮助的社团。

五、活动时间

20xx年12月18日下午——

六、活动地点

4号楼203

七、活动对象

根据社团联合会的要求完成学期注册，且成立满一学期，能够按照《温州大学城市学院学生社团管理条例》及有关规定要求开展活动的各社工类社团，。

八、前期准备

1、前期宣传由新闻宣传部配合制作星级社团评比的宣传喷绘、海报若干，具体如下。

（1）在F区、D区、E区以及九号楼、二号楼张贴海报与喷绘

（2）开通微博进行投票，在人人公共主页上进行宣传，每个社团选取一张照片配合文字进行投票，均以评论数量计分，一个ID只可投一票即算一分，两块分数加起来计总人气得分

2、以短信通知符合条件的社团进行星级社团评比，上交（附件1）。

3、物资准备（详见附件2《物资清单》）由办公室配合星级社团的所需物资。

4、收集资料。

（1）收集星级社团评比的申报表并进行汇总。

（2）确认答辩时间与地点，需要预备抽签用的小纸片，并编号。

（3）正式答辩。收集参与星级社团评比的答辩ppt等相关资料并排序。

九、活动流程。

（一）活动前期。

1、教室申请。

2、布置现场人员请于12月17日去布置场地包括地面清理、桌椅摆放，电脑检查等，以便有足够的时间进行其他的准备工作

3、所有工作人员在答辩会开始前小时（即）到场布置，包括横幅、展板、音响及嘉宾席签摆放。投影、音箱和笔记本，排练一遍，确保运行正常。

4、答辩会外景布置。星级社团评比答辩会的海报贴于门口两侧。

5、12：30参赛社团入场，由办公室负责进行签到，确保答辩会按时开始，同时社联主席团、部长、干事进行签到。

6、参加答辩的社团代表将答辩用的PPT及音乐等所需材料提前三天上交，提前2天抽签，以确定上场顺序。

7、主持人提前1小时到场，进行相关的串词及演练。

8、计时器安排。严格控制时间，确保活动有序进行，由考评部负责。

（二）活动中期（答辩）。

1、主持人开场（13：00正式开始）。

a、主持人致开幕词。

b、主持人介绍到场嘉宾及评审团。

c、主持人介绍参加答辩的社团。

d、主持人宣读答辩流程和考评细则。

2、社团答辩。

a、主持人串词介绍答辩社团，请社团代表上台准备答辩。

b、代表上台后，进行星级社团答辩，限5分钟内完毕。

c、介绍完毕后，在主持人的组织下由评审对社团代表提问，限时5分钟，在结束前30秒会有铃声提示。

3、请谢世明老师对星级社团评比讲话。

4、主持人总结，宣布答辩会结束，嘉宾离席后再让社团有序离开。

（三）活动后期。

答辩会后经由社团联合会讨论评出社团星级。

由新闻宣传部配合，公布评定结果。

相关资料整理并存入档案。

中学星级社团评估细则范文 第十一篇

为进一步加强和改进大学生思想道德建设，深入开展“知行反思”系列教育活动，充分挖掘我校学生中的先进典型，引导和激励全校学生勤奋学习、勇于实践，提升思想道德修养，养成良好行为习惯，形成优良的学风、系风、校风，营造良好的校园文化氛围，学校决定在全校学生中开展第三届“校园知行之星”评选表彰活动。

一、评选对象

全体注册的在校生。

二、活动要求

坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，从思想道德、学习学术、自立自强、社会实践、文体才艺等多方面，挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、培养高尚道德、勤奋学习知识、勇于艰苦创业。

三、评选时间安排

（一）宣传动员（20xx年12月26日-20xx年1月5日）

1、各系成立包括系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的推选小组，

研究制定本系推荐和初评工作方案。

2、各系进行广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本系的先进学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。

（二）推选考察（20xx年1月6日-1月15日）

中学星级社团评估细则范文 第十二篇

学生社团是学生为增长知识，锻炼能力，丰富课余文化生活，自愿组织起来的群众性团体，是新时期适应高等教育改革，全面推行素质教育，提高大学生综合素质的新型组织。长安大学拥有大量各类各级学生社团，他们在校园文化建设、学生课外科技活动、学生理论学习以及学生实践能力的培养等方面发挥着重要的作用，我校的学生社团建设已经走上了一条健康、积极、良性发展的道路，并且正在陕西高校中形成自己的特色。

为了更好的引导、管理我校学生社团活动，激发各级各类学生社团的潜力，调动学生社团的竞争意识，保持学生社团的生机和活力，促进社团活动竞争的公平、公正和公开。特制定本办法。

一、 学生社团的等级及比例

为体现学生社团的不同工作水平和成绩，以促进学生社团良性竞争，特对学生社团进行等级评定。等级划分为:甲级学生社团、乙级学生社团。甲级学生社团为优秀学生社团，乙级学生社团为一般学生社团。所占比例分别为:30%、70%。在优秀社团的基础上再行评选出若干标兵社团，比例不超过社团总数的10%。

二、 学生社团等级的产生

学生社团的等级评定采用学年制，每学年的年末进行评定。

1、 对学生社团进行动态评定(百分比为20%)，大致确定甲级、乙级学生社团的分类;

2、 对学生社团进行综合评定(百分比为80%)，最终确定30%、70%的甲、乙两类学生社团。

三、动态评定

动态评定主要是学生社团之间的互相评定。凡是正式注册的学生社团都有权参加互评，这是学生社团评定的初期工作。

四、综合评定

综合评定由学生社团联合会进行评定，考核的内容以本学年的活动为主，同时考核社团内部管理的情况，综合评定包括:

学生社团日常事务监督与管理(百分比为40%)

(一)开会的出勤情况(由办公室负责，百分比为15%)

1、准时到会 15%

2、迟到 10%

3、请假 0%

4、未到(3次) 扣5%，警告处分

工作程序:到会议现场填写签到表

(二)学生社团负责人联系方式发生改变时上报情况(由办公室负责)

⑴及时上报 0%

⑵社团联合会通过其他渠道得知 扣5%

⑶造成联系脱节 警告处分

(三)学生社团内部管理(由组织部负责，百分比为5%酌情给分)

1、组织建设

⑴完善、合理

⑵较好

⑶一般

⑷混乱，并造成不良影响 警告处分

⑴合理、规范

⑵较好

⑶一般

⑷混乱，并造成不良影响 警告处分

3、档案管理

⑴合理、规范

⑵较好

⑶一般

⑷混乱，并造成不良影响 警告处分

(四)学生社团配合社联工作情况总评(由组织部负责，百分比为10%)

1、积极配合 10%

2、比较配合 5%

3、一般 0%

4、不服从社联会工作，并造成不良影响 扣5%，警告处分

中学星级社团评估细则范文 第十三篇

我校根据《音乐课程标准》的精神，本着有利于学生发展的精神，为学生提供一个展示自己的舞台。在音乐课课上关注学生的情感态度、价值观和知识与技能。采用自评、互评及他评相结合的形式，综合地对学生进行学业评价。

考评应当既是理性的，又是充满人类情感的;既符合学生的生理特点，又适应他们的心理要求;既促进当前学习，更立足于长远发展;既满足个体需要，更要为人类总体利益服务。

音乐成绩的评定可以包括欣赏，歌唱、器乐、律动、音乐常识、配乐朗诵、相声、学习态度等诸方面。班集体授课形式决定了教学目标、教学要求与教学内容要面向每位学生，教师要根据每位学生的音乐天赋、能力的差异，项目的强弱来做出评价。

如有的学生唱歌条件好些;有的则舞蹈好些;有的擅长器乐、有的擅长欣赏、有的虽在唱、跳、奏方面不行，但在乐理常识、诗歌朗诵等方面掌握得很好……针对以上情况故在考核时不能将先天五音不全与节奏不稳的就一律给予低分，而应根据具体条件采取有针对性的指导，使每个学生做好充分的准备，都能发挥自己的一技之长，进行相应的考评。

平时成绩:音乐学科素质考评每节课从课堂表现、演唱歌曲、课后作业、音乐知识、创编、进步奖励、个人特长、音乐习惯，教师将各项内容与平时教学结合起来，随时考查，不仅可以减轻学生的心理压力和学习负担，而且重新凸现了考评本来具有的最重要的反馈调整功能。

期末成绩:音乐成绩以平时为主，期末为辅，既要看结果，更注重看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。

