我与大树的故事400字作文范文 第一篇

“妈妈，让我订份报纸吧！”妈妈说：“定什么报？”“当然是《小学生学习报》了。”妈妈一听生气地说：“不定，你定过那么多的学习报，却一次也没看过，每次都让我当成废纸卖掉，白白浪费了妈妈辛辛苦苦挣来的血汗钱，以后再也别提订报的事了！”听完妈妈的话我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈给我再定一次吧，我以后一定会好好看报的，不会再浪费你挣的钱了。求求你了妈妈，给我再再定一回吧。”妈妈经不起我的软磨硬泡，极不情愿地答应了我。我拿着妈妈给的钱高高兴兴地订了一份《小学生学习报》。

开学没多久，报纸发下来了，看着一沓沓散发着油墨香味的报纸，我如获至宝。妈妈说得对，从我上一年级开始，妈妈为了让我学习好就给我定报纸买书，可是我从来不看。有时是被妈妈偶尔看一会儿、*儿，那也都是应付差事，根本没往心里去，总是不想看，觉得很没意思。但现在我暗暗发誓一定要好好看报。从此以后，妈妈每天晚上专门看着让我读书。在妈妈严格的监督下，过了一段时间后，我对看报居然产生了很大的兴趣。

一篇篇精美的作文记录着我们校园丰富多彩的生活，如同发生在身边，让我身临其境；一个个妙趣横生的数学小故事，让我对数学产生了浓厚的兴趣，我的计算能力提高了；一幅幅色彩斑斓的漫画故事，让我乐不可支……

有一次，我在报纸上看到一个让我感动故事——贫困山区的孩子们学习的故事：贫困山区的小朋友们一年四季就只有一身衣服，冬天也穿着凉鞋上学。学校很破旧，很破的教室、桌子和椅子，也没有黑板，书也都是借来的。但在那样贫困的环境中，他们仍然努力地学习。看完后，我情不自禁的流下了眼泪，我拥有这么好的学习环境，有那么多的书，可我总不想学习，和他们相比我实在是太惭愧了。

从那以后我就与报纸结下了不解之缘，只要一有空闲我就去看报纸。在看报纸的过程中，我慢慢懂得了许多道理，开阔了视野，还让了解了各方面的知识，提高了阅读写作能力。

读报让我快乐，读报让我享受，读报让我了解大千世界，读报让我在学习中取得了优势……我爱读报纸。

我与大树的故事400字作文范文 第二篇

语文的身影无处不在。从古代到现代，从繁琐小事到轩然*……可以说，语文已经成为我们生活的一部分。而我，也被它身上的独特风采所折服。

捧起古书，感受那“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的朦胧迷离；“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大胆真挚；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的浪漫感人。当然，历史的长河中也不仅只有这些风花雪月。还可以感受到“对酒当歌，人生几何”的慷慨乐观；“老骥伏枥，志在千里”的豪迈壮志，更有“所向无空阔，真堪托死生”的激情和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。

周末，我会坐在阳台上，认真汲取书中的营养。读几首扎西拉姆·多多的爱情诗，背一背徐志摩的《再别康桥》，或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中，亲身感受金陵十二钗的生死离别。语文修身养性，的确不错。

语文不同于数学的精确复杂，它是自由的，不受束缚的，她像一位智慧机灵的仙子，飘忽于世界的各个角落。而我，人生路上有幸与她相伴，应倍加珍惜。她让我的生活变得充实，心态变得乐观积极，甚至改变了我对人生的一些偏执看法。

语文就是这样充满了魅力。我想，它会一直影响着我，直到人生的终点。因为语文，我的生活丰富多彩；因为语文，我要在有限的时间里加速奔跑！

语文，我与你的故事，我会铭记在脑海中。我想那并不仅仅是一种记忆，更是一笔宝贵的精神财富。

我与大树的故事400字作文范文 第三篇

我和父亲的故事，总伴着梦与星空，伴着我无尽的遐想。

很喜欢夜晚流星瞬间划过星空的美丽，也很期待天空中飘洒下流星雨。因为总听见别人说，流行是偶然经过的，只有一天到晚放在心里的梦想，才能抓住那电光火石的一瞬。这样才能实现的愿望。于是每当夜幕降临，仰望着深邃的夜空，总希望能有流星从我窗前划过，只要一颗，一颗就够了，因为我要许个愿，愿天堂中的父亲幸福。

