家庭猜谜语大赛作文250字 第一篇

今天森林里怎么这么热闹啊？噢，原来正在举行猜谜活动。首先猴子出题：“坐也是坐，卧也是坐，立也是坐，行也是坐。猜猜是谁？”话音刚落，小动物们眼睛都转向小蛇。小猴摇摇头，小青蛙马上跳起来说：“那就是我了。”小猪接着说谜面：“谁用线不用针？谁点灯不用干活？”小兔答到：“用线不用针是蜘蛛。点灯不干活是萤火虫。”小猪点点头，大家都夸小兔聪明。小动物们都争先恐后的出谜答题，气氛非常活跃。最后大象鼻子一甩,念了一首诗：“一将军披头散发，二将军黄袍花甲，三将军肥头胖脑，四将军瘦瘦刮刮。”大家一听都知道说的是狮、虎、熊、狼四兄弟。气得狼呱呱直叫。猜谜活动结束了，小动物们开开心心地回家了。指导教师：冯春华投稿:2004-10-22 10:22:30

家庭猜谜语大赛作文250字 第二篇

晚饭过后，全家都在看电视，除了电视机发出的声音，家里还真是寂静。每天晚上家里一点笑声都没有，怎么办呢我想了一会儿，突然大喊：“爸爸妈妈，今天晚上我们来做一个游戏，怎么样”爸爸问“什么游戏”“猜谜语。”

比赛开始。“兄弟两人同走路，摆一摆来走一步，你追我赶天天走，都没有走出玻璃铺。猜一日用品。”我想了一下，率先出题。

爸爸沉思了一下，再看看四周，最后他的目光落在挂在墙上的钟上面。猛地顿悟：“是钟!”唉，这样都被爸爸猜中。

爸爸接着出题：“两只小船没有蓬，十个客人坐船中，白天来去急匆匆，夜里客走船也空。”

怎么出得那么难!这谜语我从来没听过，不禁皱起了眉头。“鞋!”妈妈不假思索地说，“鞋是没有蓬的，十只脚趾都在鞋子里，白天走来走去，夜晚睡觉的时候，鞋里就什么都没有了，对不对”

爸爸心悦诚服地说：“对，解释得也好。”噢，原来是这样推导出来的。

妈妈开始出第三题：“十字头，八字腰，儿子下面站的牢。猜一字。”

我赶紧拿出纸和笔，在纸上写，十字头，就是“十”字，八字腰，就是在“十”字的腰上加个“八”。哎，这不就是“木”字了吗!儿子下面站着牢，也就是“子”在“木”下面。原来是个“李”字!我高兴地举起手说：“是‘李’字，对吗”妈妈听了，拍手称好。

一轮比赛完毕，我们每人都得到了一分，皆大欢喜。

通过这次游戏，我明白了一个道理：做任何事都要认真思考，开动脑筋，才能取得成功。

家庭猜谜语大赛作文250字 第三篇

通过开展谜语游戏的教学活动，使我深深懂得了，利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。特别是在情景模仿中，幼儿大胆地做出许多丰富多样的动作，主动的参与活动。体现了自我价值，幼儿已从一个被动的承受者转化为主动的执行者。

本次活动还体现在家园共育方面，懂得本土方语谜语的爷爷奶奶们无私把经念分享给孙子孙女们。再次体会到利用家长的教育资源让本土文化、习俗得以发展及传承。

附：大班猜谜语教案

活动目标

1、教幼儿根据物体形状、味道、颜色、实用性用途等概括事物的特征，初步掌握猜谜语的方法。

2、 启发幼儿在观察图片的'基础上大胆地进行想象。

3、 培养幼儿爱动脑筋的良好习惯。

重点难点

求幼儿用简短、较押韵的语言猜谜语发展幼儿的观察能力、想象力和分析综合能力。

活动准备

1、 甘蔗、莲藕、小雨点、滑梯的图片，准备实物甘蔗若干。

2、 动植物的磁性教具若干。

3、 抽奖箱一个放入谜语卡片和磁性教具若干。

活动过程

1、组织幼儿猜谜语，并一起分析谜语。

（1） 教师用图片的形式出示谜面，并放较慢的速度念谜语：“杆儿高高不是树，一节 一节不是竹，虽然不能结果子，甜甜蜜蜜滋味足。”请小朋友猜是什么？

（2） 教师启发幼儿分析谜语。

① 为什么说“杆儿高高不是树，一节 一节不是竹”？而不是说高高的杆儿不是竹？

② 为什么猜成虽然不能结果子，甜甜蜜蜜滋味足？

③ 教师结合小朋友的讲述，教幼儿猜谜语的方法。先告诉幼儿因为甘蔗是一根根高高的茎。象是一片竹林，所以是说杆儿高高不是树，一节一节不是竹，因为甘蔗只吃它的茎味道很甜，所以说虽然不能结果子甜甜蜜蜜滋味足。因此，这个谜语是从甘蔗的形状味道来猜的。最后告诉幼儿，猜谜语的方法很多，有的是从物体形状、颜色来猜，有的是从物体的用途方面来猜。但是都不能直接说出这种东西的名称。语句要简短，要让人听得懂，念起来顺口。

④ 出示竹林、甘蔗的图片让幼儿仔细观察比较，找出两者之间的异同。使幼儿更直观、更形象，一眼猜出谜底是什么？这样激发幼儿的想象、思考、创作热情和兴趣。

⑤ 拿出准备好的甘蔗方块让每个小朋友品尝感知一下味道。

2、指导幼儿自猜谜语

（1）出示多幅图片让小朋友自主选出，让老师指导的图片。

（2） 绝大多数幼儿选出小雨点图片让老师指导，

（3） 通过让幼儿认真观察图片中的小雨点，启发幼儿通过小雨点的形状、特点、自然现象、用途猜谜语，使幼儿初步掌握猜谜语的方法。

（4） 在指导过程中，教师要充分利用幼儿的语句，做必要的，修改，予以概括。当幼儿意见不一致时，可以组织幼儿进行讨论，到底哪一句好。然后，集中幼儿的意见猜成一则谜语：千条线，万条线，丢到地上都不见。（打一自然现象）。

3、组织幼儿分组猜谜语

（1）每四个幼儿一张图片或一些磁性教具，请幼儿互相讨论，给图片或教具的物体猜谜语。

（2） 各组请一名幼儿讲述自猜的谜语。大家评议补充。

（3） 由幼儿愿意上来分享从爷爷、奶奶那学来的本地方语谜语，让老师和小朋友猜：远望似坡竹，近望似只能鸡二叔。铁木根，铁木树，成只桔子欧挪挪。

4、看情景猜谜语。请幼儿模仿某动物行走的动作，启发幼儿猜谜语。

5、组织幼儿玩猜谜游戏。教师拿出抽奖箱，让幼儿从中摸出写有谜面的卡片，教师念谜面让幼儿猜。

延伸活动：

1、教师可经常引导幼儿给一些常见的物品猜谜语，以培养幼儿善于观察、善于思考的好习惯。

2、多点挖掘本土方语谜语，继承和保护本土方语文化遗产，让它继续代代传承下去并得到发展。

——猜谜语的作文18篇

家庭猜谜语大赛作文250字 第四篇

口语交际是一猜种行为，也是一种能力，更是一种习惯，在我执教的一年级口语交际课《猜谜语》中，作了一些尝试与探索。

1．创设情境──让孩子人人想说。

学生的口语交际能力，是在具体情境中培养出来的，没有具体的情境，学生就不可能有双向互动的实践过程。多种多样的交际情境，能唤起学生的交际需要，激发学生的交际动机，调动学生参与交际的积极性，达到“人人想说”。

在《猜谜语》的教学中，我设计了形式多样的活动情境，引导学生入情入境，进入到“猜谜语”的角色中来。

比如，一上课，由孩子们最喜爱的动画人物“小公主”带领大家进入“谜语王国”，介绍古代的谜语，猜灯谜的风俗，又去看谜语王国里的小朋友猜谜的情景，孩子们一个个兴趣盎然，跃跃欲试。我又创设了“我说你猜”的竞赛情境，“小公主”带来满树的红苹果，为猜谜获胜的小组奖励红苹果。灵活的思维，互动的交流，合作的精神开始形成，时时会迸发出思维的火花，令人惊叹。最后一个环节是游览“谜语王国”的全班互动情境，每个小组就是一个小“谜语王国”，孩子们可以走下座位，到别的“谜语王国”去参观，去猜谜，去交流。每个孩子包括*时不大说话的孩子在内都积极地参与了这项活动，把口语交际实践落到了实处。

正是通过适合学生年龄特点的活动情境，吸引每个孩子积极参与到口语交际中来，才能做到“人人想说”。

2．典型引路──让孩子人人会说。

“人人想说”只是口语交际的前提和基础，小学生阅历浅，语言表达还处于生长发育期，模仿是一种非常重要的内在动机。要想把口语交际训练落到实处，让孩子“人人会说”，还要发挥典型个例的指导示范作用，让孩子学会倾听、学会交流、学会合作、学会礼仪。

在指导学生小组合作猜谜时，让学生观看了一段小朋友合作猜谜的录像，要求学生认真看，想想在小组里猜谜要注意什么，引导学生说一说小组合作猜谜的要求。有了典型示范的引路，又有了学生的观察思考作基础，在这之后的小组合作猜谜甚至整节课里，孩子们都在注意着如何去表达，如何去倾听，如何去和别人交流，这对口语交际习惯的养成有很大促进，让学生在原有口语交际水*上有所提高，真正把口语交际训练落到实处。

3．*等对话──让孩子人人乐说。

教师是学生学习的促进者，而其前提是课堂上的*等对话，有了*等对话，课堂气氛变得和谐、民主、宽松，思维变得活跃，交际时时互动，学生身在其中，跃跃欲试，“人人乐说”。

家庭猜谜语大赛作文250字 第五篇

谜语，在古代叫庾辞，后来叫隐语、庾、隐都是藏而不露的意思。下面是猜谜语及答案的内容，欢迎阅读！

谜题：哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器，种庄稼，越干越巧劲越大。 (打一器官)

谜底：手

谜题：四四方方一座楼，大人小人住里头，小人有嘴不开口，大人开口又动手。 (打一文艺样式)

谜底：木偶戏

谜题：一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。 (打一玩具)

谜底：跷跷板

谜题：一座桥，地上架，走着上去坐着下。 (打一玩具)

谜底：滑梯

谜题：一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。 (打一乐器)

谜底：手风琴

谜题：一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。 (打一玩具)

谜底：不倒翁

谜题：一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。 (打一物)

谜底：爆竹

谜题：天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。 (打一交通工具)

谜底：飞机

谜题：钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。 (打一交通工具)

谜底：轮船或军舰

谜题：长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。 (打一交通工具)

谜底：火车

谜题：四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一声，招手过路人。 (打一交通工具)

谜底：汽车

谜题：有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。 (打一自然现象)

谜底：月亮

谜题：说是牛，不是牛，不吃草，光喝油，工人叔叔送它来，支援农业大丰收。 (打一机具)

谜底：拖拉机

谜题：十个客人十间屋，冷了进去暖了出。 (打一物)

谜底：手套

谜题：小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。 (打一物)

谜底：鞋

谜题：一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。 (打一物)

谜底：日历

谜题：你说稀奇不稀奇，汽车长着长胳膊，抓起东西往上举，千斤万斤不费力。 (打一机具)

谜底：起重机

谜题：一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。 (打一交通工具)

谜底：自行车

谜题：一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。 (打一物)

谜底：日历

谜题：麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。 (打一植物)

谜底：花生

谜题：青皮包白肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有。 (打一植物)

谜底：冬瓜

谜题：一根竹管二尺长，开了七个小圆窗，对准一个小窗口，吹阵风就把歌唱。 (打一乐器)

谜底：笛子

谜题：一间房子扁又长，上边开了许多窗，用嘴吹进一阵风，好听的音乐多响亮。 (打一乐器)

谜底：口琴

谜题：一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。 (打一乐器)

谜底：鼓

谜题：一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。 (打一物)

谜底：灯笼

谜题：四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。 (打一物)

谜底：口罩

谜题：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。 (打一器官)

谜底：牙齿

谜题：高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的`果实数不清。 (打一植物)

谜底：向日葵

谜题：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。 (打一玩具)

谜底：风筝

谜题：圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。 (打一体育器材)

谜底：皮球

谜题：圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。 (打一物)

谜底：气球

谜题：身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好。 (打一植物)

谜底：芹菜

谜题：红嘴绿鹦哥，吃了营养多。 (打一植物)

谜底：菠菜

谜题：黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。 (打一植物)

谜底：梨

谜题：紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。 (打一植物)

谜底：茄子

谜题：白胖娃娃泥里卧，腰身细细心眼多。 (打一植物)

谜底：藕

谜题：兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。 (打一植物)

谜底：蒜

谜题：好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。 (打一植物)

谜底：西红柿

谜题：身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。 (打一植物)

谜底：向日葵

谜题：小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。 (打一动物)

谜底：燕子

谜题：半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。 (打一植物)

谜底：葱

谜题：脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。 (打一植物)

谜底：玉米

谜题：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 (打一植物)

谜底：西瓜

谜题：四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。 (打一植物)

谜底：仙人掌

——精彩有趣的猜谜语

家庭猜谜语大赛作文250字 第六篇

公家栽了一窝瓜，有藤有蔓开黄花，瓜儿结的一串串，日落西山照万家。(打一样生活用品)同学们猜中了吗?

