雨孩子作文童话 第一篇

啊，下雨啦！只见窗外有只小狗正躲在一棵大树下。我想：“小狗你冷吗？小狗你一定会感冒的呀！”我连忙撑起我最心爱的小花伞，飞快地冲向那一棵大树。

我小心地抱起小狗，看了看，原来是王阿姨的狗，它的名字叫阿旺呢！我抱着旺旺，来到了王阿姨家，把旺旺送还给了王阿姨。王阿姨表扬了我，对我说：“真是谢谢你了。”我听了心里有说不出的开心，阿旺还向我叫着，好像在和我道谢。我摸了摸旺旺，开开心心地回到温暖的家了！

今天下雨了，虽然不算特别的大，但一天也没有多少时间没下雨。不知你是否有同感，这时候睡觉最好了，喜欢这阴弥的天气，吹来雨一样冰凉的风，惬意得躺在床上舒服地抱着枕头，或那凉丝丝的被单，或者是那心爱的玩具。看着那闪闪而美丽的电，照亮它所经过的地方；或横或竖劈开半边天。伴随又一阵强风，一阵响雷又来了。

周而复始一段时间后，听见啪啪啪一连串雨水狠狠的摔在玻璃窗上，看来它预谋已久。一细些水珠溅飞，随风落在我的腿上。我也不想去关窗，反而把被单抱得更紧了。那风还是一时无刻地吹着，天也骤然暗了下来。听着水落在各处的.声响，霹雳啪啦的雷声，舒爽快的凉风，配着舒服的被单，看那昏暗的天花板，实在想不出什么东西了，只好深深一吸，心一下沉了下去……

北风“呼呼”地吹了起来，树枝在经过了暴风的折磨下，“咔嚓”断裂开来，掉落了下来。这让人们感到一丝不快———要下雨了。

就在这时，“轰隆隆”，雷公公发怒了。乌去遮住了蓝天，好像玉皇大帝不小心打翻了墨水瓶似的。“哗啦啦”下雨了，雨滴纷纷撒落在地上，“滴嗒滴嗒”，好像一首快乐又轻快的交响曲，就像被这小小可爱的雨滴“弹奏”出来一样。“啪”！的一声巨响，打破了天空中的寂静，长长的白光划过黑暗的天空，嘿嘿！是电母也来凑了个热闹。就在这时，“叮零零”，放学的铃声响了，孩子们兴高采烈的涌出校门，每人手里撑了一把小伞，各式各样，五颜六色的伞像一个个会走路的“小蘑菇”。“啪啪啪”，有意无意的踩着小水坑，伴着大人们的怒喝声，孩子们还是开开心心地哼着欢快的小曲奔往自己的家。

天突然放晴了，雨停了，“叽叽喳喳”，小鸟叫了起来，太阳公公也渐渐地扒开乌云，露出了灿烂的笑脸。照得大地暖阳阳的。人们收起了伞，淋湿的衣服也在阳光的照映下晒干了。

“轰……”一声，正在家埋头写作业的我吓了一跳，赶紧推开窗户一探究竟。只见天空黑压压的，刚才还火辣辣的太阳逃得无影无踪，一场暴风雨就要来了！

“哗啦啦”，几分钟后，大雨果然来了。它强劲有力地砸在窗户上，冲掉一条条泥浆，留下一道道雨痕。地面瞬间变了颜色，找不到一丁点干着的地方/。豆大的雨点打到地上，溅起一圈圈水珠，泛起阵阵“涟漪”，好像大地洗过澡后开心欢笑，露出的小酒窝呢。

不知是因为雨滴模糊了窗户上的玻璃，还是被乌云罩住了，远处的高楼大厦渐渐地、渐渐地，变淡了，模糊了，不见了，不一会儿就从我的视线里消失了。

雨越来越大，没到10分钟，地上已“泛滥成灾”。雨水把地上的泥沙全都卷起，道路上的减速带被“洪水”淹没，一辆汽车驶来，车轮飞速滚动，翻起一米多高的浪花。

花草树木、高楼大厦、游乐设施，整个城市都被洗得一尘不染，清洁工正是这场夏日的暴雨。

有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”

蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手

帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”

不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。第二天，蝴蝶和蚂蚁都感冒了。

早晨，我拉开窗帘，看见天空乌云密布。

快要下雨了，天空中一条闪电划过来简直就像一颗流星在天空中跑来跑去。打雷的时候会发出轰隆隆的声音，地上湿漉漉的，人们急忙跑回家，去楼上收衣服，怕淋湿。地面上摸起来湿湿的，树叶洒满水珠。

下雨时，雨点落在地上像一层透明的保护罩，雨点落在花丛中，慢慢的露出微笑，五颜六色的小花也在雨点妈妈的怀里长大。雨点落在草地上，洒在小草身子上，小草显得更茂盛了，人们打伞匆忙的走着，雨越来越大，把人们的视线都模糊了。

雨停了，太阳公公和彩虹姐姐都站出来了。人们都出来了，有的给彩虹姐姐照相，有的在赞美彩虹姐姐，还有的在公园里玩。

我喜欢雨后的世界。

俗话说，“六月天小孩脸，说变就变”。刚刚还艳阳高照，不一会“轰隆隆”雷公公由远而近的光临了，风婆婆也“呼呼”的紧随而来，枝叶摇弈，鸡鸟散去，天色也暗了，突然，一道雪亮的闪电划过长空，像一根的长鞭，更像一柄利剑，把天幕划开了一道口子，紧接着又是一阵震耳欲聋的雷声，那气势真让人的有点害怕，街上行人也随即呼喊奔跑，奏成了一部雨前交响曲。

雷声渐渐有点远去，黄豆大的雨点开始从天空中僻里啪拉的摔下来，那雨点砸在身上还真有痛呢，我赶紧跑了回家。风稍稍小了些，而雨却越下越大，天色越来越暗了，听那“哗哗”的声音就知道雨是多么想光临大地，从屋檐瓦楞上冲下来一条条水龙，“哗哗哗”的直冲地面，溅起的水珠子四散开去，有几点还沾到我的脚上。