望着星空，月亮仿佛看见我的满面思绪不忍心看下去，而躲在了云朵之后，夜空中只留下漆黑一片，云朵也慢慢地消失了。想念便随之而来。伴着星空，在梦中，我和父亲相见了。

春天里，漫山遍野的杜鹃花开得正艳，父亲用自行车驮着我穿行在山林间，太阳光暖暖的，鸟儿在鸣叫，小溪在唱歌，树儿和花儿在舞蹈。父亲停下车，牵着我的小手在草地上跑着，是不是把我抛向高高的天空。

夏天里，夏日炎炎。父亲带我到海边，教我游泳。洁白的浪花翻起一浪又一浪，父亲用他有力的大手拉住我的小手一起迎风破浪。

秋天里，树叶金黄，硕果累累，父亲手把手的叫我骑自行车，滑板车。大手牵小手的温暖是那样叫我渴望又难忘。冬天里，满天的大雪纷飞，路上积满厚厚的一层白雪。父亲和我在雪地里大汗淋漓地堆着雪人，滚着雪球，笑声伴着雪花在天空飘荡。

黎明的光刺痛了我的双眼。梦中的父亲也离我越来越远。我多么想抓住父亲的手，重温那梦中的'温暖。但，梦最终还是醒了，泪水划过了我的脸。

我和父亲的故事如梦如幻，温暖而短暂。

我与大树的故事400字作文范文 第四篇

似乎就在一夜之间，习惯了往日景象的人们觉察到了那些异样：天低了，地高了，街短了，房矮了一—一切源于两旁的行道树被锯掉了。当电锯猖狂地啃咬着树的脖颈，撕裂着他的肩膀，星星点点的木屑如流星一样陨落，傲人的树冠闷哼一声便死在地上，只余下光秃秃的主干，像一根根冰冷的木桩，孤独地杵在地上。

不情愿、不甘心、屈辱、愤慨，忽然就过去了，似乎没有发生过；竭力驱逐身上戏谑般的嘲

弄，拼死摆脱禁锢的疼痛，忽然就静止了，好像没有凄厉过。

只有南风还记得一些消息，询问关于过去的痕迹：娃娃们把吊床挂在树枝间，高高抬起白白胖胖软软糯糯的脚，绳索摩学着树皮的坚韧，传达着树体内涌动的温柔。星光下，孩子们放松地躺在“吱吱呀呀”的竹藤椅里，透过那些猪耳朵般厚实的绿叶寻找月亮。星月的光线洒落下来，笼成一层薄纱，树挺着躯干，曲着臂弯，在纱帐里呵护着人们或许干年的梦。

男人们躲在树荫里一一炎热被树荫泯灭一一他们抱着手，夹着烟，高谈阔论。女人们点起蚊香，钩花搭线，聊着家长里短。两种青烟，各自袅袅，繁枝茂叶，绿了岁月，柔了青天。在时间的清波里，树像忠实的管家，和蔼的保姆，一年又一年。

他是那么骄傲，那么欣慰，那么满足，那么欢乐。然而，怎知，他的雄姿反而成了别人的绊

脚石。

一辆满载金银花露的卡车，被他壮硕的枝条拦住了。有人说，上次打台风，枝叶打碎了琉璃瓦；有人说，树大招风，根扯裂了水泥地；有人说，树枝挡住了光线，不开阳；有人说，鸟太多太吵，鸟屎糟蹋了爱车.……于是制裁就来了。电锯一响，娇柔的枝叶便先惊呼起来，紧接着，叶辞枝，枝离干，起初只是脱落一二，后来便成群地堕下一批。枝头渐渐地空虚了，露出后面的房屋来。最后，树空空如也地伫立在窗前，好像曾经娶妻生子而今家破人亡的光棍。现在，倘要搜集他的一切残枝败叶来回复先前的光景，即使仰仗世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。

曾经浓重的几朵大绿，一朝化为乌有。

而状害他的这些人，便是昔日摇着蒲扇，享受阴凉的那些人。

功与过的曲直，是与非的定论，由谁定夺？树是不会说话的。树只是承担着荫蔽的使命，或者说，他是来给种植他们的人报恩的。

不知何许年月，在树的伤口上，会再长出一些新绿，在光秃秃的枝头，好像一层层绿灯，幼稚地泛着喜悦，又好像断肢上掣着一面旗子，兴奋地发誓要成为巨擎。而懂他的人都知道，一切不过是缘于不忘初心、不背承诺的基因。这一抹淡淡的新绿，不知将被谁映在眼里，照进杯里，饮进嘴里，烙在心里....