那天是新年，我们全家人都在，包括：姑妈、表弟、表姐、姑父。因为晚上睡觉睡不着，所以我和表姐提出举办一次家庭猜迷大赛，谁猜对的最多，淮就可以获得_第一届猜谜大王”的称号。大家都一致赞成这个主意，于是一场家庭猜谜大赛开始了。

我和表姐的谜语有很多，而且又很难。这不，表姐又出了一个谜：两手不管家务事，一心只要看球赛。(打一种人)很多人眼前一黑，有的仰望天空，有的托着下巴绞尽脑汁的想，有的就坐在那儿发呆。这时，聪明的表弟第一个举手答题：”‘铁杆儿’球迷!“这时，很多人也想起来，有些说：_哎，不读书连小孩都比不上啊!”有些人还在狡辩：“切!我也想到了，哪个小孩嘴快!”表姐对表弟说：“你真棒，你说中啦!”表弟听到了，高兴得蹦了起来，这一次,轮到我出题了，我出了一个：“客满(打一字)。”这个谜题可把大家难住了，瞧!他们有的翻开学生字典，有的查手机，有的用手在桌子上笔划着。我转过身来，小声的'说道：“这道题是要靠转化的!”忽然，表弟说到：“促这个字!”我拍着表弟的头说：“人家神射手百发百中，你嘛，神_猜_手，百_猜_百中，我真服了。”表弟听了脸上挂起了微笑。

”我来，我来!公家栽了一窝瓜,有藤有蔓开黄花，瓜儿结得一串串，日落西山照万家……”在一片欢笑声中，我们的猜谜游戏继续进行……

家庭猜谜语大赛作文250字 第七篇

今天中午，我和爸爸妈妈一起玩猜迷比赛 。

车轮战开始了，我先出了谜语 “鸟少点，打一字” 。“ 乌” 妈妈的一声比倒豆子还快。我兴地说：“猜对了！”接下来，爸爸又来给我们出了个谜语‘‘日，打一字？”这个谜语难住了我和妈妈，绞尽脑汁还是想不出，这时，爸爸在纸上写了个“畔”字，对我说：“田是不是有两个日组成啊？”“是”我脱口而出。“畔字字面就是日是一个田字的一半，所以谜底不就是它了吗？_我拍了拍脑袋说：_我这么没有想到呢？”

下一个是谁出谜语呢？呵呵！不用说，当然是妈妈啦！妈妈的谜语是“一加一不等于二”。“是二_我大声地叫起来。”不对，不对，是王字“爸爸一边说一边做示范，”你看一干王，不就是王字吗？”我只好承认是“王”字。

最后，我不甘示弱，连答对几题，比赛没有分出胜负。

这次家庭猜谜比赛可真有趣！全家洋溢着幸福的笑容。

家庭猜谜语大赛作文250字 第八篇

厚望课堂精彩纷呈，我们玩过有趣的不倒翁接力棒，玩过考验力量的拔河比赛，但我最喜欢的还是今天玩的猜灯谜游戏。如果你也喜欢，那就和我一起去看看吧！

猜谜前，书柜上已粘满了谜语纸条。老师说了游戏规则：看见自己会的谜语，就可以把纸条撕下来加分，如果把不会的也拿下来了，可就要倒扣一分了。听了游戏规则后，我们都信心满满，迫不及待想开始游戏。

当邱老师把门打开后，我们都像豹子一样冲向了书柜。我看见了各式各样的谜语。也看见了好几个看似简单的谜语，可是思考了半天也猜不出来，我就想：找一些不难的.猜一下吧！于是我一共找了四个会的。当我转头去看别人一共找了几个谜语时，发现人家手里都已经有八、九张了。我的心一下子就乱了，想着我要怎么才能找到会的谜语？这时，再看我手中的谜语，都快忘记正确答案了。我又转念一想：如果心乱，那么就更猜不出来了。所以我开始静下心来慢慢地看谜语。不一会儿，就找出了六张。这时，邱老师喊了一声：“停！”我们都回到了教室。我一看，有些人手里的纸条比我的多了差不多两倍！我好失落。

对完答案，我发现，别人虽然猜得多，猜错的也多。终于到我对答案了，比如81号：“生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里”（打一植物），我猜的是“茶叶”，老师说“对”。还有“2、3、4、5、6、7、8、9”（打一成语）我猜的是“缺一少十”，本来是“缺衣少食”，谐音让我逃过一劫。核对结果出来了，我们队获胜，我又开心起来了。

今天的猜谜游戏真好玩！希望下次还能玩一次。

——趣味猜谜语

家庭猜谜语大赛作文250字 第九篇

“当”的一声，一盘饺子放在了我们眼前，乍一想，春节到了。当时是半夜十二点，按照习俗，我们今天只吃两次饭，所以个个都盯住那盘香喷喷的饺子，想起来，都流口水。

那天，我们吃着晚饭，看着春晚，大概是演到小品《人到礼到》的时候，我们的习惯又来了——猜字谜。看得出我的姑父姑姑等人都是有备而来。于是我们从长辈开始出字谜，记得爷爷出了一个：“一流水准，猜一字”我们都陷入了沉思，而我弟弟一脸得意，不紧不慢的说了一句：“是‘淮’字 三点水流了一点水!”看来他是听过这个谜语吧，于是，爷爷给了他一颗糖。那么第二个长辈肯定是奶奶了，奶奶安坐沉思，想了一会，便开口说道“需要一半，留下一半”原本高兴大乐的弟弟也安静了下来。我也安静的想着：需要留一半，是不是指这个‘需’字要留下一半，那么剩下雨，或者而字。留下一半也可以想成留字留下一半，那留的上半部分不像字，勉强也就是卯和田。再把他们组合起来。我突然激动地笑起来，问奶奶：“是不是雷!需字留下一半雨字头，留字留下田!”奶奶眯起了眼睛笑了笑，夸道：“小孩儿就是聪明。。来，给你块儿糖。”说着，便也伸手把糖朝着我递过来。二大爷也挠了挠后脑，“我们还不如这群小孩了。。”

于是轮到大爷出题了，大爷可能不是有备而来，想了一会，终于说出来一个简单的谜语“一口咬住多半截”我刚想作答，妈妈碰了我一下，示意我拿了一块糖之后把机会留给弟弟们。大娘就说：“名!口加上多的上半部分不就是名字得名!。”于是爷爷就调侃：“你们俩夫妻是不是合起伙来逗我们玩啊。”大家都被爷爷这句经典的话都笑了，大娘就说“这都被你们发现了!”

猜谜游戏很愉快的进行着，等到快到我的时候我顿时紧张了。出什么谜语能难住他们拿糖呢，‘要一半，扔一半’?这个和奶奶刚刚出的谜语一个原理，不能要这个，肯定难不住他们，‘不是冤家也碰头’?不行啊，小弟一会准备说这个……怎么办啊。眼看姐姐说：“四方来合作，贡献大一点”被姑姑答对“四方就是四个方框，贡献大提取大字，加上一点组成器皿的‘器’”突然，我想到了上学期老师要我们搜集了一些字谜，我打算留下来和爸爸妈妈猜的时候记住了一点!我想想有什么来的……还没想完，奶奶就提醒到我了，终于想出来一个谜语的我就迫不及待的说出口：“二山在一起，猜出便错了!”

看来这个谜语果然难住了很多人，最起码弟弟们被我难住了，大一点的弟弟说：“两个山在一起不就是出么!”我就反驳他：“不是说了吗，猜出便错了。”小一点的弟弟比较腼腆，此时也陷入了沉思。小一点的弟弟说道：“屾?也是两个山在一起”我听了也有道理，但是我的正确答案不是那个：“不是，不过也有道理，算你一半对!”

我得意的看着被我难倒的众人，就差点没笑出声音来了。突然姐姐一番话打断了我在心里偷偷笑：“是游击队的‘击’吧，二山再一次，提取二山和在一起变成‘击’”我只能说答对了，但是脸上却一脸的不高兴，奶奶看出来了，还是给我了一块糖当做安慰奖w。

猜谜游戏虽然会玩完，但是猜谜的这种娱乐我们都不会忘记，谁说文字就是呆呆的?把它分解变成字谜后你就不会这么觉得。每次春节猜谜，都会给我留下深刻的印象。

家庭猜谜语大赛作文250字 第十篇

“左三盼，右三盼，前前盼盼后后盼盼，终于盼来了星期日！”一个自由而又愉快的周日让我们的“盼盼”歌硬是给“逼”了出来。哈！这周日玩什么呢？

糟糕！偏在今天没电，刚刚想好的游戏又泡汤（没电是玩不成的）了！我急中生智，想出了一个好办法——“女士们！先生们！大家——怎么没放音乐？

快放快放！别误了“大事”！对不起，除了了一点小意外！嘻！”“女士们！先生们！大家好！今天——闪光灯！快！闪光灯！我们玩的游戏是“非常6+9”家庭猜谜游戏，偶出一成语，偶爹做动作，偶娘猜，才对一个加十分，娘猜不出，偶和爹各加十分！”老爸老妈连连响应，“预备——齐！”我早把成语想好了，让爸爸把耳朵凑过来“咬耳朵”，直到把耳朵咬麻了之后，才“恋恋不舍”的咬那最后一狠口。我出的成语是“如痴如醉”。

爸爸揉着耳朵走到琴边，双手扣圆，学者我练琴的样子，胡乱弹起琴来，那噪音比不上青蛙的叫声，也比不上驴的……妈妈和我就别提了，我心想：老爸真有你的，这么难听的噪音你竟还这么陶醉。妈妈捂着耳朵连连摆手：“这，这个不猜！”我听了“抱”起爸爸又蹦又跳，太好了！白白送偶十分！来之不易！接着，我笑咪咪的出了第二个成语……

这个有趣的游戏在我们的欢声笑语中结束了，虽然光明王子没有光临我这个“简陋”的家，但，我们却深受“快乐王子”的青睐！这个用“盼盼歌”“逼”出的星期日依然过的很充实……

