大象和兔子的小作文 第一篇

在一个风和日丽的上午，森林里准备召开运动会，比赛场地设在一个空地上动物们知道了，都纷纷跑来报名。有又高又大的大象、蹦蹦跳跳的小兔子、勤劳的蚂蚁、洁白的山羊等等。观众场上坐满了人山人海的人的，热闹极了。

今天有很多动物参加比赛，小白兔参加的是跳远，豹子参加的是短跑，还有山羊、长颈鹿、蚂蚁要和大象比摔跤。

第一个出场的是山羊，首先山羊和大象握了握手，拥抱了一下，裁判是聪明机灵的猴子，哨声一响山羊使出吃奶的劲，怎么也推不动大象，大象用脚轻轻地把山羊触了一下，山羊就倒了。

第二个出场的是长颈鹿，大象把长颈鹿的`脚一提大象在一放，长颈鹿就倒了。

第三个出场的是蚂蚁，蚂蚁走上台去，大象得意洋洋的说：“你这只身材矮小的蚂蚁，敢跟我比赛，你还是乖乖的认输吧！”蚂蚁毫不示弱的说：“我是不会输给你的。”比赛一开始，大象用脚一踩，人们以为蚂蚁死了，大象把脚一拿，就连蚂蚁的人影都没看到。原来蚂蚁在大象身上，大象用他的吸水器，把蚂蚁一勾，把蚂蚁够到了台边。大象说：“这下你可知道我的厉害了。”蚂蚁爬上大象的耳朵，又搔又咬，大象实在忍无可忍，倒下了翻下了个四脚朝天。裁判大声宣布：“蚂蚁获胜。”观众席上立刻拍手叫好。

我写了这篇课文我懂得了一个道理；不要轻视别人。

大象和兔子的小作文 第二篇

森林里有一只好吃懒做、不爱干净的狼。

那只狼住在一个窝棚里，它从来也不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。

一天，一只大象从狼的`住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倒了。狼看见它的窝棚倒了很是生气。

“真对不起，朋友！”大象对狼歉意的说：“我不是故意的，我马上就把它修好！”

大象真有本事，它拿起锤子，钉子就动起来。不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。“哦！”狼心里暗想：“看来他是怕我呀！先是给我道歉，然后就动手给我修窝棚。我何不趁此机会让它再给我盖一间新房子呢！”

“站住！”狼大声吆喝道：“你这算什么回事？你以为我是好欺负的？你把我的窝棚撞坏了，就这样马马虎虎用钉子钉几下就想完事，没那么便宜，你得给我盖一座新房子！不然我要好好教训你一顿。”听完这句话，大象一声不吭，它不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚，就把房子踢了个粉碎。“这就是你的新房子”。大象说完就头也不回地走了。“哎！我怎么一点也不明白。”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。

“这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，它对狼说：“把别人对你的尊敬，当作软弱好欺，就应该受到惩罚。”

乌鸦飞走了，它飞到了茂密的森林里，把这个消息告诉了小兔，小兔又告诉了小狗，小狗又告诉了小猫，小猫又告诉了狐狸......这样一传十，十传百，整个森林的小动物们都知道了。

这时，狼刚刚洗完澡，擦干了水，只听到蝴蝶﹑兔子﹑小狗....森林的小动物全都在说：“大象，大象真能干，爱憎分明好榜样！狼呀，狼呀，真懒惰，好吃懒做消灭它”。

狼听了这句话，气得火冒三丈，同时又有一点羞愧。

狼走到大象家门前说：“大象你能教我盖漂亮的房子吗？”

大象答应了，经过大象的指导，狼成了一只勤劳能干的动物。

大象和兔子的小作文 第三篇

一天下午，我和妈妈去游泳。当我到达游泳池时，我向游泳池里看去，发现两个孩子在游泳池里快乐地争夺水。我赶紧穿上泳衣，跳进水里。水有点凉，我就赶紧游到了水池中间，很快就不觉得冷了。于是我对孩子们说:“我们去游泳好吗？”他们两个说:“好吧！”于是我大声对坐在泳池边看书的妈妈说:“妈妈，你愿意做我们的评委吗？”我妈朝我点点头。我们三个人扶着泳池边的栏杆，我喊:“一、二、三，走！”我看见他们两个像鱼一样跳进水里。我看他们比我小一点，就让他们先游了。几秒钟后，我跳进了水里。首先，我用蛙泳，像青蛙一样伸开双脚，快速打水。游到池中，突然转身换成仰泳，伸出手向前划水，头快速向手摆动。我感觉水倒流了。它很快到达了终点线。我抓住池边的杆子，转过头。哈哈，孩子们还在游泳池中间使劲划。回头一看，我激动地伸出手去，对妈妈做了个胜利的手势，说:“妈妈，我赢了！我让他们先游！”我妈笑着说:“你是个懂事的孩子！”

不久，一个阿姨带着一个比我小几岁的孩子来游泳。但孩子不敢进游泳池，妈妈站在一旁鼓励。我看到了，赶紧劝他说:“没关系，带救生圈不能沉。”但是孩子们仍然不敢下水。我劝他说:“你放心，哥哥会保护你的！”我和他妈妈劝了他半个小时，他终于愿意下水游泳了！我心里很高兴。我回头看我妈，她看着我笑了。

大象和兔子的小作文 第四篇

一天，小老虎（他没把自己想像成森林之王）想和三只小兔玩，小兔那敢啊！

小兔们看见小老虎很害怕，于是小老虎往前跑，小兔也在小老虎前面跑，小兔子跑着跑着，慌不择路，前面出现有一条小河，第一只小兔停了下来，第二只也停了下来，“砰！”一声，第三只小兔把第一只小兔第二只小兔和自己推下了水。三只小兔掉落水面非常害怕，忽然，三只小兔奇怪地叫起来，咦，我怎么浮在水面上了？他们觉得自己慢慢地到岸上来了，三只小兔低头一看，是一头大象救了他们。两只小兔一看，第三只小兔呢？原来走到大象后面去了。大象想：“这个小老虎怎么可以跟那些弱小的动物玩呢！”“我和你玩吧！”

大象和小老虎玩落水游戏的时候，大象用水喷洒小老虎，小老虎“扑通”一声掉进水里，用力向后划水，花了十天才上岸。从此以后，他再也不敢欺侮小动物了，如果再随便找小动物玩，会二十天都上不了岸的。

——小兔和大象作文 (菁选3篇)

大象和兔子的小作文 第五篇

在一所动物学校里，有一对要好的朋友——小猫和小兔。

假期里的一天，小猫和小兔到附近的一个小的`儿童乐园玩，玩着玩着，它们一同来到滑梯边来玩滑梯，小兔和小猫都想先滑，小猫说：“我是姐姐，应该让我先滑。”小兔立即反 驳：“我是妹妹，应该大的让着小的才对。”它们就吵起了架，小猫生气了，一气之下把小兔推倒了，小兔哭了起来。小猫不管小兔，自己开始玩滑梯。等小猫滑下来时，小兔停止了哭泣，开始打小猫，小猫开始反手，它们一直打了好长时间都没有和好。这时，兔妈妈和猫妈妈一起去买东西，正好路过这里，看见小兔和小猫都在哭着，而且还在动手打架，她们把打架的两个小朋友分开，问清了为什么打架，兔妈妈说：“你们是最好的朋友，应该互相谦让，而不是遇到一点儿小事就打架。”猫妈妈么也说：“是啊！你们是朋友，不要遇到一点儿鸡毛蒜皮的小事就吵架。”听了妈妈们的话，小猫和小兔都惭愧地低下了头，并握手和好。

这个故事告诉我们了：朋友之间要互相谦让，不要遇到一点鸡毛蒜皮的小事就吵架。

大象和兔子的小作文 第六篇

有一天早晨，阳光明媚，万里无云，春风拂面，有一只可爱的兔子，兔妈妈叫小兔子去摘蘑菇。

小兔子心情舒畅，小兔子一出门喜出望外，小兔子高高兴兴地摘蘑菇。小白兔拿着小竹篮，走到了小河边看了前面有一大群蘑菇。这些蘑菇就像一把把五颜六色的小伞。

小白兔看见了河水很急就哭了，这时大象伯伯看见小白兔在那里哭。大象伯伯说：“小白兔，你怎么哭了？”小白兔说：“我不能过去采蘑菇。”

小白兔很有礼貌地鞠了一躬说：“大象伯伯，你能不能背我过河呢？”大象伯伯想了一会就说：“可以呢。”小白兔说：“大象伯伯，你这么高，我怎么上来呢？”大象伯伯说：“我用我的鼻子把你卷上来，大象伯伯把小白兔卷了上来。”

小白兔摘了蘑菇，就回家啦！

【精选小兔童话作文300字九篇】

大象和兔子的小作文 第七篇

在绿色的大森林里住着一群乐于助人的动物。

有一天，小兔去采蘑菇。他来到一条小河边，看见小河对面有许许多多又肥又嫩的蘑菇。“河上没有桥，我又不会游泳，我该怎么过去呢？”小兔自言自语道。

就在小兔皱着眉头想办法的时候，大象伯伯走来了。他笑着问小兔：“怎么啦，遇到什么困难啦？”“我想去河对面采蘑菇，可是河上没有桥，我又不会游泳，过不去河。”小兔答道。“这好办！”大象伯伯说，“我扛着你过去吧！”说着，大象伯伯就把小兔扛在肩上过了河。小兔连忙说：“谢谢您，大象伯伯。”大象伯伯说：“不用谢。”