雨声，风声，雷声，交织在一起，又加上闪闪的电光，那场面真像巨人正挥舞着利剑，进行着殊死博斗呢。

我透过雨帘望着天空，多么想和雷一样威武，和闪电一样勇猛；给梦插上翅膀，让它飞翔，无拘无束的飞翔远方！

夏日的一个午后，要下雨了！

天上黑压压的乌云像游乐园里的碰碰车一样撞来撞去。不一会儿所有的乌云结成一个黑色的大馒头，像是给天空穿上了一件黑色的披风。

这时空气非常的闷，路上的行人闷得喘不过气来，树上的知了也被这天气闷得发不出声来。地上的蚂蚁背着成袋的粮食吃力地走着，“蚁队长”指挥着蚁群们向高处前行的方向，像是在完成艰巨的任务；水中的小鱼从水底游到水面上，可是水面上还是那么闷，小鱼们你一句我一句得谈论着，盼望着可以快点下雨。

路边的柳树也不温柔了，粗暴地她跟随着青蛙跳起了街舞；*时不爱说话的小草还跳起了华尔兹呢！

天越来越黑，云越来越厚。闪电终于耐不住性子，从天空中劈了下来，雷公公见闪电婆婆出去了，也来助威，轰轰的响着。豆大的雨珠打在地上，人们赶紧逃回家去，原来清楚的景物变得模糊不清了。

雨越下越大，街上正在行走的人们都打上了雨伞，好像一朵朵移动的蘑菇。不知过了多久雨越来越小，渐渐的可以看见清楚一些大的景物了，再过了一会儿雨就停了。

雨后，人们纷纷走出家门，闻着那清新的泥土香，继续着他们的劳作。动物们也纷纷出来了，植物的舞蹈也*静下来。

——下雨了作文100字3篇

雨孩子作文童话 第二篇

下雨啦！下雨啦！哗啦啦，哗啦啦！好多条蒙蒙的细雨下下来啊！就好像王母娘娘手上戴的珍珠项链断了一样洒下来，地都湿透了，树枝也被雨给打弯了，有些树叶都掉了下来。

雨是垂直的下下来的，只不过是一阵风吹过来，把雨给吹歪了。雨是透明的，不过我们看得见。雨掉到屋檐上，然后流下，那水滴可不是又细又长的了，那个水滴是又大又圆的了。我最喜欢去接那水滴玩了，那水滴很凉。雨可是没有声音的，只是落下来，碰到东西的时候有噼里啪啦，噼里啪啦的声音。

夜来风雨声，花落知多少。好雨知时节，当春乃发生。雨也是很美的.。

云是由许多小水滴和小冰晶组成的，雨滴和雪花就是由它们增长变大而成的。那么，小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的呢?在水云中，云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。因此，在水云里，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量多，这样，它才能继续凝结增长；其次，在水云内还需要存在较强的垂直运动，这样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较薄的和比较稳定的水云中，云滴没有足够的凝结和并合增长的机会，只能引起多云、阴天，不大会下雨。

我还可以不用任何东西就能判断出明天是什么天气。只要用以下的句子就行了。有雨山带帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。夜里星光明，明朝依旧晴。

雨，下个不停，我知道，明天就是天晴了。

雨孩子作文童话 第三篇

刚开始，还是毛毛雨。毛毛雨就像雪一样轻，“滴答、滴答……”雨渐渐大了，如牛毛一样细。不一会，下起了倾盆大雨。大街上的行人也往家赶，有步行的，有骑车的，还有开车的。步行的人都打着漂亮的雨伞，那些雨伞如同一朵朵花，随风舞动；骑车的人大部分都穿着雨衣，没带雨衣的人都骑得飞快，我想他们之所以没有拿雨具，是因为没有看天气预报吧。开车的人，车开得非常慢，因为车前面有许多人，如果开得很快，会把积水溅到别人身上，身上溅到雨水的人，他们肯定会伤心。再有，因为下雨了，地上有许多积水非常的滑，车开太快非常危险。这场倾盆大雨，来的.太及时了。它给花儿洗了澡，花儿漏出笑脸。它给草儿换上了非常漂亮的绿衣服，草儿换完漂亮的绿衣服随着风儿飘舞，它们向大雨招招手，好像在说：“大雨，你看我穿的漂亮吗？”大雨也回应说：“滴答、滴答，漂亮极了！”

大雨给人们带来了许多好处，不仅净化了空气，而且让万物焕然一新，我喜欢下雨。

雨孩子作文童话 第四篇

8月6日，星期五，雨天

今年夏天的老爷天爷也不知道有什么伤心的事，每天总是哭哭啼啼的，今天已经是连着第二天的下雨天了，天气预报说最近这两天每天都有大暴雨，好在自己每天在家也不用外出，好在自己住的房子也够结实，不存在漏雨什么的，好在家里的吃的也崇拜的比较多一点，不用担心，会饿着。好在前段时间把所有的脏衣服都洗了，这段时间也够换，家里的长款短款也都有！

好像所有的一切都还那么的可观，不需要担心，大暴雨会给自己带来什么不好的影响！可是无论打开朋友圈或者微信，或者抖音什么的，到处都能看到发洪水的视频！

刚刚在自己的老家群里，看到一个视频，说村里不知谁家，家里都进满了水，每当看到这种视频的时候，感觉特别的痛心，都说村里的父母辈是最可怜的，一旦遇上这种天气的时候，房子再不给力，感觉真的是特别的无奈！

都说人遇到伤心事的时候会哭泣，也会难过！

大概是老天爷最近一段时间也遇到了什么伤心的事，也一直在哭泣！可是不管什么原因，我都觉得哭一哭也就够了，没必要一直连续不断的哭上好几天！

毕竟所谓的天上一年，地下万年，这种神话故事般的转瞬即逝，或者是地下时间的长长久久，无论是哪一种都希望适可而止。在照着这样的速度再下下去，可能会有更多的人受灾，更多的生活受到了影响！