家庭猜谜语大赛作文250字 第十一篇

“嘀嗒，嘀嗒……”墙上的挂钟一连敲了几下。家里静极了，爸爸躺在沙发上悠闲地抽着烟，妈妈正在看言情剧，我则胡乱地翻着书，真是无聊透了！

“吧嗒”！弟弟不知从哪儿冒出来，关掉了电视，掐灭了爸爸手中的烟，夺走了我的书。只见他背着手，说：“来个家庭猜谜会怎样？”我举手先赞同，而后爸爸妈妈也同意了。于是弟弟宣布规则：按顺序猜，猜对了得10分，猜错了扣10分，最后评出第一名。

猜谜会开始了，我、爸爸和妈妈像个学生，都毕恭毕敬地坐在椅子上，弟弟则像个老师来回跛着步子。他略微思考了一会儿就清了清嗓门说道：“妈妈，你可要做好准备喽！小时四只脚，长大两只脚，老来三只脚。这是什么？”大家进入沉思。我抓了抓头皮，这是什么动物？这么奇怪？百思不解。再看看爸爸，板着指头边不停地重复着谜面，看样子，一样没猜出来；再瞧妈妈眼睛一亮，猛的`站起来？“我知道了，是人吧？”“噢，妈妈猜对了，妈妈真聪明！”弟弟边拍手边叫着。妈妈也得意扬扬地笑了。“为什么是人呢？”我和爸爸异口同声问道。“真笨，人小的时候会爬，就是四只脚；长大了，会走路，就是两只脚；老了后，要拄着拐杖当然就是三只脚。”妈妈说完就像打了胜仗的将军似的好得意。

接着轮到我猜了。弟弟报出谜面说：“说它大不算大，四四方方墙上挂；说它小可不小，地球不差一只角。这是什么？”我一听，便不假思索地脱口而出：“太简单了，是地图。”“哇噻，你真厉害！”弟弟差点惊叫起来，还对我竖起了大拇指，把我夸得心里美滋滋的。

最后轮到爸爸了，爸爸拍着胸脯胸有成竹地说：“我要百分之百拿第一。”“吹牛，先别说那么早。”弟弟嘲笑说，“还是先听谜面吧：水冲不走，火烧不掉。吃了不饱，人人需要。”这个谜语很简单，我一会儿就猜出是空气，可爸爸一时猜不出。“你猜不出来了吧？”弟弟打趣地说。“其实我早就猜出来了，就是这个……那个……”爸爸猜不出，急得面红耳赤。我见了，想提示他，就轻轻地捏了爸爸一下，然后用口型告诉他是“空气”，可爸爸就是不争气，偏偏听成了“公鸡”。他一说出口，大家都大笑起来，弟弟更是捧着肚子笑：“公鸡？哦，还母鸡呢。哈哈哈……”爸爸急了，忙狡辩说：”分明是书上错了，根本没有这东西。”弟弟下了最后通牒，限爸爸在10秒之内作答，否则就要扣分了。爸爸坐立不安，急得团团转。最后爸爸是拿了第一，不过是倒数第一。妈妈讽刺爸爸：“你不是说拿第一吗？怎么拿了个倒数第一呢？你呀，是骄马必败。”后来爸爸又吹牛：”我只是让你们罢了，有什么得意的。”“哈哈哈……”我大笑起来，弟弟和妈妈也也大笑起来，爸爸也不好意思笑了。

笑声久久地在客厅里回荡……

猜谜语作文07-13

家庭作文03-10

家庭的作文08-16

家庭猜谜语大赛作文250字 第十二篇

谜语，在古代称为叟辞、隐语，灯虎，灯谜等，它是我国特有的一种雅俗共赏的奇特文字联想游戏。今天，老师就神神秘秘地走进了教室，站在讲台上大声说道：“这一节课，我们来猜谜语！”

一听这一喜讯，同学们都兴高采烈打起十二分精神预备作战。老师一看同学们的神色，使转身拿起白板笔在黑板火速写下一行字：“红口袋，青口袋，有人怕，有人爱。”教室里面一下子就安静下来了，纷纷低头拿着笔，抓着头，开始作答。几分钟过后，同学们齐声叫道：“是辣椒！”老师的.脸上露出了满意的微笑。

可是，这是刚开始，后面就难了。当我们猜的好好的，一下子就杀了一个拦路虎，谜题是这样的：小小的灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。轻轻掀开白纱帐，胖胖饺子甜心头。同学们抓早挠头，绞尽脑汁也没能想出来。同学们的答案五花八门，有人说是苹果，有人说说红石榴，还有人说是火龙果。这时，沉默不说话的老师开口了，她为我们一一讲解，从“白白珍珠里面藏”到“胖胖饺子甜心头”，我们第一排除了苹果，还从“胖胖饺子甜心头”知道不是红石榴也不是火龙果，就在同学们埋头苦干时，一位同学大叫：“我知道了，是——橘子！”，老师说：“没错，谜底就是橘子！”

时间像一匹小马，飞奔离开草地。这堂有意思的作文课也该结束了。这节课我不仅收获了知识，还收获了快乐。

家庭猜谜语大赛作文250字 第十三篇

盼星星，盼月亮，今天我们终于等到了翘首以待的猜谜语小游戏活动，同学们开始了大欢呼，有的站在办登上欢呼，有的拿着自己搜集的资料看，而有的则高兴地跳起舞来。

猜谜语小游戏开始了，我们分为两个队，我们是开心队，而我们的“敌人”是快乐队。看他们的眼睛睁得大大的，死死地盯着我们，而我们也不罢休地死死地盯着他们，两方势不两立，许久我的眼睛才“恋恋不舍”地离开他们。比赛正式开始了，我们两队的基础分都是100分，如果其中一方答对了的话，那就给哪一个队加十分。这一局由我们队开始，只听主持人薛博文说：“开始！”我的眼睛一下子转到了小黑板上，大脑飞快地旋转着。突然，我发现这道题怎么这么熟悉，我一想：哦，原来是这道题，我当是什么难题呢，对于我来说那就是张飞吃豆芽——小菜一碟！于是我举起小手回答：“一”。主持人一听高兴地说：“回答正确！”我们队的记分员一听忙拿出粉笔在我们队上面加了十分，而我却在那儿小声欢呼呢！

时间过的真快，这一轮我们得了八十分，该我们的“敌人”回答了，他们认真思考，满脸的严肃，好像要把我们比下去似的。转眼间，他们已经回答了九道题，这个结果已经知道了谁输谁赢，我非常沮丧，不想让他们回答到最后，谁知他们一点儿也不顾五年的同学情谊。这一环节他们赢了，我们彻彻底底底输了，我们把头埋的低低的，再也太不起来了。这时，我们队的金瑛琦站起来说：“才一轮，谁赢还不一定呢，谁笑到最后，笑的才最灿烂！”听了这一局，失落的我们又抬起了头，一颗坚强的'心好像从心里蹦了出来，让我们有了更加坚强的意志。

第二环节开始了……，第三环节开始了……，最后我们反败为胜，战胜了他们，我们取得了390分，不过我们的“敌人”只比我们低了十分，好悬呀！不过我们要记住友谊第一、比赛第二。

家庭猜谜语大赛作文250字 第十四篇

以前我总觉的语言教学中最棘手的就数猜谜语和续编谜语的教学活动了.后来听了几节示范课，自己又亲身试讲了若干次，思考了若干遍。终于总结出了一些方法和注意的几点：

在猜谜语活动开始时我们要表现出极大的兴趣以感染幼儿,引起他们的欲望.其次,向孩子门清楚的交代一些猜谜的基本方法,提示幼儿注意听清每个字,每句话,教师在念谜语时语音要准确节奏放慢. 2 猜谜语活动过程中如果孩子们猜不出来时,教师可以借助手势提问进行针对性的暗示,必要时可以出示图片或实物或边念谜语边在黑板上画出大致的轮廓. 3 猜谜语活动要以游戏的形式展开,让幼儿在宽松的'游戏中习得知识,获得发展感受快乐.

现在我们班的孩子以基本掌握了一些猜谜的方法,他们很乐意猜谜,天天嚷者让我给他们出几个谜语.正在为谜语教学发愁的幼教同行们不妨试试我总结出的方法.当然如有更好的方法快快”公告”吧.

家庭猜谜语大赛作文250字 第十五篇

小小的一则谜语，却是学生感兴趣的活动内容。这样的活动，拓宽了学生认字的渠道，使得教科书不再是唯一的学习内容，课内课外，学生向书本学，向同学学，向家长学……课堂上，让学生猜谜语，让学生由“日”字想开去，会激活学生的思维，发展学生的想象，注意培养学生动脑筋的习惯。

让学生拿着自己收集来的谜语，去找别人读，为每个学生提供了向别人展示自己的机会，使得每个学生都会有成功的体验。在活动中，又教会学生互相学习，这样的交流，会改变以往课堂上单一的学习方式，使得课堂上的学习变为互动的过程，学生学习的个性，不受压制。

而师生间的读谜语、猜谜语的活动会使得师生间的情感得以自然沟通。整节课的设计，力求通过猜谜活动，不仅教给学生这个字怎么读，更多的是对学生学习兴趣进行激发，对学习习惯进行培养，人际交往能力进行培养，而这一切的教育都融在猜谜的活动中潜移默化的进行。

家庭猜谜语大赛作文250字 第十六篇

“哎，哎，快点帮我看看，这条是个什么字？”“那个我猜出来了，别抢走了呀！_让我进去，我一个都没有猜出来呀！”“这是个什么字，咱们合作一下，东西一人一半。”以上就是我们的对话。

老师在课堂上举行了一个猜谜语活动，自己在家里面准备谜语和礼物，把谜语贴到黑板上，再写上自己的名字，让别人去猜，别人猜对了，来找你拿礼物。我准备的礼物就是两根棒棒糖。

“快点，开始了！_在急促的说话声中，同学们一窝蜂的冲上去，以前文静的女生们，现在根本不顾什么淑女风范，男生也不甘示弱的去抢位置贴谜语。我赶紧挪开同桌的凳子，想上去挑个显眼的`位置贴上去，可是就是挤不过去，只有把自己的谜语贴在边上了。然后去猜别人的，我仔细的寻找，想找一个简单一点的，心想：“怎么都这么难呀！老天爷，请你大发慈悲，给我来一个简单一点的吧！”终于，我找到了一个简单的了，“哎呦！我的脚，你个王鹏奇，想踩死我呀！”我又被别人挤到外面去了，“呀！那个我猜出来了，就差一点点就够到了，拿到了！日里多一横！”这不就是一个‘目’字吗！太简单了吧！我一看名字，是崔俊杰的，赶紧找他换礼物。“崔俊杰”我大叫道，“我知道你的了，是个目字。”“不对”他答道。唉，我只有前功尽弃了。“任歆钰，任歆钰，我猜到你的了，是个‘坟’字。”只见刘炜琼高呼着我的名字，手中还拿着谜语，彻底完了，我自己还没有猜到一个呢！棒棒糖就赔出去了。我把棒棒糖给她，自己又去寻找目标了

我的目标锁定了一个很简单的，“皇帝新装”，我仔细想了想，古代皇上都是用龙来形容，再加上有新装，就是衣，两个加起来就是个袭字，我找他换了一个豆腐干，心里就像吃了蜜一样甜，毕竟这是我用辛苦和汗水的来的嘛！

太好了！又看见了一个，“正月少一日”正少了一天，那不就是个止！我挤，挤不过去，到把我的小辫子给弄歪了，唉呀！被别人抢走了，太可惜了，好好的机会被人抢走了，真是有点不甘心。

下课了！好有趣的一节课，我只拿到了一个礼物，我的棒棒糖也赔出去了一个，真希望老师在举办一次，我一定要把我的棒棒糖赎回来。

家庭猜谜语大赛作文250字 第十七篇

那一天，中午吃过饭以后，爸爸、妈妈和我正在客厅里看电视。突然，爸爸神秘地对我和妈妈说：“我们来猜谜语，猜错的和猜不出的加起来的次数最多为败，今天的碗就让失败的人洗。”