几天后，大象伯伯不小心把钥匙掉到了家门旁的玫瑰花坛里，玫瑰与玫瑰间的空隙很小，大象伯伯没法拿出钥匙，但是没有钥匙，就没法进家门！正巧，小兔和小猫刚玩完“警察和小偷”的游戏，胜利者小兔拿着他的“奖品”钓鱼竿大摇大摆地走来了。大象伯伯向小兔述说了经过，小兔二话不说，一甩钓鱼竿，就勾到了钥匙，他又使劲一拽，钥匙就飞到了大象伯伯的手里。大象伯伯说：“谢谢您，小兔！”小兔说：“不用谢，大象伯伯。”

是的，谁愿意帮助别人，谁就会得到别人的帮助。

大象和兔子的小作文 第八篇

老师家养了只小猫，它的名字叫*，他全身都是雪白的，它眼睛一只是棕色，一只是蓝色的，像玉一样的小眼睛闪闪发亮。我们老师的女儿特别喜欢它，把自己喜欢吃的东西都给小猫吃。

不久后，别人有送给老师两只小兔子，它的毛是棕色的.，耳朵直直的，眼睛红红的，走起路来一蹦一跳真可爱。可老师家的.大姐姐不喜欢它，有一天小兔子从箱子里跳出来，把屋子里弄得乱七八糟的，到处都很脏，被打姐姐狠狠的教训了一顿。

小兔子一来就跟小猫成了好朋友，它就问：“小猫，怎样才能让小主人喜欢我你？”小猫说：“你要把自己打扮得干干净净，吃饭的时候不要抢着吃，要学会有礼貌，我们的小主人是个爱干净的人，只要你学会了这个，小主人就会喜欢你了。”

从此以后，小兔子就把这些坏习惯都改掉了，

小主人就很喜欢它了。

大象和兔子的小作文 第九篇

森林里有一只骄傲的老虎。每当一只小动物走过来，它就冲过去，抬着头问：“你的头上有王字吗？”每个动物都摇着头，说：“没有。”

有一天，老虎又像往常一样，抬着头，在森林里散步。忽然，在不远处看见了小兔，它就冲过去问：“笨兔，你的头上有王字吗？”小兔回答老虎说：“我的头上并没有王字，不过我的头脑很灵活。”老虎不服气地说：“好吧，我们明天就到水牛教授那里比一比吧！”小兔说：“好。”

到了第二天，它们立即到水牛教授里比智慧，水牛教授准备出题了，老虎心里特别紧张，心想：平时只爱耍酷哪还想得到学习。小兔就想：学习就这样简单，老虎不学习、这下它就输定了。水牛教授出10道题，结果，老虎得了0分，小兔得了100分。

老虎想起耍酷的样子十分后悔。小兔微笑着对老虎说：“你只要改掉你的坏习惯，我相信我们动物一定会喜欢你的。”

大象和兔子的小作文 第十篇

森林好热闹，原来森林里大象和小猴要比赛造桥。时间定为3天。好多动物都议论纷纷。

第一天，大象早早地起来干活，砍树，伐木，非常认真的干活。而小猴呢，在森林里玩耍，嬉戏。它看见大象在拼命地干，便哈哈大笑地说：“这头笨象，不就是造一座小桥吗，用得着这样劳累吗？”

第二天，大象也在坚持的干，小猴呢，今天没有在森林里玩，却在家里玩电脑游戏。动物们问它怎么不干活，它却笑着说：“那只笨大象啊，都两天了，一座桥还没造好，真是慢。”

第三天的上午，大象终于造好了一座桥。这时，猴子急了，它拾了几根树根，找来一些绳子，没一会工夫，它也造好了一座桥。

“桥造好了。”小猴赶快通知大家。大象在自己造的桥上稳稳当当地走了过去，其他的小动物们也跟了过去。小猴也抬起腿，开始走上自己造的桥，可没有走几步，桥晃动了一下，塌了，小猴摔进了河里。

小动物们把小猴救了上来，森林里最有威信的熊猫发话了：“小猴子啊，干什么都要实实在在的，不能耍小聪明的.。”

小猴听了脸红了，周围的小动物也都责怪它，小猴红着脸跑回家了。

大象和兔子的小作文 第十一篇

一年一度的动物运动会又开始了，小动物们从四面八方赶来，参加这次运动会。

第一个项目是摔跤比赛。场地上站着一头又高又大的大象，它是去年的摔跤冠军，样子挺威武的。

只见它得意洋洋地等待着新的对手。可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。突然，一个微弱的声音从大象的脚边响起，大象低头一看，竟是一只小蚂蚁，忍不住大笑,“哈哈哈，小蚂蚁。”大象轻蔑地说。

小蚂蚁毫不自弱地说：“有种，比比看！”大象听了冷笑起来说：“来，我站着不动，叫你打，看看谁输。”小蚂蚁举起手，用力打，但没有把大象打倒，反而自己可被弹出十多米。

小蚂蚁爬起来，想了想，对自己轻轻地说：“看来用硬功夫是不行的，我得用巧攻……”有什么办法呢？小蚂蚁灵机一动，胸有成竹地说：“有了。”

过了一会儿，小蚂蚁爬到大象的腋窝处，用触角，手脚去挠大象的痒痒。大象不由地哈哈大笑起来。看台下的小动物们莫名其妙，都说大象中了什么邪似的……几分钟过去了，这个庞然大物实在忍不住了，一头就倒下了。

掌声立刻响起，裁判员抱起小蚂蚁，高兴地说：“小蚂蚁胜利了!”全场的小动物们都为小蚂蚁祝贺。

大象和兔子的小作文 第十二篇

有一天，小兔家停水了。兔妈妈对兄弟俩说：“孩子，你们去河里打桶水来，好吗？”兄弟俩高兴地说：“好！好！”说完，就拎着水桶，扛着木棒，高高兴兴地唱着歌儿，向河边走去。

兔兄弟来到河边，往河里看，哇！水清清的，太好了。可是，河水太浅了，怎么打水呢？兔哥哥说：“让我来试试吧。”说完，就蹲下身子把手伸得长长的，但还是够不着。他更使劲地往前伸，一不小心水桶掉进河里去了。眼看水桶越漂越远，兄弟俩急得象热锅上的蚂蚁团团转。正在这个时候大象伯伯过来了说：“别急，我来帮你们。”说着迈开大步向河中间走去。

大象伯伯用鼻子卷起水桶放到岸上，接着，它重重地吸了一口水，然后向水桶里喷满了水。不一会，水桶里的水就满了，兄弟俩立刻破涕为笑，感激地说：“谢谢您，大象伯伯。”

最后，他们抬着水高高兴兴地回家了。

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大象和兔子的小作文 第十三篇

在森林里，有一头大象，它十分地强壮，但它的脾气很不好，大家都不怎么喜欢和它做朋友。一天，它遇到了一只小鸟，小鸟看见了大象十分地害怕，求大象放了它，它说某一天它会回报大象的。

大象听了大笑起来说：“你能帮我什么？”小鸟唯唯诺诺地说：“我也不知道，但是我会尽力帮助你的.。”

于是，大象放小鸟走了，自己也走开了。就在某一天，大象早上醒来，感到身上有一点痒，就没把这点小事放在心上。

第二天早上醒来，大象感觉身上更加地痒了，自己的长鼻子这边挠挠，那边挠挠，就是怎么也挠不到最痒最痛的地方，身体也渐渐地感觉没力气。它痛苦地喊：“谁能帮我？谁能帮我？”就在这时，小鸟飞了过来，大声喊道：“我能帮你。”

小鸟站在大象背上一看，原来大象身上生出来好多寄生虫。小鸟把它们一一消灭掉，说你以后要多洗澡，不然会很痒的。大象见自己的身上不痒了，很是开心，忙对小鸟说：“谢谢！”

从那时起，小鸟会站在大象的肩上唱歌，大象带着小鸟去散步，他们俩成了一对形影不离的好朋友。

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大象和兔子的小作文 第十四篇

春天来了，森林里格外舒畅。春风姐姐徐徐吹拂着小花小草，清新的空气弥漫着整个森林。太阳伯伯从乌云里探出他的大胡子，温暖的阳光沐浴着大地。趁着这大好天气，小兔和大象决定一起去森林里采蘑菇，他们背上篓子，一路欢快地朝森林里奔跑去。

不一会儿，就来到了小河边，河水“哗哗”地流着，四处一看，咦？桥怎么没了？哦，应该是前些天的大雨冲毁了小桥。小兔一看这水面，心里“扑通！扑通！”直打鼓：这可怎么办呢？我可不会游泳啊！正在小兔六神无主的时候，大象已经跨出步子向河里走去。

小兔一看，着急的大喊：“大象，水会把你淹没的，不能下水！”大象笑着说：“没事，我很高大，水只在我腿上，怎么可能会淹没我呢？”大象一脚踩在水上，真的没有小兔说的那么深。小兔在岸边一看，心里的石头总算放下来。大象兴奋的说：小兔，快，跳到我的背上，我背你过河吧！”小兔脸上露出欢笑，轻轻一跃，便稳稳当当的坐在大象的背上。他们一路聊着天，欣赏着四周的`美景，安安全全的过了河。

过了河，他们就来到了森林里。森林里蘑菇真多呀，有的大，有的小，它们像一把把大大的雨伞。小兔和大象一看乐开了花，迫不及待的采起蘑菇了。

大象和兔子的小作文 第十五篇

活动目标：

1、理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解。

2、认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

教学重点、难点：

重点：理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。

难点：能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

活动过程：

一、开始部分

1、听声音，感受乐器的音色，认识新乐器——呱呱筒。

老师将乐器藏在身后，发出刮奏乐器的声音，请小朋友听一听、学一学这种声音，并猜一猜这个乐器的名字。

2、玩游戏_小鼓会唱歌_，感受声音的轻与重和快与慢。

（以听辨三种不同乐器的声音进入活动，锻炼幼儿倾听的能力，并为后面的活动做铺垫。）

二、基本部分

1、看提线纸偶戏《大象和蚊子》。

教师事先做好一群小蚊子，用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起；纸偶大象，注意突出大象胖胖的形象。