我与大树的故事400字作文范文 第五篇

一棵树，长在一座丘陵之上，自它从一粒未萌发的种子开始，它就有一个梦想，我要成为这座丘陵之上最高的树！

当它刚从树上下落时，它直直地掉落在地上，然后让风把它送到一个最好的位置。忘了讲那时，它还是一个松果球。它被送到了一个低陷的小坑之中，这儿下雨了会有多些水，会有多些的养分，也适合生根，还没有别的树挡道。它对这个地方很生满意，开始奋力的生长。

三年之后，它实现了自己的梦想，它成了最高的树，这仿佛还不能确定，但在它目之所能及的范围之内，它就是最高的！此时的它长的很生奇怪，不像一般的松树那样，枝叶繁茂，它就像一根支起天的棍子，光秃秃的，它把所有养分都聚集主干上，让主干奋力的生长，别的侧枝还没有发芽就枯萎了，不久就掉落了。它对此很生得意，它说树大招风，若不是这样的话，它早给风刮趴下了。还有件事也很令它得意，许多游客看见它都会不禁赞叹，特别是一对小情侣，夸赞它之后，还用小刀在它身上刻了个心形图案，虽然有点疼，但它觉得蛮酷的，它继续快乐的生长着。

又是三年，它的高度已经够它确定它是这座丘陵最高的树了。可没过几天，在一阵猛烈的台风中，它不幸被一块被风卷起的巨石砸中，一开始它只歪了一点，后面它倒下了，树根上面一点直接撕开了一个巨形的裂口，它努力想扳回这一切，可惜那个裂口几乎全分开了，只留下一些根须。很难用语言描述，唯有藕断丝连的描述最准确。

那年秋天，之前在它身上刻心的小情侣又来了，看见它倒下了，并不惊讶，坐在它身上，就坐在那个心形图旁两边，激烈地争吵着，几颗泪珠滚落，滴在心形图案上，那个男人拿出了刀，用力地划掉了那个心，然后两人相背走去。只剩一口气的树看见了一切，它开始笑，笑完后哭。它笑它曾经高于一切，见证过美好的爱；它哭它现在躺在地上，那场爱是个错误。

我与大树的故事400字作文范文 第六篇

我的老师是世界上最温柔的人。他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵懒，但是和他认识久的人都知道他是一个负责任的老师，对待学生很好的老师。

他是我的数学老师。我最喜欢的是他上课时讲题的样子。他讲题的时候会高高举起手臂，在黑板上写起漂亮的字体，每条直线都是笔直的，他几乎不用尺子，笔直的直线是他多年教学的成果。他也会有风趣的时候——有的时候讲着讲着，就突然问我们一句“我说到哪了？”有的时候故意会抄错一个数，算错一道很简单的题，眯着他那小眼睛说：“老了老了，不中用了。”但其实我们都知道老师是故意的——因为每一次找到老师的错误，对我们的水*都有一定的提升。

他还是我的心灵导师。众所周知，我的数学成绩是差得一塌糊涂，这也成了我的一大心病。每次发卷子的时候，我是真的害怕。有一次单元诊断，我抱着六十一分的.成绩躲在导师班一个人难过，看着试卷上基础部分的叉叉圈圈，我不由得低声啜泣起来。就在我准备销毁这令人心痛的卷子时，老师进来了。我把卷子藏在身后，准备快速离开教室，老师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么一点点，一定会好的。”我惊讶地说：“可我才考六十一分啊，还是倒数啊！”“倒数又怎样？对于你自己来说，进步就行了。”所谓一语点醒梦中人，老师这一番话告诉了我，战胜自己就好。

大智若愚，老徐是也。

我与大树的故事400字作文范文 第七篇

邻居家大门口的南边有一棵老榆树，树干有一人合抱那么粗，粗糙的灰色树皮上布满了裂痕，整棵树像南倾斜，小的时候我和小伙伴最喜欢这个树。

春天它会结出榆钱。指甲大的嫩绿色榆钱，像极了古代用的铜钱，扁圆的外形，中间长一颗种子。榆钱几片为一撮，一撮撮挤满了榆枝，一串串压弯了枝头。这时门口大哥哥就会在一根长长的木棍上斜着钉上钉子，把木棍举着伸到树枝中间，寻大枝好的榆钱，把它卡在钉子下面，使劲把它拧断，拉下来。我们小孩便颠颠的跑回家，拿小盆子，把一撮撮的榆钱揪下来，放进盆中，让妈妈给做榆钱馒头。