于是，我们就各自出起谜来。爸爸摆着头说：“一字九横六竖，问遍天下不知，有人去问孔子，孔子想了三天。打一字。”妈妈冥思苦想。我故意拖长声音说：“是‘晶’。”妈妈马上接着说：“是上不是上，是下不是下。猜一个字。”这下可把我难住了。可是，爸爸听了，马上脱口而出：“是‘卡’。”接着，我认认真真地想了一下，说：“坐也是卧，走也是卧，睡也是卧，卧也是卧。猜一个动物。”爸爸略加思索，给出了谜底：“是‘蛇’。”

最后，我们统计了一下，爸爸四次没猜，妈妈三次，我两次。结果，爸爸输了，只好灰溜溜地去洗碗了。

那次的“猜谜会”真有趣。

家庭猜谜语大赛作文250字 第十八篇

在我的家庭群体里，发生过了许许多多的事情。但是，让我最难忘的一次是去年国庆节的那次“猜谜会”。

那一天，中午吃过饭以后，爸爸、妈妈和我正在客厅里看电视。突然，爸爸神秘地对我和妈妈说：“我们来猜谜语，猜错的和猜不出的加起来的次数最多为败，今天的`碗就让失败的人洗。”

于是，我们就各自出起谜来。爸爸摆着头说：“一字九横六竖，问遍天下不知，有人去问孔子，孔子想了三天。打一字。”妈妈冥思苦想。我故意拖长声音说：“是‘晶’。”妈妈马上接着说：“是上不是上，是下不是下。猜一个字。”这下可把我难住了。可是，爸爸听了，马上脱口而出：“是‘卡’。”接着，我认认真真地想了一下，说：“坐也是卧，走也是卧，睡也是卧，卧也是卧。猜一个动物。”爸爸略加思索，给出了谜底：“是‘蛇’。”

最后，我们统计了一下，爸爸四次没猜，妈妈三次，我两次。结果，爸爸输了，只好灰溜溜地去洗碗了。

那次的“猜谜会”真有趣。

家庭猜谜语大赛作文250字 第十九篇

今天,快乐作文班举行了一场猜谜语大赛,可有意思了.

老师拿出第一张卡片,上面写着:_兄弟七八个,围着柱子坐,要是分一家,衣服全扯破._老师说:_打一调味品._郑若番举手说：＂是大蒜．＂老师点点头，郑若番为女生得了宝贵的１０分．女生旗开得胜,一个个眉开眼笑.

老师又拿出了一张卡片上面写着：“兄弟成双，身体细长，专爱吃菜，不爱喝汤．”老师说：＂打一生活用品．＂大家想了想，忽然吴克?@举起了手说：＂是筷子．＂老师点点头说：＂对了．＂吴克?@高兴得一蹦！

老师拿出了第三张卡片上面写着：独木造小楼，没瓦没砖头；人在水下走，水在人上流．老师说：＂打一生活用品．＂大家有的皱起眉头想，有的托住下巴想，还有的用手指头在桌面写写画画。想了很久，有个同学 说：＂是洗澡的喷头．＂老师摇摇头。我想：人怎么会在水下走，水还在人上流？真是怪事！老师提示了一下，是打一生活用品。徐婉悦举起了手说：＂是雨伞．＂老师说：＂答对了．＂徐婉悦很高兴．女同学的机灵对赢了．男生智慧队输了，一个个垂头丧气．

这次猜谜大赛我们虽然输了，但给我带来了许多乐趣．（指导教师丁铭军）

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十篇

放假了，闲着在家没事，于是表姐出了一个谜让我们猜：

两家打得乱纷纷，打到清明才罢。（打一常物）

大家开始猜，而且纷纷认定，既然谜面提到了“清明”，那么，这也一定是清明前后使用的一种器具，但大家绞尽脑汁，也没猜到答案。

表姐笑了笑，启发大家：“注意，千万别把思路定死了，再想想”

突然，我们当中最聪明的莎莎兴奋地说：“我猜到了，是算盘。”

表姐点了点头说：“对，是算盘，你可不可以解释一下呢？”

于是，莎莎有板一有眼说道：“第一句意思是指算盘的形状，即一把横梁把整个算盘隔成了两块；第二句意思是横梁下边有五个算珠，上边有二个算珠；第三句意思是打算盘的样子；第四句意思是打算盘打到结果清楚明白才罢休。”

妙！果然是合情合理！大家听了恍然大悟！原来中国的文化是这么有趣！

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十一篇

“左三盼，右三盼，前前盼盼后后盼盼，终于盼来了星期日！”一个自由而又愉快的周日让我们的“盼盼”歌硬是给“逼”了出来。哈！这周日玩什么呢？

糟糕！偏在今天没电，刚刚想好的游戏又泡汤（没电是玩不成的）了！我急中生智，想出了一个好办法——“女士们！先生们！大家——怎么没放音乐？快放快放！别误了“大事”！对不起，除了了一点小意外！嘻！”“女士们！先生们！大家好！今天——闪光灯！快！闪光灯！咱玩的游戏是“非常6+9”家庭猜谜游戏，偶出一成语，偶爹做动作，偶娘猜，才对一个加十分，娘猜不出，偶和爹各加十分！”老爸老妈连连响应，“预备——齐！”我早把成语想好了，让爸爸把耳朵凑过来“咬耳朵”，直到把耳朵咬麻了之后，才“恋恋不舍”的咬那最后一狠口。我出的成语是“如痴如醉”。爸爸揉着耳朵走到琴边，双手扣圆，学者我练琴的样子，胡乱弹起琴来，那噪音比不上青蛙的叫声，也比不上驴的······妈妈和我就别提了，我心想：老爸真有你的，这么难听的噪音你竟还这么陶醉。妈妈捂着耳朵连连摆手：“这，这个不猜！”我听了“抱”起爸爸又蹦又跳，太好了！白白送偶十分！来之不易！接着，我笑咪咪的出了第二个成语······

这个有趣的游戏在我们的欢声笑语中结束了，虽然光明王子没有光临我这个“简陋”的家，但，我们却深受“快乐王子”的青睐！这个用“盼盼歌”“逼”出的星期日依然过的很充实······

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十二篇

本节课通过猜谜语进行口语交际，培养学生倾听、表达、交流的能力。一年级学生对“猜谜语”这一游戏活动兴趣很高，在课堂上爱说、乐说，那么课堂教学效度如何，他们的能力是否得到了提升呢？这就涉及到口语交际课梯度性的问题。如何体现口语交际课的梯度性？

一、在内容上体现

导入时我先出示灯谜的图片，让学生看和猜其中一则灯谜，从而让他们了解谜语的组成：谜面（包括提示语）和谜底。在说时，要求学生先说清楚谜面和谜底，然后引导他们说出猜谜过程，如在学生猜出动物大臣后马上顺承问：“为什么呢？”“可以告诉我原因吗？” 通过两次师生猜谜，全班孩子都知道了表述内容上的要求，在接下来的猜谜活动中，我们看到，学生都能说出这几部分内容，有些猜谜过程讨论得特别好。

对于谜语的设置，打开城堡大门时是简单的动物谜语小白兔、猴子，登上三楼之后是日常事物影子、雨伞，还准备了字谜“告”，最后是不打出字幕全凭耳朵听的谜语狮子。在这个方面教师可以做得更好些，如谜语本身由浅入深，或者类型再多样些会更好。

二、在表达能力上体现

口语交际最重要的是培养和提高学生口语交际能力，我从“大声说、安静听、认真想”到“说完整”再到“你问我答来交流”层层推进，从学生表达中引出说话要求，在学生评价时引导他们关注几个要求的达成。

在猜谜语之前，我让学生讨论说和听要注意什么，学生自己说出要“大声说”、“认真听” ，我马上板书“大声说 安静听 认真想”，在学生站起来猜谜语时，请其他孩子马上进行评价，对达到要求的同学马上表扬，这样他们就很清楚说和听的基本要求了。

接着，在猜猴子谜语时，我通过猴子之口引出说话“说完整”的要求：“猴子说这个同学不单说得很大声，还有一点做得特别好。她说‘我觉得谜底是——’是不是说得很完整？”后来学生展示时，出谜语的同学能够比较完整地说：“我给你一个谜语猜，我的谜面是——”。

然后，在猜花生谜语时，我引导学生发现两位同学对话就是*时我们说话的样子，他们是有交流的，提炼出“你问我答来交流”的要求，对这两个同学特别奖励了小精灵。之后在猜山羊谜语时，评价的学生也会关注到交流：“很好，因为他们有问有答有交流。”

三、在口语交际情境上体现

做教学设计时我一直在思考，如何利用好猜谜语这个本身很有趣的活动，设置适合一年级学生的情境，所以我用“进入谜语城堡”来统合整节课，通过猜出两位动物大臣的名字来打开城堡大门，然后不断接受挑战，登上城堡各楼层：一楼是同桌互猜然后展示；二楼是四人小组互猜，然后一人出谜语给全班猜；三楼自己读屏幕上的谜语然后站起来说出谜面谜底和猜谜过程，同时接受同学的提问。最后听老师说谜面猜出城堡国王的名字进入宫殿从而结束本节课。各个情境有梯度性地呈现出来，学生兴趣盎然，一步一步前进在不断挑战自己的过程中提升了自己的口语交际能力。

口语交际课《猜谜语》教学建议

针对一年级学生特点，给出几点建议：

一、注意教师语言的示范性和规范性

一年级学生还处于模仿学习阶段，教师的语言要规范，要注意引导学生说规范的话，让孩子从一年级就意识到自己要说符合语法要求的话。在口语交际课上，教师本人就是示范者，所以给学生的要求“大声说、安静听、认真想、说完整、你问我答来交流”教师自己要在课堂上贯彻到底。有了标准的示范，不需要老师额外花更多力气，学生能很快领会口语交际要求，并在会话中慢慢做到。

二、注重评价的及时性和激励性

口语交际是一种言语行为，话语稍纵即逝，教师要特别注意对学生的表现进行及时评价，让学生知道他达到了哪个要求、怎么做可以做得更好。评价时以激励为主，如全班掌声鼓励、奖励个人小礼物、奖励小组爬格子等，以增强学生的信心、激发学生继续学的兴趣。同时要引导学生针对本节课的要求对同学进行恰当的评价。

三、关注不同层次的学生学习状态

口语交际能力强的学生很快就可以达到教师的要求，或者本来就已经达到了，教师可以适当地让他们在全班面前展示，一方面满足孩子的表现欲激发他更大的学习兴趣，另一方给其他孩子作出示范；对于口语交际能力较差的孩子，教师要多点关注，比如提问简单的问题、给他机会让他多点开口说、表扬他的点滴进步，增强他学习的信心。

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十三篇

今天星期天，我在家里和哥哥、姐姐、妹妹一起猜谜。

中午，吃好午饭，我来到楼下正想走出去找人玩的时候，正好看到哥哥他们三个人一起来到我家找我和他们一起玩。我就问他们今天我们来玩什么游戏。妹妹抢着说：“我们一起来猜谜，好吗？”大家一起说：“好！”接着我说：“猜谜的时候，我们进行抢答，同时加上一点甜头，发一点奖品作鼓励。”“，好呀，只是拿什么物品来作奖品？”我说：“这，你们不用管了，一切都由我来作主。等一会儿，我拿出来，你们就知道了，而且保证你们都会满意的。”

