第一次击剑的400字作文 第一篇

啊！在这狂风暴雨的周六，迎来了我的第一节击剑课。

上课啦！首先我们要换上击剑裤，接着进行热身跑--连续不中断地跑5分钟，累得我满头大汗。

做完准备活动之后，就要开始击剑的步伐练习，脚呈钉子步，后手放在背后，前手拿剑，前脚向前踏一步，后脚向前跟一步，可自行调整快慢。到一定程度时，要迅速出手，再进行走位。在比赛时还可以进行后退。

接下来最激动人心的时刻--打比赛！首先要穿好白色坚硬的护胸板；然后要换上那帅气又厚实的击剑服，最后还要带上帅帅的头盔，在这里会耗费较长的时间。因为击剑服十分难穿。终于轮到我上场了，插好感应器后，正式开始比赛，刚开始我有点紧张，但在裁判发号口令后，我还是勇敢地冲了过去，迅速举剑出手，居然得了一分，慢慢地，我开始熟练起来，最终以一分之差赢得了比赛。

通过这一次课我竟然爱上了击剑，因为击剑不仅能强身健体，还能锻炼自己拼搏，不服输的精神，增强我的意志力。

第一次击剑的400字作文 第二篇

我曾经学过击剑，那轻松的感觉真让我难忘。

我那时是因为妈妈单位要排节目才去的，但是我一点也不知道我会喜欢上击剑。

刚到击剑馆，教练没让我们穿击剑服，这让我很奇怪，我们不像击剑员那样穿剑服吗？教练只给我们每人发了一个剑柄，没给我们发剑。然后他教我们怎么握剑，并教我们怎么打击剑比赛，好了以后教练的举动帮我解开了这个谜，他拿来好几套剑服，让我们去换衣服。换完了，教练拿来剑和气地说：“我们先来团队内比赛，一会儿再来团队比赛。”我的心跳加快了，觉得很兴奋，我终于拿到剑了，但也有一丝紧张，生怕打不好，受到责备。

比赛开始，我的手抖抖的，看着队友一个一个打完，要轮到我了，突然有一股力量冲入了我的身体，我集中注意力，使劲刺了好几下，打出了一个六剑五中的好成绩，我忽然觉得教练好和气，击剑好轻松，身体好灵活。

哎，我本来想学下去的，可是妈妈说：“击剑是男孩子的事，女孩子做其他的。”因此。我没有再学下去。

第一次击剑的400字作文 第三篇

击剑是一项运动，由决斗演化而来。比赛时场面极为激烈。击剑比赛是击剑中高手汇集的时刻。七月一日，我就和队友参加了在福州举行的击剑比赛。

下车后，没有任何休息时间，就直奔赛场。紧张的赛前准备后，我踏上了击剑台。我的第一轮挑战的是一个看上去与我实力相当的对手。我们的剑不停的碰撞着，和他接触以后，我感觉他是一个灵活的剑手，于是我变的谨慎起来。我慢慢的向前压迫，他和我对抗着。因为力量是我的强项。我心想：和我对抗，简直白日做梦。

随着剑来剑往，他并没有和我想的那样硬抗我，而是利用自己的灵活巧妙的绕过了我的剑尖，僵持了一会，对手利用身体的灵活性，闪开我的一次攻击，一个冲刺，得分了。第二剑开始了，因为前一剑大意，使我更加小心了。对手击打着我的剑，我后退了几步，突然发动了一次攻击——弓步，但被对手机灵的后撤躲开了。随后对手马上反击，趁虚而入。我立刻一个防二接还手。对手再次转移。正当他的剑快刺到时，我一个下蹲，刺中了他的脚，得分了。

还有一分钟时间了。我和对手都在试探。突然我起步打了进去，对手防六，我立马转四，在这电光火石之间。终于又得一分。拿下了这场比赛。

赛后，虽然我没有拿到太靠前的名次，但这次比赛，使我的临场经验又丰富了一些。希望下次可以夺得更好的成绩。

第一次击剑的400字作文 第四篇

这天，妈妈带上我们姐弟俩，一起去了一个剑馆，叫万国击剑。我们在那里上了一节有趣的体验课。

刚刚来到击剑馆时，看见学员们正拿着剑在做互相攻击练习的时候，我心想：这击剑一定是个危险性运动。教练来了，只见他拿着三把剑朝我们走来。教练开始介绍剑的种类：“现在让我们认识一下这三把剑吧。这把剑叫花剑，刺中胸部可以得分；这是重剑，刺中全身任何部位可以得分；这把叫佩剑，刺中上身可以得分。”教练还教了我们怎样握剑。认识完剑的分类后，教练把我们带到一片空地上，练习击剑的前进和后退步伐。弟弟常常被身边的事物所吸引，老是集中不了精神，但最后他也做到了。

