聘任卫生副校长制度范文 第一篇

孙静严是北京市通州区中仓街道社区卫生服务中心工会主席，金秋开学以后，她又拥有了一个新身份——通州区芙蓉小学卫生健康副校长。

采访中，孙静严提起这份新工作她满是喜悦，“因为我本人特别喜欢孩子，喜欢和孩子们打交道，这次有这个机会和他们近距离接触，我感到很幸运；我也深知责任重大，不仅要把专业知识传授给师生们，更要帮助他们掌握基本技能，从而形成良好的卫生习惯。”

在接收到卫生健康副校长的任聘通知后，孙静严对岗位的内容和相关工作条例进行了详细的了解和分析，也提前为接下来的工作内容进行规划安排。

孙静严表示，考虑到学校老师们的教学任务重，缺乏专业卫生健康知识，而专职卫生老师又不足的情况，自己结合曾经参与学校卫生督导工作的经历和本职岗位的工作经验，下一步准备策划开展“每月一课”活动，即每月为老师和班干部进行卫生知识讲座，条件允许，可以开展主题班会、队会、观摩会、应急演练等活动。通过多种形式进行宣传教育，从而把工作做实做牢。

谈到即将进入校园为师生们开课，孙静严充满了激情与干劲，并表示为大家准备了满满干货的开学第一课，从口罩的正确佩戴方法、七步洗手法、传染病防控的治本之策到针对疫情防控的具体措施和即将到来的秋季传染病相关知识都有所涉及，保证师生能够学到很多实用卫生健康知识，还能让他们将正确的防护知识传递给家人。

据了解，卫生健康副校长在开展工作时，将通过线上、线下有机结合，走进校园，深入到教师、学生中，利用培训、讲座、交流、宣传等多种形式做好疫情防控，督促师生养成卫生习惯。同时利用线下对家长进行有效指导，形成社会、学校、家庭三方教育合力，共同做好学生卫生健康的护航工作。

面对这份“幸福的重担”，孙静严表示，能够成为“卫生健康副校长”，一定会尽个人最大努力，与学校积极配合，认真履职，与学校一同为孩子们创造一个健康安全的校园环境。

通州区教委相关负责人介绍：

为深化学校卫生、健康教育，织牢织密校园传染病外部防线，引导师生牢固树立“健康第一”的理念，培养师生健康观念和健康生活方式，尽快形成教育、卫生健康、疾控机构与学校联防联控机制，今年起，区教委与卫健委联合，为中小学选聘派驻具有医学专业背景的卫生健康副校长，为校园疫情防控和师生员工的身心健康保驾护航。目前，各校卫生健康副校长均已与学校建立了联系，并就工作内容、工作形式、工作机制等共同进行研究商讨。

卫生健康副校长工作职责：

1.协助制定学校卫生工作规划和计划

贯彻执行《学校卫生工作条例》，指导学校开设健康教育课程，参与、指导、督查学校卫生管理工作，协助组织开展卫生相关应急演练与突发公共卫生事件处置，提高师生健康意识和应急处置能力。

2.指导学校开展有针对性的健康教育

根据学校实际情况，结合学生身心发展特点，指导学校开展有针对性的健康教育，建立以学校卫生专业技术人员为主、班主任为辅的卫生辅导员队伍，共同推进学校健康教育，用专业知识影响师生及家长，普及健康知识，提高健康素养。

3.落实“七个一”

☆即每月至少一次到学校现场指导学校卫生工作；

☆每季度至少为学校全校师生上一次健康教育辅导课；

☆每学期至少参加一次学校行政例会，研究学校卫生工作管理、课程设置、健康校园建设、常规工作落实情况等多方面工作；

☆每学期召开一次与教师、学生和家长的座谈会或知识讲座；

☆每学年为中小学保健医、主管卫生工作的教师至少进行一次专业培训；

☆每学年向学校提交一次工作计划和工作总结；

☆每年梳理一次学校卫生工作管理制度，并根据实际情况进行修改和完善。

4.抓好学校传染病防控等重点卫生工作

抓好学校传染病防控、饮用水卫生安全、心理健康、环境卫生等重点卫生工作的落实，促进学生体质健康状况不断改善，促使近视率、患龋率、肥胖率检出的增长幅度得到抑制或逐步下降。

而在各校即将举行的开学典礼上，各校新上任的卫生健康副校长将为全体学生带来开学第一课，让大家的新学期从养成健康生活方式开始。“卫生健康副校长”既是一场“及时雨”，是防疫工作的一个“指南针”，更是师生卫生健康安全的“保护神”，卫生健康副校长正式“上岗”校园健康防线让大家更放心！