期末成绩的评定方案在开学时就可向全体学生公布，使他们在开学时就有一个明确的学习目标和努力的方向。期末的测评:低年级主要通过“音乐小花在开放”，中高年级则通过“在音乐中长大”“音乐宫”等学生喜爱的班级音乐会形式来完成。

中学星级社团评估细则范文 第十四篇

一、指导思想：

为强化竞争意识和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，制定《昆阳镇第五小学社团活动考评细则》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。

二、考核内容：

(一)社团管理。100分

1、安全管理。

(1)社团活动辅导老师及时到位。如有特殊情况不能及时到位，需提前向教导处请假，并自行安排代为辅导的老师。10分(突击检查)

(2)活动安全保障有力，无出现人身事故。20分(期末评估)

2、档案管理。

(1)活动点名及时，记录真实。(资料上交)10分

(2)活动前有计划，活动后有记录。(资料上交)10分

3、活动管理

(1)活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。(座谈调查)10分

(2)能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。(期末评估)20分

4、场地管理

(1)内部物品管理有序，无丢失等现象。(总务处)10分

(2)活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。(总务处)10分

5、特色管理

(1)活动有一定影响，有报道。(教导处)校级、县级每篇加1、2分以此类推

(2)活动有成果展示，参加校内校外获奖或展演受好评。(教导处)校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。

(二)个人考核

1、参加社团活动不迟到、不早退，如有特殊情况不能按时出席或需提前离开，提前向辅导老师请假，否则视缺席处理。10分

2、参加活动表现积极，态度认真。

3、能听从老师的安排。

4、能遵守纪律，不讲空话、不做小动作。

5、社团活动有成果，能根据老师的要求提交作业或作品。

加分：参加社团成果展示在校内校外获奖或展演受好评的，校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。

三、奖惩

1、考核分数名列前茅的社团，推荐参加“明星社团”评选，辅导老师推荐参加“优秀社团辅导员”评选。

2、考核分数名列前茅的队员，推荐授予“兴趣章”和“特长章”。并优先考虑评优推荐。

3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。

中学星级社团评估细则范文 第十五篇

为深入贯彻_中央_《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《关于推行中小学生评价与考试制度改革的通知》精神，进一步创新活动载体，充分发挥学生评价的教育作用，整体推进未成年人思想道德建设工作，经学校研究决定，在全校范围内广泛开展“学生之星”的评比活动。实施方案如下：

一、指导思想

进一步深化素质教育，促进学生的均衡发展，创新学生评价机制，引导教师用发展的眼光看待每个学生，关注每一个学生的成长，真正做到找学生之所长，扬学生之所长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信，给更多的学生一个展示自己、肯定自己的机会，引导学生树立热爱生活、学习做人、参与社会的新理念，激励每一个学生以一个成功者的心态完成高中学业、走向成功人生。

二、组织领导

1、领导小组组长：分管校长

2、领导小组成员：德育处、教务处、团委、安保处、学生成长指导中心、各年级处负责人

三、评选程序

1、宣传发动：每学期开学之初、期中申报周、期末申报周期间，德育处、各年级处要组织学生学习本评选方案，通过横幅、标语、橱窗、广播、会议，充分宣传，营造“人人争当校园之星，共建文明和谐校园”的氛围。

2、制定计划：学期开学二周内，全体学生根据自身特点和目标，制定学期争创计划，填写争创“学生之星”计划表格，上交班主任，班主任在本学期内随时对学生的表现跟踪、检查、指导。各班级制定班级争创计划，上交德育处。

3、推荐申评：每学期进行二次推荐申评工作，第一次申评在期中考试后的一周，第二次申评在期末考试前的一周。在申报周内，各班级根据学校各类“学生之星”申报条件，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法，填写申报表，各班级组织初评，并于一周内将初评通过的材料（申请表和汇总表）上报年级处，学校将会同德育处、年级处复评。期中申评获得通过的“学生之星”原则上期末无须申评，两次评选结果汇总后，根据所获“学生之星”的个数，评选出三星级、四星级和五星级“学生之星”。

四、工作要求

1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。既要充分调动学生，充分发掘每一个学生的闪光点，又要注意不能简单地搞人人过关、搞走过场，切忌将评选活动流于形式。

2、“学生之星”的评选不作名额、比例的限制，凡符合条件的在校学生（无论是否在籍）均可申报。全体同学要充分发现自己的闪光点，人人争当校园之星。评选过程中要体现公平、公开、公正的原则，各年级、各班级、全体师生在评选过程中不得歧视任何一名学生。

3、获得各类“学生之星”的同学，要珍惜荣誉，继续努力，使长处更长，使优点更优。若发现有“学生之星”在本类表现中无所作为或弄虚作假，学校将立即取消其该项“学生之星”称号。

4、各年级、各班级要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“学生之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长。

5、“学生之星”的评选，作为学生评优工作的重点，将常态化进行。本方案自实施之日起，不再进行校内的“三好学生”、“优秀学生干部”等学生先进个人评比，学校将以相应项目的“学生之星”与上级部门的表彰接轨（具体方案另定）。如省市三好学生的评选，要求在包含“学习优秀之星”、道德品质类“学生之星”、体健类“学生之星”在内的至少三个“学生之星”的获得者中评选。

五、评选项目及具体要求

（一）美德之星：符合下列五项之一的，均可申请。

1、诚实守信：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事，能坚持正义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，不抄作业、不弄虚作假。

2、关爱他人：在学校平时能友爱同学，经常热心帮助他人；积极参加公益活动，可以带动周围同学一起积极向上，奉献爱心；有比较突出的爱心活动，受到学校、社会、媒体的宣传和表彰。

3、俭朴节约：节约意识强，爱护学习、生活用品，能节约用水、用电，不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，得到大家一致好评。

4、爱班爱校：积极维护学校利益，维护学校声誉。为班级集体的荣誉、为学校良好的社会形象作出了积极贡献。爱护公共财物，敢于同破坏公物的行为作斗争，是学生中爱班护校的模范。

5、孝心敬老：有爱心、孝心，孝敬父母、长辈，尊重体贴老人，不惹父母生气，不顶撞父母，能为父母分忧解难，关心父母健康，主动帮父母分担家务，体谅父母辛劳，不向父母索要非必需或在父母能力之外的钱物。在孝心敬老方面事迹突出。

（二）励志之星：符合下列四项之一的，均可申请。

6、自信自强：注重品德修养，能和老师、同学融洽地相处，轻松自如地交往。有远大理想，有强大的内心，有执着的信念，顽强拼搏，勇于进取。

7、学习刻苦：学习态度端正，热爱学习，无论成绩如何，相信自己能学好，知道自己该怎么学好并能认真去做；在学习上遇到困难不轻易放弃，永不气馁，永不言败。在学习中锐意进取，刻苦用功，钻研精神、吃苦能力在班级内有目共睹。

8、逆境奋起：或遭遇挫折，或家境贫寒，虽身处逆境，仍自强不息。

9、有过失利，有过放弃，有过沉迷，却能重新站起，自律自爱，再次把握自己。

（三）文明礼仪之星：符合下列三项之一的，均可申请。

10、文明守纪：熟悉并遵守各项青少年应知应会的法律知识，在校严格遵守各项规章制度，遵守作息时间，不迟到、不早退，自觉维护课堂纪律，在同学中有榜样示范作用。或在学校的纪检中发挥作用，带动了学校的遵纪风气。

11、文明礼貌：在校内外都能讲礼貌，文明待人，讲好普通话，不讲粗话，言行举止大方得体。在校内对不文明行为能礼貌劝阻，能带动周围同学讲文明，有一定的榜样作用。或有典型的文明事迹、有具体的文明事件受到学校或者校以上表彰。

12、礼仪：有良好的思想道德品质，性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校《中学生日常行为规范》，讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学，谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。

（四）管理服务之星：符合下列三项之一的，均可申请。

13、管理：在管理工作中做出优异成绩的学生会干部或各班班干部。

14、服务：积极参与学校或班级活动，关心爱护同学，为人热心，有服务同学意识，乐于奉献，在同学中有较高的声誉。

15、劳动：平时能积极参与各种劳动，在宿舍、教室积极做好值日，尊重他人劳动成果，积极配合值日同学、宿管员、保洁员、炊事员、保安员的工作；能够积极带动宿舍、班级同学参加劳动，积极参加社会义工活动。