教练给我们穿上了保护服和一件“大棉衣”。原来击剑并不是什么危险性运动，而是有东西保护的。穿上装备后，教练就开始教我怎样击剑和档剑。教练简单地教导我，如果对方的剑攻击过来时，应该怎样用剑去阻挡，还有怎样攻击对方的方法。然后教练就跟我实践了起来，很快我就学会了。

轮到弟弟了。同样的动作，弟弟做起来真是搞笑。只见他离教练有三米远的地方的时候，他用他独特的“小碎步”，不是用挡剑的方法，而是直接向教练冲击过去，教练被他的动作逗笑了。真的太逗了！

我今天真高兴，认识了一项新的运动——击剑，体验到了击剑的方法，也体会到了击剑的魅力。击剑太有趣了！

第一次击剑的400字作文 第五篇

今天，我与我老爸迎着北风，来到了位于陈家祠附近的“万国击剑俱乐部”，有一位教练请我们来体验击剑——这项对抗性运动的激烈与乐趣。

进入宽敞的剑馆，我立刻就被大厅前的字：“挥剑风雷动”给震住了，使我对击剑的含义又模模糊糊地地懂了一点。随后，教练拿出三把不同的剑，开始讲授击剑的历史。原来，击剑是在十六世纪中叶的欧洲传开来的，最早发源于决斗。而剑也有不同的来源：重剑是来源于帝王之间的决斗，是三种剑中最重的一种，又叫“帝王之剑”；花剑是三种剑中的轻量级，一般用于练习或表演；佩剑则是从匈牙利骑兵的马刀转变而来，所以是三种剑中最长的一种。而三种剑的打法也不一样：重剑主刺、花剑主精准、佩剑主劈。一切妥当，教练便叫我与他实战。

穿戴上击剑护具后，对抗开始了。教练因我是新手而稍稍让一让步，而我却发现他虽然收力但功力、技术依然十分精湛，任我削砍劈刺都能一一化解，令我开始将注意力专注于他身上。一个又一个回合过去了，我实在无法再拆招了。突然，我想到一个拆招法，我一剑直刺，他用剑格挡，我想：呵呵！我的方法起作用了！我便剑锋一转，剑刃直插有效区域。“嘟~~”我的得分灯亮了，我的首战告捷！

通过这一次的击剑体验，使我领悟到了：击剑不能单靠蛮力，要智体双合一，才能打出一次致命的攻击！

第一次击剑的400字作文 第六篇

周六下午，我和妈妈来到五岳广场四楼的中恒击剑馆，小记者们都来这里体验击剑。

首先教练介绍了什么是击剑，什么是运动规则，然后一个教练带领我们做了一个热身运动，然后我们排成一排，教练挑选了两个孩子参加击剑比赛。比赛开始了，两个小记者迅速互相捅了一刀，就像古代勇士一样勇猛，让人眼花缭乱。过了一会儿，轮到我玩了。我非常激动。我穿上厚厚的击剑服，戴上头盔。穿着击剑服感觉好热，一滴一滴的汗水滚下来。这时，在教练的指挥下，比赛开始了。我用尽全身力气把剑向前刺去，打中了对方。心里无比得意，一下子放松了警惕，然后二剑三剑四剑互击。刺剑对我来说既难受又痛苦。到了最后关头，我又集中精力打对方了。赛后，教练让我们互相握手。

通过这次经历，我觉得击剑是一项很好的运动。希望有更多的孩子参与其中。同时，我也意识到友谊第一，竞争第二。

第一次击剑的400字作文 第七篇

在今年的寒假，我的爸爸、妈妈带了我去北京国际击剑中心参观。哇！好壮观啊！那儿除了有剑道、舞台、竞技场之外，还有许多介绍击剑的历史和来源，我走过去，津津有味地看了起来。

首先是比赛介绍：击剑是体育运动的一种。运动会穿戴击剑服装和护具，在击剑场上以一手持剑互相刺击，被先击中身体有效部位的一方，为被击中一剑。有多种进攻技术和防守技术，并在规则许可的范围内运用各种战术取胜。

然后到击剑的历史：其实，早在远古时代，剑就是人类为了生存的、同野兽进行搏斗和猎食所使用的工具等。

还有比赛的器材，首先有佩剑，它由剑柄、剑身和护手盘组成。全长不超过110厘米，重量不超过770克。剑身为钢制，长度不超过90厘米，横截面为三棱形，剑身的宽面最大为2。4毫米。

花剑：由剑柄、剑身和护手盘组成。全长不超过110厘米，重量不超过500克。剑身为钢制，长度不超过90厘米，横截面为长方形。

重剑：由剑柄、剑身和护手盘组成。全长不超过105厘米，重量不超过500克。剑身为钢制，长度不超过88厘米，有刃与背，横截面近似长方形。剑柄长度不超过17厘米。护手盘为月牙盘，大小以能沿对角等。