聘任卫生副校长制度范文 第二篇

最新学校分管副校长的岗位职责

学校分管教学工作副校长岗位职责

（一）在校长领导下,认真贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,全面提高学校教育教学质量。

（二）协助校长领导学校教学和教育科研工作。

（三）指导教务处、教科室、教辅处制定学校教学、科研工作计划,并督促、检查计划的执行。

（四）指导制定教学、科研、教务各岗位职责和考核条例。

（五）指导教务处根据国家教育部教学大纲和上级教育行政部门规定安排本校的课程计划。

（六）协助校长做好任免教研组长、备课组长及教师的聘任工作,负责对教研组长、备课组长、刹币及教务人员的考核工作．

（七）领导教务处、教科室、教辅处开展日常教学、科研工作,负责教学改革的具体工作,搞好教学评价。

（八）负责对学校的选修课、活动课的计划实施与检查。

（九）协助校长不断加强师资队伍建设,负责全校教师业务水平提高工作,通过各种途径,努力提高教师的专业知识水平、教学业务能力和科研水平。

（十）负责学校教学仪器的购呈计划的审批工作。

（十一）完成校长交给的其他工作。

分管后勤工作副校长岗位职责

（一）协助校长领导学校总务、基建、企业及爱国卫生运动委员会等工作。

（二）指导、制定学校总务等工作计划,督促检查计划的执行。

（三）负责制定总务各部门的岗位职责．指导、检查总务处的日常工作,并对各工作人员进行考核。

（四）负责学校财务管理工作,在校长领导下,负责编制每学年的预算、决算、管理、审批学校开支,加强财务监督和检查。

（五）指导总务处的管理工作。

（六）负责制定学校基建规划,领导总务处保质保量完成各项基建任务。

（七）负责改善学校师生的学习条件、办公条件、生活条件,指导食堂工作,做好教职工住房的分配和调整。

（八）负责临时工的聘用及设岗,核定临时工工资,检查总务处对临时工的管理及用工质量。

（九）协助校长加强后勤服务队伍建设,不断提高其思想水平和责任心、敬业精神,提高工作效率,树立为教育教学服务的思想。

（十）完成校长交给的其他工作。

分管德育工作副校长职责

（一）协助校长领导学校德育、体育、艺术、科技等方面工作。

（二）主持学校德育领导小组日常工作。指导和协调学校各部门的德育工作。负责制订德育规划、制度,制订素质教育实施方案。

（三）指导政教处、团委制订实施德育工作计划,检查德育工作效果,制定有关的校纪、校规,指导检查校纪、校规执行情况。

（四）协助校长聘任段长、班主任,负责段长、班主任德育工作的考核。

（五）负责组织学校德育研究工作,指导撰写德育方面论文与经验总结,负责召开德育工作研讨会。探索学生自主管理模式,促进学生健康发展。（六）负责学校校园文化的规划与发展,促进校风的良性循环。

（七）指导体育、艺术、科技、卫生工作、劳动教育与社会实践活动。组织开展体育节、科技节、艺术节。（八）负责家长学校并指导、建立家长委员会工作,搞好社区教育和关协工作。