虽说是下雨天和睡觉更配，可是连着两天连自己好像从来都没有睡着！感觉心里装着太多的事情，又感觉自己什么都做不了！不管怎么样？都希望每个人能够在这样的天气里做到保护好自己！

也希望老天爷可以快点晴开，还大家一个好天气！

雨孩子作文童话 第五篇

小猫写完作业了，去找他的小伙伴们去玩。他和小鸡，小鸭子，小乌龟，小青蛙一起去了广场。

“轰隆隆”一阵雷声过后，下起了雨。“都下雨了，这些孩子也不知道回家，我得去找找。”看着窗外的雨，在家等着的猫妈妈拿着雨伞走出了家门。

猫妈妈一出家门，正好看见小猫的小伙伴们，“小鸭子，你们都回来了，我家的小猫呢？”小鸭子回答：“猫阿姨，你家小猫还在广场玩呢。我们怎么劝他都不听。”“这个贪玩的孩子。”猫妈妈说。“你们快来我家避避雨吧，我去找小猫。”

小青蛙说：“你们去吧，我不去了，下雨天我正好痛快地洗个澡呢。”小鸡说：“行吧，那咱们走。”于是小鸡、小鸭子、小乌龟往猫阿姨家走。

猫妈妈来到广场，看到小猫还在那滑滑梯呢。“快回家吧，孩子，你的小伙伴们都在咱家等你呢！”小猫和妈妈一起回了家。

雨孩子作文童话 第六篇

看！外面噼里啪啦的下起了雨，于是各种声音都出来了，隐约间还能听到一些说话的声音，那是谁在说话呢？

原来是小草在说话啊！小草说：“这场雨来的'实在是太及时了，我正口渴了呢，谢谢风哥哥和雨姐姐。”风哥哥和雨姐姐齐声说一句：“不用谢。”原来是小鸟早说话啊！小鸟说：“虽然雨打湿了我的羽毛，但是它带来了充沛的水源，让我和我的朋友们都得到了巨大的帮助。”原来是鱼儿在说话啊！鱼儿说：“雨来的太好了，我的家园又有了很多的水，我又可以畅快的游来游去了。”

在大家正说的火热的时候，天空中一道亮眼的闪电一闪而过，很快轰隆隆的雷声就响了起来。风哥哥在空中不停的安抚着受惊的花草树木，解释的说道：“大家不要害怕，这是雷公公在打喷嚏呢，等一会儿，白云姐姐就会来。”正在树上栖息的鸟妈妈心有余悸的说道：“刚才幸亏给宝宝们准备了耳塞，要不然这会儿指不定就要闹了。”风哥哥感谢的说道：“谢谢阿姨的帮忙了。”鸟妈妈连忙客气的回了一句：“不用谢。”

下雨的时候多么美好啊！

雨孩子作文童话 第七篇

窗外下起了雨

我站在窗前看着从天空飘落的雨

一瞬间落到地上，便消失在地上啦

当很多的雨点汇集在一起时，便成了一滩水

雨点的舞台在空中

从空中落下来的那一刻

便翩翩起舞，尽显自己的舞姿

雨点辉煌的'时间是那样短暂

但却不曾抱怨什么

当轮到自己表演的时候

便和一大群好朋友

纷纷扬扬的落下来

为大自然的生物进行洗礼

在经历了雨的洗礼之后的时候一贫如洗

雨，还在不停地下着，还伴随着一阵阵冷风

可是，我们却感觉到了一股暖意

一股只有在此时才能感觉到的暖意

雨，为人类默默地奉献着

雨，为人类不求回报地奉献着

你感受到了吗

广东省陆丰市碣石镇碣北中学 八3班初二:郑舒妙

雨孩子作文童话 第八篇

小花猫正在院子里玩，忽然天下起大雨来，小花猫一下子就被淋成了“落汤猫”，还“阿嚏、阿嚏”地打了两个大喷嚏。

小花猫想，如果别的小动物来不及回家，一定会被淋湿的，淋湿了雨要感冒，那可就麻烦了，我得给来不及回家的小动物们送伞去。

说干就干，小花猫立刻拿着伞来到大门口，它伸长脖子向远处望去，只见从南边跑过来四个小动物，它们分别是小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡。青蛙最小，淋了雨一定很危险，我就先把伞送给它吧!小花猫想着，忙向小青蛙跑去，当它把伞遮到小青蛙的头顶上的时候，小青蛙笑笑说：“呱呱呱，谢谢你，小花猫，我天生喜欢水，是不怕浇的，你还是把伞送给需要它的人吧!”

原来是这样，我说小青蛙怎么一点都不着急呢。小花猫想着，又把伞举到小乌龟的头顶上。小乌龟抬起头，眉开眼笑地说：“谢谢你，小花猫，我也不怕水，更何况我的背上还驮着房子呢!必要的时候我可以钻到屋子里面去，你还是把伞送给更需要它的人吧!”

哦，原来小乌龟也不怕浇啊，小花猫想着，又把伞递给后面的小鸭子。小鸭子看了看小花猫，用欢快的语调说：“嘎嘎嘎，谢谢你，小花猫，我的毛上涂满了油脂，是不怕水的，我还很享受在雨中漫步的感觉呢，你还是把伞送给更需要它的人吧!”

小花猫疑惑了：“怎么，难道只有我是怕浇的吗?”它一边又把伞送给紧跟在后面的小公鸡，一边自言自语：“小公鸡，是不是你也喜欢水，不怕雨来浇呢?”小公鸡接过伞，非常感激看着对小花猫说：“谢谢你，小花猫，我可没有它们三个的本事，我很怕水，瞧，我都成了‘落汤鸡’了，你可真是雪中送炭啊!”