（五）学习之星：符合下列四项之一的，均可申请。

16、成绩优秀：学习认真，各科成绩突出，发展平衡，在学习方面起模范带头作用，成绩优秀。

17、学有进步：入学以来学习目标明确，追求进步。平时上课能认真听讲，及时完成各科作业，学习成绩逐步提高。

18、学有创新：在学习中，动脑筋，想办法，勤学巧学，有一套自己的学习方法，并能长期坚持，成效显著。

19、学有专长：虽然总成绩不够突出，但学有专长，或文或理，或单科优秀，或奥赛获奖，或口语流利，或文采飞扬。

（六）健康运动之星：符合下列第20项的，可申请。

20、在运动方面，能上好每一节体育课，积极参加阳光体育活动，身体健康，身体素质达标。在健康卫生方面，生活中注意个人卫生，有良好的饮食起居习惯，不偏食，不吃不洁食品，无不良嗜好。性格阳光，心理健康。

（七）特长之星：符合下列四项之一的，均可申请。

21、体育特长：有一个或一个以上的体育特长项目。或能踊跃报名参加学校运动会、运动队，热爱班级、热爱学校，为班级和学校在竞赛中赢得荣誉。

22、艺术特长：在校文艺会演时能踊跃报名，积极参与。或在播音方面有特长，积极参加校园广播宣传，工作踏实、认真、负责。或在演讲、表演、乐器等方面有特长，积极参加校内外各种演出、比赛活动。

23、科技特长：积极参加校内外的科技活动，在学科学习、科技活动、社团活动中展示自己的科技成果；在校外科技活动中获奖。

24、文史特长：喜爱文学，好读书、读好书，勤写作，有文章发表或校级以上获奖。或博览群书，知识丰富，参加比赛，为校争光。

（八）社团之星：符合下列第二十五的，可申请。

25、热爱社团活动，对社团工作有强烈的责任意识和使命感，模范遵守学生社团各项规章制度，认真有效地完成本社团布置的任务。热心为社团为同学奉献自己的力量，在会员中有较强的威信，积极宣传社团，树立良好的社团形象，为推动学校社团工作进步，繁荣校园文化做出贡献或获得荣誉。

（九）活动之星：符合下列二项之一的，均可申请。

26、积极参加体育日常操课活动、文体活动、志愿者活动、环保活动、社会实践活动，在各项活动中有集体观念，能团结协作，能起到模范带头作用，并充分调动其他同学的积极性，具有较强的组织能力和活动能力。

27、在各项活动中成果显著。个人在集体活动中起重要作用，所在的小组、班级、学校在活动中取得较好成绩。或个人在志愿者活动、环保活动、社会实践活动中深受同学和老师的好评，行动、作品、事迹受到媒体宣传或校级以上荣誉表彰。

（十）校园安全之星：符合下列三项之一的，均可申请。

28、安全意识强，掌握较为全面的安全知识，自我防护能力强，并能主动宣传安全知识。不做可能危用自身及他人人身安全、财产安全的事情，无违规用电、违规用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行为。

29、自觉保护安全设施、设备，对他人的不安全行为及时劝阻和举报，主动发现、上报、初步处置安全隐患。

30、争做同学矛盾的调解员、班级的安全员。所在班级本学期无安全事故发生。

中学星级社团评估细则范文 第十六篇

(一)活动的计划(20分)

1.基本分(10分)：

能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。

2.奖励分(10分)：

(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。

(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活动的进行(50分)

社团活动进行的评价主要以活动过程为主。

1.基本分(30分)：

能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。

2.奖励分(20分)

(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。(1-5分)

(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。(1-10分)

(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参加学生点名考核，活动过程中没有违规现象。(1-5分)

(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。

(三)活动的影响(20分)

1.基本分(10分)

活动能在某方面使同学们有所收获。社团活动内容展示效果好。

2.奖励分(10分)

(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。

(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。

(四)活动的总结(10分)

1.基本分(7分)：

能认真写总结并按时(学期末)上交。

2.奖励分(3分)：

(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;

(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。

中学星级社团评估细则范文 第十七篇

一、指导思想：

为树立学习榜样，表扬在学习方面表现突出的学生，调动学生学习热情，增强学习能动性，营造积极向上的学风、班风，构建和谐健康的校园，特开展“学习之星”“进步之星”评选活动。

二、领导小组

组长：

组员：

三、评选对象：

六—九年级学生

四、评选条件

1.学习态度端正，学习积极主动，勤学好问。

2.上课专心听讲，认真做好笔记，积极思维，举手发言，声音响亮。

3.按时保质保量完成作业，字迹工整，作业不抄袭，考试不作弊。

4.主动帮助学习有困难的学生，在学习中起模范带头作用。

5.积极参加各类学习活动和学科竞赛，成绩优秀，表现突出。

6.较好掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩名列年级前茅或者

学习成绩在原有基础上有很大程度提高。

五、评选方法

1.采取层层筛选的办法，先由班级推荐或学生个人申请，经年级组审核讨论后，确立年级组“学习之星”。

2.“学习之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三种，比例分别为10%、30%、60%，每个年级评选10名左右。“进步之星”由班级推荐，每班2名学生。

六、上交要求：

中学星级社团评估细则范文 第十八篇

一、目的意义：

为进一步加强高一新生的日常行为规范，树立和培育正确的理想信念，培养良好道德品质和文明行为，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成为一名优秀的河中人，经研究决定在高一年级中开展“学生之星”的评选活动。

二、活动主题：

赢在起跑线争做学生星

活动宗旨：公开公平公正

三、评比内容及类别：

根据学生思想素质、科学文化素质、个性心理素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等方面的表现，分别评出：勤奋努力之星、团结守纪之星、文明礼仪之星、勤俭节约之星、助人为乐之星、运动健康之星、管理服务之星、环境保护之星、文学艺术之星、劳动卫生之星。

四、评选条件

凡申报“学生之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》、《三河口中学一日常规》，思想品德好、学习态度端正且成绩良好，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。

（1）勤奋努力之星：学习刻苦，各科成绩突出，发展平衡，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩，或入学以来学习目标明确，态度端正，各方面逐渐进步不断提高，追求进步。

（2）团结守纪之星：热爱学校、热爱班级，有很强的集体荣誉感和责任心，能与同学平等友好相处，乐于帮助同学学习和做事，严格遵守学校各项规章制度，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假，无违纪、违规行为。

（3）文明礼仪之星：尊重他人，语言、举止文明、有礼貌、有符合社会规范、符合中学生主流意识的审美观念，对怪异服饰、发型和行为持冷静的批判态度，言行仪表符合中学生行为规范，不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道。

（4）勤俭节约之星：节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。

（5）助人为乐之星：讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或其他有特殊情况的同学，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生中踊跃捐资。

（6）运动健康之星：身体素质良好、积极参加并长期坚持体育锻炼、坚持上好两操一课、有爱好和特长的体育运动项目，无抽烟、酗酒等不良嗜好，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次，讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。

（7）管理服务之星：积极参与学校或班级管理工作，有服务同学意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成绩的学生会干部或各班班干部。

（8）环境保护之星：具有节水、节电、防止污染、绿化等基本意识，具有良好的环保意识和习惯，不乱倒垃圾，不乱扔杂物，不随地吐痰，不折损花木、值日工作认真，不逃避值日责任、自觉维护公共卫生和公共设施。参加环境保护志愿者活动、积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动，向有关单位提出环保建议，监督举报污染环境或破坏环保设施的行为。

（9）文学艺术之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动，积极投稿；具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在校级（含校级）以上比赛中获奖；对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作；能利用舞蹈语言展示学生青春风采，积极参加学校各种文艺汇演、歌唱等活动有出色表现并获好评。

（10）劳动卫生之星：积极主动参加班级、学校、社区服务和社会公益活动，尊重劳动者、尊重他人劳动成果，班务、家务、个人内务积极完成，生活自理能力强，力所能及的劳动积极参加，值日工作认真无逃避现象，自觉维护公共卫生和公共设施。

五、评选办法和程序：

1、本评选采取自下而上的方式，各班级根据“学生之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”，每种类别的“班级之星”人选为1-2人（将符合评选条件的人选名单与相关材料报校政教处，宁缺毋滥）各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐（或自荐）1-2名同学（必须是班级之星中产生）参加年级“学生之星”的侯选（填写“学生之星”申报表，写明参评项目，另附一份400字左右的自我评价或介绍，及其他相关证明材料）

3、年级将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组，评选出各种类别的“学生之星”的正式候选人各1-2名，向全校公示。