（伴随着乐器进行木偶表演，使木偶表演更加生动有趣，突出了角色形象的特征，还能让幼儿了解到乐器的使用方法。）

2、以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。

（咚——咚——咚——、呱——呱——呱——、咚！咚！三种不同的声音起到了帮助幼儿理解故事情节和记忆故事的作用。）

3、分角色表演故事。

（小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中，并将自己对故事情节的理解表现出来。）

三、结束部分

再次表演，大象、小蚊子的形象都由孩子扮演。

（从认识乐器到自选角色的表演，总有新内容、新要求，幼儿始终有最近发展区。由老师带领、引导，到幼儿自由选择角色表演，幼儿的倾听、理解、表演能力都得到了发展。）

四、延伸活动

在表演区投放乐器、木偶和靠垫，鼓励幼儿在表演区进行表演。

教学反思：

活动目标的制定：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。因此我依据本班幼儿的语言发展特点制订了以下目标：

1、理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解。

2、认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

3、养成倾听的兴趣和习惯。

重难点的突破：本次活动的重点是：理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。难点是：能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。活动前我做了充分的准备，对幼儿和教学内容进行细致的分析后，就如何突破重难点提出了有效的指导方法。如在第二个环节中，我伴随着乐器进行表演，使表演更加生动有趣，不但突出了角色形象的特征，还能让幼儿感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。帮助幼儿理解故事的发展情节，轻松突破了重难点，优化了活动内。

教学方法：教学中，我主要采用了情景体验法和介入法。情景体验法是以兴趣为催化剂，以乐器的声音、肢体的动作、故事的情节带动幼儿一起参与角色游戏，注重让幼儿体验到成功的快乐。使他们具有积极参加语言活动的兴趣。通过介入法有效地突破了重难点，进一步提升了幼儿语言的运用能力。

活动过程的组织：结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标，我设计了以下几个环节。第一个环节是以听辨三种不同乐器的声音进入活动，锻炼幼儿倾听的能力，并为后面的活动做铺垫。第二个环节是教师伴随着乐器进行表演，使表演更加生动有趣，不但突出了角色形象的`特征，还能让幼儿了解到乐器的使用方法。第三个环节是以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。咚——咚——咚——、呱——呱——呱——、咚！咚！三种不同的声音起到了帮助幼儿理解故事情节和记忆故事的作用。角色表演中孩子们戴上小手铃表演小蚊子。小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中，并将自己对故事情节的理解表现出来。从认识乐器到角色的表演，总有新内容、新要求，幼儿始终有最近发展区，他们的倾听、理解、表演能力都得到了不同程度提升和发展。

活动的不足：由于时间关系没有让孩子们自选角色表演，在以后的引申活动中应让幼儿多自由表演。

当然在教学中还有一些我看不到的不足，望各位同仁指正。

大象和兔子的小作文 第十六篇

小白兔的妈妈生了一场病重，凤头百灵医生说：“小兔子，你务必到村边那座山的最高点，摘十朵兰草和十颗大枣做药，你妈妈的病才可以治愈。”

村边的那座山又高又陡又荒芜，平时非常少人进山。小白兔一个人去，心里没底，他想起了他的最好的朋友——小象。小象听闻了前因后果，不用说二话就同意了。她们带足了谷物和水，在这一天黄昏就考虑了。

小白兔和小象离开了一夜，总算赶到了山下。逐渐登山了。“给油！”小兔子和小象握了挥手，相互之间给另一方加油打气。他们日夜兼程，肚子饿了，吃一点儿干食;口渴了，喝两口水;太累了，慢下来喘几一口气，又然后爬。

这山真是太高了，爬了二天两夜，她们总感觉是在原地不动走一样。一只猴子看到了她们，了解了她们进山的到达站和原因，叹了一口气，说：“我劝大家或是舍弃吧，我登山那么强大，但从来不了解峰顶是哪些的。”小兔子望了望那峰峦雄伟的高山，又想起了病重在床的母亲，他好像看到漂亮的兰草和又大又红的大枣在向他挥手。“我一定要上来！”小兔子坚定不移地说。“对，别担心，我能协助你的。”小象摸了摸小白兔的肩，激励他。

又爬了二天两夜，她们带的食材和水会早已用完后。小兔子又累又饿，晕了以往。小象身背小兔子艰辛地向前。忽然，小象看到一片茂密的树林，一条清亮的溪流哗哗地流动着。小象兴奋无比，他咬紧牙施展最终的气力爬到溪流边，学会放下小兔子，用鼻部吸进去水，喷在小兔子的脸部。小兔子总算醒过来。她们眼下发生了一道光茫，光茫下一朵朵兰草和鲜红色的红枣是那麼夺目。原先，她们总算抵达了峰顶。小兔子和小象相谈甚欢。

小兔子在小象的协助下摘了十颗大枣和十朵兰草带到了家，治好啦小兔子母亲的病。

大象和兔子的小作文 第十七篇

一天，阳光灿烂，万里无云。小兔白白和青青到河边打水，白白拿扁担，青青拿水桶。一路上有说有笑，可开心了。

不一会儿，一条小河出现在面前，河水清澈见底。

青青把水桶放进河里，打起水来。一群可爱的`小鱼正好经过，就和小兔打招呼。看着好朋友，它们也和小鱼儿打招呼。青青忘了打水，结果一不小心，水桶被河水冲走了。姐弟俩放声大哭。

这时，大象伯伯正好经过，看着小兔们在哭就奇怪地问：“小兔不哭，告诉我为什么哭？”

“ 我们的水桶被河水冲走了”。

“别担心，我帮你把水桶掉上来。”

大象伯伯用长长的大鼻子把水桶卷上来，并把水桶装满。小兔们很感激大象就对它说“：谢谢你，大象”。

“ 不用谢。”

小兔抬着水桶开开心心地回家了。我们要像大象伯伯学习。

大象和兔子的小作文 第十八篇

活动目标

1.理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解。

2.认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

3.养成倾听的兴趣和习惯。

4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。

5.萌发对文学作品的兴趣。

教学重点、难点

重点：理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。

难点：能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

活动过程

一、开始部分

1.听声音，感受乐器的音色，认识新乐器--呱呱筒。

老师将乐器藏在身后，发出刮奏乐器的声音，请小朋友听一听、学一学这种声音，并猜一猜这个乐器的名字。

2.玩游戏_小鼓会唱歌_，感受声音的轻与重和快与慢。

(以听辨三种不同乐器的声音进入活动，锻炼幼儿倾听的能力，并为后面的活动做铺垫。)

二、基本部分

1.看提线纸偶戏《大象和蚊子》。

教师事先做好一群小蚊子，用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起;纸偶大象，注意突出大象胖胖的形象。

(伴随着乐器进行木偶表演，使木偶表演更加生动有趣，突出了角色形象的特征，还能让幼儿了解到乐器的使用方法。)

2.以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。

(咚--咚--咚--、呱--呱--呱--、咚!咚!三种不同的声音起到了帮助幼儿理解故事情节和记忆故事的作用。)

3.分角色表演故事。

(小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中，并将自己对故事情节的理解表现出来。)

三、结束部分

再次表演，大象、小蚊子的形象都由孩子扮演。

(从认识乐器到自选角色的表演，总有新内容、新要求，幼儿始终有最近发展区。由老师带领、引导，到幼儿自由选择角色表演，幼儿的倾听、理解、表演能力都得到了发展。)

四、延伸活动

在表演区投放乐器、木偶和靠垫，鼓励幼儿在表演区进行表演。

教学反思

活动目标的制定：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。因此我依据本班幼儿的语言发展特点制订了以下目标：1.理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解。2.认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。3.养成倾听的兴趣和习惯。

重难点的突破：本次活动的重点是：理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。难点是：能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。活动前我做了充分的准备，对幼儿和教学内容进行细致的分析后，就如何突破重难点提出了有效的指导方法。如在第二个环节中，我伴随着乐器进行表演，使表演更加生动有趣，不但突出了角色形象的特征，还能让幼儿感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。帮助幼儿理解故事的发展情节，轻松突破了重难点，优化了活动内。

教学方法:教学中，我主要采用了情景体验法和介入法。情景体验法是以兴趣为催化剂，以乐器的声音、肢体的动作、故事的情节带动幼儿一起参与角色游戏，注重让幼儿体验到成功的快乐。使他们具有积极参加语言活动的兴趣。通过介入法有效地突破了重难点,进一步提升了幼儿语言的运用能力。

活动过程的组织:结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标，我设计了以下几个环节。第一个环节是以听辨三种不同乐器的声音进入活动，锻炼幼儿倾听的能力，并为后面的活动做铺垫。第二个环节是教师伴随着乐器进行表演，使表演更加生动有趣，不但突出了角色形象的特征，还能让幼儿了解到乐器的使用方法。第三个环节是以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。咚--咚--咚--、呱--呱--呱--、咚!咚!三种不同的声音起到了帮助幼儿理解故事情节和记忆故事的作用。角色表演中孩子们戴上小手铃表演小蚊子。小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中，并将自己对故事情节的理解表现出来。从认识乐器到角色的表演，总有新内容、新要求，幼儿始终有最近发展区，他们的倾听、理解、表演能力都得到了不同程度提升和发展。