小花猫听了小公鸡的话不好意思地低下了头。它想：“如果我知道谁需要伞，谁不需要伞，早一点把伞送给小公鸡，它就不会成为落汤鸡了，看来，光有一颗善良的心还不行，我还要努力多学一点知识，才能更好地为伙伴们服务啊!”

雨孩子作文童话 第九篇

一天，小白兔弯着腰真正拔萝卜，他感觉有些闷热，他直起要来，伸出手来抹抹额头上的汗。

他一抬头，看见燕子非得特别低，小白兔奇怪地问了起来：说“燕子你*时非得那么高，为什么你今天飞得这么低呢？”燕子回答说：“要下雨了

“ 要下雨了，虫子的翅膀潮湿，如果想要为农民除害捉更多的.虫子，就必须飞得这么低。

小白兔提起蓝子向家走去，走着走着，他路过池塘，看见鲤鱼不断地从水里向水面上跳，小白兔惊讶地问：“小鲤鱼*时很难见到你，你今天怎么不断地往上跳呢？”鲤鱼回答说：“快要下雨了，水底下很闷，我们都要出来透透气呀！”

小白兔加快了脚步，他看见蚂蚁真在搬家，他凝或不解地问：“蚂蚁你*时都不搬家呀！怎么今天你搬家呢？”蚂蚁告诉小白兔说：_快要下雨了，我们的家一旦被淹没，那就不好了。”

小白兔听了，闪电般地急忙跑回了家，小白兔刚跨进家门一步，哗——哗——哗，外面顿时下起了倾盆大雨。

雨孩子作文童话 第十篇

雨作文300字

大庆澳龙学校三（3）班郎然

一个午后，我拿着羽毛球打算和小伙伴们一起出去玩。

可这天气说变就变，刚才还阳光明媚的天空，转眼间就乌云密布了。

一声响雷，豆大的雨点迫不及待地落了下来，掉在地上发出了“滴答滴答”的响声。雨点从房檐上落下来，一个连着一个，像挂着的'一串串珍珠。大树在风雨中摇摆着，像是在跳舞。有两只小鸟躲到树下。小花也在风雨中摇晃，像喝醉了酒似的。小草痛苦地说：“小雨滴，你来得真是太快了，都把我砸疼了！”我把头探出窗外，呀！小雨滴滴在脸上了，如珍珠般细腻、柔滑。

半个小时以后，雨停了，天渐渐亮了，太阳悄悄地从云朵后出来了。我打开窗，一股清新的空气扑面而来。

“彩虹！”我忍不住喊了起来，西边的天上出现了一道斑斓的彩虹，可真漂亮呀！

啊！雨后的景色真美！

指导教师 刘春艳

雨孩子作文童话 第十一篇

太阳公公生病了，风和雨去探望他。太阳无力地说：我已经老了，要好好休息一段时间。你们能下一场雨吗？小鸟他们说好热，刚好我不在。他俩答应了。

风一下跑到地面，吹动了小草的身体，吹动了小树叶的身体。他们喜滋滋地说：太好了，下雨了！小鸟飞回家，小鱼露出水面，静静地等待着雨。雨可调皮了，他一会儿落进水里，一会儿再屋顶上滑滑梯，一会儿给小草喝水。忙得不亦乐乎。风也不肯停，给小花们带去凉爽。

雨和风工作了三天三夜，不见太阳公公出来，就说：太阳不出来，我们就不停地工作！

结果，那天晚上，天气由大雨变成了暴雨，小草、小花低着头，不满地说：太可恶了！这雨下了三天还不停，这风吹了三天还不停，我们都要被淹死、吹死了！小鱼说：水里的氧气够多了，雨怎么还不停！我们一从水里抬头就被雨点打到，真的好疼好疼！我好想看到太阳公公呀！小树拼命地摇头，说：不对呀，这雨来的很及时┈┈大家一同反对他，说什么东西也要有个限度，多了不行，少了也不行。老树桩说：雨太大，山里的孩子上不了学了，只能在家里呆着，多可怜！说完，他指了指一栋平房，那里面透出点点灯光，隐约可以看到孩子的身影┈┈

大家一致决定，给雨和风写一封信，让他们停止工作，不要继续风吹雨打。然后让小鸟把这封信给他们捎去。

风和雨收到信后，知道了自己的错误，给大家道了歉。

几天后，太阳公公出来了，夸奖了风和雨知错就改的好品质。

雨孩子作文童话 第十二篇

“唰唰唰，啦啦啦，唰啦唰啦下雨啦!”小雨点唱着欢乐的歌，从遥远的天际跑来。

我也是它们中的一员，我的名字叫露露。我看见伙伴们有的落在草尖上，有的热烈地亲吻着花瓣，还有的跟绿叶来了个亲密拥抱，一个个脸上都乐开了花。花儿、草儿是我的归宿吗?不，我不要。掠过城市的上空，来到郊区，发现下面有一条欢快的小溪，它朝我大声地叫着：“来呀，来呀，到我的怀里来，我们到海里去!”

“到海里去!”我精神一振。快了，快了，越来越近了;噢，飞扬，飞扬，这地上有我的方向——我激动地大声喊着。河流就在下面，水面上不断被雨滴溅起一圈圈涟漪。溪水奏出优美的旋律，不断呼唤着一个美丽的名字——“露露!露露!”我有些奇怪，小溪怎么会知道我的名字呢?

一个温柔的女声传来，细细的，小小的。仔细一看，一个瘦小的女孩映入眼帘。“她是谁，怎么那么瘦弱，脸色怎么这么苍白?”可是这些念头在我的脑海只是一闪而过，我依然欢呼着“到溪水的怀抱里去，到海里去!”