4、“学生之星”评选结果将利用学校宣传橱窗、《荷风》校刊向全校公示，并进行表彰，对获得“学生之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。

六、几点要求

1、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

2、要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“学生之星”的示范带动、教育作用，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3、严格把关，保证质量，保证时间，要认真组织好“学生之星”候选人的推荐工作。

中学星级社团评估细则范文 第十九篇

为培育和践行社会主义核心价值观，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，努力践行立德树人理念，根据学校德育工作计划，拟开展“校园之星”评选工作，现将有关要求通知如下。

一、指导思想

贯彻落实全国精神文明建设会议精神，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，推出一批事迹突出的优秀学生典型，引导学生见贤思齐、向上向善、孝老爱亲、热爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动安排

各班每月推荐一名“校园之星”候选人。班主任要组织本班师生按要求认真开展评选活动，引导学生立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当新时代好少年。

学校每月对各班推荐的“校园之星”进行评审，并进行表彰和宣传。

三、工作要求

1、高度重视。宣传学习“校园之星”是在学生中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是落实学校德育工作计划的重要载体，各班要充分认识此项活动的意义，高度重视，精心谋划，积极组织实施。

2、推举典型。各班认真填写“校园之星推荐表”，按时将纸质版和电子版报送至政教室。评选标准：有志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，积极践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信、自强等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康、文明向上、绿色环保的生活方式。

4、确保实效。要增强活动的吸引力和感染力。要考虑学生的成长规律和身心特点，创新形式，丰富内容，做到活动有特色有效果。

中学星级社团评估细则范文 第二十篇

为加强社团科学化、规范化管理，引导社团顺利发展并发现选拔优秀人才，同时，为促进校园文化活动蓬勃开展和精神文明建设，由校社团联合会负责组织 “星级社团 ”的评定，并承担具体负责工作。

一、评选细则

1、评选细则与方法：科学、公平、公正、公开、全面。

2、本办法报经院团委审批后，由社团联合会组织实施，两个学期评选一次。

3、实施操作中，由社团联合会按各项标准打分。其中办公室负责活动计划、总结；宣传部负责宣传工作；社管部通过日常考核，活动质量考核，活动评估，对各个社团进行考核，并负责组织工作。办公室、宣传部、社管部的考核分数一律纳入考核评比。

“星级社团“参评标准：

（1）社团的成立符合申报、审核、批准的正规程序

（2）有具体宗旨、章程、活动内容、形式的社团，有完备的组织机构，并能够发挥积极有效作用（3）与校社联始终保持密切联系（4）开展活动、遵循规定程序

（5）财务收支管理公开化、科学化、规范化

二、评选程序

1.由社团联合会下发社团评比的通知后，首先由各社团提出正式申请。

2.社团联合会社管部对参评社团进行初步考核。

3.社团联合会主席团会议复评，由校团委最终评议通过。

三、考核项目：（总分100分）

1、组织性：（20分）：

社团负责人会议的出席情况（10分）； 学期计划、总结上报情况（10分）。

2、社团内部工作（25分）：

社团内部结构是否合理（5分）；

社团简介、内部规章制度是否齐全（10分）； 社团内部的财务运作情况（10分）。

3、社团活动（55分）：

（1）活动的申报材料、财务预算、总结等的上交情况（20分）；

（2）活动开展情况（25分）；

（3）积极参与到学院晚会及社联组织的活动中（10分）。

4、附减分对社团的投诉情况

四、评比方法

星级社团以一星级为基础，五星级为最高。

考评分在95分以上（不含95分）者为五星级社团 95——85（不含85分）为四级星社团 85——75分（不含75分）为三星级社团 75——65分（不含65分）为二星级社团 65——60分（不含60分）为一星级

60——50分（及50分以下）为整改社团。

会议制度

社团负责人必须参加校社团联合会召开的社团负责人会议。无故缺席2次或迟到3次，将取消该社团本的评优评先资格。请假人须在开会前一天将请假条交到校社联办公室，否则该请假条视为无效。

社团负责人会议开始后，如果还有社团的负责人违反会议纪律的，我们会在社团“星级社团”评比中相应减分。

处罚制度

1、凡是有以下情况之一者，由校社团联合会宣布其停止活动，进行整顿：

（1）社团内部组织机构瘫痪，管理混乱者；

（2）社团活动盲目进行，不见成效者；

（3）一个学期内不进行任何活动者；

（4）未经审批，擅自开展全院性活动或涉外活动者；

（5）不服从校社联管理，不注册，不参加社团负责人会议，活动不申报者；

（6）社团主要负责人被罢免、受到纪律处分或出现违法行为者。被宣布停止活动的社团，由校社联帮助其整顿，整顿合格者，社团继续开展活动，但必须有书面材料上报。

2、具有以下情况之一者，取消社籍，宣布其解散；

（1）在校内外进行非法宣传、结社、集会、出版非法刊物、组织非法活动者；

（2）社团活动严重影响院内正常的教学秩序和生活秩序者；

（3）招收不到会员，无法开展活动者；

（4）社团进行整顿不合格者。

3、如社团负责人出现以下情况者，校社联有权罢免；

（1）无法团结社团内部人员组织好社团内部活动者；

（2）长期不参加社团负责人会议，活动不申报者；

中学星级社团评估细则范文 第二十一篇

为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每两周活动一次。开设以“体验新课标、新课程”为重点的、全校师生共同参与的、具有知识性、趣味性、新颖性的体育社团活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。以“2+1工程项目“建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福的成长。结合我校的实际情况，特制定本学期体育社团活动计划：

一、活动课程设置：

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长”的原则，切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，体育社团活动项目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳绳(花样跳绳)4、大跳绳5、板羽球6、小皮球7、沙包游戏8、垒球9、跳橡皮筋10、篮球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、游戏。15、足球

备注：1至6年级花样跳绳

1年级毽子或小跳绳

2年级足球、毽子(以足球为主)3至4年级呼啦圈或沙包5至6年级板羽球或大跳绳

二、活动安全注意事项：

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。

4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

三、指导教师职责：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

4、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

5、和学生一起参与活动。

四、安全措施

中学星级社团评估细则范文 第二十二篇

为了更好地贯彻新课程改革所倡导的教育理念，充分关注每个学生的个性特长，关注学生日常表现和成长过程，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，发扬我校“和爱、明礼、乐学、健美”的校训精神，决定开展“校园之星”评选活动。

一、指导思想

以辛集学区教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感，教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。

二、发展目标

为了提高工作的实效性，我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系，让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯，形成良好的思想道德品质，学会一定的社会交往技能，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标，并以此建立长效机制，推动我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

三、“校园之星”评选项目

和爱之星、明礼之星、勤学之星、习惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星，每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

四、评选时间

全年贯穿，每学期期末评选。

五、评选程序

1、班主任召开主题班会，会后由学生和家长共同制定星级目标，根据每位孩子身上的“闪光点”，确立自己的发展目标。

2、各位老师会根据学生各方面的在校表现，进行记录。同时，班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中，该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“习惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中，需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次，班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结，进行星星卡派发奖励，由学生交由家长精心保存。

4、学期末班主任收取星星卡，将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

5、学校组织开展“我身边的榜样”宣讲会，各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲，对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰，并在学校显著位置张贴光荣榜。

六、评选标准

（一）和爱之星

教育不仅是“成学之教”、“成业之教”，首先应该是“成人之教”。让每个孩子都成为身心健康的人，遵纪守法的人，爱国爱党的人，有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释：“和”即和睦、和谐、和善；“爱”即关爱、友爱、热爱。

标准：

①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体，有较强的集体责任感。

②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。

③遵纪守法，讲究公德。

④尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞、不发脾气，能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。

⑤同学之间互助互爱，主动帮助生活或学习有困难的学生，不图回报。不搬弄是非，不给同学取绰号，不说让人伤心羞愧尴尬的话语。

⑥谦虚谨慎，以礼待人，诚实守信，不作弊。

（二）明礼之星

讲文明讲礼貌，是做人的起点。以“明礼”为主题，结合文明校园创建和礼仪教育，通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学习中。

标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：

学校礼仪：

①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”，积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。

②自觉遵守公共秩序，爱护花草、树木、小动物，爱护校内外公共设施。

③在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不起哄，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

④讲普通话，说话文明，不说脏话，不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。

⑤课间文明游戏，不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架，不做危险游戏。

⑥上下楼梯，靠右行，遇到师长要礼让先行。

⑦见到老师应问好，上下课要起立迎送；进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”，待老师同意后方可进入；休息时间无急事最好不打扰老师，如因病不能到校要及早跟老师请假。