活动的不足：由于时间关系没有让孩子们自选角色表演，在以后的引申活动中应让幼儿多自由表演。

当然在教学中还有一些我看不到的不足，望各位同仁指正。

大象和兔子的小作文 第十九篇

从前，有一只乐于助人的大象，他几乎每天都会做几件好事来帮助别人，但他有个坏毛病：他认为自己力大无穷，是万能的，没有任何人能比得过他。

有一天，他听到有个声音正在哭泣，他过去一看，原来是小犀牛在大哭。

大象问：“小犀牛，你怎么了，需要我‘大力金刚’的帮助吗？”

小犀牛哭道：“大象叔叔，我刚刚和几个小伙伴在玩游戏，我跑着跑着呜……便不小心撞到树上了呜……把角插在树杆里了呜哇…….！”

“我来帮你吧！”大象说着便用他那又粗又长又有力的鼻子卷住小犀牛露在外面的角，用力一拔。“哎哟，好痛啊……咦！我的角出来了耶！谢谢你，大象叔叔。”这一说让大象更骄傲了。

下午，大象睡完午觉后决定出来散散步，还没走两步便听到了狮子在树丛里叫：“大象老兄，帮我把这块该死的大石头移开好吗？他快把我的尾巴压扁了！”大象一声不吭地走到狮子旁边，用腿轻轻扫了一下，那块石头就滚了好远。

“谢啦！老兄。”狮子的谢声让大象很骄傲，连“百兽之王”都在他之下，大象立刻精神百倍，毫无睡意。

第二天，一阵哀求声又吸引了大象：“大象先生，大象先生，请您帮帮我吧！”原来是长颈鹿小姐吃树叶时不小心头给卡到树桠上。大象二话不说，伸出鼻子一打，那卡住长颈鹿的树桠一下折下来。

“救命！咳！咳！救命！”一只小蚂蚁急促喊道，原来他掉进水里了。大象迅速把鼻子伸进水里，让蚂蚁顺着鼻子爬上来。

“谢谢您，大象！以后您有什么困难叫我，我一定会帮您的。”小蚂蚁说。

“就凭你！”大象不屑一顾，“算了吧，你先管好自己吧！”说完他头也不回的走了，小蚂蚁却很不服气。

有一天，傲慢的大象仰着头，大步流星地走着，“扑通”，大象一下掉进了一个土坑里，他千方百计想尽办法，可始终爬不出来，就这样他因以为自己是万能而挣扎了两天两夜。于是，他开始求救了：“狮子、小犀牛、长颈鹿，救命啊！”狮子、小犀牛、长颈鹿纷纷赶到，他们用尽所有办法、全身力气也没能将大象拉上来。这时大象突然想到小蚂蚁，没错！这是唯一的希望。于是他让大家一起喊“小蚂蚁，请你快来过帮帮大象吧！小蚂蚁……”、

小蚂蚁老远就听到了他们的喊声，立马让同窝所有的蚂蚁都赶过来。蚂蚁们一小口一口地咬掉坑沿，搬走坑土，在坑口铺成一个斜坡，让大象爬了上来。

“谢谢大家！谢谢大家！”

大象和兔子的小作文 第二十篇

小兔子和母亲住在一片郁郁葱葱的草坪上，他们每日出去吃点草青，晒晒太阳，过着美好的生活。

这一天，兔妈妈感冒发烧，发着发高烧。小兔子急死了了，赶忙取出冰冰贴，贴在母亲的前额上。只听到母亲糊里糊涂地叫着：“菌类，菌类……”小兔子听了，内心想：母亲平常最喜欢吃蘑菇，我要去河对岸的森林中采些菌类煮给母亲吃，母亲的病一定会好起来。因此，她挎起竹篮赶忙冲向小河边。“咦？过独木桥呢？”小兔子诧异地叫道。这时候，小象叔叔离开了回来，他亲切说：“昨日下了一场大雨，水灾把过独木桥冲跑了。”小兔子听了，气得像心急火燎---手忙脚乱。小象叔叔关注地问道：“小兔子，你渡河去做什么？”小兔子把母亲得病想吃蘑菇的事一五一十地告知了小象叔叔。小象叔叔宽慰她：“小兔子，你别着急，我送你渡河。”“你可以趟过这一条河。”小兔子犹豫地询问道。小象叔叔笑容地说：“你安心，这一条河不深，我一定会将你安全性地送至岸边。”小兔子兴高采烈爬上小象的背，牢牢地地躺着，小象甩掉大步走，不一会儿，就赶到了河对岸。他学会放下小兔子，跟她说：“你快去快回，我还在这里等着你。”小兔子一蹦一跳地为山林走去，不一会儿，竹篮里就放满了又大又嫩的菌类。回到时，她看到马路边的香蕉苹果树枝爬满了香蕉苹果，她取下较大的一串。赶到小河边，见到小象叔叔仍在等她，她赶忙取出香蕉苹果给他们吃。小象叔叔说：“感谢你，你简直个好宝宝。”然后，小象把小兔子送到了家。

这一天夜里，兔妈妈吃完小兔子煮的美味的蘑菇汤，病一下子好啦很多。小兔子把小象背她渡河的事说给母亲听。母亲意味深长地跟她说：“帮助他人的人，一定能获得他人的协助。之后，大家还要再次多做善事。”小兔子听了，点了点头，想着：这就是书本上说的赠人玫瑰，手留余香吧，小象叔叔就是我学习培训的模范。

大象和兔子的小作文 第二十一篇

歌词总说：‘幸福真的那么容易’

可是为什么我总是做不到呢？

但是我很难迈出这一步。

即使没有最基本的信心，

每个人都在为生存而奔波，

只要你有一颗美丽的心，

奶奶家有一只兔子，是别人送的。兔子的毛又白又可爱。我给它起名叫冰冰，有时也叫它欣欣。

我和他关系很好。每次去外婆家，我总是先去看他，给他点吃的。他会很开心的。有几次我去的时候，他还在睡觉！我摸了摸它，它知道我来了，就立刻跳了起来。奶奶把它关在笼子里，防止它逃跑。我肯定是非常反对这个的。因为它没有自由！没有自由就不会幸福。

有一次，我回外婆家，看到她在吃饭。当她看到我来的时候，她很高兴。我跑去喂她东西，让她玩。她立刻跑了，正好赶上她来看她。她正忙着追她。我说：“奶奶，她不追就回来。”奶奶半信半疑地回来了。奶奶去做饭，说：“等它回来！我只是在等待。

终于，过了十分钟，它跑回来，跳到我面前。我欣喜若狂。忙喊：“奶奶，来看看。”奶奶说：“好吧，真的对你有好处。回来。”我给冰冰洗了个澡，擦干，放回笼子里

这是我的冰冰。可爱吗？

我的小兔子，你什么时候才能不这么贪玩？每次我抱着你，你总是用小爪子抓我！

啊，真的！简直要了我的命！

我的小兔子，你什么时候才能不那么贪心？我又一次在楼上的花园里发现了20多盆九重葛

都没了！哦，原来是你吃的。哦，你太贪心了。生病了怎么办？嘿，你太.

我的小兔子，你什么时候才能不那么“聪明”？你又一次在花盆里跳来跳去，我又看了看。

天啊，花盆里全是黑珍珠。所以这是你的便便！很恶心，但我很高兴你不会随地大小便！

我的小兔子，你什么时候才能不那么坏？我和爷爷又一次把你锁在玻璃盒子里，盖上泡沫板去上课

没想到你把泡沫板咬成“天花板”。哎哟，你又跳进水里了。变成了有汤的兔子！啊，真的！

我的小兔子，你什么时候能…

大象和兔子的小作文 第二十二篇

一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只留了一只腿在外面，兔子看见了不解地问：“为什么把腿露在外面？”蚂蚁神秘地说：“嘘！别出声，我绊他一跤！”

第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆地在赶路，问出了什么事，蚂蚁答：“昨天有头大象被我们一个兄弟绊倒，摔成了重伤，我们给他献血去。”

没多久，兔子见大批的蚂蚁又回来了，就又问怎么一回事，一只蚂蚁说：“哦，只有一只和那头大象血型一样，留他一个在那儿抽血呢，足够！”

第三天兔子赶来问蚂蚁：“大象怎么样了？”蚂蚁无可奈何地说：“我把它抬回去了，真重，腰都累弯了，他也太经不得摔了！”大象伤好后要告蚂蚁，法庭判决：“蚂蚁绊大象属恶意伤害，监禁６个月！”

一天，兔子忽然看见一头大象躲在树后面，将一只腿伸在外面，就问：“你在干什么啊？”大象说：“嘘！别出声，我等那蚂蚁出来，绊他一下，好为我兄弟报仇。”

兔子刚一转身就听见大象一声惨叫，于是又马上跑回去看，只见一只蚂蚁在路边喘着气，一边还发狠话：“想整我？还好我发现得早，把他脚给踩断了，哼！”

那头大象也被送进了医院……

大象和兔子的小作文 第二十三篇

春天来了，大雁飞回来，草地上长出了许许多多的蘑菇。

今天小白兔的妈妈过生日，小白兔早早地就起床了，心想：“今天是妈妈的生日，我要送给妈妈什么礼物呢？”有了！小白兔提着篮子出门了。原来它是去河边采蘑菇。

小白兔我兴高采烈地来到河边，看见对岸长着许多蘑菇，但是，它不知道该怎么过河，眼前的这条小河又宽而且水又深，小白兔提着篮子哭了起来。

不远处传来重重的脚步声，原来是大象走过来了。小白兔连忙对大象爷爷说：“大象爷爷，今天是我妈妈的生日，我想送给妈妈一些蘑菇，但是我被河水挡住了去路，而且听说以前有一些兔子在这里被淹死过，我刚才尝试了一下，发现这里真的很深，我不敢下水，您可以帮我背过河吗？“没问题。”大象说道。