榆钱的生命很短暂，一个星期左右它就长成了蜡黄色，风一吹，像下雪了似的飘落了。老榆树下面白花花的一片，屋檐上，门前的砖缝里，到处都是它们的身影。

夏天我们喜欢它是因为白天它是我们的摇钱树，晚上是我们的保护伞。

农村夏天经常停电，没办法看电视剧，吹风扇，但我们不怕。和小伙伴约好在去老榆下玩耍，老榆树枝繁叶茂，墨绿色的枝叶呈扇状散开，替我们挡住了正午的阳光。我们经常坐在铺在地上的席子上玩胶泥巴，褐色的泥巴被我们揉成小汽车，电视机，小凳子等各种形状，百玩不厌。累了就躺下，看老榆树。小蚂蚁在树上成群接队的爬上爬下，有时一上一下的两只蚂蚁忽的离开队伍，煞住脚停下来，抵头触碰一下头上的两只脚，再转身爬开。

阳光穿过枝丫透了过来，斑驳的树影映在旁边的土地上。一只虫子从树枝上滑了下来，嘴中吐出的透明的丝线粘在树枝上，把它吊在半空，扭曲的身子随着越来越长的丝线，不住的往下坠落。有时我们躺在树下说话，高兴时，便哄的大声笑起来。笑声惊动了树上的知了，它吱的一声飞走了，还撒在我们脸上和身上一些液体，凉凉的。

说到知了，我们就更喜欢这棵榆树了，知了没有蜕变时是蝉，蝉这种动物生长在土地里，考吸食植物根茎的汁液成长的。榆树地下往往多产蝉，长大的蝉傍晚蝉就会破洞而出。捉到蝉可以把它卖掉买零食吃，我和小伙伴下午不一会就过去遛一圈，看看有没有没不按时辰出来的早蝉。有次我在树下发现了一个很小的洞，我确定那就是蝉洞，于是我故意观察了一下。我两眼瞪的大大的，目不转睛的盯着那个小洞，刚开始没有动静，后来洞口一点点的变大，一会它就从里面钻了出来，露出泥土色的头，我就顺手把它从里面拽了出来，放进瓶子里。

晚上钻出洞的蝉会爬到树上，不及时捉住，它的身体遇到露水就会蜕变成知了，买蝉的人就不要了。我们便拿着手电筒，在树上照蝉，迫不及待的想把它们早早的装进瓶子里。如果第二天再去树下玩，看到蝉褪下的褐色蝉衣，我们便很是懊恼，昨天怎么就没看到这个地方呢！让蝉变成知了飞跑了，晚上就会下意识多照那里几次。

岁月苒荏，老榆树的枝叶不再茂密，变得秃秃的，树下也不再是乘凉的好去处。依然粗糙的树干上也出现了虫孔，黄色的液体从树干上流出来，浸的树皮湿湿的。老榆树随着一圈圈增加的年轮慢慢老去，我们也渐渐蜕去那一团孩子气，变成了大人。我们有的上着大学，有的也已经成了家，有了孩子。和儿时的他们遇见仍然会有说有笑，只是多了份成熟，少了份天真。大家在匆匆的忙自己的学业，事业和家庭时，谁还会记得那棵曾经给我们带来过无数快乐的老榆树？

我与大树的故事400字作文范文 第八篇

当我接到这个作文题目时，我高兴得快要把房顶给撞个大窟窿。说实话，我早就想体会一下当爸爸是什么滋味。我把作文题目给爸爸一说，他考虑了很久才说：“行吧，可是只能换两天。”我立马答应了，在以前爸爸老拿我开涮，今天我做英语卷子，明天做数学参考……真把我折磨得够呛。今天我正好借此机会把爸爸好好修理一顿，把新仇旧恨一次算得清清楚楚。好了，不说废话了，大家一起来看看我当爸爸的经过吧!