⑧放学站队要“静、齐、快”，行进中不掉队保持安静，离开时跟老师说“再见”。

⑨向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

家庭礼仪：

①养成按时起床的好习惯，不赖床，起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。

②在与长辈一起用餐时，应让长辈先入座，就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，要节约粮食不浪费，帮家长做力所能及的家务。

③客人来访要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

④放学后，不要在外面逗留，以免家长着急担心。出门要告知家长，回家要向家长说声“我回来了”。

社会礼仪：

①要严格遵守交通规则，不闯红灯。

②乘公共汽车时应依次排队上车，对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。

③爱护旅游观光地区的公共财物，不乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。

④对售货员要有礼貌，称呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。

⑤主动关心和帮助残疾人，富有爱心，经常做好事。在保证自身安全的情况下，能够理性智慧的见义勇为。

（三）勤学之星

标准：

①各科学习成绩优秀。

②能够按时完成各科作业，字迹工整，正确率高。

③能主动帮助其他学生提高成绩。

④遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极发言。

⑤能够自觉主动的学习，无需家长老师监督催促。

⑥具有良好的学习习惯，善于掌握一定的学习方法。

⑦积极参加学校组织的学科竞赛，并取得优异成绩。

（四）习惯之星

标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：本学年习惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好习惯为主。

（五）洁美之星

为了创造洁净美丽的校园环境，培养学生环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方面入手。通过常规检查、家长督促反馈，开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”、“最美教室评选”“节约用纸，从我做起”等实践活动，最终实现学生能够自觉维护环境卫生。

标准：

①勤洗头、勤剪指甲、勤洗脚、勤洗澡身体无异味，保持穿戴整洁，不穿奇装异服。男生一律剪平头，不留长发、不留奇特发型，女生头发梳理整齐，不准留披肩发、染指甲、佩戴首饰等。

②放学做到“三净”桌面净、桌兜净、脚下净。

③自己的房间自己整理，且能帮助家长收拾整理房间。

④不随地吐痰，不带零食到校，不乱扔垃圾。

⑤能主动参与精心布置美化自己的教室。

⑥能够主动捡拾垃圾。

⑦能做到节约用纸减少垃圾产生。

（六）运动之星

规则：

①能够利用课间和在家时间锻炼身体，认真做好两操，至少有一项体育特长。

②踊跃参加班级、学校组织的各类阳光体育活动，能在班级或校级获奖。

③积极报名参加辛集学区田径运动会，且成绩突出。

④在我校特色“花样跳绳”运动中能创新新花势表现突出。

（七）才艺之星

在文学、音乐、绘画、书法、朗读等方面有特长，积极参加各级各类比赛，并取得优异成绩。

（八）进步之星

在生活、学习或其他方面，面对失败不气馁，富有上进心，肯下功夫，通过自己的努力，取得明显进步的学生。

通过“星级少年”评选活动，希望每位学生都能找到自己的“闪光点”，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

中学星级社团评估细则范文 第二十三篇

(以100分为满分)

(一)活动的计划(20分)

1.基本分(10分)：

能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。

2.奖励分(10分)：

(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。

(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活动的进行(50分)

社团活动进行的评价主要以活动过程为主。

1.基本分(30分)：

能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。

2.奖励分(20分)

(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。(1-5分)

(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。(1-10分)

(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参加学生点名考核，活动过程中没有违规现象。(1-5分)

(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。

(三)活动的影响(20分)

1.基本分(10分)

活动能在某方面使同学们有所收获。社团活动内容展示效果好。

2.奖励分(10分)

(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。

(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。

(四)活动的总结(10分)

1.基本分(7分)：

能认真写总结并按时(学期末)上交。

2.奖励分(3分)：

(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;

(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。

中学星级社团评估细则范文 第二十四篇

为激励我系学生用好“学习强国”平台的兴趣和学习热情，营造浓厚的学习氛围，提升全系文化建设的水平，根据我系实际情况，决定开展 “学习之星”的评选活动，具体评比活动方案如下：

一、评选对象范围：

已注册“学习强国”学习平台，且有学习积分的财经商贸系全体学生。

二、评选活动时间及地点

积分截止时间：20xx年6月5日12：00

报名截止时间：20xx年6月7日16：00

报名地点：财经商贸系学生管理办公室2514

三、评选标准

在“学习强国”平台上，学习积极性高、表现突出、学习积分稳定靠前、且活跃度较高的学生。

四、评选办法

1、按照自愿报名原则，报名时，本人须出具实名积分页面，并留下本人班级、姓名、联系方式等。

2、系部根据报名整体情况，按积分排名，评选出积分前五名同学为“学习之星”，评选出全系积分前三十名的学生，系部将给予表彰，并颁发奖品。

五、评选活动结果

按照最终成绩积分排序，共评出一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。

中学星级社团评估细则范文 第二十五篇

为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《育才中学学生社团管理方案》、《育才中学学生社团活动章程》，制定本细则。考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“育才中学教师综合量化考核”，并计入“育才中学学生综合素质量化考核”总分。

一、考评内容

考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为:社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。

注意事项:

学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。

学期考核总分:社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。

年度考核总分:第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。

二、考评程序

1.上交社团学期工作、活动总结手册(附照片)。

2.就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《育才中学学生社团量化考核表》。

3.学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。

4.学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。

5.学生会将考核结果上报校团委审核。

三、考评标准

(一)社员人数考核指标(10分)

1.不遵守育才中学社团管理办法的(0分)，按照育才中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证(2分)。

2.每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的(8分)，比原人数少15%以内的(5分)，比原人数少30%以上的(4分)。

(二)社团组织管理工作考核项目及考核指标(50分)

3.及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的(6-10分)，延迟的(0-6分)，不上交的(0分)。

4.每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室(门窗，风扇等设备)，整洁卫生的(6-10分)，马马虎虎的，(2-6分)基本上无人管理的(0-2分)。

5.按照学校要求每星期准时开展丰富多彩的活动的(6-10分)，偶而不开展活动的(2-6分)，经常不开展活动的(0-2分)。

中学星级社团评估细则范文 第二十六篇

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青_关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

二、活动目标

认真完成上级部门的各项体育工作安排，保证学生每天有一小时的体育活动时间;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。

三、组织机构：

组长：周茂才

副组长：白少瑜丁发兵

成员：全体教师

三、活动主题：

每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我运动，我健康，我阳光，我快乐;走向操场，走进自然，走到阳光下。

四、阳光社团开设：

根据我校实际情况，特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团五、活动实施具体要求

1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员员，学生自愿报名参加上述社团。

2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。(每周一至周五早晨和下午大课间活动)

3、各社团学期初有计划，学期中有记录、有指导，学期末有总结。每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等)，学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。

4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第1-2周;拟定方案，宣传动员，组织实施。实施阶段：第11-16周;成果展示阶段：第17-18周;开展成果展示周活动。

5、开展活动时，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。

中学星级社团评估细则范文 第二十七篇

一 、 评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生乐于学习，也乐于帮助他人学习。我班从本月开始将进行勤奋学习之星之星的评选活动。

二、 评选对象：

三、评选时间：

4月1日到4月30日

四、评选标准

原则上班级之星的评选活动每周1次，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，班委认真核实。

1、 学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、 善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、 学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或平时测验）中，总分必须在全班10名以内。

4、 能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、 积极配合班级提升班级的学习氛围。

五、 评选办法及表彰：

经过学生自主报名（或由班委提名），在勤奋学习之星评选委员

会进行投票选举表决。评委会人员组成：班主任，科任老师1名代表，班委3名代表，学生2名代表。

将评选结果在班级公布，做好记录，在期末进行表彰。

六、准备材料

1. 填写“勤奋学习之星”申报表

2. 近期生活照一张

中学星级社团评估细则范文 第二十八篇

一、抽奖时间、地点：

时间10月7日上午9：30分开始到下午5：30分

地点：金苑小区庆典台上。

二、现场布置：

1、抽奖规则提示板。1板包括奖品内容;

2、奖项公示牌1块，上盖红布;

3、抽奖箱1个，内装抽奖卡(去掉4、7及4、7个位数);

4、主持台、现场司仪、现场礼仪。

三、抽奖规则(流程)

1、 将参加抽奖的客户五人一组，分组抽奖;

2、 先到抽奖台抽奖号(或抽奖卡)，奖号全部抽取完毕进入下一程序;

3、 揭奖;