大象爷爷用鼻子当成了一个梯子，小白兔顺着大象的鼻子爬上了上去，它坐在大象爷爷的背上。快要到河对岸时，小白兔很高兴，于是忍不住催促大象爷爷走快一点，大象爷爷耐心地说：“还有两步就要到了，你坐好了，别兴奋地掉了下来。”

到了河对岸，小白兔开心地向大象爷爷说：“谢谢您！我摘几个蘑菇就好了，一会儿还要请您帮我送回家。”大象爷爷开心地说：“没事，我等你，你去摘吧。”

在大象爷爷的帮助下，小白兔带着一篮子的蘑菇回家了。

大象和兔子的小作文 第二十四篇

从前，有一户人家，养了一只小猫。小猫浑身雪白，特讲究卫生，知道到厕所去大小便，十分活泼可爱，赢得小主人的欢心。于是，小猫打算长期在这里安家。过了几天，猫主人的朋友又送给她一只小兔子。小兔浑身灰不拉几的，不太讲究卫生，经常拉的到处都是。主人便把小兔赶在了笼子里。

从此，小兔就失去了自由。可怜的小兔子多么希望能够生活在笼子外呀！然而，它只能整天被关在笼子里，没有自由，还得天天吃剩汤剩饭。小猫就不同了，喜欢吃什么，就吃什么。在家里跑来跑去，爬上爬下，还有很多玩具呢！主人并不是因为谁先到就偏爱谁。而是因为谁活泼可爱，又讲究卫生。

小猫见了主人整天：“喵、喵、喵”没完；而小兔笨嘴笨舌的，因是豁子，一说还漏风。当然小猫就赢了。可怜的小兔，由于长期得不到主人的关心，吃不饱，穿不暖的。终于对主人*，它发疯般的咬坏了笼子，又弄得屋子乱七八糟的。还发出声声叹息。小猫看到了，却又得意，又骄傲地说：“哈哈！怎么样？小东西，我是这个！”便说边竖起大拇指。“而你是这个！”同时伸出了小拇指。说完便得意洋洋，大摇大摆地走了。主人是在讨厌小兔子，第二天，就把它放回大自然了。

接下来，使小猫叹息了，因为它虽然在主人家过得好。此刻它想妈妈了，它多么希望能和小兔一样，也会到美丽的大自然中去呀！

大象和兔子的小作文 第二十五篇

一、设计意图：

随着我爱小动物主题的开展，作为大班的孩子已不是简单地对动物可爱形象感到有趣了，他们更多交流的是动物有什么本领，在我们生活中有什么用处等。在经过几次活动后我有意将动物的特性融于讲述活动之中，在让幼儿运用已有的经验讲述时，同样注意有重点讲述的要求。

讲述活动久已有之，大班讲述的目标之一，是帮助幼儿学会有重点地把握图片、实物或情景的突出内容，有趣地讲出某个图片、实物或情景的突出特征和关键情节。本活动运用听、视觉相互影响的策略，帮助幼儿更准确、生动、有重点地去观察理解图片，促使幼儿详略得当地进行叙述是有益处的。

同时我在设计此活动时反思了我们的语言教育活动过程，通常是教师在于幼儿交往时常由教师一问到底，因此在本活动中我不仅注意了自己的提问方式，以开放性语言为主，还增加了孩子质疑提问的机会，让孩子在猜测、验证中增加说的兴趣。更好体现《纲要》中创造一个自由、宽松的语言交往环境，体验语言交流的乐趣。

二、活动设计：

（一）活动目标：

1、启发幼儿围绕“大象如何救兔子”的过程完整、连贯地进行讲述，

2、通过比较性的“听音”“看图”，引导幼儿感知理解讲述对象。

（二）活动准备：

1、教学挂图“大象救小兔”（四幅），及几个凶猛动物形象：虎、狼、熊、鹰等。

2、表现故事的情绪、情节的音乐磁带《兔子和虎》。

（三）活动过程：

1、运用“听”“看”，引导幼儿感知理解讲述对象。

（1）出示四幅挂图：1、4正面；2、3反面。

（2）引导幼儿用合适的词汇、句式表述出兔子的表情、情绪，并引起了解“空白图”所要表现的故事重点部分的兴趣。

（3）放音乐，进一步激发幼儿表述故事“发展”部分情节的兴趣。

（4）完整地出示图片（将2、3两图翻过来）

A、教师引导幼儿紧紧地围绕“谁救兔子？怎么救？”进行感知理解。

B、引导幼儿运用准确的描述角色动态、神态的词汇进行表述。

2、幼儿运用自己的理解，进行结伴讲述。

（1）、幼儿自由结伴，根据挂图的内容讲述“大象救小兔”的故事。教师在幼儿身边倾听幼儿的讲述。

（2）、请两位幼儿分别上来讲述，请小朋友仔细听听他两在讲到“大象救小兔”时什么地方讲的不一样？

延伸部分：

幼儿取桌上的角色图片自由组合，分组分角色的进行讲述练习，以补充集体教学不能充分满足每位幼儿想说充分说的不足。

大象和兔子的小作文 第二十六篇

我喜欢的动物是大家都很熟悉又可爱的小兔。

刚上幼儿园,老师就教我们一首儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。(会引用儿歌来描写真棒！）这个儿歌就写了小兔的样子和他喜欢的食物。其实，还有灰色或其他颜色的小兔，它们只是毛的颜色不一样，其他生活习惯都是一样的。

小兔的毛摸上去软软的，眼睛红红的，像红色的玛瑙。和它的长耳朵比起来，它的尾巴就很短了喔！小兔的嘴巴有三瓣，小兔和其他小动物一样，有四条腿，因为它的后腿比前腿长，所以跑起来很快，如果形容一个人跑得很快，就说跑的像兔子一样快。

别看兔子很可爱，（改成“兔子不仅可爱，”）它还是很聪明的喔！有一个成语叫“狡兔三窟”，这个词的意思是说兔子有几个洞穴，敌人来抓它的时候，它就会从一个洞穴钻到另一个洞穴，所以敌人很难抓到它。

今年是兔年，希望小兔能开开心心，吃上美味的萝卜和青菜。也希望我们象小兔一样可爱又聪明！

大象和兔子的小作文 第二十七篇

一个夏天的午后，兔妈妈叫小兔子去采蘑菇，小兔子提上篮子刚想走，又听见兔妈妈说：“孩子别忘了带雨伞啊！一会儿天会下雨的。”小兔子看看天对妈妈说：“太阳还在蓝天挂着，不会下雨的。”于是小兔子提起篮子出门了。

小兔子来到湖边，看见一大片蘑菇，高兴极了，它采了一个又一个的大蘑菇，一会儿就采了满满的一大篮子。它正要回家，发现天慢慢地变暗，一阵轰隆隆的雷声从天边传来，天空一下子乌云密布、电闪雷鸣，豆大的雨点像子弹一样叫噼呖啪啦地射下来，小兔子着急了，心想：“这可怎么办呢？”这时它看见雨打在湖里的荷叶上，雨滴变成了一朵一朵的水花，荷叶却一点都没事。小兔就把一片最大的荷叶摘下来挡在头顶上当雨伞。

小兔子高高兴兴地拿着荷叶伞，提着蘑菇，哼着歌儿回家了。

【【推荐】小兔童话作文300字九篇】

大象和兔子的小作文 第二十八篇

小白兔和妈妈住在一片绿油油的草地上，她们每天出来吃吃青草，晒晒太阳，过着幸福的生活。

这天，兔妈妈感冒了，发着高烧。小白兔急坏了，连忙拿出冰冰贴，贴在妈妈的额头上。只听见妈妈迷迷糊糊地叫着：“蘑菇，蘑菇……”小白兔听了，心里想：妈妈平时最爱吃蘑菇，我去河对岸的森林里采些蘑菇煮给妈妈吃，妈妈的病一定会好起来。于是，她挎起篮子急忙奔向河边。“咦?独木桥呢?”小白兔惊讶地叫道。这时，大象伯伯走了过来，他亲切地说：“昨天下了一场大雨，洪水把独木桥冲走了。”小白兔听了，急得像热锅上的蚂蚁---团团转。大象伯伯关心地问：“小白兔，你过河去干什么?”小白兔把妈妈生病想吃蘑菇的事一五一十地告诉了大象伯伯。大象伯伯安慰她：“小白兔，你别急，我送你过河。”“你能趟过这条河。”小白兔迟疑地问道。大象伯伯微笑地说：“你放心，这条河不深，我一定会把你安全地送到对岸。”小白兔高兴地爬上大象的背，紧紧地趴着，大象甩开大步，不一会儿，就来到了河对岸。他放下小白兔，对她说：“你快去快回，我在这儿等你。”小白兔一蹦一跳地向森林走去，不一会儿，篮子里就装满了又大又嫩的蘑菇。返回时，她看见路边的香蕉树上长满了香蕉，她摘下最大的一串。来到河边，看到大象伯伯还在等她，她连忙拿出香蕉给他吃。大象伯伯说：“谢谢你，你真是个好孩子。”接着，大象把小白兔送回了家。

这天晚上，兔妈妈吃了小白兔煮的鲜美的蘑菇汤，病一下子好了许多。小白兔把大象背她过河的事说给妈妈听。妈妈语重心长地对她说：“帮助别人的人，一定能得到别人的帮助。以后，我们也要继续多做好事。”小白兔听了，点点头，心想：这就是书上说的赠人玫瑰，手有余香吧，大象伯伯是我学习的好榜样。