（九）配合校长指导学校全面工作。

分管招生就业工作副校长职责

在校长的领导下,认真执行党的教育方针,全面负责学校的招生就业、实习工厂、技能开发等工作,是生产实习安全责任人。

（一）主持实习计划的制订并报校长或校长办公会议审定,并组织实施。

（二）领导招生就业科,做好招生有关工作,广开就业渠道,积极做好毕业生就业推荐工作。

（三）根据生产实习教学要求,组织制定实习教学计划、教学大纲并实施。

（四）领导技能开发科开展工作,积极开拓技能培训市场。

（五）检查、督促、落实所属科室各类人员岗位职责的完成情况。

（六）组织招生就业科、实习工厂、技能开发科制定学年（学期）工作计划和总结。

（七）做好生产实习设施设备建设,大力开展实习教学科研工作。

（八）主持实习教学质量分析,组织落实改进措施。

（九）审批生产实习所需材料的采购计划,提交设备购置方案报校长或校长办公会议审定,并具体实施。

（十）完成校长或校长办公会议决定的其它工作。

聘任卫生副校长制度范文 第三篇

分管教学副校长岗位职责

1.协助校长贯彻实施国家教学计划、课程标准、教学目标及上级的指示、决定。

2.制定和贯彻学校教学计划，指导教务处主任制定和实施本处工作计划，审查计划、总结，保证学校计划的实施。

3.指导教务处及时按岗位责任制规定，完成学生学习上的常规管理，为学校的目标管理考核、奖惩工作打好基础。

4.负责学校课改工作、教科研工作、教育学会、陶研会工作、教研组工作。

5.经常深入教学第一线，坚持听课，定期检查教师教案、学生作业，召开学生、家长和教师座谈会。

6.协助校长管理教务行政工作。

7.协助校长作好教学的管理及教务处人员的思想工作，团结教务教学人员，努力做到管理育人、教书育人。

8.完成校长委托的其他工作。

聘任卫生副校长制度范文 第四篇

分管教学副校长岗位职责

在校长的领导下分管教学行政管理与教师研训工作。

1、贯彻实施国家教学计划、课程标准与教学目标。

2.编制和实施教学、教科研工作中长期规划与每学期计划，不断改进完善教学常规管理制度。

3.指导教务处及时按岗位责任制规定量化师生评价指数，为学校的目标管理考核、奖惩工作提供佐证。

4.组织实施课改工作、教科研工作、名师工作室、教研组工作。

5.深入教学第一线，检查教学常规，研究教学规律，总结教学经验，提高教学质量。

6．定期组织召开学生、家长和教师座谈会，协调教育教学常规工作。

7.协助校长作好教学的管理及教务处人员的思想工作，团结教务教学人员，努力做到管理育人、教书育人。

8、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。

9.加强图书馆、实验室、电教室建设，为教学工作创造良好条件。

10.完成校长交办的其他工作。

聘任卫生副校长制度范文 第五篇

主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。其主要职责是：

一、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。

二、加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。

三、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。

四、抓好年段长和班主任队伍建设，深入了解年段长和班主任工作情况，采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选，提出对年段长和班主任的奖惩的建议。

五、对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。

六、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。

七、指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。

八、指导德育处做好寄宿生管理工作，提高生管老师的素质和管理水平。

九、抓好校风、段风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。

十、指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。

十一、完成校长交办的其他学校工作。

聘任卫生副校长制度范文 第六篇

教学工作：

1、根据学校总体要求，结合学校教学工作的实际，提出学期教学工作任务要求，并组织落实，加强检查和总结。

2、负责领导教务处的工作。认真执行国家、省教育厅制定的《课时计划》，开好必修课、选修课和活动课，全面提高教学质量，根据各科大纲要求，提出学期各科教学安排意见。指导教务处、教研室做好对教师的考核评估工作。

3、做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心和责任感，充分调动教师积极性，加强师德修养，教书育人、服务育人、为人师表。

4、组织教师有计划地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，不断提出研究课题，和教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径。

5、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。深入教学第一线，及时了解学生对教学工作的反映、意见、建议和要求。指导学生树立正确的学习态度，改进学习方法。坚持因材施教，使各类学生在各自的基础上有大幅度的提高。

6、有计划地抓好教师业务学习和提高工作效率，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好教师队伍建设和对青年教师的培养。

7、抓好学科竞赛、培养学科特长生。抓好期中、期末考试的组织工作，出好题，评好卷、做好质量分析和总结工作。

8、负责指导和检查信息中心、图书馆、实验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。尤其是抓好电教室的管理工作。

9、做好高三毕业生工作，调动高三年级积极性、主动性，以优异成绩完成高中阶段学习任务。

10、完成校长交办的其他有关工作。

教育科研工作：

1、负责指导教研室的工作，并组织制定教育教学科研规划。

聘任卫生副校长制度范文 第七篇

1、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤管理（番禺后勤管理）工作。

2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计一划，并组织实施和检查落实。

3、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作。

4、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师（番禺教师）的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

5、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。

6、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

7、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。

8、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。

9、负责审核教学仪器、设备、资料的采购（番禺采购）计划。

10、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

11、完成校长布置的其他工作。

聘任卫生副校长制度范文 第八篇

主管教学工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的教学教研工作。其主要职责是：

一、贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。

二、保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

三、组织好教师队伍的配备工作，根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。

四、指导教务处主任安排好教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。

五、深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。

六、组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究，指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。

七、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向校长建议购置器材。监督教学设备的使用和管理。

八、负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。

九、指导教务处组织教师的年度业务考核和考评，向校长提出教师奖惩的建议。

十、领导、督促、检查、评价教务处主任的`工作。

十一、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

十二、审核、批准教材和教辅材料的订购，按照校长授权的额度管理和控制教学所用经费。

十三、完成校长交办的其他学校工作。