突然，一股气流冲来，我感觉自己的身体不再下坠，反而重新飘了起来。突如其来的眩晕席卷我的身体——难道太阳公公要把我接回去了吗?可是还没有放晴啊。哦，原来是那位小姑娘正在把我往上吹。好吧，既然这样，我就快活地展开手臂，再次与天空热情地相拥。但很快我落到了一个温暖的地方——小女孩的掌心。看着她澄澈的眼睛，我不禁对她产生了兴趣。

小女孩捧着我不停地走着，待我从恍惚中清醒，发现阴雨已经一扫而空，眼前是一片碧蓝的湖水——那水是那么蓝，让人无法用言语来形容。小女孩默默地坐在湖边，脸色苍白得让人心疼。我望着她，眼眶里有一点湿润，有一点涩，那是眼泪吗?我俩静静地注视着湖面，不禁都泪流满面。我想，她一定是害怕我离她而去。

良久，小女孩慢悠悠地站起身，用一种安静的、俏皮的目光看着我说：“小雨点，你还好吗?”然后她不顾我的反应，自己接着说下去，“我不知道该怎么办，医生说我得了白血病，活不了多久了。”我心里一振，不安地扭动着身子。小女孩看着我，呵呵一笑。“小雨点，你说我们的生命是不是很相似呢，都很短暂。很多很美好的东西我们还没经历过呢——可是妈妈告诉我，要我快乐地生活，做自己想做的事情。有些事情我做不到，可是你可以替我实现呀，小雨点!”说完这句话，小女孩从兜里拿出一只小纸船，然后轻轻地把我放在船上。我还听见她说“旅途愉快”!

蓝色的天空里射来第一缕阳光。我的脸上泛起红晕，身体开始轻盈。是的，我又要开始飞翔起来!朦胧中，听到小女孩的`歌声：静静看着泥土下第一颗种子发芽/树尖的冰雪融化绽放美丽爱的花/冷风中隐约飘来春天的味道/宣告着漫长等待就要结束了/天空中的云堆聚成你的微笑/告诉我幸福快来了……

这就是我——露露的故事。

雨孩子作文童话 第十三篇

太阳去放假了！乌云大将即将要破坏大地，于是它带着大兵小兵来到“天空的圣狱”，准备开战。

突然，一大群小雨小兵冲向大地，人们拿着“飞天羽毛”应战。这场打斗打了一个半小时都还没打完，眼看小雨小兵就要被淹没了，倾盆大雨的大兵立刻赶到战场。

“哗啦！哗啦！”倾盆大雨的大兵愤怒的拿起强大的蛇条飞弹，一直往我们人类的房子丢去，人们也使用了“雷电丸”、“结冻丸”和“红莲丸”，各种药丸纷纷把大兵们电死、冻死和烧死，但有少数的大兵都只是受伤，这会换人们快要被淹没了，但是情况大逆转，人们的首领“不死鸟．魔龙人”吹着魔笛呼唤太阳，太阳大王即将来。

太阳回来时，身上带着光之神剑回来，乌云大将一看到便立刻退兵，太阳根本来不及发射神剑，敌军就逃得一干二净。

雨孩子作文童话 第十四篇

小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔着起身子，伸了伸腰。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞的这么低呀？”

小燕子变肥边说：“要下雨啦！空气很潮湿，虫子的翅膀沾满了小水珠，飞不高。我正在忙着找虫子呢！”

是要下雨了吗？小白兔往前面的池子里一看，小鱼都到水面上来了。

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”

小鱼说：“要下雨了，水里们的很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

小白兔连忙挎着篮子王家跑。他看见路边有一群大蚂蚁，就把要下雨的消息高数了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙这般东西呢！”

小白兔加快步子往家跑。

——下雨了 写景作文 (菁选3篇)

雨孩子作文童话 第十五篇

前些天，下雨了。

雨多美呀！听听它们奏响的美妙乐曲：有些似铜铃般地清脆，摇响了大地之歌；有些似童声般地悦耳，唱响了高山巍峨；还有些似瀑布般地悠扬，流露出壮美山河

雨多美呀！看看她们舞动的足尖之美：有些似乳白的光环，在那一瞬间荡漾了优雅乳波；有些似淡蓝的花朵，在那一刹那绽放了蔚色身姿；还有些似银色的窗花，在那窗户上描画了银心之情

雨多美呀！摸摸她们滋润的嫩草鲜花：有些穿着绿裙的小孩子已变成青翠玉滴的青年，有些含苞未放的小姑娘已变成花枝招展的淑女，还有些旧枝全身的睡美人已变成新芽萌发的公主

雨多美呀！她，带我们走进绮丽的梦境

和义学校五年级:李坤兰

雨孩子作文童话 第十六篇

今天是星期天，起得晚，透过窗，感觉天是灰蒙蒙的，不会是下雨了吧。还真是下雨了，超爽。我喜欢下雨的感觉，不知道的，就是很舒服，说不上来的那种快乐。我不知道，别人是不是也有这样的感觉。雨下的不是很大，有打伞，也有不打伞的，不打伞的可能更是喜欢雨滴落在身上的那种惬意的快感吧。

当雨点，打在雨棚上，有节奏的，敲打着。往往会勾起你的回忆，想起儿时的雨天，喜欢全身被雨淋透了，让雨水顺着裤腿往下流淌，跑在街上，每一脚都踩出一个大大的水花，当然最后，是免不了被母亲骂一次的。

也许更喜欢的下雨的原因，就是可以休息了，可以把人窝在家里，增进了相互之间的感情。也许是，偷懒啦，不用去上工了。也许是，就是单纯的喜欢，像我一样，没有原因的。

独自享受那份清静，窗外可能仍是噼噼啪啪的雨声，发自内心的，独坐在落地窗前，一杯绿茶，看着从天而降，砸在水面上，溅起一朵接一朵的水花，在地面上，没有颜色，但很舒服。

一只猫，在雨里穿梭，跳的很快的，但很明显，也已经是被雨淋湿了。干嘛呢，下雨天也出来工作吗，它出来，我觉得老鼠是不会出来的，可能是它也喜欢在雨里玩耍的感觉的吧。

雨里看花，会是一番别样的，被雨水冲洗过的花瓣，更显得娇嫩，更显得让人怜惜。月季花的花朵虽不是很美，但缠的满篱笆墙都是，被雨水的爱，爱的那么深，真的很漂亮。忍不住去摘，还没够到，小拇指就被针刺了一下，赶忙缩回手，哦，原来花下面的都是花刺，还是不要破坏这样的和谐最好的，这时我看到了月季的微笑，我很惭愧。