大象和兔子的小作文 第二十九篇

一天，乌龟和大象一起捉到了一个食物，他们俩都互不相让。

乌龟说：“这个食物应该归我。”大象说：“这个食物应该归我。”“既然你我都那么想要食物，那我们就来一次赛跑吧！”乌龟建议。“好！”大象回答。乌龟指着前面一颗大树，说：“谁先跑到那颗大树，就算谁赢。”乌龟叫来小鸟当裁判，小鸟发令：“预备，跑！”大象就冲了出去。乌龟却把手抓在大象的尾巴上，爬呀爬呀，爬到了大象的鼻子上。大象终于跑到了终点，高兴地说：“哈哈……我赢啦！食物归我啦！”乌龟连忙说：“不对，我比你先到！”大象说：“不可能，我无论如何也不相信你会跑到我前面来！”这时，裁判小鸟站出来说：“我亲眼看见的，的确是乌龟先到终点的！”

大象没办法，只好把食物给了聪明的乌龟！

大象和兔子的小作文 第三十篇

夏天的太阳火辣辣的，我呆在家里闷得喘不过气来，小学二年级作文。这时，妈妈提议说：“不如我们去游泳馆游泳吧。”我听了乐得一蹦三尺高。连声说“好呀！好呀！”。于是，我们拿好游泳用具就出发了。

我们刚来到游泳馆的门口，便听到园内不时传来人们嬉水的欢笑声。我早已等不及了，还没等姐姐换了衣服，我已冲进了游乐场内，那里项目真多：有勇敢者之路，空中冲浪，谁的力气大，快乐儿童乐园……我都不知道先玩哪个好，小学二年级作文《小学二年级日记作文》。正当我犹豫不决时，前面传来了“哇哇”的尖叫声，我抬头一看，哟，一个个“空中飞人”从高高滑梯上滑下来。我想：空中冲浪一定很好玩，我也来一下空中冲浪的感觉。于是，我快步登上最高层，排好队，不一会儿，轮到我了，我往下一看，哇！这么高，不摔死才怪呢！我吓得浑身发抖，用手捂着眼睛，偷偷地排到队伍后面。可不一会儿，又轮到我了，我往后看，一个人也没，这下怎么也逃不过了。旁边的救生员好像看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，不用怕，用手捂着后脑勺就安全了。”我按照救生员的说法去做，还没等我反应过来，就被急流的水冲下去了，水花溅起了几丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。”

后来，我还玩了“勇敢者之路”、“过桥”、跳水比赛……。各个项目让我流连忘返。

天色已晚，我依依不舍地离开那里，真希望下次再来红花湖游玩。

大象和兔子的小作文 第三十一篇

从前有一只小兔子，一个人呆在家里又渴又饿，就出门找吃的。找了半天，终于发现了一棵萝卜苗，小兔子想：粗壮的萝卜叶下面一定有个大大的萝卜，它越想越高兴，想得口水直流。可是，小兔子用尽全身力气，大萝卜纹丝不动。

小兔子请猪伯伯来帮忙拔萝卜。猪伯伯哼哼着应了两声，同意了，猪伯伯看了一下大萝卜说：“我应该能把萝卜拔出来”。小兔子兴高采烈地守在旁边。可是猪伯伯拔了很久也没能把大萝卜拔出来。“唉，我实在是无能为力了。”猪伯伯说完叹了叹气，无奈地走了。

小兔子又跑去请大象先生帮忙。大象先生不费吹灰之力就将萝卜拔出来了。小兔子说要请大象先生喝汤，它想：反正大象现在不是很饿，就把萝卜叶放在汤里煮煮给大象喝吧。

于是它就把萝卜藏起来，把萝卜叶子放进汤里煮了一碗汤给大象喝。大象先生很生气地说：“要不是我帮你拔萝卜，你哪来的萝卜藏？”说完，大象先生怒气冲冲地走了。

小兔子见大象走了，就一个人把萝卜吃完了。过了几天，小兔子的肚子又饿了，于是它找动物们帮忙拔萝卜，可萝卜太大了，谁都拔不动。小兔子只好又去请大象伯伯帮忙。有了上次的教训，大象伯伯冷冷地拒绝了小兔子的请求。

小兔子就这样饿死了……

大象和兔子的小作文 第三十二篇

有一天大象和兔子走在一起，兔子说：“打想打个，你看你怎么长那么高，看我长的多秀气。一低头我就能吃到青青的草，还是我这样最好。”大象不服气的说：“你每天吃地上面的草多不卫生，都是我踩过的，我每天可都是吃着干净的树叶呢，你能够得着吗？还是高点好吧，谁看到我还不是都叫我大象，你个小东西。”就这样，一场争论开始了。他们吵得不可开交。正在这时，老牛过来了，于是它们就叫老牛来评评理。老牛说：“你们不用争了，我可以让一场比赛让你们看到高有高的好处，矮也有矮的好处。”大象和兔子都同意了。一口同声的说：“比什么？”老牛说：“比谁先摘到河对面果园里面的大苹果。”

比赛开始了，他们先是跑到河边，看到深深的河水，兔子不干过了。大象看到这情景，本想自己过去不管兔子了，可是又觉得这样不公平。于是说：“我背你过河吧。”小兔子听了这话，觉得有点惭愧，慢慢地上到大象的背上。他们一起过了河。到了果园外面。兔子顺利的进到门里面，可是大象钻也钻不进去，迈也迈不进去，可难住了。在这时兔子说：“你别进来了，我帮你摘一个吧。”就这样两个人欢快的回去了。再也没有争吵的样子了。回去后，老牛问他们：“你们现在明白了我说的道理了吧？”两个人都没有话说了。

从此，小兔和大象成一对要好的朋友了。

大象和兔子的小作文 第三十三篇

在美丽的森林王国里，一只十分骄傲的大象，遇见谁都会夸奖自己多么长的大鼻子，锋利无比象牙和粗壮的腿。一次，大象又在自夸，一只小鸟飞了过来，对大象说：你只不过是只陆地上的走兽而已。哪像我?可以在天空中自由飞翔!大象马上气急败坏的说“你算什么东西，只要用我地象牙一顶，你就会落地而死!”小鸟说：“那好哇!你来吧!”大象说好!“谁怕谁”?于是大象就开始顶小鸟，可是;大象顶到的只是令他捉摸不透的空气，小鸟问：“还比不比了”?大象后悔极了，它说”“还是不比了吧”大象再也不敢骄傲了。因为大象怕还遇到这样的“对手”。从此，大象再也不敢骄傲自满了。

我们应该学习小鸟，因为他遇到了骄傲的大象地轻狂语言，它丝毫没有退步的迹象，极大地讽刺了大象，使大象也变得谦虚了。我们要学习小鸟的灵活机智，不畏强权的精神。

大象和兔子的小作文 第三十四篇

一个阳光灿烂的早晨，小熊猫在河边玩球。

小熊猫站在球上，用脚踩着球，球在它脚下飞快地转动着。小熊猫玩得正高兴，忽然一不小心，“扑通”一声摔了下来，跌坐在草地上，球也滚到了河里。望着河里的球，小熊猫伤心极了，它忍不住哇哇大哭起来。

这时，迎面走来了一头大象，关心地问道：“小熊猫，你怎么了？为什么坐在这里哭呀？”小熊猫看着河里的球说：“我的球掉到河里去了，呜呜……”。“不要伤心难过了，我来帮你把球捞回来。”大象说完，就急忙走到河里。大象在球的旁边站住了，伸出它那长长的鼻子，用力把球卷了上来，递给了小熊猫。小熊猫接过了球，破涕为笑，连忙对大象说：“谢谢，大象，我们一起来玩球吧！”

小熊猫和大象高高兴兴地玩起了球。

大象和兔子的小作文 第三十五篇

一天傍晚，兔兄弟在森林中散步。

突然，一头凶猛的老虎从丛林中窜出来。它张开血盆大口，扑向兔兄弟……兔兄弟吓得浑身打颤，急忙拼命地向前跑。可谁知那老虎紧追不舍，兔兄弟慌不择路，跑到一条小河边。小河虽然不宽，但是很深，水流得很急，兔兄弟不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？

它们无路可逃，眼看着老虎就要扑过来了，就在这危急时刻，一头大象从树林里冲到河边，伸开鼻子，对兔兄弟喊：“快上来！”于是兔兄弟连忙爬上大象的鼻子，接着大象把它们送到了河对岸，然后大象也中趟水过了河。老虎不会游泳，只好干瞪眼。

兔兄弟感激地对大象：“谢谢你，让我们从虎口逃生。”大象说：“不用谢，这是我应该做的。”

大象和兔子的小作文 第三十六篇

大象与小兔童话作文

大象和小兔是对好朋友，但小兔不仅脾气暴躁，而且还是个自私、傲慢、无理家伙，森林里的.小动物们都不喜欢跟小兔一起玩。

有一天，大象和小兔同时在迪拜塔上相遇。它们来到阳台上，往下欣赏着繁华的城市。忽然，小兔大叫一声“Help，救救我！”大象一看，发现小兔已经从第179层摔下去了。于是大象立刻二话不说，放开长鼻子，“呼呼”地飞下去，把小兔给卷上来了。小兔上来后，说：“大象子，为啥救我？唔！”它瞪着眼睛说。

又有一次，小动物他们去公园春游。半路上，突然，一辆大卡车飞驰而过，小兔的新衣裳被弄脏了。大象一看旁边有个水池，连忙拿起它的脏衣裳，吸了一口水，“扑”地一下往小兔的衣裳上喷了过去，小兔的新衣裳被洗干净了。大象把洗干净的衣裳递给小兔，小兔接过来以后，瞪了大象一眼就走了。大象还是笑着不说话。

说来也巧，有一次，小兔被猎人捉住了，它一个劲儿地喊：“救命，救命！”大象正巧在旁边经过，可这回儿，大象回身去M吃饭了。最后，这只无理的小兔被猎人吃了，化作一堆白骨，成了白骨精儿。