下午回到家，我坐在门口的沙发学爸爸的样子——闭目养神。过了一会，门开了，爸爸精疲力尽的进来了。我说：“你怎么搞的，迟了半个小时才回来?是不是要把我气死你才开心?”爸爸说：“我……”，我马上接过来说：“我不听你的理由，给我上卫生间去面壁思过，什么时候认识到自己的错误了再出来。”

只见爸爸气得脸色发红，嘴里咕囔着：“小兔崽子，反了你……”，眼睛在屋里四下瞧。我说：“找什么呢?还不快去。”爸爸说：“找个修理你的家伙，我看你是一天不打，就上房揭瓦。”我说：“有没有搞错?现在我是一家之主。”爸爸愣了半天才想起来，他摇摇头只好慢悠悠的走进卫生间。

过了一会我去卫生间洗手，只见爸爸正坐在马桶上看书。我说“：叫你面壁思过，你干什么呢?”爸爸漫不经心的对我说：“这也是跟你学的，以前你就是这个样子”。的确，我以前面壁思过的时候，每次也都是坐在马桶上看书，从没有老老实实的做过。大约过了十几分钟，爸爸出来了，对我说：“我认识到自己的错误了，我以后一定按时回家。”我本想再让他多面壁一会儿，可看他那疲惫的样子就说：“好吧!休息十分钟去做作业。把老师的作业做完以后，再做两张数学卷子，一张语文AB卷”。

爸爸最爱看的新闻开始了，他不好意思的对我说：“儿子我已经给你把语*完了，能不能让我看完新闻再去做数学?”“不行，当天的事情当天必须做完，这也是你教我的，”我嬉皮笑脸的说。爸爸没办法只好去做作业了。

过了几分钟，爸爸又叫我。我进书房一看，原来他说有道题不会，要我给她讲讲。我一看，老天爷!是道奥数题!我的头一下大了。心想：“爸爸有十几年的教学经验，不可能不会做这道题，他一定是在为难我，可现在我是“爸爸”。为了做一个称职的爸爸，我只好装模作样的说：“自己好好想想，别一不会做就问大人，真烦人。”爸爸假装想了一会说：“我还是不会做，老师也没讲”。

没办法我只好硬着头皮去讲，绕来绕去，半天也没讲明白，到最后不知不觉变成了爸爸给我辅导这道题。他深入浅出，把这道题给我分析的清清楚楚，我心悦诚服的直点头。他拍拍我的头说：“明白了就快做，做完了早点睡觉”。说完就出去看电视了。我老老实实的做完作业，躺在床上才想起来又被爸爸耍了。“唉!没想到做爸爸也不是那么容易，看样子明天也修理不了他了。”

就这样我做了两天家长，本想借机修理一顿爸爸，结果不但没修理到他，倒让我明白了不少道理。我以后一定好好学习，这样将来才会做一个合格的爸爸。

我与大树的故事400字作文范文 第九篇

我最喜欢的报纸是学校下发的《数学报》，报上有许许多多不同难度的数学题，适宜于不同年级的小朋友。因为我喜欢做数学题，每解出一道数学难题，心里都会有一种说不出的高兴。数学报上有许多栏目，有“和你谈心”、“解题大王”、“金钥匙”、“漫话数学”等等，但我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”。我喜欢的原因是我可以把心思放在题上，静静地思考，解题之后还有一种成就感。

其中，“解题大王”、“金钥匙”这两个栏目主要讲关于实际的数学问题，传播数学文化，激发小学生学好数学的兴趣，开拓知识视野，提供小学生数学学习的丰富资源，提高学习能力，培养小学生良好的数学素养。 另外，“和你谈心“这个栏目分别是向我们讲述了学习数学的方法，技巧等等；

而“漫话数学”这个栏目则主要是告诉我们很多课外的数学知识，比如有关高斯，牛顿等一些数学大师们的故事。我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”。这两个栏目每一期的报纸都不一样，很有挑战性，虽然每次我都要花费不少的时间来完成，不过，在攻克了一个又一个难题之后，我的心里乐开了花。

我与大树的故事400字作文范文 第十篇

我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。

小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我懂得了*，知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水*有些提高，不过写景的作文一直是我的难题。

因作文的关系，我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。

让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。

这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释，“这是*的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！’”外国朋友听了很奇怪:华佗这么伟大,为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何。

其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的情况。见，相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。

从前的我不喜欢文言文，自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。

我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不了的。后来，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。所以我下定决心，要改正错别字。我发现写错字的原因有：一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误。因此，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。