喜欢下雨的日子，伸出手在窗外，让雨滴打在手心上，凉凉的，传到心里却是热的。

——小班美术教案：下雨了 (菁选3篇)

雨孩子作文童话 第十七篇

“轰轰隆轰！”一串雷声从天上劈了下来。

小白花被吓了一跳：“哦，那些调皮的小东西又要来了。”“但愿这次会好一些！”小草白绿嘟哝着。它的话还没有说完，就被打断了，“谁说它们很调皮。”小金鱼黑贝很生气地跃出水面，“小水滴可不是这样的！”

这时，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物们都满怀期待地抬起头。许多小雨滴加快了脚步，想快点和植物们拥抱。黑贝在池里游来游去，显然特别高兴。只有小水晶，一只小鸟非常不高兴：“真讨厌，这雨什么时候才能停啊！”一小滴雨落在橡树爷爷的叶片上，像玩滑滑梯一样滑了下去：“真好玩！”雨渐渐小了，过了一会儿，停了。“真舒服！”白花不停地喝着水，“也许黑贝说对了！”

小水晶抖了抖翅膀，从树下钻出来，它看见，天上隐约有一层淡淡的彩虹。

雨孩子作文童话 第十八篇

活动目标;

1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。

2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。

活动准备：

1、画纸人手一份，油画棒每人一份。

2、每人一双雨靴，一件雨衣。3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。

活动过程：

一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣。

1、师：这是什么?师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结：对，

2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答：是)请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢?师：雨落下来的时候是什么

样子的，小朋友知道吗?师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的?

3、师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下

来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好?

二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。

三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。

师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样子，现在我们来画一画雨好吗?师：我们按从小到大的顺序来画，先画小雨好吗?(好)教师边

示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风

吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况，下面请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。

四、幼儿大胆作画，教师指导。

(1)师：教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看，我们把它们请下来，让它们飞到我们的画纸上来，让更多的人看到他们好吗?画的时候，

请大家还是先画小雨，再画大雨，然后画刮风时的雨。

(2)幼儿进行创作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆作画。

五、展示交流。

(1)展示全部作品，幼儿相互欣赏。

(2)师：你喜欢哪张作品，为什么?

绘画《下雨了》教学反思

绘画《下雨了》是一个充满生活情趣的内容，所以本节活动我不但把让幼儿学习用各种线型来表现不同的雨作为重点，而且我把激发幼儿对大

自然的热爱以及对绘画活动的兴趣也同时作为本次活动的另一个重点，并以情感体验为主线，贯穿于整个活动中。

1、艺术可以表现生活也可以表达情感，在教学开始，我通过听——说—演——看——想，激起小朋友对雨的已有经验，自由地把所见所闻、所

感所想的事物说出来，用肢体表现出来，教师再进一步对幼儿的语言进行概括，进行提升，让幼儿对雨有进一步的认识，为下面的绘画做了一个感

性和情感的铺垫。

2、结合语言进行绘画，增加了活动的情趣。在用短线、长线、斜线画雨时，我结合生动、形象的语言。如：小雨一滴一滴一滴落下来。大雨

哗啦啦，一条一条落下来。起风了，大雨、小雨斜斜地落下来。幼儿一边说，一边画，幼儿就觉得有趣多了。

教学启示：

1、孩子们天性爱玩儿，他们喜欢一切可以拿来玩儿的东西，不放过一切可以玩儿的机会。“下雨”这种自然现象对大人来说也许挺麻烦的，

意味着鞋袜会打湿，衣服会溅脏，出门得带伞，……。可是对孩子们来说，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿着雨伞疯疯闹

闹。而本次活动对幼儿这方面有所忽视。今后在学习这一内容的过程中可以大胆的安排成一个“玩”的过程，用一种游戏的方式去学习。在“玩”

中去感受，在“玩”中去观察，在“玩”中去体验，在“玩”中去想象。

2、教师在丰富雨的种类时还不够深入，如：大雨、中雨、小雨、雷阵雨、太阳雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……用你的声音模仿一下不同

的雨声? 沙沙、沙沙——哗哗、哗哗—— 滴答、滴答—— 哗啦、哗啦——

艺术大师罗丹的那句话：“生活中到处都有美，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”我希望通过这样的课，能让每个孩子都拥有一

双善于观察的眼睛，从自然中发现美、表达美、创造美!

雨孩子作文童话 第十九篇

一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。

这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。雷声响过，大雨就像断了线的'珠子一样不断地往下落。倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

——下雨了心情日记 (菁选3篇)

雨孩子作文童话 第二十篇

今天，下雨了，那雨丝，虽说不是春雨，但却是很轻柔的，细细的、密密的，总是交织个不停。

放学已经很晚了，走在路上，眼镜被雨点儿蒙住了，大街上那黄色的灯光照着被雨点打湿的地面，前方朦朦胧胧的，像从地下升起的橙色烟雾，轻飘飘的浮在空中，像那天空中的游云一般，缓缓的，消失一些，又渐渐升起一些，美妙绝伦。

我站在明亮的路灯下，似乎雨更清晰了一些，它们左右不规的斜织着，我伸出手接着雨，几滴落在手上，轻轻的，几乎没有的感觉；凉凉的，仿佛几滴晶莹的圣水……

我喜爱雨，无论是柔和温暖的春雨，还是狂暴无情的暴雨，因为我觉得，它们像从天上来到人间的使者，很美；又认为它们是正义的，对于人们的错误，应当给予一些惩罚。

雨是纯洁的，它晶莹、小巧、透亮。它总是微笑着，抱着希望在短暂的时间内观赏完世界，又匆匆的与同伴化为一滩水洼，告诉人们，她来过了，又快乐的离去。

回到家，无意发现窗户上结了呵气，我用手在上面画下了雨滴，然后又很开心的观察着窗上的“雨滴”那奇妙的变化，一会儿，雨滴的形状渐渐模糊了，我也起身走到我的书桌前，托起下巴，凝望着窗外那雨的美妙世界……

