校级教材建设工作计划 第一篇

1.申报立项的教材须适用于我校本科教学需要，所对应的课程应为本科专业人才培养方案所涵盖的课程。申报立项教材不包括学术专著、论文集、教辅（习题集、案例集、工具书等）及翻译教材等类型教材。

2.按照教育部、_有关马克思主义理论研究和建设工程重点教材统一使用的要求，凡涉及“马工程”课程的教材，不在立项范围内。

3.教材第一主编须为我校教师，原则上应具有高级专业技术职务，具有丰富的教学科研经验。

4.教材编写人员应政治立场坚定、遵纪守法，具有良好的思想品德、社会形象和师德师风；所编出版教材要求坚持正确的政治方向和价值导向，遵循教育教学规律和人才培养规律，具有较高的学术水平和实用价值，遵守学术道德，符合学术规范。

5.同一主编每年只能申报编写一种教材；没有完成前期立项建设项目的，本次不能申报。

6.同一课程的分册教材（如上、中、下册等）或成套教材（理论教材与实践教材等配套出版，教师用书与学生用书配套出版等）应合并申报。

7.未列入年度教材编写立项的教材，不予资助，不能在我校相关专业使用。

校级教材建设工作计划 第二篇

1.申报人如实填写《重庆交通大学规划教材建设立项申请书》一式两份（可在教务处主页下载），交所在教学单位。

2.各教学单位将申报材料汇总后，填写《重庆交通大学规划教材立项申报汇总表》、《重庆交通大学规划教材立项申请书》（一式一份）及学院公示截图报教务处教学建设科（电子文档发送至cqjdgjs@1）。立项申报截止日期为2022年11月11日，逾期不予受理。

附件：请在教务处主页“信息通知”栏内下载

1. 重庆交通大学规划教材立项申报汇总表

2. 重庆交通大学规划教材立项申请书

联系人：李老师 电话：62652920

教 务 处

2022年10月10日

校级教材建设工作计划 第三篇

1.修订教材：《无锡学院校级教材立项建设申请书》（附件1），一式三份。教材的使用情况证明、获奖证书复印件等请附在申报书后，无需另作附件，并提供前版教材1本。新编教材：《无锡学院校级教材立项建设申请书》（附件1），一式三份。编写提纲（修订计划书）或教材样稿、样书以及教材相关支撑材料附在申报书后，无需另作附件。

2.《2022年各单位申报校级教材立项建设汇总表》（附件2）一份，由二级学院统一汇总，单位领导签字盖章。

3.申报材料附件1、附件2于10月31日下班前上报教务处(行政楼418)，电子版发邮箱caoxiang@。联系人：曹老师，。

教务处

2022年10月20日

校级教材建设工作计划 第四篇

（一）材料提交内容

1.《湖南师范大学校级规划教材立项建设申报表》（附件1），一式三份；

2.所有教材编写人员政治审查表（附件2），每人一式一份。

3.《湖南师范大学2022年校级规划教材立项建设申报汇总表》（附件3），一式一份，学院标明排序。

4.修订教材需提供上一版教材样书1本及新版修订大纲，并提供由出版社出具的“教材使用情况证明”（使用高校名称、使用情况及累计发行量）并加盖公章（纸质版一式一份）；新编教材需提供较完整的编写大纲及已完成的教材部分样稿1份。

5.2019年立项教材并于2021年申请延期的（名单详见附件4），请于11月15日前提交出版合同复印件及出版教材样书2本。未如期提交结题验收材料的，将在年底本科教学绩效奖励中予以扣发。

（二）材料提交要求

1.每种教材的申报材料装入一个材料袋内（表面贴申报书封面）。各申报单位于11月15日将纸质材料交至教务处教材建设与管理办公室，同时将已扫描盖章的附件1、2、3及汇总表Word版打包发至邮箱147285839@。

2.联系人：杨洋，电话：88872158。

附件：

教务处

2022年10月24日

校级教材建设工作计划 第五篇

1.立项范围：列入我校本科人才培养方案（2022版）的课程教材，分为新编教材和修订教材。其中，修订教材为2021年12月31日前已公开出版，编写质量高、选用面广的教材，修订量须1/3以上,凡我校立项编写的规划教材，需由各教学单位教材领导小组组织审查，全面落实_新时代中国特色社会主义思想

2.立项重点

（1）一流课程建设立项项目配套教材；

（2）一流专业建设的专业核心课程教材，体现学科专业优势特色，填补学科专业空白的教材，或具有推广价值的教材；

（3）高水平新工科教材;

（4）与企业行业合作联合编写教材;

3.申报指标

鼓励广大教师积极申报编写高水平校本特色教材，不设申报指标限制，择优予以立项。其中，国家级一流专业至少申报2本教材，市级和校级一流专业至少申报1本教材。

二、编写人员要求

教材编写实行第一主编负责制。第一主编主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。教材编写人员应经所在单位党组织审核同意，由所在单位公示。编写人员应符合以下条件：

1．政治立场坚定，拥护中国_的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

2．学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际，了解人才培养规律。了解教材编写工作，文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验，新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。

3．遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

4．有足够时间和精力从事教材编写修订工作。

主编须符合以上条件外，还需符合以下条件：

1．坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

2．具有高级专业技术职务，在本学科有深入研究和较高造诣，或是全国知名专家、学术领军人物，在相关教材或学科教学方面取得有影响的研究成果，熟悉教材编写工作，有丰富的教材编写经验。