猜谜开始，首先由妹妹出题。她说：“什么鸟不会飞？”我立刻举手同时说出了答案：“驼鸟！”妹妹说：“对！你的反应真快！”哥哥和姐姐都非常羡慕我，向我投来了赞许的目光。接着妹妹又出了一道题目，“什么牛不吃草？”这一次姐姐抢先举起了手。妹妹就请姐姐说答案。姐姐说：“蜗牛！”“对！”现在轮到我说了。我想了一想，然后说：“猪是怎么死的？”他们三个人想了好久都没有想出一个答案来。他们只好问我。我就笑着对他们说：“就像你们一样是笨死的！”他们听了都说我坏。我只是笑着说：“谁叫你们连这一点都不知道，只好让我说你们了！”接着，我说：“小学生在学校里最常说的是哪三个字？”哥哥和姐姐又想了好一会儿，才都摇了摇头。妹妹一脸迷惑地说：“不知道！”我说：“妹妹真聪明，这谜语给你猜对了，谜底就是不知道这三个字！”他们听了都哈哈大笑起来。妹妹还笑得流下了眼泪。然后，轮到姐姐说谜语了。姐姐笑着说：“有一个人生病住了医院，医生对他说每天都不能够抽一支烟。奇怪的是这个人的病不但没有见好，反而更加严重了。为什么？”我想来想去也想不出一个所以然，只能够摇头了。哥哥说：“是不是他学会了吸烟，结果加重了病情。”姐姐说：“正确！”

猜谜在继续进行着，室内不断响起笑声、掌声……

家庭猜谜会12-10

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十四篇

在一个春风送暖的日子里，老师在生活作文上教我们玩一个游戏，叫“有趣的猜谜语”。开始之前，老师把桌子放在两边，再拿四张凳子放在中间，放成一个正方形，老师说：“你们在纸上写上谜语，我发给你们一个气球，把纸条放进去，再吹大，就可以了。”同学们马上就完成了，有的在玩，有的在换气球，还有的气球飞上天了。

老师说：“游戏规则是：我选五个同学来比赛，我喊开始你们就跑，喊停你们坐在中间的凳子上，如果两人坐在一起就算淘汰，抢到凳子的同学，要把凳子下面的气球拿出来踩爆，猜出里面的谜语，猜出的就算获胜。”老师把四个气球放在凳子下面，老师又说：“谁来。”大家争先恐后、跃跃欲试，积极地叫喊着，老师选了王鑫、邹晓霜、李治锦、王鸿运、周伟业。老师说：“开始。”我们就开始转了，王鑫和邹晓霜一直低头看着凳子，而李治锦在偷笑，知道自己会赢，右边的同学有一个站在凳子上说：“李治锦，加油！李治锦，加油！”还有一个同学在用自己的.气球和人家的气球撞头对话，好像在说：“你好。”左边的同学有三个站在凳子上，说：“李治锦，加油！加气油！”老师快速地说：“停”。王鑫和周伟业每人坐在一张凳子上，李治锦、邹晓霜和王鸿运三人坐在两张凳子上，所以被淘汰，邹晓霜想：好不公*，四个男生对一个女生。李治锦也想：为什么我会输呢？

王鑫和周伟业开始用脚踩爆气球，王鑫先拿出纸条，马上就说出谜底，而周伟业没有猜出谜底来，老师说：“王鑫获胜。”下面一连串的掌声，那声音进入了大家耳朵里。第二轮开始了，老师把凳子放成一字形，再把四个气球放在凳子下面，老师立马选了姜宏睿、伍俊霖、张艺腾、肖君婕、黄真懿，老师说：“开始”。他们就开始转了，张艺腾两手伸得直直的，像飞了起来，伍俊霖一直竖着耳朵听着老师发出口令，同学们有的站在凳子上，有的大喊大叫，还有的在玩，老师也马上把相机拿出来，一张张的相片啪啪的一声拍了下来，老师说：“好！停。”伍俊霖和张艺腾坐在一张凳子上，被淘汰了，姜宏睿和黄真懿也坐在一张凳子上，也被淘汰了，肖君婕拿出气球一踩，纸条飞得无影无踪，又被淘汰了，老师说：“第二轮无人获胜，”玩完了游戏，我们就垂头丧气地回家了。

这个游戏真好玩，下次我还要来。

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十五篇

八月十五，是我国重要的传统节日——中秋节。

这一天，我过得非常的充实有趣，你们想知道为什么吗？

今天，我在我家院子里遇到了一位头发又长又黑，身穿美丽丝绸裙子的女子。你们想知道是谁吗？那就是嫦娥姐姐，今天，嫦娥把玉兔也带来了，我今天非常高兴，于是，我想到了一个好玩的游戏，叫做“猜谜语大挑战”，让我好好考考她们俩！她们愉快地答应了，游戏开始咯！

第一题，身穿褐色衣，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。嫦娥说是蜗牛，玉兔说是蟋蟀，到底谁才是正确呢？

第二题，它是保护庄稼王，每天都穿绿衣裳，有根长舌头，每天叫呱呱呱，嫦娥说这简单是青蛙，玉兔也觉得是青蛙，到底谁才是正确的呢？

第三题，它是中秋的主角，人们很喜欢，但它却很生气，因为它是美味王。她俩觉得是月饼，你们知道正确答案吗？

猜谜语游戏越猜越上瘾，这时你们知道我为什么中秋节过得充实有趣了吗？

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十六篇

以前我总觉的语言教学中最棘手的就数猜谜语和续编谜语的教学活动了，。后来听了几节示范课，自己又亲身试讲了若干次，思考了若干遍。终于总结出了一些方法和注意的几点：

在猜谜语活动开始时我们要表现出极大的兴趣以感染幼儿，引起他们的欲望。其次，向孩子门清楚的交代一些猜谜的基本方法，提示幼儿注意听清每个字，每句话，教师在念谜语时语音要准确节奏放慢。 2 猜谜语活动过程中如果孩子们猜不出来时，教师可以借助手势提问进行针对性的暗示，必要时可以出示图片或实物或边念谜语边在黑板上画出大致的轮廓。 3 猜谜语活动要以游戏的形式展开，让幼儿在宽松的游戏中习得知识，获得发展感受快乐。

现在我们班的孩子以基本掌握了一些猜谜的方法，他们很乐意猜谜，天天嚷者让我给他们出几个谜语。正在为谜语教学发愁的幼教同行们不妨试试我总结出的方法。当然如有更好的方法快快”公告”吧。

——大班教案《猜谜语》3篇

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十七篇

“哈哈哈”笑声不停的从我们家传出来，原来是中秋节到了。我嚷着要进行猜谜语比赛，爸爸妈妈同意了，决定爸爸当裁判，我和妈妈进行比赛。家中的气份立刻紧张而富有乐趣了。

爸爸宣布：“比赛开始！”我先抢提问：“什么东西越洗越脏？”接着看答案小声告诉了裁决爸爸，妈妈愣了一下，又想了一会儿，便说：“唉呀，肯定是锅呗！”我和爸爸和笑得肚子都痛了。

把答案告诉妈妈：“是水，水越洗越脏哩。”妈妈不服气，也给我出了一个：“什么东西打死了流的却是你的血？”就把答案小声和爸爸说。我想了老半天也想不出来，心想完了，要输了，这下我突然想了蝙蝠，可蝙蝠有那么容易打死吗？

我又想到了蚊子，唉，还是的说蝙蝠吧。我毫不犹豫的说：“是蝙蝠。”“哈哈哈”，爸爸说：“那家伙好难打到的哦，再说把它打死了，流的也不一定是你的血。它一般是吸动物的血，答案是蚊子，小笨笨。”

接着爸爸大喊：“最后一场比赛决胜负！”妈妈接着问我：“什么竹子不长在土里？”我连忙说：“唉，这个简单，不就是爆竹吗。”妈妈丧气的说：“答对了，你赢了。”爸爸说：“小瑞答对了，小瑞赢了。”

“噢”我欢呼的蹦了起来，撒娇说：“妈妈出那么难的题，真坏。”

家里又是一阵欢笑声。这个中秋节过的真愉快。

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十八篇

谜题：金灿灿，银灿灿，小小花儿真漂亮，秋风一吹喷喷香，你家我家万家香。 （打一植物）

谜底：桂花

谜题：花儿像个漏管，花中西施名传，每当春季开放，彩霞映红满山。 （打一植物）

谜底：映山红

谜题：百合花，尖尖叶，苗像青蒜花似蝶。 （打一花卉）

谜底：水仙

谜题：花鸟鱼，梅兰竹。 （花卉树木）

谜底：除虫菊

谜题：花儿红艳，花儿成串，要问为何，害怕孤单。 （打一植物）

谜底：串红

谜题：载分离终可聚，两人相对共倾心。 （花名）

谜底：荷花

谜题：茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力？

谜底：茉莉花 （好一夺美丽（没力）的茉莉花）

谜题：两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。 (打一植物)

谜底：桂花

谜题：纵是布衣也流芳 （花名）

谜底：白丁香

谜题：冰天雪地一枝花，有红有黄枝上趴，一身铁骨傲风雪，花香满院人爱它。 （打一植物）

谜底：梅花

谜题：小花儿，很坚强，寒冬开放显傲骨。 （打一花卉）

谜底：梅花

谜题：五色水仙一串串，朵朵小花玉米棒。 （打一花卉）

谜底：风信子

谜题：小富勤俭来 （花卉树木二）

谜底：节节花，无穷花

谜题：昨日绿叶绽红花，今日蜜桃枝头挂，桃子一熟不见了，树上结满白雪花。 （打一植物）

谜底：棉花

谜题：青枝绿叶一树红，小姐看见喜心中，双手摘下上绣楼，细线捆绑到天明。 （打一花卉）

谜底：凤仙花

谜题：青瑶丛里出花枝，雪貌冰心显清丽，幽香自信高群品，生与红梅相并时。 （打一植物）

谜底：水仙

谜题：天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。 （花卉树木）

谜底：凌霄花

谜题：出水芙蓉 (猜花名)

谜底：荷花

小喇叭，颜色鲜，不能吹，只能看。

（牵牛花）

青青藤儿上篱笆，红白喇叭美如画。

（牵牛花）

一伙小娃娃，都在墙头爬。见人哈哈笑，小嘴像喇叭。

（牵牛花）

小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，关于花的谜语《谜底是牵牛花的'谜语_关于牵牛花的谜语》。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。

（牵牛花）

大清早，往上爬，爬上篱笆吹喇叭。红喇叭，蓝喇叭，吹到中午就回家。

（牵牛花）

小姑娘，爬上架，站在高处吹喇叭。吹了半天没吹响，满脸通红羞答答。

（牵牛花）

花开一千年，花落一千年，花叶永不相见。 (打一花卉)

【谜底】：石蒜

盈盈在紫微。 (打一花卉)

【谜底】：满天星

楷隶皆融，尚朴为先。 (花名)

【谜底】：棣棠

品尝杜康樽半空(花名)

【谜底】：棣棠

一树鲜花不栽盆，青枝绿叶爱煞人，一年四季开一次，朵朵花开白似银。 (打一植物)

【谜底】：棉花

梧桐树，梧桐花，梧桐树上结喇叭，喇叭结蛋蛋，蛋蛋又开花关于花的谜语大全及答案关于花的谜语大全及答案。 (植物)

【谜底】：棉花

什么花儿地上开?

【谜底】：烟花

一朵插在牛粪上的鲜花是什么花?

【谜底】：牵牛花

远看似火红艳艳，近看花儿六个瓣，拔起根来看一看，结着一串山药蛋。 (打一植物)

【谜底】：山丹丹花

甫入葡园枝累累，正临华苑草萋萋。 (花名)

【谜底】：菊花

月上柳稍花自芳 (花卉树木)

【谜底】：夜来香

今日一别乐融融 (打一花名)

【谜底】：含笑

绿茎绿叶开绿花，六角六棱六角丫，若要问我真姓名，正宫娘娘是我妈 (打一花卉)

【谜底】：栀子花

小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。 (打一植物)

【谜底】：牵牛花

什么花飘着开，什么花走着开，什么花空中开?