①、先揭三等奖第一组……第x组，穿插二等奖;

②、再揭二等奖(穿插三等奖);

③、揭一等奖。

四、兑奖、领奖

1、凭奖号和购房发票和到售房部领奖;

2、由提供奖品的相关公司开具收据及维修票(凭领奖者身份证);

3、由相关公司送货上门。

五、借势造势

1、获二等奖一等奖的客户，现场要自己买鞭炮燃放;

2、送货时要游街、打宣传牌：“金苑小区购房中奖”;

3、由模特礼仪随车宣传;

4、送货到家要由客户在自家门前燃放鞭炮。

中学星级社团评估细则范文 第二十九篇

为了进一步发掘、培养和宣传优秀学生，积极发挥正确价值导向在学生成长中的作用，在校园中树立向榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生共同进步，根据学院《评选“每周一星”活动方案》相关要求，中专部开展本学期“学生之星”评选活动，具体方案如下：

一、指导思想

结合中专学生特点，重视对学生情感、意志、行为等培养，及学生内心世界的塑造和自我教育，鼓励学生在争当先进过程中培养自信心和荣誉感，并在中专部树立一批优秀学生榜样，通过他们在学习、生活、行为规范中的模范表率作用，从而激励全体中专生相互学习、健康成长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。

二、评选原则

本着公开、公平、公正、民主的原则，采取学生自荐与班级推荐相结合方式，推选积极上进、品德优秀、爱校爱班、乐于奉献、热心做好事、有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高，堪称榜样的优秀学生。

三、评选办法及步骤

各班根据学生表现情况，召开“学生之星”评选主题班会，推荐人选，填写申报表，班主任签字后上交学生科。学生科将召开班主任参与的评审小组会议集中评选，公示无异议后进行奖励。

四、宣传、学习

1、各班对评选的“学生之星”简介，在班级固定位置张贴宣传，并鼓励人人都争当“学生之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。

3、“学生之星”学年度评优、评先、推荐入党等优先考虑。

五、“学生之星”类别及评选条件

1、全面发展之星：思想表现良好，品行端正，能起模范带头作用；自主学习，勤学善思，乐于探究，积极进取；学习成绩名列前茅；纪律、卫生、安全等方面做出贡献；无旷课等违纪行为。

2、学生干部之星：责任感和集体荣誉感强；工作认真负责；能发挥老师与学生之间的桥梁作用，且能解决简单的班务活动难题；积极参与各项集体活动；无旷课等违纪行为。

3、学习之星：勤奋学习，各门功课优秀；能结对帮助学习有困难同学；无旷课等违纪行为。

4、进步之星：积极参加各项活动；多次受到表扬；在学习、纪律、自我管理等各方面有很大进步。

5、文明之星：遵守《襄樊职业技术学院学生手册》相关规定，遵纪守法，文明礼貌；不迟到、不早退，有事必请假；参加各项活动遵守纪律；学雷锋做好事；勇于举报违反校纪校规等行为。

6、公益之星：积极带头参加学院组织的劳动等各项公益活动；勇于批评有不良行为同学并督促改正；在卫生大检查等活动中，所在班级、寝室未受批评。

7、文艺之星（书法、绘画、舞蹈、写作和竞赛等）：在艺术方面有某一特长，且参加学校等院级及以上活动获奖，或相关作品在相应艺术期刊等发表。

8、体育之星：能积极出操不旷操；主动参加各项体育活动，在学院运动会、体育比赛中得奖者评选优先。

9、创新之星：有创新意识和能力，在“五小”（小发明、小创新、小制作、小论文、小设计）方面有创造发明亮点或成果；在学院及以上组织的科技创新活动中获奖者评选优先。

10、其它。

中学星级社团评估细则范文 第三十篇

一、活动背景

社团档案是社团发展与成长的根基，为促使我校社团夯实基础，最终实现可持续发展，我院学生社团联合会特举办“迎评促建”资料评比大赛。且希望借由本次活动进一步促进我校社团发展，增强社团与社联综合实力，从而推进我校社团文化品牌的树立。

二、活动时间

20XX年3月14日—4月16日

1）资料上交时间：4月7日———4月9日

2）评比时间：4月 10日———4月13日

3）公布时间：4月14日———4月16日

4）活动地点：XX学院

三、说明

资料比赛：

1）参赛作品设计路线：以“迎评促健”为主题词，设计作品，参评，提倡形式多样化

2）参赛作品征集路径：四大类社团———理论学术类、文化艺术类、体育健康类、实践服务类，资料整理作品应反映各社团学生文化的特点、文化、内涵、发展历程等

3）参赛作品主要以WORD2003模板的形式，WORD上可附有各社团学生活动照片；若有相关视频链接，请做好链接，并打包压缩上传。WORD2003文档中的标题使用黑体小三，正文使用宋体小四，段落字符间距1。5倍，两端对齐，首行缩进2字节。

4）参赛作品的相关照片及视频一律为原创作品，所涉及的照片必须是各社团本身的活动照片，若上交其他部门活动照片侵权，活动主办方概不承担任何责任，一切后果由参赛方承担；

5）若为电脑设计作品比如PPT或FLASH形式，一切制作费用以及技术承担由各社团自己承担。

6）此次比赛打分以及评比，四大类社团均分开评比。在同类社团中进行评比，能让评委组更加公平、公正的做出抉择。

资料整理答疑：

任何疑问可联系相关负责人 周函西：

申屠兰欣：

后期宣传：

1）资料整理大赛各大类社团排名第一的社团将在赛后由广播台播送介绍其相关社团历史

中学星级社团评估细则范文 第三十一篇

一、晨间活动注意事项

1、禁止让幼儿自己在净水机中接水。

2、使用保温桶的班级要把加盖扣好、锁好，桌椅摆放整齐。

3、禁止幼儿7:30之前进班，老师擅自接收，责任自负。

4、要求家长把车辆放在指定位置。

5、晨检老师做到：

(1)看：外部体征有无伤痕、传染病症状，精神状态是否良好。

(2)摸：抚摸幼儿额头，发现不正常测试体温，若发烧请家长带回就医。

(3)查：幼儿是否带危险品或不宜带入幼儿园的物品(家长带回或教师临时管理)

(4)问：询问幼儿心理、生理异常反映的原因;向家长了解幼儿家中表现等。

(5)记：登记幼儿所带药物药名、服药时间、药量及家长特殊要求，以及对情绪异常幼儿需要注意的问题，并妥善放置药物。

(6)卡：严格执行接送卡制度，家长必须持幼儿接送卡接送幼儿。幼儿进入班级晨检后，教师再把接送卡交给家长。

二、早操、户外、外出

1、组织幼儿排队出活动室、上下楼梯做到不拥挤、不跳台阶。

2、户外活动前带班老师先检查场地，排除不安全因素。教师要认真组织活动，并要求幼儿在老师的视线内活动。活动开始和结束时老师要清点人数。

3、活动前组织幼儿入厕，活动中个别幼儿入厕需保育老师陪同。

4、活动器械要提前检查、排除安全隐患，适当分配满足幼儿需求，避免推搡或争抢现象。

5、大型多功能玩具分段使用，教育幼儿在规定范围内玩耍，教师分工做好保护工作。不准幼儿在玩具间跑来跑去，不准幼儿头朝下滑滑梯。

6、园内整队时要检查和帮助幼儿整理服装。幼儿成二路或三路纵队，带班老师在前，保育老师在后带队前行。途中随时清点人数，外出活动必须三人协商，做好详细分工，明确安全责任。