发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。

语文改变了我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！

我与大树的故事400字作文范文 第十一篇

早晨，妈妈掀开被子叫小明起床。

小明看看时间，哎呀，快要八点了。小明用毛巾拍拍脸，背上书包抓起一个面包塞到嘴里匆匆忙忙地往学校跑。

小明刚到教室就被卫生委员拦住了。卫生委员凶巴巴地说：“小明，请留步。你昨天没有戴红领巾，今天肯定没带手帕吧？”“你可别看不起人，我今天带了手帕！”小明拍拍胸脯说。“那掏出来给我看看？”卫生委员小红怀疑地问。小明眼睛一瞥，头往上一翘就往书包里掏。小明把掏到的东西举得高高地说：“你看，我带了吧！我昨天晚上洗了十五次呢！很香的，不信你闻闻。”小红闻了一下，脸都绿了。“我从来没见过这么臭的手帕！”小红捂着鼻子接着说：“这不是臭袜子吗？”小明一看，脸都红了，低着头说：“对不起，不小心拿错了，我一定改正。”

做事可不能太粗心大意，不然可做不了好事。

我与大树的故事400字作文范文 第十二篇

假期，听闻老家的房子要拆迁，我便与父母回去了一趟。

车上闲的无聊，我便时不时将头往外探去，突然远处，一颗葱郁的榕树映入眼帘，随风发出沙沙的声响。我的视线被它深深地吸引住了，想要看清他的模样。不一会儿，我们在树旁停下，母亲问我要不要到房子那看看，我一心看树，便拒绝了。

我出了车门，坐在树下，突然听见有小孩嬉戏玩闹的声音，我随之看去，原来是一群孩童结队来到树旁，并互相炫耀，等下可以爬树爬的多高。说起这树也有些年头了，父亲说，从他出生起，这树就一直存在了。我的目光再次转向了那树，些许回忆从脑海中浮现……在爷爷去世的那段时间，我总是与同村的小伙伴来爬树。榕树虽大但是它的底却不高，密而粗壮的枝条像一节节错综复杂的台阶，让年幼的我能够顶着胆子往上爬，大概到五分之一的时候就是一根根粗壮的树枝了，而我也总是止步于此。但我还是依稀记得，小时候的树对我们来说是一种荣耀，我们都以爬上树枝为荣，而村里总有特别胆大的，总是爬到枝头向我们炫耀，而这也似乎成了我至今未完成的愿望。

至今我又再一次回到了树旁，第一次像这么仔细地端详着它：树冠好像伞面，为我们遮风挡雨，树皮斑斑驳驳，显然岁月也无情的在它的身上留下了无法泯灭的痕迹，它的须千丝万缕，远看似长髯，随风飘扬，又像垂柳婆裟美丽。而说到它的枝叶，我又想起了巴金先生在《鸟的天堂》中的一段描写：“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。”即使隔着厚重的车窗，我仍能感到，大概文中所描述的就是如此。

长大了，再看着榕树，重新读它，我却不止局限于欣赏它的葱郁，而是它代表着的一种奉献与包容。它从不吝啬地洒下绿荫，给予我们村子一世阴凉，它无所畏惧地活着，包容着村子里的一切，它坦荡无畏，即使再强烈的暴雨也无法令它倒下。而它又寄托着村子里每户人家的思念，每逢过节回家，看到榕树，我的心就踏实了一半。

小时候，榕树对我来说，是一种愿望，而长大后，榕树对我来说，便是回家的路。

我与大树的故事400字作文范文 第十三篇

小学一年级的时候，妈妈给我订了一份带拼音的《小学生学习报》，有趣的故事，美丽的插图，我一下子着了迷。从此我与报纸结下了不解之缘。

报纸携带方便，我想什么时候想读就读，不受时间、地方的限制。每当拿起报纸，总是被报纸上有趣的小故事，精美的图片所吸引……不知不觉报纸让我获得了很多知识，又培养我的想象力，理解力。

只有一有空闲，我便一个人扎到书堆里，翻阅报纸，看到一张新报纸，便像哥伦布发现了一块新大陆似的兴奋、愉悦。然后我会迫不及待地捧起那充满着书香味道的报纸如饥似渴的翻读。在报纸中，我明白了母爱的伟大、父爱的严厉、老师是我前进路上的领航者；还让我了解环保，懂得了节约；知道了大陆和台湾，_，航母，嫦娥，火箭这些新名词，也让我认识了王尔德，吴承恩，张海迪，郑渊洁。