【谜底】：雪花、浪花、礼花

小小花朵花绿色，晚间扑鼻把人乐

(打一花卉)

【谜底】：夜来香

花最爱爬篱笆，朵朵开满像喇叭。 (打一花卉)

【谜底】：牵牛花

什么花盛开时人看不见?

【谜底】：心花(心花怒放)

园林三月风兼雨，桃李飘零扫地空，唯有此花偏耐久，绿枝又放数枝红关于花的谜语大全及答案谜语大全。 (打一植物)

【谜底】：山茶花

愿借明驼千里足，送儿还故乡。 (花名·前骊单珠)

【谜底】：旋复

小小花朵本领高，能把香味几里飘，吴刚用它酿好酒，八月时节它领头。 (打一植物)

【谜底】：桂花

粉红花儿似绒球，轻轻一碰就低头。 (打一花卉)

【谜底】：含羞草

不日抵港 (花名)

【谜底】：夜来香

——《猜谜语》教学反思3篇

家庭猜谜语大赛作文250字 第二十九篇

“好郁闷啊！”我看着老妈大人给我的那几张卷子，“咚！”——头早就已经倒在桌子上了。

你看，打一成语：最小的海洋 最伟大的人 最长腿……。Oh，ｍy god！这这是什么题啊？我左看上看下看右看，悲哀啊，老妈大人临走时说的话又在我的耳边响起：“在我回来时一定要做完，不然”一种望成语字典欲穿的感觉由然而升，真是“书到考时方恨少啊”

难道，我就要在老妈大人的“五指山”下Game over？

终于，我想起了Q群，俗话说得好：“一个诸葛亮，顶上三个臭皮匠”我不禁应声而起，直奔电脑房，看来Q群上冒泡的人还蛮多，我立刻打了上去：“各位，帮帮忙，问下最长腿的人（打一成语）”

立刻就有人回答了：“简单，一步登天，”我晕+晕+晕，我怎么就想不到呢？

那最难罚的点球？又有人回答了：“点到既止”哇，酷！我怎么也没想到，

看到气氛这么活跃，潜水的人也纷纷冒泡了，大家都各自出题，有人说：“别猜成语了，米意思，百度一查就知道了”我当场晕倒，我怎么就没想到

有人打了句：“难道蜘蛛养小蜜了？”看到这个回答，我彻底无语，当然，最终答案也不是这个。

在一片欢乐中，我们的‘猜谜活动’也就结束了 。

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十篇

口语交际是一种行为，也是一种能力，更是一种习惯，在我执教的一年级口语交际课《猜谜语》中，作了一些尝试与探索。

1、创设情境──让孩子人人想说

学生的口语交际能力，是在具体情境中培养出来的，没有具体的情境，学生就不可能有双向互动的实践过程。多种多样的交际情境，能唤起学生的交际需要，激发学生的交际动机，调动学生参与交际的积极性，达到“人人想说”。

在《猜谜语》的`教学中，我设计了形式多样的活动情境，引导学生入情入境，进入到“猜谜语”的角色中来。

比如，一上课，由孩子们最喜爱的动画人物“小公主”带领大家进入“谜语王国”，介绍古代的谜语，猜灯谜的风俗，又去看谜语王国里的小朋友猜谜的情景，孩子们一个个兴趣盎然，跃跃欲试。我又创设了“我说你猜”的竞赛情境，“小公主”带来满树的红苹果，为猜谜获胜的小组奖励红苹果。灵活的思维，互动的交流，合作的精神开始形成，时时会迸发出思维的火花，令人惊叹。最后一个环节是游览“谜语王国”的全班互动情境，每个小组就是一个小“谜语王国”，孩子们可以走下座位，到别的“谜语王国”去参观，去猜谜，去交流。每个孩子包括*时不大说话的孩子在内都积极地参与了这项活动，把口语交际实践落到了实处。

正是通过适合学生年龄特点的活动情境，吸引每个孩子积极参与到口语交际中来，才能做到“人人想说”。

2、典型引路──让孩子人人会说

“人人想说”只是口语交际的前提和基础，小学生阅历浅，语言表达还处于生长发育期，模仿是一种非常重要的内在动机。要想把口语交际训练落到实处，让孩子“人人会说”，还要发挥典型个例的指导示范作用，让孩子学会倾听、学会交流、学会合作、学会礼仪。

在指导学生小组合作猜谜时，让学生观看了一段小朋友合作猜谜的录像，要求学生认真看，想想在小组里猜谜要注意什么，引导学生说一说小组合作猜谜的要求。有了典型示范的引路，又有了学生的观察思考作基础，在这之后的小组合作猜谜甚至整节课里，孩子们都在注意着如何去表达，如何去倾听，如何去和别人交流，这对口语交际习惯的养成有很大促进，让学生在原有口语交际水*上有所提高，真正把口语交际训练落到实处。

3、*等对话──让孩子人人乐说

教师是学生学习的促进者，而其前提是课堂上的*等对话，有了*等对话，课堂气氛变得和谐、民主、宽松，思维变得活跃，交际时时互动，学生身在其中，跃跃欲试，“人人乐说”。

在《猜谜语》“我说你猜”环节中，有位学生出了这样一则谜语：“嘴像一把铲，脚像一把扇，走路爱摇晃，水上能划船。”另一位同学答出了是鸭子，并且非常充分地讲了理由，我和同学们都给予了充分的肯定。正要往下进行时，另一位学生高高地举起手来，“老师，还可以是鹅，因为鹅……”显然，这是一位喜欢思考的孩子。我并没有直接去肯定他，而是问其他同学，可以通过他这种不同的答案吗？为什么呢？我们应该怎样鼓励这位全班最勇敢、最爱思考的同学呢？最后，同学们一致选择，用最热烈的掌声来鼓励他。显然，这种*等的对话，不仅对于这一个孩子，对于全班同学都是莫大的信任和激励，孩子们的思维更加活跃了，参与更主动了。

有些孩子自信心不足，害怕说不好而不敢说。我更注意关注这些孩子，给他们一个宽松的环境，让他们无拘无束地参与口语交际实践活动。“别着急，慢慢说。”“你说得很好，声音再响亮些，让大家都听到。”“说错了没关系，同学们会帮助你。”“你的进步真快！”学生听了这些话，总是抑制不住内心的喜悦，参与的积极性明显提高。

创设情境，让孩子人人想说；典型引路，让孩子人人会说；*等对话，让孩子人人乐说，让学生在精心创设的交际情境中切实有效地进行语言实践，养成良好的口语交际习惯，提高口语交际能力。

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十一篇

今天风和日丽，太阳高照，让人感到温暖极了。在这美好的元宵前夕，我们去万果园进行了猜灯谜活动。

我和妈妈与哥哥、姐姐共同来到了万果园，妈妈先去停车了。哇！猜谜语的人真多呀！我们也快快的加入了他们的行列。“哦！这个我知道！”哥哥率先拿到了一瓶，“嘿嘿，小样儿！”姐姐也毫不示弱。我看了看那一个题目之后，大声喊道：“我知道了！”急速向工作人员跑去，说出了正确答案，接过工作人员给我的奖品，我正得意着呢，不料妈妈冷不丁地来到了我们身边，我们吓了一大跳，妈妈一看，说：“呵，这么简单？没难度！”哇噻！妈妈居然又拿到了一瓶，真是太帅了！

我看到了一个题目，是‘太阳王’，是让猜灯谜的，我晕！哪有这么难的题目？我左思右想，冥思苦想，就是猜不出来，这时，我快囧死了，我堂堂的两届围棋冠军居然败在这道小小的题目上，实在是太不可思议了吧！于是，我心想：我决不能就向这一道小小的'题目的面前屈服！我便继续想着，忽然，我眼前一亮，想起来了！你看，这个太阳神不就是统治‘日’的吗？那么，他就是日王了！一个日加一个王不就是旺吗！哈哈，我战胜它喽！

接着，姐姐凭着这股冲劲又过五关斩六将，砍下了好几个谜语，而哥哥更是厉害，他简直就是张飞，而这些小小的谜语在他手里简直就是一些小小的喽啰，他拿着丈八蛇矛，使用了技能“金蛇狂舞”！这一刀砍下去，几个谜语就只好乖乖投降喽！最终，我们获得了11瓶饮料得胜而归！

通过这次猜灯谜活动，我懂得了：知识就是财富！

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十二篇

小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10—20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。今天我展示了《猜字谜》一课，在课上学生积极发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。

课后王校长和陈主任为我这节课提出了几点建议：1生字教学的时候，边写边关注每一位学生，让学生跟着老师走；2。学习新生字时先不急于写字，先让学生观察生字在田字格中的位置，怎样把字写好看、写美；3。解释“相遇”这个词语时让两个学生演示体会怎样相遇；4。最后作业超市中的编写谜语，可以让老师在课上先带着练习编一编，有梯度的练习；5。课中操让学生动起来，可以站起来活动活动。

“猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注意力，办法很多：一堂课的中间做一次课中操，缓解学生的疲劳；适当利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来” 。总之，在今后的课程中不断向师傅学习，向老教师们学习，多听课、多思考，不断提升自己！

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十三篇

今天是10月1日国庆节，晚饭过后，我们一家人开始了一场有趣的家庭谜语比赛。

我当主持人，爸爸妈妈来猜。我手里拿着一张纸，学着电视上主持人的样子说道：“家庭谜语比赛现在开始，回答的方法是抢答。请听第一题：一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂，打一字。”爸爸坐在椅子上，手托着下巴，竭力思索着。妈妈靠在椅子上，眯着眼睛，努力回忆。过了一会儿，妈妈兴奋地叫起来：“是‘崩’字，因为‘一对明月’就是‘朋’，‘落在山下四分五裂’，那就是‘崩’吗？”爸爸恍然大悟：“对呀，对呀，我怎么没想到呢，真是可惜。”我一边拍手，一边说：“妈妈真聪明，恭喜你答对了！”妈妈得意得手舞足蹈，调皮地向爸爸吐了吐舌头，爸爸一副垂头丧气的样子。看到爸妈这副可爱的样子，我也忍不住哈哈大笑起来。

爸爸妈妈经过奋战，最后，每人各得五分，打成了平手。一场短短的家庭谜语比赛，给我们全家带来了无限乐趣！比赛虽然结束了，但欢笑声依然回荡在我家里——这个小小而又温馨的家！

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十四篇

记得我读4年级的时候,一位代课老师来代一星期的课。

我们都很兴奋,就在告别的最后一节课,老师说来玩猜谜语。

同学们都兴奋得手舞足蹈。

“现在由我来说一游戏规则:如果有一人答对了,就在那一组加1分,5分是满分,如果谁回答的最多,就奖励一份学习用品。

最后一名的'那一组,要接受惩罚“整理教室。

“一个胖子从10楼高,跳下来,会变成什么?”一个同学举手回答说:“他是从积木上跳下来的,所以不会死。

而我举手说:“死胖子。

老师说:“答对了,第四组的人加1分。

全世界的猪都死光,猜一首歌。

第二组的同学举手回答:“猪之歌。

老师说:“不对,再想一想。

第一组的人举手回答:“至少还有你。

老师回答说:“恭喜你,你回答对了。

比赛进行得很激烈,同学们都纷纷的举手回答,想把老师留住,让老师忘记时间,停留在最快乐的时候。

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十五篇

太阳下山了，月亮悠悠的上了夜空。

吃过晚饭，爸爸还是像往常一样看着手机报，妈妈在做针线活；我在看动画片。

妈妈咪咪的看了我一眼说：“儿子我们来猜谜语好吗？我答应了，爸爸一听，带上我一起吧！

我先打头阵就说：”足球一下各踢四个，妈妈被我难住了，爸爸却不假思索的说：“是四平。”我没有难住爸爸我很扫兴。

轮到妈妈说;战斗不紧张，打人名。”“武松—”我故意把松字拖得老长显出很得意。

“且慢”，爸爸幽默地伸出一支手，妈妈那个太简单，该我说了，蚊子在嘴里，打人名。”嘿！这还真难。我只好去求爸爸，爸爸悠然自得地说：“告诉你们吧是—张飞，嘴一张就飞！”我立马说：“你让我们怎么猜呀?”