7、外出活动教师要提前观察路线和活动场地，制定出安全可行计划，并提前通知家长，，为幼儿做好出行准备。

8、外出活动前必须向幼儿进行安全教育;不要随便离开集体;不跟陌生人走;鞋子掉了出列提好后再入队;过马路高度注意紧跟队伍等。活动中随时清点人数。

9、小班幼儿排队外出时，上下台阶和下坡不牵手、不互拉衣服，缓慢行走。

10、乘车外出组织好幼儿上下车，为每个幼儿安排好座位。老师车内分散照管幼儿，禁止就近聊天或打瞌睡。

11、平时随机向幼儿进行各项安全教育，教育幼儿学会自我保护

三、教育活动、区域活动

1、带班老师组织活动，保育老师密切配合，活动中要关注孩子们的细微变化，异常现象尽可能由保育老师处理，以免影响活动正常进行。活动中如有个别幼儿入厕保育老师跟随。

2、教育孩子安全使用操作工具和操作材料，并给幼儿提供放置工具(剪刀、大头针、小刀等)和材料(瓶盖、吸管、玻璃片等)的器皿。

3、操作活动为每个幼儿安排适当的操作空间，避免幼儿因相互之间碰撞而误伤。

4、活动结束后，操作工具和材料用后及时收好，禁止幼儿手持工具或硬锐物品打闹。

四、午餐、午点注意事项

1、值班教师11:15到食堂分饭，带班教师给孩子洗手后，11:30准时把孩子带入餐厅就餐。

2、教师提来饭菜后放在合适的地方，避免幼儿碰倒烫伤，并仔细观察饭菜色、味、形，发现异常立即退回食堂并上报值班领导。

3、分餐老师注意饭菜温度，汤菜烫时先盛后分，并禁止在幼儿头部上方传碗;冬季气温低时随到随盛，防止幼儿由吃冷饭引起肠胃不适。

4、桌上适量放置集体取拿食物的餐盘，并摆放位置得当便于幼儿取拿。把勺子的发放，放在餐前最后一步，减少幼儿玩勺子的机会。教育幼儿进餐过程中不打闹、不玩餐具，用完放到指定地方。

5、保证幼儿有安全且较为宽松的就餐环境。汤桶、菜盆等大餐具放置得当，避免烫伤幼儿并不得妨碍幼儿就餐或给幼儿带来不快情绪。

6、吃带骨头、鱼刺的食物时要提醒幼儿注意，以免被卡。小班幼儿要给予适当帮助。一旦发生卡刺现象要用正确方法处理，不要盲目解决。

7、提醒幼儿应把果皮，奶袋等放在指定的地方，不得拿在手里打闹。

五、午间活动、午休

1、午餐后，有秩序地带幼儿回班，涮洗后做10-15分钟安静的活动。

2、值班教师要特殊关注服药幼儿，特殊幼儿。

3、午间活动及午休期间家长来接幼儿，要问清原因并索留接送卡。起床时告知带班教师。

4、幼儿上床之前相互检查口袋有无危险物品，妥善处理，午休脱掉外衣，盖好被子。

5、教师把幼儿所戴皮筋、发卡、头花等物品集中存放，以免幼儿在床上玩耍造成误伤。教育幼儿不得触摸电器开关、插头等。

6、教师巡回检查幼儿午休情况，及时调整室内温度给幼儿盖被，纠正错误睡姿，多关注生病、吃药的幼儿。如发现幼儿发烧或共它异常情况及时向值班人员报告，通知家长接走就医。

7、教师值班期间细心照料幼儿，不得看书、打瞌睡、打电话、干私事，更不能擅自离岗。

8、幼儿起床在带班老师到达后开始，起床时及时检查、处理幼儿尿床、尿裤现象并指导全体幼儿整理服装鞋帽、被褥。

六、喝水、入厕、盥洗注意事项

1、幼儿分组排队有序接水，接水后返回座位安静喝水。发现洒水及时用干拖把擦干，以免幼儿滑倒。

2、入厕前教师先检查厕所内有无积水等不安全因素，并及时排除。

3、带班教师跟随幼儿入厕，阻止幼儿在厕所内打闹。

4、幼儿个别入厕教师尽量跟随。教师走不开时要对入厕幼儿提好要求，在预计时间内尚未返回时教师要及时寻找。

5、提醒幼儿提好裤子，以免踩湿衣服或绊倒，对自理能力尚待提高的幼儿给与指导和帮助。

6、指导幼儿挽好衣袖排队洗手，提倡幼儿互相帮忙，教师视情况给予适当帮助，要求幼儿不玩水、不打闹。

7、不得安排幼儿独自上下楼或串班为老师做事。

七、消毒工作注意事项：

1、每周二、四下午水具消毒，周六上午活动室消毒消毒前关紧所有门窗，人员全部撤出。

2、消毒后先打开门窗通风换气，无异味时方可进入。

3、高温消毒柜不得放入棉纺织品、塑料、木、竹制品等易燃品。

4、消毒结束开门降温，晾凉方可取出。

5、室内熏醋要把电磁炉和醋锅旋转在较为隐蔽幼儿接触不到的地方，教育幼儿不要摸、碰，并注意观察，避免因烧干锅或幼儿误撞引起的火灾或事故。

八、离园

1、教师要组织幼儿活动稳定好幼儿情绪，检查幼儿服装鞋帽穿戴妥当，然后接待家长。

2、教育幼儿和家长一起离园回家，不要在园内长时间玩耍。一旦和家长失散不要慌张乱跑，迅速返回班内求助于老师。

3、做到“人走卡留”，没有接送卡不得带走幼儿。

九、其他

1、班内物品放置要合理，洗涤用品、药品、热水瓶等要放在幼儿够不到的地方，并教育幼儿不得擅动。

2、管理好班级内的电器电源，向幼儿讲清楚其危险性，严禁幼儿操作。

3、教育幼儿学会自我保护;开关门时注意不要挤手;不要在危险的地方玩;发现同伴有危险要及时告诉老师。

4、全园教职工人人赋有排除一切隐患、确保幼儿安全的责任，随手捡拾可能给孩子造成伤害的物品，为幼儿创设安全的生活环境。

中学星级社团评估细则范文 第三十二篇

为全面落实科学发展观，以高校育人的根本目标为导向，促进校风学风建设，发挥典型引路作用，进一步挖掘、宣传在校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，在青年学生中树立一批不畏困难、勤奋学习、文明守法、勇于进取的先进典型，引导更多的学生向身边的榜样学习，院团委将在全院范围内长期开展衡水学院大学生“校园之星”评选活动。具体事宜如下：

一、评选内容

衡水学院“校园之星”评选活动，面向全校学生，挖掘在某一方面有杰出表现的优秀学生，目的在于更好的发挥先进典型的示范教育作用，推动思想引领工作的发展，积极营造良好的校园文化氛围，评选出“自强之星”、“勤学之星”、“文明之星”、“创新之星”、“创业之星”、“公益之星”六个方面的“校园之星”。

二、评选对象

我校全日制本科、专科学生

三、参选条件

1、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；

2、诚实守信，勤俭节约，具有社会责任感和集体主义精神；

3、勤奋刻苦，学习态度端正，学习成绩良好；

4、积极参加社会工作和各类校园文化活动；

5、上一年度评选上“校园之星”的同学不再申报。

四、评选方式

（一）各院系、班级推荐

各班级可采取自评和互评结合的办法，在班级进行投票选举表决，评选出候选人上报院系，经各院系团总支审核筛选后每类报送1-2名候选人，填写“校园之星”候选人推荐表，报送校团委办公室。

（二）个人自荐

学生可通过自荐方式，在“奔跑吧衡院”微信平台回复“校园之星”字样，下载填写“衡水学院20xx年度校园之星候选人推荐表”，并于规定时间内上交。

（三）校级评选

中学星级社团评估细则范文 第三十三篇

第一章 总则

第一条为进一步贯彻《XX学院学生社团建设管理实施细则》精神，对学生社团、学生社团骨干进行全面客观、科学有效的评价，建立以繁荣、发展为导向的社团荣誉激励机制和以服务、贡献为导向的社团骨干荣誉激励机制，引导学生社团健康有序发展，引导学生社团骨干全心全意为社团发展服务，特制定本办法。

第二条“星级社团”“社团之星”评选的具体事务由校团委在学校学生社团建设管理评审会指导下组织开展，确保“公正、公平、公开”。

第三条“星级社团”“社团之星”评选每学年进行一次，原则上在每年6月进行。

第二章 评选条件

第四条本学年年审合格的学生社团及已注册的社团成员可参加“星级社团”“社团之星”的评选。

第五条学生社团年审的内容如下：

（一）社团成员的构成情况；

（二）社团负责人学年内工作及学习情况；

（三）社团学年内活动开展情况；

（四）社团指导教师工作开展情况；

（五）社团财务状况；

（六）社团违纪违规情况。

学生社团正常运行，常规活动有序开展，指导教师定期指导社团即为年审合格。若社团开展违反法律法规或校纪校规的活动、存在财务问题或者发生安全事故，则年审一票否决。

第六条“星级社团”评选条件如下：

（一）社团日常管理规范，台账记录全面；

（二）社团活动健康向上，形式多样；

（三）社团活动得到媒体报道；

（四）社团荣获各级各类奖项和荣誉。

第七条“社团之星”评选条件如下：

（一）道德品质高尚，模范遵守法律法规及校纪校规；

（二）学年内积极参与社团活动，不少于6次，并取得一定成绩；

（三）参与社团日常管理，为社团发展起到积极作用；

（四）不因社团活动影响学业，学年内无不及格课程。

第八条“星级社团”考评得分90分（含）以上的，评为“五星级”社团；80-89分的，评为“四星级”社团；70-79分的，评为“三星级”社团；65-69分的，评为“二星级”社团；60-64分的，评为“一星级”社团。