雨孩子作文童话 第二十一篇

设计理念：

下雨天的时候，幼儿都会被大人保护的很好，他们对雨天的概念真正的理解并不多，雨是从哪里下来的，雨下来的时候是什么样子的，雨丝的模样……所以让幼儿用自己的双手使用*时不起眼的材料去创造“雨”，去感受“雨滴”或者“雨丝”的样子。大大满足了幼儿的兴趣和需要。

教学目标：

1、学着用适量的浆糊把泡沫条粘到画纸上。

2、感受粘粘贴贴的快乐，体验视听享受的别样心情。

重点：幼儿操作用泡沫条来装饰的下雨的天空

难点：能用泡沫条表现出各种形态的“雨滴”。

教学准备：

1、教师示范画（事先用蓝灰色调的水彩涂满整个画纸）

2、每人一份泡沫条（包装水果的外泡沫套剪碎），每组一份浆糊。

3、一段有雷声、雨声的音乐。

4、下雨场景的图片。

教学过程：

一、 好大的雨

1、 教师出示有下雨场景的图片

2、 师：你们在图画上看到人们手里都拿着什么啊？

3、 师：什么样的天气我们要带伞啊？

4、 师：你们能学学下雨时雨滴的样子吗？（教师用动作引导幼儿学下雨的样子）。

二、 纸上下雨

1、 教师出示蓝灰色底的画纸。师：今天我们要在这张纸上下雨。

2、 教师播放录有雷声的音乐。师：哇！打雷了。快要下雨了，零星的小雨下下来了。

3、 教师示范在纸上用小泡沫条贴出“零星小雨”。

4、 教师播放有下雨声的音乐。师：哇，雨开始下的了哦！这个时候雨是什么样子的啊？（很多，很快，很密）

5、 师：那我现在请一个小朋友来我的纸上下雨。

6、 教师继续播放有倾盆大雨的音乐声。师：哗啦啦！雨又更大了。那这个时候雨下下来是什么样子的了啊？（雨点更大、更密、更快了）

7、 教师再请一个小朋友来下雨，其他幼儿观察仔细。

8、 教师播放伴有风的声音的雷雨场景音乐。师：呼呼呼！刮风了，雨点被吹来吹去了。

9、 教师请个别幼儿上来表现刮风时的雨点。

三、 幼儿实际操作。

1、教师请幼儿在自己的画纸上实际操作

2、注意提醒幼儿要一根一根的拿，浆糊涂的少一点。

3、师：现在我请小朋友在这灰蒙蒙的天空上下雨喽。（教师一边播放音乐）

4、幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿。

四、 结束部分

1、 幼儿完成化作后，教师将幼儿的作品悬挂起来。

请幼儿相互欣赏作品，看看别人和自己下的雨有什么不一样。

雨孩子作文童话 第二十二篇

雨前，风像是发了疯，它使足了所有的劲，想要把天地搅翻，尘土纸片漫天飞舞，这时的确很凉快，但是却没有人愿意享受。

渐渐地，雨淅淅沥沥的下了起来，它骤然变大，由雨点变成水柱，继而变成雨帘。它和（huo）着风，和（huo）着雷电，把所有的怒气喷泄而出。雨很美，近看，雨掉在水里，就像珍珠一样，它落在地上就以一个完美的孤形展开了。远望，雨掉在地上就像一个个小漩涡。像环套环，一个消失，另一个立刻出现，它们多么坚强啊！

雨终于停了，但和雨前不一样了。空气清新甜润，所有的灰尘都没有了，街道干干净净的，世界像被洗刷了一遍，充满生机

山西省原平市青年街小学三四班三年级:武豪吉

雨孩子作文童话 第二十三篇

目标：

1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨，学习简单的添画。

2、乐意参与绘画活动，体验绘画的乐趣。

准备：

1、物质准备：

（1）画纸人手一份，油画棒若干。

（2）音乐《大雨和小雨》。

（3）相关ppt。

2、经验准备：幼儿已观察过从小雨到大雨的下雨过程。

过程：

一、情境导入，引起幼儿兴趣。

1、出示下雨的图片，引出下雨了。

2、听音乐《大雨和小雨》，提问：

（1）刚才你们听到了什么？（大雨和小雨）

（2）大雨是怎么下的？（大雨哗啦哗啦）

（3）小雨是怎么下的？（小雨淅沥淅沥）

二、引导幼儿学习长线、短线的画法。

1、出示大雨、小雨的图片，请幼儿观察后提问：

（1）天空中飘来了两朵云，你们看看它们有什么不一样？（一朵大、一朵小）

（2）请幼儿说说大云下面的.雨和小云下面的雨有什么不一样？

2、教师边讲解边示范作画，引导幼儿跟随教师一起边空手作画边念小儿歌（大云大云下大雨，长线长线是大雨；小云小云下小雨，短线短线是小雨。）

三、交代要求，幼儿作画，教师指导。

1、请幼儿先找到大云，在大云下面画上大雨，再次引导幼儿知道长线长线是大雨。

2、请幼儿再找到小云，在小云下面画上小雨，再次引导幼儿知道短线短线是小雨。

3、画完大雨小雨后，给小花和草地涂上漂亮的颜色。

四、展示交流。

1、请幼儿离开座位自由欣赏同伴的作品。

2、请幼儿说说你最喜欢哪张作品，为什么？（引导幼儿大胆讲述）

雨孩子作文童话 第二十四篇

”轰隆隆，轰隆隆!“”下雨啦，下雨啦，我们要离开家，去探险喽!“我——小雨滴花花正和伙伴们交谈着。

过了会儿，她望见雨滴拍打着小河，发出了”滴答，滴答“的声音，觉得很好听，于是，我蹦到了水里。她看见了小虾，就对它们说：”你好呀，小虾，我是小雨滴花花，我来到你们家做客了!“小虾摇摆着两条长须，神奇地说：”是你啊，小雨滴花花好久不见啊。“我来到了它家一看。哇!屋里亮堂堂的，门前有四棵白杨树，后面有林荫道散步呢!”你的家真漂亮呀!“花花情不自禁地赞叹道。