妈妈坐在一旁笑了，我和爸爸互相看了看伸了舌头，全家都笑了，这笑声飘向了夜空，飘了好远好远……

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十六篇

每一人的家都不一样，别人的家有的冷清，有的……而我们家充满了温暖。

别人家只有三口人，而我们家有五口人。因为姥姥爷爷也跟着我们住。每一天，我们吃完饭，妈妈在洗碗，其余的人在看电视。妈妈洗完碗提议让我们家五口人玩猜谜语游戏，大家爽快地答应了。妈妈出：蚊子张着嘴就飞——打一三国演义人名。我们就开始想，但是我们不管怎么想，怎么也想不出来正确答案。妈妈一边看着电视一边说出正确答案是张飞。之后猜谜语游戏比赛越来越激烈，姥姥爷爷都接不上口，他们跟观众一样看这是我们猜。我出：冷稀饭热着喝。打一地名。令我万万没有想到的是，爸妈竟然脱口而出是温州，我听完感觉到很惊讶。爸爸出：一个名震四海的粥，打一地名。我高兴地说：“是扬州。”随着我说出来最后一个谜，这场猜谜语大赛也结束了。

可是好景不长，国庆假期的时候，姥爷因病在职工医院不幸去世，这是我们一家人很伤心。但是最伤心的是姥姥，我们每天吃完饭都去安慰姥姥。我一吃完饭，我就陪姥姥玩蛇棋、_等好多种游戏。爸爸妈妈也帮我安慰她。等姥姥心情好了，我们才放心下来。

怎么样，我们家不错吧，你们家是什么样的呢？

——猜谜语优秀作文

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十七篇

1) 天下与共(打一城市) —— 谜底:  大同

2) 紫红珍珠藤上挂，晶明珠儿人人夸(打一水果) —— 谜底:  葡萄

3) 东方出现鱼白肚(打一明星) —— 谜底:  黎明

4) 人在天上飞难过地上走(打一明星) —— 谜底:  陆毅

5) 浓雾遮住眼，望向黑山头(打一台湾乐队主唱) —— 谜底:  吴青峰

6) 雍容华贵花之王(打一花卉) —— 谜底:  牡丹花

7) 父母只听儿子的话(打一女歌手) —— 谜底:  顺子

8) 很傻很天真(打一电视剧) —— 谜底:  《天真遇到现实》

9) 古装(打三字常用语) —— 谜底:  老套

10) 什么动物没有方向感? —— 谜底: 麋鹿(迷路)

11) 不知道答案瞎猜(打一明星) —— 谜底:  周杰伦(诌结论)

12) 一物说来奇，白天不出门，晚上逛山林，打着小灯笼(打一动物) —— 谜底:  萤火虫

13) 个个是功名中人(打一秦朝人物) —— 谜底:  管仲

14) 弯弯藤上结掌叶，圆圆明珠叶上结(打一水果) —— 谜底:  葡萄

15) 不经一事不长一智(打一疾病名称) —— 谜底:  过敏

16) 白花喜阴惹人怜，耐寒耐冻玉搔头(打一花卉) —— 谜底:  玉簪

17) 淮阴(打一省份地名) —— 谜底:  河南

18) 啥也不缺，常年快乐(打一歌曲) —— 谜底:  《知足》——五月天

19) 归途(打一物理名词) —— 谜底:  回路

20) 周剥皮半夜诳长工(打一食品名) —— 谜底:  叫化鸡

21) 实在没有远见(打一中西医用语) —— 谜底:  真近视

22) 寄来书信无一字(打一草药) —— 谜底:  白芷

23) 太阳怀孕了(打一首歌名) —— 谜底:  都是月亮惹的祸

24) 马铃薯哪里有?(打一离合字) —— 谜底:  土里埋

25) 停止思考(打二字常用语) —— 谜底:  休想

26) 生在江南，长于水中，浮出水面，像个喷头(打一植物) —— 谜底:  莲蓬

27) 一人欢乐一人愁(打四字常用语) —— 谜底:  大喜大悲

28) 触感，嗅觉，味觉一起上(打一明星) —— 谜底:  莫文蔚(摸，闻，味)

29) 小巷擒贼(打三字常用语) —— 谜底:  捉弄人

30) 什么笔不能写字? —— 谜底: 试电笔

31) 高高的身材，大大的头，黄黄的脸面，最爱晒太阳(打一植物) —— 谜底:  向日葵

32) 妈妈的.吻(打一电视剧名) —— 谜底:  母亲

33) 什么人是最失败的? —— 谜底: 蜘蛛侠(spiderman,失败的人)

34) 武乡侯收谁为徒(打一食品名) —— 谜底:  生姜

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十八篇

“叮铃铃”，我们翘首以盼的班队课拉开了帷幕。叶老师快步如飞地踏进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——猜字谜。”“耶！”同学们异口同声地欢呼起来。教室里顿时炸开了锅，大家交头接耳：“今天会有哪些有趣的谜语？”我心里暗暗地想：猜谜语，这对我来谁就是张飞吃豆芽——小菜一碟。“叶老师，您快放马过来吧！”我也高声嚷道。

“我们先出个简单的热热身吧！”叶老师清了清嗓子，顿了顿，说：“一个人靠在树旁。打一字。”我心想：嗯，一个人不就是单人旁吗，树乃木也，合起来就是——耐不住性子的叶金喆小声说：“是 ‘休’。”耳尖的陈烨铭随声附和：“是 ‘休’！”叶老师苦笑着摇摇头，“对——不——起！……”叶老师的脸就像六月的天气——说变就变。随即又换上一副笑脸：“恭喜你！答对了。”别出心裁的叶老师，故弄玄虚逗得大家捧腹大笑。陈烨铭被搞得丈二和尚摸不着头脑，随着大家一起“呵呵”苦笑。

我还没有笑够，第二个谜语接踵而至。“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边大门，中间一口大井。打一字。”教室里立刻鸦雀无声了，连一根针掉到地上的声音都能够听见。我们冥思苦想，有的抓耳挠腮，像小猴子一样；有的托着下巴，像一位思考者；有的直愣愣地盯着天花板，像要看穿它似的；有的不断地在纸上写着……

一分钟过去了，两分钟过去了……终于有一位同学颤巍巍地举起手来，小声说：“点。”“有四个小兵，二十万大军到哪儿去了？”叶老师提示我们。大家立刻来了灵感，有的同学加大马力继续奋斗；有的同学显然已经放弃努力，睁着一双期待的眼睛望着叶老师。

叶金喆“刷”地站了起来，咽了口唾沫，轻轻嗓子，满怀自信地回答“是‘燕’字。”他环视了一下教室里其他同学，接着解释：“二十就是 ‘廿’，四个小兵就是四点底，打开北边大门，中间一口大井，就是‘北’中间加上一个 ‘口’字。”同学们恍然大悟，教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声。我也投去羡慕的眼光，阙朔飞跑上去抱着他说：“你真厉害！你是我的'偶像。”陈烨铭则还是一头雾水，东看看，西瞅瞅，一副盲人找不着北的感觉。

这节课，*时枯燥无味的文字变成了一群可爱的小精灵，令我们欣喜若狂。后面的猜字谜游戏更加精彩纷呈，最后一个字谜到了下课我们还没有猜出来呢！谜面是“少小离家老大回。”聪明的你，能告诉我谜底是什么字吗？

家庭猜谜语大赛作文250字 第三十九篇

上一年我的生日那天真是太好玩了！现在想起来还津津有味！

话说，那天我兴冲冲回到家，却看见家里空无一人，便疑惑地想：“这---到底是怎么回事，以往的生日爸爸妈妈都要在家里给我开个盛大的生日party的啊！奇怪啦！忽然我眼前一亮：饭桌上有一片白白的东西，那是什么？我得过去瞧瞧！

只见那东西上有许多“小蚂蚁”（因为我近视），我连忙戴上我的高度眼镜，仔细一看：桌上有一张纸，上面写着：四海长青 海上绿洲（各打一个地方）再取它们的第一个字，再组成一个地名，爸爸妈妈在那里等你，快！快！快！

我真埋怨爸爸妈妈，为什么出我最不擅长的猜字谜呢？可我也知道，再怎么埋怨也不是办法，最主要的是要快点猜出字谜呀！于是我左思右想，苦思冥想，终于---我想出来了：原来四海长青是长春，海上绿洲是青岛，连在一起就是在我家附近的长青公园。想出来后我迅速像冲锋的战士般冲向长青公园。

到了那后，我果真见到了爸爸妈妈。妈妈又让我猜一句的诗，才让我过生日，我这次格外感兴趣，便叫妈妈快快道来。妈妈出的题是：新来的阿姨。我不一会就猜出来了，我的生日party热闹地开始了。

朋友们，你们知道那句诗是什么吗？快猜吧!很容易哦!

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十篇

汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。

汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的`文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。

为了更好地认识、了解汉字，我们开展了综合性学习，老师让我们搜集资料，为活动做准备。我最喜欢的就是猜谜语了。

今天，我们开展了猜谜语活动。当郭纯纯第一个上台出谜语时，我们都跃跃欲试。有一个谜语是：孔子登山。答案是：岳。因为孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。

还有很多有趣的谜语，如：十个哥哥，打一字。十个哥哥就是十个兄长，所以答案是：克。还有就是：十字对十字，太阳对月亮，谜底：萌。除此之外，还有好多呢。

最后，由于朱以康猜到的谜语最多，所以被评为“谜语大王”。我们都把羡慕的目光投向了他。

就这样，我们听着，猜着、想着、笑着、一节课就这样过去了。

通过这次综合性学习，我认识到了汉字的神奇，体会到了汉字的魅力。以后，我要更好地认识、学习汉字。

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十一篇

一天晚上，我和爸爸、妈妈在院子里玩。我问：“玩什么啊？”爸爸说：“玩成语接龙吧。”妈妈说：“玩猜谜语。”我们都同意了妈妈地意见。

大家推举我先说，我想了想，说：“一张小画不算大，四周锯齿密麻麻。天南地北传音信，无脚也能走天下。”大家一时猜不出来是什么。过了一会儿，爸爸拍着手笑着说：“我知道了，一定是邮票。”我说：“恭喜您，猜对了。”轮到爸爸说了，爸爸眨眨眼睛说：“远看像只猫，近看穿黄袍。捕食本领强，人称兽中王。”妈妈连忙说：“是老虎，对吗？”爸爸做了个手势说：“YES。”

接着妈妈说：“我说一个谜语，你们可不会那么容易地猜着地。”我们连忙说：“快点儿，赶紧说吧。”妈妈得意地说：“兄弟三人骑上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，没有走出玻璃铺。”听完妈妈地话，爸爸皱着眉头开始想，和妈妈互相望着。过了一会儿，爸爸说：“是三角板吗？”妈妈摇了摇头，又过了一会儿，我说：“是钟表吗？”妈妈翘起大拇指说：“真聪明！”

猜谜语真有趣！

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十二篇

猜字谜是我最喜爱的娱乐活动之一。小时候去妈妈单位参加游园活动，看叔叔阿姨们你撕下一条，我扯下一条，心里好痒痒，真想玩呀！今天，我终于能自己亲自体验一下了。

早上，一到教室，我们就争先恐后地把自己精心准备的字谜贴在黑板上。伴着悦耳的上课铃声，惠子老师迈着轻盈的步伐走进教室，大声宣布：游戏开始！我们激动地尖叫着，一窝儿蜂冲向花花绿绿的黑板。