我对报纸的喜爱，更是到了无与伦比的境界。记得有一次，妈妈整理房间时，把我珍藏了好几年的报纸，全部拿去当废品卖了。听到这个消息后我很生气，就去和妈妈吵，妈妈说：“这些报纸都旧了，我们再订些新的来看呀，报纸就要看新的。”我当时就失声痛哭，“哇，妈妈，你赔我的报纸”。就因为这件事，连续好几天，我都不理妈妈。从此以后，妈妈总是把我读过的报纸整理在一起，我一有时间，就会拿出来读一会。

报纸，能让人学会读文章，让人学会点评文章，让人开阔视野，这些，就是我在报纸中发现的美丽。

我与报纸的情缘将持续下去……

我与大树的故事400字作文范文 第十四篇

一提起我的语文老师，我的话就多了。

我的语文老师中等个子，偏瘦，笑起来总是和蔼可亲的，对同学们很亲切。老师姓熊，*常说话和和善善的，而说要紧的话时，却也有一股斩钉截铁的劲儿，让同学们立刻肃然起敬。

熊老师很重视我们的课外积累，开学的第一堂课，就给我们规定了好几本必读的课外书，她认为，很多东是需要课外的积累才能学到的，而课本上的知识是远远不够的，老师还鼓励我们阅读好的文章，读完后要和同学们共同分享，讨论文章的精彩部分。

熊老师无论上课时间还是日常，语气中都带着幽默，尤其课堂上更是妙语连珠，时不时逗得我们捧腹大笑，课堂上几乎从不会沉闷。在时不时的欢声笑语中，我们不知不觉已经学到了不少的知识，每每下课的时候，我们还沉浸在有趣的课堂中。

熊老师还经常鼓励我们写作文，一周一次的周记，从不会规定内容，总是让我们自由发挥。每次写得好的同学还会被念出来当成范文给同学听，每次这个时候我还会有些不知不觉的紧张感，隐隐希望老师叫到我，当真被点到时，心里却又是十分紧张，半分欣喜的听着老师念自己的文章。

老师对我们很严格，*时要是有同学上课不听讲、乱说话、或是忘记带语文书，有时疾言厉色地批评他们，有时是神态和蔼地让同学起立，有时还带着戏谑的笑，一字一句说:“今天所学的课文，抄一遍!”若是课文了也是的确了记性，如果课文短，那就是幸运的，但下次也绝不敢再犯，熊老师这种方法让我们不得不心服口服，敬由心生。

这就是我的语文老师，她让我们喜欢上语文，为我日后学好语文打下了基础，也让课堂变得生动而有魅力。

我与大树的故事400字作文范文 第十五篇

（一）我心目中的大学校园是绿色校园。

这里所说的绿色，不只是色彩，但它确实首先应该是绿色的。进入大学以前，我心目中的大学校园都是绿草茵茵，古树参天的。

隔墙相望，三三俩俩学子围坐在宽阔的草坪，享受阳光，谈论理想，讨论学术。进入校门，两排高大挺拔的大树透露出一所高等学府深沉的内涵和久远的历史。

但现实不完全是我想象的那样。树是有的，只是形态和感受不同。

在我看来，校园之美，很大程度上缘于树。“一个人坐在树下，与另外几个谈论自己的想法。

谈的人不知道自己是老师，听的人也不知道自己是学生。学生们听得出神，不禁惊讶万分，要是这个人能留下来多好啊。

于是他们就在那个所在地划出一个地方，于是世界上就诞生了第一所学校”。（路易斯康）。

在建筑和规划师眼里，一个大学必须要有什么？除了大师，大树也是必不可少的。即便是再好的建筑，如果周围没有树，没有绿色，一定会黯然失色。

而不同风格的建筑都可以统一在宽厚的绿色系统之中。有了树和树林，便有了清晨在林荫道间锻炼、在绿树丛中早读的风景；有了树和树林，便有了春天早莺在树顶啁啾、夏日蝉儿在浓荫里长鸣、仲秋金桂远播馥郁的香气、冬夜月光在地上编织的幻妙图案。

我曾经多次造访清华校园。最有收获的莫过于两年前陪文校长到清华拜访苗日新教授。

苗教授领着我们参观清华园，一一讲解校园的建筑和园林，还叫人专门打开工字厅，那里是清华校长们办公的地方。清华的校园之美是人所共知的，她的美不只在建筑，更在园林，在树。