因为雨水过大，花花被冲刷到了山坡上。她看见了远处有几朵不知名的野花，急急忙忙跑了过去。中间一朵花说：”快瞧，一滴小雨滴向我们奔过来了呦!“这时，小雨滴花花奔跑了过来，气喘吁吁地对野花们说：”你们好，美丽娇艳的小野花们，我来帮你们洗洗澡吧!“

”好呀，好呀!“野花们叫道。花花让她们洗过澡，还喝了水呢!

这时，雨过天晴，太阳公公笑眯眯地出来了，花花被蒸发掉了，而他还是笑盈盈的。

雨孩子作文童话 第二十五篇

小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔着起身子，伸了伸腰。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞的这么低呀？”

小燕子变肥边说：“要下雨啦！空气很潮湿，虫子的翅膀沾满了小水珠，飞不高。我正在忙着找虫子呢！”

是要下雨了吗？小白兔往前面的池子里一看，小鱼都到水面上来了。

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”

小鱼说：“要下雨了，水里们的很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

小白兔连忙挎着篮子王家跑。他看见路边有一群大蚂蚁，就把要下雨的.消息高数了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙这般东西呢！”

小白兔加快步子往家跑。

雨孩子作文童话 第二十六篇

一天，天阴沉沉的，原来，就要下雨了。

水里的氧气少得很，住在池塘的唯一一对鱼儿姐妹呼吸困难，忙跃到水面呼吸新鲜空气。

鱼姐姐说；“妹妹就要下雨了，水里好闷热呀！”

鱼妹妹答：“是呀！要下雨的时候水里氧气少，每到这个时候我们鱼类都只能不停地从水里跃到水面，累死我了。”

鱼姐姐叫：“马上要下雨了！”

果然，鱼姐姐的话音刚落，天上就响起了“轰隆隆”的雷声，还不时飞过几道明亮的闪电。狂风“呼呼”地吹着，小雨点从天上顽皮地落了下来，滴在莲叶上，马上发出“叮叮咚咚”的歌声；落在莲花上，给莲花女孩戴上了美丽的珍珠；落在池塘里，水面便“开”了一朵朵可爱的`水花……

在莲叶下避雨的鱼儿姐妹在倾听小雨点奏出来的“叮叮咚咚”的歌声。

鱼姐姐：“妹妹，‘叮叮咚咚’的歌声真优雅。”

鱼妹妹：“没错，下雨前确实闷热，但下雨时雨点奏出歌声真的佷优美。”

雨孩子作文童话 第二十七篇

我快受不了啦!”这是云朵妈妈在呼喊。

正值夏天，天气闷热得要命。水宝宝经受不住阳光的烘烤，一个个身体急剧膨胀变成了水蒸气娃娃。水蒸气娃娃坐上它的氢气球，飘飘悠悠升上空中，开始了空中之旅。云朵妈妈是它们临时的旅店。

瞧，一群雨点在聊天，聊他们将来到了人间后可以做些什么;一群调皮的雨点在电脑前打游戏，嘻嘻哈哈!云朵妈妈望着这些可爱的孩子们，眼睛笑得眯成一条缝。又来了一批，再来一批。哎呀，云朵妈妈屋子住不下啦!云朵妈妈心情由喜变忧，由忧变愁，脸色也由白变紫，最后变成了一朵乌云啦!

终于云朵妈妈承受不了，大吼一声：“大家解――散――吧!”

雨点们一听，飞快地跑出妈妈的家里，纵身一跃――飞向大地!开始谱写他们生命新的乐章。

在去人间的路上，雨点碰到了风。大家步子慢下来，最初的相遇锁在了半空中。

“你撞着我的腰啦!”一个小雨点娇滴滴地说。

“呵呵，这说明我们有缘分哪!”风婆婆风趣地说。然后他伸出手，很有风度地说：“认识你们很高兴!”

“我们也很高兴!”雨滴们齐声回答。

于是风与雨的游戏开始了。

风开始淘气，用无数的手在雨点身上挠来挠去。雨点，欢快地左躲右闪。闹得空中一片雨雾朦胧，遮住了风的眼睛。

“你们在哪里?”风迷路了，影子从雨身边消失，从此――下落不明。

“大家加油跑哇!”

一些细碎的雨点，沙沙地飘落到树叶上，草叶上。有个雨点顽皮地跳到一个小男孩的唇上，把他当作打击乐器，企图敲出一个个美妙的音符。男孩伸出舌头去舔：“好凉爽!”就这样，雨点从男孩的嘴里跳到了他的心里。

雨点娃娃们欢快地旅行着，谱写着一个个有趣的童话。

“轰隆隆――咔嚓咔嚓”雷公公、电奶奶也来助兴。

雨点有的在空中转圈，有的在空中翻跟头，有的在训练短跑。一场规模罕见的暴风雨降临了。一些小雨点落在树梢上，给树娃娃梳理长发;有些砸向湖面，绽开朵朵银花，跳起珍珠舞，玩起泡泡球;有的打在地面，嫌下水道太拥挤，就汇成自由小溪到处流浪……

“哎呀，不好啦!我们玩过头啦!”

放眼望去，到处一片汪洋，树被冲断了，房子被冲跨了，人们在抢险……

“我们给人类带来了灾难，赶快向云朵妈妈打电话，后面的雨点不能让他们再下来了。”雨点着急地说。

于是，雨慢慢小了。

雨点的童话也慢慢进入了尾声。