我在人头攒动中寻找我的目标。我被后面的同学涌到了前面，鼻子撞在黑板上，虽然鼻子酸痛酸痛的，但我心里还是很高兴——我可以轻易而举摸到了纸条了。突然，我眼睛一亮，我发现了“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。”这个谜语。我的心快速地跳个不停，我紧紧盯着那个红色的纸条，生怕被别人取走了，我快速挤到了黑板边，一把扯下这个灯笼形的字条，兴冲冲地快速寻找到它的主人——时心雨，我仰着头得意地问：“这个字谜是不是面条的面字呀？”她一脸惊奇地说：“你怎么知道？”“一根棍子相当于面字的第一笔，方箱相当于面字的大方框，方框中间的部分就是梯子了。”看着时心雨赞许的目光和同学们羡慕的眼神，我心里象吃了蜜一样甜。

正当我们猜的热火朝天的时候，下课的铃声响了，我们怀着恋恋不舍的'心情结束了游戏。

猜字谜的游戏真有趣，它不但让我们玩的开心，而且还让我们在玩的同时培养了动脑精神。

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十三篇

今天，我们班开展了一次有趣的活动，同学们玩得可高兴了。首先，老师拿起粉笔在黑板上写下一道谜语：“小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫”，打一生活用品。“谁能猜出这是什么”？她问大家。刚开始，教室里鸦雀无声，后来，有很多同学举起了手，一位同学说是扫帚，老师摇了摇头，“拖把”……同学们纷纷回答。老师始终微笑着摇头。“牙刷”，一位同学说。“猜对了”，老师终于点了头。接着，老师又在黑板上写下一道谜语：“汽车一到站，乘客人不见”，让同学们猜，大家议论纷纷，有同学说是“车”，有同学说是“站”，还有同学说是“人”，大家绞尽脑汁都没猜出来。最后，老师告诉我们，谜底是“乖”，“乘”字下面少了个“人”字，不正是“乖”吗？“哦！”同学们顿时恍然大悟猜字谜活动真有趣，不仅能考验一个人的智慧，还能训练一个人的反应能力，真是一举两得。

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十四篇

猜谜的作文“猜中了！”“猜中了！”客厅里“劈劈拍拍”一片吵闹声中，我、妈妈、表妹、舅舅和舅妈坐在一起猜谜语哩！第一条谜语被表妹晚秋猜中了，我们正为她鼓掌呢！接着，外婆说出第二条谜语——进门蓬头垢面，出门神气活现。买了许多东西，还要自己赔钱。一下子，客厅里静了下来，晚秋皱起眉，我托腮不语，其他人在悄悄议论。过了一会儿，也没有人发言，见此情景，外婆说：“我提示一下，这是路边都有的。”这一说，妈妈又来劲了，大声说：“白菜！”我想妈妈准能猜对，平时我让她不看表猜时间，妈妈次次都很准。“不是！”外婆轻轻地摇了摇头。接着，又有人说，青菜、韭菜。可都不是。外婆再一次提醒大家：“只是每个男人经常要做的事。”几分钟后，晚秋对我说：“我知道是什么！”我迫不及待地问：“是什么？你快告诉我！”“抽烟！”晚秋笑着说，“男人不是经常抽烟吗？”真有这样的谜呀，我感到很好笑。外婆听了，也笑着摇了摇头。我焦急地想：男人要做的事多着呢，到底是什么呢？哎呀，我真笨。只听外婆说：“心愿你来回答吧！”我猛地站起来，不知说什么才好，脸涨得通红，窘得我直抓头。忽然一缕头发从小辫中散了出来，吹到我眼前，顿时，我眼睛“刷”地一亮，“这下有了！”真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我猛地一个立正，胸挺得直直的，清了清嗓子，大声说：“剃头！”“猜对了！”外婆高兴得眼睛眯成了一条缝，不住地夸道，“我的外孙女真聪明！”猜谜还在继续，客厅里像炸开了锅似的，猜对了的手舞足蹈，猜错的哭笑不得，要外婆再出一个……

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十五篇

“水上一个铃，摇摇没有声，近处看一看，满脸大眼睛。”这是上画画课的时候老师让我们猜的.一个谜语，也许有的同学已经猜到了是什么。对，就是莲蓬！

莲蓬我以前是没有见过的，在画画班的时候才第一次看见，老师的莲蓬是风干了的，黄黄的，很干扁，里面的莲子已经变得黑黑硬硬的。

昨天，老妈买菜的时候给我带回了一小袋莲子和几个莲蓬。莲蓬绿中带一点黄，像一个小漏斗一样，上面一圈一圈的结着好多莲子。那些莲子可不是长在上面的，是嵌在莲蓬里的，就像一颗颗大眼睛偷偷地向外面张望。我赶紧剥了一颗嫩嫩绿绿的莲子放进嘴里，甜丝丝，脆嘣嘣的;我又剥了一颗发黄的尝了尝，满嘴清香，还有一丝苦味。我想发黑的一定会更香，可是放进嘴里才嚼了一下，就苦得我赶紧“呸呸呸”地往外吐。老妈告诉我，老的莲子中间的莲心是苦的，吃得时候是要剥开抠下来的。

可是莲蓬是长在哪里的呢，怎样生长的？虽说老妈给我讲过了，可是我还是想自己去看看，亲手摘下几个莲蓬，剥开几个莲子尝尝，那样才叫美呢！

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十六篇

今天星期天，妈妈想知道我们三兄妹谁的智力是最棒的，便在家里举办了一次猜谜会。

在比赛前开始当然是要说清楚比赛规则。规则有两条：一、在我说完题目前，或正在说的时候，如果你在铃响前，突然说出答案，那就要在你答对的分数中扣除一分，例如你的分数是十分，那么扣除后就是九分了；二、这些题目都是猜字的，但不能问现场观众。

“比赛现在开始！”主持人一声令下，各位选手都充满信心地等着问题，准备回答。

“第一题：哥哥一半大，莫作可字猜。”“糟糕，想不到了，是什么字呀！”我正在苦思冥想时，哥哥低着头，好像也正在想着问题，突然，弟弟灵机一动，说：“是奇字，因为哥字是由两个可字组成的，而一个可加上一个大字就成了奇字了，所以答案就是奇字对吧？”“对了。”“第二题：一有它大，二有它天，云有它会，一有它全。”这个我好像在一本书看过，会不会是人字呢？我顾不得那那么多了，还是猜一猜吧？“是人字”我说。太好了，猜中了！我们就是这样，谁猜对了，就给谁加一分，这样一直比下去。

现在终于到了公布分数的时候了。弟弟20分，我15分，哥哥14分。很明显了，是弟弟赢了。弟弟赢了当然是最高兴的，但我和哥哥也很高兴，因为我们从中得到启示，只要你把一些字拼在一起，就能得到这个字谜的答案。

今天，我们不但受到了启示，而且得到了欢乐！

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十七篇

在我们班里，有一条令人开心的规矩，那就是——周末都要举行活动。至今如此，我们已经表演过小品、相声、唱歌······瞧，今天又是一个周末了，这次搞什么活动呢？对了，就是猜谜。

下午，连老师让我们在彩色纸上，用五颜六色的水彩笔在纸上写上谜语，然后交给她。我一笔一画在纸上写好：阎罗王（打一字）。一张写好了。过了一会儿，三张谜语在我手中出现，呈现在我的眼前。我们每个人都把谜语交到连老师手中，等收起了，就走出教室。

当时的我百思不得其解：为什么连老师不直接报出谜语然我们来猜呢？正在我想不明白的时候，忽然看见连老师正一张一张地把彩纸贴到墙上，这时，我才明白连老师想让我们到走廊上猜谜语呀。

贴好后，老师叫我们拿着笔出来猜，你把你猜出的谜底告诉出题者，对了打个勾就行了。我们各个怀着激动而又兴奋的心情，纷纷走出教室。

我一眼看中了一个谜语——八分之七（打一成语），哈哈，这个太简单了，答案就是“七上八下”。我带着喜悦的心情去问出题者，“耶！对了。”我高兴的叫起来，然后在纸上打了一个勾。我在拥挤的人群中走过来，晃过去，终于又找到一条我会的`谜语。我想到了，终于知道了。我迅速跑到出题者面前，告诉他了我的答案，他点了点头。我开心极了。又在纸条上打了一个勾······

晚上，连老师给答了题的人发糖，结果，全班都发到了糖。我们吃着糖，脸上洋溢着笑容。

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十八篇

我是一名二年级的小学生。每天的生活就是在家与学校之间徘徊，一个星期7天，我最喜欢周五的晚上和周末，为什么呢?因为没周五的晚上，我都会跟爸爸妈妈一起猜谜语，这是我们的家庭趣事，从我上幼儿园开始，这个传统一直坚持到现在，而我们都非常喜欢。

今天是周五，下午上完最后一节自习课，我就飞奔着跑回家了，先放下书包，换好衣服，来到厨房，帮妈妈把菜摘干净，然后把碗筷摆放到餐桌上，等爸爸回来吃晚餐，然后我们的猜谜语活动就开始了。

终于快6点的时候，爸爸回来，我赶忙帮爸爸放下包，拿拖鞋，推着爸爸去洗手，然后大家一起开饭，吃完饭差不多7点钟了，帮妈妈收拾好了，已经7点20分钟了，终于7点半我们的猜谜语活动开始了。

今天由是我来问，爸爸妈妈猜，我的谜语是：一个孩子生的好，衣服穿了七八套，头上戴着红缨帽，身上装着珍珠宝!猜一个植物!一出题爸爸妈妈就被难倒了，妈妈说是是不是水仙花呢?爸爸说不对，应该是大蒜的蒜苗吧!哈哈，都不对，最后爸爸妈妈还是没有才出来，十分钟以后只能公布答案了，答案是玉米，你猜对了吗?

家庭猜谜语大赛作文250字 第四十九篇

今天，我上世纪星上课。

老师来到班级说：“我们今天来猜字谜。”我们很疑惑难道今天不写作文了吗？老师接着说：“今天我们的'作文题目就是好玩的猜字谜。”

于是，老师在黑板上写道：“一半阴，一半阳，一半短，一半长，短的白天亮，长的夜发光。”同学们开始思考起来，一会儿，金泓希说是“阴。”老师摇摇头，说：“不对。”孙铁峰说：“是阳。”老师又说不对。王梓桐说：“是明。”老师说：“对了，王梓桐真聪明！”

老师又在黑板上写了一个谜语：“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”我们想啊想啊，这个谜语有点难啊。我说：“是革。”老师说：“不对，有点接近。”这时有个同学说是燕子的“燕”。老师说对了。

老师又笑着说：“我不信难不倒你们。”老师又在黑板上写：“一手推倒一座山。”我们左思右想，我说是打，老师说不对。过了一会儿，我又把手举了起来，说：“是扫。”老师说：“恭喜你，答对了！你来给大家讲一讲。”我说：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，两个加在一起就是扫地的扫。”老师说：“你说得非常好！”

猜谜课可真有意思！

家庭猜谜语大赛作文250字 第五十篇

但她仍不服气，说：“把大人们连在一起，大一个中国城市。”妈妈就是妈妈，已经将两个字都抖露出来，“不就是我最向往的城市——大连吗！”我毫不犹豫的回答。这样，我很轻松就取得了领先地位。我又回问一个：““很”山，打一座中国的名山。”我知道妈妈一定回上当说成是恒山。妈妈果然上当，还很自豪。我说：“错，应该是泰山。”妈妈觉得很不可思议：“怎么会是泰山呢？”我解释道：““很”与“太”是近义词，所以是泰山。”不过说心里话，我觉得我是挺赖皮的。

就这样。我们你说一个，我答一个；你答一个，我说一个，很快就消磨了半个多小时。我们还觉得不过瘾。说真的，我们还渐渐喜欢上了这项简单而有趣的活动，大家也不妨试一试！