大象和兔子的小作文 第三十七篇

一个阳光明媚的中午，可爱的小白兔准备去菜地里采蘑菇。

小白兔来到了菜地里，菜地旁的风景可好了，有一棵棵笔直的大树长着茂密的枝叶，枝叶好像一把绿色的太阳伞，还有一片片碧绿的草地，草地好像一片柔软的绿毯。正在小白兔采得开心的时候，一只凶猛的老虎看到了小白兔。老虎想：我把这只小白兔抓回去做成烤兔，那该多好吃啊！说着，老虎张开了血盆大口，露出了锋利的爪子和尖尖的牙齿，轻手轻脚地走到了小白兔身边。小白兔正要采后排的蘑菇时，它转身一看，看到了那只大老虎，吓了一跳，大老虎一步一步地向小白兔走去，小白兔吓得浑身发抖。忽然，小白兔灵机一动想出了一个好办法说：“老虎大哥别吃我，我好几个月没洗澡了，我身上可脏了。”老虎想：我吃了它，我会生病的。正在大老虎发呆的时候，小白兔偷偷地走到了河边，大声地喊道：“大象叔叔来救救我。”大象叔叔听到小白兔的呼喊，飞快地跑了过来。最后，小白兔顺着大象的鼻子趴上去，大象安全地把小白兔送到了对岸。

看看到嘴的小白兔就这样跑了，大老虎被气得昏了过去。

大象和兔子的小作文 第三十八篇

大象是森林王国最大的`动物，它以为自己高大，经常欺负其它小动物，以大欺小，大家都很讨厌它，不喜欢和大象玩。

蚂蚁知道了这件事，决定想个办法教训大象，小动们说：“大象那么大，你那么小，它早就把你当成灰尘踩扁了“。“你们不用害怕，我有一个好办法”蚂蚁说。

当大象知道蚂蚁要向它挑战时，大象情不自禁地哈哈大笑说：“这蚂蚁自不量力，我一脚就可以把它踩扁了”。

大象要和蚂蚁交战了，小动物们都怀着一颗怦怦直跳的心去看大象和蚂蚁交战。在战场上，蚂蚁直冲大象的脚，大象赶紧弯下腰用长长的鼻子吹蚂蚁，想把蚂蚁从脚上吹走，可还是吹不走，大象用脚甩呀甩呀，还是甩不掉。蚂蚁爬呀爬，爬到了大象的肩膀，大象用大大的耳朵拼命的扇，蚂蚁抓得紧紧的并没有掉下来。蚂蚁钻进大象的鼻子里，蚂蚁在大象的鼻子里拳打脚踢，大象用尽全身的肺活量使劲的吹呀吹呀，还是吹不出来，大象试了很多次，最后吹得精疲力尽大象连忙求饶，蚂蚁打赢了大象。

小动物见蚂蚁打赢了大象都高兴得蹦出来，都夸蚂蚁机灵勇敢！从此小动物过上了安宁的日子。

——大象和老鼠作文3篇

大象和兔子的小作文 第三十九篇

在森林的深处，住着许多小动物。其中有兔族、象族、狼族、鸟族、虎族等种族。却因为虎族和狼族等食肉种族的挑衅而引发了不和谐。

这天中午，小兔子在草地上散步。遇见了大象，大象正坐在草地上泪流满面地发愁。“大象伯伯您为什么这么难过啊？”小兔子问。大象继续抽泣，好一会儿才支支吾吾地说道：“今天…早…早上狼…狼族和虎族等食…肉种族来找我说是要下午让我在…在池塘边等候，然后…赶来吃我，如果不去就灭我九族。”呜呜呜呜呜呜呜呜……

“你不要怕老虎！”小兔子说，“你把我放在头上我有办法救你。…大象把小兔子放在头上，小兔子说：“现在您找一些大叶子，越大越好”。大象找到了五片芭蕉叶，每片差不多能遮住小兔子身体的一部分。小兔子把这些树叶套在身上只露出一双眼睛。之后对大象说：“大象伯伯，现在您往池塘走，不过您记住，我一拍您，您就倒在地上装死，明白了吗？”

大象点了点头，走向池塘。刚走到池塘，就被狼族、虎族、狮族等食肉种族围住了。

虎族率先发话了：“大象你背上的绿东西是什么。”大象不知道如何回答。这时，小兔子故意咬了一口大象的耳朵露出厌烦的表情大声说：“多么难吃的肉啊！我还是剥下这张象皮，给我的主人当褥垫吧！”

兔子在大象脸上拍了一巴掌，大象马上倒在地上装死。虎族、狼族等食肉种族一看，害怕极了：他们可从来没见过这样的动物，一巴掌就能把大象拍倒！

兔子从大象身上跳下来，盯着虎族，好像是寻思如何下囗吃他们呢！

兔子说道：“没有什么是比虎肝更可囗的了。”说完就向虎族扑去，吓得虎族和其它食肉种族再也支持不住了，扭头就跑。小兔子在后面大叫：“别跑，让我尝尝你们的心肝”，这一喊更吓得他们再也不敢回来了。

过了几天，大象登门感谢，直夸小兔子，兔妈妈都笑得合不拢嘴了。

大象和兔子的小作文 第四十篇

大象最近在家里闷的慌，想出去找份工作。可就因为他块儿头大，食量大，哪个单位都不愿意录用它。有好心人劝他:“既然大家都不肯录用你，那你就自己开一个澡堂吧。”大象觉得这个提议比较好，就欣然接受了。

过了些日子，大象的澡堂开张了，他站在自己的澡堂门口吆喝起来:“我的澡堂第一天开业，大家都来捧个场吧，五折优惠啊。”小动物们听了这话，“轰”的一声全挤过来了。排在第一位的是河马，大象把河马引进浴室，用鼻子在池里吸了点水，便打算往河马身上冲。河马大叫一声:“停！”大象不解地问他:“怎么了，不是来洗澡的吗？为什么要停呢？”河马气愤地撇了大象一眼，说:“你难道不知道我们和马洗澡先要在泥巴里打个滚的吗？然后再用水冲洗的吗？连这点儿常识也不懂，怎么开澡堂的。？”说完，撇下在那里发呆的大象，头也不回的走了。

大象遭遇了一次失败但他并不气馁，他想:不就是少个泥塘吗？有什么难的？于是他让人在澡堂旁边挖了个泥塘。

第二位客人来了，是只小猴子，大象问它:“您是要沐浴，还是泡泥巴？”小猴子说:“都不要。”大象奇怪了，怎么会都不要。想到这里，大象不进提心吊胆地问小猴子:“那您要什么服务？”小猴子说:“你来帮我身上的盐粒抓出来吧。大象听了又好气又好笑，对小猴子说:“抱歉！这里是澡堂，不提供这项服务，你还是去找别人吧。”小猴子理直气壮地说:“怎么不对了，我们猴子平时就是这样洗澡的，你连这都不知道，真是.......哼！哼！”于是又像河马一样，撇下了都快变成木头雕像的大象，头也不回的走了。

大象着回是傻了眼了，它根本没有想到，平时一直见面的动物们在洗澡时竟有这么多奇怪的要求，真是不可思议。

大象和兔子的小作文 第四十一篇

我有一只可爱的小白兔，它是我最好的伙伴。它的名字叫“跳跳”。

跳跳有一身毛茸茸的白毛，远远的看像一团棉花。它有一对柳叶形的大耳朵和一对红红的大眼睛，嵌在眼窝里像两颗闪闪发光的红宝石，真好看啊！鼻子是扁扁的，嘴唇分成了三瓣，总是耸动。它最喜欢吃胡萝卜，嘴巴一动一动的把腮帮子塞得鼓鼓的，吃饱了以后总是喜欢跳来跳去，非常淘气，所以，我给它取名叫“跳跳”，哈哈哈……，它还有两颗大大的门牙。跳跳的身体圆滚滚的，看来应该减肥了。它前腿又短又小，后腿又长又有力，它的尾巴小小的，好像一个毛绒绒的小圆球。

小兔子跳跳又可爱又温顺，我非常爱它。

我每天都会给它送好多篮的青菜。它就用鼻子紧紧的粘着我的手，像是对我说：“谢谢你！”跳跳可不吃肉的哦！它只吃胡萝卜和青菜。它食欲很大，一天要吃好几顿饭，我常常跟它说：“慢点吃，吃太多了不好，再吃多一点，就要减肥了。”它平时很少发出声音，只有它吃饭的时候才发出声音。

跳跳既是个跳高能手又是个大胃王，还是个奔跑健将，这让我想起了《龟兔赛跑》这个故事。

跳跳的胆子很小，它天天地呼呼大睡，一但它听到了陌生的声音就会警惕起来缩成一团。它好像对我说：“主人，主人，快来保护我。”我轻轻的抚摸着它的后背，对它说：“不要怕，我来保护你。”

我每天都和跳跳一起开心地玩耍，它是我可爱的好伙伴。

大象和兔子的小作文 第四十二篇

活动目标：

1、借助故事、图谱，熟悉乐曲的旋律和节奏。

2、在图谱的提示下，跟随音乐用身体动作完整地表演故事。

3、在游戏中体验音乐的趣味性和白板教学的乐趣。

活动准备：

物质材料准备:白板课件

活动过程：

一、讲述故事内容，引出课题。

观察“大象局部”,“今天，有一位动物朋友来跟我们做游戏，你们猜一猜是谁呢？”

二、感知音乐节奏，学习动作。

1、学习乐曲第一段。

“瞧，它来了，它高兴地边走边跳，你们听。”

“那它走了几下，跳了几下？”

根据幼儿回答，出示相应图谱，学习大象走路的动作。

2、学习乐曲第二段。

“你们听出来蚊子叮了几下吗？会怎么叮呢？我们一起来试一试。”