第九条 “社团之星”人数不超过本社团注册总人数的5%。

第三章 评选程序

第十条“星级社团”评选流程如下：

各社团提交材料----校团委评审——结果提交学校学生社团建设管理评审委员会审核---公布结果

第十一条“社团之星”评选流程如下：

各社团成员提出申请----社团负责人、指导教师共同推荐---校团委复核——结果提交学校学生社团建设管理评审委员会审核---公布结果

第四章 奖励办法

第十二条荣获“星级社团”称号的社团，颁发荣誉证书，五星社团、四星社团分别给予1000元/社团、800元/社团的奖励，作为下学年社团活动经费，推动社团持续发展。

第十三条荣获“社团之星”荣誉称号的社团成员，颁发荣誉证书。

第五章 附则

第十四条本办法经学校学生社团建设管理评审会通过，由校团委负责具体实施。

第十五条本办法自公布之日起实施。

中学星级社团评估细则范文 第三十四篇

一、活动要求

1.社团活动作为校本课程纳入课程计划，排入课表，每周共两课时(七年级每周二下午第二节课后，八年级每周三下午第二节后)

2.各班要根据学生兴趣爱好让学生自主选择参加，保证学生参与率100%.

4.每位学生必须自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

5.辅导老师要提前到达活动地点，等待学生到来。

二、学生部分：

每个学生一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。

考勤纪律：(30分 )每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批评一次扣5分。

每次社团活动老师布置的作业按时完成(30分)

在社团 活动中表现积极作业优秀加(10分)

5、参加区、校各种演出、作品展览加(10分)

6、参加省、市等各种演出，作品获奖加(20分)

三、教师部分

为了表扬先进，激励后进，提高社团老师工作的积极性每学期学校根据辅导老师计划、备课、出勤、学生活动次数以及活动效果等情况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导教师和优秀社团，并作为教师评优、评职、晋级和评选其他先进的条件。由考勤组对社团辅导教师的出勤教学情况、学生参与等情况进行检查记载，由社团活动领导小组在期末对各社团活动小组进行综合评估与考核具体如下;

(一)组织管理(15分)

中学星级社团评估细则范文 第三十五篇

一、“学习之星”的定位：

“学习之星”是以学习为终身目标、以“勤学”求“善教”的好教师；是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师；是学术知识广博，专业技能熟练，教学水平较高的好教师；是热爱教育、善于合作，个性得到较为充分发展，具有自身特长的好教师。

二、“学习之星”的要求：

（一）学会做人

1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度，为人堂堂正正、襟怀坦荡、积极乐观。

2、具有高度的工作责任感，为人师表，关爱每一位学生。

3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。

（二）学会做事

1、教学工作认真、负责、有实效，努力达到轻负优质的要求。敢于实践，勇于提炼自己的教学经验，具有自己教育教学的理念和见解，能充分发挥自己的特长为教育教学服务。

2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业能力，育人效果明显。

3、有自己的科研课题，能实实在在地开展教育科学研究，并有一定的研究成果，一学期至少有一篇相关的专题小结（论文）。

（三）学会求知

1、2004年前学历达到本科毕业，养成终身学习的习惯，不断更新教育教学理念。

2、一学期学习教育教学著作不少于2本，在校以上范围内作一次有质量的学习专题讲座。

3、加强各类知识的学习，注重文理知识的融会贯通，逐步做到一专多能的技能结构。

（四）学会共处

1、善于与他人合作，与同事团结和谐相处，乐于帮助他人，善于学习别人的优点。

2、能处理好个人和集体的利益关系，积极参加各项集体活动。

三、“学习之星”的评选程序：

1、成立“学习之星”评选小组，负责“学习之星”的审核。

2、向评选小组提出书面申请，根据自己师德、教育、教学、科研等方面作小结，并提供有关材料。

3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等方式进行审核，并张榜公示。

4、“学习之星”享受一年2000的奖励。（每年一评）

此方案提交教代会讨论，经审议通过后执行。

中学星级社团评估细则范文 第三十六篇

一、 活动背景：

目前，我们京江学院一共有22个大学生社团，发展呈现一片欣欣向荣之势。但是，22个社团缺少集中展示宣传的机会，因此京江学院社团联合会打算开展“第四届社团风采之星”评比活动。

二、活动目的：

（1）向同学们展示京江学院22个社团的自我风采，巩固京江学院22个社团对同学们的广泛影响力。

（2）丰富同学们的校园文化生活，为构建和谐校园作出社联人的一份贡献。

三、活动主题： 展我社团 秀我风采

四、活动时间： 4月

五、活动地点： 江苏大学京江学院

六、活动对象： 江苏大学京江学院全体同学

七、策划主办单位：江苏大学京江学院社团联合会

协办单位： 江苏大学京江学院22个社团

八、活动方案：

（一）报名阶段：（4月1日—4月3日）

（1）报名方式：京江学院各个社团选择一张最能代表本社团的照片，并配上100字左右的社团简介，发送至京江学院社团联合会公共邮箱jjslwxbXX@。

（2）截止时间：XX年4月3日24点（过期视为放弃参与评比）。

（二）宣传阶段：（4月3日—4月10日）

（1）制作5张海报张贴人流量较多的位置；

（2）京江社联人人每天发布3至4个社团的照片及简介；

（3）社联干事、社团会员在班级宿舍对同学们进行宣传。

（三）评比阶段：（4月10日—4月12日）

量化考评要素：

（1）工作相互评比（10分）

（2）日常工作评比（20分）

（3）社团活动评比（40分）

（4）民意调查评比（30分）

（注：量化考评标准、申请表、评分表、调查表参见附件）

（四）统计阶段：（4月13日）

组织干事统计各社团的.得票率，部长制作最终各社团的各项得分表格。

（五）公示阶段：（4月15日—4月20日）

（六）颁奖阶段：（6月7日）

注：时间为我社我SHOW风采展暨优秀社团颁奖典礼当晚

中学星级社团评估细则范文 第三十七篇

(以100分为满分)

(一)活动的计划(20分)

1.基本分(10分)：

能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间。

2.奖励分(10分)：

(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。

(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活动的进行(50分)

社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。另外活动的跟踪人员还要有一定的书面活动评价报告。

1.基本分(30分)：

能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。

2.奖励分(20分)

(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。(1-5分)

(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。(1-10分)

(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。(1-5分)

(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。

(三)活动的影响(20分)

1.基本分(10分)

活动能在某方面使同学们有所收获。

2.奖励分(10分)

(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。

(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。

(四)活动的总结(10分)

1.基本分(7分)：

能认真写总结并按时(学期末)上交。

2.奖励分(3分)：

(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;

(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。

中学星级社团评估细则范文 第三十八篇

为了规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。

一、考核领导小组(即考核评审团)

组 长：

副组长：

成 员：

二、考核标准：

1、安全管理20分

(2)活动安全保障有力，无责任安全事故。(10分)(出现一次扣5分，重大事故该项计0分)

(3)每次活动学生出席率。(5分)(少一人扣分)

2、材料管理5分

(1)活动点名及时，社团名册记载详实。(查看资料2分)

(2)活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，期末有书面总结、反思。(查看资料3分)

3、活动管理50分

(1)活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。进行学生调查，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。(座谈调查5分)

(2)能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。(5分)

(3)每学期期末能组织展示活动，并向学校考核组开放，活动有条不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果，活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。(40分)

4、场地管理5分

(1)内部物品管理有序，无丢失等现象。(实地检查2分)

(2)活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。(实地检查3分)

5、特色成效(此项上限分为20分)

(1)活动有一定影响，媒体有报道。县、市、省、国家级每篇加5、6、8、10分。

(2)活动有成果展示，参加校外展示、展演获奖或受好评。县、市、省、国家级分别加5、6、8、10分。

三、奖惩：

1、学校对指导教师每周进行考勤，每次都按时到位的，给予10元的补助。迟到一次扣2元，请假一次不予补助，缺勤一次除了不补助还扣除30元。