树在清华是非常尊贵的，谁都不可乱动树，树也决不向谁低头。人来人去，楼起楼拆，树自巍然不动。

这个传统得到了很好的继承。前不久在《南方周末》读到沈君山先生《“清华”岁月之“树”的故事》，其中讲台湾新竹的清华大学在上世纪七十年代初因兴建礼堂，要把一株老榕树砍掉，激进的教授把自己用铁链和树锁在一块，誓死护树。

还编了一首护树歌：“大学之大兮，不在大楼在大师。大师不易得兮，且植大树。

大树不易植兮，且护大树！”后来迁树重植，不过终究未能成活，只留下一个树墩，供后人怀念。绿色校园是生态的。

俞孔坚博士在他的《城市景观之路》一书中，用了《哭泣的母亲河》作为自序。序中这样写道：“我那残酷的儿女们啊，为什么要用道道高坝拦截我流动而连续的身体，将我肢解，令我断流……我那无知的儿女们啊，为什么要将我残忍地将我裁弯取直，再用钢筋水泥捆裹我本来自然而优美的躯体，令我窒息，如同僵尸…….我那卑俗的儿女们啊，你们嫌我草灌丛生，包容泥土与生命万千，可那何尝不是我的美德？你们嫌我曲折蜿蜒，自然朴素，可那何尝不是我诗的泉流、画的本质？”俞博士的书还有一个副标题——与市长们交流，然而从他“魂兮归来”的呼号声中，我们不是也能领悟和借鉴许多吗？去年有机会去日本。

日本筑波是一个以国家级试验研究、教育机构为主体的科学研究城，素有日本_硅谷_之称。筑城大学就位于这座科学城的中心。

筑波大学没有围墙，从筑波市的鸟瞰图上，你会发现筑波大学的整个校园被一片翠绿所覆盖，与周围市区鳞次栉比的楼房形成极其明显的分界。筑波大学校园并不十分规则，校园也被街区所穿插和分割，然而从校园与市区植被覆盖的不同，你会轻而易举地将两者区分开来。

据说筑波大学的校园原是一片荒地，到现在为止也只经过了三十余年的建设。过去我国大学校园建设，由于投入等原因，不得不强调实用功能，较少考虑校园与环境、生态、学科发展、学生成长等关系。

时至今日，方兴未艾的大学城、大学新校区建设，在校园环境和生态建设方面不惜重金投入。在我去过的大学中，川大江安校区以“曲水环绕、绿岛成荫”为主题，着力构建一个活水公园式的生态园林。

天津大学正力图建设一座以水为主体的生态校园。浙江大学将“以水筑镇，以水筑园”，在杭州西部打造一座占地八千七百亩的巨形“大学园林”。

还有北方某建筑大学，大胆地将大片稻田摆进校园作为景观，惹来褒贬纷纷。其实生态的，就是因地制宜、破坏和改变最小的，越是生态的，就越是独特和不可复制的。

大概稍早一点的川农学子或许还记得，现在逸夫楼的后面部分，原来是六间平房教室，教室周围有多颗粗壮的樱桃树。现在的学生四舍前，原来有一个篮球场和两幢两层的宿舍楼，其间有一浓密的葡萄长廊。

每到春夏两季，课余之时，总有不少人跃跃欲试，去摘取那永远也等不到成熟的。

我与大树的故事400字作文范文 第十六篇

水是生命之源。水是我们人类不可缺少的一部分，我们每天都要补充大量的水分。可是，随着全球的污染加剧，地球上的清水越来少，再加上全球气温逐渐变暖，未来地球人的日子跟是雪上加霜。

记得有一次，我去洗手间听到水龙头“哗哗”的响声，正好我看见一个人洗完手就走了，而没有关的水龙头依然在“哗哗”地流着，好像在对我说：“呜呜，谁把我关紧呀？”我正准备走的时候，看见一个小女孩走进来洗完手就把水龙头关紧，然后再走，我好像听到水龙头在默默地对那个小女孩说：“谢谢你，把我关紧了！”看到这里我心里有一种话说不出来的滋味，我因该节约用水呀！

水是万物之源，所以我们要提倡大家节约用水，共同保护人类美好的家园，保护人类赖以生存的水资源。