集体跟随音乐学习蚊子飞与叮的动作。

3、学习乐曲第三段。

“你们猜，大象被蚊子叮成这样会怎么做？”

根据图谱学习大象赶蚊子的动作。

4、学习乐曲第四段。

先欣赏音乐，请幼儿猜测可能发生了什么事，边猜测边学习动作。

三、根据图谱，完整练习动作。

1、结合图谱，初步完成表演。

“你们愿意跟着音乐来试一试吗？”

2、变换形式，巩固练习动作。

四、角色表演，巩固音乐节奏。

1、角色扮演，完整练习。

2、交换角色，再次练习。

五、延伸拓展，结束本节活动。

“下次我们让小乐器也加入我们中来，再来一起玩一玩这个游戏。”

——蚂蚁和大象作文400字3篇

大象和兔子的小作文 第四十三篇

森林里，又开始了阳光明媚的一天。小兔子丽丽扛着锄头来到菜地里，它准备自己种白菜。它先在田里挖了一些坑，接着又跑回家，拿了一个小篮子，篮子里装满了白菜种子。丽丽一颗一颗地把种子放进坑里，然后仔细地盖上土，最后浇些水。它不辞辛劳地种着，一直忙到晚上。

过了几天，菜地里的种子开始发芽了。一颗颗小苗钻出了土壤，嫩嫩的，绿绿的，很可爱。小兔心想：天气有点热，小芽们肯定口渴了，我来给他们喝点水吧！于是，丽丽拎着洒水壶，壶里灌满了香甜的山泉水，瞧，它正在认真的给小芽们浇水呢！

就这样，丽丽给白菜松土，捉虫，浇水，施肥。一段时间过去了，菜地里的白菜都成熟了。一颗颗白菜站在土里，像是站岗的卫兵。丽丽高兴地推来一辆小推车，把一棵棵白菜装进车里满载而归，它打算明天早上把自己种的白菜分给好朋友们！

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大象和兔子的小作文 第四十四篇

蚂蚁和大象是形影不离的好朋友。

蚂蚁的`触角像两根电线，它的身体一节一节的像一辆火车。

大象的鼻子很长，像一根水管，鼻子的顶部有两个大鼻孔，像两个山洞，大象的身体像一堵墙，大象的腿像四根柱子，大象的象牙像月牙。

有一天，狮子要选一个保镖，只有大象和蚂蚁报名。

比赛开始了，狮子对着话筒大声地说：“今天，我要从你们当中选一个当我的保镖，比赛有三个回合，第一个回合是比赛跑步。”大象笑嘻嘻地说：“小蚂蚁跟我比跑步，你输定了！”小蚂蚁生气的说：“你才输定了。”比赛一开始，大象冲到了前面，跑到一半，大象往后看，看不见蚂蚁，大象想：小蚂蚁，我就知道你追不上我。快到终点时，大象又往后看，还是看不见，当它回过头来时，小蚂蚁已经站在领奖台上了。大象问蚂蚁，小蚂蚁高兴地说：“比赛一开始，我就爬到你的腿上，本来你可以赢我，可是你在终点线前回头，我就立刻冲到终点线。”狮子宣布：“蚂蚁是我的保镖。”

从此，小蚂蚁就成了狮子的保镖！

大象和兔子的小作文 第四十五篇

我家的大白是一只可爱的小兔子，它是我在市场上购买的，慢慢和我有了感情。它胖胖的，白白的，起名叫“大白”。

它的眼睛大大的，像两颗火红的宝石。它一会儿呆呆地看着，眼珠一动不动，一会儿眼珠又滴溜溜地转。它的肚子圆滚滚的，像一个大皮球，你看，它又滚过来了。它的毛像雪一样白，抱着它，就像抱着一只“雪兔”。

它是我家的'小吃货。一次，我正要吃饭时，妈妈说：“还没有喂大白呢！”我说：“哦。”我走到冰箱前，打开冰箱门，拿出几片菜叶，放到小兔的“餐桌”上，让小兔吃。我就转了一下头，它便吃完了。我左看看，右找找，正在疑惑时，它用深情的眼睛看着我，仿佛是对我说：“我饿了。”我立马又拿了一片菜叶递到它面前，它用两只大门牙“咔嚓——咔嚓——”地嚼着，像割草机一样，我这才知道它有降龙十八咬的绝招。它狼吞虎咽地吃着草，唉，大白，你能不能“淑兔”一点呀！

大白是个大名鼎鼎的淘气包。一天，在我不知情的情况下，它从笼子里逃了出来。看着小小的兔笼，我真怀疑它用了兔子柔身术。我找到它以后，将它锁进笼子中，笑着说：“你再也别想逃出我的手掌心了。”它吓得直哆嗦，像投降的样子。从此以后，我严加看管着它。

慢慢地，我们一起玩耍，一起散步，我和它成了好朋友……

大象和兔子的小作文 第四十六篇

一只小青蛙住在森林里的小河中，这条小河可以通往城市。小河中有荷花，小青蛙每天坐在荷叶中捉虫。有一只小象也住在小河边，它每天都到小河边喝水。渐渐地小象和小青蛙成了好朋友。小青蛙每天给小象唱歌。

渐渐的，森林里的那条小河变成了一条垃圾特别多，又脏又臭的小河，小青蛙不能在小河里生存了，它只好告别小象，小象再也听不到小青蛙歌唱了。现在，小青蛙在森林间的一条小河中居住下来。小象也不能在那条河边生活了。因为它需要喝河里的水，小象也搬到离小青蛙非常近的地方生活。慢慢的，它们都长大了，它们互相寻找着，它们来到以前住过的地方，可谁也不认是谁。青蛙想：我以前给一只我最好的朋友小象唱歌……它越想越伤心。这时候树上的一只小鸟说：“他就是你们互相要找的人。”原来这只小鸟以前一直都在这棵树上居住。青蛙很激动，象也很激动。大象对青蛙说：“你离开了那条河，我不能喝河里的水，我也搬走了。我找到了新的家，你呢？”，“我也找到了新的家”小青蛙说。最后，他们俩搬到了一起住。

大象和兔子的小作文 第四十七篇

在森林里有一只小兔见到了小猫，它很瞧不起小猫，常常奚落它。

有一天，小兔傲慢的对小猫说：“你敢和我比美吗?”“不敢，兔兄弟。”小猫谦虚地回答。“哼，我就知道你肯定不敢，懦弱的东西!’’小兔说，带着更加骄傲的神气。“我的确是不敢跟你比美，但是，并不是懦弱。”小猫争辩说，“我生来就是捉老鼠的，并不是来跟你比美的。说到捉老鼠，那可是我的本领，再说了……”“你快给我住嘴！”小兔说完生气地走了。

直到有一天，可怕的事情发生了，小兔这才知道自己错了。原来，在森林的深处走来了一只饥饿的老虎到处寻找食物吃，森林里的小动物见了都四处逃跑，躲的严严实实。突然，老虎看见了一只猫和一只兔，馋的直流口水，它一声不吭的走过去，不料，被小猫和小兔发现了，它们两个撒腿就跑，跑了很久很久，可那只饥饿的老虎还是穷追不舍，它们跑到了尽头，有一堵厚厚的墙却挡住了小猫和小兔的去路，小猫纵身一跃，跳上了墙头，可小兔却不能像小猫一样跳那么高，于是，努力的试了几次，但都没成功，它沮丧地哭了起来，在这危急的关头，小猫跳了下去，让小兔爬上它的背，抓紧它的皮毛，小猫用尽了吃奶的力气，跳上了墙头。而惊魂未定的小兔看着救了自己的小猫，低下了头，惭愧的对小猫说：“谢谢你救了我的命，之前的确是我不对，现在我们做好朋友吧！”小猫点点头，开开心心地笑了。

而老虎眼睁睁的看着墙头的小猫和小兔，干干地舔了舔嘴巴，无可奈何地走了。

——小蚂蚁和大象作文5篇

大象和兔子的小作文 第四十八篇

从前，森林里住着一头大象和一只老鼠。有一天，大象说：“长的高好”。老鼠说：“不对，长的矮才好呢”。大象说：“我可以做一件事情证明高比矮好”。老鼠说：“我也可以做一件事情证明矮比高好”。

它俩来到池塘边。大象用它的鼻一下喝到了水，但老鼠两只手撑在地面上，脖子伸得好长，可怎么也喝不到。大象说：“你看这可以证明了吧！高比矮好”。老鼠摇摇头不肯认输。他俩又走了几步，看见有一个，又矮又小的洞。老鼠一钻就钻进去了。大象跪下前退，往洞里钻，怎么也钻不进去，老鼠说：这可以证明了吧！矮比高好”。大象摇摇头，也不肯认输。

它俩找斑马评理，斑马说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的”。

大象和兔子的小作文 第四十九篇

这个星期，森林里要举行杂技比赛，小熊要表演的是“踩球。”

有一天，天气晴朗，小熊带着它心爱的皮球，来到绿油油的草地上，练习踩球。正玩得兴高采烈，一不小心，小熊摔了一跤，皮球掉进了小河里。它伤心的哭了起来。大象伯伯刚好经过这里，就问小熊：“小熊，小熊，你怎么哭了？”小熊哭着说：“我心爱的皮球掉进了河里，怎么办呢？我明天还要参加森林里的比赛呢！”大象伯伯安慰小熊说：“别担心，我有一个好办法。”大象伯伯下了河，把长长的'鼻子伸进水里，把皮球吸了上来。小熊高兴地对大象说：“谢谢你，我明天一定努力取得一个好成绩。”大象伯伯说：“小熊，不用谢！我支持你！”

从此，小熊和大象成为了形影不离的好朋友。