“看完没有，走啦。”妈妈对我说。

就这一次参观，在我的心里留下了深深的印记。

第一次击剑的400字作文 第八篇

在第一节击剑课与我说声“好”之前，我一直幻想击剑的姿势与剑会是怎么样的？会是一把真宝剑还是一把假玩具剑呢？

我原来一直认为是穿上盔甲服，拿上剑就跑上去乱打斗，但在开始上击剑课前，我看了击剑项目的资料，才知道不是这样“乱剑纷飞”的混战。

当我听见自己可以去上击剑课的消息时，我高兴得不行。有时，我看见一把乐高的玩具小剑，也不禁会浮想联翩：我自己拿着一把剑向前一伸，就看见了记分器上又是闪了一下——加分了！可就是这时，我总会被风声、水声或脚步声干扰自己的幻想。

从前，老师来问我们的特长时，别的同学可以说出好多特长，而我总是只有一个特长——朗诵。以后，我会有一个新特长，而且还是一个其他同学不会的“高级”运动——击剑，说不定可以在学校一展风采了！我想，如果我学好了击剑，学出了成绩，老师可能会邀请我在一周一次的校级晨会上向大家展示击剑，给全校同学讲讲击剑知识呢。

啊， 击剑课，我期盼你的到来，你来了我肯定会爱上你……

第一次击剑的400字作文 第九篇

常常，我会在奥运会的比赛场上，在体育比赛中，看到“击剑”这个比赛项目。看着他们那一招一式，不由得心生羡慕。比赛时，谁赢谁输也看不懂，总是一头雾水。这个假期，妈妈带我来到了少年宫，真正地体验一把“击剑”。

一切都准备就绪了，那里的阿姨为我讲解了三把剑：“第一把剑叫‘重剑’，也叫‘帝王之剑’，它是三把剑中最重的一把剑，它的有效部位是全身，只要刺到对方的任意部位，就能得分；第二把剑叫‘佩剑’，又叫‘勇士之剑’，在打仗时，便于携带在身上，它的有效部位是腰部以上，刺到腿，就不得分；第三把剑叫‘花剑’，又名‘智者之剑’，它是三把剑中最轻的一把剑，它的有效部位是躯干，如若刺到胳膊，就不得分。”听了阿姨的讲解，我不禁在心中感叹：原来，击剑还有这么多的学问呢！

阿姨又教了我击剑进、退的步伐，击剑前、后的礼仪。击剑前，先把剑举上头顶（表示：我要挑战你），再把剑指向对方（表示：虽然我要挑战你，但是我很尊重你），最后向斜下方指（表示：比赛开始）。我穿上击剑服，带上头盔，拿上重剑，与教练“对打”。比赛开始，我先行礼，之后，便“一马当先”，向教练刺去。教练用剑压住我的剑，我便从底下攻击，但教练又躲开了。教练举着剑，把我向后逼退，无奈，我步步后退，教练步步逼近，眼看我就要输了，我一个闪身，举剑逼向教练。我瞄准教练的腿部，用力一刺，只听得“叮——”一声，机器响了，我得了一分！教练拍拍我的头，说：“不错，真不错！”

我又和教练比了4次，我输了。不过，教练表扬我的应变能力强，我的心里美滋滋的。比赛结束，我再次行礼。我的脑门上早已全是亮晶晶的小汗珠，真舒服啊！摘下头盔，脱去击剑服，放下剑，更是感到一种“如释重负”的感觉！

这次击剑体验，让我明白了：凡事都有技巧，只有掌握了技巧，才能做起来应心得手。这真是一次快乐的击剑体验啊！

第一次击剑的400字作文 第十篇

今天上午，妈妈带我去吾悦广场四楼的众衡击剑运动中心体验活动。

教练先简单介绍了击剑运动，然后教我们热身，再教我们十字步和击剑礼仪，我认真的学着。我的妈妈在一旁给我拍照留念。练了一会，教练叫我们休息喝水。在我休息的时候，妈妈问我：“击剑有哪几种？”我回答：“有重剑、花剑、佩剑。”妈妈夸我都答对了。

教练叫我们集合，给我们穿上击剑服，戴上面罩，拿着花剑互相体验。我看到其他同学在互相刺对方，然后教练给双方评分。不知不觉轮到了我和我的同班同学上场。教练给我们穿上装备，喊开始。我拿着花剑就去刺对手的有效部位—躯干，经过一场激烈的比赛，我以五比一的成绩，击败了对手，取得了胜利。我非常开心。我成为了一名小小击剑手。

通过这次击剑体验，我掌握了一些击剑知识，知道它是一项贵族运动，能培养儿童果断行事的好习惯，我感到非常有意义。